人社局人才工作計劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇人社局人才工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

2012年是全面實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程的開局之年。近日，人力資源和社會保障部了《2012年國家專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程工作計劃》（以下簡稱《計劃》）。將通過急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)項目和崗位培訓(xùn)項目培養(yǎng)共計96.9名的專業(yè)技術(shù)人才，分布于13個領(lǐng)域，即：裝備制造、信息、生物技術(shù)、新材料、海洋、金融/財會、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、能源/資源、防災(zāi)減災(zāi)、現(xiàn)代交通運輸、農(nóng)業(yè)科技、社會工作及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

《計劃》提出要具體做好六項工作：大力實施高級研修項目，探索推進(jìn)國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)，統(tǒng)籌實施急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)項目和崗位培訓(xùn)項目，構(gòu)建專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程運行管理機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程基礎(chǔ)建設(shè)以及加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程輿論宣傳和信息溝通工作。

150個國家級技能大師工作室虛席以待

近日，2012年國家級技能大師工作室建設(shè)項目工作正式啟動。今年全國將建設(shè)150個技能大師工作室，中央財政對每個技能大師工作室給予一次性補(bǔ)助資金10萬元。根據(jù)人社部相關(guān)要求，無論是評選國家級技能大師，還是建設(shè)國家級技能大師工作室都有嚴(yán)格的條件和要求。

技能大師是某一行業(yè)（領(lǐng)域）技能拔尖、技藝精湛并具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力和社會影響力的高技能人才，在帶徒傳技方面經(jīng)驗豐富，身體健康，能夠承擔(dān)技能大師工作室日常工作，并且還應(yīng)具備以下三項條件之一：獲得中華技能大獎稱號；獲得全國技術(shù)能手稱號或具有技師以上職業(yè)資格，積極開展技術(shù)技能革新，取得有一定影響的發(fā)明創(chuàng)造，并產(chǎn)生較大的經(jīng)濟(jì)效益；具有一定的絕技絕活，并在積極挖掘和傳承傳統(tǒng)工藝上作出較大貢獻(xiàn)。

技能大師工作室一旦建成，必須有相應(yīng)的項目產(chǎn)出。首先，具備固定的場所和必要的工作條件，定期開展活動；其次，建立完善的技能大師工作室制度、辦法，規(guī)范運作；第三，通過傳、幫、帶，使技藝技能得到傳承，年均為企業(yè)或社會培養(yǎng)8個以上青年技術(shù)技能骨干；第四，將創(chuàng)新成果、絕技絕活、具有特色的生產(chǎn)操作法及時總結(jié)推廣；第五，積極開展技術(shù)革新并產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。

湖南省安仁縣開展人力資源和社會保障政策宣傳活動

2012年3月20日，是湖南省安仁縣一年一度的民俗傳統(tǒng)節(jié)日“趕分社”，數(shù)萬城鄉(xiāng)百姓云集縣城交易中草藥、土特產(chǎn)、農(nóng)具，觀看社戲、走親訪友。街道廣場，人流如潮。利用這一機(jī)會，安仁縣人力資源和社會保障局在該縣縣城八一廣場設(shè)立服務(wù)窗口，開展“春分節(jié)”人力資源和社會保障政策宣傳活動?；顒赢?dāng)天，工作人員向過往人群發(fā)放《務(wù)工指南》《勞動維權(quán)》《社保問答》《人事》等宣傳資料二萬多份，接受群眾現(xiàn)場咨詢316人次，受到百姓熱烈歡迎。（通訊員/陳尚平 攝影/傅岳平）

廣東：技工院校校園對接產(chǎn)業(yè)園

近日，廣東省技工院校校園對接產(chǎn)業(yè)園工作全面開展。這是廣東省繼2010年創(chuàng)新搭建了“百校千企”校企合作平臺后，深化校企合作的又一有益探索和創(chuàng)新實踐。在廣東省全省技工院校校園對接產(chǎn)業(yè)園工作會議上，舉行了校園對接產(chǎn)業(yè)園簽約儀式，全省21個市人社局、82所技工院校與36個省級產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園共計262家企業(yè)達(dá)成了1880項對接合作意向。合作對接項目主要集中在優(yōu)先配置技工院校畢業(yè)生、開展在崗職工技能提升培訓(xùn)、開展“校企雙制”合作辦學(xué)、開展產(chǎn)教研訓(xùn)對接合作、設(shè)立人力資源社會保障服務(wù)機(jī)構(gòu)五個方面。

慈溪市64家企業(yè)赴粵高薪攬才

近日，浙江省慈溪市人社局組織64家企業(yè)遠(yuǎn)赴廣東東莞，參加在這里舉行的廣東省春季人才博覽會和珠三角機(jī)械模具人才專場招聘會。

篇(2)

接到考核工作通知后，市經(jīng)信委領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開會議進(jìn)行研究部署，并要求各科室、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和所屬事業(yè)單位嚴(yán)格按照通知要求，全面總結(jié)2014年工作，認(rèn)真制定2014年計劃，在此基礎(chǔ)上扎扎實實地搞好2014年度考核工作。

二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)考核

根據(jù)市人社局的文件要求，結(jié)合自身實際，從便于實際操作的角度，明確考核目的，改進(jìn)考核方法，嚴(yán)格考核程序，大大提高了考核工作水平，收到了良好的效果。

1、充分認(rèn)識搞好年度考核工作的意義。2014年，全市經(jīng)信系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實黨的十以及十八屆三中全會精神，牢牢把握主題主線和穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益為中心，以項目建設(shè)為抓手，以創(chuàng)新驅(qū)動為引擎，加強(qiáng)指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，全力保增長促轉(zhuǎn)調(diào)，全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化呈現(xiàn)出穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中有為的良好態(tài)勢。2014年被省政府授予省淘汰落后產(chǎn)能工作先進(jìn)集體，被省國防科工辦授予全省船舶工業(yè)統(tǒng)計工作先進(jìn)集體。一年來，市經(jīng)信委全體干部職工在黨委的帶領(lǐng)下，解放思想，開拓創(chuàng)新，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。成績的取得，離不開團(tuán)結(jié)一心、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，離不開開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊精神，也離不開愛崗敬業(yè)、扎實工作的廣大干部職工。因而，認(rèn)真扎實地搞好2014年工作總結(jié)，制定2014年工作計劃，對于做好2014年工作，有著非常重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

2、量化標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，科學(xué)考核。2014年工作總結(jié)從個人總結(jié)和科室總結(jié)兩個方面來進(jìn)行，主要內(nèi)容包括以下幾個方面：1、年初目標(biāo)完成情況；2、重點工作的完成情況；3、德的方面的情況；4、廉潔從政方面的情況；5、2014年科室和個人工作打算。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步改進(jìn)考核方法，嚴(yán)格考核程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，力求科學(xué)真實。召開全體干部職工會議，認(rèn)真總結(jié)2014年工作，進(jìn)行民主評議，從德、能、勤、績、廉等五個方面對每一名干部職工進(jìn)行民主評議，最后綜合各方面情況，由黨委研究確定考核等次。

三、考核結(jié)果

1、市經(jīng)信委（含機(jī)關(guān)參照人員、市節(jié)能執(zhí)法支隊、市無線電管理辦公室）

市經(jīng)信委公務(wù)員（參照管理人員）應(yīng)參加考核33人，實際參加考核33人，優(yōu)秀等次7人，占21%，稱職等次24人，占73%，未定等次2人，占6%；參照單位人員應(yīng)參加考核17人，實際參加考核17人，優(yōu)秀3人，占18%，稱職14人，占82%；機(jī)關(guān)工勤9人，實際參加考核9人，優(yōu)秀等次1人，占11.1%，合格等次8人，占88.9%。

2、市經(jīng)信委所屬事業(yè)單位

篇(3)

2019年"萬企幫萬村"扶貧工作思路是：按照"三個一批""四個精準(zhǔn)"，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)龍頭民營企業(yè)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，解決一批貧困戶勞動力就業(yè)，落實一批公益捐贈項目。同時，充分發(fā)揮企業(yè)人才、資金、技術(shù)、管理等方面的優(yōu)勢，多做一些幫助和帶動貧困戶增收的工作。另外，注重激發(fā)貧困戶自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的內(nèi)生動力，不僅要幫他們富口袋，更要幫他們富腦袋，幫助他們解放思想、敢想敢干，培訓(xùn)他們提升能力、能干會干。確保2019年“萬企幫萬村”精準(zhǔn)扶貧工作目標(biāo)，在產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、公益等方面取得明顯成效。

一、工作重點

1. 利用農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)帶動和供應(yīng)鏈渠道的配套，打造扶貧產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)，構(gòu)建貧困群眾脫貧長效機(jī)制。

2. 積極引導(dǎo)民營企業(yè)、商（協(xié)）會和非公經(jīng)濟(jì)人士，通過產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、公益扶貧等形式參與社會扶貧工作，把精準(zhǔn)扶貧與企業(yè)發(fā)展有效結(jié)合，為全市鄉(xiāng)村振興增添力量。

二、工作計劃

1.鼓勵扶貧農(nóng)業(yè)企業(yè)與貧困村貧困戶結(jié)成緊密合作關(guān)系，生產(chǎn)出了大量的綠色、生態(tài)、有特色的優(yōu)特農(nóng)產(chǎn)品。幫助貧困村搭建產(chǎn)銷對接渠道，幫助解決貧困村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后、產(chǎn)銷信息不暢、直采直銷少、商品轉(zhuǎn)化率低等問題。

2.工商聯(lián)配合人社局等部門共同組織開展“2019年民營企業(yè)招聘周”活動，為貧困戶實現(xiàn)脫貧提供就業(yè)機(jī)會。

篇(4)

20世紀(jì)的1978年，中國實行改革開放政策，國家將政府工作的重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。高速增長的中國現(xiàn)代化事業(yè)，急需大批生產(chǎn)、管理與服務(wù)一線的專門人才和職業(yè)人才。在許多發(fā)達(dá)地區(qū)，技術(shù)工人和高級技術(shù)工人的工資已超過了博士、碩士，甚至出現(xiàn)了技術(shù)工人千金難求的局面，高能力高水平的中等層次的勞動者嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象已初見端倪，出現(xiàn)了“有人沒事干，有事沒人干”的人才供需失衡的現(xiàn)象。同時，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，職業(yè)技術(shù)變化的速率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了職業(yè)教育訓(xùn)練的發(fā)展速率，也就是職業(yè)教育訓(xùn)練大大滯后于職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的技術(shù)技能人才，這種現(xiàn)狀也嚴(yán)重阻礙了企業(yè)、經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。形成這一現(xiàn)狀的原因，就是職業(yè)院校不能很好的與社會接軌，不能很好的與市場融合，職業(yè)教育的教學(xué)思維、教學(xué)觀念和教學(xué)方式，沒有完全脫離傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)難以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，培養(yǎng)不出適合社會需求的人才。真正適應(yīng)社會需求的人才，就是學(xué)生進(jìn)入工作崗位后適應(yīng)時間短，上手速度快，工作效果好，使學(xué)校培養(yǎng)出的人才具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力，最后形成社會、學(xué)校、學(xué)生三方共贏的良好局面。要達(dá)到上述目的，職業(yè)院校必須進(jìn)行教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出符合社會需求的合格人才。因此必須構(gòu)建一個以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為本位的符合職業(yè)教育目標(biāo)要求的教學(xué)體系顯得尤為重要。我們國家不失時機(jī)的開展了職業(yè)教育的對外交流與合作，借鑒德國的雙元制教育模式，逐步形成了具有我國特色的一體化教學(xué)體系。

一體化課程教學(xué)改革是人力資源和社會保障部組織實施的新的教學(xué)模式。人力資源和社會保障部《關(guān)于做好技工院校第二批一體化課程改革試驗工作的通知》（人社司便函【2012】8號）確定了我院為全國技工院校烹飪專業(yè)一體化課改的試點院校和牽頭院?！，F(xiàn)談?wù)勎以洪_展烹飪一體化教學(xué)的情況，請專家和同行賜教。

什么是一體化課程？一體化課程是按照經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和技能人才培養(yǎng)規(guī)律，根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以綜合職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，通過典型工作任務(wù)分析，構(gòu)建課程體系，并以具體工作任務(wù)為學(xué)習(xí)載體，按照工作過程和學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)要求設(shè)計和安排教學(xué)活動的課程。以達(dá)到理論教學(xué)和實踐教學(xué)融通合一，專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐學(xué)做合一，能力培養(yǎng)與工作崗位對接合一。

一體化課程教學(xué)內(nèi)容包括一體化教學(xué)計劃與大綱，一體化學(xué)材，一體化師資隊伍，一體化教學(xué)場地，一體化教學(xué)評價等幾個方面。

1. 前期準(zhǔn)備工作 為了開展烹飪一體化教學(xué)，做了大量準(zhǔn)備工作，具體如下：

1.1 進(jìn)行行業(yè)企業(yè)調(diào)研，召開行業(yè)專家訪談會，提取典型工作任務(wù)，編寫教學(xué)計劃和大綱，編寫一體化學(xué)材，目前編寫了《原料切配》、《原料加工》、《熱菜工藝》等工作頁。

1.2 培養(yǎng)一體化教學(xué)的“雙師型”教師。進(jìn)行一體化教師培訓(xùn)，制定一體化教師選聘標(biāo)準(zhǔn)。多次選派院領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加人社部組織的一體化師資培訓(xùn)，先后到北京、廣州、天津、杭州、成都等地學(xué)習(xí)和交流。

1.3 建設(shè)一體化實訓(xùn)教室，目前我院建設(shè)烹飪一體化實訓(xùn)室兩個。

2. 烹飪一體化教學(xué)過程 根據(jù)一體化教學(xué)的要求，編排了烹飪一體化教學(xué)的程序，具體做法是；

2.1 下達(dá)工作任務(wù)。在課堂上首先給學(xué)生下達(dá)工作任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生有目標(biāo)的開展工作，進(jìn)行目標(biāo)驅(qū)動。

2.2 學(xué)生分組討論工作任務(wù)。將全班學(xué)生分成若干小組，每個小組根據(jù)老師下達(dá)工作任務(wù)進(jìn)行討論。學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)、工具書查找資料。

2.3 學(xué)生制定工作方案。每組根據(jù)討論結(jié)果，制定出完成工作任務(wù)的方案。

2.4 每組派代表講解工作方案。這一教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，交流溝通能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

2.5 每組按照各自的工作方案進(jìn)行加工。這一教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力，也可以檢驗工作方案的正確性。

2.6 學(xué)生對各組的產(chǎn)品進(jìn)行自評和互評。學(xué)生根據(jù)方案加工出產(chǎn)品后進(jìn)行自評和互評，這一教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的辨別能力。

2.7 老師對各組的產(chǎn)品進(jìn)行講評。老師針對每一組的產(chǎn)品，進(jìn)行講評和比較，選出較好的產(chǎn)品。

2.8 老師進(jìn)行正確的示范演示，學(xué)生觀摩。針對具體工作任務(wù)，老師邊講解邊示范，學(xué)生觀摩，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2.9 每人進(jìn)行產(chǎn)品的加工。針對具體工作任務(wù)，每一名學(xué)生按照任務(wù)要求作出完整的產(chǎn)品，這一教學(xué)環(huán)節(jié)主要培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

2.10 對各自的產(chǎn)品進(jìn)行自評、互評，老師評定。這一教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，評定能力，判斷能力，做到公平公正。

2.11 打掃衛(wèi)生。按照酒店6S管理法的要求，將實訓(xùn)室的衛(wèi)生打掃干凈，工具清洗干凈，擺放在指定位置，關(guān)閉水、電、氣及門窗。

3. 一體化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)比較 一體化教學(xué)的根本目的是使學(xué)生在真實工作情景中進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整體化的解決綜合性專業(yè)問題的能力，使學(xué)生具有從事一門或若干相近職業(yè)所必備的本領(lǐng)，包括職業(yè)知識和技能，分析和解決問題的能力，信息接受和處理能力，經(jīng)營管理、社會交往和自主學(xué)習(xí)的能力。簡言之，就是提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

通過一年多的一體化教學(xué)實踐，把一體化班和普通班相比，普通班學(xué)生在綜合職業(yè)能力方面不如一體化班進(jìn)步明顯。一體化班按照一體化教學(xué)的模式，在專業(yè)能力、專業(yè)知識和技術(shù)能力上提高較大，能根據(jù)典型工作任務(wù)，有針對性地開展工作，從工作方式、方法方面能運用符合實際的方式組織生產(chǎn)，學(xué)生能正確認(rèn)識工具，了解其使用方法，對工作對象也有深刻的了解，正確加工原材料。同時，學(xué)生具有較強(qiáng)的關(guān)鍵能力，如自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，團(tuán)隊意識，獲取新知識的能力，制定工作計劃、產(chǎn)品質(zhì)量的自我控制和管理以及工作評價等。一體化教學(xué)充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性和工作積極性，使學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，避免了過去填鴨式被動學(xué)習(xí)的局面。學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的精神加強(qiáng)，與他人合作的能力提高。也提高了學(xué)生獨立思考問題的能力和語言表達(dá)能力，對工作的責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)。

烹飪一體化教學(xué)模式是一種新的教學(xué)模式，雖然優(yōu)勢明顯，但還不夠完善，有待于進(jìn)一步完善。

參考文獻(xiàn)

篇(5)

根據(jù)人力資源和社會保障部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于2009年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作有關(guān)問題的通知》（人社廳發(fā)〔*〕94號）安排，2009年度全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試于5月9、10、16、17日舉行。為確保我省2009年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的順利進(jìn)行，現(xiàn)將考試工作及有關(guān)事項通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）我省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)工作由省人事廳、省衛(wèi)生廳共同組織實施?？荚嚬ぷ靼凑赵耸虏俊秾I(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》（人辦發(fā)〔*〕71號）有關(guān)規(guī)定和全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)規(guī)則》、《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)工作有關(guān)規(guī)定》（衛(wèi)考辦發(fā)〔*〕4號）執(zhí)行。各地人事和衛(wèi)生部門要密切協(xié)作，周密部署，擬定考務(wù)工作計劃，召開考務(wù)工作會議，認(rèn)真實施考試等工作。加強(qiáng)對考試工作的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，落實責(zé)任制，切實做好2009年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的保密工作，嚴(yán)防泄密，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

（二）按照原人事部《關(guān)于加強(qiáng)職稱考試管理嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知》（人發(fā)〔*〕85號）要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為，按原人事部第三號令《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》予以嚴(yán)肅處理。

二、報名辦法

2009年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試實行網(wǎng)上報名方式，自*年12月17日起，考生可登錄中國衛(wèi)生人才網(wǎng)，在網(wǎng)上填寫個人報名信息，上傳照片，并打印《2009年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試報名表》，填報截止時間為2009年1月7日。

*年12月18日后為各考點、報名點辦理網(wǎng)上報名確認(rèn)工作時間，網(wǎng)上報名確認(rèn)工作的具體時間和地點由各地報名點、考點確定，考生須在所在地報名點、考點規(guī)定的時間內(nèi)到現(xiàn)場確認(rèn)，全省報名工作必須在2009年1月10日前完成。報考條件及其相關(guān)事項見附件1。

2009年1月4日至1月8日，受理省直和中央駐穗單位網(wǎng)上報名考生的確認(rèn)，地點：廣州市連新路171號*科學(xué)館大院3號樓3樓*省計算中心（紀(jì)念堂西側(cè)，地鐵C出口），電話：020-83549674、87233610。

三、專業(yè)類別、各科目考試時間及考試方式

（一）專業(yè)類別

報考人員可根據(jù)本人所從事的專業(yè)工作，在《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)目錄》（附件2）中選擇報考相應(yīng)專業(yè)考試。每門專業(yè)的中、初級考試科目均為4科：基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力?？忌蛇x考其中部分科目，也可全選。*年參加本專業(yè)考試已及格的科目,可以不再報考，只需補(bǔ)考其他科目即可；也可以全部科目都報考。

（二）考試時間

1.全科醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（專業(yè)代碼為026至084以及114）以及中藥學(xué)初級（士）、初級（師）、中級（專業(yè)代碼分別為002、014、091）、中醫(yī)護(hù)理學(xué)初級（師）、中級（專業(yè)代碼分別為016、098）共65個專業(yè)采用人機(jī)對話方式進(jìn)行。考試時間安排如下：

日期

考試科目

考試時間

5月9、10、16、17日

基礎(chǔ)知識

上午8：30—10：00

相關(guān)專業(yè)知識

上午11：00—12：30

專業(yè)知識

下午2：00—3：30

專業(yè)實踐能力

下午4：30—6：00

具體機(jī)考專業(yè)的考試時間安排另行通知。

2.其他49個專業(yè)采用紙筆作答方式進(jìn)行考試的時間安排如下：

日期

考試科目

考試時間

5月9日

基礎(chǔ)知識

上午9：00—11：00

相關(guān)專業(yè)知識

下午2：00—4：00

5月10日

專業(yè)知識

上午9：00—11：00

專業(yè)實踐能力

下午2：00—4：00

（三）考試方式

1.衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格實行滾動考試，兩年為一個滾動周期。即考生應(yīng)在連續(xù)的2個考試年度內(nèi)通過同一專業(yè)4個科目的考試，成績?nèi)亢细?，方能取得該專業(yè)資格證書。對不同專業(yè)（含主亞專業(yè)）科目的考試合格成績，不得作為同一專業(yè)合并計算。

2.自2009年度起，全科醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（專業(yè)代碼為026至084以及114）以及中藥學(xué)初級（士）、初級（師）、中級（專業(yè)代碼分別為002、014、091）、中醫(yī)護(hù)理學(xué)初級（師）、中級（專業(yè)代碼分別為016、098）的各專業(yè)“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”和“專業(yè)實踐能力”4個科目的考試，均采用人機(jī)對話的方式進(jìn)行。其他49個專業(yè)的4個科目仍采用紙筆作答方式進(jìn)行考試?？忌鷳?yīng)考時，可攜帶鋼筆或圓珠筆（黑色或藍(lán)色）、2B鉛筆、橡皮。

四、考場設(shè)置

考場設(shè)在地級以上城市。考場、試室安排由考點確定后公布，并在《準(zhǔn)考證》上詳細(xì)標(biāo)明。自2009年4月10日起，考生可登陸中國衛(wèi)生人才網(wǎng)打印準(zhǔn)考證，截止時間為2009年5月8日。

五、其他有關(guān)問題

（一）收費標(biāo)準(zhǔn)：按照*省物價局、省財政廳《轉(zhuǎn)發(fā)國家計委、財政部關(guān)于全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》（粵價〔2001〕319號）規(guī)定執(zhí)行：初級資格每人每科50元，中級資格每人每科70元。

篇(6)

一、狠抓宣傳教育，提高環(huán)保意識

傳達(dá)省、市、縣關(guān)于環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作的最新要求，學(xué)習(xí)黨的、三中四中全會、省委十一屆八次全會、市委四屆十一次全會和縣十四屆五次黨代會中關(guān)于環(huán)境保護(hù)的重要論述。開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動，通過信息公示欄、LED顯示屏滾動播放和在辦公區(qū)顯眼處張貼宣傳海報等方式宣傳環(huán)保標(biāo)語和政策；以六五環(huán)境日、全國低碳，全民國家安全教育、世界水日等重要主題為契機(jī)，對環(huán)保法律法規(guī)及我縣環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行持續(xù)宣傳，提高公眾環(huán)保意識。結(jié)合文明城市創(chuàng)建活動，組織人社系統(tǒng)全體黨員干部職工全面參與“帥鄉(xiāng)志愿·有你有我”志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，營造環(huán)境保護(hù)，人人參與的良好氛圍。

二、鼓勵綠色消費，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保

創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)，推行互聯(lián)網(wǎng)辦公，提倡紙張回收重復(fù)利用，精簡文件制作，節(jié)約辦公用紙。實施節(jié)能減排行動，要求職工將辦公室空調(diào)調(diào)整到26度，要求干部職工下班后及時關(guān)閉辦公室所有電源，如電燈、電腦、空調(diào)、打印機(jī)等用電設(shè)備，安裝節(jié)能型燈具，節(jié)約辦公用電。安裝節(jié)約型水具，及時關(guān)閉水龍頭，及時修復(fù)漏水，節(jié)約用水。倡導(dǎo)綠色出行，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車審批，鼓勵干部職工以走路或者騎自行車等方式上下班，減少汽車尾氣排放。實行垃圾分類，合理配置垃圾分類容器設(shè)施，張貼分類投放標(biāo)識，開展分類宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)干部職工準(zhǔn)確分類投放。

篇(7)

今年以來，在省廳的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全市人社系統(tǒng)堅持民生為本、發(fā)展至上，履職盡責(zé)，努力工作，較好地完成了省廳下達(dá)的各項年度目標(biāo)任務(wù)和重要決策部署?，F(xiàn)將我市有關(guān)工作情況匯報如下

一、年度主要任務(wù)指標(biāo)完成情況

就業(yè)創(chuàng)業(yè)。全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)x萬人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移x萬人，分別完成x萬人、x萬人年度目標(biāo)的x、x；發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款x億元，完成年度目標(biāo)的x。2019年，全市城鎮(zhèn)登記失業(yè)率x，控制在x以內(nèi)。

城鎮(zhèn)常住居民可支配收入。今年前三季度，全市城鎮(zhèn)居民人均收入達(dá)到x元，增速x，增幅超年初預(yù)期目標(biāo)x個百分點。

社會保險參保。全市城鎮(zhèn)企業(yè)在崗職工基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、工傷保險參保人數(shù)分別達(dá)到x萬人、x萬人、x萬人，均提前完成年度目標(biāo)任務(wù)。

技能人才培養(yǎng)。全市新增技能人才x萬人，其中新增高技能人才x人，組織職業(yè)技能鑒定x萬人次，分別完成年度目標(biāo)的x、x和x。

構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。勞動人事爭議案件調(diào)解率、結(jié)案率、上線率分別達(dá)到x、x、x，分別超出年度目標(biāo)x個、x個、x

個百分點。勞動保障監(jiān)察投訴舉報案件結(jié)案率x，超出年度目標(biāo)x個百分點。

民生工程。共四項一是就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)工程方面。開發(fā)公益性崗位x個，完成年度目標(biāo)的x，安置到崗率x，超x的年度目標(biāo)x個百分點；開發(fā)就業(yè)見習(xí)崗位x個，吸納見習(xí)x人，分別完成年度目標(biāo)的x、x；為x名高校畢業(yè)生發(fā)放了求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼x萬元。校園招聘會補(bǔ)貼待省廳明確可享受補(bǔ)貼人數(shù)指標(biāo)后，按按規(guī)定及時落實。已完成x家省級農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范園創(chuàng)建工作，目前正在驗收中。二是技工大省技能培訓(xùn)工程方面。開展技能脫貧培訓(xùn)x人,企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓(xùn)x人，新技工系統(tǒng)培養(yǎng)全日制招生x人，分別完成年度目標(biāo)的x、x、x。三是城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險方面。新年度參保繳費x萬人，完成年度目標(biāo)的x；當(dāng)月養(yǎng)老金發(fā)放人數(shù)x萬人，人均月領(lǐng)取養(yǎng)老金x元，養(yǎng)老金發(fā)放率x。四是技工學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)補(bǔ)助方面。x人享受國家助學(xué)金x萬元，x人享受免學(xué)費補(bǔ)助x萬元。

扶貧工作。一是精準(zhǔn)推進(jìn)就業(yè)脫貧。建成x家就業(yè)扶貧車間，開發(fā)了x個公益崗位，舉辦x場x行x區(qū)定向招工專場招聘會，幫扶x名建檔立卡貧困勞動者實現(xiàn)就業(yè)。二是精準(zhǔn)實施社保扶貧。全市建檔立卡貧困人員參保x人，其中繳費x人，領(lǐng)取待遇x人。三是精準(zhǔn)實施人事人才扶貧。招募“三支一扶”人員x名，為艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位招聘人員

x名。四是精準(zhǔn)實施駐村定點扶貧。我局結(jié)對幫扶的貧困村毛集實驗區(qū)夏集鎮(zhèn)路崗村共有建檔立卡貧困戶x戶x人，目前已完成最后x戶x人脫貧任務(wù)。至此，x村完成了村出列和全部貧困人口脫貧任務(wù)。

二、主要做法

（一）“四促”穩(wěn)就業(yè)。

一是促進(jìn)企業(yè)職工穩(wěn)定。深入開展惠企政策進(jìn)園區(qū)活動，已返還x家企業(yè)失業(yè)保險費x萬元，x家企業(yè)通過預(yù)審，預(yù)計返還失業(yè)保險費x萬元；已審核通過穩(wěn)崗返還企業(yè)x家，補(bǔ)貼資金x萬元，涉及在崗職工x余萬人。二是促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者做大做強(qiáng)。進(jìn)一步提高創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款支持力度，直接扶持x余人創(chuàng)業(yè)，帶動x余人創(chuàng)業(yè)，x家小微企業(yè)實現(xiàn)了做大做強(qiáng)。積極創(chuàng)建x個省級農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范園。首批招募青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師x名，成功承辦了全省syb創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)提高班，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)x人。三是促進(jìn)勞動者技能提升。全面實施職業(yè)技能提升行動，組織開展補(bǔ)貼性技能培訓(xùn)x人次，其中開展民生工程培訓(xùn)x人、就業(yè)技能培訓(xùn)x人、企業(yè)去產(chǎn)能轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)x人。四是促進(jìn)各類群體穩(wěn)定就業(yè)。積極扶持就業(yè)困難人員穩(wěn)定就業(yè)，發(fā)放失業(yè)人員求職補(bǔ)貼和一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼x萬、在崗職工技能提升補(bǔ)貼x萬元、高校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼x萬元；對接淮化集團(tuán)，篩選了x家企業(yè)x個用工崗位，開發(fā)了x個公益崗位，舉辦了淮化集團(tuán)公益崗位對接會。積極搭建用工企業(yè)和各類求職

者服務(wù)平臺，常態(tài)開展“x”主題招聘會，市、縣區(qū)聯(lián)動開展“周三就業(yè)招聘日”“周六招才趕集日”和“接您回家”“春風(fēng)行動”“高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶月”等活動x場，提供就業(yè)崗位x萬余個。

（二）“四提”強(qiáng)社保。

一是提高參保覆蓋面。深入實施全民參保計劃，組織開展全民參保數(shù)據(jù)比對專項行動，積極推進(jìn)以城鄉(xiāng)居民、靈活就業(yè)人員、新業(yè)態(tài)從業(yè)人員、建檔立卡貧困人員和未參保單位開展參保登記，促進(jìn)法定人群全覆蓋。二是提高援企穩(wěn)崗力度。按照省廳部署，認(rèn)真落實社保費降率減費工作，按時兩次調(diào)整繳費基數(shù)；截至10月底，全市養(yǎng)老保險減費x億余元，失業(yè)保險減費x余萬元，工傷保險減費x余萬元。三是提高社保待遇水平。企業(yè)職工人均養(yǎng)老金月增加x元，機(jī)關(guān)事業(yè)單位人均養(yǎng)老金月增加x元。按時足額發(fā)放城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險金x億元、失業(yè)保險金x萬元、工傷保險金x億元，為x名困難群體代繳社保費x萬元。四是提高社保經(jīng)辦服務(wù)水平。社保經(jīng)辦窗口整體進(jìn)駐市政務(wù)服務(wù)中心，深入開展“失業(yè)保險進(jìn)民企”“工傷保險進(jìn)扶貧車間”主題宣傳和“窗口單位業(yè)務(wù)技能練兵比武”活動，16.7萬名退休職工通過網(wǎng)上智慧服務(wù)系統(tǒng)完成領(lǐng)取養(yǎng)老金資格認(rèn)證，已簽發(fā)電子社?？▁萬張。

（三）“四進(jìn)”育人才。

一是推進(jìn)落實新時代“江淮英才計劃”。提請出臺關(guān)于分類推進(jìn)人才評價機(jī)制改革的實施

意見，組織開展“學(xué)科名人”評選工作，完成專技繼續(xù)教育x萬人，推薦上報省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選x人，舉辦省級農(nóng)業(yè)技術(shù)高研班x期。二是推進(jìn)落實技工大市建設(shè)。成功舉辦首屆高技能人才研修班和農(nóng)民工技能大賽，遴選名師x位，授予“x市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號x人，新增x個市級技能大師工作室。三是推進(jìn)落實事業(yè)單位人事制度改革。完成x名中小學(xué)教師招聘和x萬名事業(yè)單位人員招聘筆試工作；全市x家市直事業(yè)單位共x人參加年度考核，其中優(yōu)秀等次x人。順利組織完成x項x萬人次人事考試任務(wù)。四是推進(jìn)落實工資收入分配制度改革。完成市屬事業(yè)單位在薪級調(diào)整和獎勵性績效工資、市直機(jī)關(guān)事業(yè)單位一次性獎勵審核工作，配合市衛(wèi)計委完成了市屬公立醫(yī)院院長薪酬績效考核。

（四）“四緊”構(gòu)和諧。

一是緊抓勞動用工管理。促進(jìn)各類用人單位特別是建筑施工單位與職工簽訂勞動合同，確保勞動用工備案企業(yè)勞動合同簽訂率達(dá)x以上。二是緊抓勞動人事爭議調(diào)解仲裁。組織開展“仲裁開放月”活動，全市受理勞動人事爭議案件x件，其中調(diào)解結(jié)案x件，裁決結(jié)案x件。三是緊抓勞動保障監(jiān)察。組織開展用人單位遵守勞動保障法律法規(guī)情況書面審查、隨機(jī)抽查、誠信評價，聯(lián)合開展了清理整頓人力資源市場秩序?qū)ｍ棃?zhí)法行動，共立案查處勞動保障違法案件x起，其中責(zé)令改正x起，行政處罰x起。四是緊抓“治欠保支”。深入開展“根治欠薪百日攻堅行動”，全市共查處拖欠農(nóng)民工工資案

x起，幫助x余名農(nóng)民工清欠工資x余萬元，沒有發(fā)生大規(guī)模群體性上訪、堵路等過激討薪事件。

三、2020年工作謀劃

（一）就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

認(rèn)真落實中央和省、市穩(wěn)就業(yè)政策措施，統(tǒng)籌抓好高校畢業(yè)生、去產(chǎn)能（破產(chǎn)）企業(yè)職工、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)困難人員等各類群體就業(yè)，拓展就業(yè)渠道，兜牢民生底線。全力推進(jìn)就業(yè)扶貧，拓寬就地就近就業(yè)渠道，持續(xù)推進(jìn)x縣x革命老區(qū)、x洪區(qū)貧困勞動者勞務(wù)對接和定向招工活動，促進(jìn)貧困勞動力就業(yè)脫貧。繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款帶動創(chuàng)業(yè)作用，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，鼓勵支持高校畢業(yè)生在淮創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。全力實施職業(yè)技能提升行動，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項目標(biāo)任務(wù)。強(qiáng)化就業(yè)形勢分析研判，采取有效應(yīng)對舉措。持續(xù)開展“x”專場招聘會，搭建企業(yè)與勞動者線上線下就業(yè)信息平臺，著力解決企業(yè)“招工難”“引才難”等問題。

（二）社會保障。

進(jìn)一步推進(jìn)全民參保計劃，持續(xù)擴(kuò)大社會保險覆蓋范圍。繼續(xù)做好貧困人口、低保對象等困難群體代繳城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險費工作。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行社會保險降費率、失業(yè)保險費返還和工傷預(yù)防政策，按時提高社保待遇水平，持續(xù)確保各項社會保險待遇按時足額發(fā)放。積極推進(jìn)社會保險信息系統(tǒng)省集中工作，加大信息化領(lǐng)取社保待遇資格確認(rèn)，加快電子社?？ê灠l(fā)，推動社保經(jīng)辦服務(wù)事項下放縣區(qū)辦理，著力打通為民服務(wù)“最后一公里”。

（三）人才人事。

加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，深入推進(jìn)人才評價機(jī)制改革，組織開展享受政府特殊津貼專家、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才、博士后工作站申報工作，深入實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程。加強(qiáng)技能人才隊伍建設(shè)，貫徹落實“技工大省”建設(shè)部署，積極推進(jìn)技師考評、技能大師工作室建設(shè)、“名師帶高徒”遴選和高技能人才評選表彰活動。大力發(fā)展技工教育，繼續(xù)推動校企合作，全面推進(jìn)企業(yè)新型學(xué)徒制，擴(kuò)大招生規(guī)模。做好事業(yè)單位人員崗位設(shè)置、公開招聘和聘后管理工作。認(rèn)真落實企事業(yè)單位工資制度改革。安全有序做好各類人事考試工作。