平面設(shè)計和版式設(shè)計精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇平面設(shè)計和版式設(shè)計范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

版式編排的最終目的是要將自己的意圖表達(dá)給讀者，通過精心的布置和安排，將文字、圖形和色彩等要素藝術(shù)化，將所要表達(dá)的意圖創(chuàng)造性的傳遞給讀者，因此在版式編排中要保證設(shè)計的內(nèi)容符合要表達(dá)的意圖，這是平面設(shè)計的核心內(nèi)容。版式編排的內(nèi)容應(yīng)在傳達(dá)意圖的基礎(chǔ)上尋求能夠引起消費者共鳴的途徑，并將此作為最終的目的，圍繞所要表達(dá)的意圖將藝術(shù)元素進(jìn)行排列組合，最終將設(shè)計意圖正確的傳達(dá)給受眾。在版式編排中，視覺形象與抽象元素的良好組合，能夠在有限的平面空間中將內(nèi)容需要與審美進(jìn)行綜合性的表達(dá)。視覺形象包括文字、圖形和色彩等；抽象元素主要是指點、線、面三種形態(tài)。在具體的版式編排中，視覺形象中的的三個要素可以根據(jù)不同需求進(jìn)行合理編排，也可以在空間中統(tǒng)一基調(diào)，讓圖形和文字更加和諧；而抽象元素點、線、面的相互呼應(yīng)也能夠在版式編排中發(fā)揮重要的作用，是營造版面視覺的重要元素。

二、利用人的視覺習(xí)慣進(jìn)行版式編排

1）靈活運用視覺心理。在版面設(shè)計中，視覺心理是指各種形象和元素構(gòu)成的整體版面效果，讓讀者在視覺上能夠產(chǎn)生相互反應(yīng)，從而產(chǎn)生相應(yīng)的心理。影響視覺的心理因素主要有兩個方面：一方面是視覺生理因素的影響，是指受眾因版面編排中的視覺因素的刺激引起的生理反應(yīng)，例如在版面編排中假如大量的紅色元素會引起人的脈搏加速，情緒起伏變大，反應(yīng)更加機敏；而在版面編排中加入大量的藍(lán)色則會讓人的脈搏舒緩情緒沉穩(wěn)放松；另一方面是情緒心理因素的影響，是指人們獲取信息后因聯(lián)想而產(chǎn)生的心理反應(yīng)，當(dāng)人的大腦接受到平面設(shè)計中的信心時，會產(chǎn)生聯(lián)想，然后將聯(lián)想的信息賦予平面設(shè)計，例如紅色象征著熱情，而藍(lán)色代表憂郁。另外，版式編排的信息對于不同年齡、職業(yè)、情緒、態(tài)度的人有很大的不同，因此在進(jìn)行版式編排時，應(yīng)當(dāng)針對不同信息能夠產(chǎn)生的不同心理來靈活的運用信息，從而取得平面設(shè)計的成功。2）干預(yù)視覺流程。版式編排應(yīng)當(dāng)以受眾為根本，符合觀察者的視覺習(xí)慣，將重要的、醒目的信息安排在人的視覺中心和視覺焦點上，而不能一味的按照設(shè)計者的意圖，忽略了人的視覺習(xí)慣，真正的站在人們閱讀的基礎(chǔ)上考慮問題，例如自上而下的閱讀方式就是人們在日積月累中養(yǎng)成的習(xí)慣，假如將版面編排安排成自下而上的閱讀方式就會給消費者造成困擾，影響信息的傳遞。另外，設(shè)計者應(yīng)當(dāng)掌握消費者的視覺流程，在設(shè)計當(dāng)中要本著不違背人們視覺習(xí)慣的流程下，合理的安排版面設(shè)計。

三、版式編排在平面設(shè)計中的應(yīng)用

優(yōu)秀的版式編排作品不僅包含好的創(chuàng)意，還要具備新穎的版面，平面設(shè)計如今已經(jīng)涉及廣告、包裝、報紙、影視等諸多領(lǐng)域，研究辦事編排在平面設(shè)計中的應(yīng)用具有重要的現(xiàn)實意義。1）版式編排在報紙設(shè)計中的應(yīng)用。報紙的版事編排應(yīng)當(dāng)采用藝術(shù)化的新版式突破傳統(tǒng)的美學(xué)范疇，在市場競爭日益激烈的今天，各種信息都在爭取贏得受眾的眼球，因此對于報紙傳媒來講，高質(zhì)量的內(nèi)容和思想感情的流露已經(jīng)不能滿足讀者的需求，為了能在報紙市場中占據(jù)優(yōu)勢，設(shè)計師應(yīng)當(dāng)掌握報紙的視覺導(dǎo)向，追求版式的形式美。從而提高報紙的可讀性。報紙的版式編排中的色彩設(shè)計也同樣重要，從最早的黑白報紙到如今五彩繽紛的報紙，證明了讀者對色彩的追求，豐富的色彩讓報紙更具人情味，因為色彩能夠增加報紙的感染力和吸引力，在報紙的設(shè)計中合理的利用色彩，能夠更好的傳達(dá)情意。圖像同樣是報紙版式編排中的重要組成部分，圖像能夠增加報紙的趣味性，同時能夠更好的解釋文字，增加文字表達(dá)力度，新聞報道加上喜聞樂見的圖像，更能給人加深印象。2）版式編排在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給平面設(shè)計帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，其網(wǎng)頁界面的設(shè)計是在有限的版面空間里，將文字、圖像、符號、動畫等元素進(jìn)行處理和組合，讓他們共同組成新的網(wǎng)絡(luò)符號，讓網(wǎng)民更加便捷、預(yù)約的了解網(wǎng)站的信息。為了提高網(wǎng)站的點擊率，設(shè)計者應(yīng)當(dāng)根據(jù)人的視覺習(xí)慣將各種元素有目的的排列組合，將藝術(shù)和技術(shù)融合，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，創(chuàng)造出特別的網(wǎng)頁界面，展示網(wǎng)絡(luò)的獨特魅力。網(wǎng)頁中的設(shè)計不同于其他平面設(shè)計，他不再是文字和圖片的簡單組合，還包括信息和文化的交流、符號與美感的結(jié)合，雖然設(shè)計的目的還是在于傳遞信息，但是網(wǎng)頁的版式編排能夠讓網(wǎng)友更快速、清晰的了解信息。通常情況下，網(wǎng)民對屏幕上下左右各個版面的視覺感受是不同的，左半部和上半部對網(wǎng)名的沖擊力較大，而右半部和下半部的沖擊力則弱，因此設(shè)計者應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動各個積極靈活的因素，有針對性的進(jìn)行視覺沖擊，發(fā)揮個性，設(shè)計出有節(jié)奏感和韻律的版面。

四、結(jié)語

篇(2)

“1+1”教學(xué)模式是指在版式設(shè)計教學(xué)過程中一位學(xué)校專任教師加上一位企業(yè)在職專業(yè)平面設(shè)計師組成的教學(xué)組織進(jìn)行教學(xué)。將學(xué)生分成若干個設(shè)計任務(wù)組，并以完成該任務(wù)為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。承接企業(yè)的實際設(shè)計任務(wù)時，則打破原有班級的界線，并以完成該任務(wù)為目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程學(xué)生兼有“學(xué)生”與“設(shè)計者”的雙重身份，在完成設(shè)計任務(wù)課程的學(xué)習(xí)，熟悉工作流程，增強工作責(zé)任意識、職業(yè)意識，培養(yǎng)職業(yè)能力、養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)。

2版式設(shè)計的解析

版式設(shè)計是研究平面設(shè)計的視覺語言與藝術(shù)風(fēng)格，注重創(chuàng)意的同時追求版面的編排表現(xiàn)手法與形式風(fēng)格的獨特性，避免設(shè)計過程的盲目、鍛煉學(xué)生的設(shè)計能力、培養(yǎng)學(xué)生對版面審美的認(rèn)識，為設(shè)計工作崗位打好基礎(chǔ)。版式設(shè)計范圍涉及樣本畫冊、包裝、海報做招貼、報紙、網(wǎng)頁設(shè)計等等。20世紀(jì)80年代末電腦數(shù)碼技術(shù)使平面設(shè)計發(fā)生了巨大的變化，進(jìn)入了一個嶄新的階段，促進(jìn)了國內(nèi)設(shè)計的發(fā)展。對平面設(shè)計教學(xué)起到積極的作用。以往學(xué)習(xí)版式設(shè)計一般從版面的組織原則、視覺流程、三大元素編排構(gòu)成、形式法則等等進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。是一個非系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，缺乏實踐性的教學(xué)、表現(xiàn)手法單一(剪貼法使用比較普遍)。一個成功的版版設(shè)計，首先明確客戶的目的，并深入了解、觀察、研究與設(shè)計有關(guān)的方方面面，簡要的咨詢是設(shè)計良好的開端。版面離不開內(nèi)容，更要體現(xiàn)內(nèi)容的主題思想，用以增強讀者的注目力與理解力。只有做到主題鮮明突出，一目了然，才能達(dá)到版面設(shè)計的最終目標(biāo)。

3“1+1”教學(xué)模式

3．1“1+1”教學(xué)模式的特點

首先，改變傳統(tǒng)教學(xué)只有學(xué)校專任教師進(jìn)行教學(xué)的格局。學(xué)校專任教師加企業(yè)設(shè)計師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)任務(wù)根據(jù)個人能力的所長進(jìn)行分工，通過企業(yè)設(shè)計師的技能彌補專任教師實踐技能的不足，取長補短達(dá)到教學(xué)更高的平衡點，實現(xiàn)培養(yǎng)真正的技能型人才。其次，“1+1”教學(xué)模式是教學(xué)內(nèi)容、形式的多元化。企業(yè)實際項目由設(shè)計師引入正常的課堂教學(xué)，使教學(xué)更商業(yè)化、設(shè)計技能的培養(yǎng)更符合市場對平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)要求，使學(xué)生兼有“學(xué)生”與“設(shè)計者”的雙重身份；教學(xué)資源庫的建設(shè)內(nèi)容更加充實。再次，教學(xué)方式的改變。課堂教學(xué)改為企業(yè)教學(xué)、案例教學(xué)發(fā)展為項目教學(xué)、教師間的溝通與學(xué)生問的互動得到加強，學(xué)生可以模擬身份，按企業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行任務(wù)的分配。提前讓學(xué)生感受公司企業(yè)運行機制的情況，更加明確學(xué)習(xí)的目的，和對自己今后崗位定位做鋪墊。

3．2“1+1”教學(xué)模式的優(yōu)勢

優(yōu)勢一：授課教師結(jié)構(gòu)。企業(yè)兼職教師的聘請是通過企業(yè)推薦、學(xué)校按專業(yè)要求進(jìn)行嚴(yán)格的面試、筆試、試用而擇優(yōu)錄用的。并具三年以上工作經(jīng)驗、有著豐富的實踐經(jīng)驗?zāi)軌颡毩⑼瓿身椖吭O(shè)計，良好的溝通能力、誠實正直，積極向上，擅長與人合作人事，工作認(rèn)真、勤奮、責(zé)任心強、能吃苦；具備較強的分析問題和解決問題的能力；有良好的職業(yè)經(jīng)歷，始終保持工作中的主動性和積極性。校內(nèi)專任教師具備良好專業(yè)理論知識、善于與學(xué)生的交流、具有極強的團(tuán)隊精神與協(xié)調(diào)能力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度敬業(yè)精神。優(yōu)勢二：授課內(nèi)容及方式。充分發(fā)揮企業(yè)兼職教師自身優(yōu)勢，把企業(yè)實踐項目引入課堂教學(xué)，甚至可以把上課場地由學(xué)校引到企業(yè)，使學(xué)生更早的接觸未來工作崗位情況、及相應(yīng)的了解企業(yè)運行模式。內(nèi)容由原先教材的案例式的教學(xué)內(nèi)容改變?yōu)轫椖渴降慕虒W(xué)內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能、學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣、學(xué)生解決問題能力的教學(xué)方法。優(yōu)勢三：學(xué)校專任教師和學(xué)生的各自身份的改變。學(xué)校專任教師由原先的教師改變?yōu)樵O(shè)計師及設(shè)計管理者的三重身份，即“教師”、“設(shè)計師”和“設(shè)計管理者”。在整個教學(xué)過程中與企業(yè)兼職教師一起共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，共同進(jìn)步。學(xué)生也肩負(fù)著雙重身份，即“學(xué)生”、“設(shè)計師”，在學(xué)習(xí)的過程按設(shè)計師的身份要求自己，接受項目式教學(xué)及完成項目設(shè)計。同時也得接受企業(yè)式的考評來體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成績和價值。優(yōu)勢四：教學(xué)內(nèi)容的市場化價值體現(xiàn)。引進(jìn)企業(yè)的實際項目進(jìn)行教學(xué)，所完成的項目成果直接推向市場實現(xiàn)它的市場價值。這樣也帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，有助于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃制定。使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具真實性、具體化，即可體驗到學(xué)習(xí)成果帶來的真實喜悅感。

4版式設(shè)計課程在平面設(shè)計教學(xué)中地位

所有的商品都需要通過視覺形式展示出來，最直觀的視覺形式就是平面設(shè)計。而平面設(shè)計專業(yè)人士普遍認(rèn)為，版式設(shè)計是平面設(shè)計的核心。所以版式設(shè)計課程在平面設(shè)計教學(xué)中有著舉足輕重的地位，它關(guān)系的平面設(shè)計專業(yè)創(chuàng)意的表現(xiàn)及形式的表達(dá)。優(yōu)秀的版式設(shè)計可以更加生動表現(xiàn)主題內(nèi)容，反之則反。如果平面設(shè)計教學(xué)想更好地傳達(dá)及表現(xiàn)設(shè)計意圖，就要把版式設(shè)計放在重要的地位。書籍、雜志、報紙、包裝設(shè)計、招貼設(shè)計、非出版物的設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等，其內(nèi)容均與版式設(shè)計有著密切的聯(lián)系。

篇(3)

版式編排設(shè)計就是立足于所想要傳達(dá)的信息，遵循人的審美規(guī)律，在一個特定的空間范圍內(nèi)，使用文字、圖片、色彩等各類元素進(jìn)行的一種排列組合。伴隨著時代的發(fā)展，社會和設(shè)計對版式編排產(chǎn)生了更多的影響，版式編排在平面設(shè)計中的內(nèi)涵得到充實和發(fā)展。

1.平面設(shè)計的靈魂在于創(chuàng)意，而創(chuàng)意由兩個方面構(gòu)成，一個是創(chuàng)作的主題，另一個就是版式編排。要幫助設(shè)計主題進(jìn)行一個完美的表達(dá)和突出，就要求版式編排上能夠?qū)⒏黝愋畔⑦M(jìn)行創(chuàng)作型的布局，從主體的靈魂含義入手來進(jìn)行有意義的版式編排，一切從凸顯意義的角度出發(fā)，根據(jù)人的情感需求和視覺傳達(dá)規(guī)律來布局。

2.伴隨著草根文化和人性化路線的發(fā)展，這種思想在平面設(shè)計編排上也得到了表現(xiàn)，設(shè)計者需要更多的真實化受眾的生活感受，從更獨具特色、更挖掘內(nèi)心、吸引注意、貼合真實感受的需求出發(fā)來進(jìn)行開放化、自由化的創(chuàng)作。

3.能夠良好地傳遞情感。其可使視覺表達(dá)符合所傳遞對象的情感需求，能夠通過視覺傳達(dá)產(chǎn)生出獨特的心理反映，不管是使用直觀的文字排版還是濃烈的色彩構(gòu)造，最終都是為了調(diào)動觀者的情緒，使其在觀看時激發(fā)出所對應(yīng)的心理情愫。

4.伴隨著時代的發(fā)展，平面設(shè)計以更為靈活的方式突破了局部的約束，能夠更為動態(tài)、廣泛地出現(xiàn)在各類介質(zhì)上，影視和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為平面設(shè)計的版式編排創(chuàng)造了更優(yōu)良的環(huán)境。例如，H5的興起，二維空間向三維空間演變，這就要求版式設(shè)計更具有多載體的創(chuàng)新性，能夠通過更開放的平臺展示出版式編排設(shè)計的美感和沖擊力。

二、如何將版式編排與視覺習(xí)慣完美結(jié)合

要使設(shè)計出來的信息傳遞變得有效，設(shè)計者必須立足于功能需求和市場定位來充實作品的內(nèi)涵，這樣就需要作者能夠在作品上對大眾的視覺習(xí)慣有良好的把控能力，使作品能夠更快、更準(zhǔn)確地刺激到受眾的視覺系統(tǒng)。例如，遵循視覺運動法則進(jìn)行編排組織和處理，按照人類的理性思維來進(jìn)行色澤的選取，或者在同質(zhì)競爭中標(biāo)新立異，加強視覺沖突，從而加深信息印象。

1.靈活運用視覺心理。

在版式設(shè)計中，視覺心理就是指版面中各種視覺形象與元素等視覺信息構(gòu)成的整體的版面效果。影響視覺心理的因素包括兩大塊，一個是視覺生理因素對受眾心理的反映。例如，當(dāng)人們看到紅色時，血壓會升高，情緒會相應(yīng)激動，警惕性增強。當(dāng)看到藍(lán)色時，則脈搏減慢、情緒變得舒緩，更容易低落。平面設(shè)計中的用色將會決定受眾的第一生理反應(yīng)。第二個是視覺情感因素，也就是受眾在看到某個視覺信息時所產(chǎn)生的心理聯(lián)想。例如，十字架象征著圣潔和莊嚴(yán)，鴿子象征著和平和穩(wěn)定等。這種特性元素的攝取將會決定整個平面設(shè)計的基調(diào)。

2.視覺流程的把控。

要做到這一點，首先要抓住受眾的視覺中心，也就是版面中最具有視覺表現(xiàn)力的部分。在傳統(tǒng)的對稱視覺習(xí)慣中，大家往往習(xí)慣于關(guān)注版面的幾何中心，心理習(xí)慣上把最中心、最大的位置視為版面的核心領(lǐng)域，這一點在主流的設(shè)計中仍然適用。但是伴隨著多元化設(shè)計理念的興起和多樣式設(shè)計載體的出現(xiàn)，視覺焦點逐漸在代替視覺中心成為版式編排的重點，從固定框架內(nèi)的版式出發(fā)的中心定律已經(jīng)不再被提倡，更多的人希望關(guān)注到能夠引起其自然觀感的重點。格式塔心理學(xué)認(rèn)為過于規(guī)律的布局會導(dǎo)致審美疲勞，而充分對比、具有節(jié)奏和疏密感的視覺編排更能引起視覺興奮，從而吸引更多的目光停留。不過需要注意的是，這些元素的布局仍然要遵循人類視覺的習(xí)慣性特征，流程清晰、重點突出是必須堅持的原則。

3.合理把握人的視覺一般性習(xí)慣。

美學(xué)視覺法則總結(jié)出了人們的一套視覺流程：上下、左右、實虛、彩色到無色；前后、大小、人物到風(fēng)景、動物到靜物、金屬到光澤、圖到背景、熟悉到不熟悉。同時，出于一種對地心引力的習(xí)慣性心理，設(shè)計往往尋求一種穩(wěn)定感和安全感。例如，在字體設(shè)計擺放時，頭部往往小于中部和尾部，并將整體的版面重心上移。

三、結(jié)語

篇(4)

關(guān)鍵詞：設(shè)計；簡約；美

簡約不等于隨便，因此簡約比繁瑣更艱難。平面設(shè)計中的簡約，不僅給人帶來視覺上美的享受，而且有利于信息快速準(zhǔn)確地傳遞給大眾。要做到平面設(shè)計的簡約之美，最簡約風(fēng)格的視覺設(shè)計，我覺得要從圖形、文字、色彩、版式等各個方面的元素來高度提煉概括。

一、圖形之簡

我們當(dāng)今的這個時代是一個圖形的時代，圖形具有很強的信息傳遞功能。簡約的圖形不僅給人以簡潔、明了、單純的視覺印象，而且有助于信息快速準(zhǔn)確的傳遞。

圖形的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)“繁而不亂，簡而不空”，以最精練的表現(xiàn)手法達(dá)到最理想的視覺傳達(dá)效果。在廣告中，圖形的說服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文字。這個不難舉例子，在家看電視的時候，電視廣告里的圖形比文字更具吸引力，大家都有過去超市購物的經(jīng)歷，即使在較遠(yuǎn)的距離，圖形也總是能引起人們的注意。其實，視覺圖形是超越文字局限的最概括的語言，能夠消除語言的隔閡，達(dá)到理想的視覺傳達(dá)效果。

福田繁雄是日本當(dāng)代視覺設(shè)計大師，他的設(shè)計理念及其設(shè)計作品所取得的成就，對當(dāng)代平面設(shè)計界的影響非常深遠(yuǎn)。福田的海報語言簡潔、明了、幽默、巧妙并深刻，他常采用簡練的線和面的構(gòu)成元素，用最簡練的手法表現(xiàn)豐富的內(nèi)容，具有強烈的對比性和視覺張力。

二、文字之簡

文字是人類傳遞思想表達(dá)情感的語言符號，在視覺設(shè)計中文字的設(shè)計已經(jīng)超越了語言的范疇，并且還具有強烈的圖形意念。漢字的發(fā)展為平面設(shè)計的進(jìn)程起到了標(biāo)志性的作用，形形的字體如今無處不在，它們出現(xiàn)在各類印刷品設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計以及服裝設(shè)計上。字體是具有最強的信息傳播功能的交流工具之一。簡單的字體容易引起人們的注意力。比如，中國美術(shù)學(xué)院的標(biāo)志設(shè)計就是簡約字體設(shè)計的，標(biāo)志是將中國的“國”字兩邊的框架去掉而設(shè)計形成的。

我曾經(jīng)對中國東方航空公司的LOGO進(jìn)行了再設(shè)計，把“東”這個漢字加以變形，巧妙的與英文字母E結(jié)合，使整個LOGO形象化，國際化。

說到字體設(shè)計，我想拿我曾經(jīng)設(shè)計的字體舉個例子。剛開始設(shè)計的時候，我就進(jìn)入了一個誤區(qū)，覺得只要有橫的地方，結(jié)尾處都要加上一個小翹角，結(jié)果使整套字過于機械，多虧老師的及時指出和指導(dǎo)，我已經(jīng)跑偏了的思路才漸漸步入正軌。有些字點到為止，不用每個字都加那個小勾。比如“居”左邊那一豎已經(jīng)含有飛檐翼角的意思了，右邊再加上那個小勾就會顯得多此一舉，畫蛇添足，那些小勾像是小爪子，導(dǎo)致整個字失去了美感。

修改前 修改后

三、色彩之簡

色彩的魅力能給欣賞者帶來的心靈深處的無限遐想。色彩是平面設(shè)計中最重要的因素，因為色彩往往帶給人們對作品的第一感覺，這種輕描淡寫或直白的視覺往往能給予人心靈上的享受，感受色彩的豐富內(nèi)涵和賦予觀者的愉悅，對心靈的撫慰是非語言所能及的。每種色彩在生活中扮演著不同的角色，它已成為我們生活中不可缺少的重要裝飾。

不同的顏色帶給人不同的視覺和心理上的感受，色彩能強化視覺感染，起到以一當(dāng)十、以少勝多的作用?？煽诳蓸樊a(chǎn)品的包裝、VI企業(yè)形象推廣以及海報宣傳都是利用紅色和白色進(jìn)行設(shè)計的，紅色已經(jīng)是可口可樂產(chǎn)品的形象特征，這種視覺沖擊力和標(biāo)志性是其他品牌無法比較的。為什么現(xiàn)在的標(biāo)志設(shè)計都選擇單色或者比較少的顏色，是因為簡單的顏色識別度高，讓人容易產(chǎn)生深刻的印象，方便讀者的再次聯(lián)想。

四、版式之簡

版式是集合了圖形、文字、色彩等綜合元素。在平面設(shè)計中，版式設(shè)計的質(zhì)量直接影響設(shè)計的品質(zhì)感和視覺效果。簡約設(shè)計風(fēng)格的設(shè)計者經(jīng)過深思熟慮后，可以用“最少的筆墨”表達(dá)豐富的設(shè)計語言，使讀者在瀏覽的時候信息傳達(dá)更快捷。

設(shè)計中版面的簡約主要表現(xiàn)在背景“空白”的使用上，這是使版式簡約化的重要手段。在現(xiàn)代的設(shè)計理念中，“空白”作為一種鮮明的個性美的形式表達(dá)，越來越受到設(shè)計師的重視。設(shè)計師在創(chuàng)意“空白”設(shè)計中，通過對空間反思維的規(guī)律，按照設(shè)計畫面的需要進(jìn)行周密構(gòu)思的過程，這種“空白”作品給人帶來視覺輕松感，提升了意境和想象空間等多元價值。

篇(5)

簡潔設(shè)計就是把設(shè)計回歸本質(zhì)，強調(diào)其內(nèi)涵。簡約藝術(shù)不是內(nèi)容上的簡單刪減，而是集中概括、突出重點。它需要提煉出設(shè)計思想的精華，展現(xiàn)獨特的創(chuàng)意，意義明確而不空洞，給受眾非凡的視覺審美享受。簡潔是當(dāng)代人們所追求向往的一種流行時尚，是時代的產(chǎn)物。喧囂的社會里，人們渴望回歸簡單、寧靜、一目了然，所以更喜歡流暢簡潔的線條、雅致清新的色彩、現(xiàn)代時尚的造型元素，簡約主義的設(shè)計能使觀者的心靈得到藝術(shù)凈化和升華?，F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的簡潔作品已融入人們的生活。無論是建筑、家具、服裝，還是無所不在的各種現(xiàn)代商業(yè)用品，精致繁瑣的設(shè)計形式已不被大眾所接受，設(shè)計師們開始采用最簡單的幾何形狀、最簡約的設(shè)計元素進(jìn)行設(shè)計，簡潔藝術(shù)的設(shè)計風(fēng)潮正引導(dǎo)著其它藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。

2平面設(shè)計中的簡潔

在平面設(shè)計中運用簡潔，能夠給人帶來視覺上美的享受，同時也有利于快速準(zhǔn)確地將信息傳遞給受眾。如何能做到運用簡潔之美進(jìn)行平面設(shè)計，首先我們要將圖形、文字、色彩、版式等平面設(shè)計元素做到高度凝練。

2.1圖形要素的簡潔。圖形是平面設(shè)計中重要的元素之一，不論是抽象簡潔的幾何圖形還是具象的圖形，都需做到盡量簡練，格式塔心理學(xué)中提到一個原理—“刪除，”就是從構(gòu)圖形象中排除不重要的部分，只保留那些絕對必要的組成部分，從而達(dá)到視覺上的簡化。這就是我們在設(shè)計中常說的留白，即不要將整個畫面排滿，這和我國篆刻藝術(shù)中所謂的“疏可走馬”的布局法則有異曲同工之妙，也就是說設(shè)計需要做減法。在平面設(shè)計的創(chuàng)作過程中，要時刻留意是否在畫面中增添了與你想要表達(dá)的意思無關(guān)的多余的東西。如果有畫蛇添足的部分，一定要刪除，使設(shè)計表達(dá)更集中，消除視覺表達(dá)上的格式塔。我們?nèi)绻芯吭O(shè)計大師的作品，會發(fā)現(xiàn)任何能夠吸引人的視覺傳達(dá)，都沒有太多復(fù)雜的圖像。許多經(jīng)典流傳的平面設(shè)計作品在視覺表達(dá)上都是非常簡潔的。在無印良品的一幅宣傳海報《地平線》中，畫面是一張很“簡單”的圖片，天空與雪地所形成的地平線，以及一個很小的人。但是我們會有一種不同凡響的感受，身處于喧囂都市的我們，需要這種安靜，需要看到不用建筑所分割的天際線。這種可遇而不可求的完美完全符合現(xiàn)代人對生活的向往。這幅海報所用的圖片是在南美一個偏僻的小島耗費三個月時間的結(jié)晶，可謂簡潔之美的代表。

2.2文字要素的簡潔。文字是人類文化最重要的組成，是傳遞思想、表達(dá)情感的語言符號，在任何視覺設(shè)計中，文字的設(shè)計都具有強烈的圖形意識和功能。現(xiàn)代平面設(shè)計中，文字圖形化的表現(xiàn)方式分兩種：具象表達(dá)和抽象表達(dá)。漢字在平面設(shè)計的進(jìn)程中具有標(biāo)志性的作用，漢字字體的設(shè)計除了有一部分是運用直觀的筆畫、結(jié)構(gòu)外，大多數(shù)是運用象形和會意的手法介入到平面設(shè)計中的，具有強烈、鮮明的視覺藝術(shù)效果，使設(shè)計意念與信息的傳達(dá)更加清晰、明確，并充分展現(xiàn)文字的實用功能。字體設(shè)計與創(chuàng)作既承擔(dān)著信息的傳播，也是時代精神的文化載體，因此，被廣泛的應(yīng)用于標(biāo)志設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、商業(yè)廣告設(shè)計、影視媒體設(shè)計等社會生活領(lǐng)域，成為信息傳達(dá)和營造文化氛圍不可或缺的視覺形象元素。比如2008年北京奧運會的會徽由印章部分、“Beijing2008”字樣和奧林匹克五環(huán)組成。印章部分以陰文入印，像是“京”字又似龍，還像舞動的人，瀟灑飄逸、充滿張力。會徽集合了中國傳統(tǒng)的篆刻，英文又配中國的傳統(tǒng)書法，中西結(jié)合。將中國文化巧妙的與西方文字結(jié)合，象征開放的、充滿活力的、反映出了古老中華的文化底蘊，意義深遠(yuǎn)。

2.3色彩要素的簡潔。色彩是設(shè)計中的視覺盛宴，僅管每個人對色彩的喜好不盡相同，但不同的色彩會帶給人們心靈上不同的感受這一點是毋庸置疑的，它在設(shè)計中占有最重要的地位。觀眾第一眼看到設(shè)計作品時，最先吸引其注意力的就是作品的色彩，它會以光速傳播到人的眼球，其次才是圖像和文字，因此設(shè)計師最容易通過色彩去傳達(dá)他的創(chuàng)作意圖。一名優(yōu)秀的設(shè)計師，常常能借助色彩來勾起人們對其作品的聯(lián)想，感受其豐富的內(nèi)涵，從而達(dá)到設(shè)計的目的。色彩中的簡潔是設(shè)計師根據(jù)圖形創(chuàng)意和設(shè)計理念，選擇最能表達(dá)其設(shè)計意圖與情感的色彩。簡潔設(shè)計的顏色往往是高明度的弱對比，白色是常用的顏色，更多地通過材質(zhì)的對比來產(chǎn)生強烈的視覺感與觸感，柔和的對比使之更加純粹與潔凈。在設(shè)計的時候，我們可以通過極其簡單的色彩對比將作品設(shè)計成“簡潔”。但簡潔設(shè)計的思考過程則完全相反，一開始應(yīng)該是極其復(fù)雜的概念，慢慢的刪減，直到減到純粹的地步。

篇(6)

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)頁與平面設(shè)計　色彩　心理學(xué)

        1　網(wǎng)頁的平面設(shè)計

        每個網(wǎng)站都是由諸多網(wǎng)頁構(gòu)成，故網(wǎng)頁是構(gòu)成互聯(lián)網(wǎng)的基本元素。我國這兩年的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展非?？欤W(wǎng)站數(shù)量也以倍率增長，然而網(wǎng)頁的設(shè)計卻不容樂觀。除了一些大的專業(yè)網(wǎng)站在版面的編排上比較講究之外，其他很少見到界面設(shè)計考究、美術(shù)創(chuàng)意優(yōu)秀的中文網(wǎng)站，這是因為沒有和平面設(shè)計緊密結(jié)合。網(wǎng)頁本身就是無數(shù)個“頁面”的平面，平面設(shè)計規(guī)則也適用網(wǎng)頁設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計的審美需求是對平面視覺傳達(dá)設(shè)計美學(xué)的一種繼承和延伸。兩者的表現(xiàn)形式和目的都有一定的相似性，把傳統(tǒng)平面設(shè)計中美的形式規(guī)律同現(xiàn)代的網(wǎng)頁設(shè)計的具體問題相結(jié)合起來，才能設(shè)計出符合審美規(guī)則的網(wǎng)頁。故設(shè)計者應(yīng)該巧妙利用平面設(shè)計的設(shè)計規(guī)則，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體的特點，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，了解平面的特征，才能使網(wǎng)頁更加適合于網(wǎng)絡(luò)上的傳播。

        平面設(shè)計中如變化和統(tǒng)一、條理與反復(fù)、對比和調(diào)和、均齊與平衡等，對網(wǎng)頁中文字、圖形、色彩的設(shè)計都是十分有效的視覺規(guī)律。首先，網(wǎng)頁的內(nèi)容與形式的表現(xiàn)必須統(tǒng)一和具有秩序，形式表現(xiàn)必須服從內(nèi)容要求，網(wǎng)頁上的各種構(gòu)成要素之間的視覺流程，能自然而有序地達(dá)到信息訴求的重點位置。在我們把大量的信息塞到網(wǎng)頁上去的時候，考慮怎樣把它們以合理的統(tǒng)一的方式來排布，使整體感強的同時又要有變化，怎樣使它們脈絡(luò)清楚又富有清晰的視覺效果等等。例如哈爾濱商業(yè)大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計之歡迎界面，在黃色的背景襯托下，各種線條貫穿其中，運用平面設(shè)計中的圖形設(shè)計加以修飾，增加網(wǎng)頁設(shè)計的美感和大眾的視覺審美需求。符合設(shè)計學(xué)院的設(shè)計的理念，又有學(xué)術(shù)機構(gòu)的沉穩(wěn)。內(nèi)容與形式的表現(xiàn)達(dá)到了高度的統(tǒng)一。其次，突出主題要素，必須在眾多構(gòu)成要素中突出一個清楚的主體，它應(yīng)盡可能地成為閱讀時視線流動的起點。哈爾濱商業(yè)大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計之主頁設(shè)計作為設(shè)計的主體，如果沒有這個主體要素，瀏覽者的視線將會無所適從，或者導(dǎo)致視線流動偏離設(shè)計的初衷。主頁設(shè)計中各構(gòu)成要素在組合時，要注意其結(jié)構(gòu)的輕重大小、虛實、多少等對比因素，加強視覺力度，以強化頁面的整體吸引力。再次，網(wǎng)頁版式的新意，網(wǎng)頁的版式設(shè)計同報刊雜志等平面媒體的版式設(shè)計有很多共同之處，它在網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計中占據(jù)著重要的地位。所謂網(wǎng)頁的版式設(shè)計，是在有限的屏幕空間上將視聽多媒體元素進(jìn)行有機的排列組合，將理性思維個性化地表現(xiàn)出來，是一種具有個人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽傳達(dá)方式，它在傳達(dá)信息的同時，也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。哈爾濱商業(yè)大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計的版式設(shè)計賦予了很多心意，版面運用歡快輕盈的風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計，打破常理設(shè)計規(guī)范，有鮮明的節(jié)奏感，給人以生機盎然的感受，版面中的文字和圖片利用線條隔開，主題突出，追求某種富于活力的圖文編排與設(shè)計。

        2　網(wǎng)頁視覺設(shè)計中色彩的設(shè)計

篇(7)

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計；版式編排；視覺習(xí)慣

一、版式編排設(shè)計當(dāng)中視覺要素及分類

1、視覺要素的基本內(nèi)容

所謂視覺要素，就是能夠構(gòu)成我們所能夠看得見的各種視覺形象所表現(xiàn)出來的最為基本的視覺性質(zhì)，例如：現(xiàn)實當(dāng)中的杯子，總會表現(xiàn)出一定的形態(tài)、材質(zhì)、色彩以及相關(guān)的肌理特點等方面的性質(zhì)，而這些可以看得到的性質(zhì)則被我們稱之為“視覺要素”，它主要是存在于不同的物體當(dāng)中，是組成物體形態(tài)的重要基礎(chǔ)。

2、版式編排設(shè)計中“形”的特點

在平面設(shè)計的編排當(dāng)中，最主要的視覺要素則是“形”，而在這當(dāng)中所說的形，主要指的是能夠通過人類視覺上進(jìn)行辨識的一種具體的形態(tài)特點，例如事物的大小、色彩、外形以及肌理等特征。從編排設(shè)計的角度而言，形的概念具有豐富的內(nèi)涵，除了我們所說的色彩肌理等一些變化之外，形還可以分為抽象的和具象的形、單一的和組合形、有機的和無機形等等。我們可以參照形的系統(tǒng)性，來了解形的多樣性。如果我們運用辯證的方法去觀察形的各種變化的話，可以發(fā)現(xiàn)它們之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，各種各樣的形可以在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化――點可以變?yōu)榫€，線也可以成為面，具象的形包含著抽象的要素，抽象的形可以成為具象形的一部分。這對于我們在編排創(chuàng)作設(shè)計實踐中正確而靈活地認(rèn)識和運用形來講，是非常重要的。

3、版式編排設(shè)計中“形”的具體分類

對于形而言，其基本類型可主要分為點、線、面這三種。而在面當(dāng)中，又可以分為立體和平面這兩種。點、線、面所表現(xiàn)的都是一種形。而在平面設(shè)計的具體實踐以及生活當(dāng)中，人們常常會將面稱之為一種形態(tài)模式，并與但點、線完全的區(qū)分開來。在進(jìn)行現(xiàn)實的實踐設(shè)計當(dāng)中，最為明顯的問題則是，許多藝術(shù)設(shè)計者沒有任何的設(shè)計經(jīng)驗，主要將自己的注意力放在對內(nèi)容表現(xiàn)的邏輯思維當(dāng)中，常常會將一個大的版面分為標(biāo)題、圖片以及文字這幾個孤立的面，從而忽略了對整個畫面速形成的美感。

二、視覺習(xí)慣與版式編排的合理性

1、信息與邏輯性保持絕對的一致性

在視覺傳達(dá)的設(shè)計過程當(dāng)中，編排設(shè)計必須要將作品設(shè)計與信息表現(xiàn)在邏輯上形成高度的一致性和條理性。不管是什么樣的信息，只要他們的組成形式最終是以群組的方式呈現(xiàn)出來的，而在其內(nèi)部則會充分體現(xiàn)出主次的關(guān)系，并且這種特點也會在邏輯結(jié)構(gòu)上不斷的變化著。在不同的設(shè)計當(dāng)中，有的內(nèi)容設(shè)計可以通過樹形的方式進(jìn)行展現(xiàn)；而有的內(nèi)容則需要分清主次關(guān)系，例如包裝設(shè)計及廣告表現(xiàn)等等，在對主要的信息進(jìn)行介紹的時候，還要對許多次要的信息進(jìn)行展現(xiàn)；而有的設(shè)計內(nèi)容則主要需要在時間上進(jìn)行延伸，如博物館介紹歷史的陳列、公司的工作進(jìn)程等等。編排設(shè)計者必須搞清楚設(shè)計對象在內(nèi)容上的主次、輕重關(guān)系，在視覺形象的運用、組合上必須和設(shè)計內(nèi)容保持一致，表現(xiàn)出邏輯上的一致性和條理性，如標(biāo)題的大小、插圖與裝飾圖形的設(shè)計等。

2、編排設(shè)計應(yīng)與內(nèi)容緊密相連

編排設(shè)計的好壞能夠充分體現(xiàn)出一幅作品所表現(xiàn)出來的藝術(shù)效果，而這種效果的體現(xiàn)與其內(nèi)容具有很大的關(guān)聯(lián)。但是在進(jìn)行設(shè)計表現(xiàn)的時候，設(shè)計師應(yīng)該對設(shè)計當(dāng)中的各個因素進(jìn)行有效的結(jié)合，從而表現(xiàn)出一種具有獨立性的審美價值。平面編排設(shè)計所具有的特定的審美要素，包括圖片、文字本身等視覺要素的美感，但更主要的是這些要素所組合構(gòu)成所體現(xiàn)的形式美感，從這點意義上講，編排設(shè)計的美更多的是抽象的。

三、將版式編排與視覺習(xí)慣進(jìn)行結(jié)合的主要策略

1、對視覺心理進(jìn)行靈活的運用

在進(jìn)行版式設(shè)計的過程當(dāng)中，視覺心理所表現(xiàn)出來的特點主要指的是在版面設(shè)計當(dāng)中，通過視覺形象以及相關(guān)元素重新構(gòu)建成相對完整的版面效果。而在設(shè)計過程當(dāng)中，對視覺心理產(chǎn)生重要影響的主要因素則分為以下兩個方面：1）對受眾心理進(jìn)行反應(yīng)，這當(dāng)中，例如，當(dāng)人們在看到紅色的時候，血壓就會不斷的升高，情緒也會產(chǎn)生一定的變化，并具有很高的警惕性；在看到藍(lán)色的時候，則情緒將會變得舒緩等等；2）在視覺情況之下產(chǎn)生的心理聯(lián)想，如：看到十字架的時候會有一種莊嚴(yán)之感，看到鴿子的時候則象征者和平與穩(wěn)定等等。這種元素的運用和融合，則會對整個平面設(shè)計所表現(xiàn)的基調(diào)具有重要的影響。

2、對視覺流程的掌控

在版式編排的過程當(dāng)中，要想更好的掌握好視覺設(shè)計的流程，必須要僅僅抓住受眾所具有的視覺心理，也就是如何在版面當(dāng)中凸顯視覺的表現(xiàn)力。在相對傳統(tǒng)的且具有固定特征的視覺習(xí)慣當(dāng)中，大家往往會將注重版面當(dāng)中的幾何核心，在心理當(dāng)中將版面最中心、最大的位置看作是整個版面的中心領(lǐng)域，而這一點在主流的設(shè)計當(dāng)中也同樣可以采用。但是，隨著設(shè)計載體的多元化，視覺焦點逐漸會代替視覺中心演變成版式編排的重點內(nèi)容，從固定框架當(dāng)中版式出發(fā)的中心定律來看，已經(jīng)不再被人們所提倡，更多的人只是希望關(guān)注到能夠引起自然觀感的重點。在格式塔系力學(xué)當(dāng)中，相對規(guī)律的排版模式會在一定情況下導(dǎo)致人們的審美疲勞，而且運用對比、節(jié)奏感以及疏密感的視覺排版模式則會在一定情況下會引起視覺的興奮感，從而不斷的吸引欣賞著的目光。

3、對欣賞著的視覺習(xí)慣性進(jìn)行把握

在美學(xué)的視覺法則當(dāng)中，總結(jié)了一系列視覺歷程，從版式的上下左右，虛實特點以及色彩變化、前后關(guān)系、版面的內(nèi)容、動態(tài)到靜態(tài)等等，同時，處于一種對地心引力的習(xí)慣性心理，在設(shè)計當(dāng)中往往會尋求一種穩(wěn)定感和安全感，例如，在進(jìn)行字體設(shè)計的時候，頭部往往比中部和尾部較小，并逐漸將版面的重心部位像上進(jìn)行移動。

作者:王靜 單位:焦作大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

[1]李璇.自由版式設(shè)計的趣味性探索[D].山西大學(xué)2013

[2]田倩.傳統(tǒng)媒體與新媒體的版式設(shè)計比較[D].海南大學(xué)2012