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英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志

英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志 部級(jí)期刊

1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

1.24 影響因子

初等教育 期刊類別

4165 發(fā)文量

1996 總被引次數(shù)

24 H指數(shù)

1 期刊他引率

中華人民共和國(guó)教育部

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

1002-5553

11-1254/H

1個(gè)月內(nèi)

1958

初等教育

月刊

中文 英語(yǔ)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)

侯毅凌;徐浩

82-523

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志簡(jiǎn)介

《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志(CN:11-1254/H)內(nèi)容豐富、思想健康,自1958年創(chuàng)刊起,以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志集學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志與社會(huì)文化雜志特點(diǎn)于一身,堪稱“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終生益友,了解世界的精彩櫥窗”,在廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者心中享有盛譽(yù)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)文方向

讀物、中級(jí)與初級(jí)語(yǔ)法詞匯、中學(xué)英語(yǔ)教師之友、英語(yǔ)學(xué)習(xí)筆談、英語(yǔ)問答會(huì)話

英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志特色

①為保證期刊的質(zhì)量,對(duì)于所有的論文,將邀請(qǐng)2位專家評(píng)議確定提出意見。然后根據(jù)評(píng)審意見,由本刊編委會(huì)確定用稿意見。確定最終入選文章。

②所有來(lái)稿必須為原創(chuàng),并且未由其他機(jī)構(gòu)出版。

③正文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題處理如下:一級(jí)標(biāo)題為“一、二、三……”,二級(jí)標(biāo)題為“(一)、(二)、(三)……”,三級(jí)標(biāo)題為“1、2、3……”,四級(jí)標(biāo)題為“(1)、(2)、(3)……”。單獨(dú)成行。

④關(guān)鍵詞每篇文章可選用3~5個(gè)能反映文章主題概念的詞、詞組或術(shù)語(yǔ)。

⑤文章首頁(yè)腳注注明作者姓名、職稱職務(wù)、學(xué)位、研究方向、Email。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬(wàn)方收錄(中)
國(guó)家圖書館館藏
上海圖書館館藏
中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>

年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志文章分期部分匯總

  • 丹心熱血 潤(rùn)物無(wú)聲

    張連仲
  • 以說(shuō)促寫,創(chuàng)造性地運(yùn)用產(chǎn)出活動(dòng)提升產(chǎn)出能力

    徐浩
  • 以說(shuō)促寫,加強(qiáng)互動(dòng),優(yōu)化過(guò)程寫作效果

    陳皓曦
  • 高中英語(yǔ)教學(xué)中的“以說(shuō)促寫”

    杜銳
  • 運(yùn)用“文學(xué)圈”模式,寫說(shuō)結(jié)合提高口語(yǔ)表達(dá)能力

    劉玨; 劉桂章

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