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0.07 影響因子
教育綜合 期刊類別
109364 發(fā)文量
9784 總被引次數(shù)
17 H指數(shù)
0.0161 立即指數(shù)
3.4478 引用半衰期
0.9802 期刊他引率
0.9632 平均引文率
《新課程》雜志(CN:14-1324/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自2008年創(chuàng)刊起,目前以周刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《新課程》雜志堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,推廣新方法,促進新發(fā)展”的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發(fā)展,努力加強編輯隊伍建設(shè),不斷提高刊物質(zhì)量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。
探索篇_教學(xué)研究、探索篇_課題薈萃、探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、課程篇、教學(xué)篇_教育技術(shù)、教學(xué)篇_教學(xué)反思、教學(xué)篇_教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)篇_高效課堂、教學(xué)篇_經(jīng)驗交流、教學(xué)篇_學(xué)科教學(xué)、教學(xué)篇_學(xué)業(yè)評價、管理篇_班級管理、管理篇_學(xué)校管理、管理篇_師資建設(shè)、管理篇_德育天地、擷英篇
①表和圖中盡量用實測數(shù)據(jù),勿僅用相對比例(%)。
②注釋是否符合本刊體例不影響稿件評價,但注釋是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范將影響稿件采用。
③引言應(yīng)簡單介紹論文的背景和目的,相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作,存在的問題,引出本研究的主題及特色,注意:引言部分不能有公式、圖表。
④如論文涉及的是有關(guān)基金項目的研究內(nèi)容,請寫明:基金或資助機構(gòu)的名稱,項目編號。
⑤嚴禁抄襲、偽造、篡改等不端學(xué)術(shù)行為,不能一稿多投。
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率:在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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