變電知識培訓(xùn)精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇變電知識培訓(xùn)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：變電運(yùn)維；培訓(xùn)；班組建設(shè)；電網(wǎng)

作者簡介：胡業(yè)紅（1973-），女，安徽貴池人，銅陵供電公司變電運(yùn)維工區(qū)副書記兼副主任，工程師，政工師；葉良明（1972-），男，安徽銅陵人，銅陵供電公司調(diào)度控制中心，工程師。（安徽 銅陵 244000）

中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）30-0148-02

隨著用電市場對供電質(zhì)量的要求不斷提高，對變電運(yùn)行人員的要求越來越高，對變電運(yùn)行培訓(xùn)工作也提出了新的要求。不斷完善變電運(yùn)行培訓(xùn)工作，提高變電運(yùn)行人員的工作能力與業(yè)績，加強(qiáng)變電站班組安全建設(shè)，是適應(yīng)電網(wǎng)企業(yè)不斷發(fā)展的要求。銅陵供電公司變電工區(qū)面對人員結(jié)構(gòu)由退伍軍人、中專技校畢業(yè)生及近年來日益增多的大專院校畢業(yè)生組成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，面對信息化、數(shù)字化、智能化日益變化不斷推陳出新的變電設(shè)備，將變電人員的培訓(xùn)工作列為工區(qū)極其重要的工作之一，并就如何分層次、全方位、與時(shí)俱進(jìn)的做好變電人員的培訓(xùn)工作進(jìn)行了深入探討，積極采取相關(guān)配套培訓(xùn)措施，力爭將培訓(xùn)工作落到實(shí)處，做好細(xì)處。

一、培訓(xùn)人員的結(jié)構(gòu)層次及相應(yīng)培訓(xùn)辦法

銅陵供電公司變電工區(qū)人員結(jié)構(gòu)為：本科及以上人員19名，退伍軍人12名，中專技校畢業(yè)人員37名，其他人員9名；技師34名，高級工29名，中級工12名，如圖1所示。220kV集控站3座，500kV變電站1座，獨(dú)立220kV變電站1座，其中在建220kV智能化變電站1座。銅陵供電公司變電工區(qū)結(jié)合工區(qū)人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、變電設(shè)備發(fā)展趨勢、變電專業(yè)人員所需重點(diǎn)知識等幾個(gè)方面開展了培訓(xùn)工作。

1.對大專院校學(xué)生的培訓(xùn)

（1）開展“青年陽光成長計(jì)劃”。以建立《青年個(gè)人成長檔案》為基礎(chǔ)，每年對其成長檔案進(jìn)行一次考評修正，并竭力推薦優(yōu)秀人才作為公司后備干部人選或入選公司青年人才庫。此活動分為兩個(gè)層級，第一層次是三年階段性計(jì)劃，第二層次是年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。個(gè)人發(fā)展計(jì)劃由青年個(gè)人與工區(qū)共同協(xié)商制定，以保證制定出切合青年員工自身實(shí)際，可實(shí)行、可持續(xù)、可完成的計(jì)劃。

（2）實(shí)行“一抓、三推進(jìn)”培訓(xùn)模式。“一抓、三推進(jìn)”，即抓實(shí)際技能和強(qiáng)化、前推、實(shí)訓(xùn)三推進(jìn)的培訓(xùn)管理模式，旨在使青年員工快速適應(yīng)運(yùn)行崗位需要，促使他們鞏固理論水平，提升業(yè)務(wù)技能，將理論和現(xiàn)場實(shí)際工作進(jìn)行有效結(jié)合。一抓：以抓新員工綜合業(yè)務(wù)技能提升為重點(diǎn)。近年來進(jìn)入變電的新員工基本上都是本科畢業(yè)，其基本理論水平已達(dá)到一定層次，但缺乏現(xiàn)場實(shí)際工作的業(yè)務(wù)技能。三推進(jìn)：采取“強(qiáng)化、前推、實(shí)訓(xùn)”的培訓(xùn)模式，多途徑提升新員工的綜合業(yè)務(wù)技能。

（3）加強(qiáng)新員工思想教育。要注意新職工的思想動態(tài)，特別是學(xué)歷較高的職工，容易產(chǎn)生不安心本崗位工作、向往走上管理崗位的心態(tài)。作為工區(qū)層面，應(yīng)當(dāng)充分理解和明確支持他們想“挑大梁”的想法，同時(shí)要進(jìn)行耐心、正確地引導(dǎo)。要使他們認(rèn)識到路要一步一步走，想“挑大梁”、擔(dān)重任是追求進(jìn)步的表現(xiàn)，但必須先打好基礎(chǔ)。懂業(yè)務(wù)、熟悉基層是棟梁人才的重要基礎(chǔ)之一。因此，必須老老實(shí)實(shí)接受培訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好業(yè)務(wù)，時(shí)時(shí)事事遵章守制。要使他們認(rèn)識到書本理論與實(shí)際工作還有一定距離，書本知識學(xué)得再好也不應(yīng)自以為是，還需要虛心向師傅們學(xué)習(xí)。

2.對復(fù)轉(zhuǎn)軍人的培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)“起點(diǎn)要低”，要從最基礎(chǔ)的點(diǎn)滴知識入手。在低起點(diǎn)安排學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，還要注意急用先學(xué)。從最基礎(chǔ)的知識學(xué)起，降低學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)員一學(xué)就會，可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

（2）實(shí)施培訓(xùn)時(shí)“步幅要小、頻率要高、講解要透、回頭要多”，即對復(fù)員專業(yè)軍人的培訓(xùn)工作要遵循“少食多餐”原則，增加講課頻次，每次講解的內(nèi)容要少，以利于記憶；講課時(shí)要努力把問題講清講透，盡力使學(xué)員聽清楚、弄明白。如果涉及專業(yè)理論，一時(shí)無法使學(xué)員明白，就要用非專業(yè)的語言進(jìn)行講解，使學(xué)員基本清楚就可以，甚至可以要求學(xué)員先記住如何做，千萬不要因?qū)W員聽不懂而放棄培訓(xùn)。對講解過的問題要多復(fù)查，對學(xué)員沒有掌握的問題要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。這樣可以讓學(xué)員對學(xué)習(xí)過的知識掌握得更牢固，使他們感受到通過努力可以學(xué)會運(yùn)行知識。

3.對中專技校生的培訓(xùn)

現(xiàn)在工區(qū)內(nèi)的中專、技校人員皆為2005年以前畢業(yè)的人員，其工作年限大多較長，在班組可謂“老師傅”了。此類員工現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐動手能力強(qiáng)，但理論知識不夠系統(tǒng)、深入。為此，新老員工之間可以實(shí)行交叉培訓(xùn)，既由工區(qū)創(chuàng)造條件使他們共同探究問題，互為師徒，爭取大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

二、培訓(xùn)的主要手段及成效

銅陵供電公司變電工區(qū)根據(jù)工區(qū)人員情況及工作性質(zhì)，在總結(jié)歷年來培訓(xùn)工作實(shí)施情況的基礎(chǔ)上，采取多舉措、大力度的培訓(xùn)手段，多管齊下，在因材施教進(jìn)行分層培訓(xùn)的基礎(chǔ)上全方位、多措施、利用一切可以利用的時(shí)間加強(qiáng)培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作相較于往年取得了更大的收獲（見表1）。

2011年以來，銅陵供電公司變電工區(qū)加大了培訓(xùn)力度與幅度，從人力、物力方面大力支持，經(jīng)過一段時(shí)間的總結(jié)與努力，銅陵供電公司變電工區(qū)的員工培訓(xùn)工作有了明顯成效，培訓(xùn)成果相比之前有了明顯提升（見圖2、圖3）。

圖3為銅陵供電公司變電工區(qū)近三年來每季度培訓(xùn)次數(shù)的比較，可見，2011年每季度培訓(xùn)次數(shù)比往年明顯增加，培訓(xùn)力度明顯加大。

圖4為自2007年至2011年以來的各年平均每次參加培訓(xùn)人數(shù)的比較，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2007年的平均培訓(xùn)為9人/次，而2011年平均培訓(xùn)已達(dá)到20人/次。由此可見，現(xiàn)在培訓(xùn)的覆蓋面大大擴(kuò)大，受訓(xùn)人員持續(xù)增多，大幅度提升了培訓(xùn)的目的與效用。

通過表2可以看出，其人數(shù)比例已從2007年的50.8%增加到2011年的73.3%，可見，通過培訓(xùn)增強(qiáng)了變電員工的業(yè)務(wù)技能，使得一批人走向了主值班員崗位，提升了變電工區(qū)的整體業(yè)務(wù)能力。

三、今后開展培訓(xùn)的重點(diǎn)與方向

1.智能化變電站

隨著智能電網(wǎng)概念的提出，對變電站技術(shù)提出了進(jìn)一步的要求，對變電站運(yùn)行人員的相關(guān)知識與能力要求也相應(yīng)提高。目前，安徽省已建成2座智能化變電站，即合肥公司的110kV植物園變和淮北公司的110kV桓譚變，銅陵供電公司于2011年12月建設(shè)完成安徽省首座220kV智能化變電站濱江變，標(biāo)志著銅陵供電公司已經(jīng)邁入智能化進(jìn)程。在國家電網(wǎng)建設(shè)智能電網(wǎng)的偉大構(gòu)想與趨勢下，變電運(yùn)行人員迫切需要具備操作智能化設(shè)備、掌握智能設(shè)備原理、加強(qiáng)智能概念的相關(guān)能力，面對此種情況，銅陵供電公司變電工區(qū)組織開展多次智能化變電站知識講座，安排人員參加智能設(shè)備生產(chǎn)廠家的調(diào)試工作，并積極組織、倡導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)智能化的相關(guān)知識，及時(shí)發(fā)放相關(guān)資料到各個(gè)班組，全力開展智能化培訓(xùn)，為做好迎接即將投運(yùn)的智能化220kV濱江變的戰(zhàn)前準(zhǔn)備，也為智能電網(wǎng)的全面實(shí)現(xiàn)儲備力量。

2.培訓(xùn)措施

（1）挑選業(yè)務(wù)技能精湛、理論扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的人員首先介入智能變電站的相關(guān)工作中去，如參加廠家舉辦的培訓(xùn)課堂，參加廠家對設(shè)備的調(diào)試工作，積累豐富的智能化設(shè)備的操作經(jīng)驗(yàn)，之后由其對班組其他成員開展培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)新進(jìn)大學(xué)生對數(shù)字化、智能化的學(xué)習(xí)。大學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)且接受新生事物的能力強(qiáng)，可使其先了解、掌握智能化原理，再以點(diǎn)帶面，在全站開展普及新知識。

（3）著重培訓(xùn)即將接手220kV濱江變的人員。大力加強(qiáng)其對智能化的了解與認(rèn)識以及對智能設(shè)備巡視、操作、驗(yàn)收等重點(diǎn)工作進(jìn)行培訓(xùn)，使其可以承擔(dān)起即將投運(yùn)的變電站的運(yùn)行工作，之后再以他們?yōu)橹行脑诠^(qū)內(nèi)全面開展智能化培訓(xùn)。

篇(2)

關(guān)鍵詞 變電站；運(yùn)行安全；隱患

中圖分類號：TM732 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-7597（2013）21-0135-01

隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，電力已經(jīng)存在于我國經(jīng)濟(jì)社會與工業(yè)化發(fā)展的各個(gè)方面。保證用電安全成了電力系統(tǒng)發(fā)展的核心。變電運(yùn)行中存在著不少安全隱患，管理者應(yīng)改變傳統(tǒng)觀念，不能一味追求利益，而應(yīng)該站在使用者的角度思考問題，為使用者帶來便利條件，同時(shí)應(yīng)該重視變電運(yùn)行的安全，減少安全隱患的發(fā)生率。筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)以及豐富的知識儲備，闡述變電運(yùn)行中的安全隱患，同時(shí)提出可行性建議，以供大家參考。

1 變電運(yùn)行中的不安全性

1.1 操作人員操作失誤造成的隱患

變電站工作運(yùn)用到較多物理學(xué)與最新科技的知識，對操作人員自身的工作素養(yǎng)要求較高，必須保證操作人員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在每一個(gè)環(huán)節(jié)做到無紕漏、無失誤。這就要求管理者要提高員工積極性與工作熱情，制定相關(guān)獎懲措施，提高工作效率，保證在操作上減少失誤的發(fā)生。

1.2 管理者觀念對變電運(yùn)行造成的隱患

由于傳統(tǒng)觀念的束縛，管理者缺乏科學(xué)管理意識，不能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)設(shè)備的故障，不能第一時(shí)間對設(shè)備進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)缺乏對變電運(yùn)行安全的認(rèn)識。所以在電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展中，管理者需要改變管理觀念，增強(qiáng)對專業(yè)人士的培養(yǎng)，加強(qiáng)對設(shè)備的管理與維護(hù)，集中化管理設(shè)備與專業(yè)人才，保證變電運(yùn)行安全的合理開展。

1.3 設(shè)備使用隱患

首先，一些管理者追求利益，使用不合格產(chǎn)品，增加了設(shè)備故障的不安全性；其次由于變電站使用設(shè)備較為分散，不利于集中化管理，所以導(dǎo)致管理者與維修人員不能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問題，不能及時(shí)修理，從而導(dǎo)致更嚴(yán)重的問題發(fā)生；最后，由于管理者對設(shè)備管理意識不強(qiáng)，無法做到設(shè)備定時(shí)維護(hù)，給設(shè)備造成安全隱患。

1.4 我國電網(wǎng)發(fā)展的局限性

由于科技發(fā)展的限制，我國環(huán)狀配電網(wǎng)還不可以局部停電，而人工操作不僅失誤大大增加，更會延長檢測、分析與維修的時(shí)間，影響工業(yè)與人民生活的正常用電。由于這個(gè)原因更加側(cè)面反映出了發(fā)展變電運(yùn)行安全，因?yàn)樽冸娺\(yùn)行安全是運(yùn)用自動化控制的技術(shù)，增加電壓的穩(wěn)定性，保證我國電網(wǎng)的供電平衡，增加輸出電功率的利用率。

2 加強(qiáng)工作人員的素質(zhì)

2.1 提高工作人員各方面的能力

對變電運(yùn)行工作人員的檢查要做到嚴(yán)肅認(rèn)真。在施工前，需要對變電運(yùn)行工作人員的健康狀況、知識儲備狀況等進(jìn)行檢查，減少施工人員因自身狀況不適而造成操作失誤，給他人和自身帶來傷害，另外，應(yīng)保證變電運(yùn)行工作人員有著一定的知識儲備，有對應(yīng)的應(yīng)急措施處理，保證變電運(yùn)行安全管理人員做到的不應(yīng)該僅僅是簡單的體力勞動，應(yīng)該有著對專業(yè)化設(shè)備的一定了解，才能更好的駕馭機(jī)器設(shè)備。這就要求了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)對變電運(yùn)行工作人員的培訓(xùn)，增加變電運(yùn)行工作人員的自身知識儲備。管理者應(yīng)對技術(shù)工人加大監(jiān)督，聘用專業(yè)人士，保證變電運(yùn)行工作的安全開展。

2.2 加強(qiáng)工作人員崗位培訓(xùn)

變電站運(yùn)行人員的培訓(xùn)，應(yīng)以崗位培訓(xùn)、崗位練兵為主，按照面生產(chǎn)、聯(lián)系實(shí)際、按需培訓(xùn)、講求實(shí)效的原則，堅(jiān)持干什么學(xué)什么練什么、缺什么補(bǔ)什么，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式和方法。

2.3 安全思想教育的重要性

首先需要通過多種方式和形式來對運(yùn)行人員進(jìn)行安全思想教育 工作，提高運(yùn)行人員的安全意識；其實(shí)針對每個(gè)人崗位的特點(diǎn)，建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，同時(shí)與獎罰機(jī)制掛鉤，再次加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)工作，提高運(yùn)行人員對職責(zé)范圍內(nèi)的工作的了解及掌握，并對技術(shù)能靈活運(yùn)用。

3 具體實(shí)施中的改善

1）統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)開展選型設(shè)計(jì)。首先需要管理者合理的規(guī)劃管理，合理分配各個(gè)部門的分工，發(fā)揮各部門的優(yōu)勢，多方了解變電站變電運(yùn)行安全，開展變電站變電運(yùn)行安全產(chǎn)品展示會等，對自身電網(wǎng)進(jìn)行合理的保護(hù)。其次，要對硬件把關(guān)嚴(yán)格，不要因?yàn)閮r(jià)格的低廉去選擇不合格的元件，這不僅會大大增加電力系統(tǒng)的危險(xiǎn)性，更會使電力自動化失誤次數(shù)增加，運(yùn)行成本增加并且對公民、企業(yè)用電造成不便。最后，經(jīng)常對電力系統(tǒng)或保護(hù)系統(tǒng)進(jìn)行定期檢查，保證各個(gè)環(huán)節(jié)平穩(wěn)運(yùn)行。

2）完善調(diào)試安裝，確保各設(shè)備協(xié)調(diào)配合。由于新裝備的性能不穩(wěn)，并且對相應(yīng)的電力系統(tǒng)匹配程度不夠了解，需要相關(guān)人員對新配的保護(hù)系統(tǒng)進(jìn)行質(zhì)檢與效驗(yàn)，以保證所選擇的保護(hù)系統(tǒng)可以發(fā)揮最大的能力來保護(hù)所匹配的電力系統(tǒng)。另外，由于是使用了自動化控制技術(shù)，難免會用到計(jì)算機(jī)，所以應(yīng)該有按避雷針等安全措施。進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)是必要的檢測兩者是否匹配的方法之一，更重要的是要加強(qiáng)對各個(gè)環(huán)節(jié)的硬件軟件設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，設(shè)置良好的運(yùn)行環(huán)境。

3）依據(jù)安全保護(hù)要求強(qiáng)化驗(yàn)收投運(yùn)及運(yùn)行維護(hù)。電力系統(tǒng)是一個(gè)完整復(fù)雜的系統(tǒng)，應(yīng)用到多方面的知識，所以在維護(hù)時(shí)用到多方專業(yè)的結(jié)合，如機(jī)械工程、工程繪圖、電氣及其自動化、電力工程等，這需要各個(gè)部門的協(xié)調(diào)與合作，并且各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格要求，不能出一絲披露，否則可能出現(xiàn)蝴蝶效應(yīng)。在強(qiáng)化驗(yàn)收的過程中做到嚴(yán)格有序。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中尋找不足，改正不足發(fā)展保護(hù)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮保護(hù)系統(tǒng)最大的潛能來保護(hù)電力系統(tǒng)，保證其系統(tǒng)的平穩(wěn)運(yùn)行。

4）豐富相關(guān)人員的知識儲備。變電站變電運(yùn)行安全需要多專業(yè)的協(xié)調(diào)與配合，所以需要多方人才的參與，無論是驗(yàn)收、投運(yùn)還是運(yùn)行維護(hù)，都少不了專業(yè)知識的運(yùn)用。所以需要相關(guān)人員積極學(xué)習(xí)，善于把專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的理論知識和使用技巧，理論與實(shí)踐相結(jié)合，有耐心有毅力，使變電站變電運(yùn)行安全技術(shù)不斷完善。

4 結(jié)束語

總而言之，保護(hù)變電運(yùn)行的安全實(shí)施不是簡單的一項(xiàng)操作，而是一項(xiàng)完整、有序的操作系統(tǒng)，保證變電運(yùn)行的平穩(wěn)與安全需要管理者、操作人員、規(guī)劃者與監(jiān)督者全方位共同努力。同時(shí)國家應(yīng)完善各類法律法規(guī)，在維護(hù)變電運(yùn)行安全的方面做到有法可依、有法必依。管理者應(yīng)做好管理工作，培養(yǎng)高新科技人才，加強(qiáng)操作人員的知識儲備與素質(zhì)教育，提高操作人員積極性，監(jiān)督者應(yīng)做好全方位監(jiān)督工作。只有做到每一個(gè)環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)緊扣與無紕漏，才能使變電安全運(yùn)行，為人民生活提供便利，減少危險(xiǎn)發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

[1]國家電網(wǎng)公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施（試行）.國家電網(wǎng)生技[2005]400號.

篇(3)

根據(jù)“三集五大”體系建設(shè)中“大檢修”的要求，運(yùn)行及檢修專業(yè)的工作模式將發(fā)生較大改變。由于電網(wǎng)整體規(guī)模的不斷擴(kuò)大和人力資源成本的顯著提高，電網(wǎng)檢修模式將轉(zhuǎn)變到以狀態(tài)檢修為基礎(chǔ)，以設(shè)備全壽命全周期管理為抓手的動態(tài)檢修模式，這就要求員工不但要懂得變電設(shè)備的維護(hù)檢修，還要求員工能夠進(jìn)行倒閘操作以及做好相關(guān)安全措施。創(chuàng)立新型培訓(xùn)模式，培養(yǎng)運(yùn)維一體化復(fù)合型人才，建立基于運(yùn)維一體化的大檢修模式勢在必行。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)模式的提出

運(yùn)維一體化培訓(xùn)“234”模式的概念

為更好開展運(yùn)維一體化培訓(xùn)創(chuàng)新工作，特提出“234”模式，其中：“2”是指部門培訓(xùn)管理一體化、班組培訓(xùn)管理一體化的“兩化”管理；“3”是指培訓(xùn)的三個(gè)階段，分別為崗前培訓(xùn)、試點(diǎn)研究、崗位技能提升；“4”是指培訓(xùn)的四個(gè)步驟，分別為跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)幫帶、班組實(shí)踐和試點(diǎn)帶動、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)提升弱項(xiàng)業(yè)務(wù)。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的策略

分析現(xiàn)有體制下運(yùn)行、檢修人員的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化培訓(xùn)管理模式，制定有針對性的培訓(xùn)方案；以技能實(shí)訓(xùn)基地為依托，分階段開展運(yùn)維及檢修人員技能培訓(xùn)；通過運(yùn)維人員跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)幫帶、班組實(shí)踐等步驟，提高運(yùn)維人員的技能水平和創(chuàng)新能力；建立試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)“運(yùn)維一體化”體系建設(shè)。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的范圍和目標(biāo)

以變電運(yùn)行及檢修人員為培養(yǎng)對象，強(qiáng)化運(yùn)維、檢修人員的理論知識以及實(shí)際技能操作培訓(xùn)，改變運(yùn)行、檢修專業(yè)人員的傳統(tǒng)工作模式，通過兩化三階段四步驟的“234”培訓(xùn)模式，培養(yǎng)具有運(yùn)行和維護(hù)一體化的復(fù)合型人才，全面推進(jìn)“大檢修”的落地，為“三集五大”體系的建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才資源和智力保障。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的指標(biāo)體系

建立兩化三階段四步驟的“234”培訓(xùn)創(chuàng)新模式，培養(yǎng)運(yùn)維一體化的復(fù)合型人才；構(gòu)建運(yùn)維人員現(xiàn)場培訓(xùn)考核體系，切實(shí)提高人員知識和技能水平；制定現(xiàn)場培訓(xùn)的評估反饋體系，確保培訓(xùn)取得成效。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)模式的具體實(shí)施

工作流程

具體培訓(xùn)工作流程如圖1所示。

培訓(xùn)模式的實(shí)施

（1）優(yōu)化培訓(xùn)組織模式，實(shí)現(xiàn)“兩化”管理。部門培訓(xùn)管理一體化：將變電運(yùn)行、維護(hù)性檢修培訓(xùn)業(yè)務(wù)統(tǒng)一納入變電運(yùn)維中心，在部門管理層面實(shí)施運(yùn)維一體化培訓(xùn)的統(tǒng)一組織。班組培訓(xùn)管理一體化：在變電運(yùn)維站內(nèi)將運(yùn)行和維護(hù)的培訓(xùn)職能歸屬同一班組，實(shí)現(xiàn)班組層面運(yùn)維一體化培訓(xùn)的統(tǒng)一實(shí)施。

通過部門和班組兩個(gè)管理層面分別統(tǒng)一和實(shí)施運(yùn)維一體化培訓(xùn)，讓員工有序進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)踐培訓(xùn)，達(dá)到快速培養(yǎng)既熟悉變電運(yùn)行業(yè)務(wù)又掌握C、D類檢修維護(hù)的技能人才。

（2）創(chuàng)新技能培訓(xùn)三階段四步驟的過程管理，快速培養(yǎng)運(yùn)維人才。

①第一階段：運(yùn)維人員崗前培訓(xùn)――對運(yùn)維人員開展以檢修基本技能、安全知識、操作規(guī)程為主要內(nèi)容的崗前培訓(xùn)。

第1步：分批次開展運(yùn)維人員跟班學(xué)習(xí)，每批次分別從各變電運(yùn)維站安排1-2人到檢修班組進(jìn)行為期一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。采用“師帶徒”的“一對一”幫帶、組建學(xué)習(xí)型技能攻關(guān)團(tuán)隊(duì)等形式，檢修部門為跟班學(xué)習(xí)人員制定“培訓(xùn)計(jì)劃安排表”，詳細(xì)安排每個(gè)培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)安排，并為每位跟班人員安排一位師傅，簽訂師徒協(xié)議，師傅負(fù)責(zé)每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目作業(yè)卡編制以及作業(yè)卡內(nèi)容理論講解培訓(xùn)、現(xiàn)場實(shí)際技能操作培訓(xùn)，在每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目完成后對所帶徒弟的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核，考核合格后方可進(jìn)入下一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。每個(gè)檢修班組的師帶徒成績納入班組月度培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)。修試中心負(fù)責(zé)提取每對幫帶人員技能難點(diǎn)，由本批次人員組成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，對技能難點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，由運(yùn)檢部相應(yīng)專責(zé)組織對學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能考問或考核，實(shí)行逐個(gè)過關(guān)考試。

第2步：以業(yè)務(wù)幫帶為手段，開展全體檢修人員和運(yùn)維人員培訓(xùn)。在跟班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上建立運(yùn)維人員C、D類檢修單元制、模塊化培訓(xùn)課程。參加檢修班組跟班學(xué)習(xí)的兩名變電運(yùn)維人員，培訓(xùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)對本運(yùn)維站其余人員C、D類檢修維護(hù)項(xiàng)目110個(gè)單元制、模塊化課程的培訓(xùn)，通過單元制、模塊化培訓(xùn)后，開展每個(gè)項(xiàng)目考核，直到使每位變電運(yùn)維人員均能掌握C、D類檢修維護(hù)工作內(nèi)容。

變電運(yùn)維中心組織對從檢修試驗(yàn)中心抽調(diào)至變電維護(hù)班的人員進(jìn)行變電運(yùn)行業(yè)務(wù)的現(xiàn)場培訓(xùn)，現(xiàn)場培訓(xùn)內(nèi)容包括各級調(diào)度規(guī)程、安規(guī)、兩票實(shí)施細(xì)則、變電站運(yùn)行基本知識、倒閘操作技能等，并指定正值以上人員與變電維護(hù)班人員簽訂師徒培訓(xùn)協(xié)議，并嚴(yán)格按照明細(xì)表的培訓(xùn)內(nèi)容及完成時(shí)限進(jìn)行培訓(xùn)，使檢修人員逐步掌握變電設(shè)備巡視、倒閘操作技能。達(dá)到變電站副值班員水平后，由變電運(yùn)維中心組織考試，并經(jīng)人資部確認(rèn)相應(yīng)任職資格。同時(shí)，變電維護(hù)班人員對運(yùn)維人員進(jìn)行維護(hù)性檢修業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括理論知識、現(xiàn)場技能等。

②第二階段：建立試點(diǎn)研究，以點(diǎn)帶面。

第3步：以班組為單位，通過試點(diǎn)帶動，開展技能實(shí)踐。國網(wǎng)泉州供電公司以清運(yùn)維站為現(xiàn)場培訓(xùn)的試點(diǎn)，從檢修試驗(yàn)中心抽調(diào)6名檢修工作負(fù)責(zé)人（一次專業(yè)2人、二次專業(yè)2人、試驗(yàn)專業(yè)2人），加上清運(yùn)維站原值班人員24人，共30人成立變電維護(hù)班，與清運(yùn)維站合署辦公，歸屬變電運(yùn)維中心管轄；變電維護(hù)班人員會同清運(yùn)維站運(yùn)維人員，共同開展清運(yùn)維站所管轄10個(gè)變電站（5個(gè)220kV站、5個(gè)110kV站）的110項(xiàng)單元制運(yùn)維一體化維護(hù)性檢修項(xiàng)目等業(yè)務(wù)。變電維護(hù)班開展維護(hù)性檢修工作時(shí)，由檢修人員擔(dān)任工作負(fù)責(zé)人，由運(yùn)維站人員擔(dān)任工作班成員，開展倒閘操作時(shí)，由變電人員擔(dān)任工作監(jiān)護(hù)人，檢修人員擔(dān)任操作人員，通過交叉實(shí)踐培訓(xùn)，以工作帶培訓(xùn)，促進(jìn)檢修及運(yùn)行專業(yè)相互融合。

其余各運(yùn)維站同其組建幫帶關(guān)系，由清運(yùn)維站帶動其它運(yùn)維站人員的110項(xiàng)檢修維護(hù)項(xiàng)目的單元制培訓(xùn)，通過以點(diǎn)帶面的幫帶培訓(xùn)，全面促成運(yùn)維業(yè)務(wù)的開展。

③第三階段：崗位技能提升――重點(diǎn)攻克運(yùn)維、檢修人員知識及技能的薄弱環(huán)節(jié)。

第4步：建立幫帶團(tuán)隊(duì)，開展業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。根據(jù)清運(yùn)維站的實(shí)際運(yùn)行情況，梳理運(yùn)維、檢修人員在運(yùn)維體系工作中的業(yè)務(wù)薄弱項(xiàng)目，建立“專責(zé)（運(yùn)檢）+專業(yè)人員（檢修）+運(yùn)維人員”分專業(yè)團(tuán)隊(duì)幫帶隊(duì)伍，對變電維護(hù)班人員開展業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。

集中授課：采取“每周、每月”集中授課的方式，由專責(zé)和專業(yè)人員每月匯編典型運(yùn)維消缺項(xiàng)目案例庫，對團(tuán)隊(duì)內(nèi)運(yùn)維人員開展理論和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)提升專項(xiàng)活動。利用變電檢修實(shí)訓(xùn)基地，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)分批次到檢修基地開展部分維護(hù)性檢修項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)演練。結(jié)合現(xiàn)場缺陷處理，開展省公司2013年82項(xiàng)運(yùn)維一體化維護(hù)性檢修項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練。

專項(xiàng)培訓(xùn)后通過組織各運(yùn)維人員對移交業(yè)務(wù)逐項(xiàng)進(jìn)行業(yè)務(wù)技能考核和資格考試，同時(shí)將考核情況列入運(yùn)維人員晉升和崗位級別薪金上調(diào)的主要依據(jù)。按計(jì)劃，周期性調(diào)整各變電運(yùn)維站人員到運(yùn)維站，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)掌握110項(xiàng)運(yùn)維一體化維護(hù)性檢修項(xiàng)目內(nèi)容。

構(gòu)建現(xiàn)場培訓(xùn)考核體系

（1）現(xiàn)場培訓(xùn)激勵(lì)政策?，F(xiàn)場培訓(xùn)過程中，以“月”為單位，由各供電公司專業(yè)部室組成考核小組，對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行月度考核，考核內(nèi)容包括月度培訓(xùn)計(jì)劃中所列的理論知識及實(shí)際技能操作，對于連續(xù)3個(gè)月考核優(yōu)秀者，按個(gè)人年度績效+1分嘉獎；2次優(yōu)秀，1次良好者，按個(gè)人年度績效加0.5分嘉獎；考核1次不合格年度績效扣0.5分。對每一位參與現(xiàn)場培訓(xùn)授課的人員，根據(jù)國網(wǎng)公司、國網(wǎng)福建電力等有關(guān)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，發(fā)放授課津貼。

（2）優(yōu)秀“師帶徒”團(tuán)隊(duì)評選。成立評選小組：現(xiàn)場培訓(xùn)結(jié)束后，各供電公司人力資源部牽頭，運(yùn)維檢修部主要領(lǐng)導(dǎo)共同組成評選小組，負(fù)責(zé)運(yùn)維一體化現(xiàn)場培訓(xùn)優(yōu)秀“師帶徒”團(tuán)隊(duì)的評選工作。

評選方式：由評選小組根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的月度考核成績，以及班組、部門評價(jià)意見，選出培訓(xùn)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的“師帶徒”幫帶團(tuán)隊(duì)，各供電公司人力資源部頒發(fā)“優(yōu)秀師帶徒”證書。結(jié)果應(yīng)用：獲得優(yōu)秀“師帶徒”的幫帶團(tuán)隊(duì)，優(yōu)先推薦參與部門年度評先評優(yōu)，且“師傅”在兼職教師選聘上享有優(yōu)先權(quán)。

制定現(xiàn)場培訓(xùn)的評估反饋體系

（1）成立培訓(xùn)溝通反饋小組。各變電運(yùn)維中心、檢修試驗(yàn)中心以及人力資源部共同組成培訓(xùn)溝通反饋小組，負(fù)責(zé)制定現(xiàn)場培訓(xùn)方案、政策，組織、協(xié)調(diào)現(xiàn)場培訓(xùn)事宜。

（2）評估反饋方式。現(xiàn)場培訓(xùn)過程中，“師傅”負(fù)責(zé)以“月”為單位，填寫《師徒協(xié)議跟蹤監(jiān)督卡》，每月反饋上個(gè)月的培訓(xùn)情況至溝通反饋小組處；

培訓(xùn)溝通反饋小組根據(jù)每月幫帶團(tuán)隊(duì)反饋的月度培訓(xùn)及考核情況，進(jìn)行匯總分析，形成月度培訓(xùn)報(bào)告，根據(jù)報(bào)告分析結(jié)果，調(diào)整下一個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的評估與改進(jìn)

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的評估方法

在“兩化三階段四步”的培訓(xùn)過程中，定期對每個(gè)培訓(xùn)階段成果進(jìn)行總結(jié)分析，檢查參培人員的知識及技能提升情況，由專業(yè)部室領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)人員及參培人員分別進(jìn)行訪談，了解培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及難點(diǎn)，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，用于下一階段的培訓(xùn)。

在試點(diǎn)實(shí)踐過程中，每月定期評估生產(chǎn)運(yùn)行各項(xiàng)指標(biāo)，評估運(yùn)維一體化建設(shè)對生產(chǎn)運(yùn)行的改善成果。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的改進(jìn)

針對運(yùn)維一體化人才培養(yǎng)實(shí)踐過程中存在的問題，可利用變電檢修實(shí)訓(xùn)基地，對運(yùn)維人員開展設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理、檢修工藝培訓(xùn)，同時(shí)將運(yùn)維人員送到廠家，開展廠家?guī)Э蛻襞嘤?xùn)，全面提升運(yùn)維人員技術(shù)水平。

組織調(diào)度相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，對運(yùn)維人員開展不同負(fù)荷潮流、運(yùn)行方式下電網(wǎng)運(yùn)行的特點(diǎn)，同時(shí)開展操作票填寫，促進(jìn)操作票填寫的正確性。

開展技術(shù)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)專場培訓(xùn)，由省公司相關(guān)專家擔(dān)任講師，開展技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)與討論，推動規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的深入理解和掌握。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的開展成效

精簡人員及用車，提高資源配置效率

變電運(yùn)維一體化的工作模式使變電運(yùn)行人員從所轄變電站的運(yùn)行維護(hù)、倒閘操作、事故及異常處理、設(shè)備巡視、設(shè)備定期試驗(yàn)輪換等運(yùn)行管理工作，轉(zhuǎn)變?yōu)樽冸娬镜倪\(yùn)行維護(hù)、倒閘操作、事故及異常處理、設(shè)備巡視、設(shè)備定期試驗(yàn)輪換、一次設(shè)備維護(hù)性檢修、二次設(shè)備維護(hù)性檢修等工作。檢修人員從過去的只管檢修、消缺，轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)在原有的基礎(chǔ)上再掌握運(yùn)行維護(hù)、倒閘操作、設(shè)備巡視等，使運(yùn)維人員能“人盡其才、物盡其用”，極大提高了資源配置效率。

優(yōu)化工作流程，提高工作效率

以一個(gè)常規(guī)缺陷的處理為例，需經(jīng)過：在巡視、試驗(yàn)、檢查中發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷進(jìn)行記錄（分析、分類后）審核（批）匯報(bào)2名運(yùn)行人員進(jìn)行設(shè)備停電操作2-3名專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼電保護(hù)或一次設(shè)備消缺處理運(yùn)行人員驗(yàn)收”等最少6個(gè)流程步驟，實(shí)行運(yùn)維一體后，變電運(yùn)維人員僅需經(jīng)過“在巡視、試驗(yàn)、檢查中發(fā)現(xiàn)缺陷進(jìn)行記錄（分析、分類后）審核（批）匯報(bào)進(jìn)行現(xiàn)場處理”4個(gè)工作流程即可完成整個(gè)缺陷處理工作，極大地提高了人員的工作效率，實(shí)施專業(yè)管理前后流程的優(yōu)化對比如圖2所示。

縮短停電時(shí)間，提升生產(chǎn)效率

篇(4)

【關(guān)鍵詞】 變電運(yùn)維 三集五大 培訓(xùn) 方法

1 三集五大改革后變電運(yùn)維人員面臨的嚴(yán)峻形勢

1.1 變電值班人員學(xué)歷偏低，大量骨干人才調(diào)至其他部門

“三集五大”改革后，變電運(yùn)維結(jié)構(gòu)性缺員、人員老齡化問題嚴(yán)重。隨著“運(yùn)維一體化”建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，變電運(yùn)維今年需熟練掌握27項(xiàng)檢修內(nèi)容，而業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的25名技術(shù)骨干已調(diào)入大運(yùn)行監(jiān)控班、省檢等單位，且無補(bǔ)充人員，變電值班人員年齡普遍偏大，遠(yuǎn)方運(yùn)維站平均年齡已達(dá)53歲，業(yè)務(wù)技能強(qiáng)且可承擔(dān)培訓(xùn)工作的有15人，基本可勝任的有31人，不能勝任的有6人。由于運(yùn)維人員基礎(chǔ)素質(zhì)普遍偏低，傳、幫、帶的造血能力差，新鮮優(yōu)質(zhì)血液嚴(yán)重不足，無法形成合理的人才梯隊(duì)，現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)老化，技術(shù)嚴(yán)重?cái)鄬?，將成為制約安全生產(chǎn)的隱患。運(yùn)維一體化的開展對值班人員的素質(zhì)要求大大提高，而運(yùn)維人員基礎(chǔ)素質(zhì)普遍偏低，新鮮優(yōu)質(zhì)血液嚴(yán)重不足，無法形成合理的人才梯隊(duì)，制約變電運(yùn)維工作的發(fā)展。

1.2 新設(shè)備投運(yùn)前期培訓(xùn)缺失

新投運(yùn)設(shè)備驗(yàn)收時(shí)間短，無法按照標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行。不夠重視驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)的不影響送電的問題，沒有實(shí)現(xiàn)零缺陷移交。新設(shè)備投運(yùn)前的工期緊，廠家對運(yùn)維人員的前期培訓(xùn)工作缺失，而運(yùn)維人員的自學(xué)能力有限，造成運(yùn)維人員對設(shè)備性能等方面的了解不透徹全面，易在操作及事故處理等方面造成隱患。

1.3 新增加檢修業(yè)務(wù)不熟悉

按照國家電網(wǎng)公司《關(guān)于開展變電運(yùn)維一體化的指導(dǎo)意見》的要求，結(jié)合公司變電站無人值班建設(shè)情況，根據(jù)業(yè)務(wù)復(fù)雜程度、安全風(fēng)險(xiǎn)、人員技能水平，按照近期、中期、遠(yuǎn)期三個(gè)階段推進(jìn)變電運(yùn)維一體化建設(shè)工作。運(yùn)維人員對新增加的檢修工作流程不熟悉，缺乏維護(hù)性檢修相應(yīng)培訓(xùn)，易在今后開展工作中造成安全隱患。

2 現(xiàn)階段運(yùn)維培訓(xùn)管理方法

變電運(yùn)維專業(yè)要根據(jù)開封供電公司人員培訓(xùn)工作的整體要求，結(jié)合2013年省公司“三聯(lián)賽”具體要求，堅(jiān)持以運(yùn)維站職工教育培訓(xùn)體系“三級教育網(wǎng)”為保障，堅(jiān)持以職工培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化機(jī)制為動力，堅(jiān)持以開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”為抓手，堅(jiān)持以科技進(jìn)步、改進(jìn)培訓(xùn)考試方式、開發(fā)運(yùn)用職工培訓(xùn)考試、模擬演練實(shí)作系統(tǒng)為手段，扎實(shí)開展職工培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)職工業(yè)務(wù)素質(zhì)、實(shí)作技能動態(tài)合格達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)職工“學(xué)的會、記得住、忘不了”的基本目標(biāo)。

2.1 科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人

工區(qū)要建立完善的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，對運(yùn)維人員的培訓(xùn)要有專人負(fù)責(zé)。對于運(yùn)維人員應(yīng)改加強(qiáng)正確地領(lǐng)導(dǎo)，以運(yùn)維站為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，對站長和值班長的培訓(xùn)工作更要積極進(jìn)行，實(shí)行站長和值班長問責(zé)制度，加強(qiáng)對運(yùn)維站人員的整體培訓(xùn)。在變電運(yùn)行過程中實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，不是單單依靠某一個(gè)運(yùn)行人員就能保證的，是需要依靠一個(gè)站，一個(gè)班的整體組織都協(xié)調(diào)起來工作才能達(dá)到的在培訓(xùn)中注重站長、值班長的培訓(xùn)主要還是為了能讓他們發(fā)揮出帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)組員積極做好運(yùn)行工作。

2.2 加強(qiáng)人員動手能力培訓(xùn)

緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，突出全能培訓(xùn)的實(shí)踐性和綜合性培養(yǎng)。為此，工區(qū)一方面要讓被培訓(xùn)的人員參與現(xiàn)場設(shè)備的操作，參與檢修人員對變電運(yùn)維今后開展的檢修作業(yè)，以實(shí)踐操作來促進(jìn)基礎(chǔ)理論知識的記憶，經(jīng)常進(jìn)行模擬操作訓(xùn)練，熟悉后再參與現(xiàn)場設(shè)備的操作，強(qiáng)化運(yùn)維人員的操作技能，變電運(yùn)行與維護(hù)實(shí)現(xiàn)高度的專業(yè)融合，裝備配置到位，滿足開展運(yùn)維業(yè)務(wù)的需要，實(shí)現(xiàn)全部84項(xiàng)維護(hù)性檢修業(yè)務(wù)納入運(yùn)維一體化范圍；從事維護(hù)性檢修和運(yùn)行操作的人員應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)，具備開展運(yùn)維一體化遠(yuǎn)期目標(biāo)的相應(yīng)能力，滿足開展運(yùn)維一體化工作的需要。

2.3 學(xué)會識圖，提高現(xiàn)場判別能力

運(yùn)維人員提高自己的識圖能力將會給自己的工作帶來很大的方面，具備了識圖技巧后就能夠根據(jù)圖紙對變電站故障做出準(zhǔn)確地判斷。在培訓(xùn)過程中應(yīng)該加強(qiáng)值班員在繼電保護(hù)、二次回路圖紙等知識的學(xué)習(xí)。在進(jìn)行二次回路圖紙培訓(xùn)時(shí)難度不宜過大，按照由易到難的原則。培訓(xùn)初期可將“送電線路保護(hù)控制展開圖”作為題材，對圖中的開關(guān)分合閘保護(hù)動作、重合閘動作、信號的依次展開。這樣才能讓運(yùn)維人員理解其中的內(nèi)涵。

2.4 集中教學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)

考慮到電力企業(yè)的職員人數(shù)較多，進(jìn)行單對單的培訓(xùn)幾乎是不可能的。因而需要采取集中教學(xué)的方式進(jìn)行培訓(xùn)，其優(yōu)勢在于不僅能夠讓員工接受權(quán)威科學(xué)、高水平專業(yè)培訓(xùn)外，還能保證知識的系統(tǒng)、連貫、專業(yè)。最為重要的一點(diǎn)是，集中培訓(xùn)能夠?yàn)槭苡?xùn)人員創(chuàng)造一個(gè)交流溝通的空間，讓彼此都能吸取各自的優(yōu)點(diǎn)之處，在今后的生產(chǎn)工作中就能提高自己的運(yùn)維水平，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

2.5 加強(qiáng)交流，適應(yīng)改革

要不斷加強(qiáng)與兄弟部門、系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)維專業(yè)的交流，總結(jié)適應(yīng)現(xiàn)階段及運(yùn)維專業(yè)今后發(fā)展的好的技術(shù)手段及方法，實(shí)現(xiàn)互幫、互助，提高變電站設(shè)備運(yùn)維水平，保障變電站安全穩(wěn)定運(yùn)行。

2.6 建立獎勵(lì)機(jī)制

篇(5)

20xx年XX縣電力局安全生產(chǎn)的總體要求是：認(rèn)真貫徹落實(shí)省地電集團(tuán)公司關(guān)于安全生產(chǎn)的規(guī)定，要求和指令，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的理念，以建設(shè)規(guī)范化供電所和標(biāo)準(zhǔn)化變電站工作為中心的基礎(chǔ)管理，抓好職工的安全意思和技能培訓(xùn)，加強(qiáng)責(zé)任制的落實(shí)，持之以恒地開展反習(xí)慣性違章作業(yè)作斗爭活動，努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本好轉(zhuǎn)，電力安全工作計(jì)劃。

一、生產(chǎn)奮斗目標(biāo)：

1、不發(fā)生人身重傷及以上事故，不發(fā)生我局負(fù)同等及以上責(zé)任的一般交通事故。

2、不發(fā)生我局負(fù)同等以上責(zé)任的農(nóng)村人身觸電死亡事故。

3、不發(fā)生惡性誤操作事故。

4、輸電設(shè)備事故率≤0.5次/百公里·年。

5、變電設(shè)備事故率≤0.1次/臺·年。

6、配電設(shè)備事故率≤0.5次/百公里·年。

二、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證安全生產(chǎn)工作正常有序進(jìn)行。

認(rèn)真貫徹省公司關(guān)于高、中、低壓配網(wǎng)生產(chǎn)運(yùn)行檢修管理工作的要求，以《安規(guī)》為基礎(chǔ)，建立切合實(shí)際的《設(shè)備巡視標(biāo)準(zhǔn)》、《刀閘操作標(biāo)準(zhǔn)》、《工作票執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》、《工作報(bào)批制度》、《工作檢修流程》、《兩票管理制度》、《設(shè)備檢修管理制度》等。3月底以前完成《變電站現(xiàn)場運(yùn)行操作規(guī)程》和《調(diào)度運(yùn)行規(guī)程》的修編和審查工作。規(guī)范職工的工作行為，確保運(yùn)行檢修工作的正常有序進(jìn)行，保障職工的人身安全，保證電網(wǎng)的安全運(yùn)行。

三、抓好培訓(xùn)工作，提高職工的安全意識和操作技能。

針對我局職工安全知識不足，安全意識淡薄，安全習(xí)慣欠缺的現(xiàn)象，制定合理有效的培訓(xùn)計(jì)劃，提高工作人員的安全素質(zhì)。

根據(jù)集團(tuán)公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)要求，制定出我局切合實(shí)際的生產(chǎn)和安全培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃培訓(xùn)。下面，就培訓(xùn)中要注意的幾個(gè)方面加以強(qiáng)調(diào)：

1、安全意識的培訓(xùn)，首先，是通過在各種會議，各種工作場所、任何時(shí)間都講安全，并貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《陜西省安全生產(chǎn)條例》和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，做到依法、依情抓安全。其次是涮寫安全標(biāo)語，開展安全知識競賽等活動。今年將在6月份和工會組織開展一次安全知識競賽和業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動。第三、利用20xx年的6次事故開展警示教育。

2、業(yè)務(wù)技能和安全知識的培訓(xùn)，針對不同工種進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。對供電所人員主要培訓(xùn)《安規(guī)》線路部分，《農(nóng)村低壓電網(wǎng)安全工作規(guī)程》、《架空配電線路及設(shè)備運(yùn)行規(guī)程》、《農(nóng)村低壓技術(shù)規(guī)程》和本工種作業(yè)流程等，工作計(jì)劃《電力安全工作計(jì)劃》。對變電運(yùn)行人員重點(diǎn)培訓(xùn)《安規(guī)》變電部分、《變電運(yùn)行規(guī)程》、《變電運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化手冊》、《設(shè)備巡視標(biāo)準(zhǔn)》和本工種作業(yè)流程等。對調(diào)度運(yùn)行人員重點(diǎn)培訓(xùn)《調(diào)度運(yùn)行規(guī)程》、《電網(wǎng)各種運(yùn)行方式》、《調(diào)度術(shù)語》等。對施工人員重點(diǎn)培訓(xùn)《電力建設(shè)安全工作規(guī)程》、《中低壓配網(wǎng)技術(shù)規(guī)程》等。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，在月底下發(fā)培訓(xùn)考題，進(jìn)行考核。全局有組織的進(jìn)行兩次安規(guī)考試，并按安全生產(chǎn)考核辦法考核落實(shí)。

四、以建設(shè)規(guī)范化供電所和標(biāo)準(zhǔn)化變電站為中心，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作。

1、規(guī)范化供電所建設(shè)，首先，加強(qiáng)供電所對35kV、xxKV、0.4KV線路設(shè)備的運(yùn)行管理，特別是xxkV配網(wǎng)線路設(shè)備的基礎(chǔ)資料，真正摸清xxKV配網(wǎng)運(yùn)行狀況，完善xxKV 配網(wǎng)結(jié)線圖，建立配變線路臺帳。根據(jù)往年運(yùn)行中的問題，確實(shí)解決稍土、延黃兩條線路經(jīng)常斷線的問題。其次是供電所各項(xiàng)制度的建立健全，記錄填寫規(guī)范，材料、工器具的管理規(guī)范、使用合理。

2、標(biāo)準(zhǔn)化變電站建設(shè)將嚴(yán)格按集團(tuán)工作《標(biāo)準(zhǔn)化變電站建設(shè)細(xì)則》逐項(xiàng)逐條進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保20xx年審報(bào)的城關(guān)變電站達(dá)標(biāo)。20xx年繼續(xù)深入開展標(biāo)準(zhǔn)化變電站建設(shè)工作，再實(shí)現(xiàn)一個(gè)變電站標(biāo)準(zhǔn)化。在20xx年，變點(diǎn)站管理工作中還應(yīng)做好如下工作。首先，結(jié)合春秋季預(yù)防性試驗(yàn)工作，對網(wǎng)改中遺漏的問題進(jìn)行消缺，并完善調(diào)度系統(tǒng)和變電站的連接，充分發(fā)揮調(diào)度職能，提高設(shè)備完好率，強(qiáng)化電網(wǎng)運(yùn)行管理。其次，按照大修和更改項(xiàng)目，結(jié)合負(fù)荷的發(fā)展，做好設(shè)備的更換和消缺工作，特別是更換互感器和處理主變滲漏油工作，提高設(shè)備運(yùn)行水平。完善各變電站的基礎(chǔ)資料，按《標(biāo)準(zhǔn)化變電站建設(shè)細(xì)則》，完善各變電站的圖紙、設(shè)備說明書、制度、各種記錄等資料，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，提高管理水平。最后做好每年6月、12月的設(shè)備評級工作，及時(shí)了解設(shè)備健康狀況，以精細(xì)化管理方式，廣泛開展“管理年”活動。

五、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)。

各項(xiàng)安全規(guī)章制度，規(guī)定和要求能否落實(shí)到位，是安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵。20xx年，要按照生技科、安監(jiān)科制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行。主要內(nèi)容包括：

1、省集團(tuán)公司下達(dá)的計(jì)劃項(xiàng)目、規(guī)定和要求是否落實(shí)。

2、各部門、各站、所安全生產(chǎn)第一 責(zé)任人工作是否到位。

3、各項(xiàng)工作是否按規(guī)章制度審核，嚴(yán)格按計(jì)劃管理，特別是站、所、隊(duì)生產(chǎn)工作必須納入計(jì)劃范圍，各類作業(yè)都必須按照中低壓電網(wǎng)安全運(yùn)行和檢修管理程序執(zhí)行。

4、是否按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”

5、工作現(xiàn)場是否按規(guī)章制度要求落實(shí)各級人員進(jìn)行安全監(jiān)督，是否做到“看注盯牢、跟緊、盡責(zé)”。

6、是否按局里下達(dá)的任務(wù)按計(jì)劃完成，特別是春秋季安全生產(chǎn)大檢查工作扎實(shí)開展。

7、是否按規(guī)范化供電所和標(biāo)準(zhǔn)化變電站建設(shè)要求填寫各種記錄、上墻圖表等。

8、是否按要求傳達(dá)事故通報(bào)、制定措施。

9、工器具材料使用是否按制度執(zhí)行。特別是維護(hù)材料和工程使用材料，要嚴(yán)格按制度審批，領(lǐng)娶使用。

六、持之以恒地開展反習(xí)慣性違章作業(yè)斗爭活動。

篇(6)

關(guān)鍵詞：服務(wù)；大運(yùn)行；人才；培養(yǎng)

作者簡介：李效和（1962-），男，江蘇連云港人，江蘇省電力公司生產(chǎn)技能培訓(xùn)中心副主任，經(jīng)濟(jì)師；陶紅鑫（1973-），女，江蘇如皋人，江蘇省電力公司生產(chǎn)技能培訓(xùn)中心，高級講師。（江蘇　蘇州　215004）

中圖分類號：G642?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）36-0039-02

為實(shí)現(xiàn)國調(diào)網(wǎng)調(diào)運(yùn)行業(yè)務(wù)一體化運(yùn)作，實(shí)施各級變電設(shè)備運(yùn)行集中監(jiān)控業(yè)務(wù)與電網(wǎng)調(diào)度業(yè)務(wù)高度融合的調(diào)控一體化“大運(yùn)行”是國家電網(wǎng)公司貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)、國際一流企業(yè)的重要舉措，是“五大”建設(shè)的重要內(nèi)容。“大運(yùn)行”的實(shí)施對調(diào)控人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出新的要求。培訓(xùn)中心如何主動作為，為“五大”在人才培養(yǎng)方面提供積極有效支持？筆者現(xiàn)就江蘇省電力公司生產(chǎn)技能培訓(xùn)中心為服務(wù)“大運(yùn)行”建設(shè)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、“大運(yùn)行”對調(diào)控人員業(yè)務(wù)能力的要求

江蘇省電力公司是國網(wǎng)公司實(shí)施“三集五大”工作先行試點(diǎn)單位。根據(jù)國家電網(wǎng)公司“大運(yùn)行”建設(shè)工作要求，省、市、縣三級調(diào)度、監(jiān)控及變電運(yùn)行工作要實(shí)現(xiàn)調(diào)控一體化，將全省500千伏交流變電站監(jiān)控業(yè)務(wù)集中在省調(diào)；將地區(qū)范圍內(nèi)220千伏及110千伏變電站監(jiān)控業(yè)務(wù)集中在地調(diào)；將縣域和市區(qū)范圍內(nèi)的35千伏變電站及配網(wǎng)自動化相關(guān)設(shè)備的集中監(jiān)控業(yè)務(wù)并入縣調(diào)和市區(qū)配調(diào)?！按筮\(yùn)行”工作涉及的調(diào)度、監(jiān)控及變電運(yùn)行三個(gè)崗位工作職責(zé)變化最大。省調(diào)因?yàn)樵黾恿巳?0個(gè)500千伏交流變電站監(jiān)控業(yè)務(wù)，不僅原有人員知識結(jié)構(gòu)不能滿足需要，人員也嚴(yán)重不足，必須立即增加新進(jìn)人員；地調(diào)隨著縣域220kV及110kV變電站的上移交接，地調(diào)監(jiān)控范圍擴(kuò)大，監(jiān)控壓力劇增，對于調(diào)控人員同樣面臨業(yè)務(wù)能力、素質(zhì)及人員不足的問題?？h（配）調(diào)調(diào)控專業(yè)融合度高，調(diào)控員專業(yè)知識基礎(chǔ)較差，經(jīng)驗(yàn)不足。而且新的調(diào)控一體化EMS系統(tǒng)、地縣一體化調(diào)度自動化系統(tǒng)以及SG-OSS平臺的省地縣一體化OMS系統(tǒng)應(yīng)用使老員工面臨工作范圍及職責(zé)的巨大擴(kuò)展，新員工需要迅速學(xué)習(xí)并掌握新崗位的專業(yè)知識和技能，以盡快勝任崗位需要，保證“大運(yùn)行”工作按計(jì)劃于2012年6月實(shí)施，并能保證電網(wǎng)安全、高效和可靠運(yùn)行。

二、調(diào)研培訓(xùn)需求并制訂培訓(xùn)方案

為更好地服務(wù)于“大運(yùn)行”建設(shè)對培訓(xùn)工作需要，更好地了解省公司、各供電公司調(diào)控中心業(yè)務(wù)變化情況以及公司對員工培訓(xùn)的工作需求，并制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，開發(fā)出適用于調(diào)控崗位的培訓(xùn)教材、培訓(xùn)實(shí)施，使培訓(xùn)工作更加貼近實(shí)際，在省公司人力資源部和調(diào)控中心的幫助下，培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織有關(guān)專家和教師多次赴省公司調(diào)控中心和地縣公司現(xiàn)場調(diào)研，了解實(shí)施“大運(yùn)行”后調(diào)控崗位業(yè)務(wù)變化、對調(diào)控人員業(yè)務(wù)能力要求、調(diào)控人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀等，并通過問卷調(diào)查的方式進(jìn)行了培訓(xùn)需求細(xì)化。

根據(jù)現(xiàn)場調(diào)研和問卷調(diào)查進(jìn)行了各專業(yè)的“培訓(xùn)需求”分析，完成了《基于“大運(yùn)行”體系下電網(wǎng)運(yùn)行人員培訓(xùn)研究及方案設(shè)計(jì)》的調(diào)研報(bào)告，并制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案。該調(diào)研報(bào)告還被評為2011年度省公司基層單位優(yōu)秀調(diào)研成果。

三、認(rèn)真組織培訓(xùn)實(shí)施并保證培訓(xùn)效果

針對“大運(yùn)行”實(shí)施后省公司調(diào)控中心急需新進(jìn)調(diào)控人員、市縣調(diào)控人員崗位工作內(nèi)容變化開展了專項(xiàng)培訓(xùn)，以滿足省、市、縣三級調(diào)控人員的培訓(xùn)需求。

1.省公司調(diào)控中心新進(jìn)人員的培訓(xùn)

根據(jù)“大運(yùn)行”建設(shè)方案，省公司將成立500kV監(jiān)控中心對全省30個(gè)500kV變電站進(jìn)行集中監(jiān)控。省公司調(diào)控中心現(xiàn)有人員根本無法滿足集中監(jiān)控工作需要，遂緊急從各地市公司抽調(diào)30多人。為使從各地市供電公司監(jiān)控中心抽調(diào)的500kV監(jiān)控運(yùn)行人員能盡快熟悉監(jiān)控業(yè)務(wù)、勝任監(jiān)控崗位要求，以保證“大運(yùn)行”建設(shè)按計(jì)劃實(shí)施，省公司決定對抽調(diào)的監(jiān)控人員進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)中心舉辦了省公司2011年“大運(yùn)行”500kV監(jiān)控運(yùn)行人員及2012年新進(jìn)調(diào)控人員培訓(xùn)班。

培訓(xùn)中心在省公司人力資源部和調(diào)控中心指導(dǎo)下，根據(jù)省公司“大運(yùn)行”建設(shè)要求、調(diào)控崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)能力要求，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上迅速制定了培訓(xùn)方案，得到省公司人力資源部和調(diào)控中心的充分認(rèn)可和確認(rèn)。

為期近兩個(gè)月培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)安排學(xué)員學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：監(jiān)控崗位工作職責(zé)、管理制度、工作流程；全省及各地區(qū)電網(wǎng)接線方式；全省500kV變電站典型一次設(shè)備、二次設(shè)備；事故處理；廠站端自動化系統(tǒng)主站端監(jiān)控系統(tǒng)；全省500kV變電所現(xiàn)場實(shí)習(xí)等。培訓(xùn)采用集中授課、交流研討、仿真演練、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方式。中心安排實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職老師任教，并聘請調(diào)控中心和供電公司調(diào)控、運(yùn)行方面專家來中心授課。不僅教授學(xué)員專業(yè)知識、技能，同時(shí)也加強(qiáng)對學(xué)員的思想和工作作風(fēng)教育，使學(xué)員能進(jìn)一步認(rèn)識到自己崗位的重要性、自己的工作對公司、社會的影響，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性。加強(qiáng)對學(xué)員的工作作風(fēng)教育，教育學(xué)員牢固樹立安全、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，還對學(xué)員進(jìn)行心理素質(zhì)教育，提高他們處理復(fù)雜事故的能力。

在培訓(xùn)實(shí)施過程中，中心多次與調(diào)控中心、培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行溝通，安排中層干部擔(dān)任班主任，全程參與培訓(xùn)工作，及時(shí)聽取他們對培訓(xùn)工作的意見，及時(shí)修改培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式、調(diào)整培訓(xùn)方案。同時(shí)做好學(xué)員食宿、業(yè)余活動等各項(xiàng)組織服務(wù)工作，保證了培訓(xùn)班的順利實(shí)施和培訓(xùn)目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。

2.市公司調(diào)控人員培訓(xùn)

由于市公司調(diào)控人員同樣面臨工作崗位職責(zé)增加而原來的調(diào)度員、監(jiān)控人員和變電人員知識結(jié)構(gòu)存在不足的問題，急需要培訓(xùn)其他方面的專業(yè)知識。

培訓(xùn)班的主要內(nèi)容包括：調(diào)度管理制度、調(diào)度術(shù)語及設(shè)備狀態(tài)轉(zhuǎn)變的典型操作；調(diào)控一體化規(guī)程規(guī)定；PMS系統(tǒng)應(yīng)用；變壓器、母線、高壓開關(guān)及線路等設(shè)備停送電操作；繼電保護(hù)原理、保護(hù)范圍及動作過程；廠站運(yùn)行監(jiān)視信息測控裝置；小電流接地系統(tǒng)接地分析判別處理；DMS系統(tǒng)應(yīng)用；地縣一體化等。培訓(xùn)班對原來從事調(diào)度員工作的人員加強(qiáng)了監(jiān)控和變電運(yùn)行方面知識、技能的培訓(xùn)；對原來從電運(yùn)行的工作人員加強(qiáng)調(diào)度方面的知識與技能培訓(xùn)。同時(shí)共同增加了調(diào)控一體化、繼電保護(hù)、自動化運(yùn)行和智能電網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)，拓展調(diào)控人員的知識面，以幫助他們更好地勝任本職工作。兩年來，培訓(xùn)中心先后完成四期市公司調(diào)控員技能培訓(xùn)，取得了很好的培訓(xùn)效果，促進(jìn)了市公司調(diào)控一體化工作的實(shí)施。

3.縣公司調(diào)度及監(jiān)控人員交叉換崗培訓(xùn)

根據(jù)“大運(yùn)行”建設(shè)要求，為實(shí)現(xiàn)縣公司調(diào)度與監(jiān)控的融合，對調(diào)度與監(jiān)控人員實(shí)行“交叉換崗”培訓(xùn)，以幫助調(diào)控員更快地熟悉崗位業(yè)務(wù)技能。培訓(xùn)中心組織調(diào)度人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)監(jiān)控知識，監(jiān)控人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)調(diào)度知識。培訓(xùn)班注重調(diào)控專業(yè)工作流程的培訓(xùn)，注重專業(yè)融合，增加了新知識講座。培訓(xùn)中心先后完成八期縣公司調(diào)控一體化調(diào)度及監(jiān)控人員交叉換崗培訓(xùn)班，經(jīng)過培訓(xùn)的人員能熟練掌握調(diào)控日常工作流程等內(nèi)容，基本具備勝任調(diào)控業(yè)務(wù)工作的能力。

4.研制調(diào)控一體化仿真培訓(xùn)系統(tǒng)

為主動適應(yīng)省公司“大運(yùn)行”建設(shè)調(diào)控一體化要求，提高培訓(xùn)效果，培訓(xùn)中心主動研制“大運(yùn)行體系下的調(diào)控一體化培訓(xùn)仿真系統(tǒng)”。該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)省調(diào)、地調(diào)、500kV集中監(jiān)控、220kV集中監(jiān)控以及變電站運(yùn)維等調(diào)控一體化聯(lián)合培訓(xùn)功能，成為適應(yīng)省公司“大運(yùn)行”建設(shè)后第一套有效的大型仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。2012年該系統(tǒng)獲得國家專利。

培訓(xùn)中心利用調(diào)控一體化仿真培訓(xùn)系統(tǒng)成功開展了調(diào)控一體化下分角色聯(lián)合反事故演練培訓(xùn)。將省調(diào)、地調(diào)、500kV監(jiān)控、220kV監(jiān)控、500kV/220kV運(yùn)維人員安排聯(lián)合演練，按照調(diào)控一體化實(shí)際運(yùn)作流程進(jìn)行仿真事故處理。多角色、多工種聯(lián)合演習(xí)的創(chuàng)新培訓(xùn)模式受到了調(diào)控專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員的熱烈響應(yīng)和高度評價(jià)，為調(diào)控專業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)精品、鑄品牌、提高培訓(xùn)效果方面起到了非常重要的作用。培訓(xùn)中心還在國家電網(wǎng)公司電網(wǎng)運(yùn)行高級技師培訓(xùn)班中運(yùn)用該方法，同樣受到學(xué)員們的充分肯定。他們認(rèn)為這種別開生面的綜合業(yè)務(wù)演練不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程，更是提高處理事故應(yīng)變能力及技術(shù)水平的極好平臺。2012年利用這套聯(lián)合仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，培訓(xùn)中心還成功地承辦了江蘇省電力公司地級調(diào)度機(jī)構(gòu)監(jiān)控專業(yè)調(diào)考操作考試，提高了調(diào)控人員對調(diào)控一體化的認(rèn)識水平、操作和事故的處理能力，以更好地勝任本職工作，保證電網(wǎng)安全可靠運(yùn)行。

5.承辦其他網(wǎng)省公司“大運(yùn)行”相關(guān)培訓(xùn)班

篇(7)

1.1建立健全變電檢修安全物質(zhì)文化

不斷提高技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)改造可以提高安全物質(zhì)文化程度。安全物質(zhì)文化主要包括以下三方面的內(nèi)容:修飾作業(yè)環(huán)境安全。通常情況下，生產(chǎn)場所周圍存在著諸多危險(xiǎn)因素和有毒有害物質(zhì)，如帶電設(shè)備、高溫、塵毒以及高空墜落等等，這些因素始終威脅著修飾人員的健康和生命安全。只有將各種有害因素通過保證作業(yè)范圍、規(guī)范作業(yè)行為和落實(shí)安全技術(shù)措施等手段控制在規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，才能為工作者創(chuàng)造安全并符合人的心理和生理要求的作業(yè)環(huán)境。修飾工藝過程安全。工藝過程通常指對檢修操作等方面的控制過程。工藝過程安全要求操作者做到全面了解操作設(shè)備原理、作業(yè)目的、相關(guān)作業(yè)規(guī)程和檢修導(dǎo)則，并能正確控制好檢查項(xiàng)目和測試數(shù)據(jù)等參數(shù)。設(shè)備控制過程安全。設(shè)備控制過程安全指的是管理好電力設(shè)備和安全防護(hù)設(shè)施，要做到全面考慮設(shè)備的安全防護(hù)能力、可靠性及穩(wěn)定性，消除其裝置性缺陷。同時(shí)，要正確使用電力設(shè)備，并對其精心維護(hù)和科學(xué)檢修。

1.2建立健全變電檢修安全行為文化

變電檢修安全行為文化建設(shè)要達(dá)到如下目標(biāo)：確保每個(gè)工作人員都熟練掌握崗位安全知識和各種安全生產(chǎn)操作技能，并能嚴(yán)格進(jìn)行各類安全生產(chǎn)規(guī)程。

1.3建立健全變電檢修安全制度文化

變電檢修安全制度文化要求組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度的建立、實(shí)施和控制管理與物態(tài)、心態(tài)和行為安全文化相適應(yīng)。既要建立起各方面、各層次都素質(zhì)較高的高效運(yùn)作的工區(qū)安全管理網(wǎng)絡(luò)，又要建立起對各層次能進(jìn)行有效監(jiān)督的工區(qū)勞動保護(hù)監(jiān)督體系。

1.4建立健全變電檢修安全精神文化

要建立起“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全精神文化，既要提高員工的保護(hù)意識，又要對員工進(jìn)行安全倫理道德教育?？梢酝ㄟ^多種形式的宣傳教育來提高員工的應(yīng)急安全保護(hù)意識、間接安全保護(hù)意識和超前安全保護(hù)意識，并對員工進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)安全知識和公共生活安全知識等的教育培訓(xùn)。

2變電檢修中常見的安全問題

2.1檢修工人

變電站中，電力設(shè)備種類繁多，因此要求工作人員擁有專業(yè)的科學(xué)知識和過硬的技術(shù)水平。高速運(yùn)行的設(shè)備直接威脅著工作人員的生命安全。但現(xiàn)實(shí)中，變電檢修安全常常被企業(yè)或個(gè)人忽視。比如有些電力企業(yè)安排非專業(yè)人士去開展工作，或者是有些檢修人員對設(shè)備的安全問題根本就不重視，在檢修過程中，違章現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。以上這些都會影響工作人員和工作設(shè)備的安全，甚至是導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。因此，電力企業(yè)和檢修人員都必須不斷加強(qiáng)安全意識。

2.2檢修場地

變電檢修工作場地因具有高空、帶電等特點(diǎn)常常對工作人員的人身安全產(chǎn)生巨大威脅，因此，變電檢修工作場所也是導(dǎo)致安全出現(xiàn)問題的重要原因。如果工作人員不認(rèn)真對待工作，很容易引發(fā)安全事故。2.3定期檢修制度長期實(shí)踐證明，定期檢修制度不但缺乏理論上的科學(xué)性，還存在很大的盲目性。在這種檢修制度下，檢修人員往往會對設(shè)備的檢修工作做不到位，從而對設(shè)備的運(yùn)行、電網(wǎng)的穩(wěn)定以及工作人員的安全產(chǎn)生不良影響。因此，完善定期檢修制度是當(dāng)前檢修工作的重中之重。

3變電檢修中的安全控制策略

3.1定期培訓(xùn)工作人員，提高其工作能力水平

對工作人員進(jìn)行全面系統(tǒng)且專業(yè)化的培訓(xùn)，是為了不斷提高變電檢修工作人員的技能和水平，讓工作人員具備自保的能力，從而達(dá)到安全控制的目的，讓工作任務(wù)得以順利地進(jìn)行。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人應(yīng)該全力支持培訓(xùn)變電檢修工作人員，給每一位工作人員普及安全知識并對其進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)是領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人必須完成的工作任務(wù)。與此同時(shí)，應(yīng)該注意的是培訓(xùn)絕不只是簡單地向工作人員傳授技能，而是要培養(yǎng)工作人員舉一反三的能力，使其有能力靈活解決變電維修中出現(xiàn)的問題和故障。

3.2變電檢修工作中出現(xiàn)的情況

變電檢修工作主要包含的安全措施有考核、考評、總結(jié)、事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、上級審核、標(biāo)準(zhǔn)編制和現(xiàn)場勘查等。對變電檢修場所勘察的目的是針對現(xiàn)場的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行深入分析從而找到更好的保護(hù)措施。需要注意的是在檢測設(shè)備時(shí)必須要對周圍環(huán)境斷電。得到勘察結(jié)果后，可以按照所得數(shù)據(jù)制定圖卡，并讓上級領(lǐng)導(dǎo)審核來確定圖卡制定是否具有有效性。同時(shí)，工作人員要明確自己的分工、各司其職，并在變電維修工作完成后積極總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

3.3加強(qiáng)變電維修工作安全措施

只有標(biāo)準(zhǔn)化變電維修工作的安全措施，才能標(biāo)準(zhǔn)化變電維修工作的流程。每一個(gè)工作人員都要明確自己的職責(zé)，確保規(guī)范和科學(xué)化整個(gè)管理流程，從而加強(qiáng)對變電檢修工作的安全控制。只有這樣才能有效地保證將危險(xiǎn)點(diǎn)扼殺在萌芽時(shí)期，降低工作的危險(xiǎn)程度，從而使變電工作的安全系數(shù)最大化。

4結(jié)束語