班級建設(shè)工作思路精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇班級建設(shè)工作思路范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、具體措施。

1、管理工作任務(wù)分配（由陳義杰副校長負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)管理）。

（1）年級主任xx：負(fù)責(zé)全面管理、教師全面評估，座班制、教案及作業(yè)批改檢查、教師思想工作、巡視教師授課情況、隨堂聽課、體育和音樂術(shù)科管理等。

（2）辦公室主任xx：負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)及競賽、學(xué)生會管理、班級評估、年級團(tuán)支部、組織大型活動、美術(shù)術(shù)科管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生重大事故及問題的調(diào)查和協(xié)調(diào)處理等。

（3）班主任教研組長xx：負(fù)責(zé)年級組班主任全面管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)及競賽、組織各班培優(yōu)補(bǔ)差及檢查記載、教師值日及督導(dǎo)、班主任評估、班主任思想工作、記載并發(fā)放加班津貼等。

（4）教務(wù)副主任xx：負(fù)責(zé)所有教務(wù)及考務(wù)管理、教學(xué)績效分析、學(xué)生評估教師、早、晚四自習(xí)管理、協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)籍及檔案管理等。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在本學(xué)期，年級組各負(fù)責(zé)人及教師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，通過多種途經(jīng)了解管理信息并運(yùn)用所學(xué)理論知識，聯(lián)系實(shí)際，多思考，多想點(diǎn)子，在年級組制定了工作思路較長時間持續(xù)不變的前提下，在具體工作中盡量做到了推陳出新，從而使教師和學(xué)生在常規(guī)工作和學(xué)習(xí)過程中能始終感受到一種精神、一種壓力、一種氛圍和一份愉悅。分科后，在年級組全體教師和全年級所有學(xué)生的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度地提高。

3、年級子項(xiàng)目管理。

各分管負(fù)責(zé)人均在其分管的子項(xiàng)目中制定了詳細(xì)的具體管理措施和實(shí)施辦法，如教風(fēng)管理評估細(xì)則；班級管理評估細(xì)則；班主任管理評估細(xì)則；班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競賽評估細(xì)則等。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了過程管理，對教風(fēng)、班風(fēng)及學(xué)風(fēng)管理常抓不懈，貫穿始終，從開學(xué)初到學(xué)期末共開展了各兩次較正規(guī)的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競賽，取得了較理想的效果，對穩(wěn)定和激發(fā)整個年級的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。

4、推行年級簡報制。

根據(jù)目前學(xué)校實(shí)際，老師們的教育教學(xué)任務(wù)極重，年級組為了不耽擱老師的時間，為了讓老師們及時了解年級組各方面的管理措施及辦法，為了切實(shí)落實(shí)好“細(xì)管理”這一工作思路，年級組推行了“年級簡報制度”，把學(xué)期中各項(xiàng)安排和要求以簡報的形式及時印發(fā)給老師們并在校園網(wǎng)上公布。這樣，我們就做到了讓老師們明白年級組的管理意圖，各行其責(zé)，既節(jié)省了時間，又提高了工作效率。

5、密切聯(lián)系老師和學(xué)生，開展一系列有意義的活動。

本學(xué)期在年級組制定了具體的工作思路和管理措施的前提下，大力推行以人為本的人性化管理，在各校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了同學(xué)校各部門的協(xié)作，在年級內(nèi)各辦公室均安排了一個負(fù)責(zé)人，深入實(shí)際，密切聯(lián)系老師和學(xué)生，注重溝通，強(qiáng)化理解，通過多種活動，加深情感交流，努力構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、和諧友愛的年級戰(zhàn)斗團(tuán)體。

篇(2)

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時代，貼近生活，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德實(shí)踐，以“關(guān)愛、理解、互動”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“真情德育、“愛心德育”、“快樂德育”、“實(shí)踐德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。

二、工作思路

樹立一種意識：以學(xué)生為主體。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3.突出三個重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

(1)全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動。通過開展活動，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚。

(2)從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制

對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;

與孩子交談──讓每一個孩子都能和老師平等對話;

幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗(yàn)中辨別真善美;

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;

讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性;

給孩子機(jī)會──讓每個孩子的特長都得到充分展示;

為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生生活和學(xué)習(xí);

替家長分憂──孩子在校安全愉快，家長不必掛念。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)

(1)完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

(2)規(guī)范班級管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)“每天十個道德好習(xí)慣”

早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天

整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天

主動招呼有禮貌，微笑待人每一天

物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天

不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天

新聞?wù)诹私?，關(guān)注時事每一天

學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天

學(xué)習(xí)知識常溫習(xí)，自我檢查每一天

積極勞動樂助人，鄰里友善每一天

多做好事不留名，快樂健康每一天

通過具體“十個道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。

篇(3)

為了強(qiáng)化黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)學(xué)校班級建設(shè)，進(jìn)一步提高班級管理水平，同時使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、班級學(xué)生更直接的聯(lián)系與交流，更深入地了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，經(jīng)黨政聯(lián)席會議研究決定，制定了城陽中學(xué)校委會成員聯(lián)系班級制度。  

一、領(lǐng)導(dǎo)包班制度   

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層負(fù)責(zé)人除自己的本職工作外，應(yīng)該對所包班級的教師上課及班主任常規(guī)管理工作進(jìn)行督查指導(dǎo)。   

2、對青年教師和學(xué)困生進(jìn)行幫扶，了解學(xué)生們的心聲、教師工作的困難，并及時解決。   

3、對教師的教、學(xué)生的學(xué)，及時觀察、總結(jié)，反饋，努力營造良好的班級氛圍。  

二、基本職責(zé)   

為了更好的抓好班級建設(shè)工作，培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)學(xué)校工作思路，實(shí)施校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級的工作方式。

1、思想上要統(tǒng)一；

2、工作要明確職責(zé)；

3、工作要注重方式方法，處理好相互關(guān)系。  

三、包班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與班主任配合，搞好班級的各項(xiàng)工作，為確保落到實(shí)處，我們要求做到以下幾點(diǎn)：

1、每周與班主任交流班級管理中存在問題并商討和解決的辦法。  

2、每周與學(xué)生談心了解學(xué)科教師上課情況，為教師上好課提供良好建議。   

3、每周最少進(jìn)班聽課一次，當(dāng)堂了解學(xué)情和教情。   

篇(4)

將少先隊(duì)思想道德教育活動貫穿一學(xué)期的始終，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地。、組織的建設(shè)，以愛國主義為主旋律，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練為主線，深化行為規(guī)范和安全文明校園的創(chuàng)建活動，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。根據(jù)每月的時令特點(diǎn)，既要注意傳統(tǒng)節(jié)日，又要抓住重大事件，大力開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩積極向上的科技、教育、文藝和娛樂活動。形成健康高雅、生動活潑的校園文化，從而推動少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階。

九月

教育主題：發(fā)明創(chuàng)造從我做起，爭當(dāng)發(fā)明之星

工作思路：本月是本學(xué)期的開始，少先隊(duì)組織要配合學(xué)校抓好新生的入學(xué)教育，做好整頓校風(fēng)校紀(jì)工作，強(qiáng)化少先隊(duì)員的日常行為規(guī)范，抓好基礎(chǔ)文明教育；美化教室，美化校園，給學(xué)生提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展慶祝第十八個“教師節(jié)”活動，組織隊(duì)干部的換屆民主選舉活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用。為了迎接鎮(zhèn)、市中小學(xué)生科技節(jié)，激發(fā)隊(duì)員對科技創(chuàng)新的濃厚興趣，培養(yǎng)孩子勤動腦、勤動手的好習(xí)慣，將九月份定為科技月。

工作要點(diǎn)：

1、始業(yè)教育。

2、爭當(dāng)老師的得力助手，隊(duì)干部演講競選活動。

3、小發(fā)明、小制作比賽。

十月

教育主題：規(guī)范升旗儀式，做好廣播體操，爭當(dāng)禮儀之星

工作思路：本月有國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)兩大節(jié)日，抓住契機(jī)對隊(duì)員進(jìn)行一次少先隊(duì)光榮的歷史教育，愛國主義教育，讓他們回顧在星星火炬下的成長歷程。迎接鎮(zhèn)廣播體操暨升旗儀式比賽，規(guī)范升旗儀式，在上學(xué)期廣播體操比賽的基礎(chǔ)上強(qiáng)化訓(xùn)練，力求人人做一套標(biāo)準(zhǔn)的廣播體操。

工作要點(diǎn)：

1、喜迎國慶。

2、強(qiáng)化廣播體操暨升旗儀式訓(xùn)練。

3、結(jié)合建隊(duì)節(jié)舉行新隊(duì)員入對儀式，開展學(xué)隊(duì)史活動。

十一月

教育主題：強(qiáng)身健體，爭當(dāng)體育之星

工作思路：體育不僅可以強(qiáng)身、益智，還可以育德，通過開展體育鍛煉活動，可以培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生良好的思想作風(fēng)和高尚的道德品質(zhì)。體育還可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、艱苦奮斗、吃苦耐勞、不怕困難、不畏艱險的精神。同時體育又是一種高尚的文化娛樂活動，它能激發(fā)人們極大的興趣。對青少年學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力，它能把廣大青少年引導(dǎo)到健康向上的活動中來。在上學(xué)期學(xué)生座談會上，學(xué)生提出希望學(xué)校能開素質(zhì)運(yùn)動會，為了滿足學(xué)生要求，學(xué)校決定將于本月進(jìn)行校學(xué)生素質(zhì)運(yùn)動會。

1、設(shè)定比賽項(xiàng)目。

2、召開體育素質(zhì)運(yùn)動會。

十二月

教育主題：遨游書海，爭當(dāng)紅讀之星

工作思路：一個人知識的積累和人生視野的拓展，一個人心靈和思想的成長，都離不開閱讀，因?yàn)橹挥型ㄟ^閱讀薈萃了人類智慧的各種讀物，才能吸取生命所需要的營養(yǎng)。在元旦到來之前，引導(dǎo)隊(duì)員通過看書了解56個民族的歷史文化，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情、培養(yǎng)學(xué)生做中國人的自豪感。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出要“少做題，多讀書”把學(xué)生從題海中解放出來，把他們引向名著的海洋，是語文教師義不容辭的責(zé)任。

工作要點(diǎn)：

1、各班召開一次動員大會，制定閱讀計劃。

2、根據(jù)班級實(shí)際開展不同形式的閱讀匯報會。（如：展出手抄報，交流閱讀筆記、讀后感等）

一月

教育主題：努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)進(jìn)步之星

工作思路：元旦過后，期末將至，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，尤其要注重鼓勵后進(jìn)生取得優(yōu)異成績?yōu)楸緦W(xué)期劃上句號

具體工作：

1、慶元旦。

篇(5)

一、明確班集體建設(shè)工作思路

班級是學(xué)校進(jìn)行教育活動的基本單位，在這個微型的社會體系中，班主任充當(dāng)著組織者、教育者和指導(dǎo)者的角色，是引導(dǎo)班集體步入健康發(fā)展之路、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的關(guān)鍵因素。在高一起始年級班集體組建初期，班主任的工作思路、工作方法起著至關(guān)重要的作用。每當(dāng)我接過一個高一年級班級的新生花名冊時，都會不斷自反問自己四個問題：

1.“你希望這個班是一個怎樣的班級？”“我希望這個班的師生、生生之間形成親切、和睦和互助的關(guān)系，形成勤奮進(jìn)取、文明禮貌的氛圍，讓良好的班風(fēng)為班級學(xué)生的成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。也許這個班的成績不一定是最好的，但應(yīng)該是奮發(fā)向上的班集體?！?/p>

2.“對于高一新生，應(yīng)該關(guān)注到什么？”“應(yīng)該關(guān)注新生眼中的高中，幫助他們樂觀、進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)提升自身素質(zhì)的過渡；應(yīng)該關(guān)注住宿生的情緒波動情況，引導(dǎo)他們適應(yīng)住宿生活，實(shí)現(xiàn)生活的過渡；應(yīng)該關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)情況，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、方式及策略上給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，使他們逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過渡。

3.“你希望學(xué)生在這個班集體里得到怎樣的發(fā)展？”“高中階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，希望學(xué)生在這個階段能夠?qū)W有所成，不僅能學(xué)到知識，提高技能，而且是品德優(yōu)秀的人?！?/p>

4.“如何去成立臨時班委會，完成開學(xué)初幾天的工作？”“先從學(xué)生檔案資料中，選出幾個優(yōu)秀者協(xié)助接新生、引導(dǎo)住宿生、分發(fā)書籍等工作，從中觀察他們的組織、協(xié)調(diào)能力?！?/p>

二、確立班集體的近期奮斗目標(biāo)

開學(xué)初，我通常提出四個問題給學(xué)生思考：

1.回想三年的初中生活，給你留下印象深刻的是什么？評價一下你的初中生活？2.你眼中的高中是什么樣的？3.你希望我們的班將是一個什么樣的班級？4.你們對住宿生活，產(chǎn)生了什么疑惑，需要老師來什么幫助？

在思考與交流中，引導(dǎo)學(xué)生對過去三年進(jìn)行總結(jié)，產(chǎn)生對高中生活的憧憬；在學(xué)生希望的與老師所期待之間，找到他們需要發(fā)展的契合點(diǎn)；在描繪憧憬的班級過程中，找到共識，制定一個共同奮斗近期目標(biāo)；解答新生的疑惑，疏導(dǎo)學(xué)生在住宿生活中情緒的波動，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；使新生在一個月內(nèi)，轉(zhuǎn)入高中生的角色，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

三、制定“班級公約”

馬卡連柯說：“應(yīng)該給兒童暗示和提出的一個重要理論，這就是紀(jì)律能美化集體?！比魏我粋€學(xué)生，當(dāng)他們考入新的學(xué)校，跨進(jìn)新的集體，開始新生活時，都會有一種新鮮感和向上心，他們都想得到新老師和新伙伴的重視或好評，都不愿意暴露自己原有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。作為班主任，我們應(yīng)抓住這個有利時機(jī)，做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。“班級公約”是規(guī)范學(xué)生日常行為的依據(jù)，是班級健康發(fā)展的保障。高一新生對于校規(guī)、要求是陌生的。班主任應(yīng)根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過制定“班級公約”活動，熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們明曉遵守制度的必要性。

四、培養(yǎng)班委會和骨干核心力量

班委會領(lǐng)導(dǎo)能力關(guān)系著班級向著怎樣一個方向發(fā)展。在開學(xué)初，我們應(yīng)該著力于挑選班干部。班主任應(yīng)善于從各方面觀察學(xué)生的表現(xiàn)，物色班干部人選。一個月后，在學(xué)生已經(jīng)熟悉和班級凝聚力加強(qiáng)的情況下，班主任組織學(xué)生進(jìn)行正式的班干部的選舉。對于新建立的班委會，隨即從以下幾個方面進(jìn)行上崗培訓(xùn)：

1.說明班委會對班級發(fā)展的重要性，介紹各個職務(wù)的職責(zé)、應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓他們明確各自的具體職責(zé)。2.召開班委會，與他們一起分析班級一些事件、現(xiàn)象、緣由以及對班級整體發(fā)展的影響，研究確定處理意見。3.為了慎重起見，對于個別工作態(tài)度不到位、工作能力有待提升的班干部，應(yīng)進(jìn)行單獨(dú)的培訓(xùn)。

在日常班級工作中，班主任應(yīng)放手給學(xué)生去實(shí)施。但由于學(xué)生本身不成熟的特點(diǎn)，班主任還應(yīng)驗(yàn)收學(xué)生的實(shí)施結(jié)果，對不盡完善的及時給予指導(dǎo)，以保證班級各項(xiàng)工作順利完成。

五、關(guān)注班級的輿論導(dǎo)向

輿論會影響學(xué)生的心理、行為和班級的發(fā)展趨勢。班主任要通過聽取班干部的反映，通過誠信、文明禮儀等主題班會課，及時掌握、引導(dǎo)班級的輿論動向，促進(jìn)正確輿論導(dǎo)向的形成。

篇(6)

一、加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化服務(wù)意識，淡化個人利益。

信息中心作為學(xué)校的教學(xué)輔助部門，以“服務(wù)好一線，保障教學(xué)；服務(wù)好教師，供好的資源；服務(wù)好行政人員，保障學(xué)校工作正常開展”為服務(wù)宗旨開展學(xué)習(xí)活動。

判斷一件事情該不該做的標(biāo)準(zhǔn)為：看這件事情是不是有利于一中的發(fā)展，凡是有利于一中發(fā)展的工作，我們都要認(rèn)真落實(shí)，及時落實(shí)。工作中不能追求名利，踏實(shí)肯干，學(xué)生能出成績是第一位的。我們要深入年級去檢查自己工作中的得失，對很難解決的或者一時無法解決的要上報，在一個工作日內(nèi)確定解決方案，逐步落實(shí)。

二、提升服務(wù)水平，轉(zhuǎn)變工作思路，查找存在問題，抓好整改落實(shí)。

1、班級多媒體維修方面：班級多媒體包括多媒體投影機(jī)、多媒體展臺、電腦、音響系統(tǒng)等設(shè)備，其中多媒體投影機(jī)平均每天使用5個小時，很多已經(jīng)使用了5-6年，再加上受班級粉筆灰、粉塵等的影響投影機(jī)內(nèi)部光學(xué)器件老化嚴(yán)重，而且維修成本較高，有些班級班主任就反映這方面的問題，到底是現(xiàn)在修還是再堅(jiān)持一段時間維修，我們一直在猶豫，有些班已經(jīng)影響到了教學(xué)，教師有意見。我們就開始思考怎樣解決這個問題，為此我們制定了一個維修標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)某個類型的投影機(jī)亮度低于某個值影響教學(xué)時，進(jìn)行維修。

我校現(xiàn)在有130個多媒體教室，投影機(jī)是個精密儀器，耗材很貴，一個燈泡就得2000多元，單是讓專業(yè)公司給投影機(jī)除塵一臺就得400多元。這件事對我們的觸動很大?！拔覀儽仨毠?jié)約維修成本為學(xué)校省錢?！?，郭主任在教研時這樣給我們說。因此公司在給投影機(jī)除塵時我們認(rèn)真觀察每一個細(xì)節(jié)，還悄悄地用攝像機(jī)錄制了除塵全過程。隨后我們自己購置了除塵設(shè)備，依靠自己的力量完成投影機(jī)除塵工作，為學(xué)校節(jié)約資金。

個別班級的音箱出現(xiàn)一個響的問題，不影響教學(xué)，但是不完美，結(jié)合本次學(xué)習(xí)活動，我們要下大力度，查找班里多媒體音箱一個響的問題根源，徹底解決。

為轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)水平，我們現(xiàn)在保證做到：問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，教師提出的維修申請，我們核實(shí)后，當(dāng)天解決。

2、站位不高，有時候與處室配合欠妥，部門利益嚴(yán)重。

過去一段時間，我們把“信息中心的工作做出色，凸顯個人價值”為目標(biāo)，很多同志在做工作時沒有把服務(wù)放第一位，與自己工作無關(guān)的事情總是推諉扯皮，一心搞好自己的工作，片面的認(rèn)為搞好自己的工作就是把信息中心的工作做好了，沒有考慮全校的工作，服務(wù)工作出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，導(dǎo)致與其它個別部門的關(guān)系緊張，出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象的原因就是部門利益嚴(yán)重，站位不高。為此，我們開會專門整改，主題為：轉(zhuǎn)變思路，踏實(shí)肯干，努力為教學(xué)一線服務(wù)；之后，我們又以“認(rèn)清崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作”為主題開展學(xué)習(xí)。

篇(7)

04級年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、         繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2、         抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分／人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分／次）。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

3、         抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵，，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到04級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4、         繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。

5、         班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。

6、         堅(jiān)持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分．一次未參加的扣0.5分．班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實(shí)效．

7、         年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。 

8、         高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。