機(jī)械工程精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇機(jī)械工程范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

英文名稱：Mechanical Engineer

主管單位：黑龍江省機(jī)械工業(yè)廳

主辦單位：黑龍江省機(jī)械科學(xué)研究院;黑龍江省機(jī)械工程學(xué)會(huì)

出版周期：月刊

出版地址：黑龍江省哈爾濱市

語(yǔ)

種：中文

開(kāi)

本：大16開(kāi)

國(guó)際刊號(hào)：1002-2333

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：23-1196/TH

郵發(fā)代號(hào)：14-53

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1969

期刊收錄：

核心期刊：

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽(yù)：

中科雙效期刊

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

聯(lián)系方式

篇(2)

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程材料；課業(yè)評(píng)價(jià)；自主學(xué)習(xí)；工程素質(zhì)

機(jī)械工程材料課程是材料類及機(jī)械類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課，是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，即強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合性、實(shí)用性、又強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力、綜合分析和解決生產(chǎn)實(shí)踐問(wèn)題的能力[1]。該課程從材料的工程應(yīng)用角度出發(fā)，闡述工程材料的基本概念、理論，以及材料的成分、加工工藝對(duì)材料組織結(jié)構(gòu)及性能的影響。使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，理解并掌握機(jī)械工程材料的基本理論和基本知識(shí)，從而具備根據(jù)機(jī)械零件的性能要求和服役工況，對(duì)機(jī)械零件進(jìn)行合理地選材并正確制定零件加工工藝路線的初步能力[2]。因此該課程是理論與實(shí)踐的紐帶，是學(xué)生從理論學(xué)習(xí)走向工程應(yīng)用的橋梁，是成為“卓越工程師”的必由之路。“卓越工程師”的培養(yǎng)目標(biāo)，要求高校畢業(yè)生具有良好的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程踐能力及創(chuàng)新意識(shí)[3-,4]，這也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，各學(xué)科之間相互融合交匯，學(xué)科相互滲透、交叉背景下對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出的必然要求，但當(dāng)前機(jī)械工程材料的課業(yè)評(píng)價(jià)方式存在一定缺陷，制約了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，不利于卓越工程師的培養(yǎng)，因此有必要進(jìn)行課業(yè)評(píng)價(jià)方式的改革，建立更加科學(xué)合價(jià)體系。

1　機(jī)械工程材料課業(yè)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

當(dāng)前，機(jī)械工程材料課業(yè)評(píng)價(jià)仍以傳統(tǒng)的考試為主，考試內(nèi)容大部分偏重及知識(shí)的記憶，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的考察及評(píng)價(jià)，這種單一的考核模式不僅不能客觀反映出一個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平，而且存在下列問(wèn)題。

1.1　教師教學(xué)的功利性

傳統(tǒng)課業(yè)評(píng)價(jià)方式單一，以卷面成績(jī)?yōu)槲ㄒ坏脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，亦是教師教學(xué)效果的最終體現(xiàn)，導(dǎo)致部分教師存在教學(xué)的功利性，即“考什么教什么”“怎么考則怎么教”，大都只注重相關(guān)理論的研究和論述，工程實(shí)際應(yīng)用練習(xí)不多，重基礎(chǔ)、輕應(yīng)用，不能很好培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；而這種教學(xué)的功利性又導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的片面性及局限性；出現(xiàn)“一門課僅讀一本書”的現(xiàn)象[5]，嚴(yán)重制約了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，阻礙了學(xué)生能動(dòng)性與創(chuàng)新性的培養(yǎng)，降低了學(xué)生分析解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能力。

1.2　學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)試性

傳統(tǒng)的考試方式，學(xué)生成績(jī)主要由平時(shí)成績(jī)及期終試卷兩方面組成，其中試卷成績(jī)占百分之八十以上(甚至百分之百)，這樣的考核方式片面，脫離工程實(shí)際[6]，學(xué)生為應(yīng)付考試而背誦的都是相互獨(dú)立的“點(diǎn)”，沒(méi)有理解貫通成“線”，對(duì)知識(shí)的相互關(guān)系、相互影響及如何應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題，學(xué)生并沒(méi)有掌握，而恰重要的。

2　機(jī)械工程材料課業(yè)評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案

針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題，文章提出了機(jī)械工程材料課業(yè)評(píng)價(jià)多元化考核方案，即以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核占10%，以小組為單元的案例討論考核占20%，大作業(yè)考核占20%，考試考核占50%。改革后的課業(yè)評(píng)價(jià)方案以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生能動(dòng)性與創(chuàng)新性，強(qiáng)化學(xué)生工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力為目標(biāo)，各組元所占分值比例均以上述培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，是上述目標(biāo)的綜合反映，并為多年的教學(xué)實(shí)踐所證明，具有科學(xué)性、合理性、可行性。

2.1　以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核

對(duì)材料類相關(guān)專業(yè)學(xué)生，該課程前幾章與材料科學(xué)與基礎(chǔ)課程有較多的重復(fù)，但該部分是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，亦是材料后續(xù)選材及熱處理的理論依據(jù)，結(jié)合各校學(xué)生實(shí)際掌握情況，該部分內(nèi)容并不能完全刪除，因此采用引導(dǎo)式教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生的作業(yè)、章節(jié)總結(jié)及隨堂小測(cè)驗(yàn)為考核標(biāo)準(zhǔn)，教師僅對(duì)重點(diǎn)，難點(diǎn)知識(shí)做講解，相應(yīng)減少該部分課時(shí)量的分配。同時(shí)，自主學(xué)習(xí)考核可包含學(xué)生日常出勤、課堂討論，其目的是鼓勵(lì)學(xué)生提高課堂參與度，活躍課堂氛圍。

2.2　以小組為單元的案例討論考核

在工程項(xiàng)目化分組討論教學(xué)中，每個(gè)小組(5～8人為一組)會(huì)收到一份工程項(xiàng)目任務(wù)書，任務(wù)書中說(shuō)明了某機(jī)械部件的名稱及部件的結(jié)構(gòu)，學(xué)生根據(jù)具體的任務(wù)，以小組協(xié)作的形式查詢相關(guān)資料，明確該部件的服役條件、失效形式，并依此進(jìn)行選材及工藝路線分析，制定合理的熱處理工序，闡明熱處理后材料的組織及性能，最后完成相應(yīng)的工藝報(bào)告。該過(guò)程中不僅是對(duì)整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的概括、總結(jié)和應(yīng)用，更是需要學(xué)生將理論與實(shí)踐良好的結(jié)合，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究式學(xué)習(xí)過(guò)程，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，組織協(xié)調(diào)及分工協(xié)作能力，是該課程主要教學(xué)目標(biāo)和要求的集中體現(xiàn)。

2.3　大作業(yè)考核

該部分給出大作業(yè)題目，要求學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)，獨(dú)自完成相關(guān)作業(yè)要求。此過(guò)程中提高學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，同時(shí)大論文的考核可以打破學(xué)生單純應(yīng)試學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)，獲取知識(shí)的能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題有很大的幫助。

2.4　考試考核

當(dāng)前，考試考核雖有局限性，但仍不失為對(duì)學(xué)生理論知識(shí)掌握情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的一種公平有效的方式。精心設(shè)計(jì)的考試題目涵蓋了該課程的主要知識(shí)點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確反映學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)，基本理論的掌握情況，而基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是學(xué)生完成熟練選材及材的基礎(chǔ)。

3　課業(yè)評(píng)價(jià)改革實(shí)施效果

通過(guò)對(duì)機(jī)械工程材料課業(yè)評(píng)價(jià)進(jìn)行系列改革，在提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生工程能力方面起到顯著效果：第一，實(shí)現(xiàn)了全程化管理。多元化考核方式從考勤、作業(yè)、課堂討論、分組討論、大作業(yè)和考試等方面貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，該過(guò)程不但評(píng)價(jià)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，而且引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，活躍了課堂氣氛，促進(jìn)了師生的交流，顯著提高了學(xué)習(xí)效率。第二，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。在引導(dǎo)式教學(xué)，探究式教學(xué)及小組協(xié)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生為解決生產(chǎn)問(wèn)題，探索問(wèn)題的外在表現(xiàn)與內(nèi)在關(guān)聯(lián)，積極查閱相關(guān)資料，獲取所需信息，該過(guò)程中不但讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及不同學(xué)科知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，而且培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的獲取、理解、歸納及應(yīng)用創(chuàng)新的能力，并從中收獲成功的快樂(lè)。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自學(xué)能力較課業(yè)評(píng)價(jià)改革之前得到顯著的提高。第三，提高了學(xué)生的工程應(yīng)用能力。以實(shí)際工程為背景，工程項(xiàng)目為主線的教學(xué)模式，鍛煉了學(xué)生的工程素質(zhì)及工程實(shí)踐能力，提高了學(xué)生的工程意識(shí)，使機(jī)械工程材料成為學(xué)生走向企業(yè)、走向的橋梁。

4　結(jié)束語(yǔ)

機(jī)械工程材料學(xué)業(yè)改革實(shí)踐結(jié)果表明多元化考核方式是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)生工程素質(zhì)的有效途徑。但改革后對(duì)教師的教學(xué)水平、教學(xué)精力及教學(xué)理念提出更高的要求，這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體教學(xué)工作者的共同努力，方能為我國(guó)卓越工程師的培養(yǎng)添磚加瓦。

參考文獻(xiàn)

[1]　高為國(guó),董麗君,吳安如.“機(jī)械工程材料”課程中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué),2011(11):43-45.

[2]　韓海梅.機(jī)械工程材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J].科技視界,2014(11):62-64.

[3]　曹霞.卓越計(jì)劃下機(jī)械工程材料課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備,2014(19):69-71.

[4]　高為國(guó).基于卓越工程師培養(yǎng)的“機(jī)械工程材料”課程建設(shè)[J].湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào),2010,20(3):74-77.

[5]　高旭,陳曉紅.“工程材料及成型技術(shù)基礎(chǔ)”課程考試方法改革[J].遼寧科技大學(xué)學(xué)報(bào),2014,37(4):436-440.

篇(3)

關(guān)鍵字：機(jī)械工程；自動(dòng)化；關(guān)系

引言

機(jī)械工程自動(dòng)化，即自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造過(guò)程中廣泛推廣與應(yīng)用，已達(dá)到更快速的加工原材料的同時(shí)實(shí)現(xiàn)機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中的原材料流動(dòng)速度的加快，進(jìn)而提高了勞動(dòng)效率，也使得機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)得到飛速發(fā)展。自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用不僅促進(jìn)了機(jī)械工程的大力發(fā)展，也利于自動(dòng)連續(xù)生產(chǎn)，以達(dá)到優(yōu)化生產(chǎn)效率和簡(jiǎn)化生產(chǎn)過(guò)程的目的。就目前我國(guó)整體機(jī)械化水平程度來(lái)看，自動(dòng)化水平還處于初級(jí)階段，水平較低。因此我國(guó)還需大力發(fā)展機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)。

1.機(jī)械工程概述

機(jī)械制造過(guò)程中生產(chǎn)必備基礎(chǔ)工具為機(jī)械設(shè)備，依服務(wù)對(duì)象劃分可分為交通運(yùn)輸、工業(yè)設(shè)備、農(nóng)業(yè)機(jī)械。依功能劃分可分為動(dòng)力機(jī)械、粉碎機(jī)械、交通運(yùn)輸機(jī)械及物料機(jī)械，依照工作原理劃分可分為熱力機(jī)械、透平機(jī)械、仿生機(jī)械及流體機(jī)械。依照服務(wù)產(chǎn)業(yè)劃分可分為農(nóng)業(yè)機(jī)械、化工機(jī)械、礦山機(jī)械與紡織機(jī)械。機(jī)械設(shè)備須經(jīng)過(guò)不同的工作性質(zhì)階段如研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造及應(yīng)用等階段，因此，依照工作性質(zhì)可分為互相銜接配合的幾類系統(tǒng)，如機(jī)械科研、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、維修、運(yùn)用等。以上各學(xué)科的充分融合發(fā)展使得機(jī)械工程細(xì)化為許多學(xué)科分支，各學(xué)科的交織發(fā)展使得各分支相互促進(jìn)和滲透?，F(xiàn)代化技術(shù)、科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展及社會(huì)化進(jìn)程的不斷深入，使得機(jī)械工業(yè)對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越發(fā)重要。

2.自動(dòng)化技術(shù)概述

自動(dòng)化技術(shù)即指生產(chǎn)過(guò)程中主要依賴預(yù)設(shè)指令或者程序自動(dòng)完成相應(yīng)工作，不依賴或較少依賴人的干預(yù)。自動(dòng)化技術(shù)來(lái)源于人們簡(jiǎn)化控制過(guò)程及實(shí)現(xiàn)機(jī)械代替人類來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單重復(fù)工作的目的，及便利人們?nèi)粘Ｉ钊缙?、飛機(jī)的使用。大量機(jī)械設(shè)備的使用使得控制系統(tǒng)越發(fā)復(fù)雜，使得單一的手工控制無(wú)法實(shí)現(xiàn)。應(yīng)用數(shù)學(xué)、電子學(xué)等方面的發(fā)展也促進(jìn)了自動(dòng)化技術(shù)理論的發(fā)展。隨著自動(dòng)化水平的不斷提高，傳統(tǒng)的單機(jī)、局部的生產(chǎn)制造自動(dòng)化發(fā)展為全盤、綜合的自動(dòng)化進(jìn)程。目前，大部分生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程都實(shí)現(xiàn)了半自動(dòng)化或全自動(dòng)化，使得生產(chǎn)環(huán)境變得高效、高速、優(yōu)質(zhì)。這些企業(yè)通常采用了許多自動(dòng)化裝置、電子儀表及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，而不是僅采用單機(jī)的自動(dòng)化裝置。目前自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到了科研、生產(chǎn)、國(guó)防等各個(gè)領(lǐng)域，且其規(guī)模不斷擴(kuò)大，自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用也極大的促進(jìn)了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些應(yīng)用如聯(lián)合鋼鐵企業(yè)的自動(dòng)化應(yīng)用（開(kāi)采礦山、冶煉、選礦、軋制、運(yùn)輸包裝及剪裁）。總之，自動(dòng)化技術(shù)目前已經(jīng)得到并將進(jìn)一步擴(kuò)大其應(yīng)用范圍。

3.機(jī)械工程與自動(dòng)化技術(shù)的關(guān)系及其發(fā)展策略

3.1.應(yīng)用現(xiàn)狀我國(guó)有關(guān)自動(dòng)化在機(jī)械工程的應(yīng)用方面還很有限，在管理和生產(chǎn)方面還采用傳統(tǒng)的方式，人才管理機(jī)制模式方面大多數(shù)企業(yè)也是直接由外國(guó)引進(jìn)，這種管理模式表現(xiàn)在理論性強(qiáng)，人員專業(yè)素質(zhì)高，但實(shí)用性不高，因?yàn)闆](méi)有形成適合企業(yè)自身與中國(guó)國(guó)情的人才模式，使得其在本土不適用。從機(jī)械設(shè)計(jì)方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段大多設(shè)計(jì)部分都是照搬照抄，而且設(shè)計(jì)水平較為低下，且設(shè)計(jì)常常不能有效轉(zhuǎn)化為具體科技成果。從工藝技術(shù)水平方面來(lái)說(shuō)，目前加工初級(jí)階段如精細(xì)加工等已經(jīng)得到較為廣泛的應(yīng)用，但是復(fù)合加工還有待加強(qiáng)。

我國(guó)自動(dòng)化在機(jī)械工程方面盡管已經(jīng)等到了廣泛應(yīng)用，但是仍然存在一些問(wèn)題：（1）缺乏實(shí)用型人才。最近一段應(yīng)用過(guò)程中，企業(yè)大多過(guò)分重視理論人才和研究的培養(yǎng)，使得在實(shí)際工程應(yīng)用中，技術(shù)應(yīng)用程度低下。（2）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。目前我國(guó)主要注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)然在理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)中，應(yīng)不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神，這樣才能不斷在實(shí)際中提高機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)。在應(yīng)用方面，我國(guó)實(shí)際應(yīng)用的廣度和深度都不夠，缺乏正確的科研投入與對(duì)專業(yè)人才的重視及沒(méi)有形成特有的自動(dòng)化的管理模式。

3.2.兩者之間的關(guān)系機(jī)械工程與自動(dòng)化技術(shù)中存在非常密切的關(guān)系，機(jī)械工業(yè)采用自動(dòng)化的生產(chǎn)方式，使得生產(chǎn)技術(shù)自動(dòng)化、機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品得到大力發(fā)展。零件的機(jī)械加工中引入數(shù)控、程控、自動(dòng)化的生產(chǎn)工藝及工程的思想全面引進(jìn)系統(tǒng)節(jié)省了人力物力及提高了經(jīng)濟(jì)效益。自動(dòng)化機(jī)械裝置的一體化及微型便利化進(jìn)程使得生產(chǎn)過(guò)程維護(hù)方便、可靠性高、設(shè)備的自鎖功能使得其無(wú)需工作人員的監(jiān)視和維護(hù)。機(jī)械工程自動(dòng)化過(guò)程中電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、各類自動(dòng)化裝置的應(yīng)用極大的提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，并且保障了機(jī)械工程質(zhì)量、降低消耗成本、資金的積累，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。機(jī)械工程自動(dòng)化的引進(jìn)使人們不需花費(fèi)大量的精力在復(fù)雜、繁重的體力勞動(dòng)中，也可以一定程度的減輕腦力勞動(dòng)。所以，自動(dòng)化技術(shù)促進(jìn)了機(jī)械工業(yè)的發(fā)展，而機(jī)械工業(yè)也在一定程度上提供了自動(dòng)化迅速發(fā)展的平臺(tái)。

3.3.發(fā)展策略

3.3.1.深化機(jī)械工程自動(dòng)化方面的科學(xué)研究。機(jī)械工程自動(dòng)化系統(tǒng)需要大量的優(yōu)質(zhì)硬件和軟件，因此，應(yīng)促進(jìn)分級(jí)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)和集成化綜合軟件的全面發(fā)展以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、無(wú)人化的生產(chǎn)。在鞏固自動(dòng)化與機(jī)械工程之間的關(guān)系，促進(jìn)二者相互促進(jìn)相互發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)以注重理論基礎(chǔ)研究、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)展新型轉(zhuǎn)換能量技術(shù)、裝置的研究，新型調(diào)速交流技術(shù)、理論、新線路、新機(jī)電、新器件的研究。優(yōu)化自動(dòng)化系統(tǒng)監(jiān)控檢測(cè)技術(shù)，以提升機(jī)械自動(dòng)化工程中在線檢測(cè)的精度、可靠性及自動(dòng)化測(cè)試水平、效果。提高自動(dòng)化機(jī)械工程技術(shù)中的仿真技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)及數(shù)字模擬等技術(shù)實(shí)現(xiàn)大型系統(tǒng)參數(shù)及總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)、以達(dá)到選擇最佳參數(shù)和系統(tǒng)的目的。

3.3.2.努力提升自動(dòng)化應(yīng)用水平。機(jī)械操作人員主要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行技術(shù)管理，及管理自動(dòng)化技術(shù)裝置、系統(tǒng)中采用的各種計(jì)算機(jī)等裝置。因而相關(guān)技術(shù)操作人員應(yīng)該具有相應(yīng)的操作技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)相關(guān)理論知識(shí)，否則難以保證自動(dòng)化系統(tǒng)的正常運(yùn)行，因此應(yīng)該加強(qiáng)操作人員的培訓(xùn)以提高其自動(dòng)化應(yīng)用水平。

篇(4)

1.1機(jī)械創(chuàng)新是現(xiàn)在的重中之重

現(xiàn)在的各國(guó)都擁有很強(qiáng)大的機(jī)械工程，而且，更重要的是，各國(guó)很注重機(jī)械行業(yè)的發(fā)展地位，不僅因?yàn)樗泻軓?qiáng)的連鎖能力，還對(duì)其他各行各業(yè)有著極其重要的影響。所以，機(jī)械工程不僅僅能夠影響其自身的發(fā)展，也能對(duì)這個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用，更是這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)志。機(jī)械工程是以機(jī)械工業(yè)為基礎(chǔ)的，而機(jī)械工業(yè)是以科學(xué)的技術(shù)物化為基礎(chǔ)的，一個(gè)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化必須依靠一些高新技術(shù)為前提的，這樣才能做到技術(shù)的突破，達(dá)到將機(jī)械工程的真正作用發(fā)揮到極致的作用。機(jī)械工程其實(shí)就是以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，將生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)性作為目標(biāo)來(lái)觸發(fā)新的機(jī)械技術(shù)的出現(xiàn)。不過(guò)，這有一定的風(fēng)險(xiǎn)，主要還是環(huán)保的壓力，隨著環(huán)保的不斷普及，現(xiàn)在的機(jī)械工程也受到了很大的打擊，所以，現(xiàn)在機(jī)械工程的發(fā)展將會(huì)把減輕甚至消除環(huán)境的污染作為當(dāng)務(wù)之急，并將全力避免環(huán)境污染的發(fā)生，做到及時(shí)治理并減少污染的出現(xiàn)，促進(jìn)機(jī)械工程工業(yè)包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化發(fā)展。

1.2技術(shù)的創(chuàng)新——TRIS

TRIS理論是俄國(guó)的學(xué)者阿利赫舒列爾和他的朋友最先提出來(lái)的，是一種創(chuàng)新理論，能夠適用于發(fā)明過(guò)程中出現(xiàn)的很多新問(wèn)題，幫助人們找到這些問(wèn)題的最快的解決辦法。目前，國(guó)際上已經(jīng)有了多個(gè)成功的專利研究，已經(jīng)大大的充實(shí)了TRIS理論的發(fā)展。它能夠有效的解釋發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程中的內(nèi)在的定律以及創(chuàng)新原理，所要達(dá)到的目標(biāo)就是完全的解決發(fā)明過(guò)程中的矛盾，最終獲得最后的理想解釋。實(shí)踐證明，TRIS理論明顯是可以加快人們的創(chuàng)造和發(fā)明的進(jìn)程的，最后可以通過(guò)創(chuàng)新獲得高質(zhì)量的成果。

2機(jī)械創(chuàng)新的開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)

我國(guó)的機(jī)械工程在很多的方面已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，這位我們的機(jī)械創(chuàng)新提供了很大的幫助。

2.1虛擬化應(yīng)用

在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，我們必須合理的運(yùn)用計(jì)算機(jī)以及信息技術(shù)的仿真技術(shù)，這是實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程虛擬化應(yīng)用的最基本的需要。在對(duì)機(jī)械工程進(jìn)行虛擬化的應(yīng)用時(shí)，需要運(yùn)用到一下較為先進(jìn)的虛擬的仿真技術(shù)，這對(duì)于機(jī)械創(chuàng)新有著極其重要的作用。虛擬化應(yīng)用在機(jī)械的制造過(guò)程中能夠給予問(wèn)題解決的相關(guān)技術(shù)幫助，也是能夠有效的解決創(chuàng)新過(guò)程中出現(xiàn)的相關(guān)的問(wèn)題，能夠縮短它的產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，并且在降低企業(yè)的很多的生產(chǎn)成本的基礎(chǔ)上幫助企業(yè)得到綜合力競(jìng)爭(zhēng)的勝利。

2.2智能化的應(yīng)用

在機(jī)械創(chuàng)新的過(guò)程中將技術(shù)與先進(jìn)的人工智能結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而取代人工操作，能夠有效的實(shí)現(xiàn)機(jī)械創(chuàng)新的智能化。智能化的應(yīng)用也大大提升了機(jī)械操作的時(shí)效性，也可以更好的處理創(chuàng)新過(guò)程中出現(xiàn)的一些突發(fā)性問(wèn)題，避免更多的問(wèn)題的出現(xiàn)。智能化在一定程度上對(duì)于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率有很大的幫助，更能提高一家企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3集成化的應(yīng)用

為了有效的到達(dá)提高整個(gè)企業(yè)制造水平的目的，集成化的應(yīng)用可以很好的利用先進(jìn)的信息技術(shù)來(lái)幫助企業(yè)達(dá)到其最終目的。并且，在實(shí)踐過(guò)程中，集成化應(yīng)用就是通過(guò)一些手段讓企業(yè)的生產(chǎn)要素進(jìn)行重組，將其組成另一個(gè)整體，通過(guò)它的整體效益的提高來(lái)促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品制造的實(shí)用性，使企業(yè)在服務(wù)態(tài)度、自動(dòng)化技術(shù)和實(shí)踐發(fā)展等方面有一個(gè)相應(yīng)的發(fā)展改善。并通過(guò)這些種種的完善，將企業(yè)的綜合實(shí)力提高，以此來(lái)提高國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)力。

3機(jī)械創(chuàng)新的作用

3.1有利于綜合性人才的培養(yǎng)

在機(jī)械創(chuàng)新的過(guò)程中，具有基礎(chǔ)的相關(guān)的理論知識(shí)是十分必要的，但是，最主要的還是要具備很強(qiáng)大的創(chuàng)新意識(shí)，為了促進(jìn)機(jī)械工程這塊的發(fā)展，還必須要注意培養(yǎng)創(chuàng)新性的人才，在培養(yǎng)這方面的人才時(shí)就要其具備最基本的專業(yè)的技能知識(shí)，在理論的基礎(chǔ)上還有注意創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及創(chuàng)新意識(shí)的樹(shù)立。

3.2有利于提高機(jī)械工程的綜合競(jìng)爭(zhēng)力

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，和世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，我國(guó)的機(jī)械工程制造業(yè)的發(fā)展面臨著很強(qiáng)大的世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，而我國(guó)的機(jī)械工程制造業(yè)要頂住這一系列的壓力就必須注重機(jī)械設(shè)備的發(fā)明以及創(chuàng)新，不能一成不變，多多利用我國(guó)的創(chuàng)新型人才來(lái)促進(jìn)我國(guó)的機(jī)械工程的發(fā)展。同時(shí)，還有學(xué)會(huì)將機(jī)械工程與自動(dòng)化技術(shù)的結(jié)合，這樣能夠有效的提高我國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力水平。這樣，才能夠在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很大的機(jī)械制造業(yè)中獲得喘息的機(jī)會(huì)，并在技術(shù)的推進(jìn)下加快國(guó)民的工作效率，進(jìn)而在最后制造比較好的經(jīng)濟(jì)效益。

4結(jié)語(yǔ)

篇(5)

【關(guān)鍵詞】機(jī)械工程；優(yōu)化；設(shè)計(jì)

在進(jìn)行機(jī)械工程的產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，將可靠性理論與技術(shù)應(yīng)用于其中，并根據(jù)需要與可能，將產(chǎn)品的可靠性使用作為優(yōu)先考慮的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；在滿足時(shí)間、費(fèi)用及性能的基礎(chǔ)上，讓設(shè)計(jì)出的機(jī)械工程產(chǎn)品符合可靠性的要求。設(shè)計(jì)問(wèn)題在涉及傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)技術(shù)的同時(shí)，也與價(jià)值工程、系統(tǒng)工程、環(huán)境工程及質(zhì)量控制工程等有著密切的關(guān)系。因此，可靠性設(shè)計(jì)是多學(xué)科與多技術(shù)相互交叉融合的一種新興技術(shù)。

一、機(jī)械工程產(chǎn)品的優(yōu)化設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析

由于我國(guó)的特殊歷史原因，機(jī)械工程制造業(yè)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家機(jī)械制造業(yè)相比，顯得相對(duì)落后，尤其是在可靠性設(shè)計(jì)的研究方面更是顯得滯后。直到二十世紀(jì)八十年代，我國(guó)在機(jī)械工程的可靠性研究才取得了一些初步的成效，在某些個(gè)別的行業(yè)還成立了專門從事優(yōu)化設(shè)計(jì)研究的組織與團(tuán)體，并為社會(huì)培養(yǎng)了大批的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究的技術(shù)人才，制定出了整套優(yōu)化設(shè)計(jì)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。從總體上來(lái)看，過(guò)去的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究比較偏重于理論，但在生產(chǎn)實(shí)踐中，對(duì)于理論的應(yīng)用則是比較少，就這一點(diǎn)而言，與制造業(yè)相對(duì)較為發(fā)達(dá)的國(guó)家相比較，存在著許多不足之處。

二、優(yōu)化設(shè)計(jì)在機(jī)械工程中的應(yīng)用

機(jī)械工程產(chǎn)品的優(yōu)化設(shè)計(jì)在產(chǎn)品的生產(chǎn)與使用周期的各環(huán)節(jié)都起著重要作用。這些環(huán)節(jié)主要有產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、使用及售后維修等。以下就機(jī)械工程產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造及使用三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)討論優(yōu)化設(shè)計(jì)問(wèn)題。

1.機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的優(yōu)化設(shè)計(jì)

機(jī)械工程產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主要包括裝配整體設(shè)計(jì)與零件組裝設(shè)計(jì)。對(duì)機(jī)械產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)時(shí)，可以將其當(dāng)作一個(gè)整體，設(shè)計(jì)的方法主要有兩種，第一種方法為：先大致了解機(jī)械的完整系統(tǒng)，并分析組成整體的零部件具有多大程度的可靠性，據(jù)此推斷出整體具有多大程度的可靠性；這種方法即為預(yù)測(cè)整體設(shè)計(jì)可靠性的手段，預(yù)測(cè)的結(jié)果必須與設(shè)計(jì)指標(biāo)相符合。第二種方法為：將整體機(jī)械工程優(yōu)化設(shè)計(jì)所要求的指標(biāo)分配到其零部件的設(shè)計(jì)上，要求零部件必須滿足各自的可靠性指標(biāo)要求；常用的可靠性的分配方法有：再分配、等分配、比例分配及綜合評(píng)分的分配方法。設(shè)計(jì)單個(gè)零件時(shí)，盡量采用符合國(guó)家規(guī)定且已經(jīng)在生產(chǎn)中大量投入使用的常規(guī)零件，并用不同設(shè)計(jì)方法對(duì)重要程度不相同的零件進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)關(guān)鍵部件之前，要先行可靠性的試驗(yàn)。除此之外，要反復(fù)驗(yàn)證及修改機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)的可靠性，直到其能夠滿足于優(yōu)化設(shè)計(jì)所要求的標(biāo)準(zhǔn)為止。設(shè)計(jì)機(jī)械工程的人機(jī)系統(tǒng)也很重要，這方面的設(shè)計(jì)包括適應(yīng)性及操作的舒適性設(shè)計(jì)。

2.機(jī)械工程產(chǎn)品制造中的優(yōu)化設(shè)計(jì)

要保證一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量，在制造環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制是最關(guān)鍵的部分，因此，機(jī)械產(chǎn)品在制造的過(guò)程中進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)是非常重要的。加工的設(shè)備可靠性要得到保證，在選擇加工工藝與工藝流程時(shí)，要注意其技術(shù)水平，保證制造水平盡量達(dá)到最優(yōu)化。產(chǎn)品制造工藝流程是一個(gè)完整的系統(tǒng)，其中的各個(gè)方案與工序是工藝流程系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，對(duì)每個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)時(shí)，都要綜合考慮各方面的因素，如工藝裝備、加工設(shè)備、加工材料與工作人員素質(zhì)等；只有這樣才能為各個(gè)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)出可靠性與合理的指標(biāo)；最后，整合分析各個(gè)子系統(tǒng)的指標(biāo)，并通過(guò)合理的方法將總系統(tǒng)的可靠性及優(yōu)化指標(biāo)整理出來(lái)。

3.機(jī)械工程產(chǎn)品的使用與維修的優(yōu)化設(shè)計(jì)

對(duì)機(jī)械產(chǎn)品進(jìn)行維修，能有效延長(zhǎng)其使用壽命；良好的售后服務(wù)水平是一個(gè)公司獲得發(fā)展的必備條件。因此，生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備的廠家要認(rèn)真對(duì)待售后服務(wù)與維修的問(wèn)題，運(yùn)用先進(jìn)的邏輯分析法，制定出科學(xué)的維修內(nèi)容與維修方式，對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的合理使用壽命作出規(guī)劃。機(jī)械工程產(chǎn)品具有可維修性及可靠性，兩者在很大程度上是相似的，可維修性是可靠性的具體指標(biāo)之一。對(duì)機(jī)械工程產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)當(dāng)首先考慮到可靠性指標(biāo)，以便能使設(shè)計(jì)出的機(jī)械產(chǎn)品在發(fā)生故障的情況下，易于檢查與維修。進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品維修的優(yōu)化設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮維修費(fèi)用的問(wèn)題，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作的人員在進(jìn)行機(jī)械工程優(yōu)化設(shè)計(jì)時(shí)，要以最少的費(fèi)用獲得最高程度可靠性作為設(shè)計(jì)的原則，以便能夠盡量減少發(fā)現(xiàn)故障的時(shí)間。因此，以優(yōu)化設(shè)計(jì)理論作為維修設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是非常合理的，也是非常重要的；制定經(jīng)濟(jì)合理的維修設(shè)計(jì)在現(xiàn)代化與科學(xué)化的進(jìn)程中意義重大。使用符合標(biāo)準(zhǔn)的維修設(shè)備進(jìn)行維修，提高維修工作人員的技能水平，使機(jī)械產(chǎn)品的維修工作能夠朝現(xiàn)代化與科學(xué)化的方向發(fā)展。

篇(6)

英文名稱：Mechanical Engineering & Automation

主管單位：山西省機(jī)電行業(yè)管理辦公室

主辦單位：山西省機(jī)械工程學(xué)會(huì);山西省機(jī)電設(shè)計(jì)研究院

出版周期：雙月刊

出版地址：山西省太原市

語(yǔ)

種：中文

開(kāi)

本：大16開(kāi)

國(guó)際刊號(hào)：1672-6413

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：14-1319/TH

郵發(fā)代號(hào)：22-117

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1972

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

聯(lián)系方式

篇(7)

機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)最終目的是:徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)機(jī)械工程知識(shí)的高效學(xué)習(xí)。實(shí)踐教學(xué)倡導(dǎo)的自主性、合作性學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生。自主、合作的學(xué)習(xí)方式能讓學(xué)生在感悟、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)中主動(dòng)掌握知識(shí)，拓展思維，提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生獨(dú)立思考，自己發(fā)現(xiàn)、研究問(wèn)題，探索知識(shí)。機(jī)械工程的專業(yè)教師在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)要多多啟發(fā)、鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐教學(xué)中思考問(wèn)題。機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)應(yīng)提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)后所獲得的對(duì)機(jī)械工程的意義建構(gòu)可能并不全面或準(zhǔn)確，這時(shí)就需要在一個(gè)相互協(xié)作的學(xué)習(xí)群體中對(duì)各自的觀點(diǎn)、假設(shè)進(jìn)行批判性考察、協(xié)商和辯論，使不同觀點(diǎn)相互碰撞，從而加深、補(bǔ)充學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解。

2機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)應(yīng)明確目標(biāo)

機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的靈魂，對(duì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程具有導(dǎo)向和評(píng)價(jià)作用。機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量在很大程度上取決于教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的理解與把握，并在機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，這樣能夠最大限度地減少隨意性和盲目性，提高機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)的方向性和有效性。傳統(tǒng)教學(xué)把目標(biāo)定位在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)、向?qū)W生灌輸知識(shí)上，而現(xiàn)代教學(xué)則把學(xué)生看成是能動(dòng)的主體，實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在人的發(fā)展上，在定位上趨于全面性。

3機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)方式應(yīng)多樣化

在傳統(tǒng)的機(jī)械工程教學(xué)中，以教師講授為主，這種教學(xué)方式造成了學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、合作能力比較低。所以現(xiàn)代機(jī)械工程的實(shí)踐課程強(qiáng)調(diào)在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的同時(shí)要轉(zhuǎn)變教師的實(shí)踐教學(xué)方式，這樣更有利于學(xué)生的發(fā)展，保證機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)的科學(xué)性、靈活性、創(chuàng)造性，使機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)方式多樣化。

當(dāng)然，任何一種教學(xué)方式都不是萬(wàn)能的，教學(xué)方法的選擇實(shí)質(zhì)包含了教學(xué)方式的多樣化。機(jī)械工程的實(shí)踐教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和探究、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法。我們?cè)谶x擇教學(xué)方法過(guò)程中，盡可能采用自主探究的教學(xué)方式。當(dāng)然自主探究的教學(xué)方式并不是唯一的，在實(shí)際教學(xué)中我們應(yīng)該根據(jù)不同內(nèi)容選擇適合的教學(xué)方法。