團(tuán)隊(duì)團(tuán)建工作計(jì)劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇團(tuán)隊(duì)團(tuán)建工作計(jì)劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

紀(jì)檢部是學(xué)校學(xué)生會一個嚴(yán)格的部門。那么紀(jì)檢部該怎樣制定工作計(jì)劃呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020紀(jì)檢部成員年度工作計(jì)劃精選，但愿對你有借鑒作用!

2020紀(jì)檢部成員年度工作計(jì)劃精選(一)

桂花飄香，金秋送爽，轉(zhuǎn)眼間我們告別了某某學(xué)年，在過去的一年里，我們紀(jì)檢部除了除了做好參加各種活動的系成員簽到工作，各個班級成員的量化分考核，維持各種活動的紀(jì)律外，還和其他部門通力合作，對各個班級進(jìn)行上課出勤率的抽查，院運(yùn)動會和系運(yùn)動會的各種服務(wù)工作等工作。

在過去的一學(xué)年中，我們努力認(rèn)真的完成了各種工作，但也存在著一些問題：量化分在后期的公布過程中有一些的混亂、對查課過程中的一些替答到學(xué)生的懲罰力度不夠而且不及時、有些時候在一些活動中和其他部門的溝通不是很及時。

本學(xué)期紀(jì)檢部的工作主要包括基礎(chǔ)建設(shè)、檢查和部門創(chuàng)新活動三個部分

一、基礎(chǔ)建設(shè)：

1、部門干事的培養(yǎng)

做好迎接新生的工作，為新生營造出溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。樹立學(xué)生會在新生中的良好形象，為學(xué)生會的招新工作打下良好的基礎(chǔ)。做好學(xué)生會的招新工作，為紀(jì)檢部注入新的活力。讓新部員盡快熟悉部門主要工作，擔(dān)當(dāng)起部門的骨干力量，為系部做出更多的貢獻(xiàn)。

2、增強(qiáng)交流

增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識。紀(jì)檢部隨著工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本學(xué)年則要求各部門干事加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、共同提高。定期召開部門回憶,相互交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。

本學(xué)期紀(jì)檢部計(jì)劃與其他部門各搞一次聯(lián)誼，使我們的隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)更融合。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作能力，更好的促使部門之間、部員之間的相互交流和溝通。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識

紀(jì)檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，在做好本部的本職工作中，積極配合學(xué)院和其他部門的工作，做好老師的得力助手。在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時，將加強(qiáng)與老師、學(xué)生會其它部門的溝通與合作。不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常檢查,對各種違紀(jì)情況做好記錄并及時處理,并及時了解同學(xué)們的意見和建議。

二、檢查部分：

我部將本著公平、公正、公開的原則，切實(shí)做好學(xué)生會的監(jiān)察工作，做好各種檢查記錄，紀(jì)檢部的主要工作是對學(xué)生會的干部監(jiān)督及對同學(xué)們的檢查，對出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時上報主席團(tuán)。

1、會議紀(jì)律維持，認(rèn)真做好考勤工作，本著實(shí)事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀(jì)情況登記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，我部將定期進(jìn)行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

2、定時檢查上課出勤情況，每周總結(jié)記錄，對無故遲到、缺席同學(xué)依情節(jié)處理。

對校、院舉辦的各種活動、會議進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督?；顒忧跋蛴嘘P(guān)人員了解出勤人員名單，用點(diǎn)名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀(jì)律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。

3、學(xué)期結(jié)束前做一次對學(xué)生會工作反饋調(diào)查。

4、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律及行為的檢查。

三、活動創(chuàng)新部分：

基于我們紀(jì)檢工作的特性，我們的主要工作是幕后工作，很少自己策劃舉辦活動，為了改變這一現(xiàn)狀，我部門很有必要在工作上做出創(chuàng)新，因此，我想下學(xué)期應(yīng)打破我們紀(jì)檢部只做幕后工作這一現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)策劃、舉辦活動這一突破。

新的學(xué)年，新的氣象，相信我們紀(jì)檢部，我們的大家庭一定能夠在這新的一年里工作更上一層樓，取得更好的成績。

2020紀(jì)檢部成員年度工作計(jì)劃精選(二)

一、招新計(jì)劃

紀(jì)檢部肩負(fù)著檢查學(xué)生早操以及衛(wèi)生的使命，因此為了有更充足的力量來完成紀(jì)檢部各項(xiàng)工作，紀(jì)檢部將以公開招聘的形式招一批學(xué)習(xí)優(yōu)良，擁有較強(qiáng)的工作能力和服務(wù)意識的新生，以補(bǔ)充紀(jì)檢部的力量。并在初期有意識的組織對新生進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們盡快熟悉工作，轉(zhuǎn)變角色，融入到紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)中來。

招新人數(shù)界定在8~10人，其中男生人數(shù)界定在5~7人，女生人數(shù)界定在2~3人。

二、做好本職工作以及配合其它部門

作為紀(jì)檢部，我們應(yīng)承擔(dān)起維持會場紀(jì)律，盡一切可能保持會場安靜，讓活動在有序的情況下完成，杜絕會場出現(xiàn)混亂情況。同時紀(jì)檢部將努力配合體育部，保持早操能夠有紀(jì)律的進(jìn)行。紀(jì)檢部也會努力配合生活部針對大一新生內(nèi)務(wù)情況作出嚴(yán)格檢查，進(jìn)一步規(guī)范大一新生的行為。保持紀(jì)檢部成員在學(xué)工處、老師、團(tuán)委學(xué)生會的指導(dǎo)下，落實(shí)責(zé)任，公平公正，全力為我院同學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院的工作是一個大的整體，紀(jì)檢部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做好自己分內(nèi)工作的同時，將加強(qiáng)與團(tuán)委、院學(xué)生會及其它部門的溝通和工作，在各類大型活動中聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院做貢獻(xiàn)。

三、紀(jì)檢部未來目標(biāo)

紀(jì)檢部作為我系學(xué)生會一個重要的部門，將更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，營造一個和諧，團(tuán)結(jié)的氛圍。同時紀(jì)檢部將努力做好份內(nèi)工作，在未來一年，為工程技術(shù)系發(fā)揮更好的作用。與其它部門攜手共創(chuàng)"長城永固，工程無敵"。

2020紀(jì)檢部成員年度工作計(jì)劃精選(三)

紀(jì)檢部是學(xué)校學(xué)生會一個嚴(yán)格的部門。全體成員都要做到自律，嚴(yán)格要求自己，才能機(jī)一部的去管理、監(jiān)督他人。我們將本著公平、公正的原則，切實(shí)做好學(xué)生會賦予我們的責(zé)任，做好各種檢查記錄。我們對學(xué)校出現(xiàn)的危機(jī)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時向上級部門進(jìn)行匯報，樹立良好的形象。根據(jù)我們一年多在紀(jì)檢工作中出現(xiàn)的漏洞和不足，我們紀(jì)檢部所有成員做出新學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、不定時對晚自習(xí)進(jìn)行學(xué)生到位情況檢查，認(rèn)真做好考勤工作，本著實(shí)事求是的原則做好與記錄及違紀(jì)登記，貫徹執(zhí)行，將定期進(jìn)行匯報，向大家公平，以便大家核對，增加工作的透明度。

二、不定期了解上課曠課情況，從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節(jié)嚴(yán)重性處理。

三、定時檢查晚自習(xí)出勤情況，每周總結(jié)記錄，對無故缺勤人員依情節(jié)處理。

四、對校、院舉辦的各種活動，會議進(jìn)行紀(jì)檢檢查和監(jiān)督，活動前向有關(guān)人員了解出勤人員的名單，用點(diǎn)名或簽到方式記錄出勤情況。會間注意會場紀(jì)律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。參加各班班委的換屆選舉和評優(yōu)評先。

五、維持公平，公正的競爭環(huán)境，當(dāng)場發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指出，并向上匯報。

六、選舉結(jié)束后對有異議的及時上報，有不正當(dāng)拉票行動向組織反映，并作相關(guān)處理決定。

七、學(xué)期結(jié)束前做一次學(xué)生會工作反饋調(diào)查。

八、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律行為的檢查。

九、受理班干和各紀(jì)律的報告，并對違紀(jì)現(xiàn)象及時處理和上報。

十、不定期對學(xué)生會各部門進(jìn)行調(diào)查工作，參與每周各部門例會并記錄關(guān)情況，有違紀(jì)行為的向主席團(tuán)報告。

十一、積極參加校組織的各項(xiàng)活動，努力做好學(xué)生會工作。

十二、及時了解同學(xué)們的意見和建議，通過各種方式與同學(xué)玫通工作，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映及時進(jìn)行調(diào)查和處理。

2020年街道年度工作計(jì)劃精選(四)

一、牢牢把握第一要務(wù)的時代大局，組織青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中建功立業(yè)。

積極引導(dǎo)青年創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。實(shí)施青年科技創(chuàng)新行動，引導(dǎo)青年弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，投身創(chuàng)新實(shí)踐，提高創(chuàng)新本領(lǐng)，把創(chuàng)新創(chuàng)造融入提高青少年素質(zhì)的全過程，培養(yǎng)和造就一大批具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的青年人才。廣泛開展創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)意評比等多種創(chuàng)新實(shí)踐活動，引導(dǎo)青年把學(xué)習(xí)知識與創(chuàng)造活動結(jié)合起來。

支持青年職工立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效。鼓勵青年科技工作者到現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)發(fā)展，在技術(shù)革新、科技推廣、自主創(chuàng)新中貢獻(xiàn)聰明才智，在推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級中施展才華，樹立各行業(yè)“三創(chuàng)”青年典型。

大力服務(wù)青年人才工作。通過先進(jìn)典型的評選表彰和人才舉薦活動，發(fā)現(xiàn)和推出更多的優(yōu)秀青年人才。特別是對推動江寧經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展起重要作用的青年企業(yè)家隊(duì)伍，要從生活上、工作上、學(xué)習(xí)上、創(chuàng)業(yè)上不斷提高團(tuán)組織服務(wù)優(yōu)秀青年人才的能力。進(jìn)一步引導(dǎo)青年企業(yè)家參與“愛心助學(xué)”、“愛心接力”等反哺社會的公益行動來提升我區(qū)青年企業(yè)家的素質(zhì)形象。切實(shí)配合各有關(guān)部門做好各類優(yōu)秀青年人才的穩(wěn)心留根工作，讓更多的青年人才扎根江寧區(qū)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

有效拓展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。抓住區(qū)內(nèi)高校眾多、企業(yè)分布集中的優(yōu)勢，在全區(qū)現(xiàn)有青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與高校團(tuán)組織和企業(yè)的三方合作，更有效率地組織見習(xí)人員、征集見習(xí)崗位、安排人崗對接，建立起團(tuán)、校、企合作聯(lián)動的工作格局，進(jìn)一步提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的開發(fā)率、見習(xí)人員上崗率和就業(yè)簽約率。

二、牢牢把握青年發(fā)展的時代需要，努力提高服務(wù)青少年的能力水平

堅(jiān)持深入了解青年，反映青年愿望。發(fā)揮團(tuán)組織聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，深入基層，深入青年，認(rèn)真傾聽青年呼聲，準(zhǔn)確把握青年脈搏，及時反映青年意愿。發(fā)揮好共青團(tuán)代表和維護(hù)青年具體利益的作用，積極向區(qū)人大、區(qū)政協(xié)反映青年的意愿和訴求;加強(qiáng)與區(qū)政法委、教育局、婦聯(lián)等有關(guān)部門的聯(lián)系，積極參與涉及青年切身利益問題的決策，努力把青年學(xué)習(xí)、就業(yè)、維權(quán)等事務(wù)納入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)把代表最廣大青年根本利益的要求落到實(shí)處。

堅(jiān)持優(yōu)化成長環(huán)境，維護(hù)青年權(quán)益。著力構(gòu)建青少年維權(quán)工作體系，進(jìn)一步健全區(qū)、街、社區(qū)青少年維權(quán)組織和維權(quán)隊(duì)伍。牢固樹立依法維權(quán)的觀念，完善青少年法律援助體系。挖掘和整合社會資源，深化“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，重點(diǎn)做好未成年人、進(jìn)城務(wù)工青年、新經(jīng)濟(jì)組織青年等特殊青少年群體的維權(quán)工作。

深入貫徹落實(shí)與青少年利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門檢查、監(jiān)督、評估有關(guān)青少年的法律和政策的執(zhí)行情況。廣泛開展“遠(yuǎn)離”、“拒絕”等活動，優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境。大力實(shí)施“為了明天”工程，繼續(xù)推進(jìn)“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建活動，建立健全重點(diǎn)青少年群體動態(tài)檔案，努力做好“一助一”、“多助一”幫教工作，不斷鞏固、提高預(yù)防工作水平。

堅(jiān)持突出服務(wù)職能，滿足青年需求。緊緊圍繞青年需求，進(jìn)一步開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目，創(chuàng)新服務(wù)方式，健全服務(wù)體系，增強(qiáng)服務(wù)功能。針對貧困家庭學(xué)生，繼續(xù)做好“愛心助學(xué)”工作，積極爭取“圓夢大學(xué)”助學(xué)基金，幫助更多的貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。針對外來務(wù)工人員子女，實(shí)施“伙伴計(jì)劃”，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

針對社區(qū)青少年，適時開展對突發(fā)自然災(zāi)害的自護(hù)、自救方法的培訓(xùn)教育。針對殘障兒童等弱勢青少年群體，發(fā)揮青年志愿者的作用，開展各類社區(qū)青少年幫困活動，解決其生活、學(xué)習(xí)等方面的困難。

三、牢牢把握團(tuán)青工作的時代形勢，不斷增強(qiáng)共青團(tuán)組織的自身活力

進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)。

堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，按照團(tuán)中央提出的“兩個全體青年”的要求，大力探索社區(qū)、兩新組織等傳統(tǒng)領(lǐng)域以及青年自組織等新領(lǐng)域的團(tuán)建新路徑。積極構(gòu)建以街道團(tuán)工委為核心，以區(qū)域內(nèi)各級各類基層團(tuán)組織為基礎(chǔ)，區(qū)域青少年積極參與，社區(qū)青年組織共同推進(jìn)的條塊結(jié)合、以塊為主的區(qū)域性大團(tuán)建格局。

深化居民區(qū)團(tuán)組織建設(shè)。通過社區(qū)樓宇團(tuán)建、園區(qū)企業(yè)團(tuán)建等多種形式，推動“兩新”組織團(tuán)建工作。深入推進(jìn)青年自組織團(tuán)建工作，促進(jìn)社區(qū)團(tuán)組織與青年自組織聯(lián)動發(fā)展，充分發(fā)揮其聯(lián)系凝聚青年的獨(dú)特作用。

進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。

著眼事業(yè)需要，以團(tuán)干部和優(yōu)秀青年為重點(diǎn)，積極推行公開選拔、競爭上崗等選人用人方式，把優(yōu)秀青年人才及時選拔到各級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，建立完善我區(qū)青年推優(yōu)薦才工作機(jī)制。加強(qiáng)團(tuán)干部的理論教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，及時充實(shí)和更新團(tuán)的理論、業(yè)務(wù)等知識，提高理論水平，更新思維方式，增強(qiáng)創(chuàng)新與創(chuàng)造能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，狠抓組織配備和能力提升。認(rèn)真做好推優(yōu)入黨工作，加大基層優(yōu)秀團(tuán)員的培養(yǎng)。加強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育，準(zhǔn)確把握“增強(qiáng)意識、健全組織、活躍工作、服務(wù)發(fā)展”的目標(biāo)要求，鞏固擴(kuò)大教育成果，逐步使團(tuán)員意識教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

進(jìn)一步完善青少年組織建設(shè)。

加強(qiáng)對青商會、大學(xué)生村官聯(lián)誼會、少先隊(duì)工作的指導(dǎo)。充分發(fā)揮共青團(tuán)在青商組織中的核心作用，強(qiáng)化青商會凝聚優(yōu)秀青年企業(yè)家的職能。不斷加大“全團(tuán)帶隊(duì)”工作力度，把少先隊(duì)建設(shè)納入團(tuán)建的總體規(guī)劃，優(yōu)化少先隊(duì)工作環(huán)境，提高少先隊(duì)工作水平，積極構(gòu)建和諧的少先隊(duì)活動、組織、文化體系，培育新時期“四好少年”。

篇(2)

蓮花學(xué)校團(tuán)總支書記

現(xiàn)就2020年本人負(fù)責(zé)的團(tuán)總支工作述職報告如下:

一、履職情況和團(tuán)總支工作情況:

本年度學(xué)校團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，深入開展了一系列教育活動，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，較好地完成了學(xué)校及團(tuán)區(qū)委交給的任務(wù)，深入持久開展團(tuán)員意識教育，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度共青團(tuán)工作總結(jié)匯報如下：

(一) 加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團(tuán)支部工作新特色

1、 發(fā)展新團(tuán)員工作。

發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)支部的一項(xiàng)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對搞好學(xué)校團(tuán)組織的建設(shè)及學(xué)生自身思想素質(zhì)的提高和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)等都十分重要。學(xué)校團(tuán)支部認(rèn)真做好工作計(jì)劃，建立健全了各支部組織，以各團(tuán)支部為單位做好發(fā)展新團(tuán)員工作。校團(tuán)支部嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個人自薦，班級團(tuán)支部，班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)支部審核后集中組織學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識，進(jìn)行綜合考核，最終本批發(fā)展了17名預(yù)備團(tuán)員。在5月4日組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。

今年，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這就要求我們的工作要做得更實(shí)、更細(xì)。針對這種情況，我校團(tuán)支部決定實(shí)行分年級管理。經(jīng)過努力，團(tuán)的工作有了明顯的突破，變得更加靈活，分工明確、組織方便、治理加強(qiáng)，兼容了各級團(tuán)工作的獨(dú)立性和年級與年級之間、班與班之間的統(tǒng)一性。既保證了團(tuán)支部對學(xué)生的縱向管理，也加強(qiáng)了各年級的橫向治理。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)政治理論，搞富有教育意義的活動，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

3、健全團(tuán)支部的規(guī)章制度。

制定團(tuán)支部工作規(guī)劃，明確支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團(tuán)建”為指導(dǎo)思想，深化團(tuán)建創(chuàng)新工作，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。

4、指導(dǎo)學(xué)生會順利地完成了換屆工作。

舉辦了全校團(tuán)員、青年學(xué)生及教師參加的選拔團(tuán)支部干部的“競聘演講”大會。通過竟聘建立一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，樹立學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的威信，培養(yǎng)學(xué)生會在學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)，在校團(tuán)支部指導(dǎo)下，獨(dú)立開展工作的能力

緊密圍繞自我教育，自我治理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。

(二) 積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐能力。

1、樹立典型，開展學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)活動。

今年，我們在學(xué)生中開展了向先進(jìn)人物看齊，同模范同學(xué)競賽活動。為進(jìn)一步弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神;執(zhí)著追求、勇于探索的創(chuàng)新精神;立足崗位、踏踏實(shí)實(shí)的敬業(yè)精神;挑戰(zhàn)自我、永不服輸?shù)倪M(jìn)取精神。調(diào)動全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成“勤奮、刻苦、求實(shí)、重技”的良好學(xué)風(fēng)，使優(yōu)秀學(xué)生更多地涌現(xiàn)出來，加快我校人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展步伐。

2參加社會活動。

積極開展學(xué)雷鋒活動。通過開動員大會，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”，學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學(xué)雷鋒活動。三月份本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的準(zhǔn)則從社會中來到社會中去，“我為人人”方能“人人為我”的精神，為加強(qiáng)同學(xué)們?yōu)樯鐣?wù)為人民服務(wù)的觀念，

校團(tuán)支部積極組織了義務(wù)打掃校園的志愿活動，愛的火炬在這里傳承!

(三)促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力 和戰(zhàn)斗力。

配合政治處做好常規(guī)檢查工作。為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，我校制定了以學(xué)生“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級”為中心內(nèi)容的值日生檢查制度，團(tuán)支部配合值周教師共同治理此項(xiàng)工作，我們制定了一系列檢查方案，學(xué)生會和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況，讓學(xué)生主動發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

二、存在的不足及今后改進(jìn)的方面

篇(3)

（湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南株洲412001）

摘要：產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展對職業(yè)教育提出了新的要求，職教集團(tuán)作為服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的有利平臺，為職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展提供了新的途徑。湖南在打造千億產(chǎn)業(yè)集群的背景下，職教集團(tuán)的發(fā)展應(yīng)從明確功能定位、尋求多方共贏、構(gòu)建職教體系、提升管理績效四方面著手。

關(guān)鍵詞 ：職教集團(tuán)；發(fā)展策略；產(chǎn)業(yè)集群

中圖分類號：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5727( 2014) 02-0024-03

湖南省委、省政府在《湖南國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》中明確提出：“重點(diǎn)選擇先進(jìn)裝備制造、新材料、文化創(chuàng)意、生物、新能源、信息、節(jié)能環(huán)保等7大領(lǐng)域，進(jìn)行重點(diǎn)培育，搶占產(chǎn)業(yè)發(fā)展和競爭制高點(diǎn)?！薄暗?015年，力爭培育形成一批干億產(chǎn)業(yè)、干億集群、干億企業(yè)和干億園區(qū)?！薄鞍l(fā)展形成長沙工程機(jī)械、長沙電子信息及新材料、長沙汽車及零部件、株洲（湘潭）軌道交通裝備、株洲鉛鋅硬質(zhì)合金及深加工、岳陽石油化工、湘潭寬厚板優(yōu)質(zhì)高線及加工、岳陽糧油茶及調(diào)味品加工、郴州稀貴金屬冶煉及加工、婁底薄板及加工等干億產(chǎn)業(yè)集群。”

湖南省自2008年7月正式批準(zhǔn)成立省內(nèi)第一家職教集團(tuán)——現(xiàn)代物流職業(yè)教育集團(tuán)以來，在5年的時間內(nèi)共正式批準(zhǔn)成立27家職教集團(tuán)，這些職教集團(tuán)覆蓋了湖南省幾乎所有的產(chǎn)業(yè)集群。湖南省教育廳先后出臺一系列政策措施扶持和壯大職教集團(tuán),2010年出臺《湖南省示范職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)基本要求》，對全省各個職教集團(tuán)的創(chuàng)建給出具體指導(dǎo)。201 1年開展省級示范性職教集團(tuán)遴選，凡是評選為省示范的，教育廳每年給予40萬元的工作經(jīng)費(fèi)支持，連續(xù)三年，并在發(fā)展政策上加以重點(diǎn)扶持。

成立職教集團(tuán)，通過加強(qiáng)校企合作，優(yōu)化整合職教資源，具有很多優(yōu)勢：一是能探索聯(lián)合辦學(xué)、訂單式人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性：二是通過實(shí)施地域和空間優(yōu)勢互補(bǔ)，探索職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)和企業(yè)人力資本運(yùn)作模式，增強(qiáng)服務(wù)的實(shí)效性：三是通過實(shí)施師資和專業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ)．達(dá)到職業(yè)教育資源優(yōu)化配置，有效擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和效果，實(shí)現(xiàn)多贏。但職教集團(tuán)在發(fā)展中由于本身不具備獨(dú)立的法人資格，各成員單位地位平等，集團(tuán)與其成員單位間沒有行政隸屬關(guān)系，其本身的調(diào)控能力、運(yùn)作資金、辦學(xué)自主權(quán)等都非常有限，同時也面臨著組織結(jié)構(gòu)松散、企業(yè)作用弱化、職教集團(tuán)市場主體地位缺失等局限。

要想使職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，使職業(yè)教育更好地服務(wù)于湖南的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應(yīng)充分發(fā)揮職教集團(tuán)的作用。在此背景下，湖南職教集團(tuán)的發(fā)展應(yīng)把握好以下四個策略方面的問題。

明確功能定位——職教集團(tuán)發(fā)展的前提

為行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)院校服務(wù)，這是職教集團(tuán)建立的邏輯起點(diǎn)。因此，應(yīng)明確職教集團(tuán)自身的功能定位。從實(shí)踐來看，它應(yīng)具備信息中心、規(guī)劃中心、協(xié)調(diào)中心的功能。

信息中心職教集團(tuán)成員包括一些政府單位，一些行業(yè)的龍頭企業(yè)，行業(yè)內(nèi)的高職院校以及一些有代表性的中職學(xué)校，因此它們的聯(lián)系是比較緊密的。將職教集團(tuán)辦成信息中心，就是通過網(wǎng)站、年會或印制集團(tuán)簡報等形式，為集團(tuán)成員提供全方位的信息服務(wù)。內(nèi)容包括：一是國家的方針政策、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)企業(yè)發(fā)展、國際國內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展、專業(yè)課程及教材建設(shè)、職業(yè)資格鑒定等宏觀信息：二是企業(yè)的用人需求信息，使集團(tuán)內(nèi)各院校獲知企業(yè)的用人需求，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生：三是企業(yè)的技術(shù)更新信息，這樣可以為學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供指引：四是企業(yè)的培訓(xùn)信息，有利于高職院校為企業(yè)開展培訓(xùn)工作，有針對性地降低企業(yè)的培訓(xùn)成本：五是企業(yè)淘汰不用的設(shè)備信息，可用于職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，供學(xué)生參觀和觀摩使用。

規(guī)劃中心要將職教集團(tuán)建成規(guī)劃中心，規(guī)劃各高職院校的專業(yè)設(shè)置及統(tǒng)一安排各類重大活動，促進(jìn)各院校共贏。如軌道交通產(chǎn)業(yè)包括規(guī)劃、設(shè)計(jì)、勘察、工程建筑、車輛制造、通訊信號、中高壓供電、牽引供電、防災(zāi)報警、給排水、消防、環(huán)境控制、工程概算、運(yùn)營管理等30多個專業(yè)領(lǐng)域。這里又可整合為三條產(chǎn)業(yè)鏈：裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈、運(yùn)營管理與運(yùn)營服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、土建工程產(chǎn)業(yè)鏈。而湖南省內(nèi)的三所鐵路類高職院?！翔F道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，專業(yè)設(shè)置就很雷同。通過職教集團(tuán)，一是可以規(guī)劃各院校的專業(yè)設(shè)置，使之錯位發(fā)展：二是規(guī)劃每年的工作主題，從校企雙方各自最需要的方面人手進(jìn)行每年的工作安排：三是規(guī)劃集團(tuán)內(nèi)各院校間的資料共享，如中職學(xué)校對高職院校的對口升學(xué)、師資互派等；四是規(guī)劃集團(tuán)內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源的共享，在“教師頂崗培訓(xùn)”活動中，可通過與企業(yè)合作，安排教師去企業(yè)開展培訓(xùn)。

協(xié)調(diào)中心由于是非政府組織，也沒有預(yù)算和編制，因此職教集團(tuán)更多的是協(xié)調(diào)作用。一要協(xié)調(diào)好各類活動，如校企間的人才供需大會，由哪所學(xué)校為主承辦，哪些院校及專業(yè)參加，這就要求協(xié)調(diào)：二要協(xié)調(diào)各類項(xiàng)目或課題的申報，如國家資源庫的申報和建設(shè)不是哪一家單位能夠承擔(dān)的，需要集團(tuán)內(nèi)相關(guān)院校和企業(yè)的通力協(xié)作：三是教育部下達(dá)的各類培訓(xùn)項(xiàng)目也需要各中職學(xué)校的全力配合，如教育部組織的骨干教師培訓(xùn)班，各院?？山M織教師參加，這就需要各院校的支持與配合。

尋求多方共贏——職教集團(tuán)發(fā)展的目標(biāo)

以“利益相關(guān)者”視角來考察職教集團(tuán)，它是政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校組成的一個“利益共同體”，雖然大家在這個共同體內(nèi)的利益訴求都不一樣，但最終是要有所收獲，所以要爭取發(fā)揮各方作用以尋求多贏。 要發(fā)揮好理事會的核心組織作用作為非官方組織，高職教育集團(tuán)發(fā)展初期一般采用“一會”（理事會）和“三系統(tǒng)”（執(zhí)行系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)）的管理模式。由于沒有專門的經(jīng)費(fèi)和人力資源安排，因此更要求發(fā)揮好理事會的作用。理事會的主要職責(zé)體現(xiàn)在確保職教集團(tuán)的順暢運(yùn)行。如職教集團(tuán)的章程、職教大會的開會時間、各類制度的制定等等，均需發(fā)揮理事會的核心組織作用。

要發(fā)揮好牽頭院校的示范作用 職教集團(tuán)都是由一所行業(yè)內(nèi)比較拔尖的學(xué)校牽頭組織，這所學(xué)校在教學(xué)管理、內(nèi)涵建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等各方面均是有所建樹的。這所學(xué)校作為秘書處所在單位發(fā)揮著十分重要的作用。牽頭院校應(yīng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)職教集團(tuán)的日常運(yùn)行與管理，同時要發(fā)揮好示范作用，將自身的辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)特色對外輻射，將自己的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)傳遞出去。

要發(fā)揮好合作院校的互補(bǔ)作用 由于有一群職業(yè)院校聚集在一起，因此發(fā)揮好合作院校的互補(bǔ)作用，是實(shí)現(xiàn)職教集團(tuán)發(fā)展目標(biāo)非常重要的途徑。合作院?？梢栽谡猩㈨?xiàng)目申報、師資共享、實(shí)訓(xùn)室共建、橫向課題開發(fā)等方面開展合作，發(fā)揮互補(bǔ)作用。

要發(fā)揮好理事企業(yè)的作用在集團(tuán)內(nèi)的理事企業(yè)，可以利用這個平臺開展廣泛的互利合作。通過集團(tuán)這個平臺，可以進(jìn)行上下游產(chǎn)業(yè)鏈的整合與合作，獲得更多的業(yè)務(wù)機(jī)會，可以利用學(xué)校的智力資源進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)備維修，可以優(yōu)先獲得優(yōu)秀畢業(yè)生，從而為企業(yè)發(fā)展提供智力支持。

構(gòu)建職教體系——職教集團(tuán)發(fā)展的制度保障

根據(jù)職業(yè)教育“跨界性”的內(nèi)在規(guī)定性，行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校本應(yīng)同屬職業(yè)教育的兩個辦學(xué)主體。但上世紀(jì)末的國企改制和教育改革，剝離了行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育的權(quán)利，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系被割裂。職業(yè)教育對產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展反應(yīng)不靈敏，無法做到對接行業(yè)企業(yè)的需求，學(xué)校關(guān)起門來辦學(xué)，無法培養(yǎng)“產(chǎn)銷對路”的人才。學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上無法涵蓋整個產(chǎn)業(yè)鏈的人才需求，無法培養(yǎng)整個產(chǎn)業(yè)鏈所需的人才。如汽車產(chǎn)業(yè)，它包括生產(chǎn)設(shè)計(jì)、制造、維修、營銷、駕駛、售后服務(wù)、保險等整個產(chǎn)業(yè)鏈，而一所職業(yè)院校所設(shè)的專業(yè)較為狹窄，往往無法培養(yǎng)出整個產(chǎn)業(yè)鏈所需的人才。而構(gòu)建職教體系，將人才培養(yǎng)向前后端延伸，是職業(yè)教育發(fā)展的趨勢?？梢酝ㄟ^職教集團(tuán)的組建和運(yùn)作，切實(shí)做好中高職教育在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教材開發(fā)、生源進(jìn)入等方面的銜接工作，使中職學(xué)生能順利升入高職。同時探索并逐步擴(kuò)大舉辦高職本科。提升辦學(xué)層次．以回應(yīng)行業(yè)企業(yè)對技能型人才提檔升級的需求，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。

要與區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)、科研院所、兄弟院校等單位共同合作，形成大職教共享聯(lián)動。依據(jù)區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育多樣化趨勢，強(qiáng)化集團(tuán)化辦學(xué)統(tǒng)籌力度，發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)對職業(yè)培訓(xùn)的管理作用以及與職業(yè)院校的相互合作與促進(jìn)作用，共同制定行業(yè)企業(yè)崗位培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教師資格標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)對職業(yè)教育的引導(dǎo)作用，參與行業(yè)工種職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)制定、職業(yè)技能鑒定和證書頒發(fā)工作。聯(lián)合研制職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)課程和教材，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行鑒定評估和就業(yè)指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)的協(xié)作與互認(rèn)。拓展職業(yè)教育功能，實(shí)行靈活多樣的辦學(xué)形式，面向全社會辦職教，為全民的終身職業(yè)發(fā)展服務(wù)，形成面向全民的、具有多層次的、形式多樣的大職教共享聯(lián)動格局。

提升管理績效——職教集團(tuán)發(fā)展的內(nèi)在動力

要適時改革職教集團(tuán)的組織架構(gòu)，以提升管理績效。在集團(tuán)內(nèi)部，通過管理層次的扁平化，使職業(yè)院校從傳統(tǒng)的縱向科層組織向橫向互動的扁平化組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，打破科層制下的指揮鏈，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部組織矩陣化、團(tuán)隊(duì)化、網(wǎng)絡(luò)化。通過建立職教集團(tuán)理事會、專業(yè)指導(dǎo)委員會，或由專家與教師組成的項(xiàng)目小組、研發(fā)小組等，建立跨職能部門、跨專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，把決策權(quán)分散到各個工作小組，獨(dú)立自主地開展各項(xiàng)服務(wù)活動，塑造一種自主、創(chuàng)新、靈活和相互緊密合作的模式。

以參股、出資等資本運(yùn)作形式，成立科研和咨詢服務(wù)的聯(lián)合體，并針對集團(tuán)內(nèi)的企業(yè)開展科技與咨詢服務(wù)。聯(lián)合體大致有兩種形式：一是整合不同學(xué)校的科研力量，成立咨詢服務(wù)聯(lián)合體：二是由集團(tuán)內(nèi)部處于核心層的院校和部分企業(yè)成員協(xié)議參股原本獨(dú)立的科研機(jī)構(gòu)，并成立新的科研聯(lián)合體。這一合作形式可以拓展到就業(yè)、教學(xué)、基地培訓(xùn)等方面。

要發(fā)揮好政府的作用，在制定相關(guān)文件時，就應(yīng)明確職教集團(tuán)的運(yùn)作程序，如明確要求各職教集團(tuán)在年初制定集團(tuán)年度工作計(jì)劃或目標(biāo)任務(wù)書，提交相關(guān)部門審核備案，年末相關(guān)部門按照集團(tuán)目標(biāo)任務(wù)書對集團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格檢查：制定科學(xué)的職教集團(tuán)運(yùn)行質(zhì)量評價指標(biāo)與評估方案，及時檢查監(jiān)督職教集團(tuán)運(yùn)行質(zhì)量，并將考核結(jié)果作為政府次年向職教集團(tuán)撥款或提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的重要依據(jù)。

篇(4)

*縣居住著漢、維、哈、蒙、回、柯等21民族，用漢、維、哈、蒙、柯雙語6種語種進(jìn)行教學(xué)、全縣有41所學(xué)校、有3個教學(xué)點(diǎn)、小學(xué)有18所、初級中學(xué)有5所、一貫制14所、完中有4所、全縣中小學(xué)有701班、中小學(xué)在校學(xué)生有22797人、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.70%、初中適齡少年入學(xué)率為100.79%、15周歲少年完成初等教育率為97.90%、17周歲完成初級中等教育率為88.72%、小學(xué)輟學(xué)率為0.14%、初中輟學(xué)率為0.38%、殘疾兒童少年入學(xué)率為88%、小學(xué)、初中畢業(yè)率分別為100%、100%、15周歲人口中文盲率為0%。全縣在編教職工有1904人、小學(xué)專任教師有1087人、學(xué)歷合格率為99.90%、任職條件達(dá)標(biāo)率為100%、初中專任教師有523人、學(xué)歷合格率為95.79%、任職條件達(dá)標(biāo)率為99.42%、小學(xué)、初中校長崗位培訓(xùn)率分別為100%、100%。

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以*理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)“三教統(tǒng)籌”，以新課程改革為總抓手，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，努力提升高中、職業(yè)教育水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供智力支持和人才保證。

一是深入傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的*精神、國務(wù)院32號文件、總理視察新疆時的講話和教育理論。組織中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師深入學(xué)習(xí)黨的*精神國務(wù)院32號文件、總理視察新疆時的講話和教育理論，正確把握和理解國家政策和黨的教育方針，把教育的本質(zhì)特征和實(shí)踐意義，結(jié)合新課程改革、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，廣泛借鑒國內(nèi)各地教育實(shí)踐先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大校長（書記）、教師樹立科學(xué)教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，反思辦學(xué)行為，提煉辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極踐行教育改革。

二是積極推進(jìn)師德師風(fēng)創(chuàng)新和黨建工作。進(jìn)一步貫徹實(shí)施《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展德育特色學(xué)校評比。加強(qiáng)民族精神教育、誠信教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校德育隊(duì)伍，特別是要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展班級管理研究，強(qiáng)化班主任理論培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，精心設(shè)計(jì)和組織開展青少年學(xué)生道德實(shí)踐活動，探索學(xué)生參加社會實(shí)踐和社會服務(wù)的有效機(jī)制。充分利用社會德育資源，組織學(xué)生開展“學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、學(xué)工、學(xué)商”活動。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，大力推進(jìn)少先隊(duì)、初中生、高中生團(tuán)建、黨建工作。

三是狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高工作。按照《*縣“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量年”實(shí)施方案》、《*縣中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評估細(xì)則》、《*縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查評估細(xì)則》、《*縣開展縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師評選活動》、《*縣縣鄉(xiāng)固定資產(chǎn)管理辦法》等要求，進(jìn)一步提高*縣教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校德育工作、加強(qiáng)依法治校、加強(qiáng)辦學(xué)條件改善工作；努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化、校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、評估體系科學(xué)化和教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

四是高標(biāo)準(zhǔn)迎接自治區(qū)“兩基”復(fù)驗(yàn)。繼續(xù)做好高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量“兩基”鞏固提高工作，繼續(xù)加大掃盲力度，鞏固掃盲成果，提高掃盲質(zhì)量，采取“責(zé)任落實(shí)到人、跟蹤監(jiān)控、定期檢查評估”和舉辦各類文化夜校等措施，把掃盲教育與農(nóng)牧民科技培訓(xùn)相結(jié)合，效防止復(fù)盲人員的反彈。繼續(xù)實(shí)行“三教統(tǒng)籌、農(nóng)科教結(jié)合”，使掃盲教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制。重視和關(guān)心弱勢群體，加大貧困生資助扶持力度，保證義務(wù)教育階段廣大農(nóng)村孩子都能“念上書、念好書”。

五是進(jìn)一步強(qiáng)化教師職能。在全體教師中弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、關(guān)愛、求真、創(chuàng)造”精神，樹立“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”的思想，突出抓師德師風(fēng)建設(shè)和對青年教師、骨干教師、各類專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手，在全體教師中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好育人氛圍。以優(yōu)質(zhì)課評選、推廣和各學(xué)科教學(xué)基本功評比為載體，開展崗位大練兵活動，充分發(fā)揮名師傳、幫、帶作用。加大骨干教師、校長（書記）隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教研、學(xué)科帶頭人評選活動，逐步提高名師待遇。

六是繼續(xù)深化課程改革。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)評估，規(guī)范課程管理，嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程、開足課時，加大對校本課程開發(fā)的支持力度，要積極開展新課程專題研討活動，大力推進(jìn)校本教研。加強(qiáng)過程管理，努力下移重心，通過教研員聯(lián)系學(xué)校等載體，提高薄弱學(xué)校校本教研的實(shí)效性。加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，建立健全績效考核制度，加強(qiáng)各學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

七是全面抓好校園文化建設(shè)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要按照國家教育部教基[2006]5號文件精神，按照校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，做到力度不減、投入不少、工作不停，通過校園環(huán)境建設(shè)，努力營造以優(yōu)美的環(huán)境吸引人、以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、以優(yōu)美的環(huán)境塑造人的良好育人氛圍。同時強(qiáng)化管理，教育學(xué)生、教師愛惜勞動成果，尊重勞動價值，激勵廣大師生動手建設(shè)校園的熱情。

八是強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。強(qiáng)化以縣財(cái)政撥款為主，多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制。切實(shí)依法保證教育經(jīng)費(fèi)的“三個增長”、“兩個提高”和“三個確?！?；做好學(xué)校布局調(diào)整，積極實(shí)施食宿改造管理，支持邊遠(yuǎn)牧區(qū)學(xué)校改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加大學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障力度，提高中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格控制學(xué)校基本建設(shè)，努力遏止負(fù)債，逐步消除歷年形成的義務(wù)教育階段學(xué)校債務(wù)。

九是大力實(shí)施農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)。對未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生，將全員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民教育工程，讓廣大農(nóng)民參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高農(nóng)牧民素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，加大“農(nóng)、科、教”結(jié)合力度，著力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，大力推廣農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的輻射，為教育富民做出新的貢獻(xiàn)，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。

十是“創(chuàng)建和諧校園年”活動。在繼續(xù)提升教育質(zhì)量的前提下，積極創(chuàng)建和諧校園活動。學(xué)校所有工作切切實(shí)實(shí)體現(xiàn)在和諧管理、和諧育人、和諧發(fā)展上。積極在廣大學(xué)生中開展英雄教育的滲透、快樂教育的推行、心理教育的普及、賞識教育的實(shí)踐。通過形式多樣的教育教學(xué)活動，讓教師和學(xué)生們在和諧的環(huán)境中感受成功，體驗(yàn)快樂。積極創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子和諧、教師之間的和諧、師生和諧、學(xué)校與家庭社會的和諧。