城市發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)分析精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇城市發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)分析范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

[關(guān)鍵詞]新區(qū)發(fā)展,經(jīng)濟學(xué)淺析,可持續(xù)發(fā)展模式

隨著城市化進程的加速,郊區(qū)化已在我國各大城市悄然興起,新區(qū)的發(fā)展正如火如荼。城市空間結(jié)構(gòu)向外拓展與新區(qū)的發(fā)展有著深刻的經(jīng)濟學(xué)動因,它也越來越成為城市發(fā)展決策者和城市規(guī)劃工作者關(guān)注的熱點。而深刻認識城市發(fā)展和新區(qū)發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)成因,探求城市新區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)理論框架,將有助于把握住新區(qū)發(fā)展的方向,指導(dǎo)新區(qū)發(fā)展的實踐。

1城市新區(qū)的發(fā)展歷程與理論動態(tài)

1.1對城市新區(qū)的認識

城市新區(qū)是一個相對于城市舊區(qū)的概念，從城市建設(shè)的角度，新區(qū)開發(fā)與舊城更新是城市發(fā)展的兩個方面。城市新區(qū)是伴隨著郊區(qū)化的出現(xiàn)而發(fā)展的。郊區(qū)化代表了人口、就業(yè)崗位和服務(wù)業(yè)向郊區(qū)遷移,各種城市功能向郊區(qū)外溢的一種分散化過程。城市新區(qū)是指地處郊區(qū)范圍、具有相對明確發(fā)展界限的集中城市化區(qū)域。城市新區(qū)無論是在空間上,還是在社會組織管理系統(tǒng)上都存在可感知和被認同的界線,它相對于城市傳統(tǒng)中心區(qū)在地域空間上具有相對的獨立性與完整性,它是城市復(fù)雜大系統(tǒng)下的一個各要素齊備的子系統(tǒng)。從地域空間分布來看,城市郊區(qū)化與新區(qū)發(fā)展相對于中心城區(qū)和城市行政區(qū)發(fā)生在同一地域空間,新區(qū)發(fā)展是城市郊區(qū)化模式的演進。

1.2 中西方城市新區(qū)的理論動態(tài)

西方早在20世紀初即致力于對現(xiàn)代城市空間結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化、理論化的探索并出現(xiàn)了大量有關(guān)的理論研究。其中又以霍華德的“田園城市”和沙里寧的“有機疏散”理論最為著名。沙里寧的“有機疏散”與“田園城市”相比具有明顯的可實踐性，尤其是“城市存在積極、消極兩個方向發(fā)展的可能性”的分析充滿了辯證的哲理。

K?J?巴頓系統(tǒng)地運用經(jīng)濟學(xué)的原理去研究城市面臨的各種問題,提出了空間經(jīng)濟分析方法,并以成本效益分析等新方法對城市經(jīng)濟問題和城市空間結(jié)構(gòu)進行研究。

新城市主義運動于20世紀80年代在美國首先出現(xiàn)，美國人認為，新城市主義提供了消除郊區(qū)蔓延，城市衰敗的發(fā)展方式，并提出了創(chuàng)造經(jīng)濟、環(huán)境和社會有益發(fā)展的若干原則。1997年，Glendening提出了精明增長的概念，其初衷是建立一種使州政府能知道城市開發(fā)的手段，并使州政府財政支出對城市發(fā)展產(chǎn)生正面的影響。新城市主義、精明增長和后來提出的緊湊城市都是在可持續(xù)發(fā)展的背景下，探討高密度的開發(fā)、混合使用的土地利用模式，旨在減少對能源和消耗和資源的浪費，以保護生態(tài)和環(huán)境，創(chuàng)造適宜人居的環(huán)境。這三種理論對當今的城市新區(qū)建設(shè)都有著重要的現(xiàn)實意義。

我國對城市拓展的理論研究是從20世紀80 年代開始。90年代該領(lǐng)域的研究更趨活躍,研究方向也從城市空間集中與分散轉(zhuǎn)向大城市地域結(jié)構(gòu)優(yōu)化、中心城市的集聚與擴散機制及空間發(fā)展趨勢等方面,并且對大都市地域結(jié)構(gòu)的演變規(guī)律、擴散趨勢、功能轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)變遷等新趨勢進行了較為深入地探討。

2 城市新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)淺析

郊區(qū)化是與城市化的進程相伴隨的，隨著城市化進程的加速,人口大量涌入城市,多方面因素的共同作用,導(dǎo)致種種“城市病”的產(chǎn)生,從而掀起了城市離心化運動。出現(xiàn)了多種類型的城市外部跨越式發(fā)展地區(qū),包括城市中心區(qū)的衛(wèi)星城、科技園區(qū)、大型居住社區(qū)以及綜合性新城。因此城市化進程的加速是城市新區(qū)產(chǎn)生的最初、也是最根本的動因。

許多城市的衰敗、競爭力下降往往是忽視產(chǎn)業(yè)和城市發(fā)展的結(jié)合。城市新區(qū)的發(fā)展必須與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，從產(chǎn)業(yè)特點的角度出發(fā)來建設(shè)和規(guī)劃各種“產(chǎn)業(yè)空間”的物質(zhì)載體，可以使得城市將有限的資源發(fā)揮出最大的效力。

2.1產(chǎn)業(yè)集群是城市新區(qū)經(jīng)濟的核心支柱

產(chǎn)業(yè)集群越來越成為城市新區(qū)發(fā)展的經(jīng)濟增長點。產(chǎn)業(yè)集聚所形成的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢是城市競爭優(yōu)勢的重要組成部分。政府在制定城市化發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該采取產(chǎn)業(yè)集群的基本戰(zhàn)略，培育和推動產(chǎn)業(yè)集聚，營造良性循環(huán)的文化生態(tài)環(huán)境，最終提升城市競爭力。

2.2以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)整合城市新區(qū)優(yōu)勢資源

以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)整合城市新區(qū)優(yōu)勢資源就是要形成城市新區(qū)的“產(chǎn)業(yè)高地”，其目標是提供高質(zhì)量、高技術(shù)的服務(wù)，對市場的重大影響力，生產(chǎn)規(guī)模的擴張力。

同時，產(chǎn)業(yè)是一個動態(tài)、發(fā)展的范疇，不同產(chǎn)業(yè)都有一個新舊更替、彼衰此起的過程。優(yōu)劣勢可以相互轉(zhuǎn)化的。因此產(chǎn)業(yè)的選擇必須把握產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展與方向，抓住具有潛力、特色的長品和市場競爭力，重視潛在優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的開掘和開拓。

2.3園區(qū)建設(shè)是城市新區(qū)經(jīng)濟的重要載體

當今時代，各種類型的開發(fā)區(qū)、商務(wù)區(qū)、生態(tài)區(qū)、科技園區(qū)正成為城市新區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的強大支撐，科研開發(fā)、商務(wù)貿(mào)易、生產(chǎn)制造三位一體，成為新區(qū)經(jīng)濟核心。在發(fā)展“園區(qū)經(jīng)濟”過程中，必須要結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平，從實際出發(fā)，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，培育和發(fā)展具有區(qū)域特色的高效益的規(guī)模經(jīng)濟，形成開發(fā)區(qū)，商務(wù)區(qū)，生態(tài)園區(qū)三位一體的城市經(jīng)濟新高地。

3 城市新區(qū)發(fā)展研究的經(jīng)濟學(xué)方法淺析

從學(xué)科意義上講,關(guān)于城市研究的經(jīng)濟學(xué)是從經(jīng)濟學(xué)中分離出來的,并與城市問題的研究相結(jié)合而產(chǎn)生的一門新興邊緣學(xué)科。它是采用經(jīng)濟學(xué)分析問題的基本思維方法來考察城市問題,特別是城市新區(qū)發(fā)展。

3.1經(jīng)濟學(xué)習(xí)慣于將各種行為始終視為一種“投入―產(chǎn)出”的經(jīng)濟行為。通過對城市發(fā)展歷程的分析表明,城市的發(fā)展歸根到底也是一種“投入―產(chǎn)出”的經(jīng)濟行為,但與一般經(jīng)濟行為相比, 它的投入與產(chǎn)出不成比例,更多體現(xiàn)在對聚集經(jīng)濟與規(guī)模經(jīng)濟的追求。

3.2經(jīng)濟學(xué)分析總是從個人出發(fā),對任何問題的分析都是由個人到組織。而城市的發(fā)展主要是政府的組織行為,是在掌握個人行為規(guī)律的基礎(chǔ)上, 以個人行為與組織行為相結(jié)合作用的結(jié)果。

3.3經(jīng)濟學(xué)研究各種行為時,都是以追求效益最大化、效用最大化為原則。城市的發(fā)展亦不例外。而城市的復(fù)雜性和多樣性使城市的效益更加體現(xiàn)為綜合效益,即社會、經(jīng)濟與環(huán)境效益的結(jié)合。但不容置疑,對經(jīng)濟效益的追求一直是城市發(fā)展的原動力。

通過對城市發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)成因以及新區(qū)發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)動因分析,可見城市綜合效益特別是經(jīng)濟效益應(yīng)當作為城市新區(qū)發(fā)展的基本研究視角。在我國城市新區(qū)逐步發(fā)展的現(xiàn)階段,必須立足中國實情,通過國內(nèi)外相關(guān)經(jīng)驗的學(xué)習(xí),創(chuàng)造新區(qū)發(fā)展研究的可行性的經(jīng)濟學(xué)理論與分析方法,建立城市新區(qū)發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)研究框架,指導(dǎo)城市新區(qū)能夠有序健康地發(fā)展。

4 對于未來的展望

回顧城市的發(fā)展歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)，城市的發(fā)展模式從最早的向城市中心集中，發(fā)展到向郊區(qū)發(fā)展的分散模式，現(xiàn)在又重新回到緊湊型發(fā)展的模式。集中與分散，這兩種模式穿插與城市發(fā)展史，是共同存在的。面對中國的新區(qū)建設(shè)，我們還需要付出更大的努力，在中國的具體現(xiàn)實背景下通過實踐探討出適應(yīng)不同條件的多種模式和范例。唯有如此，才能找到適合當今中國高速城市化進程中的可持續(xù)發(fā)展模式。

[參考文獻]

[1]徐巨洲. 城市規(guī)劃與城市經(jīng)濟發(fā)展J . 城市規(guī)劃,2001 ,25(8) : 7-12.

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篇(2)

本文首先概括了校園電子商務(wù)的基本理論;然后對校園電子商務(wù)進行了經(jīng)濟學(xué)分析。最后得出發(fā)展校園電子商務(wù)必要性的結(jié)論,為今后校園電子商務(wù)的理論與實踐研究提供了相關(guān)參考。

[關(guān)鍵詞]校園電子商務(wù)經(jīng)濟學(xué)分析

教育網(wǎng)和校園網(wǎng)在我國的廣泛覆蓋為校園電子商務(wù)的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。校園電子商務(wù)主要是以校園為依托,利用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、計算機硬件、軟件和電子通訊手段,來滿足校園群體的各方面活動。本文著重從經(jīng)濟學(xué)的角度來分析校園電子商務(wù)的可行性。

當前加速發(fā)展校園電子商務(wù)是一個極好的戰(zhàn)略時期,建立具有上海高校校園電子商務(wù)也是非常重要的一件事。校園電子商務(wù)的經(jīng)濟學(xué)分析具有重大的現(xiàn)實意義。

一、校園電子商務(wù)概述

(一)校園網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀

建在中國教育和科研計算機網(wǎng)上的水木清華是中國大陸第一個Internet上的BBS。隨著高校校園網(wǎng)的不斷完善,越來越多的人發(fā)現(xiàn)了其中的商機并加以投資利用。截至2007年,以校園網(wǎng)為重要組成部分的中國教育和科研計算機網(wǎng)已經(jīng)通達內(nèi)地的160個城市,聯(lián)網(wǎng)的教育機構(gòu)和科研單位達900多個,聯(lián)網(wǎng)主機120萬臺,網(wǎng)絡(luò)用戶800多萬,成為國內(nèi)僅次于中國電信的第二大互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。中國教育和科研計算機網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心主任吳建平教授說:“中國教育和科研計算機網(wǎng)已經(jīng)成為世界上最龐大的校園網(wǎng)”。

(二)校園電子商務(wù)概述

校園電子商務(wù)是通過網(wǎng)絡(luò)進行商品、服務(wù)或信息的交換。商品類別有快餐、網(wǎng)上超市、圖書音像訂購、租屋快訊、二手特賣、在線定票等。具有交易電子化、運作高效化、操作方便化、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)良、消費群體穩(wěn)定、支付體系安全、物流配送方便、信用機制優(yōu)良等特點。

校園電子商務(wù)的建設(shè)作用之一是服務(wù)師生;其次是能為電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)提供一個實踐的平臺;最后通過校園電子商務(wù)的構(gòu)建,可為高校學(xué)子開辟一條全新的就業(yè)渠道與創(chuàng)業(yè)門路。世界知名的電子商務(wù)網(wǎng)站eBay公司統(tǒng)計顯示:eBay美國站點上就有43萬人直接或間接就業(yè)。

二、校園電子商務(wù)發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)分析

(一)微觀經(jīng)濟學(xué)分析

經(jīng)濟學(xué)(economics)作為一門社會科學(xué)首次出現(xiàn)在1776年,其思想根源可以追述到古羅馬和古希臘時期。經(jīng)濟分析開始于現(xiàn)實中的稀缺,使用稀缺資源的每項活動都有經(jīng)濟成本(economiccost)。校園電子商務(wù)可以用一些相關(guān)的微觀經(jīng)濟學(xué)理論來討論。

首先,校園電子商務(wù)符合幾個前提:第一,網(wǎng)絡(luò)為構(gòu)建校園電子化虛擬市場(Virtualmarket)提供了技術(shù)支持,商品和服務(wù)可以在這個市場里互相交換。第二,校園電子化企業(yè)要與無形市場和有形市場中的企業(yè)同時競爭。第三,校園電子化企業(yè)會面臨企業(yè)戰(zhàn)略、市場結(jié)構(gòu)、競爭行為、價格波動、成本利潤和企業(yè)盈虧等問題。

其次,校園電子商務(wù)的市場特點應(yīng)該介于壟斷競爭和寡頭壟斷之間。美國經(jīng)濟學(xué)家邁克爾•戈德海伯曾在《注意力購買者》一文中提出“注意力經(jīng)濟”這一概念。校園電子商務(wù)在這兩種市場波動之際,重在把握人的注意力這種相對稀缺的資源。公眾的注意力是網(wǎng)站的最大資源,誰能吸引更多的關(guān)注誰就能擁有更大的價值,吸引更多的投資。

(二)規(guī)模效益分析

伴隨著上海松江、閔行、楊浦、南匯等大學(xué)城的興起,校園電子商務(wù)出現(xiàn)了一個規(guī)模效益的問題,如圖1。規(guī)模遞增的效應(yīng)源于兩點,首先由于網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)(networkeffect)。企業(yè)的主打產(chǎn)品吸引了大批顧客,這些客戶又促使企業(yè)生產(chǎn)大量的附屬產(chǎn)品、補充產(chǎn)品,進一步增強了企業(yè)的市場地位。例如亞馬遜、淘寶網(wǎng)都利用其較高的市場份額增加產(chǎn)品種類、提供新的服務(wù)。其次就是受占據(jù)效應(yīng)(lock-ineffect)的影響。用戶進入一個新的校園電子商務(wù)平臺,通常需要了解該平臺的交易方式和導(dǎo)航方式。所以當出現(xiàn)競爭者時,除非另外的平臺足夠強大或用戶被迫做出改變,否則用戶一般不會轉(zhuǎn)移到一個新的網(wǎng)站。例如,當客戶將他們的信用卡信息、送貨地址、個人偏好和其他信息輸入到某網(wǎng)站后,再轉(zhuǎn)換到一個新的網(wǎng)站,就必須重新填寫這些信息,迫使顧客留在原來的電子商務(wù)平臺。

經(jīng)濟學(xué)家布賴恩•阿瑟在描述收益遞增的經(jīng)濟理論時說過,信息經(jīng)濟形態(tài)下,生產(chǎn)信息產(chǎn)品將規(guī)模遞增。好比生產(chǎn)一個軟件的初始成本很高,但是一個復(fù)制品的成本則是很低。隨著產(chǎn)量增加,利潤以更快的速度增加,使得一個企業(yè)可以占有更高的市場份額。隨后便可利用其額外的利潤改進其產(chǎn)品,鞏固其市場領(lǐng)先地位。

(三)延伸性與豐富性理論分析

校園電子商務(wù)的另一個經(jīng)濟影響是可達到的顧客數(shù)量(即延伸性)和可提供給顧客的交互和信息服務(wù)數(shù)量(豐富性)之間的平衡。根據(jù)艾文斯和烏爾斯特的觀點,在一定的成本資源水平下,存在延伸性和豐富性之間的平衡。一個企業(yè)希望達到的顧客數(shù)量越多,它能夠提供給他們的服務(wù)就越少。運用電子商務(wù)則這種經(jīng)濟關(guān)系使得曲線外移。

以上即是從經(jīng)濟學(xué)的角度對校園電子商務(wù)進行的簡要分析,通過經(jīng)濟學(xué)的理論充分論證了校園電子商務(wù)的可行性。

三、結(jié)束語

使用互聯(lián)網(wǎng)來進行校園電子商務(wù)能降低交易成本。在現(xiàn)實生活中由于供需雙方信息不對稱,一些商家就可以利用消費者的無知,對他們索取較高的費用,獲取超額的報酬,這就是所謂的生產(chǎn)者剩余。而在互聯(lián)網(wǎng)上,在千千萬萬的產(chǎn)品和服務(wù)中,經(jīng)過供給者間的比較鑒別,消費者可以知道有關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的詳細信息,交易過程中的價格決定力量由生產(chǎn)者轉(zhuǎn)移到消費者身上,消費者享有的是對他有利的價格,這種情況就是所謂的消費者剩余。所以筆者認為,校園電子商務(wù)對經(jīng)濟的健康發(fā)展有著重大的促進因素。

[參考文獻]

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[2]張學(xué)峰:《淺析校園電子商務(wù)》,《長春大學(xué)學(xué)報》2006年4月第2期。

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篇(3)

[關(guān)鍵詞]：房地產(chǎn)，高等教育，工程管理

Abstract：Withthedevelopmentofmarketeconomyandtrendsglobalization，thereisanincreasingneedsforthehighlyeducatedpersonnelinChina''''srealestateindustry.Basedonahistoricalreviewofrealestateeducationinchina，thispaperprovidesyouwithageneralpictureofrealestateeducationwithintheframeofconstructionmanagementprograms.Inconjunctionwiththeexperiencesinofferingrealestatecouseinconstructionmanagementprograms.attsinghuauniversity，theauthorindicatesthatrealestateandconstructionmanagementarethetwospecializationwithverydifferentfoundations，andthenationalcodesofsubjectinstallmentcontrolpolicyarethekeyissuesrestrictingtheproperdevelopmentofrealestateeducationinchina.Inviewofthefuturedevelopmentofrealestateeducationinchina，weshouldpayagreatattentionforthedifferentsofrealestateandconstructionmanagement.Forthemutualrecognitionofaccreditedprogramswithoverseasprofessionalbodiesinrealestateandconstruction，theauthorbelievesthatitwouldberelativelyeasytosigntheagreement，buthowtoeducatechinesestudentswithinternationalknowledgeandexperienceswouldbethekeyofthismutualrecognition.

Keywords：RealestateHighEducationConstructionManagement

一、房地產(chǎn)業(yè)對專業(yè)人才的需求

房地產(chǎn)業(yè)是從事房地產(chǎn)開發(fā)、投資、經(jīng)營、管理與服務(wù)的行業(yè)。具體包括：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營業(yè)（各類房地產(chǎn)開發(fā)、土地開發(fā)、房地產(chǎn)投資經(jīng)營等活動）、房地產(chǎn)管理業(yè)（住宅物業(yè)管理、土地批租經(jīng)營管理和其它房屋的管理活動）、房地產(chǎn)經(jīng)紀與業(yè)（房地產(chǎn)與經(jīng)紀人服務(wù)、居間買賣、租賃服務(wù)、房地產(chǎn)交易保證服務(wù)、房地產(chǎn)估價等）。日益發(fā)展壯大的房地產(chǎn)金融保險業(yè)雖然不包括在房地產(chǎn)業(yè)中，但其在人才需求上也與房地產(chǎn)人才需求有著密切的關(guān)系。

中國房地產(chǎn)業(yè)從20世紀80年代末開始興起，經(jīng)過近20年的發(fā)展取得了令人矚目的成就。全國城鎮(zhèn)人均住房建筑面積2000年末已經(jīng)達到20，5平方米（戶均住宅建筑面積64平方米），農(nóng)村達到27平方米。據(jù)有關(guān)部門預(yù)測，2010年中國城市化水平將達到45％左右，城鎮(zhèn)人口達到6.3億人，比2000年凈增1.7億人。如果到2010年人均住房建筑面積按25平方米計算，將需要新建城鎮(zhèn)住宅建筑面積56.1億平方米，平均每年約5.6億平方米。如果再計入非居住建筑的建筑面積，未來10年中國胸地產(chǎn)市場發(fā)展?jié)摿薮蟆?000年，城鎮(zhèn)住宅與房地產(chǎn)業(yè)增加值約5400億元，占GDP的比重已經(jīng)達到了6％左右，在國民經(jīng)濟、尤其是國民經(jīng)濟增長中，起到了舉足輕重的作用。到2001年末，中國共有房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)2.7萬個，從業(yè)人員100多萬人，房地產(chǎn)估價和土地估價機構(gòu)8000余家，從業(yè)人員約15萬人（其中取得房地產(chǎn)估價師、土地估價師執(zhí)業(yè)資格的人數(shù)30000人），房地產(chǎn)經(jīng)紀機構(gòu)約2.7萬個，從業(yè)人員30多萬人：物業(yè)管理企業(yè)2.5萬個，從業(yè)人員260多萬人。此外，如果加上在政府從事房地產(chǎn)行政管理工作、房地產(chǎn)教育研究機構(gòu)、房地產(chǎn)信息服務(wù)與咨詢機構(gòu)、房地產(chǎn)投資顧問與策劃機構(gòu)的就業(yè)人數(shù)，中國房地產(chǎn)行業(yè)的就業(yè)總?cè)藬?shù)預(yù)計超過550萬人。

房地產(chǎn)業(yè)作為一個新興行業(yè)，其從業(yè)人員基本上都是來自城市規(guī)劃、建筑學(xué)、土木工程、建設(shè)管理、投資與金融等相關(guān)專業(yè)，真正受過系統(tǒng)的房地產(chǎn)專業(yè)教育的人才只占很小的比例。上海市教育考試院提供的消息表明，目前上海包括信息產(chǎn)業(yè)、金融保險和房地產(chǎn)在內(nèi)的一類專業(yè)，最受考生青睞；《深圳晚報》在未來人才市場上最走俏的將是金融、保險，高級管理、物業(yè)管理等13類經(jīng)濟專業(yè)人才。清華大學(xué)房地產(chǎn)研究所對北京市有關(guān)高校房地產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查顯示，30.77%的同學(xué)認為就業(yè)前景非常樂觀、畢業(yè)生供不應(yīng)求，69.23%的同學(xué)認為就業(yè)前景一般、但是可以找到合理的工作，沒有同學(xué)認為就業(yè)形勢不好。

二、中國高校房地產(chǎn)專業(yè)教育發(fā)展的歷史回顧

1、房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)教育的變革

1989年，經(jīng)過國家教委批準，中國高等學(xué)校開始設(shè)置房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)，到1998年教育部頒布新的專業(yè)目錄為止，全國設(shè)置房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)的高等學(xué)校達到了114所。1998年教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，對原有專業(yè)講行了調(diào)整，專業(yè)種數(shù)由504種減少至249種，將房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)調(diào)整到工商管理類的工商管理專業(yè)。各高校按照教育部的要求，于1999年開始對房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)的歸屬進行了調(diào)整，部分高校將該專業(yè)并入工程管理專業(yè)，也有部分高校并人了工商管理專業(yè)。

建設(shè)部作為中國建筑業(yè)與房地產(chǎn)業(yè)的行政主管部門，于1994年成立了“全國高等學(xué)校建筑與房地產(chǎn)管理學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會”。該委員會在1998年過渡到“全國高等學(xué)校工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會”的過程中，繼承了原對房地產(chǎn)專業(yè)教育指導(dǎo)的職責，并將“房地產(chǎn)經(jīng)營管理”作為工程管理專業(yè)的一個方向延續(xù)至今。將“房地產(chǎn)經(jīng)營管理”并人工商管理專業(yè)的院校，目前尚沒有納入“全國高等學(xué)校工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會”指導(dǎo)的范圍。另外，目前中國?？平逃膶I(yè)目錄中，目前仍然保留有房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)和物業(yè)管理專業(yè)。

2、中國高校與房地產(chǎn)相關(guān)的本科教育

到2000年底，全國共有77所高校開設(shè)有管理學(xué)學(xué)科門類下的工程管理專業(yè)。此外，還有一些本科生專業(yè)與房地產(chǎn)教育相關(guān)。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理：共有以北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)等在內(nèi)的32所高校開設(shè)了地理學(xué)學(xué)科門類下的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)。該專業(yè)開設(shè)的主要課程：地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、國土規(guī)劃、地圖學(xué)、遙感應(yīng)用、管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、土地評價與土地管理、水資源計算與管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學(xué)、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是：能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作。

城市規(guī)劃：共有以同濟大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、重慶大學(xué)等為代表的43所高校開設(shè)了屬于建筑學(xué)門類的城市規(guī)劃專業(yè)。開設(shè)的主要課程包括：城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設(shè)計、城市設(shè)計、城市規(guī)劃理論與城市發(fā)展史、城市道路與交通、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市地理學(xué)、城市經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃行政法規(guī)與城市規(guī)劃管理。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是：在城市規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事規(guī)劃設(shè)計與管理，開展城市遏路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作。

土地資源管理：以中國人民大學(xué)、同濟大學(xué)、浙江大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等為行表的34所高校（以農(nóng)業(yè)類院校為主）開設(shè)了公共管理學(xué)科門類下的土地資源管理專業(yè)。開設(shè)的主要課程包括：土地資源學(xué)、土地規(guī)劃學(xué)、土地管理學(xué)、土地經(jīng)濟學(xué)、地籍管理學(xué)、測量學(xué)、土地信息系統(tǒng)。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是：能在國土、城建、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地調(diào)查、土地利用規(guī)劃、地籍管理及土地管理政策法規(guī)工作的高級專門人才。

三、工程管理專業(yè)房地產(chǎn)類課程的設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容

1、課程設(shè)置

作為工程管理專業(yè)的專業(yè)方向之一，房地產(chǎn)經(jīng)營與管理方向與工程項目管理等其他專業(yè)方向一起，共同使用工程管理專業(yè)的課程平臺。房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)方向的專業(yè)方向課程包括：房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)開發(fā)和房地產(chǎn)市場營銷。在培養(yǎng)目標上，要求該專業(yè)方向的畢業(yè)生初步具有分析和解決房地產(chǎn)經(jīng)濟理論問題的能力，具備從事房地產(chǎn)開發(fā)與評估、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)投資與融資、房地產(chǎn)估價、物業(yè)管理和房地產(chǎn)行政管理的基本技能。

2、各專業(yè)方向課程的教學(xué)內(nèi)容

房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)：房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)概述、房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)基本理論、房地產(chǎn)制度（土地制度、住房制度）、房地產(chǎn)市場（供求關(guān)系與價格、市場特性與功能、房地產(chǎn)市場的影響因素、市場運行規(guī)律）、房地產(chǎn)市場的依存基礎(chǔ)（區(qū)域和社區(qū)分析、城市發(fā)展模式、土地利用分區(qū)、土地價值）、分類房地產(chǎn)市場（住宅市場、商業(yè)房地產(chǎn)市場、工業(yè)房地產(chǎn)市場、其他房地產(chǎn)市場）、房地產(chǎn)市場中的空置問題、房地產(chǎn)市場與資本市場、房地產(chǎn)市場中的政府干預(yù)（宏觀調(diào)控、城市土地利用規(guī)劃、耕地保護、房地產(chǎn)稅收）。

房地產(chǎn)估價：房地產(chǎn)估價概述（概念、作用、估價制度、估價標準、房地產(chǎn)估價與資產(chǎn)評估）、房地產(chǎn)估價基本理論（市場價值與價格、影響房地產(chǎn)價值的因素、房地產(chǎn)估價原則）、房地產(chǎn)估價程序（程序、估價目的與價值類型、房地產(chǎn)類型及其特點、房地產(chǎn)價值時點）、市場區(qū)域和鄰里分析（市場區(qū)域與鄰里的含義、市場環(huán)境分析的主要內(nèi)容）、估價對象的確認與描述（估價對象的范圍、政府法例限制與權(quán)益性質(zhì)、場地描述、場地使用經(jīng)濟性分析、建筑物及其它地上改良投資描述）、市場法、成本法、收益法、土地估價、房地產(chǎn)部分權(quán)益估價、估價結(jié)果與估價報告、信息技術(shù)在房地產(chǎn)估價中的應(yīng)用。

房地產(chǎn)開發(fā)：房地產(chǎn)開發(fā)及房地產(chǎn)開發(fā)程序、政府對房地產(chǎn)開發(fā)過程的管理（投資計劃管理，項目規(guī)劃與設(shè)計管理、土地管理、項目開工及建設(shè)期間的管理、項目銷售與產(chǎn)權(quán)管理、項目竣工及入住管理、市政及配套設(shè)施管理）、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)與組織（房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、組織形式、價值鏈，發(fā)展戰(zhàn)略）、房地產(chǎn)開發(fā)項目策劃（宏觀因素分析、市場研究與投資機會、場地選擇、產(chǎn)品功能定位）、房地產(chǎn)開發(fā)項目可行性研究、房地產(chǎn)開發(fā)中的項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)項目的資金融通、房地產(chǎn)開發(fā)項目的市場營銷、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營稅費、物業(yè)與資產(chǎn)管理（房地產(chǎn)開發(fā)與房地產(chǎn)資產(chǎn)管理、物業(yè)管理、設(shè)施與設(shè)備管理、資產(chǎn)管理、組合投資管理）。

房地產(chǎn)市場銷售：市場概述、市場營銷、市場調(diào)查、市場分析、市場營銷戰(zhàn)略、房地產(chǎn)項目前期策劃、房地產(chǎn)定價策略、房地產(chǎn)分銷與促銷策略、市場營銷計劃的制定與實施。

四、清華大學(xué)工程管理專業(yè)房地產(chǎn)課程教學(xué)的實踐

1、與學(xué)校、學(xué)院教學(xué)平臺的關(guān)系

清華大學(xué)的工程管理專業(yè)設(shè)置在土木工程學(xué)院。為了體現(xiàn)通才教育、拓寬學(xué)生知識面的總體要求，在培養(yǎng)計劃要求的總共140個學(xué)分中，有70個學(xué)分為校級教學(xué)平臺提供（包括數(shù)理基礎(chǔ)、外語、計算機等，本專業(yè)要求的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、法律基礎(chǔ)等課程也由該平臺提供），有35個學(xué)分由院級教學(xué)平臺提供（包括建筑材料、工程測量、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)等土木工程技術(shù)課程，也包括本專業(yè)要求的工程經(jīng)濟學(xué)、施工技術(shù)與組織等），與工程管理專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)課程占35個學(xué)分。為了體現(xiàn)貫通教育的宗旨，清華大學(xué)工程管理專業(yè)沒有再進一步細分專業(yè)方向。

2、工程管理專業(yè)課程中房地產(chǎn)課程設(shè)置

由于歷史的原因，橫跨土木工程學(xué)院、建筑學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院的清華大學(xué)房地產(chǎn)研究所掛靠在土木工程學(xué)院，該研究所的教師與工程管理研究所教師一起，組成了目前隸屬于土木工程學(xué)院的建設(shè)管理系。因此，清華大學(xué)工程管理專業(yè)的培養(yǎng)方案中，雖然沒有細分專業(yè)方向，但也納入了一定數(shù)量的房地產(chǎn)相關(guān)課程。目前面向工程管理專業(yè)本科生設(shè)置的房地產(chǎn)相關(guān)的課程包括：城市與房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)（經(jīng)濟類專業(yè)基礎(chǔ)課，2學(xué)分）、房地產(chǎn)概論（專業(yè)主干課，2學(xué)分）、房地產(chǎn)評估理論與實務(wù)（專業(yè)選修課，3學(xué)分）、物業(yè)管理（專業(yè)選修課，2學(xué)分）。

近10年的實踐表明，面向工程管理專業(yè)學(xué)生開設(shè)房地產(chǎn)課程，拓寬了學(xué)生的視野，在保證工程管理專業(yè)畢業(yè)生較強的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的同時，強化了其經(jīng)濟、管理類的知識和技能，為學(xué)生就業(yè)提供了更廣泛的選擇性。

3、房地產(chǎn)課程的主要教學(xué)內(nèi)容

城市與房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)：宏觀與微觀經(jīng)濟學(xué)分析；區(qū)域增長；城市發(fā)展與土地利用；房地產(chǎn)市場的宏觀經(jīng)濟學(xué)分析（討論課題目：中國主要城市房地產(chǎn)市場的預(yù)期變化及比較）；土地市場與土地價格；住宅市場（討論課題目：住宅市場需求預(yù)測）；商業(yè)房地產(chǎn)市場（討論課題目：寫字樓市場的租金與空置）；工業(yè)房地產(chǎn)市場；國際房地產(chǎn)市場；（討論課題目：中外房地產(chǎn)市場發(fā)展特征的比較分析）；住房政策（討論課題目：政府住房補貼與住房支付能力）；城市增長與房地產(chǎn)開發(fā)；城市發(fā)展與房地產(chǎn)市場中的政府干預(yù)。

房地產(chǎn)概論：土地制度與土地政策、住房制度與住宅產(chǎn)業(yè)、房地產(chǎn)及房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)市場及市場研究、房地產(chǎn)開發(fā)及項目評估、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)金融（開發(fā)項目融資、抵押貸款、證券化）、中國房地產(chǎn)主要稅制、中國房地產(chǎn)法律制度（法規(guī)體系及其分類、土地管理制度、開發(fā)管理制度、市場管理制度、使用管理制度、金融管理制度）。

房地產(chǎn)評估理論與實務(wù)

物業(yè)管理：物業(yè)管理概述、物業(yè)管理與房地產(chǎn)開發(fā)、物業(yè)管理公司與業(yè)主委員會、房屋修繕管理、房屋設(shè)各管理、物業(yè)管理綜合服各、住宅小區(qū)物業(yè)管理、收益性物業(yè)管理的主要內(nèi)容、收益性物業(yè)管理中的財各與成本管理、寫宇樓物業(yè)管理、零售商業(yè)物業(yè)管理、工業(yè)物業(yè)管理。

五、發(fā)展中國房地產(chǎn)專業(yè)教育的建議

房地產(chǎn)專業(yè)是重要的專業(yè)科目之一，這是由社會經(jīng)濟生活中對房地產(chǎn)專業(yè)人才的廣泛需求和學(xué)生的良好就業(yè)前景所決定的。政府和半政府機構(gòu)、金融機構(gòu)（含商業(yè)銀行、投資銀行、債券公司，基金管理公司、投資管理公司、房地產(chǎn)投資信托公司和財產(chǎn)保險公司等）、房地產(chǎn)投資和開發(fā)企業(yè)、物業(yè)管理公司、資產(chǎn)管理公司以及房地產(chǎn)咨詢機構(gòu)（含房地產(chǎn)評估機構(gòu)、機構(gòu)、投資咨詢公司、信息公司、產(chǎn)權(quán)保險公司、建筑師事務(wù)所、會計師事務(wù)所和律師事務(wù)所等）均對房地產(chǎn)專門人才有著巨大的需求。

從中國房地產(chǎn)業(yè)對人才需求前發(fā)展趨勢及中國越來越融入全球化經(jīng)濟體系的角度看，中國必須逐步建立起滿足市場需要的、與國外高?；疽恢碌娜瞬排囵B(yǎng)模式。為此，提出如下建議：

1、建設(shè)管理與房地產(chǎn)的學(xué)科設(shè)置

工程管理（建設(shè)管理，下同）與房地產(chǎn)分別屬于不同的學(xué)科領(lǐng)域。在國外，建設(shè)管理專業(yè)通常設(shè)置在工學(xué)院與土木工程相關(guān)的學(xué)系內(nèi)（如得克薩斯奧斯訂大學(xué)土木工程系、斯坦福大學(xué)土木與環(huán)境工程系），也有些學(xué)校在工學(xué)院中獨立設(shè)系（如佛羅里達大學(xué)建設(shè)管理學(xué)院、英國里丁大學(xué)建設(shè)管理與工程系）。房地產(chǎn)專業(yè)通常設(shè)在商學(xué)院，有時獨立設(shè)系（如賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院房地產(chǎn)系、麥迪遜威斯康辛大學(xué)商學(xué)院房地產(chǎn)與土地經(jīng)濟系），有時與金融、保險等為同一個系（如紐約大學(xué)商學(xué)院金融系、佛羅里達大學(xué)商學(xué)院金融保險與房地產(chǎn)系）。

從學(xué)科領(lǐng)域覆蓋的內(nèi)容看，建設(shè)管理與房地產(chǎn)在建筑技術(shù)與管理技術(shù)方面有所交叉，只是前者強調(diào)技術(shù)與管理，后者強調(diào)金融與投資。因此，英國多數(shù)大學(xué)及受英國學(xué)科設(shè)置影響較大的大學(xué)，通常將房地產(chǎn)和建設(shè)管理設(shè)在同一個學(xué)院或同一個學(xué)系中。例如，但英國里丁大學(xué)城市與區(qū)域?qū)W院（Faculty）分別設(shè)立有建設(shè)管理與工程學(xué)院（shool），由建設(shè)管理與工程系與工程系合并）和土地管理與開發(fā)系，香港大學(xué)在建筑學(xué)院設(shè)立有房地產(chǎn)與建設(shè)系，新加坡人學(xué)在設(shè)計與環(huán)境學(xué)院分設(shè)建筑管理系和房地產(chǎn)系。

目前中國與房地產(chǎn)專業(yè)學(xué)科設(shè)置的模式，英國模式相似，但隨著中國房地產(chǎn)業(yè)從開發(fā)建設(shè)階段逐漸過渡到資產(chǎn)運營與管理階段，對開發(fā)、建設(shè)方面人才的需求會減少，而對投資、金融方面的人才會逐步增加。因此各高校從房地產(chǎn)專業(yè)學(xué)科設(shè)置上，應(yīng)該關(guān)注這種市場環(huán)境的變化，適時做出調(diào)整。

2、研究生層次的教育是房地產(chǎn)專業(yè)教育的主要發(fā)展方向

房地產(chǎn)專業(yè)是一個綜合性非常強的學(xué)科，如果要求學(xué)生在本科階段學(xué)習(xí)廣泛涉及經(jīng)濟、管理、法律、金融、環(huán)境和技術(shù)等方面的課程，很難打下較為堅實的基礎(chǔ)，也很難使學(xué)生具備某一方面的專業(yè)能力。當前房地產(chǎn)業(yè)最緊缺的，是那些在某一領(lǐng)域有較堅實的基礎(chǔ)，又在更多的領(lǐng)域有廣泛知識和素養(yǎng)的人才。以房地產(chǎn)開發(fā)投資企業(yè)為例，在其所管理的整個開發(fā)過程中，需要市場分析、投資分析、規(guī)劃設(shè)計、工程管理、市場營銷、物業(yè)與資產(chǎn)管理等各方面的專業(yè)人才，如果企業(yè)的工作人員對各專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容都是一知半解，則這個團隊是沒有競爭力的。企業(yè)所需要的員工肯定是對某一兩個專業(yè)領(lǐng)域比較精通，對其他相關(guān)領(lǐng)域有基本的解，能夠形成優(yōu)勢互補的團隊共同工作，這樣組成的開發(fā)隊伍，才有竟爭力。

為了適應(yīng)這種需要，高等學(xué)校應(yīng)該面向房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)背景的學(xué)生，開設(shè)房地產(chǎn)專業(yè)方向碩士研究生（含MBA）課程。為其提供“房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)”、“房地產(chǎn)金融”、“房地產(chǎn)投資”、“房地產(chǎn)創(chuàng)業(yè)學(xué)”、“房地產(chǎn)資產(chǎn)管理”、“房地產(chǎn)案例分析”、“城市公共政策”、“房地產(chǎn)法”等比較深入的房地產(chǎn)專業(yè)課程。從目前的情況來看，國家雖然沒有設(shè)立房地產(chǎn)專業(yè)，但該專業(yè)方向的研究生教育，完全可以借助經(jīng)濟學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、城市規(guī)劃、管理科學(xué)與工程、工商管理和土地資源管理等多個專業(yè)平臺來完成。當然，由于專業(yè)方向所在的學(xué)科分散，也為房地產(chǎn)學(xué)科建設(shè)帶來了比較大的難度。

3、妥善處理好與工程管理專業(yè)的關(guān)系

雖然目前我國工程管理專業(yè)內(nèi)包含房地產(chǎn)經(jīng)營管理方向，但并不表明工程管理學(xué)科就是房地產(chǎn)的上級學(xué)科，也不表明我們的工程管理專業(yè)房地產(chǎn)方向就等同于國外的房地產(chǎn)專業(yè)。從目前工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會建議的培養(yǎng)方案看，與建造技術(shù)、土木工程相關(guān)的課程占據(jù)了50％以上的比例，房地產(chǎn)經(jīng)營管理方向的學(xué)生得到的實際上也是一個營造師應(yīng)該獲得的專業(yè)基礎(chǔ)，不是房地產(chǎn)專業(yè)所需要的社會、經(jīng)濟、金融、投資和工商管理專業(yè)基礎(chǔ)。

從國外房地產(chǎn)學(xué)科發(fā)展經(jīng)驗來看，房地產(chǎn)學(xué)科更多地屬于工商管理學(xué)科。例如，賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院房地產(chǎn)系房地產(chǎn)專業(yè)，是美國排名第一的房地產(chǎn)專業(yè)，其本科生課程計劃中的37門課程中，有33門課程與沃頓商學(xué)院其他18個專業(yè)的要求一致（含9門工商管理基礎(chǔ)課程），房地產(chǎn)專業(yè)的4門專業(yè)課中（“房地產(chǎn)法律、金財與開發(fā)”、“房地產(chǎn)金融：投資與分析”為必修，在“城市房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)”、“住房金融與住房政策”、“高級房地產(chǎn)投資與分析”、“國際住房比較”、“房地產(chǎn)開發(fā)”、“國際房地產(chǎn)比較”等課程中選修2門），沒有涉及任何工程技術(shù)類課程。英國里丁大學(xué)土地管理與開發(fā)系的土地管理、房地產(chǎn)投資與金融專業(yè)本科生課程，也是以社會、經(jīng)濟、管理、法律和房地產(chǎn)類課程為主，對城市規(guī)劃和建筑技術(shù)相關(guān)課程只是少量涉及。

國內(nèi)財經(jīng)、師范類院校的工程管理專業(yè)多是由原房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)轉(zhuǎn)化而來，在遇參照工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會建議的《工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案》制訂培養(yǎng)方案時，就到了很大的矛盾：遵循工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)性意見，這些學(xué)校不具備開設(shè)土木工程技術(shù)類課程的條件；不遵循這個指導(dǎo)性意見，又找不到一個有效的專業(yè)出口。在未來的工程管理專業(yè)評估過程中，這個矛盾會越來越突出地表現(xiàn)出來。例如，天津商學(xué)院工程管理專業(yè)培養(yǎng)計劃中，將土木工程概論、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑測量、工程項目管理、工程造價管理、建筑工程招投標與合同管理列為主干課程，但實際上該校并無土木工程專業(yè)，任課教師要從天津理工大學(xué)聘請。

4、關(guān)于房地產(chǎn)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格與國際互認問題

隨著中國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，人事管理制度也在發(fā)生著重大的變革。國家對專業(yè)人員的管理逐漸從專業(yè)技術(shù)職稱、職各的管理，轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)技術(shù)資格的管理。這就為社會評價學(xué)校、制約學(xué)校專業(yè)設(shè)置的方向和規(guī)模成為可能。房地產(chǎn)專業(yè)本來是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)的新興專業(yè)，如果以改革和向前看的姿態(tài)對詩這個專業(yè)，讓市場對房地產(chǎn)專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)的需求來制約學(xué)校的專業(yè)和課程設(shè)置，充分發(fā)揮行業(yè)學(xué)會、協(xié)會在評估學(xué)校教育過程中的作用，將對房地產(chǎn)專業(yè)的發(fā)展起到很好的推動和促進作用。

房地產(chǎn)專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格，目前有房地產(chǎn)估價師，正在籌備中的資格包括房地產(chǎn)經(jīng)紀人和物業(yè)管理經(jīng)理。目前美國的CCIM（CetifiedCommercialInvestmentMember）在中國與有關(guān)單位合作，頒發(fā)“商業(yè)房地產(chǎn)投資分析師”資格。英國皇家特許測量師學(xué)會（RICS）也有一個龐大的中國會員發(fā)展計劃。當然，CIOB也將在工程管理專業(yè)評估結(jié)果方面，中國NBCMA的評估結(jié)果互認。然而，擺在我們面前的問題是，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生不具備在國際建筑與房地產(chǎn)市場上工作的能力（主要是語言問題），互認的結(jié)果很可能是國外的“洋資格”，伴隨著中國國內(nèi)服務(wù)市場的開放，逐漸占領(lǐng)國內(nèi)的市場。但中國的相關(guān)專業(yè)資格，幾乎不可能憑借互認的機會走向世界，而且還有可能失去國內(nèi)的市場份額（因為中國的客戶大多具有“求洋”心態(tài)）。因此，如何培養(yǎng)具有國際競爭力的專業(yè)人才，是專業(yè)資格互認過程中，能否從“名”到“實”的關(guān)鍵。

篇(4)

【關(guān)鍵詞】城市發(fā)展；城市蔓延；城市經(jīng)濟；經(jīng)濟學(xué)

引言

改革開放后，我國經(jīng)濟制度改革不斷深入，計劃經(jīng)濟開始向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟發(fā)展速度不斷加快，我國進入城市化高速發(fā)展階段，許多城市建成區(qū)面積超過百分之五十以上。但城市化發(fā)展中卻存在著諸多問題，導(dǎo)致城市空間形態(tài)和空間結(jié)構(gòu)出現(xiàn)急劇變化現(xiàn)象，造成城市發(fā)展并沒有表面上的發(fā)達程度，而是過度依賴城市增長的速度，導(dǎo)致可利用土地資源面積不斷減少，土地資源利用率低下，環(huán)境污染問題突出，城市經(jīng)濟發(fā)展受到嚴重制約。從當前中國城市發(fā)展建設(shè)局面來看，很多城市都在面臨著城市蔓延問題。為促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會，城市發(fā)展建設(shè)規(guī)劃中，應(yīng)針對城市蔓延問題采取相關(guān)治理措施。

一、城市經(jīng)濟學(xué)與城市蔓延問題

（一）城市經(jīng)濟學(xué)

城市經(jīng)濟學(xué)（Urban Economics），是經(jīng)濟學(xué)重要分支，研究的是城市生產(chǎn)、發(fā)展、建設(shè)、規(guī)劃過程中的經(jīng)濟關(guān)系，以城市內(nèi)外經(jīng)濟活動的各種經(jīng)濟關(guān)系為主要研究對象，分析、描述和預(yù)測城市現(xiàn)象和城市發(fā)展問題，探究城市經(jīng)濟活動狀況。第二次世界大戰(zhàn)后，二十世紀末世界各國城市規(guī)模迅速擴大，城市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化。而這些變化有利有弊，給很多城市帶來了一系列社會經(jīng)濟問題，制約了城市經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，很多經(jīng)濟學(xué)家希望通過對城市經(jīng)濟的研究，探索問題根源，尋求解決方法，城市經(jīng)濟學(xué)應(yīng)運而生。八十年代，城市經(jīng)濟學(xué)在中國興起和傳播，為我國城市經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)提供導(dǎo)向。但從總體上來看，我國城市經(jīng)濟學(xué)理論發(fā)展還遠不能滿足改革開放后我國城市迅速發(fā)展的需求，對于很多城市發(fā)展問題的分析還不全面、不透徹、不深入，造成我國城市發(fā)展社會經(jīng)濟問題越來越突出。

（二）城市蔓延

城市蔓延是城市經(jīng)濟學(xué)研究重要內(nèi)容之一，毫無疑問城市蔓延是現(xiàn)代城市經(jīng)濟發(fā)展不得不面臨的問題，是城市無序發(fā)展的結(jié)果，其具體表示是：城市規(guī)模增長過快，發(fā)展規(guī)劃中以粗放式和外延式土地利用模式為主，造成城市人口密度下降，土地資源浪費問題提出，人均服務(wù)設(shè)施成本增加，同時導(dǎo)致了耕地和濕地減少，城市環(huán)境污染問題日益加劇。城市蔓延現(xiàn)象，最早出現(xiàn)于二十世紀七十年代的美國。在七十年代，隨著美國經(jīng)濟的高速發(fā)展，出現(xiàn)郊遷現(xiàn)象，造成城市空間進一步擴張。二十年代后，甚至美國政府稅收都在外遷，城市化出現(xiàn)失控擴展與蔓延現(xiàn)象。由于城市形態(tài)密度低，呈現(xiàn)分散發(fā)展趨勢，城市發(fā)展對汽車交通依賴性較大，城市交通擁堵，過度開發(fā)問題日益突出，不僅制約了經(jīng)濟發(fā)展，而且?guī)砹艘幌盗协h(huán)境問題。因此，城市發(fā)展中應(yīng)提高對城市蔓延的重視，加強城市蔓延防治。

二、城市蔓延現(xiàn)象的經(jīng)濟危害

造成城市蔓延現(xiàn)象的原因有很多，主要來自：經(jīng)濟、政治、社會等三個方面。從經(jīng)濟角度來看，城市蔓延都與市場經(jīng)濟離不開可分，經(jīng)濟發(fā)展需要更多的土地資源和自然資源。從政治角度來看，在經(jīng)濟為先導(dǎo)的影響下，政府政策也追隨經(jīng)濟，對城市蔓延推波助瀾。且相關(guān)規(guī)劃與開發(fā)政策的不合理、不科學(xué)，也是導(dǎo)致城市蔓延現(xiàn)象的主要原因。例如：交通外遷、遠郊開發(fā)等等。從社會原因來看，城市已逐漸成為人類、工業(yè)、交通、建筑的集中地，生活節(jié)奏不斷加快，生活與工作壓力越來越大，而且環(huán)境污染問題日益突出。據(jù)不完全統(tǒng)計，城市污染排放量是全球的百分之七十以上。在這種情況下，形成了一種渴望自然，向往郊區(qū)的社會文化氛圍。而經(jīng)濟的高速發(fā)展中，人們生活水平不斷提高，擁有汽車已經(jīng)不再遙不可及，使得中產(chǎn)階級追求市郊舒適的生活環(huán)境的想法變?yōu)榭赡?，?dǎo)致城市蔓延現(xiàn)象被再次加劇。這一系列原因造成城市密度低，對汽車依賴性強，嚴重破壞了生態(tài)系統(tǒng)，造成農(nóng)田面積和綠化空間減少，水與空氣質(zhì)量下降，環(huán)境惡化，當?shù)靥厣宋娘L(fēng)貌逐漸消失，郊區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘谢?，嚴重損害了環(huán)境、經(jīng)濟、社會等各方面的利益。另一方面，由于城市面積過大，形態(tài)分散，導(dǎo)致公共服務(wù)設(shè)施利用率不斷下降，閑置率提高，而建設(shè)成本卻出現(xiàn)增加，基礎(chǔ)設(shè)施未能充分被利用，產(chǎn)生了大量社會資源浪費。顯然這加劇了城市中心區(qū)衰敗，造成了工作崗位和產(chǎn)業(yè)的擴散遷徙，中心區(qū)稅收出現(xiàn)降低，就業(yè)機會減少，出現(xiàn)人口分布與就業(yè)崗位分布不匹配，加劇了社會階層分化，擴大了貧富差距，公共活動空間減少，出現(xiàn)階層隔離性，社交機會減少。城市蔓延導(dǎo)致城市發(fā)展出現(xiàn)無序形態(tài)，城市發(fā)展政策與實際情況不配套，違反了城市發(fā)展規(guī)律，難以實現(xiàn)城市經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

三、城市蔓延的對策研究分析

通過前文分析不難看出，城市蔓延現(xiàn)象嚴重損害了環(huán)境、經(jīng)濟、社會等各方面的利益，并不利于城市經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。因此，我國城市發(fā)展建設(shè)中應(yīng)提高對城市蔓延現(xiàn)象的重視，深入分析規(guī)劃設(shè)計中存在的問題，采取相應(yīng)應(yīng)對措施，治理城市蔓延問題。下面通過幾點來分析城市蔓延的對策：

（一）建立城市發(fā)展約束機制

想要治理城市蔓延，促進城市的可持續(xù)發(fā)展，確保城市經(jīng)濟良性循環(huán)，應(yīng)盡快建立城市發(fā)展約束機制。通過城市發(fā)展約束機制避免城市的無序擴大，防止過度開發(fā)造成的生態(tài)環(huán)境破壞。從土地利用角度來看，要完善土地產(chǎn)權(quán)制度，對城鄉(xiāng)土地資源進行有效對接管理。另外，應(yīng)強化城市發(fā)展的環(huán)保條款，通過法律法規(guī)約束開發(fā)行為，明確綠色、環(huán)保、低碳、可持續(xù)的城市發(fā)展方向，考慮到城市擴張對生態(tài)環(huán)境的負面影響和自然資源利用問題，強調(diào)人與自然和諧，減少城市發(fā)展中對自然環(huán)境的破壞。只有保持生態(tài)的平衡，實現(xiàn)城市經(jīng)濟與自然和諧，才能實現(xiàn)城市經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán)。

（二）調(diào)整城市發(fā)展方針

通過前文分析不難看出，城市發(fā)展方針的不科學(xué)是造成城市蔓延的主要原因之一。實際上很多城市發(fā)展定位存在問題，發(fā)展方針缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致城市規(guī)模盲目擴大。城市發(fā)展方針是城市發(fā)展建設(shè)的標桿，合理設(shè)計和挑戰(zhàn)城市發(fā)展方針，使城市能夠有序發(fā)展是治理城市蔓延現(xiàn)象的關(guān)鍵。在發(fā)展方針制定中，應(yīng)基于城市經(jīng)濟，采取有針對性的優(yōu)化措施，使城市發(fā)展方針趨于合理。另外，為確保城市發(fā)展方針的落實，要加強城市發(fā)展建設(shè)監(jiān)督和發(fā)展方針實施監(jiān)控，從而規(guī)范和督促城市發(fā)展實，利用發(fā)展方針，促進城市有序發(fā)展。

（三）科學(xué)調(diào)整城市規(guī)模標準

就目前來看，我國城市規(guī)模標準尚不嚴謹，這也是造成城市無序擴大的原因之一。因此，我國應(yīng)積極制定相關(guān)標準，根據(jù)城市發(fā)展實際情況進行城市規(guī)模標準調(diào)整，為城市發(fā)展提供導(dǎo)向，使城市發(fā)展建設(shè)更符合國情，符合城市經(jīng)濟發(fā)展實際情況看。在城市規(guī)模標準調(diào)整中，應(yīng)立足于資源環(huán)境承受范圍內(nèi)，以城市公共設(shè)施和人口比重作為基本劃分條件，適當調(diào)整城市規(guī)模劃分標準，防止城市蔓延，對城市發(fā)展的速度和規(guī)模進行適當制約。另一方面，要控制城市蔓延框架，從而為城市規(guī)模標準和城市蔓延治理提供理論支持。具體手段是，從城市經(jīng)濟發(fā)展的“需求”與“供給”層面入手，消除城市土地利用過程中的外部性問題，通過提高限定開發(fā)權(quán)限，收取開發(fā)費用的方式將外部問題內(nèi)化。而從內(nèi)部控制城市蔓延，難度則會大大降低，城市蔓延治理效果也會更好，更快。

四、結(jié)束語

目前中國正處在經(jīng)濟高速發(fā)展階段，城市發(fā)展規(guī)模不斷擴大，城市發(fā)展對經(jīng)濟與環(huán)境的影響越來越明顯。但我國在城市發(fā)展規(guī)劃中對城市蔓延現(xiàn)象考慮卻非常不充分，造成城市土地資源利用率低下，房屋建筑成本高，資源浪費問題突出，環(huán)境破壞嚴重，非常不利于我國城市經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。因此，我國應(yīng)積極調(diào)整城市發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范城市發(fā)展方針，促進城市有序發(fā)展，治理城市蔓延現(xiàn)象，保障城市經(jīng)濟良性循環(huán)。

參考文獻：

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篇(5)

論文關(guān)鍵詞：跨學(xué)科；教學(xué)模式；城市經(jīng)濟學(xué)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會經(jīng)濟的變革，單靠某一門學(xué)科已經(jīng)不足以解決綜合而復(fù)雜的現(xiàn)實問題，多學(xué)科協(xié)同攻關(guān)，相互交叉、滲透，共同解決科學(xué)與社會問題的現(xiàn)象也不斷出現(xiàn)，科學(xué)研究出現(xiàn)了原有的高度分化走向現(xiàn)有的交叉綜合的發(fā)展趨勢，相應(yīng)地，交叉學(xué)科和跨學(xué)科的形成與發(fā)展逐步受到各界的重視。但與此同時，許多關(guān)于跨學(xué)科研究的問題也隨之而來，尤其是在現(xiàn)有的高等本科教育中專業(yè)劃分不斷細化的情況下，更凸顯出跨學(xué)科——目標發(fā)展的現(xiàn)實悖論。如何解決存在問題進而完善跨學(xué)科的專業(yè)課課程教學(xué)，就成了需要亟需探討的問題。

一、跨學(xué)科的釋義與跨學(xué)科專業(yè)課的重要性

目前學(xué)術(shù)界對跨學(xué)科和交叉學(xué)科沒有一個統(tǒng)一的定義，英文為（interdiscipline），即學(xué)科之間的互動。原意是“包含兩門或更多的研究領(lǐng)域、科學(xué)或藝術(shù)的學(xué)科”，又被譯為interdisplinarity，被用于指超過一個學(xué)科范圍的研究活動，在西方，交叉學(xué)科被稱為跨學(xué)科。Beggs認為跨學(xué)科是混合多個學(xué)科解決問題的過程，在此過程中各學(xué)科仍然保持學(xué)科本身的差異性，同時被整合在一起的各學(xué)科致力于創(chuàng)造持續(xù)性、實質(zhì)性的局部一致性的成果。Ruegg認為跨學(xué)科不是不同學(xué)科在一起工作，而是多個有不同學(xué)科背景、擁有足夠開放思維的個體，用他們的專業(yè)知識來解決和完成共有的問題和任務(wù)。

在高等教育中的本科教學(xué)中，存在大量的跨學(xué)科專業(yè)課，這些專業(yè)課涉及經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、歷史以及計算機等各個方面，在高等教育中具有重要的位置。比如《博弈論》，融合了經(jīng)濟學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)和數(shù)學(xué)幾個學(xué)科的思想。再比如《電子商務(wù)》，融合了管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和計算機系統(tǒng)等幾個學(xué)科的思想和方法。著名的投資大師查理·芒格也主張通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，融會貫通，掌握知識的共性，從而形成自己的思維模型，將之運用于自己的主業(yè)中去。

二、跨學(xué)科專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)有模式中存在的問題

直接體現(xiàn)這一跨學(xué)科的重要性的，就是在高等教育中的跨學(xué)科專業(yè)課的教學(xué)，而在跨學(xué)科專業(yè)課教學(xué)中，卻存在諸多的問題。

1.院系林立、專業(yè)細分導(dǎo)致跨學(xué)科專業(yè)課教學(xué)邊緣化

國內(nèi)高校發(fā)展的一個重要的趨勢是學(xué)院林立、專業(yè)細分。近幾年，不僅文科院校的哲學(xué)系升格為哲學(xué)學(xué)院，甚至連理工類院系的哲學(xué)系也升格成了學(xué)院。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基本上納入“211”的大學(xué)，其專業(yè)學(xué)院數(shù)都超過20個，而地方院校的學(xué)院數(shù)也都超過15個。國家教育規(guī)劃綱要提出，高校在培養(yǎng)人才時要注意文理交融，培養(yǎng)跨學(xué)科的高素質(zhì)杰出人才，但是在學(xué)院越設(shè)越多的情況下，只會出現(xiàn)學(xué)科越來越細、分割越來越嚴重的情況，嚴重影響了跨學(xué)科、跨專業(yè)的合作。在這樣的情景下，直接導(dǎo)致的結(jié)果就是跨學(xué)科專業(yè)課的教學(xué)邊緣化。

2.跨學(xué)科課程雖不乏主干核心課，卻缺乏相應(yīng)的專業(yè)任課教師

有的跨學(xué)科課程在本專業(yè)中屬于主干核心課，在專業(yè)教育中具有舉足輕重的位置，但由于專業(yè)細分和跨學(xué)科專業(yè)課的教學(xué)邊緣化，在引進人才的機制上，也缺乏相應(yīng)的專業(yè)教師引進計劃和機制。

3.教學(xué)內(nèi)容更新速度慢，難以體現(xiàn)跨學(xué)科研究對象和內(nèi)容的前瞻性

跨學(xué)科專業(yè)課從教材選編到教學(xué)內(nèi)容，存在著內(nèi)容更新速度慢的特點，使其難以體現(xiàn)跨學(xué)科研究的前瞻性。這一點和目前的跨學(xué)科研究相關(guān)。浙江大學(xué)社會科學(xué)研究部部長羅衛(wèi)東表示，目前的跨學(xué)科研究有些只停留在借用其他學(xué)科的方法和概念這一層面，并沒有形成自己的特色，少數(shù)甚至只是從概念到概念的炒作。若這種做法“大興其道”，跨學(xué)科研究最終只能成為一朵不結(jié)果實的花。缺乏跨學(xué)科研究的連續(xù)性和前瞻性，跨學(xué)科專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容必定是更新速度較慢。

4.教育模式陳舊，難以培養(yǎng)跨學(xué)科思維的創(chuàng)新意識

多種教學(xué)模式、思想和思維方法的并用，是跨學(xué)科課程教學(xué)若干構(gòu)成的一個核心要素，也是最欠缺的因素。作為跨學(xué)科專業(yè)課程教學(xué)，教學(xué)一個最主要的目的是培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思維的創(chuàng)新意識。然而，在具體實施過程中，由于多媒體設(shè)備限制和教師意識以及學(xué)校重視、缺乏專業(yè)的專門針對跨學(xué)科專業(yè)課程教師等原因，許多教師都過于偏重書本知識的傳授，不太注重學(xué)生動手動腦能力的培養(yǎng)；同時，教師在課堂講解中，一般也是照本宣科，按照教材的章節(jié)順序平鋪，講解中不注意跨學(xué)科知識的連貫性，忽略了跨學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和前后照應(yīng)和學(xué)生跨學(xué)科創(chuàng)新思維意識的培養(yǎng)。

三、跨學(xué)科專業(yè)課的課程改革與實踐探索思路

綜合發(fā)展是高校學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在要求，也是建設(shè)高水平綜合性的必然要求。

跨學(xué)科專業(yè)課的教學(xué)在拓展學(xué)生知識面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維意識、建設(shè)綜合性大學(xué)，為高校發(fā)展交叉學(xué)科提供綜合性課程和綜合性教學(xué)支持等，都起著至關(guān)重要的作用。針對高校跨學(xué)科專業(yè)課的課程教學(xué)中存在的諸多問題，筆者以所授課程《城市經(jīng)濟學(xué)》為例，特提出如下思路以供參考。 轉(zhuǎn)貼于

1.導(dǎo)入階段突出基本原理的基礎(chǔ)性和學(xué)科的綜合性

跨學(xué)科專業(yè)課，主要特點是跨學(xué)科。如《城市經(jīng)濟學(xué)》是一門跨城市規(guī)劃和經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的交叉學(xué)科，以城市為系統(tǒng)研究其經(jīng)濟運行、經(jīng)濟活動的特征及其發(fā)展、演變規(guī)律的科學(xué)。主要任務(wù)是以經(jīng)濟學(xué)的理論為指導(dǎo)，運用多種分析方法，分析城市發(fā)展與城市化過程中的各種經(jīng)濟現(xiàn)象，揭示城市經(jīng)濟活動和發(fā)展規(guī)律，為國家制定城市發(fā)展規(guī)劃和城市管理政策，為發(fā)展城市經(jīng)濟提供科學(xué)依據(jù)和理論指導(dǎo)。在導(dǎo)入階段，就要從經(jīng)濟學(xué)基本概念、基本原理入手。對于城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生，接觸經(jīng)濟學(xué)方面的知識機會較少，所以在第一次上課的導(dǎo)入階段就應(yīng)強化經(jīng)濟學(xué)基本概念、基本原理，比如經(jīng)濟學(xué)建立的前提條件、研究對象、研究內(nèi)容、層次劃分，主要作用等知識，使學(xué)生對基礎(chǔ)經(jīng)濟有大致的了解，形成整體的印象，從而為后續(xù)的城市經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。并且強調(diào)《城市經(jīng)濟學(xué)》課程的綜合性，突顯經(jīng)濟學(xué)特色并不意味著忽視城市問題，相反，《城市經(jīng)濟學(xué)》是對各種城市問題的經(jīng)濟學(xué)思考。

2.實施階段注意以問題為導(dǎo)向的專題式教學(xué)和案例式教學(xué)

按照陳柳欽（2011）[4]的說法，城市經(jīng)濟學(xué)的誕生，給傳統(tǒng)的工業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)、金融業(yè)等部門經(jīng)濟注入了新的內(nèi)涵和外延，使得對其研究從條條式的局部研究轉(zhuǎn)入在城市這一綜合有機整體下的全面、系統(tǒng)的研究，城市經(jīng)濟學(xué)將許多部門經(jīng)濟學(xué)難以解決的問題納入其研究的范疇，以探求其良策。因此，城市經(jīng)濟學(xué)是一門具有典型兼容性的、應(yīng)用性的、跨學(xué)科的、跨部門的、多層次融合的、綜合性的、邊緣性的、交叉性的新興的獨立學(xué)科。城市經(jīng)濟學(xué)所研究的經(jīng)濟問題（如城市的土地管理、住宅經(jīng)濟、交通經(jīng)濟、環(huán)境經(jīng)濟和人口經(jīng)濟等）與城市發(fā)展密切相關(guān)，教學(xué)內(nèi)容直接來源于城市固有的經(jīng)濟問題，給城市帶來直接的經(jīng)濟效益，因此，城市經(jīng)濟學(xué)與實際結(jié)合非常緊密。考慮授課專業(yè)（如城市規(guī)劃專業(yè)）對象，將城市經(jīng)濟問題與城市規(guī)劃相聯(lián)系，實行專題化教學(xué)，從經(jīng)濟學(xué)角度分析并解決城市發(fā)展中出現(xiàn)的一些重大問題，用城市規(guī)劃手段解決城市經(jīng)濟問題，不僅是城市規(guī)劃專業(yè)的人才訴求，也是城市規(guī)劃教育的發(fā)展趨勢。如城鎮(zhèn)體系中城市空間的相互作用中包含城市個體間的經(jīng)濟引力和城市群體間的經(jīng)濟作用，這對于具體實踐中確定城市群或者城市圈的城市范圍具有重要的指導(dǎo)作用和參考價值。

而由于城市經(jīng)濟學(xué)的城市問題的地域色彩特性，就注定在用專題式教學(xué)的過程中，要注重案例式教學(xué)。研究城市經(jīng)濟的發(fā)展問題離不開對一個個具體城市的剖析，在教學(xué)中，應(yīng)重視分析來自典型城市的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗，探討典型城市區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展思路，在借鑒典型城市的發(fā)展經(jīng)驗時，要具有針對性。如城市經(jīng)營的多種模式中，有以治理環(huán)境改變城市的經(jīng)營模式，如大連；有以實施名牌產(chǎn)品戰(zhàn)略占領(lǐng)國際市場的經(jīng)營模式，如青島；有以突出城市特色經(jīng)營文化名城的模式，如曲阜等。在案例分析中找到城市發(fā)展的獨特性，在城市發(fā)展的獨特性中找到共通性——充分利用要素稟賦，發(fā)揮比較優(yōu)勢（這種比較優(yōu)勢不管是制度、土地、傳統(tǒng)文化還是創(chuàng)新意識），才能有效實施城市經(jīng)營。

3.教學(xué)內(nèi)容上突出跨學(xué)科課程的專業(yè)性和前瞻性

跨學(xué)科課程的特點就是超過一個以上的傳統(tǒng)學(xué)科分支領(lǐng)域之間的聯(lián)合超過一個學(xué)科內(nèi)部兩個分支之間的聯(lián)合。跨學(xué)科課程作為一門獨立的專業(yè)課程，有其獨立的存在價值，因此，在教學(xué)內(nèi)容上，要避免將一門學(xué)科的東西強加給其他學(xué)科。如城市經(jīng)濟學(xué)，歸根到底是分析城市經(jīng)濟的發(fā)展問題。在城市經(jīng)濟學(xué)所分析的問題中，按照加里.貝克爾的觀點，經(jīng)濟學(xué)的作用，只是一種分析方法，即三位一體的效用最大化、市場均衡和偏好穩(wěn)定的分析方法。宣揚經(jīng)濟學(xué)帝國的本位主義，不利于對城市經(jīng)濟問題的客觀分析。城市是一個復(fù)雜的巨系統(tǒng)，城市經(jīng)濟現(xiàn)象又與自然現(xiàn)象不同，隨機因素多，以經(jīng)濟學(xué)分析一以概之，無異于以偏概全，一葉障目而不見泰山。因此，跨學(xué)科課程要注重課程自身的獨特性、專業(yè)性和前瞻性。

4.教學(xué)方法上注重培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的創(chuàng)新思維意識

跨學(xué)科研究的產(chǎn)生，本身就是創(chuàng)新的過程。跨學(xué)科課程的設(shè)置，對于學(xué)生跨學(xué)科創(chuàng)新思維意識的培養(yǎng)，具有非常重要的地位。在教學(xué)方法上，問題教學(xué)是啟發(fā)思維的有效手段。英國科學(xué)家波普爾認為：“科學(xué)的第一個特征就是‘它始于問題，實踐及理論的問題’、‘科學(xué)知識的增長永遠始于問題，終于問題’”。啟發(fā)式的問題教學(xué)是跨學(xué)科課程的一個重要的有效教學(xué)方法?？鐚W(xué)科課程的產(chǎn)生，本身就是不斷探索的過程，因此，在教學(xué)過程中，要以學(xué)法帶教法，突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。不僅給學(xué)生知識形成的結(jié)果，更重要的是讓學(xué)生理解跨學(xué)科知識的形成過程，掌握學(xué)習(xí)知識的規(guī)律，能舉一反三，觸類旁通，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“遷移”思考。

5.教師隊伍中要加強青年教師深化跨學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)

篇(6)

【關(guān)鍵詞】金融危機；財政政策；貨幣政策；應(yīng)對措施

金融危機即一個或多個國家與地區(qū)的部分或全部金融指標的急劇、短暫和超周期的惡化，整個區(qū)域內(nèi)貨幣貶值并伴隨著企業(yè)的倒閉現(xiàn)象，既而失業(yè)率增高，社會普遍存在經(jīng)濟蕭條的現(xiàn)象，在此次金融信用危機中表現(xiàn)為投資者對投資失去信心從而引發(fā)流動性危機。本文主要針對此次金融危機對中美兩國經(jīng)濟的影響及兩國政府各自對此的應(yīng)對措施和政策，系統(tǒng)性地進行分析和比較了中美兩國在經(jīng)濟危機中表現(xiàn)上的差異，并明確了對中國經(jīng)濟政策的啟示性建議。

一、金融危機對中美兩國經(jīng)濟的影響

金融危機中美國透支掉很多國家特別是中國的財產(chǎn)，然后通過公司破產(chǎn)將風(fēng)險轉(zhuǎn)駕于他國。也就是說美國破產(chǎn)的公司都是在國際經(jīng)濟交往中經(jīng)營著他國的金融資產(chǎn)，即便虛擬經(jīng)濟破產(chǎn)損失的也并非自己國家的錢。同時美國還逼誘中國外匯資產(chǎn)投資其國債和金融公司，譬如中國投入美國的外匯資產(chǎn)就已超過了1.2萬億，其中中國購買的美國金融產(chǎn)品皆是虛擬資產(chǎn)，而美國購買的中國金融產(chǎn)品皆是實體資產(chǎn)。這就同美國用衍生金融工具等手段套取中國資產(chǎn)以擺脫其市場監(jiān)管一樣，達到繼續(xù)擴大控股中國實體經(jīng)濟的目的。

二、中美兩國的應(yīng)對措施和政策比較

（1）采取對策的時間比較。此次金融危機源于美國，中國要采取應(yīng)對措施將在6個月后，在判斷此次金融危機的發(fā)展趨勢以及采取有效政策上落后于美國。（2）中美兩國經(jīng)濟政策比較。一是財政政策。隨著金融危機的加深，美國將貨幣政策變?yōu)樨斦?，?yīng)對措施主集中于針對金融系統(tǒng)的貨幣政策；中國則一直以財政政策為主。美國務(wù)實本國利益，對政府與市場關(guān)系進行了調(diào)和；我國政府考慮到可能會通貨膨脹而實行了傳統(tǒng)的減稅調(diào)控。二是貨幣政策。美國刺激國內(nèi)需求并通過集中改革金融監(jiān)管制度和減稅措施來拉動經(jīng)濟增長，而中國刺激投資和擴大出口并增加貨幣供應(yīng)量；美國強化了政府力量，而中國則是培養(yǎng)消費和市場。

三、中美兩國在經(jīng)濟危機中表現(xiàn)上的差異

（1）衰退階段與經(jīng)濟發(fā)展階段不同。中國雖是一個人均GDP僅3000美元的發(fā)展中國家，但它擁有比發(fā)達國家更強的經(jīng)濟承受和消化能力，因為正處于工業(yè)化和城市化加速階段的我國，擁有經(jīng)濟發(fā)展階段性的抗衰退免疫力。（2）影響經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的形式不同。金融危機一般會向?qū)嶓w經(jīng)濟傳遞，對金融部門依賴程度高的實體經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)首當其沖。據(jù)統(tǒng)計美國失業(yè)率已達10.2%，而中國受危機影響的恰是出口工業(yè)，銀行受沖擊較小；加上中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有二元性且面臨經(jīng)濟均衡增長的經(jīng)濟問題，面對危機美國經(jīng)濟的一元性決定了美國在短期內(nèi)便可退出刺激政策，而在中國卻只能長期均衡發(fā)展以縮小二元差距。（3）在經(jīng)濟增長中的需求不同。美國主要是投資需求不足，因為美國的投資需求不取決于政府政策，而取決于投資者對金融投資市場的信心，美國要擴大內(nèi)需的主渠道就是刺激投資；中國卻是消費需求不足，據(jù)統(tǒng)計固定資產(chǎn)投資需求的增長速度超過30%，消費需求就會出現(xiàn)負增長，所以中國存在投資需求增長速度過快的經(jīng)濟問題。

四、對中國經(jīng)濟政策的啟示性建議

（1）財政政策方面緊跟民生。一是要調(diào)和政府與市場的關(guān)系。美國經(jīng)濟刺激計劃采取的是政府買單、市場花錢的經(jīng)濟政策；我國則直接由政府開發(fā)項目，因此這便要求我們必須不斷改善政府參與市場經(jīng)濟的方式方法。二是恢復(fù)市場的消費和需求。譬如美國的7870億計劃中約35％曾用于減稅。（2）警惕經(jīng)濟停滯和通貨膨脹并存。國家在刺激需求拉動經(jīng)濟的同時會產(chǎn)生通貨膨脹的壓力，目前中國的房地產(chǎn)和股市問題就是因為貨幣的供過于求，實際上大量的刺激資金并沒能傳遞到實體經(jīng)濟中去。（3）以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主。一是加大對新興產(chǎn)業(yè)的支持，學(xué)習(xí)美國高度重視發(fā)展清潔能源和低碳技術(shù)；二是加大科技創(chuàng)新研發(fā)投入。美國國會公布的《2009年美國復(fù)蘇和再投資法案》的草案包含增加133億美元科技投入，其中研究和開發(fā)99億美元，研究和開發(fā)設(shè)施設(shè)備34億美元，正說明了美國十分重視科技研發(fā)的意義；三是加大對中小企業(yè)發(fā)展的扶持。我國應(yīng)遏制高失業(yè)率帶來的政治和經(jīng)濟不良后果，放寬即將施加給小企業(yè)貸款機構(gòu)的薪資限制及其他限制。

參 考 文 獻

[1]李增剛．發(fā)達國家政府規(guī)模變化的政治經(jīng)濟學(xué)分析[J]．當代財經(jīng)．2007

篇(7)

關(guān)鍵詞：新遷移經(jīng)濟學(xué)；中國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移；理論適用性

農(nóng)村勞動力由農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移、由第一產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移是各國經(jīng)濟發(fā)展中的普遍現(xiàn)象。農(nóng)村勞動力的鄉(xiāng)城遷移更是中國經(jīng)濟社會的一個重要現(xiàn)象。如何理解農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移這種行為？許多專家學(xué)者對該行為進行了探索與研究，建立了相關(guān)的理論或者模型。其中最為突出的，當屬新遷移經(jīng)濟學(xué)。

一、新遷移經(jīng)濟學(xué)分析思路的基本前提

根據(jù)stark（1991）的論述，新遷移經(jīng)濟學(xué)建立在四個基本前提之上。

1.遷移決策并不是獨立的個體行為，而是更多相關(guān)的人組成的一個更大的單位——通常是家族或者是家庭的行為。與新古典遷移理論把遷移決策作為獨立的個體行為不一樣，新遷移經(jīng)濟學(xué)將遷移研究的關(guān)注點由獨立的個人轉(zhuǎn)向了相互依賴的個人。如此以來，家庭內(nèi)部的一些行為（如匯款行為）就被納入了遷移理論的研究范圍，而且，在分析勞動力市場時，遷移者的行為和績效也在很大程度上依賴于遷移者家庭的偏好和家庭的約束來加以解釋。農(nóng)村勞動力遷移的主要目標不僅僅是預(yù)期收入最大化，同時也為了最小化家庭風(fēng)險。影響農(nóng)村勞動力遷移的原因不僅僅是因為城鄉(xiāng)之間存在工資收入的差異，還存在著其他能夠引起農(nóng)村勞動力遷移的因素，比如，農(nóng)業(yè)部門受到惡劣的氣候因素影響，農(nóng)產(chǎn)品歉收，家庭的農(nóng)業(yè)收入大幅下降，家庭還可以從遷移者那里獲得工資性收入（通常是以匯款的方式）以補償農(nóng)業(yè)歉收的損失。從根本上來說，勞動力的遷移并不像水的流動那樣，必然從高處流向低處。在完善且健全的市場體系和金融制度之下，大量的遷移現(xiàn)象將不會發(fā)生。新遷移理論指出，在發(fā)達國家，家庭的風(fēng)險通常由保險公司或者政府項目得到保障，但發(fā)展中國家還缺乏完善、成熟的保險市場，這使得家庭不得不通過將勞動力配置在不同的市場以分散風(fēng)險；同時，發(fā)達國家擁有相對發(fā)達的資本信貸市場，家庭獲得投資啟動資金的代價較小，可能性較大，而這在發(fā)展中國家是不可能或不能輕易實現(xiàn)的。在現(xiàn)實生活中市場上存在著大量的諸如信息不對稱、外部性等問題，比如，居住在偏遠落后地區(qū)的農(nóng)村居民無法了解到發(fā)達地區(qū)某項產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，那么，對于這樣的家庭來說就有了遷移的欲望。決策受到社會環(huán)境的影響，人們總是把自己的收入與一定的群體相比較，由此會產(chǎn)生一定的滿足或者失落感。新遷移理論認為，家庭決定其成員的遷移，不只是為了提高其絕對收入，同時，也是為了提高相對于其他家庭的收入，也就是為了減輕在某一參照系內(nèi)的相對貧困感。人總是有與周圍的人作比較的心理，如看到鄰居遷移到城市后致富了，自己也就有了遷移的動機。

新遷移經(jīng)濟學(xué)試圖以上述四個前提為基礎(chǔ)解釋農(nóng)村勞動力遷移問題。該理論的一個特點就是它在更廣闊、更復(fù)雜、更真實的背景下討論遷移行為，提供了一種新的視角，其主要思想是：在發(fā)展中國家，農(nóng)戶通過家庭成員的遷移，克服了家庭改造、升級生產(chǎn)技術(shù)中的兩個主要的障礙，即投資資金的匱乏（信貸市場的約束）及風(fēng)險規(guī)避工具的短缺（保險市場的約束）。解釋了家庭這樣的主體為什么、在什么時候會發(fā)現(xiàn)最有利的時機，在若干市場上采取戰(zhàn)略性的行為，并在這些市場間進行勞動力分配，使其行為以一種特殊的方式出現(xiàn)。

二、新遷移經(jīng)濟學(xué)四大基本前提的合理性及其在我國的適用性

上述新遷移經(jīng)濟學(xué)的四大基本前提，與我國農(nóng)村勞動力鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移過程中所呈現(xiàn)出的一些特點比較吻合。

（一）關(guān)于遷移的決策主體

新古典遷移理論或者模型都將遷移者個人作為遷移決策的主體。這種假設(shè)前提，往往是不符合現(xiàn)實情況的。新遷移經(jīng)濟學(xué)與其他遷移理論不同的關(guān)鍵點就在于它認為遷移決策不是由孤立的個人單獨作出的，而是由相互聯(lián)系的人所構(gòu)成的較大的單位（如家庭或家戶）作出的。不同遷移決策主體的假設(shè)，對于農(nóng)村勞動力鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移政策的設(shè)計和政策的實施效應(yīng)是有著直接影響的。

在現(xiàn)實中，農(nóng)村勞動力的鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移決策通常是由轉(zhuǎn)移者和非轉(zhuǎn)移者群體（其他家庭成員）聯(lián)合作出的。而轉(zhuǎn)移的成本和收益是按照轉(zhuǎn)移者和非轉(zhuǎn)移者群體之間隱含的契約安排中所規(guī)定的分配規(guī)則在二者之間被共擔/共享的。例如，家庭轉(zhuǎn)移成員轉(zhuǎn)移需要的車旅費以及生活費都是家庭非轉(zhuǎn)移成員提供的，而轉(zhuǎn)移成員獲得收入后常以匯款的方式寄回家。新遷移理論的出發(fā)點由獨立的人變成相互聯(lián)系的人，即它將遷移看作是一種“有意識的戰(zhàn)略”，而不是一種絕望的或盲目樂觀的行動。

將家庭而不是個人置于遷移決策的中心是一個比較新的思路（當然這不一定非得意味著家庭成員全部遷移）。這種理論并不是忽略遷移個體行為，而是把個體遷移行為作為分析的基礎(chǔ)置于遷移框架之內(nèi)。家庭可以被看作是某種“聯(lián)盟”——一個由面對周圍的世界彼此承諾采取統(tǒng)一行動的單位。而家庭成員的遷移可以被看作是家庭生命力的宣示：用空間或范圍經(jīng)濟替代限制相互保障能力提高的規(guī)模不經(jīng)濟。

由我國農(nóng)村勞動力鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移過程中的一些特點可知，把相互聯(lián)系的人（如家庭或家戶）作為農(nóng)村勞動力鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移的決策主體在我國更具合理性。這些特點包括：第一，在我國尤其是在農(nóng)村地區(qū)，人們普遍有強烈的傳統(tǒng)家庭觀念。第二，我國農(nóng)村地區(qū)的強化了農(nóng)戶作為經(jīng)濟活動主體的地位。第三，流入城市的農(nóng)村勞動力與其留在農(nóng)村地區(qū)的家庭之間存在著極其密切的聯(lián)系。在一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在城市就業(yè)的農(nóng)民工當中，82%的人定期給農(nóng)村家庭匯款，95%的人每年至少回農(nóng)村家里看望一次（蔡昉，1996）。第四，根據(jù)近幾年許多新聞媒體的報道，越來越多的參與鄉(xiāng)城遷移或轉(zhuǎn)移的農(nóng)民工在城市地區(qū)工作一段時間、有了一定的積蓄、學(xué)到相應(yīng)的知識或技術(shù)后，紛紛返回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。這些特點充分顯示了轉(zhuǎn)移到城市的農(nóng)民個人與其在農(nóng)村的家庭之間密切的生產(chǎn)生活聯(lián)系，也證明了農(nóng)戶作為決策主體的正確性。

（二）關(guān)于遷移的動機

農(nóng)村勞動力遷移的動機究竟是什么？僅僅是預(yù)期收入最大化嗎？對此問題的答案是否定的。在家庭里，人們集體行動以求不僅最大化其預(yù)期收入，而且最小化其風(fēng)險并緩解與除勞動力市場之外的各種各樣的市場失敗相關(guān)聯(lián)的各種約束（stark and levhari，1982；stark，1984；katz and stark， 1986；lauby and stark，1988；taylor，1986）。如果遷移者僅僅是追求其預(yù)期收入最大化，那么，當城市預(yù)期工資收入與農(nóng)村工資水平之間的差異為零時就不存在農(nóng)村勞動力鄉(xiāng)城遷移。

在我國現(xiàn)實中，影響農(nóng)村勞動力遷移的原因不僅僅是因為城鄉(xiāng)之間存在工資收入的差異，還存在著其他能夠引起農(nóng)村勞動力遷移的因素，轉(zhuǎn)移的目的也是為了分散家庭風(fēng)險，使其風(fēng)險最小化。正如投資某個項目一樣，人力資本的分散投資也是為了規(guī)避風(fēng)險。從嚴格意義上說，當個體是風(fēng)險厭惡型時，他通常寧可接受當前某一確定的工資也不愿意接受與當前收入數(shù)額相等的一個含不確定的預(yù)期收入，于是工資零差異可能帶來農(nóng)民由城市到農(nóng)村的回流；而當他是風(fēng)險中性或者偏好時，并且他對閑暇附加了一定的價值，那么，即便城鄉(xiāng)工資差異為零，遷移仍有可能。簡單地說，給定一個農(nóng)村部門的工資水平wr和一個更高的城市部門的工資水平wu（假設(shè)從事城市部門工作的概率為p），并假設(shè)在兩個部門中的標準工作時間都是s，更具體地說，假設(shè)在農(nóng)業(yè)部門工作s天可獲得wr的收入，而在城市部門工作s天則可獲得wu，即便pwu-wr=0的情況下，農(nóng)村部門的閑暇與工資搭配（0，wr）則取決于城市部門的閑暇與工資搭配的狀況[（1-p）s，pwu]，從而農(nóng)村向城市的勞動力遷移就會發(fā)生（stark，1982）。由此，我們可以得出農(nóng)村勞動力遷移的主要目標不僅僅是預(yù)期收入最大化，同時也為了最小化家庭風(fēng)險。

   （三）關(guān)于市場制度、金融制度與遷移的關(guān)系

新遷移經(jīng)濟學(xué)第三個假設(shè)前提告訴我們?nèi)绻袌鲶w系和市場制度是完全的且完善的，大量的遷移現(xiàn)象將不會發(fā)生。我國市場制度和金融制度的不完整、不完善是目前經(jīng)濟領(lǐng)域的一個顯著特征，這種不完整、不完善對于農(nóng)村家庭的勞動力使用上、從而對農(nóng)村勞動力的鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移上必然產(chǎn)生一定的影響。具體來看：

1.農(nóng)作物保險市場

無論什么時候，當一個農(nóng)戶家庭將時間和金錢投入到播種某種作物上時，他們總是寄希望于其投入在未來一段時間內(nèi)以產(chǎn)品的形式得到補償，他們可以將這些產(chǎn)品賣掉換成現(xiàn)金以購買其所需要的其他物品，也可以將這些產(chǎn)品用于農(nóng)戶家庭的消費。但是由于存在不確定性，比如惡劣的氣候因素有可能會導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品的減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)，從而使得農(nóng)戶家庭面臨收入減少甚至難以維持生計的風(fēng)險。同樣地，新的農(nóng)業(yè)技術(shù)的引入（諸如高產(chǎn)良種或者新的耕作方式等）也可以改變農(nóng)戶所面臨的風(fēng)險。如果農(nóng)業(yè)技術(shù)專家的意見是正確的，使用新的改良種子可以增加農(nóng)民的產(chǎn)出；如果農(nóng)業(yè)專家的意見是錯誤的，農(nóng)戶便面臨著將來食物或收入不足的風(fēng)險。在發(fā)達國家，這一類的主觀和客觀風(fēng)險是通過正規(guī)的保險體系來解決的。在這種保險體系下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者向保險公司或政府機構(gòu)交一定的費用獲得相應(yīng)的保險，以求在將來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遇到損失時獲得相應(yīng)的補償。一旦將來在生產(chǎn)過程中農(nóng)戶遇到諸如干旱、洪水、新技術(shù)推廣失敗等風(fēng)險，保險機構(gòu)將按照所保險的農(nóng)作物市場價值賠償農(nóng)戶的損失，從而確保農(nóng)戶的經(jīng)濟福利不至因此而降低。如果農(nóng)作物保險無法得到，農(nóng)戶就會傾向于通過將一個或更多的勞動力轉(zhuǎn)移出去的方式來實現(xiàn)自我保障，以確保在即便出現(xiàn)收成下降的情況下家庭收入不致降低。資本市場

許多農(nóng)村家庭除了追求現(xiàn)金收入、經(jīng)營收入最大化外，同時也希望增加其資產(chǎn)的生產(chǎn)率，為此他們首先需要獲得用于追加投資的資本。比如，農(nóng)戶會希望灌溉農(nóng)田、施用化肥、購買良種、購買機械等，但他們可能同時缺乏用于購買這些投入要素的貨幣。非農(nóng)民家庭會希望投資于家庭成員的教育或培訓(xùn)、尋求獲得資本品用以生產(chǎn)某種能夠在消費品市場上銷售的商品，但是他們也可能缺乏用于這些方面的投入的貨幣。在發(fā)達國家，投資要么來源于私人儲蓄，要么來源于借貸。儲蓄也好，借貸也好，都取決于你能否順利進入一個健康的有效率的銀行系統(tǒng)。如果收入有波動，借貸還可以幫助抵御消費風(fēng)險。但是在發(fā)展中國家，儲蓄制度是不穩(wěn)定的或不發(fā)達的，借貸也是很困難的。這或者是因為農(nóng)戶家庭通常缺乏獲得貸款的擔保，或者是因為借貸資本的短缺，或者是因為銀行系統(tǒng)的服務(wù)范圍有限等。對于低收入的農(nóng)民家庭來說，唯一的能夠獲得貸款的渠道通常是來自于當?shù)氐母呃J者，這種高利貸由于交易費用高昂而令人望而卻步。在這種情況下，遷移再一次被視作獲得資本來源的一個有吸引力的渠道，以求通過它積累資本用于改善生產(chǎn)效率、穩(wěn)定消費水平。因此，處在這種處境中的家庭此時具有很強的將其某個家庭成員轉(zhuǎn)出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域、遷移至城市地區(qū)以增加儲蓄并通過往回匯款的方式將資本轉(zhuǎn)移回家庭的強烈動機。期貨市場

無論什么時候，一個農(nóng)戶在播種時總是期望所播種的作物在將來收獲后會按照一個理想的、足以能夠獲得養(yǎng)家糊口甚至改善家庭福利狀況的收入的價格出售。但是在整個生產(chǎn)過程中，卻始終存在著農(nóng)作物價格跌至期望水平以下，從而導(dǎo)致家庭歉收的風(fēng)險。在發(fā)達國家里，價格風(fēng)險是通過期貨市場加以控制的。通過期貨市場，農(nóng)戶可以按照現(xiàn)在確定下來的價格在將來出售其全部或部分農(nóng)產(chǎn)品。如果未來價格跌至約定價格以下，則投資者承擔損失；如果未來價格升至約定價格以上，則投資者獲得盈余。許多發(fā)展中國家要么不存在期貨市場，要么雖然存在但低收入的農(nóng)戶通常無法進入，在這種情況下，遷移就提供了一種農(nóng)戶自我保險、抵御由農(nóng)產(chǎn)品未來價格波動而導(dǎo)致的收入風(fēng)險的機制。社會保障

無論是農(nóng)民家庭還是非農(nóng)民家庭，都靠家庭成員的收入維持。如果當?shù)氐慕?jīng)濟狀況惡化、就業(yè)率下降，家庭的生活狀況就會由于收入的減少而受到威脅。在許多國家里，政府設(shè)立了相應(yīng)的保障體系以保護勞動者及其家庭免遭這種風(fēng)險。但是在發(fā)展中國家里，這種針對失業(yè)者和傷病者的保險體系往往是不存在的或不完整的，這同樣促使農(nóng)戶家庭將其勞動力轉(zhuǎn)移出農(nóng)村地區(qū)以求實現(xiàn)自我保障。而在我國，農(nóng)民幾乎享受不到真正的社會保障，這一因素對于農(nóng)村勞動力的鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移不可能不產(chǎn)生任何影響。在這種情況下，遷移就使得農(nóng)民減緩了這一風(fēng)險。

（四）社會環(huán)境與遷移的關(guān)系

新遷移理論認為，家庭決定其成員的遷移，不只是為了提高其絕對收入，同時，也為了提高相對于其他家庭的收入，也就是為了減輕在某一參照群體內(nèi)的相對貧困感。即rd（relative deprivation）動機，即相對剝奪、相對經(jīng)濟地位變化、相對貧困（蔡昉、都陽，2002），以下都稱做rd。農(nóng)村家庭之所以將某個家庭成員送出所在的地方、加入遷移的行列，其目的既是為了增加其絕對收入，也是為了改善家庭的相對收入水平（即相對于其他家庭的收入水平），從而降低其與其他參照群體相比的相對貧困程度（stark，taylor and yitzhaki，1986；stark and yitzhaki，1988；stark and taylor，1989，1991；stark，1991）。以stark為代表的新遷移學(xué)者首先提出并完善了農(nóng)村鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移的rd模型。他們認為單位i的效用ui=u（yi，rdi），其中ui表示其效用，yi表示其絕對收入，rdi衡量其因收入低于一定水平而帶來的相對失落。由效用對絕對收入、相對貧困的偏導(dǎo)可知，效用隨著其絕對收入的增加而增加，隨著rd的增加而減少。假設(shè)f（y）為累積收入分布， 而h[1 - f（y）]代表一個家庭在y收入水平下由于不能得到稍高于y的收入水平（比如說是y +δ） 而產(chǎn)生的不滿足感，那么，該家庭在收入水平y(tǒng)下的相對貧困程度便可概念性地表示為：

rd（y）=h[1-f（x）]dx，令b=yh

在h[1-f（y）]=1-f（y）的特殊情況下，這一表達式等同于以下兩項的乘積：收入水平高于y的家庭的比例、這些較高收入家庭的收入水平與y之間的平均差距（額）。

rd模型的核心思想就在于收入給個體帶來的效用不僅在于絕對收入是多少，也在于該收入在特定參照群體內(nèi)的位置，即人們總是把自己的收入與特定群體內(nèi)的他人的收入比較。該思想更貼近中國的實際。

為了進一步理解相對收入這一概念，我們假設(shè)富裕家庭的收入有所增加。如果貧困家庭的收入不變，那么貧困家庭的相對貧困程度增加。如果家庭的效用與相對貧困程度呈負相關(guān)，那么，即便貧困家庭的絕對收入和遷移后的預(yù)期收入保持不變，只要通過其家庭成員的遷移可以改善其在所處參照群體中的相對收入水平，該家庭參與遷移的動機依然會增強。由此可以說，由于其他家庭的收入水平的變化，該家庭參與遷移的概率會增加。制約了貧困家庭增加收入的機會的種種市場失敗也會增加遷移對貧困家庭的吸引力，因為此時通過遷移貧困家庭可以改善其相對收入狀況。

相對收入（貧困）因素在我國的農(nóng)村勞動力鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移過程中也能夠找到相應(yīng)的佐證。在我國的農(nóng)村勞動力鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移過程中，雖然農(nóng)村地區(qū)各類家庭的總體收入水平與城市平均收入水平都有著較大的差距，但有一個值得注意的現(xiàn)象是參與轉(zhuǎn)移的農(nóng)民工中，在參與轉(zhuǎn)移前其家庭在農(nóng)村中處于低收入水平的人占了大多數(shù)。這說明遷移與原本農(nóng)民家庭在農(nóng)村的相對收入水平是有著相當明顯的聯(lián)系的，也說明農(nóng)村勞動力在向城市地區(qū)轉(zhuǎn)移時在其轉(zhuǎn)移動機中是有著較強的對家庭相對收入水平（或相對貧困狀況）的考慮的。

  從上述四個方面的具體分析來看，新遷移經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)前提與我國農(nóng)村及農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移過程中的實際情況是基本吻合的。在這些前提下，沿著新遷移經(jīng)濟學(xué)的思路來分析我國的農(nóng)村勞動力鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移問題，應(yīng)該說不存在什么難以逾越的理論和邏輯障礙。

三、對待新遷移經(jīng)濟學(xué)分析思路應(yīng)有的態(tài)度

在運用一種理論分析我國現(xiàn)實問題的時候，我們必須對它采取科學(xué)的態(tài)度，既要堅持又要發(fā)展的態(tài)度。最近幾年來，我國勞動力轉(zhuǎn)移勢頭較猛，也出現(xiàn)了各種各樣的理論或者模型致力于解釋這種行為。而新遷移經(jīng)濟學(xué)作為一門新興學(xué)科也就引起了國內(nèi)外遷移理論研究領(lǐng)域越來越多的學(xué)者關(guān)注。根據(jù)以上新遷移理論與我國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移問題的適用性分析，我們在運用這一理論分析我國的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移問題時，有如下幾個方面是需要明確的：

第一，新遷移經(jīng)濟學(xué)與新古典遷移理論關(guān)鍵性的區(qū)別有兩個，一是遷移決策主體的不同，二是遷移動機的不同。其他各方面的差異包括政策含義的不同都是由這兩點衍生出來的。其中，遷移動機的假設(shè)不同，是導(dǎo)致新遷移經(jīng)濟學(xué)區(qū)別于其他遷移經(jīng)濟學(xué)理論流派的最具決定性的因素。

第二，新遷移經(jīng)濟學(xué)在理論前提、相關(guān)假設(shè)方面與我國國情的高度吻合決定了它對于分析發(fā)展中國家農(nóng)村勞動力鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移問題有較強的適用性。但是，它并不是為中國勞動力轉(zhuǎn)移問題提供了具體的分析方法，因此我們在分析中國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移行為時，不能照抄照搬，只能以新遷移經(jīng)濟學(xué)提供的分析方法為指導(dǎo)，對我國具體問題具體分析。

第三，任何一個經(jīng)濟理論都不能包羅經(jīng)濟世界的全部現(xiàn)象，新遷移經(jīng)濟學(xué)也不例外，我們在用新遷移經(jīng)濟理論指導(dǎo)我國的實踐時，同時，也要學(xué)會借鑒其他遷移理論的科學(xué)方面，將此結(jié)合起來，用來更好地指導(dǎo)我國的實踐。

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