鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

時間

主  要  工  作  安  排

2

月

份

1.召開相關(guān)會議，制訂教研工作計劃

2.召開全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科中心教研組成立籌備會

3.參加開學(xué)教學(xué)工作檢查

3

月

份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.召開教研工作會議，成立全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科中心教研組

3.布置黃岡市小學(xué)語文統(tǒng)編教材“多課型”教學(xué)研討培訓(xùn)暨“同課異構(gòu)”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選

4.布置學(xué)區(qū)新機制教師一師一優(yōu)課講課活動

5.檢查各校課外閱讀及社團活動開展情況

4

月

份

1. 教學(xué)視導(dǎo)

2. 全鎮(zhèn)學(xué)校班級圖書角、圖書室及課外閱讀開展情況檢查

3. 迎接全縣小學(xué)“悅讀悅享”讀書活動推進(jìn)會。

4. 期中統(tǒng)考及質(zhì)量分析

5. 組織新機制教師講課比賽及英語教學(xué)調(diào)研

6. 組織教師參加全省小數(shù)講課比賽觀摩（4月19-21日）

7.檢查規(guī)范書寫情況及作業(yè)評比，抽查雙語識記情況

5

月

份

1.迎接全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)道德與法制優(yōu)質(zhì)課展示評比活動

2.組織參加組織全縣小學(xué)科學(xué)自制教具評比活動。

3.教學(xué)視導(dǎo)

4.參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動及實踐案例評選活動

5.檢查學(xué)校識記工作開展情況

6

月

份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.迎接全縣農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測

3.組織期末檢查

4.開展“書香校園”評比

7

月

份

1.調(diào)研考試質(zhì)量分析

2.年度工作總結(jié)

3.教學(xué)常規(guī)工作評比

注：1.本工作計劃將根據(jù)上級有關(guān)文件要求與階段工作部署適時調(diào)整。

篇(2)

你們好!

今天是我們學(xué)校舉行開學(xué)典禮，本學(xué)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：堅持育人為本，德育為首，全面育人的思想，加強學(xué)校管理，加強教師隊伍建設(shè)，以課程教材改革為突破口，狠抓全校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，用實際行動向黨和人民匯報。

為了貫徹落實學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，全校師生要在鞏固上學(xué)期成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高思想素質(zhì)，本期我們將主要做好以下幾項工作：

第一，加強學(xué)校管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將按照各級領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門要求，認(rèn)真抓好學(xué)校管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。在期初，我們學(xué)校支部行政根據(jù)教育會議精神，結(jié)合我校具體實際，加強學(xué)校教育教學(xué)管理，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校支部行政研究決定，從學(xué)校給教職工的福利待遇資金中拿一部分用于教育教學(xué)工作管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特制定了《學(xué)校教育教學(xué)管理獎懲條例》和《班務(wù)工作管理獎懲條例》。認(rèn)真組織實施，力求管理到位，確保質(zhì)量提高。

第二，加強德育工作，提高思想道德素質(zhì)。我們要狠抓職業(yè)道德教育和學(xué)校德育工作，樹文明校風(fēng)。結(jié)合各年級學(xué)生的特點，有針對性地全面展開文明禮貌教育。首先全校教職員工的文明形象、文明行為要給學(xué)生樹立榜樣，對學(xué)生的要求教師要率先做到。學(xué)校已經(jīng)制定德育工作計劃，讓每一位同學(xué)都親身參與學(xué)習(xí)、實踐。展示自己?；顒又?，逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng)，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個人人講文明，班班重禮儀的濃厚氛圍，讓不文明行為在校園無處藏身，人人爭做文明禮儀標(biāo)兵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的校風(fēng)。

第三，發(fā)揮學(xué)校團支部、少先隊、班級組織的作用，培養(yǎng)集體主義思想。一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)、良好校風(fēng)的學(xué)校，學(xué)生干部作用不可缺少。在我們學(xué)校凡是班級風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氣氛濃，各項工作在年級活動突出的班級、年級，都離不開學(xué)生干部的積極工作。經(jīng)過學(xué)生時代的鍛煉和磨練，為許多同學(xué)步入高一級學(xué)府，為步入社會都打下了牢固的思想基礎(chǔ)和工作能力基礎(chǔ)。我希望全校各班的學(xué)生干部不要小看或輕視此階段的實踐和鍛煉，認(rèn)真做好老師的助手，履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的期望。學(xué)校、各部門、班級、團支部、少先隊都要大力宣傳、表彰優(yōu)秀班團隊干部的先進(jìn)思想和事跡，本期我們將從多方面對學(xué)生進(jìn)行了評價，期末我們將認(rèn)真組織評選班團隊干部、三好學(xué)生、最佳表現(xiàn)獎和最佳進(jìn)步獎，進(jìn)行表彰和獎勵。我希望各教學(xué)班最近組織評選好班團隊干部，組織召開班團隊干部會議，討論制定出你班的規(guī)章制度和評選優(yōu)秀干部、三好學(xué)生等的方案，給學(xué)生指明努力的方向。(要求將活動情況記錄在班務(wù)工作記錄上，備查)。

第三，學(xué)校要進(jìn)一步加強文娛、體育、活動等方面的工作，將活動辦得有聲有色，豐富同學(xué)們的課余生活。組織慶祝五四、慶六一、演講比賽、體育競技等活動，發(fā)揮自己的特長與愛好，科學(xué)地將學(xué)習(xí)與特長和愛好結(jié)合起來，互相促進(jìn)，最終實現(xiàn)全面發(fā)展，我希望廣大同學(xué)們不要有顧慮，踴躍參加活動，充分發(fā)揮特長，滿足自己的愛好，我們將對表現(xiàn)好的給予表彰獎勵，并將活動參與情況作為評選優(yōu)秀班集體的重要一項，希望同學(xué)們能為你所在的班集體增光，為母校添彩。

在今天的開學(xué)典禮上，我要向全校同學(xué)宣布：～年期末考試中小學(xué)組：xxx獲同年級第一名;初中組：xxx榮獲學(xué)校同年級前三名，在此我們以熱烈的掌聲對他們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR。

在今天開學(xué)典禮之際，我代表學(xué)校向全校同學(xué)提出三條要求：

第一，全校同學(xué)要爭做講文明禮貌好學(xué)生。

學(xué)校力爭為每一個孩子的成長創(chuàng)造一流的教學(xué)環(huán)境和條件。教師們忠于職守、愛護關(guān)心每一個學(xué)生，力爭把每一個孩子培養(yǎng)成人，為國家輸送優(yōu)秀人才。因此，同學(xué)們應(yīng)該好好珍惜這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍，不與社會上的具有不良影響的人交往，時刻牢記自己是帶河二小的一分子，要為母校增光。我知道要求全校同學(xué)都做到并不容易，我也非常理解少數(shù)同學(xué)想做好，但由于多年的不良習(xí)慣，可能會出現(xiàn)反復(fù)。對這樣的同學(xué)，我希望老師們應(yīng)多給以一些理解，多一些寬容，多給一些機會，也多給一些幫助。

第二，同學(xué)們都應(yīng)該做到全面發(fā)展，學(xué)有特長。

所謂全面發(fā)展，要在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，要求每一個學(xué)生要明理，要勤奮，要健康。所謂學(xué)有特長，要求每個學(xué)生既要有一種愛好，又要在此基礎(chǔ)上將愛好發(fā)展成為一種能力的優(yōu)勢(高于一般水平)。這三要同學(xué)們在中小學(xué)階段必須要做到，哪方面做不好，都會影響未來的成長以及未來工作的選擇或志向的實現(xiàn)，特別是當(dāng)今社會，高等教育需要全面發(fā)展和學(xué)有特長的學(xué)生，各行各業(yè)也需要全面發(fā)展和學(xué)有特長的人才。我們學(xué)校有一些學(xué)生把生物、地理、美術(shù)、音樂等當(dāng)作雜課，這是一種嚴(yán)重的錯誤，(我們開設(shè)的全是培養(yǎng)學(xué)生能力的)就拿生物來說吧，沒有這些生物學(xué)科的學(xué)習(xí)，基因重組、基因診斷、基因治療等怎么實現(xiàn)，哪有人類基因工程研究所取得的巨大成就。

第三，在新學(xué)年開學(xué)之際，我號召全校同學(xué)，小學(xué)同學(xué)要以：xxx等同學(xué)為榜樣;初中同學(xué)要以：xxx等同學(xué)為榜樣(因為時間關(guān)系不可能念更多同學(xué)的名字)，在年級與年級之間，班級與班級之間，班級內(nèi)同學(xué)與同學(xué)之間開展比誰更文明、誰的習(xí)慣更規(guī)范，誰學(xué)習(xí)更勤奮、身體更健康，誰特長最突出的競賽。在本學(xué)期做一個文明禮貌的實踐者，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

最后，我代表學(xué)校，預(yù)祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的耐心教育和指導(dǎo)下，在家長的精心呵護和關(guān)懷下，經(jīng)過同學(xué)們自覺、刻苦的努力，取得新的成績和新的收獲。

小學(xué)開學(xué)典禮校長演講稿范文尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。今年,由于工作需要,我校原來的陳副校長調(diào)到中心小學(xué),我校原來的林杰文主任任副校長.讓我們認(rèn)識兩個新面孔:原來三小的數(shù)學(xué)骨干老師羅子美老師調(diào)任我校任教導(dǎo)處副主任,還有,蘇學(xué)勤老師也是從三小調(diào)到我們學(xué)校來,現(xiàn)教六年級語文.在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)!校長講話稿

回顧上個學(xué)年，有幾點是值得我們驕傲的:1、第一學(xué)期學(xué)科競賽成績理想.2、全學(xué)年無出現(xiàn)較大的安全事故,甚至驚動到家長的學(xué)生糾紛也極少發(fā)生.3、成功舉辦了科研課題現(xiàn)場會等在縣上有較大影響力的大型活動。4、上學(xué)期教師論文成績突出,獲縣一等獎并送市參評的有5篇,其他大部分獲縣二等獎,是幾年來教師論文方面最突出貢獻(xiàn)的一次,也是在這次論文評比眾多學(xué)校中較突出貢獻(xiàn)的一所學(xué)校.5、是連續(xù)兩個學(xué)期全縣抽測第一名,這是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中絕無僅有的,引起了教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注.我們在取得煇煌的同時也有些遺憾、或有危機感。因為第二個學(xué)期的學(xué)生競賽成績不那么理想,是二小建校以來在這方面最低落的一次.另外上學(xué)期的統(tǒng)考雖然還是鎮(zhèn)第二的位置,但綜合分與第三名的學(xué)校只有2分多的差距,優(yōu)勢不明顯.怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們、同學(xué)們，二小大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造二小的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。

同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：

第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為學(xué)習(xí)的主人。

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí);那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

第二、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為守紀(jì)的模范。

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動?當(dāng)你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負(fù)責(zé)，學(xué)著長大，定能成為守紀(jì)的模范。

第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為文明的使者。

我們的校園充滿生機活力，各類設(shè)備設(shè)施較齊備，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛護學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

篇(3)

在過去一學(xué)期，教導(dǎo)處的整體工作取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑。在新的學(xué)年中，必將以百倍的信心，不懈的努力、昂揚的姿態(tài)，把教導(dǎo)處工作推上一個新的更高的臺階!一起來看看新學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)范文五篇匯集，歡迎查閱!

新學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)1

教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動的資料和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學(xué)期舉行推門聽課制度、常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、語數(shù)聽課評課比賽等，教師的教學(xué)理念得到了更新，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點任務(wù)。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用每周二、周三開展團體學(xué)習(xí)備課、傳幫帶等多種形式進(jìn)行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，進(jìn)取開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有資料。

二、加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個教室都安了監(jiān)控，校長全權(quán)監(jiān)控教室動態(tài)，每一天按時巡視教師進(jìn)入課堂情景、使用教學(xué)器材情景、學(xué)生上課紀(jì)律情景等等。

每月組織考核組人員進(jìn)行檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。并進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下進(jìn)取參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了評價。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月除完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo)。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處每月對各科作業(yè)批改情景檢查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。

(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)并要求各教師寫了期中，期末總結(jié)。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)本事存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來必須的難度。針對這些實際情景，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。注重特長生各后進(jìn)生的培養(yǎng)。

3、加強學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。

三、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的學(xué)?；顒?，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅學(xué)校文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動：陽光長跑活動、我的夢想演講比賽，學(xué)校十佳歌手比賽活動、“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂、六個一等系列活動，為學(xué)生供給展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的學(xué)校生活內(nèi)涵。每次活動到達(dá)了“人人參與，人人歡樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中歡樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。

四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。

(1)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。

①重視學(xué)生的基本功。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西，要及早抓。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。所以我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。

②、重視學(xué)生的積累。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開積累。良好的積累習(xí)慣，是十分重要的，異常是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)知識有做系統(tǒng)積累。

③、重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強化訓(xùn)練。學(xué)生知識學(xué)過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學(xué)習(xí)之后，就要進(jìn)行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進(jìn)行鞏固。做到基本訓(xùn)練，變化訓(xùn)練，強化訓(xùn)練。最終總結(jié)出方法，規(guī)律。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。

④、重視學(xué)生建立自我的知識架構(gòu)。知識點經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自我的知識架構(gòu)。做教師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚至很多題目都是原題講過的，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有構(gòu)成學(xué)生自我的知識體系

⑤、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。

(2)加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，可是一味強調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)，針對畢業(yè)班開展青春期思想觀念教育。及時糾正學(xué)生的思想動態(tài)。

回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，可是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團結(jié)合作，努力把各項工作做好。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，研究事情還不夠周全等?？墒俏覀兿嘈牛诮窈蟮娜兆又?，我們必須會學(xué)習(xí)著，工作著，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。

新學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)2

本學(xué)期，教務(wù)處工作在校長室的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)合理的計劃安排，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個方面的小結(jié):

一、加強教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)工作規(guī)范有序開展。

1、本學(xué)期在各年級組長的配合下，我們每月對教師的履行職責(zé)情景進(jìn)行檢查，實行定量和定性打分相結(jié)合，由于督查檢查及時，本學(xué)期，教師教學(xué)行為規(guī)范了，作業(yè)布置適量，批改及時高效。

2、加強早、晚自習(xí)及教師上課情景的檢查。教務(wù)處每一天安排人員輪流值班檢查，讓早晚自習(xí)當(dāng)班的教師親自簽到，并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求：在早讀課上，教師必須指導(dǎo)學(xué)生早讀，教室里要有朗朗的讀書聲，晚自習(xí)當(dāng)班的教師要全程在崗、確保學(xué)生安全、安靜、安心地學(xué)習(xí)，有針對性的的輔導(dǎo)，我們在努力嘗試各種做法，以求到達(dá)更好的早讀、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。對教師的課堂教學(xué)情景，我們經(jīng)過窗外聽課和走訪學(xué)生進(jìn)行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，督促改善。

二、認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測，并做好質(zhì)量分析。

每次月考、期中、期末考試，按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和進(jìn)取進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在每次月考后的質(zhì)量分析會上，經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析比較，引領(lǐng)教師們對各階段教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，異常是結(jié)合教學(xué)成績分析“實踐教學(xué)模式”中存在的問題，在分析會上，教務(wù)部門負(fù)責(zé)人結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后進(jìn)生等問題，是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

本期質(zhì)量分析會，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程:教師個人——學(xué)科組——教研組分析;班級質(zhì)量分析會——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在經(jīng)過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源，提出解決措施。在總結(jié)成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實可行的整改措施。

三、突出重點，加強畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程，所以，教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作，并主動細(xì)致地加以落實。我們召開20__屆九年級畢業(yè)班會議，在會上，各任課教師代表圍繞20__年中考研討會以及近期的一?？荚嚽榫斑M(jìn)行了深入的交流和探究，并就接下來的復(fù)習(xí)策略安排進(jìn)行了匯報。李云校長強調(diào)，應(yīng)對當(dāng)前公辦學(xué)校的狀況，全體教師要努力做到以下幾點：1、增強信心，堅定目標(biāo)不動搖

2、明確政策、進(jìn)一步明確職責(zé)

3、齊抓共管，強化中考氛圍。李校長呼吁：全體教師緊密團結(jié)起來，各部門要通力合作，爭取今年經(jīng)開區(qū)學(xué)校的中考再創(chuàng)新輝煌!在20__屆畢業(yè)生出征中考動員會，教研室主任王恒貴就中考考試注意事項以及網(wǎng)上填報志愿相關(guān)工作作了具體的講解和部署。教務(wù)處謝長華主任就中考前及中考期間的注意事項給同學(xué)們提了幾點提議和要求，異常是規(guī)范答題方面以及應(yīng)試技巧等方面。

中學(xué)部副校長滕文進(jìn)就中考期間的安全等方面給同學(xué)們提出具體要求，他代表學(xué)校全體教師祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

本學(xué)期九年級舉行了三次中考模擬考試。每次測試后，教務(wù)處及時通報成績，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識，進(jìn)取營造趕幫超的拼學(xué)氛圍;每次測試后各學(xué)科組都會碰頭集思廣益，及時總結(jié)分析考試情景，查漏補缺，認(rèn)清問題，理清思路、制定下一步改善措施。經(jīng)過段考、?？?，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生成績在穩(wěn)重求進(jìn)、進(jìn)中求快。這樣的局面，這樣的發(fā)展勢頭，我們有理由相信2018中考定能向家長、社會和學(xué)校交上一份滿意的答卷。

四、以教研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展。

在教學(xué)中研究，在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高，教學(xué)與教研是密不可分的，僅有不斷地更新觀念，拓展思路，靜心思考教學(xué)、潛心研究教學(xué)，才能與時俱進(jìn)，不斷超越。實踐證明一個閉關(guān)自守的學(xué)校，一支固守原有教學(xué)模式，總是重復(fù)“昨日故事”的教師隊伍必將會落伍于時代，在競爭中被淘汰。

學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上臺十分重視教學(xué)研究，經(jīng)過“走出去，請進(jìn)來”的方式為教師們供給竟可能多的學(xué)習(xí)交流的平臺：本學(xué)期我們先后承擔(dān)了“合肥市歷史學(xué)科”、和“肥東縣初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽”等一些列主題教研活動;在縣教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一組織下我校謝長華和徐利成兩位教師送教到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。經(jīng)過“走出去，請進(jìn)來”的各種教研形式擴大了學(xué)校的影響，開闊了教師們的眼界，增長了見識，更新了理念，創(chuàng)新了教法，提高了教育教學(xué)的有效性。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.部分教師職業(yè)倦怠、思想懈怠，對待工作缺少內(nèi)驅(qū)力，對待教學(xué)缺少鉆研精神，日復(fù)一日重復(fù)“昨日的故事”，教育方法單調(diào)，學(xué)生產(chǎn)生疲勞。

2.少數(shù)教師崗位意識、職責(zé)意識不強，疏于控制課堂紀(jì)律，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響教學(xué)效果。

3.有的教師觀課不到課堂，觀課記錄抄襲的痕跡明顯，網(wǎng)上議課參與人少，質(zhì)量不高，合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。

4.提議學(xué)校對中小幼的布局應(yīng)重新規(guī)劃、合理布局，協(xié)調(diào)好課間音樂播放的時間，幼兒園喇叭頭應(yīng)掉個方向，部與部之間竟可能地減少噪音干擾，盡可能為給學(xué)生創(chuàng)造一個寧靜的學(xué)習(xí)氛圍。

教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在提高，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情景、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。為學(xué)校的長遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦!

新學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)3

本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，以區(qū)教育局提出的“隊伍建設(shè)年”為契機，以創(chuàng)立“揚州市中小學(xué)校本教研三星級學(xué)校”活動為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提升了我校教學(xué)水平，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。下頭就本學(xué)期教導(dǎo)處工作做如下回顧：

一、落實課程管理，全面實施課程計劃

為了保證學(xué)生知識結(jié)構(gòu)完整、身心發(fā)展和諧、個性訓(xùn)練充分、素質(zhì)培養(yǎng)全面。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”各類課程，加大課程管理的巡查力度，由每一天的學(xué)校行政總值對課表執(zhí)行情景進(jìn)行檢查。

我校進(jìn)取實施體藝“2+1”工程和大課間活動，嚴(yán)格按照國家課程上好體育課，認(rèn)真抓好“兩操”和課外活動課，確保學(xué)生每一天在校體育活動1小時，學(xué)期末認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測試，確保優(yōu)秀率、合格率到達(dá)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期，我校成立了二十多個社團，為了讓社團成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展本事和提升教育質(zhì)量的新的增長點。每個社團都有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)期初的計劃開展活動。社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二、強化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。重點做好如下工作：

1、業(yè)務(wù)檢平時

我校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改善—復(fù)查”的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效。

2、規(guī)范常規(guī)做保障

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“七認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)設(shè)計等都提出了更為細(xì)致的要求。

(1)抓團體備課。備課是上好課的關(guān)鍵，本學(xué)期我們優(yōu)化了團體備課制度。遵循個人教研與團體研討相結(jié)合的原則，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法。將個人智慧轉(zhuǎn)化為團體優(yōu)勢，即保證了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，也能保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的備課筆記檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，經(jīng)過教研組的研討課、示范課、教師的一人一課、領(lǐng)導(dǎo)的推門課，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)的實效。

(3)抓作業(yè)設(shè)計。本學(xué)期對各年級各學(xué)科布置的作業(yè)，做到了資料統(tǒng)一化，題型多樣化，練習(xí)層次化。教導(dǎo)處對各科作業(yè)檢查了4次。對檢查中出現(xiàn)的問題，構(gòu)成書面材料，并及時對相關(guān)教師提出整改措施。

(4)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上，其他教師至少60%要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。

3、教學(xué)管理提質(zhì)量

教學(xué)工作的管理，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校重點抓課堂教學(xué)管理，經(jīng)過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強日常教學(xué)監(jiān)控管理。經(jīng)過一人一課、教研課、隨堂聽課等形式，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題，及時與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法。

(2)改善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法。本學(xué)期教導(dǎo)處隨機對各年級各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行抽測，并對抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出在以后教學(xué)中改正的方法。加強了課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量。

(3)抓實提優(yōu)補差落實工作。在課堂上總有學(xué)生“吃不飽”、“吃不了”，針對這些現(xiàn)象，教導(dǎo)處要求各年級、各學(xué)科制定了確實可行的提優(yōu)補差計劃，在課堂上每節(jié)課中關(guān)注優(yōu)秀生的發(fā)展。課后各年級各學(xué)科在備課組長的組織下，共同討論補差資料，統(tǒng)一印發(fā)。學(xué)校確定各學(xué)科補差時間。教導(dǎo)處督促檢查，讓提優(yōu)補差工作真正落到了實處，從而全面提高學(xué)生的總體成績;

(4)重視畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，學(xué)校對畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)提出具體要求，制定了切實可行的工作計劃。在實施過程中，不斷改善教學(xué)方法和措施。圍繞“全面提高各科教學(xué)質(zhì)量”多次召開畢業(yè)班教師會議。召開了兩次畢業(yè)班家長會，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

三、加強隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

對照區(qū)教育局“隊伍建設(shè)年”的要求，為做好青年教師的培養(yǎng)工作，加強教師隊伍建設(shè)，我們做了如下工作：

1、多種途徑長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅持每月一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

各教研組開展了觀看名師錄像課、聽專家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動。

認(rèn)真落實教師個人專業(yè)化成長方案，本學(xué)期40周歲以下的青年教師每人認(rèn)真研讀一本教育專著，教導(dǎo)處經(jīng)過舉行微課教學(xué)演示賽、沙龍交流等多種形式，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，提高教師綜合素養(yǎng)。

2、有效教研促成長

各教研組結(jié)合揚州市中小學(xué)校本教研三星級學(xué)校創(chuàng)立活動，嚴(yán)格按照教研組活動計劃，加強共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實好每一次的教研活動。

各教研組以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展同題異構(gòu)、同課異教、青年教師磨課等教研活動，并利用教研活動和團體備課的時間進(jìn)行評議，不斷總結(jié)，構(gòu)成各年級各學(xué)科的經(jīng)典教案。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。

3、各項賽事提本事

為了更好地貫徹、落實新課程理念，進(jìn)一步推動我校青年教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”的教師隊伍，為我校青年教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造一種進(jìn)取競爭、勇于探索實踐、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促研、促學(xué)習(xí)、促業(yè)務(wù)本事的提高，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長。本學(xué)期，我校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計比賽”、“教師說課比賽”、“教師命題大賽”。我校的張晶教師獲得區(qū)英語教學(xué)競賽一等獎，李靜教師獲得區(qū)小學(xué)語文競賽二等獎。張鋮、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話”比賽中獲獎。倪茜、劉霞、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課，受到了兄弟學(xué)校的一致好評。

四、開展多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺

1、經(jīng)典書香潤童心

為進(jìn)一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生經(jīng)過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，理解人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香學(xué)校氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)。成功舉辦了校內(nèi)經(jīng)典閱讀選拔比賽、學(xué)校讀書節(jié)，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤澤和飛揚。

2、系列活動增才干

我校舉行的“各年級計算比賽”，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高了計算本事。經(jīng)過“中年級作文競賽”，使孩子們關(guān)注生活，做生活的有心人。用他們手中的筆，真實地記錄生活的感受和成長過程的點滴，讓他們在學(xué)會作文的同時學(xué)會做人，提高了學(xué)生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)過“低年級朗讀比賽”、“中高年級閱讀競賽”、“低年級寫字比賽”、“中高年級訂正錯別字比賽”等活動提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)?！叭亮昙売⒄Z課堂教學(xué)方式創(chuàng)新系列活動”、“高年級英語拓展性閱讀競賽”、“六年級創(chuàng)新作文小競賽”系列活動，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。增強了學(xué)生開口講英語、動手寫英語的本事。營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進(jìn)了每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。

本學(xué)期舉行的“校級運動會”，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)禮貌、健康、活潑、和諧的學(xué)校文化生活。展現(xiàn)了新時代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，發(fā)掘和培養(yǎng)了體育后備人才。

五、優(yōu)化管理體制，提高裝備使用效率。

我校切實把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。圖書館全天候開放，全開架借閱，各班按照閱讀課表認(rèn)真上好閱讀課，本學(xué)期生均借閱圖書8冊。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求合理編排實驗周課表，開齊上足教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，實驗完成率100%。信息中心在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時，進(jìn)取配合各部門完成各項工作。其它專用教室本學(xué)期也實施網(wǎng)上使用監(jiān)管，各室負(fù)責(zé)人上完課后，及時登記網(wǎng)上各項記錄。

在過去一學(xué)期，教導(dǎo)處的整體工作取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑。在新的學(xué)年中，必將以百倍的信心，不懈的努力、昂揚的姿態(tài)，把教導(dǎo)處工作推上一個新的更高的臺階!

新學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)4

一、教導(dǎo)處工作理念

教導(dǎo)處工作三個要：學(xué)生要有學(xué)號、管理要有創(chuàng)新、導(dǎo)教要抓基礎(chǔ)

學(xué)生知教三必須：必須說普通話、必須寫規(guī)范、必須做樂學(xué)者

二、本學(xué)期工作心得

非心不教、非博不導(dǎo)

三、回顧與總結(jié)

在本學(xué)期的工作中，我繼續(xù)堅持國家教育方針的正確指向，結(jié)合學(xué)校的實際情景，努力開拓新的工作局面，立足“以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)、做教師助手、成教師知己”的思想，教導(dǎo)處工作取得新的進(jìn)展，積累了寶貴的成長經(jīng)驗，為打造更優(yōu)化、更高效、更諧和的教導(dǎo)處工作奠定了基礎(chǔ)。

1、開辟“學(xué)號”利用前景，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高

在本學(xué)期學(xué)生學(xué)號的利用方面，仍然發(fā)揮了它的便捷、快速的特點，提高了教學(xué)操作過程的工作效率。在成績錄入、學(xué)籍統(tǒng)計中節(jié)儉了很多寶貴的時間。不足之處亦顯，從運用情景看，教師或同學(xué)對學(xué)號的認(rèn)識猶顯淺薄，沒能深入心中。其主要原因是其功用的單一性。

據(jù)此分析，我們有必要在目前時機的基礎(chǔ)上，延伸學(xué)號功能，將其與學(xué)生綜合素質(zhì)的評估牽起手來，以方便、靈活的特點帶動具體活動的開展，與素質(zhì)教育完美接軌，這是接下來的工作中必須研究的。

2.打造“雙非”應(yīng)用理念，探索教學(xué)管理創(chuàng)新

“雙非”的教導(dǎo)理念是本學(xué)期我的教導(dǎo)工作心得，即“非心不教、非博不導(dǎo)”。

隨著教導(dǎo)處工作的深入開展，在充分了解與掌握學(xué)校實際師資水平及教學(xué)本事情景下，我深刻地認(rèn)識到一個教導(dǎo)工作者必須具備的心域視界。對教師的指教，不“用心”無以指“向”;不“專心”無以談“教”;不“精心”無以為“服”。所謂之“非心不教”。而不博學(xué)，則無以為“引”;不博識，則無以為“匡”;不博精，則無以論“導(dǎo)”。所謂之“非博不導(dǎo)”。

本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)教育理論資料，將必要的、必須的理論知識深入而又細(xì)致的進(jìn)行了把握，同時擴展學(xué)習(xí)資料相互融通，結(jié)合工作實際對“備課”、“作業(yè)”、“學(xué)生評價”、“教學(xué)方法”等資料展開問題調(diào)查與匯總，找出目前存在的根本性癥結(jié)，同時，模擬了創(chuàng)新工作的措施。

以備課為例：本期我采用了“三查”的方式(個人自查、組查、教導(dǎo)處查)使所有教師對自我的教案優(yōu)劣有一個相對明確的認(rèn)識，在這一過程的觀察中，我借鑒外校“組備課”的經(jīng)驗，嘗試性地總結(jié)出以“啟案”為藍(lán)本的備課過程的構(gòu)思，大致鏈條是“演說書備啟案反饋”。為今后的工作改善供給了清晰的思路。

3.重視“基礎(chǔ)”教學(xué)底線，確保學(xué)生拙壯成長

教學(xué)工作的主體是學(xué)生，作為一名小學(xué)生未來成長的前景根在“基礎(chǔ)“。在對教師的教學(xué)引導(dǎo)中，我一向堅持從課堂做起、面向全體，要放開課堂，要關(guān)注學(xué)生，要重理解、重活動、重實效，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為本，進(jìn)取探討個性的、高效的教學(xué)形為。于此，在本學(xué)期我在“淡化分?jǐn)?shù)、綜合評價”方面加強了思考，從實際工作中重新建立起正確的教學(xué)引導(dǎo)方向，草擬了學(xué)生評價的基本框架，具體實踐的回歸已在準(zhǔn)備之中。

4.學(xué)生知教三必須

普通話

我的感觸是(師生)：都能說的話，又是都說不起的話

規(guī)范

我的感觸是(生)：不是都能寫好，可是都能好好寫

樂學(xué)者

我的感觸是(師)：“對牛彈琴”要投入，只待來日多產(chǎn)奶

感想：

“三必須”工作的實踐，必須與具體活動巧妙銜接，才能切實落到實處。

四、展望

打造出科學(xué)、和諧、務(wù)實、高效的教導(dǎo)環(huán)境。力為：出名校重在出名師，出名師貴在出名生。揚我個性，加速發(fā)展!

__市__小學(xué)教導(dǎo)處

__-06-22

新學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)5

一學(xué)期來，我們以教科研為突破口，以落實素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了必須的成績。下頭作教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理規(guī)范合理。

學(xué)校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學(xué)期來，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點地抓好常規(guī)工作。加強教研組的建設(shè)。

1.抓教研組長的學(xué)習(xí)。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課、評課;賦于組長職責(zé)，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。

2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。

經(jīng)過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

二、教研成績突出。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》、數(shù)學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動下，經(jīng)過全校教師的努力，取得了豐碩的成果。

1、教師論文獲獎縣級以上8人次：

陳建秋教師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》征文活動二等獎;張叔陽教師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎;陳建秋教師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠(yuǎn)敏教師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙、丁海潮教師的作文論文分別獲縣二等獎、縣三等獎。

2、教師教案、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上4人次：

徐遠(yuǎn)敏教師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎;徐遠(yuǎn)敏、張叔陽教師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計分獲縣二等獎、縣三等獎。

3、教學(xué)本事競賽獲獎縣級以上3人次：

張叔陽教師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎;丁海潮教師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎;王春麗教師參加語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎。

三、青年教師成長迅速。

一向以來，對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動，更是讓青年教師參加。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)，并在縣、市級的比賽中頻頻獲獎。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評比中，我校王春麗、張叔陽、陳建秋、丁海潮四位教師出線，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的。

四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來，我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”，學(xué)校質(zhì)量提高較快。

五、學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，構(gòu)成自我的本事和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。

1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎1人次、二等獎6人次、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評，并在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次。