專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：通信工程；專業(yè)模式；發(fā)展狀況；實踐過程；改進舉措

計算機自動化技術(shù)發(fā)展腳步越來越快，智能信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也日漸發(fā)達，在給高科技的發(fā)展提供源源不斷的內(nèi)部動力時也滿足了社會經(jīng)濟的發(fā)展需求，這在一定程度上引起了高等教育部門的重視，開始了深入改革的過程。通信工程專業(yè)屬于理工科的項目之一，算是最具代表性的課程，了解通信工程專業(yè)的最終出發(fā)點是培養(yǎng)學(xué)生們的通信環(huán)境改造的技能，同時學(xué)會維護通信網(wǎng)絡(luò)與內(nèi)部的系統(tǒng)，成為通信工程基礎(chǔ)建設(shè)中的支撐力量，隨著知識的深入學(xué)習(xí)，能夠在整個領(lǐng)域中完善創(chuàng)新項目的設(shè)計與更新，同時能夠從專業(yè)的角度出發(fā)，維持相關(guān)企業(yè)運營的實力水平。通信工程人員還可以被應(yīng)用于國防工業(yè)中，在工作的過程中能夠及時的趕超外國先進設(shè)備更新的步調(diào)，避免由于技術(shù)的傳統(tǒng)與落后形成工作過程中的阻礙，通信工程專業(yè)的發(fā)展是鞏固先進事業(yè)單位綜合發(fā)展能力的重要途徑，應(yīng)該引起社會各界廣泛重視。

一、通信工程專業(yè)簡要概述

通信工程專業(yè)屬于一項應(yīng)用型的學(xué)科，它與通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用息息相關(guān)。通信工程專業(yè)中的產(chǎn)生信號、傳輸信息以及交換處理是本專業(yè)著重研究的問題。通信工程獲取信息的時效性極強，在社會發(fā)展的進程中面對不同的需求，通信工程專業(yè)人員就會尋找合適的途徑設(shè)計出相應(yīng)的通信工程。例如信息處理技術(shù)的應(yīng)用、移動通信技術(shù)的應(yīng)用還有多媒體通信技術(shù)的應(yīng)用等都屬于通信工程專業(yè)人員的工作領(lǐng)域，在我國屬于較為前沿的技術(shù)。國家通信工程專業(yè)的基礎(chǔ)就是技術(shù)，導(dǎo)向則是根據(jù)社會的需求培養(yǎng)出相應(yīng)的技術(shù)型人才與工程人員，在不同的領(lǐng)域與專業(yè)實現(xiàn)存在的價值。當(dāng)前通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論與組成原理、設(shè)計方式等屬于通信工程專業(yè)最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是在實踐方面更應(yīng)該重視通信系統(tǒng)網(wǎng)站的開發(fā)與測試技術(shù)的培養(yǎng)。

二、通信工程應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

通信工程專業(yè)是經(jīng)過了通信技術(shù)的不斷發(fā)展與更新交替而提煉總結(jié)出的結(jié)果，從國家教育部門提出規(guī)范本科教育專業(yè)范圍起，通信工程專業(yè)就開始了廣闊的發(fā)展遠景，改造的空間與實效潛力引起了廣泛關(guān)注，同時它還涉及到一些相關(guān)聯(lián)的體制結(jié)構(gòu)，因為內(nèi)部覆蓋并沒有作出明確的規(guī)定，因此很多設(shè)立了電子信息應(yīng)用與工程開發(fā)課程的學(xué)校積攢了眾多關(guān)于通信工程專業(yè)的經(jīng)濟實力與實踐基礎(chǔ)，它們共同見證了國家在這項應(yīng)用活動中的能力與素質(zhì)。特定的專業(yè)內(nèi)容經(jīng)過了多次變革，總體來說已經(jīng)具備了良好的發(fā)展姿態(tài)，但是就目前的辦學(xué)模式分析，內(nèi)容較為單一，在培養(yǎng)大批學(xué)生的過程中，仍有一部分畢業(yè)人員無法盡快適應(yīng)現(xiàn)代通信產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，主要的原因在于學(xué)生們的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識不強，可以完全勝任隊伍趨勢的人選比較有限，因此在產(chǎn)業(yè)中心的人才動力相對匱乏，給后期通信工程專業(yè)的學(xué)生施加了待業(yè)困境壓力。

三、通信工程專業(yè)的發(fā)展趨勢

當(dāng)前國家始終處于宏觀經(jīng)濟良好的狀態(tài)，通信工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也會更加符合時代的需求，良好的宏觀經(jīng)濟基礎(chǔ)為通信行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間，國家電信體制改革活動逐漸滲透于通信制造企業(yè)的格局中，整個商業(yè)的契機局勢十分明朗，特別是伴隨著高增長領(lǐng)域的需求，如移動通信領(lǐng)域逐漸擺脫了壟斷經(jīng)營傳統(tǒng)與行業(yè)間的控制，使得科學(xué)通信產(chǎn)業(yè)有了足夠的發(fā)展空間，也為此種產(chǎn)業(yè)注入了新鮮血液，同時國家大力提倡西部開發(fā)，設(shè)計通信制備企業(yè)的市場滲透力也逐漸增強，當(dāng)前西部地區(qū)已然過渡到一個全新的投資熱點角色，很多行業(yè)開始加大對本地區(qū)的投資力度，使得通信行業(yè)的發(fā)展趨勢也逐漸邁上新的臺階。

四、通信工程專業(yè)改革與發(fā)展的計劃

國家倡導(dǎo)“信息化帶動工業(yè)”的戰(zhàn)略，因此為通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展開辟了新途徑，同時在體制規(guī)模與核心競爭力上也梳理了明確的目標(biāo)，例如在小康社會全面建設(shè)起動力與電信強國的標(biāo)榜，通信產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的過程中始終肩負著重擔(dān)，這對于專業(yè)高等院校的改革與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更加深刻的要求，同時國家的通信產(chǎn)業(yè)逐漸邁向了新的時期，配合著網(wǎng)絡(luò)世界的步步推進，移動網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)前最為重要的上網(wǎng)途徑，同時國家也積極配合全新的網(wǎng)絡(luò)試點開展相應(yīng)的投入活動，利用多媒體技術(shù)與光通信終端實力加以穩(wěn)固，開辟出通信IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新道路。

五、結(jié)語

通信工程專業(yè)的發(fā)展離不開國家政策的支持，同時也應(yīng)該重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，將專業(yè)人才培養(yǎng)作為發(fā)揚通信產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，將人文素質(zhì)培養(yǎng)與綜合技術(shù)開發(fā)應(yīng)用于通信工程發(fā)展中，可以對同類型行業(yè)起到良好的保障作用。

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篇(2)

1　喀什、和田地區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展現(xiàn)狀

2008-2009年喀什地區(qū)專業(yè)合作社有74個，占新疆專業(yè)合作社總數(shù)的6.9％；和田地區(qū)33個，占新疆的3.1％?？κ驳貐^(qū)合作社成員總數(shù)8123人，占新疆的7.2％；和田地區(qū)成員數(shù)572人，占新疆的0.51％。勞動非成員農(nóng)戶總數(shù)兩地區(qū)分別為42623戶和1930戶，占新疆的20.85％和0.94％。資產(chǎn)總額分別為260萬元和2499.8萬元，占新疆資產(chǎn)總額的0.73％和6.99％?？κ?、和田地區(qū)盈余額分別為763萬元和519.4萬元，占新疆盈余額的3.96％和2.69％。2008年喀什和田地區(qū)財政扶持基金總額分別為29萬元和20萬元，占新疆財政扶持基金的0.64％和0.44％。

2　喀什、和田地區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展模式及特點

2.1　“企業(yè)十農(nóng)戶”型

這類農(nóng)民專業(yè)合作社圍繞企業(yè)需求，緊密連接農(nóng)戶，在產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后之間起到很好的紐帶作用。這類合作社規(guī)模大，發(fā)展快，帶動非成員數(shù)量多，效果明顯，服務(wù)功能較強，例如和田市孜艾達爾農(nóng)產(chǎn)品購銷合作社、英吉沙縣艾古斯鄉(xiāng)查子加工合作社，就是這類合作社代表。

2.2　“村干部+農(nóng)戶”型

有很多村干部面對新形勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“管人、管錢、管事”工作模式，創(chuàng)新服務(wù)機制，積極指導(dǎo)和領(lǐng)辦各種有當(dāng)?shù)靥厣袠I(yè)和產(chǎn)品的農(nóng)民專業(yè)合作社。這類合作社具有區(qū)域性強、指導(dǎo)示范直接、影響力大、帶動性和組織化程度強等特點，對帶領(lǐng)農(nóng)民致富，增強農(nóng)村基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力起著積極有益的作用。如墨玉縣芒來鄉(xiāng)藥材生產(chǎn)及購銷合作社，伽師縣江巴孜鄉(xiāng)查產(chǎn)銷合作社。

2.3　“能人+農(nóng)戶”型

農(nóng)村中的經(jīng)紀(jì)人、創(chuàng)業(yè)能人、科技帶頭人等，充分發(fā)揮自己頭腦活、信息靈、關(guān)系廣、渠道多的特點，牽頭領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社。通過訂單保護價收購等形式，引導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)營銷農(nóng)產(chǎn)品，活躍市場，增加收入。像于闐縣藍形葡萄專業(yè)合作社、岳普湖縣鐵力木鄉(xiāng)吾斯曼領(lǐng)辦的專業(yè)合作社。

2.4　“協(xié)會+農(nóng)戶”型

利用各行各業(yè)協(xié)會和產(chǎn)品協(xié)會，以支柱產(chǎn)業(yè)和品牌為核心，對當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源和優(yōu)勢產(chǎn)品試點規(guī)范，積極借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，解決農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)問題，提高產(chǎn)品質(zhì)量安全。著力加強品牌化建設(shè)，提高市場競爭力。此類農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營規(guī)模大、參與農(nóng)戶多、服務(wù)能力強、民主管理水平高，通過創(chuàng)建示范村，提高廣大農(nóng)民的合作意識，推進該地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，對促進農(nóng)民增收起著重要作用。如和田縣巴格其鎮(zhèn)牡丹地毯農(nóng)民專業(yè)合作社、英吉沙縣英吉沙鎮(zhèn)英吉沙小刀生產(chǎn)農(nóng)民專業(yè)合作社。

2.5　“基地+專業(yè)合作組織+農(nóng)戶”型

以某類農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)為主，連接分散農(nóng)戶形成基地帶動的運作形式。這類合作社可以擴大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，大力發(fā)展商，充分發(fā)揮本地資源優(yōu)勢，發(fā)展本地支柱產(chǎn)業(yè)。如墨玉縣芒來鄉(xiāng)藥材生產(chǎn)購銷農(nóng)民專業(yè)合作社，和田縣核桃生產(chǎn)及購銷農(nóng)民專業(yè)合作社。3喀什、和田地區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)和發(fā)展中存在的問題

(1)政府部門對發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的認(rèn)識不夠，宣傳培訓(xùn)不到位。在260位農(nóng)民問卷調(diào)查中不了解專業(yè)合作社的占58％，了解專業(yè)合作社的農(nóng)民占39％，沒有聽說過的占3％。一些政府部門沒有把專業(yè)合作社發(fā)展擺在應(yīng)有的位置，只管建立不管發(fā)展，以部門的利益來考慮，存在管理不順、關(guān)系不協(xié)調(diào)等問題。

(2)合作社組織化程度不高，服務(wù)功能不全面，帶動性作用有限。大多數(shù)農(nóng)民專業(yè)合作社還沒有建立章程，而建立章程的，大多也只是為了便于注冊登記而制定。理事會、監(jiān)事會處于虛置狀態(tài)，缺乏對組織內(nèi)部的經(jīng)營管理和利益分配的決策。多數(shù)專業(yè)輕合作社處于合作的初級階段，產(chǎn)銷鏈接不夠緊密，重盈利、輕服務(wù)，重分配、輕積累，成員之間合作關(guān)系不明確。吸收的成員不多，分布范圍有限，對市場影響力有限，市場風(fēng)險能力較差，還沒有形成帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品市場的作用。

(3)利益分配機制不健全。多數(shù)專業(yè)合作社與農(nóng)戶的關(guān)系僅停留在松散的技術(shù)服務(wù)或單純的市場交換關(guān)系上，還沒有真正意義上實行二次分配，按股分紅的專業(yè)合作社。

(4)政策和資金扶持不到位，缺乏高素質(zhì)人才?？κ病⒑吞锏貐^(qū)各級財政扶持資金占新疆財政扶持資金總額的3.1％和2.2％。目前還處于探索階段，生存和發(fā)展環(huán)境并不寬松，自身難以壯大。金融部門缺乏信貸支持政策，并且數(shù)額也有限，在260位農(nóng)民問卷調(diào)查中貸款容易的農(nóng)民占35％，貸款不容易的農(nóng)民占55.4％，不知道的占9.6％。專業(yè)合作社帶頭人基本上是農(nóng)民，文化水平、生產(chǎn)技術(shù)、市場意識比較薄弱，缺乏綜合開拓能力，很大程度上制約了專業(yè)合作社的創(chuàng)新和發(fā)展。

4　促進喀什、和田地區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的對策及建議

4.1　堅持“自愿、民主、平等、互利”和“民辦、民管、民受益”的原則

堅持以民辦為核心，以利益為紐帶，以協(xié)商為基礎(chǔ)，以章程為依據(jù)。一是合作和經(jīng)營方式都要尊重合作社成員的意愿；二是不管誰牽頭組建都必須帶動農(nóng)戶，以農(nóng)戶為主體；三是要保證合作社成員獲得主體地位和經(jīng)濟利益。

4.2　消除農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的制約因素

(1)加大宣傳和培訓(xùn)力度。讓農(nóng)民普遍了解合作社的作用和運作方式，引導(dǎo)和調(diào)動農(nóng)民自發(fā)成立合作社、加人合作社，提高他們經(jīng)營合作社的積極性。對基層干部、農(nóng)民合作社負責(zé)人進行合作社經(jīng)營管理、市場營銷、財務(wù)核算、經(jīng)濟合同等方面的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，全面提高農(nóng)民開拓市場的能力。

(2)注重示范引導(dǎo)，全面推進。對已有一定規(guī)模和影響力的專業(yè)合作社進行重點關(guān)注，給予扶持，引導(dǎo)他們規(guī)范組織章程和財務(wù)管理制度，抓好示范項目建設(shè)，并注意總結(jié)經(jīng)驗，堅持典型引導(dǎo)，示范帶動。

(3)加大扶持力度，完善財政金融政策支持。各級政府在財政支農(nóng)資金中安排一定比例用于支持和發(fā)展合作社。金融部門要積極給予信貸支持，提供各種低息或無息周轉(zhuǎn)金貸款，解決合作社貸款難的問題。給予合作社稅收、用地、用電、用水和運輸?shù)确矫娴恼邇?yōu)惠，支持合作社發(fā)展壯大。

4.3　培育農(nóng)民專業(yè)合作社自我發(fā)展能力

4.3.1　合作領(lǐng)域要縱深化

農(nóng)民專業(yè)合作社農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營逐步向加工業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)以及庫存流通領(lǐng)域拓展，擴大經(jīng)營范圍，實現(xiàn)內(nèi)部積累，加強發(fā)展后勁。

4.3.2　合作方式要緊密化

合作社內(nèi)部要建立起有利益分配、合同約束、風(fēng)險共擔(dān)、服務(wù)保障、民主管理等相關(guān)機制，保證合作社成員的參與權(quán)、建議權(quán)、決策權(quán)和收益權(quán)，加強合作社發(fā)展的凝聚力。

篇(3)

>> 廣西新建本科院校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究 河北省新建本科院校專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究 新建本科院校學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及途徑 數(shù)字化環(huán)境下新建地方本科院校圖書館發(fā)展現(xiàn)狀分析及對策研究 新建本科院校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)模型及專業(yè)發(fā)展模式初探 黑龍江省新建本科院校社會服務(wù)現(xiàn)狀及對策研究 新建本科院校畢業(yè)論文選題現(xiàn)狀及對策研究 新建本科院校教務(wù)管理系統(tǒng)現(xiàn)狀及對策研究 廣西新建地方本科院校招生工作現(xiàn)狀及對策研究 地方師范院校外語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 新建本科院校教師隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀研究 新建本科院校教師專業(yè)發(fā)展問題及對策 新建本科院校生物科學(xué)專業(yè)師范畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策思考 新鄉(xiāng)市本科院校足球公共選修課發(fā)展現(xiàn)狀及對策 本科院校財務(wù)管理專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策分析 新建本科院校專業(yè)英語教師專業(yè)發(fā)展途徑調(diào)查與分析 職業(yè)院校工藝美術(shù)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究 新建本科師范院校科研發(fā)展現(xiàn)狀與對策 淺析中學(xué)美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及途徑 論職業(yè)院校新任教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及促進機制 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

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Research on Current Status of Specialty Structure and Its Optimization Pathway of Newly Established Undergraduate Colleges

――Based on Experimental Analyses of 12 Newly Established Colleges in Jiangsu Province

Zhang Xi， Gu Yong’an， Zhang Genhua， Qiu Zhu

Abstract Faced with the increasingly noteworthy structural unemployment in the job market and the questioning of higher education quality by stakeholders， that higher education in China needs to enhance its quality in talent training has become a general consensus. The development of newly established undergraduate colleges in Jiangsu Province has showed features in specialty structure of a wide coverage of disciplines and specialities， few specialized specialties， a large number of enrollment， and conspicuous distinction between hot and cold specialties. Therefore， some problems emerged，such as convergence of specialty setting， mismatch between specialty setting and industrial needs， and unreasonableness of internal specialty makeup in higher education. Accordingly， colleges need to build a dynamic adjustment mechanism so that specialties can be adapted to industrial changes， set specialty groups matching local industries， link characteristic specialties and local pillar industries， and strengthen the construction of application connotation of a specialty.

篇(4)

>> 保險公司信息化建設(shè)現(xiàn)狀及建議的調(diào)研報告 軍校信息化教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議 初中物理信息化教學(xué)方式應(yīng)用現(xiàn)狀及對策探究 高校信息化中數(shù)據(jù)挖掘現(xiàn)狀調(diào)研及應(yīng)用研究 稅收征管信息化應(yīng)用問題及建議 贛南中小學(xué)教育信息化的實施現(xiàn)狀調(diào)研及趨勢分析 湖南農(nóng)村信息化現(xiàn)狀調(diào)研與啟示 教育信息化培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)研報告 信息化環(huán)境下高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)用 信息化環(huán)境下高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)用探析 信息化環(huán)境下高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)用研究 高職信息化教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究 信息化教學(xué)資源建設(shè)現(xiàn)狀及對策 養(yǎng)老機構(gòu)信息化管理調(diào)研及對策分析 信息化建設(shè)業(yè)務(wù)應(yīng)用項目開發(fā)管理現(xiàn)狀、問題與建議 淺析我國證券公司信息化建設(shè)現(xiàn)狀及建議 我國稅收征管中的信息化現(xiàn)狀分析及政策建議 城郊選煤廠組織信息化現(xiàn)狀的思考及建議 義烏玩具生產(chǎn)企業(yè)信息化現(xiàn)狀分析及改進建議 寧夏農(nóng)村信息化建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展建議 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.

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篇(5)

關(guān)鍵詞：美術(shù)欣賞課；特征體現(xiàn)；發(fā)展現(xiàn)狀

審美教育是學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容，在當(dāng)前新課程改革背景下加強高中美術(shù)欣賞課程的理論研究，對實際教學(xué)有著促進作用，從而有助于學(xué)生審美素質(zhì)的提升。

一、高中美術(shù)欣賞課的特征體現(xiàn)及發(fā)展現(xiàn)狀分析

1.高中美術(shù)欣賞課的特征體現(xiàn)

從高中美術(shù)欣賞課所具有的特征來看，主要體現(xiàn)在有著較強的綜合性，教材的內(nèi)容比較豐富，并和文學(xué)以及政治、歷史等相聯(lián)系。另外，美術(shù)知識的主體性也有顯著體現(xiàn)，美術(shù)的表現(xiàn)風(fēng)格以及形式技法等諸多層面都有所不同。還有就是高中美術(shù)欣賞課在內(nèi)容選擇過程中的合理性特征體現(xiàn)，老師要在實際教學(xué)中選擇關(guān)鍵性的內(nèi)容來實施教學(xué)，這樣才能充分體現(xiàn)美術(shù)欣賞課的價值。

2.高中美術(shù)欣賞課的發(fā)展現(xiàn)狀分析

從當(dāng)前我國高中美術(shù)欣賞課的發(fā)展情況來看，還有諸多層面存在問題亟待解決，這些問題主要體現(xiàn)在老師對高中美術(shù)欣賞課的理解還不全面，在認(rèn)識觀念上相對比較落后。這主要是因為受到傳統(tǒng)思想的影響，認(rèn)為美術(shù)只是副科，對學(xué)生的發(fā)展沒有多大的作用，要以主課的學(xué)習(xí)為主，這一錯誤的觀念就使得美術(shù)欣賞課程在教學(xué)中處在邊緣化的階段。另外，美術(shù)師資力量比較匱乏，在整體教學(xué)水平層面還有待提升，美術(shù)教學(xué)硬件差，一些基礎(chǔ)設(shè)施沒有完善，教學(xué)形式比較僵化等。

二、高中美術(shù)欣賞課的優(yōu)化策略探究

1.對高中美術(shù)欣賞課程的優(yōu)化要從多方面實施

首先要及時轉(zhuǎn)變美術(shù)欣賞課的教學(xué)觀念，加強對美術(shù)欣賞課程的認(rèn)識，有效深化素質(zhì)教育的理念。同時，還要充分重視學(xué)生潛能的激發(fā)，讓學(xué)生的創(chuàng)新觀念得到有效發(fā)揮，只有從觀念上轉(zhuǎn)變，才有利于課程的進一步實施。

2.實際教學(xué)過程中要注重將學(xué)生的智能培養(yǎng)和美術(shù)欣賞課的學(xué)科特征有機結(jié)合，從而使教學(xué)課堂得到有效延伸發(fā)展

有效加強美術(shù)欣賞課的開發(fā)以及對學(xué)生多元化智能的培養(yǎng)，這也是美術(shù)教學(xué)的終極目標(biāo)，只有這一層面得到實現(xiàn)才能創(chuàng)新提升智能化思想。美術(shù)欣賞課的教學(xué)不能流于形式，老師在教學(xué)中要精心設(shè)計，讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)。對教學(xué)的形式要積極創(chuàng)新，讓學(xué)生的思維能夠流暢地呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，無論是對學(xué)生在教學(xué)中的表現(xiàn)給予贊美或者是批評，都要有充分的依據(jù)，以提高學(xué)生的審美意識和能力作為重要的目標(biāo)。

3.美術(shù)欣賞課程的教學(xué)要加強師資隊伍的建設(shè)，老師要有效樹立正確的美術(shù)價值觀念，并有效提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)

具體實施中要合理構(gòu)建教師評價制度，在教學(xué)中應(yīng)用目標(biāo)管理，從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及積極性。同時也要有效加強對在崗美術(shù)老師的培養(yǎng)以及培訓(xùn)，提升美術(shù)老師的待遇，充分重視美術(shù)欣賞課程在教學(xué)體系中的重要性。

總而言之，高中美術(shù)欣賞課程教學(xué)有效性要想得到有效提升，就要充分重視學(xué)生的個性發(fā)展，并要加強對教師的專業(yè)化培訓(xùn)，促使美術(shù)教師自身的綜合素質(zhì)得以有效提升，這樣才能為學(xué)生審美意識和能力的培養(yǎng)提升打下堅實的基礎(chǔ)。在當(dāng)前的教育改革下，要將素質(zhì)教學(xué)作為教育的目標(biāo)，通過多樣化的教學(xué)手段來促進學(xué)生的全面發(fā)展。

篇(6)

我們在論文的寫作當(dāng)中引用了參考文獻，就表示我們涉及了他人的研究成果，在引用的地方要做個標(biāo)注，讓讀者明白這里是引用的別人學(xué)術(shù)研究。下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于冷鏈物流論文參考文獻，供大家寫作當(dāng)中借鑒。

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篇(7)

關(guān)鍵詞：高職教育；電氣自動化 現(xiàn)狀分析

隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，電氣自動化專業(yè)，作為培養(yǎng)高科技人才的高端專業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位變得越來越重要，發(fā)展前景大，就業(yè)形勢好。從我國目前經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀來看，科技型、創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)更是我國經(jīng)濟發(fā)展中的重中之重。高職電氣自動化專業(yè)作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，它主要應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。因此，深入分析其現(xiàn)狀，找到其進一步發(fā)展的方向非常有必要。

一高職電氣自動化專業(yè)的內(nèi)涵特征

電氣自動化專業(yè)是主要研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和運用，兼顧研究利用電能處理信息的一門學(xué)科。它涉及范圍廣，包括與電氣工程有關(guān)及與計算機應(yīng)用有關(guān)的等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學(xué)科，也是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科。電氣自動化專業(yè)具有多學(xué)科交叉的特點、突出的方法論特點和系統(tǒng)、集成的特點。

高職電氣自動化專業(yè)是高等院校開設(shè)的一門工科類的專業(yè)，目的是培養(yǎng)掌握自動化控制基本理論，掌握自動化控制系統(tǒng)的分析和常用生產(chǎn)控制系統(tǒng)的設(shè)計方法，具備電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行和維修能力的技能型和應(yīng)用型的高級職業(yè)技術(shù)人才。

二高職電氣自動化專業(yè)的現(xiàn)狀分析

1電氣自動化專業(yè)的教育現(xiàn)狀分析

電氣自動化專業(yè)人員是當(dāng)今社會經(jīng)濟市場上的高需求人才，電氣自動化專業(yè)也是我國鼓勵高職院校發(fā)展的重要專業(yè)之一。目前，我國高職的電氣自動化專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r較好，已成為新型技術(shù)專業(yè)。隨著高職電氣自動化專業(yè)的發(fā)展前景越來越好，報讀此專業(yè)的學(xué)生也越來越多。

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高職院校對電氣自動化專業(yè)的重視程度越來越高，不斷加強師資力量，促進專業(yè)的發(fā)展壯大。但是現(xiàn)實情況是電氣自動化專業(yè)中缺少專業(yè)教學(xué)人才，不利于其快速高效的發(fā)展。另外，高職自動化專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容很多專業(yè)課程設(shè)置不合理，甚至沒有開設(shè)，這也影響到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2高職電氣自動化專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀分析

隨著國家對高等教育重視程度的不斷提升，高校招生政策的不斷調(diào)整，每年流入社會的高校畢業(yè)生基數(shù)很大導(dǎo)致就業(yè)壓力很大。但是高端技術(shù)人才數(shù)量所占就業(yè)人口總數(shù)的比例卻不大，電氣自動化專業(yè)技術(shù)人才尤為缺少。電氣自動化專業(yè)技術(shù)人才的供不應(yīng)求，使得這一專業(yè)就業(yè)前景好，發(fā)展空間大。因此，大力培養(yǎng)電氣自動化專業(yè)就業(yè)人員的數(shù)量，是社會發(fā)展、個人成長的需要。

三高職電氣自動化專業(yè)的發(fā)展前景

科技是第一生產(chǎn)力，在知識經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響越來越大，越來越明顯，只有科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，社會經(jīng)濟的發(fā)展才會不斷向前。作為高精尖行業(yè)領(lǐng)域的電氣自動化專業(yè)體現(xiàn)著先進的科學(xué)技術(shù)，其發(fā)展前景廣闊，就業(yè)形勢良好。

3.1電氣自動化專業(yè)的教育發(fā)展前景分析

3.1.1發(fā)展方向的定位

工業(yè)強國，走新工業(yè)發(fā)展的道路需要不斷發(fā)展我國的信息化教育、培養(yǎng)高科技人才，這就要求高職電氣自動化專業(yè)實行“全才”教育，自動化專業(yè)發(fā)展要按學(xué)科辦專業(yè)，應(yīng)該是達到理論與實踐的有機結(jié)合。

3.1.2培養(yǎng)目標(biāo)的定位

現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)知識密集型與勞動密集型并存的現(xiàn)狀，以及東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡長期存在的現(xiàn)實也需要我們高職電氣自動化專業(yè)教育要符合經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展的規(guī)律。大力培養(yǎng)研究型人才、工程型人才、技能型人才等專業(yè)人才，使高職電氣自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢。

3.1.3改革思路的定位

電氣自動化專業(yè)課程體系的設(shè)置既要符合自動化學(xué)科知識結(jié)構(gòu)體系和研究層次的特點又要與當(dāng)前的社會需求相結(jié)合。

2電氣自動化專業(yè)的就業(yè)前景分析

2.1電氣自動化是信息產(chǎn)業(yè)的組成部分，發(fā)展速度快、人才需求量大、福利待遇高是信息產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢所在。所以，自動化專業(yè)的發(fā)展前景廣闊。

2.2電氣自動化專業(yè)的應(yīng)用廣泛，幾乎能滲透到所有的工業(yè)部門，除此之外，他與我國現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國防都密切相連。因而導(dǎo)致了電氣自動化專業(yè)的人才缺乏、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀。

2.3電氣自動化專業(yè)對于個人的成長與發(fā)展意義重大。

結(jié)束語：

總之，電氣自動化專業(yè)對我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展起著極為重要的作用，是一個極具發(fā)展前景的朝陽專業(yè)。重視和發(fā)展我國的電氣自動化專業(yè)，才能培養(yǎng)出更多的電氣自動化專業(yè)的專業(yè)人才，從而研發(fā)出更多的高端科技產(chǎn)品，為我國社會經(jīng)濟的發(fā)展提供強大的動力，不斷促使我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展。毋庸置疑，電氣自動化專業(yè)的發(fā)展道路寬廣、前景輝煌，同時我們堅信，電氣自動化專業(yè)必將為我國社會經(jīng)濟的騰飛提供強有力的支持。

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黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題子課題