中國(guó)安全生產(chǎn)論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇中國(guó)安全生產(chǎn)論文范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

論壇以“以人為本、安全發(fā)展”為主題，圍繞如何推動(dòng)安全生產(chǎn)理念創(chuàng)新，推進(jìn)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，建設(shè)都市、行業(yè)和企業(yè)安全文化等方面進(jìn)行深入研討。屆時(shí)，國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、北京市政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，安全生產(chǎn)科研領(lǐng)域的專家、學(xué)者，部分大中型企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，以及部分國(guó)際安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)＜业?00余人將出席會(huì)議。

一、論壇時(shí)間：20*年11月

二、論壇地點(diǎn)：中國(guó)石油大學(xué)（北京）學(xué)術(shù)報(bào)告廳

三、論壇主題：以人為本安全發(fā)展

四、主要議題：

（一）安全文化——提高政府安全生產(chǎn)監(jiān)管水平的軟手段、軟實(shí)力，兼談安全生產(chǎn)監(jiān)管的制度創(chuàng)新、措施創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。

選題思路：通過(guò)對(duì)比“執(zhí)法監(jiān)察”等硬實(shí)力、硬手段與“安全文化”等軟實(shí)力、軟手段，探討全社會(huì)安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制的建設(shè)，為政府安全生產(chǎn)監(jiān)管制度創(chuàng)新、措施創(chuàng)新和方法創(chuàng)新奠定理論基礎(chǔ)。

（二）“高危行業(yè)”安全生產(chǎn)管理的制度、措施和方法——行業(yè)文化與安全生產(chǎn)關(guān)系研究。

選題思路：通過(guò)發(fā)掘不同行業(yè)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中形成的法律環(huán)境、人員構(gòu)成、操作慣例、行為習(xí)慣，分析安全文化建設(shè)在行業(yè)安全生產(chǎn)管理制度、措施和方法等方面的作用。

（三）國(guó)際安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)我國(guó)安全生產(chǎn)工作的借鑒。

選題思路：通過(guò)了解國(guó)際安全文化研究的現(xiàn)狀，特別是通過(guò)對(duì)德國(guó)煤礦企業(yè)安全生的借鑒、日本全民安全教育體制的借鑒、英國(guó)石油企業(yè)安全生產(chǎn)文化建設(shè)的借鑒，總結(jié)國(guó)際安全文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段、我市現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的參考意義。

（四）城市安全文化建設(shè)——國(guó)際視野下的首都如何構(gòu)建“有序、安詳、幸?！钡陌踩h(huán)境。

選題思路：通過(guò)都市視角，分析安全文化對(duì)建設(shè)和諧、可持續(xù)發(fā)展的國(guó)際性大都市的影響，以及在城市規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的具體制度和辦法。

（五）我國(guó)企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)——從石油、石化行業(yè)實(shí)踐看“健康、安全與環(huán)?！斌w系的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和落實(shí)情況。

選題思路：通過(guò)石油、石化系統(tǒng)HSE建設(shè)的具體例子，分析我國(guó)企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系的建設(shè)過(guò)程，以及在安全文化建設(shè)中的企業(yè)責(zé)任。

（六）危機(jī)預(yù)警及動(dòng)員——從汶川地震看危機(jī)預(yù)警、危機(jī)管理和動(dòng)員能力

選題思路：從汶川地震看危機(jī)預(yù)警、危機(jī)管理和動(dòng)員能力的建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

（七）根據(jù)論壇主題，專家自擬課題

五、論文征集

1、熱忱歡迎國(guó)內(nèi)外高校、企業(yè)及研究院所的安全生產(chǎn)技術(shù)人員、管理人員和其它科技人員參加會(huì)議并提交論文，有意者請(qǐng)?zhí)顚懖⒁噪娮余]件返回會(huì)議回執(zhí)；

2、提交的會(huì)議論文將編入《第二屆北京安全文化論壇論文集》。

3、論文語(yǔ)言：中文

篇(2)

關(guān)鍵詞：企業(yè)；安全管理；長(zhǎng)效機(jī)制；方法。

1.現(xiàn)代企業(yè)安全管理的重要性

在新形勢(shì)下，企業(yè)的安全生產(chǎn)面臨著新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。在經(jīng)濟(jì)告訴發(fā)展、企業(yè)各方面出現(xiàn)明顯變化的今天，如何建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制、解決企業(yè)的安全生產(chǎn)問(wèn)題是目前需要迫切解決的問(wèn)題。當(dāng)前企業(yè)面臨的新形勢(shì)是：成本壓力增大、生產(chǎn)周期縮短、外來(lái)從業(yè)人員數(shù)量的增加、企業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)的參差不齊等都為企業(yè)的管理、尤其是企業(yè)的安全管理提出了新課題。所以，企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，應(yīng)該始終遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”的安全管理理念，持續(xù)積極主動(dòng)地分析并處理企業(yè)安全管理中應(yīng)經(jīng)出現(xiàn)或者可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。因此，企業(yè)必須高度重視建設(shè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制的重要性。該管理長(zhǎng)效機(jī)制內(nèi)容應(yīng)該包括：促進(jìn)安全管理制度和安全標(biāo)準(zhǔn)的編制；落實(shí)安全生產(chǎn)管理部門為核心的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，積極實(shí)施安全生產(chǎn)責(zé)任制；將安全質(zhì)量工作標(biāo)準(zhǔn)化，明確安全管理的目標(biāo)與任務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)不同部門與環(huán)節(jié)之間安全生產(chǎn)的結(jié)合，不僅讓互相協(xié)調(diào)，而且互相促進(jìn)；深刻認(rèn)識(shí)到影響職業(yè)危害、作業(yè)環(huán)境以及生產(chǎn)設(shè)備的潛在危險(xiǎn)因素，明確影響安全生產(chǎn)的需要重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象、區(qū)域以及部位等，并遵照國(guó)家的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其安全質(zhì)量技術(shù)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)和規(guī)范，有效控制和管理企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中存在的不安全狀態(tài)及其行為；制定并認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)安全生產(chǎn)的聯(lián)動(dòng)考核機(jī)制以及生產(chǎn)獎(jiǎng)懲機(jī)制，有序處理安全生產(chǎn)事故，并對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)行追究。

2.企業(yè)建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的途徑

2.1重視安全培訓(xùn)，提升企業(yè)從業(yè)人員的安全意識(shí)和安全技能

企業(yè)的和諧關(guān)鍵是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的和諧。公司堅(jiān)持把提高從業(yè)人員的安全意識(shí)和安全技能，發(fā)動(dòng)人人參與安全管理，作為公司有效開展安全管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容和前提。通過(guò)安全培訓(xùn)，使他們充分了解在安全生產(chǎn)上企業(yè)和諧提出了安全是效益，安全足效果、安全是效率。

企業(yè)每年要以安全生產(chǎn)和道路交通法律法規(guī)、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)衛(wèi)生、安全操作知識(shí)為主要教育培訓(xùn)內(nèi)容，舉辦各類安全知識(shí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)各類人員均。通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)從業(yè)人員的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和操作技能。在工程系統(tǒng)的安全培訓(xùn)中，需要打破傳統(tǒng)的師徒傳教模式，引入先進(jìn)的以三維動(dòng)畫教材文施培訓(xùn)的方法，使安全規(guī)則統(tǒng)一化、唯一化、程序化和形象化，大大提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

初次之外，還要高度重視企業(yè)安全管理人員隊(duì)伍的建設(shè)，積極培養(yǎng)具有高度競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的高素質(zhì)職工，為企業(yè)的安全生產(chǎn)和安全運(yùn)行提供人才資源方面的支持。

2.2加大安全管理投入，降低企業(yè)從業(yè)人員的安全和健康風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)

企業(yè)應(yīng)該把引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備看作企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，加大在引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備方面的資金投入。目前，具有較高技術(shù)水平的先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)脫離，自動(dòng)柔性生產(chǎn)線也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)全過(guò)程的全自動(dòng)化操作，降低事故風(fēng)險(xiǎn)的效果非常顯著。與此同時(shí)，企業(yè)在改善作業(yè)條件、改造作業(yè)環(huán)境、整改項(xiàng)目硬件以及完善管理軟件等方面的投入需要持續(xù)性，持續(xù)完善企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)。

2.3構(gòu)建企業(yè)安全文化，構(gòu)筑企業(yè)從業(yè)人員的觀念“防火墻”

企業(yè)安全文化是在企業(yè)安全管理過(guò)程中所形成的文化。作為一項(xiàng)非常龐大的系統(tǒng)工程，企業(yè)的安全管理需要綜合性、全面性以及系統(tǒng)性的規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)督過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節(jié)均要環(huán)環(huán)相扣。構(gòu)建企業(yè)安全生產(chǎn)文化是落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)制度的重要前提條件，系統(tǒng)化的安全文化能夠有效解決安全工作面臨的各種問(wèn)題，防止安全工作的盲目性、主觀性以及片面性。

（1）建立安全的投入觀。安全是人類生存發(fā)展的第一需要。安全的投入觀，是 “安全第一”方針在投入上的具體體現(xiàn)。它的基本內(nèi)涵是：凡涉及安全的投入，是硬投入，是必須的投入，是第一位的投入，是不可或缺的投入。應(yīng)該堅(jiān)決制止在安全投入上的不作為或 “打折”現(xiàn)象，并從政策上對(duì)安全投入給予激勵(lì)。

（2）建立安全的環(huán)境觀。環(huán)境是安全的基本要素。創(chuàng)造安全的環(huán)境是做好安全工作的首要前提和必要條件。企業(yè)應(yīng)當(dāng)從裝備現(xiàn)代化、管理信息化、工作標(biāo)準(zhǔn)化等基礎(chǔ)工作入手，逐步形成本質(zhì)型安全的條件。切忌以種種困難為借口和托詞，讓職工在危險(xiǎn)、惡劣的環(huán)境下進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)。

（3）建立安全的分配觀。加大安全在分配中的權(quán)重，用分配來(lái)調(diào)節(jié)安全、保障安全，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)治久安的重要機(jī)制。它的切入點(diǎn)是將職工的安全行為 （結(jié)果）與職工的經(jīng)濟(jì)利益 （收入）有效掛鉤，從根本上克服 “重經(jīng)濟(jì)、輕安全”的傾向，改變利益驅(qū)動(dòng)的單向性。

（4）建立安全的管理觀。安全工作具有長(zhǎng)期性和艱巨性等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的多維性和復(fù)雜性。安全的管理觀需要特別重視“預(yù)防為主”的管理理念，增強(qiáng)安全管理工作的預(yù)見性，將預(yù)防重特大事故看作安全管理工作的根本職責(zé)；強(qiáng)化安全管理的基礎(chǔ)工作，持續(xù)提高從業(yè)人員的技能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)操作的規(guī)范化和考核管理的標(biāo)準(zhǔn)化；高度重視安全工作的源頭治理，把安全生產(chǎn)的各種隱患和事故苗頭消滅在萌芽時(shí)期。

3.結(jié)束語(yǔ)

以安全發(fā)展為主題，落實(shí)“以人為本、以生命為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”的安全管理原則，結(jié)合構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大背景，通過(guò)安全管理思維的轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)安全管理工作的創(chuàng)新：以建立企業(yè)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，重視人機(jī)安全，強(qiáng)化企業(yè)安全文化氛圍的構(gòu)建，積極落實(shí)企業(yè)的目標(biāo)責(zé)任，科學(xué)編制并認(rèn)真實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的管理流程，排杳治理，消除隱患，借助安全技術(shù)方法和安全生產(chǎn)文化加強(qiáng)企業(yè)安全管理人員的隊(duì)伍建設(shè)，最終構(gòu)建起高效、可靠的安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

[1]張忠彬，劉寶龍，恒川謙司，高建明，南保昌孝，周書林.我國(guó)安全生產(chǎn)法制宣傳現(xiàn)狀調(diào)研與對(duì)策研究[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，2010，(06)：12-14.

[2]張志博.安全生產(chǎn)管理淺談――安全生產(chǎn)預(yù)警管理機(jī)制在冶煉企業(yè)的應(yīng)用[A].全國(guó)有色金屬工業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)研討會(huì)論文集[C]，2010：136-137.

[3]曉訥，韓穎.強(qiáng)力推進(jìn)危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作――訪國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局三司司長(zhǎng)王浩水[J].勞動(dòng)保護(hù)，2010，(11)：29-32.

篇(3)

（1?福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院，福建 福州 350002；2?福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院，福建 福州 350108）

摘要：基于研究現(xiàn)狀，采用安全系統(tǒng)工程學(xué)方法，將企業(yè)的廣義安全文化內(nèi)容進(jìn)行歸納和劃分。采用層次分析法（AHP），將企業(yè)廣義安全文化的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及特征系統(tǒng)化，建立廣義安全文化指標(biāo)體系；運(yùn)用“馬斯諾需求層次理論”對(duì)廣義安全文化發(fā)展進(jìn)行分級(jí)。在量化和內(nèi)容劃分完善方面，為廣義安全文化的深入研究提供理論依據(jù)，對(duì)安全文化的建設(shè)、發(fā)展具有重要的意義。

關(guān)鍵詞 ：企業(yè)安全；安全文化；廣義安全文化；層次分析法（AHP）

中圖分類號(hào)：X 954文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收稿日期：2014-12-12

基金項(xiàng)目：福建省自然科學(xué)基金項(xiàng)目（2012J05088）；福州大學(xué)科技發(fā)展基金項(xiàng)目（2013-XQ-18）

第一作者簡(jiǎn)介：林其彪，男，安全工程專業(yè)助教。 在AQ/T 9004-2008《企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則》中不包括安全物質(zhì)內(nèi)容的建設(shè)；在AQ/T 9005-2008《企業(yè)安全文化建設(shè)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》安全環(huán)境內(nèi)容中包括安全防護(hù)內(nèi)容，屬于安全物質(zhì)內(nèi)容，但占的比例少。兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中的安全精神方面的內(nèi)容難以量化；企業(yè)安全文化屬于組織文化，缺乏物質(zhì)安全方面的衡量，使企業(yè)安全文化建設(shè)缺乏延續(xù)性和目的性［1-4］。

筆者將應(yīng)用安全系統(tǒng)工程中的“人-機(jī)-環(huán)-管理系統(tǒng)”分析和界定廣義安全文化的內(nèi)容，并采用層次分析法（簡(jiǎn)稱“AHP”）模型設(shè)計(jì)一個(gè)廣義安全文化水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

1廣義安全文化的定義

1986年國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)下屬的核安全咨詢組織最早提出了安全文化的概念，并在1991年發(fā)表的《安全文化》報(bào)告中，將安全文化定義為“存在于單位和個(gè)人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和”［5］。20世紀(jì)90年代末，安全文化的概念傳入中國(guó)，2008年國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局的標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)安全文化定義為：“被企業(yè)組織的員工群體所共享的安全價(jià)值觀、態(tài)度、道德和行為規(guī)范組成的統(tǒng)一體”［6］。

我國(guó)學(xué)者傅貴對(duì)國(guó)內(nèi)外安全文化定義的安全文化元素進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，國(guó)外對(duì)安全文化的研究不包括物態(tài)安全文化；徐德蜀、傅貴、王亦虹等專家提出了物態(tài)安全文化概念。徐德蜀將文化進(jìn)程分為器物型安全文化，工業(yè)型安全文化和廣義安全（大安全）文化，并對(duì)廣義安全文化時(shí)代解釋為：安全物質(zhì)與安全精神同時(shí)改進(jìn)，以人為本，安全第一，珍惜生命，安全文化建設(shè)時(shí)期［7-8］。

根據(jù)廣義文化的定義（人類在社會(huì)生活中所創(chuàng)造的一切，包括物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)的全部?jī)?nèi)容），廣義安全文化至少應(yīng)該包括安全物質(zhì)方面和安全精神方面的內(nèi)容，而不應(yīng)局限于安全精神方面的內(nèi)容［9］。

結(jié)合以往的研究，筆者在本論文中將廣義安全文化定義為：為了實(shí)現(xiàn)組織活動(dòng)有序進(jìn)行和組織的安全目標(biāo)，而采取的安全精神和安全物質(zhì)方面的措施，獲得的成果總和稱為廣義安全文化。

2廣義安全文化的指標(biāo)及權(quán)重

國(guó)內(nèi)外對(duì)企業(yè)安全文化的研究方法有幾十種，考慮企業(yè)的廣義安全文化屬于開放形式的體系，涉及人、機(jī)、環(huán)、管理等多方面的因素，考慮取值精確性、綜合性的評(píng)價(jià)分析方法，因此選擇層次分析法（AHP）。AHP是一種基于結(jié)合多位專家主觀判斷得到基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的定性定量分析方法。該方法能較好的解決多因素情況下得出重要指標(biāo)的問(wèn)題。

2?1評(píng)價(jià)因素

廣義安全文化作為一種組織文化，可通過(guò)韋格曼等人觀點(diǎn)得到驗(yàn)證［10］。由文化的廣義定義可知，廣義文化由特定的組織（即人）作為主體，廣義文化的物質(zhì)和精神積累不會(huì)憑空消失，廣義文化具有延續(xù)性，廣義文化原本就是存在的，廣義文化并不能簡(jiǎn)單的闡述有無(wú)。

廣義安全文化和安全文化的載體是組織，采用系統(tǒng)分析的方法研究安全文化，系統(tǒng)工程中的人-機(jī)-環(huán)-管理系統(tǒng)將組織可靠的劃分，避免重復(fù)，規(guī)范化各元素的定義和相互作用關(guān)系。結(jié)合國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)于安全文化的研究，將安全文化包括的概念和這些概念的

關(guān)鍵詞 進(jìn)行細(xì)分和歸納［11-13］，見表1。

將廣義安全文化劃分為四大部分，這四部分可為廣義安全文化的評(píng)估和建設(shè)提供一個(gè)框架。

2?2評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立

根據(jù)廣義安全文化的內(nèi)容，其多數(shù)內(nèi)容指標(biāo)很難量化，首先要通過(guò)專家的主觀判斷（調(diào)查問(wèn)卷獲取基礎(chǔ)數(shù)據(jù)），再結(jié)合方根法進(jìn)行計(jì)算。

構(gòu)造針對(duì)目標(biāo)層的二級(jí)指標(biāo)判斷矩陣。

其中bii=1、bij=1/bji。對(duì)于判定指標(biāo)的相對(duì)重要程度，采用9級(jí)標(biāo)度法（分為：絕對(duì)重要為9、十分重要為7、比較重要為5、稍微重要為3、同樣重要為1，相反則為對(duì)應(yīng)值倒數(shù)，也可介于劃分的中間狀態(tài)）。將兩兩對(duì)比得到的值構(gòu)成矩陣，采用方根法進(jìn)行值的計(jì)算，用一致性判定得到的數(shù)據(jù)是否合格（不合格認(rèn)為打分者水平不夠或不認(rèn)真，棄用數(shù)據(jù)，修正后一致性CR≤0?1為合格），得到最終合格的權(quán)重值，其他指標(biāo)以此類推。廣義安全文化的指標(biāo)體系及相對(duì)應(yīng)的合格指標(biāo)權(quán)重分配見表2［14］。

2?3指標(biāo)體系結(jié)果分析

二級(jí)指標(biāo)中，人的權(quán)重為0?393，所占的比重突出，為最大比重。

精神安全文化包括人、管理單元，物質(zhì)安全文化包括機(jī)、環(huán)單元；精神安全文化占的比重為0?643，高于物質(zhì)安全文化0?357，在廣義安全文化范疇內(nèi)，精神安全文化占的比重更為明顯，但是物質(zhì)安全文化（物態(tài)安全文化）比重在安全文化研究中不可忽略。

三級(jí)指標(biāo)中重要的指標(biāo)是管理者、執(zhí)行者、設(shè)備安全、安全制度四個(gè)指標(biāo)，其中管理者最為重要。

四級(jí)指標(biāo)中重要的指標(biāo)是安全管理能力（管理者）、營(yíng)造安全氛圍的能力（管理者）、安全意識(shí)（執(zhí)行者）、設(shè)備本質(zhì)安全化（設(shè)備安全）占的比重非常大，其中安全管理能力在廣義安全文化中的體現(xiàn)最為突出。

2?4廣義安全文化的等級(jí)劃分

企業(yè)組織的廣義安全文化，對(duì)于企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)具有一定的耦合程度。為了區(qū)別這種關(guān)聯(lián)程度，筆者將廣義安全文化進(jìn)行分級(jí)。根據(jù)國(guó)內(nèi)學(xué)者徐德蜀和“馬斯洛需求層次理論”，筆者將企業(yè)的廣義安全文化劃分為四個(gè)等級(jí)，分別為：優(yōu)、良、中、差，具體內(nèi)容如下［8］。

（1）差：只能滿足組織成員（特別是與安全相關(guān)人員）的生理和安全的需求，企業(yè)對(duì)員工及安全生產(chǎn)僅能達(dá)到基本的保障，安全環(huán)境脆弱，部分安全措施未達(dá)到要求，或采取措施后效果仍然不佳。

（2）中：可以滿足組織成員（特別是與安全相關(guān)人員）的情感和歸屬的需求，企業(yè)創(chuàng)造機(jī)-環(huán)-管理系統(tǒng)可以保證人員及生產(chǎn)活動(dòng)的正常進(jìn)行，但采取的各種“軟措施”與“硬措施”，是被動(dòng)進(jìn)行的。

（3）良：可以滿足組織成員（特別是與安全相關(guān)人員）的尊重的需求，企業(yè)創(chuàng)造的人-機(jī)-環(huán)-管理系統(tǒng)較為完整，安全系統(tǒng)的設(shè)置多為借鑒外部經(jīng)典的、成熟的技術(shù)措施。

（4）優(yōu)：可以滿足組織成員（特別是與安全相關(guān)人員）的自我實(shí)現(xiàn)的需求，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)組織的廣義安全文化的追求，已經(jīng)內(nèi)化為企業(yè)自身的動(dòng)力。

3實(shí)例驗(yàn)證

福建省某汽車公司是集研發(fā)、配套生產(chǎn)為一體的汽車生產(chǎn)基地，7位專家依據(jù)設(shè)計(jì)的企業(yè)廣義安全文化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)該企業(yè)的廣義安全文化進(jìn)行了評(píng)價(jià)，最終的評(píng)價(jià)結(jié)果見表3。

根據(jù)我國(guó)學(xué)者李振濤、傅貴的研究結(jié)果，一般情況下，企業(yè)的安全文化量值水平越高，企業(yè)的事故率越低［15］。對(duì)比該企業(yè)過(guò)去兩年發(fā)生的3起輕傷事故，可知該評(píng)價(jià)結(jié)果較為可靠，企業(yè)廣義安全文化量值水平表現(xiàn)為優(yōu)，但仍有部分指標(biāo)處于差和中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注此類指標(biāo)項(xiàng)目，并采取相應(yīng)改善措施。

4結(jié)論

（1）筆者在安全文化基礎(chǔ)上擴(kuò)展成廣義安全文化，即增加了機(jī)、環(huán)兩個(gè)物質(zhì)安全文化范疇的內(nèi)容。增加了安全文化的延續(xù)性（即繼承的屬性），進(jìn)一步強(qiáng)化安全文化在企業(yè)誕生之初伴隨產(chǎn)生，廣義安全文化是物質(zhì)和精神積累。由此可知，生產(chǎn)與安全不可分割，體現(xiàn)在生產(chǎn)設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、安裝和運(yùn)行等環(huán)節(jié)，均需要考慮安全文化的影響，廣義安全文化在安全產(chǎn)生之初就存在。

（2）將廣義安全文化分為人、機(jī)、環(huán)和管理四個(gè)方面（二級(jí)指標(biāo)），取消了前人采用不同的安全文化內(nèi)涵分割方式所導(dǎo)致的重疊部分。從系統(tǒng)工程的角度看，廣義安全文化是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)文化，廣義安全文化各組成部分不可分割，具有統(tǒng)一的安全目標(biāo)，每個(gè)部分（指標(biāo)、要素）具有其特定的功能，并且廣義安全文化的各部分與外界環(huán)境和外界條件相互影響。

（3）采用AHP模型方法分析，得出了“物態(tài)”對(duì)廣義安全文化的影響很大（占有不可忽略的權(quán)重）的評(píng)價(jià)結(jié)果，在進(jìn)行廣義安全文化建設(shè)，甚至是安全文化建設(shè)時(shí)，應(yīng)注重“物態(tài)”安全化。同時(shí)，“物態(tài)”安全對(duì)重建廣義安全文化是不可或缺的，“物態(tài)”安全化程度體現(xiàn)了廣義安全文化的優(yōu)劣性。

（4）在實(shí)際操作中，由于廣義安全文化自身的復(fù)雜性，針對(duì)不同行業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)指標(biāo)權(quán)重應(yīng)進(jìn)行一定的調(diào)整。

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篇(4)

關(guān)鍵詞：高校，優(yōu)勢(shì)，建筑安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，參與方式

 

建筑安全生產(chǎn)一直是我國(guó)安全生產(chǎn)關(guān)注的重點(diǎn)。由于種種原因，我國(guó)建筑安全水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距。近年來(lái)，國(guó)家倡導(dǎo)建立“和諧社會(huì)”，高度重視安全生產(chǎn)，加大了對(duì)建筑安全生產(chǎn)的投入，安全狀況有所改善，但形勢(shì)依然嚴(yán)峻。據(jù)《全國(guó)建筑施工安全生產(chǎn)形勢(shì)分析報(bào)告》顯示，“2007年全國(guó)建筑安全生產(chǎn)總體狀況保持穩(wěn)定，但形勢(shì)不容樂觀，全年房屋建筑與市政工程事故死亡人數(shù)仍在千人以上”。

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的通知》要求，“各地必須狠抓綜合治理，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)和安全知識(shí)普及，特別要抓好特殊工種和農(nóng)民工的安全培訓(xùn)”。構(gòu)建建筑安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制（以下簡(jiǎn)稱“安全機(jī)制”）是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的歷史任務(wù)，絕不是只聽取匯報(bào)、檢查資料流于形式就能完成的。為推進(jìn)安全機(jī)制建立，促進(jìn)建筑安全生產(chǎn)平穩(wěn)有效進(jìn)行，筆者認(rèn)為可讓高校參與進(jìn)來(lái)。

1.高校參與安全機(jī)制構(gòu)建的意義

1.1對(duì)整個(gè)行業(yè)而言

我國(guó)建筑業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)數(shù)量少、實(shí)力弱，而建筑企業(yè)眾多，單純依靠行業(yè)協(xié)會(huì)推進(jìn)安全機(jī)制構(gòu)建實(shí)屬不易。高校作為專業(yè)性教育機(jī)構(gòu)，擁有先進(jìn)的設(shè)備、完備的科研場(chǎng)所和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)扎實(shí)的師資隊(duì)伍，在一定程度上可彌補(bǔ)單純依靠建筑行業(yè)協(xié)會(huì)的不足，也減輕了政府部門的壓力。論文大全。

1.2對(duì)建筑企業(yè)而言

近年來(lái)，我國(guó)對(duì)安全生產(chǎn)重視程度愈來(lái)愈高，對(duì)安全事故責(zé)任人的處罰力度也愈來(lái)愈重。建筑企業(yè)作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，一旦發(fā)生安全事故，將受到非常嚴(yán)厲的處罰。此外，安全業(yè)績(jī)差的企業(yè)在其他項(xiàng)目投標(biāo)中也很難中標(biāo)。高校與建筑企業(yè)開展多種方式的合作、交流，可以幫助建筑企業(yè)提高安全業(yè)績(jī)，獲得豐厚效益。論文大全。

1.3對(duì)高校自身而言

一是充分利用了自身資源。高校的辦學(xué)投入很大，面向社會(huì)各界開展合作交流、培訓(xùn)等正是充分利用了自身師資、科研場(chǎng)所、豐富經(jīng)驗(yàn)等有利條件和資源，提高了高校的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是拓展了辦學(xué)空間。校企合作、安全教育培訓(xùn)、安全資格認(rèn)證等方式，拓展了高校辦學(xué)空間，為高校提供了一定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。高校參與安全機(jī)制構(gòu)建既為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，又增強(qiáng)了自身實(shí)力，宣傳了高校品牌。

2.高校參與安全機(jī)制構(gòu)建的方式

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)高校在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用已經(jīng)認(rèn)同。但高校如何有效的參與到安全機(jī)制構(gòu)建中去，尚缺乏完善的理論指導(dǎo)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。本文借鑒了國(guó)外高校的經(jīng)驗(yàn)，探索適合我國(guó)高校的參與方式。據(jù)對(duì)美國(guó)MIT的68位從事機(jī)械工程、電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的、個(gè)人擁有專利的學(xué)者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，咨詢、科技出版物、畢業(yè)生及合作研究是最重要的知識(shí)轉(zhuǎn)移途徑，如圖1。

考慮到國(guó)內(nèi)高?，F(xiàn)狀，筆者認(rèn)為高校在安全機(jī)制構(gòu)建中必須要做到有針對(duì)性，大體可歸結(jié)為當(dāng)好“三庫(kù)”。

2.1當(dāng)好“人才庫(kù)”

培養(yǎng)專業(yè)人才、為建筑行業(yè)輸送更多的優(yōu)秀人才是高校參與安全機(jī)制構(gòu)建的立足之本。高校學(xué)生是未來(lái)建筑管理人才的主體，如果他們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，勢(shì)必影響到整個(gè)行業(yè)的安全管理水平，又何談安全機(jī)制構(gòu)建。

建筑安全事關(guān)生命安危，安全教育必須注重實(shí)際效果。教育方式需多樣化，除開設(shè)建筑安全理論課程以外，還應(yīng)設(shè)置實(shí)地講解以及事故案例分析等課程。有條件的還可開設(shè)安全技能教育課程，包括相關(guān)作業(yè)技能，掌握作業(yè)安全裝置設(shè)施以及事故應(yīng)急處理等。通過(guò)靈活多變的安全教育形式，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)認(rèn)知，使學(xué)生產(chǎn)生思想共鳴，從思想上高度重視起來(lái)。

2.2當(dāng)好“科技庫(kù)”

當(dāng)好安全機(jī)制構(gòu)建的“科技庫(kù)”是高校的發(fā)展之石。高校在在立足“人才庫(kù)”的基礎(chǔ)之上，可以協(xié)助政府部門完善安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全監(jiān)督機(jī)制，完善事故記錄、檢查、申報(bào)制度，根據(jù)出現(xiàn)的安全問(wèn)題，制定實(shí)時(shí)有效的政策。同時(shí)，為了建立由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)建筑安全生產(chǎn)的良好局面，高校應(yīng)當(dāng)大力協(xié)助建筑業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展，幫助建立自運(yùn)行機(jī)制，形成由同行評(píng)議、同行監(jiān)督的良性循環(huán)，帶動(dòng)建筑行業(yè)的發(fā)展。

建筑企業(yè)是建筑安全生產(chǎn)的核心，如何促使建筑企業(yè)安全生產(chǎn)是高校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的重點(diǎn)。一是開展安全培訓(xùn)，高校針對(duì)企業(yè)需求為企業(yè)培養(yǎng)安全人才，企業(yè)為高校提供資源，形成高校與企業(yè)之間的互動(dòng)模式。為此，高校可以充分利用師資，開展安全生產(chǎn)理論知識(shí)教育、以及安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育等培訓(xùn)，還可聯(lián)合相關(guān)部門開展安全資格認(rèn)證。需要指出的是，安全培訓(xùn)應(yīng)該突出全員參與，既包括實(shí)地操作的技術(shù)工人，也包括施工管理人員。施工管理人員決定著安全費(fèi)用的投入，只有提高他們的安全意識(shí)才能保證最根本的安全生產(chǎn)。二是加強(qiáng)同企業(yè)的開展安全技術(shù)理論研發(fā)。“創(chuàng)新是科技發(fā)展的原動(dòng)力”，只有源源不斷的技術(shù)創(chuàng)新，才能使企業(yè)安全生產(chǎn)永葆生機(jī)。高?？膳c建筑企業(yè)聯(lián)合成立安全技術(shù)研發(fā)中心，開展建筑安全生產(chǎn)研究，推動(dòng)安全機(jī)制構(gòu)建。三是注重技術(shù)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)研究成果產(chǎn)業(yè)化。借助大學(xué)科技園的優(yōu)勢(shì)，建立安全技術(shù)轉(zhuǎn)移中心與科技孵化器，通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，進(jìn)一步發(fā)揮高校學(xué)科綜合的優(yōu)勢(shì)，組織多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，進(jìn)行系統(tǒng)集成，孵化出具有市場(chǎng)前景的成果，為建筑企業(yè)提供實(shí)用的安全技術(shù)。

2.3當(dāng)好“思想庫(kù)”

高校教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)扎實(shí)，高校之間交流合作也比較密切，容易形成高學(xué)歷、高能力優(yōu)勢(shì)聯(lián)盟。鑒于此，高?？梢援?dāng)好建筑行業(yè)的“思想庫(kù)”，承接建筑企業(yè)的安全咨詢，幫助查明安全隱患，消滅安全事故，促使企業(yè)建立有效的安全機(jī)制，形成安全文化。論文大全。此外，高校應(yīng)當(dāng)作為溝通紐帶，定期組織建筑企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、政府部門與高校坐堂會(huì)診安全機(jī)制構(gòu)建中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，探索合理有效的解決機(jī)制。

3.加強(qiáng)支持，保障高校參與順利進(jìn)行

3.1政府大力支持與政策導(dǎo)向

高校參與安全機(jī)制構(gòu)建，離不開政府的大力支持。目前，安全機(jī)制構(gòu)建得到了極大重視，相關(guān)部門已把安全生產(chǎn)納入重要議事日程。科技部也頒布了《關(guān)于發(fā)揮高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新作用的若干意見》，明確了高校在科技創(chuàng)新中的重要地位，對(duì)進(jìn)一步發(fā)揮高校作用作出了指導(dǎo)性要求。在這樣大好背景下，就需要各地方政府大力支持，制定有利于高校參與的政策，促進(jìn)高校投入到安全機(jī)制構(gòu)建中來(lái)。

3.2當(dāng)好高校與建筑企業(yè)溝通的橋梁

高校在參與過(guò)程中，不可避免的會(huì)與建筑企業(yè)產(chǎn)生矛盾，如雙方目標(biāo)不一致：企業(yè)追求短期利益，高校更注重學(xué)術(shù)成果等。這就需要一個(gè)有效的信息溝通平臺(tái)來(lái)解決這些矛盾。政府作為高校和建筑企業(yè)的監(jiān)管方，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到高校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)所起的作用，協(xié)調(diào)好雙方的關(guān)系，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)政府、高校和建筑企業(yè)的“三贏”局面。

4.小結(jié)

通過(guò)高校優(yōu)勢(shì)資源提高建筑行業(yè)安全生產(chǎn)是一個(gè)快捷的途徑，但在實(shí)施過(guò)程中仍需要相關(guān)各方的大力支持和積極參與。只有做到建筑企業(yè)、建筑行業(yè)協(xié)會(huì)、政府部門、高校等“全員參與”，安全機(jī)制才能順暢構(gòu)建，才能形成有中國(guó)特色的建筑行業(yè)安全文化。

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篇(5)

關(guān)鍵詞：安全文化建設(shè)；意識(shí)提升；行為；零事故

1安全文化建設(shè)對(duì)于企業(yè)的重要性

1.1文化對(duì)于人的行為的影響

首先，文化對(duì)于人的行為有直接影響，日常生活中隨處可見，比如在某些張貼禁止吸煙的公共場(chǎng)所中不抽煙，是該處張貼文字提示了吸煙者不吸煙。這是文化的知識(shí)傳輸層面的影響；其次，文化對(duì)于人的行為有間接影響，比如在某些張貼禁止吸煙的公共場(chǎng)所中抽煙，周邊人員會(huì)對(duì)吸煙者表示厭惡和鄙夷，更有一定的人員遵從多數(shù)人的意愿，對(duì)吸煙者進(jìn)行懲罰，從而使得吸煙者不吸煙。這是文化的價(jià)值觀認(rèn)定層面的影響。以上可以看出，文化是可以影響人的行為的，并且是出于人的利益需求的。文化建設(shè)的重要性體現(xiàn)在基于人的意識(shí)改善，達(dá)成行為的改善，通過(guò)行為使多數(shù)人獲得共同利益。

1.2安全文化建設(shè)的重要性

安全生產(chǎn)主要由安全管理、安全技術(shù)、安全文化三方面構(gòu)成，其中安全管理是具體工作內(nèi)容，安全技術(shù)是工作依據(jù)，安全文化是工作的靈魂。安全文化引導(dǎo)人依據(jù)安全技術(shù)要求執(zhí)行安全管理任務(wù)，從而降低安全生產(chǎn)事故的發(fā)生幾率。安全文化建設(shè)在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中起主導(dǎo)性作用，相當(dāng)于人對(duì)于事物的認(rèn)知、應(yīng)激反應(yīng)和價(jià)值觀，就像人出于對(duì)善惡的辨識(shí)，從而在生活與工作中做出各種各樣的反饋。

2安全文化建設(shè)現(xiàn)狀及問(wèn)題

2.1安全文化建設(shè)現(xiàn)狀——重視度不斷的提高

首先，在廣泛研究國(guó)外安全管理體系和國(guó)內(nèi)企業(yè)安全文化建設(shè)實(shí)踐探索成果的基礎(chǔ)上，國(guó)家安全監(jiān)管總局宣教中心先后起草了總局《安全文化建設(shè)“十二五”規(guī)劃》、《關(guān)于開展安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)意見》、《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于大力推進(jìn)安全生產(chǎn)文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》；編輯出版了《企業(yè)安全文化建設(shè)理論與實(shí)踐》，使企業(yè)安全文化建設(shè)逐步統(tǒng)一到理念文化、制度文化、環(huán)境文化和行為文化框架內(nèi)開展；其次，加強(qiáng)了標(biāo)準(zhǔn)研究，形成科學(xué)評(píng)價(jià)體系。制定了《企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則》、《企業(yè)安全文化建設(shè)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》及《全國(guó)安全文化建設(shè)示范企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》；最后，加強(qiáng)專家隊(duì)伍建設(shè)，形成服務(wù)支撐體系。建立了由國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)管總局宣教中心安全文化研究所、科研院校、企業(yè)管理者組成的70名安全文化專家隊(duì)伍。通過(guò)國(guó)家層面的引導(dǎo)，各企業(yè)也在不斷的做出自我提升，形成了700多家企業(yè)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，總計(jì)有308家企業(yè)獲得全國(guó)示范企業(yè)榮譽(yù)。各全國(guó)示范企業(yè)，不斷探索，形成自身的企業(yè)安全文化，創(chuàng)建和帶動(dòng)周邊企業(yè)提升管理水平，通過(guò)安全月、消防日等活動(dòng)，系統(tǒng)的梳理了自身的問(wèn)題，并積極解決。

2.2存在的問(wèn)題

雖然各層面均在不斷建設(shè)安全文化，但是由于過(guò)程時(shí)間短，各方面問(wèn)題也在活動(dòng)中暴露，研究表明，安全管理狀況相對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，呈非對(duì)稱拋物線函數(shù)關(guān)系，例如走過(guò)這些路程的美國(guó)和日本，故此，安全管理的程度與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況是有密切關(guān)系的，遵循一定的特殊規(guī)律。在不斷的摸索中，漸漸的在廠層級(jí)做了大量的工作，但很多是憑借策劃人的感覺和上級(jí)的要求而推進(jìn)的，存在著局限性。在安全文化建設(shè)上，我們經(jīng)歷的時(shí)間較短，目前廠級(jí)工作執(zhí)行文件存在著兩層次問(wèn)題：第一，如何去做。關(guān)系到落實(shí)下來(lái)的工作是否能產(chǎn)生效果，或者正面作用；第二，做到什么程度。在達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)中，國(guó)家出臺(tái)《企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則》、《企業(yè)安全文化建設(shè)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》及《全國(guó)安全文化建設(shè)示范企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，但基本屬于較為寬泛的概念，在廠級(jí)這個(gè)注重簡(jiǎn)單、高效率、執(zhí)行力的層級(jí)上以上各標(biāo)準(zhǔn)不能有效的進(jìn)行指導(dǎo)，為此，需要對(duì)安全文化建設(shè)由哪些方面構(gòu)成，如何對(duì)其構(gòu)成的要素進(jìn)行操作，操作到什么程度進(jìn)行分析和解決。

3安全文化建設(shè)的構(gòu)成要素

經(jīng)過(guò)多年的安全管理經(jīng)驗(yàn)，本文認(rèn)為安全文化建設(shè)需要從意識(shí)引導(dǎo)、組織體系化建設(shè)、全面目視化管理、全員參與、專項(xiàng)攻關(guān)等五個(gè)方面進(jìn)行開展。

3.1意識(shí)引導(dǎo)

文化，最重要的是對(duì)意識(shí)的引導(dǎo)作用，是通過(guò)意識(shí)來(lái)指揮行動(dòng)，從而得到結(jié)果。故而意識(shí)引導(dǎo)是安全文化建設(shè)的重中之重，意識(shí)引導(dǎo)包含以下幾個(gè)方面。領(lǐng)導(dǎo)作用：在企業(yè)推行某一方面工作，離不開領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同與支持，活動(dòng)需要各項(xiàng)資源支持，資源的調(diào)配需要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決策，若領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不重要，則一定不會(huì)給于充足的資源，從而造成活動(dòng)的失敗。其次，在安全文化建設(shè)本身，領(lǐng)導(dǎo)也擔(dān)當(dāng)著許多工作，包括各項(xiàng)策劃的審批、活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)、活動(dòng)后的評(píng)價(jià)與意見統(tǒng)一等。更重要的是，領(lǐng)導(dǎo)有著榜樣的力量，領(lǐng)導(dǎo)的行事風(fēng)格會(huì)影響其直接下屬，從而影響各層級(jí)人員意識(shí)行為。比如，在假設(shè)某公司沒有不準(zhǔn)在辦公室吸煙的規(guī)定，但若領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為在辦公室吸煙是一項(xiàng)不能容忍的惡習(xí)，那么就會(huì)直接對(duì)其下屬在辦公室吸煙的習(xí)慣表露出不喜，進(jìn)而會(huì)造成領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其印象的損毀，那么這種情緒會(huì)潛移默化的傳達(dá)到辦公室其他員工身上。同時(shí)，因領(lǐng)導(dǎo)掌握利益分配權(quán)，也會(huì)影響到吸煙員工的實(shí)際利益，潛在的會(huì)使其他人員去杜絕此行為，從而帶動(dòng)各級(jí)員工同樣減少此行為，從而形成該單位系統(tǒng)性的傳統(tǒng)，或者稱為文化。這是文化受物質(zhì)激勵(lì)影響的表現(xiàn)。系統(tǒng)培訓(xùn)：在意識(shí)引導(dǎo)上，培訓(xùn)起著至關(guān)重要的作用，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，培訓(xùn)是一項(xiàng)行之有效的能傳遞“是與非”信號(hào)的工作，而“知道是與非”是改善意識(shí)的前提條件，也可以稱此部分功能屬于告知功能；第二，培訓(xùn)也具有感性認(rèn)知傳遞的能力，通過(guò)遵循邏輯的漸進(jìn)式講述，可以促使員工認(rèn)同被告知的那部分知識(shí)，讓其符合道德、環(huán)境、人性，讓員工更加愿意接受與執(zhí)行，更能互相督促。這兩個(gè)部分，是意識(shí)引導(dǎo)的重點(diǎn)?；顒?dòng)開展：開展各式各樣的其他活動(dòng)，是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的有效補(bǔ)充，培訓(xùn)是側(cè)重理論，而活動(dòng)則側(cè)重實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)效果、增強(qiáng)影響的有效手段，所以開展活動(dòng)也很重要。在活動(dòng)中，因?yàn)橛懈鞣N接觸第一現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)意識(shí)的強(qiáng)化將更加有效，雖然存在一定得局限（比如資源的局限，一項(xiàng)活動(dòng)需要比一場(chǎng)培訓(xùn)耗費(fèi)更多的資源），但在有條件的情況下還是很能起到一定的作用的。

3.2體系化建設(shè)

安全文化建設(shè)，需要有執(zhí)行單元和執(zhí)行框架，所以體系化建設(shè)也是其重要組成部分，體系化建設(shè)分為組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和制度約束兩個(gè)方面。組織機(jī)構(gòu)建設(shè)：建設(shè)安全文化因其涵蓋范圍較廣，靠無(wú)序的個(gè)人是不能完成的，故此，需要一個(gè)有效的組織機(jī)構(gòu)來(lái)作為執(zhí)行單元，組織的力量在于：第一，組織是涵蓋了各層級(jí)的意志和能量的，在互動(dòng)協(xié)調(diào)的過(guò)程中能將每個(gè)人的功能調(diào)配發(fā)揮出來(lái)；第二，組織非個(gè)人，其制定的策略是經(jīng)過(guò)研討確認(rèn)的，減少了出錯(cuò)的可能；第三，組織較個(gè)人意志能更堅(jiān)定，很少受情緒的影響，能將一件事情更堅(jiān)持的做下去。所以組織的保障對(duì)于安全文化建設(shè)很重要。制度約束：想要建設(shè)安全文化，需要在執(zhí)行時(shí)不斷的對(duì)工作進(jìn)行標(biāo)定，形成一定的制度、標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)時(shí)更新。有了這些，就可以讓工作流程更加順利，不至于系統(tǒng)性的偏離目標(biāo)。為有效的約束各層級(jí)工作的落實(shí)，需要建立了相關(guān)安全制度。包含了對(duì)“是與非”界定的獎(jiǎng)懲類制度以及對(duì)責(zé)任劃定的流程類制度。包括《員工獎(jiǎng)懲規(guī)范》，《安全檢查制度》，《三廢處理制度》，《非常態(tài)作業(yè)安全管理制度》，《各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《相關(guān)方管理制度》、《安全教育制度》、《消防管理制度》等。其中，界定“是與非”能有效的形成對(duì)員工的意識(shí)改善和價(jià)值同化，責(zé)任劃定則是對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行起到保障作用。例如，安全檢查制度中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、安全員、班組長(zhǎng)檢查現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)均做了具體的要求，那么就能保證現(xiàn)場(chǎng)的不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和水平提升，而在員工獎(jiǎng)懲制度中，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了分類分層級(jí)考核，那么就能在員工心里留下什么事能做、什么事不能做、什么事做了會(huì)收到什么樣的處罰。如此，就能系統(tǒng)的保障工作的不斷推進(jìn)，新進(jìn)員工的不斷被同化觀念。形成自己特殊的文化和認(rèn)知。

3.3全面目視化管理

為提升宣傳效果，需注重看板管理，每年均應(yīng)設(shè)有專項(xiàng)的看板制作費(fèi)用，內(nèi)部設(shè)立專人負(fù)責(zé)對(duì)接，看板類型包括：警示類看板、指示類看板、宣教類看板、工作輔助類看板。這些看板在用色、用詞、張貼位置、篇幅等均有著認(rèn)同的范圍，形成自身的看板文化。為了更好的控制這樣的范圍，還需做出以下的措施：第一，選擇專業(yè)與企業(yè)合作多年的看板制作商，制作商的專業(yè)程度對(duì)風(fēng)格的統(tǒng)一較為重要，制作過(guò)程可以大大減少信息傳遞的效率和準(zhǔn)確度；第二，對(duì)于看板制作，形成內(nèi)部的組織記憶，編制內(nèi)部看板制作的規(guī)范，在系統(tǒng)上保證了風(fēng)格的統(tǒng)一。在日常工作中，注重看板的維護(hù)，對(duì)于老舊、破損的看板及時(shí)更換，對(duì)于工具類看板定期進(jìn)行檢查，保持看板內(nèi)容的時(shí)效性和實(shí)用性。

3.4全員參與

安全文化建設(shè)需要發(fā)揮全體員工的智慧和熱情，每年要求現(xiàn)場(chǎng)員工提出身邊的安全隱患并提出相關(guān)的預(yù)防措施，同時(shí)在改善系統(tǒng)中設(shè)定由安全員承擔(dān)的專業(yè)初審人，防止因技能不足好心辦壞事。其次，設(shè)定鼓勵(lì)措施，各部門在提交安全改善時(shí)，若通過(guò)審核，則對(duì)其部門績(jī)效給予一定的加分和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了各層級(jí)人員的積極性，全員參與，發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題，解決身邊的問(wèn)題，從而系統(tǒng)性的改善了作業(yè)環(huán)境。也在潛移默化的提升了員工的意識(shí)。

3.5重點(diǎn)問(wèn)題專項(xiàng)攻關(guān)

在重點(diǎn)問(wèn)題上，成立攻關(guān)小組，按照“QC”的形式攻克難題，解決重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，有效的解決了現(xiàn)場(chǎng)燃油管腐蝕、電器線路老化、臺(tái)架油氣飄散、臺(tái)架抱死風(fēng)險(xiǎn)等重點(diǎn)難點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)了小組成員之間的認(rèn)識(shí)，也被動(dòng)學(xué)習(xí)了安全技能。同時(shí)，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)會(huì)進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，如此就可以讓小組成員成為其他員工的榜樣，帶動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái)，最終形成不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

4結(jié)論

根據(jù)馬斯洛理論，安全是人除了生理需求之外的第二層次需求，特別是當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度后尤為重要，本論文強(qiáng)調(diào)了文化對(duì)于人的行為的影響以及安全文化建設(shè)對(duì)于企業(yè)安全工作的意義，通過(guò)對(duì)安全文化建設(shè)的解析，論述了安全文化建設(shè)由意識(shí)引導(dǎo)、體系保障等要素組成，提出了聯(lián)合自己工作實(shí)際的解決方案，提出了包括安全培訓(xùn)、安全活動(dòng)、目視管理、全員安全改善、安全攻關(guān)等工作側(cè)重點(diǎn)，從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>

參考文獻(xiàn)：

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篇(6)

（一）電建企業(yè)是安全生產(chǎn)高危行業(yè)之一

在電建企業(yè)屬于建筑行業(yè)。高處作業(yè)、交叉作業(yè)、孔洞臨邊作業(yè)、起重運(yùn)輸?shù)鹊?，作業(yè)條件危險(xiǎn)性較大。作業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)以及安全技術(shù)設(shè)施的低水平、從業(yè)人員的低素質(zhì)，都是安全方面的嚴(yán)重隱患。具體表現(xiàn)在技術(shù)方案上經(jīng)驗(yàn)不足，安全措施不夠，實(shí)施過(guò)程中技術(shù)能力較低，相關(guān)人員掌握安全技術(shù)和防范措施不足，安全意識(shí)不強(qiáng)。安全生產(chǎn)形勢(shì)逼人，十分嚴(yán)峻。

（二）公司業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型和快速發(fā)展的需求

在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)快速發(fā)展的情況下，特別是進(jìn)軍核電建設(shè)市場(chǎng)、國(guó)外電力建設(shè)市場(chǎng)，公司近三年的業(yè)務(wù)發(fā)展，超過(guò)了前十年的總和。公司人力資源的結(jié)構(gòu)不適應(yīng)，新員工多，有經(jīng)驗(yàn)的老員工少，新老交替出現(xiàn)了斷層。新員工大量的補(bǔ)充和流動(dòng)，需要更加嚴(yán)密的安全管理，以適應(yīng)安全生產(chǎn)的需要。

（三）如何適應(yīng)新的安全生產(chǎn)形勢(shì)

在作業(yè)條件危險(xiǎn)性大、新員工多的情況下，如何降低安全生產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，避免事故發(fā)生，是本成果的目標(biāo)。

本成果是通過(guò)針對(duì)作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行隱患排查，完善作業(yè)條件為切入點(diǎn)，讓施工人員清楚作業(yè)中有什么危險(xiǎn)，如何控制。并且可以使得施工人員學(xué)會(huì)危險(xiǎn)辨識(shí)的能力，在現(xiàn)場(chǎng)可以隨時(shí)進(jìn)行危害辨識(shí)和控制，從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

二、 成果實(shí)施內(nèi)容

簡(jiǎn)述成果實(shí)施全過(guò)程：

（一）安全隱患排查，措施會(huì)審方法

1、方法著眼點(diǎn)：

1） 使員工充分行使安全風(fēng)險(xiǎn)知情權(quán)的權(quán)力。

2） 公司履行安全風(fēng)險(xiǎn)告知的義務(wù)。

3） 針對(duì)作業(yè)指導(dǎo)書討論，集中群體智慧，充分識(shí)別人機(jī)料法環(huán)方面存在的風(fēng)險(xiǎn)、隱患。

4） 本方法實(shí)際上是對(duì)每位參與施工人員進(jìn)行一次風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的危害辨識(shí)能力，可以促使危害辨識(shí)活動(dòng)延伸到現(xiàn)場(chǎng)。

5） 在作業(yè)指導(dǎo)書中突出每一道工序主要的三條安全措施。

2、具體實(shí)施步驟：

1） 班組長(zhǎng)、安全員了解作業(yè)內(nèi)容。

2） 技術(shù)員根據(jù)班組的作業(yè)內(nèi)容列出一個(gè)初步的事故隱患/排查預(yù)控表。

3） 由班組長(zhǎng)組織班組成員從“人機(jī)料法環(huán)”5個(gè)方面進(jìn)行討論、排查。

4） 由技術(shù)員完善排查后的事故隱患/排查預(yù)控表，經(jīng)技術(shù)管理負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，在班組公示，并形成電子版交項(xiàng)目安全部。

5） 安全部將表打印出來(lái)交給安全員持表檢查，并傳總公司安監(jiān)部備案。

6） 將隱患排查結(jié)果應(yīng)用于作業(yè)指導(dǎo)書，對(duì)班組成員進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)、考核、發(fā)證。

7） 作業(yè)指導(dǎo)書要附有作業(yè)工序三條鐵律表，即每一道工序要附有主要的三條安全措施。

（二）每周班組安全狀態(tài)分級(jí)評(píng)價(jià)方法

1、方法著眼點(diǎn)：

1） 運(yùn)用“木桶原理”、LEC作業(yè)條件評(píng)價(jià)法，找出一周班組的安全“短板”。

2） 以“短板”決定安全狀態(tài)，給予預(yù)警。評(píng)價(jià)周期短，講求時(shí)效性。

3） 結(jié)果公布，建立數(shù)據(jù)庫(kù)。觸及班組長(zhǎng)的利益，調(diào)動(dòng)其工作的積極性。

4） 采用區(qū)域?qū)Ｂ毎踩珕T評(píng)價(jià)與項(xiàng)目安全部每周檢查結(jié)果相結(jié)合的模式，也可以促進(jìn)區(qū)域?qū)Ｂ毎踩珕T的工作質(zhì)量。對(duì)控制班組安全隱患，及時(shí)消除“短板”具有較強(qiáng)的針對(duì)性和及時(shí)性。

2、具體實(shí)施步驟：

1）班組、施工項(xiàng)目、項(xiàng)目部、分子公司的安全狀態(tài)判斷

每周由項(xiàng)目安全部的區(qū)域安全員持表檢查，同時(shí)結(jié)合項(xiàng)目安全部組織的周安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患，運(yùn)用LEC概率計(jì)算方法，判斷該事故隱患的風(fēng)險(xiǎn)程度。以區(qū)域安全員和項(xiàng)目安全部周檢查二個(gè)結(jié)果比較，按嚴(yán)重的為評(píng)價(jià)點(diǎn)，確定安全狀態(tài)。如果排查出來(lái)多個(gè)事故隱患，則以最嚴(yán)重的為評(píng)價(jià)點(diǎn)來(lái)確定安全狀態(tài)。對(duì)排查出來(lái)的事故隱患，采取整改單的關(guān)閉方式，進(jìn)行跟蹤整改和消除。

（三）現(xiàn)場(chǎng)安全專項(xiàng)考核方法

1、方法著眼點(diǎn)：

1） 班長(zhǎng)、工程技術(shù)人員和現(xiàn)場(chǎng)安全員三者相互依賴、相互促進(jìn)。

2） 重大突破：明確安全員的工作量指標(biāo)和績(jī)效。工作負(fù)荷量直接反應(yīng)安全員工作績(jī)效。

3） 利益掛鉤，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)班長(zhǎng)、工程技術(shù)人員、安全員的責(zé)任心。

2、 具體實(shí)施步驟：

1） 對(duì)區(qū)域?qū)Ｂ毎踩珕T的專項(xiàng)考核

區(qū)域?qū)Ｂ毎踩珕T每周持表檢查，工作質(zhì)量的好壞由項(xiàng)目安全部組織每周現(xiàn)場(chǎng)安全檢查活動(dòng)同時(shí)監(jiān)督，對(duì)區(qū)域安全員進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

2） 對(duì)技術(shù)人員和班組長(zhǎng)的專項(xiàng)考核

利用區(qū)域?qū)Ｂ毎踩珕T的工作成果對(duì)技術(shù)人員和班長(zhǎng)進(jìn)行安全專項(xiàng)考核。如果區(qū)域?qū)Ｂ毎踩珕T的檢查隱患數(shù)量超過(guò)預(yù)控表總數(shù)量的10%，，則對(duì)技術(shù)人員和班組制訂預(yù)控表的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)照檢查，是責(zé)任心不足還是技能不足，促進(jìn)技術(shù)人員和班長(zhǎng)平時(shí)對(duì)工作中進(jìn)一步的排查隱患。

3） 安全專項(xiàng)考核統(tǒng)計(jì)、計(jì)算

①　按區(qū)域安全員劃分管理的責(zé)任班組為界線、以責(zé)任班組作業(yè)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合《施工班組事故隱患排查/預(yù)控表》。計(jì)算出該作業(yè)范圍有多少項(xiàng)事故隱患，作為區(qū)域安全員的基本工作量。對(duì)有能力發(fā)現(xiàn)新危害和事故隱患的區(qū)域安全員，給予鼓勵(lì)。列入工作量?jī)?nèi)，并按超工作負(fù)荷表達(dá)。設(shè)置新發(fā)現(xiàn)事故隱患率。

②　在新發(fā)現(xiàn)的事故隱患中，如有重大隱患（以4級(jí)起計(jì)算），并及時(shí)給予妥善處理避免事故發(fā)生，給予肯定。在這里我們計(jì)算工作負(fù)荷時(shí)，給予加系數(shù)K。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大隱患并處理，給予加K=0.1。統(tǒng)一歸納到該安全員的工作綜合負(fù)荷率中去。

項(xiàng)目安全部周檢查或月檢查發(fā)現(xiàn)安全員所管轄的責(zé)任區(qū)域內(nèi)存在明顯的且存在時(shí)間超過(guò)二天的三級(jí)或三級(jí)以上程度的安全隱患，或因此發(fā)生意外事故的，則考核該區(qū)域安全員當(dāng)周為不稱職。除此之外為稱職。

以每周為單位時(shí)間，每次考核的結(jié)果為稱職或不稱職。以月度稱職率作為排隊(duì)。比如說(shuō)第一周、第二周為稱職，第三周為不稱職，第四周為稱職，則月度的稱職率為75%。

月度稱職率達(dá)不到75%的安全員，安全部要給予重點(diǎn)幫助，包括批評(píng)、教育和培訓(xùn)。確認(rèn)不能勝任工作的要給予工作調(diào)整。

③用區(qū)域安全員的新發(fā)現(xiàn)率作為專項(xiàng)考核技術(shù)人員和班長(zhǎng)的安全管理工作?？己嗽谥贫ǚ桨福ㄗ鳂I(yè)指導(dǎo)書或作業(yè)指導(dǎo)卡）中，是否同時(shí)進(jìn)行危害辯識(shí)。允許有一些設(shè)想不到的因素，所以初定新發(fā)現(xiàn)率為10%。超過(guò)10%的班長(zhǎng)和技術(shù)員將給予考核不合格。從而促進(jìn)班長(zhǎng)和技術(shù)員都要在施工過(guò)程中去查找原未設(shè)想到的安全隱患。

4） 安全專項(xiàng)考核結(jié)果公布、報(bào)送

項(xiàng)目安全部要根據(jù)班組安全狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)果和安全專項(xiàng)考核結(jié)果，評(píng)選出一周區(qū)域優(yōu)秀安全員、一周安全管理優(yōu)秀的班長(zhǎng)、一周安全管理優(yōu)秀的技術(shù)人員；一周受黃色和紅色警告班組的班長(zhǎng)、當(dāng)周安全員對(duì)某項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容安全隱患新發(fā)現(xiàn)率大于10%的，負(fù)責(zé)編制該項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容安全隱患的技術(shù)人員名單（屬于安全技術(shù)受戒免名單）、當(dāng)周班組違章人次數(shù)量排序，在項(xiàng)目部明顯位置公布，并當(dāng)周報(bào)送總公司安監(jiān)部。項(xiàng)目安全部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的績(jī)效對(duì)項(xiàng)目部各級(jí)管理人員進(jìn)行安全績(jī)效考核評(píng)分?？偣景脖O(jiān)部將各單位上報(bào)的績(jī)效情況，累計(jì)為月度和年度統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。

5） 安全專項(xiàng)考核結(jié)果運(yùn)用

① 項(xiàng)目安全部要根據(jù)一周考核情況，分析存在的問(wèn)題，及時(shí)通知項(xiàng)目部五大體系相關(guān)負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目部思想工作體系、群眾監(jiān)督體系、技術(shù)保證體系、安全保證體系和監(jiān)督體系相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)相關(guān)受安全管理戒免人員進(jìn)行談話，促進(jìn)整改。

② 一年內(nèi)有三次被專項(xiàng)安全考核為不合格的班長(zhǎng)、技術(shù)員，年內(nèi)不得評(píng)先、晉升工資及職務(wù)。對(duì)屬于技術(shù)素質(zhì)不足的要給予技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)的要給予思想教育，確認(rèn)為不能勝任工作的要給予調(diào)整。

③ 對(duì)班組（分包隊(duì)）的安全狀態(tài)評(píng)價(jià)表和安全員的評(píng)價(jià)表，合并為《周安全狀態(tài)及安全員專項(xiàng)考核一覽表》每周報(bào)總公司安監(jiān)部，作為安全狀態(tài)分析資料。

④ 年度對(duì)各級(jí)管理人員的安全績(jī)效進(jìn)行考核評(píng)分與分配制度掛鉤。

注：1）同時(shí)存在安全部安全工程師及項(xiàng)目安全員同時(shí)監(jiān)督管理時(shí)，兩者一并列入

2）如果某個(gè)班是屬于分包單位的，須在班組名稱后面用括弧號(hào)說(shuō)清楚該分包單位的名稱，如：保溫班（湘潭市防腐保溫公司）

三、 成果實(shí)施效果

（一） 管理效果

1） “三法一表”通過(guò)08、09年近一年多的試運(yùn)行，安全責(zé)任事故與07年相比，呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，下降了17%。實(shí)踐證明，實(shí)施三法一表來(lái)消除隱患，減少安全事故發(fā)生，是有效的。

2） 通過(guò)“三法一表”的全面推廣、應(yīng)用，使作業(yè)條件的完善工作得到針對(duì)性的改善。提升了公司整體安全管理水平。

3） 通過(guò)“三法一表”的全面推廣、應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了“群防群治”，廣大施工人員的隱患排查能力得到較大的提升，知情權(quán)得到制度上的保證。

（二） 經(jīng)濟(jì)效益

2007年因工傷事故損失費(fèi)用占公司全年利潤(rùn)總額的比例為2.5%；2008年該數(shù)值下降至1.8%，同比07年下降0.7%；2009年該數(shù)值下降至0.16%，同比08年下降1.64%?！　叭ㄒ槐怼惫芾淼娜鎸?shí)施，大幅降低了安全事故，減少了因事故帶來(lái)的損失，使企業(yè)間接獲得了較大的經(jīng)濟(jì)效益。

篇(7)

 

1944年，黃建中的《比較倫理學(xué)》一書闡述了倫理行為與非倫理行為、習(xí)俗道德與反省道德、中西道德之異同等內(nèi)容，成為倫理學(xué)史上的一大突破，也填補(bǔ)了倫理學(xué)和比較學(xué)的交叉學(xué)科空白。2007年以來(lái)，劉星教授對(duì)安全倫理學(xué)做了較多的研究，提出安全倫理學(xué)的定義、內(nèi)涵、研究對(duì)象及方法等諸多理論,對(duì)安全科學(xué)和倫理學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了重要影響。在對(duì)安全科學(xué)深入研究的基礎(chǔ)上吳超等&]在2009年發(fā)表了《比較安全學(xué)的創(chuàng)立及其框架的構(gòu)建研究》，首次把比較安全學(xué)作為安全科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，并對(duì)其做了具體的闡述8一9],使得比較安全學(xué)這一交叉學(xué)科首次在眾多的學(xué)科門類中系統(tǒng)地‘‘亮相”。但是，對(duì)于三者的結(jié)合交叉學(xué)科—比較安全倫理學(xué)，在我國(guó)乃至國(guó)際上至今仍處于探索甚至空白階段。此外，在安全倫理學(xué)的研究中，不僅需要提取不同時(shí)間、區(qū)域和文化背景下安全倫理問(wèn)題的共性，并使之相互借鑒和滲透,而且需要運(yùn)用比較研究方法對(duì)安全倫理體系中彼此聯(lián)系的不同時(shí)空的事、物、環(huán)境、人的理念、自控能力等進(jìn)行對(duì)照,從而揭示它們的差異，找出解決具體問(wèn)題的方法，因此，比較安全倫理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生十分必要。

 

筆者借鑒比較學(xué)在其他學(xué)科的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)及安全倫理學(xué)的發(fā)展成果，將比較研究方法應(yīng)用于安全倫理學(xué)領(lǐng)域,提出比較安全倫理學(xué)的定義、內(nèi)涵、研究分支及一般模式，嘗試對(duì)這門新學(xué)科進(jìn)行初步的探索研究。

 

1比較安全倫理學(xué)定義

 

比較安全倫理學(xué)是一門新興學(xué)科，研究比較安全倫理學(xué)需要不斷認(rèn)識(shí)、理解、繼承、總結(jié)和發(fā)展與之相關(guān)的原理和方法。結(jié)合已經(jīng)發(fā)展較成熟的比較倫理學(xué)、比較安全學(xué)、安全倫理學(xué)等學(xué)科的基本理論及比較安全倫理學(xué)自身的特點(diǎn)M，暫且對(duì)這一新興學(xué)科作出如下定義：比較安全倫理學(xué)是把比較的方法(如類比、對(duì)稱、分類等)作為研究的主要方法,以歸納、統(tǒng)計(jì)、描述、觀察等方法為輔助方法，對(duì)不同的國(guó)家、民族、地區(qū)、行業(yè)、文化背景、知識(shí)水平等差異性群體的安全倫理觀念、安全倫理行為、安全倫理道德水平進(jìn)行分析，以發(fā)現(xiàn)它們異同、聯(lián)系和特點(diǎn)，并由此揭示安全倫理的普遍規(guī)律、得出安全倫理的一般規(guī)范，使人們?cè)诜煞ㄒ?guī)覆蓋范圍之外有所遵循的科學(xué)。

 

比較安全倫理學(xué)是比較安全學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是一門融倫理學(xué)、比較學(xué)、安全科學(xué)于一體的交叉學(xué)科。

 

2比較安全倫理學(xué)的研究范疇(對(duì)象)

 

一般來(lái)說(shuō)，安全道德可以用于描述性地指稱一個(gè)社會(huì)、群體(如宗教)，或個(gè)人所提出的某些安全行為準(zhǔn)則;也可以用于規(guī)范性地指稱在給定條件下，所有理性的人可能提出的安全行為準(zhǔn)則，即安全道德包含實(shí)然與應(yīng)然2種不同含義，其實(shí)然之義是指安全道德習(xí)俗習(xí)慣，其應(yīng)然之義是指經(jīng)過(guò)人們理性反思的安全道德。

 

而比較安全倫理學(xué)則是側(cè)重于比較研究安全道德的應(yīng)然之意的科學(xué)。它是一個(gè)非正式的公共制度,以不同時(shí)空背景的差異性群體的安全倫理觀念、安全倫理行為、安全倫理道德水平等為研究對(duì)象，關(guān)注的是現(xiàn)有安全法律法規(guī)所不能涵蓋的理性反思，適用于所有理性的個(gè)人，規(guī)范那些影響到他人的行為，包括通常意義上的安全美德、安全理想及安全道德規(guī)則，并將減少安全的“惡”與傷害作為其目標(biāo)。

 

在這里，筆者把利于安全的行為、動(dòng)機(jī)、心理等統(tǒng)稱為安全道德的善，把不利于安全的行為、動(dòng)機(jī)、心理等稱為安全道德的惡。在馬洛斯需求理論中，人的生存安全被列為最低層次的需求，即只有人的生存安全被保證之后，才會(huì)有追求其他需要的可能。在人的所有的目的中，沒有比保存生命和安全更為根本的目的，因而這是最大的善。相反，加害他人生命和安全則是最大的惡。

 

3比較安全倫理學(xué)的學(xué)科分支構(gòu)建

 

比較安全倫理學(xué)學(xué)科分支及理論形態(tài)的合理劃分與內(nèi)部考察,對(duì)于厘清比較安全倫理學(xué)的主要理論觀點(diǎn)及其流派、從整體上理解比較安全倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、把握比較安全倫理學(xué)自身的邏輯、總結(jié)比較安全倫理學(xué)發(fā)展的得失，都具有重要的理論意義。因?yàn)楸容^安全倫理學(xué)既是一門理論性很強(qiáng)，探討安全理念價(jià)值的科學(xué)，又是一門應(yīng)用性極強(qiáng)，研究?jī)r(jià)值轉(zhuǎn)化的實(shí)踐性學(xué)科，故筆者嘗試從理論與應(yīng)用2個(gè)視角對(duì)其學(xué)科分支及理論形態(tài)進(jìn)行初步構(gòu)建和研究。

 

3.1從理論視角構(gòu)建

 

比較安全倫理學(xué)是一門通過(guò)分析比較總結(jié)一般規(guī)律的學(xué)科，它的任務(wù)在于對(duì)比得出安全道德生活的規(guī)范或者原則，具有較強(qiáng)的理論性，因此，通過(guò)參考相關(guān)學(xué)科的內(nèi)容與體系ai一12,嘗試從理論視角給出如下分支并給予簡(jiǎn)略說(shuō)明。

 

3.1.1比較安全規(guī)范倫理學(xué)

 

比較安全規(guī)范倫理學(xué)是通過(guò)比較探討安全道德善與惡、正當(dāng)與不正當(dāng)、應(yīng)該與不應(yīng)該間的界限與標(biāo)準(zhǔn)和給人的自身帶來(lái)心理、生理安全與否的行為、動(dòng)機(jī),論證安全倫理的價(jià)值及規(guī)范，以指導(dǎo)和約束人們的安全倫理實(shí)踐，達(dá)到保障人身安全、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、完善人類和社會(huì)的目的M。比較安全規(guī)范倫理學(xué)主要有以下幾種理論分支：

 

1)比較安全目的論:通過(guò)比較方法，以行為所實(shí)現(xiàn)的目的、結(jié)果安全與否或其安全程度作為評(píng)判安全道德善惡的依據(jù)的倫理學(xué)說(shuō)，即對(duì)的行為在于相比之下結(jié)果的最大化或效益的最大化。表現(xiàn)為安全道德的他律性，具有感性主義的特點(diǎn)。

 

2)比較安全義務(wù)論：與目的論相反，義務(wù)論強(qiáng)調(diào)評(píng)判安全道德善惡的依據(jù)在于對(duì)比之下的最初動(dòng)機(jī)，在于行為本身是否是出于想要維護(hù)安全道德的義務(wù)、應(yīng)當(dāng)和責(zé)任，是否遵從了一定的安全道德原則和規(guī)范,即對(duì)的行為在于是否最大程度遵守安全道德原則。表現(xiàn)為安全道德的自律性，具有理性主義的特點(diǎn)。

 

3)比較安全德性論:通過(guò)對(duì)不同情境下的人的安全意識(shí)理念、安全道德等因素的對(duì)比，以研究人應(yīng)該具備怎樣的安全理念以及解決如何完善安全觀才能安己安人等問(wèn)題為中心的倫理學(xué)，即人們的正確的行為必須遵循適度和中道的理性原則，這是判斷某一行為安全道德價(jià)值的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。

 

3.1.2比較安全元倫理學(xué)

 

比較安全元倫理學(xué)不制定安全行為規(guī)范，不關(guān)注安全道德的實(shí)際內(nèi)容，而是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和邏輯學(xué)的方法，對(duì)比研究安全的善與惡、正當(dāng)與不正當(dāng)，對(duì)比分析安全義務(wù)等倫理概念的涵義,對(duì)比解決應(yīng)該如何與事實(shí)如何的關(guān)系等涉及安全道德判斷的邏輯問(wèn)題，可為安全道德規(guī)范的制定提供科學(xué)的方法M。

 

參考元倫理學(xué)的3種理論，比較安全倫理學(xué)有對(duì)應(yīng)以下幾種理論：

 

1)比較安全直覺主義:通過(guò)人的特殊的安全道德直覺來(lái)把握安全概念、安全義務(wù)和價(jià)值理念等涵義和研究安全道德的善與惡與等問(wèn)題。

 

2)比較安全情感主義:把安全倫理學(xué)當(dāng)作一種非事實(shí)描述的情感、態(tài)度或信念的表達(dá)，認(rèn)為它不具備邏輯或科學(xué)那樣的普遍確定性和邏輯必然性。它主張安全倫理概念不能定義，否認(rèn)人們能認(rèn)識(shí)安全道德，認(rèn)為安全道德判斷只是個(gè)人通過(guò)感性對(duì)比產(chǎn)生的情感、情緒的表現(xiàn)。

 

3)比較安全規(guī)定主義:認(rèn)為安全道德語(yǔ)言是一種用對(duì)比方法研究得出的規(guī)定語(yǔ)言，不是人純主觀情感的表達(dá),更不可能從純粹事實(shí)陳述中推論出，而是兼具情感調(diào)節(jié)和事實(shí)描述雙重功能的。

 

3.2從應(yīng)用領(lǐng)域視角構(gòu)建

 

比較安全倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容重在用比較方法對(duì)實(shí)際安全倫理問(wèn)題進(jìn)行分析研究，揭示規(guī)律或得出規(guī)范，是對(duì)社會(huì)生活各領(lǐng)域進(jìn)行安全道德審視的科學(xué)理論,它歸根結(jié)底是要應(yīng)用于社會(huì)生活的。從應(yīng)用視角來(lái)看，比較安全倫理學(xué)有一個(gè)很重要的任務(wù)在于，以不同社會(huì)領(lǐng)域中出現(xiàn)的重大社會(huì)安全問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用比較方法和倫理學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科的理論、方法對(duì)這些重大社會(huì)安全問(wèn)題的倫理維度進(jìn)行對(duì)比、分析、論證，為具有廣泛社會(huì)影響的重大安全問(wèn)題的合理解決提供價(jià)值反思與安全倫理辯護(hù)，從而為這些問(wèn)題的解決尋求基本的安全道德共識(shí)并構(gòu)建具體的安全道德規(guī)范。

 

從應(yīng)用領(lǐng)域視角構(gòu)建比較安全倫理學(xué)的分支是一種集研究領(lǐng)域的分散性與研究方法的交叉性為主要特征的實(shí)踐研究方式，研究得出的具有時(shí)代價(jià)值的安全道德理念往往對(duì)很多領(lǐng)域的傳統(tǒng)安全職業(yè)道德規(guī)范起到不可忽視的改造和更新作用。根據(jù)比較安全倫理學(xué)研究涉及的多個(gè)行業(yè)，暫且列出如下分支學(xué)科:①醫(yī)學(xué)醫(yī)藥行業(yè)相對(duì)應(yīng)的比較安全生命倫理學(xué);②社會(huì)人文環(huán)境相對(duì)應(yīng)的比較安全環(huán)境倫理學(xué);③科學(xué)技術(shù)行業(yè)對(duì)應(yīng)的比較安全科技倫理學(xué);

 

④金融證券等行業(yè)對(duì)應(yīng)的比較安全經(jīng)濟(jì)倫理學(xué);

 

⑤政治公管等行業(yè)對(duì)應(yīng)的比較安全政治倫理學(xué);

 

⑥網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)IT等行業(yè)對(duì)應(yīng)的比較安全網(wǎng)絡(luò)倫理;⑦安全法規(guī)對(duì)應(yīng)的比較安全法學(xué)倫理學(xué)。

 

4比較安全倫理學(xué)的研究模式

 

4.1研究的基本程式

 

研究比較安全倫理學(xué)要遵循科學(xué)的方法和模式。根據(jù)比較安全倫理學(xué)的特點(diǎn)，把探究模式歸納為以下基本程式:收集整理資料、分類、對(duì)比分析、得出結(jié)論、返回到實(shí)踐中檢驗(yàn)，成立得出一般比較安全倫理學(xué)一般規(guī)律規(guī)范等結(jié)論，不成立則返回重新對(duì)比分析得出符合實(shí)際的結(jié)論(圖4)。

 

4.2研究的方法論

 

比較安全倫理學(xué)的理論性質(zhì)與理論方法是內(nèi)在關(guān)聯(lián)的，它的研究對(duì)象與理論使命內(nèi)在地決定了比較安全倫理學(xué)必須創(chuàng)新研究方法。

 

西方倫理學(xué)家普遍認(rèn)為，倫理理論原則在理論思維上的位階為：理論原則是處于上位的，而實(shí)踐問(wèn)題是處于下位的，也就是說(shuō)前者是處于抽象層次的，而后者是處于具體層次的M。故參考西方倫理學(xué)家的分類&6一19,筆者將比較安全倫理學(xué)的研究方法從邏輯上劃分為3種基本模式：自上而下模式、自下而上模式、雙向反思(上下互動(dòng))模式。事實(shí)上，這也是西方應(yīng)用倫理學(xué)家們迄今為止普遍認(rèn)同的一種方法論劃分方式。

 

通過(guò)考察幾種具有代表性的方法模式發(fā)現(xiàn)，自上而下模式是一種簡(jiǎn)便高效的理論應(yīng)用方式，其最突出的理論特征在于對(duì)已有安全倫理理論原則的演繹,在這個(gè)演繹的過(guò)程中，充分表達(dá)了對(duì)安全倫理原理或原則規(guī)范所具權(quán)威性的強(qiáng)調(diào)。相反，自下而上的模式往往表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)成倫理學(xué)理論或道德原則規(guī)范的權(quán)威性的挑戰(zhàn)，在思路上更能充分體現(xiàn)比較安全倫理學(xué)這樣一個(gè)新興學(xué)科的創(chuàng)新性。然而從應(yīng)用視角來(lái)看，比較安全倫理學(xué)本質(zhì)上是一種理論反思,雙向反思模式既不武斷地否定倫理理論的權(quán)威性,也不片面地強(qiáng)調(diào)“應(yīng)用”的創(chuàng)造性，它強(qiáng)調(diào)平和的、審慎地進(jìn)行理論修正與規(guī)范創(chuàng)造，這一點(diǎn)是自上而下模式與自下而上模式均不可比擬的理論優(yōu)勢(shì)。在具體的學(xué)科應(yīng)用中更具專業(yè)特色的研究方法也是大量存在的，限于研究目的，就不在此一一考察。

 

5結(jié)論

 

筆者將比較研究方法應(yīng)用于安全科學(xué)與倫理學(xué)領(lǐng)域,創(chuàng)建了比較安全倫理學(xué)這一新的交叉學(xué)科，并得出以下結(jié)論：

 

1)提出了比較安全倫理學(xué)的定義，并確立了比較安全倫理學(xué)的主要研究對(duì)象及范疇，闡述了其研究模式及方法。

 

2)構(gòu)建了比較安全倫理學(xué)的學(xué)科分支,并對(duì)其研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了闡述。從理論視角將其分為比較安全規(guī)范倫理學(xué)和比較安全元倫理學(xué)2個(gè)分支;從應(yīng)用視角將其分為比較安全生命倫理學(xué)、比較安全環(huán)境倫理學(xué)、比較安全科技倫理學(xué)、比較安全經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)、比較安全政治倫理學(xué)、比較安全網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)、比較安全法學(xué)倫理學(xué)等分支。

 

3)比較安全倫理學(xué)結(jié)合了科學(xué)理性的對(duì)比分析方法和哲學(xué)理性的安全及倫理學(xué)研究，它處理的問(wèn)題雖微觀，然而肩負(fù)的責(zé)任卻很重大。它涉及人類的生存、生活和生產(chǎn)以及社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，具有廣闊的研究與應(yīng)用前景。

 

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[3] 劉星.安全倫理與“道德的”安全管理模式建構(gòu)J .經(jīng)濟(jì)體制改革,2007 (6) : 165 -167.

 

[4] 劉星.安全倫理與安全生產(chǎn)一解析安全倫理命題，制定“道德的”安全生產(chǎn)激勵(lì)政策J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)， 2007, 17 (6) : 79 -86.

 

[5] 劉星.加深安全倫理命題研究，推進(jìn)安全倫理學(xué)學(xué)科建設(shè)一兼論安全倫理學(xué)學(xué)科建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題[C].第一屆 全國(guó)安全科學(xué)理論研討會(huì)論文集，2007: 11 -20.

 

[6] 吳超.安全科學(xué)學(xué)的初步研究J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2007, 17(11) : 5 -15.

 

[7] 吳超，易燦南，胡鴻.比較安全學(xué)的創(chuàng)立及其框架的構(gòu)建研究J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2009, 19(6): 17 -28.

 

[8] 吳超，楊冕.安全科學(xué)原理及其結(jié)構(gòu)體系研究J .中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2012,22(11): 3 -10.

 

[9] 王婷，吳超.安全科學(xué)與安全學(xué)科研究的新進(jìn)展[C].第二十屆海峽兩岸及香港、澳門地區(qū)職業(yè)安全健康學(xué)術(shù)研 討會(huì)暨中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)2012學(xué)術(shù)年會(huì)論文集，2012: 8-12.

 

[10] 陳松，吳超.比較安全教育學(xué)的研究[C].中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集，2010:73 -78.

 

[11] 高輝.試論倫理學(xué)的三種理論形態(tài)D].長(zhǎng)沙:湖南師范大學(xué)，2012.