國際學生教育管理研究雜志 部級期刊

國際學生教育管理研究雜志簡介

《國際學生教育管理研究》雜志內容豐富、思想健康，2020年創(chuàng)刊，目前以半年刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志旨在推動全球學生教育管理領域的學術研究與交流。該雜志自2020年創(chuàng)刊以來，已迅速發(fā)展成為該領域的重要學術平臺，享有較高的學術聲譽和影響力。

作為一本綜合性較強的教育期刊，《國際學生教育管理研究》主要刊載國際學生教育管理領域內的原創(chuàng)性研究論文、綜述、案例分析和評論等，內容涵蓋了教育管理理論、實踐案例、政策評估、教育模式創(chuàng)新、跨文化交流等多個方面。雜志致力于提供一個多學科、多角度的交流平臺，促進國際學生教育管理實踐、政策分析、文化適應等議題的深入探討。

雜志的欄目設置豐富多樣，包括管理研究、跨文化教育與交際研究、國情教育研究（特約專欄）、理論與實踐研究、課程教學研究、國別專題研究、會議綜述等，旨在全面反映國際學生教育管理領域的最新動態(tài)和熱點問題。同時，雜志還關注國際比較研究，通過介紹不同國家和地區(qū)在國際學生教育管理方面的經(jīng)驗與做法，為讀者提供寬廣的國際視野。

國際學生教育管理研究雜志特色

①提供中文內容提要，提要篇幅為200—300 字。力求充分說明文章的核心、論證方法及研究價值，語言準確精煉。

②圖、表力求簡明清晰，墨色要黑，線條要勻，圖中文字、符號、坐標中的標值必須寫清，并與正文一致。照片要求圖像清晰，層次分明；表格一律采用三線表。圖、表中出現(xiàn)的數(shù)值都應標有明確的量與單位。

③論文應具有“科研性”和“創(chuàng)新性”，主題鮮明，論點明確，邏輯性強。尊重作者確定的署名方式，但作者須在原稿上注明真實姓名和聯(lián)系方式。

④請勿一稿多投，本刊實行雙向匿名審稿制，稿件三個月后未被采用，作者可自行處理。

⑤題名：一般中文不超過20個字(如有必要也可加副題名)，題名要直接、具體、醒目，以最恰當、最簡明的詞語反映論文最重要的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和中圖分類號。

⑥內容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號，并附單位證明和項目證書的復印件。

⑦稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

⑧正文應層次分明，在層次標碼后，應擬定標題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫，序號后要空一個漢字。

⑨作者姓名及工作單位宜署真名，多名作者姓名之間要用逗號隔開；工作單位包括工作單位全稱、所在省市名稱及郵政編碼。

⑩著錄的參考文獻應準確無誤，其內容及順序是：專著——序號、著（譯）者、書名、卷次、出版社、出版年；期刊一一序號、作者、篇名、刊名、年份、卷期；報紙——序號、作者、篇名、報紙名、年月日、版頁。