電力安全技術(shù)培訓精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇電力安全技術(shù)培訓范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：焊工培訓；資格鑒定；管理；電力行業(yè)

隨著科學技術(shù)的發(fā)展，“焊接技術(shù)”由于其獨特的特點得到越來越廣泛的應用。目前焊接過程大部分還屬于手工或機械操作，操作者的技能對工藝過程有較大影響。因此焊工的技能受到廣泛的重視，ISO質(zhì)量標準體系（ISO 9606）及先進工業(yè)國家對其均設有專門的規(guī)范予以規(guī)定。我國亦參照ISO/EN等標準制定了國家標準（GB/T15169-2003鋼熔化焊焊工技能評定、GB/T 19805-2005焊接操作工技能評定等）。

同時出于焊工安全及全面職業(yè)技能的要求及不同行業(yè)應用時對焊接的特殊要求，因此在各國及我國對焊工均制定有相應的涉及安全法規(guī)及專業(yè)標準培訓與資格鑒定的要求。

由于焊接是電力設備中最重要的制造工藝之一，焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著電力行業(yè)的運行安全，因此一直受到電力行業(yè)的高度重視，其焊工培訓和管理也是我國開展最早，最完善的行業(yè)之一。

目前，我國電力行業(yè)焊工培訓、資格鑒定及管理的有關(guān)情況如下。

1.特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓與鑒定

焊接過程涉及電、光、熱、電磁輻射、有害氣體、粉塵、易燃易爆氣體、高空作業(yè)等不安全因素，其安全教育得到重視。我國在1999年10月1曰起便施行《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓考核管理辦法》對此加以管理，其證書采用IC卡形式，俗稱“焊工IC卡”。本辦法系強制性法規(guī)，該辦法規(guī)定，焊工上崗前須參加特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓并考核合格，其內(nèi)容主要是焊割技術(shù)及安全的基本知識及技能。目前該項工作由國家安全監(jiān)督局系統(tǒng)實施監(jiān)管。這項工作通常為屬地管理。由于近年來國家對安全生產(chǎn)的重視與法規(guī)的完善，政府職能部門執(zhí)法力度的加強，對無證（特種作業(yè)操作證）焊工上崗處罰力度加大，“特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓”工作開展較為正常。

2.職業(yè)技能培訓及鑒定

我國實行在全社會學業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度。《勞動法》規(guī)定：勞動者有接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利；《職業(yè)教育法》規(guī)定：從事技術(shù)工種的職工，上崗前必須經(jīng)過培訓。職業(yè)資格證書是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業(yè)資格證書。職業(yè)技能培訓是工人綜合素質(zhì)的培訓，通過系統(tǒng)的理論知識與操作技能的培訓，使培訓者技能全面提升。對于焊工共分五個層次，分別是；一級-高級技師，二級-技師，三級-高級工，四級-中級工，五級-初級工。職業(yè)技能培訓的時間較長、培訓費用較高。目前該項工作由人力資源和社會保障部主管。

3.電力行業(yè)焊工專業(yè)技能培訓及鑒定

基于電力行業(yè)對焊接要求的特殊性（材料、接頭形式、可靠性等），專門制定了電力行業(yè)焊工專業(yè)技能培訓及鑒定的規(guī)定，“DL 612-1996 《電力工業(yè)鍋爐壓力容器監(jiān)察規(guī)程》”中第8.3.1條規(guī)定：電力行業(yè)“焊接受壓元件的焊工，按SD263《焊工技能考核規(guī)程》和勞動部《鍋爐壓力容器焊工考試規(guī)程》進行考試，并取得合格證，方可擔任相應的受壓元件的焊接工作?！蹦壳?，SD263《焊工技能考核規(guī)程》已經(jīng)被DL/T 679 《焊工技術(shù)考試規(guī)程》替代；而《鍋爐壓力容器焊工考試規(guī)程》亦已被2002年頒布的《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》取代。DL/T 679 《焊工技術(shù)考試規(guī)程》為原國家經(jīng)貿(mào)委在1999年頒布的法規(guī)，由電力行業(yè)電力鍋爐壓力容器安全監(jiān)督管理委員會及其批準的屬地電力行業(yè)焊工考核中心管理，《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》屬于國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗檢疫總局制定并頒布的法規(guī)文件，具體由屬地政府質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗檢疫機構(gòu)管理。

對現(xiàn)行標準內(nèi)容比較發(fā)現(xiàn)：《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》和DL/T679兩者對焊工考試的內(nèi)容和方法基本相同，都是通過焊接理論知識考試和實際操作技能考核來測評焊工的焊接技術(shù)能力，只是在實際操作考核時對試件的合格標準和適用焊件的范圍有所不同。總的來看，《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》的要求要嚴于DL/T679的要求的。目前電力行業(yè)的焊工最好按《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》要求進行考核，基本上能滿足DL/T679的要求。建議修訂標準時統(tǒng)一焊工考試標準，以降低焊工考試的成本。

4.上述三者培訓內(nèi)容及鑒定要求的相互關(guān)系

第1部分：特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓是焊工上崗的必備條件。第2部分：職業(yè)技能培訓是焊工綜合素質(zhì)的培訓。第3部分：電力行業(yè)焊工技能培訓是行業(yè)焊工上崗的專門技術(shù)培訓。它們?nèi)吲嘤杻?nèi)容及鑒定要求之間部分內(nèi)容相互重迭，大致關(guān)系見圖1。

在目前電力行業(yè)實際情況下，合理的組合是1+2+3特別是取得技師、高級技師資格者，使焊工既有安全技術(shù)培訓、全面的綜合素質(zhì)，又具有行業(yè)的專門的理論與實踐的能力。一般適合于高職院校學生、企業(yè)高級業(yè)務骨干。1+2的組合使焊工具有全面的綜合素質(zhì)，當其具有中、低級（四、五級）證書時事實上已基本具備“3”的基本要求，只需稍加培訓便可以較快達到“3”的要求，適合于技校學生、企業(yè)一般業(yè)務骨干。1+3的組合實施的成本最低，適合于企業(yè)焊工的普及培訓。

隨著經(jīng)濟全球化的推進，出口產(chǎn)品與國外工程的增加，電力行業(yè)的國際市場正在逐步擴大。一些國外有關(guān)焊工制造資格認證也逐漸在國內(nèi)推行，其中相應國外焊工技能培訓及鑒定的標準在國內(nèi)也逐步得到采用；如；美國的焊接生產(chǎn)制造企業(yè)的焊工考核和鑒定采用美國的機械師工程學會ASME第九卷的規(guī)定，或采用美國焊接學會（AWS）的AWS D1.1規(guī)定。歐盟焊接生產(chǎn)制造企業(yè)的焊工考核和鑒定，采用EN287-1《鋼結(jié)構(gòu)焊工資格考試》、EN287-1418《熔焊和電阻焊的焊接操作人員資格考試》規(guī)定。加拿大焊接生產(chǎn)制造和企業(yè)的焊接程序由加拿大焊接協(xié)會（CWB）實施認證，焊工、焊接操作工及定位焊工都要經(jīng)過CWB的考核。

此外焊工培訓及資格認證的國際化傾向亦應予以關(guān)注。目前國際焊接學會（IIW）負責國際焊接人員培訓與資格認證體系正在建立中,包括美國、德國、日本以及中國在內(nèi)共有37國家加入了這一體系，在這些國家中，按照統(tǒng)一的規(guī)程進行人員培訓，統(tǒng)一標準進行考試，合格者頒發(fā)統(tǒng)一樣式證書，證書在全球被廣泛認同。

參考文獻

[1] 國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會，特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓考核管理辦法〔S〕，1999.

[2] 國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗檢疫總局，《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》〔S〕，2002

[3] 中華人民共和國職業(yè)教育法〔S〕，1996.

[4] 國家職業(yè)標準：焊工〔S〕..

[5] DL 612-1996 電力工業(yè)鍋爐壓力容器監(jiān)察規(guī)程〔S〕.

篇(2)

關(guān)鍵詞：電力線路 電力運行 安全 培訓 教育

校園是國家培養(yǎng)造就文化教育、科學技術(shù)等各項專業(yè)人才的基地, 也是開展科學研究的重要部門。改革開放以來，我國的高等教育事業(yè)迅猛發(fā)展。學校規(guī)?？焖倥蛎洠瑤熒藬?shù)迅速增多，建筑功能日趨復雜。校園供電系統(tǒng)復雜, 而用電對象以及用電時間更是不拘一格, 電力管理困難, 從而造成了浪費用電以及由于用電不當造成危害等種種問題。

1.當前高校電力線路的現(xiàn)狀

1.1部分院校電氣線路老化現(xiàn)象嚴重。 多年前敷設的電氣線路已經(jīng)老化, 絕緣層脫落, 線芯; 電氣線路在頂棚內(nèi)敷設時, 未穿阻燃管, 加之近年來用電設備增多, 線路負荷增加, 很容易出現(xiàn)線路過負荷、短路等引發(fā)電力事故。

1.2學生宿舍是電力事故多發(fā)區(qū), 電力隱患相對突出。近幾年來高等院校的發(fā)展迅速, 在校學生人數(shù)普遍增加,而宿舍內(nèi)又是學生每日活動的重要場所, 存放大量的生活用品、學習用品、可燃物較多; 另外在學生中使用各種電熱器具的現(xiàn)象比較普遍; 私拉亂接臨時用電情況較多, 用后不及時切斷電源, 使學生宿舍的電力事故時有發(fā)生。

1.3消防設施缺乏維修保養(yǎng), 滅火器材配置不足。院校內(nèi)普遍設置了室外和室內(nèi)消火栓, 但大部分因缺乏定期維修保養(yǎng), 完好率較低,室內(nèi)消火栓, 丟失、損壞、挪用的現(xiàn)象比較普遍; 還有的因型號不配套, 使消火栓實際成為擺設; 消防水源供水壓力不足; 滅火器材配置數(shù)量不足, 類型不匹配等。

電力運行水平的高低直接關(guān)系到設備的健康狀況和安全運行，責任重大。因此，要求 每個運行人員必須樹立高度的責任感，認真負責地、扎扎實實地做好運作工作。

確保校園電力安全正常運行，首要的任務就是要切實加強對學校各級員工的電力工作人員培訓和電力安全教育。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，設備的不斷更新，要求不斷提高電力作業(yè)人員的技術(shù)素質(zhì)以適應新時期、新形勢、新任務的需要。因此，要提高電力作業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì)，就要做好電力作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓。

電力線路發(fā)生事故往往是由于外力破壞和電力本身設備原因造成。為了有效地實施電力線路保護工作，巡視人員應按照有關(guān)規(guī)定要求進行巡視以保電力不受外力破壞，另一方面是根據(jù)學校的實際情況設置好電力路標和安全標志牌等保護標志。加強運行巡視：

2.校園電力線路安全維護方案

2.1電力運行人員應做到熟悉掌握所管理電力線路的設備情況；熟悉缺陷情況及事故規(guī)律；熟悉電力有關(guān)規(guī)程和制度。能正確判斷缺陷和事故隱患；能掌握一般的測試技能；能積累和建立運行技術(shù)資料。其次，運行人員必須按照規(guī)定的周期、項目、標準對電力線路進行定期或不定期的巡視、檢查和測試，并認真做好記錄。在電力線路保護區(qū)內(nèi)的施工現(xiàn)場或已暴露出的電纜應該加強巡視密度。定期巡視實行責任制。再次運行人員對所管轄的電力線路設備要認真檢查，要特別注意周圍的環(huán)境的變化。運行人員要不斷積累和整理運行技術(shù)資料，要求設備臺賬及缺陷記錄等各種資料正確無誤，缺陷上報及時，臺賬與實際情況相符。

2.2 校園安全教育培訓 校園安全教育培訓是安全管理的一項重要工作，其目的是提高職工的安全意識，增強職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度地減少人身傷害事故的發(fā)生。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想，是搞好校園電力安全管理的有效途徑。

認真落實安全培訓工作，提高全員安全管理素質(zhì)。通過加強安全生產(chǎn)教育培訓力度，來提高人的安全意識，增強人的安全素質(zhì)，使人人都懂得安全才能確保安全生產(chǎn)。安全培訓教育除了傳統(tǒng)的強制性安全教育外，學校還要更多地利用通俗易懂的形式進行經(jīng)常性安全教育，并且要分層次、分對象、分崗位、分工種、有針對性地進行培訓，要通過培訓切實提高職工的安全操作技術(shù)水平和安全防范意識，促使管理人員的安全管理素質(zhì)整體提高，從而適應電力安全生產(chǎn)的需要。

2.3法加強安全教育,提高作業(yè)人員的安全技能。學校應當對作業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓，保證作業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。對電力作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓要提出更高的要求，切實強化在安全生產(chǎn)中對電力作業(yè)人員的培訓。

樹立“安全第一”的教育培訓觀念。學校要定期開展各種專業(yè)技術(shù)技能的教育培訓工作，每一次的專業(yè)教育培訓教材都必須含有相應的安全培訓內(nèi)容；每一次的專業(yè)教育培訓活動都必須同時進行相應的安全知識技能教育培訓，并進行相應的嚴格考核，在學校中形成“安全活動融合在每一位員工的每一項行為”的安全文化理念。專業(yè)技術(shù)知識培訓結(jié)合有安全生產(chǎn)教育培訓內(nèi)容，更容易提高安全教育培訓的效果，教育培訓的技能也與時俱進，容易落實到生產(chǎn)活動中。

安全教育不能一勞永逸, 必須經(jīng)常不斷地進行。隨著生產(chǎn)技術(shù)進步、生產(chǎn)狀況的變化, 有新的安全知識、技能需要掌握􀀁 經(jīng)過安全教育已經(jīng)掌握了的知識、技能, 如果不經(jīng)常使用, 會逐漸淡忘􀀁 已經(jīng)建立起來的對安全工作的濃厚興趣, 隨著時間的推移會逐漸減退􀀁 在生產(chǎn)任務緊急的情勢下, 已經(jīng)樹立起來的“安全第一”思想可能發(fā)生動搖, 安全態(tài)度會發(fā)生變化。要想保證安全生產(chǎn), 真正做到預防為主, 對安全生產(chǎn)進行控制, 就必須開展經(jīng)常性的安全教育。經(jīng)常性的安全教育是安全控制的有效措施, 經(jīng)常性的安全教育有多種形式。

2.4 利用班前班后會強調(diào)安全注意事項。在班前會上, 進行較為透徹的危險點分析, 向職工講清危險點在哪里, 并將其落實到人, 要有專人對工作上的危險點進行控制、監(jiān)督􀀁 在班后會上, 要及時總結(jié)工作中的得失和危險之處, 提醒職工在以后的工作中注意避免。

以考促學, 熟記安全規(guī)程。根據(jù)職工的工作崗位發(fā)放相關(guān)專業(yè)的安全規(guī)程, 做到人手一冊, 要求職工熟記安全條款, 并隨時進行現(xiàn)場考問抽查。

2.5召開亨故現(xiàn)場會, 有針對性地進行安全教育。對于本單位發(fā)生的事故及時召開事故現(xiàn)場會, 讓職工進行討論, 分析造成事故的原因及教訓, 提出整改方案。讓每位職工記住事故原因和教訓, 預防和減少事故的再次發(fā)生,認真制定并落實反事故措施和安全技術(shù)措施計劃。

2.6加強宣傳, 開展竟賽。組織職工開展安全技術(shù)交流, 在班組與班組、個人與個人之間, 開展安全生產(chǎn)競賽活動, 強化安全生產(chǎn)無小事思想意識, 采取辦墻報、寫簡訊、電視媒體宣傳報道、散發(fā)安全用電知識和有關(guān)電力法律、法規(guī)知識小冊子等形式, 大力宣傳安全活動的主題思想, 使關(guān)愛生命、熱愛健康的思想永駐心中。

2.7定期開展崗位培訓。安全教育工作不能一成不變, 要根據(jù)企業(yè)的安全狀況, 定期開展崗位培訓, 有目的地、不定期地改變激勵方式, 以喚起人們對安全的關(guān)心, 這樣就會持續(xù)取得良好的安全控制效果。

加強高等學校的消防教育，提高師生的消防意識，防患于未然，是高等學校各項工作能夠順利進行的重要保障條件。

參考文獻：

[1] 2001 中國火災統(tǒng)計年鑒[ Z] . 北京: 中國人事出版社.

[2] 惠中玉. 現(xiàn)代消防管理手冊[ Z] . 企業(yè)管理出版社.

篇(3)

摘要：電力企業(yè)不僅是單純的生產(chǎn)性企業(yè)，而且是具有產(chǎn)、供、銷同時進行、同時完成這一特點的商業(yè)和服務性行業(yè)；是集生產(chǎn)、分配、銷售于一體的工商聯(lián)合體。電力企業(yè)的安全。不僅是自身發(fā)揮和提高經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)，而且更重要的是關(guān)系到全社會的經(jīng)濟效益和社會穩(wěn)定。因此，安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。而變電站作為這一聯(lián)合體上的一個點，其安全生產(chǎn)也關(guān)系到整個聯(lián)合體的安全生產(chǎn)。作為一個電力職工，尤其一直在生產(chǎn)部門工作，對變電站的安全生產(chǎn)有一定的認識和體會。關(guān)鍵字：送變電安全生產(chǎn)

Abstract: the electric power enterprise is not only simple productive enterprise, but has production, supply and sale simultaneously, and finish the characteristics of commercial and service industry; Is the collection production, distribution, sales in the integration of industry and commerce association. The electric power enterprise's safety. Not only is their own play and improve the economic benefit of the base, and more important is related to all social economic benefits and social stability. Therefore, safe production is the eternal theme in the electric power enterprise. And as this combination substation of a point, their safety production and also relates to the whole nation of safety for production. As a power worker, especially in the production department has been working in a substation of safe production of certain understanding and experience.

Key word: power delivery safe production

中圖分類號：P624.8文獻標識碼：A 文章編號：1 無論是管理人員還是變電運行人員都要打心底認識到安全生產(chǎn)的重要性安全生產(chǎn)不是安監(jiān)部門的事，也不是安全員一個人的事，而是我們每一個電力職工的事，必須從思想上認識到“安全第一、人人有責”，同時也認識到“責任重于泰山”。為了保證電力企業(yè)的安全生產(chǎn)，無論是黨政工團，還是各職能部門認真履行“安全職責”，其目的都是為了一線的工人服務的，為一線實現(xiàn)安全供電服務的。作為一線的班組。還要組織豐富多彩的活動形式，創(chuàng)造一個良好的安全氛圍。為此。我建議大家要： (1)上好一堂“安全”課，不斷強化職工安全意識。針對社會上屢屢發(fā)生的重、特大事故，組織職工進行認真學習，吸取教訓。并根據(jù)實際，提高職工對安全工作重要性的認識，不斷強化職工的安全意識和法制意識，常抓不懈，真正使職工認識到，違反安全工作規(guī)程(規(guī)定)所帶來的后果與國、與己、與家庭造成極大的損失和危害。從思想上警覺起來，自覺遵章守紀。做到身邊無事故，人人身邊無違章。 (2)搞好一次安全知識競賽，使安全工作深入人心。要利用交接班機會，集中人員進行一次安全方面的知識競賽，使職工的安全知識牢記心里，安全意識明顯增強，各項工作行為規(guī)范，不管大小工作任務，首先講安全，且在工作中嚴格執(zhí)行工前有交待，工中有檢查，工后有講評的監(jiān)督機制，使職工認識到安全無戲言，隱患無大小、安全生產(chǎn)摻不得半點虛假，安全管理容不得絲毫懈怠，只有踏實做好安全工作，才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)長治久安。 (3)剖析一個事故案例，深刻進行反思。我們針對典型的事故案例，進行認真分析，發(fā)動職工人人發(fā)言。對照自身找差距，查隱患，深刻吸取教訓，認真進行反思。通過此項活動，使職工思想上警惕起來，行動上謹慎起來，工作上小心起來，收效也較為明顯。 (4)制定好一份措施，增強安全感。通過安全周、安全月活動。要求每個職工認真制定好安全工作措施，結(jié)合自身工作特點，查找不安全隱患，有針對性的做好防范措施，并定期進行檢查、考核、講評，對在安全工作方面，遵章守紀突出的個人進行表揚獎勵，對在安全工作中表現(xiàn)較差的，進行批評、教育處罰。職工的安全意識、責任感明顯增強，形成安全、工作齊抓共管。 2要對全員進行安全技術(shù)培訓安全技術(shù)培訓的目的很簡單，就是通過各種方式的培訓。使變電站的運行人員掌握必要的技術(shù)技能和安全知識，提高職工的安全意識，增強安全可靠性，為保證變電站的安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。安全技術(shù)培訓不僅僅是培訓安全方面的內(nèi)容。更要對實際工作中的技術(shù)問題進行培訓，只有懂技術(shù)了，尤其是懂得工作中的實際操作，才可以保證電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行。了解了這些，我們的安全培訓就可以有的放矢了。 (1)要對變電站的運行人員進行生產(chǎn)技術(shù)培訓，作為一個電力職工，必須要熟悉最基礎(chǔ)的電工知識，知道電路原理。有了最起碼的基礎(chǔ)知識，就要學習變電站的各種設備和電網(wǎng)聯(lián)接了，從一次設備到二次設備，從巡視檢查到運行維護，這樣我們的運行人員才能知道什么地方有電，有多大的電壓，觸碰后有多大的傷害。還有變電站在電網(wǎng)中的地位及一些相關(guān)聯(lián)的設備，懂得安全不僅是一個小變電站的問題，更關(guān)系到電網(wǎng)的安全供電。只有每個變電站都安全、經(jīng)濟運行了，才能保證我們大電網(wǎng)的傳輸運行安全。 (2)要對變電站運行人員進行安全基本知識的培訓學習。比如《安全生產(chǎn)規(guī)定》、《兩票管理規(guī)定》、《運行規(guī)程》、《典型操作票》等。尤其是近幾年，電力系統(tǒng)針對安全事故屢禁不止及電力設備日益升級換代的現(xiàn)狀，與時俱進地修改了《安全生產(chǎn)規(guī)定》和《兩票管理規(guī)定》，我們尤其要對照新舊版本的《安全生產(chǎn)規(guī)定》進行學習，真正體會到《安全生產(chǎn)規(guī)定》不斷修改的意義。在學習的同時應用到實際工作中去，不斷地適應新的設備、新的規(guī)定，才能充分地保證我們?nèi)藛T及設備的安全，建立一個安全和諧的工作環(huán)境。

(3)要聯(lián)系實際工作進行學習和培訓。書面的東西畢竟只是理論知識，而變電站的運行工作實際是很具體的，在實際工作中不斷地學習、總結(jié)，才可以指導我們更安全的工作。變電站的運行人員必須不斷地研究、探討，不放過任何細節(jié)。對每天工作流程，日常例行工作，事故處理，刀阿操作等進行學習、專研。(4)開展反事故演習活動。針對各種可以預想到的事故進行預想。同時不要分事故大小，全部要開展演習活動。我們只有真正進行了反事故演習活動，當事故真正發(fā)生的時候，我們才可以不慌不忙地去正確分析、處理事故，并制定相應的防范措施。培養(yǎng)所有變電運行人員一種處理突發(fā)事故的能力，促使事故處理能力從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)為知識型，必須要做到防患于未然。 (5)開展專項主題的學習。近年來設備更新很快，我們要抓住新設備投運和更換的機會，組織一些專項的學習培訓，對新設備進行培訓。了解新設備新在什么地方，與舊設備有什么區(qū)別，有什么安全性，同時還有什么不足的地方。還有對一些安全常識要經(jīng)常進行專項學習，比如緊急救護法。消防逃生法、火災預防與撲救等，尤其是針對電力設備著火和人員觸電的特征進行專題講座和學習，我們只要自身安全意識和安全設施完善了。才能去預防工作中的一些不安全因素。3還有就是日常例行工作中的安全注意事項 變電站的日常例行工作總是一成不變的，十分枯燥，每天接觸的是有很大的危險性幾千伏的電壓。但只要我們有高度的責任心、過硬的技術(shù)水平、較強的安全意識。一定可以克服各種不良因素的影響，保證電網(wǎng)及自身的安全的。 (1)設備的巡視檢查。每天必須每隔幾個小時就要巡視檢查一次，遇上特別惡劣的天氣及特殊的日子，更要加強巡視。設備的巡視過程中，只要做到細致、認真，按規(guī)程執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)問題異常要及時匯報。把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。 (2)倒閘操作，作為一名變電運行人員，倒閘操作是不可少的，幾乎每天都可能操作。而倒閘操作相對來說，危險性也是很大的，所以倒閘操作的安全有否，直接關(guān)系著個人及設備的安全，倒閘操作要從一開始接受命令起，就時刻高度注意。不能放過操作中的任何細節(jié)，更不能偷懶，存在僥幸心理，任何事故都是由于不小心、習慣性違章、違反各種工作規(guī)定造成的。只有提高了安全認識，堅決按規(guī)章制度執(zhí)行，才可以避開工作中的危險因素，保證我們工作和人身的安全。 (3)事故處理。電力設備事故時有發(fā)生，雖然隨著近年來設備和各種保護手段的提高，大大降低了事故發(fā)生率，但各種事故還是不可避免的。發(fā)生事故時，我們切記不要慌張。只有沉著冷靜，依照事故處理順序，及時記錄，迅速檢查，簡明匯報，認真分析，準確判斷，才能有效地阻斷事故的發(fā)展，消除事故的根源。解除對人身和設備的威脅，盡快恢復無事故區(qū)域的供電，盡可能地縮小事故范圍，盡量減少國家的經(jīng)濟損失。 以上只是我在工作中遇到的幾個關(guān)系變電站安全生產(chǎn)的重要問題，安全生產(chǎn)是一個永遠的主題，只有保證了安全生產(chǎn)，才能有經(jīng)濟效益，除了人力不可抗拒的自然災害外，通過我們的努力，所有事故都是可以預防的，任何隱患都可以控制的。這就要求我們要有堅定的信念，不斷地在工作實踐中完善和提高我們的技術(shù)水平和安全管理制度等，確保電力企業(yè)的安全生產(chǎn)。

篇(4)

1.1提高電力工程施工安全管理重要性的認識，加大安全投入

任何一個工程項目如果沒有安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的支持，都是沒有項目效益可言的，再加上現(xiàn)在是電力企業(yè)改革的關(guān)鍵時期，安全管理工作的重要性更加不言而喻。安全生產(chǎn)不僅是項目效益的前提，也是項目管理成功的基石，要想加強電力施工安全管理，首先必須意識到電力工程施工安全管理的重要性，同時加大安全投入，只有這樣才能有效保證電力工程施工安全。

1.2強化現(xiàn)場安全管理措施

①提高項目安全管理人員的素質(zhì)，要想使相關(guān)工作人員的安全管理水平得到提高，可以通過加強安全知識和安全技術(shù)培訓來實現(xiàn)。提高項目安全管理人員的素質(zhì)具體應做到以下方面：認真學習國家有關(guān)電力工程施工安全知識；認真學習與電力工程相關(guān)的安全技術(shù)等。②開展有針對性的安全教育，由于項目施工人員和項目生產(chǎn)管理人員的職責不同，應該對其開展有針對性的安全教育，力爭使所有的項目施工人員都意識到安全生產(chǎn)的重要性，自覺地按照相關(guān)規(guī)范標準進行操作，嚴格要求自己。力爭使所有的項目生產(chǎn)管理人員都具有科學的、穩(wěn)定的有利于安全生產(chǎn)的決策能力，保證所有的項目生產(chǎn)管理人員無論在什么條件下都可以正確地做出有利于安全生產(chǎn)的決策。③健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，建立完善的三級安全監(jiān)督網(wǎng)絡，實行安全標準化監(jiān)督，做到事前防范、事中控制、事后改進，保證各級安監(jiān)人員的管理和工作都符合相關(guān)的規(guī)范標準。嚴格監(jiān)督現(xiàn)場施工人員的各項生產(chǎn)流程，使各類防護用品都能被正確的使用，充分的發(fā)揮防護作用，同時在施工現(xiàn)場配置符合相關(guān)標準的安全防護設施、安全標志和警示牌，定期組織人員進行安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)異常問題，及時地采取有效措施進行解決，最大程度地減少安全事故的發(fā)生。④安全生產(chǎn)責任制是搞好安全工作的重要組織措施，應該認真落實各級人員安全生產(chǎn)責任制。有關(guān)資料顯示，安全生產(chǎn)責任制的落實情況和施工是否安全有著直接的關(guān)系，因此，必須認真落實安全生產(chǎn)責任制，明確各級各類人員及各部門的職責，并對相關(guān)管理人員加強監(jiān)督和考核，做到獎罰分明，對于違反相關(guān)規(guī)范標準的人員，無論是誰絕不姑息，保證各級安全生產(chǎn)責任落到實處。⑤開展危險點分析與預控，做到關(guān)口前移，防患于未然。雖然電力工程施工現(xiàn)場存在很多的安全隱患，但并不是所有的風險都是未知的，一些危險點通過分析是可以被發(fā)現(xiàn)的，因此應該加強危險點分析與預控，做到關(guān)口前移，防患于未然。只有發(fā)現(xiàn)了危險點，才能采取相對應的預控措施，未雨綢繆，及時地把安全隱患消除，有效避免了安全事故的發(fā)生。另外為了提高員工應對突發(fā)事故的快速反應能力，應該制定相對應的應急措施，并定期進行反事故演習。

1.3加強施工過程安全管理

①控制人的不安全行為。人的不安全行為主要是由于不注重安全工作、操作不規(guī)范、健康狀態(tài)差等原因造成的，在這種情況下很容易造成電力工程施工安全事故，因此控制人的不安全行為是很有必要的，應該加強對相關(guān)安全管理人員的安全培訓，使之意識到自身職責的重要性，自覺地依照相關(guān)規(guī)范標準進行操作，最大限度地避免安全事故的發(fā)生。②控制物的不安全狀態(tài)。各類施工設備對項目施工來說必不可少，但是不合格或者不符合要求的施工設備反而會對工程施工造成威脅，因此，必須注意對各類施工設備進行檢查、維護和保養(yǎng)，避免安全事故的發(fā)生。③加強現(xiàn)場安全監(jiān)督，杜絕安全管理漏洞。相關(guān)工作人員必須認真履行自身的職責，監(jiān)督指導各項安全技術(shù)措施的落實情況，并能夠從中發(fā)現(xiàn)安全薄弱環(huán)節(jié)，及時地進行完善，對重大危險源要進行重點控制，務必把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

2結(jié)束語

篇(5)

關(guān)鍵詞：電力檢修；風險管理；對策

中圖分類號：TU714 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2012） 16-0132-01

一、電力檢修的概念

電力檢修一般分為兩種情況，即大修和小修，一般情況下具有兩至三個電力檢修人員就可以成為電力檢修機構(gòu)，是有專門的人員進行電力檢修方案的設計和規(guī)劃，并且具有相關(guān)的分配人員安排進行工作，而且做好相應的布置工作。通過電力檢修的指揮機構(gòu)還要在部署完成后進行相關(guān)的安全教育工作，而且要對電力檢修工作人員以及臨時工人進行上崗前的工作考察，通過考察才能上崗工作。而且還要對具體的電力操作人員進行安全防范措施以及相關(guān)的法律法規(guī)進行宣傳和普及教育。同時還要對工作現(xiàn)場的機器和起重機進行相應的檢查，尤其是特別重要的項目要在得到檢修完成后再進行動工。如果在電力檢修現(xiàn)場具有違規(guī)的現(xiàn)象，要當責令其立即停止作業(yè)。

二、電力檢修中存在的風險

（一）在高空作業(yè)過程中存在的風險

在高空作業(yè)過程中的電力檢修設備、電力檢修時間、電力檢修環(huán)境等情況的不固定現(xiàn)場的出現(xiàn)都會對高空作業(yè)帶來非常大的風險，通過有些工地還會有之前未解決的潛在問題，這些情況都會對電力檢修過程中的高空作業(yè)帶來很大的風險。同時，在進行高空作業(yè)的過程中作業(yè)人員會出現(xiàn)恐高、失誤和疲憊等現(xiàn)象的出現(xiàn)，這些情況都會給高空作業(yè)人員帶來非常大的風險。需要特別注意的是高空作業(yè)的工作量大、時間緊迫，這些情況都會讓工作人員對工程偷工減料，沒有進行完全的相應程序，這些情況都讓高空作業(yè)的安全性降低了。

（二）工作人員所帶來的風險

通常情況下的電力檢修所需要的時間是三個月，這使得檢修的時間相對比較集中，工作量大，讓部分的員工容易進行跳槽，這就給一些操作經(jīng)驗不足、安全性弱、身體和精神狀態(tài)不好的勞務工人課程之機，這些情況都會給電力檢修企業(yè)和員工的安全性帶來非常大的隱患。

（三）交通和災害所帶來的風險

在電力檢修過程中出來以上的兩點重要風險，還包括電力設備，這些電力設備的體積非常大，對技術(shù)的要求也非常高，通常情況下都是有火車或者飛機

電力檢修中最常涉及的2大必備要素除了人員就是設備，而體積巨大、技術(shù)要求高的設備一般由客車、火車大批量地運送，在運送過程中若遇到多雨或雷雪天氣，設備未能及時到達施工現(xiàn)場，就會影響施工速度。另外，天災也是難以避免的，地震、泥石流、洪澇等自然災害對電力檢修工作而言也是巨大的威脅。

三、加強電力檢修管理的對策分析

（一）建設“以人為本”的管理理念

在管理思想中最重要的管理理念是“以人為本”，人是可以與環(huán)境進交互作用的能動的。企業(yè)管理需要創(chuàng)造一種很好的環(huán)境以促進企業(yè)和人的長遠發(fā)展，把企業(yè)變成學習型組織的形式，讓個人目標與組織目標相協(xié)調(diào)，讓員工在企業(yè)的發(fā)展過程中實現(xiàn)自己的個人目標，在創(chuàng)建學習型組織的過程中，可以讓企業(yè)更進一步的通過實現(xiàn)企業(yè)目標實現(xiàn)員工的個人目標和個人利益。在電力檢修公司開展以人為本的管理思想是以全面發(fā)展為核心的，員工的全面發(fā)展是電力檢修公司全面發(fā)展的首要條件。在公司內(nèi)部進行人員梯隊建設，為每個員工做好職業(yè)規(guī)劃，提供事業(yè)發(fā)展的空間，讓員工可以在公司安穩(wěn)的進行工作，產(chǎn)生企業(yè)歸屬感，為企業(yè)與員工的共同發(fā)展而工作。在電力檢修公司經(jīng)常招聘員工，但是卻長期留不住人，其中一個重要的原因就是晉升不順暢，員工在企業(yè)看不到未來的發(fā)展方向，這就給員工一種沒有發(fā)展希望的感覺，產(chǎn)生工作的消極心理。同時，電力行業(yè)是一個壟斷行業(yè)，在管理思想和工作方式比較傳統(tǒng)，這就使得電力檢修員工的競爭意識較弱，管理思想淡薄。因此，建設“以人為本”的管理理念是電力檢修企業(yè)的首要任務。

（二）建立健全的檢修和運營體制

我國通過近些年的電力發(fā)展實踐以及電力生產(chǎn)的特點表明，電力檢修時電力生產(chǎn)的不可缺少的一部分。電力檢修企業(yè)缺少合理分配機制，不能保證電力的安全生產(chǎn)，電力檢修水平也就不能更好地提高。首先明細產(chǎn)權(quán)管理和合理的利益分配機制。其次，建立科學高效的電力生產(chǎn)協(xié)調(diào)管理機制。最后建立不斷追求超越的發(fā)展機制。管理是企業(yè)的主旋律，通過管理才能出效益。挖掘員工潛能，強化安全管理。堅持嚴、細，實的工作作風并按照企業(yè)安全文化要求，建立有效的安全管理和監(jiān)督管理體制。堅決發(fā)揮兩個體系作用。把指導和監(jiān)督。檢查和考核堅決落實。充分發(fā)揮員工的主管能動性，讓員工自己管理自己

（三）加強檢修質(zhì)量

質(zhì)量是電力檢修企業(yè)能夠長足發(fā)展的基石，是公司能在市場競爭中生存的前提條件。樹立“以質(zhì)量求生存”的觀念，建市真正的以質(zhì)量為中心的管理機制，全面貫徹質(zhì)量管理體系標準，把個人質(zhì)量意識轉(zhuǎn)變?yōu)槿褓|(zhì)量意識。

（四）加強檢修人員的專業(yè)培訓

在電力檢修培訓中有系統(tǒng)內(nèi)在的市場要求。對維修范圍內(nèi)的相關(guān)專業(yè)，組織技術(shù)人員參加學習取證，獲得救育培訓與技能鑒定資格，進行內(nèi)部培訓和鑒定。同樣也可以通過聘請專家來進行教學指導，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的員工。這樣既可以解決企業(yè)職工技術(shù)培訓方面的師資的缺乏，又為企業(yè)節(jié)省培訓大量經(jīng)費。對于普遍存在的培訓量不滿的狀況，可根據(jù)培訓人員的職業(yè)發(fā)展階段制定小同的培訓工作任務書，做到有的放矢，確保培訓和效果。

四、小結(jié)

近些年我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，工廠和企業(yè)對于電力設備的需求非常大，而且居民用電的需求也非常大，良好的電力保障了企業(yè)的正常辦公、工廠的正常運轉(zhuǎn)和居民的正常生活。本文分析了電力檢修的概念和電力檢修中存在的風險，并且提出了加強電力檢修管理的對策，包括建設“以人為本”的管理理念、建立健全的檢修和運營體制、加強檢修質(zhì)量、加強檢修人員的專業(yè)培訓等。保證安全供用電，樹立企業(yè)和檢修人員的電力安全意識，是目前我們亟待解決的問題。

參考文獻：

[1]楊春雨，戴曉江.基于風險管理的電力檢修工作研究[J].中國電力教育，2010，2：20.

[2]郭剛，李富強.電力檢修現(xiàn)場作業(yè)風險分析與控制[J].電力安全技術(shù)，2011，4：10.

篇(6)

關(guān)鍵詞：電力工程；施工安全；生產(chǎn)安全；管理安全；評估隱患

一、電力工程施工安全管理

（一）層層落實安全責任制

首先要在生產(chǎn)當中落實安全責任制度。要在生產(chǎn)當中嚴抓管理責任，并加強對責任的管理力度，實現(xiàn)生產(chǎn)的安全管理。要將“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針貫徹落實到實際生產(chǎn)當中，電力企業(yè)要遵守相關(guān)的制度規(guī)定，并積極配合上級部門所下發(fā)的文件指令和要求，在滿足以上條件的前提下，制定出適合本企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的責任制度，企業(yè)的各級別部門都要簽署《安全生產(chǎn)責任書》，將責任生產(chǎn)落實到每個部門和個人當中去，實現(xiàn)企業(yè)的精細化管理，在管理中確保生產(chǎn)的安全。

（二）加強防范措施使安全工作朝規(guī)范化方向發(fā)展

電力施工型企業(yè)要將安全管理工作的重點放在人身傷亡事故的發(fā)生上。由于電力施工型企業(yè)生產(chǎn)難度較大，危險系數(shù)較高，因此為了避免此類安全事故的發(fā)生，要在生產(chǎn)過程中遵守相關(guān)的安全操作規(guī)定，對生產(chǎn)技術(shù)也要進行嚴格的規(guī)范，建立健全精細化管理制度，對員工實行適當?shù)莫剟顧C制，使員工能夠切身處地的為企業(yè)著想。提高企業(yè)員工的安全生產(chǎn)意識，讓員工在生產(chǎn)中將安全放在首要位置，時刻注意生產(chǎn)安全。企業(yè)的經(jīng)營管理者，要將預防放在管理的前面，做到未雨綢繆，防患于未然。并且還要親臨生產(chǎn)現(xiàn)場進行監(jiān)督和指導，對生產(chǎn)中的問題和有待解決的細節(jié)了然于心，從而針對此問題加強安全管理力度。安全監(jiān)督人員、組長、負責人、生產(chǎn)現(xiàn)場監(jiān)護人員要嚴守自己的崗位，并發(fā)揮崗位職能，做好生產(chǎn)張的安全監(jiān)督工作，保證將安全生產(chǎn)貫徹到企業(yè)生產(chǎn)的每一個細節(jié)當中。杜絕違章、麻痹、不負責任的事件發(fā)生，端正企業(yè)員工的工作態(tài)度，才能夠有效的將安全生產(chǎn)落實到實處。對于一些沒有進行安全宣傳，安全制度不健全，安全措施不具體的施工單位，要及時查處，并吊銷其建設資質(zhì)。

（三）搞好安全教育培訓，提高員工安全素質(zhì)

員工的安全意識是搞好安全生產(chǎn)的基本保證.要提高安全素質(zhì)最有效的辦法就是對其進行安全教育培訓。通過開展各種安全教育與學習，如安全警示教育、事故分析等，讓員工牢固樹立“安全第一”的思想，樹立“一切事故都可以預防”的安全理念，充分認識保證安全生產(chǎn)的重要性，發(fā)生事故的危害性，并把安全教育培訓同思想教育、技術(shù)教育、崗位專業(yè)培訓相結(jié)合，把提高安全意識和自我防護能力同提高技術(shù)業(yè)務能力相結(jié)合，提高安全教育培訓的針對性和實用性，在工作中時刻關(guān)注安全，相互督促提醒，將保障安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為個人的自覺行為。

（四）加強技術(shù)培訓，提高業(yè)務水平

首先，企業(yè)可在企業(yè)內(nèi)部選拔一批有事業(yè)心和責任感、技術(shù)過硬的員工或資深的專業(yè)人員擔任培訓員.并為他們提供各種機會提高自身業(yè)務水平和技術(shù)水平，如參加崗位培訓、集中培訓、外出參觀交流學習等。然后再充分發(fā)揮以點帶面的積極效應。在公司內(nèi)部營造出一種你追我趕、互相幫助、互相學習的氛圍，從而有效地提高員工的整體素質(zhì)，最大限度地減少安全工作中存在的違章行為。其次.在實際工作中，應結(jié)A舡現(xiàn)場的實際隋況進行事故預想和反事故演習，開展形式多樣的安全技術(shù)培訓，讓員工熟練掌握各種安全規(guī)程、技術(shù)業(yè)務知識、事故應急預案及各種事故的應急處理辦法.在事故發(fā)生時做到沉著冷靜、快速反應、最大限度地保證設備及人身安全，并以最快速度恢復電網(wǎng)的正常運行。

二、電力工程的質(zhì)量控制管理

（一）項目設計階段質(zhì)量控制

工程設計依據(jù)工作進程和深度不同。一般按初步設計、施工圖設計兩個階段進行；技術(shù)上復雜的項目可按初步設計、技術(shù)設計和施T圖設計.三個階段進行。二階段設計和_二階段設計，是我國工程設計行業(yè)長期形成的基本工作模式，各個階段的設計成果包括設計說明、技術(shù)文件和經(jīng)濟文件。其目的在于通過不同階段設計深度的控制來保證設計質(zhì)量。設計單位的工作模式在實踐中因工程規(guī)模、性質(zhì)和特點的不同有較大的靈活性。要按設計準備與設計展開兩個階段進行質(zhì)量控制。

（二）項目施工階段質(zhì)量控制

施工階段是形成工程項目質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。施工過程質(zhì)量控制就是要以工序質(zhì)量控制為核心，設置質(zhì)量預控點，嚴格質(zhì)量檢查。加強成品保護。施工工序是工程施工過程的基本環(huán)節(jié)，是構(gòu)成生產(chǎn)的基本單位，也是質(zhì)量檢驗管理的基本環(huán)節(jié)。從現(xiàn)場管理角度看，工序就是人、材料、設備施工方法和檢測方法、環(huán)境等對工程質(zhì)量起綜合作用的過程。只有發(fā)現(xiàn)、分析和控制工序質(zhì)量中的質(zhì)量波動、將每道工序質(zhì)量的制約因素控制在一定范圍內(nèi).才能確保每道工序質(zhì)量。工序控制目的就是要控制工序形成的質(zhì)量特征值的波動范圍，控制其分散程度以及特性值波動的中心位置?？刂浦鲗б蛩?，穩(wěn)定工序。保證工程質(zhì)量。究其特征就是管因素、管過程，而不是單純管結(jié)果。

（三）項目竣工驗收階段質(zhì)量控制

工程施工質(zhì)量驗收是工程建設質(zhì)量控制的一個重要環(huán)節(jié)，它包括工程施工質(zhì)量的中間驗收和工程的竣工驗收兩個方面。工程項目的竣工驗收，是項目建設程序的最后一個環(huán)節(jié)。是全面考核項目建設成果，檢查設計與施工質(zhì)量，確認項目能否投入使用的重要步驟?？⒐を炇盏捻樌瓿伞酥局椖拷ㄔO階段的結(jié)束和生產(chǎn)使用階段的開始。盡快完成竣工驗收工作，對促進項目的早日投產(chǎn)使用，發(fā)揮投資效益，有著非常重要的意義。

三、結(jié)論

總而言之，電力企業(yè)作為現(xiàn)階段社會建設和發(fā)展的重點，要在生產(chǎn)和經(jīng)營中強化安全管理意識。電力企業(yè)自身也要在發(fā)展過程中，注重生產(chǎn)質(zhì)量，企業(yè)內(nèi)部實行人性化和精細化管理，堅持走可持續(xù)發(fā)展路線。通過不斷的體制改革和調(diào)整，來彌補制度中的漏洞，使電力企業(yè)能夠向著又好又快的現(xiàn)代化目標前進。

參考文獻：

篇(7)

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的頭等大事，關(guān)系到企業(yè)的前途和命運，沒有安全生產(chǎn)就沒有電力效益。要取得良好的經(jīng)濟效益，建立一流的電力企業(yè)職工隊伍，就必須堅持"以人為本"的原則，加強職工的電廠安全培訓工作。

電力生產(chǎn)具有技術(shù)密集、人才密集、專業(yè)性強的特點，是一門非常復雜的系統(tǒng)工程。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災”，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性，且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其二是對規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其三是對規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然大悟。

在安全管理體系中，人是最重要的因素，也是最活躍的因素。綜觀我廠歷年事故情況，90%以上的各類事故是由于責任人對有可能造成傷害的危險點，缺乏預想或缺乏有效的防范而造成的。一起事故的發(fā)生有多種事故隱患存在(即人、機、環(huán)境的安全匹配中存在缺陷)，這其中人為的因素占很大比重。違章指揮、違章作業(yè)、違章操作，一切習慣性違章都容易產(chǎn)生不安全因素和隱患。怎樣避免因人為原因而造成的生產(chǎn)事故，加強安全教育和培訓是解決這一難題最基本也是最有效的手段和方式。

職工電廠安全培訓，分為安全思想教育和崗位技能培訓兩個部分，二者處于同等重要的位置，相輔相成，缺一不可。

一、安全思想教育。

人生來就有求生的本能和安全的需要，但崗位所需要的安全知識和技能并不與生俱來，而人的安全意識強弱、技能的高低直接決定安全生產(chǎn)的具體過程和結(jié)果。這就要求企業(yè)堅持把保護員工生命和健康作為企業(yè)的出發(fā)點和立足點，為員工提供良好的教育培訓和發(fā)展機會，創(chuàng)造心情舒暢、關(guān)系順暢的軟環(huán)境和工作條件完備的硬環(huán)境。通過對員工的安全思想教育和對企業(yè)內(nèi)外事故的剖析，來喚起員工對安全生產(chǎn)的責任心和自覺性，使職工牢固樹立“安全第一”和遵章守紀的思想理念，引導培養(yǎng)員工自覺自愿地樹立“安全就是質(zhì)量，安全就是效益”的安全價值觀。

企業(yè)要加強職工的職業(yè)道德教育，端正職工工作態(tài)度，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念，安全生產(chǎn)就有了基礎(chǔ)保障。態(tài)度決定一切，工作干得好不好，不是看你學歷高與否，而主要看你有沒有責任心。你有責任心，工作才會與你相關(guān)，與己相關(guān)的事自然會認真對待，你有責任心，才會發(fā)現(xiàn)實際問題和自己的不足，才能及時消除隱患和進一步提高自己的業(yè)務水平，使安全生產(chǎn)工作得以良性循環(huán)。實現(xiàn)了員工思想從“要我安全”到“我要安全”這一由強制性到自覺性的飛躍

轉(zhuǎn)變就達到了安全思想教育的目的。

二、加強崗位技能培訓。

明確了安全生產(chǎn)的重要性，有了安全生產(chǎn)的自覺性，就要知道怎樣做到安全生產(chǎn)。電廠安全培訓要根據(jù)實際情況，分層次、分專業(yè)的進行。

首先培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬、安全意識強、反事故能力強的安全監(jiān)察和安全技術(shù)人員隊伍，是崗位技能培訓的重要內(nèi)容。在培養(yǎng)安全管理人員工作中，一是要注重從事后處理向預防為主轉(zhuǎn)變及轉(zhuǎn)變過程中知識層面、工作方法的更新，以及電廠控制方式變化、信息化管理模式、安全監(jiān)控模式變化后的知識儲備。通過培訓，更多地掌握安全生產(chǎn)知識，更多地掌握有關(guān)安全管理職能、系統(tǒng)安全管理、安全信息、安全管理控制、安全管理主體、安全管理激勵、安全管理時間、安全管理協(xié)同、安全管理突變、安全管理方法、安全心理學和安全管理現(xiàn)代化等方面的知識，并努力做到學習現(xiàn)代化安全管理文化與學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)安全管理文化并舉，理論與實際相結(jié)合，在應用上下功夫，以知識培訓全面提升企業(yè)安全管理水平。

二要本著干什么，學什么，缺什么，補什么的原則，結(jié)合各工種和專業(yè)的實際情況，開展經(jīng)常性的職業(yè)技能培訓和訓練，提高職工技術(shù)素質(zhì)，使職工能夠熟練掌握安全知識和操作技能，能夠熟練正確地傳達、執(zhí)行操作指令，使作業(yè)活動實現(xiàn)規(guī)范化，從而從源頭上避免“三違”現(xiàn)象和誤操作事故的發(fā)生。

怎樣做好電廠安全教育培訓工作，個人認為主要有以下幾點：

在內(nèi)容上，要聯(lián)系實際。不同的單位，在培訓中要注重從實際出發(fā)，突出個性，因地制宜。例如電氣專業(yè)，在每年春檢預試和迎峰度夏、防污清掃等工作開始前，可以組織職工進行安全技術(shù)培訓，學習安全規(guī)程，講解安全注意事項，提高他們的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和安全意識。結(jié)合每年的《安規(guī)》培訓，各專業(yè)對生產(chǎn)系統(tǒng)、工作票辦理、現(xiàn)場管理等進行全面的學習。

在方法上，要靈活多樣。通過事故預想、安全活動、反事故演習、安全警示、業(yè)余自學等多種形式和方法，有針對性地對員工進行安全意識、安全知識和安全技能培訓。

在時間上，要有長期規(guī)劃，短期安排。要根據(jù)形勢和任務的需要及時調(diào)整計劃，及時總結(jié)事故經(jīng)驗、教訓，作為教案，進行宣講，對職工進行警示教育。