電子信息工程定義精品(七篇)

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篇(1)

【關鍵詞】電子信息工程；現(xiàn)代技術；技術

引言：

信息時代的到來給世界帶來了翻天覆地的變化，尤其是電子信息工程的不斷發(fā)展，為各行各業(yè)提供了越來越多便捷高效的技術。本文從電子信息工程的定義出發(fā)，探討了電子信息工程現(xiàn)代化技術的發(fā)展和實踐，對提高電子信息工程現(xiàn)代化技術水平有重要應用價值。

1 電子信息工程的含義

電子信息工程是一門信息化程度很高、借助計算機等現(xiàn)代技術實施電子信息處理的綜合學科，其研究主體主要包括信息采集、信息系統(tǒng)研究設計、信息處理、電子設施的應用和集成管理等，通過這些相應技術開發(fā)出一些新的技術，將更加有利電子信息工程學科的不斷發(fā)展。

2 電子信息工程的技術特點

電子信息工程技術特點主要在于對信息綜合處理與采集，并且進行信息體系和電子應用的創(chuàng)新性研究，綜合設計、優(yōu)質(zhì)開發(fā)，有效集成。電子信息工程技術的不斷發(fā)展帶動了許多高新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為了繼續(xù)推進我國電子信息工程產(chǎn)業(yè)的不斷擴展，我國相繼出臺了許多相關的政策，將繼續(xù)深入推進電子信息工程技術的快速良好發(fā)展。

3 電子信息工程現(xiàn)代化發(fā)展

隨著世界信息技術的快速發(fā)展，電子信息工程技術的研發(fā)和發(fā)展有著重要的戰(zhàn)略地位，我國綜合國力的提升離不開電子信息工程現(xiàn)代化技術的發(fā)展。由于各國對電子信息工程產(chǎn)業(yè)也越來越重視，人才的短缺也成為了制約電子信息工程現(xiàn)代化技術發(fā)展的重要因素，企業(yè)應全面培養(yǎng)和開發(fā)創(chuàng)新型技術人才，正確引導，通過人才激勵人才，創(chuàng)建充滿可信力量的企業(yè)人才團隊，加強對各國優(yōu)秀的電子信息工程技術的人才培養(yǎng)和引進，為我國的電子信息工程現(xiàn)代化技術發(fā)展奠定基礎。

電子信息工程現(xiàn)代化技術的發(fā)展帶動了許多高新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進了就業(yè)，轉(zhuǎn)變了國家經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構，為社會帶來了巨大的經(jīng)濟效益。近幾年國際金融形勢不穩(wěn)定，金融危機頻發(fā)，為了保證我國經(jīng)濟運行穩(wěn)定，必須進一步加強電子信息工程現(xiàn)代化技術在經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)中的應用，從而更好地拉動我國內(nèi)需，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構，促進社會主義市場經(jīng)濟的良好發(fā)展，最終實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定。

電子信息工程現(xiàn)代化通訊技術和以往的通訊技術有很大的不同，現(xiàn)代化的通訊技術主要是應用雷達、衛(wèi)星等先進設備進行信息的傳遞，這在傳送信息的速度和安全性上都有質(zhì)的提高。在信息化時代，電子信息工程已經(jīng)成為推動我國經(jīng)濟建設的核心力量，電子商務的發(fā)展更離不開電子信息工程現(xiàn)代化技術，通過現(xiàn)代化的電子信息工程技術為電子商務提供新業(yè)務、新平臺，為用戶提供了個性化的服務，為電子商務企業(yè)贏取了更多的市場份額。

電子信息工程現(xiàn)代化技術的應用也實現(xiàn)了更好地為國家服務，尤其是在國防軍事上，更加體現(xiàn)了一個國家的軍事實力，電子信息工程現(xiàn)代化技術的發(fā)展可以提升國家的軍事力量，增強國家的國際競爭力。

4 電子信息工程現(xiàn)代化技術發(fā)展的幾點措施

（1）創(chuàng)造集成軟件技術的現(xiàn)代化的發(fā)展環(huán)境。電子信息工程的現(xiàn)代化技術與現(xiàn)代化的集成軟件技術發(fā)展息息相關，現(xiàn)代化的集成軟件技術為電子信息工程現(xiàn)代化技術的發(fā)展奠定了基礎。集成軟件技術發(fā)展需要結(jié)合多個社會成員的共同努力，需要一個良好的社會環(huán)境。同時要建立相關的集成軟件技術法律規(guī)范，通過有效的法律環(huán)境保護這項技術不斷發(fā)展。

（2）加快電子產(chǎn)品的升級。在信息化時代，電子產(chǎn)品日新月異發(fā)展，電子技術不斷的更新?lián)Q代，因此在這樣的趨勢下，我國要進一步加快電子產(chǎn)品的升級和更新?lián)Q代，電子產(chǎn)品企業(yè)要加強交流和合作，緊跟國際形勢，共同努力實現(xiàn)先進的產(chǎn)品和技術的研發(fā)。

（3）創(chuàng)造電子信息工程現(xiàn)代化技術發(fā)展的良好環(huán)境。要保證電子信息工程現(xiàn)代化技術發(fā)展的良好發(fā)展就必須建立一個有效的社會管理機制，無論發(fā)生什么，都要保證電子信息工程產(chǎn)業(yè)不受影響，要加強政府對相關產(chǎn)業(yè)的監(jiān)督，建立金融信息的預警機制，進一步提升企業(yè)的抗壓能力。

（4）加大對電子信息工程現(xiàn)代化技術的資金投入?？蒲谐晒陌l(fā)展離不開政府的支持，更離不開資金的投入。電子信息工程產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化技術的研發(fā)和發(fā)展都需要大量的資金，對于科研人員來說，缺乏資金就會使整個科研工作陷入癱瘓，不能繼續(xù)從事科研活動，這將大大阻礙電子信息工程現(xiàn)代化技術的發(fā)展，因此我國要建立專門的科研基金，為現(xiàn)代技術的研發(fā)提供資金支持，促進整個社會電子信息工程產(chǎn)業(yè)的進步。并且可以為信息化發(fā)展企業(yè)提供一定的優(yōu)惠政策，引導促進電子信息工程現(xiàn)代化技術的發(fā)展。

（5）重視對知識產(chǎn)權的保護。 在我國，有許多優(yōu)秀的科研工作者，在技術研發(fā)上都有很高造詣，但是由于缺乏保護新技術的意識，導致很多先進的技術被剽竊和盜取，這些問題提醒我們必須加大重視保護知識產(chǎn)權，加強提升科研人員的知識產(chǎn)權保護意識，使整個社會形成保護新技術新產(chǎn)品的氛圍，保護科研人員的勞動成果，提高工作積極性。

（6）加強企業(yè)間的交流和合作。一些電子信息企業(yè)起步較晚，資金不足，而另一些電子企業(yè)起步早，資金充足，科研能力強，但是規(guī)模較小，這兩種企業(yè)可以加強交流和合作，來實現(xiàn)更大的經(jīng)濟效益。

5 結(jié)束語

電子信息工程現(xiàn)代化技術促進了我國的經(jīng)濟科技發(fā)展，電子信息工程產(chǎn)業(yè)是一項利國利民的產(chǎn)業(yè)，我們應積極地為電子信息工程現(xiàn)代化技術的發(fā)展提供良好的社會環(huán)境和必要資金支持，建立相關的法律法規(guī)，保護科研人員的知識產(chǎn)權，擴充新技術的研發(fā)和建設，激發(fā)人才的能量優(yōu)勢，為電子信息工程現(xiàn)代化技術的可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展提供更廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻：

[1]朱釗. 電子信息工程現(xiàn)狀及應對措施探討[J]. 科學咨詢（科技?管理），2014，02：39-40.

篇(2)

一、電子信息工程的定義

電子信息工程是一門以電子計算機為基礎，應用計算機技術進行對信息的收集傳遞以及處理的一項工程，其包含了對信息系統(tǒng)的設計開發(fā)以及信息系統(tǒng)的集成和應用和相關設備的研發(fā)等。如今電子信息工程已近普及到人類生產(chǎn)生活的各個方面，如日常的通訊、汽車導航甚至國家的軍事體系，這些產(chǎn)業(yè)都涉及到對服務人員的保密信息，而信息工程便是對其信息進行保密的唯一技術手段?，F(xiàn)今信息工程隨著時代的發(fā)展，其及時地融合和產(chǎn)業(yè)的分化整合已經(jīng)越發(fā)完整，行業(yè)的界限也越來越清晰，因此需要基于信息工程對相關產(chǎn)業(yè)進行行業(yè)管理模式進行探索，研究一條全新的具有特色的電子信息工程體系。

二、電子信息工程的前景及現(xiàn)狀

自從互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以來，人類社會無論是從生產(chǎn)方式還是生活方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，信息工程及相關技術成為推動時代和發(fā)展的極具影響力的因素并逐漸發(fā)展為一個獨立的產(chǎn)業(yè)，因此21世紀也成為信息時代。（1）電子信息工程的發(fā)展前景電子信息工程是在上世紀90年代開始普及的新的產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展不僅能夠促進相關產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展，其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展同時也會為其發(fā)展帶來促進因素，是帶動我國經(jīng)濟發(fā)展的主要的互助型產(chǎn)業(yè)。而電子信息工程的技術現(xiàn)代化是電子信息工程從傳統(tǒng)信息處理方式和體系向現(xiàn)代的信息模式發(fā)展的重要機遇，因此對信息技術的現(xiàn)狀和其發(fā)展所需的現(xiàn)代化技術進行研究是必要的，具有現(xiàn)實意義的。（2）電子信息的發(fā)展現(xiàn)狀在1997年7月1日，美國通過《全球電子商務綱要》對因特網(wǎng)的發(fā)展進行了相關意見的發(fā)表，其認為電子信息產(chǎn)業(yè)應該遵循市場經(jīng)濟的發(fā)展，應以市場的調(diào)節(jié)為主要的發(fā)展導向，倡導政府組織引導鼓勵民間企業(yè)全權負責對其進行相關交易規(guī)則的制定。而信息產(chǎn)業(yè)真正的發(fā)展擴張是在20世紀80年代后，隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化已經(jīng)勢不可擋，而信息產(chǎn)業(yè)極大的推動了經(jīng)濟全球化的進程。劇聯(lián)合國的不完全統(tǒng)計，2000年全球的電子商務交易額已經(jīng)達到了3770億美元，并持續(xù)每年以200%的增長率持續(xù)遞增，僅三年其全球交易額就達到了總交易額的四分之一。在全球電子信息工程飛速發(fā)展的條件下，我國的電子信息工程也獲得了突飛猛進的進步，特別是高速公路信息處理網(wǎng)的建立更是值得期待；我國高速公路信息處理傳統(tǒng)技術是將每條高速公路的信息進行單獨處理，對交通的綜合調(diào)節(jié)能力不夠強；將高速管理系統(tǒng)由單條高速公路擴展到整個高速網(wǎng)絡中去，不僅能夠?qū)Ω咚俳煌ㄐ畔⒂姓w的了解，也能夠在宏觀方面對高速的交通進行調(diào)解，緩解高速交通壓力。至2003年，我國互聯(lián)網(wǎng)用戶一舉突破了7000萬大關，若按照這個發(fā)展趨勢，互聯(lián)網(wǎng)用戶將與移動通信用戶總量持平甚至超過移動通訊的使用人數(shù)，電子信息產(chǎn)業(yè)也將在未來三年創(chuàng)造相當于我國全民經(jīng)濟生產(chǎn)總值的0.7%的經(jīng)濟價值，并解決我國150萬個社會人員就業(yè)問題。新型的電子信息技術也將對傳統(tǒng)工業(yè)進行革新，使其完全信息化、自動化。

三、構建有特色的電子信息工程的方法

電子信息技術已經(jīng)隨著網(wǎng)絡的普及而遍布各行各業(yè)，其對信息的處理也越來越高效化和有效化，搭載電子信息處理系統(tǒng)的儀器設備越發(fā)的小型化和智能化，越來越適合人們的日常生活的使用，電子商務等信息平臺也因其方便快捷而成為了人們?nèi)粘Ｙ徫锏氖走x。由此可見，經(jīng)過我國人民30年來的不斷努力，電子信息技術已經(jīng)逐步涵蓋了我國的各行各業(yè)，并與醫(yī)療、工業(yè)、機電、信息等多個領域的先進技術進行了融合，電子信息工程的發(fā)展方向也趨于飽和，因此，建立一個新的具有特色的電子信息工程，特別是具有核心技術的電子信息工程迫在眉睫。現(xiàn)在的電子信息行業(yè)競爭越發(fā)越激烈，特別是電子商務，早已經(jīng)形成了阿里巴巴一家獨大，眾多購物平臺分庭抗衡的局勢，其所包含的商品類型也已遍及電子，生活用品、汽車在內(nèi)的各個行業(yè)。若要在競爭如此激烈電子商務行業(yè)吸引更多群眾的目光，具有一定的影響力，就必須建立起一個新的信息工程體系，如將新的電商平臺“做精”，或做“全”。近期比特幣病毒的傳染也說明了這個道理。

四、結(jié)語

時代的車輪在不停地轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間從互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)至今已經(jīng)過去了三十多年，電子信息工程隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)遍布到我們生活生產(chǎn)的各個領域、各個行業(yè)。雖然如今電子信息行業(yè)體系已經(jīng)逐步趨于完善，其與現(xiàn)代科技的結(jié)合也已經(jīng)有了突飛猛進的進步，但電子信息工程的發(fā)展已經(jīng)趨于飽和，因此，結(jié)合信息工程發(fā)展的現(xiàn)狀以及對未來發(fā)展的前景的綜合分析可以得出結(jié)論，只有對電子信息工程的體系進行創(chuàng)新，建立起一個具有特色的電子信息工程，完善其應用的缺陷，是新時代電子信息工程發(fā)展的必經(jīng)之路。

參考文獻：

[l]符永貴.淺析電子信息工程的現(xiàn)代化技術.東方企業(yè)文化，2013(16)

[2]劉延風.我國電子信息工程發(fā)展現(xiàn)狀及保障措施.產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2009(04)

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【關鍵詞】網(wǎng)絡技術；電子信息工程；優(yōu)勢；結(jié)合

隨著互聯(lián)網(wǎng)對人們工作與生活的改變，人們對于它的理解和應用愈加深入，但是，對于電子信息工程這一名詞，卻因為其“高冷”的專業(yè)感敬而遠之，其實，計算機網(wǎng)絡技術與電子信息工程是互為表里的兩個專業(yè)，任何一項的掌握都離不開另外一項的支持。

1什么是電子信息工程

電子信息工程是基于計算機技術的一門進行信息控制與信息處理的現(xiàn)代化學科。主要的研究是如何獲取并處理信息，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、研發(fā)、集成以及應用。因為它的研究領域非常廣泛，涉及到的層面較多，因此，既屬于綜合性專業(yè)，也和人們的生活息息相關。具體來說，電子信息工程的基點是電路知識，在這一基礎上利用計算機進行相關信息的處理。所以，扎實的數(shù)學知識、物理知識和外語知識是必不可少的。而其中的電子技術、自動控制和智能控制作為尖端性技術，對于計算機網(wǎng)絡創(chuàng)新技術的運用更為凸顯。

2電子信息工程的特點

（1）便捷性。電子信息工程的便捷性是由其硬件設備處理命令的方式?jīng)Q定的。這種方式可以將信息進行批量式處理，大大提高了信息處理的時效。隨著信息量數(shù)以億計的翻番涌現(xiàn)，電子信息工程同時進行多批次信息的處理，就愈加顯現(xiàn)出其在速度與效率上的優(yōu)勢。（2）準確性。電子信息工程對信息不僅僅是處理，還會通過諺鼉對信息的處理過程和結(jié)果進行監(jiān)控，這是運用人工進行信息處理在結(jié)果上所不能企及的準確度，而且即便是有了比較明顯的錯誤，發(fā)現(xiàn)的幾率與時效都會有主觀性的障礙。（3）深廣性。電子信息工程對于信息的涵蓋之廣是其最為主要的特點。這是因為電子信息工程對于信息的處理和應用是任何一個行業(yè)都需要的，而且這種需求會隨著信息資源的重要性和電子信息工程自身獨有的優(yōu)勢越來越明顯。

3電子信息工程與網(wǎng)絡技術的結(jié)合與應用

誠如我們前文所說到的，電子信息工程的主要研究方向是信號的獲取與處理、電子設備的信息系統(tǒng)的設計與實施，因此，計算機網(wǎng)絡技術可以說是這一工程研發(fā)的重要基石。電子信息系統(tǒng)的主要組成部分是電子計算機，利用電子計算機內(nèi)相應的模塊有組織的進行信息的處理，當程序開啟時，輸入的數(shù)據(jù)會自動運行，這些程序便可得到所需要的信息。電子信息系統(tǒng)中的項目通信及數(shù)據(jù)管理模塊，發(fā)揮的主要功能是對數(shù)據(jù)進行通信和管理，是MIS系統(tǒng)的技術基礎，集通信技術和數(shù)據(jù)庫技術之大成。目前的現(xiàn)實狀況是，大型的項目越來越多，涉及到的技術層面和客觀環(huán)境也越來越復雜，相應的，整個項目的建設周期也會越來越長。在這樣的一個長周期下，如何廣泛而有效的獲取信息，是一件非常重要的事情。管理模塊因為是由通信硬件、軟件和數(shù)據(jù)管理軟件三部分組成。大致的工作路徑要經(jīng)過數(shù)據(jù)終端設備、通信線路（包括衛(wèi)星、微波等無線通信）、計算機及網(wǎng)絡設備、通信軟件、通信控制設備、服務器及數(shù)據(jù)庫管理軟件，這些設備和軟件集成在一起，共通的組織和管理才能夠完成。管理模塊不僅可以完成近程與遠程的數(shù)據(jù)采集、傳輸、處理、存儲和輸出，還可以借助數(shù)據(jù)管理的先進技術為項目的決策層和執(zhí)行層人員提供數(shù)據(jù)服務。這樣一來，就大大節(jié)省了人力操作，同時對項目建設的總體進程，以及處理和執(zhí)行的效率與精確度有了全面及時的把握。另外，網(wǎng)絡技術對于電子信息工程中設備的開發(fā)與資源共享都有著非同一般的意義。以TCP/IP（TransmissionControlProtocol/InternetProtocol)為例，它是一個四層的分層體系結(jié)構，包括了網(wǎng)絡接口層、網(wǎng)際層、運輸層和應用層。高層是傳輸?shù)目刂茀f(xié)議，負責聚和信息或拆分信息；低層是網(wǎng)際協(xié)議，它處理每一個拆分后的小包的地址，確保這些小包到達正確的目的地。所以說，它既定義了電子設備是如何與互聯(lián)網(wǎng)進行連接的，還規(guī)定了數(shù)據(jù)在設備間傳輸?shù)臉藴省４送?，網(wǎng)絡技術對電子設備的研究和硬件的開發(fā)有著重要作用。很多電子設備之間的資源都是以TCP/IP協(xié)議為基礎完成信息的傳遞的。

4電子信息工程與網(wǎng)絡技術結(jié)合的發(fā)展趨勢

（1）地域化趨勢愈加明顯。電子信息工程的廣泛性是其他產(chǎn)業(yè)所不能比擬的，具有國際性的基礎，其全球研發(fā)、全球使用是不受到任何現(xiàn)實因素的限制的，因襲其產(chǎn)業(yè)的全球一體化趨勢會逐漸顯現(xiàn)，即使是各個國家有著不同的生產(chǎn)技術特點，但這也只能是讓這些特點得到更充分地發(fā)揮，比如一個優(yōu)質(zhì)的電子產(chǎn)品，從原料的采購、產(chǎn)品的設計、研發(fā)與制造，往往需要多個國家協(xié)同合作，全球一體化的趨勢會大大節(jié)約時間成本，還會將各個國家最擅長的技術部分進行組合，使電子產(chǎn)品在先進性和耐用性上更為優(yōu)化。同時，全球一體化也會使國際分工的趨勢日益明顯，從一定程度上加快電子信息工程的發(fā)展。（2）核心競爭力日益加劇。電子信息工程的廣泛深入使精細分工越來越明顯，而市場、資金和技術的全球一體化又使得競爭由資源、產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向技術、品牌、資本和市場份額的競爭，這樣的轉(zhuǎn)變，直接帶來的是核心技術成為了競爭力的關鍵因素。迫使各個國家都需要在自身已有的特點上進行深度的挖掘。（3）跨國力量日益主導。跨國公司在最近幾十年日益崛起，尤其是以信息網(wǎng)絡為基礎的新型企業(yè)更是發(fā)展迅猛。它們憑借自身掌握的核心技術和資金優(yōu)勢，將兼并之風席卷全球，逐漸成為行業(yè)的主導，在世界經(jīng)濟發(fā)展中起到了舉足輕重的力量。（4）規(guī)?；蛡€性化的兼?zhèn)洹ｋ娮有畔⒐こ痰拈T檻是很高的，不具備顯著的規(guī)模經(jīng)濟效益，就達不到一定的生產(chǎn)規(guī)模；沒有龐大的資金投入，就難以形成真正的競爭力；不能跟隨技術和生活的變化，就會被潮流所擊退。（5）數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化，三化合一。電子信息工程所拉動的產(chǎn)業(yè)為人們的工作與生活帶來的是實實在在的便捷，因此，也催生了消費者越來越高的消費要求，就目前的形態(tài)來判斷，未來對于電子信息產(chǎn)業(yè)的消費會更加傾向于數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化，毫不夸張的說，這三化已經(jīng)成為戰(zhàn)略部署的重要組成部分。

5結(jié)語

綜上所述，電子信息工程和計算機網(wǎng)絡技術已經(jīng)不僅僅局限于專業(yè)領域，越來越多的領域正在有著更廣泛的應用。它們的相輔相成代表了未來的發(fā)展趨勢，掌握各種信息的運行機制，是勢在必行的。

參考文獻：

[1]李娜.電子信息工程在信息化環(huán)境中的發(fā)展探討[J].科技視界,2016(05).

篇(4)

    目前,電子信息工程是信息化的現(xiàn)代產(chǎn)物,它將電子技術和通訊信息技術完美的結(jié)合起來,并應用于生產(chǎn)和生活的各個領域。但是我們不能滿足于它的發(fā)展和應用的現(xiàn)狀,應該對其不斷的完善和更新,以更好更快的發(fā)展.更好地為社會主義現(xiàn)代化建設服務。

    1 工程造價管理在電子信息化時代的特點

    1.1電子信息工程的概念

    電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術與一體的專業(yè)。電子信息工程的基本含義就是利用計算機等先進技術對電子信息進行控制和處理的學科,其研究的信息內(nèi)容主要是電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)及集成。隨著時代的發(fā)展,電子信息工程的內(nèi)容更加廣泛,電話信號處理、手機聲音、圖像傳遞、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳遞、信息數(shù)據(jù)傳遞等都需要與電子信息工程現(xiàn)代化技術相關聯(lián)。現(xiàn)代的電子技術達到對信息的有效控制和各種相關處理的一種工程形式。電子信息工程控制的信息包括應用于各種設備中的信息技術。另外,電子信息工程在經(jīng)過我國的這些年的發(fā)展和進步后,其涵蓋的內(nèi)容也更加廣泛,并且在實際應用中同其他的先進的現(xiàn)代化技術開始出現(xiàn)交叉和融合的趨勢。所以,我們要想更好的研究電子信息工程與其技術,可以從其產(chǎn)品入手。并且我們可以看到隨著社會分工的細化.電子信息工程與其技術參與到的產(chǎn)品研發(fā)和應用的部分越來越多。

    1.2 電子信息工程在工程造價中的應用

    社會的不斷進步和發(fā)展,工程項目的規(guī)模擴大,工程造價管理的數(shù)據(jù)處理量也越來越多。由此向工程造價管理工作提出了挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的被動式管理已無法滿足日趨復雜的工程項目的需要;工程造價信息對工程造價的確定和控制影響越來越大。要想做好相應的管理和控制必然需要大量的信息作基礎,也只有在充分掌握和詳盡分析相關信息的前提下,實現(xiàn)工程造價的動態(tài)控制才有可能;工程造價管理與有關的各方面政府主管部門之間的信息傳遞日趨增加,這也即意味著在管理上需作出相應的信息化調(diào)整。

    目前造價行業(yè)信息技術的運用有幾個部分:以Internet/Intranet為內(nèi)部、外部和內(nèi)外通訊的網(wǎng)絡平臺,通過實施辦公自動化和運用管理信息系統(tǒng)加強管理,提高辦公效率;采用工程量計算軟件、鋼筋軟件進行工程量和鋼筋用量的計算,運用套價軟件編制工程預決算;利用數(shù)據(jù)庫技術建立指標收集和分析系統(tǒng),用于已完工程的積累;利用信息網(wǎng)和獲取信息,用于工程預決算的編制和造價管理。

    2 電子信息在工程造價管理中的現(xiàn)狀及分析

    隨著信息技術的快速發(fā)展和其在建筑行業(yè)的推廣發(fā)展,我國信息技術在工程造價管理方面的應用,主要表現(xiàn)為人們在制定定額、編制標底、投標報價、造價控制等方面已經(jīng)擺脫了手工勞動,實現(xiàn)了電子化、信息化管理,且各類工程造價管理相關軟件的廣泛應用就是最好的說明。進入21世紀,互聯(lián)網(wǎng)技術不斷發(fā)展,我國出現(xiàn)了大批為工程造價及相關管理活動提供信息和服務的網(wǎng)站。這些網(wǎng)站不同程度的提供了政策法規(guī)、理論文章,有些涉及項目信息、造價指標和材料價格信息等,它們?yōu)檫M一步建設全國規(guī)模的工程造價管理專項系統(tǒng)進行了有益的嘗試,并取得了一些經(jīng)驗。但從另一個方面來講,這些網(wǎng)站沒有統(tǒng)一的規(guī)劃,有些提供的信息不夠嚴謹、內(nèi)容更新不及時,從專業(yè)角度來講,還屬于比較淺層的信息服務,難以滿足深層次造價管理工作的需要。我國造價管理體制是在計劃經(jīng)濟模式下、以定額管理為基礎建立起來的,而且信息技術起步較晚,工程造價管理領域完全進入市場經(jīng)濟運行體制較遲,這樣在一定程度上影響了信息技術在工程造價管理中的應用。一方面靜態(tài)的管理難以應對變動的市場,主要表現(xiàn):靜態(tài)定額;解決方案和途徑的缺乏。另一方面滯后的數(shù)據(jù)收集與管理阻礙著工程造價動態(tài)控制進程,收集的數(shù)據(jù)得不到充分的利用,數(shù)據(jù)缺乏通用性。目前,我國正積極推行工程量清單計價方式,在此模式下,如何運用先進的信息技術進行工程造價管理,正處在探索與發(fā)展階段,從長遠來看,信息技術應用將會推動造價管理信息化的快速發(fā)展。

    3 電子信息技術在工程造價管理中的前景與展望3.1 工程預(結(jié))算軟件:目前套價軟件使用已經(jīng)很普遍,但功能應從單一的套價、出預算書向多方擴展,一是向上擴展,增加工程管理功能,可以同時處理多個工程和一個工程的各階段數(shù)據(jù),貫穿從估算、概算、預算、階段結(jié)算和竣工結(jié)算的全過程的造價管理;二是功能進一步細化,加強對計算結(jié)果的分析和細度的調(diào)整,以方便投標單位的造價調(diào)整和控制;三是與互聯(lián)網(wǎng)絡的連接,將預算軟件所需的材料價格等數(shù)據(jù)通過互聯(lián)網(wǎng)提供給用戶,方便材料價格數(shù)據(jù)的維護,提高工作效率;四是對已完工程資料的積累方面功能的加強。

    3.2 工程量、鋼筋用量計算軟件:①此類軟件,用于協(xié)助從施工圖計算工程量,現(xiàn)在使用較廣的軟件一般采用作圖法,要求工作人員在識圖的基礎上用該軟件重新輸入圖紙中各種構件及其尺寸,然后由系統(tǒng)自動計算工程量,得到工程量清單,這種作法計算出的工程量比較精確,但必須重新輸入圖紙工作量仍然很大。②另一種方法是直接將工程圖紙掃描形成光柵文件,由軟件處理矢量化后,抽取特征,用模式識別的技術識別構件類型和其幾何參數(shù),進而計算工程量;或由設計院生成的施工圖CAD文件在CAD環(huán)境下作模式識別。這種方法要求在圖紙的特征表示和建模上作大量的研究工作,抽取各種構件的特征參數(shù),采用人工智能技術,為了最終能代替人完成識圖的過程,這是較有前途的方法,但根據(jù)漢字識別技術的發(fā)展過程,必須對圖紙的特征進行深入的分析研究,該軟件要能真正代替人識圖還有一段路要走。③第三種方法是在建筑設計所使用的CAD軟件中直接加入構件特征參數(shù)的屬性,定義各種構件對象,在進行結(jié)構和建筑設計時使用這些對象設計建筑物,而不用直接使用線條作圖。這種方法使設計的結(jié)果中包括豐富的構件和參數(shù)而不是線條,經(jīng)過一個語法分析器就能分離出所有構件和參數(shù),避免了模式識別這個難關。因此,在人工智能的應用還未深入該領域時仍必須通過交互的過程來填補軟件在智能上的不足。

    3.3 Internet在工程造價管理中的應用設想:工程造價的管理與互聯(lián)網(wǎng)整合無疑將給工程造價的管理帶來質(zhì)的飛躍和發(fā)展。傳統(tǒng)的計劃式的管理模式將被變動的市場的新型模式所取代,實現(xiàn)工程造價的協(xié)同控制也將成為必然。

    3.3.1 相應網(wǎng)站的建立與壯大。①工程造價信息網(wǎng):工程造價信息具體指的是與工程造價相關的法律、法規(guī)、價格調(diào)整文件、造價報表、指標等影響工程造價的信息。建立起統(tǒng)一的造價信息網(wǎng),不但有利于使用者查詢、分析和決策,更有利于國家主管部門實行統(tǒng)一的管理與協(xié)調(diào),使得工程造價管理統(tǒng)一化、規(guī)?；?、有序化。②材料價格信息網(wǎng):材料價格的變動將直接影響著工程的預算和結(jié)算,對工程造價的動態(tài)控制起著決定性的作用。

篇(5)

關鍵詞 “模擬電子線路” 課程安排 課程設計

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Analog Electronic Circuits Curriculum Reform

ZENG Heqiong[1]， HU Jun[2]， XIONG Qiong[1]

（[1] Institute of Technology， Wuhan Yangtze Business University， Wuhan， Hubei 430065；

[2] Department of Computer Science， Hubei Vocational College of Bio-Technology， Wuhan， Hubei 430074）

Abstract Analog Electronic Circuits is a required course in college electricity professional， its status is essential in the whole curriculum system. In the analog electronic circuits teaching implementation process， there are some problems such as unreasonable curriculum， teaching materials cannot be adapted to students' cognitive level， the theory of touch with reality， and many other issues. This paper are more than a few issues to discuss and give solutions. After the actual teaching certificate， after teaching reform of Analog Electronic Circuits， can straighten out the students' knowledge architecture and achieve better teaching results.

Key words "Analog Electronic Circuits"； curriculum； course design

1 現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案課程體系中“模擬電子線路”課程的安排問題

自長江工商學院電子信息工程專業(yè)創(chuàng)建以來，人才培養(yǎng)方案每年都會做相應的修訂。其中的專業(yè)理論課的課程安排采用一種“自下而上”的方式，即：首先在大二上學期安排電路理論課程，然后在大二下學期學習模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路等專業(yè)基礎課程，如表1所示。

表1 電子信息工程專業(yè)理論課程開課時間表

事實上大多數(shù)學校開設的電子信息工程專業(yè)的專業(yè)課程的開課順序也是如此。這樣開課的好處是：在經(jīng)過大一整個學期以及大二上學期部分課程（高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換、矢量分析與數(shù)理方程）訓練以后，根據(jù)現(xiàn)實電路設計過程中抽象出來的電路理論課程需要用到的數(shù)學工具，學生比較熟悉，容易接受。第四學期開出的數(shù)字邏輯電路、模擬電子線路解決學生在設計電路的時候遇到的實際問題。最后在第四、第五學期開出的信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理兩門課程是解決由實際問題抽象到具體數(shù)學模型的問題。

這樣的開課順序固然有其優(yōu)點，但其缺點也十分突出。因為實際中工程師在設計電路的時候是按照表2所示的過程開展的。而目前采用的開課順序是不符合人的認知規(guī)律的。

表2 工程師設計電路的工作步驟

通過觀察設計電路步驟表，可以發(fā)現(xiàn)電子信息工程的各個專業(yè)課程是解決在設計電路過程中不同階段遇到的不同問題。這種自上而下解決問題的方式的特點是：先提出整體方案，再關注細節(jié)的實現(xiàn)。信號與系統(tǒng)課程解決的是整個過程中的第一到第四階段所遇到的問題。數(shù)字信號處理課程解決第五到第六階段的問題，電路理論解決第七階段的問題。數(shù)字邏輯電路、模擬電子線路解決第八到第十階段的問題。①②

表3 調(diào)整后的電子信息工程專業(yè)課程開課時間表

從人認知的角度來講，以設計電路過程中這十個基本步驟為主線的開課方式肯定要比打亂認知順序的開課方式更容易讓學生接受。所以筆者提出以信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理為電子信息工程專業(yè)的導入課程。具體調(diào)整課程順序如表3。

這樣調(diào)整的優(yōu)點是：（1）依據(jù)先定義再實現(xiàn)的認知規(guī)律，有益于學生理解整個設計電路的過程，明晰信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理兩門課程在整個設計電路過程中的作用，利用模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路完成電路設計、模擬仿真和具體電路實現(xiàn)功能。（2）掌握相關計算機軟件，在計算機上可以輕易地實現(xiàn)課程中的知識點，使學生從直觀上看到信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、模擬電子線路等課程的具體作用，能提高學生興趣，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎，促使他們對書上的內(nèi)容產(chǎn)生更深刻的理解。（3）電路理論能使得在設計過程中得到的關于系統(tǒng)的數(shù)學表達式轉(zhuǎn)換為關于電阻、電容、電感的電路方程，這樣電路理論課程本身的作用得以最佳體現(xiàn)。

2 “模擬電子線路”課程教學的新思路

針對人才培養(yǎng)方案中的問題，為了適應電子科學技術的快速發(fā)展和獨立學院培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的需要，我們從優(yōu)化課程結(jié)構的總體要求出發(fā)，整合教學內(nèi)容，進行模塊化設計，較好地解決基礎與應用、理論與實踐、目前與發(fā)展、點線面之間的矛盾，使電子技術課程內(nèi)容體系具有系統(tǒng)性、科學性、實用性。我們將該課程體系劃分為：理論課程、實驗課程、技能培訓三部分，其中理論課程是模擬電子線路，實驗課程是模擬電路實驗，技能培訓包括專業(yè)實訓實驗、電子工藝實訓和模擬電路課程設計。具體提出如下的解決方案：

2.1 積極引進經(jīng)典教材或者由教師自編教材

由于獨立學院學生相對于一本、二本的學生，在學習能力、自我約束、邏輯分析問題能力、學習主動性等方面有所欠缺，因而面對模擬電路課程更加容易產(chǎn)生厭學情緒。如何提升他們學習模擬電子線路的效率，提高其分析問題、解決問題、以及動手的能力，是擺在教師面前的一個難題。目前很多教材都不太適合獨立學院的學生使用。所以應該結(jié)合獨立學院的特點，教師自編教材，可以綜合經(jīng)典教材優(yōu)點和自身學生的特點，除了要符合人類思維習慣以外，還要穿插具體實例，先定義再實現(xiàn)，利于學生理解與學習。

2.2 實踐教學改革②③

（1）目前模擬電子線路的實驗環(huán)境多數(shù)是使用實驗箱，如果安排過多的驗證性實驗，單純的插拔導線，機械的連接器件，使得實驗課程枯燥乏味，難以提起學生興趣。結(jié)果是學生匆匆忙忙完成實驗下課，實驗背后的意義卻不能完全理解。所以適當增加技能培訓課程是十分必要的。

（2）考慮到大多數(shù)學生零基礎的客觀情況，開設專業(yè)實訓和電子工藝課程，利用實驗室提供的電路圖、PCB板以及裝配器件、電烙鐵、示波器等工具，制作一個收音機或者萬用表，專門用來訓練學生的基本功。具體目標是使學生從“冰冷”的書本知識回歸工作實際，讓他們對電路有感性認識，并在此基礎上培養(yǎng)他們識圖、識器件的基本能力以及焊接技術。與此同時在裝配過程中教師可以講解PCB板的相關知識，拓寬學生的視野。

（3）完成了基礎模擬電路實驗、專業(yè)實訓和電子工藝課程之后，開設1～2周的課程設計是非常必要的。課程設計的目的是讓學生通過動腦動手解決一兩個實際問題， 鞏固和應用在本課程中所學的理論知識和實驗技能。課程設計不僅能給學生提供一個理論聯(lián)系實際、提高動手能力的機會， 還可以讓學生利用這較短的時間，對所學的理論知識有一個充分、系統(tǒng)、全面的消化和吸收的過程。

課程設計過程安排如下：①教師結(jié)合工程實際應用，擬定綜合性的課程設計題目，給出設計任務書。②學生根據(jù)所擬課題查閱有關書籍、手冊，組織討論系統(tǒng)的總體規(guī)范和具體功能，并提出“粗”的系統(tǒng)框圖。其后，對于“細”的電路，通過教師引導和分析、比較設計電路方案，計算參數(shù)，選取元件，確保學生知道框圖中模塊使用什么電路適合。這樣做的好處就是能夠讓學生看到電路設計在實際當中的應用，進一步激發(fā)他們的求知欲，這也符合“以問題為向?qū)А薄ⅰ耙匀蝿諡閷颉钡慕虒W思想。在這里以一個心電采集系統(tǒng)為例來進行說明，具體框圖如圖1。這個采集系統(tǒng)前端經(jīng)過6個模塊之后，輸出的地方接入示波器可以看到漂亮的心電信號。在討論這幾個模塊電路的時候，教師應該讓學生在書中找到相應的章節(jié)：放大電路和濾波電路。有了理論支持，再對具體電路進行討論，如何對書中電路圖進行修改才能滿足系統(tǒng)需要。為了盡可能囊括模擬電路的知識點，所以添加模塊7到模塊10，作用是在無心電信號輸入時報警。③學生完成理論設計后，學生通過EWB、EDA、PROTEL等計算機輔助工作平臺仿真，極大地提高了學生的學習興趣和教學質(zhì)量，進一步利用PROTEL制作電子線路板。④根據(jù)仿真結(jié)果進一步修改、完善電路，購置相關器件，首先學生通過面包板搭建電路，設計方案最終實現(xiàn)。最好一個模塊一個面包板，這樣不但可擴展性好，還可以有效地檢錯。⑤整體電路焊接，并對電路進行調(diào)試、分析、性能測試和故障排除等，完成設計，得到標準信號。⑥學生撰寫課程設計報告，必須參加答辯，對于分組中的同學，教師要分別就設計細節(jié)提問，確保無“寄生蟲”現(xiàn)象的發(fā)生，根據(jù)學生回答問題的情況和課程設計完成情況，指導教師給出最后的成績。

圖1 心電信號采集系統(tǒng)框圖

（4）建立“電子開放實驗室”，讓學生自主地利用業(yè)余時間在實驗室設計、調(diào)試自己的作品，為學生提供一個自主學習、創(chuàng)新制作的平臺，為提高學生學習的積極性提供了條件保證。

3 結(jié)束語

在幾年的教學工作中，常常發(fā)現(xiàn)非常多的學生對學習產(chǎn)生迷茫，覺得學習的課程并不具有實用價值。面對這種困惑，本文梳理整個人才培養(yǎng)方案中專業(yè)課程之間的關系，指出從工作出發(fā)或者以實際問題出發(fā)的教學安排，更能激發(fā)學生的學習興趣，學習效率得以提高。

注釋

① 康華光.電子技術基礎-模擬部分[M].北京：高等教育出版社，2006.

篇(6)

摘 要：為了提高工科院校學生工程實踐能力，基于能力進階型系列化項目教學法的基本思路，以自動化和電子信息工程專業(yè)嵌入式系統(tǒng)設計及應用課程為背景，設計了漸進式項目教學系列，介紹了項目選型原則和教學方案設計。詳細描述了項目分層次實施的具體要求、主要內(nèi)容以及相應特點，并對實施效果進行了分析和討論。

關鍵詞：嵌入式系統(tǒng)設計及應用 教學改革 能力進階型系列化項目教學法

對于高校工科專業(yè)而言，以實際操作為代表的工程能力是考核學生水平的重要標準之一。但是目前追求復雜的工程分析，過分偏重理論教學仍然是我國高等院校工科專業(yè)普遍存在的問題。這種忽略工程實踐的教學模式培養(yǎng)出來的畢業(yè)生與企業(yè)的實際需求相去甚遠，造成了一方面企業(yè)急需大量專業(yè)人才，另一方面高校培養(yǎng)的大批應屆畢業(yè)生不被企業(yè)所接受的尷尬局面。因此，轉(zhuǎn)變教學方法，創(chuàng)建具有中國特色的工程教育模式是當前高等院校工科專業(yè)應當重點研究的問題。為了推進高校工程教育改革，增強國家核心競爭能力，2009年年底教育部提出“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（以下簡稱“卓越計劃”），對高校人才工程能力的培養(yǎng)提出了新的要求。我校作為全國首批試點單位，圍繞“卓越計劃”開展了一系列研究和實踐，結(jié)合CDIO等國際先進工程教育模式，創(chuàng)新性地提出了“能力進階型系列化項目教學法”，并將其應用于不同專業(yè)[1-3]。本文以自動化和電子信息工程專業(yè)嵌入式系統(tǒng)設計及應用課程為背景，對該教學法的設計、構建、實施以及成果進行相應的討論與分析。

1 項目選題

隨著信息技術的飛速發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)在許多領域中得到了廣泛應用，例如：移動電話、電視機機頂盒、DVD播放機。許多嵌入式系統(tǒng)的復雜性、功能的多樣性已經(jīng)達到了很高的程度，幾近于一臺小型計算機。因此，以ARM處理器為核心的嵌入式系統(tǒng)硬件設計技術越來越熱門。而隨著系統(tǒng)功能的日益強大，嵌入式系統(tǒng)的軟件部分也變得異常復雜，在裸機上直接編寫軟件常常顯得非常困難，這就需要有一個嵌入式（實時）操作系統(tǒng)來簡化應用軟件的開發(fā)過程。除此之外，由于手持設備對系統(tǒng)續(xù)航能力以及體積、重量的要求越來越高，電路的低功耗化和小型化需求也日益突出?；谶@些技術特點，以FPGA/CPLD為核心的專用數(shù)字電路芯片設計技術也得到越來越廣泛的應用。將一個完整的數(shù)字電路集成到一片F(xiàn)PGA/CPLD中已經(jīng)成為數(shù)字系統(tǒng)設計的趨勢。鑒于上述分析，綜合考慮目前就業(yè)市場需求，設計基于ARM和FPGA的嵌入式系統(tǒng)綜合開發(fā)平臺是符合當前自動化和電子信息工程專業(yè)就業(yè)需求的。

2 項目教學方案設計

基于ARM和FPGA的綜合開發(fā)平臺涉及的課程和技術較多，所需要的設計時間較長，對學生的綜合素質(zhì)要求較高，在沒有設計基礎和經(jīng)驗的條件下完成設計任務難度很大，因此不適宜放在某一個學期進行，跨學期計劃后項目教學設計如下：

項目內(nèi)容方面：將項目分解為難度遞進的三個分項目，每個分項目均來自實際工程。

時間安排方面：三個分項目分別計劃在第五、第六和第七學期完成。每個分項目內(nèi)容主要涵蓋當前學期的主要課程。

組織結(jié)構方面：由于實際工程項目綜合性較強，可采取多名學生組成項目教學團隊分工合作完成的實施方法。

3 項目教學實施與實踐

3.1 第一階段，單FPGA開發(fā)平臺設計

項目名稱：基于FPGA的綜合教學實驗平臺

系統(tǒng)功能：本系統(tǒng)面向FPGA課程教學，要求學生能夠完成以FPGA為核心的基本實驗。開發(fā)平臺包含按鍵/指示燈模塊、RS-485通信模塊、RS-232C通信模塊、并/串行控制數(shù)碼管模塊、SRAM模塊、電源模塊、下載模塊、VGA模塊、PS2模塊、備用地址/控制信號模塊等。

硬件電路設計要求：硬件部分具體設計要求見表1。

表1 基于FPGA的綜合教學實驗平臺硬件電路設計要求

表1（續(xù)）

項目特點：本項目以FPGA為核心，主要任務以硬件設計為主，難度相對較低。在第五學期已經(jīng)學習過模擬電路、數(shù)字電路、PLD原理與EDA技術課程的基礎上可以完成設計。

3.2 第二階段，單ARM開發(fā)平臺設計

項目名稱：基于ARM的通用型嵌入式系統(tǒng)設計

系統(tǒng)功能：本項目針對實際應用中不同ARM系統(tǒng)結(jié)構差別，每次均需要重新設計的問題，設計統(tǒng)一的接口定義和尺寸規(guī)范，使該嵌入式系統(tǒng)成為一個通用的、標準的模塊。

硬軟件設計要求：硬件部分包括ARM處理器、時鐘電路、復位/看門狗、以太網(wǎng)MII接口單元、FLASH存儲器、SDRAM存儲器、ARM處理器等單元電路。其中，HDLC，UART，I2C，SMI，通用I/O，數(shù)據(jù)/地址總線等信號直接引到模塊信號接口，提供給電路選擇使用。相應的系統(tǒng)硬件原理框圖如圖1所示[4]。

圖1 基于ARM的通用型嵌入式系統(tǒng)原理圖

軟件主要分為BootROM和VxWorks應用程序兩部分。其中，BootROM在設備上電后對系統(tǒng)的各個功能部件和外設進行初始化，為VxWorks應用程序提供系統(tǒng)應用環(huán)境，VxWorks應用程序因設備而異。

項目特點：本項目安排在第六學期完成，該學期學生已經(jīng)學習過ARM原理與設計課程和嵌入式操作系統(tǒng)課程。項目包括硬件電路設計和軟件系統(tǒng)設計，具有一定難度。

3.3 第三階段，ARM+FPGA開發(fā)平臺

項目名稱：基于ARM和FPGA的三軸數(shù)控系統(tǒng)控制器設計

系統(tǒng)功能：本項目利用嵌入式技術、Linux技術和基于FPGA軟件硬化技術設計出以ARM和FPGA為硬件基礎，以Linux多任務操作系統(tǒng)和圖形用戶框架軟件Qt為軟件基礎的三軸數(shù)控系統(tǒng)框架，并在數(shù)控機床上實現(xiàn)方案。

硬軟件設計要求：硬件平臺采用嵌入式微處理器ARM和FPGA作為系統(tǒng)的硬件核心芯片。ARM11作為主控芯片，利用其接口擴展數(shù)控系統(tǒng)的存儲器和LCD、數(shù)控鍵盤、UART等外部設備；FPGA作為運動控制系統(tǒng)的核心。系統(tǒng)硬件原理框圖如圖2所示。

圖2 基于ARM+FPGA的三軸數(shù)控系統(tǒng)控制器硬件框圖

軟件平臺中，ARM部分采用人機界面層、事務管理層和運動控制層作為系統(tǒng)的軟件層次來構建。人機界面層是用戶和數(shù)控系統(tǒng)進行交互的媒介，采用專為嵌入式設備提供圖形用戶界面的應用框架和窗口系統(tǒng)的Qt進行設計。事務管理層是整個系統(tǒng)的中樞，采用嵌入式Linux操作系統(tǒng)的多線程機制設計。運動控制層是系統(tǒng)對機床控制的執(zhí)行者，采用Linux加入實時補丁實現(xiàn)。FPGA部分采用Verilog HDL語言編程，實現(xiàn)機床運動控制。

項目特點：本項目硬件部分包含ARM電路和FPGA電路及其通信電路的設計。軟件部分包含嵌入式系統(tǒng)編程和硬件描述語言編程，是一個難度較大的綜合性項目，需要在完成所有專業(yè)課且有一定設計經(jīng)驗的第七學期開展。

4 實施結(jié)果與分析

采用“能力進階型系列化項目教學法”的基本思路，通過“基于ARM和FPGA的嵌入式系統(tǒng)綜合開發(fā)平臺”設計項目的引入，將模擬電子技術、數(shù)字電子技術、PLD原理與EDA技術、ARM原理與設計課程和嵌入式操作系統(tǒng)五門課程串聯(lián)起來。該案例最終設計成果如圖3所示。學生對這種教學方法表現(xiàn)出極大的興趣，一方面漸進式的項目設計使得各門課程知識點得到全面應用；另一方面，來自企業(yè)的項目內(nèi)容使得學生對市場及企業(yè)需求有了切身體會。用人單位對接觸過上述項目的學生也表示出更大的興趣。

圖3 ARM+FPGA開發(fā)平臺最終硬件成果

在上述項目的具體實施過程中也遇到了一些相關問題：

（1）由于項目來自實際工程，因此大多數(shù)含有各自的行業(yè)背景知識，這些背景知識（如前文所描述項目中數(shù)控機床控制原理）往往是電子信息工程專業(yè)學生沒有學過的，因此，選擇項目時需要考慮行業(yè)背景知識的難度。

（2）由于項目持續(xù)時間較長，課程較多，因此涉及任課教師的安排問題，各分項目是由各門任課教師承擔還是所有項目均由一名教師承擔需要綜合考慮。

（3）由于項目綜合性較強，因此需要采取團隊合作的方式完成，但是合理評定團隊成員成績，確定各人工作量較為困難。

參考文獻

[1]汪木蘭，周明虎，張艷麗.“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”中系列化探究式項目教學的設計原則[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2011（23）：9-12.

[2]汪木蘭，周明虎，李建啟.以項目教學為載體制訂先進制造技術卓越工程師培養(yǎng)方案[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2010（12）：15-19.

篇(7)

關鍵詞：電子信息專業(yè)； 創(chuàng)新教學模式

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）03-127-001

一、引言

高職教育主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實際動手能力等。這個目的要求我們在對高職學生進行電子信息專業(yè)的教學時，必須改革其教學內(nèi)容和課程體系，采用創(chuàng)新型的教學模式。因為傳統(tǒng)的教學模式主要重視理論教學，在此學科式教育的背景下，學生們?nèi)狈邮趾蛯嵺`的機會，所以新時期的高職電子信息專業(yè)的教學應該合理地結(jié)合理論教學與實踐教學，提高學生的綜合能力，最終將他們培養(yǎng)成為高技能的人才。因此，對電子信息專業(yè)創(chuàng)新教學模式的研究至關重要，對高職電子信息專業(yè)教學的進步和發(fā)展有著十分深遠的現(xiàn)實性意義。

二、電子信息專業(yè)創(chuàng)新教學模式的定義

電子信息專業(yè)的創(chuàng)新教學是指以學生為教學主體，遵循教師的主導地位的新型教學模式，這種教學模式以培養(yǎng)學生的能力為中心，不僅符合高職教育培養(yǎng)應用型人才的要求，還可以推動學生的多元化學習方法和個性化發(fā)展，此外，此教學過程主要還采用交流、討論和講座等形式，具有自由和靈活的特點。

三、電子信息專業(yè)創(chuàng)新教學的實施

1.構建創(chuàng)新的課程體系

構建創(chuàng)新的課程體系是電子信息專業(yè)創(chuàng)新教學實施的重要基礎之一。然而，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是一個漫長的過程，需要長期的實踐。因此，我們要構建電子信息專業(yè)創(chuàng)新的課程體系，結(jié)合實踐教學，例如開展電子設計綜合實訓和單片機實訓等，加大實踐在教學中的比例，使學生們的動手能力和實際運用能力得到切實地提高。

2.創(chuàng)建開放的實訓環(huán)境

創(chuàng)建開放的實訓環(huán)境是電子信息專業(yè)創(chuàng)新教學實施的重要基礎之一。因為開放的實訓環(huán)境有利于學生們更好地完成電子信息專業(yè)的作業(yè)，而且創(chuàng)建多個常規(guī)的實訓室和開放性的實訓站，能夠讓學生們擁有更好的實踐環(huán)境和更多的動手機會，最終提高他們的創(chuàng)新能力。除了開放性的實訓站，為學生們提供良好的常規(guī)實訓設備和相關的參考書也非常重要。此外，實訓站必須建立其開放的制度，學生才能隨時到實訓室進行自主訓練和自我提升。

3.采用項目教學法進行教學

項目教學的優(yōu)點眾多，在教學活動中，學生和老師共同實施和完成一個完整的“項目”工作。通過這種教學方式，學生可以和老師相互探討，加深自己對所學內(nèi)容的理解和加強對知識的運用能力，達到了師生互動實踐的目的。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新的教學氛圍

創(chuàng)新教學的實施離不開濃郁的創(chuàng)新教學氛圍，因為只有濃郁的創(chuàng)新教學氛圍才能充分地調(diào)動教師和學生們的積極性，鼓勵他們在教學過程中不斷地創(chuàng)新，所以在創(chuàng)新教學實施的過程中，我們要根據(jù)學生對創(chuàng)新的興趣和愛好來對他們進行創(chuàng)新意識的指導和培養(yǎng)。

4.1舉辦各類電子信息專業(yè)的創(chuàng)新比賽。舉辦各類電子信息專業(yè)的創(chuàng)新比賽（例如電子產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽和技能競賽等活動）能夠積極調(diào)動學生的創(chuàng)新學習和創(chuàng)新制作的主動性和積極性，高職學生通過參加各類比賽，能夠更加明確地認識到自己的不足之處，進而更加提高他們的學習熱情和創(chuàng)作熱情。

4.2創(chuàng)辦電子信息專業(yè)學生的課外科技活動小組。創(chuàng)辦電子信息專業(yè)學生的課外科技活動小組，能夠讓學生由學習者轉(zhuǎn)化為課外科技活動的組織者和管理負責人，使他們更加積極主動地組織活動和參與探討，進而加強他們的學習效果和提高他們的綜合能力。

四、電子信息專業(yè)創(chuàng)新教學的效果

1.實施電子信息專業(yè)的創(chuàng)新教學可以提高學生的綜合能力

在電子信息專業(yè)創(chuàng)新教學的實施過程中，我們要重視報告的撰寫和答辯，并將其作為該過程中的重要環(huán)節(jié)，因為此舉不僅可以培養(yǎng)學生們的規(guī)范意識，還可以培養(yǎng)他們的口頭表達能力，對他們的進步和發(fā)展都有著至關重要的意義。實施電子信息專業(yè)的創(chuàng)新教學模式不僅能夠培養(yǎng)和增強學生們將理論知識與實踐操作相結(jié)合的具體能力，還能幫助他們更有效地解決實踐中所遇到的各種問題和困難，在對這些問題和困難進行解決時，教師應該引用電子信息專業(yè)中的各種相關理論來引導學生思考和探索，并在充分理解理論知識的同時，找出有效的解決辦法，使學生的綜合能力能夠在思考和探索的實踐過程中得到切實的培養(yǎng)和提高。此外，在創(chuàng)新教學的實施過程中，教師應該言傳身教，通過自己的行動為學生做好榜樣，鼓勵學生們積極地與其他人合作，共同探討解決問題的辦法和有效措施。

2.實施電子信息專業(yè)的創(chuàng)新教學可以實現(xiàn)師生的共同提高

電子信息專業(yè)的創(chuàng)新教學模式不僅營造了創(chuàng)新的教學氛圍，還活躍了學生的創(chuàng)新思維，使他們的綜合能力得到了共同的提高。從近期電子信息專業(yè)的發(fā)展來看，在電子信息工程專業(yè)創(chuàng)新教學的實施過程中，教師和學生對新工藝和新技術的學習熱情不斷高漲，同時，在組織學生積極參加各種活動的過程當中，教師的教學水平和組織能力也得到了提高。在電子信息專業(yè)的創(chuàng)新教學過程中，教師和學生互相尊重和信任，嚴格遵循民主平等的原則，使他們之間的交流能夠更加順利，從而達到共同學習、共同進步的目的。此外，學生的學習心態(tài)和價值觀以及學習的不良作風都得到了很大的改變，使高職學生們的就業(yè)適應性得到增強。

實施高職電子信息專業(yè)的創(chuàng)新教學模式對學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)和開發(fā)意義重大。眾所周知，在電子信息專業(yè)創(chuàng)新教學模式的實施過程中，教師是創(chuàng)新教學模式實施的關鍵角色，因此，教師們要對學生進行正確的激勵和引導，有意識地、積極地培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造意識，并且運用科學合理的創(chuàng)新教學方法，對學生的創(chuàng)造性思維進行有針對性的激發(fā)和訓練，最終提高高職電子信息專業(yè)教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

參考文獻：