淺談圖書館管理與工作

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了一篇淺談圖書館管理與工作范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

淺談圖書館管理與工作:高校勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書館管理工作研究

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法對(duì)高校勤工助學(xué)學(xué)生參與圖書館管理工作進(jìn)行研究，結(jié)果表示，引進(jìn)勤工助學(xué)學(xué)生參與圖書館管理工作是一項(xiàng)雙贏的策略，并對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生的管理提出建議，對(duì)圖書館工作的管理發(fā)展有一定的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高校 勤工助學(xué) 圖書館 管理

1 前言

高校圖書館是學(xué)生課后主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，是大學(xué)生的第二課堂，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和進(jìn)行人文素質(zhì)教育的重要陣地之一。為了減輕高校家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立、努力拼搏、不怕吃苦的精神。目前部分高校采取學(xué)生自愿申請(qǐng)的原則，學(xué)校從各個(gè)學(xué)院自愿申請(qǐng)勤工助學(xué)的研究生中選拔出工作認(rèn)真踏實(shí)、吃苦耐勞的研究生同學(xué)到圖書館開展勤工助學(xué)工作。在全國已有一部分高校的圖書館允許勤工助學(xué)研究生參與圖書館管理工作，高校圖書館引入勤工助學(xué)研究生參與圖書館的管理工作是一種互利的措施，這中措施不但能充分發(fā)揮高校圖書館的教育功能，還有利于加速高校圖書館的發(fā)展。高校勤工助學(xué)的研究參與圖書館管理工作，通過直接參加圖書館的管理實(shí)踐工作，形成了一批參與圖書館勤工儉學(xué)服務(wù)和管理的隊(duì)伍，給圖書館的管理帶來了極大的幫助，在分擔(dān)圖書館管理員的負(fù)擔(dān)以外，同時(shí)他們獲得了收獲，也使圖書館的管理減少了不少的難度，是非常好的資源，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，增長了知識(shí)和見識(shí)，在利用圖書館的同時(shí)為圖書館做些力所能及的事，對(duì)學(xué)生的成長有很大的幫助。對(duì)怎樣加強(qiáng)對(duì)這些勤工儉學(xué)研究生的管理，如何更好地發(fā)揮勤工助學(xué)的研究生參與圖書館管理工作的作用，值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯俊?

2 研究方法以及研究對(duì)象

2.1 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法

查閱了大量勤工助學(xué)學(xué)生參與圖書館管理工作的文獻(xiàn)，奠定了理論基礎(chǔ)。

（2）訪談法

對(duì)參加勤工助學(xué)的研究生和圖書館的老師進(jìn)行訪談，了解相關(guān)信息和資料。

（3）邏輯分析法

對(duì)已了解和掌握的理論知識(shí)及相關(guān)材料進(jìn)行分析推理，得出相應(yīng)的結(jié)論。

2.2 研究對(duì)象

以四川某高校圖書館中的勤工助學(xué)研究生為研究對(duì)象。

3 勤工助學(xué)研究生在圖書館中的作用

3.1 緩解圖書館人力資源不足的問題

伴隨著高校的擴(kuò)招，招生人數(shù)不斷增加，高校為滿足學(xué)校發(fā)展的需要，圖書館的各類資料、書刊和書籍?dāng)?shù)量在不斷的增加，功能也逐漸的完善。為了滿足廣大讀者的需求，增加了圖書館開放時(shí)間，工作量的加大為高校圖書館提出了新的挑戰(zhàn)，在圖書館人員有限的基礎(chǔ)上，圖書館人員不足和工作量大的矛盾日益突出。隨著信息化時(shí)代的發(fā)展，圖書館的信息化也在不斷推進(jìn)，讀者的需求不斷增加，時(shí)效性的要求更加明顯，圖書館的服務(wù)和管理工作僅僅依靠圖書館老師很難完成，并且很難滿足讀者需求，圖書館老師不但工作辛苦，工作量大，長期枯燥且乏味的超大負(fù)荷的工作量還會(huì)導(dǎo)致職業(yè)倦怠。以勤工助學(xué)的方式讓在校各學(xué)院研究生參與圖書館各項(xiàng)管理服務(wù)工作，引進(jìn)勤工助學(xué)的方式能有效解決圖書館工作人員不足的問題，減輕圖書館老師的工作負(fù)擔(dān)，勤工儉學(xué)研究生的參與能分擔(dān)圖書館部分基礎(chǔ)性工作，可以大大地緩解圖書館人手不足及服務(wù)質(zhì)量不到位等問題。勤工儉學(xué)研究生的參與能有效緩解圖書館工作人員不足的問題，減輕了圖書館管理人員的工作量和工作壓力，使部分圖書館老師有更多的時(shí)間研究更深層次的信息服務(wù)工作，從而提升圖書館服務(wù)和效率，促進(jìn)和諧高效圖書館的實(shí)現(xiàn)。

3.2 優(yōu)化圖書館的管理人員結(jié)構(gòu)

勤工助學(xué)研究生參與圖書館的管理工作，使得圖書館的管理人員結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了變化。以往傳統(tǒng)圖書館的管理人員都是一些中年的老師，這些老師在年齡上可能與現(xiàn)在的大學(xué)生讀者存在一定的代溝，勤工助學(xué)學(xué)生是來自學(xué)校各個(gè)不同學(xué)院，不同專業(yè)，不同性格的研究生，他們年輕化、信息化、做事充滿熱情，勇于挑戰(zhàn)。而勤工助學(xué)研究生的加入，改變了原有的圖書館管理人員結(jié)構(gòu)，在一定程度上，優(yōu)化了圖書館的管理人員結(jié)構(gòu)。

3.3 加強(qiáng)圖書館與讀者之間聯(lián)系

勤工助學(xué)的研究生來自學(xué)校各個(gè)不同學(xué)院的研究生，涉及的學(xué)院多，關(guān)系網(wǎng)面積大。他們既是圖書管理員，也是一名讀者，是圖書館與讀者之間的橋梁和紐帶。勤工助學(xué)者既是讀者，又是圖書館的管理者，這樣的特殊身份決定了他們參與圖書館的管理可以增加圖書館與讀者之間的雙向溝通，提升圖書館服務(wù)質(zhì)量。勤工助學(xué)研究生可以把讀者需要的及時(shí)反饋到圖書館、意見和建議，使圖書館能夠及時(shí)了解讀者的需求，及時(shí)改進(jìn)和完善相關(guān)服務(wù)，及時(shí)采購相關(guān)書籍，提高服務(wù)質(zhì)量，更有利于發(fā)揮勤工助學(xué)學(xué)生參與圖書館的管理工作，它具有雙贏功效的作用。

4 加強(qiáng)對(duì)勤工助學(xué)研究生的管理

4.1 組織好圖書館對(duì)勤工助學(xué)研究生的選拔工作

是否能夠引進(jìn)優(yōu)秀的勤工助學(xué)研究生合理有效的選拔程序和制度是關(guān)鍵。圖書館根據(jù)工作需要定期通過學(xué)校研究生網(wǎng)頁、圖書館網(wǎng)頁等公布招聘信息。在自愿參與的情況下，由學(xué)校各學(xué)院的輔導(dǎo)員把關(guān)，選擇工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心、熱心圖書館的工作并有意向到圖書館工作的同學(xué)。選拔圖書館勤工助學(xué)以采取公平、公正、公開的原則。選拔的程序是：自愿報(bào)名填寫勤工助學(xué)申請(qǐng)表，學(xué)院輔導(dǎo)員簽字推薦，研究生學(xué)院擇優(yōu)錄取，學(xué)校審核，圖書館實(shí)習(xí)考察，考察合格者在校園網(wǎng)上公布錄用的學(xué)生名單，工作期滿后，對(duì)參加勤工助學(xué)的學(xué)生進(jìn)行考評(píng)，合格的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)榮譽(yù)證書給予精神上的肯定。規(guī)范的、合理的選拔程序能吸引優(yōu)秀的研究生到圖書館工作又能讓其感到被錄用為圖書館的勤工助學(xué)是一件光榮而有意義的事情。

4.2 做好勤工助學(xué)研究生的上崗前培訓(xùn)工作

充分發(fā)揮勤工助學(xué)研究生參與圖書館的作用，要做好勤工助學(xué)研究生上崗前的培訓(xùn)工作，做好對(duì)他們的管理工作。要充分發(fā)揮勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書館的作用，就必須做好他們上崗前的培訓(xùn)。通過上崗前的培訓(xùn)使他們明確自己的價(jià)值以及自己的責(zé)任和義務(wù)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量、不斷完善自己和形成愛崗敬業(yè)、精益求精的精神。在工作的同時(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，發(fā)揚(yáng)圖書館的職業(yè)精神，仔細(xì)認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作。在工作中期間應(yīng)當(dāng)如何看待這份工作，使他們盡快掌握?qǐng)D書館基本管理工作和基本技能操作，熟悉圖書館借閱系統(tǒng)操作，熟悉圖書館的樓層和書籍的管理等，明確書籍的歸還制度，以及流通書籍的處理等等，與圖書館老師一起共同為讀者提供熱情、周到、滿意的服務(wù)，提高圖書館管理服務(wù)水平。

4.3 充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勤工助學(xué)研究生的積極性

在管理勤工助學(xué)研究生時(shí)，特別要注重和了解關(guān)心他們心理世界，并經(jīng)常注意他們的內(nèi)心感受。他們大部分因家庭經(jīng)濟(jì)困難，為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，參加勤工助學(xué)，有部分研究生可能內(nèi)心存在著自卑心理，圖書館老師要多注意他們的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與勤工助學(xué)研究生進(jìn)行交流，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)，陪伴他們一起解決問題。充分了解他們的需求，幫助他們解決困難。讓他們感覺到老師是真正的關(guān)心他們，并激發(fā)和培養(yǎng)他們的工作積極性，創(chuàng)造出一種和諧、互敬互愛的良好氛圍和工作環(huán)境，讓他們感覺自己是圖書館的主人一樣，擁有主人翁意識(shí)，使他們樹立主動(dòng)參與圖書館管理的意識(shí)和圖書館主人公的觀念。圖書館應(yīng)高度重視、加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮他們的作用，為進(jìn)一步提高圖書館的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，為貧困生減輕經(jīng)濟(jì)壓力，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)有用人才作出貢獻(xiàn)。

4.4 充分發(fā)揮勤工助學(xué)研究生各自的特點(diǎn)

根據(jù)勤工助學(xué)研究生自身的具備的條件和不同工作崗位、不同性格的要求，給每一位學(xué)生分配其擅長的工作崗位和工作內(nèi)容，發(fā)揮最好的效果，為他們創(chuàng)造一個(gè)充分施展自己才華的舞臺(tái)。只有在工作中，自己的能力和才華得到肯定，才能更好的調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，讓他們自覺的努力工作。充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和創(chuàng)造性，使他們不僅僅只是獲得勞動(dòng)報(bào)酬的物質(zhì)滿足感，也能獲得具有參與管理工作，施展才華、自我肯定、得到尊重和自我效能感的滿足。因此，要充分發(fā)揮勤工助學(xué)研究生各自的特點(diǎn)，將他們的作用發(fā)揮到最大化。

4.5 建立有效地獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

有效的激勵(lì)機(jī)制是促使勤工儉學(xué)學(xué)生不斷進(jìn)步的動(dòng)力。在建立圖書館勤工助學(xué)的有效管理制度的同時(shí)，建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在工作期間表現(xiàn)優(yōu)秀、勤勤懇懇、服務(wù)時(shí)間長的研究生在精神上和物質(zhì)上給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，也是對(duì)他們工作的肯定，并促進(jìn)他們更好的完成各項(xiàng)工作，讓他們體會(huì)到付出總會(huì)有收獲，高校圖書館引進(jìn)研究生勤工助學(xué)參與管理工作是一個(gè)互利的策略。有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度促使勤工助學(xué)研究生在工作時(shí)精益求精，高校圖書館的教育職能得到體現(xiàn)，使勤工助學(xué)研究生綜合素質(zhì)和各方面的能力得到充分提高，還可使高校圖書館的管理水平和服務(wù)質(zhì)量得到有效提高。

淺談圖書館管理與工作:大學(xué)生參與圖書館管理工作研究

【摘 要】大學(xué)生參與圖書館管理與服務(wù)，拓展了圖書館的教育職能，促進(jìn)圖書館由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，符合進(jìn)一步深化改革的方針和圖書館發(fā)展的內(nèi)在要求。同時(shí)，大學(xué)生參與圖書館管理，不僅增加了自身鍛煉的機(jī)會(huì)，營造了館員與讀者之間和諧的人際關(guān)系，同時(shí)也解決了圖書館人員不足的問題，緩解了工作人員的壓力，促進(jìn)了圖書館的健康和諧發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】圖書館；管理

大學(xué)生是高校圖書館讀者的主體，是高校圖書館服務(wù)和管理的主要對(duì)象，是圖書館環(huán)境的主要組成部分，是圖書館工作的重要能動(dòng)因素，是影響圖書館發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ唬瑢?duì)圖書館的發(fā)展起重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，由于現(xiàn)代社會(huì)信息量驟增，圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)和服務(wù)必須以滿足教學(xué)、科研、管理需要為主要目的，也需要讀者參與；另外，圖書館目前采取的開放、網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)方式也需要讀者積極參與圖書館的管理與服務(wù)。

大學(xué)生參與圖書館管理，對(duì)提高圖書館服務(wù)質(zhì)量、改善內(nèi)部環(huán)境、最大限度地利用現(xiàn)有的信息資源有著很大的促進(jìn)作用，也在不同程度上緩解了工作人員的壓力；有利于加強(qiáng)圖書館和館員與讀者之間的溝通，密切圖書館與讀者之間的關(guān)系，達(dá)到相互理解、改進(jìn)工作、提高服務(wù)質(zhì)量，是開門辦館的有效途徑。

一、通過圖書館舉辦的各類讀者活動(dòng)，積極了解圖書館

圖書館定期舉辦諸如讀者文化節(jié)、信息文化節(jié)、讀者節(jié)及各類培訓(xùn)活動(dòng)。圖書館舉辦的各類讀者活動(dòng)，一般都要吸收部分同學(xué)參與策劃及部分活動(dòng)的組織。通過參與這些活動(dòng)，不斷加深對(duì)圖書館的了解，熟悉圖書館的各類資源，了解圖書館各類規(guī)章制度，理解圖書館對(duì)大學(xué)生成材的重要性，真正成為圖書館的一名讀者，對(duì)參與圖書館的管理很有必要。

為加強(qiáng)讀者溝通，宣傳圖書館管理和服務(wù)工作，圖書館定期或不定期舉辦讀者專題座談會(huì)。通過座談會(huì)，圖書館可以更直接地了解讀者需求，聽取讀者意見或建議，并及時(shí)與讀者溝通，取得讀者對(duì)圖書館工作的理解、支持和配合，并通過讀者，宣傳圖書館管理措施和服務(wù)內(nèi)容；讀者也通過座談會(huì)了解圖書館相關(guān)的信息，積極與圖書館溝通，反映讀者需求，提出意見和建議。

二、通過讀者組織參與圖書館管理

許多大學(xué)圖書館成立了各種形式的讀者社團(tuán)如讀者協(xié)會(huì)、讀者之家、管理委員會(huì)等，通過這些讀者組織，讓學(xué)生積極參與圖書館的各項(xiàng)建設(shè)和服務(wù)，收集學(xué)生對(duì)圖書館建設(shè)和服務(wù)的意見和建議，組織開展各類讀者活動(dòng)，參與圖書館各種宣傳活動(dòng)，在圖書館與讀者之間架起了相互溝通的橋梁。

三、通過勤工助學(xué)參與圖書館管理

勤工助學(xué)是大學(xué)圖書館吸納學(xué)生參與圖書館管理和服務(wù)的基本形式之一。這種形式既培養(yǎng)了大學(xué)生熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的良好作風(fēng)，也是培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)利用圖書館、了解圖書館，強(qiáng)化與讀者溝通的一項(xiàng)有效措施。勤工助學(xué)崗位主要設(shè)置在一線的庫房管理和閱覽室的一般管理內(nèi)容及圖書館的部分日常業(yè)務(wù)工作，圖書館給予一定報(bào)酬，緩解學(xué)生生活上的困難。

參加勤工助學(xué)的同學(xué)通過訓(xùn)練，更快地了解和熟悉圖書館的工作性質(zhì)、任務(wù)和具體業(yè)務(wù)內(nèi)容。這不僅能較快地使學(xué)生學(xué)會(huì)使用各類書目數(shù)據(jù)庫，而且還可密切圖書館和學(xué)生之間的關(guān)系，可溝通思想、加深了解。

四、參加圖書館組織的公益活動(dòng)

一個(gè)大學(xué)圖書館往往有幾十萬冊(cè)甚至幾百萬冊(cè)書，每天都有幾千人出入，加之經(jīng)常有學(xué)生把書放錯(cuò)位置，看見書架上的書歪了、亂了也置之不理，在閱覽室亂扔果皮紙屑的行為，圖書館要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，有很多工作要做，需要消耗大量的人力、財(cái)力。

部分高校采取組織學(xué)生開展公益勞動(dòng)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，協(xié)助圖書館完成臨時(shí)性工作，如書架整理、圖書修補(bǔ)、環(huán)境整理，給學(xué)校節(jié)省了人力、物力；同時(shí)，由于圖書館工作難度較小，又有老師指導(dǎo)，做起來比較輕松，學(xué)生勞動(dòng)熱情較高，既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，又提高了學(xué)生的素質(zhì)，并使他們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中有良好的心態(tài)。圖書館是一個(gè)與大學(xué)生學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的地方，在這里參加公益勞動(dòng)，他們會(huì)有更深的感受，實(shí)際效果也較好，只有讓他們真正品嘗勞動(dòng)中的酸甜苦辣，分享勞動(dòng)中的喜怒哀樂，融入到勞動(dòng)中去，體會(huì)幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，才能學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果。

許多學(xué)生畢業(yè)時(shí)，將陪伴自己的寶貴書籍賣掉，甚至扔掉、燒掉，令人可惜。在德國，幾乎每位新生用的教科書都是舊的，但卻是完好無損的，而且學(xué)生畢業(yè)時(shí)把教科書完完整整地捐贈(zèng)給圖書館或低年級(jí)的同學(xué)，這是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，一種良好的觀念。圖書館也長期隨時(shí)接受讀者捐贈(zèng)圖書，主要目的是培養(yǎng)讀者的共建意識(shí)和熱愛母校、關(guān)心母校建設(shè)和發(fā)展的意識(shí)。

讀者參與圖書館管理與服務(wù)，拓展了圖書館的教育職能，促進(jìn)圖書館由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，符合進(jìn)一步深化改革的方針和圖書館發(fā)展的內(nèi)在要求。由于讀者成為圖書館管理工作的主體，為圖書館事業(yè)的發(fā)展和壯大，增添了新鮮血液和有生力量，并在圖書館與讀者之間架起了一座互相溝通的橋梁。

淺談圖書館管理與工作:加強(qiáng)黨建工作促進(jìn)圖書館管理的研究與探討

摘 要：圖書館作為人類知識(shí)的儲(chǔ)備所，靈魂升華的殿堂，其主要任務(wù)是為人民提供其所需要的書籍，使讀者通過閱讀而獲取知識(shí)。因此從這一點(diǎn)來說，如何把“讀者第一，服務(wù)育人”的辦館理念滲入到日常工作的方方面面，是當(dāng)前圖書館管理工作以及黨組織建設(shè)工作所面臨的一大難題?；诖爽F(xiàn)狀，筆者結(jié)合自身工作經(jīng)歷，通過深入分析黨建工作對(duì)圖書館管理的重要意義，以期為如何開展黨組織建設(shè)促進(jìn)圖書館管理工作提出幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：黨建；圖書館；作用；途徑

1 加強(qiáng)黨建對(duì)圖書館管理工作的重要意義

1.1 加強(qiáng)黨建是充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用、促進(jìn)圖書館工作可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

黨員群體在圖書館“管理、服務(wù)、育人”的過程中起著不可或缺的作用。隨著社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步，圖書館在迎來發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)也同樣面臨著巨大的困難。具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對(duì)圖書館工作人員的態(tài)度要求更為嚴(yán)格；二是對(duì)圖書館工作人員的能力和水平要求更高。因此，圖書館要想適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會(huì)潮流，真正實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨，就必須充分發(fā)揮黨組織的先進(jìn)模范作用。首先體現(xiàn)在態(tài)度上：黨員的身份就意味著奉獻(xiàn)，因此黨組織成員要本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度投入到實(shí)際工作中，以身作則，切實(shí)帶動(dòng)圖書館館員樹立起主動(dòng)、高效為人民服務(wù)的意識(shí)；其次是體現(xiàn)在工作水平上：黨組織成員要努力提升自身工作水平、工作效率，為館員樹立起良好的示范作用。

因此，只有加強(qiáng)圖書館黨組織建設(shè)，才能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)、育人的理念，才能為實(shí)現(xiàn)國家的科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1.2 加強(qiáng)黨組織建設(shè)能夠豐富圖書館文化建設(shè)

通過加強(qiáng)黨建，建立起服務(wù)黨組織，能夠從源頭上美化圖書^的人文環(huán)境。如此一來，不但能夠?yàn)閬眇^讀者提供更加人性化的學(xué)習(xí)場所，增加其“悅讀”體驗(yàn)，另一方面也可以為圖書館工作人員提供更加舒適的工作場所，增強(qiáng)其職業(yè)幸福感與滿足感，以此充分激發(fā)其工作熱情，在全館內(nèi)形成一股和諧、向上、積極、熱情的學(xué)習(xí)與工作氛圍。

1.3 加強(qiáng)黨組織建設(shè)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)型圖書館的形成

在加強(qiáng)黨組織建設(shè)的過程中，各種形式與內(nèi)容的培訓(xùn)、專題研討、進(jìn)修能夠在黨員之間形成一股積極的學(xué)習(xí)氛圍。而黨員在為圖書館服務(wù)的過程中，又能將這股學(xué)習(xí)之風(fēng)傳遞給圖書館工作人員、來館讀者等。如此一來，不僅能夠幫助館員建立起良好的職業(yè)道德觀念，提升其為圖書館服務(wù)的業(yè)務(wù)與水平，還能夠幫助來館讀者樹立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終促進(jìn)學(xué)習(xí)型圖書館的形成。

2 如何通過加強(qiáng)黨建來促進(jìn)圖書館管理工作

2.1 圖書館黨建工作必須培養(yǎng)黨員干部創(chuàng)新思維、增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新觀念是黨建工作的基石，是黨建工作發(fā)展、進(jìn)步的源泉。因此要想實(shí)現(xiàn)圖書館管理工作的高效開展，就要求黨員干部既要超越傳統(tǒng)的思維模式、樹立起新的觀念，又要打破已經(jīng)形成的習(xí)慣性做法。首先，在開展黨組織活動(dòng)時(shí)要時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀為思想統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合本館實(shí)際的工作情況，樹立起創(chuàng)新觀念，將黨建工作深入到圖書館工作的各個(gè)方面。其次，要通過各種形式的思想教育、培養(yǎng)，使黨員干部認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的意義，奠定其圖書館管理工作的理論基礎(chǔ)。

2.2 加強(qiáng)圖書館黨建質(zhì)量管理體系

完善的制度體系、高效的執(zhí)行保障體系能夠從源頭上促進(jìn)基層黨組織工作的有效、有序開展。因此黨建工作要想充滿活力、富有成效就必須建立起合理、高效、全面、科學(xué)的制度。圖書館可以通過構(gòu)建黨建工作質(zhì)量管理體系形成全面完善、有良好的激勵(lì)作用、有極強(qiáng)約束力的科學(xué)嚴(yán)密的制度體系，來實(shí)現(xiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及其圖書館工作人員的監(jiān)督管理。具體而言就是：以圖書館實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r為基礎(chǔ)，以圖書館黨建方針為目標(biāo)。首先對(duì)原有的各項(xiàng)制度進(jìn)行整合梳理，吸取其中積極的、有利于促進(jìn)圖書館工作高效開展的成分，運(yùn)用創(chuàng)新思想，制定出符合圖書館與黨組織發(fā)展需求的初步、具體的運(yùn)作方案。其次，依照《黨章》的基本原則，將黨組織的工作目標(biāo)與圖書館工作目標(biāo)結(jié)合，使基層黨組織成員充分明了個(gè)人相關(guān)職責(zé)與任務(wù)。再次，將制定所得的方案運(yùn)用到圖書館管理工作中去，并在實(shí)踐的過程中不斷實(shí)現(xiàn)黨建工作制度與圖書館工作制度的融合、完善。最后，要對(duì)黨建工作是否有效落實(shí)進(jìn)行積極的檢查，以此促進(jìn)圖書館黨組織建設(shè)工作更上一個(gè)新水平。

2.3 不斷創(chuàng)新圖書館黨組織活動(dòng)，以充分發(fā)揮其榜樣帶動(dòng)作用

黨組織活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)黨建工作進(jìn)一步發(fā)展的載體，豐富多彩的圖書館黨組織活動(dòng)能夠提升黨員、圖書館工作人員的工作積極性。因此，要不斷的推陳出新，創(chuàng)新圖書館黨組織活動(dòng)形式。例如：可以積極運(yùn)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，開展網(wǎng)上讀書評(píng)比活動(dòng)，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)黨務(wù)工作模式的創(chuàng)新，還能夠降低黨組織活動(dòng)開展的成本；可以通過建立起網(wǎng)上黨校，使黨員群眾不受時(shí)間地點(diǎn)限制的、有選擇的進(jìn)行黨建理論課程學(xué)習(xí)；可以通過微博、微信等多方渠道，搭建起黨建工作宣傳、交流的平臺(tái)，不僅省時(shí)省力，而且方便快捷；可以定期開展“黨員之星”評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)圖書館黨組織成員的工作積極性；可以通過組織圖書館黨組織成員收看《廉政建設(shè)》等影像，加強(qiáng)黨員群眾的思想道德建設(shè)，提升圖書館管理工作的效率；最后，還可以開展“我為圖書館做貢獻(xiàn)”等黨員義工，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

2.4 加強(qiáng)圖書館黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立起優(yōu)質(zhì)高效的圖書館黨員服務(wù)團(tuán)隊(duì)

“火車跑得快，全靠車頭帶。”由此俗語可以看出領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性。實(shí)踐證明，一個(gè)部門的黨組織是否高效，是否堅(jiān)強(qiáng)有活力關(guān)鍵還是看領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)協(xié)作、有凝聚力有創(chuàng)新力。因此，要想加強(qiáng)圖書館黨建工作首先就要建立起一支高效的黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，用科學(xué)發(fā)展觀武裝領(lǐng)導(dǎo)班子頭腦，指導(dǎo)其工作；用公正廉潔的良好形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子魅力；用過硬的服務(wù)能力影響圖書館工作人員，建立起優(yōu)質(zhì)高效的圖書館黨員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提升圖書館工作效率。

3 小結(jié)

總之，圖書館黨組織建設(shè)不僅能夠?qū)D書館內(nèi)部管理人員起到良好的榜樣示范作用，同時(shí)也能夠引領(lǐng)來館讀者樹立起正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。這對(duì)于弘揚(yáng)黨的文化、發(fā)揮黨的榜樣示范作用、打造優(yōu)質(zhì)高效的館員服務(wù)團(tuán)隊(duì)、實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)育人的理念具有極其重要的意義。