學(xué)院黨建工作總結(jié)精品(七篇)

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇學(xué)院黨建工作總結(jié)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

（一）活動(dòng)概況

1、目的及意義

黨員進(jìn)新生寢室，是我院學(xué)生黨總支的黨員帶新生的特色項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)過(guò)去的幾年的探索，黨員進(jìn)新生寢室取得了歷年新生的好評(píng)，對(duì)新生剛?cè)胄Ｆ陂g的學(xué)習(xí)生活給予了很大的幫助，為新生角色轉(zhuǎn)換也起到了非常重要的作用。

然而，隨著時(shí)間的推移，黨員進(jìn)新生寢室也開(kāi)始遇到了瓶頸，如制度化不明，針對(duì)性不強(qiáng)等。為獲得XX級(jí)新生的反饋意見(jiàn)，更好的指導(dǎo)日后黨員進(jìn)新生寢室工作，特舉行了此次座談會(huì)。

2、活動(dòng)主體

組織者：國(guó)際貿(mào)易學(xué)院學(xué)生黨總支

參與者：國(guó)際貿(mào)易學(xué)院XX級(jí)學(xué)生代表

3、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：XX年3月17日日19：00

活動(dòng)地點(diǎn)：群賢樓407

（二）活動(dòng)執(zhí)行

1、前期準(zhǔn)備

（1）提前一周下發(fā)通知，選出XX級(jí)學(xué)生代表

（2）宣傳部做好宣傳、拍照工作；

（3）嚴(yán)格保持會(huì)場(chǎng)秩序，把握會(huì)場(chǎng)氣氛，確保會(huì)議正常進(jìn)行。

2、執(zhí)行方案

（1）描述對(duì)黨員學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的印象，他/她給你印象最深的一件事

（2）進(jìn)寢室的情況反饋：進(jìn)寢室狀況（一周進(jìn)寢室次數(shù)、每次進(jìn)寢室時(shí)間、談話大致內(nèi)容、存在問(wèn)題）

（3）對(duì)黨員進(jìn)寢室的期待

二、活動(dòng)記錄

（一）時(shí)間地點(diǎn)

XX年3月17日日19：00于群賢樓407

（二）與會(huì)人員

國(guó)際貿(mào)易學(xué)院學(xué)生黨總支成員

國(guó)際貿(mào)易學(xué)院XX級(jí)學(xué)生代表

（三）現(xiàn)場(chǎng)記載

1.國(guó)貿(mào)學(xué)院黨員進(jìn)新生宿舍工作總結(jié)

國(guó)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨總支在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹和響應(yīng)校黨委、國(guó)貿(mào)學(xué)院黨委的要求，開(kāi)展學(xué)生特色黨建工作，積極探索新的學(xué)生基層黨建工作，創(chuàng)造性的提出了黨員帶新生宿舍這一計(jì)劃，該項(xiàng)計(jì)劃從實(shí)施至今取得了一定的成效，在學(xué)生黨總支的精心安排和策劃下，獲得較好成績(jī)。

l 主要工作流程和要求：

黨員定期進(jìn)新生宿舍、適時(shí)開(kāi)展黨員新生談心活動(dòng)、實(shí)時(shí)了解新生心理動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)新生心理健康指導(dǎo)，對(duì)新生進(jìn)行入黨和黨員相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)和教育，對(duì)宿舍所有成員進(jìn)行新生入校后學(xué)習(xí)生活相關(guān)事項(xiàng)介紹，在生活上、學(xué)習(xí)上給予他們應(yīng)有的指導(dǎo)和幫助，幫助新生盡快早日融入新的環(huán)境中，轉(zhuǎn)變心態(tài)成為大學(xué)中的一員。

l 過(guò)去工作期間所開(kāi)展的工作：

1、收集整理黨員對(duì)所帶新生宿舍制定工作計(jì)劃書(shū)

2、開(kāi)展對(duì)黨員每?jī)芍芾羞M(jìn)宿舍情況的監(jiān)督和評(píng)估

3、制定黨員基本工作要求：對(duì)所在新生寢室進(jìn)行了詳細(xì)的入黨流程介紹，入黨申請(qǐng)書(shū)和相關(guān)材料的寫(xiě)作要求和格式

4、開(kāi)展黨員新生談心活動(dòng)

5、進(jìn)行相關(guān)黨員中秋送關(guān)懷活動(dòng)

6、春季黨員對(duì)新生心理健康調(diào)查，輔導(dǎo)活動(dòng)

7、黨員向所帶大一新生推薦了紅色經(jīng)典書(shū)目以及大學(xué)生必看書(shū)目

8、黨總支對(duì)進(jìn)新生宿舍黨員工作進(jìn)行意見(jiàn)反饋調(diào)查

9、對(duì)黨員進(jìn)行工作評(píng)定和量化考核

10、召開(kāi)民主生活會(huì)，就黨員進(jìn)新生宿舍制度創(chuàng)新征求群眾意見(jiàn)

10、審核帶宿舍黨員的工作總結(jié)

11、做黨員進(jìn)新生宿舍工作總結(jié)報(bào)告

l 黨員進(jìn)新生宿舍情況反饋：

篇(2)

5、6月份，鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)××××隊(duì)，緊緊圍繞五大振興積極開(kāi)展工作，現(xiàn)將近兩個(gè)月來(lái)的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

1、圍繞組織振興方面，我們對(duì)所服務(wù)5個(gè)村的黨建工作進(jìn)行了全面調(diào)研，通過(guò)座談交流、入戶(hù)調(diào)查、黨員談話、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式，摸清各服務(wù)村黨建基本情況，形成調(diào)研報(bào)告，并及時(shí)將調(diào)研情況反饋給鎮(zhèn)黨委。

2、及時(shí)傳達(dá)市兩會(huì)情況，組織學(xué)習(xí)市政府工作報(bào)告；學(xué)習(xí)中央兩會(huì)精神，政府工作報(bào)告。嚴(yán)格落實(shí)“”制度，開(kāi)展主題黨日2次，集中學(xué)習(xí)6次，集中觀看燈塔大課堂第十課，組織收看××××干部大學(xué)堂·空中課堂直播課程；重溫入黨誓詞；入村開(kāi)展志愿服務(wù)工作。

3、通過(guò)多方聯(lián)系邀請(qǐng)××××文化館副館長(zhǎng)××××、演出部主任××××、合唱團(tuán)成員××××一行到××××鎮(zhèn)考察調(diào)研，座談助力鄉(xiāng)村文化振興形成戰(zhàn)略合作等事宜。

4、圍繞產(chǎn)業(yè)、文化振興方面，積極聯(lián)系省××××集團(tuán)教育發(fā)展有限公司對(duì)所服務(wù)的5個(gè)村就鄉(xiāng)村文明村內(nèi)文化長(zhǎng)廊建設(shè)情況現(xiàn)場(chǎng)考察、航拍，研討文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)方案，促成該公司與××××農(nóng)業(yè)科技有限公司合作一分田項(xiàng)目。

5、按照市委組織部要求，積極開(kāi)展扶貧村貧困戶(hù)飲水安全問(wèn)題摸底調(diào)察，并按時(shí)完成。

6、積極配合××××縣龍××××鎮(zhèn)××××村第一書(shū)記到鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)××××隊(duì)學(xué)習(xí)參觀交流。

7、積極促進(jìn)××××村土地流轉(zhuǎn)工作，并聯(lián)系投資意向人到村實(shí)地考察洽談。

8、前期，為促進(jìn)××××村村居生態(tài)環(huán)境提升及村集體產(chǎn)業(yè)增收，我們通過(guò)協(xié)調(diào)并組織該村書(shū)記到新泰市考察學(xué)習(xí)黃花菜種植情況，近期服務(wù)隊(duì)對(duì)該村黃花菜種植、生長(zhǎng)情況進(jìn)行了多次察看調(diào)研，效果明顯。

9、按照萬(wàn)名干部下基層工作要求，××××區(qū)紀(jì)委紀(jì)委副書(shū)記、區(qū)監(jiān)委副主任××××一行，××××人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、××××學(xué)院黨委書(shū)記××××、××××學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)××××等一行7人先后到服務(wù)隊(duì)調(diào)研工作并看望派駐服務(wù)隊(duì)同志，座談交流鄉(xiāng)村振興工作，為服務(wù)村送去黨建學(xué)習(xí)資料。

10、按照市委組織部要求，積極申報(bào)“××××”典型材料。

11、通過(guò)多方聯(lián)系聯(lián)合××××中醫(yī)藥大學(xué)眼科附屬醫(yī)院在××××鎮(zhèn)開(kāi)展“助力鄉(xiāng)村振興光明行動(dòng)”，為鎮(zhèn)域白內(nèi)障患者免費(fèi)實(shí)施復(fù)明手術(shù)，并聯(lián)系省××××電臺(tái)健康××××欄目進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

12、助力做好鄉(xiāng)村防疫工作，積極促成健康××××欄目與鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康人才培養(yǎng)合作，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院××××院長(zhǎng)參與健康××××欄目直播。

13、為促進(jìn)農(nóng)民增收，我們積極聯(lián)系了解××××家庭農(nóng)場(chǎng)協(xié)會(huì)相關(guān)事宜，目前正在洽談中。

14、積極聯(lián)系好品××××項(xiàng)目，助力××××鎮(zhèn)特色××××產(chǎn)業(yè)品牌提升。

15、促成線上平臺(tái)××××與鎮(zhèn)上蔬菜批發(fā)市場(chǎng)合作，組織視頻會(huì)議（服務(wù)隊(duì)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)公司××××農(nóng)業(yè)科技有限公司、××××平臺(tái)三方），目前完成框架協(xié)議。

16、繼續(xù)聯(lián)系××××××××教育發(fā)展有限公司進(jìn)一步交流鄉(xiāng)村文化建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，探討深度合作，擬就開(kāi)發(fā)教育實(shí)踐基地項(xiàng)目進(jìn)一步考察交流。

17、積極配合鎮(zhèn)黨委政府完成××××村森林村居及××××村市級(jí)綠化示范村申報(bào)資料。

18、三夏生產(chǎn)正當(dāng)時(shí)，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員分組調(diào)研服務(wù)村麥?zhǔn)涨闆r及玉米種植情況。

19、按照區(qū)委要求，參加“××××××”全市脫貧攻堅(jiān)暨鄉(xiāng)村振興工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

20、通過(guò)多方聯(lián)系邀請(qǐng)××××技工學(xué)?！列ｉL(zhǎng)到××××鎮(zhèn)，就助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才振興座談交流。

篇(3)

一年來(lái)，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展，學(xué)校發(fā)展定位日漸清晰、黨建工作不斷深入、改擴(kuò)建工程持續(xù)推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量不斷提升、德育管理日益強(qiáng)化?，F(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下。

一、巡察整改工作基本完成

一年來(lái)，學(xué)校持續(xù)對(duì)未完成的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)，雖然在前期回訪檢查過(guò)程中還存在個(gè)別問(wèn)題，但通過(guò)努力，其中 34個(gè)問(wèn)題已得到整改，其他3個(gè)問(wèn)題因受學(xué)校層面、上級(jí)政策、歷史遺留等客觀原因限制在限期內(nèi)一時(shí)難以解決，其中1個(gè)問(wèn)題年底內(nèi)完成，還有2個(gè)還需逐步推進(jìn)。

二、整合提升工作持續(xù)推進(jìn)

一是改擴(kuò)建工程前期工作進(jìn)展順利。項(xiàng)目自今年3月份正式啟動(dòng)以來(lái)，在市文廣旅游局的大力支持下，著手對(duì)一期基建遺留問(wèn)題進(jìn)行整改，并積極與市級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)接，為一期部分建筑拆除做好準(zhǔn)備。在市交司的大力支持與配合下，現(xiàn)已順利完成了項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目選址、用地預(yù)審、可研報(bào)告審批以及初步設(shè)計(jì)方案審批等工作，目前正在辦理概算審批和土地征用相關(guān)工作。全年已累計(jì)完成投資額170萬(wàn)元，計(jì)劃于年底前正式動(dòng)工建設(shè)。二是學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃基本完成。根據(jù)年前規(guī)劃論證專(zhuān)家組的意見(jiàn)并結(jié)合文旅融合的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)已基本定稿，學(xué)校發(fā)展定位和專(zhuān)業(yè)建設(shè)方向等進(jìn)一步明確。

三、黨建引領(lǐng)作用不斷發(fā)揮

學(xué)校黨總支以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，把黨建工作與學(xué)校教學(xué)、德育、安全等工作相結(jié)合，嚴(yán)密部署，職責(zé)到人。黨總支班子成員和黨小組自學(xué)和集中學(xué)習(xí)原文原著并交流心得體會(huì)；認(rèn)真落實(shí)書(shū)記專(zhuān)題黨課活動(dòng)和專(zhuān)題民主生活會(huì)，組織開(kāi)展校領(lǐng)導(dǎo)班子下基層“推門(mén)聽(tīng)課”走訪調(diào)研活動(dòng)，并對(duì)書(shū)面征求和座談?wù)骷?2條意見(jiàn)建議進(jìn)行專(zhuān)題研討，主動(dòng)檢視問(wèn)題，抓好整改落實(shí)。

深入開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、召開(kāi)廉政專(zhuān)題民主生活會(huì)等“廉政教育月”系列活動(dòng)。繼續(xù)深化黨員結(jié)對(duì)教育活動(dòng)的“1234”行動(dòng)計(jì)劃，積極開(kāi)展強(qiáng)化“三服務(wù)”戲曲進(jìn)校園、文化惠民下基層演出、進(jìn)社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)、五水共治入戶(hù)宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)。

嚴(yán)格落實(shí)主題黨日和黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來(lái)，先后面向全體教職員工開(kāi)展“學(xué)習(xí)詹文鍇先進(jìn)事跡”、黨性教育體驗(yàn)等主題黨日活動(dòng)和《弘揚(yáng)膽劍精神，參于擔(dān)當(dāng)作為——八項(xiàng)規(guī)定精神再學(xué)習(xí)》、《不忘初心，做新時(shí)代合格答卷人》、《不忘初心教好書(shū)，牢記使命育好人》等黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。推薦申報(bào)市級(jí)“黨員先鋒崗和“先鋒標(biāo)兵”各1個(gè)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

四、文旅融合有新舉措

今年是紹興文旅融合的開(kāi)局之年，學(xué)校積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，挖掘推廣紹興本土音樂(lè)素材，組織開(kāi)展傳統(tǒng)文化的校內(nèi)外展演活動(dòng)。一年來(lái)先后舉行了流行音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、鋼琴專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、民族打擊樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)和戲曲文化進(jìn)校園進(jìn)廣場(chǎng)等普及推廣活動(dòng)。為慶祝70周年，又在紹興大劇院舉辦了“新時(shí)代、新征程”民樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，規(guī)模之大，影響深遠(yuǎn)，取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和良好的社會(huì)效益。同時(shí)起草完成了音樂(lè)推廣與普及的相關(guān)建議方案和戲曲校本教材《紹劇板胡曲集》樣稿。組織召開(kāi)2次表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的中高職一體化人才培養(yǎng)方案專(zhuān)家論證會(huì)，對(duì)如何為文旅融合發(fā)展培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才進(jìn)行專(zhuān)題研討。此外，還積極配合參與公祭大禹陵典禮等重大旅游文化活動(dòng)，做好省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀摩《沈園之夜》的接待演出、央視《記錄東方》拍攝非遺專(zhuān)題“水鄉(xiāng)社戲”演出、紹興國(guó)際馬拉松比賽展演以及“活力紹興 智引全球”人才綜合推介會(huì)展演等重要活動(dòng)，并協(xié)助拍攝完成越劇電視《蘭亭記》。

五、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升

一年來(lái)立足教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)管理與教師培訓(xùn)，組織開(kāi)展系列基于“校本研修”和促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的活動(dòng)，取得了成效。

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)方面：優(yōu)化了外聘教師隊(duì)伍，開(kāi)展了一系列教師資格證考試的專(zhuān)題輔導(dǎo)培訓(xùn)與服務(wù)工作，全年又有4名教師完成教師資格證注冊(cè)登記，未持證教師參加資格考試達(dá)90%以上；培養(yǎng)教師入選紹興市中職各學(xué)科教研大組成員7名，市中職語(yǔ)文教研大組副組長(zhǎng)1名，浙江省語(yǔ)文信息化教研組成員1名，“戴智敏省網(wǎng)絡(luò)名師工作室”學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名；累計(jì)組織教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展研討培訓(xùn)99人次，開(kāi)展師德師風(fēng)、教學(xué)與科研能力提升專(zhuān)題校本培訓(xùn)8次，組織骨干教師參與校級(jí)交流及省市級(jí)學(xué)科交流40多人次，組織骨干教師參加專(zhuān)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)及技能大賽教學(xué)能力賽前培訓(xùn)10人。

（二）教科研建設(shè)方面：完成了2019級(jí)音樂(lè)、舞蹈、戲曲三大專(zhuān)業(yè)的五年一貫制人才培養(yǎng)方案修改、專(zhuān)家論證和有序?qū)嵤?。組織校本研修專(zhuān)家、名師講座7次。組織開(kāi)展2次教學(xué)反思讀后感評(píng)比活動(dòng)和為期2周的第四屆主題教研活動(dòng)周，累計(jì)展示各類(lèi)公開(kāi)課24節(jié)、推門(mén)聽(tīng)課30節(jié)，教師聽(tīng)課率達(dá)95%。本年度市級(jí)課題結(jié)題5個(gè)，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題1個(gè)。組織教師參加省市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽、職成教優(yōu)秀論文評(píng)比、市中職工美教師作品展評(píng)、成長(zhǎng)導(dǎo)師比賽、中小學(xué)藝術(shù)節(jié)“藝術(shù)作品”評(píng)比等活動(dòng)，獲省級(jí)優(yōu)秀案例論文2篇，優(yōu)秀舞臺(tái)作品1個(gè)，獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)14個(gè)，在省級(jí)刊物15篇，參編教材（微課程）4本。完成校本教材4本（共6冊(cè)）。完成原創(chuàng)音樂(lè)舞蹈作品6個(gè)并已面向社會(huì)公演。

（三）高考和實(shí)訓(xùn)管理方面：高考升學(xué)率和重點(diǎn)藝術(shù)院校錄取率再創(chuàng)輝煌，高考升學(xué)率達(dá)86%，重點(diǎn)藝術(shù)院校本科上線 55人，錄取26人，錄取率達(dá)47.2%。組織選拔4位同學(xué)參加市、省、國(guó)家級(jí)技能大賽獲省二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)1名，總成績(jī)位列全省第三，晉級(jí)國(guó)賽并獲1個(gè)二等獎(jiǎng)。組織開(kāi)展教育教學(xué)成果展示、畢業(yè)季展演、藝校好舞蹈、抖音舞比賽、聲樂(lè)、鋼琴專(zhuān)場(chǎng)實(shí)踐音樂(lè)會(huì)14場(chǎng)，師生藝術(shù)作品對(duì)外展2場(chǎng)。

六、德育管理再上臺(tái)階

一年來(lái)，繼續(xù)以創(chuàng)建“以美輔德，德藝并修”為核心的德育品牌為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、活動(dòng)育人、以文化人。一是堅(jiān)持開(kāi)展德育教育月月有主題活動(dòng)。如上半年的“養(yǎng)成教育月”、“學(xué)雷鋒月”、“我愛(ài)閱讀月”、“職業(yè)規(guī)劃月”，下半年的“美形象，行為規(guī)范月月”、“愛(ài)祖國(guó)，運(yùn)動(dòng)健身月月”、“展技藝，校園文化月月”、“愛(ài)生命，校園安全月月”等。同時(shí)組織開(kāi)展“告別陋習(xí)”集體簽名承諾、學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心義賣(mài)募捐、首屆讀書(shū)節(jié)、“班班有歌聲”合唱比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等寓教于樂(lè)的活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。以現(xiàn)有2個(gè)名班主任工作室為平臺(tái)，積極開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享以及班主任工作交流活動(dòng)，不斷提升班主任管理水平。同時(shí)繼續(xù)做好校內(nèi)“名師”、“名班主任”建設(shè)和“學(xué)生心目中最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。三是為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航。通過(guò)“陽(yáng)光加油站”心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)的組建，確保學(xué)生心理健康。成立校園防詐騙宣傳小組、并結(jié)合住校生會(huì)議、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展法制教育、安全教育，形成和諧校園，創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開(kāi)發(fā)完成并正式啟用德育校本教材——《修德本》第二冊(cè)；繼續(xù)開(kāi)展紹興藝術(shù)學(xué)校第四屆感動(dòng)藝校十大學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。四是積極發(fā)揮團(tuán)組織作用。學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真做好入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)和新團(tuán)員發(fā)展工作，不斷創(chuàng)新團(tuán)支部團(tuán)員組織生活模式，積極開(kāi)展團(tuán)員學(xué)生干部“五亮”行動(dòng)（即亮身份、亮職責(zé)、亮形象、亮承諾、亮業(yè)績(jī)），增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和榮譽(yù)感。全年校團(tuán)委組織開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài)（共募集善款14188.4元）和愛(ài)心捐衣活動(dòng)（共收到170件衣物），并為身患重疾的學(xué)校職工募集醫(yī)療款10余萬(wàn)元。

七、招生就業(yè)有新突破

為確保2019年招生工作順利開(kāi)展，結(jié)合文旅融合發(fā)展的實(shí)際，學(xué)校適當(dāng)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，突出藝術(shù)表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)，停辦美術(shù)三年制，縮小學(xué)前教育規(guī)模，積極與浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、紹興文理學(xué)院、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中高職一體化合作辦學(xué)，順利完成2019年新生招生錄取相關(guān)工作，瑞安越劇訂單班也順利開(kāi)班。

與此同時(shí)，學(xué)校通過(guò)舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，讓用人單位“看活兒挑人”，除了大部分高考升學(xué)外，35名高職畢業(yè)生與用人單位已全部達(dá)成初步就業(yè)意向。

八、服務(wù)社會(huì)獲好評(píng)

學(xué)校在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的同時(shí)，也主動(dòng)承擔(dān)起服務(wù)社會(huì)的職責(zé)。1年來(lái)，先后組織參加了2019公祭大禹陵典禮、第六屆全市職業(yè)教育成果展、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)紹調(diào)研接待演出以及文廣系統(tǒng)青年文藝匯演、紹興“水鄉(xiāng)社戲”、紹興馬拉松比賽路演等重要活動(dòng)，均得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)依托實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)，走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、廣場(chǎng)開(kāi)展文化惠民活動(dòng)已達(dá)15場(chǎng)次，既提高了藝術(shù)實(shí)踐能力，又獲得了良好的社會(huì)效益。

篇(4)

上半年完成主要事情：特設(shè)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)工程，調(diào)研申報(bào)，成功推選到重慶市教委進(jìn)行審核；中興平臺(tái)和曙光平臺(tái)調(diào)研，建設(shè)和采購(gòu)；曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院招生、培養(yǎng)方案制定；績(jī)效方案制定全票通過(guò)；重慶市兒童大數(shù)據(jù)工程實(shí)驗(yàn)室的成功申報(bào)，重慶市交互式電子教育工程中心的建設(shè)，兩個(gè)學(xué)校校級(jí)平臺(tái)建設(shè)，年度考核一個(gè)優(yōu)秀，一個(gè)良好；就業(yè)順利推進(jìn)，初次就業(yè)率達(dá)到95%；二級(jí)學(xué)院的機(jī)構(gòu)改革

數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期以全面落實(shí)學(xué)?！笆逡?guī)劃”為統(tǒng)領(lǐng)，教學(xué)工作上強(qiáng)化技術(shù)技能轉(zhuǎn)型，專(zhuān)業(yè)建設(shè)上深化產(chǎn)教融合，平臺(tái)打造上竭力再上臺(tái)階，黨建工作上力求務(wù)實(shí)創(chuàng)新，學(xué)生管理上凸顯專(zhuān)業(yè)特色。常規(guī)管理不松懈，開(kāi)拓創(chuàng)新謀發(fā)展，全院合力共進(jìn)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

本年度教學(xué)常規(guī)管理我們通過(guò)提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)過(guò)程管理，完善教學(xué)評(píng)價(jià)，規(guī)范教師教學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)師生積極性，做到了師生和諧，共同發(fā)展。

1. 日常管理

本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理，明確了教學(xué)秘書(shū)的分工和職責(zé)，做好教務(wù)管理工作，提高為教師和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)和水平；充分發(fā)揮教研室主任的主動(dòng)性和積極性，強(qiáng)化了對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、期末考核的過(guò)程管理；制定了教師教學(xué)工作規(guī)范和教師教書(shū)育人要求，規(guī)范教師的教學(xué)行為；順利完成了本學(xué)期教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作；認(rèn)真開(kāi)展了半期學(xué)生座談會(huì)，深入了解學(xué)生實(shí)際情況，改進(jìn)日常教學(xué)管理，使教師的教學(xué)具有針對(duì)性；認(rèn)真開(kāi)展期初、期中、期末的常規(guī)教學(xué)檢查和教學(xué)材料歸檔，為教學(xué)工作量化考核和本科水平評(píng)估做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備。

2. 教研活動(dòng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平，本學(xué)期從一開(kāi)始就對(duì)教研室提出了新要求，根據(jù)教學(xué)管理和考核的要求，各教研室認(rèn)真撰寫(xiě)教研活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)組織開(kāi)展示范課和公開(kāi)課等多種活動(dòng)方式，以抓兩頭促中間的辦法，促進(jìn)我院教師教學(xué)水平的整體提高。為了能盡快提升青年教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)技能，共組織了9次教師公開(kāi)課，其中觀摩了資深教師蔡銀英的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、陳宇的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等的示范課程，普遍反映受益匪淺。

3. 教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備

根據(jù)評(píng)估要求，完成了畢業(yè)論文的指導(dǎo)、答辯和相關(guān)存檔材料的核查工作；以及畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、成績(jī)登載、存檔工作。

二、 創(chuàng)新培養(yǎng)模式，修訂2017級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

根據(jù)學(xué)校提出的“120+”人才培養(yǎng)方案要求，對(duì)2017級(jí)的人才培養(yǎng)方案做了相應(yīng)的修改；補(bǔ)充完善了中興兩個(gè)校企合作專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案；溝通、調(diào)整了與中科曙光合作辦學(xué)的信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。

三、 按照“專(zhuān)業(yè)+特長(zhǎng)”，認(rèn)真做好2015級(jí)專(zhuān)業(yè)分流

根據(jù)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)方案，根據(jù)崗位需求，按照“專(zhuān)長(zhǎng)+特長(zhǎng)”和一條技術(shù)主線的辦學(xué)理念，對(duì)2015級(jí)485名學(xué)生根據(jù)“專(zhuān)長(zhǎng)+特長(zhǎng)”進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)分流，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)204名學(xué)生，分成java開(kāi)發(fā)和.net開(kāi)發(fā)兩個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)方向，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)129名學(xué)生分成系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)應(yīng)用兩個(gè)方向，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)152名學(xué)生分成應(yīng)用數(shù)學(xué)和金融兩個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)方向。同時(shí)，計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的每個(gè)學(xué)生在四個(gè)特長(zhǎng)模塊中選擇一個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的每個(gè)學(xué)生在兩個(gè)特長(zhǎng)模塊中選一個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生的興趣和適應(yīng)學(xué)生的就業(yè)需求。

四、 以能力為導(dǎo)向，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革

按照“點(diǎn)上突破，面上構(gòu)建，分步推進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施”的推進(jìn)策略，以學(xué)生為本，以能力為導(dǎo)向，全面推行推進(jìn)課程建設(shè)與改革。按照電子信息和金融發(fā)展要求，結(jié)合我學(xué)院技術(shù)技能轉(zhuǎn)型方案，大力推進(jìn)課程結(jié)構(gòu)與崗位（群）對(duì)接，課程標(biāo)準(zhǔn)與崗位能力對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，縮短人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的距離。

在建設(shè)課程群的基礎(chǔ)上，以能力為導(dǎo)向，進(jìn)一步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)核心能力課的改革。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極引入包括Moocs、翻轉(zhuǎn)課堂、微案例、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，本學(xué)期有《高等數(shù)學(xué)》、《測(cè)試技術(shù)》等兩門(mén)課程申報(bào)了精品在線開(kāi)放課程。

五、 圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)，開(kāi)展深層次校企合作

與企業(yè)合作，構(gòu)建企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境，完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在鞏固現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量，以保證學(xué)生工學(xué)交替及生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)的全面落實(shí)。2017年，與中科曙光合作達(dá)成協(xié)議成立中科曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院，成果申報(bào)了數(shù)學(xué)與信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)，首屆計(jì)劃各招收87名學(xué)生進(jìn)行深度的校企合作，增加了我系人才培養(yǎng)的模式，提高了我學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和條件。

以學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力和崗位能力需求為驅(qū)動(dòng)，引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，開(kāi)展崗位工程實(shí)訓(xùn)。本學(xué)期，共實(shí)施不同項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)11個(gè)，分成33個(gè)班進(jìn)行，惠及各級(jí)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生共計(jì)1600余人，與我院有校企合作關(guān)系的4家企業(yè)參與了本期項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教師全都是來(lái)自校企合作企業(yè)的技術(shù)精英。

六、 進(jìn)一步思考和需要加強(qiáng)的工作

1、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，補(bǔ)充修訂完善校內(nèi)其他院系的歸口課程教學(xué)大綱；

2、由于換屆和教學(xué)秘書(shū)交接，教學(xué)常規(guī)管理還需進(jìn)一步落實(shí)，比如考試安排更清晰準(zhǔn)確，材料整理如何優(yōu)化工作安排等；

篇(5)

一、輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)

“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，做好輔導(dǎo)員的聘任考核工作，首先必須對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)、特點(diǎn)有全面的了解。輔導(dǎo)員兼具教師和管理者的雙重身份，但在工作性質(zhì)方面卻與普通教師有很大的差異性。這種差異具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，輔導(dǎo)員工作瑣碎、繁多。輔導(dǎo)員主要圍繞學(xué)生的思想政治教育和日常管理展開(kāi)工作，在現(xiàn)實(shí)的工作中，輔導(dǎo)員事務(wù)性工作占主要部分。工作量大、繁雜事務(wù)過(guò)多。凡是涉及到學(xué)生的工作，首先想到的是輔導(dǎo)員去處理，輔導(dǎo)員將大部分的精力用在瑣碎事務(wù)的處理上。而輔導(dǎo)員本身又承擔(dān)著巨大的工作任務(wù)。如新生入學(xué)后信息的梳理、學(xué)生常規(guī)工作的管理、學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)生的助困工作、學(xué)生的團(tuán)日活動(dòng)、學(xué)生黨建工作、畢業(yè)生的就業(yè)管理工作以及突發(fā)事件的處理等等。每一個(gè)工作分支都是一項(xiàng)繁瑣的而細(xì)密的事務(wù)工程，都需要花掉很多的時(shí)間和精力。

其次，輔導(dǎo)員的工作成效不明顯。輔導(dǎo)員承擔(dān)的思想政治教育工作，不能收到立竿見(jiàn)影的成效，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的人生觀、世界觀的影響是貫穿在學(xué)生的日常管理之中，這種影響是一種長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程，成效甚慢，有些甚至是在畢業(yè)后的工作中有所體現(xiàn)。這也就決定了，輔導(dǎo)員的聘任考核方式有別于教師的聘任考核，難以通過(guò)定量的數(shù)據(jù)采集去評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的工作績(jī)效。

二、輔導(dǎo)員聘任考核工作的現(xiàn)狀分析

聘任和考核是緊密相連的統(tǒng)一體。吸引人才、聘任人才是前提性鋪設(shè)工作，科學(xué)、合理的聘任是準(zhǔn)確、公正考核評(píng)價(jià)的前提，只有把這兩者結(jié)合起來(lái)才是一個(gè)完整的人才體系。因此，對(duì)輔導(dǎo)員聘任考核方法的研究需從選聘和考核兩方面進(jìn)行分析。

1.輔導(dǎo)員選聘方式的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)階段實(shí)行的輔導(dǎo)員選聘工作比較主觀，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但是原則上，本著把熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作，具有良好的組織管理能力，德才兼?zhèn)?、?lè)于奉獻(xiàn)，最能勝任輔導(dǎo)員工作的人才選聘到輔導(dǎo)員隊(duì)伍中。但在具體選聘過(guò)程中，操作起來(lái)有一定的難度，無(wú)法做出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)線，只能憑考官的主觀感覺(jué)。大多數(shù)高校應(yīng)聘選取的是“筆試”+“面試”的形式。通過(guò)筆試考察應(yīng)聘者的書(shū)面表達(dá)能力、邏輯思維能力等；通過(guò)面對(duì)面的交流，考察應(yīng)聘者的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力等。但是，僅僅幾分鐘的面試時(shí)間，很難激發(fā)一個(gè)人真正的潛能，基本上，在面試的過(guò)程中，口才好的面試者占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

另外，參加招聘的主考官都是由學(xué)工處牽頭，人事處，各分院黨支書(shū)記等組成的考聘小組。他們中的很多人，缺乏一線輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)、角色定位缺乏深入的分析，因此在選聘的過(guò)程中也很難根據(jù)輔導(dǎo)員職業(yè)要求去考察應(yīng)聘者，過(guò)多的關(guān)注應(yīng)聘者的學(xué)歷、學(xué)業(yè)成績(jī)、工作經(jīng)歷等外在條件，很少根據(jù)“人—職”匹配的原則去引進(jìn)人才，這也就加劇了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的流動(dòng)性和不穩(wěn)定性，不利于學(xué)校的管理工作。因此必須優(yōu)化輔導(dǎo)員選聘機(jī)制，以推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

2.輔導(dǎo)員考核方法的現(xiàn)狀分析

目前，大多數(shù)高校每年對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行一次考核，并且?guī)缀跛性O(shè)立輔導(dǎo)員崗位的高校都建立了輔導(dǎo)員的考核制度。但是評(píng)價(jià)的方式、方法存在很大的差異。在考核原則方面，有的重量化考核，有的重定性考核，多數(shù)高校采取了定量定性相結(jié)合的辦法。在考核方式方面，大部分學(xué)校采用輔導(dǎo)員自評(píng)、同事間互評(píng)、分院領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)三個(gè)方面，在考核內(nèi)容設(shè)置方面也有很大的差異，有的是結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定考核內(nèi)容，有的仍是將輔導(dǎo)員考核與行政管理崗等同，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核?？己说膬?nèi)容比較空泛，無(wú)法凸顯輔導(dǎo)員工作的特殊性。另外，輔導(dǎo)員工作的對(duì)象主要是學(xué)生，輔導(dǎo)員是否合格，學(xué)生對(duì)其認(rèn)可程度占重要部分，但是大多數(shù)的學(xué)校沒(méi)有把學(xué)生評(píng)價(jià)例入其中，這也就無(wú)法對(duì)輔導(dǎo)員工作作出公平、公正的評(píng)價(jià)。

三、輔導(dǎo)員聘任考核方法的原則

1.堅(jiān)持公開(kāi)公平的原則

公開(kāi)公平原則是提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍質(zhì)量的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員聘任考核的方式方法必須公開(kāi)，包括選聘標(biāo)準(zhǔn)、選聘方式、選聘進(jìn)度、考核內(nèi)容、考核方式等。并及時(shí)公開(kāi)聘任考核過(guò)程中的進(jìn)程及每一步的結(jié)果，提高輔導(dǎo)員聘任考核的透明度。同時(shí)對(duì)聘任考核過(guò)程中存在的疑問(wèn)及時(shí)的予以解答，對(duì)出現(xiàn)失實(shí)與不公正的情況，應(yīng)給予及時(shí)的糾正。

2.可行可操作原則

輔導(dǎo)員聘任考核的方法必須是基于平時(shí)的工作積累，總結(jié)一套符合輔導(dǎo)員建設(shè)需要的方法，保證它的科學(xué)性、合理性。另外，制定的聘任考核的方法要具有操作的可行性。如果制定的聘任考核方法缺乏可操作性，那它本身也就失去了實(shí)際的意義。

3.堅(jiān)持全面性原則

輔導(dǎo)員的聘任考核必須是全方位的進(jìn)行，不僅要考慮輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、組織紀(jì)律、協(xié)作精神、工作能力，還要考察其工作實(shí)績(jī)。只有這樣，才能全面反映輔導(dǎo)員的實(shí)際表現(xiàn)，促使輔導(dǎo)員不斷自我完善。

四、輔導(dǎo)員聘任考核方法的體系構(gòu)建

輔導(dǎo)員聘任考核方法需從優(yōu)化輔導(dǎo)員的選聘機(jī)制和全方位的考核輔導(dǎo)員工作績(jī)效兩個(gè)方面構(gòu)建。

1.優(yōu)化輔導(dǎo)員的選聘機(jī)制

輔導(dǎo)員崗位工作對(duì)象的多樣性、工作內(nèi)容的復(fù)雜性、工作過(guò)程的繁瑣性，對(duì)輔導(dǎo)員也提出了很高的要求，決定了他們不僅要有很高的政治理論水平，很強(qiáng)的責(zé)任心，還應(yīng)有很高的知識(shí)儲(chǔ)備及較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。做好輔導(dǎo)員的選拔工作，有助于輔導(dǎo)員整體水平的提高。因此在輔導(dǎo)員招聘過(guò)程中，要采取多樣化的考察辦法，選拔優(yōu)秀人才。具體可采用三步走的方式進(jìn)行選聘：

（1）第一步，借助職業(yè)測(cè)評(píng)工具對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行測(cè)試。隨著高校就業(yè)工作的職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化，大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃已成為高校里的一門(mén)職業(yè)指導(dǎo)課程，隨之各種與之相配套的職業(yè)測(cè)評(píng)工具引入到高校的就業(yè)管理工作之中，學(xué)生利用測(cè)評(píng)工具測(cè)試性格特征、自身對(duì)職業(yè)環(huán)境的要求及適宜的職業(yè)類(lèi)型。那么，在對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行選拔的初期，就可以借助測(cè)評(píng)工具挑選“人—職”匹配的應(yīng)聘者。

（2）第二步，頂崗實(shí)習(xí)，考察應(yīng)聘者的工作能力。把應(yīng)聘者安排到輔導(dǎo)員崗位上進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)，察看應(yīng)聘者的工作勝任能力。在實(shí)習(xí)期間由資深輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生干部對(duì)應(yīng)聘者的工作態(tài)度、工作方法、道德水準(zhǔn)、組織管理、待人接物、語(yǔ)言表達(dá)、突發(fā)事件處理等方面進(jìn)行綜合的評(píng)定。

（3）第三步，面試。面試是應(yīng)聘者與考聘人員進(jìn)行面對(duì)面交流的過(guò)程，也是確定人員的最后環(huán)節(jié)。通過(guò)面試考核應(yīng)聘者的儀表風(fēng)度、分析能力、言語(yǔ)能力、理解能力、應(yīng)變能力等。

2.全方位考核輔導(dǎo)員工作績(jī)效

考核是判斷個(gè)人是否完成工作任務(wù)以及衡量工作質(zhì)量的方法之一，良好的考核方法，可以支撐輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍持久的戰(zhàn)斗力。輔導(dǎo)員工作考核要體現(xiàn)學(xué)生工作的豐富化和輔導(dǎo)員工作的專(zhuān)業(yè)化，對(duì)輔導(dǎo)員完成事務(wù)性工作考核的同時(shí)，要結(jié)合輔導(dǎo)員自身的特色，對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生工作中做出的成績(jī)給予承認(rèn)和公正的評(píng)價(jià)?；谄溉慰己酥械目刹僮髟瓌t及全面性原則，可實(shí)行“360度績(jī)效評(píng)估法”對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行上下、左右全方位的考核。并把考核內(nèi)容細(xì)化為可操作和可測(cè)量的考核項(xiàng)目。具體從輔導(dǎo)員自評(píng)、同事間互評(píng)、學(xué)生評(píng)議及專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議四個(gè)方面綜合考核輔導(dǎo)員的工作。

（1）輔導(dǎo)員自評(píng)階段。輔導(dǎo)員本人通過(guò)對(duì)照自己的工作職責(zé)，總結(jié)一年的工作情況及其取得成效，撰寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)，并對(duì)自己的工作效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

（2）同事間的互評(píng)階段。此階段是由同在一個(gè)院系的輔導(dǎo)員對(duì)同事的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要從工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，組織管理能力，完成工作的質(zhì)量及取得的效益等方面綜合評(píng)定。在此階段，評(píng)價(jià)的主體和客體都在同一領(lǐng)域工作，彼此之間相互了解，對(duì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容也比較專(zhuān)業(yè)，評(píng)價(jià)結(jié)果的信效度比較高。

（3）學(xué)生評(píng)議階段。學(xué)生是輔導(dǎo)員的直接工作對(duì)象，對(duì)輔導(dǎo)員工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)最有說(shuō)服力。學(xué)生評(píng)議階段由各分院黨總支組織進(jìn)行，通過(guò)隨機(jī)抽出分院里的部分學(xué)生，對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行不記名式評(píng)價(jià)。在學(xué)生評(píng)議之前，首先必須制定學(xué)生評(píng)議表，評(píng)議表的內(nèi)容涵蓋輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、對(duì)待同學(xué)的態(tài)度（是否起到良師益友的作用、是否公平公正）、處理事務(wù)的能力、敬業(yè)精神、工作創(chuàng)新能力等。通過(guò)學(xué)生的參評(píng)真正了解輔導(dǎo)員工作效果。

（4）專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議階段。由于輔導(dǎo)員工作復(fù)雜繁多，各個(gè)輔導(dǎo)員之間分工各有側(cè)重，如學(xué)生黨建工作、學(xué)生助困工作、學(xué)生就業(yè)工作、團(tuán)學(xué)工作等。不同的崗位對(duì)輔導(dǎo)員知識(shí)技能和工作方式亦有不同的要求。因此考核的內(nèi)容的也要有所不同，不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去考核所有輔導(dǎo)員的工作效果。在考核的過(guò)程中，要根據(jù)崗位的特點(diǎn)引入不同部門(mén)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集體考核，從而提高輔導(dǎo)員考核的針對(duì)性和有效性。

五、結(jié)束語(yǔ)

輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)校人才工程的重要后備力量，做好高校輔導(dǎo)員的聘任考核工作意義重大，因此，高校應(yīng)優(yōu)化輔導(dǎo)員的選聘機(jī)制，全方位的考核輔導(dǎo)員工作績(jī)效，提高輔導(dǎo)員的工作水平和整體素質(zhì)，使輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮積極作用。

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篇(6)

以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些輔導(dǎo)員工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)1在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學(xué)期，我主要抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)本人不懈的努力，班級(jí)工作也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

一、班級(jí)實(shí)際情況

我班這學(xué)期共有學(xué)生35人，其中男生25人，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)思想健康，積極進(jìn)取，能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于學(xué)生的自制能力弱，年紀(jì)小學(xué)，故上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,下課會(huì)有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上新轉(zhuǎn)來(lái)的幾位同學(xué)和遺留下來(lái)的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，在學(xué)習(xí)上總讓老師費(fèi)心，比如：亂扔垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣差;思想懶惰，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，不能夠按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差。還有班內(nèi)存在的一些問(wèn)題，如：課間活動(dòng)秩序混亂，互相之間愛(ài)追逐打鬧;班干部工作不能好好的到位，不能自覺(jué)地在教室里自覺(jué)讀書(shū);衛(wèi)生方面總讓老師的費(fèi)心等，針對(duì)這些不足，本學(xué)期，本學(xué)期我主要是從以下幾個(gè)方面做的。

二、開(kāi)展的主要工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一學(xué)期來(lái)，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,利用晨會(huì)課以及思品課教育好學(xué)生的思想工作，以促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下課后要求學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備工作，并且在課內(nèi)和課后注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，在課堂上，我經(jīng)常糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀寫(xiě)姿勢(shì)，使他們養(yǎng)成正確書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在他們中間樹(shù)立榜樣，互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在日常學(xué)習(xí)和生活中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們逐漸養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

2、利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

根據(jù)學(xué)校和年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行了“行為習(xí)慣教育”利用班會(huì)課，組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)花兒心中開(kāi)之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì)，并結(jié)合自己的生活實(shí)際，讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

3、做好學(xué)生的安全教育工作。

在班級(jí)管理中，我始終把學(xué)生的安全放在第一位，每天的我都會(huì)到班里檢查，不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生下課不能追逐，上下樓梯時(shí)不追逐、打鬧，和同學(xué)打架、鬧事，一定要告訴老師或班干部。

4、做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。

注意做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，取得家長(zhǎng)協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁，現(xiàn)在我很多時(shí)候都利用校訊通發(fā)通知給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)收到相關(guān)的信息，如果時(shí)間允許，我也會(huì)抽出時(shí)間打電話和家訪的方式向家長(zhǎng)了解情況，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學(xué)更要家長(zhǎng)和老師共同管教，以前有幾位同學(xué)在學(xué)校時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵、打架，在課堂上也不認(rèn)真聽(tīng)講，還不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在家長(zhǎng)的配合下，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，他們有了很大的改變，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

5、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

要搞好一個(gè)班級(jí)的工作，就得培養(yǎng)幾個(gè)有能力的班干部，本學(xué)期我在這一方面做得不夠好，沒(méi)有培養(yǎng)出得力的班干部，以后我要在這方面多下功夫，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，使他們真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。在對(duì)住校生的管理方面，我也做了很多的工作，每天對(duì)她們的生活和學(xué)習(xí)耐心指導(dǎo)，及時(shí)了解她們的思想動(dòng)態(tài)、喜怒哀樂(lè)、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上，使他們能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。并且和生活老師經(jīng)常聯(lián)系交流，雖然取得了一些進(jìn)步，但工作做的還是不夠耐心和細(xì)致，在以后的工作中，我一定改正以上不足的地方，給她們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

三、不足和今后需要改進(jìn)的地方

本學(xué)期雖然也做了很多工作，但我在工作中還存在許多不足之處，如：不能夠以身作則教育學(xué)生，缺乏耐心和恒心，做事不能堅(jiān)持;晨會(huì)課沒(méi)有做好充分的計(jì)劃和準(zhǔn)備，班風(fēng)還未能完全樹(shù)立起來(lái)，學(xué)生的精神面貌不佳，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)一般;與任課教師、家長(zhǎng)及孩子們的溝通和交流不夠，對(duì)孩子缺乏寬容心;班級(jí)工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作效率慢，常常是事半功倍。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力向其他班主任學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，把自己的班級(jí)工作做的更好!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)2一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)學(xué)校及政教處德育工作計(jì)劃，針對(duì)初三(11)學(xué)生的特點(diǎn)，積極配合班主任工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

一、為人師表，率先垂范。

德育輔導(dǎo)員工作作為班主任工作的補(bǔ)充，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的地位和作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，并加以督促。

二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而配合班主任做好學(xué)生的思想工作。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)期，我們班總共召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，能不厭其煩地給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。

三、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

在"學(xué)習(xí)園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是，他們?cè)谧魑?、編?bào)等方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步的。為了鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，我把陳斌的《狂飆一族》、馮樹(shù)理《夢(mèng)鄉(xiāng)》《心·靈·聲》等三篇習(xí)作上傳給市中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)發(fā)表。通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多，但我能協(xié)助班主任對(duì)訓(xùn)練的組織安排進(jìn)行分工，由課代表帶領(lǐng)組員在課余訓(xùn)練。體育委員、文娛委員都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說(shuō)明，努力是有收獲的。

五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活

班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。平時(shí)，在選題、安排內(nèi)容及主持都由班干部來(lái)操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有課本劇表演——"中國(guó)神火"，辯論賽——中學(xué)生是否可以喝酒，"安全記心中"主題班會(huì)等。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)3告別了炎熱的酷暑，在學(xué)生們暫別文體活動(dòng)、專(zhuān)心投入期末考試復(fù)習(xí)的腳步聲中，我迎來(lái)了參加工作的第一個(gè)學(xué)期末。學(xué)生時(shí)代雖曾多次擔(dān)任主要學(xué)生干部，負(fù)責(zé)過(guò)不同的學(xué)生活動(dòng)，如今身份不同，雖同樣是學(xué)生工作，感受卻十分不同，的不同之處便是更多的權(quán)力與更大的責(zé)任。經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月的鍛煉,自己不論是工作上還是思想上也都有了一定的進(jìn)步和提高。

回想過(guò)去的幾個(gè)月,在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工辦各位同事的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、負(fù)責(zé)的工作

(一)新生入學(xué)教育

由9月2日到9月6日共4天，這一階段是新生初來(lái)乍到的頭幾天，留下的第一印象也就格外重要，因此這一階段我們從新生自身需求角度出發(fā)，重點(diǎn)是放在安撫他們不安的心情，消除他們疑慮的心理，解答他們困惑的問(wèn)題，指導(dǎo)他們生活的細(xì)節(jié)。安排了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面會(huì)、安全教育、學(xué)生團(tuán)體組織慰問(wèn)、新老生會(huì)、參觀校園、圖書(shū)館教育等。

(二)帶新生軍訓(xùn)

時(shí)間從9月7日至9月21日，新生軍訓(xùn)作為一個(gè)特殊的教育環(huán)節(jié)有著重要的地位，在這里，新生主要接受三種教育，感受兩類(lèi)體驗(yàn)，一是獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)精神的教育，二是集體主義精神的教育，三是良性競(jìng)爭(zhēng)精神的教育;還包括挫折體驗(yàn)與成功高峰體驗(yàn)。這一階段新生所獲得的教育首先是全面的，可謂囊括了他們將來(lái)走上正確道路并取得成績(jī)的主要必備條件，其次是深刻性，直接經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)在于印象深刻，感染力、說(shuō)服力強(qiáng)。

今年我院的新生軍訓(xùn)從9月7日開(kāi)始到9月21日結(jié)束,歷時(shí)15天;整個(gè)軍訓(xùn)團(tuán)共編為二十二個(gè)連隊(duì)，護(hù)理學(xué)院被編為二十連和二十一連，各五個(gè)排，由軍體院派遣了10名教官負(fù)責(zé)訓(xùn)練指導(dǎo);本院入學(xué)新生總數(shù)為267人，全體參加了軍訓(xùn)，其中女生237人，男生30人，全部堅(jiān)持完了軍訓(xùn)全程。

最終，我院配合軍訓(xùn)團(tuán)完成了新生軍訓(xùn)任務(wù)，獲得一個(gè)先進(jìn)連隊(duì)，兩個(gè)先進(jìn)排的好成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我院全體師生的共同努力。

(三)負(fù)責(zé)__級(jí)2個(gè)本科班的管理

班級(jí)管理的特色與亮點(diǎn)是制度化管理和民主管理。

制度化體現(xiàn)在：

1、嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》制定班規(guī)，考勤制度，請(qǐng)假制度，班費(fèi)使用制度，并督促執(zhí)行，注重落實(shí)。

2、每周考勤匯報(bào)制度和每月考勤匯總制度，實(shí)時(shí)掌握班級(jí)出勤動(dòng)態(tài)。

3、每月班費(fèi)使用情況匯報(bào)制度。

4、自上而下的分配工作、自下而上的匯報(bào)反映問(wèn)題制度。

5、策劃書(shū)、總結(jié)、通訊稿三部曲活動(dòng)制度。

6、班級(jí)日志制度，班干周記制度。

民主管理體現(xiàn)在：

1、所有學(xué)生每人一天輪流寫(xiě)班級(jí)日記，向輔導(dǎo)員反映問(wèn)題、提出對(duì)班級(jí)發(fā)展有益的建議或表達(dá)自己想要表達(dá)的思想等。

認(rèn)真回復(fù)每一位學(xué)生的日志，雖無(wú)法做到每篇都當(dāng)天回，但最慢也超不過(guò)三天。

2、開(kāi)辟班級(jí)博客，上傳與學(xué)生學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的通知，信息，為學(xué)生提供聚多種網(wǎng)頁(yè)于一體的方便。

提供了互動(dòng)評(píng)論模塊，供學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)、想法。

3、定期參加學(xué)生的主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。

與學(xué)生同樂(lè)同喜，同擔(dān)共苦。不干預(yù)學(xué)生活動(dòng)的前期策劃，

4、開(kāi)辟“思姐之約”談話專(zhuān)欄，主動(dòng)找學(xué)生談話。

掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、

心理狀況，了解學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)歷程，為學(xué)生提供與輔導(dǎo)員面對(duì)面交流、“親密接觸”的機(jī)會(huì)。

(四)負(fù)責(zé)學(xué)院通訊稿的撰寫(xiě)與上傳

及時(shí)撰寫(xiě)通訊稿，主動(dòng)跟進(jìn)其他人負(fù)責(zé)的通訊稿，向外部宣傳我院的工作進(jìn)展與取得的進(jìn)步。如今稿件的數(shù)量已經(jīng)上去了，接下來(lái)努力的方向是提高稿件的質(zhì)量和活動(dòng)的質(zhì)量，建立通訊小組，將通訊稿制度化、規(guī)范化。

(五)負(fù)責(zé)學(xué)院黨務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)的日常維護(hù)

參加學(xué)校組織的黨務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)，及時(shí)更新和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。初次接觸，感覺(jué)比較陌生，尤其是出報(bào)表部分，種類(lèi)較多。在更新維護(hù)的過(guò)程中不懂之處經(jīng)常虛心請(qǐng)教以前負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的同事，學(xué)校組織部的老師。

(六)負(fù)責(zé)__級(jí)本科黨支部

__級(jí)本科黨支部共七名黨員，其中正式黨員3人，預(yù)備黨員4人。本人擔(dān)任支部書(shū)記，因新生中剛好只有2名正式黨員，所以支委由該兩位同志擔(dān)任。同樣實(shí)行制度化的管理，制定例會(huì)制度，考勤制度，會(huì)議記錄，活動(dòng)策劃、總結(jié)制度，每月一次的讀書(shū)會(huì)和學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議精神、政策、方針的組織生活會(huì)制度。目前為止已舉行過(guò)兩次組織生活會(huì)并取得較好的效果。

二、工作的心得體會(huì)

學(xué)生工作雖然繁多瑣碎，但并非無(wú)章可循。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)難題與困難，經(jīng)過(guò)虛心向同行前輩請(qǐng)教，不時(shí)與新同事交流，閱讀有關(guān)書(shū)籍，不斷地摸索，我深刻感受到做好幾個(gè)一的重要性。

(一)一種態(tài)度——服務(wù)的態(tài)度

學(xué)生工作本身就是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院、學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。如果沒(méi)有服務(wù)的心態(tài)是無(wú)法正常開(kāi)展工作的。

(二)一種精神——無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作就是“兩眼一睜忙到熄燈”，此話一點(diǎn)都不夸張。每一位輔導(dǎo)員除了管理自己所帶的班級(jí)外，還要兼任學(xué)院多項(xiàng)工作;除了處理日常事務(wù)外，還要在意外事故、突發(fā)事故發(fā)生時(shí)第一個(gè)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。這樣高強(qiáng)度，長(zhǎng)時(shí)間的工作，如果沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的話，會(huì)很容易就產(chǎn)生“打退堂鼓”的念頭甚至是付諸了行動(dòng)。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)4我于今年7月正式留校從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了08級(jí)本科生的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這半年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的重要意義，更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、提升了自己的工作能力?，F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

首先，積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。

其次，努力提高業(yè)務(wù)水平。7月初，我參加了學(xué)校學(xué)生處開(kāi)辦的新留校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班里，通過(guò)學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀輔導(dǎo)員的授課，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了高校學(xué)生工作的相關(guān)理論，我校學(xué)生管理工作的規(guī)章制度以及學(xué)生工作中一些成熟的工作方法和技巧。在學(xué)習(xí)班結(jié)束后，我又在學(xué)習(xí)已有培訓(xùn)資料的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了關(guān)于高校學(xué)生管理方面的書(shū)籍，例如：《教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校學(xué)生黨建工作指南》、《教育政策法規(guī)》等。

二、主要工作業(yè)績(jī)

(一)本年級(jí)學(xué)生工作情況

1、新生軍訓(xùn)工作。

軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一門(mén)必修課，是幫助學(xué)生磨練意志、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對(duì)我最好的鍛煉機(jī)會(huì)，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開(kāi)始后，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，工作也走上了軌道。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我所帶的連隊(duì)共獲得了板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)、全團(tuán)內(nèi)務(wù)評(píng)比三次第一名、全師內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進(jìn)連隊(duì)、歌詠比賽三等獎(jiǎng)等眾多榮譽(yù)，同時(shí)，我也獲得了學(xué)校頒發(fā)的“軍訓(xùn)先進(jìn)政工干部”的稱(chēng)號(hào)。

2、學(xué)生日常管理。

隨著軍訓(xùn)結(jié)束，08級(jí)新生正式開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式，我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，首先，利用年級(jí)大會(huì)等多種場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)制定晨讀與晚自習(xí)制度，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，組建幫扶小組，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法。目前，08級(jí)本科生能夠自覺(jué)進(jìn)行晨讀與晚自習(xí)，大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

在紀(jì)律管理方面，通過(guò)召開(kāi)安全與紀(jì)律教育大會(huì)，以及制定早點(diǎn)名與晚查寢以及周末收假集合點(diǎn)名等多項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，目前，08級(jí)未發(fā)生安全事故，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、重點(diǎn)學(xué)生工作。

08級(jí)本科生中的重點(diǎn)學(xué)生大致可分為三類(lèi)：經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。針對(duì)這些重點(diǎn)學(xué)生我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。

經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生方面。在開(kāi)學(xué)報(bào)到之初，我就積極為這些學(xué)生辦理“綠色通道”(緩交學(xué)費(fèi)與小額貸款)，接著，按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了等級(jí)認(rèn)定，并且切實(shí)執(zhí)行學(xué)校相關(guān)政策，把各項(xiàng)助學(xué)金都發(fā)放到困難學(xué)生手中，真正讓貧困生感受到國(guó)家及學(xué)校的關(guān)心。同時(shí)，我采取集中開(kāi)會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合的方式，幫助經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)克服自卑心理、樹(shù)立完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，這樣，使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動(dòng)力。目前，本年級(jí)貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。

心理問(wèn)題學(xué)生方面。由于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，來(lái)到陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復(fù)雜，同時(shí)也衍生出一些帶有普遍性的心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑情緒等。針對(duì)這樣一些問(wèn)題，我找來(lái)這些同學(xué)進(jìn)行談心，以最大的耐心和最誠(chéng)懇的態(tài)度聽(tīng)這些同學(xué)的訴說(shuō)并進(jìn)行鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，同時(shí)讓班干部、黨員與這些同學(xué)更多的溝通交流。通過(guò)這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹(shù)立起自己也能學(xué)好的自信心。

學(xué)習(xí)困難學(xué)生方面。本年級(jí)有一些學(xué)生，由于以前基礎(chǔ)較差、未適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)的方法不得當(dāng)?shù)仍颍瑢?dǎo)致目前學(xué)習(xí)出現(xiàn)一些困難，針對(duì)這些學(xué)生，我組織他們同高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)特別困難、有厭學(xué)情緒的學(xué)生，我找其進(jìn)行談心，鼓勵(lì)其樹(shù)立信心，并組建幫扶小組，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫助這些同學(xué)，使其恢復(fù)信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。目前，本年級(jí)總體學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性較高。

4、黨建與開(kāi)展活動(dòng)方面。

08級(jí)共有2名正式黨員，11名預(yù)備黨員。入學(xué)后不久，我就向?qū)W生黨總支匯報(bào)，10月，成立了本年級(jí)第一個(gè)黨支部(08本科生支部)，08本科生支部成立后，作為支部書(shū)記，我召開(kāi)多次支部會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)本支部黨員的教育和培養(yǎng)，同時(shí)，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，幫助和帶領(lǐng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。11月中下旬，我?guī)ьI(lǐng)本支部學(xué)生黨員，在長(zhǎng)安校區(qū)先后組織開(kāi)辦了“西北工業(yè)大學(xué)第48期中級(jí)黨校”、“機(jī)電學(xué)院第9期初級(jí)黨校”，對(duì)08級(jí)本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學(xué)進(jìn)行了黨課培訓(xùn)，獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

在課余時(shí)間，我組織本年級(jí)學(xué)生參加了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了“新生杯籃球?qū)官悺奔拒?，第三屆“三航杯中?guó)式摔跤比賽”第二名，“愛(ài)在工大，回報(bào)社會(huì)”演講賽第一名，“平安工大，和諧校園”書(shū)畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。通過(guò)組織學(xué)生參與這些活動(dòng)，既鍛煉了他們的組織、協(xié)作能力，又豐富了他們的課余生活。

(二)負(fù)責(zé)學(xué)院工作情況

本學(xué)期開(kāi)始后，按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我對(duì)口學(xué)生處資助管理中心，負(fù)責(zé)全院學(xué)生資助方面的工作。10月，我進(jìn)行了本年級(jí)貧困生等級(jí)認(rèn)定并匯總本科四個(gè)年級(jí)、研究生三個(gè)年級(jí)的認(rèn)定情況，上報(bào)學(xué)生處。11月，我會(huì)同其他年級(jí)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)員進(jìn)行了學(xué)院__—__學(xué)年助學(xué)金的評(píng)定工作，我院此次共獲得8項(xiàng)助學(xué)金，831人次共獲得總金額為1550500萬(wàn)余元的資助金。經(jīng)過(guò)不懈努力，既使這兩項(xiàng)評(píng)定工作能夠平穩(wěn)有序的完成，又使貧困學(xué)生獲得了必要的幫助。12月初，我進(jìn)行了全院學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的工作，完成了全院共92名同學(xué)的申請(qǐng)上報(bào)工作。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)生資助工作，使我深刻認(rèn)識(shí)到資助工作對(duì)于高校學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要意義，在以后的工作中，我要繼續(xù)耐心認(rèn)真的為全院學(xué)生服務(wù)，落實(shí)國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)資助政策，幫助貧困同學(xué)更好地學(xué)習(xí)和生活。

三、工作紀(jì)律及工作研究情況

進(jìn)入我校工作以來(lái)，我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校及學(xué)院工作紀(jì)律，首先，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及學(xué)院的考勤制度，堅(jiān)持在長(zhǎng)安校區(qū)打卡或老校區(qū)簽到，按時(shí)參加各類(lèi)會(huì)議和學(xué)習(xí)，確有公事不能參加的也都及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。其次，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù)后，能夠做到在時(shí)間結(jié)點(diǎn)之前，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。最后，遵守保密紀(jì)律，雖然自己不是涉密人員，但是也高度重視保密紀(jì)律，積極學(xué)習(xí)保密紀(jì)律和保密常識(shí)，履行自己應(yīng)該承擔(dān)的保密義務(wù)。

由于自己剛剛參加工作，現(xiàn)在更多的是適應(yīng)和學(xué)習(xí)，談不上對(duì)工作有多么深入的理解和研究，但是，通過(guò)這半年的工作，使我對(duì)高校學(xué)生管理也有一些心得和體會(huì)，我打算結(jié)合自己的工作實(shí)際，利用假期時(shí)間，針對(duì)大學(xué)新生如何更快適應(yīng)大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究。

以上就是我這半年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況，許多方面還都沒(méi)有提及，總體說(shuō)來(lái)，自己在工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多的不足需要改進(jìn)，例如工作還不夠細(xì)致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)5自20__年9月進(jìn)入我院工作以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員這一工作，在這個(gè)工作崗位上工作一年多來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)有驚人的成績(jī)，卻也付出了許多的艱辛與努力。一年多來(lái)，我深刻的了解輔導(dǎo)員工作的重要性，將其概括為兩點(diǎn)，一是，輔導(dǎo)員這個(gè)工作涉及到學(xué)生衣食住行等各個(gè)方面，工作瑣碎;二是輔導(dǎo)員要隨時(shí)了解學(xué)生需要什么，及時(shí)提供幫助，做好學(xué)生的貼心人、知心人。自踏上工作崗位的那天起，我便以年輕人特有的熱情投入到工作當(dāng)中。有一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”所以我心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去換學(xué)生的真心、溫暖和關(guān)愛(ài)學(xué)生;用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生，激烈和鼓舞學(xué)生;用我的所學(xué)去服務(wù)、幫助學(xué)生，做學(xué)生的知己、朋友。

關(guān)于如何做好一個(gè)輔導(dǎo)員，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、思想政治教育工作

大一一學(xué)年和大二上學(xué)期是學(xué)生思想初步成型時(shí)期，根據(jù)學(xué)院的工作部署，作為一名黨員老師，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，深入學(xué)生、了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為了使以學(xué)生為本的思想教育工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。一年來(lái)我多次召開(kāi)班會(huì)，經(jīng)常找學(xué)生談心以及通過(guò)電話的方式與學(xué)生交流，加強(qiáng)彼此的溝通和了解。通過(guò)這些工作，使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我經(jīng)常利用中午休息和下午放學(xué)后的時(shí)間與這些學(xué)生像朋友一樣交談，讓他們?cè)跊](méi)有壓力及自卑感的狀態(tài)下說(shuō)出自己真實(shí)的想法及目前個(gè)人情況，及時(shí)掌握他們心理狀況并給與相應(yīng)的幫助。幾分耕耘，幾分收獲，其中大部分學(xué)生已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。例如07機(jī)電一體化1班的鄭毅同學(xué)，在大一時(shí)就因?yàn)槎啻螘缯n被學(xué)校處分，這學(xué)期我剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)就特別關(guān)注鄭毅，經(jīng)過(guò)一個(gè)多禮拜的觀察，發(fā)現(xiàn)該生經(jīng)常上網(wǎng)包夜且經(jīng)常曠課，于是多次找他談心并和其父母取得聯(lián)系，在父母和老師的共同教育與幫助下，取得了良好的效果，該生已不在曠課，并積極培養(yǎng)除上網(wǎng)以外的興趣愛(ài)好。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生在校活動(dòng)的主要場(chǎng)所是班集，班級(jí)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土，一個(gè)人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍，一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)有理想的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚(yú)得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì)有壓抑感，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息;寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，因此班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)就自然而然成了我的工作重點(diǎn)。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素，一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。在每次召開(kāi)班會(huì)時(shí)，班風(fēng)與學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容之一，為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，我一年來(lái)堅(jiān)持了嚴(yán)格的考勤制度，每堂課由班長(zhǎng)考勤，我每天都進(jìn)行抽查。有效提高了學(xué)生到課率。對(duì)曠課比較嚴(yán)重的個(gè)別同學(xué)，及時(shí)做思想政治工作，必要時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。目前我?guī)У倪@幾個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都比較好，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自覺(jué)、積極的學(xué)習(xí)。每個(gè)班的到課率也是比較高的，受到了任課老師的一致好評(píng)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)好壞在很大程度上取決于班干部，因此選好一支班干部隊(duì)伍是非常重要的。對(duì)班委會(huì)的建立我采取民主集中制的方法，通過(guò)學(xué)生自我推薦、民主選舉、輔導(dǎo)員任命的方式讓一部分熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，作為我臂膀的延伸，搞好班級(jí)日常管理工作。在平時(shí)的交流和接觸中我就注意觀察和培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力及領(lǐng)導(dǎo)能力，使他們真正能起到模范帶頭的作用。我所帶的07級(jí)學(xué)生，大多數(shù)班級(jí)的班干部都在系學(xué)生會(huì)任職，在新學(xué)年換屆選舉中產(chǎn)生的主席、副主席及相關(guān)部門(mén)的部長(zhǎng)等職務(wù)多數(shù)由我所帶的07級(jí)學(xué)生擔(dān)任。雖然部分班干部身兼數(shù)職，但并未影響到他們?cè)诓煌毼簧系墓ぷ骷白陨淼膶W(xué)習(xí)問(wèn)題。07機(jī)電一體化1班的學(xué)習(xí)委員陳松雷同學(xué)在這次評(píng)優(yōu)工作中不但獲得了“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”而且還被評(píng)為“三好學(xué)生”，自身在學(xué)好的同時(shí)還不忘記幫助其他同學(xué)，盡可能的做好學(xué)習(xí)委員的工作。07機(jī)電設(shè)備維修與管理班的班長(zhǎng)兼學(xué)生會(huì)副主席咸金山同學(xué)，不但在系學(xué)生會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，而且在班級(jí)工作得到同學(xué)肯定也被同學(xué)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。這些榮譽(yù)的背后是他們?nèi)娜獾母冻龊屯瑢W(xué)們的理解與支持。

三、創(chuàng)新服務(wù)學(xué)生

在我擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的這一年里，創(chuàng)新是我不竭的動(dòng)力。我們學(xué)校的課外活動(dòng)并不能滿足所有同學(xué)的需要，于是有很多同學(xué)都會(huì)去網(wǎng)吧，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校活動(dòng)的漠不關(guān)心。針對(duì)這樣一個(gè)情況，我不斷在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，在過(guò)去的一年里開(kāi)展了很多次的主題班會(huì)，形式也不拘泥為一種，有的班級(jí)已經(jīng)走出了教室。如：臨近考試，我們會(huì)召開(kāi)“誠(chéng)信考試”的主題班會(huì)，提醒學(xué)生誠(chéng)信是永恒的主題;今年是奧運(yùn)年，我們也開(kāi)展了形式多樣的迎奧運(yùn)主題班會(huì)。今年的6月份，學(xué)校要求每個(gè)班召開(kāi)主題為“當(dāng)代大學(xué)生在新形勢(shì)下如何愛(ài)國(guó)”的主題班會(huì)，在與我?guī)У膸讉€(gè)班商量之后決定由這三個(gè)班級(jí)攜手共同打造了名為“ibelieve i canfly”的主題晚會(huì)，在晚會(huì)準(zhǔn)備階段，我經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)議，安排各階段的工作，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，力爭(zhēng)呈現(xiàn)給觀眾一場(chǎng)完美的節(jié)目;整場(chǎng)晚會(huì)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生青春活力的一面，展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在新形勢(shì)下愛(ài)國(guó)情操——做好自己本職工作，很好的詮釋了主題班會(huì)內(nèi)容。當(dāng)時(shí)四川發(fā)生了5.12大地震，為了給災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己微薄的力量，整場(chǎng)晚會(huì)實(shí)行了門(mén)票義賣(mài)，并將全部所得捐獻(xiàn)給四川災(zāi)區(qū)。通過(guò)晚會(huì)共募得善款564.8元，由學(xué)生處捐獻(xiàn)給了四川災(zāi)區(qū)。這是我們學(xué)校歷史上第一次以班級(jí)的形式舉辦的全校性質(zhì)的晚會(huì)，得到了校、系領(lǐng)導(dǎo)的支持和好評(píng)。