世界著名物理學(xué)家精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇世界著名物理學(xué)家范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

乍一問，很多人都會(huì)語塞：“哎媽呀，我也不知道呀！”

時(shí)間去哪兒了，也是科學(xué)家永遠(yuǎn)追崇的課題，很多科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的奧秘。

世界著名的物理學(xué)家、心理學(xué)家、生物學(xué)家，用多個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴大家：支配所有人的時(shí)間，從未有人觸碰過的時(shí)間，就在那兒。

理論物理學(xué)家：

時(shí)間從腦子里“漏掉”了

“您的時(shí)間都去哪兒了？”

紐約城市大學(xué)研究生中心的理論物理學(xué)教授，世界著名物理學(xué)家加來道雄先生，做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

他請街上不同年齡段的志愿者們，隨機(jī)做了一個(gè)測試：用自己的方式，預(yù)測1分鐘時(shí)間，再跟實(shí)驗(yàn)人員的碼表核對。

結(jié)果是：年輕人算的時(shí)間比較快，通常還沒有到1分鐘，他們就認(rèn)為已經(jīng)到1分鐘的時(shí)間了；而年長的人，他們通常過了1分鐘后，才覺得這是1分鐘的容量。所以對年長的人來講，時(shí)間就這么“漏”掉了。

這也是我們大多數(shù)人的感受：上了年紀(jì)之后，不知道時(shí)間去哪兒了。

科學(xué)家證明，“時(shí)間如白駒過隙”這種體驗(yàn)，并不是飄渺的第六感，而是實(shí)實(shí)在在受到身體器官控制的――人體內(nèi)有一只計(jì)時(shí)器，即便你脫離時(shí)鐘，仍然能感覺到時(shí)間在走。

美國杜克大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)教授華倫梅克帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，做了一項(xiàng)研究：

他們請被試人員躺進(jìn)光電子掃描器中，將一些計(jì)算時(shí)間的問題拋給他們，觀察他的腦區(qū)的活動(dòng)狀態(tài)。團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的大腦里，有一個(gè)“秒表”在起作用。

大腦的前面部位，是“秒表”的工作區(qū)域，細(xì)胞以有規(guī)律的方式跳動(dòng)著，如鐘表一樣的“滴答滴”，進(jìn)行神經(jīng)化學(xué)反應(yīng) 。

這個(gè)過程在人不知情的情況下，持續(xù)進(jìn)行，幻化成我們的感覺，就是時(shí)間不停地流逝。

那個(gè)1分鐘的實(shí)驗(yàn)表明，隨著年紀(jì)的增長，大腦內(nèi)部的時(shí)鐘變慢了，也就是“滴答滴”的節(jié)奏，漸行漸遠(yuǎn)了。

心理學(xué)家：

時(shí)間確實(shí)可以“多”出來

那么我們想知道，我們可以讓時(shí)間慢一點(diǎn)走嗎？好消息是，科學(xué)家認(rèn)為這是肯定的。

心理學(xué)家驗(yàn)證了：讓時(shí)間變慢，我們有可能控制它。

心理學(xué)家大衛(wèi)?伊格爾曼博士，進(jìn)行了一項(xiàng)冒險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)。前來做志愿者的，是一個(gè)叫杰西的青年。

科學(xué)家們制作了一個(gè)感知計(jì)時(shí)器，電子屏幕上，數(shù)字在規(guī)律地、非?？斓亍伴W”，在正常情況下，人的大腦沒法確定這上面的數(shù)字。杰西站在平地上的時(shí)候看，“它快得無法辨認(rèn)?！?/p>

然后，杰西從33米高處自由落體，這個(gè)高度，相當(dāng)于12層樓高。他的胸前，綁著大衛(wèi)的計(jì)時(shí)器，屏幕上的數(shù)字一直在跳動(dòng)。

杰西第一次墜落到彈力網(wǎng)上后，他告訴大衛(wèi)，他看到了計(jì)時(shí)器上的數(shù)字，是56，事實(shí)上數(shù)字是50，已經(jīng)非常接近正確答案。

大衛(wèi)的推測是：只有時(shí)間變慢了，人才能辨別出計(jì)時(shí)器上快速閃動(dòng)的數(shù)字。

為了證實(shí)杰西的時(shí)間真的變慢了，大衛(wèi)建議小伙子再來一跳。

好吧。青年又墜落了一回，這一次他仍然能夠看到數(shù)字，他讀到的是96，事實(shí)上計(jì)時(shí)器上的數(shù)字是98。“8”和“6”的造型就差了一點(diǎn)點(diǎn)，這至少說明，杰西的時(shí)間，已經(jīng)慢到可以幾乎正確地看到數(shù)字。

篇(2)

    最近，江蘇太倉市商標(biāo)注冊部門傳出新鮮事，該市瀏河鎮(zhèn)已專門請商標(biāo)事務(wù)所設(shè)計(jì)了“江尾海頭第一鎮(zhèn)”商標(biāo)標(biāo)識(shí)，并已經(jīng)向國家工商總局提出注冊申請，以鎮(zhèn)政府名義注冊商標(biāo)，這在蘇州還是第一家。而以地理優(yōu)勢注冊商標(biāo)更是鮮見。

    據(jù)介紹，瀏河鎮(zhèn)早在600年前就是東南沿海的重要商埠，素有“六國碼頭”之稱，明代航海家鄭和就是從這里出海七下西洋，開辟海上“絲綢之路”的。鑒于瀏河鎮(zhèn)地處長江與東海的交匯點(diǎn)，該鎮(zhèn)就打起“江尾海頭第一鎮(zhèn)”的品牌。

    瀏河鎮(zhèn)黨委書記張連興說，有緊鄰上海的優(yōu)勢，出過世界著名物理學(xué)家吳健雄等名人，還有很多古跡，紀(jì)念鄭和下西洋600周年活動(dòng)的開展，將為該鎮(zhèn)大發(fā)展帶來機(jī)遇。

篇(3)

奧本海默（1904-1967），美國原子物理學(xué)家，原子彈計(jì)劃負(fù)責(zé)人，20世紀(jì)世界著名物理學(xué)家之一。他帶領(lǐng)他的科學(xué)團(tuán)隊(duì)為美國成功研制了原子彈，但他的成就永久地改變了這個(gè)世界，也改變了他的命運(yùn)?！熬拖裣ＥD反叛之神普羅米修斯從宙斯那里盜取火種帶給人類一樣，奧本海默帶給人類原子能之火。當(dāng)他試圖要收回這把火，當(dāng)他警告我們這把火很危險(xiǎn)時(shí)，當(dāng)權(quán)者就像宙斯一樣惱羞成怒地懲罰了他?！庇蓜P·波德（Kai Bird）和馬丁·J·舍溫共同撰寫的奧本海默傳記《美國的普羅米修斯：奧本海默的成功與悲劇》（American Prometheus：The Triumph and Tragedy of J Robert Oppenheimer）2005年出版，2006年獲得“普利茨傳記獎(jiǎng)”。

關(guān)于“原子彈之父”奧本海默的著述有很多，為什么《美國的普羅米修斯》一經(jīng)出版即引起轟動(dòng)并成為未來傳記文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)？它的非同尋常之處就在于它同時(shí)也是一個(gè)年代的歷史描述。以往對奧本海默的研究一般只關(guān)注某一個(gè)側(cè)面：奧本海默及其科學(xué)家團(tuán)隊(duì)所進(jìn)行的科學(xué)研究；從原子彈的研制全程對其進(jìn)行歷史的研究；從政治角度考量麥卡錫主義對奧本海默的迫害；從道德角度探討原子彈給人類和奧本海默本人帶來的悲??；從表層上關(guān)注奧本海默的一些個(gè)人情況，如相貌、生活作風(fēng)和傲慢性格，而《美國的普羅米修斯》涵蓋了有關(guān)奧本海默的方方面面：天才的童年，20世紀(jì)30年代激進(jìn)的政治活動(dòng)，曼哈頓計(jì)劃負(fù)責(zé)人，政治上的衰敗，每一頁都展現(xiàn)出這位總是“招惹”麻煩的科學(xué)家的個(gè)性。為了收集資料，馬丁·舍溫花了近20年時(shí)間調(diào)閱美國及海外的檔案中數(shù)以千計(jì)的電話記錄及私人信件，近萬頁美國聯(lián)邦調(diào)查局的卷宗，并與奧本海默的親戚、朋友、同事進(jìn)行了近百次訪談，后期又用了五年時(shí)間與凱·波德共同執(zhí)筆才成就這部巨著。作者從奧本海默的童年一直追蹤到他去世，從各個(gè)側(cè)面描繪了人物的基本性格，生動(dòng)勾畫出了一位杰出的、充滿抱負(fù)的、復(fù)雜的、有缺點(diǎn)的人物形象，并對他的政見及其所生活的那個(gè)時(shí)代進(jìn)行了認(rèn)真的評判和審視。書中記錄了美國政府在洛斯阿拉莫斯國家實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行原子彈研制的全過程，杜魯門總統(tǒng)戰(zhàn)后匆忙做出的未公開的決定：擴(kuò)大軍備競賽，原子彈爆炸前后奧本海默所取得的成就以及他所承受的痛苦，全面展示了他的大起大落，因而被稱為“首部全面?zhèn)饔洝薄！睹绹钠樟_米修斯》從政治、社會(huì)、科學(xué)和心理角度全方位地解釋了奧本海默一生的輝煌與悲劇，奧本海默的卓越以及由此引起的悲劇使人們對于科學(xué)和政治之間的關(guān)系有了新的洞察，他的一生同時(shí)也展現(xiàn)了美國的變化，他的個(gè)人遭際已經(jīng)成為探討科學(xué)與政治之間關(guān)系的范例。

奧本海默有著一幅異于常人的外表：頭顱就像一個(gè)一碰即碎的蛋殼，后腦勺很大，脖子很細(xì)，很容易讓人聯(lián)想起古埃及的木乃伊；眼睛異常的藍(lán)，帶有一種警覺而又冷冷的目光，看上去炯炯有神，但又露出冷峻清苦，這種目光只有在泰國貓身上才能找到；從正面看，似乎很英俊，從側(cè)面看，又像是個(gè)傻瓜。奧本海默興趣特別廣泛，在哈佛大學(xué)做科學(xué)研究的同時(shí)，大量閱讀托斯托夫斯基、普魯斯特以及艾略特等作家的文學(xué)作品，他喜歡寫愛情詩，還做風(fēng)景油畫，甚至研究梵語原文的薄伽梵歌，擁有一段強(qiáng)烈的苦行僧經(jīng)歷。他會(huì)法語、德語、意大利語、拉丁語、希臘語、梵文，還是一個(gè)老練的騎手和水手，因此，作者稱他為“多產(chǎn)的淺薄的涉獵者”。興趣過泛使他沒有足夠的耐心沿著一個(gè)專一的方向深入下去，“結(jié)果往往是，他打開了一扇門，別的人走進(jìn)去并有了重大發(fā)現(xiàn)?！薄昂诙础毖芯烤褪且粋€(gè)極好的例子。他擁有異于常人的才華，當(dāng)其他物理學(xué)家的論不下去時(shí)，他總能給人以靈感和啟發(fā)，幫助人家完成論文，但是他過于廣泛的興趣使他沒能超越諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·迪拉克（Paul Dirac），也從未獲得諾貝爾獎(jiǎng)。他知道什么是真正的出類拔萃，而自己又無法實(shí)現(xiàn)，因而不可避免地感到悲哀。

奧本海默性格的多重性導(dǎo)致了他悲劇性的人生，作者嫻熟地揭示了奧本海默撕扯的分裂性格，莎士比亞悲劇中主角的所有缺點(diǎn)他都有：雄心勃勃，傲慢，嫉妒，精神宣泄，同情，恐怖，優(yōu)柔寡斷。正是“英雄般”的成就和“背叛”的后果構(gòu)成了奧本海默經(jīng)典的悲劇。他的個(gè)性像一個(gè)“具有截然不同的兩極的一個(gè)磁體”，一方面，熱情似火，極具說服力，有時(shí)甚至讓人為之著迷，另一方面，又極度傲慢，為人尖刻，讓人畏懼，不能容忍一點(diǎn)點(diǎn)委屈。他是一個(gè)行為古怪、性格內(nèi)向、我行我素的人，只有為數(shù)不多的幾個(gè)恒久的朋友。他從小就很敏感，很孤獨(dú)，有憂郁癥傾向，“我是一個(gè)冷淡而又善良的小男孩”。1923年，時(shí)年19歲的他給先前的中學(xué)老師寫道：“我辛苦勞作，寫下了無數(shù)的論文、筆記、詩歌、故事和垃圾；我去數(shù)學(xué)圖書館讀書，去哲學(xué)圖書館……，我在三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)室制造惡臭，……讀希臘文，失禮失言，書桌里找信件，希望自己死了?！庇纱俗x者可以窺見他性格中的混亂、多重性以及矛盾性，實(shí)際上，奧本海默承受著“極度憂郁的折磨”，好多年都徘徊在精神崩潰的邊緣。他在劍橋大學(xué)做研究期間（1925-1926），變得越來越消沉憂慮，更為糟糕的是，身體上的崩潰和情緒上的失控時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)。他是個(gè)工作狂，但他在實(shí)驗(yàn)方面的無能遭到了導(dǎo)師的斥罵，為了報(bào)復(fù)，他竟然把一個(gè)帶毒的蘋果放在了導(dǎo)師的桌上。最后校方迫使他去看精神病醫(yī)生，他被診斷為精神病的早期表現(xiàn)，沒希望救治。奧本海默后來告訴他的朋友費(fèi)格斯說，他的疾病實(shí)際上是由他實(shí)驗(yàn)方面的無能和“非常優(yōu)秀”之間的矛盾造成的。之后他去了父親的故鄉(xiāng)德國，在哥廷根大學(xué)，他遇到了量子力學(xué)的領(lǐng)軍人物馬克斯·博恩（Max Born），并和其他兩位物理學(xué)領(lǐng)域的巨人保羅·迪拉克（Paul Dirac）以及沃納·海森堡（Werner Heisenberg）一起進(jìn)行量子力學(xué)研究，這正是奧本海默求之不得的，也是醫(yī)好他精神苦痛的良方。在那里只待了短短的9個(gè)月，折磨他的病魔就消失了，情感上，他變得非常自信，學(xué)術(shù)上，他的興趣也集中了，發(fā)表了不少優(yōu)秀的研究論文，拿到了博士學(xué)位。1927年回到美國時(shí)，奧本海默已經(jīng)是美國最熱門的物理學(xué)領(lǐng)域的一顆冉冉新星。

他的絕頂聰明獲得了一大批本身也異常聰明的科學(xué)家對他的尊敬和贊賞，當(dāng)美國政府在新墨西哥州的荒野地帶設(shè)立基地研制核武器時(shí)，這位美國物理學(xué)界的頂尖人物理所當(dāng)然地成為洛斯阿拉莫斯國家實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人。為了可怕的知識(shí)而將靈魂出賣，奧本海默做了浮士德（歐洲中世紀(jì)傳說中的人物，為獲得知識(shí)和權(quán)力，向魔鬼出賣自己的靈魂）式的交易，把大殺傷力武器制造推向了頂峰。

篇(4)

在一個(gè)百花盛開的公園旁邊，聳立著一座宮殿式的建筑，對著大門是圓柱大廳，大廳后面有假山、噴泉、回廊和花園。花園右側(cè)是一座別致的建筑，這里有臥室、書房、實(shí)驗(yàn)室、客廳、健身房……世界著名物理學(xué)家玻爾就居住在這里。

一天，一個(gè)年輕人突然闖進(jìn)了玻爾的住所。他是丹麥反法西斯組織派來給玻爾傳達(dá)緊急消息的。他神情慌張地告訴玻爾：“占領(lǐng)丹麥的德國蓋世太保已把你列入了他們的‘黑名單’中，并正準(zhǔn)備逮捕你。根據(jù)丹麥地下工作者的安排，你必須在今天晚上乘小船離開哥本哈根?！?/p>

玻爾接到消息后，便開始緊張地整理行裝，衣服、書籍、筆記、日常生活用品他都準(zhǔn)備妥當(dāng)。臨行前，他戀戀不舍地望著他住了多年的房子，目光落在了一個(gè)華麗的小盒上。玻爾打開盒蓋，一枚亮閃閃的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)鲁尸F(xiàn)在他眼前，并把他帶回到21年前的往事中……

那時(shí)，他在“原子結(jié)構(gòu)和輻射”的研究方面作出了重大貢獻(xiàn)，獲得了1922年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。對于玻爾來說，這枚獎(jiǎng)?wù)峦纳粯訉氋F。這不僅是他個(gè)人的珍貴紀(jì)念品，而且是祖國和人民的驕傲和自豪，所以，絕不能讓金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)侣淙敕ㄎ魉狗送绞种?。但是，如果把它隨身帶走，那是極其危險(xiǎn)的，因?yàn)橐坏z查出來，將會(huì)暴露自己的身份。這件事使他左右為難，最后，他終于想出一個(gè)辦法――秘藏?？墒遣氐侥睦锊拍苋f無一失呢？正當(dāng)他苦苦思索的時(shí)候，保姆走過來整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的瓶瓶罐罐，玻爾的目光也同時(shí)被吸引到這些化學(xué)試劑瓶上。突然，他眼睛一亮，腦海里閃過一個(gè)絕妙主意：用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上那瓶“王水”幫忙。于是，他立即動(dòng)手，把金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)路湃搿巴跛逼績?nèi)。只見閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)?wù)麦w積越來越小，最后完全溶解消失了，而那瓶“王水”看上去依然晶瑩透明。玻爾小心地把這瓶“王水”放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)一個(gè)比較安全的地方，然后趁著漆黑的夜幕踏上了漫長的逃亡之路。當(dāng)?shù)聡ㄎ魉狗送綋溥M(jìn)他的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，他已坐在了接應(yīng)的小船上。小船在洶涌的波濤中顛簸著，經(jīng)過一夜的航行，終于在瑞典海岸登陸。之后途經(jīng)英國到達(dá)美國，最終逃脫了蓋世太保的魔爪。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，玻爾重新回到了自己的家里。當(dāng)他走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，一眼便看到留在敵人眼皮底下的那瓶“王水”安然無恙。于是，他小心翼翼地將一塊銅塊放進(jìn)“王水”瓶內(nèi)，很快，奇跡發(fā)生了：銅塊越來越小，直至完全消失，而瓶底卻出現(xiàn)了一小塊黃金。這就是兩年前溶于其中的那枚獎(jiǎng)?wù)碌娜拷鹱?。玻爾在征得諾貝爾基金會(huì)的同意后，請人把這些金子重新鑄成與原來一模一樣的獎(jiǎng)?wù)?。新鑄成的獎(jiǎng)?wù)嘛@得更加燦爛奪目，因?yàn)樗壑柕臒o窮智慧和對祖國的無限忠誠。

篇(5)

一、摒棄表象的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，建立正確的物理概念

物理現(xiàn)象普遍存在日常生活中，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)各種物理知識(shí)之前，頭腦中已形成由物理現(xiàn)象所產(chǎn)生的各種觀念，這種先入為主的觀念，直接影響物理概念的正確建立。如“相對運(yùn)動(dòng)與靜止”“勻加速運(yùn)動(dòng)”“動(dòng)量守恒”等物理概念與模型的建立時(shí)，學(xué)生受生活經(jīng)驗(yàn)的表象影響，造成思維障礙，經(jīng)常得出錯(cuò)誤的結(jié)論，在運(yùn)用知識(shí)解決問題時(shí)，思維偏離正確的軌跡。著名教育家贊可夫說過：“教會(huì)學(xué)生思考，這對學(xué)生來說是一種最有價(jià)值的本錢?！币蚨诟咧形锢斫虒W(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生突破表象，從事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)部聯(lián)系中建立科學(xué)的物理概念，去偽存真，用科學(xué)的態(tài)度和方法去分析、解決物理現(xiàn)象和問題。

二、將具象抽離，尋找隱蔽的實(shí)質(zhì)

物理現(xiàn)象常涉及眾多因素，有些是“顯因素”，有些是“隱因素”，學(xué)生容易忽視隱因素，事實(shí)上許多“隱因素”才是物理問題的關(guān)鍵所在。如健身公園中的鐵質(zhì)雙杠和木椅，在長時(shí)間太陽光暴曬下，是否溫度一樣高？相當(dāng)多的學(xué)生都說鐵質(zhì)雙杠的溫度高。這種錯(cuò)誤的結(jié)論的實(shí)質(zhì)是學(xué)生忽略“長時(shí)間在太陽暴曬下”的隱形條件，僅憑生活中的經(jīng)驗(yàn)――人體感覺的冷熱程度來判斷。把生活具象和抽象的物理概念相混淆。實(shí)際物理問題的實(shí)質(zhì)往往是隱蔽在具象之中。需要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、勤于思考、由表及里，尋找物理現(xiàn)象的本質(zhì)，找出與物理問題相關(guān)聯(lián)的物理概念，并用學(xué)生掌握的物理知識(shí)解決物理問題，養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣，才能對物理知識(shí)有深刻的理解。

三、激發(fā)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

世界著名物理學(xué)家愛因斯坦曾說：“發(fā)現(xiàn)問題和系統(tǒng)闡述可能比得到解答更為重要?！迸囵B(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)物理問題的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)物理興趣尤為重要。教學(xué)中不僅要從豐富多彩的生活中發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象，還可制造一些物理現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的探究熱情。如探究“蒸發(fā)制冷”這一知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)，發(fā)給每位學(xué)生一支溫度計(jì)，讓學(xué)生用用浸有乙醚的棉花團(tuán)裹住溫度計(jì)的玻璃泡，觀察現(xiàn)象。學(xué)生驚奇發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的度數(shù)急劇下降到0度以下，這一巨變讓學(xué)生興奮，急于探究其緣由。遠(yuǎn)比強(qiáng)調(diào)學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)有效得多。課外活動(dòng)中多組織一些實(shí)用物理興趣小組，如攝影、無線電、航模小組，不僅豐富了學(xué)生的精神生活，而且加深了物理知識(shí)的理解，收到事半功倍之效，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力都得到全面發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性才能。任何科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，除了興趣之外，一定離不開扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在傳統(tǒng)教學(xué)中所強(qiáng)調(diào)的“雙基”教學(xué)和訓(xùn)練非常重要，切不可輕視。在教學(xué)中應(yīng)力求精講、巧練、學(xué)透、活用，既減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，改變苦教苦練的題海戰(zhàn)術(shù)，又有了好效果。

四、打破思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)造能力

創(chuàng)造力是一種以智慧能力為核心的綜合素質(zhì)，由創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性人格等要素構(gòu)成。在日常教學(xué)中，教師要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在繼承以往教學(xué)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，一定要打破老框框，擺脫習(xí)慣性思維的缺陷，突破思維定式。如在“提問―討論―反思”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生“標(biāo)新立異”，鼓勵(lì)學(xué)生在思考問題上“與眾不同”，在平常作業(yè)時(shí)，要求學(xué)生一題多解，一題多變；在批改作業(yè)時(shí)，不只滿足學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)答案和完整的解題步驟，而對那些有獨(dú)到見解的想法和答案，即使不夠成熟，也要給予肯定和鼓勵(lì)。日積月累，學(xué)生的創(chuàng)新能力就能得到培養(yǎng)和提高。

五、掌握科學(xué)的思維方法，學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法

篇(6)

【關(guān)鍵詞】音樂教育；道德修養(yǎng)；高尚情感；審美能力；創(chuàng)造能力

【中圖分類號】 G633.951 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號】1671-1270(2012)01-0050-01

音樂教育是一種獨(dú)特的教育形式,它以音響為表現(xiàn)手段,觸動(dòng)人的情感,引發(fā)人的聯(lián)想與想象,作用于人的心靈,給人以多方面的影響與熏陶,促進(jìn)人的進(jìn)步與發(fā)展。我國古代最偉大的教育家孔子說得好:人的培養(yǎng),“興于詩,立于禮,成于樂”,形成了“禮樂并重”的教育觀。音樂教育是對心靈的塑造、情感的培養(yǎng)、個(gè)性的發(fā)展。音樂藝術(shù)既表現(xiàn)人們的感情，又表現(xiàn)人們的思想，但是并非抽象地表現(xiàn)，而是用生動(dòng)的形象來表現(xiàn)。也就是說,音樂可以給人帶來極大的歡愉,從而給人以積極的影響和教益。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“音樂教育——不是培養(yǎng)音樂家,首先是培養(yǎng)人?！边@可以說是對音樂教育作用的最基本的概括。

一、音樂教育在提高人的思想道德修養(yǎng)方面的作用

優(yōu)美高尚的音樂，蘊(yùn)含著高尚的情操。聲情并茂的音樂藝術(shù)是塑造純凈靈魂的有力手段，對人的精神起著激勵(lì)、凈化、升華的作用，而且能使人逐漸形成正確的審美觀，提高分辨“真”與“假”、“美”與“丑”、“善”與“惡”的能力，培養(yǎng)人們愛憎分明的道德情感和自覺的道德信念。例如：我國著名音樂家冼星海的大型聲樂曲《黃河大合唱》，通過獨(dú)唱、對唱、輪唱、合唱等多種演唱形式，氣勢磅礴地展現(xiàn)了中華民族不屈不撓、勇往直前的精神，充溢著愛國主義的光輝形象和“火”一般的激情，給人一種向往美好、戰(zhàn)勝一切艱難困苦的信心和力量。

音樂教育把那些高度發(fā)展的社會(huì)理性轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、直觀的感性形式,使人在感受音樂、理解音樂、鑒賞音樂的同時(shí),在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”般的境界中,人的道德修養(yǎng)得到提高、人格品質(zhì)得到完善、達(dá)到崇高的精神境界。

二、音樂教育在培養(yǎng)高尚情感方面的作用

音樂是一門最擅長表達(dá)情感的藝術(shù)，具有很強(qiáng)的感染力和吸引力。當(dāng)優(yōu)美、健康的音樂與人的生理、心理的節(jié)奏、旋律產(chǎn)生共振協(xié)調(diào)時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生一種高尚的、靈魂升華的情感，充滿對人生的希望和追求，對生活、生命和整個(gè)世界的摯愛，增強(qiáng)奮斗的自信和力量。音樂教育正是在潛移默化的音樂欣賞、器樂演奏、歌曲演唱中發(fā)展了形象思維能力，在情景中展開無限的想象和聯(lián)想，感受音樂所表達(dá)的思想和意境，獲得情感的陶冶和培養(yǎng)。音樂中所蘊(yùn)涵的濃重的情感不僅是因感而發(fā)的,同時(shí)具有強(qiáng)大的感召力,給欣賞者以極大的心靈觸動(dòng)和感奮,進(jìn)而產(chǎn)生感動(dòng)人、教化人的作用。

任何一部好的音樂作品都是藝術(shù)家們的美好情感的自然流露,古今中外許多優(yōu)秀的音樂家們總是用音樂這種特殊的藝術(shù)形式來歌唱偉大的祖國、美麗的家鄉(xiāng)、真摯的情感、偉大的人格、崇高的精神,而欣賞這些音樂作品則是聽眾與藝術(shù)家們的心靈溝通,情感共鳴,從而激發(fā)和強(qiáng)化欣賞者同樣的美好的感情。所以說,音樂教育是情感教育的重要手段,多欣賞好的音樂作品,能培養(yǎng)人們熱愛生活、熱愛人類、熱愛大自然、熱愛人間一切美好的事物的情感。

三、音樂教育在提高審美能力方面的作用

音樂的形式是美的, “美”是音樂的靈魂。音樂通過刺激人類的審美感觀，能迅速影響人類情緒、調(diào)節(jié)情感，引起聽者共鳴。情緒感官隨著音樂的節(jié)奏起伏而發(fā)生變化，這種情感交融與碰撞是達(dá)到審美教育最終目的的必然階段。無論是音樂創(chuàng)作還是音樂欣賞,都是一種高層次的審美活動(dòng),音樂家在自然、社會(huì)、人的心靈與情感世界發(fā)現(xiàn)美的東西,便進(jìn)行審美創(chuàng)造和表現(xiàn),欣賞者則對音樂家的審美創(chuàng)造進(jìn)行欣賞、理解、感悟,美的心靈、美的情趣、審美的能力就在這種過程中自然而然地形成并發(fā)展起來。正像柏拉圖所說“音樂教育比起其他教育都重要得多,……貝多芬說：“音樂盡管千變?nèi)f化，但歸根結(jié)底是精神生活同感官之間的橋梁。它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)并反作用于人的思想意識(shí)及整個(gè)情感世界?！笔苓^這種良好的音樂教育的人,可以很敏捷地看出一切藝術(shù)作品和自然事物的丑陋,很正確地加以厭棄;但是一看到美的東西,他就會(huì)贊賞它們,很快地把它們吸收到心靈里,作為滋養(yǎng),因此自己性格也變成高尚優(yōu)美。良好的音樂教育,自然可以使人從中獲得真善美的理解和認(rèn)識(shí)能力,也一定可以激發(fā)人創(chuàng)造美的能力可以說,音樂是培養(yǎng)人的審美能力的最有效的途徑之一。

四、音樂教育在發(fā)展創(chuàng)造能力方面的作用

優(yōu)雅的音樂能陶冶人的情操，音樂教育對人的情感素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)的提高有著重要的作用。陶行知說：“處處是創(chuàng)作之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！眲?chuàng)造力是人的天賦，人類智慧的最突出的表現(xiàn)就是創(chuàng)造力。

而音樂教育是創(chuàng)造力發(fā)展的一大沃土，心動(dòng)、多思，情感體驗(yàn)。音樂教育在實(shí)踐和探索過程中釋放心境、暢想空間的思維、迸發(fā)靈感。

篇(7)

【關(guān)鍵詞】 科幻電影；“時(shí)間坐標(biāo)”；“意義坐標(biāo)”；表征意義；深層實(shí)現(xiàn)

[中圖分類號]J90 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

一、元年概念：時(shí)間坐標(biāo)非意義坐標(biāo)

科幻電影是基于電影類型的一種分類。學(xué)界對“科幻”的定義一直不乏論爭，為避免“泛科幻”甚至“偽科幻”過度模糊類型邊界，一般定義科幻片為：以科幻元素為題材，以科學(xué)幻想性情景為背景，擁有以基本科學(xué)邏輯為支撐的脈絡(luò)，在此基礎(chǔ)上展開敘事的影片。在世界范圍內(nèi)，科幻最初以科幻文學(xué)的形式產(chǎn)生并逐漸推廣，科幻電影更因影像表現(xiàn)力和大眾號召力，將科幻熱度與影響力提升至新高度，進(jìn)一步拓寬了此題材的受眾基礎(chǔ)。早在1902年，法國導(dǎo)演梅里愛的《月球旅行記》可被視為科幻電影的開山鼻祖，《太空旅行記》、《海底兩萬里》等科幻題材影片延續(xù)著相關(guān)創(chuàng)作。隨著好萊塢異軍突起，19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代，科幻片類型逐漸確立，并趨向成熟。從早期的《化身博士》到“科學(xué)怪人系列”，到《2001太空漫游》、《黑客帝國》，再到近年的《星球大戰(zhàn)》系列、《星際穿越》等等，美國科幻文學(xué)、科幻電影成為世界科幻之標(biāo)桿，二者相輔相成，美國科幻文化已然形成完善的產(chǎn)業(yè)鏈條。

在中國，科幻熱潮也并非朝夕，實(shí)際卻存在著嚴(yán)重的供需斷層。長期以來，中國本土科幻小說乏善可陳，電影一度無跡可尋，長期處于近乎停滯狀態(tài)，依靠好萊塢科幻大片填補(bǔ)需求缺口。一方面是好萊塢科幻片的大賣，一方面是本土科幻片的難產(chǎn)，好萊塢科幻片之成功，突出了高科技時(shí)代科幻的巨大市場潛質(zhì)，卻更反襯了中國科幻的疲軟，再次提醒中國電影市場科幻類型的長期空白。從中國科幻的發(fā)展及現(xiàn)狀觀之，可見本土科幻電影的長期空白并非“無欲”，而是一種源于無能的尷尬沉默。2015年，以《三體》等科幻文學(xué)改編電影正式投拍、中影啟動(dòng)《超新星紀(jì)元》等多部科幻大電影項(xiàng)目為標(biāo)志，中國首批科幻電影創(chuàng)作集中展開，2015年因此被稱為“中國科幻電影元年”。

中國科幻電影長期缺失，使得本土科幻片項(xiàng)目集中萌芽具標(biāo)志性意義，“中國科幻電影元年”之說透露著業(yè)界的關(guān)注與期待，但質(zhì)疑聲不絕。此前，以《母親》、《流浪北京》、《甲方乙方》等代表作作為起點(diǎn)支撐，類似作品相繼出現(xiàn)，相關(guān)類型在后續(xù)發(fā)展中更呈現(xiàn)出積極上升的發(fā)展態(tài)勢，由此，“獨(dú)立電影元年”、“賀歲片元年”意義達(dá)成，概念延續(xù)至今。目前，“中國科幻電影元年”卻僅僅是一個(gè)“前置概念”，作為“靜態(tài)坐標(biāo)”而存在：由于大部分作品尚未成型，后續(xù)發(fā)展態(tài)勢實(shí)際無從談及。誠如中國科普作家協(xié)會(huì)組織工作委員會(huì)副主任閆安所言，所謂元年應(yīng)為“一種類型片正在走強(qiáng)，在之后幾年也有比較多的作品跟進(jìn)，有持續(xù)性，從而形成了相對成系統(tǒng)的類型片整體。但對于科幻片而言，現(xiàn)在大家熟知的作品都還在制作中，今年過去后會(huì)怎么樣，現(xiàn)在還看不出來，從文學(xué)作品到電影創(chuàng)作上也沒有看到可供大規(guī)模持續(xù)發(fā)展的依據(jù)”（1）。應(yīng)該說，就本土科幻片投拍客觀事實(shí)而言，在狹義時(shí)間概念上，建立“時(shí)間坐標(biāo)”以紀(jì)念科幻電影類型在中國的開創(chuàng)性意義，“元年”之謂無可厚非，而在意義層面“元年”卻相去甚遠(yuǎn)。

標(biāo)志性的開端是否足以延伸出符合內(nèi)在意義的坐標(biāo)軸以及值得關(guān)注的后續(xù)動(dòng)態(tài)？“制作熱”能否換來“觀影熱”，未見真容的首批作品中能否出現(xiàn)實(shí)力佳作，堪當(dāng)中國科幻片“奠基之作”重任？能否將現(xiàn)象熱潮轉(zhuǎn)化為對本土科幻片的信心和認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)本土科幻片供需鏈條的良性循環(huán)，最終建立起成熟的本土科幻片類型和與之對應(yīng)的穩(wěn)定市場？如是種種尚屬未知，挑戰(zhàn)卻屬必然，從這一層面上，如今無論何種論斷似乎都為時(shí)尚早?！爸袊苹秒娪霸辍币嬲蔀閷?shí)至名歸的“意義坐標(biāo)”，現(xiàn)象名詞到內(nèi)部實(shí)現(xiàn)相距幾何尚難定論?！霸辍碧岢鲋畠r(jià)值在于意義層面的喚醒與發(fā)展之道的探尋。由“元年”這一時(shí)間起點(diǎn)，可以開啟對本土科幻電影創(chuàng)作的關(guān)注，引發(fā)業(yè)內(nèi)的重視與集中探討，對上述問題進(jìn)行脈絡(luò)梳理。結(jié)合實(shí)踐動(dòng)態(tài)進(jìn)行策略研究，將眼光聚焦于整個(gè)類型面對的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，深入意義實(shí)現(xiàn)層面，旨在對中國科幻電影歷史空白、起步階段將面臨的風(fēng)險(xiǎn)及后續(xù)發(fā)展問題進(jìn)行前瞻性分析及策略探討。若首輪嘗試完成，經(jīng)歷行業(yè)大浪淘沙后，“元年”之謂得以保留，方可宣告意義層面元年成立。而當(dāng)下，尋求實(shí)現(xiàn)“中國科幻電影元年”“意義坐標(biāo)”之法，才是當(dāng)下“時(shí)間坐標(biāo)”建立的價(jià)值所在。

二、一步險(xiǎn)棋：中國科幻難產(chǎn)緣由與開局之險(xiǎn)

科幻電影在本土產(chǎn)生之遲正是基于其難度風(fēng)險(xiǎn)，也提示著“元年”之后，前路必然并非坦途。總體而言，中國科幻片難產(chǎn)在于本土文化特質(zhì)影響下的先天性缺陷，以及源于科幻特殊性帶來的高風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

（一）根源劣勢：“科學(xué)意識(shí)”的先天性薄弱

就思想根源而言，西方科學(xué)意識(shí)與中國人文意識(shí)的根本不同決定了科幻難于從中國誕生。中國受儒家文化影響，文士哲人的思考多集中于修身齊家，傳統(tǒng)使得人文情懷深埋，長期影響著國人對世界的認(rèn)知。文人掌握話語權(quán)，科技與研發(fā)停留在功用層，科學(xué)不受重視，科學(xué)意識(shí)難以形成、普及。西方文化中科學(xué)啟蒙作為重要一環(huán)，更早致力于宇宙等未知領(lǐng)域的探索。最為年輕的美國或恰因歷史單薄，反將目光更多集中在現(xiàn)代科技的探尋，解決問題的邏輯回環(huán)和科學(xué)意識(shí)形成主導(dǎo)。基于不同文化培植下的思維模式差異，及與之對應(yīng)的成長、教育環(huán)境，中美分別形意識(shí)主導(dǎo)下的“文化教育”――中式傳統(tǒng)教化影響下耳濡目染，和科學(xué)意識(shí)主導(dǎo)下的“科學(xué)教育”――側(cè)重科學(xué)思維、創(chuàng)造力啟蒙。此差異體現(xiàn)在文學(xué)創(chuàng)作中，中國誕生了人文色彩濃厚的神話傳說、神怪故事等，歐美超現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作中科幻文化則成為重要組成。

中國科學(xué)基礎(chǔ)先天薄弱，科幻情結(jié)不具備孕育土壤，這決定了科幻在中國的“舶來”身份，本土科幻的形成是一個(gè)接受融合的意識(shí)重構(gòu)過程?？苹檬澜缬^的建構(gòu)為偏西式思維的產(chǎn)物，文化背景及思維方式造成中國本土科幻創(chuàng)作存在先天不足，它們雖不足以最終決定中國科幻存亡，但植根于思想層的文化背景、大眾科幻意識(shí)的薄弱，與科幻在中國的接受、傳播和本土科幻興起的遲滯、科幻創(chuàng)造力不足等，有著必然的因果關(guān)聯(lián)。歐美科幻的傳入對中國產(chǎn)生了直接啟蒙，引發(fā)中國科幻熱潮并觸發(fā)科幻創(chuàng)作，而面臨的首層難題是思維轉(zhuǎn)換及本土化建構(gòu)：科學(xué)意識(shí)、邏輯能力、想象力等超出創(chuàng)作本身的“科幻思維”要求對創(chuàng)作群體考驗(yàn)巨大；跳出西方理念、世界觀建立的科幻規(guī)則，科幻故事的“本土化”實(shí)現(xiàn)難上加難。

（二）創(chuàng)作、技術(shù)、資本的“科幻特殊性”

中國本土科幻創(chuàng)作的瓶頸，在文學(xué)階段已引發(fā)諸多思考，創(chuàng)作是本土科幻面對的最為基礎(chǔ)、核心的問題。近年來盡管本土科幻文學(xué)已有起色，劉慈欣作為科幻文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)之無愧的領(lǐng)軍人物，以其《三體》系列作品為代表掀起本土“科幻”風(fēng)暴，中國科幻產(chǎn)業(yè)熱萌芽，最終觸發(fā)科幻文學(xué)改編科幻電影，催生此次科幻電影元年。然而，置于科幻類型大命題之下，如今本土科幻太過單薄，少數(shù)派終究不可能真正支撐起中國科幻?？苹糜捌?xiàng)目以大熱科幻文學(xué)改編為主，以劉慈欣作品主挑大梁，而劉慈欣的可復(fù)制性偏弱，一位作家制作難以支撐中國科幻片產(chǎn)業(yè)鏈條的延續(xù)。必須承認(rèn)，中國的科幻原創(chuàng)力遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，后續(xù)科幻創(chuàng)作是否能持續(xù)跟進(jìn)尚難確定，尤其當(dāng)科幻拓展至電影，原創(chuàng)力問題得不到解決，科幻電影更難以為繼。作為“科幻”與“電影”的雙重舶來品，科幻的基因缺陷等起點(diǎn)劣勢自然過渡到電影中，不僅“先天的不利”引發(fā)創(chuàng)作之難，同時(shí)，科幻類型的特殊性帶來一系列后天限制，決定科幻電影對創(chuàng)作、技術(shù)、資本等綜合實(shí)力提出更高要求，創(chuàng)作難加實(shí)現(xiàn)難的高難度系數(shù)、科幻題材與技術(shù)資本高度捆綁帶來的超高風(fēng)險(xiǎn)、市場不成熟與受眾包容度偏低增大失敗幾率等等，如是都加劇了我國本土科幻片起步階段的難度。

當(dāng)下，少數(shù)成功的科幻文學(xué)已為電影創(chuàng)作提供了藍(lán)本，即便科幻劇本原創(chuàng)壓力被稍適緩解，且不論資源不足的實(shí)際隱患，單就科幻文學(xué)跨文本改編而言，相較普通文學(xué)其面臨更多挑戰(zhàn)。除去文學(xué)到電影跨文本過程中需作出的必然取舍，科幻的現(xiàn)實(shí)可行性成為影響最大的考量標(biāo)準(zhǔn)之一?？苹梦膶W(xué)不受現(xiàn)實(shí)可能性制約，在特定的科學(xué)邏輯中敘述天馬行空，電影影像雖能增強(qiáng)科幻的表現(xiàn)力，卻并不如文學(xué)般隨心所欲，其設(shè)想?yún)s并非能全部實(shí)現(xiàn)，構(gòu)想的復(fù)雜性、思維的發(fā)散性自然受到限制。在影像呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)考量下，原作建構(gòu)的奇幻世界觀或?qū)⒁虼苏蹞p，實(shí)現(xiàn)難度增大改編難度，對科幻電影的呈現(xiàn)邊界做出了限制。同時(shí)，從現(xiàn)有改編觀之，科幻文學(xué)往往存宏大構(gòu)想帶來“鴻篇巨制”改編難問題：如長篇科幻文學(xué)《三體》長達(dá)三部，大量的文字改編工作是一大考驗(yàn)，其篇幅帶來的改編難度在此次影片籌備階段可見一斑。《三體》電影版為分系列展開，如今進(jìn)行的僅為第一部制作。而長遠(yuǎn)觀之，文學(xué)改編僅為科幻電影的一大來源，未來科幻電影創(chuàng)作可能更多依賴原創(chuàng)，這意味著對科幻作家的影像思維書寫和電影工作者的科幻素養(yǎng)提出更高要求，無疑又是一輪新的挑戰(zhàn)。

電影是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合體，電影構(gòu)想實(shí)現(xiàn)的過程越發(fā)依賴技術(shù)支持，科幻題材則將技術(shù)門檻進(jìn)一步提高，技術(shù)難度是科幻題材面臨的一大現(xiàn)實(shí)問題。中國在電影前后期技術(shù)中并不占優(yōu)勢，諸如CG特技等大量依賴歐美技術(shù)團(tuán)隊(duì)支持，而對技術(shù)的熟悉度實(shí)際上與構(gòu)想的提出和實(shí)現(xiàn)存在直接關(guān)聯(lián)，科幻電影尤其如此。自然，當(dāng)前中國電影的技術(shù)水平在突飛猛進(jìn)，而更為被動(dòng)的限制在于技術(shù)需求必然要付出高成本，高資本要求使得科幻片帶著與生俱來的超強(qiáng)商業(yè)屬性，這決定其發(fā)展的被動(dòng)性。此外，高投入類型應(yīng)為成熟電影市場下，創(chuàng)作、技術(shù)、資本全面跟進(jìn)催生的產(chǎn)物，如好萊塢科幻，基于其市場的成熟穩(wěn)定，其足以具備高成本科幻題材攝制的實(shí)力，市場包容性與風(fēng)險(xiǎn)承受力完備，使得科幻類型獲得萌芽機(jī)會(huì)。

而現(xiàn)今，中國的電影工業(yè)成熟度遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，電影產(chǎn)業(yè)尚未擁有足量資本支撐，科幻類型面臨高投入高風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，卻并不具備足夠的風(fēng)險(xiǎn)承受力。正在籌拍的由劉興和小說改編的作品《超新星紀(jì)元》、《流浪地球》和《微紀(jì)元》，預(yù)計(jì)成本分別為6000萬美元、5000萬美元和4000萬美元，它們的投入雖然在國產(chǎn)電影攝制的大環(huán)境下并不算低，但置于好萊塢大片語境下，對于科幻這一自帶“大片屬性”的類型資本而言卻并不太多?！度w》宣稱將無上限追加成本，然而就先期投入與風(fēng)險(xiǎn)評估下，實(shí)際上限也不會(huì)太高?？苹锰丶寂c資本關(guān)聯(lián)之密切，是無奈卻也是現(xiàn)實(shí)，尤其中國未掌握成熟的核心技術(shù)，不僅帶來創(chuàng)作難度限制呈現(xiàn)效果，也進(jìn)一步加大了資本投入壓力。在本土科幻電影起步階段，無法對呈現(xiàn)效果與商業(yè)回饋?zhàn)鞒隹煽款A(yù)判，投入與實(shí)現(xiàn)效果的必然關(guān)聯(lián)下，節(jié)制資本的簡單嘗試無法實(shí)現(xiàn)。巨大風(fēng)險(xiǎn)與可見的實(shí)現(xiàn)難度下，比起小成本電影的安全易贏，科幻電影自非此階段商業(yè)模式下的“聰明之選”。就觀演關(guān)系而言，國內(nèi)科幻電影觀眾審美水平的建立，是基于好萊塢成熟科幻片水平培養(yǎng)而來，所以對本土科幻片的期待值與低包容性也會(huì)成我國科幻電影面臨的巨大壓力。首批作品的成敗直接關(guān)乎觀眾的信心與科幻影片創(chuàng)作的信心?；谥袊苹秒娪捌鸩诫A段的水平，結(jié)合觀眾好萊塢培育出的高審美期待，一旦首輪嘗試表現(xiàn)不佳，對本土科幻片的后續(xù)創(chuàng)作甚至可能是毀滅性的打擊。基礎(chǔ)薄弱加難度壁壘，國內(nèi)科幻低起點(diǎn)難以匹配高期待、高投入，高現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)與低投機(jī)可能之下，一般性嘗試望而卻步，中國科幻電影長期陷入需求創(chuàng)作而鮮有嘗試的惡性循環(huán)。

三、本土科幻類型先河：值得冒險(xiǎn)的開局

中國科幻電影元年意義的真正實(shí)現(xiàn)頗具難度，其起步階段存在諸多問題，發(fā)展也面臨一系列可預(yù)見性風(fēng)險(xiǎn)，初次嘗試乃值得冒險(xiǎn)的開局。此次集中涌現(xiàn)具有填補(bǔ)類型空白的開創(chuàng)性意義，除了里程碑的標(biāo)志性，其更具嘗試性價(jià)值。

從科幻大類型概念出發(fā)，科幻是一種思維的發(fā)散，有助于想象的延伸、世界觀的拓展。所謂“硬科幻”更強(qiáng)調(diào)科學(xué)邏輯的建構(gòu)，故而科幻創(chuàng)作者中不乏科學(xué)家等理論基礎(chǔ)夯實(shí)的人群，甚至通過科幻構(gòu)想與理論結(jié)合，尋求研究的前沿課題。最初的科幻構(gòu)想中，有為數(shù)不少的成為現(xiàn)實(shí)研發(fā)的指導(dǎo)方向，對現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造做出啟發(fā)?？苹眯≌f之父儒勒?凡爾納的《海底兩萬里》后，潛水艇成為現(xiàn)實(shí)，一定意義上，科幻有著先見性意義，甚至與科學(xué)理論的研究互為指導(dǎo)?！缎请H穿越》邀請世界著名物理學(xué)家吉普?索恩作為科學(xué)顧問，視覺呈現(xiàn)黑洞模型，為目前為止表現(xiàn)天體物理學(xué)最為精準(zhǔn)的影片。（2）索恩和《星際穿越》視效小組通過影片籌備中的實(shí)踐積累，撰寫天文物理學(xué)界和電腦制圖界相關(guān)技術(shù)論文，“通過快速旋轉(zhuǎn)黑洞發(fā)現(xiàn)了一些與引力透鏡有關(guān)的東西，是此前從未見過的”（2）。此外，科幻對大眾科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)、興趣的啟迪意義更無需贅言?？苹秒娪鞍l(fā)揮影像的力量將科幻影響力推至新高度，實(shí)現(xiàn)了影像表現(xiàn)和功能的外延拓展。

回到中國的科幻片創(chuàng)作，之于本土電影創(chuàng)作與受眾，這是一種新型嘗試與選擇?？苹妙}材實(shí)現(xiàn)了國產(chǎn)電影表現(xiàn)外延的拓展、舊空間的突破、表現(xiàn)元素及視角的拓寬。歐美科幻大熱的影響從文學(xué)拓展到電影，類型的細(xì)化關(guān)聯(lián)受眾的爭取，有助于增大受眾群及科幻類型影響力，改善中國科學(xué)意識(shí)相對缺失、科學(xué)思維貧瘠的舊貌，有利于國民科幻熱情的建立、科幻意識(shí)的培養(yǎng)和科幻類型的普及，也反向促進(jìn)了科幻的發(fā)展，甚至影響對科學(xué)的探尋和追求。在科技浪潮下，本土創(chuàng)作是對創(chuàng)作者與觀眾的雙重啟蒙，改變以往根植于傳統(tǒng)的單一神怪思維，對中國科幻意識(shí)、科學(xué)精神的再啟蒙，借助影像將科學(xué)精神進(jìn)行視覺化梳理。

同時(shí)，在先天劣勢與后天實(shí)現(xiàn)難度及市場尚未成熟的多重因素制約下，本土科幻長期以來未能出現(xiàn)，但問題的真正解決需要以付諸實(shí)踐性嘗試為開端，唯有真正開啟現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，創(chuàng)作難題與技術(shù)難度才能被真正展開，從而面對并予以解決。在技術(shù)層面，事實(shí)上如《星球大戰(zhàn)》等大片的特效團(tuán)隊(duì)BsseFX公司本部設(shè)于中國，承擔(dān)了《畫皮》等國產(chǎn)片的特效呈現(xiàn)，本土“洋團(tuán)隊(duì)”對于先期借助國外團(tuán)隊(duì)先進(jìn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)科幻構(gòu)想頗具便利。同時(shí)中國的技術(shù)團(tuán)隊(duì)水平日益提高，其間不乏佳作，科幻片發(fā)展與技術(shù)水平的更大的價(jià)值在于科幻元年的開啟將科幻提上議程，在模式、技術(shù)引進(jìn)及實(shí)踐過程中探索，基于時(shí)間嘗試為技術(shù)的提升等方面問題提供了可能。

元年的時(shí)間坐標(biāo)到意義的實(shí)現(xiàn)探尋過程，是元年提出的真正價(jià)值所在，盡管會(huì)不可避免地面臨諸多難度與挑戰(zhàn)，以及與生俱來的超高風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)制約，但中國所謂IP熱之后，科幻文學(xué)能催生新的創(chuàng)作熱情令人欣喜，這的確是值得冒險(xiǎn)的有力開局。

四、元年之警與路向何方

盡管本土科幻電影的嘗試極具價(jià)值，但在機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存下必須正視，所謂“科幻電影元年”的出現(xiàn)為商業(yè)資本催生而出的必然，而非創(chuàng)作成熟應(yīng)運(yùn)而生的自然。資本助力而非實(shí)力召喚的“引產(chǎn)兒”，必然更加問題重重。

首先，科幻創(chuàng)作尚不成熟，而當(dāng)下基于文學(xué)熱觸發(fā)科幻片創(chuàng)作第一春，電影以原有文學(xué)資源為基礎(chǔ)，容易忽略我國科幻原創(chuàng)力的實(shí)際缺失。創(chuàng)作力薄弱是問題之核，也是最難解決的難題。必須警惕科幻偽繁榮，要思考科幻文學(xué)資源被用盡后，后續(xù)創(chuàng)作在何處？此外，由于科幻電影極強(qiáng)的商業(yè)屬性，科幻電影與生俱來的“大片”特性，使得資本控制下的妥協(xié)與堅(jiān)守成為其面臨的一大考驗(yàn)。高投入加劇對回饋的期待性、目的性，更易傾向商業(yè)需求，從而在創(chuàng)作中作出讓步，忽略內(nèi)在深度的思考，湮沒其原本創(chuàng)作，最終浮于表面，甚至走入迎合的極端。加之中國對科幻的理解一度存在誤區(qū)，“泛科幻”的廣義概念下，科幻電影的創(chuàng)作更容易忽略以科學(xué)邏輯為核心的科幻內(nèi)核，最終走入“偽科幻”的岔路。同時(shí)，高技術(shù)要求下，技術(shù)駕馭與內(nèi)容權(quán)衡在發(fā)展尚未成熟階段更易淪為技術(shù)奴隸，陷入“炫技”的極端?？苹貌荒苌釛壙茖W(xué)邏輯和精神內(nèi)核，在創(chuàng)作中尋求科學(xué)精神、哲學(xué)內(nèi)涵甚至人性意義的探索，應(yīng)作為終極內(nèi)在要義。此外，觀眾的不包容與院線商業(yè)化考量下，科幻片的早期嘗試缺乏外部支持，自身劣勢加之環(huán)境的苛刻，使得科幻片的成長壓力巨大。

科幻元年的提出讓上述問題被正視、思考，要在問題萌芽中發(fā)現(xiàn)可行之道，梳理未來路在何方。中國科幻電影如何更好地創(chuàng)作發(fā)展？好萊塢成熟的科幻類型模式提供了內(nèi)容啟迪，更在創(chuàng)作模式上給予了借鑒。在美國，科學(xué)家等專業(yè)人士參與科幻創(chuàng)作，朱迪福斯特的《接觸未來》，全程由卡爾薩根擔(dān)任科學(xué)顧問，諸如此類，對于提高科幻創(chuàng)作整體水準(zhǔn)功不可沒。在成熟的好萊塢科幻片體系中，科學(xué)顧問成為創(chuàng)作的核心要員，科學(xué)家參與電影攝制也成為科幻電影質(zhì)量的一大保證，與此同時(shí)，科幻電影創(chuàng)作甚至與科學(xué)研究形成成熟度的互利模式。《星際穿越》請到著名物理學(xué)家吉普?索恩擔(dān)任科學(xué)顧問，根據(jù)其給出的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)，最終實(shí)現(xiàn)黑洞及相關(guān)理論的視覺呈現(xiàn)，是現(xiàn)今為止，天體物理學(xué)界最貼近、精準(zhǔn)的模型。索恩對電影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)，電影攝制則對其研究做出輔助，可見科幻電影發(fā)展成熟，甚至進(jìn)入“反哺”科學(xué)研究的新階段。此外，以好萊塢航空題材科幻為代表，美國宇航局介入攝制，與科學(xué)顧問協(xié)同助力科幻電影，以確?？茖W(xué)、精準(zhǔn)。由此可見，中國科幻電影的發(fā)展，除在創(chuàng)作、拍攝中要注重電影的觀賞性，更應(yīng)注重與科學(xué)權(quán)威資源的結(jié)合，同樣需要相關(guān)專業(yè)技術(shù)部門參與指導(dǎo)。如劉慈欣所言，中國科幻大片難產(chǎn)源于“缺少對科幻概念的認(rèn)識(shí)，以及情懷”。所以，真正的科幻要把握科學(xué)元素之核，實(shí)現(xiàn)電影產(chǎn)業(yè)與科幻專業(yè)、內(nèi)在深度的結(jié)合，將產(chǎn)業(yè)鏈、科學(xué)鏈甚至思想情懷鏈條作銜接。作為觀眾，對于尚在襁褓的中國科幻片應(yīng)給予一定的耐心與包容；行業(yè)層面，要予以專業(yè)關(guān)注引導(dǎo)、院線適當(dāng)保護(hù)等傾向性扶植，給這一薄弱的新興類型以發(fā)展的時(shí)間與空間。中國科幻電影元年的意義實(shí)現(xiàn)非一日之功，一種長期缺失的新類型不可能一日大熱，只有在發(fā)展中探尋生存之道，科幻類型成型、成熟才指日可待。

注釋：

（1）參見《國產(chǎn)科幻電影的春天來了嗎》，《中國科學(xué)報(bào)》2015年2月28日。

（2）參見《真實(shí)再現(xiàn)黑洞：恒星光線環(huán)繞穹界》，新浪科技?科學(xué)探索，http：//.cn/d/2014-11-06/09269766316.shtml。

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