研討會(huì)主持詞精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇研討會(huì)主持詞范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

大家上午好!

在陽光明媚、春風(fēng)送暖的三月，在萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)，我們相聚在整潔、漂亮的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，相聚在充滿活力、幸福洋溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——讓中學(xué)語文教學(xué)更好發(fā)展，讓我們自己幸福成長(zhǎng)。我們是來自一線的優(yōu)秀教師代表，我們理解著教師們的理解，痛苦著教師們的痛苦，幸福著教師們的幸福。

今天我們會(huì)議議程是這樣安排的：先請(qǐng)茌平縣教研室的靖主任為我們做報(bào)告，再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習(xí)《東昌府區(qū)綠色讀寫實(shí)施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。

靖主任是全國優(yōu)秀語文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者、打造者，又是全國“陽光讀寫”的倡導(dǎo)者、踐行者。靖主任的報(bào)告可以說有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入到師生的內(nèi)心、觸及師生的靈魂，有梯度，把我們領(lǐng)進(jìn)門，扶上路，送一程。報(bào)告凝聚著靖主任的心血、閃耀著靖主任的智慧。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠磉_(dá)我們的真誠敬意!

譚老師和我們一起學(xué)習(xí)的《方案》，是一個(gè)討論稿，我們回去后要組織教師認(rèn)真討論，要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，制定自己的《實(shí)施》細(xì)則。

下面我在安排幾項(xiàng)具體工作：

1.認(rèn)真搞好兩項(xiàng)調(diào)研工作，一是影響語文課堂教學(xué)高效低效的元素，(教學(xué)目標(biāo)、教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)流程、教學(xué)資源、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語文課的關(guān)鍵詞。(藝術(shù)性、科學(xué)性;語文味、人情味、書卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn)------)

2.加強(qiáng)語文教研組建設(shè)。

3.根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式，思考每個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)、存在的問題及改進(jìn)的措施。

4.從今年開始重啟“詩詞背誦比賽”。

5.市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

篇(2)

大家上午好！

非常高興能夠在這里與大家相識(shí)，同時(shí)也非常榮幸地受東道主的委托，由我來擔(dān)任今天結(jié)婚慶典的主持。我希望通過我的主持，能夠給大家?guī)剀?，送去祝福；同時(shí)也懇請(qǐng)各位來賓朋友在我主持節(jié)目期間，給予我大力的配合，最后，能夠得到你們的掌聲將是我莫大的榮幸。謝謝?。ň瞎?/p>

十一月是一個(gè)美好的季節(jié)，經(jīng)過了春的播種，夏的耕耘，秋的收割，我們終于迎來了冬的暖陽。在這美好的日子里，在這初冬的大好時(shí)光，我們也迎來了一對(duì)情侶 先生和 小姐幸福的結(jié)合。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對(duì)各位來賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

好，現(xiàn)在我宣布：公元二oo九年十一月十日，農(nóng)歷九月二十，北京時(shí)間上午 點(diǎn) 分， 先生、 小姐新婚慶典儀式正式開始，請(qǐng)我們的音響師奏響莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲，讓我們大家以最熱烈的掌聲有請(qǐng)二位新人閃亮登場(chǎng)！各位來賓、親愛的父老鄉(xiāng)親們，你們看，新郎 新娘 正手挽著手，肩并著肩，踏著樂曲，緩緩進(jìn)入結(jié)婚慶典臺(tái)前，此時(shí)此刻，他倆的心中有說不出的喜悅，相信這一幸福時(shí)刻能在今后的日子里，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)和鞭策他們，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者！

好，現(xiàn)在二位新人已經(jīng)站到了臺(tái)前，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位來賓向二位新人的幸福結(jié)合表示最衷心的祝賀！同時(shí)也代表二位新人及雙方父母向來賓們表示由衷的感謝！謝謝你們！

天天想啊夜夜盼，終于等到了這一天。新人心兒砰砰跳，來賓喜慶似狂歡，人生歷程花似錦，春種秋收喜人間。下面請(qǐng)成人之美，和藹可親的證婚人***入席；請(qǐng)盼子成龍，盼女成鳳，日夜操勞，省吃儉用，買一根冰棍都舍不得花錢，而為子女結(jié)婚大掏腰包，眼睛笑成一條縫兒的主婚人入場(chǎng)——有請(qǐng)新郎的父母***先生、***女士，新娘的父母***先生、***

女士入席。 現(xiàn)在請(qǐng)上穿下連、東跑西顛、磨破鞋底兒，晝夜不眠，不辭辛苦——累得驢臉淌汗。哦，聽好了，是第三聲啊，是捋臉淌汗——請(qǐng)介紹人***入席。請(qǐng)證婚人***入席。 參加今天結(jié)婚慶典的，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有摯友同窗，有至愛的親朋，也有鄰里老鄉(xiāng)，還有我們尊貴的娘家人代表。在此，我代表雙方東道主，向各界朋友的大駕光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ψψ

一位一位又一位，坐這不是來開會(huì)，典禮儀式第一項(xiàng)，宣讀證書別違背——請(qǐng)證婚人***宣讀結(jié)婚證書。各位來賓朋友們，二位新人經(jīng)過甜蜜的戀愛，耐心的等待，終于在法律的保護(hù)下，正式結(jié)為幸福的伴侶。茫茫人海，蕓蕓眾生之中，又少了兩個(gè)單干戶，多了一個(gè)互助組，從今天起新郎由小變大，小伙子變成大丈夫；新娘子由大變小，大姑娘變成小媳婦。從今天起他們將開始新的生活。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚨恍氯吮硎咀ＹR！

下面請(qǐng)介紹人簡(jiǎn)單的介紹一下保媒經(jīng)驗(yàn)（隨問介紹人，然后由主持人說）他說：也沒啥經(jīng)驗(yàn)，就是給他們互相拉格唄，大閨女配小伙兒，老太太配老頭兒，同性相斥別介紹，弄不好挨罵常頂牛兒！請(qǐng)新郎、新娘向證婚人、介紹人三鞠躬。一鞠躬：感謝您；二鞠躬：再謝您；三鞠躬：不理您，結(jié)婚完了用不著您了（太忘恩負(fù)義了）。開了個(gè)玩笑哈，這三句話都是本主持人說的，請(qǐng)證婚人、介紹人千萬不要介意啊，人家小兩口說啦，到啥時(shí)候也忘不了你們的大恩大德，過年過節(jié)拿個(gè)兩塊三塊錢的東西看看，咱們也不嫌少是吧？

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篇(3)

一、要簡(jiǎn)明扼要，不要重復(fù)???/p> 會(huì)議主持詞一般由導(dǎo)語、過渡語和結(jié)束語三部分組成。導(dǎo)語要直奔會(huì)議主題，簡(jiǎn)介會(huì)議程序、與會(huì)對(duì)象和與會(huì)要求；過渡語要簡(jiǎn)潔自然，銜接巧妙；結(jié)束語要曉暢明快，收縮有力。

謹(jǐn)防結(jié)束語的兩種不良傾向：一是喜歡將幾個(gè)人講話中的大小標(biāo)題簡(jiǎn)單地羅列起來再重復(fù)一遍。二是提要求部分喜歡發(fā)表長(zhǎng)篇大論。這些做法不僅浪費(fèi)了與會(huì)者的大好時(shí)光，還是對(duì)講話者和與會(huì)者的不尊重、不信任。

在結(jié)束語部分，主持人應(yīng)該將幾個(gè)講話人的主要觀點(diǎn)、典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括提升，而不應(yīng)該簡(jiǎn)單重復(fù)；在提要求部分，只要將關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)要求等講解清楚、強(qiáng)調(diào)到位就可以了。

二、要突出重點(diǎn)，不要輕描淡寫

主持會(huì)議時(shí)，與重復(fù)??糲嚳吹牧硪恢智閬蚓褪喬崦璧?礎(chǔ)V鞒秩送??揮?ldquo;下面開始開會(huì)了”、“下面請(qǐng)×××講話（發(fā)言）”、“今天的會(huì)議就到此結(jié)束”等簡(jiǎn)單的話，其他內(nèi)容則一概不提。這是工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

會(huì)議主持人在不同類型的會(huì)上有著不同的作用：在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，要起到提出觀點(diǎn)、引導(dǎo)討論的作用；在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，要起到肯定做法、總結(jié)推廣的作用；在工作布置會(huì)上，要起到落實(shí)措施、提出要求的作用；在慶功表彰會(huì)上，要起到激勵(lì)先進(jìn)、號(hào)召學(xué)習(xí)的作用。主持人只有將主持內(nèi)容與召開會(huì)議的目的有機(jī)結(jié)合起來，才是成功的主持。

三、要恰如其分，不要夸大其詞

普通干部在小型會(huì)議上的講話卻被主持人冠之以“重要講話”、“重要指示”，一般性發(fā)言也被定性為“有著十分重要的指導(dǎo)意義”、“必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響”。這樣的表達(dá)在生活中并不少見，這不僅言過其實(shí)，使與會(huì)者覺得肉麻、當(dāng)事人覺得不自在，還有阿諛奉承之嫌。因此在會(huì)議主持中，要根據(jù)會(huì)議的級(jí)別、類別、規(guī)模、講話者的身份及講話的內(nèi)容作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，不得夸大其詞、任意拔高?？蛇@樣表述：“講話很重要”“有一定的指導(dǎo)作用”“請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行”等等。否則將會(huì)適得其反。

四、要擺正位置，不要錯(cuò)位越位

一般來講，擔(dān)任會(huì)議主持人員的職位，既低于參加會(huì)議的最高領(lǐng)導(dǎo)，又高于與會(huì)對(duì)象（與主席臺(tái)就座的其他人員基本平級(jí)）。這要求主持人的講話既要符合本次會(huì)議的身份，又要符合平時(shí)的身份。

一是作總結(jié)時(shí)要符合身份。在總結(jié)階段要對(duì)下屬的講話、發(fā)言進(jìn)行適度提升，表明自己處于上級(jí)的地位，有對(duì)基層指導(dǎo)工作的義務(wù)和權(quán)利；而對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話則要盡量引用原話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，表明貫徹領(lǐng)導(dǎo)講話精神的態(tài)度。

二是提要求時(shí)要符合身份。提要求時(shí)一般要采用命令式而不是商量式的語氣。要注意所提要求既不能與領(lǐng)導(dǎo)的講話精神相違背，又不能凌駕于領(lǐng)導(dǎo)之上。否則就有錯(cuò)位越位之嫌。

五要有效控制，不要聽之任之

一要控制時(shí)間。我們經(jīng)常會(huì)遇到“拖會(huì)”的現(xiàn)象，這固然與事先安排不周、每個(gè)發(fā)言人沒有控制好時(shí)間有關(guān)，但主要責(zé)任在主持人。與“拖會(huì)”相反，還有一種情況就是會(huì)議結(jié)束時(shí)間未到，而內(nèi)容已全部結(jié)束。遇到這兩種情況，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作出相應(yīng)調(diào)整。如果時(shí)間不夠，或要求講話者壓縮講話內(nèi)容，或把大會(huì)發(fā)言改為書面交流，或精簡(jiǎn)自己的主持內(nèi)容，以保證會(huì)議按時(shí)結(jié)束。如果時(shí)間多余，主持人可安排小組討論，消化講話內(nèi)容；可安排現(xiàn)場(chǎng)咨詢，解決疑難問題；可安排代表發(fā)言，談?wù)勅绾呜瀼亍?/p>

篇(4)

大家上午好！

為進(jìn)一步落實(shí)教育局關(guān)于高效課堂建設(shè)的精神，加快推進(jìn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的高效課堂構(gòu)建，探索高效的教學(xué)策略；為提高教師參與高效課堂教學(xué)改革的意識(shí)和信心，充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，按中心初中工作安排，今天在____中學(xué)開展的高效課堂觀摩研討課的活動(dòng)如期舉行。本次活動(dòng)，是我們?cè)谇捌趧?dòng)員學(xué)習(xí)、確定試點(diǎn)年級(jí)科目、立章建模、“三六”自主學(xué)習(xí)課堂模式初步嘗試后，步入的較為重要的一環(huán)。本次活動(dòng)還有另一含義，即為我鎮(zhèn)近幾年省、市聘教師提供高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，以期讓他們迅速高位上位。

今天，百忙中的市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師蒞臨我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作，我們感到非常榮幸。讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來。

本次研討課包括兩個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在聽課環(huán)節(jié)已結(jié)束，感謝今天上午為我們獻(xiàn)課的三位老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈而富于效率的課堂。

本次活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)是探討交流，活動(dòng)分五個(gè)議程進(jìn)行：第一，由中心初中李孝德校長(zhǎng)致歡迎辭；第二，由____中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)匯報(bào)高效課堂建設(shè)的設(shè)想及前期開展的相關(guān)工作；第三，由____中學(xué)李左紅校長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)校支撐高效課堂建設(shè)的一系列措施；第四，試點(diǎn)年級(jí)老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進(jìn)的方法，第五，教育局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。

首先，請(qǐng)____鎮(zhèn)中心初中李孝德校長(zhǎng)致歡迎辭。

下面進(jìn)行第二個(gè)議程，由____中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)匯報(bào)高效課堂建設(shè)的設(shè)想及前期開展的相關(guān)工作。

剛才_(tái)___校長(zhǎng)談了學(xué)校高效課堂建設(shè)的設(shè)想，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“為學(xué)生幸福人生奠基”的育人理念，努力使課堂達(dá)到“輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效”的目標(biāo)，也介紹了前期的工作，主要是召開三會(huì)：校委會(huì)，教研組研討會(huì)、教師會(huì)；擬定三個(gè)方案：高效課堂推進(jìn)方案、讀書活動(dòng)方案、學(xué)生量化評(píng)價(jià)方案；這一切都為高效課堂的堅(jiān)實(shí)推進(jìn)奠定了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

下面請(qǐng)____中學(xué)李左紅校長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)校支撐高效課堂建設(shè)的一系列措施。

李校長(zhǎng)從文化浸染、活動(dòng)承載、榜樣示范、評(píng)價(jià)跟進(jìn)、激勵(lì)機(jī)制等介紹方面的一系列的措施，為高效課堂的順利實(shí)施提供了有力的保障。

第四項(xiàng)，由試點(diǎn)年級(jí)老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進(jìn)的方法。

我們知道：高效課堂的信仰在于，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力。具體的實(shí)現(xiàn)形式是通過“自主、合作、探究”促成生命的狂歡。讓課堂成為“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。讓學(xué)生在課堂上學(xué)得有尊嚴(yán)，活得很幸福。讓知識(shí)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)成為溫暖生命的過程。

“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”，這16個(gè)字代表著一切的方法和出路。 而“發(fā)展學(xué)生”是教育的根本。就是追求課堂目標(biāo)6個(gè)字：興趣、能力、知識(shí)。通過合作學(xué)習(xí)，兵教兵，兵練兵，兵強(qiáng)兵，和諧互動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體雙贏。

目前我們的遇到的主要問題是：教師不敢大膽放手，擔(dān)心成績(jī)下滑；課堂上小組合作學(xué)習(xí)中，小組對(duì)抗氣氛不濃；大部分學(xué)生在預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)不知怎么辦？

我們的要求是：盡快擬定課堂評(píng)價(jià)表，作為尺子來評(píng)價(jià)課堂效果；擬定高效學(xué)習(xí)小組成員一日課堂記載表、高效學(xué)習(xí)小組成員一日行為常規(guī)記錄表與德育星級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情；使用二次備課、集體備課后形成的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案來引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)及課堂展示與測(cè)評(píng)。今后隨著研究的縱深，我們將擬定觀課、評(píng)課表；還將準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生、教師的成長(zhǎng)進(jìn)行記錄。

____主任對(duì)對(duì)____中學(xué)高效課堂前段工作給予了充分肯定，肯定了學(xué)校導(dǎo)學(xué)案的編制和小組合作學(xué)習(xí)方式，對(duì)下步工作提出了要求和期望，同時(shí)闡述了課堂改革的緊迫性和重要性。。。。

最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張局長(zhǎng)給我們做指示。

張局長(zhǎng)的講話語重心長(zhǎng)，高屋建瓴。他談了兩點(diǎn)感受。。。。。。

對(duì)高效課堂實(shí)施的意義、途徑作了闡述，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，改變課堂的重要性和必要性, 強(qiáng)調(diào)了教育工作者在課堂改革中的責(zé)任和使命，鼓勵(lì)老師們向常

態(tài)課堂教學(xué)要效率，要求教師們。。。。。。。。。。。。。。，最終形成自己的教學(xué)特色。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x張局長(zhǎng)對(duì)我們的大力支持和熱切期待!

同志們，責(zé)任和使命激勵(lì)我們，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)我們，做好高效課堂建設(shè)的工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。這是充滿創(chuàng)造和挑戰(zhàn)的光輝事業(yè)，需要用人格和智慧譜寫;這是充滿尊嚴(yán)和歡樂的教育歷程，需要用心血和奉獻(xiàn)體會(huì)。