三農(nóng)發(fā)展論文精品(七篇)

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇三農(nóng)發(fā)展論文范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

摘要：農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局。銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)特別是涉農(nóng)金融構(gòu)如何更好地為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供完善的金融服務(wù)，是目前必須認(rèn)真研究的課題。本文從轄內(nèi)農(nóng)村金融支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展及金融服務(wù)狀況的調(diào)查入手，分析了轄區(qū)農(nóng)村金融在支持“三農(nóng)”發(fā)展和服務(wù)中還存在哪些難題和障礙，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出對(duì)策建議。

一、承德市農(nóng)村金融支持“三農(nóng)”發(fā)展情況

(一)金融支農(nóng)力度不斷加大

據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2009年6月末，承德市金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)貸款余額560．4億元，比年初增加129．6億元，其中涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)貸款余額231．4億元，比年初增加61．6億元．占比為41_3％．比去年同期增長(zhǎng)34．4％?？h域金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)貸款余額為208．6億元，占全市金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)貸款余額的37．2％．比年初增加46．6億元，增長(zhǎng)22．3％?？h域金融機(jī)構(gòu)貸款中，三家“農(nóng)”字金融機(jī)構(gòu)貸款占比達(dá)到78．1％，其中農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行30．1億元占14．4％，農(nóng)業(yè)銀行19．6億元占9．4％，農(nóng)村信用社l13．7億元占54．5％?？h域貸款中81％為涉農(nóng)貸款。從貸款投向看，農(nóng)戶(hù)貸款106．3億元，比年初增加27．9億元，比去年同期增長(zhǎng)44．7％，農(nóng)村各類(lèi)經(jīng)濟(jì)組織貸款25．1億元，比年初增加7．5億元。比去年同期增長(zhǎng)70．2％；從貸款用途看，農(nóng)林牧貸款49．2億元，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施貸款38．1億元。截至2009年6月末，轄區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)村信用社農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化貸款余額為7．5億元，其中，僅農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行投放農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化貸款就達(dá)4．19億元．農(nóng)業(yè)銀行2．7億元。

(二)央行積極開(kāi)展窗口指導(dǎo)

人民銀行承德市中心支行繼續(xù)鼓勵(lì)和引導(dǎo)各金融機(jī)構(gòu)拓寬信貸服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新信貸產(chǎn)品，完善擔(dān)保機(jī)制．改進(jìn)服務(wù)方式，采取多種有效措施支持有實(shí)力的農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，有效加大對(duì)“三農(nóng)”的信貸支持力度，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)出臺(tái)加大對(duì)“三農(nóng)”信貸投放的扶持政策，為金融機(jī)構(gòu)積極拓展“三農(nóng)”服務(wù)保駕護(hù)航。一是利用小額擔(dān)保貸款等方式加大對(duì)農(nóng)民212返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信貸支持，如豐寧縣支行在組織農(nóng)村信用聯(lián)社深入企業(yè)和農(nóng)戶(hù)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了“以工哺農(nóng)”、“以農(nóng)促工”的窗口指導(dǎo)意見(jiàn)，并指導(dǎo)農(nóng)村信用聯(lián)社在工礦企業(yè)較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)辦了“農(nóng)戶(hù)借款、企業(yè)擔(dān)保、農(nóng)戶(hù)到擔(dān)保企業(yè)務(wù)工、企業(yè)用農(nóng)戶(hù)務(wù)工收入還款”業(yè)務(wù)，截至2009年6月末發(fā)放此項(xiàng)貸款余額5647萬(wàn)元．取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益：二是積極發(fā)展農(nóng)村消費(fèi)信貸，活躍農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)；三是進(jìn)一步加大對(duì)符合信貸條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、縣域經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)密集型小企業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的信貸支持．發(fā)揮其輻射拉動(dòng)作用，擴(kuò)大農(nóng)民工就業(yè)市場(chǎng)容量，鼓勵(lì)和支持農(nóng)民工就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)；四是加強(qiáng)外匯管理和政策宣傳．為出國(guó)務(wù)工農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)外匯服務(wù)；五是成立反假貨幣工作站。截至2009年6月末，全市已有215家反假貨幣工作站掛牌．約有400多名反假貨幣義務(wù)宣傳員，縣域反假宣傳員184名，占全市的85％。

(三)涉農(nóng)金融服務(wù)產(chǎn)品不斷增加

農(nóng)村信用社加大投放，實(shí)行信貸“增量、擴(kuò)面、延伸”。截至2009年末6月末，全轄累放農(nóng)戶(hù)貸款77．39億元，農(nóng)戶(hù)貸款面達(dá)59％；全轄建立農(nóng)戶(hù)信用檔案40萬(wàn)戶(hù)，評(píng)定信用戶(hù)29．38萬(wàn)戶(hù)、授信企業(yè)500余家．總授信額度達(dá)50億元。創(chuàng)新和推出了農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)貸款、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)貸款、財(cái)政貼息貸款、社團(tuán)貸款和“個(gè)貸企還”等新型信貸產(chǎn)品。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村支付清算系統(tǒng)建設(shè)，近期推出了信通卡．全轄377家基層農(nóng)村信用社開(kāi)通了農(nóng)民工銀行卡特色服務(wù)，6月末，累計(jì)發(fā)放農(nóng)民工銀行卡4萬(wàn)余張。為農(nóng)民存取款提供了方便：農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行在支持農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)方面實(shí)現(xiàn)了突破，截至2009年6月末，共向以上兩方面投入資金達(dá)14．3億元，比年初增長(zhǎng)101．5％。農(nóng)業(yè)銀行今年以來(lái)利用“三農(nóng)”課堂．對(duì)農(nóng)戶(hù)和農(nóng)村中小企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)．通過(guò)發(fā)放惠農(nóng)卡．推廣小額農(nóng)戶(hù)貸款業(yè)務(wù)，提高了辦貸效率，有效地緩解了農(nóng)民貸款難問(wèn)題．在8個(gè)縣支行分別組建了“三農(nóng)”業(yè)務(wù)工作組，并選派業(yè)務(wù)骨干充實(shí)“三農(nóng)”業(yè)務(wù)客戶(hù)經(jīng)理隊(duì)伍，全行“三農(nóng)”業(yè)務(wù)工作人員已達(dá)75人，占員工總數(shù)的8％。截至6月末，農(nóng)行累計(jì)發(fā)行惠農(nóng)卡65734張，發(fā)放小額農(nóng)戶(hù)貸款18000萬(wàn)元，分別比年初增長(zhǎng)1．1l倍和6．53倍，農(nóng)戶(hù)小額貸款授信7500戶(hù)23250萬(wàn)元；為1761個(gè)農(nóng)戶(hù)注冊(cè)了個(gè)人網(wǎng)上銀行，為1075個(gè)農(nóng)戶(hù)注冊(cè)了個(gè)人電話(huà)銀行．發(fā)展趨勢(shì)迅猛．取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；承德市商業(yè)銀行不斷延伸業(yè)務(wù)觸角，截至2009年6月末，在縣區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)4家，發(fā)放貸款13．22億元，成為支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一有生力量。

二、農(nóng)村金融支持“三農(nóng)”發(fā)展中存在的主要問(wèn)題

(一)資金供給不足難以滿(mǎn)足農(nóng)村資金需求

一是由于承德轄區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)依然相對(duì)落后，經(jīng)濟(jì)總量小、綜合實(shí)力弱、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，以及基礎(chǔ)設(shè)施條件落后，交通不發(fā)達(dá)．加之隨著國(guó)際金融危機(jī)的不斷蔓延和世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的放慢，全市鋼鐵冶金、建筑材料、房地產(chǎn)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)面臨著愈加增大的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。另外縣域信用環(huán)境建設(shè)與銀行貸款投放要求仍然存在一定的差距，農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害等多種因素，難以吸引金融資金向農(nóng)村的流動(dòng)。從調(diào)查情況看，農(nóng)村改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量的資金支持，但由于農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)提供的信貸資金比較有限，很難滿(mǎn)足農(nóng)村資金需求。2008年縣域生產(chǎn)總值較2000年年均增速為21．6％，而縣域金融機(jī)構(gòu)貸款2008年較2000年年均增速為8．6％．貸款增速大大低于縣域經(jīng)濟(jì)增速．農(nóng)村信貸資金不能很好的滿(mǎn)足快速發(fā)展的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)需要。二是近年來(lái)全市農(nóng)村資金外流問(wèn)題呈日益加劇的趨勢(shì)。2008年末，全市縣域金融機(jī)構(gòu)存貸比為43．5％，較2006年下降11．1％，縣域金融機(jī)構(gòu)上存資金達(dá)175．39億元，較2006年增長(zhǎng)了106．4％。三是農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)資金余缺不能相互調(diào)劑，一些農(nóng)村信用社支農(nóng)資金不足，而農(nóng)行有資金但無(wú)機(jī)構(gòu)，兩者不能有效結(jié)合，金融機(jī)構(gòu)存量資金不能發(fā)揮作用。四是郵儲(chǔ)銀行資金有余，但因成立機(jī)構(gòu)較晚，貸款種類(lèi)較少，信貸資金投放受到限制．其所吸收的資金不能充分用于支持“三農(nóng)”。如承德市郵政儲(chǔ)蓄銀行2009年6月末存款47．5億元，貸款1．38億元，只占存款的2．91％。

(二)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)覆蓋率低難以提高金融服務(wù)質(zhì)量

據(jù)調(diào)查，2009年6月末，全市縣域銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)427家(其中縣城以下機(jī)構(gòu)313家)，金融從業(yè)人員3156人．與2000年相比機(jī)構(gòu)減少176家．與1995年相比減少358家。銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在農(nóng)村地區(qū)的覆蓋率較低．目前有l(wèi)0個(gè)偏遠(yuǎn)行政鄉(xiāng)沒(méi)有金融機(jī)構(gòu)，成為金融服務(wù)的空白區(qū)。如農(nóng)業(yè)銀行豐寧縣支行最多時(shí)有11個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，目前只保留縣支行1個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，縣城以下無(wú)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)單一，全轄縣及縣以下農(nóng)村信用社就有323家，占全部機(jī)構(gòu)的75．6％，郵政儲(chǔ)蓄銀行66家(其中代辦機(jī)構(gòu)57家)，占15．5％。由于缺乏有效的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，農(nóng)村金融服務(wù)質(zhì)量難以提高。

(三)金融產(chǎn)品短缺難以滿(mǎn)足農(nóng)村金融多樣性的需求

一是農(nóng)村既有企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、農(nóng)戶(hù)，也有新型合作經(jīng)濟(jì)組織，既有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，也有個(gè)體工商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)，既有內(nèi)銷(xiāo)企業(yè)，也有外貿(mào)出口企業(yè)．不同的客戶(hù)對(duì)信貸產(chǎn)品的需求不同，對(duì)金融服務(wù)的要求不一。目前承德轄區(qū)農(nóng)村信貸產(chǎn)品品種有限，僅有農(nóng)戶(hù)小額信用貸款、農(nóng)戶(hù)聯(lián)保貸款、助學(xué)貸款、抵質(zhì)押貸款等少數(shù)金融產(chǎn)品，很難適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。二是信貸資金供求結(jié)構(gòu)不盡合理?yè)?jù)調(diào)查，全市前7個(gè)月的信貸資金投入是歷史上最高的，但是投入交通能源基礎(chǔ)設(shè)施的多，投入“三農(nóng)”及實(shí)體經(jīng)濟(jì)的少，金融機(jī)構(gòu)對(duì)“三農(nóng)”提供的信貸服務(wù)中，生產(chǎn)性貸款多，生活性貸款少。截至2008年末．承德市農(nóng)村信用社發(fā)放個(gè)人消費(fèi)貸款5．41億元，僅占其貸款總額的5．04％。三是隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對(duì)周期長(zhǎng)、額度大的資金需求日益增加，但目前農(nóng)村信貸仍以短期化、小額周轉(zhuǎn)性貸款為主．截至2008年末，承德市農(nóng)村信用社短期貸款余額99．29億元，是中長(zhǎng)期貸款的12．6倍。有的信用社因農(nóng)業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)較大，信貸投放有偏離農(nóng)業(yè)的傾向．如某信用社2008年1—12月累計(jì)投放貸款954萬(wàn)元，而鐵礦采選行業(yè)貸款就達(dá)790萬(wàn)元，占比高達(dá)83％，農(nóng)業(yè)貸款所剩無(wú)幾。農(nóng)村信用社發(fā)放的小額貸款限額一般在1萬(wàn)元左右，只能滿(mǎn)足簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)于規(guī)模經(jīng)營(yíng)的資金需求明顯不足。同時(shí)，貸款期限設(shè)置不盡合理。

(四)結(jié)算和現(xiàn)金服務(wù)不到位難以滿(mǎn)足新農(nóng)村多元化經(jīng)濟(jì)結(jié)算的需要

截至2008年底，承德市轄區(qū)共開(kāi)立各類(lèi)結(jié)算賬戶(hù)1809505戶(hù)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)賬戶(hù)619007戶(hù)。個(gè)人結(jié)算賬戶(hù)占總開(kāi)戶(hù)的99．2％，所有金融機(jī)構(gòu)全部接人個(gè)人身份聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)。但是轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代化支付系統(tǒng)覆蓋率低，支付結(jié)算服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)落后，目前農(nóng)村的支付結(jié)算仍以現(xiàn)金、支票和匯兌等傳統(tǒng)結(jié)算方式為主。

(五)金融資金高利率難以體現(xiàn)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支持

農(nóng)業(yè)屬于弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)，受自然條件影響非常明顯，風(fēng)險(xiǎn)較大，并且農(nóng)業(yè)利潤(rùn)較低．在貸款利率上應(yīng)給予優(yōu)惠，但事實(shí)并非如此。農(nóng)村信用社在對(duì)“三農(nóng)”貸款利率的執(zhí)行上全部實(shí)行上浮，并且浮動(dòng)幅度較大，一般都在50％一l30％之間．有的一浮到頂，達(dá)到基準(zhǔn)利率的2_3倍，沒(méi)有真正體現(xiàn)對(duì)“三農(nóng)”貸款利率上的優(yōu)惠，與國(guó)家大力支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求存在很大差距。同時(shí)，貸款難的問(wèn)題依然突出，據(jù)調(diào)查，87％的農(nóng)戶(hù)認(rèn)為目前貸款不能滿(mǎn)足其生產(chǎn)和生活需求。農(nóng)業(yè)貸款的高利率既增加了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，又降低了農(nóng)業(yè)利潤(rùn)，同時(shí)農(nóng)村資金偏離農(nóng)業(yè)問(wèn)題的存在，不利于“三農(nóng)”健康發(fā)展。

(六)嚴(yán)格的銀行內(nèi)部管理制度制約了金融機(jī)構(gòu)支農(nóng)作用的發(fā)揮

一是貸款審批權(quán)限的限制。目前，工農(nóng)中建四家國(guó)有商業(yè)銀行的縣級(jí)支行除存單質(zhì)押貸款外?；旧蠜](méi)有其他貸款發(fā)放的審批權(quán)，貸款審批權(quán)集中在省市分行，農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行對(duì)小企業(yè)和產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)貸款審批權(quán)也集中在省市分行，因欠發(fā)達(dá)地區(qū)符合上級(jí)行規(guī)定貸款條件的企業(yè)較少，有的即使符合條件但由于金額較小，貸款審批往往受到限制。二是嚴(yán)格的責(zé)任追究，影響了基層行和信貸人員貸款投放的積極性。貸款責(zé)任追究制度的不科學(xué)、不合理問(wèn)題影響了基層行和信貸人員貸款發(fā)放的積極性，造成信貸人員不敢放貸、不愿放貸。

三、對(duì)策及建議

(一)加快農(nóng)村金融體制改革，構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)有序的金融體系

一個(gè)分工有序、競(jìng)爭(zhēng)充分的金融市場(chǎng)上．金融組織的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是既有大型、中型金融組織．又有小型甚至超小型的金融組織。因此，要加快縣域國(guó)有商業(yè)銀行綜合改革步伐；引導(dǎo)農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)發(fā)行縣支行加大農(nóng)田水利、農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品加工及其生態(tài)環(huán)境建設(shè)的支持力度；發(fā)揮農(nóng)村信用社多年在縣域經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)“三農(nóng)”中繼續(xù)發(fā)揮金融主力軍作用；加快郵政儲(chǔ)蓄銀行建設(shè)，督促郵政儲(chǔ)蓄資金“取之于縣，用之于縣”；放寬農(nóng)村金融準(zhǔn)入政策。讓不同類(lèi)型、多種資本本著市場(chǎng)的原則進(jìn)入農(nóng)村，擴(kuò)大村鎮(zhèn)銀行、小額貸款公司等新型金融機(jī)構(gòu)的試點(diǎn)范圍，提高農(nóng)村銀行機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)覆蓋率，形成種類(lèi)多樣、自由競(jìng)爭(zhēng)、覆蓋全面、互補(bǔ)互助、分區(qū)高效的銀行服務(wù)體系。放寬農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)之間的資金使用限制，搞好區(qū)域內(nèi)金融機(jī)構(gòu)之間資金余缺的調(diào)劑，按規(guī)定在農(nóng)村吸收的資金70％投放到農(nóng)村使用，支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(二)人民銀行不斷完善對(duì)農(nóng)村金融的信貸支持政策

鼓勵(lì)所有金融機(jī)構(gòu)履行其社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展．提高對(duì)“三農(nóng)”的資金供給能力。一是充分利用再貸款、再貼現(xiàn)等貨幣政策工具，引導(dǎo)增加農(nóng)業(yè)投入，并根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)適當(dāng)延長(zhǎng)貸款期限。實(shí)行彈性利率政策，適當(dāng)向農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)和與“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的二、三產(chǎn)業(yè)傾斜。二是適當(dāng)限制支農(nóng)資金利率上浮幅度，正確處理農(nóng)村信用社自身效益與社會(huì)效益、短期效益與長(zhǎng)期效益的關(guān)系。三是規(guī)定國(guó)有商業(yè)銀行投入支農(nóng)資金的比例，財(cái)政按比例給予貼息，保障農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)和提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)所需要的支農(nóng)資金。四是人民銀行適當(dāng)降低縣域機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率．對(duì)縣域和城市存款實(shí)行差別準(zhǔn)備金管理。五是限定國(guó)有商業(yè)銀行資金上存比例，同時(shí)制定優(yōu)惠政策鼓勵(lì)商業(yè)銀行將盈余資金調(diào)劑到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村金融機(jī)構(gòu)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村金融開(kāi)辟更為廣闊的資金來(lái)源渠道。

(三)積極推進(jìn)金融創(chuàng)新，提供適合于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的金融產(chǎn)品和服務(wù)

金融部門(mén)在貸款投放上要積極配合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，把貸款投放到農(nóng)村最需要的地方，促進(jìn)“三農(nóng)”又好又快發(fā)展?？梢葬槍?duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的需求，積極進(jìn)行信貸產(chǎn)品創(chuàng)新。一是貸款流程創(chuàng)新。充分考慮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際，重構(gòu)適合縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的信貸流程，打造在無(wú)需擔(dān)保抵押的“少、短、快”資金需求渠道。二是信貸產(chǎn)品創(chuàng)新。在成本可算、風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下，要量體裁衣，設(shè)計(jì)符合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)需求的創(chuàng)業(yè)貸款、商鋪?zhàn)赓U貸款、整貸零還貸款等多樣化的金融產(chǎn)品和服務(wù)。三是服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)新。在服務(wù)縣域地區(qū)傳統(tǒng)項(xiàng)目貸款的基礎(chǔ)上，不斷拓展金融服務(wù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)域，開(kāi)拓在家庭作坊、勞務(wù)輸出、專(zhuān)利創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等領(lǐng)域的信貸，根據(jù)不同的貸款對(duì)象，適當(dāng)擴(kuò)大擔(dān)保抵押品范圍，解決小企業(yè)和農(nóng)戶(hù)貸款難問(wèn)題滿(mǎn)足欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)多元化的金融需求。

(四)適當(dāng)下放貸款審批權(quán)限，完善貸款責(zé)任追究辦法

各級(jí)金融部門(mén)要結(jié)合信貸規(guī)模，積極調(diào)整貸款投放結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)化信貸審批程序，應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)農(nóng)村資金需求情況和小企業(yè)、農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和誠(chéng)信狀況，適當(dāng)下放流動(dòng)資金貸款審批權(quán)限，實(shí)行“綜合授信”，使其能夠在確定的融資額度內(nèi)隨時(shí)獲得貸款，為農(nóng)村居民提供快速、便捷的金融服務(wù)。制定科學(xué)的貸款獎(jiǎng)懲管理辦法，對(duì)支農(nóng)工作突出的基層機(jī)構(gòu)和信貸人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)貸款出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)分清主客觀原因，有區(qū)別的實(shí)行貸款責(zé)任追究，切忌實(shí)行“一刀切”，達(dá)到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一，保護(hù)信貸人員貸款支農(nóng)的積極性。

(五)引導(dǎo)農(nóng)村金融合理利率定價(jià)

目前，幾乎所有亞洲國(guó)家都已經(jīng)放開(kāi)了對(duì)小額貸款的利率限制，由金融機(jī)構(gòu)自主決定利率水平。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)證明，農(nóng)村金融能否成功與利率政策關(guān)系極大，哪里分開(kāi)了小額貸款的利率，哪里的正規(guī)金融活動(dòng)就能夠順利的開(kāi)展起來(lái)。農(nóng)民就能得益。因此，利率定價(jià)不能“一視同仁”，要分類(lèi)客戶(hù)，制定差別化利率，同時(shí)考慮不同經(jīng)濟(jì)收入農(nóng)戶(hù)的承受水平，在擔(dān)保方式、貸款期限、還款方式方面因人而異，滿(mǎn)足農(nóng)民多元化的金融需求

篇(2)

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)院校；服務(wù)三農(nóng)；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；激勵(lì)機(jī)制

中圖分類(lèi)號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1009-4156{2014）01-094-03

一、農(nóng)業(yè)院校教師激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題

目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)院校教師激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的目標(biāo)指向都是基于普通高校人事管理需要，并沒(méi)有從服務(wù)“三農(nóng)”角度出發(fā)，突出農(nóng)科特色和優(yōu)勢(shì)，并且過(guò)于僵化的激勵(lì)體系缺乏多樣性、公平性、人本性等問(wèn)題都成為高等農(nóng)業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸。

（一）激勵(lì)缺乏多樣性

馬斯洛需求層次理論表明，教師不僅有謀求更好的生活條件、生活保障的需要，也有較高層次的自我實(shí)現(xiàn)、社會(huì)尊重等方面的需要。農(nóng)業(yè)院校沒(méi)有認(rèn)真分析不同年齡、層次和崗位教師的實(shí)際需求，忽視在年齡、職務(wù)職稱(chēng)、工作類(lèi)別等方面差異化的激勵(lì)效果。激勵(lì)方式、手段單一，沒(méi)有根據(jù)教師不同需求建立多維交叉的激勵(lì)體系，導(dǎo)致激勵(lì)效果不明顯。如一些農(nóng)業(yè)院校在鼓勵(lì)和支持教師參與農(nóng)業(yè)推廣等服務(wù)“三農(nóng)”活動(dòng)時(shí)，往往采取給予交通補(bǔ)助、生活補(bǔ)貼等簡(jiǎn)單化的物質(zhì)激勵(lì)手段，而缺乏從工作成就感、社會(huì)認(rèn)可程度、個(gè)人發(fā)展前途等多個(gè)方面進(jìn)行高層次激勵(lì)。

（二）激勵(lì)缺乏公平性

個(gè)人收入與個(gè)人的貢獻(xiàn)、業(yè)績(jī)脫節(jié)，分配平均主義現(xiàn)象嚴(yán)重。在我國(guó)大多數(shù)農(nóng)業(yè)院校中，主要以職稱(chēng)、職務(wù)作為個(gè)人收入分配的主要依據(jù)，教師無(wú)論貢獻(xiàn)、業(yè)績(jī)?nèi)绾?，同等?jí)職稱(chēng)、職務(wù)者的個(gè)人收入差別不大，干好干壞一個(gè)樣，抑制了教師提高教學(xué)質(zhì)量、提高科研水平和服務(wù)“三農(nóng)”的工作積極性和創(chuàng)造性，制約著高等農(nóng)業(yè)教育效率、效益的提高。另外，對(duì)比其他行業(yè)高校，目前農(nóng)業(yè)院校教師收入水平總體偏低也直接影響了教師隊(duì)伍整體水平的提高，尤其是對(duì)重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)人才的薪酬激勵(lì)力度不夠，直接造成高層次人才的流失。

（三）激勵(lì)缺乏人本性

激勵(lì)機(jī)制偏重薪酬制度設(shè)計(jì)，忽略對(duì)教師的人本關(guān)懷。農(nóng)業(yè)院?？己思?lì)機(jī)制原本是以提高教師工作積極性、創(chuàng)造性，提高教學(xué)、科研水平和服務(wù)“三農(nóng)”工作能力為目的，但在實(shí)際操作中考核結(jié)果直接與獎(jiǎng)勵(lì)酬金聯(lián)系在一起，至于考核中出現(xiàn)的問(wèn)題則無(wú)人過(guò)問(wèn)，如在考核工作中忽視與教師的溝通和交流：職務(wù)晉升和訪(fǎng)學(xué)培訓(xùn)方面普遍存在論資排輩現(xiàn)象，這樣的考核機(jī)制缺乏人本關(guān)懷，必然導(dǎo)致部分教師工作態(tài)度不佳，工作激情減退，責(zé)任感降低。

（四）激勵(lì)缺乏針對(duì)性

目前，許多農(nóng)業(yè)院校教師激勵(lì)機(jī)制都是借鑒綜合性大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，由于針對(duì)性不強(qiáng)，出現(xiàn)與普通高校同質(zhì)化的現(xiàn)象。不論是農(nóng)業(yè)院校內(nèi)部，還是外部均沒(méi)有建立充分體現(xiàn)以解決“三農(nóng)”問(wèn)題、服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的社會(huì)服務(wù)職能的激勵(lì)機(jī)制。教育部門(mén)在政策上對(duì)農(nóng)業(yè)院校師資的聘用、進(jìn)修、考核、職稱(chēng)、工資、獎(jiǎng)懲等方面缺乏具體的規(guī)定，在很多方面仍然沿用普通高校的管理標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法。以職稱(chēng)評(píng)審為例，看重的是教師的學(xué)歷與論文的數(shù)量和質(zhì)量，對(duì)公開(kāi)、授課時(shí)數(shù)、參加課題都有明文規(guī)定，而對(duì)參與服務(wù)“三農(nóng)”的實(shí)踐活動(dòng)未做明確要求，再加上教師在校內(nèi)教學(xué)負(fù)擔(dān)較重，這也導(dǎo)致了他們更注重寫(xiě)論文或在校內(nèi)理論研究，不愿或沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)培訓(xùn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遠(yuǎn)離了涉農(nóng)教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)發(fā)展軌道。

二、農(nóng)業(yè)院校教師激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建原則

激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是要求農(nóng)業(yè)院校管理者秉持“與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供強(qiáng)力的科技和人才支撐”的新理念，通過(guò)理性化的制度來(lái)激勵(lì)和約束教師的行為，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，謀求農(nóng)科教結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)我國(guó)“科教興農(nóng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面向農(nóng)業(yè)院校教師的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持如下基本原則：

（一）科學(xué)性和可操作性相結(jié)合

農(nóng)業(yè)院校要建立起一整套既適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要又符合自身特色的教師激勵(lì)機(jī)制，很重要的一個(gè)問(wèn)題是必須講求激勵(lì)機(jī)制的科學(xué)性，這就要求激勵(lì)機(jī)制是建立在符合高等農(nóng)業(yè)教育規(guī)律的基礎(chǔ)之上，與中國(guó)特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，激勵(lì)機(jī)制要充分考慮教師的切身利益，在確立激勵(lì)指標(biāo)、制定配套政策、績(jī)效考評(píng)等方面要考慮到切實(shí)可行，具備可操作性。農(nóng)業(yè)院校是以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才為目標(biāo)、以服務(wù)“三農(nóng)”為己任，但大多數(shù)為非重點(diǎn)型大學(xué)，國(guó)家投入資金有限，資金來(lái)源渠道窄，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)普遍緊張，辦學(xué)條件、教師待遇和其他普通高校仍有較大差距，這給建立和完善教師激勵(lì)機(jī)制造成了一定的困難。因此，要充分考慮激勵(lì)政策的可行性，只求理論上的先進(jìn)，而忽視可操作性有可能會(huì)導(dǎo)致在農(nóng)業(yè)院校人事管理實(shí)踐中遇到執(zhí)行困難的情況。

（二）制度化與人性化相結(jié)合

激勵(lì)機(jī)制的效率和效果是通過(guò)系統(tǒng)化、制度化的激勵(lì)措施得以維持和實(shí)現(xiàn)的，但這種激勵(lì)措施必須通過(guò)人性方面因素才能起作用。因此，農(nóng)業(yè)院校在構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制的過(guò)程中，既要建立合理的行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲制度來(lái)指導(dǎo)教師的行為，同時(shí)制度設(shè)計(jì)也要體現(xiàn)人文關(guān)懷，被教師真心接受并積極履行才具有生命力，才能真正起到激勵(lì)作用。

（三）公平性和績(jī)效性相結(jié)合

農(nóng)業(yè)院校在制定、執(zhí)行薪酬獎(jiǎng)懲等激勵(lì)措施時(shí)，一定要體現(xiàn)公平性和績(jī)效性，即要求激勵(lì)措施的制定、執(zhí)行要透明、公開(kāi)，對(duì)校內(nèi)所有教師一視同仁，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)罰，不偏不倚；同時(shí)與其他行業(yè)的高校相比，給予教師的薪酬待遇要公平、合理，不能過(guò)低。另外，要積極探索構(gòu)建科學(xué)、公平、合理的教師績(jī)效考評(píng)體系，用客觀、公正的指標(biāo)去評(píng)價(jià)教師個(gè)人的工作情況，在一定時(shí)間內(nèi)讓績(jī)效和獎(jiǎng)酬之間的關(guān)系真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，既防止平均主義，又避免“激勵(lì)一批人、挫傷一批人”現(xiàn)象。

（四）物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合

在學(xué)校管理中，必須做到物質(zhì)與非物質(zhì)的激勵(lì)相結(jié)合，不但要充分考慮教師的物質(zhì)需求，還要考慮教師工作上的成就感、工作成績(jī)得到認(rèn)可、工作具有挑戰(zhàn)性、從事有發(fā)展前途的工作等非物質(zhì)因素的激勵(lì)作用，讓教師將個(gè)人的發(fā)展融入學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)中，讓他們感到有更大的施展才華和抱負(fù)的發(fā)展空間與舞臺(tái)，切實(shí)調(diào)動(dòng)他們工作的積極性、創(chuàng)造性。

三、農(nóng)業(yè)院校教師激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的基本思路

（一）繼續(xù)深化分配制度改革，建立公平、合理的薪酬制度

1 完善教師崗位聘任制。深化農(nóng)業(yè)院校分配制度改革，前提是要積極推進(jìn)教師崗位聘任制度，把教師收入與學(xué)校發(fā)展、所聘崗位以及個(gè)人工作績(jī)效掛鉤，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院為例，其教師崗位聘任制度應(yīng)主要包括：按照上級(jí)文件要求，制定符合實(shí)際需要的教師崗位設(shè)置及職務(wù)評(píng)聘辦法；對(duì)于教學(xué)人員、科學(xué)研究人員和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按照相關(guān)崗位條件評(píng)聘教師職務(wù)，實(shí)行聘任制度和合同管理，享受合同規(guī)定的相關(guān)待遇；改變重理論、輕應(yīng)用，重形式、輕效果的人才考核評(píng)價(jià)方式，將技術(shù)應(yīng)用和成果轉(zhuǎn)化的績(jī)效（如農(nóng)技推廣）納入職稱(chēng)評(píng)聘的條件；涉農(nóng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)的教師，可按照相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)系列條例規(guī)定，再評(píng)聘第二個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，也可根據(jù)有關(guān)規(guī)定取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

2 建立科學(xué)的薪酬體系。深化農(nóng)業(yè)院校分配制度改革，關(guān)鍵是要建立科學(xué)、合理的薪酬體系。進(jìn)一步規(guī)范崗位津貼制度的設(shè)計(jì)，建立短期激勵(lì)與長(zhǎng)期保障相結(jié)合的新型薪酬制度，客觀公正評(píng)價(jià)教師的勞動(dòng)價(jià)值；不斷探索農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化途徑，鼓勵(lì)教師、專(zhuān)家和農(nóng)技推廣人員通過(guò)專(zhuān)利許可、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、合辦企業(yè)等方式取得合理回報(bào)；繼續(xù)堅(jiān)持“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，建立與工作業(yè)績(jī)相聯(lián)系、鼓勵(lì)人才多出業(yè)績(jī)的績(jī)效工資制度。例如，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院就按照廣東省有關(guān)規(guī)定，制定出臺(tái)了教師績(jī)效工資實(shí)施方案，以“實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)為依據(jù)、合理拉開(kāi)差距”為原則，將教師工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性工資兩部分，按、科研立項(xiàng)、農(nóng)技推廣等工作量分配，實(shí)行全面績(jī)效工資。

3 建立以解決“三農(nóng)”實(shí)際問(wèn)題、服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的科技獎(jiǎng)勵(lì)制度。深化農(nóng)業(yè)院校分配制度改革，重點(diǎn)是要積極探索適合解決“三農(nóng)”實(shí)際問(wèn)題和服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)方式，大幅提升農(nóng)業(yè)院校服務(wù)“三農(nóng)”能力。探索建立農(nóng)業(yè)院校與政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)之間的科技人員流動(dòng)合作機(jī)制，注重校政、校企協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型和技術(shù)升級(jí)。按照學(xué)校分配制度改革的總體要求，通過(guò)自籌資金、爭(zhēng)取政府資金或社會(huì)捐贈(zèng)等方式設(shè)立服務(wù)“三農(nóng)”獎(jiǎng)勵(lì)基金。基金建立后，學(xué)校定期對(duì)參加“三農(nóng)”服務(wù)工作的教師、專(zhuān)家和農(nóng)技推廣人員進(jìn)行評(píng)比，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人、集體或部門(mén)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以發(fā)揮科技獎(jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)和激勵(lì)作用。

（二）科學(xué)設(shè)計(jì)考評(píng)指標(biāo)，建立科學(xué)的績(jī)效考評(píng)體系

1 明確績(jī)效考評(píng)的目的。農(nóng)業(yè)院校教師績(jī)效考評(píng)體系的設(shè)計(jì)必須有明確的目的性和導(dǎo)向性，要以實(shí)現(xiàn)高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)服務(wù)為目的，有目的地引導(dǎo)教師、農(nóng)業(yè)科技人員緊緊圍繞學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)、服務(wù)“三農(nóng)”的根本任務(wù)，立足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技前沿開(kāi)展研究活動(dòng)。通過(guò)調(diào)節(jié)收入分配、增加績(jī)效權(quán)重等手段引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)教師工作熱情，不斷提升教師的教學(xué)質(zhì)量、科研水平和服務(wù)“三農(nóng)”的能力。

2 設(shè)定科學(xué)的考評(píng)指標(biāo)?？荚u(píng)指標(biāo)的設(shè)定將對(duì)教師起著指引作用。指標(biāo)的設(shè)定應(yīng)科學(xué)、合理，否則會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響；考評(píng)指標(biāo)的設(shè)定應(yīng)全面、具體，且具有實(shí)際指導(dǎo)意義和可操作性。農(nóng)業(yè)院校的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)主要包括：

（1）教學(xué)指標(biāo)。教學(xué)指標(biāo)包括教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教學(xué)方法的恰當(dāng)性、教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性、師生關(guān)系的融洽性等。由于學(xué)生考評(píng)、同事考評(píng)、上級(jí)考評(píng)和校外專(zhuān)家考評(píng)等不同主體考評(píng)側(cè)重點(diǎn)不同，對(duì)于具體指標(biāo)選擇和權(quán)重確定也不同。農(nóng)業(yè)院?？梢愿鶕?jù)農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科建設(shè)發(fā)展方向適當(dāng)調(diào)整教學(xué)指標(biāo)及其權(quán)重，以利于學(xué)?？?jī)效目的的實(shí)現(xiàn)；對(duì)不同類(lèi)型和專(zhuān)業(yè)方向的不同，教學(xué)指標(biāo)及其權(quán)重也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)改變。對(duì)于理論教學(xué)為主的教師，可以提高課堂教學(xué)方面的權(quán)重；對(duì)于以下鄉(xiāng)服務(wù)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)為主的教師，可以提高教師業(yè)務(wù)能力方面的權(quán)重。

（2）科研指標(biāo)?？蒲兄笜?biāo)包括論文、著作、課題、成果獎(jiǎng)勵(lì)、著作、專(zhuān)利、農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品等。考評(píng)內(nèi)容包括論文數(shù)量及等級(jí)（國(guó)內(nèi)國(guó)外刊物、SCI/EL/ISTP收錄）、課題級(jí)別和成果獎(jiǎng)勵(lì)（國(guó)家級(jí)、省級(jí)、廳局級(jí)、校級(jí)）、專(zhuān)利（發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)）、農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品（動(dòng)植物新品種、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料、新農(nóng)機(jī)等）等。需要注意的是，農(nóng)業(yè)院校教師工作量是教學(xué)、科研和服務(wù)“三農(nóng)”工作數(shù)量、質(zhì)量的總和，三方面工作各有側(cè)重，對(duì)教師來(lái)講缺一不可。因此，三者不能互相折算，尤其不能以教學(xué)、科研工作量來(lái)替代服務(wù)“三農(nóng)”的工作量。

（3）服務(wù)“三農(nóng)”指標(biāo)。服務(wù)“三農(nóng)”指標(biāo)包括成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣、信息服務(wù)和農(nóng)民培訓(xùn)等。成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣直接體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)取得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益方面，它在某種程度上反映了農(nóng)業(yè)院校的社會(huì)服務(wù)功能和與政府、企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱；信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)培訓(xùn)則體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)院校的專(zhuān)家、科技人員通過(guò)開(kāi)辦現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)、技術(shù)培訓(xùn)班等形式向農(nóng)民提供現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)、技術(shù)支持等，這是服務(wù)“三農(nóng)”考評(píng)中重要的權(quán)重指標(biāo)。在當(dāng)前國(guó)家鼓勵(lì)教師深入基層、獻(xiàn)身“三農(nóng)”的背景下，更應(yīng)重視教師對(duì)信息服務(wù)、農(nóng)民培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和認(rèn)定。

（三）堅(jiān)持“以人為本”，注重教師的高層次激勵(lì)

農(nóng)業(yè)院校要確立“以人為本”的管理理念，從思想上認(rèn)清教師不僅是管理的客體，更是管理的主體，將學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)與教師個(gè)人的事業(yè)發(fā)展密切結(jié)合起來(lái)，使教師看到只要不斷努力，學(xué)校會(huì)為其不斷提供上升和發(fā)展空間，這種自我價(jià)值、自我發(fā)展的激勵(lì)是高層次的激勵(lì)，所起的作用更加持久，同時(shí)有利于吸引和留住優(yōu)秀人才。

1 自我價(jià)值激勵(lì)。高校教師是擁有較高素養(yǎng)的知識(shí)型員工，對(duì)他們而言，工資、福利等物質(zhì)激勵(lì)固然重要，但永遠(yuǎn)是第二位的，只有教師的地位、自尊、成就才具有永恒追求的意義。教師的自我價(jià)值激勵(lì)，實(shí)際上就是使他們認(rèn)識(shí)到其社會(huì)價(jià)值，滿(mǎn)足他們對(duì)于工作成就感、工作成績(jī)認(rèn)可度、工作本身體現(xiàn)出重要性和負(fù)有較大的社會(huì)責(zé)任等方面的精神需要。因此，農(nóng)業(yè)院校管理者應(yīng)為教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供更為寬闊的空間，通過(guò)立足產(chǎn)業(yè)需求強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，通過(guò)立足農(nóng)民需求搞好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、服務(wù)和培訓(xùn)，讓教師切實(shí)擔(dān)負(fù)起服務(wù)“三農(nóng)”的社會(huì)責(zé)任，使他們充分認(rèn)識(shí)到自己在推進(jìn)農(nóng)業(yè)院校服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的地位和作用，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校和個(gè)人事業(yè)的歸屬感和自豪感。

篇(3)

1.1政策法規(guī)國(guó)家政策法規(guī)主要是包括一些國(guó)家出臺(tái)的對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題有重大指導(dǎo)意義的政策法規(guī)，如：“兩減免、三補(bǔ)貼”政策，即減免農(nóng)業(yè)稅、取消除煙葉以外的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行直接補(bǔ)貼，對(duì)部分地區(qū)農(nóng)民實(shí)行良種補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼，這些政策可以作為檔案材料保存在鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案館，檔案是原始的第一手的歷史文獻(xiàn)，比其它文獻(xiàn)更為真實(shí)可靠，總體而言，它是歷史的真憑實(shí)據(jù)。檔案館在搜集檔案的同時(shí)也要加大檔案利用宣傳，提高農(nóng)民對(duì)檔案的利用程度，這樣做可以讓廣大農(nóng)民認(rèn)識(shí)到國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重視，了解國(guó)家的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策。如果存在部分官員克扣資助款項(xiàng)事件，農(nóng)民了解了國(guó)家政策可就以更好地維護(hù)自己的權(quán)益。中央明確提出支農(nóng)惠農(nóng)政策不只是要鞏固、完善，而且要進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村出現(xiàn)了多年期盼、十分難得的好局面，只要廣大人民群眾眾志成城，通過(guò)各種方式深入貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠農(nóng)政策，農(nóng)村居民的生活水平將會(huì)得到很大的提升。一些可借鑒的地方政府政策或經(jīng)驗(yàn)中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，“三農(nóng)”問(wèn)題是很多農(nóng)業(yè)區(qū)普遍頭疼的難題，自2003年以來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視程度，各地方政府在貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的“三農(nóng)”政策的同時(shí)，也走出了有當(dāng)?shù)靥厣摹叭r(nóng)”發(fā)展之路，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三農(nóng)”檔案館可以將對(duì)本地發(fā)展具有借鑒意義的部分材料作為檔案予以保存。其實(shí)檔案就是對(duì)具有備查價(jià)值的各類(lèi)文書(shū)，系統(tǒng)科學(xué)整理保存而形成的，它可以作為生產(chǎn)建設(shè)的參考依據(jù)，借鑒其他地方政府的“三農(nóng)”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上可以幫助我們汲取教訓(xùn)，避免差錯(cuò)，減少失誤。

1.2理論著作主要側(cè)重于收集和整理一些對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題有重大指導(dǎo)意義的論文、雜志和書(shū)籍，如：人民日?qǐng)?bào)出版社出版的《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村論綱》，這本書(shū)是一批專(zhuān)家學(xué)者歷時(shí)半年多的時(shí)間廣泛調(diào)杳，潛心研究，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的成果，對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有非常好獨(dú)到的見(jiàn)解。

1.3家譜、村史、鄉(xiāng)規(guī)民約、地契、房契家譜，村史，鄉(xiāng)規(guī)民約，地契，房契等均為原始的第一手的歷史文獻(xiàn)，比其它文獻(xiàn)材料更為真實(shí)可靠，總體而言，是歷史的真憑實(shí)據(jù)。這些原始的歷史記錄，對(duì)于我們了解當(dāng)?shù)氐臍v史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人民生活情況等都有很大的作用。此外，利用原始的房契、地契不僅可以確定部分土地、房屋的歸屬權(quán)，還可幫助部分民眾明辨是非，消除疑慮，密切彼此間的關(guān)系。

2建設(shè)“三農(nóng)”檔案館的意義

2.1了解我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀；我國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，“三農(nóng)”問(wèn)題已經(jīng)成為人民茶余飯后談?wù)撟疃嗟脑?huà)題之一，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三農(nóng)”檔案館，可以幫助農(nóng)民更好的了解國(guó)家這些年來(lái)針對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題所作的種種努力，了解國(guó)家的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策，增強(qiáng)農(nóng)民對(duì)發(fā)展新型農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的信心。

2.2為科學(xué)研究提供了可靠材料；檔案館（室）保存的檔案都是原始的文獻(xiàn)，真實(shí)可靠，在科學(xué)研究中，我們可以借鑒參考保存的真實(shí)檔案，不僅具有說(shuō)服力，而且還可以幫助我們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上不斷創(chuàng)新，為進(jìn)一步搞好“三農(nóng)”工作提供更好的服務(wù)。

2.3為政府制定和完善政策提供了依據(jù)；建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三農(nóng)”檔案館后，政府部門(mén)可依據(jù)農(nóng)民對(duì)檔案的利用狀況以及農(nóng)民利用后的反饋情況，了解政府工作中存在的種種不足，更好的完善各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民更多更公平的享受發(fā)展的成果。

2.4有利于弘揚(yáng)農(nóng)業(yè)文化，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)；黨的十報(bào)告中提出要“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”，中國(guó)自古始終以農(nóng)也為本，在幾千年的發(fā)展歷程中，積累了豐富的農(nóng)業(yè)文化，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三農(nóng)”檔案館，不僅有利于人民進(jìn)一步了解我國(guó)的農(nóng)業(yè)文化的傳承與發(fā)展，還可幫助農(nóng)民借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代先進(jìn)科技，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)產(chǎn)品附加值，為農(nóng)民創(chuàng)造更大的財(cái)富。

2.5“三農(nóng)”檔案信息的開(kāi)發(fā)，有利于強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”的能力；將各類(lèi)“三農(nóng)”檔案信息進(jìn)行資源整合，可以讓檔案更好地為農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)民致富服務(wù)。

3“三農(nóng)”檔案館建設(shè)可能面臨的問(wèn)題

3.1政策和資金的支持力度不足；雖然國(guó)家出臺(tái)了一系列關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題的政策，在過(guò)去五年內(nèi)有關(guān)“三農(nóng)”的專(zhuān)項(xiàng)資金也達(dá)到達(dá)4.47萬(wàn)億，但很大一部分政策和資金主要傾向于對(duì)農(nóng)民種糧的補(bǔ)貼以及用于新農(nóng)村建設(shè)，而對(duì)“三農(nóng)”檔案的收集和保護(hù)以及相關(guān)“三農(nóng)”檔案館（室）的建設(shè)不夠重視。

3.2缺乏專(zhuān)業(yè)人才，隊(duì)伍素質(zhì)薄弱；目前，我國(guó)有28所高等院校（中國(guó)人民大學(xué)、云南大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)等）設(shè)置了與檔案管理有關(guān)的本科專(zhuān)業(yè)，有17所高等院校（中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、云南大學(xué)等）設(shè)立了碩士點(diǎn)。因此，很多人會(huì)以為我國(guó)并不缺乏專(zhuān)業(yè)的檔案管理人員，但現(xiàn)實(shí)卻并不是如此，很多地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三農(nóng)”檔案的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有將檔案工作納人工作安排與考核范圍，認(rèn)為檔案工作做與不做，做好做壞無(wú)關(guān)緊要。因此，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案館是的管理人員并不是檔案管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，而是選派一些臨近退休的人員或是通過(guò)每年的公務(wù)員考試招聘幾個(gè)非檔案管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生管理檔案館（室）。

3.3檔案庫(kù)房建設(shè)滯后；同樣由于人們意識(shí)上對(duì)檔案的不重視，在檔案館建設(shè)的選地以及檔案的日常維護(hù)等方面，存在著很大的缺陷，再加上缺乏專(zhuān)業(yè)的管理人員，造成了一些檔案的損毀。

3.4檔案利用率低；由于農(nóng)民檔案意識(shí)的淡薄，以及受獲取信息習(xí)慣的制約，再加上檔案館室的“重藏輕用”，人們對(duì)檔案的利用率變得很低。

4總結(jié)

篇(4)

    論文關(guān)鍵詞:農(nóng)超對(duì)接,郵政物流,分析

    朗讀

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    0.引言

    農(nóng)超對(duì)接,指的是農(nóng)戶(hù)和商家簽訂意向性協(xié)議書(shū),由農(nóng)戶(hù)向超市、菜市場(chǎng)和便民店直供農(nóng)產(chǎn)品的新型流通方式,主要是為優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入超市搭建平臺(tái)。“農(nóng)超對(duì)接”的本質(zhì)是將現(xiàn)代流通方式引向廣闊農(nóng)村,將千家萬(wàn)戶(hù)的小生產(chǎn)與千變?nèi)f化的大市場(chǎng)對(duì)接起來(lái),構(gòu)建市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的產(chǎn)銷(xiāo)一體化鏈條,實(shí)現(xiàn)商家、農(nóng)民、消費(fèi)者共贏。其根本點(diǎn)在于盡可能減少中間環(huán)節(jié)的損失,真正使老百姓得到實(shí)惠。隨著各級(jí)政府的大力推進(jìn)及實(shí)際效果的顯現(xiàn),作為農(nóng)業(yè)物流運(yùn)作的新模式,“農(nóng)超對(duì)接”正顯示出強(qiáng)大的運(yùn)作活力和廣闊的發(fā)展前景。

    基于以上背景,構(gòu)建高效實(shí)用的物流體系成為“農(nóng)超對(duì)接”當(dāng)務(wù)之急。而物流體系構(gòu)建中的主體選擇則成為重中之重。作為中國(guó)物流的老字號(hào),中國(guó)郵政在這場(chǎng)新興的“農(nóng)超對(duì)接”大戰(zhàn)中,該何懼何從?憑借其自身的品牌優(yōu)勢(shì)、以及惠及“三農(nóng)”的口碑,中國(guó)郵政能否一枝獨(dú)秀,成為構(gòu)建“農(nóng)超對(duì)接”物流體系的主體?本文將運(yùn)用SWOT分析方法,就中國(guó)郵政從事“農(nóng)超對(duì)接”的內(nèi)外部環(huán)境及自身優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行分析。

    1.郵政物流從事“農(nóng)超對(duì)接”的優(yōu)勢(shì)

    中國(guó)郵政作為惟一同時(shí)擁有實(shí)物流、資金流、信息流的企業(yè),其物流網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)、遍及城鄉(xiāng),對(duì)于郵政物流發(fā)展“農(nóng)超對(duì)接”業(yè)務(wù),具有獨(dú)特的資源和優(yōu)勢(shì)。

    (1)品牌優(yōu)勢(shì)

    憑借中國(guó)郵政這一百年老字號(hào),郵政物流在“三農(nóng)”中有著過(guò)硬的口碑。首先郵政服務(wù)歷史悠久,且屬?lài)?guó)家所有,其品牌優(yōu)勢(shì)已經(jīng)深入人心。長(zhǎng)久以來(lái)其及時(shí)、可靠、安全、便捷的郵政服務(wù),是郵政物流從事“農(nóng)超對(duì)接”的天然優(yōu)勢(shì)。其次“人民郵政為人民”的服務(wù)宗旨,使郵政在農(nóng)民心中具有較高的知名度和美譽(yù)度,在一定意義上,體現(xiàn)著政府或國(guó)家的公信力,這一點(diǎn)成為郵政物流從事“農(nóng)超對(duì)接”的資源財(cái)富。另外,憑借其多年來(lái)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品物流的經(jīng)驗(yàn),及服務(wù)“三農(nóng)”的實(shí)踐,其品牌優(yōu)勢(shì),已深入人心。

    (2)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)

    中國(guó)郵政擁有依托全國(guó)、覆蓋城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),具有遍布全國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)的實(shí)物傳遞網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò),還具備覆蓋城鄉(xiāng)的專(zhuān)用信息網(wǎng),這使得中國(guó)郵政具有實(shí)物網(wǎng)、信息網(wǎng)、金融網(wǎng)三網(wǎng)合一的優(yōu)勢(shì)。與此相對(duì)應(yīng),中國(guó)郵政具有信息流、資金流和物流“三流合一”的優(yōu)勢(shì)。郵政物流具有較完善的物流信息網(wǎng)絡(luò)和較強(qiáng)的物流信息搜集和利用能力,可以為地方社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好的電子商務(wù)和物流配送服務(wù),這些都是其他物流企業(yè)所無(wú)法替代的核心能力。

    (3)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)

    郵政物流依靠覆蓋城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),為“三農(nóng)”提供及時(shí)、安全、便捷、廉價(jià)的物流服務(wù),迅速擠占農(nóng)資市場(chǎng),成為服務(wù)三農(nóng)的重要力量。同時(shí),郵政物流在生產(chǎn)組織和作業(yè)流程等方面形成了完整的規(guī)章制度和操作要求,積累了豐富的物流經(jīng)驗(yàn),更易于了解客戶(hù)需求、行為方式與習(xí)慣,更容易形成供需雙方的良好溝通。另外,郵政系統(tǒng)可以利用其自身?yè)碛械臄?shù)據(jù)資源為客戶(hù)進(jìn)行精準(zhǔn)定位,提供增值服務(wù),使其物流服務(wù)更具競(jìng)爭(zhēng)力。以上經(jīng)驗(yàn)以及所擁有的客戶(hù)資源,為郵政物流發(fā)展”農(nóng)超對(duì)接”奠定了良好的基礎(chǔ)。

    (4)技術(shù)支撐優(yōu)勢(shì)

    中國(guó)郵政擁有集圖像、語(yǔ)音和數(shù)據(jù)傳輸功能為一體的郵政綜合計(jì)算機(jī)網(wǎng),擁有全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的金融網(wǎng),同時(shí)擁有百年郵政的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),這些都是其他物流企業(yè)無(wú)法取代的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)郵政建有完善的農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)體系,服務(wù)“三農(nóng)”的技術(shù)積累,也為其創(chuàng)造了服務(wù)“農(nóng)超對(duì)接”的領(lǐng)域和空間。

    2.中國(guó)郵政從事“農(nóng)超對(duì)接”面臨的機(jī)會(huì)

    “農(nóng)超對(duì)接”對(duì)于中國(guó)郵政來(lái)說(shuō)是拓展其物流業(yè)務(wù)千載難逢的良機(jī)。

    (1)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展為郵政物流從事“農(nóng)超對(duì)接”提供了廣闊的發(fā)展空間。2008年,商務(wù)部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合發(fā)文《商務(wù)部農(nóng)業(yè)部關(guān)于開(kāi)展農(nóng)超對(duì)接試點(diǎn)工作的通知》,組織開(kāi)展“農(nóng)超對(duì)接”試點(diǎn)工作,積極發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代流通方式,推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品“超市+基地”的供應(yīng)鏈模式。2009年,國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了交通運(yùn)輸部等6部委《關(guān)于推動(dòng)農(nóng)村郵政物流發(fā)展的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》提出:“到2012年,基本建成‘布局合理、雙向高效、種類(lèi)豐富、服務(wù)便利’的農(nóng)村郵政物流服務(wù)體系?！毙碌摹多]政法》指出:“農(nóng)村地區(qū)應(yīng)當(dāng)逐步設(shè)置村郵站或者其他接收郵件的場(chǎng)所。”可以看出,隨著新《郵政法》和《意見(jiàn)》的貫徹實(shí)施,郵企在農(nóng)村物流市場(chǎng)將發(fā)揮更多優(yōu)勢(shì)。因此,積極搭建“農(nóng)超對(duì)接”平臺(tái),是郵政物流拓展業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)扭虧增收的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。

篇(5)

【論文摘要】21世紀(jì)我國(guó)面臨的諸多挑戰(zhàn)中，“三農(nóng)”問(wèn)題大概是最嚴(yán)峻的一個(gè)。“三農(nóng)”問(wèn)題的解決是一個(gè)系統(tǒng)工程，與我國(guó)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)有著密切的關(guān)聯(lián)——它的解決將是當(dāng)前我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需的重要保證；可帶動(dòng)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，利于應(yīng)對(duì)入世帶來(lái)的挑戰(zhàn)；可加速我國(guó)城市化、農(nóng)村工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程；此外，它的解決對(duì)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施及我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)體制改革也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

農(nóng)業(yè)停滯、農(nóng)民貧窮、農(nóng)村落后的“三農(nóng)”問(wèn)題是當(dāng)前人們普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。21世紀(jì)中國(guó)面臨的話(huà)多挑戰(zhàn)中，“三農(nóng)”間題大概是最嚴(yán)峻的一個(gè)。“三農(nóng)”問(wèn)題不僅是關(guān)系到9億農(nóng)民的生存發(fā)展問(wèn)題，也是關(guān)系到整個(gè)中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的全局性問(wèn)題。黨的“十六大”報(bào)告提出要在本世紀(jì)頭20年全面建設(shè)小康社會(huì)，同時(shí)再次將“三農(nóng)”問(wèn)題列為政府今后工作的重點(diǎn)。在這種背景下，探討“三農(nóng)”問(wèn)題與我國(guó)各大主要宏觀經(jīng)濟(jì)間題的關(guān)系，為最終解決棘手的“三農(nóng)”問(wèn)題提供一個(gè)新的視角。

一、“三農(nóng)”問(wèn)魔與擴(kuò)大內(nèi)需

當(dāng)前有效需求不足依然是制約我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的“瓶頸”，有效需求不足的一個(gè)重要原因是居民消費(fèi)需求下降，一太面城市居民消費(fèi)趨于飽和，另一方面是農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)長(zhǎng)期啟而不動(dòng)，潛在消費(fèi)需求不能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)行為。因此，采取措施啟動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)已成為當(dāng)前實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大內(nèi)需的關(guān)鍵一環(huán)。要啟動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)，必須解決“三農(nóng)”問(wèn)題，因?yàn)椤叭r(nóng)”問(wèn)題是阻礙農(nóng)村居民消費(fèi)增長(zhǎng)的主要原因。

(一)收入是制約農(nóng)民消費(fèi)的首要因素。我國(guó)農(nóng)村還處于消費(fèi)水平與收人水平基本同

步變化的階段，還沒(méi)有進(jìn)人邊際消費(fèi)傾向遞減階段。因此，對(duì)低收人階層的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，其收人增加，消費(fèi)支出也會(huì)相應(yīng)增加，收入增長(zhǎng)的預(yù)期提高，消費(fèi)傾向也隨之提高。但是近幾年來(lái)，農(nóng)村家庭純收人增長(zhǎng)率呈下降趨勢(shì):19%年為9.00!0 ， 1997年為4.6% ， 1998年為4.3%， 1999年為3.8% ， 2001)年為2.1% o (1996--1999年數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)引自:《宏觀經(jīng)濟(jì)研究》 .2001年第4期，第11頁(yè);2000年數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)引自:《宏觀經(jīng)濟(jì)研究》.2001年第3期封底)。

農(nóng)民純收人增長(zhǎng)緩慢導(dǎo)致購(gòu)買(mǎi)力嚴(yán)重下降，并直接影響到農(nóng)民消費(fèi)需求的增長(zhǎng)。提高農(nóng)民收人已成為啟動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的重要前提。為此，必須多渠道、多途經(jīng)提高農(nóng)民收人，包括增加農(nóng)產(chǎn)品供給和減少農(nóng)業(yè)人數(shù)雙管齊下;加快農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，繁榮小企業(yè)和小城鎮(zhèn)，擴(kuò)大9億農(nóng)民的就業(yè)空間和收人來(lái)源等等。

(二)農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重在很大程度上削弱了農(nóng)民的支付能力，從而影響了其消費(fèi)水平的提高。黨的后的農(nóng)村改革獲得了巨大的成功，解決了農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，但是農(nóng)民收人逐漸增加的同時(shí)，其負(fù)擔(dān)也與日俱增，一些地方的亂收費(fèi)、亂罰款、亂集資和各種攤派現(xiàn)象十分突出，嚴(yán)重影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和消費(fèi)增長(zhǎng)。因此，必須大力推進(jìn)農(nóng)村稅費(fèi)改革和農(nóng)村行政機(jī)構(gòu)改革，從治本上杜絕各種增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)的源頭，擴(kuò)大農(nóng)民可支配收入的比重，從而提高農(nóng)民的購(gòu)買(mǎi)力，增加農(nóng)民的消費(fèi)熱情，擴(kuò)大農(nóng)村需求。

(三)消費(fèi)環(huán)境不佳也在一定程度上阻礙了農(nóng)民消費(fèi)能力的實(shí)現(xiàn)。比如，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施落后，阻礙了耐用消費(fèi)品在農(nóng)村的普及，從而影響了廣大農(nóng)民的購(gòu)買(mǎi)積極性。因此，國(guó)家要努力改善農(nóng)村消費(fèi)環(huán)境，為農(nóng)民消費(fèi)水平的提升創(chuàng)造條件。一方面增加財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)的投人;另一方面，建立農(nóng)戶(hù)自我資金積累的投資機(jī)制。通過(guò)改善農(nóng)村交通、通信條件，既可使農(nóng)產(chǎn)品及時(shí)轉(zhuǎn)化為商品，增加農(nóng)民收人，又使得所需的工業(yè)品能夠及時(shí)組織進(jìn)來(lái)，解決農(nóng)民賣(mài)難買(mǎi)難的問(wèn)題。針對(duì)目前農(nóng)村消費(fèi)的熱點(diǎn)是家用電產(chǎn)品，應(yīng)加快農(nóng)村電網(wǎng)、電視轉(zhuǎn)播站等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

總之，農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)是一個(gè)有著廣闊前景和巨大發(fā)展空間的市場(chǎng)，啟動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)是擴(kuò)大內(nèi)需的重點(diǎn)。而要啟動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)，必須解決“三農(nóng)”問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō)，“三農(nóng)”問(wèn)題的解決是擴(kuò)大內(nèi)需的重要保證。

二“三農(nóng)”問(wèn)題與國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

(一)入世使解決“三農(nóng)”問(wèn)題顯得更為迫切。

人世對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。從農(nóng)業(yè)方面看，加人WTO有利于我國(guó)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品的出口和農(nóng)民部分消費(fèi)品支出的減少(由于部分進(jìn)口消費(fèi)品價(jià)格低于國(guó)內(nèi)同類(lèi)消費(fèi)品價(jià)格)，相應(yīng)增加可支配收人，也有利于有效解決貿(mào)易爭(zhēng)端。但同時(shí)也在農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)等方面給農(nóng)民收人帶來(lái)挑戰(zhàn)。我國(guó)主要的農(nóng)產(chǎn)品如小麥、玉米、大豆、棉花等生產(chǎn)成本較國(guó)外高，因此價(jià)格偏高，造成農(nóng)產(chǎn)品出口困難;同時(shí)，在質(zhì)量方面由于過(guò)去缺乏產(chǎn)品國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上同樣缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)WTO的有關(guān)協(xié)議，我國(guó)將在s年內(nèi)取消所有的配額和數(shù)量限制。農(nóng)產(chǎn)品的進(jìn)口關(guān)稅也將削減到14.s%一巧%，而且對(duì)國(guó)外農(nóng)產(chǎn)品的進(jìn)口也不得使用非關(guān)稅措施。因此，農(nóng)民期望像過(guò)去那樣通過(guò)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)增收將很困難。從非農(nóng)業(yè)收入方面分析，目前我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的增長(zhǎng)速度開(kāi)始回落，經(jīng)濟(jì)效益下滑，吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的能力下降，農(nóng)民從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得的收人遞減。人世后，我國(guó)一些規(guī)模較小、設(shè)備落后、職工素質(zhì)不高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)將受到嚴(yán)重的沖擊，這些企業(yè)的兼并破產(chǎn)在所難免。而另一方面一些發(fā)展較快的新興產(chǎn)業(yè)面對(duì)激烈的國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求，從而使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移變得更困難。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，人世后中國(guó)農(nóng)民將有966.2萬(wàn)人失業(yè)，這必然形成新的就業(yè)壓力，給農(nóng)民的就業(yè)增收帶來(lái)嚴(yán)重的影響。應(yīng)對(duì)人世后帶來(lái)的上述種種問(wèn)題，根本的途徑是實(shí)行戰(zhàn)略性的結(jié)構(gòu)調(diào)整。

(二)解決“三農(nóng)”問(wèn)題與整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整本質(zhì)上是一致的。

2001年初召開(kāi)的中央農(nóng)村工作會(huì)議明確提出，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段的中心任務(wù)是實(shí)行戰(zhàn)略性的結(jié)構(gòu)調(diào)整，基本著眼點(diǎn)在于優(yōu)化品種、提高質(zhì)量，從整體上提高農(nóng)業(yè)的素質(zhì)，提高我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。卿農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的結(jié)果是導(dǎo)致農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的增多。在目前這個(gè)階段如何將這部分剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，需要研究許多新的課題.要有新思路，要深化改革。(1)要堅(jiān)持所有制的多樣化，實(shí)行多種經(jīng)營(yíng);(2)要堅(jiān)持技術(shù)手段的多層次，不同技術(shù)層面的行業(yè)可吸納不同素質(zhì)的勞動(dòng)力;(3)要大力促進(jìn)服務(wù)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，農(nóng)業(yè)的戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整，不僅是農(nóng)業(yè)的內(nèi)部問(wèn)題，而且牽涉到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。也就說(shuō)，現(xiàn)階段“三農(nóng)”問(wèn)題不過(guò)是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理的一個(gè)縮影，“三農(nóng)”問(wèn)題的解決必須通過(guò)調(diào)整整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

在我國(guó)目前的國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，無(wú)論產(chǎn)出結(jié)構(gòu)，還是就業(yè)結(jié)構(gòu)都不盡合理，而且就業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的速度也滯后于產(chǎn)出結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的速度。根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，2000年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中，第一產(chǎn)業(yè)為15.9% ，第二產(chǎn)業(yè)為50.9%，第三產(chǎn)業(yè)為33.2%，而1991)年則分別為27.1%， 41.6%， 31.3%。由此可以看出，在過(guò)去十年間，農(nóng)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例下降了很多，工業(yè)和建筑業(yè)的份額正好有大體的增長(zhǎng)，而第三產(chǎn)業(yè)卻基本維持在同一個(gè)水平，未見(jiàn)明顯的增長(zhǎng)。再?gòu)木蜆I(yè)結(jié)構(gòu)上看，目前大體上是，2000年我國(guó)第一產(chǎn)業(yè)吸納就業(yè)人數(shù)為50%，第二產(chǎn)業(yè)為22.5%，第三產(chǎn)業(yè)為27.5%，而1991)年則分別為60.1%， 21.4%， 18.5%0蜒表明，在十年里，第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)依然占很大比重，第二產(chǎn)業(yè)吸收的就業(yè)人數(shù)變化不大，而第三產(chǎn)業(yè)卻有很大的增長(zhǎng)。

不難看出，上述關(guān)于三次產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的數(shù)字存在著某種不相一致的問(wèn)題。例如，第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出比重沒(méi)有多少增加，但就業(yè)比重卻上升了近10個(gè)百分點(diǎn)，可見(jiàn)第三產(chǎn)業(yè)對(duì)勞動(dòng)力有很強(qiáng)的吸納能力。但目前我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)比重仍然偏低。國(guó)際上達(dá)到平均發(fā)展水平的國(guó)家，無(wú)論在產(chǎn)出還是就業(yè)方面，第三產(chǎn)業(yè)所占比重都在50’%以上。雖然就綜合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量來(lái)看，我國(guó)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際平均發(fā)展水平，然而我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的比重離50%a仍有較太差距?？梢?jiàn)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，急需進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，尤其要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力創(chuàng)造條件，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的目的.最終解決“三農(nóng)”問(wèn)題。

三、“三農(nóng)”問(wèn)魔與我國(guó)城市化、農(nóng)村工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

(一)解決“三農(nóng)”問(wèn)題將為加速我國(guó)城市化進(jìn)程創(chuàng)造條件。

根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，工業(yè)化與城市化是同步推進(jìn)的，而我國(guó)城市化水平卻嚴(yán)重滯后于工業(yè)化水平，也滯后于世界平均水平，這對(duì)我國(guó)的發(fā)展很不利。我國(guó)城市化滯后的原因主要是:(1)建國(guó)初實(shí)行以重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展的趕超戰(zhàn)略，將城市定位為生產(chǎn)城市，制約了城市規(guī)模的擴(kuò)大和城市人口的增加，阻礙了城市化的進(jìn)程;(2)是長(zhǎng)期以來(lái)的城鄉(xiāng)分割和嚴(yán)格的戶(hù)籍管理制度;(3)是農(nóng)村特殊的工業(yè)化道路，即發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“務(wù)工不進(jìn)城”對(duì)城市化進(jìn)程會(huì)發(fā)生一定的阻潛作用;(4)是對(duì)城市化認(rèn)識(shí)上的偏差。比如認(rèn)為工業(yè)化可以不走城市化的道路，城市化是資本主義特有的現(xiàn)象等，無(wú)形中也成為我國(guó)城市化的侄桔。

解決“三農(nóng)”間題和解決我國(guó)城市化間題有著高度的相關(guān)性。不論是近期還是長(zhǎng)遠(yuǎn)，解決農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收人的根本出路在于增加非農(nóng)就業(yè)，而增加非農(nóng)就業(yè)的主要途徑是加快城市化進(jìn)程，把更多的農(nóng)民變?yōu)榉寝r(nóng)民。有關(guān)專(zhuān)家指出，我國(guó)人多地少，要讓大批農(nóng)民轉(zhuǎn)到城市，使農(nóng)民的比重由現(xiàn)在的70%降到30%的時(shí)候，“三農(nóng)”問(wèn)題才真正解決。

(二)解決“三農(nóng)”問(wèn)題的過(guò)程也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過(guò)程。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)實(shí)行城市搞工業(yè)、農(nóng)村搞農(nóng)業(yè)這樣一種單一的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，其效果很不理想。一方面，工業(yè)化不可能單靠少數(shù)城市人來(lái)推動(dòng);另一方面，農(nóng)業(yè)是個(gè)弱產(chǎn)業(yè)，面臨三大風(fēng)險(xiǎn)—自然風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)(產(chǎn)品賣(mài)難)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)(農(nóng)業(yè)技術(shù)投資回報(bào)率不穩(wěn)定)，人世后，三大風(fēng)險(xiǎn)尤為嚴(yán)峻。因此，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，單靠農(nóng)業(yè)自身的力量是不行的，必須走農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工業(yè)化的道路，使供應(yīng)、生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售形成一體化經(jīng)營(yíng)，農(nóng)村工業(yè)化同時(shí)也是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的一個(gè)重要途徑。

首先，農(nóng)村工業(yè)化是農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力的吸收器。農(nóng)村工業(yè)企業(yè)一開(kāi)始就抓住我國(guó)城市工業(yè)中相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)和方面，立足于門(mén)檻較低的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。因此，有較大的勞動(dòng)力吸納能力;其次，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，農(nóng)村工業(yè)化是增加農(nóng)民收人，縮小城鄉(xiāng)差別的根本途徑。農(nóng)民增收緩慢，城鄉(xiāng)居民收人差距大，固然有犧牲農(nóng)民利益來(lái)?yè)Q取城市工業(yè)發(fā)展的歷史原因，更重要的是由于工業(yè)部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率比農(nóng)業(yè)部門(mén)高，從而導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價(jià)格“剪刀差”的存在。勞動(dòng)生產(chǎn)率提高是促進(jìn)農(nóng)民增收，使農(nóng)民由貧變富的關(guān)鍵。而農(nóng)村工業(yè)化正是提高農(nóng)業(yè)部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率的最佳選擇。再次，農(nóng)村工業(yè)化是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)。我們所說(shuō)的農(nóng)村工業(yè)化主要就是指小城鎮(zhèn)日益工業(yè)化，這樣，可為鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化提供基礎(chǔ)和依托。歸根到底，農(nóng)村工業(yè)化有利于推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 的制約因素主要有兩個(gè):一是農(nóng)民的素質(zhì)低:二是資金缺乏。而農(nóng)村工業(yè)化將可以解除這兩個(gè)制約因素，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和集約化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

四、＂三農(nóng)”問(wèn)皿解決與西部大開(kāi)發(fā)及我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)體制改革關(guān)系重大

(一)“三農(nóng)”問(wèn)題的解決與否還會(huì)牽涉西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的成敗。西部大開(kāi)發(fā)首先是西部廣大農(nóng)村的大開(kāi)發(fā)，而不能只是幾個(gè)城市的大開(kāi)發(fā)。東西部的差距主要體現(xiàn)在農(nóng)村，在西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中，應(yīng)當(dāng)把解決西部地區(qū)“三農(nóng)”問(wèn)題作為大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。就廣西而言，作為一個(gè)相對(duì)落后的農(nóng)業(yè)大省，更要重視“三農(nóng)”問(wèn)題，要繼續(xù)推進(jìn)科技興桂、科技興農(nóng)戰(zhàn)略。從區(qū)域發(fā)展看，一方面桂東南要充分利用原有基礎(chǔ)、發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，保持較快增長(zhǎng)勢(shì)頭，率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略性調(diào)整，推進(jìn)農(nóng)村城市化、農(nóng)村工業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程，并對(duì)桂西北起良好輻射作用;另一方面，桂西北要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)特色農(nóng)產(chǎn)品，增加農(nóng)業(yè)科技含量，并可嘗試搞旅游農(nóng)業(yè)。同時(shí)，桂西北還應(yīng)重視人才引進(jìn)，培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)厝肆Y源，從整體上提高農(nóng)業(yè)人口素質(zhì)，這也是解決我區(qū)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要方略。

篇(6)

關(guān)鍵詞:職業(yè)教育;掛縣強(qiáng)農(nóng)富民;“三農(nóng)”

中圖分類(lèi)號(hào): S0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-0432(2010)-08-0031-2

0 前言

各省各地區(qū)都把職業(yè)教育作為提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)、推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和增加農(nóng)民收入的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,大力實(shí)施職業(yè)教育為農(nóng)村服務(wù)工程。為推進(jìn)農(nóng)科教更大力度結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研更加緊密銜接,加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化,讓農(nóng)業(yè)科技人員把論文譜寫(xiě)在大地上、成果轉(zhuǎn)化在產(chǎn)業(yè)上、貢獻(xiàn)體現(xiàn)在農(nóng)民增收上,江蘇省2009年啟動(dòng)實(shí)施了“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”。依靠省級(jí)農(nóng)業(yè)科研教學(xué)資源和力量,重點(diǎn)圍繞縣(市、區(qū))高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展科技需求,更直接、更及時(shí)地開(kāi)展科技服務(wù),推進(jìn)全省高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；涌彀l(fā)展,努力增強(qiáng)職業(yè)教育為“三農(nóng)服務(wù)”的能力,取得了初步成績(jī),探索出了一條職業(yè)教育服務(wù)“三農(nóng)”的新路子,摸索出“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”新舉措。

1 提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確立服務(wù)“三農(nóng)”新目標(biāo)

隨著近幾年職業(yè)教育的不斷發(fā)展和壯大,職業(yè)院校在服務(wù)“三農(nóng)”方面的貢獻(xiàn)越來(lái)越大。近幾年來(lái),職業(yè)院校都發(fā)揮自己的辦學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì),在農(nóng)村推廣應(yīng)用自己的新產(chǎn)品、新技術(shù),通過(guò)做給農(nóng)民看,帶著農(nóng)民干,積極引導(dǎo)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,有效帶動(dòng)了農(nóng)村地方產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,使地方農(nóng)民實(shí)實(shí)在在得到實(shí)惠,形成各具鮮明特色的辦學(xué)特色。各科研單位都在結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),按照“服務(wù)地方做貢獻(xiàn)”的要求,提出“促農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”的新目標(biāo),尤其是職業(yè)院校在其中發(fā)揮不可替代的作用,例如,江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院僅僅圍繞學(xué)院國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)群及技術(shù)資源優(yōu)勢(shì),以短平快項(xiàng)目為切入點(diǎn),做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),推廣應(yīng)用使用技術(shù),突出“一村一品”,發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì),培訓(xùn)新型農(nóng)民。

2 采取有力措施,完善保障機(jī)制

職業(yè)教育有別于普通高等教育,職業(yè)教育突出的是職業(yè)技能教育,職業(yè)教育的最主要的職責(zé)就是把新的研究成果推廣應(yīng)用轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。江蘇省“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”實(shí)施以來(lái)為職業(yè)院校發(fā)揮服務(wù)“三農(nóng)”提供契機(jī),職業(yè)院校服務(wù)社會(huì)的功能優(yōu)勢(shì)凸顯出來(lái)。其主要做法有:

2.1 周密部署,成立兩組

根據(jù)服務(wù)協(xié)議有關(guān)內(nèi)容和省委省政府要求,各職業(yè)院校黨委高度重視“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民”工作,盡快和對(duì)接縣人民政府簽署掛購(gòu)對(duì)接合作協(xié)議后,迅速成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的科技強(qiáng)農(nóng)富民工程領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)科技強(qiáng)農(nóng)富民辦公室(掛靠科技與產(chǎn)業(yè)處),科產(chǎn)處處長(zhǎng)為辦公室主任;成立了首席專(zhuān)家及各系部具有高級(jí)以上職稱(chēng)人員為成員的技術(shù)專(zhuān)家組,并成立了專(zhuān)家小組長(zhǎng)期駐扎在農(nóng)村實(shí)施工作。

2.2 制定方案,政策保障

各職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)多次組織和帶領(lǐng)科技產(chǎn)業(yè)處、相關(guān)系部主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)技術(shù)專(zhuān)家等赴對(duì)接縣進(jìn)行調(diào)研。經(jīng)與對(duì)接縣人民政府、縣農(nóng)林局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家充分認(rèn)證,確定重點(diǎn)扶持對(duì)接村。重點(diǎn)發(fā)展各大職業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),并制定了詳細(xì)的《職業(yè)院校與對(duì)接縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案》,確定在示范大戶(hù)。為保證“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”的有效實(shí)施,部分職業(yè)院校還落實(shí)配套專(zhuān)項(xiàng)資金,專(zhuān)款專(zhuān)用,投入“三農(nóng)”服務(wù)工作。如江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院拿出150萬(wàn)學(xué)院配套項(xiàng)目資金,還出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施5111工程 推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合的意見(jiàn)》《江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)外科技服務(wù)管理?xiàng)l例》《關(guān)于鼓勵(lì)教師深入基層 開(kāi)展科技強(qiáng)農(nóng)富民工作的實(shí)施辦法》等一系列相關(guān)政策,鼓勵(lì)教師到農(nóng)村去創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)帶給農(nóng)民。對(duì)科技強(qiáng)農(nóng)富民工作突出的個(gè)人和專(zhuān)家進(jìn)行重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),并在晉職、評(píng)優(yōu)等工作中重點(diǎn)傾斜。

2.3 技術(shù)入戶(hù),助民增收

各職業(yè)院校主要領(lǐng)導(dǎo)與掛縣人民政府“實(shí)施掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程啟動(dòng)儀式”,具體落實(shí)“送科技下鄉(xiāng)、促農(nóng)民增收”活動(dòng)。各高職學(xué)院與對(duì)接縣人民政府、農(nóng)業(yè)局、農(nóng)林廳及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦多種農(nóng)業(yè)新技術(shù)下鄉(xiāng)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過(guò)推廣培訓(xùn),促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收;示范輻射帶動(dòng)周邊農(nóng)民,推廣應(yīng)用新品種新技術(shù)。

2.4 注重培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)實(shí)效

積極編寫(xiě)農(nóng)民看得懂、用得上的新型實(shí)用培訓(xùn)材料,開(kāi)展培訓(xùn)班。各大院校都根據(jù)實(shí)際情況編寫(xiě)了農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)系列叢書(shū)。根據(jù)對(duì)接村產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn),組建具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師作為對(duì)接項(xiàng)目的技術(shù)專(zhuān)家,根據(jù)生產(chǎn)季節(jié)和養(yǎng)殖關(guān)鍵期已制定技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。針對(duì)不同項(xiàng)目開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn),并且深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),取得了良好的效果。通過(guò)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)及科技人員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),農(nóng)民逐漸改變了原有不合理的生產(chǎn)方式,積極主動(dòng)地運(yùn)用科學(xué)合理的生產(chǎn)方式。

2.5 技物結(jié)合,溫暖人心

為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和水平提升,圍繞“一村一品”的要求,以項(xiàng)目為載體,通過(guò)技物結(jié)合,已全面落實(shí)新技術(shù)、新品種、新農(nóng)機(jī)到田頭。各院校按照項(xiàng)目實(shí)施要求完成種苗、農(nóng)資等物化補(bǔ)貼。駐點(diǎn)專(zhuān)家還深入調(diào)研、牽針引線(xiàn),幫助農(nóng)民選準(zhǔn)項(xiàng)目,拓寬銷(xiāo)售渠道,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品田頭與市場(chǎng)的對(duì)接,利用學(xué)院資源積極幫助農(nóng)戶(hù)開(kāi)拓市場(chǎng),幫助農(nóng)戶(hù)簽訂產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)議,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)和產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接。

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篇(7)

論文摘要：解決“三農(nóng)”問(wèn)題，不能局限在“三農(nóng)”的圈子里，要充分發(fā)揮教育的作用。把農(nóng)村中小學(xué)集中到中心城鎮(zhèn)，降低辦學(xué)成本，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)；加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育與城市適應(yīng)性教育，促進(jìn)富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化；發(fā)揮高校的輻射作用，開(kāi)展遠(yuǎn)程農(nóng)民教育，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

“三農(nóng)”問(wèn)題引起了黨和政府的高度重視，但問(wèn)題的解決任重而道遠(yuǎn)。如何有效地轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化農(nóng)村富余勞動(dòng)力，把沉重的人口壓力和就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力，成為了解決問(wèn)題的關(guān)鍵。這就對(duì)配套的教育措施提出了更高更新的要求，農(nóng)村教育與職業(yè)技術(shù)教育則成了研究的重心。解決“三農(nóng)”問(wèn)題，要跳出“三農(nóng)”層面，配套的教育措施也不能局限在“三農(nóng)”的圈子里。

一、降低辦學(xué)成本．緩解教育經(jīng)費(fèi)緊張的壓力

加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，迅速提高教育質(zhì)量，缺的是資金，少的是投人。在當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下，要求政府加大投人滿(mǎn)足教育需求只能是難以如愿的美好愿望；加強(qiáng)制度建設(shè)，拓寬融資渠道，可以增加教育經(jīng)費(fèi)，但是因?yàn)轶w制與觀念的慣性，也非短期所能湊效。所以，在窮國(guó)辦大教育的大背景下，緩解教育經(jīng)費(fèi)緊張的壓力，提高辦學(xué)效益的有效途徑應(yīng)該是千方百計(jì)降低辦學(xué)成本，用盡量少的錢(qián)辦盡量好的教育。

(一)中小學(xué)集中辦學(xué)，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)

根據(jù)目前人口出生率和人口各個(gè)年齡階段分布情況的分析，近年學(xué)齡兒童將逐年減少，這樣，原有教育設(shè)施難以充分利用，甚至大量閑置。為了集中資金，提高辦學(xué)效益，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，減少重復(fù)建設(shè)，學(xué)校應(yīng)適度集中，向中心城鎮(zhèn)靠攏。農(nóng)村居民分散，中小學(xué)生奔走于相距較遠(yuǎn)的學(xué)校和家庭之間，既浪費(fèi)時(shí)間、精力，又不安全，推廣寄宿制有利于問(wèn)題的解決。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中財(cái)力物力辦好一所中學(xué)，二到四所小學(xué)，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)體制和人事制度改革，精簡(jiǎn)管理層級(jí)，優(yōu)化教育資源。這樣，既節(jié)省開(kāi)支，降低成本，又能夠提高辦學(xué)質(zhì)量。

(二)就地取材，大力開(kāi)展遠(yuǎn)程農(nóng)民教育

要改善“農(nóng)村太窮、農(nóng)民太苦、農(nóng)村太落后”的狀況，就一定要加強(qiáng)農(nóng)民教育，全面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)；但農(nóng)民教育經(jīng)費(fèi)太少，農(nóng)民本身對(duì)接受教育也沒(méi)有多大的興趣。因此，開(kāi)展農(nóng)民教育一定要考慮好三個(gè)方面的因素：要就近，便于農(nóng)民學(xué)習(xí)；要成本低，農(nóng)民不必掏多少錢(qián)就可以學(xué)習(xí)；要能學(xué)以致用，有很強(qiáng)的實(shí)用性。從降低教育成本的角度出發(fā)，應(yīng)該就地取材，大力開(kāi)展遠(yuǎn)程教育。教學(xué)場(chǎng)地就近利用村公所或者中小學(xué)校，如果學(xué)校白天不能給農(nóng)民教育提供教室，就采用一校掛兩牌的方式，白天學(xué)生上課，晚上給農(nóng)民上課；教學(xué)方式采用遠(yuǎn)程教學(xué)方式，有遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，條件差一點(diǎn)的，利用優(yōu)秀教師的課件進(jìn)行多媒體教學(xué)，條件更差的，只需要準(zhǔn)備一臺(tái)電視機(jī)、VCD和幾張光盤(pán)影碟，只需中小學(xué)的一個(gè)普通教師組織教學(xué)，就可以把優(yōu)秀教師和技師的教學(xué)內(nèi)容傳授給農(nóng)民，大大降低教學(xué)成本。

(三)教材回收，重復(fù)利用

發(fā)達(dá)國(guó)家的基礎(chǔ)教育教材，通常回收利用五年以上，學(xué)生無(wú)須購(gòu)買(mǎi)新教材，大大降低了入學(xué)費(fèi)用，而且能減少因印刷大量教材造成的紙張浪費(fèi)和環(huán)境污染。我們是發(fā)展中國(guó)家，更應(yīng)該節(jié)約資源，減少費(fèi)用；農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)緊張，更應(yīng)該回收教材，重復(fù)使用，降低學(xué)習(xí)成本，減輕教育負(fù)擔(dān)。

二、職業(yè)技術(shù)教育與城市適應(yīng)性教育并重，促進(jìn)富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化

發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)村人口一般在總?cè)丝诘?0％以下，而我國(guó)農(nóng)村人口達(dá)70％左右，有9億多農(nóng)村人口。不改變農(nóng)村人口基數(shù)龐大、人均生產(chǎn)資料稀少的現(xiàn)狀，就不可能達(dá)到迅速增加農(nóng)民收入的目標(biāo)，只有加快農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，才能有效地解決“三農(nóng)”問(wèn)題，而且不能“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，只看到農(nóng)村目前的富余勞動(dòng)力，而忽視了學(xué)齡階段的農(nóng)村人口，要充分考慮他們數(shù)年后的就業(yè)和出路。這里講的轉(zhuǎn)移是指地點(diǎn)的變換，是指農(nóng)民工進(jìn)城；轉(zhuǎn)化是指質(zhì)量的變化和提高，進(jìn)城不能只是城市邊緣人，務(wù)農(nóng)不能停留在原來(lái)的耕作方式上。為此，應(yīng)該加強(qiáng)以下幾方面的教育。

(一)開(kāi)展多形式、多層次和有本土特色的職業(yè)技術(shù)教育

沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式已經(jīng)進(jìn)入了由粗放型向集約型、由勞動(dòng)密集型向智力密集型的轉(zhuǎn)型時(shí)期，“三農(nóng)”問(wèn)題比較嚴(yán)重的中西部地區(qū)的粗放型、勞動(dòng)密集型還沒(méi)有得到充分轉(zhuǎn)變，在抓緊時(shí)間完成這一階段任務(wù)的同時(shí)，還需要盡力追趕第二階段的發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)勞動(dòng)者和大批熟練技術(shù)人員，要求職業(yè)技術(shù)教育朝多元化方向發(fā)展，積極開(kāi)展多形式、多層次和有本土特色的技術(shù)教育和培訓(xùn)。

1．為獲取勞務(wù)輸出收入，進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)技能、技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國(guó)有7800萬(wàn)農(nóng)民工，據(jù)專(zhuān)家估算，目前有超過(guò)1億的農(nóng)民工在城市就業(yè)。數(shù)量巨大的農(nóng)民工每年創(chuàng)造大量的勞務(wù)收入。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001年四JlI省出省農(nóng)民工560萬(wàn)人，打工收入400億。盡管進(jìn)城農(nóng)民工數(shù)量巨大，2004年沿海地區(qū)還出現(xiàn)了明顯“民工荒”，但是缺少的主要是熟練的技術(shù)工，而不是初級(jí)的體力工。針對(duì)這一現(xiàn)象，政府要建立信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)了解需求信息，組織農(nóng)民工進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)、技能培訓(xùn)，加強(qiáng)針對(duì)性，減少盲流。

2．農(nóng)村成人教育要以農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。中國(guó)三個(gè)產(chǎn)業(yè)層次仍然是第一、二產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)地位，第三產(chǎn)業(yè)的作用和影響還有限，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，不能超越國(guó)情，更不能本末倒置，一定要鞏固第一產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)地位，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。配套的教育措施要強(qiáng)調(diào)“科教興農(nóng)”，充分發(fā)揮農(nóng)村成人學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用。農(nóng)村中小學(xué)可實(shí)行一校掛兩牌，日校辦夜校，成為鄉(xiāng)村基層的文化、科技和教育活動(dòng)基地。建設(shè)“高等學(xué)校農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，為農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)村教育培訓(xùn)作出貢獻(xiàn)。

(二)推進(jìn)農(nóng)民工的城市適應(yīng)性教育

農(nóng)村富余勞動(dòng)力的出路是城鎮(zhèn)化，這是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。除了小城鎮(zhèn)的吸納之外，民工潮將成為另外一種吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力的途徑。引導(dǎo)民工潮向良性方向運(yùn)轉(zhuǎn)，克服其給城市帶來(lái)的弊端，除了改進(jìn)制度性的因素外，提高農(nóng)民工自身素質(zhì)也很重要。提高農(nóng)民自身素質(zhì)除了職業(yè)技能培訓(xùn)之外，還要重視城市適應(yīng)性教育。農(nóng)民工進(jìn)城打工，意味著他們?cè)偕鐣?huì)化，城市適應(yīng)性教育的發(fā)展?fàn)顩r決定了其再社會(huì)化的速度和水平。通過(guò)農(nóng)民工培訓(xùn)層面、社區(qū)層面和工地文化層面對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行法律法規(guī)、良好生活方式與習(xí)慣以及豐富多采的文化娛樂(lè)活動(dòng)的教育與培訓(xùn)，改變其不良習(xí)慣，促使其產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感。

三、普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相互滲透，提高潛在勞動(dòng)力的就業(yè)能力

時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)實(shí)的需要，都要求普通教育與職業(yè)技術(shù)教育的兩只輪子同時(shí)轉(zhuǎn)起來(lái)，相互滲透，緊密聯(lián)系。特別是在基礎(chǔ)教育內(nèi)容中，要適當(dāng)增加職業(yè)技術(shù)的教育內(nèi)容，以便學(xué)生中學(xué)畢業(yè)進(jìn)入高職學(xué)校后能夠很快適應(yīng)。

(一)基礎(chǔ)教育內(nèi)容應(yīng)與高中后教育相銜接

傳統(tǒng)教育中，基礎(chǔ)教育與高中后教育存在脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生高中畢業(yè)后，要么進(jìn)入與以前教育很不連貫的高等學(xué)校，要么在毫無(wú)思想準(zhǔn)備和毫無(wú)職業(yè)技能基礎(chǔ)的情況下被拋人陌生的社會(huì)。因此，發(fā)揮我國(guó)基礎(chǔ)教育較好的優(yōu)勢(shì)，更新部分教育內(nèi)容，以便其更好地與高中后教育相銜接，如增設(shè)進(jìn)行初步研究活動(dòng)的選修課程和職業(yè)技術(shù)課程，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)地方課程、校本課程，開(kāi)設(shè)綠色證書(shū)課程等。

(二)辦學(xué)形式要多樣化，全日制與半日制、日校班與夜校班、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育按需開(kāi)辦

1．配合初中后和高中后分流推進(jìn)高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展?，F(xiàn)有高等教育資源有限，不能滿(mǎn)足廣大民眾接受普通高等教育的要求，甚至也不能保證所有的初中畢業(yè)生升人普通高級(jí)中學(xué)，同時(shí)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)也需要大批的高素質(zhì)普通勞動(dòng)者和技術(shù)熟練工人，因此全日制的高職專(zhuān)科學(xué)校既利于高中畢業(yè)生合理分流，又利于培養(yǎng)大批社會(huì)急需的實(shí)用技術(shù)人才。

2．適應(yīng)科技的飛速發(fā)展，開(kāi)展現(xiàn)有技術(shù)人員的繼續(xù)教育?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，即使是高級(jí)知識(shí)分子、技術(shù)人員，只要不學(xué)習(xí)，就會(huì)很快趕不上形勢(shì)，知識(shí)技術(shù)迅速陳舊、老化，所以要不斷接受繼續(xù)教育，定期回爐。要有效地解決“三農(nóng)”問(wèn)題，一定要有高級(jí)知識(shí)分子和技術(shù)人員的加盟。另外，還可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)有技術(shù)人員的繼續(xù)教育提高其技術(shù)等級(jí)，盤(pán)活現(xiàn)有人才存量，提升現(xiàn)有人才質(zhì)量。

3．教育內(nèi)容增強(qiáng)本土特色。雖然通過(guò)勞務(wù)輸出能增加本地居民的收人，間接促進(jìn)本地的發(fā)展，但人才的外流不利于本地人才直接服務(wù)本地，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。因此教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，強(qiáng)化本土特色。:

4．加強(qiáng)實(shí)踐教育，豐富高教、職教的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。理論與實(shí)踐結(jié)合不緊密，是當(dāng)前教育中普遍存在的問(wèn)題。要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，縮短學(xué)生的工作適應(yīng)期，就要在教育過(guò)程中加強(qiáng)實(shí)踐教育，使即將走上工作崗位的準(zhǔn)人才有理論運(yùn)用于實(shí)踐的時(shí)間和場(chǎng)地，能夠在理論一實(shí)踐一理論的多次轉(zhuǎn)換中，能力和水平不斷提高，縮短學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位后的適應(yīng)期和磨合期，降低上崗培訓(xùn)成本。