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中學(xué)教研雜志簡介
《中學(xué)教研》雜志（CN:33-1069/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自1978年創(chuàng)刊起，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《中學(xué)教研》雜志的特點是既重視正統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗的傳授，又提倡適應(yīng)新形勢的教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量，努力向各地教學(xué)出計獻策，在大綱規(guī)定的范圍內(nèi)，以求初、高中的各塊重大內(nèi)容的教學(xué)的完滿完成，并有的放失地介紹各地優(yōu)秀教師的經(jīng)驗、形式多樣。
中學(xué)教研發(fā)文方向
教材教法探討、解題方法與技巧、問題討論、教學(xué)點滴、改革動態(tài)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)、資料與譯文、數(shù)學(xué)問題及解答、高考與中考、學(xué)生園地、試題選登
中學(xué)教研雜志特色
①每篇文章都需要有投稿作者和通訊作者，可以由同一人擔(dān)任。如果是學(xué)生，通訊作者應(yīng)該是指導(dǎo)教師。
②文稿附3～8個中英文對應(yīng)的關(guān)鍵詞，中英文題名和作者單位。
③參考文獻按照方括號［1］/［2］/［3］……在文末排列，按照出現(xiàn)順序排序。
④論文標題的層級，按一、（一）、1、（1）……排列，標題序號后不加逗號，標題末尾不加句號。
⑤應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范。
雜志收錄與榮譽
中學(xué)教研雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
中學(xué)教研雜志文章分期部分匯總
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