優(yōu)秀職工代表事跡材料精品(七篇)

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇優(yōu)秀職工代表事跡材料范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

分校校長(zhǎng)室，部、辦、室主任室：

為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺(tái)上真誠(chéng)奉獻(xiàn)，建功立業(yè)，根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開(kāi)展慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)系列宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將《第二十二個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)籌備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。

一、慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)

1、時(shí)間：9月9日晚8：00。

2、地點(diǎn)：體育館二樓。

3、議程：①陳董事長(zhǎng)講話；②執(zhí)行校長(zhǎng)宣讀“十佳”表彰決定；③少先隊(duì)員獻(xiàn)詞；④“十佳”教職工頒獎(jiǎng)（少先隊(duì)員獻(xiàn)花）；⑤“十佳”教師代表發(fā)言（高中）；⑥“十佳”職工代表發(fā)言（后勤）。

4、會(huì)務(wù)工作：校辦、后勤部負(fù)責(zé)。少先隊(duì)員獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由小學(xué)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)。

5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外）。

二、慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)歌舞晚會(huì)

1、時(shí)間：9月10日晚。

2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。

3、活動(dòng)主辦：工會(huì)、團(tuán)委。

4、策劃與統(tǒng)籌：吳士強(qiáng)、周翔、王瑤。

5、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：小學(xué)分校負(fù)責(zé)。

6、晚會(huì)主持：周翔。

7、水果、點(diǎn)心、飲料：林光明。

8、音響、燈光：杜含章、吳長(zhǎng)林。

9、照相：楊建文。錄相：朱君華。

三、“十佳”教職工事跡宣傳

（一）育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛(ài)生·奉獻(xiàn)——200\學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專(zhuān)題報(bào)道（刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片）。

1、宣傳對(duì)象：

各類(lèi)“十佳”。

2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報(bào)送工作：

①材料要求：500字以內(nèi)，以第三人稱(chēng)敘述方式寫(xiě)作，文字精練，突出“十佳”教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。

②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫(xiě)，經(jīng)分校校長(zhǎng)，部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于9月7日前報(bào)總校王浩辦公室。

3、“十佳”教職工照相：

9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個(gè)人照、集體照。具體時(shí)間、事宜由楊建文、范世華、陳時(shí)香老師負(fù)責(zé)落實(shí)。

4、育英網(wǎng)站專(zhuān)題報(bào)道由王浩老師負(fù)責(zé)策劃，柯水平、王為老師負(fù)責(zé)制作，教師節(jié)前夕。

（三）展板宣傳

1、制作“2005·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計(jì)，9月10日在學(xué)校大門(mén)內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。

2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。

四、會(huì)標(biāo)、橫幅

1、會(huì)標(biāo)：慶祝第22個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)（體育館二樓）