職業(yè)教育·中旬刊雜志 省級(jí)期刊

職業(yè)教育·中旬刊雜志簡(jiǎn)介

《職業(yè)教育·中旬刊》雜志（CN:33-1380/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2008年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本由浙江教育出版社主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，它主要面向中等職業(yè)學(xué)校的教育工作者，旨在提供一個(gè)交流和發(fā)表科研成果的平臺(tái)，促進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。

該刊物的內(nèi)容涵蓋職業(yè)教育的各個(gè)方面，包括職業(yè)教育政策、教學(xué)方法、技能訓(xùn)練、校企合作、就業(yè)指導(dǎo)等。通過嚴(yán)格的審稿流程，確保發(fā)表文章的質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，推動(dòng)職業(yè)教育的技術(shù)進(jìn)步和理論創(chuàng)新。雜志中設(shè)有多個(gè)欄目，如職教論壇、專業(yè)建設(shè)、管理方略、人才培養(yǎng)等，旨在反映教育領(lǐng)域的科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

《職業(yè)教育·中旬刊》已被多個(gè)數(shù)據(jù)庫收錄，包括知網(wǎng)、維普和萬方等，且被評(píng)為中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫的期刊。它不僅為職業(yè)教育的研究者和實(shí)踐者提供了重要的參考資料，也為職業(yè)教育的未來發(fā)展提供了寶貴的借鑒?？傊?，該雜志在職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)具有重要的影響力，是教育工作者和研究人員不可或缺的學(xué)術(shù)資源。

職業(yè)教育·中旬刊雜志特色

①參考文獻(xiàn)要求所有稿件必須有參考文獻(xiàn)，應(yīng)以作者親自閱讀的近5年公開發(fā)表的文獻(xiàn)為準(zhǔn)，論著的參考文獻(xiàn)一般10～15條，綜述20～30條。文中參考文獻(xiàn)的注碼用方括號(hào)準(zhǔn)確地標(biāo)在有關(guān)文字的右上角。

②中文摘要是具有獨(dú)立性、自明性的短文，其撰寫宜在400字以內(nèi)。應(yīng)采用結(jié)構(gòu)式摘要格式撰寫，其內(nèi)容包括：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4項(xiàng)。

③結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見解和科學(xué)結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點(diǎn)和創(chuàng)新研究成果；應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。

④計(jì)量單位執(zhí)行GB3100/3101/3102-1993《國際單位制及其應(yīng)用/有關(guān)量、單位和符號(hào)的一般原則（所有部分）量和單位》的有關(guān)規(guī)定，并以單位符號(hào)表示。

⑤得到各類基金項(xiàng)目資助的論文，應(yīng)在論文首頁標(biāo)注（基金名稱、編號(hào)），并請(qǐng)?zhí)峁┯嘘P(guān)批準(zhǔn)文件的復(fù)印件一份。

⑥本刊實(shí)行專家匿名審稿制，請(qǐng)勿一稿多投。3個(gè)月后未收到用稿通知，作者可自行處理。

⑦本雜志被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄者，來稿聲明。來稿一律不退，請(qǐng)自留一份。3個(gè)月后未有錄用消息，可自行處理。

⑧稿件中的注釋請(qǐng)以腳注形式在當(dāng)頁頁腳標(biāo)出。引用報(bào)刊資料，請(qǐng)注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期；引用書籍資料，請(qǐng)注明作者姓名、書名、出版社、出版時(shí)間和頁碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請(qǐng)注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時(shí)間。

⑨題名應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容，要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名，中文題名一般不超過20個(gè)漢字，中、英文題名含義應(yīng)一致。

⑩作者姓名(作者所在單位名稱，所在省和城市名稱，郵編)，如多名作者則分行依次排列。英文作者姓名及單位(作者姓名格式：“ZHANG De-Lin)。