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小學(xué)教學(xué)參考雜志

小學(xué)教學(xué)參考雜志 省級(jí)期刊

1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

0.05 影響因子

教育綜合 期刊類(lèi)別

13372 發(fā)文量

1877 總被引次數(shù)

10 H指數(shù)

廣西教育學(xué)院

廣西教育學(xué)院

1007-9068

45-1233/G4

1個(gè)月內(nèi)

¥304.00

1962

教育綜合

旬刊

中文

小學(xué)教學(xué)參考資料

小學(xué)教學(xué)參考(下旬)

530023

鄧國(guó)勛

48-40

200

投稿咨詢(xún) 加急見(jiàn)刊 雜志訂閱

小學(xué)教學(xué)參考雜志簡(jiǎn)介

《小學(xué)教學(xué)參考》雜志(CN:45-1233/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1962年創(chuàng)刊,目前以旬刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

《小學(xué)教學(xué)參考》雜志內(nèi)容上既注重理論上的學(xué)術(shù)性,又強(qiáng)調(diào)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,貼近教師心理??锞哂休^強(qiáng)的導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性和時(shí)代感,深受廣大小學(xué)教師和教研員的歡迎。

小學(xué)教學(xué)參考發(fā)文方向

數(shù)學(xué)語(yǔ)文、圖音體、英語(yǔ)綜合、管理等

小學(xué)教學(xué)參考雜志特色

①來(lái)稿內(nèi)容題材新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字凝練、闡論精辟,有一定理論水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。

②論文標(biāo)題的層級(jí),按一、(一)、1、(1)……排列,標(biāo)題序號(hào)后不加逗號(hào),標(biāo)題末尾不加句號(hào)。

③作者電話(huà)、E-mail,收刊人及詳細(xì)地址、郵編。

④參考文獻(xiàn)要精選,以不少于5篇為宜。引用文獻(xiàn)中書(shū)刊的層次、數(shù)量、出版年份要仔細(xì)挑選核實(shí),盡量引用出版年份較新的期刊論文、書(shū)籍、論文集。

⑤請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6個(gè)關(guān)鍵詞,摘要不宜以第三人稱(chēng)寫(xiě)成文章結(jié)構(gòu)介紹,并且不得含自我評(píng)價(jià),請(qǐng)不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫(xiě)。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬(wàn)方收錄(中)
國(guó)家圖書(shū)館館藏
上海圖書(shū)館館藏
中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊
北大圖書(shū)館收錄期刊

小學(xué)教學(xué)參考雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>

年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋?zhuān)?/h6>

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

小學(xué)教學(xué)參考雜志文章分期部分匯總

  • “數(shù)格子法”引起的話(huà)題:度量本質(zhì)及其他

    鄭大明
  • 基于度量本質(zhì)的教材解讀與教學(xué)探究

    黃慧章; 鄭大明
  • 調(diào)動(dòng)多種感官 感知度量本質(zhì)——以北師大版教材“古人計(jì)數(shù)”為例

    漆貴忠; 池紅梅; 陳艷; 付雪琴
  • 在名片制作中演奏有意義的度量之歌——以北師大版教材“教室有多長(zhǎng)”為例

    黎海燕
  • 把握度量本質(zhì)拓展分?jǐn)?shù)意義——以北師大版教材“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)”為例

    趙彬杉; 黃慧章

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小學(xué)教學(xué)參考雜志訂閱

  • 主管單位:廣西教育學(xué)院
  • 主辦單位:廣西教育學(xué)院
  • 全年訂價(jià):¥304.00
  • 期刊類(lèi)別:教育

常見(jiàn)問(wèn)題

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