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創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志 部級期刊

1個月內(nèi) 下單時間

1.28 影響因子

教育綜合 期刊類別

2350 發(fā)文量

6146 總被引次數(shù)

27 H指數(shù)

中華人民共和國教育部

中南大學

1674-893X

43-1503/G4

1個月內(nèi)

¥260.00

2010

教育綜合

雙月刊

中文

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育

410083

徐建軍

42-374

199

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創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志簡介

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》雜志(CN:43-1503/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自2010年創(chuàng)刊起,目前以雙月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,旨在搭建創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育學術(shù)交流平臺,提升大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,促進創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育發(fā)文方向

卷首特稿理論研究、實踐探索政策解讀、創(chuàng)域英才、它山之石、學會動態(tài)

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志特色

①本刊采用頁下注釋。正文中注號用阿拉伯數(shù)字加圓圈標注于相關(guān)句子的右上角,通常應在相關(guān)標點之外。

②參考文獻的序號左頂格,并用數(shù)字加方括號表示,與正文中的引文標示一致,如[1],[2]……。每一條參考文獻著錄均以“.”結(jié)束。

③文中章節(jié)編號采用三級標題頂格排序:一級標題形如…排序;二級標題形如…排序;三級標題形如…排序。

④來稿內(nèi)容包括:標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻。

⑤審稿來稿文責自負。本刊對來稿實行同行評議;對稿件處理有不同意見時作者可書面申請復議。作者如欲改投他刊,請務必聯(lián)系本刊,否則視為一稿多投。

雜志收錄與榮譽

知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏
中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注:由于版面限制,此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志文章分期部分匯總

  • 對我國顛覆性創(chuàng)新研究的評估與展望

    王廣生
  • 高校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐性知識獲得影響因素研究

    張英杰
  • 地方高校教師教學能力培養(yǎng)研究

    張兄武; 徐銀香
  • 集成創(chuàng)新視角下高校應用型專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革研究

    羅棟
  • 當代大學生人生價值觀實證分析--基于對全國11所高校的調(diào)查研究

    田菂; 曹清燕

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  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:中南大學
  • 全年訂價:¥260.00
  • 期刊類別:教育

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