事業(yè)單位金融基礎(chǔ)知識精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇事業(yè)單位金融基礎(chǔ)知識范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1、金融學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動為研究對象，具體研究個人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。金融學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

2、金融學(xué)主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)方向有貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、中央銀行、國際金融、國際結(jié)算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業(yè)務(wù)、公司金融等。

二、投資學(xué)專業(yè)研究如何把個人、機(jī)構(gòu)的有限資源分配到諸如股票、國債、不動產(chǎn)等資產(chǎn)上，以獲得合理的現(xiàn)金流量、風(fēng)險和收益率。其核心就是以效用最大化準(zhǔn)則為指導(dǎo)，獲得個人財富配置的最優(yōu)均衡解。

1、投資學(xué)就是對投資進(jìn)行系統(tǒng)研究，從而更科學(xué)地進(jìn)行投資活動。投資學(xué)主要包括 證券投資、 國際投資、 企業(yè)投資等幾個研究領(lǐng)域。投資學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備當(dāng)代世界政治、 經(jīng)濟(jì)視野，了解中國 投資政策，能夠在銀行、證券公司、保險公司、投資公司、 投資咨詢公司、 資產(chǎn)管理公司、 基金管理公司及 信托公司等金融機(jī)構(gòu)從事投資管理、投資咨詢工作的高素質(zhì)的投資專門人才，以及到各類企事業(yè)單位、政府部門以及教學(xué)科研單位從事投資管理及相關(guān)業(yè)務(wù)的應(yīng)用性人才。

篇(2)

日前，由新疆維吾爾自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局主辦、新疆專利信息中心和新疆大學(xué)圖書館承辦的新疆專利信息運用實務(wù)培訓(xùn)班在新疆大學(xué)開班，來自烏魯木齊市、昌吉州、克拉瑪依市、阿克蘇地區(qū)和新疆大學(xué)圖書館等地區(qū)和單位的50多名專利工作人員參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)班充分發(fā)揮了新疆專利信息中心的培訓(xùn)功能，以認(rèn)真貫徹落實中央新疆工作座談會精神，全面推進(jìn)實施國家及自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，落實科學(xué)發(fā)展觀，應(yīng)對金融危機(jī)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推進(jìn)自治區(qū)專利信息服務(wù)平臺建設(shè)，提升專利信息運用能力和水平，為全面推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)、社會和知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)跨越式發(fā)展提供支撐為目的，以專利管理部門、專利信息中心、企事業(yè)單位、專利服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位專利管理人員為對象，以“專利文獻(xiàn)基礎(chǔ)知識、專利文獻(xiàn)檢索方法、專利信息分析與利用和機(jī)上實務(wù)操作與答疑”為培訓(xùn)內(nèi)容。

國家知識產(chǎn)權(quán)局文獻(xiàn)部、自動化部、知識產(chǎn)權(quán)出版社等單位選派了專家對新疆專利信息中心管理維護(hù)人員、專利信息檢索人員和學(xué)員進(jìn)行實務(wù)培訓(xùn)，還對新疆專利信息中心專利設(shè)備進(jìn)行了調(diào)試，并補(bǔ)充和更新了平臺數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)。

篇(3)

【關(guān)鍵詞】事業(yè)單位；內(nèi)部控制；財務(wù)控制

一、事業(yè)單位的特點

事業(yè)單位的特點主要體現(xiàn)在三個方面：一是并非將盈利作為根本目的。所謂事業(yè)單位是國家以社會公益為目的而使用國有資產(chǎn)建設(shè)的單位，其職責(zé)包括衛(wèi)生、文化、科技、教育等具有社會服務(wù)性質(zhì)的形容，而社會企業(yè)是將盈利作為根本目的的單位；二是事業(yè)單位的收入來源于財政撥款。國家會對事業(yè)單位進(jìn)行財政撥款，根據(jù)撥款類型的差異可以分為學(xué)校等全額撥款事業(yè)單位，醫(yī)院等差額撥款事業(yè)單位以及一些國家不負(fù)責(zé)撥款的自主事業(yè)單位。社會企業(yè)則需要自收自支，在成本核算的基礎(chǔ)上開展盈虧配比，并利用應(yīng)力來進(jìn)行社會服務(wù)與人員供養(yǎng)；三是事業(yè)單位具有極具負(fù)載型的業(yè)務(wù)。與社會企業(yè)中業(yè)務(wù)的單一性不同，事業(yè)單位涵蓋了社會各個行業(yè)，其種類包括報刊雜志、公共交通、衛(wèi)生、醫(yī)療、教育、水利等等。

二、事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制原則

（一）規(guī)范性原則

事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制工作需要符合我國法律法規(guī)，從單位實際情況出發(fā)來確保法律法規(guī)以及單位內(nèi)規(guī)章制度的落實，在實際工作中要以《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《內(nèi)部會計控制規(guī)范》以及《會計法》為依據(jù)來制定相關(guān)章程。

（二）實用性原則

事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制目的在于有利于實際應(yīng)用，所以在工作開展中不能因為強(qiáng)調(diào)完整性以及嚴(yán)密性而失去實用性。在實際工作中要重視人員以及機(jī)構(gòu)的精簡，并使用恰當(dāng)?shù)目刂剖侄闻c方法來減少繁雜的程序與手續(xù)以避免出現(xiàn)重復(fù)勞動，從而讓事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制能夠具有較強(qiáng)的操作性且具備簡單化特點。

（三）全面性原則

事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制工作應(yīng)當(dāng)涵蓋事業(yè)單位中所有部門和崗位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并以不同部門以及不同崗位業(yè)務(wù)處理特點的不同來確定關(guān)鍵控制點，從而有依據(jù)的將財務(wù)內(nèi)部控制工作貫徹到?jīng)Q策、監(jiān)督、執(zhí)行、反饋各個環(huán)節(jié)。

（四）制約性原則

為了確保事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制的有效性和質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)在事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制工作過程中監(jiān)理制約機(jī)制。在內(nèi)部財務(wù)控制工作開展的過程中一項業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)由兩個或兩個以上不存在隸屬關(guān)系的人員或者部門來負(fù)責(zé)，從而讓預(yù)算執(zhí)行或者記錄工作能夠處在有效的監(jiān)督之下。同時負(fù)責(zé)內(nèi)部財務(wù)控制工作的上級要對下級進(jìn)行監(jiān)督。這種制約機(jī)制應(yīng)當(dāng)重視實際內(nèi)容而不能僅僅停留在形式層面。

（五）成本效益原則

雖然事業(yè)單位并不以營利為根本目的，但是為了將事業(yè)單位運作成本控制到最佳效果，仍舊需要在內(nèi)部財務(wù)控制中將成本效益作為重要原則。成本效益原則要求事業(yè)單位能夠在內(nèi)部財務(wù)控制中使用合理科學(xué)的方法，用最少的管理成本與控制成本來取得最高的經(jīng)濟(jì)效益，從而確保事業(yè)單位各項工作的順利有序開展。

（六）適時性原則

事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制工作會隨著單位內(nèi)外部環(huán)境的變化而產(chǎn)生變化，所以事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制工作屬于動態(tài)過程。內(nèi)部財務(wù)控制制度并不是固定的，一旦與內(nèi)部財務(wù)控制相關(guān)的法規(guī)進(jìn)行修訂或者事業(yè)單位工作范圍以及工作性質(zhì)發(fā)生變化都必須要求內(nèi)部財務(wù)控制制度做出變化。事業(yè)單位需要以實際情況為依據(jù)來對內(nèi)部財務(wù)控制制度做出完善和修訂，從而良好的發(fā)揮出控制和監(jiān)督的作用。

三、事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制工作的改進(jìn)策略

（一）強(qiáng)化預(yù)算控制管理

預(yù)算控制是事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制的重要工作內(nèi)容與依據(jù)，在實際工作中，預(yù)算控制管理的強(qiáng)化需要做到以下幾點：一是強(qiáng)化對事業(yè)單位財務(wù)預(yù)算的認(rèn)識，事業(yè)單位需要讓全體人員都對預(yù)算重要性具有認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)變預(yù)算控制管理中重視非配而輕視管理的理念；二是要運用合理且具備較強(qiáng)操作性的預(yù)算方法，在對預(yù)算編制的審批程序作出嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上對預(yù)算中的關(guān)鍵控制點進(jìn)行改善，同時有必要對發(fā)生業(yè)務(wù)以前所作出的審批進(jìn)行預(yù)算控制，通過在審批后進(jìn)行開支來確保預(yù)算控制管理的有效性；三是對沒有在預(yù)算以內(nèi)的支出做出嚴(yán)格控制，禁止出現(xiàn)預(yù)算內(nèi)外的項目出現(xiàn)串戶執(zhí)行的情況；四是要使用科學(xué)的預(yù)算考核指標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上對預(yù)算執(zhí)行的情況進(jìn)行月度考核、季度考核以及年度考核，通過發(fā)現(xiàn)并分析執(zhí)行中的偏差來探索具有適應(yīng)性和有效性的解決方案。

（二）強(qiáng)化支出控制管理

事業(yè)代為在需要購買物資是應(yīng)當(dāng)由負(fù)責(zé)采購的部門向會計部門就采購付款進(jìn)行申請，而會計部門則應(yīng)當(dāng)讓監(jiān)督部門對采購事項進(jìn)行審核，審核通過之后再由會計部門制定相應(yīng)支付方式，不僅需要出納員在付款時編制憑證，同時要以付款憑證為依據(jù)來進(jìn)行賬目登記。在此過程中，主管人員需要審核各個賬目以確定賬目和憑證的相符性。同時事業(yè)單位要重視崗位的合理劃分，在分離不相容職位的同時明確各個崗位的權(quán)限和職責(zé)，從而確保各個部門與工作人員能夠在一定權(quán)限內(nèi)處理相應(yīng)失誤。在此基礎(chǔ)上，事業(yè)單位還應(yīng)當(dāng)健全支出審核制度，強(qiáng)化對支出審核的控制，經(jīng)過審核的支出才可以進(jìn)行結(jié)算。

（三）強(qiáng)化貨幣控制管理

在事業(yè)單位中，各項工作的開展都可能涉及到資金貨幣，所以事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)對貨幣管理控制進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)行，在此過程中，首先要確保崗位的合理設(shè)置，在遵守分離不相容職務(wù)的基礎(chǔ)上明確崗位權(quán)限與職責(zé)。在工作實踐中，負(fù)責(zé)開展貨幣授權(quán)審批、支付、稽查、辦理等業(yè)務(wù)的崗位需要分離或者執(zhí)行定期輪崗制度，財務(wù)科的內(nèi)部崗位要做到至少兩年進(jìn)行一次輪崗；其次要構(gòu)建嚴(yán)格的資金貨幣授權(quán)審批規(guī)范。執(zhí)行資金貨幣授權(quán)審批的人員需要在特定權(quán)限內(nèi)開展工作，尤其是資金貨幣的流入要以票據(jù)作為憑證，貨幣指出要按照申請、審批、審核、結(jié)算的流程進(jìn)行辦理；再次，要強(qiáng)調(diào)印章和票據(jù)管理工作。事業(yè)單位有必要對各類票據(jù)的使用、發(fā)放、保管等做出抽查以便及時發(fā)現(xiàn)問題。禁止印章由一人保管而應(yīng)當(dāng)將不同的印章交予不同的專人分處存放并由專人保管。同時事業(yè)單位還應(yīng)當(dāng)對資金貨幣定期開展盤點以查對是否存在賬實不相符的現(xiàn)象，從而確保醫(yī)院資金貨幣的安全。

（四）強(qiáng)調(diào)財務(wù)工作人員素質(zhì)的提高

事業(yè)單位中的財務(wù)工作人員是開展內(nèi)部財務(wù)控制工作中的執(zhí)行者，同時也要受到相關(guān)財務(wù)制度約束。只有財務(wù)人員能夠安全有效的對事業(yè)單位財政資金進(jìn)行使用、對預(yù)算進(jìn)行貫徹執(zhí)行、對支付進(jìn)度開展監(jiān)督才能夠及時發(fā)現(xiàn)內(nèi)部財務(wù)中存在的問題與隱患，從而在及時反饋的基礎(chǔ)上來制定出有針對性的專業(yè)化建議。同時財務(wù)人員也負(fù)責(zé)者在事業(yè)單位宣傳與普及財務(wù)內(nèi)部控制知識和規(guī)范，所以，在事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制過程中強(qiáng)調(diào)財務(wù)工作人員素質(zhì)的提高是提高事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制質(zhì)量和效率的重要內(nèi)容。在此過程中，財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平以及思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵的內(nèi)容。不僅要讓事業(yè)單位財務(wù)人員具備愛崗敬業(yè)的精神，同時要求財務(wù)人員能夠不斷對自身的知識和觀念進(jìn)行更新，在熟悉財務(wù)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上掌握事業(yè)單位業(yè)務(wù)面中所涉及到的內(nèi)容；另一方面要培養(yǎng)財務(wù)人員在監(jiān)督管理過程中的參與意識。財務(wù)人員在事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)控制中擔(dān)負(fù)著監(jiān)督職能與反饋職能，所以財務(wù)人員有必要對單位工作規(guī)劃作出認(rèn)知，從而更好的掌握相關(guān)項目以及合同的數(shù)據(jù)并以此為依據(jù)來掌握事業(yè)單位中的財務(wù)信息并確保其全面性，這要求財務(wù)人員需要具有找事的專業(yè)技能與基礎(chǔ)知識，并有針對性的根據(jù)形勢發(fā)展來提高自身的財務(wù)風(fēng)險防范以及內(nèi)部控制知識。

參考文獻(xiàn)：

[1]王荔.淺析行政事業(yè)單位內(nèi)部控制現(xiàn)狀與對策建議[J].金融經(jīng)濟(jì)，2009（18）.

[2]奚彩云.關(guān)于加強(qiáng)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制的思考[J].中國總會計師，2009（07）.

篇(4)

關(guān)鍵詞：國庫 集中支付 中心 行政事業(yè)單位 內(nèi)部控制

國庫集中收付制度的推行，使得財政資金收繳入庫和資金撥付的路徑發(fā)生了根本性變化，這一制度簡單的說就是各類財政收入通過國庫集中收繳方式直接繳入國庫或財政專戶，各類財政支出通過財政部門設(shè)立的統(tǒng)一賬戶，由財政部門通過審批的方式將資金直接支付到商品或勞務(wù)的供應(yīng)商，改變了以往財政資金層層撥付的方式。這一制度的推行切實提高了資金運行的安全性、規(guī)范性和有效性，降低政府籌資成本，為政府實施宏觀調(diào)控政策提供了有效手段。但也使資金的運作方式發(fā)生重大變化，對行政事業(yè)單位的內(nèi)控管理也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

一、國庫集中支付制度下行政事業(yè)單位內(nèi)部控制存在的問題

（一）單位負(fù)責(zé)人內(nèi)控意識不強(qiáng)

一些單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為國庫集中支付制度是嚴(yán)格按部門預(yù)算執(zhí)行的，其預(yù)算資金的申請和撥付體系是規(guī)范的、高效的，是風(fēng)險防范強(qiáng)有力武器，只要認(rèn)真執(zhí)行就行。但在實際操作過程中許多行政事業(yè)單位對國庫集中支付流程并不十分清楚，對月度用款計劃申報目的不明確，對月度用款計劃申報及批復(fù)流程不明晰，往往出現(xiàn)只知申報金額，而不能按年初預(yù)算制定的支出經(jīng)濟(jì)分類科目確定的數(shù)額進(jìn)行申報，這常常會出現(xiàn)付款時支付中心不同意審批，單位有資金卻無法使用的情況，所以也就無法達(dá)到有效的過程控制。而更有甚者認(rèn)為實行所謂的內(nèi)部控制是多余的、是浪費財力、人力。

（二）不相容崗位不能完全分開

我縣各行政事業(yè)單位原先實行的會計集中核算，只有一名報賬員，記賬、編制報表、計劃申報都由中心工作人員代為辦理。推行國庫集中支付制度短時間內(nèi)各行政事業(yè)單位人員無法配齊配足會計人員，更談不上配好。個別規(guī)模不大的單位，權(quán)責(zé)不明確，在國庫集中支付業(yè)務(wù)辦理過程中經(jīng)辦和審核由一人完成，不能實現(xiàn)內(nèi)部牽制，容易產(chǎn)生舞弊行為。

（三）現(xiàn)金支付范圍過大

實行會計集中核算時，各行政事業(yè)單位現(xiàn)金支付實行的是備用金制度，不少行政事業(yè)單位為了便捷，報賬員備用金量都比較大，少則幾萬元，多則十幾萬元。實行國庫集中支付制度后，有些行政事業(yè)單位仍然存在違反規(guī)定大額支付現(xiàn)金的現(xiàn)象，給貨幣資金安全帶來一定的隱患。

（四）財務(wù)管理制度不健全

由于實行會計集中核算，有不少單位的財務(wù)管理都依賴核算中心，有什么就會想到中心，就會找中心，而淡化了行政事業(yè)單位的本身的財務(wù)管理。有的單位到現(xiàn)在還沒有建立本單位的財務(wù)管理制度， 許多財務(wù)事項的運行與管控僅僅依靠經(jīng)驗與慣例， 出現(xiàn)了無章可依、無制可循的局面，因而單位重大經(jīng)濟(jì)活動的也就談不上集體決策、一般的經(jīng)濟(jì)活動執(zhí)行時更是隨意性較大。這就給行政事業(yè)單位的資金管理帶來了風(fēng)險，使單位的財務(wù)管理出現(xiàn)了漏洞。有的行政事業(yè)單位雖然制定了財務(wù)管理制度， 但不全面，不能實現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)活動的全面控制。

（五）不能及時與國庫支付中心、銀行對賬

實行國庫集中支付后，貨幣資金用款管理更加細(xì)化，按支付方式不同分為財政直接支付和財政授權(quán)支付，兩種支付方式又按各資金性質(zhì)再劃分為預(yù)算內(nèi)直接支付和預(yù)算外直接支付、預(yù)算內(nèi)授權(quán)支付和預(yù)算外授權(quán)支付、往來直接支付。行政事業(yè)單位原來是與核算中心核對單位存款（所有款項在核算中心的統(tǒng)一賬戶上），而現(xiàn)在變?yōu)榕c國庫支付中心及銀行核對各支付方式和各性質(zhì)的資金可用額度，對賬與原來相比頭絮更多，要求更高，難度更大。

（六）集中支付系統(tǒng)無法實現(xiàn)與財務(wù)核算系統(tǒng)的對接

現(xiàn)行的國庫集中支付制度下，一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在各行政事業(yè)單位的國庫集中支付系統(tǒng)進(jìn)行支付處理，會計核算系統(tǒng)進(jìn)行賬務(wù)處理，各有各的管理內(nèi)容和要求，相互不能兼容。這不僅造成資源重置浪費，同時也降低了行政事業(yè)單位的內(nèi)部控制管理效率。

二、國庫集中支付制度下行政事業(yè)單位內(nèi)部控制的對策

（一）強(qiáng)化人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

一方面，行政事業(yè)單位負(fù)責(zé)人對本單位會計工作和會計資料的真實性、完整性負(fù)主要責(zé)任。另一方面，行政事業(yè)單位的會計人員是會計內(nèi)部控制制度的具體執(zhí)行人，因此，必須重視更新行政事業(yè)單位的會計人員的會計業(yè)務(wù)知識的同時，還要強(qiáng)化其在會計系統(tǒng)的控制作用。所以，對以上人員應(yīng)組織強(qiáng)化培訓(xùn)，使行政事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人內(nèi)部控制意識得以強(qiáng)化；使行政事業(yè)單位的會計人員在接受會計基礎(chǔ)知識培訓(xùn)的同時，進(jìn)一步提高財務(wù)管理水平、內(nèi)部會計效率和效果，促進(jìn)行政事業(yè)單位實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略。

（二）明確相關(guān)人員崗位分工

行政事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)明確零余額賬戶用款額度業(yè)務(wù)的崗位責(zé)任制。對業(yè)務(wù)經(jīng)辦與授權(quán)批準(zhǔn)、業(yè)務(wù)經(jīng)辦與會計記錄等崗位應(yīng)做到相互分離，明確各崗位的職責(zé)，確保行政事業(yè)單位的資產(chǎn)安全。不得由一人辦理該業(yè)務(wù)的全過程，并應(yīng)根據(jù)單位具體情況進(jìn)行定期輪崗換崗，確保貨幣資金的完整、安全。

（三）建立健全各項規(guī)章制度

行政事業(yè)單位結(jié)合自身發(fā)展的實際情況，建立健全不相容職務(wù)分離控制、授權(quán)審批控制、會計系統(tǒng)控制、財產(chǎn)保全控制、預(yù)算控制等內(nèi)部控制制度建設(shè)，同時明確提出內(nèi)控管理模式、管理辦法，制度中如有與行政事業(yè)單位發(fā)展不適應(yīng)的，應(yīng)進(jìn)行整改，以確保規(guī)章制度與管理辦法的合理有效并可操作，避免出現(xiàn)制度漏洞，提高管理效率。

（四）規(guī)范對賬檢查

一是加強(qiáng)日常對賬。行政事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)指定專人定期與國庫支付中心、銀行對賬，每月至少核對一次，并進(jìn)行簽字確認(rèn)。同時還應(yīng)編制存款（預(yù)算內(nèi)、外、往來）余額調(diào)節(jié)表，對未達(dá)賬項，應(yīng)查明原因，作出處理。二是加強(qiáng)現(xiàn)金的管理。根據(jù)業(yè)務(wù)量的多少確定現(xiàn)金庫存限額；明確現(xiàn)金開支范圍和支付限額；定期、不定期盤點現(xiàn)金庫存，應(yīng)做到日清、月結(jié)，并編制“庫存現(xiàn)金日報表”，做到賬實相符。若有長短款現(xiàn)象應(yīng)查明原因，進(jìn)行處理。三是強(qiáng)化年終對賬。行政事業(yè)單位應(yīng)在當(dāng)年12月 31日工作日結(jié)束時，在年終結(jié)賬前與銀行、與國庫支付中心對賬確認(rèn)。

（五）加強(qiáng)內(nèi)部和外部審計監(jiān)督

首先，強(qiáng)化內(nèi)部審計，行政事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)授予內(nèi)部審計部門獨立審計的權(quán)力、追查異常情況的權(quán)力、提出處理處罰建議的權(quán)力，同時，行政事業(yè)單位還應(yīng)規(guī)范內(nèi)部監(jiān)督的程序和要求，將日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合，定期和不定期檢查相結(jié)合，對監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，及時采取切實可行措施，加以糾正和完善。其次，充分發(fā)揮財政部門、審計機(jī)關(guān)、社會中介監(jiān)督作用，對行政事業(yè)單位內(nèi)部控制制度建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，幫助行政事業(yè)單位建立和完善內(nèi)部控制制度，指出單位管理上的漏洞，以促進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制制度的執(zhí)行。通過內(nèi)部審計和外部審計的緊密結(jié)合，形成合力，充分發(fā)揮其在內(nèi)部控制中的監(jiān)督評價作用。

（六）實現(xiàn)國庫集中支付系統(tǒng)與會計核算系統(tǒng)的有效對接

內(nèi)部控制的有效執(zhí)行是以規(guī)范的財務(wù)會計工作為基礎(chǔ)的，單位應(yīng)尋找內(nèi)部控制與國庫集中支付制度的結(jié)合點，平衡二者的制約關(guān)系，改善國庫集中支付系統(tǒng)與會計核算系統(tǒng)相互獨立互不相容的狀況，實現(xiàn)資源共享，使行政事業(yè)單位實現(xiàn)全方位的管理與控制。

總之，行政事業(yè)單位的內(nèi)部控制是一項不斷發(fā)展變化的工作，它也在不斷的更新完善，新的《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》將在2014年1月1日起施行。該規(guī)范將進(jìn)一步強(qiáng)化行政事業(yè)單位對自身經(jīng)濟(jì)活動風(fēng)險的防范和管控，以實現(xiàn)行政事業(yè)單位的控制目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳春艷.論行政事業(yè)單位內(nèi)部會計控制與管理[J]，經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2009

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關(guān)鍵詞：政府與非營利組織會計；案例教學(xué)；研討式教學(xué)

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）43-0041-03

政府與非營利組織會計概念來源于西方，國外通常將其分為政府會計和非營利組織會計兩個分支。在我國，與其相近的概念是預(yù)算會計。近年來，隨著我國公共財政體制改革的不斷完善、政府績效管理的不斷深入以及事業(yè)單位改革的不斷推進(jìn)，現(xiàn)有的預(yù)算會計體系已難以滿足政府與事業(yè)單位履行公共受托責(zé)任的需要（謝梅，2007）。為此，2009年和2010年財政部先后兩次下發(fā)了《高等學(xué)校會計制度（征求意見稿）》、2011年財政部通過了新修訂的《醫(yī)院會計制度》并開始在公立醫(yī)院改革國家聯(lián)系的試點城市進(jìn)行施行、2012年財政部又通過了新修訂的《高等學(xué)校財務(wù)制度》和《事業(yè)單位會計制度》并于2013年起在全國正式實施，這表明我國中央政府正以事業(yè)單位會計體系改革為切入點，有條不紊地推進(jìn)我國的政府與非營利組織會計體系改革。在此背景下，國內(nèi)各高校更加意識到《政府與非營利組織會計》課程的重要性，并紛紛將其納入會計學(xué)專業(yè)高年級學(xué)生的專業(yè)選修課，一些已經(jīng)開設(shè)《預(yù)算會計》的高校也逐漸將課程名稱更改為《政府與非營利組織會計》，以適應(yīng)我國政府和非營利組織財務(wù)和管理體制改革的現(xiàn)狀。

一、《政府與非營利組織會計》課程教學(xué)存在的問題

與財務(wù)會計、成本會計等會計主干課程相比，《政府與非營利組織會計》作為一門選修課程，目前在教學(xué)中存在不少問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1.學(xué)生重視程度不高及自身知識結(jié)構(gòu)缺乏影響教學(xué)效果的發(fā)揮?！墩c非營利組織會計》課程通常安排在大三或大四學(xué)期，這時學(xué)生已基本完成了“企業(yè)會計”相關(guān)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，企業(yè)會計理論與實務(wù)已在腦海中形成根深蒂固的影響，而《政府與非營利組織會計》由于實務(wù)操作簡單易學(xué)，往往被學(xué)生輕視；另一方面，研究生考試通常不考這門課，而且會計專業(yè)畢業(yè)生中的絕大部分將進(jìn)入企業(yè)工作，只有少數(shù)人能夠進(jìn)入政府部門、事業(yè)單位等非營利組織就業(yè)，“用不著或用得少”也成為一些學(xué)生對課程精力投入不足的重要原因。另外，由于《政府與非營利組織會計》屬于知識交叉課程，除了要求學(xué)生具有財務(wù)會計、成本會計等會計學(xué)專業(yè)知識儲備以外，還要求掌握財政學(xué)、稅法、金融、公共管理、非營利組織管理等基礎(chǔ)知識，而高年級會計專業(yè)學(xué)生往往由于知識遺忘或缺少相應(yīng)課程基礎(chǔ)，導(dǎo)致其難以理解教材上的相關(guān)專業(yè)術(shù)語，以及政府與非營利組織的資金運作和管理流程。因此，學(xué)生對課程的不重視及自身知識結(jié)構(gòu)的欠缺，導(dǎo)致該課程的教學(xué)效果不理想（周亞榮，2009）。

2.課程知識范圍廣，更新速度快對教師的課程駕馭能力要求高。由于該課程屬于會計、財政、稅務(wù)等多知識交叉課程，因此對教師綜合素質(zhì)的要求比較高。另外，隨著近年來我國政府財政和公共管理體制改革的加速，以及政府與非營利組織會計制度國際接軌步伐的加快，政府與非營利組織會計理論與實務(wù)將逐步取代企業(yè)會計而成為理論和實踐研究的熱點，新的理論與實踐研究成果的出現(xiàn)也將不斷豐富《政府與非營利組織會計》課程的內(nèi)容體系。事實上，隨著國庫集中收付制度改革、政府采購和部門預(yù)算制度改革的不斷深入和新《醫(yī)院會計制度》、新《事業(yè)單位會計制度》等相關(guān)制度的陸續(xù)出臺，政府與非營利組織的會計主體、資金流轉(zhuǎn)方式等都已發(fā)生了根本性變化，因此需要不斷地對課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。然而，由于教材編輯出版具有正常的周期限制，導(dǎo)致現(xiàn)有教材內(nèi)容通常滯后于理論和實踐研究的最新成果，這就對任課教師提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教師只有不斷追蹤最新研究成果和熱點，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能無懼于學(xué)生開放性的提問，提高課堂的駕馭能力。

3.課堂教學(xué)方法呆板，忽視實驗和實踐教學(xué)。目前《政府與非營利組織會計》課程教學(xué)方法比較單一，仍然是以灌輸式教學(xué)為主，過于強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位，對學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的重視不夠，缺乏對學(xué)生主動學(xué)習(xí)熱情的引導(dǎo)和激勵。此外，由于目前我國政府財政、行政和事業(yè)單位財務(wù)報告公布的范圍有限，這些單位真實的財務(wù)資料往往難以獲取，這就給高校內(nèi)部實驗資料的收集帶來了困難；另一方面，由于會計專業(yè)學(xué)生數(shù)量眾多，加之政府和事業(yè)單位的特殊性，高校很難與這些單位建立實習(xí)共建基地，這就導(dǎo)致很多高校都沒有安排該課程的實驗和實踐環(huán)節(jié)，也使得學(xué)生缺乏政府與非營利組織會計實務(wù)的操作和訓(xùn)練。

篇(6)

邱寧（南京財經(jīng)大學(xué)招生辦老師）：金融學(xué)專業(yè)與金融工程專業(yè)的區(qū)別較小，這兩個專業(yè)師出同門，都屬于同根生的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科門類，專業(yè)基礎(chǔ)課大體相同，都要求掌握現(xiàn)代金融理論和方法。但是，金融學(xué)專業(yè)歷史久遠(yuǎn)，主要是研究資金融通方式、金融市場和金融機(jī)構(gòu)的職能與運作的專業(yè)。國內(nèi)傳統(tǒng)的金融學(xué)包括貨幣銀行和國際金融兩部分，研究理論問題、質(zhì)的問題較多，知識多屬文科范疇。金融工程專業(yè)是金融學(xué)中的新貴。我國對金融工程的理論研究起步較晚，與西方發(fā)達(dá)國家存在一定的差距，所以對此類人才的培養(yǎng)和需求顯得較為迫切。2002年，西南財經(jīng)大學(xué)和中央財經(jīng)大學(xué)等四所大學(xué)在國內(nèi)高校中首先招收金融工程專業(yè)本科生。學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代金融理論、現(xiàn)代數(shù)理工具和計算機(jī)信息技術(shù)，較注重數(shù)學(xué)和計算機(jī)在金融產(chǎn)品及衍生品技術(shù)開發(fā)、資產(chǎn)定價等方面的應(yīng)用，研究數(shù)理技術(shù)、量的問題較多。因而，金融工程專業(yè)一般只招理科生，對數(shù)學(xué)的要求比較高。

金融學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要面向銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟(jì)管理部門，從事相關(guān)的業(yè)務(wù)和管理工作；金融工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)去向主要是商業(yè)銀行、證券公司、保險公司、基金管理公司等金融機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)單位，從事資產(chǎn)定價、金融風(fēng)險管理、金融產(chǎn)品設(shè)計等工作。

前者屬工商類，后者屬經(jīng)濟(jì)類

邱寧（南京財經(jīng)大學(xué)招生辦老師）：財會專業(yè)與財政學(xué)專業(yè)都是財經(jīng)類中帶“財”字且引人注目、較為看好的專業(yè)，但兩者的學(xué)科門類、培養(yǎng)目標(biāo)等并不相同。財會專業(yè)一般指會計學(xué)、財務(wù)管理等，學(xué)科大類屬于工商管理類，而財政學(xué)專業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科大類。財會專業(yè)主要側(cè)重于培養(yǎng)會計、審計、財務(wù)、投資、金融等方面管理的專門人才，就業(yè)涉及面廣，有政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，也可具體到某個會計事務(wù)所，單位不論性質(zhì)與大小，都有用武之地，是“吃百家飯的”。而財政學(xué)專業(yè)主要側(cè)重于培養(yǎng)財政資金分配、政府預(yù)算、資產(chǎn)管理、資本運作、稅收規(guī)劃與咨詢等方面的專門人才，特別是利用財政稅收來合理配置各種資源、調(diào)節(jié)收入分配，對宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控和監(jiān)督，就業(yè)面向國家及地方政府的層面需求要多一些。從這點上來說，該專業(yè)培養(yǎng)的是國家稅務(wù)部門的“會計”，是“吃公務(wù)飯的”。就職業(yè)特點來說，財會專業(yè)人士的特點以按部就班、忠于職守，以邏輯的頭腦、對數(shù)字的敏感性而著稱，性格內(nèi)向些、思想保守些也無妨。而財政學(xué)專業(yè)人士的特點則在于精通稅收理論與實務(wù)，在強(qiáng)調(diào)“核算”能力的同時，擅長靈活把握與策劃財力保證、關(guān)注橫向協(xié)調(diào)等方面。

前者研究基因，后者學(xué)制藥

褚惠萍（南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副書記）：南京師范大學(xué)的生物工程專業(yè)從生物技術(shù)專業(yè)延伸出來，其前身是生物技術(shù)的生物制藥方向，2008年升格為生物工程專業(yè)并開始招生。這兩個專業(yè)的最大區(qū)別是，生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)與生物相關(guān)的技術(shù)知識，課程相對來說偏理論，畢業(yè)生拿理學(xué)學(xué)士學(xué)位，成為生物技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的科技人才。近一半優(yōu)秀學(xué)生通過保送或考研進(jìn)入國內(nèi)著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)，也會在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)及醫(yī)藥、化工、食品、農(nóng)林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和管理部門，從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和推廣、生產(chǎn)管理、行政管理等工作。

生物工程專業(yè)偏重于生物醫(yī)藥方向，主要培養(yǎng)與生物制藥領(lǐng)域相關(guān)的生物工程科技人才。前兩年的基礎(chǔ)課程和生物技術(shù)類似，但后兩年的專業(yè)課主要與藥學(xué)相關(guān)，比如藥事管理、生物制藥等課程，所學(xué)知識應(yīng)用性更強(qiáng)，畢業(yè)生拿工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生能夠在生物醫(yī)藥、生物化工等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計、管理及市場營銷等工作，也可在商檢、藥檢、藥事、海關(guān)、工商、稅務(wù)和政府管理部門從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作。

前者是傳統(tǒng)的中文系，后者高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)等課程都要學(xué)

駱冬青（南京師范大學(xué)文學(xué)院副院長）、李葆嘉（南京師范大學(xué)語言科技研究所所長）：漢語言文學(xué)專業(yè)與漢語言專業(yè)的區(qū)別很大。漢語言文學(xué)專業(yè)就是傳統(tǒng)的中文系，在我國起步較早，目前國內(nèi)的很多高校都開設(shè)有漢語言文學(xué)專業(yè)。該專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位，從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

漢語言專業(yè)則是南京師范大學(xué)文學(xué)院在2001年6月成立的，國內(nèi)目前只有南京師范大學(xué)開設(shè)有該專業(yè)。這門專業(yè)本應(yīng)叫“語言科學(xué)與技術(shù)系”，是在當(dāng)時的普高本科專業(yè)目錄框架內(nèi)設(shè)置的，旨在培養(yǎng)語言科技跨學(xué)科的復(fù)合型人才的漢語言專業(yè)（語言信息處理方向），但由于國家規(guī)定的專業(yè)名稱中沒有“語言科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”，因此就采用了“漢語言”這個名稱。該專業(yè)招收文、理科學(xué)生，一般每年招收20人左右，以理科為主。目的是用科學(xué)的手段來研究語言，以語言學(xué)為本，溝通計算機(jī)科技、應(yīng)用數(shù)學(xué)和認(rèn)知科學(xué)等相關(guān)學(xué)科。學(xué)生要修讀語言學(xué)、計算機(jī)、認(rèn)知科學(xué)、數(shù)學(xué)等專業(yè)。目前南京師范大學(xué)設(shè)有該專業(yè)的本科生、碩士生、博士后培養(yǎng)點，畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，可以從事軟件開發(fā)、網(wǎng)站研發(fā)方面的工作。

前者強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，后者注重研發(fā)

周華（南京工業(yè)大學(xué)藥學(xué)院黨總支書記）：生物醫(yī)藥是我國七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。制藥工程專業(yè)與藥學(xué)類專業(yè)的相同點在于同屬于生物醫(yī)藥領(lǐng)域，就業(yè)前景好。不同點在于所屬的學(xué)科門類不同，培養(yǎng)方向也有側(cè)重。制藥工程專業(yè)屬于工科專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位；藥學(xué)類專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后被授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，目前開設(shè)藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析及藥物制劑四個專業(yè)方向，其中藥物制劑方向的畢業(yè)生也可被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

以南京工業(yè)大學(xué)為例，制藥工程專業(yè)以工程應(yīng)用研究為主，專業(yè)學(xué)習(xí)主要圍繞藥物制造過程中的工藝技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備和藥品質(zhì)量控制等方面進(jìn)行。依托學(xué)校教育部首批“卓越工程師”試點高校的平臺，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，打造“卓越制藥工程師”。大四時，學(xué)生將進(jìn)入大中型醫(yī)藥企業(yè)接受工程實踐方面的訓(xùn)練。學(xué)生就業(yè)后大多進(jìn)入知名藥企，從事醫(yī)藥企業(yè)的工程技術(shù)、生產(chǎn)管理和質(zhì)量控制等領(lǐng)域的工作。藥學(xué)類專業(yè)偏重學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，主要以新藥開發(fā)為主。專業(yè)學(xué)習(xí)圍繞新型藥物設(shè)計制造、藥物安全性評價、藥物新劑型開發(fā)和藥品質(zhì)量控制方法等方面進(jìn)行。依托江蘇省藥物研究所、江蘇省中美轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院等學(xué)科平臺，學(xué)生畢業(yè)后可勝任新藥研發(fā)、藥品質(zhì)量檢驗及藥品臨床應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。

前者偏化學(xué)，后者偏物理

徐蔡余（南京理工大學(xué)招生辦主任）：在研究領(lǐng)域方面，高分子材料與工程專業(yè)顧名思義，是研究材料中種類非常豐富的一個大類――有機(jī)高分子材料（橡膠、塑料等）；材料科學(xué)與工程專業(yè)主要研究金屬材料、無機(jī)非金屬材料（陶瓷、水泥、混凝土材料）以及各種新型材料的研制方法，另外本專業(yè)也著眼于一些功能材料和復(fù)合材料的研制以及材料改性方面的研究，例如如何提高金屬材料的強(qiáng)度、韌性、使用壽命等。

在課程設(shè)置上，高分子材料與工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)四大化學(xué)（無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)）、高分子化學(xué)和物理、高分子材料成型加工原理和設(shè)備等基本理論課程，相比較而言更偏向于化學(xué)方向，尤其是有機(jī)化學(xué)和高分子材料合成與制備；材料科學(xué)與工程專業(yè)則有很多物理理論的課程，如固體物理、量子力學(xué)、材料物理等，比較強(qiáng)調(diào)對原子物理結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，要求學(xué)生有良好的物理基礎(chǔ)和求知欲。

在就業(yè)方向上，高分子材料與工程專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域主要包括科研院所等事業(yè)單位和在化工、汽車、電子、醫(yī)藥、航空等國有及外向型企業(yè)從事研發(fā)和管理工作，如陶氏化學(xué)、京東方等；材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域主要包括與金屬材料相關(guān)的大型傳統(tǒng)機(jī)械制造類企業(yè)（汽車、航天、船舶、重工業(yè)）、電子類制造業(yè)、建筑類行業(yè)、特種材料制造加工單位、環(huán)保檢測行業(yè)、科研院所、高校和一些特殊的認(rèn)證類機(jī)構(gòu)等。

前者強(qiáng)調(diào)金屬的提煉，后者注重金屬的使用

馬立群（南京工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授）：冶金工程專業(yè)關(guān)注的是金屬產(chǎn)業(yè)的前期過程，主要是從礦石中冶煉提取金屬與合金，包括黑色冶金的煉鐵、煉鋼、軋鋼和有色冶金的煉銅、煉鋁、煉鋅等，偏重于化學(xué)知識的運用。就業(yè)一般面向黑色冶金行業(yè)的煉鋼廠、煉鐵廠、設(shè)計院等，有色冶金行業(yè)的鋁業(yè)公司、銅業(yè)公司等。目前冶金行業(yè)的人才需求量大，就業(yè)形勢很好。

金屬材料工程專業(yè)關(guān)注的是金屬產(chǎn)業(yè)的后期過程，主要是將已經(jīng)提煉出的金屬與合金進(jìn)一步進(jìn)行鑄造、鍛造、焊接、熱處理、形變處理和腐蝕防護(hù)，使其廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和人民生活。注重金屬材料的結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用的結(jié)合，物理知識和化學(xué)知識均有所涉及。就業(yè)一般面向金屬、機(jī)械、汽車、化工等與金屬材料相關(guān)的行業(yè)。

前者偏應(yīng)用，后者重理論

張鵬（南京航空航天大學(xué)招生辦主任）：這兩個專業(yè)相當(dāng)于信息家族中絕代雙驕的“兩兄弟”，名稱相近，卻大不相同。信息工程專業(yè)主要培養(yǎng)具有信息處理系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、集成及應(yīng)用等方面基礎(chǔ)知識的人才，具備通信系統(tǒng)、移動通信、衛(wèi)星通信、廣播電視、信息處理以及航空、航天、民航等領(lǐng)域的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)，能夠獨立設(shè)計、開發(fā)專門化信息處理系統(tǒng)。

篇(7)

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是學(xué)院最早開設(shè)的專業(yè)之一，建院以來一直是學(xué)院的重點專業(yè)。擁有一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、人員結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍；擁有一流的教學(xué)設(shè)備，校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)卓有成效，2007年被評為市級高職示范性專業(yè)，擁有市級高職示范性實訓(xùn)基地和北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。

培養(yǎng)目標(biāo)：立足首都，服務(wù)社區(qū)，面向青少年，培養(yǎng)政治素質(zhì)好，掌握青少年工作與管理的基本理論知識和相應(yīng)的工作技能，從事基層共青團(tuán)工作、青少年發(fā)展服務(wù)與引導(dǎo)工作、青少年社會工作、社會公共事業(yè)管理工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)崗位群：基層共青團(tuán)工作人員（街道團(tuán)工委、企事業(yè)單位團(tuán)委和農(nóng)村基層團(tuán)委工作人員）；青少年社會工作人員（社區(qū)青少年社會工作和社區(qū)矯正人員）；青少年校外教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人員（青少年宮輔導(dǎo)員和各級各類校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員）。

學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：在新一輪人口高峰期背景下，本專業(yè)針對北京市幼教人才需求量大的客觀現(xiàn)實和落實學(xué)前教育“新三年行動計劃”的要求，培養(yǎng)符合北京市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型幼教人才。本專業(yè)是學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)，在師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)室建設(shè)方面都得到了學(xué)院的重點扶持。本專業(yè)擁有一支實踐技能強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，高級職稱比例占專職教師比例的60%以上，有1名職教名師，3名市級青年骨干教師。本專業(yè)特別注重實踐教學(xué)，強(qiáng)調(diào)“知行合一”，擁有一流的數(shù)碼鋼琴實訓(xùn)室、舞蹈實訓(xùn)室、學(xué)前教育實訓(xùn)室，與北京市多家市級示范園、區(qū)級示范園、一級一類幼兒園建立了合作關(guān)系，為培養(yǎng)合格的幼教人才奠定了基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德和先進(jìn)的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的保教能力、活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，掌握彈、唱、舞、講、畫、做、操七項基本技能，善于溝通，勇于創(chuàng)新，身心健康的學(xué)前教育工作者。

就業(yè)崗位群：幼兒園教師；幼兒園行政人員；早教機(jī)構(gòu)工作人員。

社會工作專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)1999年正式招生，2007年被批準(zhǔn)為北京市高職示范專業(yè)，在北京地區(qū)高職院校中獨樹一幟。擁有北京市級精品課程和北京市教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人。本專業(yè)專任教師都畢業(yè)于國內(nèi)知名高校，兼職教師由北京市、區(qū)兩級社會工委社會辦領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的教學(xué)專家、行業(yè)專家組成，是北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。北京青年報、中國教育電視臺、北京市電視臺等媒體多次報道本專業(yè)辦學(xué)先進(jìn)事跡。

培養(yǎng)目標(biāo)：能夠掌握社會工作理論、知識和技能，具有社會工作價值理念，能在街道社區(qū)、社會福利機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)組織等領(lǐng)域從事公共服務(wù)和社會管理的實用型專門人才。

就業(yè)崗位群：街道、社區(qū)工作者；社會福利機(jī)構(gòu)工作者；社會服務(wù)組織工作者。

心理咨詢專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：北京市教委正式批準(zhǔn)的首個高職心理咨詢專業(yè)，2007年正式招生。本專業(yè)專任教師均擁有知名大學(xué)心理學(xué)碩士以上學(xué)位，全部擁有國家二級心理咨詢師資格，還有一批知名心理學(xué)者和心理咨詢實務(wù)專家作為兼課教師?，F(xiàn)已建成設(shè)施齊備的校內(nèi)實訓(xùn)基地和一批包括心理熱線、心理咨詢機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、社區(qū)等類型的校外實訓(xùn)基地。北京青年報、中國教育電視臺、北京市電視臺等媒體多次報道本專業(yè)辦學(xué)先進(jìn)事跡。

培養(yǎng)目標(biāo)：能夠掌握心理咨詢基本理論、方法和心理咨詢基本技能，能在中小學(xué)和社區(qū)從事心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作，在心理咨詢機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)從事心理咨詢和心理訓(xùn)練輔助工作的專門人才。

就業(yè)崗位群：社區(qū)及區(qū)縣中小學(xué)的心理輔導(dǎo)人員；專業(yè)心理機(jī)構(gòu)的心理咨詢輔助人員；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的心理訓(xùn)練師。

老年服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是針對北京市老年服務(wù)與管理人才緊缺的現(xiàn)狀，于2010年新增設(shè)的專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、人員結(jié)構(gòu)合理，校內(nèi)專職教師來自國內(nèi)知名學(xué)府，校外兼職教師均是相應(yīng)領(lǐng)域的專家；本專業(yè)擁有國內(nèi)一流的老年實訓(xùn)室和大量的校外實訓(xùn)基地，在北京地區(qū)高職院校中獨樹一幟。北京青年報、中國教育電視臺、北京市電視臺等媒體多次報道本專業(yè)辦學(xué)先進(jìn)事跡。

培養(yǎng)目標(biāo)：能夠掌握老年服務(wù)與管理的基本理論知識，具備老年服務(wù)與管理的基本技能，能在社區(qū)和社會福利部門等基層單位以及老年產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，從社會服務(wù)、資源整合等方面為老年人提供專業(yè)的服務(wù)，同時從事適合老年人的產(chǎn)業(yè)設(shè)計與開發(fā)工作。

就業(yè)崗位群：街道、社區(qū)、社會福利機(jī)構(gòu)和涉老企業(yè)社會工作者等。

金融與證券專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：為適應(yīng)首都金融服務(wù)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才的需要，學(xué)院于2010年設(shè)置本專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚，聘請了一大批優(yōu)秀的商業(yè)銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)及金融監(jiān)管部門領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干為兼職教師。與商業(yè)銀行、證券公司、期貨公司、貴金屬公司、保險公司等機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，擁有一流的教學(xué)設(shè)備，建設(shè)了多個校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地。

培養(yǎng)目標(biāo)：面向商業(yè)銀行、證券公司、期貨公司、貴金屬公司、保險公司等金融機(jī)構(gòu)柜臺業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理（引導(dǎo)員）、客戶經(jīng)理等職業(yè)崗位，培養(yǎng)滿足首都金融業(yè)發(fā)展市場需求的，熟悉并掌握金融機(jī)構(gòu)相關(guān)業(yè)務(wù)服務(wù)實踐環(huán)節(jié)，了解相關(guān)法律法規(guī)，有較強(qiáng)的市場意識、服務(wù)意識和社會適應(yīng)能力，能夠運用所學(xué)知識從事金融服務(wù)業(yè)務(wù)，勝任銀行、證券、期貨、保險等行業(yè)綜合柜員、引導(dǎo)員、客戶經(jīng)理、理財顧問助理或其他領(lǐng)域相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

就業(yè)崗位群：商業(yè)銀行、證券公司、保險公司等金融機(jī)構(gòu)柜臺業(yè)務(wù)人員；大堂經(jīng)理（引導(dǎo)員）；客戶經(jīng)理；投資理財顧問助理和金融產(chǎn)品營銷員等職業(yè)崗位。

會計電算化專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是學(xué)院開設(shè)較早的專業(yè)之一，歷年來招生及就業(yè)情況在學(xué)院名列前茅。本專業(yè)注重信息化條件下的會計專業(yè)知識和操作能力的培養(yǎng)，以核算技能為基礎(chǔ)，培養(yǎng)審計、稅務(wù)、證券投資、企業(yè)財務(wù)管理等應(yīng)用技能。通過理論與實踐教學(xué)使學(xué)生掌握扎實的專業(yè)知識和專業(yè)應(yīng)用技能，能夠勝任出納、記賬核算、內(nèi)部審計、財務(wù)分析、稅收籌劃、財務(wù)咨詢、納稅、外部審計等專業(yè)崗位工作的要求。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，具備企業(yè)財務(wù)會計方面的基本專業(yè)知識，掌握企業(yè)財務(wù)會計、會計核算、報表分析、納稅處理、審計等技能，熟練掌握通用財務(wù)管理軟件應(yīng)用，能在企業(yè)與行政事業(yè)單位從事財務(wù)會計工作，能勝任會計中介機(jī)構(gòu)的會計核算、企業(yè)內(nèi)部審計等崗位，能參與企業(yè)信息化經(jīng)營管理的應(yīng)用型會計人才。

就業(yè)崗位群：企業(yè)與行政事業(yè)單位：出納、記賬核算、內(nèi)部審計、財務(wù)分析和稅收籌劃；會計與稅務(wù)中介機(jī)構(gòu)：財務(wù)咨詢、納稅和外部審計等。

工商企業(yè)管理專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)創(chuàng)建于1986年，是學(xué)院開設(shè)最早的專業(yè)之一，多年來招生及就業(yè)情況在學(xué)院名列前茅，在社會上有良好的口碑。本專業(yè)擁有一支熱愛學(xué)生、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍，建有先進(jìn)的校內(nèi)實訓(xùn)基地――現(xiàn)代商務(wù)職業(yè)教育實訓(xùn)中心，拓展了幾十家學(xué)生校外實習(xí)實訓(xùn)基地，能夠?qū)W(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、社會實踐與頂崗實習(xí)及就業(yè)有效對接。多年來培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，很多都已經(jīng)走上了單位的領(lǐng)導(dǎo)崗位，為北京市的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與職業(yè)道德，有豐富的人文精神與人文修養(yǎng)，有較全面、系統(tǒng)的工商企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識、理論與方法，并具備較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用及辦公自動化操作能力，熟悉各項管理工作的流程，適合在各類企業(yè)單位從事基層管理、營銷策劃、公共關(guān)系、客戶服務(wù)等崗位工作的高素質(zhì)強(qiáng)應(yīng)用的實用型管理（商務(wù)）人才。

就業(yè)崗位群：市場營銷、企業(yè)商務(wù)/行政助理、公關(guān)人員、客戶經(jīng)理等。

電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：學(xué)院于1998年創(chuàng)建本專業(yè)，是我國開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)較早的院校之一。2007年被中國電子商務(wù)協(xié)會授予“中國電子商務(wù)名?！狈Q號，擁有一批電子商務(wù)專業(yè)名師，建有先進(jìn)的校內(nèi)現(xiàn)代商務(wù)職業(yè)教育實訓(xùn)中心，是中國條碼推進(jìn)工程高校實驗室示范基地。本專業(yè)為學(xué)院重點專業(yè)，擁有良好的校企合作實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生就業(yè)提供寬廣的平臺。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識，熟悉國家的政策和法規(guī)，掌握電子商務(wù)專業(yè)基本理論與技能，可在各企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)營銷與網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)財務(wù)與管理、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)網(wǎng)站運營與管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)崗位群：網(wǎng)絡(luò)營銷與網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、電子商務(wù)專員。

文秘專業(yè)（商務(wù)秘書）

專業(yè)優(yōu)勢：文秘專業(yè)創(chuàng)建于1987年，是學(xué)院第一批開設(shè)的專業(yè)之一，也是北京高校甚至全國范圍內(nèi)開設(shè)最早的秘書專業(yè)。為適應(yīng)社會發(fā)展，多次調(diào)整專業(yè)定位，先后開設(shè)文秘、中文秘書、中英文秘書、商務(wù)秘書、涉外秘書等專業(yè)方向。其中，1999年開設(shè)的商務(wù)秘書專業(yè)是北京市文科高等職業(yè)教育的第一個試點專業(yè)，在業(yè)內(nèi)和社會各界具有很高的美譽(yù)度和影響力。

本專業(yè)擁有市級精品課程、精品教材等多項優(yōu)秀教學(xué)成果，2007年創(chuàng)建為北京市高等職業(yè)教育示范性專業(yè)，2011年專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊成為市級職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊，專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地――秘書職業(yè)能力綜合訓(xùn)練基地成為北京市高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地。

培養(yǎng)目標(biāo)：立足首都，面向基層政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，培養(yǎng)適應(yīng)基層管理需要的政治素質(zhì)好、服務(wù)意識強(qiáng)、熟悉行政管理與現(xiàn)代商務(wù)活動基本規(guī)律，熟練運用現(xiàn)代辦公設(shè)備、掌握秘書工作理論知識和工作技能，具備辦公管理和商務(wù)管理能力的秘書人才。

就業(yè)崗位群：基層政府機(jī)關(guān)行政管理人員、信息員；事業(yè)單位和社會團(tuán)體的辦公室秘書、行政助理、檔案員；企業(yè)單位的商務(wù)助理、人力資源助理、客戶經(jīng)理、辦公室文員等。

法律事務(wù)專業(yè)（法務(wù)速錄）

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)設(shè)立于1996年，始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實，注重實效的辦學(xué)風(fēng)格，形成了“人本、法治、責(zé)任”的人才培養(yǎng)理念。法律系是北京市法院系統(tǒng)書記員培養(yǎng)基地，承擔(dān)著為北京市各級人民法院培養(yǎng)書記員的任務(wù)。本專業(yè)主要培養(yǎng)“會速錄的法律人才和懂法律的速錄人才”，主要為各級法院培養(yǎng)書記員，就業(yè)渠道穩(wěn)定。本專業(yè)是北京市示范性高職建設(shè)院校重點建設(shè)專業(yè)，擁有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)技能與職業(yè)技能突出的“雙師型”教師隊伍，建有高質(zhì)量的校內(nèi)外實訓(xùn)基地，形成了以法律職業(yè)技能為目標(biāo)導(dǎo)向的講、訓(xùn)、賽結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，社會聲譽(yù)好。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具有合理實用的法律知識結(jié)構(gòu)，熟悉我國法律和政策，具備較強(qiáng)的實踐能力和法律事務(wù)操作能力、一定的行政組織能力，熟練掌握速錄技能，從事人民法院、人民檢察院書記員、律師助理等法律輔助工作的高素質(zhì)、技能型人才。

就業(yè)崗位群：人民法院、人民檢察院書記員；律師助理、秘書；國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、電視臺、大型網(wǎng)站的法務(wù)、行政秘書、速錄員；速錄培訓(xùn)員等。

法律事務(wù)專業(yè)（公司企業(yè)法務(wù)）

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)設(shè)立于1996年，始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實，注重實效的辦學(xué)風(fēng)格，形成了“人本、法治、責(zé)任”的人才培養(yǎng)理念。本專業(yè)主要培養(yǎng)“懂人情、知法理、會溝通、強(qiáng)操作的公司、企業(yè)法律事務(wù)人才”。本專業(yè)是北京市示范性高職建設(shè)院校重點建設(shè)專業(yè)，也是北京市法院系統(tǒng)書記員人才選拔基地，擁有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)技能與職業(yè)技能突出的“雙師型”教師隊伍，建有高質(zhì)量的校內(nèi)外實訓(xùn)基地，形成了以法律職業(yè)技能為目標(biāo)導(dǎo)向的講、訓(xùn)、賽結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，社會聲譽(yù)好。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具有合理實用的公司、企業(yè)法律知識結(jié)構(gòu)，熟悉我國公司、企業(yè)法律和政策，具備較強(qiáng)的實踐能力和公司、企業(yè)法律事務(wù)操作能力，一定的行政組織能力，能夠熟練運用計算機(jī)，從事公司、企業(yè)法律事務(wù)崗位的高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)崗位群：公司、企業(yè)法務(wù)崗位、綜合行政崗位、辦公室文員、銷售、外勤崗位、律師助理等。

新聞采編與制作專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)編輯）

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)始創(chuàng)于2002年，是全國最早設(shè)立的高職網(wǎng)絡(luò)編輯專業(yè)，十多年來緊跟技術(shù)步伐迅速發(fā)展，如今已成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代最具良好職業(yè)前景的專業(yè)。本專業(yè)立足于網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)運營類等新媒體崗位。由于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的飛速發(fā)展以及各種傳統(tǒng)行業(yè)迫切向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)舞臺十分廣闊。北京市幾十萬家大中型網(wǎng)站、所有的企事業(yè)單位與各類機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、移動客戶端都急需網(wǎng)絡(luò)編輯人才。學(xué)生每年在畢業(yè)前被眾多企業(yè)預(yù)訂，學(xué)生擇優(yōu)進(jìn)入企事業(yè)單位工作。目前，部分畢業(yè)生已活躍在中國互聯(lián)網(wǎng)界，成為媒體精英。我們的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊由知名大學(xué)畢業(yè)教師與知名網(wǎng)站一線專家組成。騰訊、新浪、北青傳媒、龍源期刊網(wǎng)、酷6等眾多傳媒機(jī)構(gòu)作為本專業(yè)教學(xué)實踐基地，既吸收學(xué)生實習(xí)，又擇優(yōu)錄用畢業(yè)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊密結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維，能采編、會美工、善運營，懂制作，熟練掌握各類網(wǎng)站、微博、微信、APP內(nèi)容運營的，能在企事業(yè)等各類機(jī)構(gòu)從事以網(wǎng)絡(luò)媒體為工具的采編、運營等崗位的新媒體復(fù)合型專業(yè)人才。

就業(yè)崗位群：各種類型網(wǎng)站的內(nèi)容采編與網(wǎng)站優(yōu)化及營銷崗位；各類機(jī)構(gòu)的移動客戶端、微信、微博等的內(nèi)容維護(hù)與運營崗位；廣告公司的文案策劃崗位，報社和雜志社的記者、編輯崗位；企事業(yè)單位與社會團(tuán)體等機(jī)構(gòu)的宣傳工作崗位。

新聞采編與制作專業(yè)（影視制作）

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)依托北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)而建，是學(xué)院重點發(fā)展的朝陽專業(yè)。專業(yè)師資雄厚，教師均來自中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院等重點高校，同時擔(dān)任電影電視策劃、攝像、特效、錄音等工作。專業(yè)建有校外高端實習(xí)基地：中央電視臺、北京電視臺、中青網(wǎng)、北青報、酷6網(wǎng)、新浪秒拍等。學(xué)生走進(jìn)基地實習(xí)就業(yè)，基地一線人員進(jìn)課堂授課，基地成為學(xué)生的第二課堂。專業(yè)近年獲批中央財政、北京財政上千萬建成符合影視行業(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字媒體制作實訓(xùn)基地，包括虛擬演播室、錄音棚、蘋果機(jī)房、后期制作實訓(xùn)室等，校內(nèi)即可實現(xiàn)采編播制作。學(xué)生在校內(nèi)即可參與節(jié)目制作，實現(xiàn)技能的全面提高。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備攝影、攝像、后期制作、合成等專業(yè)技能，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能夠完成影視節(jié)目攝像、剪輯、包裝和合成等。培養(yǎng)學(xué)生能在電視臺、影視制作公司、廣告公司從事攝影、攝像和影視后期剪輯合成工作；能在各類網(wǎng)絡(luò)公司從事數(shù)字影像編輯合成工作；能在企事業(yè)單位從事宣傳工作。

就業(yè)崗位群：電視臺記者、編輯、剪輯崗；影視公司編導(dǎo)、剪輯、攝像崗；雜志、報紙、網(wǎng)站新聞記者、攝影記者、編輯崗；視頻網(wǎng)站編輯崗；企事業(yè)單位宣傳人員。

新聞采編與制作專業(yè)（媒體資產(chǎn)管理）

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是適應(yīng)媒體融合、大數(shù)據(jù)時代開辦的朝陽產(chǎn)業(yè)，在未來媒體發(fā)展的技術(shù)體系和業(yè)務(wù)體系中扮演著重要角色。北京地區(qū)媒體資產(chǎn)豐富，每年傳統(tǒng)媒體、新媒體、移動媒體及企事業(yè)單位對媒體資產(chǎn)管理人員的需求量逐年遞增。目前，北京市較少有專門為媒體資產(chǎn)管理培養(yǎng)人才的專業(yè)，加之與企業(yè)定向培養(yǎng)計劃，近年來畢業(yè)生全部被各大媒體、企事業(yè)單位預(yù)訂。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)媒體融合時代，報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，與互聯(lián)網(wǎng)、移動智能終端等新媒體協(xié)同作業(yè)模式下信息資源的收集、管理、二次開發(fā)人才；培養(yǎng)大數(shù)據(jù)時代，對數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)組織整合、開發(fā)利用、增值管理的技能型人才。重點培養(yǎng)學(xué)生媒體內(nèi)容制作能力、技術(shù)能力、運營管理能力和后續(xù)各項衍生業(yè)務(wù)的服務(wù)能力。

就業(yè)崗位群：中央電視臺及各級電視臺音像資料館、中國電影資料館等媒體機(jī)構(gòu)的編輯、技術(shù)與管理崗；傳統(tǒng)媒體編輯與營銷崗；網(wǎng)站編輯與營銷崗；移動媒體編輯與營銷崗；媒體資產(chǎn)管理外包公司技術(shù)與管理人員；企事業(yè)單位宣傳人員。

旅游英語專業(yè)（出入境服務(wù)與管理）

專業(yè)優(yōu)勢：旅游英語專業(yè)教育教學(xué)一貫以學(xué)生為本，堅持就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和升學(xué)并舉。學(xué)生英語類課程獲證率在全國高職院校中名列前茅，就業(yè)單位多為出入境服務(wù)及國際旅游行業(yè)中的佼佼者，包括英國、加拿大、澳大利亞等10個簽證外包服務(wù)中心和出入境服務(wù)單位，以及凱撒、鳳凰、眾信等國際旅行社。畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率和崗位競爭力在國內(nèi)同類專業(yè)中優(yōu)勢顯著。

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)北京涉外、旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展的需要，為涉外、旅游等企事業(yè)單位培養(yǎng)具有一定英語基礎(chǔ)水平、基本的出入境服務(wù)和旅游行業(yè)專業(yè)知識的從業(yè)人員。

就業(yè)崗位群：學(xué)生對口就業(yè)崗位包括：出入境簽證業(yè)務(wù)操作員、出入境旅游銷售與業(yè)務(wù)操作員、旅游公司網(wǎng)站翻譯員、旅游計調(diào)師、旅游咨詢師、中英文導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊等。往屆畢業(yè)生實習(xí)與就業(yè)單位以簽證服務(wù)機(jī)構(gòu)、出入境國際旅行社（旅游公司）和出國留學(xué)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等為主。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)圍繞當(dāng)前信息技術(shù)和移動智能開發(fā)技術(shù)進(jìn)行課程設(shè)置，課程體系直接與行業(yè)人才需求的專業(yè)技能相對接。本專業(yè)與中軟國際等國內(nèi)知名軟件公司共建校外實訓(xùn)基地，由企業(yè)一線工程師按照“5R”實訓(xùn)體系在真實工作環(huán)境進(jìn)行企業(yè)真實項目實訓(xùn)，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后可直接從事企業(yè)應(yīng)用軟件和移動軟件開發(fā)以及IT測試工作。學(xué)生在校期間可參加教育部全國高職技能大賽和工信部主辦的各種技能大賽，近三年本專業(yè)學(xué)生在技能大賽中均取得優(yōu)異成績。

本專業(yè)畢業(yè)生可獲得教育部和工信部雙證書，按比例獲得就讀本科的機(jī)會。畢業(yè)生的薪酬待遇在同行業(yè)中處于前列，并有良好的職業(yè)可持續(xù)發(fā)展空間。

本專業(yè)可以為學(xué)生提供美國伯米吉州立大學(xué)對口專業(yè)交換生以及“3+1+1”的合作培養(yǎng)機(jī)會。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德，具備一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的動手能力，掌握軟件開發(fā)、測試、維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、銷售等崗位的初、中、高級應(yīng)用技能。

就業(yè)崗位群：移動智能開發(fā)工程師，網(wǎng)站開發(fā)工程師，應(yīng)用程序開發(fā)工程師，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與管理工程師，軟件測試、IT產(chǎn)品服務(wù)、維護(hù)及銷售人員。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢：網(wǎng)絡(luò)技能型人才的社會需求量巨大，具有良好的就業(yè)前景。本專業(yè)師資雄厚，有一支責(zé)任心強(qiáng)并且網(wǎng)絡(luò)實踐經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)的“雙師型”教師團(tuán)隊；擁有良好的校內(nèi)外實訓(xùn)環(huán)境，多個校企共建實訓(xùn)基地；實行“雙證書”教育，與思科、H3C共建認(rèn)證實訓(xùn)基地，課程設(shè)置與認(rèn)證課程并軌；堅持就業(yè)與升學(xué)并舉，依據(jù)市場需求推進(jìn)學(xué)生向網(wǎng)絡(luò)工程師轉(zhuǎn)變的職業(yè)之路，鼓勵學(xué)生進(jìn)入本科階段深造學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，能夠從事計算機(jī)系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)工程施工、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)站開發(fā)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)信息安全管理等工作的高級技能型人才。

就業(yè)崗位群：面向企事業(yè)單位計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的高等技能崗位群，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師、計算機(jī)系統(tǒng)管理員、布線工程師、網(wǎng)絡(luò)安全管理員、網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)軟件測試工程師、網(wǎng)絡(luò)售前和售后技術(shù)支持工程師、服務(wù)器運維工程師。

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（平面設(shè)計）

專業(yè)優(yōu)勢：擁有一支專兼職結(jié)合的“雙師型”隊伍，具有深厚的理論素養(yǎng)與豐富的行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。本專業(yè)注重實踐與技能培養(yǎng)，校內(nèi)建有“蘋果機(jī)房專業(yè)實訓(xùn)室”“視覺傳達(dá)工作室”。與北京泰美廣告公司、北京風(fēng)之力廣告公司等合作建立校外實訓(xùn)基地。所培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實、修養(yǎng)全面、動手能力強(qiáng)、合作意識強(qiáng)，得到用人單位的一致認(rèn)可。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠熟練運用電腦圖形圖像設(shè)計軟件進(jìn)行廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計等各種專業(yè)設(shè)計的高素質(zhì)實用技能型人才。畢業(yè)生面向廣告公司、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)等企事業(yè)單位從事電腦藝術(shù)設(shè)計與制作工作。

就業(yè)崗位群：平面設(shè)計師、平面設(shè)計員、電腦美工等。

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計）

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)主要圍繞環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向開設(shè)各類專業(yè)課程。擁有實力雄厚的教學(xué)團(tuán)隊，教師具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識和豐富的設(shè)計實踐經(jīng)驗。本專業(yè)重視學(xué)生的專業(yè)實訓(xùn)能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的實用性，為學(xué)生今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，以室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與制圖為主，具備藝術(shù)鑒賞能力和設(shè)計制圖能力，能夠熟練運用電腦圖像、圖形及三維設(shè)計等多種軟件，進(jìn)行展覽展示、室內(nèi)裝飾等設(shè)計項目的高素質(zhì)應(yīng)用型電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才。畢業(yè)生面向商業(yè)、設(shè)計、裝飾裝修等企事業(yè)單位從事室內(nèi)環(huán)藝設(shè)計與制圖工作。

就業(yè)崗位群：室內(nèi)設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計繪圖員等。

美術(shù)專業(yè)（油畫）

專業(yè)優(yōu)勢：主要圍繞造型的基本功和油畫技巧開設(shè)各類專業(yè)課程。本專業(yè)擁有老中青搭配得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)團(tuán)隊，教師具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，在油畫創(chuàng)作領(lǐng)域具有較高知名度。本專業(yè)重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練及油畫技巧的訓(xùn)練，并注重學(xué)生對當(dāng)代藝術(shù)的了解，為學(xué)生今后就業(yè)或進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。