電氣工程基礎筆記精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇電氣工程基礎筆記范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一（略）

1.電氣工程學位學習概況蘇格蘭的全日制電氣工程學位的學制有兩類，一類是四年制的電氣工程學士學位（BEngElectricalEngineering），另一類是五年制的電氣工程碩士學位（MEngElectricalEngineering）。在這兩種學位的學習過程中，學生可以選擇讀三年后延長再讀一年，然后以取得工程學士學位結束學習。也可以選擇讀三年后延長再讀兩年，然后以取得電氣工程碩士學位結束學習。愛丁堡大學電子工程學院提供的這兩類學位學習計劃是全英領先的。這些學習計劃有一個共同點，那就是注意從科學、商業(yè)、政治、社會和環(huán)境等多方面分析和了解電氣工程的應用，電氣工程專業(yè)的核心課程包括模擬和數字電路、軟件工程和編程、電力和機械、制造技術、電氣工程材料、電力系統動態(tài)及穩(wěn)定性，電力電子、電磁學、工程管理和系統理論等。學位計劃中也包括了科學的管理知識與技能。既注重分析和理解電氣工程的專業(yè)技能，同時也重視管理、計劃和協調所需要的那些可持續(xù)發(fā)展的一般技能。

2.學習與評價方式課程的主要形式是講座，此外，還有現場觀察、個案研究、客座講座、實驗室學習、工作中心任務學習、小組討論和導師指導等。考察學生的方式包括一系列考試、作業(yè)、口試、科學報告、海報演示和實驗室筆記。第四、第五學年的學生還會參加一些附加項目，即學生們在導師的幫助下，經過討論和組織完成一些研究計劃。

3.學習內容對于電氣工程學士學位和電氣工程碩士學位來講，前三年的學習內容是相同的。在完成三年的全日制學習之后，學生有兩種選擇：一是繼續(xù)學習一年，取得電氣工程學士榮譽學位。二是繼續(xù)學習兩年，取得電氣工程碩士學位。如果學生希望出國學習，通過愛丁堡大學的國際交流計劃可以獲得在歐洲乃至全球學習的機會，學生也可以參加愛丁堡大學自己的北美交流計劃。

4.就業(yè)前景在英國或海外，工程師獨特的技術技能、智慧和創(chuàng)業(yè)精神保證了這個職業(yè)的高度受雇性，愛丁堡大學的學位得到英國專業(yè)工程機構的認可。畢業(yè)生可以就職于電力工業(yè)、汽車行業(yè)公用事業(yè)、航空航天工業(yè)、集成電路設計和制造、石油工業(yè)、信息技術等行業(yè)，成為享受英國最高起薪的電氣工程師。

二、愛丁堡大學的電氣工程碩士學位

1.課程結構第一年會有工程學的課程，其中會介紹關于化學工程學、土木工程學、機械工程學及電機工程學的知識。之后會有電機工程學的課程，此工程學可以進一步提高學生的主課程能力。數學課程可以提高模型所要求的代數、微積分及數字的能力，同時讓學生可以分析并了解有關電的課程。還可以從大范圍的其他課程中選擇另外兩門半學年的課程。第二學年的課程包括模擬數字電路、固態(tài)元件、電力和機械、生產技術、軟件工程學及C語言程序設計。還有數學的高級課程及商務研究課程，使得學生能擁有工程管理方面的背景知識。最后一門半學年課程可以是高級商務課程、一門語言或其他讓學生感興趣的課程。第三學年的時候會對電機工程學材料有更深層次的研究，包括動力系統、動力電子學、電磁學和系統理論。同時學生會參與大量的個人或者團體的項目工作。能否進入第四和第五學年取決于第三學年的良好表現，包括與研究中可能出現的任何一個難題都息息相關的專用英語課程。同時學生要承擔個人的學習模塊以及與電機工程學相關的擴展學位論文。學生在第四和第五學年時會承擔一個主要的工程。這可能就要包括能量和電力供應的工作，電力設備的生產，或者生產程序的操作。操作會包括對電能的量的控制。在第五年就要將剩下的碩士水平的學習模塊學完。每一個模塊都是基于團體分配、工業(yè)案例研究以及擴展計算機模擬的基礎之上的。

2.教學方法課堂通常都由以下這些部分共同組成：講座、小組討論、案例研究、現場考察和規(guī)模很小的導師組學習。評價學生的方式包括完成工作任務、演示和考試。每一個學年都被劃分為兩個學期，每學期包括11周教學時間和2周考試時間。第一學期是從9月中旬到12月中旬；第二學期開始于1月初，到5月末結束。每周包括10～15小時的課堂交流和15小時的自學時間。

3.實習電氣工程碩士學位第四、第五年的學習方案的一個重要組成部分是為學生組織以研究為基礎的實習。學生被安置在大公司的實驗室和重要的研究室中做一些課題研究，在這里，他們學習到了一系列相關的工作技能，同時增加了就業(yè)能力。

4.國際學習機會學生可以申請在有合作關系的那些歐洲大學學習可比較的課程，為留學做準備，在第一和第二學年開設了一些歐洲語言方面的選修課。學生還有在美國、加拿大、澳大利亞和新西蘭的很多大學學習的機會。

5.就業(yè)前景愛丁堡大學電氣工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率非常高，在很廣泛的職業(yè)領域都取得了卓越的成就。拿到愛丁堡大學電氣工程專業(yè)的學位，便意味著獲得了全世界都認可和高度評價的學位。全部愛丁堡大學的學位都受到英國相關技術部門的專業(yè)認可，包括IET（工程技術所）、化工工程所、機械工程所、市政工程所和結構工程所的認可。這些部門的技術職稱認可確保了愛丁堡大學為世界提供了最高水準的教育和工程師。另外，如果畢業(yè)生愿意在蘇格蘭就業(yè)，蘇格蘭行政院有一個“新天才”法案，可為畢業(yè)后的學生將其簽證延期兩年。

6.入學要求電氣工程碩士學位每年都有招生名額。入學要求中不設正式的面試，但那些不具有標準資格的候選人要接受本專業(yè)學位項目協調人的面試。入學不對具體的科目進行要求，只要具備合格的高級國家中學證書（HigherNationalDiploma）就可以。同時，愛丁堡大學電子工程學院與中國若干所大學都有“2+2”合作項目，旨在吸收這些優(yōu)秀的大學二年級的學生進入愛丁堡大學繼續(xù)完成第三年和第四年的學習?？己顺煽兒细窈?，可以得到愛丁堡大學授予的工程學士學位。該學位還鼓勵具有合適的工作經驗的成年學生申請。

三、特色

1.學習體制靈活，滿足學生的不同需求英國大學電氣工程學位教育這方面的做法非常靈活。就入學條件來說，優(yōu)秀的高中生可以申請；同等學歷的學生也可以通過加試面試入學。就畢業(yè)的方面來說，學位也有兩種：四年制的電氣工程學士學位和五年制的電氣工程碩士學位，而且兩者之間的轉化渠道暢通：學士學位和碩士學位前三年的課程安排相同，在三年的基礎上再多讀一年，可獲得學士學位。如果在三年的基礎上再多讀兩年，就可取得電氣工程碩士學位。在招生對象方面，除了應屆高中生，還歡迎有實踐經驗的成年學生申請。這種靈活彈性的學制有助于適應學生個性化學習的需要。

篇(2)

關鍵詞：單片機；民族大學生；教學

作者簡介：閆學勤（1978-），女，新疆吉木薩爾人，新疆大學電氣工程學院，講師；帕孜來·馬合木提（1962-），女，維吾爾族，新疆吐魯番人，新疆大學電氣工程學院，副教授。（新疆 烏魯木齊 830047）

基金項目：本文系新疆大學精品課程“單片機原理及應用”、新疆大學2013年度“大學生創(chuàng)新訓練計劃”重點項目的研究成果。

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）30-0119-02

隨著電子信息技術的不斷發(fā)展，單片機以其優(yōu)異的性能和低廉的價格被廣泛應用于社會生產生活的各個領域。由于單片機作為微控制器（MCU）的應用領域越來越廣泛，社會對單片機開發(fā)應用人才的需求也不斷提高，因此許多高校電子信息類專業(yè)都開設了單片機原理及應用課程。[1]但由于這門課程實踐性較強，課程內容抽象，學生普遍存在理解和學習問題。因此，如何切實提高學生的學習熱情，使學生能夠真正掌握并利用單片機解決實際問題一直是教研教改的重點內容。新疆大學電氣工程學院作為自治區(qū)電氣工程、控制工程、熱能工程等領域層次最高的人才培養(yǎng)基地，為了減輕少數民族畢業(yè)生就業(yè)困難和壓力，針對少數民族學生的特點，改革教學方法和手段，加強民族學生單片機實踐和綜合能力的提升。這不僅關系到課程的教學任務是否能夠順利完成和實施，更關系到少數民族學生在該技術領域的學習和發(fā)展。

一、民族大學生在學習中遇到的問題

經過近幾年的教學實踐，教學過程中民族學生普遍存在學習積極性不高、學習效率低的情況。這主要有以下幾方面的原因：

1.少數民族大學生的學習基礎薄弱

新疆少數民族同學大都來自南疆，中小學基礎教育薄弱，漢語水平普遍不高，他們進入大學以后由于是漢語授課，學習很吃力，理解不夠，學習效果不理想。

2.少數民族大學生學習興趣不足

許多厭學的學生都是因為對所學的專業(yè)不感興趣。因此，提高少數民族學生的學習興趣是改善這一狀況的前提。這就需要任課老師多解釋，多鼓勵，給學生自信心，讓民族大學生對學習感興趣，真正成為學習的主角。

3.民族大學生的學習習慣和動手能力不強

現在許多大學生普遍存在上課不注意聽講、不做筆記、課下很少看書、不認真做作業(yè)的現象，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。如果民族同學也這樣，那么教學效果必定不好。而且，新疆少數民族地區(qū)教育基礎條件艱苦，教育資源有限，少數民族學生很少參與課程實踐，因此普遍動手實踐的能力較弱。[2]另外，由于少數民族同學普遍存在語言和文化基礎的雙重學習障礙，往往除了按規(guī)定計劃安排學習外，自己很少主動參考和閱讀課外讀物，專業(yè)知識較窄。

二、“單片機原理及應用”教學方法的思考

由于民族班學生與漢族班學生的基礎條件有很大差別，因此不能簡單地從教學大綱上加以區(qū)別，而應從教學方式、方法上進行改革，更有針對性。新疆大學電氣工程學院自動化專業(yè)對人才培養(yǎng)規(guī)格有不同定位：漢族班是以工程研究應用型為主，而民族班要突出應用技術的特點。所以作為實踐類課程，如何教好“單片機原理及應用”課程一直在不斷研討中，而且該課程也獲得了“新疆大學精品課程”的支持。

“單片機原理及應用”課程的主要內容是以MCS-51單片機為主線，從實用角度出發(fā)，介紹了MCS-51單片機的硬件結構、指令系統，并從應用的角度介紹了匯編語言程序設計與各種硬件接口、各種常用的數據運算和處理程序、接口驅動程序以及MCS-51單片機應用系統的設計。[3]在課程教學中為了突出培養(yǎng)目標“應用技術”特點，使民族班學生的學習積極性和學習效果得到顯著提高，結合民族班學生情況，對教學方式方法從以下幾方面進行了改進：

1.注意授課語言表達方式

由于大多數民族班學生的漢語水平不高，因此在授課時教師應將授課內容通過淺顯易懂的表述方式來表達，要有耐心，并且注意講話語速，通過生活中的常見實例，運用類比和推理等方法使學生理解課程內容，掌握課程重點。

2.采用“引-激-拓”教學模式，激發(fā)學生的學習興趣

以往傳統“填鴨式”的教學方法不適合當前民族班學生。學生是課堂教學的主體，在教學中應該不斷鼓勵學生主動參與、勤于動腦，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。因此，將“引-激-拓”課堂教學模式引入到民族班教學中，通過引入學生感興趣的事例，調動學生的注意力，從而激發(fā)學生的好奇心和求知欲，激發(fā)學習興趣，加強知識點的拓展，增強學生解決實際問題的能力。

3.運用多媒體教學手段，加強學生對抽象概念的理解

制作圖文并茂、聲像俱佳的多媒體課件，利用多媒體的教學特點，將課程中抽象的理論知識和實際操作步驟通過動畫和圖片等靈活的互動手段向學生演示，使教學更直觀、更生動，從而達到提高課堂教學效率的目的。

4.督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成良好的學習習慣是成功的要素。民族班大學生必須要做好課堂筆記，課后認真復習，并將系統設計方案思路和方法以及學習心得、問題等做好記錄，定期進行檢查。同時學會運用課外參考資料，拓展知識面。在每次上課時，多采用提問方式進行教學引導和啟發(fā)。這種方式有利于師生間的互動，檢查學生的學習情況，督促學生集中注意力，對學習效果起到促進作用。[4，5]

5.促進師生間互動，提高學習效果

在教學中鼓勵學生說出自己對課程內容的理解，這樣可以加深學生理解授課內容的含義，而且也提高了漢語水平。每周定期輔導，檢查學生的課堂筆記和學習心得，掌握學生的學習動態(tài)，并針對問題進行答疑解惑。由于該課程理論知識過于枯燥，為了加強學習效果，在某些實際應用章節(jié)內容利用學生的興趣、勇于競爭和挑戰(zhàn)的心理，將學生組成團隊，作業(yè)提前分配到課下，讓同學們有充分的準備時間，課上安排15分鐘讓同學們進行表述，啟發(fā)設計思路，有意識地互相對比學習，既激發(fā)了學生的學習興趣，提供了展示自我的機會，培養(yǎng)學生嚴謹的治學作風，又加強了師生互動、學生間互動，活躍了課堂氣氛，達到良好的教學效果。

6.加強動手實踐能力的培養(yǎng)

單片機原理及應用是一門實戰(zhàn)性很強的學科，只有多動手才能掌握它的精髓。因此大力鼓勵和引導民族班學生走進實驗室，利用Proteus仿真軟件增強教學實踐性，使學生對所學知識有了總體認識。在此基礎上結合硬件實驗系統，支持學生設計和制作電路板，焊接元器件，讓學生獨立完成所安排的任務，培養(yǎng)學生解決實際問題和創(chuàng)新的能力，使他們從軟件到硬件使用有一個質的飛躍。

7.把科研成果引入教學，鼓勵學生參與大學生創(chuàng)新活動

新疆大學一直大力鼓勵學生參與大學生的科研實訓和創(chuàng)新活動。為了加強學習效果，提高民族學生的綜合素質，教師們將科研成果引入教學，支持民族學生將自己的想法變成現實，鼓勵民族班學生協助教師進行實驗和科研研究，不僅能提高學生的學習主動性，還能在實踐中鍛煉他們的動手能力。[6，7]

三、教學改革效果

1.課堂和實驗課教學效果

通過教學設計和教學實踐的改革，民族大學生普遍對學習充滿了興趣，在課堂上能夠跟著老師的教學節(jié)奏上課，并且主動積極地思考和回答問題，課下能主動查閱資料提出問題，勤于動腦。在實驗課上，大多數同學能夠獨立完成基本實驗內容，還有些同學則更深入，與老師探討優(yōu)化改進思路，完成綜合設計內容。

2.大作業(yè)反饋教學效果

從最近幾屆不同專業(yè)班級上交的大作業(yè)來看，民族學生結合自己的專業(yè)以及感興趣的內容在選題上發(fā)揮主觀能動性，選題應用面比較寬，如教室節(jié)能照明、智能家居、智能功率表、小車調速系統等，涉及到過程控制和運動控制的內容。在完成大作業(yè)的過程中，民族同學通過自己獨立查閱資料文獻并努力思考，初步掌握了單片機控制系統的設計和制作方法。這不僅鞏固了課堂教學和實驗效果，同時還對提高他們的動手實踐能力打下了堅實基礎。

四、結束語

通過分析民族班學生在學習“單片機原理及應用”課程時遇到的困難，結合理論和實踐，在教學方式和方法上提出了自己的思考，實施后學生學習的主動性和教學成效有明顯的改善，為培養(yǎng)民族生實踐動手能力提供了有力的幫助。老師一定要愛學生，要有耐心，鼓勵他們，培養(yǎng)民族大學生的動手實踐能力，使他們成為社會需要的人才。

參考文獻：

[1]龍志強，施曉紅，謝云德.“任務驅動法”在單片機系統設計教學中的實踐[J].實驗室研究與探索，2008，27（3）：101-102.

[2]陳巒，馬小潔，姜波.以就業(yè)為導向的新疆少數民族高等工科教育改革[J].中國電力教育，2008，（15）：37-39.

[3]王曉娜，宋世德，王彥霞.單片機實驗教學方法的研究[J].實驗科學與技術，2012，10（1）：69-70，73.

[4]史成芳，程榮龍.基于“案例驅動”的單片機教學方法研究[J].實驗科學與技術，2010，8（6）：93-94.

[5]楊立生.單片機教學方法研究[J].中國現代教育裝備，2010，

105（17）：84-85.

篇(3)

關鍵詞：建筑電氣；安裝技術；質量控制；調試；維護

引言：在整個建筑工程項目中建筑電氣工程雖然不是主體工程，但其在建設工程中的復雜程度和投資比重卻越來越大。為了提高房屋建設的總體質量，就必須保證建筑電氣工程的施工質量。建筑電氣工程，對于一個建設工程的使用功能、竣工后運行的安全可靠程度、投資效益的體現等，都有著舉足輕重的地位。因此，對建筑電氣的安裝技術進行探討意義重大。

一、建筑電氣具體安裝技術分析

1、暗配PVC電線管技術

PVC電線管雖然易變性、老化，機械強度也比不上鋼管，但是其耐腐蝕性強，所以可用于室內有酸、堿等有腐蝕性的地方，而不能敷設在溫度高或易受機械損傷的地方。暗敷線管時，要切記就近的原則，選擇最近的路線用于敷設，盡最大可能減少線頭的數目，以減少阻力便于穿線，另外，暗敷線管的彎曲半徑應控制在管外徑的6倍以下。彎管在制作時應以專用的彎管彈簧均勻用力，同時保證彎頭平滑完好，另外要保證線管的彎曲度符合安裝標準。對暗敷在砌墻里的PVC管進行補槽時，所使用的水泥和砂石漿都有一定的強度要求，應以M10以上的作護面保護，且保持厚度在15 mm以上。

2、敷設安裝其他電導管技術

在多塵和潮濕地方敷設電線管路時，要注意對管口進行密封處理；對于進入配電箱的保護管，應保證管口高出配電箱50～80 mm排列整齊。一般說來，被埋入地下的電線路管是不能直接穿過設備基礎的，若必須穿過時，則應進行保護。焊接管與盒時，焊接部位應選在其外壁接觸處，且要保證焊接的累積長度比管外周長的1/3長。另外，對于套接扣壓式薄壁鋼導管來說，為保證導管與接頭扣壓、連接的強度，其連接可以在現場的導管敷設時完成，采用套接管件連接，專用工具扣壓。連接套接扣壓式薄鋼導管時，不能敲打形成壓點，也不能熔焊連接，同時應盡量保證導管與套接管件之間密實光滑。直管連接導管與導管時，應將接管管端分別插入接頭中心的凹形槽，然后采用扣壓器在管端連接處的中心進行扣壓。

3、安裝線槽和橋梁技術

為使金屬橋架和線槽的支吊架在同一直線上，必須拉線安裝支吊架，對于房內的水平槽架，其安裝時應注意防震。橋架的固定點之間都保持在兩米以下的距離，連接橋架的方式有兩種，即外連接和內連接。連接時，應選用方徑螺栓且置螺母于橋架外側。另外注意，對于不同電壓和用途的電纜，應注意不能敷設在同一個橋架內，若是受條件所限則應用木板隔開安裝在一個橋架內；電纜橋架接地時，必須確定地面可靠后才可進行，電纜垂直敷設時，要保證其垂直度的偏差約在5 mm以內。

4、敷設金屬軟管技術

金屬軟管一般是用來保護鋼管、電氣設備、器具間電線的，其長度要適宜，不可過長，同時也必須保持緊致。軟管與設備或者器具連接時，接頭處應使用專用接頭同時密封。安裝金屬軟管時，要注意：金屬軟管的彎曲半徑應在其外徑的六倍以上；固定軟管的固定點間隔應在1 m以下；當金屬軟管與嵌入式燈具或類似器具連接時，最好在燈具或器具邊緣軟管長度一米處設置末端的固定管卡。

5、管內穿線技術

在進行管內穿線前，可以采用在鋼絲上綁柔軟布條的方法插入管中，對管內的雜物和積水進行清掃去除。同時注意，應保證穿進管內的導線是順直的且不能有接頭，所有的導線接頭應保持在接線盒或接線箱內。導線穿入管內時，應分色相區(qū)分，L1相、L2相、L3相分別為黃色、綠色、紅色，PE保護線的相為黃、綠雙色。穿線時可對L1、L2、L3相之間據電負荷情況進行調配以維持各項間負荷的平衡。

6、安裝照明燈具技術

照明燈具安裝時，常常會出現些問題，比如嵌入吊頂的燈具在安裝時，嵌入不牢；燈具接線、螺釘口接線沒接正確；成排燈具安裝時，的、其中心線偏差范圍超出標準等。因此，必須采取措施提高燈具安裝的質量。安裝時必須注意：對于成排燈具安裝，要保證其金屬外殼都有接線端子，同時要依設計圖紙將燈具對稱排列，保持橫豎都在同一條直線上，且中心在5 mm以下的偏差；照明器具安裝前，要先進行定位劃線，固定開關面板，保證所有開關、插座在接線方式、操作方向上是一致的，保持美觀；燈具固定時要保證牢固，可以用吊桿在15 mm以上，壁厚在1.5 mm以上的鋼管以預埋吊鉤或螺栓固定的方式對重于3 kg的吊燈進行固定。

二、建筑電氣安裝施工中的質量控制

1、電氣安裝施工中必須根據已圖紙會審后的電氣設計安裝圖紙和相關的技術文件，按照國家現行的電氣工程安裝施工及驗收的規(guī)范、地方有關工程建設的相關法規(guī)文件等，經過相關審批的施工組織設計進行施工即可。安裝施工中若發(fā)現相關的安裝圖紙問題應及時提出并嚴格執(zhí)行處理，不允許未經同意私自變更設計。必須堅持嚴格執(zhí)行和落實施工中的“三檢”制度，對于施工的關鍵部位實施旁站監(jiān)理。

2、在建筑物內應將下列導電體作總等電位連接：PE干線、進戶PEN線；電氣裝置接地極的接地干線；建筑物內的水管、煤氣管、采暖和空調管道等金屬管道；條件許可的建筑物金屬構件、導電體等電位聯結中金屬管道連接處應可靠地連通導電。

3、注意時間和空間的配合，需要提前做好全面準備工作，組織必要的施工材料和技術人員，確保按期保質完成安裝工作。要完成電氣管道、供配電電纜、燈具、避雷設施的安裝施工，這就要求在安裝施工組織等方面要和電氣安裝專業(yè)施工員進行密切的配合方能處理好施工工作。

三、電氣安裝后的調試及維護工作優(yōu)化

對于電氣系統來說，安裝過程固然重要，但是安裝結束后的調試工作以及維修工作需要引起人們的重視。

1、電氣系統的調試運行

電氣系統的維護，就在電氣安裝施工結束之后，對電氣系統進行全面的試運行，在試運行過程中檢查系統的運行狀態(tài)，有無安全問題的發(fā)生，并針對安全問題進行合理的修改及完善，從而使建筑項目交工后能夠順利的使用。對于調試人員，首要要具備良好的職業(yè)道德，要有認真負責的態(tài)度，在調試工程中不能有任何的消極情緒，更不能有任何疏漏的地方，要對電氣系統有清醒的認識，要具備主人問的精神，調試過程中，要對電氣系統的中所發(fā)現的問題及時提出，做好筆記的整理，并思考相應的解決方案，聯系相應施工人員進行問題的解決。

2、電氣系統的維護工作

維護工作，是電氣系統運行過程中的主要工作，定期的系統維護工作，能夠將電氣系統的危險系數降到最低，確保建筑物的整體使用效果。在進行電氣系統的維護時，要著重檢查主供電系統的運行狀態(tài)，要檢查建筑的防雷設施，還要檢查線路管道的防水性能，及時發(fā)現安全隱患，做好認真的維護，防患于未然。

四、結束語

建筑電氣安裝工程質量的好壞是直接影響住宅工程質量的一個重要因素。因此，我們在建筑項目施工過程中一定要有負責的工作的態(tài)度，并根據不同的施工項目，制定完善的施工流程，保證電氣施工安裝工作的順利開展，從而保證建筑項目的順利竣工。

參考文獻

[1]沈寧.電氣安裝施工中的問題及對策[J].江蘇建材，2012，（03）.

篇(4)

關鍵詞：學生；教導；引導；圖紙；識讀

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）17-0218-02

我們學校是一所省重點中專學校，進來的學生大多是初中畢業(yè)生，基礎知識不夠扎實，接受能力不夠強，學習不夠專心，有一種厭倦學習的態(tài)度。我們在教導方面要耐心、細心、反復地教，并且要舉一反三，拿著圖紙帶他們到現場的工地看，告訴他們圖紙標的是哪一個部位，首先讓學生有感性認識，讓他們知道自己要學什么？怎么學？對學過的知識要熟悉掌握，對工程施工感興趣，對知識不會覺得陌生、反感和厭倦。本人在教學方面有一點感觸，把這一點感觸與大家分享，如有不同觀點的請大家多多指教。

一、教導學生

1.看圖之前我們必須要學習《房屋建筑構造》，看圖得知道圖紙表達的是什么，我們要學會《建筑制圖標準》，國家標準及圖例的規(guī)定，要把建筑圖的規(guī)范及圖紙和《規(guī)范》牢牢掌握。

2.一套完整的建筑圖包含什么內容？一個建筑項目工程需要有三套完整的施工圖紙，三套完整的施工圖紙分別是建筑施工圖紙、結構施工圖紙與設備施工圖紙。在識讀圖紙時必須把三套圖紙連起來看，三套圖紙怎么看？如何引導中職學生對單體工程項目的施工圖紙連在一起識讀？下面講講識讀圖紙的方法。

同學們拿到圖紙時要對對圖紙的驗收。根據圖紙目錄看每張圖紙的標題欄，檢查圖紙是否齊全，圖紙按要求需蓋有相關的章印。圖紙齊全后看總平面圖、設計說明、圖例的規(guī)定，然后大體地把三套圖紙看一次，把它們相連的地方大概地記下來，然后再細看施工圖紙。根據施工階段的不同要求看不同類別的圖紙，但三套圖紙一定要聯系起來看。閱讀時，先整體后局部、先文字說明后圖樣，先圖形后尺寸，以避免矛盾而造成質量事故和經濟損失。

二、引導學生

1.區(qū)分藍圖圖紙。識讀圖紙前根據圖紙的目錄，依次熟識工程圖紙說明、圖例、符號、線型、尺寸和比例。首先老師把一個項目工程的三套藍圖即建筑施工圖紙、結構施工圖紙與設備施工圖紙任意地發(fā)給同學們，讓他們根據圖紙標題欄內容把這三套藍圖進行區(qū)分。

2.識讀藍圖的順序。熟讀總平面規(guī)劃藍圖，讓他們知道建筑工程項目的經濟指標、地理位置坐標高程、周圍環(huán)境、已建的建筑物和擬建的建筑物之間的距離，及其大小形狀、坐向、室外場地的設計標高及室內±0.000的相對標高。對建筑施工圖、結構施工圖和設備施工圖這三套圖紙有個概括的了解。在某個施工環(huán)節(jié)當中哪一套圖紙是主要的，哪一套圖紙是輔助的，同學們一定要分清楚。

三、識讀圖紙

1.建筑施工圖的識讀：建筑施工圖主要表示建筑物的內部布置，外部形狀及裝修、構造和施工要求，基本圖紙包括設計說明及建筑總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖等。說明建筑的使用功能，建筑面積、建筑的形狀大小、高度、工程引用的標準圖集、門窗的構造、外墻的顏色裝飾、構造工藝的要求。

從首層平面圖看它的形狀及建筑面積內部構造看標準層看它的形狀及建筑面積內部構造頂層看它的形狀及建筑面積內部構造屋面構造組成立面圖外墻裝飾顏色及材料，在施工工藝方面的要求，地板的裝飾要求，屋頂的設計規(guī)范和構造要求。

2.結構施工圖的識讀：結構施工圖主要表示承重結構的布置情況，構件類型及構造做法，主要包括基礎圖、柱網布置圖、樓蓋結構布置圖、屋頂結構布置圖和結構構件節(jié)點詳圖，其中對于結構設計的依據、結構的形式、抗震烈度、結，鋼筋的連接方式特別說明。首先看基礎平面圖的定位軸線布置，特別是在基礎部分一定要和設備施工圖連起來看，由于基礎部分有防雷和下水管道的布置，當有這些布置的時候在施工時要有預留孔和預埋件等施工的工藝要求。

主體部分建筑結構圖紙要與建筑施工圖紙及設備施工圖紙連起來看，有樓板、梁的鋼筋布置、門窗及陽臺走廊裝飾的要求部分，設備施工圖也極為重要，排水管道的布置也需要預留洞口，特別是鋼筋的焊接要求。屋頂部分要與規(guī)范要求連起來，屋面有防水排水保溫隔熱部分。同學們不要把它們搞亂，先讀哪一部分，怎么讀，把存在的問題記在筆記本上，然后一一地把問題解決。

鋼筋的制作安裝在各別構件上有特殊要求的施工工藝的施工方法，基礎部分材料的采用、各層梁板鋼筋的結構要求和各部分結構施工應按照現行施工驗收規(guī)范認真執(zhí)行，廁所、屋面、樓板及給排水設備洞孔的預留要與設備施工圖聯系起來看。

3.設備施工圖的識讀：主要有三個部分，其中有給排水施工圖、采暖通風施工圖、電氣施工圖。設備施工圖包括避雷裝置安裝、給排水管道布置走向，構件做法和加工安裝要求。電氣線路的走向及材料安裝要求和消防安裝要求。我們在基坑驗收后，接著就要做防雷，就要看防雷接地平面布置圖進行防雷裝置安裝即避雷針的接地裝置。避雷引線走向結構和材料的要求看施工圖紙說明。

給排水施工圖：表示管道的布置和走向，構件做法和加工安裝要求。圖紙包括平面圖、系統圖和詳圖。給排水管道布置走向及構造材料管徑要求看系統圖和平面布置圖。

采暖通風施工圖：主要表示管道布置和構件安裝要求。圖紙包括平面圖、系統圖和安裝詳圖。電氣施工圖：主要表示電氣線路走向及安裝要求。圖紙包括平面圖、系統圖、接線原理以及詳圖。電氣線路走向及材料要求安裝看電氣工程系統圖和平面布置圖。

四、結語

同學們對建筑施工圖、結構施工圖和設備施工圖這三套圖紙要仔細地看，理清思路看清圖紙的各個構造和結構要求，我們是根據這些圖紙進行施工的，要避免不必要的失誤造成經濟損失。

參考文獻：

篇(5)

近年來，我們總公司審計部在上級審計機關和內審協會的指導幫助下，不斷完善內部審計體系，建立適應現代企業(yè)制度要求的審計工作機制，結合電力體制改革的新形勢，突出工作重點，抓好重點項目審計；進一步加強財務管理、經濟責任、各類工程與合同、財務預決算等關鍵環(huán)節(jié)的審計；通過加強審計信息化建設，推動了內部審計工作不斷提質提速，充分發(fā)揮了內部審計“促進管理，提高效益”的職能作用。2，006年以來，我們通過審計直接和間接為企業(yè)節(jié)約資金xxxx萬元，其中實施計算機輔助審計的項目資金占xx%以上，為公司總體經營目標的實現提供了強有力的支撐。2006年先后榮獲“xx市內部審計先進單位”和“全省2006年度做出突出貢獻和創(chuàng)造新經驗內審機構”等榮譽稱號。

一、加大投入，優(yōu)化配置，為審計信息化建設提供堅實基礎

公司黨委始終高度重視內部審計工作，并順應新形勢下審計工作信息化和財務會計電算化發(fā)展的要求，將信息化建設提上了重要議事日程，從人員配備和軟硬件建設上給予大力支持。

一是建立復合型的審計隊伍。公司不斷優(yōu)化審計隊伍結構，為我們審計部組建了一支既精通計算機專業(yè)技術，又通曉審計業(yè)務，能夠勝任硬件維護、軟件開發(fā)、程序設計的復合型人員隊伍。目前，審計部擁有工程審計骨干2名，高級財審人員2名，計算機骨干3名，為開展計算機輔助審計提供了人才保障。

二是配置先進實用的硬件設備。工欲善其事，必先利其器。公司為審計部每人配備了一臺微機，并購置了打印機、復印機、數碼相機、全自動測距儀、掃描儀等設備。為方便內審人員實施現場審計，還專門為審計部配備了筆記本電腦，為內審人員利用計算機輔助審計提供了硬件支撐。

三是努力提升整體的計算機應用技能。我們采取“全員培訓，重點培養(yǎng)”的方式，堅持理論學習和實踐運用相結合。首先抓好計算機基礎應用的全員培訓。通過開展經常性的專業(yè)培訓、實務研究、經驗交流等活動，為內審人員講解計算機知識和解答實際工作中遇到的一些疑難問題，切實增強內審人員的計算機操作技能。目前審計部所有內審人員都通過了國家電網公司考試，取得了a級證書。其次是對計算機骨干實行重點培養(yǎng)。我們開展每個審計項目都至少配備1名高級財審人員和1名計算機骨干，實行優(yōu)勢互補，解決審計實踐中遇到的問題，并將工作中遇到的一些難點、需求進行技術攻關，為開發(fā)審計軟件、實施計算機輔助審計奠定基礎。

二、整合資源，探索創(chuàng)新，在計算機審計和審計信息管理方面實現重點突破

近年來，我們xx市電業(yè)總公司根據業(yè)務需要，先后建設了辦公自動化、調度管理系統、配網自動化系統、營銷管理系統、計劃管理系統、95598服務系統、視頻會議系統和gps綜合管理系統，實現了生產過程的自動化和管理方式的現代化，為審計信息化管理提供了堅實的基礎。針對各管理信息化系統相對孤立，數據存儲分散的實際，大膽探索，通過整合現有資源，建成了對公司所有經營業(yè)務實現管理、控制、查詢、監(jiān)督功能為一體的共享平臺，實現了各類信息傳輸、存儲、處理的自動化，從而形成了公司內部審計信息的快速通道，先后建立了“新產品信息庫”、“材料、設備價格信息庫”、“工程造價與質量信息數據庫”、“人才資源信息庫”、“會計憑證及帳表庫”等信息庫。，我們初步建設了對重點領域、部門和財務信息及電子數據的密切跟蹤系統，實現了審計方式從單一的事后審計向事中與事前審計相結合轉變，從單一的現場審計向現場與遠程審計相結合的轉變，從單一的靜態(tài)審計向靜態(tài)審計與動態(tài)審計相結合的轉變，在加強干部管理、促進廉政建設，加強企業(yè)管理、提高經濟效益等方面均發(fā)揮出了重要的作用。

（一）信息化手段加速了日常的辦公自動化進程。我們在加強信息化建設的，注重將信息化與審計工作規(guī)范化結合在一起考慮，先后利用計算機技術實現了審計工作計劃與總結、審計業(yè)務文書、審計日記、審計工作底稿、審計檔案等電子化，做到公文處理無紙化，全面提升了審計工作的管理水平。并經常利用公司的網站宣傳財經審計法規(guī)，做到警鐘常鳴。平常工作中，我們注重積累審計資料，目前已初步建立了審計項目管理、審計報表統計、審計常用法規(guī)檢索、工程預（結）算審計、材料設備價格信息、經濟責任審計等數據庫，為審計計劃的制定、審計項目的查閱、審計成果統計和審計情況分析等一整套審計資料，為審計業(yè)務的順利進行，提供了及時有效的支持。

（二）信息化手段更好地促進了“超前預防”和“事中監(jiān)督”。

自1997年公司成立審計部以來，我們對總公司的經濟合同審計進行全程的審計監(jiān)督，在審計工程中逐步完善了經濟合同審計程序，并不斷探索、大膽創(chuàng)新，充分利用我公司計算機信息化管理的優(yōu)勢，形成了經濟合同審計的網絡化。例如總公司下屬的物資公司的物資比價采購、招投標、合同簽訂等環(huán)節(jié)，審計部通過局域網進行全過程的監(jiān)督，真正做到了“事中監(jiān)督”和“超前預防”。具體做法是：物資公司在需要采購招標時，首先將電業(yè)總公司物資采購選廠審批表以電子郵件的方式發(fā)送到審計人員郵箱里，審計人員經過審核后確定此項工程物資可以進行招投標，通知物資公司按照招投標的要求以電子文件的形式發(fā)出招標邀請函，上述等項工作準備好以后，審計人員根據情況從總公司人才信息庫中隨機抽取招標小組成員，分別成立技術組、綜合組、商務組、監(jiān)督組，并組織協調該項工程物資的開標、評標會議，評標結果由審計人員當眾宣布。會議在電子會議室舉行，全過程由審計人員通過攝像機拍攝下來，并以電子文檔保存，真正做到了審計過程、審計成果的公開化、透明化、信息化、網絡化。通過健全完善經濟合同審計程序，運用計算機等輔助手段，堵塞了公司在物資采購、工程物資招投標及合同簽訂等環(huán)節(jié)的漏洞，每年可為總公司節(jié)約資金多萬元，大大降低了公司的經營成本。

（三）信息化手段在會計電算化審計項目中發(fā)揮了重要作用。近幾年來，公司審計人員不斷探索新方法、解決新問題，逐步完善運用了一系列的系統分析技術、系統測試技術、數據測試技術、管理自動化運用、網絡技術等審計方法，充分發(fā)揮計算機輔助審計在財務審計等方面的作用。針對下屬單位全部實行會計電算化的實際情況，我們將審計計劃、審計通知書、審計方案等通過局域網發(fā)給被審計單位，審計人員根據審計方案運用審計軟件將被審計單位的財務數據轉換成標準格式的會計憑證及帳表庫，然后審查分析會計報表及其各個項目，從中發(fā)現問題和疑點，再有針對性地核對總帳和明細帳，最后審查記帳憑證和原始憑證，對需要從對方取證、簽證的審計工作底稿通常采用手工的方法來進行，以降低審計風險，，而其他工作底稿則全部從信息庫中下載標準格式的工作底稿，工作底稿、審計報告及項目建議書在微機中編輯完成后，通過局域網轉發(fā)給相關領導進行批示，從而大大提高了審計效率和審計質量。幾年來，我們充分發(fā)揮計算機輔助審計的作用，克服了人手少、時間緊、任務重的矛盾，大大提高了審計效率及審計質量，在財務收支審計、經濟責任審計、內控制度評審、財務決算審計、資產經營審計、電費資金管理審計以及電網建設審計等方面做了大量的工作，累計完成審計項目600多個，提出審計建議多條，為總公司決策提供了可靠的依據。

三、自主研發(fā)，深化應用，以手段革新促使審計工作再上新水平

篇(6)

1.1加強工程進度管理工程進度影響到工程是否按時完工，以及工程的質量等，因此做好工程進度管理的工作，對于電網基建工程的建設具有重要的意義。工程進度受到各種因素的制約，比如天氣和原料的供應，以及項目計劃經過全面編制完成后在實施的過程中遇到的各種突況，都會造成延誤工程進度。因此要強化工程進度的管理，做到對工程進度進行詳細的記錄，找出偏離目標的原因，采取補救措施挽回，如果采取措施后不能達到原定計劃，就要采取新的計劃，做到通過不斷調整計劃來控制整個工程進度，最終達到完成施工。

1.2強化質量管理電網基建工程開工前，項目部門可以對項目的可行性進行深入的研究。電網基建工程的質量管理應該貫穿施工的整個過程，避免施工現場更換帶來質量問題。在工程竣工后的驗收階段，還要對工程的質量進行嚴格的檢驗。在電網基建工程施工中，要讓職工參與質量管理中。強化質量管理意識，讓質量的管理成為所有成員共同關心的問題。另外，電網基建工程是一個復雜且涵蓋面廣的工程，它涉及到電氣工程、消防工程等，想要做好電網基建項目標準化管理，必須所涉及到的領域進行有效的管理，要采取措施，進行專業(yè)化管理，把各個領域的質量管理貫通到施工的整個過程。和電網基建項目相關的建設項目，要對其進行質量管理，把質量管理落實到實際工作中。

1.3加強安全管理電網基建工程項目標準化管理過程中，開展安全知識教育和專業(yè)知識培訓，可以提高職工的安全意識，消除安全隱患。讓職工積極參與安全培訓當中去，在安全演習當中認真觀看，做好筆記，使職工能夠真正掌握安全知識，提高安全意識。職工不僅要掌握安全知識，還要在實際施工當中落實，運用安全知識按規(guī)定施工。同時還要作好培訓內容和培訓方式的記錄，為以后工作提高參考。企業(yè)還要為職工購買人身保險以及安全防護用具，購買質量過關的防護產品，確保發(fā)生意外時，起到保護作用。

2工程案例

某公司電網基建工程的項目標準化管理中，加強對工程進度、工程質量以及安全管理，控制好工程進度，依據工程流程、施工步驟、時間以及銜接關系進行規(guī)劃設計，對施工方案、施工技術以及施工設備進行檢查，保證與設計圖紙相符合。在施工中把工程項目管理目標細化，使每個職工都分配到質量指標，形成全體職工都參與到質量的監(jiān)督和管理中來。在進行安全教育時，依據每個企業(yè)的具體情況和參加培訓人員的知識和水平制定培訓計劃，使培訓的內容具有可行性和實用性。安全培訓教育的內容一般包括：安全常識、安全技能、安全知識等三個方面的知識。該公司基建工程標準化管理對于提高電力企業(yè)基建工程的管理水平具有重要的意義。項目標準化管理利于該夠該公司工程建設項目效率的提高，能夠不斷提高工程的建設質量，可以降低工程成本和安全風險。

3結語

篇(7)

【關鍵詞】建筑工程;弱電智能化;應用

引言

建筑中弱電智能化系統不僅僅可以幫助建筑工程實現智能化的管理，也可幫助建筑工程實現功能性的拓展，讓建筑在施工、使用、管理等方面實現智能化，因此應在工程中針對弱電智能化系統的特點進行針對性的監(jiān)督與管理。

一、弱電智能化系統的簡要概述

弱電智能化系統是隨著電子技術發(fā)展而形成的，該技術和系統的出現將智能化技術引入到建筑設備中，并使之為建筑工程和建筑功能所用。其中包括計算機網絡、防雷系統、樓宇自動控制系統、電子巡更系統、不簡單電源系統、家具智能化等等，都是弱電智能化系統中的成員。弱電智能化系統不僅僅涉及到的是系統因素，還涉及到施工的材料、技術路線、設備等因素。在實際的應用中，系統為整個建筑所提供的是對建筑施工、設備管理、通信網絡的綜合性利用，其營造的是安全、高效、舒適、便利的建筑環(huán)境。

二、建筑工程弱電智能化系統中存在的不足

科學技術的革新，深刻的影響著我國建筑弱電智能化技術，從在改革開放以來，智能化系統的發(fā)展從無到有，從有到普遍，有了很大的進步，經過于我們努力的研究和實踐，建筑實施的智能化水平得到了飛速發(fā)展。傳統的建筑弱電智能化系統已經出現了很多的問題，為了適應新技術的應用，必須要與時俱進，隨著新技術的發(fā)展改變而改變。但是在改變的過程中，我們也發(fā)現了很多的問題，主要有以下幾方面：當前從整體上來看，不論從設計師再到施工人員，其專業(yè)素質都還較低，從事弱電智能化系統工程，必須要具備多方面的知識，其中涵蓋了自動化控制、機械電子、通信技術和建筑技術等，因此對從事弱電自動化的人員要求很高，高的要求可以確保在施工過程中避免出現不必要的失誤，或是出現問題可以合理的采取處理辦法。一個重要的現實是，在我國從事弱電工程的人員還比較少，綜合素質高或是具備專業(yè)素質的人更加的缺乏，造成了智能化建筑工程程施工質量層次不齊。沒有高素質的人才，我們的施工質量就難以掌控，不能很好的將設計施工與網絡通信等技術融合，以此來看，這樣很容易出現工程漏洞，留下很大的安全隱患;現在的建筑設計講究合理性、環(huán)保性，開發(fā)商對于建筑的實用性的關注度開始增加，但是也產生了一新的問題，那就是設計師在規(guī)劃智能弱電設備中，只重視功能，以面蓋篇的吸引消費者，真正談到具體的智能化，可能就沒有想象中的完美。弱電智能化得不到充分的發(fā)揮，但是還成為開發(fā)商宣傳的噓頭，沒有相關的智能化要求的指導，因此也導致了在施工過程中不能貫徹智能化設計思想，所以，當下，我們應該加大智能化技術的推廣，建立合理的指導思想，不論從設計還是施工，保證專業(yè)、科學，實現真正的住宅弱電智能化。

三、弱電智能化系統在建筑工程中的應用

1、網絡系統

接入寬帶網絡是目前樓宇辦公中必不可少的環(huán)節(jié)，它承載著建設內外的網絡連接和信息交換，同時也是目前智能建設的基礎環(huán)節(jié)。網絡技術成為建筑物或企業(yè)內部的信息傳播的主要技術手段，都能大大降低人們信息通信、信息以及信息傳播的成本，還能大大提高工作人員的工作效率和管理水平。應用智能建筑中的網絡系統可以提高建筑物內人員相互之間的協調能力，同時還可以為建筑內提供必要的閉路視頻監(jiān)控等服務。無線局域網技術作為一種便捷的網絡技術，逐漸成為網絡系統中不可或缺的一環(huán)。其建設成本低廉，結構簡單，卻應用廣泛，可用來連接筆記本、平板電腦、手機等多種智能終端。在目前的無線局域網中通常采用極高頻或者甚高頻的RF技術實現無線傳輸，其采用的通信技術涵蓋了直接序列擴頻技術DS、跳頻擴頻技術FH、紅外技術IR、視頻傳輸、漫射傳輸等。

2、有線電視系統

有限電視系統顧名思義既是運用線纜、分支器、分配器進行信號分配將電視信號均勻地分配到樓內各用戶點。目前應用于智能建筑中的雙向電視傳輸技術可以實現3種信號（即數字電視網絡、因特網和電話網）在無相互干擾的狀態(tài)下實現傳輸。通常情況下，構建有線傳輸網絡時需要考慮到信號的上行與下行問題，即上行信號主要是用戶端發(fā)出的請求指令，即一些常見的計算機信號，而下行信號則主要是來自于服務器的數字信號。目前的智能建筑雙向有線電視傳輸網絡可以為將來建筑內部實現電視、電話以及計算機等有線網絡接入提供預留接口。而且，有線數字網絡還支持數字電視的點播服務、交互式電子游戲以及寬帶網絡接入。

3、閉路監(jiān)控系統

智能建筑內的閉路監(jiān)控系統包括了與監(jiān)控相關的監(jiān)控器、傳感器等防盜設備，同時在各個重點位置設置報警系統，以更好地提高智能建筑的整體安保效果。

4、樓宇自控系統

在計算機互聯網絡技術的推動下，建筑中的各種設備控制技術向著開放和互聯的趨勢發(fā)展，而且傳統的基于現場控制的控制形式已經無法滿足正常需要。在新型的樓宇自控系統中，主要采用了先進的傳感器以及控制技術，通過對相關傳感器數據的采集、分析獲得自動控制指令，然后交由控制器進行相應的操作，整個過程中在無人狀況下完成。同時，先進的樓宇自控技術還可以向著安防、報警以及其他相關聯應用方向進行擴展，共同構成完整的樓宇自控系統。

5、樓宇消防系統

智能建筑消防報警系統主要分為火災報警、信息廣播以及對講電話三個子系統。其中，火災報警子系統主要是對相關的報警器和傳感器的信息進行收集，并且在達到報警限度時觸發(fā)報警裝置;信息廣播則主要是通過廣播的形式對火災信息進行播放，以達到疏散人群的目的;而對講電話子系統則主要應用于后期的消防救援和人員救助，方便建筑內部人員與外部的聯系。此系統聯動控制消防設備（如消防泵、噴淋、正壓風機、排煙風機等）的信號傳輸。消防廣播系統用在火災發(fā)生時指揮現場人員安全疏散。火警對講電話系統用于現場消防人員指揮滅火工作。

6、安全防范系統

現代社會的智能住宅小區(qū)里的安全防范系統，包括了入口控制子系統、閉路電視子系統、周邊防范的電子眼系統等等，這是一種自動化很高、可以從多層次立體化的進行安保工作的系統。家庭的安全防范內容包括入室盜竊和搶劫，或是防范火災和燃氣泄漏，如果遇到緊急情況，可以及時發(fā)出求救信號，針對居住環(huán)境的不同，采取不同的智能化防范措施。

結束語

綜上所述，弱電智能化系統在建筑中的應用，可以提高我國建筑電氣工程水平。同時也應注意的是在智能化系統應用中應重視對其施工環(huán)節(jié)與質量嚴格控制，保證弱電智能化系統在應用中起到應有的效果，幫助建筑工程實現更多的功能，并達到環(huán)保節(jié)能的效果。

參考文獻

[1]高敏潔.芻議建筑工程弱電智能化的應用以及管理[J].通訊世界，2014（08）：121-123.

[2]朱華榮.淺談建筑弱電智能化系統工程應用[J].信息通信，2014（16）：152-154.