紡織貿(mào)易畢業(yè)論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇紡織貿(mào)易畢業(yè)論文范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

論文摘要：高職人才培養(yǎng)的目標(biāo)與特點(diǎn)要求學(xué)生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合。文章以筆者所在學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)2010屆學(xué)生的畢業(yè)論文教學(xué)指導(dǎo)為例，探討了畢業(yè)論文多元模式創(chuàng)新實(shí)踐，旨在為高職文科和商科類專業(yè)的畢業(yè)論文改革提供參考。

高職教育具有學(xué)歷教育與職業(yè)教育雙重性質(zhì)、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職院校人才培養(yǎng)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。高職人才培養(yǎng)的特點(diǎn)要求高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合。筆者所在學(xué)院理工科專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)取代原來(lái)的畢業(yè)論文成為學(xué)生畢業(yè)的重要指標(biāo)，但是商務(wù)英語(yǔ)、文秘、電子商務(wù)等文科以及商科類專業(yè)還一直采用著傳統(tǒng)的專業(yè)論文寫作的形式。而畢業(yè)論文寫作過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題和弊端使得畢業(yè)論文改革勢(shì)在必行。

傳統(tǒng)畢業(yè)論文寫作模式的弊端

對(duì)高職英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀的調(diào)查表明，傳統(tǒng)的寫作模式存在著一系列的問(wèn)題，很難培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結(jié)以及歸納等創(chuàng)新思維能力，難以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力及社交能力等預(yù)期效果。

首先，學(xué)生重工作而輕論文寫作。論文寫作一般都安排在頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這期間找工作比寫論文更重要。為了能順利畢業(yè)，在關(guān)鍵時(shí)候，一些學(xué)生從網(wǎng)上截取幾篇與自己專業(yè)相契合的論文，然后七拼八湊，略作加工，形成自己的論文，論文質(zhì)量可想而知。

其次，學(xué)生在論文的選題方面缺乏自主創(chuàng)新，選題范圍狹窄，思路不寬泛。在論文指導(dǎo)過(guò)程中，教師也容易引導(dǎo)學(xué)生依照教師個(gè)人的專業(yè)方向選題撰寫論文，而忽略了高職畢業(yè)論文寫作的基本要求，即使做到了論文內(nèi)容與商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容有一定的相關(guān)性，但是仍沒(méi)能與實(shí)踐技能的培養(yǎng)緊密結(jié)合。

再次，由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)科研論文撰寫知識(shí)了解甚少，同時(shí)自身的語(yǔ)言基礎(chǔ)、邏輯思維、布局構(gòu)篇的能力欠佳，因此論文質(zhì)量較差。這也給指導(dǎo)教師帶來(lái)了很大的工作量，英語(yǔ)論文的寫作指導(dǎo)花費(fèi)了教師大量的精力。

鑒于以上諸多問(wèn)題，為了讓畢業(yè)論文寫作能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力并且能緊密結(jié)合市場(chǎng)的需求,筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)的實(shí)踐和理論研究，對(duì)筆者所在學(xué)院的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行了多元模式的創(chuàng)新與實(shí)踐。

多元化的畢業(yè)寫作和設(shè)計(jì)模式創(chuàng)新

學(xué)生不重視畢業(yè)論文寫作的原因之一是認(rèn)為論文寫作僅僅是學(xué)校的畢業(yè)要求，與找工作和提高職業(yè)技能沒(méi)有關(guān)系。如何使畢業(yè)論文寫作與學(xué)生的專業(yè)和崗位需求緊密結(jié)合，成為創(chuàng)新與實(shí)踐的“瓶頸”。經(jīng)過(guò)研究和討論，從2010屆開(kāi)始，我院將過(guò)去單一的專業(yè)論文寫作的模式改為了專業(yè)論文寫作、專業(yè)或職業(yè)研究報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、商務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和商務(wù)翻譯及評(píng)述多種形式，以滿足學(xué)生多方面的需求。

總結(jié)本屆畢業(yè)生的論文寫作情況，發(fā)現(xiàn)選擇市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和商務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的學(xué)生較少，主要是因?yàn)樵谛Ｆ陂g對(duì)這兩種形式的寫作接觸少，缺乏訓(xùn)練。特別是商務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，雖然與工作實(shí)踐聯(lián)系密切，但是要求綜合能力強(qiáng)，難度大，不是特別適合高職高專學(xué)生。而專業(yè)或職業(yè)研究報(bào)告和商務(wù)翻譯及評(píng)述的寫作則達(dá)到了預(yù)期的效果。

（一）專業(yè)或職業(yè)工作研究報(bào)告

要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)廣泛選擇緊密結(jié)合崗位并具有實(shí)際意義的研究主題展開(kāi)設(shè)計(jì)寫作。比如，在某涉外公司從事秘書工作實(shí)習(xí)的學(xué)生可以就秘書的特點(diǎn)、要求、所需職業(yè)能力、專業(yè)知識(shí)以及現(xiàn)階段仍欠缺的知識(shí)或技能等方面撰寫個(gè)人論文。再如，從事國(guó)際貿(mào)易進(jìn)出口業(yè)務(wù)的學(xué)生可以就校內(nèi)所學(xué)與崗位實(shí)際需求的知識(shí)和能力方面的差距撰寫個(gè)人的理解和看法。為了防止學(xué)生將研究報(bào)告寫成工作總結(jié)，我們要求學(xué)生在初稿前提交一個(gè)寫作實(shí)施方案（表格形式），要求務(wù)必指出相關(guān)的職業(yè)崗位或工作職能名稱、工作中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題（著重于某一個(gè)方面）以及為解決問(wèn)題擬定的思路和方案。寫作實(shí)施方案可以幫助學(xué)生理清研究思路，按步驟完成寫作任務(wù)。同時(shí)在指導(dǎo)過(guò)程中，指導(dǎo)教師提供方案樣本、論文格式樣本等，幫助學(xué)生了解和熟悉該項(xiàng)寫作的目的、形式、特點(diǎn)及要求。

學(xué)生根據(jù)自己的研究和寫作方案查找資料和相關(guān)理論、總結(jié)或借鑒經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)相關(guān)要點(diǎn)的擴(kuò)展、例證及歸納，就能寫出一份不少于4000 字的研究報(bào)告。由于研究?jī)?nèi)容是針對(duì)自己的實(shí)習(xí)崗位，不會(huì)空洞和脫離實(shí)際。另外，學(xué)生還可以通過(guò)相關(guān)的實(shí)踐，找到自己原先方案的不足之處，進(jìn)行修改，完善研究報(bào)告，繼續(xù)為今后的業(yè)務(wù)工作提供借鑒，一舉兩得，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

本屆畢業(yè)生寫出了諸如《藝術(shù)陶瓷的發(fā)展及其對(duì)外貿(mào)易前景》、《紡織業(yè)外貿(mào)跟單員的作用》、《長(zhǎng)沙市商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及就業(yè)方向》、《關(guān)于如何與客戶進(jìn)行有效溝通和處理投訴》、《國(guó)際商務(wù)談判中英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用》等與自身實(shí)習(xí)工作密切相關(guān)的優(yōu)秀論文，雖然可能在研究的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性等方面有不足，但我們認(rèn)為，這些選題和寫作真正達(dá)到了預(yù)期的目的。

（二）商務(wù)資料翻譯及方法評(píng)述

商務(wù)翻譯是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的關(guān)鍵職業(yè)能力之一。商務(wù)資料翻譯及方法評(píng)述應(yīng)該屬于一種崗前實(shí)踐和畢業(yè)綜合訓(xùn)練，而這種畢業(yè)設(shè)計(jì)完全符合教育部對(duì)高職高專學(xué)生的要求。具體做法是：指導(dǎo)教師將8000單詞左右的商務(wù)英語(yǔ)資料在學(xué)生離校實(shí)習(xí)前發(fā)給學(xué)生，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻譯完畢，翻譯之后還需將翻譯過(guò)程中遇到的典型困難和解決方法進(jìn)行分析和總結(jié)，完成1000字以上的方法評(píng)述。

翻譯的英文資料要具有時(shí)效性和應(yīng)用性，主要選自商務(wù)英語(yǔ)雜志和國(guó)際商務(wù)網(wǎng)站。為了保證每位學(xué)生所翻譯的資料不會(huì)雷同，同時(shí)，保證學(xué)生的翻譯有一定的質(zhì)量，我們?cè)瓌t上要求選擇該畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生要達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)水平，又特別安排兩名具有翻譯資格證的教師專門負(fù)責(zé)其資料的選用和翻譯指導(dǎo)。112名畢業(yè)生中有近30名選擇了該形式的畢業(yè)設(shè)計(jì)。絕大多數(shù)學(xué)生能按要求認(rèn)真閱讀、理解原文，做到了翻譯文本基本忠實(shí)于原文的意義，同時(shí)中文表達(dá)通順、達(dá)意。在學(xué)生的評(píng)述中，也能就常見(jiàn)的翻譯問(wèn)題和技巧做分析和總結(jié)。通過(guò)答辯，還了解到學(xué)生為了完成設(shè)計(jì)任務(wù)，采取了各種切實(shí)有效的方法，他們對(duì)商務(wù)翻譯過(guò)程的艱辛以及成功帶來(lái)的快樂(lè)都有了親身體驗(yàn)，達(dá)到了提高學(xué)生翻譯實(shí)踐能力的目的。

多元化的畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)形式促進(jìn)了學(xué)生將相關(guān)專業(yè)知識(shí)有效地轉(zhuǎn)化為綜合實(shí)踐技能，促使學(xué)生在真正踏入社會(huì)前認(rèn)真完成了在校期間的最后一次能力實(shí)訓(xùn)。我們就此進(jìn)行的創(chuàng)新研究和實(shí)踐，已經(jīng)顯示了其可行性和有效性。但多元化的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式對(duì)指導(dǎo)教師提出了很大的挑戰(zhàn)，也對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)的組織和管理特別是評(píng)價(jià)體系提出了新的要求，因此，在師資隊(duì)伍建設(shè)和論文質(zhì)量控制和管理方面還需相應(yīng)地加大力度。

我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步研究和探索，力爭(zhēng)構(gòu)建一個(gè)適合高職院校語(yǔ)言教育類及商科類專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的最佳模式，使得畢業(yè)論文寫作真正成為教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)以及培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

參考文獻(xiàn)：

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篇(2)

1我國(guó)紡織品出口貿(mào)易的現(xiàn)狀

我國(guó)加入WTO后，紡織品出口從2001年的534.4億美元猛增到2006年約1651.4億美元。五年中，出口增長(zhǎng)了近3倍。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2006年我國(guó)紡織品服裝進(jìn)出口總值為1651.36億美元，同比增長(zhǎng)22.66％，占全國(guó)外貿(mào)進(jìn)出口總值的9.38％，貿(mào)易順差達(dá)1290.34億美元。紡織品服裝出口總值是1470.85億美元。其中，紡織品出口金額是522.54億美元。同比增長(zhǎng)18.84％；服裝出口金額是948.30億美元。同比增長(zhǎng)28.91％。

我國(guó)紡織品出口貿(mào)易地區(qū)結(jié)構(gòu)。主要集中于美國(guó)、歐盟和日本。在中美紡織經(jīng)貿(mào)關(guān)系上，中美經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系是互利雙贏的。中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)向美國(guó)出口諸如紡織品之類的低附加值的產(chǎn)品，同時(shí)也從美國(guó)進(jìn)口大量的高科技含量的產(chǎn)品。本畢業(yè)論文由整理提供我國(guó)紡織品出口對(duì)美國(guó)市場(chǎng)的依存度高。我國(guó)從1994年成為世界上最大的紡織品出口國(guó)以來(lái)，紡織品出口額約占世界紡織品出口總量的五分之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)出口紡織品到達(dá)美國(guó)市場(chǎng)的比率達(dá)20.14％。在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)出口仍將以勞動(dòng)密集型等輕工業(yè)產(chǎn)品為主，其中紡織品出口仍將是對(duì)美國(guó)出口的重要組成部分。但同時(shí)中美貿(mào)易摩擦將繼續(xù)升溫。隨著中美貿(mào)易順差逐漸加大，中美之間的貿(mào)易摩擦和分歧在紡織品貿(mào)易中也愈來(lái)愈激烈。

在中歐紡織經(jīng)貿(mào)關(guān)系上目前存在著貿(mào)易壁壘和反傾銷障礙。我國(guó)紡織服裝受到歐盟TBT限制；在綠色貿(mào)易壁壘方面，歐盟紡織產(chǎn)業(yè)在技術(shù)水平等方面占有優(yōu)勢(shì)，所以就以保護(hù)生態(tài)環(huán)境和消費(fèi)者人身健康為由，對(duì)本國(guó)產(chǎn)品和進(jìn)口產(chǎn)品規(guī)定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，其目的是為了保護(hù)歐盟自身的紡織產(chǎn)業(yè)。

2當(dāng)前我國(guó)紡織品出口貿(mào)易中存在的問(wèn)題

2.1貿(mào)易摩擦、貿(mào)易壁壘不斷

我國(guó)加入WTO以后，紡織業(yè)的快速發(fā)展打破了全球紡織業(yè)原有市場(chǎng)和利益格局，因此對(duì)于我國(guó)紡織產(chǎn)品的出口就有了所謂“擠占了他人的市場(chǎng)份額”的大量反傾銷等各種障礙。法國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)盟主席呂西安德沃日曾表示，應(yīng)延長(zhǎng)對(duì)中國(guó)紡織品進(jìn)口配額限制至2008年底?！耙员阆蛑忻乐g簽署的此類協(xié)議看齊”。一些國(guó)家和地區(qū)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家至今拒不承認(rèn)中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位，甚至干預(yù)中國(guó)的金融政策。從紡織層面上來(lái)說(shuō)，他們這樣認(rèn)為是由于我國(guó)紡織品出口的快速增長(zhǎng)且在進(jìn)口國(guó)零售市場(chǎng)上的份額增長(zhǎng)較快，已對(duì)進(jìn)口國(guó)的制造業(yè)造成了一定的沖擊，甚至使一些發(fā)展中國(guó)家的出口下降，我國(guó)紡織業(yè)將成為全球貿(mào)易摩擦的焦點(diǎn)。

繼技術(shù)壁壘、綠色壁壘之后，以SA8000社會(huì)責(zé)任認(rèn)證為代表的“勞動(dòng)壁壘”，正成為中國(guó)出口紡織品的又一大障礙，因?yàn)殡m然我國(guó)的紡織品出口在價(jià)格方面具有很大的優(yōu)勢(shì)。但是我國(guó)的勞動(dòng)力很多是在不被提供任何社會(huì)保障的情況下工作的。面對(duì)進(jìn)口國(guó)實(shí)行越來(lái)越嚴(yán)格的“勞動(dòng)壁壘”措施，紡織行業(yè)雖然也開(kāi)始積極推行企業(yè)社會(huì)責(zé)任體系，也按照中國(guó)相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)國(guó)際公約開(kāi)始實(shí)施了符合國(guó)際慣例以及我國(guó)國(guó)情的行業(yè)自律性的社會(huì)責(zé)任管理體系，但在推行社會(huì)責(zé)任管理體系的初期，肯定會(huì)受到各方面因素的阻撓。

2.2紡織企業(yè)自身存在的問(wèn)題

紡織企業(yè)自主生產(chǎn)性不強(qiáng)。我國(guó)的紡織行業(yè)生產(chǎn)以大量的加工為主，缺乏自主創(chuàng)新。由于我國(guó)紡織品的加工能力和加工規(guī)模只在中低檔產(chǎn)品市場(chǎng)有優(yōu)勢(shì)，所以紡織品出口企業(yè)的利潤(rùn)率比較低，賺取的只是制造加工環(huán)節(jié)微薄的利潤(rùn)，出口多以定牌、貼牌為主，50％以上的服裝出口是來(lái)料加工，30％以上是進(jìn)口國(guó)提供商標(biāo)、款式、紙樣稿來(lái)進(jìn)行加工，自主品牌服裝僅占10％左右，而且設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)水平不高，不能自主設(shè)計(jì)、生產(chǎn)適合銷路的產(chǎn)品。

出口成本增大，且品牌競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。人民幣匯率上升、出口退稅率下調(diào)等因素成了中國(guó)紡織品出口企業(yè)的最大利空因素，一般一票出口訂單的周期是三個(gè)月，而人民幣匯率又不趨于穩(wěn)定，幾乎一個(gè)月內(nèi)就會(huì)有較大的變化。由于紡織品附加值較低，人民幣升值使企業(yè)的出口成本增加。更是削減了企業(yè)的出口利潤(rùn)。上海著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家石士均教授在寧波舉行的2007年出口形勢(shì)報(bào)告會(huì)上指出從去年中期開(kāi)始，人民幣就不斷向上攀升，到現(xiàn)在累計(jì)升值近3％，加上去年12月起部分紡織品退稅率下調(diào)2百分點(diǎn)。這大大加劇了紡織企業(yè)的困難。

3當(dāng)前我國(guó)紡織品出口貿(mào)易中的行業(yè)協(xié)會(huì)及企業(yè)應(yīng)對(duì)措施

3.1紡織行業(yè)協(xié)會(huì)殛商會(huì)的應(yīng)對(duì)之策

紡織商業(yè)行會(huì)協(xié)會(huì)應(yīng)該努力營(yíng)造健康有序的發(fā)展環(huán)境。根據(jù)紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，開(kāi)展積極有效的信息服務(wù)，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)行業(yè)自律性，引導(dǎo)紡織服裝專業(yè)市場(chǎng)的快速穩(wěn)定發(fā)展。

(1)深入開(kāi)展國(guó)際紡織方面的公共信息服務(wù)。由于生產(chǎn)企業(yè)自己搜集信息方面的渠道比較狹窄。所以紡織商會(huì)要幫助他們拓展信息槊道，挖掘信息資源，保證紡織企業(yè)及時(shí)了解紡織動(dòng)態(tài)，針對(duì)國(guó)際市場(chǎng)業(yè)務(wù)的要求，建立定向的信息采集，為紡織服裝行業(yè)提供更加豐富的原料、產(chǎn)品、技術(shù)裝備、價(jià)格等行情信息。

(2)制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)行業(yè)自律。行業(yè)協(xié)會(huì)及商會(huì)應(yīng)該充分發(fā)揮協(xié)調(diào)小組及企業(yè)專家隊(duì)伍的作用，對(duì)于一些不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為，應(yīng)該采取價(jià)格協(xié)調(diào)和增強(qiáng)行業(yè)自律性等措施，監(jiān)督進(jìn)出口企業(yè)的守法經(jīng)營(yíng)情況，以保證紡織品進(jìn)出口企業(yè)內(nèi)的公平有序競(jìng)爭(zhēng)；同時(shí)，建立并推廣《紡織服裝專業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)及管理、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，提高專業(yè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)水平，建立紡織服裝專業(yè)市場(chǎng)的行業(yè)自律機(jī)制。要求企業(yè)注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，并進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，提高企業(yè)對(duì)社會(huì)責(zé)任體系的認(rèn)識(shí)，提高行業(yè)整體素質(zhì)，維護(hù)行業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上的整體利益和形象。超級(jí)秘書網(wǎng)

(3)推進(jìn)紡織服裝專業(yè)市場(chǎng)與國(guó)外同行的合作交流。我國(guó)的紡織企業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家比較在技術(shù)水平等方面都有很大差距，所以多開(kāi)展紡織企業(yè)特別是進(jìn)出口紡織企業(yè)與國(guó)外同行之間的交流活動(dòng)，擴(kuò)大紡織服裝專業(yè)市場(chǎng)的交易渠道，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(4)開(kāi)展行業(yè)培訓(xùn)、品牌推廣等服務(wù)工作。開(kāi)展紡織服裝專業(yè)市場(chǎng)管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)、行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、從業(yè)人員素質(zhì)培訓(xùn)，為紡織服裝專業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)管理、改造升級(jí)提供咨詢服務(wù)，為提高專業(yè)市場(chǎng)的企業(yè)品牌形象開(kāi)展相關(guān)服務(wù)。

(5)建立紡織業(yè)檢測(cè)機(jī)制。針對(duì)國(guó)外越來(lái)越多的貿(mào)易壁壘，我國(guó)紡織商會(huì)及行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)積極采取措施，面對(duì)歐、美、日等主要貿(mào)易伙伴的產(chǎn)業(yè)政策、反傾銷政策等對(duì)中國(guó)紡織品出口帶來(lái)的種種不利，逐步建立起紡織服裝的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)一些重點(diǎn)產(chǎn)品的出口數(shù)置、出口價(jià)格、出口國(guó)別和地區(qū)及時(shí)，幫助我國(guó)紡織企業(yè)正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)前景，確定發(fā)展方向。

3.2紡織企業(yè)自身的應(yīng)對(duì)之策

(1)走創(chuàng)新之路。企業(yè)的發(fā)展強(qiáng)大必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，必須大力增強(qiáng)自身的自主創(chuàng)新能力。當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整時(shí)期，朝著技術(shù)、知識(shí)、服務(wù)密集方向新的發(fā)展，面對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)，我國(guó)紡織業(yè)如何從“模仿”到“創(chuàng)新”，對(duì)于長(zhǎng)期以來(lái)給外國(guó)跨國(guó)公司打工的我國(guó)紡織服裝業(yè)來(lái)講。無(wú)疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。任何企業(yè)若沒(méi)有創(chuàng)新是很難持續(xù)發(fā)展的，僅靠低技術(shù)、低附加值的產(chǎn)品出口是不能占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)的。

篇(3)

[摘要]高校職業(yè)指導(dǎo)類課程對(duì)大學(xué)生早日規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路具有重要的意義。但我國(guó)高校職業(yè)指導(dǎo)教育不夠?qū)I(yè)、不夠系統(tǒng)，并與社會(huì)脫節(jié)，使得培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生無(wú)法成長(zhǎng)為現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。文章以A高校職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置為例，研究經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置中存在的問(wèn)題及問(wèn)題解決的創(chuàng)新策略。

[

關(guān)鍵詞 ]大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新

[作者簡(jiǎn)介]吳建華（1972-），女，湖南道縣人，武漢紡織大學(xué)管理學(xué)院，副教授，研究方向?yàn)槿肆Y源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)；吳國(guó)斌（1972-），男，湖南益陽(yáng)人，武漢紡織大學(xué)管理學(xué)院，副教授，博士，研究方向?yàn)槿肆Y源、組織行為教學(xué)。（湖北武漢430073）

[課題項(xiàng)目]本文系2 014年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“非常規(guī)突發(fā)事件中臨時(shí)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)特征對(duì)應(yīng)急績(jī)效的影響機(jī)制研究”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：14YJA630068）

[中圖分類號(hào)]G642.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985(2015)22-0103-03

我國(guó)高校都開(kāi)設(shè)了職業(yè)指導(dǎo)類課程，主要是職業(yè)生涯規(guī)劃課、就業(yè)指導(dǎo)課和各類實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，以幫助大學(xué)生早日對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。但是，這些課程和實(shí)踐活動(dòng)真的能提高大學(xué)生未來(lái)的就業(yè)能力嗎？國(guó)內(nèi)許多學(xué)者從大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)、課程改革、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)效果等方面進(jìn)行了研究，結(jié)果顯示，高校職業(yè)指導(dǎo)教育不夠?qū)I(yè)、系統(tǒng)，而且與社會(huì)脫節(jié)，使得培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生無(wú)法成長(zhǎng)為社會(huì)需要的應(yīng)用型人才，集中體現(xiàn)為實(shí)踐能力弱、綜合素質(zhì)差、缺乏創(chuàng)新精神等。因而我們需要重視大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容、方法的研究，這對(duì)提升大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量、提高大學(xué)生就業(yè)滿意度、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生人才資源合理利用具有現(xiàn)實(shí)意義。本文以A高校職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置為例，研究經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置中存在的問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的策略。

一、經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)類課程設(shè)置

經(jīng)管專業(yè)的課程主要包括國(guó)際貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)和物流管理與工商管理等。A高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的課程分為學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)課程和學(xué)院開(kāi)設(shè)課程，如右上圖所示。

A高校的課程結(jié)構(gòu)體系中，職業(yè)指導(dǎo)類課程放在了院管課程的專業(yè)必修和專業(yè)選修中，主要包括職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、各類實(shí)踐和畢業(yè)環(huán)節(jié)、專業(yè)方向綜合實(shí)踐、各類科研訓(xùn)練和設(shè)計(jì)。大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃課程有24個(gè)學(xué)時(shí)，安排在第1學(xué)期。就業(yè)指導(dǎo)安排在第8學(xué)期，共8個(gè)學(xué)時(shí)。各類實(shí)踐主要指金工實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、erp模擬、學(xué)年論文、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，約64學(xué)時(shí)。對(duì)于金工實(shí)習(xí)，工商管理、人力資源專業(yè)安排在第2學(xué)期末，物流和信息管理專業(yè)安排在第3學(xué)期末，國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)則安排在第6學(xué)期末。專業(yè)實(shí)習(xí)在第5學(xué)期末，共4周。ERP模擬安排在第6學(xué)期末，時(shí)間為l—2周。畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第8學(xué)期，共4周。管理信息系統(tǒng)課程在第7學(xué)期，共30個(gè)學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。學(xué)年論文和畢業(yè)論文提交分別在第6學(xué)期的第2周和第8學(xué)期的第12周。而專業(yè)方向綜合實(shí)踐和各類科研訓(xùn)練和設(shè)計(jì)主要以選修課的形式體現(xiàn)，如商務(wù)禮儀、科技文獻(xiàn)檢索、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)、專題講座等。

二、經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)類課程問(wèn)題分析

1．對(duì)課程改革的緊迫性認(rèn)識(shí)不足。職業(yè)指導(dǎo)類課程建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括理論和實(shí)踐教學(xué)體系的改革與建設(shè)，涉及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、教材、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理等方面的建設(shè)。A高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型和創(chuàng)新型人才，這對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力提出了新的要求。A高校一直強(qiáng)調(diào)職業(yè)指導(dǎo)的重要性，但并沒(méi)有改變傳統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)方式，在設(shè)計(jì)職業(yè)指導(dǎo)類課程時(shí)忽視了大學(xué)生的家庭背景、生理與心理特征、專業(yè)和性別差異，也沒(méi)有關(guān)注不同專業(yè)學(xué)生在就業(yè)地域、就業(yè)傾向、職業(yè)選擇等方面的不同，不能解決學(xué)生的個(gè)性化就業(yè)問(wèn)題。同時(shí)，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域既不斷分化又不斷綜合，新知識(shí)和技術(shù)大量涌現(xiàn)，這些都要求我們擺脫原有職業(yè)指導(dǎo)模式的束縛，探索新的職業(yè)指導(dǎo)途經(jīng)。但A校沒(méi)有根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需要的變化重新構(gòu)思職業(yè)指導(dǎo)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程體系、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方式。

2．職業(yè)指導(dǎo)課程整體不夠優(yōu)化。A高校的職業(yè)指導(dǎo)類課程沒(méi)有針對(duì)經(jīng)管類專業(yè)建設(shè)目標(biāo)妥善處理好理論與實(shí)踐、知識(shí)與能力、因材施教、時(shí)間安排比例等方面的問(wèn)題。A高校的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃課程24個(gè)學(xué)時(shí)，安排在第1學(xué)期，教學(xué)方法以講授為主，輔以適當(dāng)?shù)臅婢毩?xí)，如寫一份學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書，主要幫助大學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識(shí)。但大一學(xué)生剛從相對(duì)封閉的高中學(xué)習(xí)環(huán)境中脫離出來(lái)，對(duì)未來(lái)希望從事的職業(yè)一片茫然，只對(duì)其進(jìn)行理論教育會(huì)使之更加困惑無(wú)助。而后續(xù)的金工實(shí)習(xí)是到校內(nèi)工廠實(shí)習(xí)，主要是讓學(xué)生建立市場(chǎng)、信息、質(zhì)量、成本、效益、安全、環(huán)保等基本意識(shí)。校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠和學(xué)生的目標(biāo)企業(yè)相比有一定的差距，而且經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生今后所從事的基層崗位以銷售、行政、財(cái)務(wù)等文職為主，因而，金工實(shí)習(xí)并沒(méi)有發(fā)揮太大的職業(yè)助力作用。專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)以學(xué)生自己尋找選擇為主，一些學(xué)生在家人和朋友的幫助下找到了與自己專業(yè)對(duì)口的單位實(shí)習(xí)，但有些學(xué)生的實(shí)習(xí)與專業(yè)不太相關(guān)，甚至有些學(xué)生干脆不實(shí)習(xí)。A高校對(duì)所有學(xué)生的職業(yè)發(fā)展課程的時(shí)間安排都是相同的，但實(shí)際上不同專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展會(huì)不同，不同行業(yè)和專業(yè)未來(lái)的就業(yè)環(huán)境和職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)會(huì)不同，所以在課程時(shí)間設(shè)置上應(yīng)有所區(qū)別。

3．職業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)就業(yè)能力的培養(yǎng)效果不佳。職業(yè)指導(dǎo)需要學(xué)生個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與。學(xué)生需要對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行自我認(rèn)知、了解自己的職業(yè)興趣，確立未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。家庭的作用主要是家庭教育和支持。社會(huì)則需要提供各類社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為大學(xué)生提供良好的就業(yè)服務(wù)咨詢及就業(yè)崗位。學(xué)校則需要和企業(yè)建立聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)校園招聘會(huì)、設(shè)置職業(yè)指導(dǎo)類課程、建立專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍、提供職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)、支持各類學(xué)生社團(tuán)等。

A高校四年制經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)除了分散安排實(shí)驗(yàn)、上機(jī)之外，還安排了30~ 32周的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間。但實(shí)際上，專業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)基本上由大學(xué)生自行安排，而金工實(shí)習(xí)和上機(jī)實(shí)踐對(duì)經(jīng)管類學(xué)生認(rèn)識(shí)自己將要從事的職業(yè)和就業(yè)環(huán)境幫助并不大。職業(yè)指導(dǎo)就主要依靠第一學(xué)期的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程和最后一學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)。職業(yè)發(fā)展課程的效果受到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)師資和教學(xué)方法等方面的影響。教學(xué)內(nèi)容基本是按照已有教材展開(kāi)，但現(xiàn)有教材的內(nèi)容體系不夠完善，實(shí)踐操作性較差，沒(méi)有考慮大學(xué)生的個(gè)性特征和就業(yè)市場(chǎng)需求狀況。有些教師采用了國(guó)外引進(jìn)的教材，但由于各國(guó)社會(huì)環(huán)境和文化有差異，直接引進(jìn)的教材并不適合中國(guó)的學(xué)生。A高校的職業(yè)生涯課程教師主要由畢業(yè)留校人員和學(xué)生工作部門的行政人員承擔(dān)，他們并沒(méi)有專門接受過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人力資源管理等方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的職業(yè)教育理論研究。在教學(xué)方法方面，A校則以課堂教學(xué)為主，缺乏社會(huì)調(diào)研、角色扮演、互動(dòng)游戲和野外訓(xùn)練等與理論相結(jié)合的實(shí)踐安排。

三、經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)類課程的創(chuàng)新思考

1．強(qiáng)化職業(yè)指導(dǎo)類課程創(chuàng)新意識(shí)。大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量隨著高校擴(kuò)招不斷增長(zhǎng)，出現(xiàn)就業(yè)難問(wèn)題。為了突破這一困境，許多高校逐漸將本科培養(yǎng)目標(biāo)從研究學(xué)術(shù)型轉(zhuǎn)向復(fù)合應(yīng)用型。社會(huì)迫切需求能直接從事生產(chǎn)管理、營(yíng)銷管理和社會(huì)服務(wù)等工作的專業(yè)人才，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)更應(yīng)隨之改變。為了幫助大學(xué)生早日對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)能力，高校應(yīng)將大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作放到與教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)一樣的高度，不能僅僅在大一和大四開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程，這對(duì)于大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)是不利的，而應(yīng)該將職業(yè)指導(dǎo)類課程貫穿于本科四年中，幫助大學(xué)生從踏入學(xué)校開(kāi)始就形成職業(yè)發(fā)展的意識(shí)，形成科學(xué)的就業(yè)觀，明確自我職業(yè)目標(biāo)。在大學(xué)學(xué)習(xí)中期，高校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和技能，并為大學(xué)生提供轉(zhuǎn)化的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，如舉辦各類管理競(jìng)賽、提供創(chuàng)業(yè)園地、給予經(jīng)費(fèi)支持等。在大學(xué)學(xué)習(xí)末期，高校則應(yīng)幫助大學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)、組織校園招聘、進(jìn)行勞動(dòng)人事法規(guī)教育等。

2．職業(yè)指導(dǎo)類課程教學(xué)創(chuàng)新。職業(yè)指導(dǎo)課程體系應(yīng)幫助學(xué)生喚起自我職業(yè)發(fā)展的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)地思考未來(lái)的職業(yè)定位，主動(dòng)地通過(guò)實(shí)踐提升自己的就業(yè)能力和職業(yè)規(guī)劃能力。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一目的，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的就業(yè)特征，高?？梢詫⒙殬I(yè)指導(dǎo)的責(zé)任下放到經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)院系。請(qǐng)經(jīng)管院系人力資源管理專業(yè)的老師給學(xué)生授課，輔以外聘企業(yè)家或高管人員開(kāi)展講座，讓學(xué)生扎實(shí)地掌握理論知識(shí)，同時(shí)了解人才市場(chǎng)的需求和變化。在教學(xué)方法上，有機(jī)結(jié)合啟發(fā)式、討論式、研究式、案例式、體驗(yàn)式等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索知識(shí)的積極性、主動(dòng)性。在教學(xué)手段上，可以利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、教學(xué)案例庫(kù)、項(xiàng)目參與等多種技術(shù)手段。在教材選用上，廣泛了解職業(yè)教育類課程的不同教材，選用既符合經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，又深度適宜、內(nèi)容恰當(dāng)?shù)慕滩?。如果沒(méi)有合適的教材，教授職業(yè)教育課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該參與教材的編寫，這樣能更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，了解教材的難點(diǎn)與重點(diǎn)，更有利于提高職業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)效果。還要注重第二課堂的拓展，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的同時(shí)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)職業(yè)技能創(chuàng)造良好的條件，并促進(jìn)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的建設(shè)。

篇(4)

關(guān)鍵詞：CDIO理念 航天特色 人力資源管理專業(yè) 實(shí)踐教學(xué)

桂林航天工業(yè)學(xué)院原隸屬航天部，為航天企事業(yè)單位培養(yǎng)了大批生產(chǎn)、管理人才。因?qū)W校的背景和辦學(xué)特點(diǎn)，人力資源管理專業(yè)學(xué)生既要在文化上與航天精神匹配，又要在專業(yè)能力上滿足航天企業(yè)的高科技、高標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)人才的理論與實(shí)踐結(jié)合能力要求很高。因此如何構(gòu)建有效的應(yīng)用型人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系就顯得尤為重要。

CDIO教育模式注重學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、實(shí)施（Implement）、運(yùn)作（Operate）四個(gè)方面構(gòu)建教學(xué)體系，在全世界范圍內(nèi)都取得了很好的教學(xué)效果。因此本文嘗試引入CDIO教學(xué)理念，探討如何借助學(xué)校航天背景，完善人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)有航天特色的人力資源管理人才。

一、構(gòu)思（Conceive）：融合航天精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

航天精神的核心是“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登”，是中國(guó)航天文化的靈魂。弘揚(yáng)航天精神，加強(qiáng)與航天企業(yè)合作，走特色型人力資源管理專業(yè)發(fā)展道路，才能創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式，進(jìn)而優(yōu)化航天特色人力資源管理教育結(jié)構(gòu)，保障航天特色人力資源管理專業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

1.利用航天資源，打造航天特色

依托航天企業(yè)，利用現(xiàn)有航天資源，探索人力資源管理實(shí)踐教學(xué)與航天企業(yè)結(jié)合的新途徑，是航天品牌的重要體現(xiàn)。航天特色的人力資源管理專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于對(duì)航天企業(yè)業(yè)務(wù)的深入分析與反映，與航天企業(yè)建立牢固互利的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，全方位開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

2.結(jié)合航天文化，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式

吸納航天企業(yè)的核心價(jià)值觀，突出航天企業(yè)人力資源管理業(yè)務(wù)流程反映，在總的教育理念不變的前提下也要尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體特殊性，遵循教學(xué)規(guī)律因材施教，創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。

3.融入航天企業(yè)管理，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才

將航天精神引入高校教育工作，基于航天企業(yè)對(duì)人才及產(chǎn)品提出的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)要求，在專業(yè)實(shí)踐中參照航天企業(yè)的管理制度，使學(xué)生能夠真實(shí)感受到航天企業(yè)的管理，不僅增強(qiáng)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的感情認(rèn)同，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能讓他們提前認(rèn)識(shí)和適應(yīng)未來(lái)工作的企業(yè)文化，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能。

二、設(shè)計(jì)（Design）：航天特色人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)

通過(guò)“認(rèn)識(shí)企業(yè)，走進(jìn)企業(yè)，模擬企業(yè)”的方式，踐行航天特色校企合作人才培育新模式，在教學(xué)管理中汲取“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)”的航天文化，使學(xué)生被打上深深的“航天烙印”，塑造出兼具航天文化與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

1.認(rèn)識(shí)企業(yè)

（1）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。主要目的是讓學(xué)生能在校階段認(rèn)識(shí)企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和適應(yīng)能力，內(nèi)容包括到航天企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)，到勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查等，對(duì)航天企業(yè)基本情況、企業(yè)文化、運(yùn)作程序和模式特點(diǎn)有一個(gè)初步的、直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)前航天企業(yè)在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的用人需求及要求進(jìn)行分析，做到心中有數(shù)。

（2）金工實(shí)習(xí)。學(xué)生走進(jìn)航天企業(yè)生產(chǎn)車間，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、流程，為日后的《勞動(dòng)定額》、《工作分析》等核心課程打下基礎(chǔ)。

2.走進(jìn)企業(yè)

（1）模擬招聘。即通過(guò)引入真實(shí)的航天企業(yè)，面向全校開(kāi)展招聘。前期組織工作階段讓學(xué)生了解員工招聘的原則、程序以及企業(yè)和崗位在人員選拔過(guò)程中的具體要求，確定招聘程序與招聘方法，并制訂相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及觀察量表。繼而通過(guò)小組協(xié)作方式組織應(yīng)聘，根據(jù)已有的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和觀察量表對(duì)參與招聘人員的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。最終小組對(duì)應(yīng)聘人員做出綜合評(píng)價(jià)。實(shí)踐中學(xué)生能充分體驗(yàn)招聘的全部過(guò)程，熟悉招聘的工作內(nèi)容、常用工具及技巧。

（2）頂崗實(shí)習(xí)。因人力資源管理工作的特殊性，不可能由學(xué)校統(tǒng)一安排，則采取學(xué)校組織企業(yè)到校招聘，學(xué)生分散實(shí)習(xí)的方式。通過(guò)完善與航天企業(yè)的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供企業(yè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的真實(shí)項(xiàng)目，由企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和理論，去分析、解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生綜合能力，從而提高學(xué)生的就業(yè)能力。

（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文。畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在學(xué)生大四的第二個(gè)學(xué)期，要求學(xué)生到航天相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉航天企業(yè)的人力資源管理運(yùn)作情況，為畢業(yè)論文的寫作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，能較好地培養(yǎng)學(xué)生初步的專業(yè)研究能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下確定選題，并從應(yīng)用型人才培養(yǎng)的角度要求學(xué)生論文必須要與具體企業(yè)結(jié)合，從人力資源管理角度探討航天企業(yè)人力資源管理活動(dòng)中的相關(guān)問(wèn)題，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與技能。

3.模擬企業(yè)

（1）人才素質(zhì)測(cè)評(píng)。主要是模擬企業(yè)人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的常用方法，包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。要求學(xué)生根據(jù)所模擬的崗位職責(zé)和任職要求，設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)方案，并模擬實(shí)施。

（2）ERP實(shí)驗(yàn)。包括ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)和ERP 軟件模擬實(shí)驗(yàn)。因航天生產(chǎn)企業(yè)已全面使用ERP系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)將航天企業(yè)生產(chǎn)、管理的案例與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，使學(xué)生熟悉航天企業(yè)運(yùn)用ERP系統(tǒng)處理生產(chǎn)和人力資源管理業(yè)務(wù)的程序和特征，熟練掌握ERP人力資源管理模塊的功能、操作流程與方法。

（3）管理技能開(kāi)發(fā)。主要是通過(guò)素質(zhì)拓展的形式，用航天精神熔煉團(tuán)隊(duì)，用“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)、誠(chéng)勇勤和”的航天員工準(zhǔn)則來(lái)要求學(xué)生。主要采用的素質(zhì)拓展游戲有：團(tuán)隊(duì)徒步，智穿電網(wǎng)，絕地取水，眾志成城，集體跳大繩等。

（4）課內(nèi)實(shí)踐。在專業(yè)理論課中設(shè)置課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)，根據(jù)所學(xué)理論內(nèi)容，結(jié)合航天企業(yè)完成實(shí)踐任務(wù)。例如《工作分析》課程要求學(xué)生為模擬航天企業(yè)某一崗位，通過(guò)訪談、調(diào)查，明確崗位職責(zé)及任職要求，并撰寫崗位工作說(shuō)明書。

三、實(shí)施（Implement）：用航天高標(biāo)準(zhǔn)控制實(shí)踐教學(xué)過(guò)程

1.用航天標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

嚴(yán)格的實(shí)踐教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障。通過(guò)院、系兩級(jí)管理制定實(shí)踐教學(xué)制度和規(guī)范，參考航天企業(yè)專家意見(jiàn)，將“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)、誠(chéng)勇勤和”的航天員工行為準(zhǔn)則作為學(xué)生的行為要求和職業(yè)行為培育規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行。實(shí)踐過(guò)程中要分級(jí)把關(guān)，層層監(jiān)控。校內(nèi)外指導(dǎo)老師主要考核學(xué)生的知識(shí)、技能掌握情況，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，創(chuàng)造力等方面;院、系則主要檢查實(shí)踐過(guò)程環(huán)節(jié)是否按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃履行，并通過(guò)抽查實(shí)踐成果、隨堂聽(tīng)課等形式監(jiān)控管理。

2.利用航天資源，采用“親驗(yàn)式”教學(xué)法

“親驗(yàn)式”教學(xué)方法主要包括案例教學(xué)、角色扮演和情境模擬等。

（l）案例教學(xué)。優(yōu)先選擇航天企業(yè)或教師參與的課題為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)案例，通過(guò)教學(xué)講授、組織學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)學(xué)生討論、思考和參與，旨在激發(fā)學(xué)生提出有創(chuàng)造性和操作性的解決問(wèn)題的方法，讓學(xué)生在校期間就具備了實(shí)際工作的必要素質(zhì)。例如《薪酬管理》課程中介紹航天企業(yè)生產(chǎn)工人、科研人員和銷售人員的薪酬構(gòu)成，引導(dǎo)學(xué)生討論其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)改進(jìn)措施。

（2）角色扮演和情景模擬。根據(jù)航天企業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)接近實(shí)際工作的場(chǎng)景或任務(wù)，由學(xué)員在這種場(chǎng)景中分別擔(dān)任不同的角色，教師進(jìn)行相應(yīng)的進(jìn)行指導(dǎo)。例如《勞動(dòng)關(guān)系管理》課程中讓學(xué)生分別扮演仲裁機(jī)構(gòu)、航天企業(yè)與員工三個(gè)角色，針對(duì)保密協(xié)議進(jìn)行勞動(dòng)仲裁和模擬法庭審判，在《勞動(dòng)定額》課程中模擬航天生產(chǎn)企業(yè)，針對(duì)某一生產(chǎn)工藝進(jìn)行工時(shí)測(cè)算及定額設(shè)置。

3.課程考核評(píng)價(jià)方式導(dǎo)入航天管理模式

模仿航天技術(shù)小組的管理模式，將學(xué)生分為5-7人的小組（建議小組人數(shù)為奇數(shù)，避免出現(xiàn)意見(jiàn)相持的局面），共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以小組總體表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)依據(jù)。小組自發(fā)選出組長(zhǎng)，實(shí)踐過(guò)程中相互討論、協(xié)作，不斷完善實(shí)踐方案或成果。實(shí)踐訓(xùn)練后由小組代表完成本組項(xiàng)目答辯，檢驗(yàn)實(shí)踐成果，拓展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力與溝通技巧，適應(yīng)未來(lái)工作的環(huán)境與形式。

四、運(yùn)作（Operate）：依托航天企業(yè)資源保障實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

1.加快實(shí)踐師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）加快教育觀念轉(zhuǎn)變和知識(shí)更新。專業(yè)教師觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變與知識(shí)的更新是保障教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的先決條件。與國(guó)內(nèi)外實(shí)施CDIO教育的學(xué)校合作，為專業(yè)教師提供與這些高校深入交流的機(jī)會(huì)，使教師逐步轉(zhuǎn)變觀念，并在教學(xué)工作中改革實(shí)踐。同時(shí)依托學(xué)校航天背景，教師深入航天及其他企業(yè)鍛煉形成制度鼓勵(lì)，支持教師在企業(yè)掛職，加快自身知識(shí)和技能更新，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)水平的提高。

（2）深化產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)“三師型”教師。原有的“雙師型”教師已經(jīng)不能很好地滿足應(yīng)用型本科的教學(xué)和科研要求，需要培養(yǎng)“三師型”教師來(lái)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。所謂“三師型”教師就是在原有“雙師型”教師的基礎(chǔ)上，專業(yè)教師還要具備“職業(yè)指導(dǎo)師”的能力?！叭龓熜汀苯處熂纫L(zhǎng)期關(guān)注和了解專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及人才需求，并將它反應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程中，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和能力;同時(shí)教師通過(guò)與航天企業(yè)合作完成各種橫向課題，將理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在提高科研能力的同時(shí)，鍛煉了教師的職業(yè)能力;另外教師還要幫助學(xué)生建立職業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)一步提高人才應(yīng)用水平，縮小所培養(yǎng)的人才與市場(chǎng)需求之間的差距。

（3）引進(jìn)航天企業(yè)專家，打造兼職教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)航天企業(yè)專家擔(dān)任客座教授和專業(yè)建設(shè)委員會(huì)委員，對(duì)在校教師進(jìn)行指導(dǎo)，使教師能夠及時(shí)了解企業(yè)人力資源管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握新思想、理念和技術(shù)在人力資源管理中的運(yùn)用，提升教師的職業(yè)能力。同時(shí)通過(guò)講座、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐課程（如模擬招聘、人才測(cè)評(píng)等）的形式，提升學(xué)生的實(shí)踐技能，拓寬專業(yè)視野。

2.編制融合航天特色的實(shí)踐教材

傳統(tǒng)人力資源管理實(shí)踐教材要么缺失，要么是以簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的形式存在的，不能深入體現(xiàn)人力資源管理運(yùn)作流程及各環(huán)節(jié)的特點(diǎn)?？蓪鹘y(tǒng)的案例分析進(jìn)行優(yōu)化，特別是案例的選擇上，優(yōu)先選取有航天特色的，還可以在教師與企業(yè)合作的項(xiàng)目中選擇，或是把學(xué)生在企業(yè)中的實(shí)踐資料進(jìn)行展示。組織有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師將這些實(shí)踐案例及資料進(jìn)行理論總結(jié)和提煉，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)中人力資源管理從業(yè)人員的勝任力進(jìn)行總結(jié)和歸納，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，徹底改變實(shí)踐教材脫離航天企業(yè)的情況。

本文基于CDIO的思想，從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)作四個(gè)層面探討了如何從實(shí)際出發(fā)、依托航天企業(yè)設(shè)計(jì)人力資源管理的實(shí)踐教學(xué)體系，對(duì)人力資源管理實(shí)踐課程的改革進(jìn)行探索。未來(lái)研究方向是在此基礎(chǔ)上優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，最終努力構(gòu)建突出航天特色，產(chǎn)學(xué)研合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人力資源管理人才的人才培養(yǎng)模式。

參考文獻(xiàn)

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篇(5)

2008以來(lái)，美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)快速席卷整個(gè)國(guó)際金融市場(chǎng)，演變成全球性融危機(jī)，世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)明顯下滑，進(jìn)而使發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)缀跽w陷入衰退。在同世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密的條件下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)受到的影響日益顯現(xiàn)。世界金融危機(jī)以來(lái)，對(duì)我國(guó)聚乙烯行業(yè)帶來(lái)了較大的影響。因此，聚乙烯行業(yè)如何面對(duì)金融危機(jī)所帶來(lái)的問(wèn)題，以及如何實(shí)施有效措施改善經(jīng)濟(jì)不利的局面需要我們進(jìn)一步的思考。本文分析了國(guó)內(nèi)外聚乙烯行業(yè)的特點(diǎn)，運(yùn)用SWTO的方法對(duì)金融危機(jī)下我國(guó)聚乙烯行業(yè)的市場(chǎng)影響情況進(jìn)行分析，最后提出我國(guó)聚乙烯行業(yè)應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)的思路和市場(chǎng)策略。

關(guān)鍵詞：金融危機(jī)  、 聚乙烯  、SWOT分析

 

Abstract

Since 2008 by the American sub-loan crisis of the economic crisis, Express swept through the international financial markets, evolved into a global financial crisis, a noticeable decline in the world economy and thus make it developed almost the whole country into a recession. At the same the world economy increasingly close contact conditions, the impact on China's economy become more and more. Since the world financial crisis on China's PE industry has a greater impact. Therefore, the polyethylene industry how to face the financial crisis, as well as how to implement effective measures to improve the situation of economy we need to further thought.

This paper analyzes the analysis of the financial crisis on the financial crisis on China's economic development constraints, combined with the characteristics of polyethylene industry, the financial crisis in the polyethylene industry analysis of the characteristics of the market and proposed to deal with the idea of the global financial crisis and marketing strategies.

Keywords: financial crisis ，PE ，SWOT analysis          

正文目錄

第一章 緒論 ……………………………………………………………1

第一節(jié) 選題背景和意義……………………………………………………………1

第二節(jié) 相關(guān)概念的界定……………………………………………………………2

第二章 聚乙烯市場(chǎng)概況 ………………………………………………4

第一節(jié)  聚乙烯行業(yè)的特點(diǎn) ………………………………………………………4

第二節(jié) 世界聚乙烯市場(chǎng)  …………………………………………………………4

第三節(jié) 中國(guó)聚乙烯市場(chǎng)……………………………………………………………6

第三章 金融危機(jī)對(duì)我國(guó)聚乙烯行業(yè)的市場(chǎng)影響分析 ………………8

第一節(jié) 金融危機(jī)對(duì)聚乙烯市場(chǎng)的影響表現(xiàn)………………………………………8

第二節(jié) 基于SWOT法的金融危機(jī)對(duì)我國(guó)聚乙烯行業(yè)的市場(chǎng)影響分析………… 9

第四章 聚乙烯行業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的對(duì)策建議…………12

第一節(jié)  政府角度采取的對(duì)策 ………………………………………………… 12

第二節(jié) 聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、擴(kuò)大市場(chǎng)采取的對(duì)策 ………………12

第五章 結(jié)束語(yǔ)…………………………………………………………16

參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………17

致 謝……………………………………………………………………18

第一章 緒論

第一節(jié) 選題背景和意義

金融危機(jī)又稱經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是指一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)（如：短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、土地價(jià)格、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機(jī)構(gòu)倒閉數(shù)）的急劇、短暫和超周期的惡化。包括貨幣危機(jī)、債務(wù)危機(jī)、銀行危機(jī)、次貸危機(jī) 。近年來(lái)的金融危機(jī)越來(lái)越呈現(xiàn)出某種混合形式，其特征是人們基于經(jīng)濟(jì)未來(lái)將更加悲觀的預(yù)期，整個(gè)區(qū)域內(nèi)貨幣幣值出現(xiàn)幅度較大的貶值，經(jīng)濟(jì)總量與經(jīng)濟(jì)規(guī)模出現(xiàn)較大的損失，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)受到打擊。往往伴隨著企業(yè)大量倒閉，失業(yè)率提高，社會(huì)普遍的經(jīng)濟(jì)蕭條，甚至有些時(shí)候伴隨著社會(huì)動(dòng)蕩或國(guó)家政治層面的動(dòng)蕩。眾所周知，當(dāng)前的世界正在經(jīng)歷著自1929年以來(lái)規(guī)模最大、影響最 深的金融危機(jī)，有的人把這個(gè)稱為“金融海嘯”。

這場(chǎng)危機(jī)自美國(guó)開(kāi)始迅速向全球擴(kuò)散，目前美國(guó)金融危機(jī)的演變已經(jīng)呈現(xiàn)出五大趨勢(shì)，也就是次級(jí)房貸的危機(jī)向優(yōu)質(zhì)房貸危機(jī)延伸，危機(jī)向信用危機(jī)演變，金融危機(jī)向經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延，危機(jī)從銀行業(yè)各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)散，在全球化背景下，這樣的危機(jī)不可能只關(guān)乎經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，也關(guān)系到像中國(guó)這樣的新興經(jīng)濟(jì)體。世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)聚乙烯行業(yè)最直接的表現(xiàn)就是外貿(mào)訂單下降，與經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)臨之前數(shù)據(jù)相比較，整個(gè)聚乙烯行業(yè)訂單減少。外商違約現(xiàn)象嚴(yán)重；外商“逃帳”、“賴帳”現(xiàn)象嚴(yán)重，很多企業(yè)貸款無(wú)法收回；國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端增加，外商轉(zhuǎn)嫁危機(jī)。

因此，本文擬進(jìn)行金融危機(jī)下聚乙烯市場(chǎng)分析的研究。從實(shí)踐意義看，有利于總結(jié)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前存在的問(wèn)題，把握全球聚乙烯市場(chǎng)變化發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)我國(guó)聚乙烯行業(yè)發(fā)展。就理論價(jià)值而言，雖然目前對(duì)金融危機(jī)下的市場(chǎng)營(yíng)銷的研究實(shí)現(xiàn)了“點(diǎn)”到“面”的轉(zhuǎn)變，但在對(duì)某個(gè)“點(diǎn)”，的研究上還不夠深入，“面”的范圍還不夠全面。通過(guò)科學(xué)的研究金融危機(jī)下的市場(chǎng)情況、市場(chǎng)營(yíng)銷行為，得出對(duì)策和措施，希望能為國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究提供參考借鑒的材料。

第二節(jié) 相關(guān)概念的界定

一、聚乙烯（PE）

PE,全名為Polyethylene，是最結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的高分子有機(jī)化合物,當(dāng)今世界應(yīng)用最廣泛的高分子材料,由乙烯聚合而成,根據(jù)密度的不同分為高密度聚乙烯、中密度聚乙烯和低密度聚乙烯。聚乙烯應(yīng)用最廣泛，是五大合成樹(shù)脂之一，聚乙烯可以能用來(lái)生產(chǎn)薄膜、管道、容器、單絲、日用品等，也可以用作為電視的高頻絕緣材料。聚乙烯的種類主要分三大類，一類是線性低密度聚乙烯(LLDPE)、二類是低密度聚乙(LDPE)、三類是高密度聚乙烯(HDPE)。

二、市場(chǎng)分析

市場(chǎng)分析是對(duì)市場(chǎng)供求、生產(chǎn)、特點(diǎn)、市場(chǎng)容量及吸引范圍等調(diào)查資料所進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)分析。

目前對(duì)行業(yè)、市場(chǎng)分析方法很多，如PEST分析法，五力模式分析法，SWOT分析法。

（一）PEST分析法

分析宏觀環(huán)境的一個(gè)常用的工具是PEST分析模型，即將企業(yè)所處的宏觀環(huán)境劃分為政治法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、技術(shù)四個(gè)領(lǐng)域，分析每個(gè)領(lǐng)域中企業(yè)密切相關(guān)的因素。

（二）五力分析法

五力分析模型是邁克爾•波特(Michael Porter)于80年代初提出，五力分析法與PEST分析法等其他市場(chǎng)營(yíng)銷工具類似，但它更側(cè)重于單一業(yè)務(wù)或戰(zhàn)略事業(yè)單位（USB，Strategic Business Unit）而非單一產(chǎn)品或系列產(chǎn)品。五力分析法包含五個(gè)重點(diǎn)，分別是：市場(chǎng)準(zhǔn)入的威脅（the threat of entry），買家的力量（the power of buyers），供應(yīng)商的力量（the power of suppliers），可替代產(chǎn)品的威脅（the threat of substitutes），競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（competitive rivalry）。

（三）SWOT分析法

SWOT分析法又稱為態(tài)勢(shì)分析法，它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授韋里克,于20世紀(jì)80年代初提出來(lái)的，是一種能夠較客觀而準(zhǔn)確地分析和研究一個(gè)單位現(xiàn)實(shí)情況的方法。SWOT四個(gè)英文字母分別代表：優(yōu)勢(shì)（Strength）、劣勢(shì)（Weakness）、機(jī)會(huì)（Opportunity）、威脅（Threat）。

影響聚乙烯市場(chǎng)的因素太多，主要因素有國(guó)際原油市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)供應(yīng)和需求增長(zhǎng)速度、國(guó)際PE市場(chǎng)、國(guó)家政策法規(guī)的影響、石化行業(yè)的周期性、下游制品市場(chǎng)狀況。本文擬運(yùn)用SWOT法開(kāi)展對(duì)聚乙烯市場(chǎng)的分析和研究。

第二章  聚乙烯市場(chǎng)概況

第一節(jié)  聚乙烯行業(yè)的特點(diǎn)

一、市場(chǎng)規(guī)模大、交易者少

制造商是聚乙烯的主要購(gòu)買者。聚乙烯是中間產(chǎn)品，需要進(jìn)一步加工才能制造出最終的產(chǎn)品。與其它產(chǎn)品相比較，聚乙烯產(chǎn)品的規(guī)模比較大，購(gòu)買者比較少，賣方的數(shù)量也不多。即使生產(chǎn)同一種產(chǎn)品的企業(yè)比較多或使用同一種聚乙烯產(chǎn)品的企業(yè)比較多，整個(gè)化工產(chǎn)品市場(chǎng)也只有少數(shù)企業(yè)占統(tǒng)治地位，被少數(shù)買方或賣方所控制，這是追求經(jīng)濟(jì)規(guī)模的結(jié)果。

二、生產(chǎn)商合作競(jìng)爭(zhēng)

聚乙烯生產(chǎn)商之間既有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或降低老產(chǎn)品成本都是通過(guò)開(kāi)發(fā)新工藝來(lái)實(shí)現(xiàn)，并需要大量的投入。通過(guò)合作開(kāi)發(fā)，利用不同企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，可以減少每個(gè)企業(yè)聚乙烯的花費(fèi)，并縮短開(kāi)發(fā)時(shí)間。

三、派生需求和相互替代品

聚乙烯產(chǎn)品是中間產(chǎn)品，最終需求帶動(dòng)需求，即派生需求。聚乙烯產(chǎn)品供應(yīng)商關(guān)注與他們的產(chǎn)品有關(guān)的最終產(chǎn)品的需求。由于許多化工產(chǎn)品之間可以相互替代，因此價(jià)格的波動(dòng)或其它因素會(huì)使得替代品或多或少占領(lǐng)被替代品的市場(chǎng)空間。聚乙烯也如此。

第二節(jié)  世界聚乙烯市場(chǎng)

一、世界聚乙烯市場(chǎng)生產(chǎn)情況

（一）世界聚乙烯工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀

近年來(lái)，世界聚乙烯市場(chǎng)持續(xù)增長(zhǎng)（見(jiàn)表2—1）。2008年，聚乙烯市場(chǎng)生產(chǎn)能力達(dá)到8140萬(wàn)噸，今后幾年， 歐洲LLDPE需求的年增長(zhǎng)率為8%~10%。預(yù)計(jì)至2010年時(shí)，全球聚乙烯年產(chǎn)能將達(dá)到8800萬(wàn)噸，至2010年時(shí)全球聚乙烯消費(fèi)量約7700萬(wàn)噸。

表2-1近年世界聚乙烯產(chǎn)量

2002年 2004年 2005年 2008年

生產(chǎn)能力5900萬(wàn)噸，產(chǎn)量5000萬(wàn)噸 生產(chǎn)能力6200萬(wàn)噸，產(chǎn)量為5600萬(wàn)噸 生產(chǎn)能力6786萬(wàn)噸，產(chǎn)量5836萬(wàn)噸 聚乙烯市場(chǎng)達(dá)到8140萬(wàn)噸

數(shù)據(jù)來(lái)源:tjsj.baidu.com/pages/jxyd/30/37/a7fae84f86131dbe02ab70de9fe1d4ed_0.html

（二）世界聚乙烯工業(yè)的集中度越來(lái)越高

2007年，世界最大 10家聚乙烯生產(chǎn)商占世界總能力的49.92%。大型化、專業(yè)化，基地化及煉化一體化的趨勢(shì)正在逐步顯露。由于聚乙烯工業(yè)不斷并購(gòu)重組使主要聚乙烯生產(chǎn)商生產(chǎn)能力進(jìn)一步擴(kuò)大。全球前十位聚乙烯生產(chǎn)商分別為：陶氏化學(xué)公司、?？松梨诠?、?？顾瘜W(xué)公司、馬塞爾公司、雪佛龍-菲利浦斯公司、北歐化工公司、沙特基礎(chǔ)工業(yè)公司、BP公司、諾瓦化學(xué)公司、阿托菲納公司等。

表2-2  2007年全球10大聚乙烯生產(chǎn)商情況

公司 產(chǎn)能 (千噸) 產(chǎn)能份額(%)

陶氏化學(xué) 7,563 9.47

?？松梨?nbsp;6,757 8.46

雪佛龍菲利普斯 4,026 5.04

沙特SABIC 3,585 4.49

BP Solvay 3,348 4.19

Basell 2,811 3.52

三星化學(xué) 2,616 3.28

Borealis 2,206 2.76

阿托菲納 2,056 2.57

PolimeriEuropa 1707 2.14

總計(jì) 36,675 45.92

數(shù)據(jù)來(lái)源：2007年全球聚乙烯發(fā)展分析報(bào)告

二、亞洲聚乙烯消費(fèi)增長(zhǎng)情況

亞洲聚乙烯市場(chǎng)增長(zhǎng)加快，亞太地區(qū)的地位將進(jìn)一步提升。中東地區(qū)依托其原料優(yōu)勢(shì)，聚乙烯工業(yè)發(fā)展迅猛，已成為世界主要聚乙烯生產(chǎn)地區(qū)。2002年沙特基礎(chǔ)工業(yè)公司(SABIC)收購(gòu)荷 蘭DSM公司石化業(yè)務(wù)后正式進(jìn)入西歐市場(chǎng)，并開(kāi)始在西歐本地從事聚乙烯生產(chǎn)和銷售。在東北亞，中東則取代韓國(guó)成為中國(guó)最大的聚乙烯進(jìn)口來(lái)源地區(qū)。此外，中東還向非洲部分國(guó)家出口PE產(chǎn)品，并計(jì)劃向拉美國(guó)家出口聚乙烯樹(shù)脂。到2010年時(shí)，中東聚乙烯樹(shù)脂將出口到世界各地，遍及亞洲、非洲、歐洲、拉美及北美地區(qū)，出口總量將高達(dá)1200萬(wàn)噸/年，而2002年中東聚乙烯出口量為400萬(wàn)噸/年, 2004年中東聚乙烯出口量為510萬(wàn)噸/年。  簡(jiǎn)言之，中東將成為世界最大的聚乙烯樹(shù)脂出口地區(qū)，而中國(guó)將成為世界最大的PE樹(shù)脂進(jìn)口國(guó)。綜合中東聚乙烯樹(shù)脂價(jià)格優(yōu)勢(shì)和中國(guó)PE產(chǎn)品加工優(yōu)勢(shì)，中國(guó)正成為世界上最大的聚乙烯薄膜和包裝袋最大出口國(guó)。

第三節(jié) 中國(guó)聚乙烯市場(chǎng)

一、我國(guó)聚乙烯市場(chǎng)生產(chǎn)情況

我國(guó)聚乙烯工業(yè)是 1958年以后逐步發(fā)展起來(lái)的。我國(guó)已經(jīng)擁有一大批骨干生產(chǎn)廠和科研單位，初步形成了科研、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用較完整的聚乙烯工業(yè)體系。許多大型石化企業(yè)積極引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)裝置，正在擴(kuò)建或即將建成投產(chǎn)，以進(jìn)一步提升中國(guó)聚乙烯的生產(chǎn)規(guī)模和能力。盡管如此，國(guó)內(nèi)的產(chǎn)量仍無(wú)法滿足不斷增長(zhǎng)的需求。據(jù)資料顯示，國(guó)內(nèi)聚乙烯消費(fèi)量年均增長(zhǎng)率約在19%以上，其中塑料行業(yè)的需求量以每年約9%的速度遞增。

表2-3  1998-2004年聚乙烯產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表 (單位：千噸)

項(xiàng)目  1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年

生產(chǎn)能力  2,833 3,100 3,250 3,250 3,650 4,300 4,560

產(chǎn)量  2,388.5 2,810.7 3,053.54 3122.40 3547.00 4132.00 4413.0

開(kāi)工率% 84.31 90.67 93.96 96.07 97.18 96.09 96.78

年產(chǎn)量增長(zhǎng)率(%) 10.99 17.68 8.64 2.26 13.60 16.49 6.80

數(shù)據(jù)來(lái)源：《2005年中國(guó)聚乙烯學(xué)會(huì)會(huì)年鑒》

目前，中國(guó)的聚乙烯生產(chǎn)能力已具備相當(dāng)規(guī)模，聚乙烯產(chǎn)量在10萬(wàn)噸以上的企業(yè)有15家，在25噸以上的企業(yè)有4家。高密度聚乙烯(HDPE)生產(chǎn)廠家有9家，生產(chǎn)裝置有11套，總能力為146.5萬(wàn)噸/年，2003年產(chǎn)量為146.32萬(wàn)噸，其中中國(guó)石化集團(tuán)公司的生產(chǎn)裝置有7套，生產(chǎn)能力合計(jì)為83.5萬(wàn)噸/年，約占我國(guó)HDPE總生產(chǎn)能力的57%；中國(guó)石油集團(tuán)公司的生產(chǎn)裝置有4套，生產(chǎn)能力合計(jì)為63萬(wàn)噸/年，約占我國(guó)HDPE總生產(chǎn)能力的43%。

表2-4   中國(guó)主要的聚乙烯生產(chǎn)廠家

廠家 生產(chǎn)能力

北京燕山石油化工公司 生產(chǎn)能力為18.0萬(wàn)噸/年

上海石油化工公司 生產(chǎn)能力為38.5萬(wàn)噸/年

揚(yáng)子石油化工公司 生產(chǎn)能力為15.0萬(wàn)噸/年

齊魯石油化工公司 生產(chǎn)能力為14.0萬(wàn)噸/年

大慶石油化工公司 生產(chǎn)能力為22.0萬(wàn)噸/年

遼陽(yáng)石油化纖公司 生產(chǎn)能力為7.0萬(wàn)噸/年

蘭州石油化工公司 生產(chǎn)能力為14.0萬(wàn)噸/年

獨(dú)山子石油化工公司 生產(chǎn)能力為20.0萬(wàn)噸/年

數(shù)據(jù)來(lái)源：《2005年中國(guó)聚乙烯學(xué)會(huì)會(huì)年鑒》

二、我國(guó)聚乙烯消費(fèi)發(fā)展概況

聚乙烯消費(fèi)量最大領(lǐng)域是薄膜制品，隨著我國(guó)石油化工行業(yè)的快速的發(fā)展，為聚乙烯業(yè)營(yíng)造了有利的發(fā)展氛圍，聚乙烯（PE）產(chǎn)業(yè)更是以較快的速度增長(zhǎng)，我國(guó)是全球最大的聚乙烯（PE）薄膜出口國(guó)，大量出口美國(guó)、日本和歐洲市場(chǎng)。預(yù)計(jì)到2010年我國(guó)聚乙烯的產(chǎn)量將達(dá)到1700萬(wàn)噸，國(guó)內(nèi)聚乙烯需求量將達(dá)到1414萬(wàn)噸，聚乙烯市場(chǎng)開(kāi)發(fā)前景看好。2005-2010年國(guó)內(nèi)聚乙烯裝置擴(kuò)建和新建裝置所增加的能力較多。2005年揚(yáng)巴、上海賽科、大慶都有新的PE裝置投產(chǎn)，預(yù)計(jì) 2010年國(guó)內(nèi)新增PE產(chǎn)能600萬(wàn)噸/年以上，國(guó)內(nèi)產(chǎn)能可達(dá)1200萬(wàn)噸/年，產(chǎn)量預(yù)計(jì)900-1000萬(wàn)噸。

    我國(guó)還是世界聚乙烯第二大消費(fèi)國(guó)，我國(guó)進(jìn)口主要來(lái)源：韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣、沙特、新加坡、日本、美國(guó)、卡塔爾、印度、馬拉西亞、泰國(guó)、俄羅斯、加拿大和阿聯(lián)酋等。國(guó)產(chǎn)料以中低檔產(chǎn)品為主，主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)自中東、韓國(guó)、臺(tái)灣、印度和馬來(lái)西亞等地區(qū)。尤其是中東地區(qū)的生產(chǎn)商具有明顯成本優(yōu)勢(shì)，沙特正在逐步取代韓國(guó)成為中國(guó)的第一大PE供應(yīng)國(guó)。

總體來(lái)說(shuō)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)外聚乙烯市場(chǎng)主要表現(xiàn)在：一是聚乙烯行業(yè)的發(fā)展呈非穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢(shì)，主要特點(diǎn)是需求連續(xù)變化，而產(chǎn)能間歇式增加。二是區(qū)域間供需不均衡。美國(guó)發(fā)展聚乙烯工業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)全球貿(mào)易影響最大，但由于國(guó)際油價(jià)的上漲，出口地位已逐漸減弱；出口的后起之秀是中東，聚乙烯占全球貿(mào)易量40%。韓國(guó)、新加坡、日本、中國(guó)臺(tái)灣也是聚乙烯出口型國(guó)家（地區(qū)）。中國(guó)則是聚乙烯貿(mào)易量最大的市場(chǎng)。三是全球政治經(jīng)濟(jì)事件的影響。亞洲金融危機(jī)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退，需求減少，金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇經(jīng)濟(jì)衰退，聚乙烯需求下降到最低點(diǎn)。

第三章 金融危機(jī)對(duì)我國(guó)聚乙烯行業(yè)的市場(chǎng)影響分析

第一節(jié) 金融危機(jī)對(duì)聚乙烯市場(chǎng)的影響表現(xiàn)

金融危機(jī)影響聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)波及面廣。受影響的還主要是出口美歐市場(chǎng)的企業(yè)，出口美歐市場(chǎng)以外的聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)也開(kāi)始受到影響，一些出口日、韓等國(guó)的企業(yè)也紛紛被殃及，出現(xiàn)訂單下降、客戶資金鏈斷裂的情況。

企業(yè)出口受限，定單直線下降。自2008年來(lái)，受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊，聚乙烯生產(chǎn)定單直線下降，平均外貿(mào)定單的減少大約達(dá)到30%。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)受國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)放緩趨勢(shì)影響，迫于產(chǎn)品市場(chǎng)需求大幅下降，產(chǎn)品價(jià)格下跌所造成的壓力，許多聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)選擇適時(shí)限產(chǎn)、停產(chǎn)。而停產(chǎn)和減產(chǎn)，意味著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的停滯，在財(cái)務(wù)費(fèi)用、人員工資支出的壓力下，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益繼續(xù)受到嚴(yán)重影響。

企業(yè)融資困難，資金鏈緊張。面對(duì)全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)由于產(chǎn)品銷售下降，庫(kù)存的增加，貨款拖欠嚴(yán)重，流動(dòng)資金嚴(yán)重不足，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)和投資無(wú)以為繼，發(fā)展受到限制。多家聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)表示“經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶有來(lái)太多的資金問(wèn)題，公司的運(yùn)營(yíng)資金緊張，對(duì)公司生產(chǎn)工作帶來(lái)嚴(yán)重影響”。

外商違約嚴(yán)重，貨款收回困難。世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響巨大，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)出口遇到許多困難，一些國(guó)外的商家也開(kāi)始?xì)Ъs。外商違約致使聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)庫(kù)存大量的增加，中小企業(yè)資金原來(lái)就不充足，違約后使一些企業(yè)現(xiàn)金流斷裂。在外商不能履約時(shí)，便會(huì)給聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。一筆大額合同的貨款不能按合同規(guī)定及時(shí)收回，影響其企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)，導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難。

外商惡意轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，企業(yè)損失重大。世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)影響，還包括惡意轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)。金融危機(jī)使國(guó)外銀行流動(dòng)性的驟減，發(fā)生占用客戶結(jié)算資金的現(xiàn)象，這也影響聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)資金周轉(zhuǎn)，更給企業(yè)帶來(lái)了壓力，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)接單既要看進(jìn)口商信譽(yù)，又不得不考慮對(duì)方結(jié)算銀行的信用 狀況。 一方面使許多進(jìn)口商資金斷裂、信用下降，向銀行融資難、開(kāi)證難；另一方面，聚乙烯出口企業(yè)因?qū)Ψ叫庞孟陆担谫Y金結(jié)算方式上更多地采取了信用證、預(yù)收款的形式，也使許多交易無(wú)法進(jìn)行，訂單減少。

第二節(jié) 基于SWOT法的金融危機(jī)對(duì)我國(guó)聚乙烯行業(yè)的市場(chǎng)影響分析

一、 SWOT法簡(jiǎn)介

        SWOT分析法又稱為態(tài)勢(shì)分析法，它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授于20世紀(jì)80年代初提出來(lái)的，是一種能夠較客觀而準(zhǔn)確地分析和研究一個(gè)單位現(xiàn)實(shí)情況的方法。SWOT四個(gè)英文字母分別代表：優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅。從整體上看，SWOT可以分為兩部分：第一部分為SW，主要用來(lái)分析內(nèi)部條件；第二部分為OT，主要用來(lái)分析外部條件。利用這種方法可以從中找出對(duì)自己有利的、值得發(fā)揚(yáng)的因素，以及對(duì)自己不利的、要避開(kāi)的東西，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找出解決辦法，并明確以后的發(fā)展方向。根據(jù)這個(gè)分析，可以將問(wèn)題按輕重緩急分類，明確哪些是目前急需解決的問(wèn)題，哪些是可以稍微拖后一點(diǎn)兒的事情，哪些屬于戰(zhàn)略目標(biāo)上的障礙，哪些屬于戰(zhàn)術(shù)上的問(wèn)題，并將這些研究對(duì)象列舉出來(lái)，依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來(lái)加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性，有利于領(lǐng)導(dǎo)者和管理者做出較正確的決策和規(guī)劃。

SWOT分析法常常被用于行業(yè)分析，在市場(chǎng)的發(fā)展情況分析中，它是最常用的方法之一。首先，運(yùn)用各種調(diào)查研究方法，分析出所處的各種環(huán)境因素，即外部環(huán)境因素和內(nèi)部能力因素。然后將調(diào)查得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序方式，構(gòu)造SWOT矩陣（SWOT矩陣如圖所示）。最后，在完成環(huán)境因素分析和SWOT矩陣的構(gòu)造后，便可以制定出相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。

  STRENGTHS

 

  WEAKNESSES

OPPORTUNITIES 

   THREATS

圖3-1  SWOT矩陣圖

SWOT方法的優(yōu)點(diǎn)在于考慮問(wèn)題全面，是一種系統(tǒng)思維，而且可以把對(duì)問(wèn)題的“診斷”和“開(kāi)處方”緊密結(jié)合在一起，條理清楚，便于檢驗(yàn)。因此，本文通過(guò)引入SWOT分析法，對(duì)聚乙烯市場(chǎng)進(jìn)行分析。

二、 金融危機(jī)對(duì)我國(guó)聚乙烯行業(yè)市場(chǎng)影響的SWOT分析

(一)聚乙烯行業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模大。我國(guó)進(jìn)入世界聚乙烯生產(chǎn)和消費(fèi)的大國(guó)行列，我國(guó)聚乙烯工業(yè)蓬勃發(fā)展，總體實(shí)力不斷增強(qiáng)，對(duì)世界的影響力也與日俱增，在全球聚乙烯進(jìn)口貿(mào)易舉足輕重。2007年，我國(guó)聚乙烯產(chǎn)量達(dá)到599.3萬(wàn)噸，消費(fèi)量達(dá)到1084萬(wàn)噸。

有穩(wěn)定的顧客群。我國(guó)聚乙烯生產(chǎn)大國(guó)和出口大國(guó)，有穩(wěn)定的顧客群。制造商是聚乙烯的主要購(gòu)買者。聚乙烯是中間產(chǎn)品，使用單位將購(gòu)買的聚乙烯進(jìn)一步加工，制造最終產(chǎn)品?；ぎa(chǎn)品再加工比較復(fù)雜，一旦確定了操作條件，生產(chǎn)商不愿改變，這就要求穩(wěn)定的原料來(lái)源，包括數(shù)量和質(zhì)量。購(gòu)買者一旦確定聚乙烯產(chǎn)品，會(huì)規(guī)律性重復(fù)購(gòu)買，并且形成“習(xí)慣”。

(二)聚乙烯行業(yè)發(fā)展的劣勢(shì)

    中低檔產(chǎn)品多，高檔產(chǎn)品少。金融危機(jī)下，我國(guó)聚乙烯品種質(zhì)量缺少國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，主要表現(xiàn)是中低檔產(chǎn)品多，高檔產(chǎn)品少；技術(shù)含量低、附加值低的產(chǎn)品多，利潤(rùn)高、附加值高的產(chǎn)品少。因此必須對(duì)問(wèn)題和潛在的危機(jī)有正確客面認(rèn)識(shí)，把握有利時(shí)機(jī)，避開(kāi)不利因素，確保聚乙烯行業(yè)持續(xù)健康快速地發(fā)展。此外，中東地區(qū)憑借其原料優(yōu)勢(shì)，通過(guò)乙烷來(lái)生產(chǎn)聚乙烯，收率高并且成本低。在對(duì)國(guó)內(nèi)價(jià)格形成上檔壓力。

受金融危機(jī)影響，出口需求降低。金融危機(jī)下，我國(guó)聚乙烯出口需求減少，以塑料制品出口為例，金融危機(jī)發(fā)生后，全球經(jīng)濟(jì)增速下滑，技術(shù)性貿(mào)易壁壘出現(xiàn)以及貿(mào)易摩擦加劇，國(guó)內(nèi)塑料制品出口或?qū)⒗^續(xù)走弱。2008年1-11月，國(guó)內(nèi)塑料制品累計(jì)出口6667372噸，比去年同期減少4.6%。金融危機(jī)下，從世界范圍看，聚乙烯總體供大于求。聚乙烯需求年均增速為4%-5%，產(chǎn)能增速則為5%-6%。以2008年為例，全球聚乙烯產(chǎn)能7812萬(wàn)噸，需求6586萬(wàn)噸。未來(lái)十年全球聚乙烯擴(kuò)能加速?？傮w看，產(chǎn)能增速持續(xù)大于需求增速。

(三)聚乙烯行業(yè)面臨的市場(chǎng)機(jī)遇

國(guó)家政策支持。面對(duì)金融危機(jī)，聚乙烯行業(yè)面臨新的市場(chǎng)機(jī)遇。我國(guó)政府應(yīng)急救市，出臺(tái)包括降息、直接向金融市場(chǎng)注入流動(dòng)性注資、國(guó)有化或接管金融機(jī)構(gòu)、通過(guò)國(guó)際貨幣基金組織向新興經(jīng)濟(jì)體和一些受危機(jī)影響嚴(yán)重的企業(yè)援助等政策舉措。

發(fā)展?jié)摿薮蟆＞垡蚁┦袌?chǎng)與宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)。隨著我國(guó)聚乙烯行業(yè)技術(shù)的不斷進(jìn)步，產(chǎn)量增加，產(chǎn)品應(yīng)用也不斷擴(kuò)大，將更加廣泛地應(yīng)用于紡織、汽車、日用品、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、建筑裝飾、家用電器等各部門。全球 GDP統(tǒng)計(jì)資料顯示，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快， 2007年 GDP增長(zhǎng)率為 9%，全世界 GDP平均增長(zhǎng)率為 4.3%。中國(guó)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)率高于全世界，是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要驅(qū)動(dòng)力之一。而隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，聚乙烯市場(chǎng)需求也逐年提高，很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

國(guó)內(nèi)需求加大。面對(duì)金融危機(jī)，我國(guó)處在聚乙烯發(fā)展的機(jī)遇期，也是我國(guó)聚乙烯產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵時(shí)期。金融危機(jī)后，政府通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以促進(jìn)內(nèi)需。我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)潛力巨大，升級(jí)性消費(fèi)也有巨大的市場(chǎng)空間，作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，對(duì)薄膜、編織袋、管材、電纜料、容器、周轉(zhuǎn)箱等制品需求旺盛，因有國(guó)家調(diào)控支撐，類似小麥、玉米之類的糧食價(jià)格也將保持相對(duì)穩(wěn)定，這也會(huì)在一定程度上穩(wěn)定地膜需求。這種情況帶動(dòng)聚乙烯消費(fèi)量增長(zhǎng)。

(四)聚乙烯行業(yè)面臨的市場(chǎng)挑戰(zhàn)

市場(chǎng)信心受影響。國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)，全球經(jīng)濟(jì)衰退，市場(chǎng)信心下降，市場(chǎng)動(dòng)蕩的使市場(chǎng)存在著不確定性，此外，金融機(jī)構(gòu)的“去杠桿化”影響著聚乙烯企業(yè)融資和聚乙烯行業(yè)發(fā)展，未來(lái)市場(chǎng)信心仍然不足。

聚乙烯行業(yè)受基礎(chǔ)能源價(jià)格影響?？傮w利潤(rùn)率下降，聚乙烯最低價(jià)格是受原油等基礎(chǔ)能源價(jià)格支配的，如我國(guó)發(fā)展很快，使電力短缺，電價(jià)上漲，直接導(dǎo)致了聚乙烯行業(yè)成本的上漲。而化工產(chǎn)品的最高價(jià)格則是由市場(chǎng)決定的。隨著化工業(yè)的逐步成熟，行業(yè)固定成本和技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)所占比例提高，供需趨于理性平衡，壟斷利潤(rùn)向平均利潤(rùn)轉(zhuǎn)移，化工產(chǎn)品總體利潤(rùn)率是下降的。

原料短缺制約。是聚乙烯行業(yè)面臨的突出問(wèn)題。國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)，石油減產(chǎn)影響聚乙烯行業(yè)的發(fā)展，聚乙烯產(chǎn)品是中間產(chǎn)品，最終產(chǎn)品的需求將帶動(dòng)對(duì)化工產(chǎn)品的需求。這種相互依賴性要求化工產(chǎn)品供應(yīng)商關(guān)注與他們的產(chǎn)品有關(guān)的最終產(chǎn)品的需求，注意下游產(chǎn)品的趨勢(shì)，減少下游產(chǎn) 品需求的波動(dòng)對(duì)上游供應(yīng)商的影響。在原料短缺時(shí)，原料價(jià)格波動(dòng)大于產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)，2007年產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)系數(shù)分別如下：聚乙烯 9%。

三、總結(jié)

    通過(guò)SWTO分析，可以發(fā)現(xiàn)，金融危機(jī)下我國(guó)聚乙烯行業(yè)的優(yōu)勢(shì)有行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模大、有穩(wěn)定的顧客群。劣勢(shì)有生產(chǎn)工藝落后，出口需求降低。機(jī)遇有國(guó)家政策支持、發(fā)展?jié)摿薮蟆?guó)內(nèi)需求加大，挑戰(zhàn)有市場(chǎng)信心受影響、受基礎(chǔ)能源價(jià)格影響、原料短缺制約。

第四章 聚乙烯行業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的對(duì)策建議

      本章主要根據(jù)上文SWOT法的分析結(jié)果，并結(jié)合我國(guó)聚乙烯行業(yè)市場(chǎng)特點(diǎn)，為聚乙烯行業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)、應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)提出一些初步的建議。

第一節(jié) 政府角度采取的對(duì)策

一、著力減輕聚乙烯企業(yè)負(fù)擔(dān)。

政府根據(jù)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整，出臺(tái)了提高出口退稅率、降低聚乙烯企業(yè)稅率等政策，但是還應(yīng)進(jìn)一步加大力度，減輕聚乙烯企業(yè)負(fù)擔(dān)。如進(jìn)一步降低出口稅率，放寬出口限制，鼓勵(lì)聚乙烯企業(yè)出口。同時(shí)要降低企業(yè)融資成本，幫助我國(guó)企業(yè)提高產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。在企業(yè)用工方面，給予我國(guó)企業(yè)更多的靈活性，盡可能的降低用工成本，幫助企業(yè)穩(wěn)妥的減員分流，增強(qiáng)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的活力。

二、加大對(duì)聚乙烯行業(yè)服務(wù)力度。

加大對(duì)聚乙烯行業(yè)服務(wù)力度，增強(qiáng)聚乙烯行業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。這次國(guó)際金融危機(jī)促使加快服務(wù)型政府的建設(shè)步伐，全方位提高政府對(duì)行業(yè)的服務(wù)水平。政府部門要積極作為，敢于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化服務(wù)，營(yíng)造良好的營(yíng)商環(huán)境，盡力幫助聚乙烯行業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，穩(wěn)定企業(yè)的投資信心，增強(qiáng)企業(yè)抵御風(fēng)險(xiǎn)的決心和信心。

第二節(jié) 聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、擴(kuò)大市場(chǎng)采取的對(duì)策

在當(dāng)前的困難環(huán)境下，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要堅(jiān)定信心，要采取應(yīng)對(duì)措施，從技術(shù)創(chuàng)新、調(diào)整結(jié)構(gòu)、控制費(fèi)用支出、挖掘自身潛力、回籠資金等方面采取措施積極應(yīng)對(duì)，盡量減少金融危機(jī)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的不利影響。具體如下：

一、制定適宜的國(guó)際貿(mào)易戰(zhàn)略

制訂戰(zhàn)略的時(shí)候主要考慮收集企業(yè)內(nèi)部信息、考慮企業(yè)內(nèi)部因素為主。面對(duì)全球的金融危機(jī)，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要關(guān)注來(lái)自國(guó)內(nèi)國(guó)際信息、關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)。還要注意同行或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向與信息。只有瞄準(zhǔn)國(guó)際同行的高標(biāo)準(zhǔn)作為戰(zhàn)略目標(biāo)去奮斗，才有可能在國(guó)際市場(chǎng)上搶占一席之地。此外，由于市場(chǎng)復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、金融等變化很快。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)在制定國(guó)際貿(mào)易戰(zhàn)略上，要適應(yīng)這種千變?nèi)f化的客觀環(huán)境。一定要轉(zhuǎn)換以前的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)思路，努力探索和打開(kāi)新的國(guó)際市場(chǎng)。

另外，要改變出口經(jīng)營(yíng)格局過(guò)于雷同的問(wèn)題，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)集中主要資源用于建立自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，如獨(dú)特的營(yíng)銷渠道、獨(dú)特的營(yíng)銷手段、獨(dú)特的核心產(chǎn)品、獨(dú)特的市場(chǎng)、特殊的人才或與眾不同的服務(wù)，重視自己的優(yōu)勢(shì)所在，以幾種或某種優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品作為主導(dǎo)，按照“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的原則，實(shí)行差異化經(jīng)營(yíng)，提高市場(chǎng)占有率，保證經(jīng)營(yíng)的穩(wěn)定性，增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，保持自己的經(jīng)營(yíng)特色和經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。

二、加強(qiáng)自主創(chuàng)新提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力

國(guó)際金融危機(jī)后，國(guó)際市場(chǎng)需求減弱。且我國(guó)經(jīng)濟(jì)要健康快速發(fā)展，長(zhǎng)期靠出口驅(qū)動(dòng)的增長(zhǎng)模式不能再繼續(xù)，必須進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。這種大環(huán)境下，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，加大產(chǎn)品研發(fā)力度，提高產(chǎn)品的科技含量，追求產(chǎn)品質(zhì)量的精益求精，增強(qiáng)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力取決于多方面的因素，最根本、關(guān)鍵的是要具有領(lǐng)先技術(shù)且不斷創(chuàng)新的核心產(chǎn)品。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)廣泛采用新技術(shù)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。目前聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)裝備水平實(shí)際起點(diǎn)低，所以產(chǎn)業(yè)升級(jí)的工作更顯緊迫和艱巨。由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力所限升級(jí)換代的工作很難一步到位，可以先制定一個(gè)全面的規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，集中有限力量從關(guān)鍵部位入手，逐步完成全局工作。這種作法可以保證調(diào)整改造一部分，受益一部分。隨著生產(chǎn)技術(shù)裝備水平和技術(shù)開(kāi)發(fā)能力的提高，產(chǎn)品質(zhì)量保障能力和生產(chǎn)力水平將大大提高，生產(chǎn)成本降低，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)獲得的是質(zhì)量和數(shù)量的雙重效益。

國(guó)際金融危機(jī)后，國(guó)際市場(chǎng)需求減弱。這種大環(huán)境下，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要加大產(chǎn)品研發(fā)力度，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高產(chǎn)品的科技含量，追求產(chǎn)品質(zhì)量的精益求精，從自身產(chǎn)品上尋求突破。我國(guó)經(jīng)濟(jì)使長(zhǎng)期靠出口驅(qū)動(dòng)的增長(zhǎng)模式不能繼續(xù)，必須進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整。大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，增強(qiáng)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力取決于多方面的因素，在核心競(jìng)爭(zhēng)力的各種能力中，最根本、關(guān)鍵的是要具有領(lǐng)先技術(shù)且不斷創(chuàng)新的核心產(chǎn)品，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)廣泛采用新技術(shù)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)裝備水平實(shí)際起點(diǎn)低，所以產(chǎn)業(yè)升級(jí)的工作更顯緊迫和艱巨。由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力所限升級(jí)換代的工作很難一步到位，可以先制定一個(gè)全面的規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，集中有限力量從關(guān)鍵部位入手，逐步完成全局工作。這種作法可以保證調(diào)整改造一部分，受益一部分。隨著生產(chǎn)技術(shù)裝備水平和技術(shù)開(kāi)發(fā)能力的提高，產(chǎn)品質(zhì)量保障能力和生產(chǎn)力水平將大大提高，生產(chǎn)成本降低，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)獲得的是質(zhì)量和數(shù)量的雙重效益。

        聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)只有對(duì)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力作出準(zhǔn)確定位，才能有效實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的核心優(yōu)勢(shì)，集中力量開(kāi)拓市場(chǎng)。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要把提高自身素質(zhì)，提升自己核心能力作為做大做強(qiáng)的目標(biāo)，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要提升在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，首先，要制定一套適合自身實(shí)際的戰(zhàn)略，一定要通過(guò)提高質(zhì)量和建立品牌，提高產(chǎn)品附加值；其次，我國(guó)企業(yè)不能僅僅關(guān)注國(guó)外市場(chǎng)，要結(jié)合自身的情況吸收國(guó)際先進(jìn)的質(zhì)量管理和品牌管理經(jīng)驗(yàn)，形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力；最后，還可以通過(guò)到國(guó)外投資、建立合作伙伴關(guān)系等方式，分散風(fēng)險(xiǎn)。

 三、采用差異化戰(zhàn)略

對(duì)我國(guó)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)而言，未來(lái)市場(chǎng)面臨的主要挑戰(zhàn)不是“進(jìn)攻”，而是如何有效地守住已有的份額。這需要我國(guó)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)整體戰(zhàn)略風(fēng)格的調(diào)整。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)在的發(fā)展過(guò)程中，最初的基本競(jìng)爭(zhēng)方式是成本價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品之間沒(méi)有差異，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是增產(chǎn)不增收。所以，此時(shí)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)主要不是成本價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)，而是質(zhì)量、營(yíng)銷、品牌等方面的差異競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)一定要了解市場(chǎng)需求，避免經(jīng)營(yíng)內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)，擺脫同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，應(yīng)由同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向差異化競(jìng)爭(zhēng)。因 此，我國(guó)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要整合現(xiàn)有的品牌和業(yè)務(wù)，形成多層次、差異性、個(gè)性化的營(yíng)銷體系，應(yīng)當(dāng)提升服務(wù)質(zhì)量，完善內(nèi)部管理系統(tǒng)，完善服務(wù)系統(tǒng)。

四、避免直接競(jìng)爭(zhēng)

日本的經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了市場(chǎng)縫隙戰(zhàn)略理論。認(rèn)為，在有限的商品和無(wú)限的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，永遠(yuǎn)存在著市場(chǎng)盲點(diǎn)。我國(guó)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)圍繞著“尋找市場(chǎng)縫隙”而展開(kāi)，并以新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)作為實(shí)施市場(chǎng)縫隙戰(zhàn)略的核心，精心服務(wù)于市場(chǎng)的某個(gè)細(xì)小部分，通過(guò)專門化經(jīng)營(yíng)來(lái)參與市場(chǎng)分工，可以實(shí)現(xiàn)某一縫隙商品的有效供給。我國(guó)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)用自身的優(yōu)勢(shì)，改變?cè)瓉?lái)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)模，重新確定聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在強(qiáng)手如林的大市場(chǎng)中找出目前的國(guó)外企業(yè)忽視的細(xì)分市場(chǎng)，然后再根據(jù)這個(gè)市場(chǎng)中顧客的需要推出產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的經(jīng)營(yíng)。

五、做大做強(qiáng)、積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)

加快我國(guó)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展，把國(guó)內(nèi)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)做大做強(qiáng)，國(guó)內(nèi)企業(yè)要積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，使中國(guó)企業(yè)走向成熟發(fā)展。從西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程來(lái)年，伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)不斷成長(zhǎng)，形成和發(fā)展了一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大集團(tuán)企業(yè)。這些集團(tuán)企業(yè)又反過(guò)來(lái)積極促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。我國(guó)聚乙烯企業(yè)要形成和發(fā)展具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的集團(tuán)，應(yīng)當(dāng)著力做好下幾點(diǎn)：可以通過(guò)國(guó)內(nèi)企業(yè)的并購(gòu)整合等方式發(fā)展并壯大中國(guó)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)；還可以通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)改革，把過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下行政壟斷性化工企業(yè)加快市場(chǎng)化進(jìn)程，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，不斷提高國(guó)內(nèi)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，國(guó)內(nèi)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要樹(shù)立人力資源是第一資源的觀念，做好選人、用人、育人和留人的工作。國(guó)內(nèi)企業(yè)要樹(shù)立科技興業(yè)的觀念，促進(jìn)我國(guó)化工行業(yè)整體服務(wù)水平和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

第五章 結(jié)束語(yǔ)

本文深入剖析了聚乙烯行業(yè)的特點(diǎn)以及和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)聯(lián)度，著重從減輕聚乙烯行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)負(fù)擔(dān)、扶持聚乙烯行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展、制定適宜的國(guó)際貿(mào)易戰(zhàn)略、提升自身的核心能力、強(qiáng)化企業(yè)自主創(chuàng)新能力等方面提出了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)展策略建議，旨在進(jìn)一步優(yōu)化聚乙烯行業(yè)的合理配置，推進(jìn)聚乙烯行業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

盡管世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)聚乙烯行業(yè)帶來(lái)很大挑戰(zhàn)，但2009年仍然有把握保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)的勢(shì)頭長(zhǎng)。“危”中有“機(jī)”，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾巫プ『屠煤脵C(jī)遇。只要我們審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)決策、周密部署、扎實(shí)工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加快解決突出問(wèn)題，完全有條件變壓力為動(dòng)力、化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，把國(guó)際金融危機(jī)對(duì)聚乙烯行業(yè)不利影響降到最低程度，繼續(xù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展!

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致  謝

經(jīng)過(guò)半年的忙碌，本次畢業(yè)論文已經(jīng)接近尾聲，但由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有持，想要完成這個(gè)論文是很困難的。

首先我要感謝我的論文指導(dǎo)老師，如果沒(méi)有她悉心的指導(dǎo)本次論文是很難完成的，老師平日里工作繁多，還要指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，但在我做畢業(yè)論文的每個(gè)階段，從查閱資料，論文開(kāi)題報(bào)告的修改，中期檢查，到后期寫論文注意的各個(gè)問(wèn)題等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。老師嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，她每項(xiàng)工作都做到前面，使我們有充足的時(shí)間來(lái)安排我們的論文寫作計(jì)劃。同時(shí)，老師對(duì)我們的論文都是當(dāng)面指導(dǎo)，細(xì)心解說(shuō)，從而使我們一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān)。

其次要感謝和我一起作畢業(yè)論文的所有同學(xué)，你們?cè)谖覍?shí)習(xí)期間向我及時(shí)傳達(dá)了老師的安排和計(jì)劃，此外平時(shí)還幫助我整理一些資料，如果沒(méi)有你們的幫助，我的畢業(yè)論文也不會(huì)這么順利的完成。

篇(6)

（1）考慮本科工商管理專業(yè)的特殊性。

本科工商管理專業(yè)的畢業(yè)生在具體工作中主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)、咨詢、人力資源、計(jì)劃、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等管理工作，工作性質(zhì)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，因此，本科院系在培養(yǎng)工商管理人才的過(guò)程中要注意將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。在當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境中，工商管理難度日益增大，這就要求工商管理人才要不斷完善自身的管理技術(shù)、管理思想和管理手段，不僅要熟練掌握工程技術(shù)，還要了解經(jīng)營(yíng)管理理念，此外，還應(yīng)妥善處理人際關(guān)系。因此，本科院校在培養(yǎng)工商管理人才時(shí)應(yīng)充分考慮這些專業(yè)特殊性，不僅要關(guān)注該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)傳授，還要注意培養(yǎng)他們的社會(huì)公益心、職業(yè)道德、合作意識(shí)、創(chuàng)新精神等，促使工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生能夠熟練掌握協(xié)調(diào)、溝通、組織、交往、領(lǐng)導(dǎo)等多項(xiàng)管理技能。

（2）采用多元化人才培養(yǎng)模式。

由于各本科院校的辦學(xué)條件存在差異，在師資力量、招生條件、擇業(yè)范圍等方面都不盡相同，因此，各本科院校應(yīng)根據(jù)自身情況、制定個(gè)性化的培養(yǎng)模式。地方類本科院?？梢砸罁?jù)地區(qū)特點(diǎn)，培養(yǎng)適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用型人才；全國(guó)重點(diǎn)本科院校具有生源素質(zhì)高、師資力量雄厚等優(yōu)勢(shì)，因此，可以著重培養(yǎng)研究型、通用型、外向型工商管理人才；師范類本科院校則應(yīng)注意培養(yǎng)工商管理專業(yè)教育方面的人才?？傊?，各本科院校應(yīng)當(dāng)在遵循工商管理人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，制定多元化、個(gè)性化的人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足不同地區(qū)、不同崗位、不同職業(yè)對(duì)工商管理人才的需求。

（3）增強(qiáng)本科工商管理專業(yè)人才的社會(huì)適應(yīng)性。

本科院校的教育創(chuàng)新不僅要遵循教學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，還要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相結(jié)合。因此，本科院校創(chuàng)新工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，要充分考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，并與之進(jìn)行雙向互動(dòng)。本科工商管理教育要面向社會(huì)和未來(lái)，依據(jù)實(shí)際情況，準(zhǔn)確把握管理理論和國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，以增強(qiáng)本科工商管理專業(yè)人才的社會(huì)適應(yīng)性。此外，還要堅(jiān)持素質(zhì)、知識(shí)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，培養(yǎng)寬口徑、強(qiáng)能力、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的新型工商管理人才。注意提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維能力。最后，要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展工商管理專業(yè)口徑，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工商管理專業(yè)知識(shí)的掌握，以提高本科院校工商管理專業(yè)人才的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（4）借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

相較于發(fā)達(dá)國(guó)家本科院校工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)，我國(guó)仍有許多需要借鑒完善的地方。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的本科院校主張將人文學(xué)科、自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科依據(jù)一定的比例有機(jī)結(jié)合在一起，以此培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性、獨(dú)立性和綜合性。發(fā)達(dá)國(guó)家工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)主要定位于：接受基礎(chǔ)的人文和管理教育，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。日本許多本科院校在工商管理人才培養(yǎng)中，尤其關(guān)注學(xué)生處理具體問(wèn)題的能力和商科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。我國(guó)若要完善本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，就必須借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為會(huì)計(jì)事務(wù)所、商社、企業(yè)財(cái)務(wù)部門、內(nèi)外貿(mào)企業(yè)、海外貿(mào)易會(huì)計(jì)社、金融保險(xiǎn)等部門和企業(yè)輸送高素質(zhì)的管理人才。

2本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新途徑

2.1創(chuàng)新教學(xué)方法和手段

創(chuàng)新本科工商管理專業(yè)的教學(xué)方法和手段，就是要切實(shí)改變傳統(tǒng)教育模式中的單一化知識(shí)講授、枯燥的理論識(shí)記和僵化的課堂板書。依據(jù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求和工商管理專業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，采用互動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)。并充分利用多媒體技術(shù)，豐富課堂形式和教學(xué)內(nèi)容。尤其是案例教學(xué)和模擬教學(xué)對(duì)提高本科工商管理專業(yè)的教學(xué)水平具有顯著成效。案例教學(xué)主要是指選用比較有代表性的案例，來(lái)反映實(shí)際管理過(guò)程中常出現(xiàn)的問(wèn)題。在本科工商管理人才培養(yǎng)中運(yùn)用案例教學(xué)法分析和討論復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)管理理論應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。模擬教學(xué)法則是指針對(duì)客體和教學(xué)內(nèi)容的特征，為學(xué)生安排相應(yīng)的角色，并創(chuàng)建管理情景，讓學(xué)生進(jìn)入情境解決管理問(wèn)題。這種教學(xué)方法可以極大地激發(fā)學(xué)生的參與熱情，有利于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。教師可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件模擬現(xiàn)實(shí)管理環(huán)境，并提供相關(guān)決策參數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生在這種模擬的環(huán)境中，分析、判斷、解決相關(guān)的管理問(wèn)題，并就解決結(jié)果進(jìn)行全面研討，從而增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此外，教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目研發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生參與論證、開(kāi)發(fā)、推廣教師與企業(yè)合作的相關(guān)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的科研素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)際工作能力、知識(shí)應(yīng)用能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力。

2.2優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容

本科工商管理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容不僅要具有廣泛性，還要找到準(zhǔn)確的切入點(diǎn)。相較于其他專業(yè)，工商管理涉及到的管理活動(dòng)相對(duì)寬泛，因此，其教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)擴(kuò)展，但要注意核心課程的設(shè)置，只有這樣才能凸顯教學(xué)重點(diǎn)，明確人才培養(yǎng)方面，從而提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，教學(xué)體系也應(yīng)當(dāng)朝著個(gè)性化方向發(fā)展。社會(huì)各領(lǐng)域、各階層對(duì)工商管理人才的需求都存在一定的差異性，各本科院校工商管理專業(yè)的辦學(xué)條件也各有不同，因此，在本科工商管理人才培養(yǎng)中，既要關(guān)注共性的基礎(chǔ)教育，又要結(jié)合自身實(shí)際凸顯個(gè)性特色。各本科院校應(yīng)當(dāng)全面研究市場(chǎng)對(duì)工商管理人才的不同需求，進(jìn)行科學(xué)的教育定位，合理規(guī)劃教學(xué)體系，安排教學(xué)內(nèi)容。例如，某本科院校畢業(yè)生多選擇到企業(yè)就業(yè)，所以該校在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)就應(yīng)充分考慮企業(yè)的人才發(fā)展需求。不僅要開(kāi)設(shè)概率論、線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本的工商管理專業(yè)課程，還應(yīng)安排學(xué)生學(xué)習(xí)紡織、機(jī)械制造、化工、電工學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。只有突出學(xué)科特色，才能促使工商管理專業(yè)畢業(yè)生盡快適應(yīng)企業(yè)的管理需求，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

首先，本科院校要構(gòu)建科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系，合理協(xié)調(diào)工商管理專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系，安排學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)踐、畢業(yè)論文、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要注意探究實(shí)踐教學(xué)的新方法，不僅要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練，還要為學(xué)生提供充足的課外實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如，可以安排學(xué)生在假期期間進(jìn)行相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，這一方面可以讓學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，另一方面也可以讓學(xué)生了解有關(guān)工商管理的現(xiàn)狀和問(wèn)題。此外，還可以指導(dǎo)學(xué)生參加ERP沙盤模擬大賽、全國(guó)物流設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，讓學(xué)生通過(guò)這些賽事了解最新的工商管理信息，并提高自身的管理能力。其次，要革新實(shí)踐教學(xué)的手段，要?jiǎng)?chuàng)辦工商管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供校內(nèi)實(shí)踐的平臺(tái)，并采購(gòu)相關(guān)的實(shí)踐軟件，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行模擬演練。最后，要探尋工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的新方法，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間相對(duì)較短，若要在有效時(shí)間內(nèi)提高實(shí)踐教學(xué)的效率，就必須探索新的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的參與性和積極性，并及時(shí)總結(jié)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)而尋找相應(yīng)的解決對(duì)策。

2.4建立優(yōu)秀的師資隊(duì)伍

篇(7)

一、市場(chǎng)國(guó)際化對(duì)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的影響

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在對(duì)外開(kāi)放方面取得了舉世矚目的成就。對(duì)外開(kāi)放主要包括引進(jìn)外資、對(duì)外貿(mào)易和對(duì)外直接投資，其結(jié)果使國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)逐漸融為一體。因此，對(duì)外開(kāi)放過(guò)程實(shí)質(zhì)上也就是市場(chǎng)國(guó)際化過(guò)程。而市場(chǎng)國(guó)際化對(duì)決定市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)、進(jìn)入壁壘和市場(chǎng)集中這三個(gè)主要因素的影響，集中反映在以下幾個(gè)方面：

（一）市場(chǎng)國(guó)際化為企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)提供了巨大的潛力。規(guī)模經(jīng)濟(jì)要求企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到一定水平，并隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，使單位產(chǎn)品成本下降，收益增加。假如企業(yè)只在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)，就會(huì)受到許多因素的制約：

1．國(guó)內(nèi)資源可供量的限制。因?yàn)橐粐?guó)的資源往往存在相當(dāng)程度的稀缺性，企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模有可能因獲取資源的代價(jià)太高反而使產(chǎn)品的邊際成本上升，甚至有可能根本無(wú)法獲得所需的大量資源。企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)后，就能以較低的價(jià)格得到所需的資源，以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)。例如，目前上?！皩氫摗彼璧蔫F礦石90％以上來(lái)自澳大利亞等國(guó)，其規(guī)模經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴性很大。

2．國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量的限制。在特定時(shí)期內(nèi)，一國(guó)對(duì)任何產(chǎn)品的需求都是有限的，企業(yè)若一味追求擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，往往會(huì)造成產(chǎn)品嚴(yán)重供過(guò)于求，迫使企業(yè)又不得不縮小其生產(chǎn)規(guī)模。而在廣闊的國(guó)際市場(chǎng)上，產(chǎn)品的需求量就會(huì)大幅度增加，從而為企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)突破了產(chǎn)品需求的制約。

3．國(guó)內(nèi)技術(shù)水平的限制。生產(chǎn)能力的擴(kuò)大通常是以技術(shù)進(jìn)步為推動(dòng)力的，企業(yè)在擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模時(shí)總是要采用效率更高的新技術(shù)。而一國(guó)的技術(shù)水平不可能在每個(gè)方面都處于領(lǐng)先地位，在那些技術(shù)水平較低的產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)就會(huì)受到生產(chǎn)技術(shù)的限制。這對(duì)技術(shù)總體水平較低的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)更為突出。企業(yè)通過(guò)國(guó)際市場(chǎng)引進(jìn)高效率的新技術(shù)，提高生產(chǎn)能力，就能較充分地發(fā)揮規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益?？傊袌?chǎng)國(guó)際化突破了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的種種限制，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了良好的條件。

（二）國(guó)際市場(chǎng)的進(jìn)入壁壘具有多層次的特點(diǎn)。目前，世界上已存在許多不同規(guī)模和層次的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，并大有繼續(xù)發(fā)展之勢(shì)，這意味著世界經(jīng)濟(jì)將進(jìn)入?yún)^(qū)域一體化、集團(tuán)化新階段。歐洲經(jīng)濟(jì)共同體于1993年1月就宣布建立在12個(gè)成員國(guó)之間的商品、資本、勞務(wù)和人員自由流動(dòng)的統(tǒng)一市場(chǎng)，并設(shè)想在21世紀(jì)中期，把歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)擴(kuò)展到東歐和南歐的周邊國(guó)家，把歐洲建成“全歐洲經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟”；1992年12月，美國(guó)、加拿大和墨西哥三國(guó)簽署了《美加墨自由貿(mào)易協(xié)議》，標(biāo)志著“北美自由貿(mào)易區(qū)”的建立。1989年11月，亞太地區(qū)12個(gè)國(guó)家的部長(zhǎng)在澳大利亞的堪培拉舉行首次會(huì)議，組成了“亞太經(jīng)濟(jì)合作組織”；1992年1月，東南亞國(guó)家聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱“東盟”）達(dá)成了“東盟自由貿(mào)易協(xié)定”，形成“東盟自由貿(mào)易區(qū)”。由于“東盟”成員國(guó)也是“亞太經(jīng)濟(jì)合作組織”的成員國(guó)，因此，兩者是處于不同層次的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織。此外，還有不少新的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織尚處于醞釀或籌建之中。各種區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織的一個(gè)共同特點(diǎn)是，在成員國(guó)之間降低甚至消除相互之間的進(jìn)入壁壘，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，而對(duì)非成員國(guó)則形成新的區(qū)域壁壘，如歐洲共同體（歐盟）達(dá)成建立西歐統(tǒng)一市場(chǎng)協(xié)議后，先后制定了限制紡織品進(jìn)口、保護(hù)西歐電子產(chǎn)品市場(chǎng)、提高進(jìn)口產(chǎn)品關(guān)稅等一系列政策措施。同時(shí)，從70年代末開(kāi)始，在80年代普遍化的國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義趨勢(shì)，在90年代將繼續(xù)發(fā)展，世界主要工業(yè)國(guó)家為擺脫經(jīng)濟(jì)“滯脹”、高失業(yè)率和貿(mào)易逆差急劇上升的局面，紛紛制定各種國(guó)際貿(mào)易保護(hù)政策和措施，對(duì)外國(guó)產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)設(shè)置很高的進(jìn)入壁壘，從而在國(guó)際市場(chǎng)上便形成了“大區(qū)域進(jìn)入壁壘小區(qū)域進(jìn)入壁壘特定國(guó)家的進(jìn)入壁壘”這樣一種多層次、復(fù)雜的進(jìn)入壁壘體系。

（三）國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將是跨國(guó)公司寡頭主導(dǎo)型競(jìng)爭(zhēng)。由于國(guó)際市場(chǎng)為企業(yè)充分實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)提供了可能，同時(shí)，在國(guó)際市場(chǎng)上形成了多層次的進(jìn)入壁壘，這就使僅靠對(duì)外貿(mào)易很難開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。因此，80年代以來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛以跨國(guó)公司為載體，通過(guò)對(duì)外直接投資，設(shè)立境外子公司，利用當(dāng)?shù)刭Y源組織生產(chǎn)，并實(shí)行就地銷售，從而使對(duì)外直接投資取代了長(zhǎng)期以來(lái)占統(tǒng)治地位的對(duì)外貿(mào)易，跨國(guó)公司成為國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主力。就市場(chǎng)集中度而言，據(jù)美國(guó)《幸?！冯s志的有關(guān)資料，早在1990年，世界500家最大跨國(guó)工業(yè)公司的銷售額為5萬(wàn)億美元，相當(dāng)于整個(gè)西方世界國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1／4左右。1992年在全球2萬(wàn)億美元的對(duì)外直接投資中，跨國(guó)公司占主體，僅占1％的大型跨國(guó)公司，其對(duì)外直接投資額就占世界對(duì)外直接投資總額的50％以上。而世界最大的幾百家跨國(guó)公司分布在各主要產(chǎn)業(yè)中，特定產(chǎn)業(yè)被少數(shù)幾家寡頭企業(yè)所壟斷，這就意味著國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將是跨國(guó)公司寡頭主導(dǎo)型競(jìng)爭(zhēng)。

二、中國(guó)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)國(guó)際化不適應(yīng)性分析

市場(chǎng)國(guó)際化把我國(guó)企業(yè)逐漸推向國(guó)際市場(chǎng)大舞臺(tái)，而從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)到國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)變，要求相應(yīng)地調(diào)整我國(guó)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。但就企業(yè)自身而言，有一個(gè)相當(dāng)時(shí)期的適應(yīng)過(guò)程；就國(guó)家宏觀管理而言，有一個(gè)探索、總結(jié)、不斷完善的過(guò)程。在此過(guò)程中，我國(guó)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)存在著與市場(chǎng)國(guó)際化不相適應(yīng)的問(wèn)題，這主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

（一）企業(yè)規(guī)模偏小，難以形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)。這突出地表現(xiàn)在那些規(guī)模經(jīng)濟(jì)明顯的重化工、電子等產(chǎn)業(yè)中，例如，根據(jù)目前的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，汽車工業(yè)中單個(gè)整車生產(chǎn)企業(yè)的最小經(jīng)濟(jì)規(guī)模為40萬(wàn)輛以上，而目前我國(guó)整車生產(chǎn)企業(yè)有120多家，超過(guò)美國(guó)、西歐和日本廠家的總和，但年產(chǎn)超過(guò)10萬(wàn)輛的只有一汽、二汽和上海大眾3家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90年代初我國(guó)有鋼鐵企業(yè)1598家，約占世界鋼鐵企業(yè)總數(shù)的1／3，而我國(guó)的鋼產(chǎn)量只占世界鋼產(chǎn)量的1／10。這些都反映了我國(guó)企業(yè)分散、規(guī)模偏小的現(xiàn)實(shí)。不僅如此，我國(guó)參與國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的企業(yè)又以中小型企業(yè)為主，企業(yè)的總體平均規(guī)模很小。例如，在1990年我國(guó)500家最大的外貿(mào)企業(yè)中，進(jìn)出口額在1500萬(wàn)至1億美元的就有357家，占71．4％。這同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的情況相比較反差很明顯，這些國(guó)家為了保證企業(yè)擁有足夠的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，非常重視“企業(yè)規(guī)模效應(yīng)”，其跨國(guó)公司的規(guī)模往往比國(guó)內(nèi)其它企業(yè)的規(guī)模大得多。可見(jiàn)，我國(guó)企業(yè)的規(guī)模本來(lái)就較小，而參與國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的企業(yè)又大都是中小型企業(yè)，這兩重因素必然導(dǎo)致我國(guó)企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，因企業(yè)規(guī)模小，難以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)而缺乏國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）國(guó)內(nèi)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)度過(guò)高，內(nèi)部摩擦大，交易費(fèi)用高。隨著對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展，我國(guó)的外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)逐漸下放，這對(duì)加快我國(guó)市場(chǎng)國(guó)際化進(jìn)程的推動(dòng)作用本來(lái)是無(wú)可非議的，但由于缺乏必要的約束機(jī)制，國(guó)內(nèi)企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成很大的內(nèi)部摩擦。這在出口方面表現(xiàn)為，同類產(chǎn)品在向同一國(guó)家或地區(qū)出口時(shí)，多頭對(duì)外，為了搶奪生意而對(duì)外競(jìng)相削價(jià)；在進(jìn)口方面，則多家進(jìn)口企業(yè)競(jìng)相抬價(jià)，相互爭(zhēng)奪貨源，其結(jié)果是讓外商從中漁利。在引進(jìn)外資和對(duì)外直接投資方面也存在類似情況，過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。同時(shí)，由于我國(guó)許多剛開(kāi)始從事國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，過(guò)去同國(guó)際市場(chǎng)基本處于隔絕狀態(tài)，不了解國(guó)際市場(chǎng)行情，缺乏國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的基本知識(shí)和技能，這些企業(yè)單槍匹馬進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，需要花很大的代價(jià)去熟悉市場(chǎng)環(huán)境，收集國(guó)際市場(chǎng)信息，尋找顧客，簽訂并執(zhí)行交易合同。而且，由于單個(gè)企業(yè)的貿(mào)易批量小，單位產(chǎn)品的運(yùn)輸費(fèi)用和購(gòu)銷費(fèi)用就高，因而一筆交易的交易費(fèi)用很高。

三、市場(chǎng)國(guó)際化條件下優(yōu)化中國(guó)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的基本戰(zhàn)略

基于對(duì)市場(chǎng)國(guó)際化給市場(chǎng)結(jié)構(gòu)帶來(lái)的影響和中國(guó)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與市場(chǎng)國(guó)際化不適應(yīng)性的分析，可以看出：一方面，市場(chǎng)國(guó)際化要求我國(guó)從事國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的企業(yè)具有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)規(guī)模，并降低國(guó)內(nèi)企業(yè)間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)度，形成協(xié)同競(jìng)爭(zhēng)格局，以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)與競(jìng)爭(zhēng)活力相兼容的有效競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，我國(guó)企業(yè)卻規(guī)模偏小，企業(yè)間存在過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)部摩擦大，與有效競(jìng)爭(zhēng)相差甚遠(yuǎn)。因此，在市場(chǎng)國(guó)際化條件下，優(yōu)化我國(guó)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的基本戰(zhàn)略思路是：培育一批經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、具有國(guó)際水平的大型企業(yè)，作為跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的主力，以充分發(fā)揮國(guó)際市場(chǎng)所提供的規(guī)模經(jīng)濟(jì)潛力；適當(dāng)提高進(jìn)入壁壘和市場(chǎng)集中度，降低國(guó)內(nèi)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)度，減少內(nèi)部摩擦與交易費(fèi)用，以協(xié)同競(jìng)爭(zhēng)力，沖破國(guó)際市場(chǎng)上的多重進(jìn)入壁壘，增強(qiáng)與國(guó)際寡頭壟斷企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。為此，需要研究以下兩個(gè)具體戰(zhàn)略問(wèn)題：一是我國(guó)如何形成大型企業(yè)；二是在特定產(chǎn)業(yè)如何確定國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的核心企業(yè)，以協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)內(nèi)各企業(yè)間的關(guān)系。

（一）形成我國(guó)大型企業(yè)的主要戰(zhàn)略及其途徑。借鑒當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家大型企業(yè)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)可采取水平一體化、垂直一體化和混合一體化戰(zhàn)略以形成大型企業(yè)。這三種一體化戰(zhàn)略不僅存在各自的經(jīng)濟(jì)性，而且具有層次性。作為大型企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，水平一體是垂直一體化的基礎(chǔ)。通常，企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)張是從水平一體化開(kāi)始的，由于企業(yè)可利用原有技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，在原來(lái)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)擴(kuò)大其規(guī)模，故成功的可能性較大，但企業(yè)通過(guò)水平一體化達(dá)到一定規(guī)模后，要進(jìn)一步發(fā)展成為大型企業(yè)，就需要進(jìn)而實(shí)行垂直一體化。如美國(guó)，大型企業(yè)形成的歷史就是把大規(guī)模生產(chǎn)過(guò)程和大規(guī)模流通過(guò)程結(jié)合于單一企業(yè)中的歷史，到1917年，在資產(chǎn)額為2000萬(wàn)美元以上的美國(guó)企業(yè)中，將近90％的企業(yè)是經(jīng)由垂直一體化而形成的。而在經(jīng)濟(jì)波動(dòng)幅度和頻率日益增加的今天，企業(yè)要保持原有的市場(chǎng)地位并持續(xù)發(fā)展成為大型企業(yè)，就要求企業(yè)努力分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)定企業(yè)收入流量，這就迫使企業(yè)采取混合一體化戰(zhàn)略。同時(shí)，當(dāng)今跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的迅速發(fā)展，要求實(shí)行跨國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的大型企業(yè)作為物質(zhì)載體，這也刺激企業(yè)采取混合一體化戰(zhàn)略，以最終形成經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的國(guó)際化大型企業(yè)。

就實(shí)行各種一體化戰(zhàn)略以形成大型企業(yè)的基本途徑而言，主要有以下三種可供選擇：一是通過(guò)企業(yè)自身積累以增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，逐步擴(kuò)大其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍，實(shí)行各層次的一體化戰(zhàn)略，以形成大型企業(yè)；二是憑借其經(jīng)濟(jì)實(shí)力，通過(guò)兼并產(chǎn)業(yè)內(nèi)橫向、縱向企業(yè)以及不同產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，以形成大型企業(yè)；三是突破部門、地區(qū)界限，組建大型企業(yè)集團(tuán)。顯然，前兩種途徑（特別是第一種途徑）形成大型企業(yè)需要較長(zhǎng)時(shí)期，而通過(guò)第三種途徑則能在較短時(shí)期內(nèi)形成大型企業(yè)。更為重要的是，目前我國(guó)企業(yè)在國(guó)際化經(jīng)營(yíng)中，還受“條條”和“塊塊”限制，造成分散經(jīng)營(yíng)、多頭對(duì)外的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)局面，而通過(guò)組建跨部門、跨地區(qū)、經(jīng)營(yíng)多個(gè)產(chǎn)業(yè)的大型企業(yè)集團(tuán)，則有利于消除這種混亂現(xiàn)象。因此，這一途徑體現(xiàn)了我國(guó)今后形成大型企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展方向。