初三體育教學(xué)工作計劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇初三體育教學(xué)工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。小編為您整理的《初中體育教師個人教學(xué)工作計劃【三篇】》，僅供大家查閱。

初中體育教師個人教學(xué)工作計劃本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力，

積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

初中體育教師個人教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

二、工作目標(biāo)任務(wù)：充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實到位。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。

5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。

本學(xué)期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力提高教研水平。

7、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比，每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣。

8、開展以老帶新、傳幫帶活動。

使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、本組的基本情況及重點工作：

(一)本組的基本情況

新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目

宣揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負(fù)責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復(fù)手段

翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練?；@球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)

王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判

邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判

張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科

中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及健康。

朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”

常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊

於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑

劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項”

張體成揚州大學(xué)1980.5本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練

四、教科研安排

每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠

鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

五、以老帶新，一幫一活動安排

張體成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo)。

初中體育教師個人教學(xué)工作計劃一，指導(dǎo)思想

采用新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本，注重學(xué)生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐能力。

二，工作任務(wù)

1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生喜歡體育課堂的目的。

2，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3，用教育成就學(xué)生的人生!激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。

三，具體工作步驟

1，以學(xué)生自身發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

2，努力提高團(tuán)隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增強團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(1)培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍。

(2)積累教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。

(3)以促進(jìn)學(xué)校體育工作，為進(jìn)一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學(xué)經(jīng)驗，開發(fā)自己的知識材料。

3，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強備課管理。

(2)認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

篇(2)

全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

二、 工作目標(biāo)任務(wù)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實到位。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。 體育組開課表

姓名周次星期節(jié)次班級

張體成8三2九（5）

15四3九（6）

邵繼忠11一4八（8） 張征兵17三3七（4）

於海燕16三3七（1） 翟慶梅12二6八（2）

15三3八（7）

宣揚14三3七（3）

16三3七（3）

朱月芳13二 3九（7）

18二3九（7）

6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力提高教研水平。 8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、 本組的基本情況及重點工作：

（一）本組的基本情況

新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目

宣 揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負(fù)責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復(fù)手段

翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練?；@球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)

王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判

邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判

張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科

中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及健康。

朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”

常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊

於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑

劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項”

張體成揚州大學(xué)1980.5本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練

四、 教科研安排

每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕 初二備課組組長：翟慶梅 初三備課組組長：邵繼忠

鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

篇(3)

關(guān)鍵詞：初三體育教學(xué)；小群體；自主性共同活動

一、“小群體教學(xué)法”的界定與主要特征

1　界定

“小群體教學(xué)法”也被稱為“小集團(tuán)教學(xué)模式”，是通過體育教學(xué)中的集體因素和學(xué)生間相互交流的社會性作用以及學(xué)生的互幫互學(xué)來提高學(xué)生主動性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，并達(dá)到對學(xué)生社會性培養(yǎng)的作用的一種教學(xué)方法。

“小群體教學(xué)法”雖然形式多樣，但一般在單元的開始都有一個分組和形成集體的過程，在這個過程中，重要的是使小組具有一定的凝聚力和各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，單元的前半部分以學(xué)習(xí)活動為主；單元的后半部分則以練習(xí)和交流活動為主；在單元結(jié)束時，一般有小組間比賽、小組總結(jié)、發(fā)表和全班總結(jié)等步驟。

“小群體教學(xué)法”的案例

在進(jìn)行初-二的“肩肘倒立”教學(xué)，本單元為6課時。在教學(xué)開始階段，教師按學(xué)生情況分成6個“異質(zhì)”的學(xué)習(xí)小組，教師先用半節(jié)課時間向?qū)W生講解學(xué)習(xí)的過程，讓各小組討論下本組的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在單元的前半部分，教師對全班進(jìn)行肩肘倒立的講解和教學(xué)。以小組為單位進(jìn)行練習(xí)；在單元的后半部分，各小組根據(jù)自己的目標(biāo)和組內(nèi)同學(xué)的情況進(jìn)行有針對性的自主練習(xí)，互相幫助、共同思考，教師在一旁進(jìn)行觀察，不時給予指點；在單元結(jié)束前，進(jìn)行小組間展示比賽，小組總結(jié)與發(fā)表自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和感想，教師進(jìn)而進(jìn)行全面總結(jié)后結(jié)束。

2　特征

①自由組合：在每一個單元教學(xué)前，教師根據(jù)教學(xué)的需要和可能，提出“小群體”的組成數(shù)量，然后學(xué)生根據(jù)相似性、接近性和補償性心理要自由結(jié)合組成。

②自由選擇練習(xí)手段：教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的需要提供若干層次的學(xué)習(xí)方法和手段，供各“小群體”自主選擇，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。

③自由支配練習(xí)時間：這給予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時間，學(xué)生喜歡的但不熟悉的可以多選、多練；對于不喜歡或已經(jīng)掌握的練習(xí)可以少選、少練，甚至可以不選、不練，自主支配。

④自由交往：學(xué)生在“小群體”中受社會往動機驅(qū)使，彼此之間要進(jìn)行交往，教師應(yīng)給予大力支持、鼓勵和引導(dǎo)。

學(xué)生自身的體質(zhì)不同，能力也不同。所以教師對他們的要求也不相同。比如，在學(xué)習(xí)跨越式跳高時，我就準(zhǔn)備四副跳高架(高度都不一樣)讓學(xué)生們自由結(jié)組，分別站在跳高架前，我先講授動作要領(lǐng)及注意事項，再由他們自己選出認(rèn)為在本組最優(yōu)秀的學(xué)生做小老師來帶領(lǐng)他們進(jìn)行練習(xí)，我在一邊觀察，一邊及時糾正錯誤動作及易犯錯誤。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，有的學(xué)生已經(jīng)掌握動作要領(lǐng)已經(jīng)完成本組的高度要求，這時小老師提出申請可以向下一高度挑戰(zhàn)，讓所有學(xué)生都能體會到成功后的喜悅。

二、“小群體教學(xué)法”的具體操作

“小群體教學(xué)法”應(yīng)按單元有計劃具體實施。教師應(yīng)按學(xué)期教學(xué)工作計劃，安排4～6個教學(xué)單元，每一個教學(xué)單元由以下四部分組成。

1　準(zhǔn)備部分

一是教師根據(jù)教材和本校實際條件及學(xué)生特點，計劃各次課練習(xí)的分組數(shù)量，由學(xué)生自由組合；二是提出各“群體”分工參與意見，由各“群體”自我選出組長和其它需要的職位，如記錄員、安全保護(hù)員、器材管理員等。

2　明確目標(biāo)部分

每個單元學(xué)習(xí)開始。教師應(yīng)對學(xué)生給予引導(dǎo)，讓學(xué)生知道“五學(xué)”，即：學(xué)什么、為什么學(xué)、怎么學(xué)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)的怎樣。

3　單元教學(xué)計劃的制定

首先。明確單元目標(biāo)：提出認(rèn)知目標(biāo)，技能目標(biāo)和情感目標(biāo)；其次，安排課次及每課次教學(xué)內(nèi)容；然后，提供選擇的練習(xí)方法和手段；最后，安排其他活動的要求。

4　單元小結(jié)階段

一是教師檢查各“群體”教學(xué)目標(biāo)完成情況；二是對各“群體”學(xué)習(xí)情況做出評價。

三、運用“小群體教學(xué)法”的要求

“小群體教學(xué)法”屬于探究性性教學(xué)法，它的特點在于學(xué)生在探索解決認(rèn)識任務(wù)過程中獨立性得到高度發(fā)揮，進(jìn)而培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力。

1　依據(jù)教材特點和學(xué)生實際，確定探究發(fā)現(xiàn)的課題和過程

教師要組織學(xué)生進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)活動，首先要依據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容的特點和學(xué)生知識、能力水平，把教材中的某一知識或問題確定為學(xué)生進(jìn)行探究的課題。當(dāng)課題確定后，是把一個單獨的課題作為一個發(fā)現(xiàn)過程，還是把一個單獨課題分解為幾個問題，構(gòu)成相應(yīng)的幾個發(fā)現(xiàn)過程?每個過程的知識量是多少?這都需要教師依據(jù)教材結(jié)構(gòu)的特點和學(xué)生的實際認(rèn)真進(jìn)行安排。

2　嚴(yán)密組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)活動

學(xué)生的探究、發(fā)現(xiàn)是在教師的嚴(yán)密組織和積極引導(dǎo)下進(jìn)行的。學(xué)生在發(fā)展的過程中可能會遇到各種障礙，這就需要教師隨時幫助學(xué)生，啟發(fā)和引導(dǎo)他們進(jìn)行聯(lián)想、對比、分析，促使學(xué)生的思維活動不斷深化。

3　努力創(chuàng)設(shè)一個有利于學(xué)生進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)的良好情境

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動需要各種條件的配合。除了在活動場所、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)時間等方面給學(xué)生創(chuàng)造良好的條件外，更重要的是要通過師生努力，創(chuàng)設(shè)一種互尊互愛、好學(xué)深思、奮發(fā)向上的良好的心理環(huán)境。

四、結(jié)論與建議

1　結(jié)論：通過“小群體教學(xué)法”可以有效地提高學(xué)生的技術(shù)和達(dá)標(biāo)水平

通過實驗研究，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加了課堂練習(xí)密度，教學(xué)效果也得到了顯著提高，并克服了教師“滿堂灌”和不結(jié)合實際盲目執(zhí)行教學(xué)的做法。“小群體教學(xué)法”促進(jìn)了學(xué)生在課堂上的自我學(xué)習(xí)，對學(xué)生掌握技能、技巧效果顯著。

“小群體教學(xué)法”的運用，首先，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，充分發(fā)揮了自主性與個性，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。其次，激發(fā)了學(xué)生主觀能動性和創(chuàng)造性，強化學(xué)生的主體意識，課堂教學(xué)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，教與學(xué)相互滲透，較好地處理了“教與學(xué)”的關(guān)系。

2　建議：通過“小群體教學(xué)法”的教學(xué)實驗，在畢業(yè)班收到了良好的教學(xué)效果，但是在運用過程中，還應(yīng)注意以下幾個方面

①在初三體育教學(xué)中進(jìn)一步突出學(xué)生的主體地位，嘗試著讓學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

篇(4)

學(xué)校成立了由校長為組長，分管校長、教導(dǎo)主任、體育教師、保健教師、總務(wù)主任共同參與的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組堅持學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)體育衛(wèi)生方面的政策和規(guī)定；制定貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》的規(guī)劃；學(xué)校每學(xué)期都把體育衛(wèi)生列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學(xué)校體育工作不斷加強和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對體育作出相應(yīng)的計劃、總結(jié)、評比、學(xué)生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標(biāo)管理，學(xué)校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

二、學(xué)?；厩闆r：

我校目前在2009-2010學(xué)年度：共28個教學(xué)班，其中：初一10個班，初二8個班，初三6個班，初四4個班；在校學(xué)生人數(shù)1357人，現(xiàn)有教職工人。

三、自評分析

為迎接*省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)評估，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實專項督導(dǎo)的上級文件精神和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀，校委會、各級部、各處室做了大量的工作，認(rèn)真進(jìn)行自評，目的是查找自身問題、解決問題，使體育衛(wèi)生工作更加規(guī)范化、細(xì)致化，進(jìn)一步提升我校體育衛(wèi)生工作水平?，F(xiàn)通過對學(xué)校體育衛(wèi)生工作的自查自評情況，擬就《一中體育衛(wèi)生工作自評報告》。

一、A1領(lǐng)導(dǎo)重視及制定規(guī)劃

（一）B1領(lǐng)導(dǎo)重視

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。我校教育堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對體育衛(wèi)生工作高度重視，成立了由校長任組長的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教導(dǎo)處、政教處及團(tuán)委三個職能部門負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐步制定、修訂及重新印發(fā)了體育衛(wèi)生工作規(guī)章制度，如《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《*中體育工作制度》、《*中課余運動訓(xùn)練制度》、《學(xué)生陽光體育活動實施方案》、《學(xué)生“大課間體育活動”實施方案》、《學(xué)生“冬季長跑月活動”實施方案》、《*中學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試實施細(xì)則》、《*中學(xué)生年度體檢實施細(xì)則》、《*中體育場地器材管理制度》、《*中體育器材借用制度》、《*中體育與健康選項教學(xué)試行方案》等。體育衛(wèi)生規(guī)章制度的健全和完善，為各項工作的開展提供了依據(jù)和準(zhǔn)繩，同時減少了管理上的“盲區(qū)”。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，每學(xué)期初組織召開由各級部、各處室負(fù)責(zé)人參加的體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議，對體育衛(wèi)生工作合理規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、落實職責(zé)。

2、堅持體育衛(wèi)生工作常規(guī)檢查。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同各校區(qū)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、衛(wèi)生室、體育組等出示定期和不定期檢查各校區(qū)的體育衛(wèi)生工作，落實各項工作的開展情況?，F(xiàn)在，學(xué)校體育衛(wèi)生工作常規(guī)檢查已成為學(xué)校教育教學(xué)工作中的傳統(tǒng)活動。

（二）B2制定規(guī)劃。學(xué)校根據(jù)實際情況制定校體育衛(wèi)生工作長遠(yuǎn)規(guī)劃和學(xué)年工作計劃，明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點、工作思路和方法，并根據(jù)計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)定的各級目標(biāo)。

二、A2教育管理

（一）B3落實學(xué)校體育工作要求

1、開好體育課程。學(xué)校區(qū)認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開好體育課時，認(rèn)真制定教學(xué)計劃、備課和研究教學(xué)方法，努力實現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標(biāo)。

2、開展一小時體育課外活動。各校區(qū)每學(xué)期認(rèn)真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進(jìn)行總體安排，體育場地器材管理員合理規(guī)劃活動場地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材，班主任和指導(dǎo)教師加強跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確實保證了學(xué)生每天1小時的體育鍛煉。

3、開展大課間體育活動。學(xué)校根據(jù)《學(xué)生“大課間體育活動”實施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，使大課間體育活動各具特色、生機蓬勃，在讓學(xué)生得到鍛煉的同時，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和組織紀(jì)律。

4、堅持開展冬季長跑活動。總校為此制定了《學(xué)生“冬季長跑月活動”實施方案》，各校區(qū)按照方案認(rèn)真組織，并且每學(xué)年舉行一次冬季越野長跑比賽活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極自覺地參加長跑鍛煉，切實提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

6、堅持軍訓(xùn)制度。學(xué)校對入學(xué)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，由區(qū)武裝部或區(qū)法院調(diào)配軍事教員指導(dǎo)軍訓(xùn)工作。多年的軍訓(xùn)實踐證明，軍訓(xùn)活動對增強學(xué)生體質(zhì)、磨煉學(xué)生意志和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力具有積極的作用。我校軍訓(xùn)工作得到了區(qū)委區(qū)政府、區(qū)武裝部、區(qū)教育局的高度評價，得到了社會、家長及廣大學(xué)生的一致認(rèn)可。

7、舉辦體育節(jié)及體育運動會。根據(jù)學(xué)校計劃，學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)及田徑運動會，以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學(xué)生提供了展示青春風(fēng)采的舞臺，并借著運動競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。

（二）B4落實學(xué)校衛(wèi)生工作要求

1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。我校認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，各項工作有很大起色。綠化美化校園，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善加強了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，積極做好常見病、傳染病的防治工作，定期進(jìn)行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。

2、加強學(xué)生健康教育。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年制定健康教育工作計劃，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、衛(wèi)生室、心理咨詢室、體育教研組通力合作，盡職盡責(zé)，整個健康教育工作搞得有聲有色。體育教研組每學(xué)年健康教育知識教學(xué)不少于6學(xué)時，每學(xué)期組織一次答卷考試；政教處和團(tuán)委每年都組織多次健康教育專題活動；總務(wù)處極力搞好校園綠化美化工作，年年種樹植草；衛(wèi)生室積極宣傳疾病防治和營養(yǎng)健康知識；心理咨詢室按時對學(xué)生開放，耐心解答學(xué)生咨詢的問題，幫助學(xué)生排解心理障礙；教導(dǎo)處經(jīng)常組織各班召開健康教育專題班會……，廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進(jìn)了我校健康教育工作。

3、注重學(xué)生科學(xué)用眼及保健。學(xué)校衛(wèi)生室經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)用眼、近視預(yù)防知識和方法的宣傳，各班級每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力控制學(xué)生近視率，我校學(xué)生視力不良率大大低于全國平均水平。

三、A3師資情況及體衛(wèi)設(shè)施

（一）B5師資配備與培訓(xùn)

1、體育教師配備。我?，F(xiàn)有體育專職教師5名，每5或6個班一名體育教師，完全達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。

2、體育教師崗位培訓(xùn)。我校體育教師均按學(xué)校規(guī)定參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時和學(xué)分。

3、衛(wèi)生保健人員配備。我校衛(wèi)生室配備具有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)生1名，具備較高的醫(yī)療、保健、護(hù)理知識和技術(shù)，完全達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

4、學(xué)校衛(wèi)生保健人員專業(yè)培訓(xùn)。我校衛(wèi)生室工作人員參加過學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)知識和急救技能培訓(xùn)，并獲得合格證書。

（二）B6體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

1、體育運動場地。學(xué)校對體育運動場地分類造冊登記，匯總統(tǒng)計后，計入正在建設(shè)的場地，田徑運動場、籃排球場地基本達(dá)到了《*省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的要求，乒乓球場地僅有一校區(qū)符合要求，但操場面積太小，尚達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。本小項自評－10分。

2、體育器材。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大以及模塊選項教學(xué)的推行，體育器材需求量不斷增加，而我校體育資金短缺，體育器材配備遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到《*省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)校應(yīng)積極籌集資金，盡快購置常用體育器材，以滿足體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及運動競賽的需要。本小項自評－15分。

3、衛(wèi)生保健設(shè)施與設(shè)備。我校衛(wèi)生室現(xiàn)有設(shè)施與設(shè)備能開展一般的醫(yī)療、急救和保健工作，與《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》存在較大差距，現(xiàn)在正籌集資金準(zhǔn)備購置。本小項自評－15分

4、教室采光照明條件。完全符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。

5、學(xué)校課桌椅。完全符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。

6、學(xué)校食堂衛(wèi)生條件。我校食堂具有衛(wèi)生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證，食堂設(shè)施和衛(wèi)生條件基本符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。

7、學(xué)校安全飲水條件。為保障師生用水需要，學(xué)校目前正在打井，學(xué)校安有鍋爐房，免費為師生供應(yīng)開水，各辦公室、教室配有飲水機，不限量供應(yīng)純凈水，確保飲水安全衛(wèi)生、供量充足。

8、學(xué)校廁所條件。各校區(qū)廁所設(shè)置和衛(wèi)生條件均能達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

（三）B7公共體育衛(wèi)生服務(wù)

1、學(xué)生體檢。學(xué)校每學(xué)年組織在校生到區(qū)人民醫(yī)院或區(qū)婦幼保健站進(jìn)行一次健康體檢，學(xué)生參檢率100﹪，但體檢材料不全，自評－4分。

2、意外傷害與應(yīng)急管理。學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機制，各校區(qū)每學(xué)期都組織消防逃生演習(xí)。學(xué)校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險。

3、疾病預(yù)防與保健。學(xué)校衛(wèi)生是加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，協(xié)同政教、總務(wù)處搞好校園滅鼠、殺蟲、消毒等工作，適時進(jìn)行免疫疫苗接種，建立有效免疫屏障，將疾病預(yù)防和監(jiān)控放在重要位置。

4、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校認(rèn)真接受衛(wèi)生部門的監(jiān)督檢查，并自覺進(jìn)行自我檢查，出現(xiàn)問題能夠及時整改。

5、公共體育設(shè)施開放。學(xué)校內(nèi)未建有公共體育設(shè)施，我校體育場地器材是學(xué)校的固定資產(chǎn)，是學(xué)校開展體育工作的物質(zhì)保證，師生無償使用，不對外開放和借用。

（四）B8建立體育考試制度。我校全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試和體育課考核，并進(jìn)行新生入學(xué)體質(zhì)測試。

四、A4評價機制

（一）B9建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度

1、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試。各校區(qū)各級部嚴(yán)格按照《*中學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試實施細(xì)則》要求，每學(xué)年組織一次測試和等級評定，并對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

2、組織學(xué)生視力狀況監(jiān)測。各校區(qū)每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行4次監(jiān)測，監(jiān)測率達(dá)到了100﹪。

（二）B10建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗制度

1、新生查驗預(yù)防接種證。初中學(xué)段沒有此項工作。

2、實施新生入學(xué)體質(zhì)測試。各校區(qū)在軍訓(xùn)結(jié)束后，對入學(xué)新生的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面測試，并將測試結(jié)果登記成冊。

五、A5體質(zhì)狀況

（一）B11學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)情況。我校每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率均保持在95﹪以上，其中優(yōu)秀率超過了20﹪。

（二）B12學(xué)生視力狀況。我校每學(xué)年學(xué)生視力狀況監(jiān)測率均為100﹪，學(xué)生視力不良率在80﹪左右，視力不良率低于全國平均水平。