技術(shù)設(shè)計(jì)論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇技術(shù)設(shè)計(jì)論文范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞:概念設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)產(chǎn)品市場(chǎng)

一、產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)與市場(chǎng)

概念設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的一個(gè)重要方面。國(guó)外大公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門包括:1)(Conceptdesign)概念設(shè)計(jì);2)(Detaildesign)詳細(xì)設(shè)計(jì);3)(Manufacturingdesign)制造設(shè)計(jì)。由此可見，產(chǎn)品的概念設(shè)計(jì)的主導(dǎo)地位和重要性。

1概念設(shè)計(jì)的內(nèi)涵

概念的設(shè)想是創(chuàng)造性思維的一種體現(xiàn)，概念產(chǎn)品是一種理想化的物質(zhì)形式。下面以概念設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)例之一來(lái)說(shuō)明其涵義:給出一個(gè)概念“斷藥”，讓學(xué)生進(jìn)行座椅的開發(fā)設(shè)計(jì)。步驟是，首先向?qū)W生講述心理學(xué)中的一個(gè)名詞———暗示心理，并分別舉出一個(gè)“安樂(lè)死”實(shí)驗(yàn)和一個(gè)“挽救少女生命”的文學(xué)名著故事，從正反兩個(gè)方面說(shuō)明暗示對(duì)人的健康的影響;然后運(yùn)用一個(gè)“民間故事”闡述如何將“斷藥”的概念物化到具體的產(chǎn)品上。因?yàn)?，在民間曾有這樣一個(gè)說(shuō)法，就是將一把斷了的鑰匙用紅線穿上掛在小孩的脖子上，取“斷鑰”的諧音“斷藥”暗示常生病的孩子掛上“斷鑰”這掛項(xiàng)鏈之后，就斷了藥，從此不再吃藥，這也意味著孩子走向健康。所以，將一把斷了的鑰匙(斷藥)的概念物化到具體的產(chǎn)品上來(lái)為健康做設(shè)計(jì)時(shí)，用折斷了的鑰匙做椅架為主題，由學(xué)生創(chuàng)意出現(xiàn)了形形的座椅開發(fā)設(shè)計(jì)方案(其草圖、效果圖、視圖等技術(shù)說(shuō)明從略)，于是就有了一種新型的專用座椅的概念設(shè)計(jì)。其應(yīng)用場(chǎng)合為療養(yǎng)院、醫(yī)院、不能自理的老人家庭等。

這是傳統(tǒng)的產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)。當(dāng)然，產(chǎn)品的類型不止是這種無(wú)障礙設(shè)計(jì)思想指導(dǎo)下的專用座椅。產(chǎn)品即人之觀念的物化，設(shè)計(jì)是一種思維行為。在這種思維創(chuàng)造活動(dòng)中，產(chǎn)品概念的構(gòu)思是豐富的，人的創(chuàng)作智慧是無(wú)窮的。概念產(chǎn)品的類型更是多種多樣。

2概念設(shè)計(jì)與產(chǎn)品市場(chǎng)

完成概念設(shè)計(jì)只是第一步，能不能進(jìn)行第二步Detaildesign，第三步Manufacturingdesign，甚至投放市場(chǎng)為開發(fā)商或企業(yè)帶來(lái)效益等，這是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。設(shè)計(jì)師的概念設(shè)計(jì)畢竟與難以預(yù)料市場(chǎng)變化有著許多差距。如何縮短這一差距，是以往概念設(shè)計(jì)者的難題。在開發(fā)設(shè)計(jì)的許許多多產(chǎn)品中，只要一百件產(chǎn)品中有幾件能夠投放市場(chǎng)見效益就是成功。在追求“百分之幾”的見效益成功的過(guò)程中，如何減少做“分母”的被動(dòng)，擴(kuò)大見效益的百分比，仍是最關(guān)鍵的，是公司管理決策人士和設(shè)計(jì)師共同努力的方向。

3虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)促使概念設(shè)計(jì)的市場(chǎng)化

為了更好地接近產(chǎn)品的市場(chǎng)需求，目前國(guó)際上流行的一種“故事版情景預(yù)言法”的概念設(shè)計(jì)，就是將所要開發(fā)的產(chǎn)品置于一定的人、時(shí)、地、事和物中進(jìn)行觀察、預(yù)測(cè)、想象和情景分析，其形式是以故事版的平面設(shè)計(jì)表達(dá)展示給人們。于是，產(chǎn)品在設(shè)計(jì)的開始便多了一份生命和靈氣。然而，設(shè)計(jì)表達(dá)在信息時(shí)代已是多元化的展示形式，計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，尤其是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，已使設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)表達(dá)如虎添翼;可以想象面對(duì)一種虛擬的“故事版情景預(yù)言法”設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品，讓人更多了一種直觀的、親切的及交互的感受，這樣開發(fā)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品與傳統(tǒng)相比，就大大減少了投放市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)性，也為企業(yè)決策人尋找商機(jī)、判斷概念產(chǎn)品能否進(jìn)一步開發(fā)生產(chǎn)，提供更好的依據(jù)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能模擬整個(gè)產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程，保證產(chǎn)品開發(fā)一次性成功，加快開發(fā)進(jìn)程，甚至使設(shè)計(jì)者和用戶融為一體，設(shè)計(jì)出滿足市場(chǎng)需要的產(chǎn)品。

二、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與虛擬產(chǎn)品

1虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)(VirtualReality，VR)

虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)又稱為虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，是指計(jì)算機(jī)生成的一個(gè)實(shí)時(shí)三維環(huán)境。使用者可以在這環(huán)境中“自由地”運(yùn)動(dòng)，觀察周圍的景物，還可通過(guò)各種專用的傳感交互設(shè)備與虛擬物體進(jìn)行交互操作。用戶看到的是全彩色景象，聽到的是虛擬環(huán)境中的音響，感覺(jué)(手、腳或皮膚等)到的是虛擬環(huán)境所反饋的作用力，從而讓使用者產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。產(chǎn)生虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境的方法有:

1)基于模型的方法(ModelbasedMethod，MM)這種方法產(chǎn)生虛擬環(huán)境的步驟為:

①用放置在不同地點(diǎn)的多個(gè)攝像機(jī)將某環(huán)境或事物記錄下來(lái);

②利用計(jì)算機(jī)的視頻技術(shù)抽取出環(huán)境或事物的三維模型;

③從虛擬攝像頭的視角展示獲得模型。具體的做法是:獲得數(shù)據(jù)標(biāo)度攝像頭分離對(duì)象建立模型嵌入顏色交互回放。

2)基于圖像的方法(ImagebasedMethod，IM)一般做法是:

用攝像頭連續(xù)掃描周圍空間來(lái)獲取某一區(qū)域完整的景物圖像，將獲取的景物圖像，通過(guò)圖像處理技術(shù)，按坐標(biāo)映射到圖形工作站的虛擬全景屏上，用戶載上頭盔顯示器就可以看到所攝周圍景物環(huán)境。

2虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的常用設(shè)備及要求

虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)常用設(shè)備有:三維鼠標(biāo)(也稱鳥標(biāo))、數(shù)據(jù)手套、數(shù)據(jù)衣、頭盔顯示器、立體聲耳機(jī)等。對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的要求除了應(yīng)具有高性能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(包括軟、硬件)外，還必須有下列關(guān)鍵技術(shù)提供強(qiáng)有力的支持:(1)能以實(shí)時(shí)的速度生成具有三維全色彩的、有明暗、有陰影、有紋理的、逼真感強(qiáng)的景物圖像;(2)頭盔顯示器能產(chǎn)生高分辨率圖像和較大的視角;(3)能高精度地實(shí)時(shí)跟蹤用戶的頭和手;(4)能對(duì)用戶的動(dòng)作產(chǎn)生力學(xué)反饋。

3虛擬產(chǎn)品(VirtualProduct，VP)

虛擬產(chǎn)品是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的產(chǎn)物，是一個(gè)數(shù)字化的產(chǎn)品。它具有真實(shí)產(chǎn)品所必須具有的特征。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品實(shí)時(shí)的仿真，設(shè)計(jì)人員或用戶就能夠像使用真實(shí)產(chǎn)品一樣使用虛擬產(chǎn)品。由于產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程是數(shù)字化的，因此節(jié)省了傳統(tǒng)方法中需要制造的物理模型(包括概念模型、模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?、外觀模型和生產(chǎn)模型等)的時(shí)間和物質(zhì)。在計(jì)算機(jī)中由于對(duì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì)、分析、干涉檢查、模具設(shè)計(jì)等過(guò)程，使設(shè)計(jì)繪圖的工作量比傳統(tǒng)的繪圖工作量大大減少。

三、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在概念設(shè)計(jì)中應(yīng)用前景

在概念設(shè)計(jì)中，如采用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行方案創(chuàng)意時(shí)，可以將體驗(yàn)設(shè)計(jì)思想更好地融于其中，也就是更多地關(guān)注產(chǎn)品使用者的感受，而非產(chǎn)品本身。比如，針對(duì)不同用戶及愛好者的要求，在不同的虛擬環(huán)境中，讓他們親自體驗(yàn)修改模型的感受;利用觸摸屏來(lái)選擇產(chǎn)品的造型、色彩、裝飾風(fēng)格等許多可選部件。在渲染和生成十分逼真的三維模型時(shí)，充分感受了自己所喜愛的產(chǎn)品在虛擬環(huán)境中的“真實(shí)”情況。甚至還可根據(jù)用戶的建議，邀請(qǐng)部分用戶直接與設(shè)計(jì)者一起對(duì)模型提出修改意見，觀察設(shè)計(jì)和修改過(guò)程，直至大多數(shù)人滿意為止。

為了適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)計(jì)廠家不能坐等用戶找上門訂購(gòu)產(chǎn)品，而應(yīng)該主動(dòng)把自己廠家的產(chǎn)品推向市場(chǎng)。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)做出虛擬產(chǎn)品的動(dòng)畫廣告，再與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，使用戶能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)游覽設(shè)計(jì)廠家的設(shè)計(jì)產(chǎn)品，并能直接在虛擬環(huán)境中對(duì)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、外形、色彩等方面進(jìn)行實(shí)時(shí)交互、了解、觀察;同時(shí)，還可以通過(guò)Email對(duì)產(chǎn)品提出意見和建議，讓廠家參照各方面的意見修改和完善所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。這樣可提高設(shè)計(jì)廠家的競(jìng)爭(zhēng)力，為設(shè)計(jì)廠家謀得更多的市場(chǎng)份額。

若用戶對(duì)廠家設(shè)計(jì)的產(chǎn)品引起購(gòu)買的欲望，通過(guò)網(wǎng)上游覽，將信息反饋到各商家，商家則會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)先與廠家聯(lián)系，網(wǎng)上定貨，使廠家的產(chǎn)品提前占領(lǐng)市場(chǎng)。由于激烈的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，各國(guó)都投入了大量的資金對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及其在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用進(jìn)行深入地研究。將研究的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，這是產(chǎn)品迅速占領(lǐng)市場(chǎng)的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)

1陳軍等虛擬現(xiàn)實(shí)中虛擬景象產(chǎn)生的技術(shù)初探計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究，1999，6

2熊曼辰等數(shù)字化與概念化工業(yè)設(shè)計(jì)ICME2000論文集

篇(2)

目的和意義：

設(shè)計(jì)書是環(huán)島安置工程沉降觀測(cè)的技術(shù)依據(jù)之一，同時(shí)也可作為同類項(xiàng)目的參考資料。通過(guò)本設(shè)計(jì)書撰寫，基本掌握測(cè)繪項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)的方法與要求，同時(shí)進(jìn)一步熟悉沉降觀測(cè)的組織與實(shí)施，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。沉降觀測(cè)是確保大中型建筑物安全運(yùn)營(yíng)的手段之一，通過(guò)本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施能更好的保證生命財(cái)產(chǎn)安全。

發(fā)展趨勢(shì)：

城市的小高層、中高層樓房日俱增多，樓房塌陷也伴隨著增多，存在嚴(yán)重危害性，人民群眾心里也出現(xiàn)了恐慌現(xiàn)象，這給樓房的質(zhì)量提出了更高的要求，其中沉降觀測(cè)是建筑物質(zhì)量控制中的重要環(huán)節(jié)，也是表達(dá)樓房質(zhì)量最直觀的數(shù)據(jù)之一。目前沉降觀測(cè)，施工隊(duì)一般僅能用DS3觀測(cè)，而專業(yè)測(cè)量隊(duì)常按二等精度組織實(shí)施，且存在數(shù)字水準(zhǔn)儀逐漸取代光學(xué)水準(zhǔn)儀的趨勢(shì)。

二.課題研究（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容（論文基本框架）：

小高層建筑物沉降觀測(cè)技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)施

1項(xiàng)目概況

2作業(yè)依據(jù)

3設(shè)計(jì)方案

3.1基準(zhǔn)點(diǎn)的建立

3.2工作基準(zhǔn)點(diǎn)的建立

3.3沉降點(diǎn)的布設(shè)及基本要求

3.4沉降觀測(cè)精度要求

3.5沉降觀測(cè)水準(zhǔn)路線的布設(shè)

3.6水準(zhǔn)路線的外業(yè)觀測(cè)

3.7數(shù)據(jù)處理

3.8觀測(cè)期限與觀測(cè)周期

3.9觀測(cè)中的注意事項(xiàng)

4提供成果資料

5成果分析

附表和附圖

致謝

三.課題研究（設(shè)計(jì)）的主要研究方法、技術(shù)路線：

（1）收集并參考相似工程的設(shè)計(jì)書和技術(shù)總結(jié)資料；

（2）收集并參考相似工程的論文資料；

（3）測(cè)區(qū)資料的收集整理；

（4）編寫項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)方案；

（5）參加測(cè)區(qū)的踏勘、選點(diǎn)及控制網(wǎng)布設(shè)和觀測(cè)；

（6）直接參加各期沉降觀測(cè)工作，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)；

（7）參與內(nèi)業(yè)平差計(jì)算、成果分析及資料整理；

（8）參加檢查驗(yàn)收。

四.完成課題研究（設(shè)計(jì)）的條件和進(jìn)度、具體安排及預(yù)期結(jié)果等：

設(shè)計(jì)條件：樂(lè)清市北白象鎮(zhèn)東才村坐落在白象大道與象南路交叉口，其環(huán)島安置工程主體建筑14層高約為42m，屬小高層民用建筑，地基的土質(zhì)類型為砂土，鋼筋混凝土樁。該工程于20**年9月開工建設(shè)，工期為6個(gè)月，20**年1月已完成基礎(chǔ)施工。為了解該建筑的沉降情況，確保后期施工安全，20**年1月北白象鎮(zhèn)委托測(cè)繪隊(duì)對(duì)該建筑進(jìn)行沉降觀測(cè)。

安排：

20**年1月協(xié)同有關(guān)人員到實(shí)地踏勘，查找附近原有的高程控制點(diǎn)。

20**年2月編制技術(shù)方案

20**年3月－4月沉降觀測(cè)

20**年5月成果分析和技術(shù)總結(jié)。

預(yù)期結(jié)果：根據(jù)技術(shù)要求以及實(shí)地情況，編制技術(shù)設(shè)計(jì)書并完成相應(yīng)測(cè)量工作。

五.主要參考文獻(xiàn)：

【1】顧孝烈等.第2版測(cè)量學(xué).上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，1999

【2】陳龍飛等.工程測(cè)量學(xué).上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，1990

【3】孔祥元等.第2版控制測(cè)量學(xué).武漢：武漢大學(xué)出版社，2002

【4】徐紹銓等.修訂版GPS測(cè)量原理及應(yīng)用.武漢：武漢大學(xué)出版社，2003

【5】SL197—97，工程測(cè)量規(guī)范[S]

篇(3)

示例：

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究會(huì).科技編輯學(xué)論文集(2)[C].北京：北京師范大學(xué)出版社，1998：10-22.

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[10]姚伯元.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化管理與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)[EB/OL].：中國(guó)高等教育網(wǎng)教學(xué)研究，2005-2-2.

(1)連續(xù)出版物：作者.文題[J].刊名，年，卷號(hào)(期號(hào))：起~止頁(yè)碼.

(2)專著：作者.書名[M].出版地：出版者，出版年：起~止頁(yè)碼.

(3)會(huì)議論文集：作者.文題[A].見(英文用In)：主編.論文集名[C] .(供選擇項(xiàng)：會(huì)議名，會(huì)址，開會(huì)年)出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.

(4)學(xué)位論文：作者.文題[D].保存地：保存單位，年份.       

(5)專利：專利所有者.專利題名[P].專利國(guó)別：專利號(hào)，日期：.

(6)國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].出版地：出版者，出版年：.

(7)報(bào)紙文章：作者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名，出版年，月(日)：版次.

篇(4)

（一）建設(shè)工程投資數(shù)額巨大

建設(shè)工程投資數(shù)額巨大，對(duì)所屬地方的國(guó)計(jì)民生產(chǎn)生重大的影響，從這一點(diǎn)上也說(shuō)明了建設(shè)工程管理的主要意義。

（二）建設(shè)工程投資差異明顯

每個(gè)建設(shè)工程都有特定的用途，功能、規(guī)模，每項(xiàng)工程的結(jié)構(gòu)、空間分割、設(shè)備配置和內(nèi)外裝飾都有不同的要求，工程內(nèi)空和實(shí)物形態(tài)都有差異性，即是同樣的工程處于不同的地區(qū)在人工、材料、機(jī)械消耗上也有差異。

（三）建設(shè)工程投資需單獨(dú)計(jì)算

每個(gè)建設(shè)工程都有專門的用途，所以在結(jié)構(gòu)、面積、造型和裝飾上也不盡相同，即技術(shù)水平、減數(shù)等級(jí)和建筑標(biāo)準(zhǔn)也有差別。建設(shè)工程還必須在結(jié)構(gòu)、造型等方面適應(yīng)工程所在地的氣候、地質(zhì)、水文等自然條件。因此，建設(shè)工程只能通過(guò)特殊的程序（編制估算、概算、預(yù)算、合同價(jià)、結(jié)算價(jià)及最后確定竣工決算等），就每項(xiàng)工程單獨(dú)計(jì)算其投資。

（四）建設(shè)工程投資確定依據(jù)復(fù)雜

在不同的建設(shè)階段有不同的確定依據(jù)，且互為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，相互影響。如預(yù)算定額是概算定額編制的基礎(chǔ)，概算定額又是估算指標(biāo)編制的基礎(chǔ)，反過(guò)來(lái)，估算指標(biāo)又控制概算定額的水平，概算定額又控制預(yù)算定額的水平。間接費(fèi)定額以直接費(fèi)定額為基礎(chǔ)，二者共同構(gòu)成了建設(shè)工程投資的內(nèi)容等。

（五）建設(shè)工程確定層次繁多

凡是按照一個(gè)總體設(shè)計(jì)進(jìn)行建設(shè)的各個(gè)單項(xiàng)工程匯集的總體為一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，在建設(shè)項(xiàng)目中凡是具有獨(dú)立的設(shè)計(jì)文件，竣工后可以獨(dú)立發(fā)揮生產(chǎn)能力或工程效益的工程為單項(xiàng)工程，也可將它理解為具有獨(dú)立存在意義的完整的工程項(xiàng)目。考慮到組成單位工程的各部分是由不同工人用不同工具和材料完成的，又可以把單位工程進(jìn)一步分解為分部工程等等。但需分別計(jì)算各個(gè)不同階段和項(xiàng)目的工程投資，最后才形成建設(shè)工程投資。可見工程投資的確定層次繁多。

（六）建設(shè)工程投資需動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)整

各項(xiàng)建設(shè)工程在建設(shè)期都會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)料的變化因素，如工程設(shè)備、材料價(jià)格變化、國(guó)家利率調(diào)整、不可抗力出現(xiàn)或因承包方、發(fā)包方原因等，必然會(huì)引起建設(shè)工程投資的變動(dòng)。所以，建設(shè)工程投資在整個(gè)建設(shè)期內(nèi)都需隨時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤、調(diào)整，直至決算后，才能形成建設(shè)工程投資。

從以上所列舉的建設(shè)工程的特點(diǎn)來(lái)看，要做好建設(shè)工程的投資控制是十分必要的。

二、建設(shè)工程投資控制的目標(biāo)

建設(shè)工程投資控制，就是自投資決策階段、設(shè)計(jì)階段、發(fā)包階段、施工階段以及竣工階段，把建設(shè)工程投資控制在批準(zhǔn)的投資限額以內(nèi)，隨時(shí)糾正發(fā)生的偏差，以保證項(xiàng)目投資管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

本文出自新晨

工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程是一個(gè)周期長(zhǎng)、投入大的生產(chǎn)過(guò)程。建設(shè)者不但受時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)包括科學(xué)和技術(shù)條件的限制。而且也受客觀過(guò)程的發(fā)展及其表現(xiàn)程度的限制，因而不可能在工程建設(shè)伊始，就設(shè)置一個(gè)科學(xué)的、一成不變的投資控制目標(biāo)，而只能設(shè)置一個(gè)大致的投資控制目標(biāo)，既投資估算。投資概算應(yīng)是建設(shè)工程設(shè)計(jì)方案選擇和進(jìn)行初步設(shè)計(jì)的投資控制目標(biāo)；設(shè)計(jì)概算應(yīng)是進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)的投資控制目標(biāo)；施工圖預(yù)算或建安工程承包合同價(jià)則應(yīng)是施工階段控制的目標(biāo)。有機(jī)聯(lián)系的各個(gè)階段目標(biāo)相互制約，相互補(bǔ)充，前者控制后者，后者補(bǔ)充前者，共同組成建設(shè)工程投資控制的目標(biāo)系統(tǒng)。

三、建設(shè)工程投資控制的重點(diǎn)

投資控制貫穿于項(xiàng)目建設(shè)的全過(guò)程，這一點(diǎn)是毫無(wú)疑義的，但控制哪一階段可起到事半功倍的效果是十分重要的。從目前我國(guó)情況看，影響項(xiàng)目投資最大的階段是約占工程項(xiàng)目建設(shè)周期四分之一的技術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)束前的工作階段，在初步設(shè)計(jì)階段影響項(xiàng)目投資的可能性約為75％--95％；在技術(shù)設(shè)計(jì)階段影響項(xiàng)目投資的可能性約為35％--75％；在施工圖設(shè)計(jì)階段影響項(xiàng)目投資的可能性約為5％--35％。從以上分析看，項(xiàng)目投資控制的重點(diǎn)在于施工以前的投資決策和設(shè)計(jì)階段，而一旦項(xiàng)目做出決策后，控制項(xiàng)目投資的關(guān)鍵就在于設(shè)計(jì)，而目前我們的設(shè)計(jì)費(fèi)用一般只占全部工程投資費(fèi)用的1％以下，但正是這微不足道的費(fèi)用卻基本決定了幾乎全部隨后的費(fèi)用。由此可見，設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)建設(shè)工程的效益是何等重要，正因?yàn)榇?，把好設(shè)計(jì)圖的實(shí)施前的階段是十分必要的。

四、建設(shè)工程投資控制的措施

要有效的控制項(xiàng)目投資，應(yīng)從組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、合同與信息管理等多方面采取措施，從組織上采取措施，包括明確項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)，明確項(xiàng)目投資控制者及其任務(wù)，以使項(xiàng)目投資控制有專人負(fù)責(zé)，明確管理職能分工；從技術(shù)上采取措施，包括重視設(shè)計(jì)的多方案選擇，嚴(yán)格審查監(jiān)督初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)，深入技術(shù)領(lǐng)域研究節(jié)約投資的可能性；從經(jīng)濟(jì)上采取措施，包括動(dòng)態(tài)的比較項(xiàng)目投資的實(shí)際值和計(jì)劃值，嚴(yán)格審查各項(xiàng)費(fèi)用支出，采取節(jié)約投資的獎(jiǎng)勵(lì)措施等。

五、投資控制的決策

一個(gè)項(xiàng)目，在立項(xiàng)之前，要進(jìn)行細(xì)致的可行性研究，多角度、多方面論證可行的依據(jù)，所謂可行性研究，是運(yùn)用多種科學(xué)手段綜合論證一個(gè)工程項(xiàng)目在技術(shù)上是否先進(jìn)、實(shí)用和可靠，在財(cái)務(wù)上是否盈利，作出環(huán)境影響、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的分析和評(píng)價(jià)、及工程項(xiàng)目抗風(fēng)險(xiǎn)能力等的措施，為投資決策提供科學(xué)的依據(jù)?？尚行匝芯?，還能為銀行貸款、合作者簽約、工程設(shè)計(jì)等提供依據(jù)和基礎(chǔ)資料，它是決策科學(xué)化的必要步驟和手段。

一個(gè)工程項(xiàng)目要經(jīng)歷投資前期、建設(shè)時(shí)期及投入使用三個(gè)時(shí)期。投資前期是決定工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效果的關(guān)鍵時(shí)期。如果在實(shí)驗(yàn)中才發(fā)現(xiàn)工程費(fèi)用過(guò)高、投資不足、或原材料不能保證等問(wèn)題，將會(huì)給投資者造成巨大損失。所以，投資者做一個(gè)十分可行的投資項(xiàng)目研究是十分必要的。

一個(gè)工程，如果以上所有工作都準(zhǔn)備就緒，那就可以進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，依據(jù)十分可行的科研報(bào)告資料，根據(jù)投資估算，在審圖階段，把好審圖環(huán)節(jié)是十分必要的，要把一切工作放在紙上修改，省得到施工階段減少不必要的損失和資金，一旦將施工圖實(shí)施，就要做到盡可能少的變更，以減少投資損失。一旦因需要變更時(shí)，建設(shè)方首先所要做的是，嚴(yán)格控制施工階段的各個(gè)環(huán)節(jié)，把好施工環(huán)節(jié)的各個(gè)階段。

在每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按相應(yīng)的規(guī)定和要求執(zhí)行，都可能會(huì)使建設(shè)工程投資成本處于最合理狀態(tài)，從工程預(yù)付備料款開始，嚴(yán)格按雙方合同條款約定和相關(guān)法規(guī)執(zhí)行，隨著工程進(jìn)度支付工程款，直至工程竣工結(jié)算，都要有嚴(yán)格的把關(guān)審查，這樣一步步做下來(lái)，把建設(shè)工程投資控制在最合理狀態(tài)。

篇(5)

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)；機(jī)械制造；機(jī)械產(chǎn)品；機(jī)械設(shè)計(jì)原則；機(jī)械設(shè)計(jì)效果 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：TH122 文章編號(hào)：1009-2374（2015）11-0026-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2015.11.014

機(jī)械設(shè)計(jì)是機(jī)械制造的首要步驟，機(jī)械設(shè)計(jì)的好壞將會(huì)直接影響到實(shí)際工作的效果，在今后工作過(guò)程中為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須不斷加強(qiáng)這方面的研究。從當(dāng)前的情況來(lái)看，機(jī)械設(shè)計(jì)本身還存在著一定問(wèn)題。機(jī)械制造是機(jī)械設(shè)計(jì)的下一步工作，機(jī)械制造效果在很大程度上是取決于機(jī)械制造的。為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，對(duì)于這兩項(xiàng)工作就應(yīng)該進(jìn)行深入分析。

1 機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)分析

1.1 機(jī)械設(shè)計(jì)的步驟

機(jī)械設(shè)計(jì)有其專門步驟，在設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)人員應(yīng)該嚴(yán)格按照步驟來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣才能夠保證效果。實(shí)際工作過(guò)程中機(jī)械設(shè)計(jì)的步驟主要是分為計(jì)劃、制定以及設(shè)計(jì)這三個(gè)階段，對(duì)于這三個(gè)階段應(yīng)該進(jìn)行深入細(xì)致的分析。機(jī)械設(shè)計(jì)的計(jì)劃階段。計(jì)劃階段的主要工作就是要對(duì)之前那些已有的機(jī)械產(chǎn)品要能夠有充分了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)于相關(guān)機(jī)械的性能必須要予以充分認(rèn)識(shí)和把握。對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)必須要認(rèn)真予以記錄，這樣做的主要目的是為了能夠?yàn)榻窈髾C(jī)械制造積累一定材料，這對(duì)于提升機(jī)械設(shè)計(jì)效果有著十分重要的意義，對(duì)于這些工作必須要予以高度重視。

方案制定階段是機(jī)械設(shè)計(jì)中的一個(gè)關(guān)鍵步驟，在制定方案的時(shí)候?qū)τ诂F(xiàn)有條件以及未來(lái)期望這兩者之間的關(guān)系必須要進(jìn)行科學(xué)協(xié)調(diào)，要在兩者之間找到較好的切入點(diǎn)。制定方案的時(shí)候?qū)τ跈C(jī)械產(chǎn)品的最終形態(tài)結(jié)果，設(shè)計(jì)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的調(diào)控和處理都需要引起高度重視。對(duì)于這些必須要進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)，才能夠保證效果。這是實(shí)現(xiàn)之后機(jī)械設(shè)計(jì)及機(jī)械制造的重要前提條件，實(shí)際工作中必須要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)要求來(lái)采取措施。在方案制定階段技術(shù)設(shè)計(jì)是重點(diǎn)，所謂技術(shù)設(shè)計(jì)就是要根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及初期的設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行下一步設(shè)計(jì)，技術(shù)設(shè)計(jì)的主要目的就是要形成完整的設(shè)計(jì)方案。

機(jī)械設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)階段就是要把原先思路轉(zhuǎn)變成具體的機(jī)械描述階段，該階段的主要目標(biāo)就是要獲得總裝配和總部件裝配的草圖?？傃b配以及部件裝配草圖是設(shè)計(jì)的重要依據(jù)，草圖的存在有助于規(guī)劃工作的順利完成。需要注意的是在設(shè)計(jì)工作完成之后還需要對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)修改，只有經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)修改之后才能夠有效保證其效果，這一點(diǎn)是我們?cè)趯?shí)際工作中需要予以充分注意的一點(diǎn)。為了適應(yīng)實(shí)際批量生產(chǎn)作業(yè)的要求，對(duì)于模具的設(shè)計(jì)就需要引起高度重視。機(jī)械設(shè)計(jì)的最后設(shè)計(jì)又可以稱作是定性設(shè)計(jì)，所謂定性設(shè)計(jì)指的是實(shí)際工作過(guò)程中應(yīng)用于生產(chǎn)機(jī)械前的最后一次設(shè)計(jì)，由于機(jī)械設(shè)計(jì)方案有的地方過(guò)于理想，因而不能夠滿足實(shí)際批量生產(chǎn)的需要，因而工作中就需要對(duì)其進(jìn)行定性設(shè)計(jì)，通過(guò)定性設(shè)計(jì)來(lái)對(duì)那些不能夠滿足實(shí)際需要的進(jìn)行有效調(diào)整，這一點(diǎn)是我們?cè)趯?shí)際工作過(guò)程中需要引起注意的。

1.2 機(jī)械設(shè)計(jì)的原則

為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)，在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中就應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)的設(shè)計(jì)原則。機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)主要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)性能和安全性這三大原則。標(biāo)準(zhǔn)化原則指的是設(shè)計(jì)過(guò)程中需要嚴(yán)格按照機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出來(lái)的每個(gè)零件、每個(gè)組件都需要符合相關(guān)文件的規(guī)范。只有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)才能夠真正適應(yīng)實(shí)際需要。標(biāo)準(zhǔn)化準(zhǔn)則是機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中的一項(xiàng)重要約束，對(duì)于這項(xiàng)約束，必須要引起注意。

技術(shù)性能原則。技術(shù)性能原則是一項(xiàng)重要原則，在實(shí)際工作中，技術(shù)性能原則指的是實(shí)際工作過(guò)程中必須要保證機(jī)械的性能，只有保證了機(jī)械的技術(shù)性能才能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)械的長(zhǎng)時(shí)間高效運(yùn)轉(zhuǎn)，這一點(diǎn)是我們?cè)趯?shí)際工作中應(yīng)該引起高度重視的。在設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要嚴(yán)格控制機(jī)械技術(shù)性能的設(shè)計(jì)，要充分保證設(shè)計(jì)出來(lái)的性能能夠符合實(shí)際需要。

安全性原則。保證機(jī)械安全是機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求，實(shí)際工作中對(duì)此應(yīng)該引起高度重視。這里的安全指的是多方面的安全，設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮到零件安全性、環(huán)境安全性、生產(chǎn)安全性以及整機(jī)安全性，保證設(shè)計(jì)安全是今后必須要做到的。

1.3 機(jī)械設(shè)計(jì)的分類

機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)前能夠分成多個(gè)類別，從實(shí)際設(shè)計(jì)來(lái)看可以分為三大基本類型，這三大類型分別是新型設(shè)計(jì)、繼承設(shè)計(jì)以及變型設(shè)計(jì)。新型設(shè)計(jì)把那些成熟的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用到設(shè)計(jì)中來(lái)進(jìn)行新的機(jī)械的設(shè)計(jì)，這是一項(xiàng)非常重要的設(shè)計(jì)，這一點(diǎn)在今后工作中是應(yīng)該引起重視的。繼承設(shè)計(jì)指的是為了設(shè)計(jì)功率消耗小、運(yùn)行效果好的機(jī)械，在設(shè)計(jì)的時(shí)候就必須要結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)及設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)進(jìn)行科學(xué)合理有效的設(shè)計(jì)。變型設(shè)計(jì)主要是從市場(chǎng)需求出發(fā)來(lái)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，變型設(shè)計(jì)主張對(duì)原來(lái)的機(jī)械設(shè)計(jì)進(jìn)行變動(dòng)更改，從而有效滿足市場(chǎng)需求。這樣設(shè)計(jì)的主要目的就是為了能夠在滿足實(shí)際應(yīng)用的條件下有效節(jié)約成本，這一點(diǎn)是需要引起高度重視的。

2 機(jī)械制造分析

2.1 機(jī)械制造的特點(diǎn)

對(duì)于機(jī)械制造而言，在實(shí)際工作過(guò)程中首先需要了解其基本特點(diǎn)，這是進(jìn)行工作的重要前提。通過(guò)詳細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的機(jī)械制造存在著多元化、服務(wù)化和全球化的特點(diǎn)，對(duì)于這三個(gè)基本特點(diǎn)需要充分把握。

多元化。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，機(jī)械市場(chǎng)對(duì)機(jī)械制造技術(shù)提出的要求越來(lái)越高，與此同時(shí)消費(fèi)者的個(gè)性化要求也日益凸顯出來(lái)。消費(fèi)者對(duì)機(jī)械制造的要求逐漸多樣化，在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要求機(jī)械制造能夠具有良好性能。能夠滿足質(zhì)量要求，同時(shí)還要求能夠具有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為了適應(yīng)多樣化要求，實(shí)際工作中就應(yīng)該對(duì)機(jī)械市場(chǎng)進(jìn)行充分調(diào)查研究，只有在進(jìn)行調(diào)查研究之后才

能夠了解市場(chǎng)的真實(shí)需求，這樣有助于避免盲目生產(chǎn)。

服務(wù)化。服務(wù)化指的是在實(shí)際工作中，服務(wù)質(zhì)量對(duì)產(chǎn)品銷售會(huì)產(chǎn)生直接影響。為了保證產(chǎn)品質(zhì)量今后還需要專門進(jìn)行市場(chǎng)售后服務(wù)，對(duì)于不同機(jī)械產(chǎn)品應(yīng)該有針對(duì)性地來(lái)開展售后服務(wù)調(diào)查工作，通過(guò)開展售后服務(wù)調(diào)查來(lái)有效提升企業(yè)信譽(yù)，進(jìn)而擴(kuò)大消費(fèi)群體，這一點(diǎn)是實(shí)際工作中應(yīng)該予以充分注意的一點(diǎn)。

全球化。當(dāng)前的機(jī)械制造已經(jīng)逐漸走向了全球化發(fā)展的道路，實(shí)際發(fā)展過(guò)程中全球化的主要工作能夠有效推動(dòng)制造業(yè)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，機(jī)械制造既可以利用國(guó)內(nèi)市場(chǎng)同時(shí)也可以利用國(guó)外市場(chǎng)，又可以統(tǒng)籌好國(guó)內(nèi)和國(guó)外這兩個(gè)市場(chǎng)來(lái)最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展，這對(duì)于提升機(jī)械制造水平是非常有利的。

2.2 機(jī)械制造的現(xiàn)狀

從當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，當(dāng)前計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)成為機(jī)械制造的重要發(fā)展趨勢(shì)，為了適應(yīng)日益復(fù)雜的管理形勢(shì)，在今后工作過(guò)程中就需要進(jìn)行創(chuàng)新管理，當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造有不少方面還是處于落后狀態(tài)的。產(chǎn)業(yè)大而不強(qiáng)和結(jié)構(gòu)矛盾突出是當(dāng)前機(jī)械制造的典型問(wèn)題。這些年來(lái)盡管我們的機(jī)械制造行業(yè)中有不少行業(yè)都已經(jīng)處于世界第一的位置，但是從行業(yè)創(chuàng)新能力、產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力上來(lái)看，當(dāng)前還存在著很多問(wèn)題。在實(shí)際工作中這些問(wèn)題如果得不到科學(xué)合理的解決，就會(huì)嚴(yán)重影響到實(shí)際工作效率。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾上來(lái)看，當(dāng)前產(chǎn)能擴(kuò)張較快、低端領(lǐng)域過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，這種現(xiàn)象會(huì)嚴(yán)重影響到企業(yè)的自我發(fā)展能力。這些問(wèn)題是我們?cè)诮窈蠊ぷ髦斜仨氁鹱⒁獾模@些問(wèn)題如果得不到科學(xué)合理的解決，就會(huì)嚴(yán)重影響到實(shí)際工作效率。

3 機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造的發(fā)展前景

3.1 機(jī)械設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

從今后的情形來(lái)看，在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中機(jī)械設(shè)計(jì)將會(huì)出現(xiàn)一系列變化。實(shí)際工作中機(jī)械設(shè)計(jì)性能將更加優(yōu)良、節(jié)能環(huán)保的理念將深入人心，在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中將探尋更加能夠適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的設(shè)計(jì)技術(shù)。在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中性能更加優(yōu)良。設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該盡量提升產(chǎn)品設(shè)計(jì)性能的優(yōu)良性能。優(yōu)良性能本身又可以分為動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、可靠性技術(shù)設(shè)計(jì)、補(bǔ)償設(shè)計(jì)、防腐設(shè)計(jì)等內(nèi)容。為了保證實(shí)際工作效果，今后只有不斷提升設(shè)計(jì)水平才能夠滿足要求。節(jié)能環(huán)保的理念將更加深入人心。今后的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重綠色設(shè)計(jì)，要把智能化和綠色化作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中要充分利用資源，要能夠?qū)崿F(xiàn)資源利用的最大化，同時(shí)還要能夠?qū)崿F(xiàn)資源的循環(huán)利用，今后對(duì)于這方面的工作必須要引起高度重視。

3.2 機(jī)械制造的發(fā)展方向

今后機(jī)械制造管理將主要依靠計(jì)算機(jī)管理制度來(lái)實(shí)施，計(jì)算機(jī)管理已經(jīng)成為今后發(fā)展的必然趨勢(shì)。組織體制及生產(chǎn)模式的創(chuàng)新具有十分重要的意義，當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造管理機(jī)制還比較匱乏，今后應(yīng)該是不斷加強(qiáng)機(jī)械制造管理機(jī)制的研究。在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中激光加工技術(shù)、電磁加工技術(shù)、納米加工技術(shù)、微型加工技術(shù)等技術(shù)都將會(huì)得到科學(xué)合理的應(yīng)用。機(jī)械設(shè)計(jì)是機(jī)械制造行業(yè)的重要環(huán)節(jié)，科學(xué)高效的機(jī)械設(shè)計(jì)對(duì)于今后提升機(jī)械產(chǎn)品性能具有十分重要的意義。機(jī)械制造過(guò)程中應(yīng)該高度重視管理機(jī)制及先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用。本文重點(diǎn)分析了機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造的特點(diǎn)以及今后的發(fā)展方向和趨勢(shì)，今后應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的研究才能夠適應(yīng)實(shí)際需要。

參考文獻(xiàn)

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篇(6)

論文摘要:本文對(duì)設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)失控的原因進(jìn)行了分析，提出了在設(shè)計(jì)階段有效控制造價(jià)的方法。

1引言

工程頂目的投資控制與管理，應(yīng)當(dāng)貫穿于工程建設(shè)的全過(guò)程。我國(guó)的工程建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)單憑概預(yù)算人員，單純地從財(cái)務(wù)角度審核費(fèi)用開支，實(shí)踐證明，這難以有效地控制造價(jià)。工程投資的控制關(guān)鍵在于施工前的投資決策和設(shè)計(jì)階段，而在項(xiàng)目做出投資決策后，控制工程總投資的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)階段。本文首先對(duì)設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)失控的原因進(jìn)行分析，之后對(duì)如何在設(shè)計(jì)階段有效控制造價(jià)進(jìn)行了論述。

2設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)失控的原因

2.1初步設(shè)計(jì)階段造成的工程造價(jià)失控

主要表現(xiàn)在前期可行性研究不夠深入，沒(méi)有做好建設(shè)項(xiàng)目前期工作就倉(cāng)促上馬，使實(shí)施的某些技術(shù)方案缺乏科學(xué)論證，設(shè)計(jì)變更多，漏項(xiàng)嚴(yán)重，使項(xiàng)目開工前工程造價(jià)控制就失控，造價(jià)超支嚴(yán)重。

2.2技術(shù)設(shè)計(jì)階段造成工程造價(jià)失控

對(duì)于技術(shù)設(shè)計(jì)我國(guó)現(xiàn)階段缺乏相應(yīng)的法律監(jiān)管制度及相關(guān)的職能監(jiān)督部門，造成設(shè)計(jì)過(guò)程中的投資浪費(fèi)，使設(shè)計(jì)人員只負(fù)責(zé)技術(shù)責(zé)任，不負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,設(shè)計(jì)概算嚴(yán)重超過(guò)了投資限額；工藝的設(shè)計(jì)延用舊的工藝，沒(méi)有新突破，造成改造維修費(fèi)用增大；建設(shè)單位對(duì)設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)控制不利，只追求高標(biāo)準(zhǔn)、造型美觀．占地面積等，而對(duì)工程造價(jià)控制很少涉及，使很多工程附加了不必要的功能，造成工程造價(jià)失控。

3工程建設(shè)設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制的措施

在工程設(shè)計(jì)階段，主要加強(qiáng)控制以下幾個(gè)方面:

3.1增強(qiáng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)意識(shí)

設(shè)計(jì)是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上對(duì)擬建工程的實(shí)施進(jìn)行的全面安排，也是對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程。利用優(yōu)秀的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)有利干降低投資、縮短工期。

3.2經(jīng)濟(jì)上運(yùn)用價(jià)值工程進(jìn)行設(shè)計(jì)方案優(yōu)化

價(jià)值工程是運(yùn)用集體智慧和有組織的活動(dòng)，著重對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行功能分析。同一建設(shè)項(xiàng)目，同一單項(xiàng)、單位工程可以有不同的設(shè)計(jì)方案從而有不同的造價(jià)，因此積極運(yùn)用價(jià)值工程，進(jìn)行方案優(yōu)化，對(duì)控制造價(jià)有著十分重要的意義。在保證工程功能不變的情況下降低工程造價(jià),還可在造價(jià)不變的情況下提高系統(tǒng)功能。

3.3大力推行限額設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制投資規(guī)模

所謂限額設(shè)計(jì)就是按照批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書及投資估算控制初步設(shè)計(jì)，按批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)總概算控制施工圖設(shè)計(jì)。而且各專業(yè)在保證達(dá)到使用功能的前提下，按分配的投資限額控制技術(shù)設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)的不合理變更，保證總投資限額不被突破。

3.4嚴(yán)格控制設(shè)計(jì)變更，有效控制工程投資

加強(qiáng)設(shè)計(jì)變更的管理和建立相應(yīng)的制度，防止不合理的設(shè)計(jì)變更造成工程造價(jià)的提高。對(duì)影響工程造價(jià)的重大設(shè)計(jì)變更，要用先算帳，后變更的辦法解決，以使工程造價(jià)得到有效控制。

3.5加強(qiáng)設(shè)計(jì)監(jiān)理，減少投資浪費(fèi)

監(jiān)理公司應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宣傳力度，積極主動(dòng)拓展設(shè)計(jì)階段的監(jiān)理業(yè)務(wù),在我們的監(jiān)理工作中,對(duì)設(shè)計(jì)方案提出合理化建議而節(jié)省投資。

3.6加強(qiáng)相關(guān)的立法建設(shè)

社會(huì)主義幣場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，一些建設(shè)相關(guān)法律已相繼出臺(tái)。建設(shè)部、國(guó)家計(jì)委頒布了《工程建設(shè)監(jiān)理規(guī)定》，各省市亦制定并頒布了一些具體的實(shí)施辦法，對(duì)維護(hù)建設(shè)市場(chǎng)秩序保證工程質(zhì)量提高投資效益起到了重要作用，但目前我國(guó)仍沒(méi)有《工程設(shè)計(jì)法》，缺乏有力制止造成浪費(fèi)的低劣質(zhì)量工程設(shè)計(jì)的法規(guī)，若以法律、法規(guī)的形式推行設(shè)計(jì)階段的監(jiān)理，一定會(huì)推動(dòng)整個(gè)設(shè)計(jì)行業(yè)水平的提高，同時(shí)降低工程造價(jià)。

3.7引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,大力推行工程設(shè)計(jì)招標(biāo)

工程設(shè)計(jì)招標(biāo)是從多個(gè)具有工程設(shè)計(jì)能力的設(shè)計(jì)者中選擇一個(gè)實(shí)力雄厚、技術(shù)力量強(qiáng)、設(shè)計(jì)質(zhì)量高、工程造價(jià)合理、設(shè)計(jì)費(fèi)用低的設(shè)計(jì)者。通過(guò)工程設(shè)計(jì)招標(biāo)，工程設(shè)計(jì)者通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲取設(shè)計(jì)任務(wù)，這就要求他們對(duì)工程設(shè)計(jì)必須從質(zhì)量到造價(jià)進(jìn)行全面優(yōu)化，拿出最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)來(lái)同其它競(jìng)爭(zhēng)者展開競(jìng)爭(zhēng)。這既能節(jié)約設(shè)計(jì)費(fèi)用，又能降低工程造價(jià)。3.8改革設(shè)計(jì)取費(fèi)辦法,調(diào)動(dòng)設(shè)計(jì)人員的積極性

我國(guó)現(xiàn)行的設(shè)計(jì)取費(fèi)依據(jù)是按投資的百分比計(jì)算的，這樣的取費(fèi)辦法極不利于設(shè)計(jì)人員主動(dòng)地考慮降低造價(jià)、節(jié)約投資。設(shè)計(jì)單位應(yīng)該在批準(zhǔn)的投資限額內(nèi)，認(rèn)真運(yùn)用價(jià)值工程原理，在保證工程安全和不影響建筑物功能的前提下，合理降低設(shè)計(jì)造價(jià)，獎(jiǎng)罰分明、利益掛鉤，才能調(diào)動(dòng)設(shè)計(jì)人員的積極性，主動(dòng)控制工程造價(jià)。

3.9建立數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理

隨著設(shè)計(jì)行業(yè)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的普及，建筑相關(guān)人員可以在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行技術(shù)交流。行業(yè)主管部門可以通過(guò)各種途徑為設(shè)計(jì)單位和從業(yè)人員提供工程信息、法規(guī)政策、材料設(shè)備價(jià)格等信息數(shù)據(jù)庫(kù)，以便控制工程造價(jià)。

篇(7)

普通高中通用技術(shù)課程改革實(shí)驗(yàn)于2004年秋季啟動(dòng)，到2010年，通用技術(shù)課程已在全國(guó)高中全面開設(shè)。通用技術(shù)課本身就是一門超越學(xué)習(xí)書本知識(shí)的課程。好的技術(shù)課程師資才能達(dá)到好的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。教育部部長(zhǎng)袁貴仁指出:教師教育是教育事業(yè)發(fā)展的工作母機(jī)，國(guó)家和各級(jí)政府應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持并進(jìn)一步落實(shí)教師教育在教育事業(yè)中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，要切實(shí)認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一切高質(zhì)量教育的計(jì)劃都會(huì)陷于空談［3］?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》對(duì)擔(dān)任通用技術(shù)課程的教師的培養(yǎng)提出了明確要求:師范院校和其他承擔(dān)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)和培訓(xùn)任務(wù)的高等學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)與內(nèi)容，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)方法，制定有效、持續(xù)的師資培養(yǎng)計(jì)劃，確保新一輪課程改革的進(jìn)行。四川省教育廳要求:通用技術(shù)課程原則上每6個(gè)平行班配備1名專任教師。解決基礎(chǔ)教育中通用技術(shù)師資短缺問(wèn)題的關(guān)鍵是及時(shí)補(bǔ)充新的師資，要讓那些思維活躍、視野開闊、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的具有技術(shù)能力的師范畢業(yè)生挑起新課改的重任，并帶動(dòng)老教師積極參與新課改。正因?yàn)槿绱?，?guó)內(nèi)就有哈爾濱師范大學(xué)于2008年開設(shè)通用技術(shù)師范類專業(yè)，其首屆畢業(yè)生已于2012年畢業(yè)從教。部分師范院校在沒(méi)有通用技術(shù)類專業(yè)的情況下，面對(duì)基礎(chǔ)教育對(duì)通用技術(shù)教師的迫切需求，采取了開展跨學(xué)科教師教育、拓展師范生技術(shù)課程教育的辦法予以應(yīng)對(duì)，以緩解基礎(chǔ)教育學(xué)校對(duì)通用技術(shù)教師的急迫需求。

二、師范生技術(shù)課程拓展訓(xùn)練的現(xiàn)狀與問(wèn)題

在借鑒國(guó)內(nèi)相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，本文以《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)為主要結(jié)構(gòu)，針對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)于中小學(xué)教師要求，使用與通用技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)了調(diào)研訪問(wèn)的題目。本研究選取某高校教科學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、生科學(xué)院中三年級(jí)師范學(xué)生作為調(diào)研對(duì)象，進(jìn)行了技術(shù)課程拓展訓(xùn)練有關(guān)問(wèn)題的抽樣調(diào)查。調(diào)研訪問(wèn)155人次。在對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)綜合梳理的基礎(chǔ)上，我們分析與歸納出技術(shù)課程拓展訓(xùn)練的三個(gè)特點(diǎn):一是課時(shí)少。每周授課時(shí)間為3學(xué)時(shí)，總計(jì)18學(xué)時(shí)，課程是短時(shí)化、微型化的。二是學(xué)分低。在教師教育課程體系中，技術(shù)能力拓展類課程都為1個(gè)學(xué)分的短時(shí)課，低學(xué)分要求課程的內(nèi)容不能過(guò)于繁雜、精深、難懂，又不能沒(méi)有技術(shù)含量。三是無(wú)教材。絕大部分課程是沒(méi)有教材的情況下開設(shè)的，而適合師范生的通用技術(shù)的教材編寫、出版到現(xiàn)在也難覓蹤影。本研究的調(diào)研結(jié)果經(jīng)過(guò)分析，調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)整理，我們可以看到師范生了解基礎(chǔ)教育課程改革程度、掌握通用技術(shù)知識(shí)情況和掌握技術(shù)設(shè)計(jì)能力的現(xiàn)狀:一是技術(shù)課程訓(xùn)練目標(biāo)定位不明確。許多人認(rèn)為技術(shù)課程的教師可以由計(jì)算機(jī)、物理教師擔(dān)任，人們還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到技術(shù)課程教師培養(yǎng)的重要性和緊迫性。二是師范生了解基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀的程度較低。師范生了解基礎(chǔ)教育課程改革的調(diào)研結(jié)果表明，只有19．01%的學(xué)生“了解”基礎(chǔ)教育課程改革，有37．04%的學(xué)生“不了解”基礎(chǔ)教育課程改革的情況。三是傳統(tǒng)教學(xué)方法與內(nèi)容不適應(yīng)技術(shù)課程教師培養(yǎng)。目前，教師對(duì)師范生技術(shù)課程拓展訓(xùn)練課時(shí)比例分配是:理論講授占35．28%，與實(shí)踐聯(lián)系占27．35%，案例教學(xué)占27．41%，交流互動(dòng)討論占9．61%。另外，有34．02%的學(xué)生認(rèn)為技術(shù)課程拓展訓(xùn)練內(nèi)容抽象枯燥、理論性太強(qiáng);25．42%的學(xué)生認(rèn)為信息滯后;21．27%的認(rèn)為課程比較有趣;20．65%的學(xué)生認(rèn)為有助于技術(shù)素質(zhì)養(yǎng)成。四是師范生技術(shù)知識(shí)與技能掌握欠缺。四川省普通高中課程改革學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(試行)要求，技術(shù)課程選修課包括電子控制技術(shù)、家政與生活技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、簡(jiǎn)易機(jī)器人制作、服裝及其設(shè)計(jì)、建筑及其設(shè)計(jì)、汽車駕駛與保養(yǎng)［4］。調(diào)研結(jié)果表明，有53．5%的被訪問(wèn)者對(duì)于“技術(shù)基礎(chǔ)理論”的內(nèi)容“不太了解”，有57．06%的被訪問(wèn)者對(duì)于“技術(shù)設(shè)計(jì)方法”選擇的是“完全不了解”。五是學(xué)生技術(shù)設(shè)計(jì)能力整體偏低。學(xué)生掌握通用技術(shù)設(shè)計(jì)能力的調(diào)研情況是，有42．3%的學(xué)生對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)能力“不太掌握”，有22．9%的學(xué)生對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)能力“沒(méi)有掌握”，學(xué)生技術(shù)設(shè)計(jì)能力整體偏低。

三、基于通用技術(shù)學(xué)科要求的師范生技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)踐與設(shè)計(jì)

面對(duì)師范生技術(shù)課程拓展訓(xùn)練中存在的不足與問(wèn)題，技術(shù)課程教師教育需要采取哪些應(yīng)對(duì)策略以滿足基礎(chǔ)教育課程改革面臨的技術(shù)課程教師需求?

(一)研究和分析基礎(chǔ)教育需求，正確設(shè)計(jì)技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)

設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，必須以基礎(chǔ)教育需要為目標(biāo)，以技術(shù)能力培養(yǎng)為主線設(shè)計(jì)課程，從分析通用技術(shù)教學(xué)崗位所需能力入手反求相應(yīng)的課程，從而符合基礎(chǔ)教育的需要。學(xué)校事先制訂技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)，設(shè)定本科層次技術(shù)課程教學(xué)活動(dòng)后師范生要達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)院系再制訂宏觀目標(biāo)，各教研室根據(jù)宏觀目標(biāo)又制訂微觀目標(biāo)，把總的教學(xué)目標(biāo)分解到每一個(gè)單元，每一個(gè)課時(shí)上去。一個(gè)周期的技術(shù)課程教學(xué)結(jié)束后，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的顯性效果，測(cè)評(píng)學(xué)生如情感、態(tài)度價(jià)值觀方面的隱性收獲。

(二)構(gòu)建多元化的育人模式

高師院校必須打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)、講授模式，拓展促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑。應(yīng)該遵循《標(biāo)準(zhǔn)》，主動(dòng)適應(yīng)全面的技術(shù)素質(zhì)教育要求，進(jìn)一步理清學(xué)校的技術(shù)課程教育思路，明確課程改革目標(biāo)，整合教師教育資源，辦出特色，并不斷探索適合基礎(chǔ)教育需求的校本化課程模式。

1．“必修+選修+特長(zhǎng)”培養(yǎng)模式。面向全體理、工科學(xué)生開設(shè)必修課程“技術(shù)與設(shè)計(jì)”，提供豐富的選修課程模塊，同步開發(fā)與技術(shù)課程密切相關(guān)的校本教材，如《電子技師》、《學(xué)會(huì)發(fā)明》等等，為學(xué)生發(fā)展興趣和形成特長(zhǎng)提供指導(dǎo)和服務(wù)。

2．“集體講授+團(tuán)隊(duì)活動(dòng)+個(gè)別輔導(dǎo)”培養(yǎng)模式。對(duì)于“技術(shù)與設(shè)計(jì)”和選修課程中的理論知識(shí)部分，可采取集體講授的教學(xué)方式，幫助學(xué)生牢固掌握課程中所涉及的基本知識(shí)、技術(shù)思想、技術(shù)過(guò)程和設(shè)計(jì)方法，引導(dǎo)學(xué)生使用技術(shù)語(yǔ)言表達(dá)設(shè)計(jì)方案;對(duì)于只滿足完成必要的學(xué)習(xí)任務(wù)、獲得必需的學(xué)分的技術(shù)課程，可采取團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的方式組織學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生的技術(shù)設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手操作能力，如組織電子興趣小組、技術(shù)與設(shè)計(jì)興趣小組、機(jī)器人制作小組等，對(duì)學(xué)生提供制作指導(dǎo)和物力支持，開展定期培訓(xùn);對(duì)于接受能力、動(dòng)手操作能力差異明顯的學(xué)生，采取個(gè)別輔導(dǎo)的方式分層次教學(xué)。

3．“全面+個(gè)性”培養(yǎng)模式。立足校內(nèi)，聯(lián)合校外，以學(xué)校課程建設(shè)為主，師生自主開發(fā)為輔，形成校內(nèi)、校外和教師三位一體的技術(shù)課程資源庫(kù)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供成長(zhǎng)空間。

(三)實(shí)施跨學(xué)科教師教育的課程改革

創(chuàng)新符合時(shí)代要求的互動(dòng)教學(xué)觀、開放學(xué)習(xí)觀和特色課程模塊的育人理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的技術(shù)設(shè)計(jì)素養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)通用技術(shù)教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生技術(shù)能力培養(yǎng)要想獲得成功，需要理論、實(shí)踐與管理等諸多領(lǐng)域人士共同匯聚激情與智慧。對(duì)于課程管理者來(lái)說(shuō)，課程改革應(yīng)該成為推進(jìn)師范生技術(shù)素質(zhì)教育的歷史性選擇;對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要針對(duì)技術(shù)課程教學(xué)出現(xiàn)的一些新問(wèn)題、新情況進(jìn)行不斷研究與探索，要充分突顯教師角色的三個(gè)特征:學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者，課程的建設(shè)者;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，課程改革應(yīng)該成為促進(jìn)師范教育技術(shù)化成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)。因此，課程改革是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升師范生技術(shù)素質(zhì)的有效途徑，課程改革關(guān)系到師范生技術(shù)素質(zhì)的提高，關(guān)系到基礎(chǔ)教育實(shí)力的增強(qiáng)，寄托著中華民族偉大復(fù)興的希望。

(四)構(gòu)建技術(shù)課程教學(xué)體系

一是重點(diǎn)高中參與課程設(shè)置、教材及教學(xué)計(jì)劃的制定。高中學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要提出意見和建議，學(xué)生職前教育中在一定程度上了解中小學(xué)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，他們畢業(yè)后由相關(guān)學(xué)校擇優(yōu)錄用，真正實(shí)現(xiàn)教師教育與基礎(chǔ)教育需求的密切結(jié)合。二是建立“雙師型”教師隊(duì)伍。在現(xiàn)實(shí)條件下，積極選送專任教師到行業(yè)掛職鍛煉，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);也可招聘有豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，經(jīng)過(guò)教育心理學(xué)和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)后，充實(shí)到專任教師隊(duì)伍中來(lái)。三是構(gòu)建技術(shù)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，從實(shí)踐層面推進(jìn)技術(shù)課程。營(yíng)造通用技術(shù)實(shí)踐的教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)技術(shù)課程教學(xué)的直觀性、動(dòng)態(tài)性和信息量，帶動(dòng)辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的改革。四是技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與多種教學(xué)形式相結(jié)合。“技術(shù)與設(shè)計(jì)”課是技術(shù)設(shè)計(jì)思想物化的過(guò)程，技術(shù)課程教學(xué)抓住這條主線，有效地提高學(xué)生的教育技術(shù)能力。教師的教學(xué)形式多采用練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法等訓(xùn)練方法，減少或刪除課本中過(guò)多抽象、理論性過(guò)強(qiáng)的“笨”知識(shí)，增添與技術(shù)氣息相關(guān)的“巧”知識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)等活動(dòng)獲得豐富的“操作”體驗(yàn)，進(jìn)而獲得情感態(tài)度價(jià)值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展。

(五)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

課程結(jié)構(gòu)規(guī)定了組成課程體系的學(xué)科門類，以及各學(xué)科內(nèi)容的比例關(guān)系、必修課與選修課、學(xué)科課程與技術(shù)課程的配合等，體現(xiàn)出聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)際的課程理念和職后教學(xué)通用技術(shù)課程的價(jià)值取向。因此，師范生技術(shù)課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化是技術(shù)拓展訓(xùn)練中相當(dāng)重要的部分，也是課程結(jié)構(gòu)改革的核心。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)要堅(jiān)持四點(diǎn):一要在課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上突破狹窄的專才教育觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)閷捒趶酵ú沤逃?。二要在知識(shí)結(jié)構(gòu)搭配上體現(xiàn)能力與技術(shù)素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成一個(gè)完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐ㄓ眉夹g(shù)知識(shí)邏輯序列。三要在課程目標(biāo)設(shè)計(jì)上突出“通識(shí)基礎(chǔ)課程+學(xué)科專業(yè)課程+應(yīng)用與創(chuàng)新課程”模塊呈現(xiàn)。四要在課程實(shí)踐安排上開設(shè)與中小學(xué)課程改革密切關(guān)聯(lián)的通用技術(shù)和研究性課程，增加實(shí)踐教學(xué)能力、教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和綜合能力的課程。在課時(shí)短、學(xué)分低、規(guī)范化、微型化等情況下，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。

(六)建立科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法