教育局工作要點(diǎn)精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇教育局工作要點(diǎn)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以教育部“學(xué)校安全年”為主線，認(rèn)真抓好《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《四川省學(xué)校安全管理辦法》及《四川省教育行政部門學(xué)校安全工作職責(zé)的暫行規(guī)定》等文件的貫徹落實(shí)，按照“抓應(yīng)急、建機(jī)制、夯基礎(chǔ)、治隱患、保平安、促發(fā)展”的工作思路，繼續(xù)深化警校共育，傾力打造平安和諧校園，促進(jìn)我縣學(xué)校安全工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)

以打造平安和諧校園為中心，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，突出三個(gè)重點(diǎn)，狠抓七個(gè)環(huán)節(jié)，確保我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。一個(gè)目標(biāo)即：杜絕重、特大校園安全責(zé)任事故發(fā)生，努力做到兩個(gè)明顯減少（學(xué)校安全責(zé)任事故數(shù)量明顯減少，師生傷亡人數(shù)明顯減少），確保學(xué)校平安穩(wěn)定。三個(gè)重點(diǎn)即：寄宿制學(xué)校學(xué)生安全管理、食品衛(wèi)生安全及消防防火安全。七個(gè)環(huán)節(jié)即：制度建設(shè)；安全教育及培訓(xùn)；應(yīng)急預(yù)案制定及演練；門衛(wèi)值班保衛(wèi)；隱患排查整治；校園安全事故調(diào)處；責(zé)任追究。

三、主要工作及措施

（一）明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任

按照《四川省學(xué)校安全管理辦法》、《四川省教育行政部門學(xué)校安全工作職責(zé)的暫行規(guī)定》以及《遂寧市學(xué)校安全工作評(píng)估細(xì)則》，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校安全工作的監(jiān)管職責(zé)和學(xué)校對(duì)本校安全工作的主體責(zé)任，把校園安全教育與管理工作責(zé)任細(xì)化落實(shí)到每一個(gè)部門、每一個(gè)人頭，切實(shí)做到職責(zé)清楚，任務(wù)明確，配合有力，教育落實(shí)，管理到位。各學(xué)校每個(gè)季度至少組織召開一次以預(yù)防重、特大校園安全事故為主的形勢(shì)分析會(huì)，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展校園安全工作。各校要做到校園安全天天檢查、周周小結(jié)。

（二）強(qiáng)化校園安全制度建設(shè)

各校要結(jié)合本地實(shí)際，以警校共育、創(chuàng)建平安和諧校園工作為重心，進(jìn)一步健全校園安全管理制度。進(jìn)一步完善工作部署、會(huì)議記錄、宣傳教育活動(dòng)、應(yīng)急演練、隱患整治情況等資料，建檔歸類，確保軟件資料種類全、質(zhì)量高。要按照《遂寧市教育局關(guān)于加強(qiáng)校園安全信息報(bào)送工作的通知》（遂教辦〔2005〕53號(hào)）要求，及時(shí)向縣教育局報(bào)送相關(guān)信息。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)

各學(xué)校有條件的要成立保衛(wèi)科，落實(shí)專（兼）職工作人員，落實(shí)安全工作經(jīng)費(fèi)，改善工作條件，強(qiáng)化保障措施，確保校園安全工作“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、措施”全面落實(shí)到位。要落實(shí)一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)校園安全工作，嚴(yán)防工作部署后沒有領(lǐng)導(dǎo)分管、沒有部門負(fù)責(zé)、沒有人員落實(shí)、工作推諉扯皮現(xiàn)象出現(xiàn)。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)與應(yīng)急演練工作

一要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)深入開展安全教育進(jìn)課堂試點(diǎn)工作。各校要結(jié)合本校實(shí)際，全面開展安全教育進(jìn)課堂工作，切實(shí)抓好安全知識(shí)宣傳教育、法制教育及心理健康教育。重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防地質(zhì)災(zāi)害、防治安傷害等安全教育，努力幫助師生樹立“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”的安全防范意識(shí)。

二要加強(qiáng)對(duì)校園安全管理人員的專題培訓(xùn)。今年，省教廳將繼續(xù)開展校園安全專題培訓(xùn)，市教育局也將適時(shí)組織相關(guān)人員到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各校務(wù)必積極參加，不斷強(qiáng)化校園安全管理者的責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力。

三要強(qiáng)化應(yīng)急演練活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《遂寧市政府關(guān)于將“5.12”確定為全市防災(zāi)宣傳日和定期開展應(yīng)急演練的公告》（遂府公〔2008〕5號(hào)）等文件精神，每學(xué)期有針對(duì)性地開展各類校園安全事故應(yīng)急疏散演練，每年5月12日開展一次應(yīng)急演練活動(dòng)?？h政府將對(duì)各校貫徹落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，督查結(jié)果將納入年度目標(biāo)考核。各校務(wù)必在當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步制定和完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，設(shè)置宣傳展板，強(qiáng)化消防滅火、緊急疏散、逃生自救演練等工作，及時(shí)總結(jié)交流演練經(jīng)驗(yàn)。

（五）強(qiáng)化安全隱患排查與整治工作

各學(xué)校全年至少開展4次以上校園安全大檢查或?qū)ｍ?xiàng)督查。重點(diǎn)抓好以下七個(gè)方面工作：

1．加強(qiáng)校舍建筑安全檢查與隱患整治工作?！?.12”大地震給我縣部分學(xué)校校舍建筑造成了較大破壞，各校要切實(shí)加強(qiáng)災(zāi)后重建工作，及時(shí)排查整治校舍建筑安全隱患。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)學(xué)校樓道安全管理辦法（試行）的通知》（川教電〔2006〕17號(hào)）及相關(guān)文件精神，堅(jiān)決禁止使用D級(jí)危房，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)修建年代較早的樓房及小青瓦房屋梁、檁子、墻體等的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整治，存在重大安全隱患一時(shí)無法整治的要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣涂h教育局，同時(shí)制定好應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)好監(jiān)管措施，嚴(yán)防垮塌導(dǎo)致群死群傷事件發(fā)生。樓房陽臺(tái)欄板（不低于110cm）、樓梯扶手（室內(nèi)不低于90cm，室外不低于110cm）高度不夠的，要及時(shí)增加到符合要求的高度。二是教學(xué)樓和宿舍滅火器、消防水帶水槍、應(yīng)急照明燈、消防通道等必須符合消防規(guī)定。要經(jīng)常檢查電源線路，嚴(yán)防因照明線路老化、師生私拉亂接照明線等導(dǎo)致事故發(fā)生。三是加強(qiáng)學(xué)生宿舍建設(shè)與管理工作。寄宿制學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，確保學(xué)生用床安全穩(wěn)定，床位密度合理，宿舍通風(fēng)透氣、治安防范、消防安全等措施全面落實(shí)到位。達(dá)不到住宿條件的學(xué)校，要堅(jiān)決禁止要求學(xué)生住校，如因不具備住宿條件提供住宿造成安全事故的，要從嚴(yán)追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。凡寄宿制學(xué)校務(wù)必做到每層宿舍樓落實(shí)一名專人負(fù)責(zé)管理，管理人員夜間要住宿在學(xué)生宿舍樓，管理人員住宿位置要固定，標(biāo)志明顯，并做到每天督查學(xué)生就寢情況，加強(qiáng)夜間巡邏，作好督查記錄。特別強(qiáng)調(diào)的是：嚴(yán)禁任何學(xué)校以任何理由安排或聘請(qǐng)男同志管理女生宿舍。四是積極配合公安部門，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)出租屋的安全督查，加強(qiáng)對(duì)承租人身份的排查和管理（包括租房的學(xué)生），切實(shí)加強(qiáng)對(duì)房主的宣傳教育和制度約束，及時(shí)把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2．進(jìn)一步強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全工作。一是學(xué)校自備飲用水井、水塔、開水桶等必須加蓋上鎖，落實(shí)專人負(fù)責(zé)監(jiān)管；自備飲用水井、食堂周圍30米以內(nèi)不得設(shè)置廁所、化糞池，不得堆放垃圾、廢渣等，飲用水必須定期進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，檢測(cè)合格后方可使用；使用旱廁的學(xué)校要做好定期沖洗、滅蠅等工作。二是食堂必須堅(jiān)持“兩證”（衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證）和熟食品“留樣”制度，堅(jiān)持大宗食品定點(diǎn)采購和索票制度，加強(qiáng)防蠅、防鼠、防塵等“三防”設(shè)施設(shè)備建設(shè)。三是定期或不定期對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、教室等處進(jìn)行消毒，作好消毒記錄。

3．強(qiáng)化門衛(wèi)保衛(wèi)和樓層值班巡邏工作。門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，各校要切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)制度建設(shè)和值班保衛(wèi)工作，禁止有門無衛(wèi)、門衛(wèi)形同虛設(shè)等現(xiàn)象出現(xiàn)。一是不允許聘請(qǐng)老、弱、病、殘及有犯罪前科或心理不健康的人員從事門衛(wèi)工作。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，嚴(yán)防學(xué)生私出校門；外來人員進(jìn)入學(xué)校必須出示有效證件并登記，未經(jīng)允許，一律不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。三是加強(qiáng)樓層值班巡邏工作。值班安排表要上墻，每一層樓和樓梯出口等重要位置都要落實(shí)專人負(fù)責(zé)守護(hù)。值班人員要加強(qiáng)對(duì)課間10分鐘、放學(xué)、集會(huì)等人員集中時(shí)段的值班巡邏與人員疏導(dǎo)工作。對(duì)值班不到位的人員要予以批評(píng)處理，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。四是加強(qiáng)校園周邊治安巡邏，對(duì)可疑人員要嚴(yán)加詢問，必要時(shí)報(bào)告公安部門處理，嚴(yán)防不法分子傷害師生。五是積極配合公安部門，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生攜帶的管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)行清繳，嚴(yán)防治安傷害案件發(fā)生。

4．加強(qiáng)對(duì)鍋爐、壓力容器、煤氣管道、電梯等特種設(shè)備的管理。學(xué)校要購買鍋爐前必須向教育主管部門提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可購買有省、市、縣質(zhì)監(jiān)局認(rèn)可的安全合格鍋爐，司爐工要經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)合格后方可上崗。

5．加強(qiáng)對(duì)危化物品的管理。對(duì)?；锲返谋９芤龅诫p人雙門雙鎖，購買或運(yùn)輸劇毒物品前必須向公安部門報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可購買或運(yùn)輸。

6．加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品的排查。不定期對(duì)校園是否違法存有炸藥、雷管等危險(xiǎn)品進(jìn)行督查，嚴(yán)禁任何人員以任何理由將炸藥、雷管等危險(xiǎn)物品帶入校園，尤其要加強(qiáng)對(duì)出租屋人員的教育、監(jiān)督和排查。不服從管理的，要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)毓膊块T依法處理。

7．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理。各學(xué)校要組織對(duì)教職工進(jìn)行全面體檢，對(duì)有精神病史、傳染病的教職員工（含臨時(shí)工），要堅(jiān)決調(diào)離教學(xué)崗位并妥善安置。加強(qiáng)對(duì)教職工的德育工作，嚴(yán)禁教師將異性學(xué)生帶入教師寢室或單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)等。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度

各校要嚴(yán)格按照《四川省學(xué)校安全管理辦法》要求，進(jìn)一步加大責(zé)任追究（包括對(duì)日常工作不落實(shí)的事前責(zé)任追究）力度。凡年內(nèi)發(fā)生重（特）大校園安全責(zé)任事故的，安全工作“一票否決”，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要到縣教育局專題匯報(bào)履行安全工作職責(zé)情況，造成嚴(yán)重后果的要按照有關(guān)文件規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

篇(2)

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神。組織全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，深入推進(jìn)十精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育惠民政策，解決好人民群眾關(guān)心的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過程，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合的道德教育網(wǎng)絡(luò)。

2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)中央和省關(guān)于教育改革重大決策部署和各項(xiàng)惠民政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)行政監(jiān)察，深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力集中的重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大責(zé)任考核和責(zé)任追究力度。

3.加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“實(shí)施辦法”，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，深入基層開展調(diào)研，進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)和文件，厲行勤儉節(jié)約。進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展教育行風(fēng)民主評(píng)議，深化教育收費(fèi)專項(xiàng)治理工作。加強(qiáng)教育宣傳工作，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

二、扎實(shí)推進(jìn)教育綜合改革

4.推進(jìn)教育綜合改革。以現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建為龍頭，推進(jìn)各級(jí)各類教育的銜接和完善。扎實(shí)做好基礎(chǔ)教育和教師教育兩個(gè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目，支持國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)和等市開展的地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展等國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施。

5.推進(jìn)考試招生制度改革。加強(qiáng)招生計(jì)劃管理，推進(jìn)研究生培養(yǎng)高校退出?？茖哟谓逃M(jìn)程，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)口招生和五年制高職招生規(guī)模。擴(kuò)大國(guó)家示范性骨干高職院校單獨(dú)招生規(guī)模，分批將技能型特色名校納入高職單獨(dú)招生范圍，積極開展應(yīng)用基礎(chǔ)型特色名校自主選拔錄取試點(diǎn)工作。建立完善各類職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)秀選手注冊(cè)升學(xué)制度。推動(dòng)市級(jí)教育部門建立統(tǒng)一招生平臺(tái)，統(tǒng)籌管理普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生工作,保持職普比1：1。深化普通高中招生考試制度改革，加強(qiáng)普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作，適時(shí)開展普通高中同等學(xué)力認(rèn)定，規(guī)范普通高中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定程序。積極創(chuàng)新人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)和完善錄取批次，推行平行志愿等。加強(qiáng)考試環(huán)境綜合治理，維護(hù)公平公正。

6.推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入實(shí)施義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)高中課程實(shí)施的管理和監(jiān)督，落實(shí)課程公示制度，強(qiáng)化薄弱課程的開設(shè)。深入實(shí)施普通中小學(xué)“1751”改革創(chuàng)新工程。堅(jiān)持能力本位，全面推行職業(yè)教育理論實(shí)踐一體化、做學(xué)教一體化教學(xué)。出臺(tái)管理辦法，加強(qiáng)省級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)。推動(dòng)落實(shí)校企合作財(cái)稅激勵(lì)政策，吸引行業(yè)企業(yè)全面參與教育教學(xué)改革，完善工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式。積極探索多樣化的高等教育人才培養(yǎng)模式，建立和完善以社會(huì)需求為導(dǎo)向，行業(yè)、企業(yè)廣泛參與的人才培養(yǎng)新機(jī)制。進(jìn)一步完善雙專業(yè)、雙學(xué)位教學(xué)改革，深化學(xué)分制改革，加強(qiáng)高校開放合作。積極推進(jìn)卓越工程師等卓越系列人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)人才。強(qiáng)化實(shí)踐育人，積極開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育

7.完善規(guī)范辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制。宣傳、貫徹《省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》，進(jìn)一步完善規(guī)范辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格教育行政問責(zé)制度。進(jìn)一步完善中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)公告制度。建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度。編制并實(shí)施學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)規(guī)定。抓好學(xué)校衛(wèi)生、藝術(shù)教育及國(guó)防教育工作，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、較好的藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的國(guó)防意識(shí)。強(qiáng)化教材、教輔材料建設(shè)和管理，完善義務(wù)教育教材政府采購工作，組織開展高中教輔材料的評(píng)議推薦工作。

8.著力推進(jìn)普通高中多樣、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。出臺(tái)特色高中建設(shè)方案，啟動(dòng)普通高色創(chuàng)建活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變同質(zhì)化傾向。出臺(tái)“普通高中與高等學(xué)校聯(lián)合育人計(jì)劃”，促進(jìn)人才培養(yǎng)創(chuàng)新。探索推動(dòng)普通高中與中職學(xué)校融合發(fā)展。落實(shí)“選課制”，推行“走班制”，擴(kuò)大學(xué)生通過選擇課程來選擇發(fā)展方向和發(fā)展水平的自主性。

四、大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

9.推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。鞏固義務(wù)教育普及成果，探索建立防止輟學(xué)監(jiān)控機(jī)制，完善學(xué)生輟學(xué)責(zé)任追究制度。建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制，支持農(nóng)村教育發(fā)展。明確義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和辦法，加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃編制工作。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校撤并程序，避免因調(diào)整過度造成學(xué)生入學(xué)困難。落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈咧须A段學(xué)校升學(xué)考試的辦法。推動(dòng)建立農(nóng)村留守兒童少年關(guān)愛和服務(wù)體系。繼續(xù)做好控制義務(wù)教育學(xué)校規(guī)模和班額工作。結(jié)合各市推進(jìn)教育現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)，研究和論證縣域教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系。加強(qiáng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)和管理，逐步實(shí)現(xiàn)由重條件向重內(nèi)涵、重配備向重使用轉(zhuǎn)變。重視發(fā)展民族教育和特殊教育。

10.推進(jìn)普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校舍安全工程、“211工程”、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)工程，積極落實(shí)項(xiàng)目資金，實(shí)施全過程跟蹤審計(jì)，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度。加大初中探究實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)力度。啟動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)就餐條件改善和體育器材更新工程，改善農(nóng)村中小學(xué)食堂和學(xué)生體育健身?xiàng)l件。

11.全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。新建、改擴(kuò)建幼兒園2607處。加大對(duì)城市新建居民區(qū)配套幼兒園管理力度，擴(kuò)增城市普惠性學(xué)前教育資源。繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園建設(shè)及認(rèn)定工作，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任。加大貧困村幼兒園建設(shè)力度。出臺(tái)《省幼兒園管理辦法》，規(guī)范辦園行為。

五、有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系和基礎(chǔ)能力建設(shè)

12.深入實(shí)施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計(jì)劃。組織全省分市編制職業(yè)教育規(guī)劃與布局方案，推進(jìn)以市為主統(tǒng)籌規(guī)劃各類職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局和專業(yè)布點(diǎn)，確保區(qū)域內(nèi)中職學(xué)校與普通高中辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件大體相當(dāng)。啟動(dòng)中職學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程，簽訂責(zé)任書，采取獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)合方式，在全省建設(shè)一批規(guī)范化中職學(xué)校。全面推進(jìn)中職學(xué)校和專業(yè)點(diǎn)分級(jí)認(rèn)定，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校名稱，清理不合格學(xué)校和專業(yè)點(diǎn)，確保所有中職學(xué)校年內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。完成第一批國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，推進(jìn)第二、三批建設(shè)，確保順利通過檢查驗(yàn)收。繼續(xù)建設(shè)一批中職學(xué)校多專業(yè)示范性實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。探索建立中職教育基礎(chǔ)能力建設(shè)水平監(jiān)測(cè)機(jī)制。

13.深入推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革。完成56個(gè)中職學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)，啟動(dòng)部分中職教育新專業(yè)和五年制高職教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)，建立以典型工作項(xiàng)目為主體的模塊化新型課程體系。建立健全教材編寫、選用與審定機(jī)制，啟動(dòng)中職教育專業(yè)教材、課程資源開發(fā)并探索建立共享機(jī)制。開展中職教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。加強(qiáng)與行業(yè)部門協(xié)作，分專業(yè)類別完成省級(jí)中職教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)組建；建設(shè)國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校專業(yè)聯(lián)盟。啟動(dòng)建立學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任和校方責(zé)任相統(tǒng)一的保險(xiǎn)制度。堅(jiān)持以賽促改，完善職業(yè)院校技能大賽制度，成立高水平技能訓(xùn)練協(xié)作組織，提高組賽、競(jìng)賽水平。

14.全面推進(jìn)各級(jí)各類職業(yè)教育有效銜接。積極推進(jìn)中、高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，組織完成五年制高職教育舉辦主體和專業(yè)點(diǎn)論證、審核和備案，進(jìn)一步擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模、擴(kuò)大教學(xué)聯(lián)盟試點(diǎn)范圍。研究出臺(tái)應(yīng)用型人才對(duì)口貫通培養(yǎng)實(shí)施辦法，推動(dòng)中職、高職、本科學(xué)校積極實(shí)施基于專業(yè)接續(xù)、課程銜接、學(xué)分認(rèn)可的聯(lián)合培養(yǎng)模式，推動(dòng)高校建立完善招收中職畢業(yè)生的人才培養(yǎng)方案和課程體系。探索按專業(yè)長(zhǎng)線貫通培養(yǎng)的應(yīng)用型本科教育，抓好試驗(yàn)區(qū)“3+4”應(yīng)用型本科試點(diǎn)，組織實(shí)施高職和本科學(xué)校聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科教育試點(diǎn)。擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)?！半p證互通”試點(diǎn)，支持職業(yè)院校學(xué)生取得多項(xiàng)職業(yè)資格證書、技工院校學(xué)生取得學(xué)歷證書。促進(jìn)職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育的溝通銜接，探索普通高中與中等職業(yè)教育學(xué)分互認(rèn)、學(xué)歷互通機(jī)制。

15.扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育和民辦教育健康發(fā)展。啟動(dòng)全日制與非全日制高等教育課程體系一體化建設(shè)及學(xué)分互認(rèn)試點(diǎn)，探索繼續(xù)教育改革發(fā)展新途徑。成立全省成人高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，完善成人高等教育教學(xué)管理服務(wù)平臺(tái)。推進(jìn)成人高等教育15個(gè)品牌專業(yè)和80門特色課程建設(shè)。落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設(shè)置與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社區(qū)教育一體化發(fā)展，建設(shè)一批社區(qū)教育示范區(qū)和示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。推進(jìn)社區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)建一批數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)。建立全省繼續(xù)教育信息化資源聯(lián)盟。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，依法推進(jìn)民辦學(xué)校規(guī)范管理，出臺(tái)《省非學(xué)歷教育培訓(xùn)管理規(guī)定》，完善民辦學(xué)校年檢制度，探索民辦學(xué)校分類管理機(jī)制。

六、全面推進(jìn)高校分類建設(shè)

16.切實(shí)優(yōu)化高校布局和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。完善教育服務(wù)藍(lán)、黃兩大發(fā)展戰(zhàn)略、推進(jìn)服務(wù)業(yè)跨越發(fā)展的工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化教育的服務(wù)支撐能力。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)各層次人才的需求，調(diào)整優(yōu)化高校辦學(xué)層次和學(xué)科結(jié)構(gòu)，出臺(tái)《加強(qiáng)高等學(xué)校分類管理和分類指導(dǎo)的意見》。繼續(xù)做好普通高校更名和升格、民辦?？茖W(xué)校升本工作。以調(diào)整和優(yōu)化高職教育結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，嚴(yán)格控制設(shè)置數(shù)量。積極探索高職與技術(shù)（技師、高級(jí)技工）學(xué)院優(yōu)質(zhì)教育資源融合發(fā)展的路子。加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，保證平穩(wěn)過渡。按照高校分類管理和內(nèi)涵發(fā)展的要求，核定高校在校生發(fā)展規(guī)模。

17.繼續(xù)實(shí)施名校建設(shè)工程。引導(dǎo)高校根據(jù)自身實(shí)際，科學(xué)定位，特色發(fā)展。研究探索對(duì)高等學(xué)校實(shí)施分類管理、分類指導(dǎo)、分類考核,遴選第二批名校工程立項(xiàng)建設(shè)單位。起草出臺(tái)《特色名校建設(shè)管理辦法》。

18.提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。實(shí)施省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)辦學(xué)特色，實(shí)施精品課程工程。加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估工作，制定本科教學(xué)審核評(píng)估規(guī)范，開展專業(yè)合格評(píng)估試點(diǎn)，進(jìn)一步完善高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制和院校合格評(píng)估工作。全面提升學(xué)生工作水平，創(chuàng)新管理、服務(wù)機(jī)制。積極推進(jìn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)建設(shè)，做好學(xué)籍學(xué)歷管理，規(guī)范辦學(xué)秩序和行為。加強(qiáng)就業(yè)工作隊(duì)伍、指導(dǎo)課程和就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)師范類畢業(yè)生就業(yè)。繼續(xù)做好免費(fèi)師范生就業(yè)工作，完成大學(xué)生入伍預(yù)征和選拔大學(xué)生應(yīng)征入伍任務(wù)。

19.提高科研創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)能力。實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃，評(píng)審認(rèn)定20個(gè)左右“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，并遴選申報(bào)2013年度國(guó)家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。進(jìn)一步實(shí)施高?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)建設(shè)工程，加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科研究基地、工程（技術(shù)）研究中心建設(shè)，對(duì)“十二五”重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行中期評(píng)估，爭(zhēng)取更多科研平臺(tái)進(jìn)入省級(jí)和國(guó)家級(jí)行列。深入推進(jìn)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，對(duì)“十二五”重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行中期評(píng)估。加強(qiáng)應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)，提升專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)能力，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

七、將高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)作為中心任務(wù)

20.全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)。推進(jìn)省教師教育綜合改革，繼續(xù)實(shí)施省教師教育基地建設(shè)工程，資助建設(shè)4所省級(jí)、20所縣級(jí)教師教育基地。推進(jìn)省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟建設(shè)。制定中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法、基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)管理辦法。制定中小學(xué)教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)實(shí)施辦法，并抓好實(shí)施。繼續(xù)組織實(shí)施名師、名校長(zhǎng)建設(shè)工程、萬名中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工程等高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)系列工程，組織開展骨干教師海外研修、中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修，建設(shè)高層次骨干教師隊(duì)伍。創(chuàng)新中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)模式，加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。把師德教育滲透到職前培養(yǎng)、教師準(zhǔn)入和職后培訓(xùn)的全過程，健全師德考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村和薄弱中小學(xué)教職工編制管理，探索符合農(nóng)村中小學(xué)特點(diǎn)的管理辦法。協(xié)調(diào)有關(guān)部門出臺(tái)特教學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步深化中小學(xué)職稱制度改革，落實(shí)好中小學(xué)教師職稱制度改革方案，突出以師德、業(yè)績(jī)、能力為導(dǎo)向，建立健全更加符合教育規(guī)律、更加符合人才評(píng)價(jià)規(guī)律的中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。啟動(dòng)教師資格制度改革試點(diǎn)，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)。完善特級(jí)教師考核管理制度，組織好第八批特級(jí)教師評(píng)選。進(jìn)一步加大中小學(xué)教師城鄉(xiāng)輪崗支教力度，督促市、縣（市、區(qū)）建立完善城鄉(xiāng)教師定期交流制度。

21.構(gòu)建職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。以提高“雙師型”專業(yè)教師比例為重點(diǎn)，推動(dòng)出臺(tái)中職學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)學(xué)校專業(yè)兼職教師聘用管理辦法，支持學(xué)校將20%的編制員額用于聘任專業(yè)兼職教師。研究出臺(tái)職業(yè)學(xué)校教師準(zhǔn)入制度實(shí)施辦法，將專業(yè)工作經(jīng)歷、職業(yè)資格等作為準(zhǔn)入條件。改革職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)聘辦法,將專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、技能水平、教學(xué)實(shí)績(jī)、技術(shù)開發(fā)能力等作為專業(yè)教師職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。全面實(shí)施齊魯名師、名校長(zhǎng)（中職教育系列）培養(yǎng)計(jì)劃，造就一批具有先進(jìn)教育理念和創(chuàng)新精神的職業(yè)教育領(lǐng)軍人物。進(jìn)一步推進(jìn)“能工巧匠進(jìn)職校計(jì)劃”，建立知名專家、技師、技術(shù)能手等定期到學(xué)校授課制度。以提高教師動(dòng)手操作、實(shí)踐應(yīng)用能力為核心，進(jìn)一步改進(jìn)專業(yè)教師省級(jí)培訓(xùn)工作,擴(kuò)大、調(diào)整、認(rèn)定省級(jí)中職學(xué)校教師培訓(xùn)基地，組織骨干教師、校長(zhǎng)等各類培訓(xùn)3000人次，建立中職師資信息數(shù)據(jù)庫。

22.努力建設(shè)高校高層次人才隊(duì)伍。深入實(shí)施“省高等學(xué)校高層次人才增長(zhǎng)計(jì)劃”，大力引進(jìn)海內(nèi)外高層次創(chuàng)新人才。扎實(shí)推進(jìn)高校領(lǐng)域泰山學(xué)者和省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過“泰山學(xué)者工作室”“泰山學(xué)者主題沙龍”“泰山學(xué)術(shù)論壇”等，推動(dòng)學(xué)科橫向交融，激發(fā)創(chuàng)造活力。推進(jìn)實(shí)施高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社會(huì)科學(xué)研究基地）首席專家制度。大力推進(jìn)“青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃”二期工程，重點(diǎn)實(shí)施青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者項(xiàng)目、優(yōu)秀中青年骨干教師國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目。加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè),評(píng)選表彰100名省級(jí)教學(xué)名師，100個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。扎實(shí)推進(jìn)高職院校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作。開展省屬高校人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核，促進(jìn)人才工作政策措施有效落實(shí)。做好高等學(xué)校職稱評(píng)審工作，進(jìn)一步發(fā)揮導(dǎo)向作用，形成更加有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的環(huán)境，引領(lǐng)健康學(xué)術(shù)風(fēng)氣。協(xié)調(diào)省編辦制定高校編制標(biāo)準(zhǔn)并核定編制。做好高?？?jī)效工資改革工作。

八、加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)

23.落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，提高教育經(jīng)費(fèi)保障能力。嚴(yán)格落實(shí)教育法定增長(zhǎng)和規(guī)劃綱要要求，繼續(xù)鞏固教育支出占財(cái)政支出20%的成果。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)分擔(dān)責(zé)任，確保資金及時(shí)足額到位。為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)發(fā)放《新華字典》。將特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高1200元。建立普通高中教育公共財(cái)政保障體系，研究制定普通高中學(xué)校生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)。提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例，合理確定新增教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例，將中職教育納入公共財(cái)政保障范圍，制定中等職業(yè)學(xué)校生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)，確保教育附加用于職業(yè)教育的投入比例。擴(kuò)大實(shí)施職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，支持規(guī)范化、示范性中職學(xué)校建設(shè)工程。進(jìn)一步提高高校經(jīng)費(fèi)保障水平，加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入力度，推進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展。省屬高職生均經(jīng)費(fèi)定額提高1000元，全省公辦普通本科高校生均撥款水平達(dá)到1.2萬元以上。建立高?；瘋L(zhǎng)效機(jī)制，防范高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。完善中職學(xué)校助學(xué)金制度，把中職教育免學(xué)費(fèi)范圍擴(kuò)大到所有農(nóng)村學(xué)生，以及涉農(nóng)專業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)困難的城市學(xué)生。

24.推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。落實(shí)教育信息化重點(diǎn)工作方案，完成全省926個(gè)義務(wù)教育教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)寬帶接入與網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)。推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的普遍應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)。啟動(dòng)建設(shè)教育管理和教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，提升教育管理水平。啟動(dòng)全省數(shù)字化校園試點(diǎn)工作。加大教師應(yīng)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)力度。

25.切實(shí)推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)教育立法工作，進(jìn)一步完善地方教育法規(guī)體系，推動(dòng)修訂《省教育督導(dǎo)條例》和制定《省普通中小學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)條例》工作。完成《省幼兒園管理辦法》《省中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《省高等學(xué)校安全管理辦法》的制定、修訂工作。落實(shí)教育普法規(guī)劃，開展教育系統(tǒng)法制宣傳教育，組織開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。推進(jìn)高校章程建設(shè)，為建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度奠定基礎(chǔ)。

26.扎實(shí)推進(jìn)教育督導(dǎo)。學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，創(chuàng)新教育督導(dǎo)體制機(jī)制，不斷完善逐級(jí)督政機(jī)制。籌備成立省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，召開第六屆省督學(xué)換屆大會(huì)。啟動(dòng)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，督促指導(dǎo)市、縣搞好學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作。出臺(tái)《省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》和《省中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》。繼續(xù)完善督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，建立教育督導(dǎo)數(shù)據(jù)信息平臺(tái)，積極發(fā)揮督導(dǎo)保障作用。

篇(3)

一、指導(dǎo)思想

以《省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，積極推進(jìn)《市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》任務(wù)的完成，實(shí)行政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公民辦并舉的辦園體制，圍繞我市“打造優(yōu)質(zhì)教育”總體目標(biāo)，結(jié)合我市幼兒教育發(fā)展實(shí)際，強(qiáng)管理、抓規(guī)范、提素質(zhì)、促質(zhì)量，積極推進(jìn)幼兒園均衡、優(yōu)質(zhì)、健康發(fā)展。

二、主要工作及措施

（一）構(gòu)建科學(xué)管理模式，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1.加強(qiáng)幼兒園精細(xì)化管理，規(guī)范辦園行為。

不斷深化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，做好教育教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)工作，繼續(xù)督促幼兒園執(zhí)行常規(guī)管理的“四個(gè)堅(jiān)持”:不定期開展一日常規(guī)的執(zhí)行情況和隨機(jī)抽查，對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃進(jìn)行過程監(jiān)督，逐步完善幼兒園動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。定期開展教學(xué)指導(dǎo)，組織人員不定期地到各幼兒園蹲點(diǎn)、聽課活動(dòng)，對(duì)幼兒園的教學(xué)管理和教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效指導(dǎo)，幫助幼兒園有針對(duì)性地開展教學(xué)管理，促進(jìn)幼兒園提高教學(xué)管理水平和教師教學(xué)能力的提高。

2.加強(qiáng)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幸福校園指數(shù)。

認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理利用環(huán)境，挖掘當(dāng)?shù)匚幕瘍?nèi)涵，著力加強(qiáng)生態(tài)校園、文明校園、美麗校園建設(shè)，構(gòu)建良好校園人文環(huán)境。校園環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，親近自然理念，做到綠化、凈化、兒化、美化、教育化，環(huán)境安全、健康、豐富，充分滿足幼兒活動(dòng)的需要，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得身心健康發(fā)展。

3.加強(qiáng)民辦教學(xué)管理，構(gòu)建雙贏體系。

加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理的指導(dǎo)和督查，切實(shí)把民辦幼兒園的教學(xué)與安全納入日常管理，引導(dǎo)依法依規(guī)辦園，促進(jìn)全市幼教事業(yè)健康發(fā)展。各中心幼兒園應(yīng)加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的日常管理，以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化民辦幼兒園對(duì)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，引導(dǎo)民辦幼兒園朝著更加科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。督促民辦幼兒園參加公辦幼兒園評(píng)級(jí)定類考核評(píng)估，參照公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，配備保教隊(duì)伍，不斷提高辦園質(zhì)量，提升辦園水平，優(yōu)化幼兒教育資源。同時(shí)加大創(chuàng)建力度，幫助有條件的幼兒園制定發(fā)展提升規(guī)劃，今年計(jì)劃天天樂幼兒園申報(bào)市示范性幼兒園，并做好迎評(píng)工作。

4.規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，確保資金運(yùn)行正常。

繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高規(guī)范運(yùn)行幼兒園各項(xiàng)資金的自覺性，確保財(cái)務(wù)管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)管，嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，堅(jiān)決查處亂收費(fèi)；合理使用經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益，把有限的幼兒園經(jīng)費(fèi)用在改善辦園條件上；加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，幼兒園要為在園幼兒教育、生活提供方便，代收代管的費(fèi)用應(yīng)依據(jù)《省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，遵循“家長(zhǎng)自愿，據(jù)實(shí)收取，及時(shí)結(jié)算，定期公布”的原則，不得與保教費(fèi)一并統(tǒng)一收取，特別是點(diǎn)心費(fèi)要?？顚Ｓ?，多還少補(bǔ)。此外，幼兒園須定期在醒目位置公示收費(fèi)項(xiàng)目、完善經(jīng)費(fèi)報(bào)備制度；幼兒園實(shí)行收費(fèi)公開制度，接受社會(huì)監(jiān)管。

5.重視嬰幼兒早期教育，逐步實(shí)現(xiàn)托幼一體化。

繼續(xù)啟動(dòng)0—3歲早期教育工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和市直幼兒園要成立早期教育中心，擴(kuò)大幼兒園教育的范圍，要高度認(rèn)識(shí)這一工作的重要意義，認(rèn)真研究制定早期教育實(shí)施方案。定期開展家庭教育、營(yíng)養(yǎng)保健、生長(zhǎng)發(fā)育等方面的講座；扎實(shí)開展適合其年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)、肌能鍛煉活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

6.加強(qiáng)安全管理，確保幼兒園穩(wěn)定

我們要牢固樹立“關(guān)愛生命，安全第一”、“預(yù)防為主”的理念，切實(shí)做好安全工作，遏制重大事故的發(fā)生，確保廣大教師和幼兒的安全。因此，各園要結(jié)合本園的實(shí)際，采取一系列措施，進(jìn)一步加大管理力度。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂和落實(shí)各項(xiàng)安全制度，層層簽訂責(zé)任書，制定安全預(yù)案。園長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)目標(biāo)、管理責(zé)任制的實(shí)施。分管領(lǐng)導(dǎo)定期組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，掌握最基本的安全知識(shí)和防范措施，增強(qiáng)其安全意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，要把安全工作貫穿于一日活動(dòng)中，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)和演練。從細(xì)微處入手，決不放過一個(gè)隱患環(huán)節(jié)，把安全隱患消滅在萌芽中，強(qiáng)化安全工作的落實(shí)。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1.在思想建設(shè)上，講政治，塑形象。

各幼兒園要定期組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策和《關(guān)于建立中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》《省教師職業(yè)道德考評(píng)辦法》樹立正確的政治意識(shí)、全局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“敬業(yè)愛生、博學(xué)善教”為園風(fēng)，愛護(hù)幼兒，關(guān)心幼兒安全和身心健康，平等對(duì)待每一位孩子，不得歧視、體罰和變相體罰幼兒，廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利；尊重家長(zhǎng)，密切家園聯(lián)系；通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的感人事跡，學(xué)習(xí)教書育人楷模來詮釋師德內(nèi)涵。建立一支愛崗敬業(yè)、富有愛心、積極向上的幼兒教師隊(duì)伍。

2.在業(yè)務(wù)建設(shè)上，講學(xué)習(xí)，內(nèi)增素質(zhì)。

（1）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻把握《綱要》、《指南》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間以自學(xué)為主、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，提高教師業(yè)務(wù)水平。

（2）園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)深入課堂，隨堂聽課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效提高教師教學(xué)能力。組織教師開展好“四個(gè)一”活動(dòng)，并將活動(dòng)納入保教工作檢查：每周做一次教后反思，每學(xué)期提供一個(gè)典型案例，每學(xué)期上一節(jié)園級(jí)以上（含園級(jí)）研討課，每月提供一個(gè)問題(在教研活動(dòng)中提供一個(gè)本人在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問題)，不斷提升教師理論素養(yǎng)，拓展教師科研視野。

3.在教師培養(yǎng)上，講實(shí)效，鍛造名師。

（1）為加快幼兒園素質(zhì)教育，盡快建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，各幼兒園應(yīng)把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長(zhǎng)為幼兒園教育教學(xué)骨干的中堅(jiān)力量。各幼兒園要注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，針對(duì)新教師的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，采取“傳、幫、帶、推”形式，每月開展“良師益友半日跟蹤指導(dǎo)活動(dòng)”，以教學(xué)教研為突破口，開展園內(nèi)教學(xué)比武和基本功培訓(xùn)，追求培訓(xùn)過程的真實(shí)、有效，加速青年教師成長(zhǎng)。

（2）本學(xué)年以“抓過程、突重點(diǎn)”開展教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織幼兒教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程、集中培訓(xùn)，做好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運(yùn)用工作；推進(jìn)名師培養(yǎng)工程，開展名師開放日活動(dòng)。深入實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展工程，完善骨干教師選拔培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)帶動(dòng)一批中青年教師成為幼教領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，并將對(duì)全市三年內(nèi)新入伍的公辦教師及自聘教師進(jìn)行全面的跟蹤指導(dǎo)。推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。

（三）創(chuàng)新教研方式，提高全市保教質(zhì)量

1.“重過程、促結(jié)果”，推進(jìn)園際幫扶活動(dòng)

（1）依據(jù)《市幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作方案》的通知，繼續(xù)深入開展“省市示范性幼兒園與縣級(jí)示范、普通幼兒園及中心幼兒園與片區(qū)民辦幼兒園的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)”。幫扶單位應(yīng)做好活動(dòng)計(jì)劃、豐富活動(dòng)內(nèi)容，通過互動(dòng)交流、換位學(xué)習(xí)、骨干送教、跟班學(xué)習(xí)、園長(zhǎng)講座等活動(dòng)，充分發(fā)揮省、市示范性幼兒園的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園的教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。

（2）教研工作是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，也是幼兒園優(yōu)化和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段。各幼兒園應(yīng)做好“以園為本”的教學(xué)研究，以課題研究為切入點(diǎn)，深入挖掘鄉(xiāng)土資源，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，加大園本教研的工作力度。以“理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、幫扶結(jié)對(duì)、經(jīng)驗(yàn)交流”等為核心，充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師間互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，促使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。使我市的園本教學(xué)研究真正做實(shí)、做深、做亮。

2.交流指導(dǎo)，廣泛開展“聯(lián)動(dòng)式”教研活動(dòng)

強(qiáng)化片際教研交流活動(dòng)的指導(dǎo)，組織課改基地園同上一個(gè)活動(dòng)。提倡“片內(nèi)合作、片際競(jìng)爭(zhēng)”，廣泛開展幼兒園間的“聯(lián)動(dòng)式”教研活動(dòng)，并以此為抓手引領(lǐng)教師與課堂對(duì)話、與教研員對(duì)話、與自己對(duì)話、與同伴對(duì)話，有效促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)、教師個(gè)體的成長(zhǎng)。

3.參與課題，提升教師專業(yè)水平

各幼兒園園長(zhǎng)要積極主動(dòng)帶領(lǐng)教師參與課題研究，將課題研究與幼兒園一日活動(dòng)緊密結(jié)合，培養(yǎng)“問題即課題，教學(xué)即研究”的工作習(xí)慣，通過課題研究這個(gè)載體，促使教師在研究中學(xué)習(xí)，將《綱要》倡導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，將教育觀念的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)化為教育行為，促進(jìn)教師專業(yè)水平提高。

篇(4)

以黨的十六大精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐"三個(gè)代表"的重要思想,認(rèn)真貫徹,落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和浙江省教育廳《關(guān)于實(shí)施教育部〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)〉的意見》;根據(jù)省,市教研室和縣教育局2004年工作思路,圍繞"課程改革"這個(gè)中心工作,樹立以"學(xué)生發(fā)展"為本的思想,加大教學(xué)管理,教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度,發(fā)揮指導(dǎo)職能,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為鞏固我縣"創(chuàng)強(qiáng)"成果,順利實(shí)施新課程而努力工作.

二,工作要點(diǎn)和策略:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,積極穩(wěn)妥地做好新課程實(shí)驗(yàn)工作

課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新,課程改革的全過程都需要不斷的學(xué)習(xí).我們要結(jié)合新課程的實(shí)踐活動(dòng),幫助廣大教師樹立新型的教學(xué)觀,人才觀,評(píng)價(jià)觀和課程資源觀.

1)認(rèn)真組織好第三次縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)(分兩個(gè)階段進(jìn)行).調(diào)整培訓(xùn)模式,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,培養(yǎng)一批課改骨干力量.努力探索與教研,科研及校本培訓(xùn)相結(jié)合的新模式.

2)研究和改進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià).

3)召開課程改革實(shí)施工作專題研討會(huì),組織"走進(jìn)新課程,實(shí)踐新理念"的教師論壇活動(dòng).

4)試行《湖州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)》方案.

5)積極探索和研究新課程理念下的考試內(nèi)容,方式的改革和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案.

6)配合市,縣教育局,積極做好"省課改成果巡禮"的參展準(zhǔn)備工作.

2,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理工作

教學(xué)研究和教學(xué)管理是實(shí)踐性,指導(dǎo)性很強(qiáng)的工作.

1)完善一日集體調(diào)研制度.本學(xué)期在調(diào)研活動(dòng)中將選擇有代表性的學(xué)校,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),并予以推廣

2)配合市教研室,加強(qiáng)對(duì)高中段教學(xué)的研究和指導(dǎo)工作.研究05年高考對(duì)策,收集,整理和研究新的高考信息及其措施,供學(xué)校,教師參考.

A)組織中學(xué)教研員對(duì)高中段學(xué)校進(jìn)行集中教學(xué)調(diào)研(重點(diǎn)是昌碩高級(jí)中學(xué));各科教研員根據(jù)各校學(xué)科的實(shí)際情況,經(jīng)常到學(xué)校了解情況,指導(dǎo),幫助高三教師搞好教學(xué)工作.

B)組織好高三"期末調(diào)研"考試,閱卷及分析工作.

C)重視高一,高二年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作.要與各校教師一起進(jìn)行探討,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高一,高二年級(jí)的過程管理;組織好高一,高二"期末調(diào)研"考試,閱卷及分析工作,以保證高中段教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高.

3)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教學(xué)情況的調(diào)查和研究,根據(jù)新課程理念,做好義務(wù)教育階段教學(xué)管理的指導(dǎo)工作.做好中,小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作.

4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)質(zhì)量的管理,為學(xué)校提供高質(zhì)量的服務(wù).

A)本學(xué)期的各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo),以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率為主攻方向.通過活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,達(dá)到互相交流,互相學(xué)習(xí),合作探究的目的.

B)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃和運(yùn)作.活動(dòng)前要有充分準(zhǔn)備,要有目的,有計(jì)劃,活動(dòng)后要總結(jié).

C)各學(xué)科教研員,要以課程改革為契機(jī),認(rèn)真組織好公開課,示范課,觀摩課,評(píng)議課和實(shí)驗(yàn)課等多形式課型的交流,促進(jìn)"課堂教學(xué)模式多樣化";"課堂教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化";"課堂時(shí)空拓展延伸化";"課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化".

5)繼續(xù)加強(qiáng)初,高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估辦法的研究和改進(jìn)工作;改進(jìn)音樂,美術(shù),勞技等學(xué)科的測(cè)試辦法.配合督導(dǎo)室,基教科等科室做好中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估工作.

6)組織中,小學(xué)教導(dǎo)(務(wù))主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,研究教學(xué)管理,努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力.

7)繼續(xù)重視全縣各校的教研組,備課組建設(shè).使教研組,備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地發(fā)揮群體效能.加強(qiáng)校本教研,校本培訓(xùn),校本課程開發(fā)等的研究,指導(dǎo)和服務(wù)工作.各學(xué)科要建立和建好學(xué)科教學(xué)基地;各校教學(xué)要逐步形成學(xué)科教學(xué)特色.

8)科研向教研落實(shí),教研向科研提升.積極做好省,市,縣三級(jí)教學(xué)教研系統(tǒng)課題的實(shí)施工作(申報(bào),立項(xiàng),過程管理和成果推廣),在學(xué)科教學(xué)科研上有所創(chuàng)新,有所突破,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù).

9)加強(qiáng)對(duì)高中會(huì)考工作的領(lǐng)導(dǎo),思想重視,操作規(guī)范,切實(shí)提高各會(huì)考學(xué)科的合格率,優(yōu)良率,降低會(huì)考工作的差錯(cuò)率.

3,加大教師培養(yǎng)的工作力度

課程改革順利進(jìn)行的關(guān)鍵是有一支精良的師資隊(duì)伍.加強(qiáng)教師教育理論,教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)課改新形勢(shì)的要求.

1)配合教育局做好"名師工程"的實(shí)施工作.

2)繼續(xù)做好對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)管理工作.

3)對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)和指導(dǎo)對(duì)象,要按計(jì)劃搞好培養(yǎng),指導(dǎo)活動(dòng).

4)建立,健全學(xué)科教師業(yè)務(wù)檔案.

5)各學(xué)科在教研活動(dòng)中除要抓好教師的基本功訓(xùn)練工作外,更要組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,樹立新的教學(xué)理念.認(rèn)真組織好學(xué)科的各類評(píng)比活動(dòng).

6)繼續(xù)進(jìn)行各級(jí)教學(xué)明星,教學(xué)能手,教壇新秀,骨干教師的觀摩課,示范課,送教上門等活動(dòng).

7)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織,輔導(dǎo)和研究,爭(zhēng)取更好成績(jī).

4,加強(qiáng)教研室自身建設(shè),提高教研員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

教研室不論作為一個(gè)整體,還是到學(xué)科教研員個(gè)體,都必須具有良好的素質(zhì),才能提高教研工作的水平,才能在課程改革的實(shí)踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用.

1)組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)"十六大精神",自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"的重要思想,努力提高政治思想素質(zhì),教育理論水平和貫徹落實(shí)黨的教育方針的自覺性.真正在學(xué)習(xí),研究和指導(dǎo)服務(wù)上下力氣.

2)完善教研室內(nèi)部管理制度及崗位工作目標(biāo),崗位考核等辦法,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行內(nèi)部管理制度的改革.本學(xué)期要完成幾個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)調(diào)研報(bào)告.

3)辦好《安吉教研》安排好每期內(nèi)容,職責(zé)落實(shí)到人.

4)繼續(xù)關(guān)心和改善教研人員的工作條件,確保教研人員全身心投入教研工作.

5)加強(qiáng)教研室工作作風(fēng)建設(shè),密切與基層學(xué)校的聯(lián)系,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí).虛心聽取意見,進(jìn)一步做好服務(wù)工作.

三,2004學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)安排

(八月份)

初中語文新教材培訓(xùn)

初中科學(xué)新教材培訓(xùn)

初中英語教研組長(zhǎng)會(huì)議

中學(xué)政治教師理論學(xué)習(xí)

初中政治新課改培訓(xùn)及調(diào)研工作

(九月份)

初,高中語文教研大組會(huì)議

高三語文高考總結(jié)分析會(huì)議

初中學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比

組織高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)

召開初中科學(xué),高中化學(xué)大組成員會(huì)

物理教研大組長(zhǎng)會(huì)議,高三物理競(jìng)賽

高中(各完中)英語教研組長(zhǎng)會(huì)議

10,中英語聽課教研活動(dòng)

11,高一與高二英語備課活動(dòng)

12,初,高中歷史與社會(huì)教研大組會(huì)議

13,各完中歷史與社會(huì)教學(xué)調(diào)查

14,市初中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

15,傳達(dá)省高中勞技信息

16,縣中小學(xué)體育教研大組成員會(huì)議

17,布置中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比事宜

18,新教師聽課(職教)

19,中小學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表下發(fā)

20,全縣教科室主任會(huì)議

21,小學(xué)高段語文大組成員活動(dòng)

22,組織召開小學(xué)低段語文大組成員

23,小學(xué)低段語文"重培"組活動(dòng)

24,小數(shù)(高段)教研大組活動(dòng)

25,小學(xué)常識(shí)大組活動(dòng)

26,縣新課程備課活動(dòng)(小學(xué)思品)

27,縣小學(xué)思品大組會(huì)議

(十月份)

1,初中語文學(xué)科青年教師閱讀能力競(jìng)賽

2,高一語文教研活動(dòng)

3,初,高中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4,全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

5,高一數(shù)學(xué)教師集體備課

初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)情況交流

高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

市級(jí)初中自然青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)比武推薦活動(dòng)

高三化學(xué)2004高考試卷分析研討會(huì)

10,高一化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)比

11,初中自然中考復(fù)習(xí)分析會(huì)

12,高一物理新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

13,高二新教材(英語)聽課教研活動(dòng)

14,初中新課程教案評(píng)比(歷史與社會(huì))

15,高中歷史教學(xué)片段評(píng)比

16,市地理學(xué)科論文評(píng)比

17,高三生物教研活動(dòng)

18,總結(jié)03年度體育健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況和布置下屆……

19,課堂教學(xué)指導(dǎo)(職教)

20,高中電腦課教研活動(dòng)

21,教科研成果推廣

22,小學(xué)語文作文序列研究活動(dòng)

23,小學(xué)語文參加全國(guó)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

24,小學(xué)語文第二冊(cè)新教材第二次培訓(xùn)

25,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)常識(shí)命題競(jìng)賽

26,小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

27,小學(xué)低段數(shù)學(xué)課標(biāo)交流,討論(一)

28,小學(xué)思品培養(yǎng)對(duì)象活動(dòng)

29,1—6年級(jí)思品命題競(jìng)賽

30,小學(xué)英語聽課教研活動(dòng)

(十一月份)

高二語文教研活動(dòng)

高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動(dòng)

召開高二化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)研討會(huì)

高三物理研討活動(dòng),初二自然研討活動(dòng)

中學(xué)生英語能力初賽

高三英語教研活動(dòng)

初中社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

體育高考研討會(huì)

10,體育青年教師教法培訓(xùn)(中,小學(xué))

11,期中高三語文教學(xué)評(píng)價(jià)(職教)

12,初中電腦課教研活動(dòng)

13,教科研活動(dòng)一次(課題指導(dǎo))

14,小學(xué)低段語文命題競(jìng)賽版權(quán)所有

15,實(shí)踐新課程的論文評(píng)比(小學(xué)低段語文)

16,小學(xué)低段數(shù)學(xué)課標(biāo)交流,討論(二)

17,一年級(jí)教師上課比賽(小學(xué)思品)

18,骨干教師外地學(xué)習(xí)(小學(xué)思品)

(十二月份)

中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比

湖州市高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽

初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽

初中科學(xué)第三批培養(yǎng)對(duì)象會(huì)

高中綜合理科復(fù)習(xí)研討會(huì)

初中科學(xué)新教材第二次培訓(xùn)

高二物理研討活動(dòng)

中學(xué)生英語能力決賽

新課改評(píng)價(jià)研討會(huì)(歷史,社會(huì))

10,高一歷史教師縣外教研活動(dòng)

11,高二生物教研活動(dòng)

12,生物優(yōu)秀論文評(píng)比

13,中小學(xué)體育檢查輔導(dǎo)

14,職教語文教師公開課

15,教科研活動(dòng)一次(課題結(jié)題)

16,承辦市青年教師閱讀教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(小學(xué)語文)

17,小學(xué)高段語文第二批"重培"對(duì)象課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)

18,小學(xué)4—6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

19,小學(xué)低段數(shù)學(xué)教案評(píng)比

20,小學(xué)電腦課教研活動(dòng)

(05年一月份)

做好期末考試工作(物理)

《歷史與社會(huì)》教師教材教法競(jìng)賽

篇(5)

一、指導(dǎo)思想

以強(qiáng)化信息技術(shù)在中小學(xué)的應(yīng)用為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，廣泛開展電腦制作活動(dòng)、機(jī)器人教育、信息學(xué)奧賽等方面的應(yīng)用研究，逐步創(chuàng)建一批具有我市辦學(xué)特色的信息技術(shù)應(yīng)用研究名牌學(xué)校，豐富我市教育品牌戰(zhàn)略工程內(nèi)容，推動(dòng)我市信息技術(shù)教育向更深層次發(fā)展。

二、任務(wù)目標(biāo)

總體目標(biāo)：從**年起，利用三年時(shí)間，完成“311”工程，即在全市中小學(xué)建成300所中小學(xué)電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校、100所中小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室教學(xué)示范校、10所信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽高中名牌校。

年度目標(biāo)：**年至07年，每年分別完成“311”工程總目標(biāo)的40%，08年完成20％。到08年底，完成“311”工程的任務(wù)目標(biāo)。

原“**市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)特色學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)工作（濰科協(xié)字[2005]8號(hào)）一并納入“311”工程范圍管理，并按照“311”工程的各項(xiàng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)來組織實(shí)施。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與措施

“311”工程的實(shí)施，是我市落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、深化素質(zhì)教育、創(chuàng)建教育品牌工程的又一重要舉措，納入了**年**市教育工作要點(diǎn)，列入全市政府督導(dǎo)“五統(tǒng)一”驗(yàn)收評(píng)估項(xiàng)目，對(duì)于促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施具有重要戰(zhàn)略意義。

為加強(qiáng)對(duì)“311”工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立了由分管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，基教科、電教館負(fù)責(zé)同志任成員的**市“311”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，設(shè)在**市電教館，具體負(fù)責(zé)“311”工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施規(guī)劃與措施、評(píng)估及驗(yàn)收辦法的制定。各縣市區(qū)要參照本意見成立相應(yīng)組織，制定切實(shí)可行的辦法和措施，確保我市“311”工程建設(shè)目標(biāo)的按時(shí)完成。

篇(6)

一、假期情況

1、在寒假期間，我校教師對(duì)自己嚴(yán)格要求，遵紀(jì)守法，始終不忘自己是一名人民教師。在調(diào)理好個(gè)人休息的同時(shí)，還不忘自身學(xué)習(xí)提高，根據(jù)學(xué)校假前的統(tǒng)一安排鉆研教材，人人備出一周的課程，為新學(xué)期的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

2、放假前，學(xué)校印發(fā)了致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，向?qū)W生進(jìn)行了安全教育。為確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)萬無一失，假期期間領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師24小時(shí)晝夜值班不間斷，重點(diǎn)部位做到了人防、物防和技防相結(jié)合。在全體師生的共同努力下，假期期間學(xué)校財(cái)產(chǎn)無一損失和損壞，師生安安全全的度過了寒假。

二、開學(xué)情況

1、新學(xué)期開始，全體教師按時(shí)到校上班，清理環(huán)境衛(wèi)生，小學(xué)這邊各自整理本班教室，幼兒園那邊除清理本班教室外、還要清理幼兒的休息室任務(wù)較重?？傊?jīng)過全體教師的共同努力開學(xué)初的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。2月18日正式開學(xué)，學(xué)生到校情況良好，首先學(xué)生打掃校園衛(wèi)生、安排座位、發(fā)放書本，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行假期結(jié)束學(xué)生收心教育和開學(xué)前安全、紀(jì)律教育。

2、召開全校教師會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx縣教育局開學(xué)初的文件精神。進(jìn)一步明確了“校風(fēng)建設(shè)年”的工作目標(biāo)、思路，明確了XX年我校工作的重點(diǎn)。

三、新學(xué)期的打算

1、以XX年“校風(fēng)建設(shè)年”為契機(jī)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理。推行電子備課模式。

2、努力創(chuàng)建本校的特色，樹立獨(dú)特的學(xué)校形象。

3、安全教育常抓不懈，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育。增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

4、狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

篇(7)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作按照省廳文件精神，組織高石崖學(xué)校、**中學(xué)等參加了“第四屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”，高石崖學(xué)校王文遠(yuǎn)等同學(xué)榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)。**中學(xué)參加的機(jī)器人足球、機(jī)器人滅火競(jìng)賽中王栓、王浩、張晉杰同學(xué)獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。為省市申報(bào)了**三小、明德學(xué)校的兩項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告已批準(zhǔn)，其中明德小學(xué)的課題《信息技術(shù)環(huán)境下利用班隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的研究》被省教育廳列為“十一五”課題項(xiàng)目。本年度學(xué)，本室王艷娉同志在《陜西信息技術(shù)教育》上發(fā)表電教論文兩篇，本室在榆林網(wǎng)上發(fā)表了《**縣現(xiàn)代教育技術(shù)簡(jiǎn)訊》共三期，稿件6篇，圖片80多幅，受到市教育局及市電教館的好評(píng)。

本學(xué)期安排了20多名教師參加市教育局舉辦的“英特爾未來教育”高級(jí)培訓(xùn)班，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)員反饋，課程安排得適用，培訓(xùn)抓的緊湊，收到了很好的效果。二、落實(shí)承諾，服務(wù)基層

今年從五月份開始，室內(nèi)利用一個(gè)月時(shí)間，按照《**縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)全縣各中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的專項(xiàng)檢查評(píng)估，主要內(nèi)容是機(jī)構(gòu)的建設(shè)、制度建設(shè)、資源應(yīng)用、應(yīng)用成果、檢查評(píng)估的方法主要是聽課、查閱資料、看教案、問卷調(diào)查、訪問學(xué)生。最后發(fā)文進(jìn)行通報(bào)，肯定了成績(jī)，指出不足。在這次檢查中，我們邊檢查邊服務(wù)，累計(jì)為學(xué)校維修計(jì)算機(jī)機(jī)房13座，多媒體電教室3座，打印機(jī)40多臺(tái)次，語音室1座，生物試驗(yàn)室1座。根據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的省市有關(guān)文件精神，及時(shí)征訂發(fā)放了優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄和教學(xué)軟件3000多課時(shí)。為**中學(xué)攝、錄、刻、制優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄教學(xué)光盤18課時(shí)，為三小攝錄優(yōu)質(zhì)課4課時(shí)，為二小攝制了信息技術(shù)教育教學(xué)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課，報(bào)送省教科所，分別獲省級(jí)獎(jiǎng)。。

本年度準(zhǔn)確及時(shí)的宣傳報(bào)道了全縣教育教學(xué)新聞15條。9月上旬由縣紀(jì)監(jiān)委組織政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)街頭宣傳工作，我室積極配合教育局利用廣播、展版圖片宣傳教育系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)情況。

按照省教育廳xx[69]號(hào)文件精神，本年度我們積極實(shí)施縣電化教育中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，全室人員按照標(biāo)準(zhǔn)安排部署，對(duì)照文件，逐條自查。迎接省市標(biāo)準(zhǔn)化電化教育中心的驗(yàn)收。

本年度我們完成了上級(jí)部門布置的任務(wù)和年初計(jì)劃。2012年我們主要抓好教學(xué)資源應(yīng)用和專業(yè)人員校本培訓(xùn)工作，使我縣的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，力爭(zhēng)走在全省前列。

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