科技創(chuàng)新管理的認識精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇科技創(chuàng)新管理的認識范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關鍵詞：創(chuàng)新管理；企業(yè)管理水平；科技創(chuàng)新與企業(yè)管理

1綜述與進行科技創(chuàng)新的必然性

在現(xiàn)當代文化背景下，在企業(yè)發(fā)展中起到重要作用的企業(yè)管理與科技創(chuàng)新責任重大，要求將二者相結(jié)合的呼聲日益高漲。當前只有做好自身管理，提高管理水平，加大科技創(chuàng)新能力，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中發(fā)展。但是，傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式與理念顯然已不能滿足現(xiàn)當代的經(jīng)濟與文化環(huán)境，企業(yè)要想提高管理水平，就不能單純依靠傳統(tǒng)的管理模式和管理理念來實現(xiàn)，需要進行科技創(chuàng)新，進行科技創(chuàng)新與企業(yè)管理的融合，這是必然趨勢。

2當前企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀

企業(yè)管理的目標是通過組織管理和優(yōu)化資源配置等手段進而實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化，對企業(yè)來講，最關鍵即是資源、資源的優(yōu)化與配置、效率、合理運用資金等，進而逐步形成可持續(xù)發(fā)展的基本形勢。企業(yè)需要運用與自身發(fā)展相適應的管理模式來完成資本的優(yōu)化與配置，達到資金的有效利用與確保企業(yè)經(jīng)濟行為的可持續(xù)發(fā)展等目標，這成為當前企業(yè)發(fā)展的前提。我國許多企業(yè)仍采用傳統(tǒng)的管理方式，盲目遵循過往成功企業(yè)的管理模式，缺乏與自身發(fā)展相適應的管理模式，缺乏創(chuàng)新理念與科技創(chuàng)新意識，由于無法及時認識到傳統(tǒng)管理方法的不足，又不注重創(chuàng)新和改革，企業(yè)的管理能力和經(jīng)濟效益不斷下降。綜上所述，企業(yè)管理的現(xiàn)狀至使企業(yè)在當前市場競爭更加激烈的環(huán)境下，其競爭力日益減弱，阻礙了企業(yè)積極應對逐步變化的市場環(huán)境與形成企業(yè)的良性、可持續(xù)發(fā)展的最終目標。

3科技創(chuàng)新在企業(yè)管理中的重要性

（1）增強企業(yè)核心競爭力。近年來，隨著國內(nèi)外市場競爭的加劇，為了在市場上獲得更大的效益，發(fā)展中的企業(yè)需要重視工商管理工作，同時根據(jù)實際情況的變化，改變自己的發(fā)展模式。在市場上。如果一公司能夠采用適合自身的銷售模式，管理模式，注重管理模式與科技創(chuàng)新的融合，其最終可以實現(xiàn)自己在行業(yè)中的快速發(fā)展，同時在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位，在此過程中科技管理創(chuàng)新起到了重要作用。在商業(yè)管理方面，一方面，企業(yè)管理的科技創(chuàng)新有利于提高企業(yè)競爭力，不難理解，企業(yè)要在激烈的市場競爭中獲取優(yōu)勢，占取制高點，必須根據(jù)市場特點、文化環(huán)境創(chuàng)新管理模式，通過創(chuàng)新構(gòu)建一套適合自己的管理模式尤為重要。另一方面，企業(yè)要提高競爭力，必須從創(chuàng)新管理入手，進而促進服務質(zhì)量的提高。（2）促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。科技創(chuàng)新通過改變傳統(tǒng)的管理模式，從而量身打造出一適合企業(yè)發(fā)展的新路徑，這是促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵，縱觀歷史，不難發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)為了尋求發(fā)展而創(chuàng)新了經(jīng)營管理模式，這都促使企業(yè)走上了成功之路。（3）提高企業(yè)經(jīng)濟效益。企業(yè)管理中的科技創(chuàng)新在一定程度上提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益，企業(yè)通過科技創(chuàng)新獲得了大量的利潤，這是促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵措施?？萍紕?chuàng)新為企業(yè)帶來的競爭力具有諸多方面的外延效應，首先有利于企業(yè)經(jīng)營管理模式的優(yōu)化，在當前我國市場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的逐步升級和經(jīng)營水平的不斷提高的大背景下，企業(yè)要想提高市場競爭力，就必然需要注重增強企業(yè)經(jīng)營管理能力，建立符合社會發(fā)展需要的管理模式。（4）塑造高素質(zhì)企業(yè)管理隊伍。企業(yè)經(jīng)營管理中的“科技創(chuàng)新”理念，可以建立一支高素質(zhì)的企業(yè)團隊，激發(fā)企業(yè)員工的創(chuàng)新意識，強化實踐技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，為企業(yè)的發(fā)展建設一支高素質(zhì)的管理團隊。

4企業(yè)管理的發(fā)展趨勢與要求

（1）朝向國際化方向發(fā)展。在當前日益激烈的市場環(huán)境下，越來越多的中國企業(yè)開始提高其國際地位，同時，它們的知名度也在不斷提高。在這種情況下，作為一個發(fā)展中的企業(yè)，有必要在這種環(huán)境下創(chuàng)造出具有自身特點的產(chǎn)品。這樣不僅可以進一步提高產(chǎn)品的國際影響力，而且可以大大增強產(chǎn)品在市場上的競爭力，并根據(jù)發(fā)展情況建立自己的特色文化。為了促進國內(nèi)企業(yè)在經(jīng)營管理中以國際化為發(fā)展方向，政府需要加強企業(yè)對現(xiàn)代觀念和國際意識的認識。（2）注重創(chuàng)新管理人才的培養(yǎng)。隨著我國科學技術與經(jīng)濟實力的不斷發(fā)展與提高，高新技術不斷更新之時，作為企業(yè)管理者更應與時俱進，企業(yè)管理人員應不斷提升自身的工作能力以更好的迎合時代需要與當下形勢。創(chuàng)新能力、信息管理能力和合作能力被稱作是影響企業(yè)管理與發(fā)展的主要方面，為了能夠在企業(yè)發(fā)展中打造出高素質(zhì)的工商管理隊伍，其這三方面能力的培養(yǎng)與鍛煉也至關重要。

5結(jié)束語

在激烈的市場競爭中，企業(yè)必須緊緊抓住發(fā)展機遇，科技創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的重要途徑，其重要性已述及。通過加強企業(yè)管理的科技創(chuàng)新，企業(yè)可以更好地提高管理水平，從而為企業(yè)的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供支持。科技創(chuàng)新在企業(yè)管理中的重要性和必要性越來越突出。因此，企業(yè)需要根據(jù)發(fā)展需要加強科技創(chuàng)新和改革，促進企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1]何東，丁燦，徐武明，等.加快提升科技創(chuàng)新驅(qū)動力為成都新經(jīng)濟快速發(fā)展注入新動能[J].西部經(jīng)濟管理論壇，2019（1）.

篇(2)

現(xiàn)代科技革命使人腦獲得解放，對科技中核心技術的占有和控制成為工業(yè)組織獲取創(chuàng)新利潤的主要源泉。在科技管理中逐漸意識到，必須變革科技管理方式，引進現(xiàn)代管理方法，才能推進科技取得的更大發(fā)展。至此，功能模擬方法、信息方法、系統(tǒng)方法等，開始在科技管理扮演愈來愈重要的角色，并以其不可比擬的優(yōu)勢將科技管理推向了定量化的新階段。科技發(fā)展的實踐證明，科技創(chuàng)新不但使得科技管理方式發(fā)生了變革，而且從根本上改變了工業(yè)領域的運行狀態(tài)，使得目標設置更加合理、制定計劃更加可行、管理決策更加科學。第一次科技革命使人的體能得到解放，改變了以往資源管理模式和生產(chǎn)運行方式，新的機械設備和新的技術工藝的運用，使得對機械設備、生產(chǎn)技術的占有以及對其的有效管理成為企業(yè)獲取創(chuàng)新利潤并得到進一步發(fā)展的主要因素；第二次科技革命使人的技能獲得了解放，科技創(chuàng)新使得企業(yè)管理的重點由以物資、設備管理為重點轉(zhuǎn)向以組織方式、管理技術為重點，獲取組織管理技術與占有機械設備、電氣設備、生產(chǎn)技術同等重要，并成為創(chuàng)新利潤的主要源泉；隨著20世紀末信息技術的迅猛發(fā)展，科技創(chuàng)新推動科技企業(yè)的管理模式再次發(fā)生轉(zhuǎn)變，同時科技管理方式直接反作用于科技創(chuàng)新，科技管理方式的先進性與合理性直接影響到科技管理的有效性，直接決定著科技創(chuàng)新是否具有持續(xù)的動力?？萍紕?chuàng)新對科技管理方式變革的促進作用，以及科技管理方式對科技創(chuàng)新的反作用，是值得我們深入認識并倍加重視的問題，在21世紀知識經(jīng)濟高度發(fā)展的今天更是如此。只有深化對科技創(chuàng)新促進科技發(fā)展作用的認識，強化對科技管理的重視，加強創(chuàng)新行為動態(tài)管理，才能推進中國科技得到超常的發(fā)展，趕超先進。我國在計劃經(jīng)濟時代通過一系列政府機構(gòu)和組織對工業(yè)發(fā)展進行統(tǒng)一管理，在當時的社會發(fā)展水平和經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)條件下，對我國的發(fā)展起到了積極的推動作用。隨著社會發(fā)展，人們觀念的變革，使得越來越多的人從事工業(yè)生產(chǎn)活動，成為工業(yè)生產(chǎn)過程中人力資源管理的對象。對象的擴大化在很大程度上增加了政府管理部門的負擔。在現(xiàn)代科技革命條件下，中國國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會財富高速增加，使得行業(yè)物質(zhì)財富迅速增加。社會財富增加，人們衣食滿足后，價值觀念、行為方式逐漸發(fā)生了變化?？萍紕?chuàng)新改變了物質(zhì)資源的獲取完全依靠自然界產(chǎn)量的狀況，人們逐漸從繁重的勞動下解放出來，人們幾乎不再為吃飯穿衣而發(fā)愁，也就不至于把全部的時間和精力放在為了滿足吃飯穿衣而奔波的過程中，人們可以用更多的時間去思考、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新，這就不斷壯大了科技創(chuàng)新的人力資源隊伍，為科技發(fā)展創(chuàng)造了人力資源基礎。上述狀況為人力資源管理建立和完善供求管理系統(tǒng)提供了可靠的前提條件，而人力資源恰恰是科技發(fā)展的根本和基礎。從另一方面來說，當代科技革命條件下，科技創(chuàng)新提高了各行業(yè)科技的水平，也促進了科技的發(fā)展?？萍几锩鼮槟茉葱袠I(yè)創(chuàng)造了更多的物質(zhì)財富，為行業(yè)內(nèi)崗位增加和管理提供了可靠的保障，個人的角色隨著社會分工的細化而發(fā)生變化，人們開始追求勞動本身的意義以及自身最大價值的發(fā)揮。這種條件下，凈化人力資源管理的人文環(huán)境，加強從業(yè)人員的政治思想教育，鼓勵科技創(chuàng)新，是發(fā)揮各級人才創(chuàng)新能力的重要手段，是推進科技快速健康發(fā)展必要環(huán)節(jié)，它有助于為科技發(fā)展奠定堅實的基礎。隨著整個現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，科學技術創(chuàng)新?lián)斄烁母锏膭恿?，傳統(tǒng)的依靠占有和控制固有物質(zhì)資源的管理方式以及不能適應知識經(jīng)濟發(fā)展的需要?？茖W技術的發(fā)展和普及，使人的各方面才能從種種束縛中解放出來。工業(yè)化程度的提高，社會各行業(yè)對資源的依賴性不斷增加，能源的價值不斷提高，改變了資源管理方式。行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要大量的人力資源，特別是高水平人才。人力資源在現(xiàn)代社會和經(jīng)濟發(fā)展中已經(jīng)成為組織的第一資源，占有人力資源是占有技術制高點的必要基礎。而要使人力資源真正成為科技創(chuàng)新的力量，就必須充分發(fā)揮人的創(chuàng)新潛能。在社會發(fā)展中，人的巨大潛在能力是否得到很好的發(fā)揮，在很大程度上取決于社會是否為其創(chuàng)造了有利于發(fā)揮創(chuàng)造潛力的條件?，F(xiàn)代社會物資條件的豐富為人的發(fā)展提供了更加堅實的物質(zhì)基礎，同時，以人為本觀念的全面推進，為人獲得在思想上、精神上、制度上的徹底解放提供了有利的條件，使得人的全面而自由發(fā)展逐漸成為現(xiàn)實。在這種社會背景和生活環(huán)境下，人力資源在行業(yè)領域中可以得到更好、更充分的良性發(fā)展，從而為培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神提供了保障。而現(xiàn)代科技革命所帶來的高科技成果保持了人力資源供給與行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要之間的平衡，科技創(chuàng)新與高科技的發(fā)展在這其中起到了調(diào)控作用，人力資源培育、開發(fā)、配置與科技合理調(diào)控，這就為科技創(chuàng)新和科技的發(fā)展提供了堅實而有力的保障。

為了實現(xiàn)這一目標，就要全面提高思想認識，不僅要發(fā)揮科技人才的創(chuàng)新潛能，還要充分重視職工群眾的首創(chuàng)精神，把企業(yè)員工的創(chuàng)新激情充分地調(diào)動起來。各級領導層要增強自主創(chuàng)新能力建設，要認識科技發(fā)展的趨勢，把握好科技發(fā)展的方向，并高度重視科技工作，從思想認識、體制機制、政策措施等方面提供強有力的支持，努力為科技創(chuàng)新創(chuàng)造良好的環(huán)境，為科技發(fā)展提供必要的保障。一方面要重視人才培養(yǎng)，打造科技創(chuàng)新隊伍。大到社會，小到企業(yè)，要實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，首先在于人才。這就要求建立人才培養(yǎng)機制，加強對各類人才的培養(yǎng)工作，尤其是要通過增加有效投資，采取培訓、再教育的手段，加快培養(yǎng)大批中青年科技人才，打造一支創(chuàng)新型科技隊伍。在此基礎上，還要倡導人才競爭，建立科學有序的人才競爭機制，為青年創(chuàng)新人才的成長創(chuàng)造有利的環(huán)境，為有創(chuàng)新才能和激情的中青年科技專家提供施展才華、發(fā)揮才能的機會，達到激勵人才的目的，以增強內(nèi)部自我優(yōu)化的動力，實現(xiàn)創(chuàng)新隊伍的持續(xù)優(yōu)化。另一方面還要著力構(gòu)建科技創(chuàng)新體制機制，完善科技創(chuàng)新保障體系。完善保障體系是一項重大的系統(tǒng)工程，包括人才培養(yǎng)體系、知識產(chǎn)權保護體系、科技轉(zhuǎn)化管理體系，等等。應對日益激烈的市場競爭，不僅需要加大科技投入、加強科技創(chuàng)新、加快出創(chuàng)新成果，更重要的是還要重視對科技創(chuàng)新成果的保護，要重視對知識產(chǎn)權的保護。知識產(chǎn)權是企業(yè)的核心資產(chǎn)、企業(yè)的命根子。保護知識產(chǎn)權實際上就是保護科技創(chuàng)新、知識創(chuàng)新。完善科技創(chuàng)新體制，通過體制引領科技發(fā)展，把企業(yè)的科研力量充分利用起來，形成促進整體發(fā)展的合力。科技的進步是非?？斓模瑫簳r的領先不一定具有持續(xù)性。要不斷加強科技創(chuàng)新，持續(xù)占領技術的最尖端領域，才能持續(xù)保持競爭力?？萍及l(fā)展的歷史告訴我們，真正最尖端的技術是買不來的，我們必須依靠自主創(chuàng)新，要有自己的原創(chuàng)性的技術。實現(xiàn)這一點較為快捷的途徑有兩種，一種就是整合技術知識，另一種就是進行自主研發(fā)。其中，整合技術知識被科技發(fā)展實踐證明是最為有效的一種途徑。這里說的最為有效，是因為這種途徑的見效快，這種方式的效果顯著，風險性相對較小。“技術知識的整合和創(chuàng)新是指高科技企業(yè)在交叉整合企業(yè)內(nèi)外、不同部門、不同層面知識的基礎上進行創(chuàng)新”，這個過程的成效取決于過程管理方式的有效性。為了達到高效的過程管理，要求我們在技術知識的整合過程中要做好3個方面的具體工作，一是要做到分工專業(yè)化，二是要實現(xiàn)內(nèi)部合作集成化，三是要突出外部需求集成化。在具體操作上，要根據(jù)專業(yè)領域人才分布在各部門進行明確的分工，探討企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)需求和研發(fā)要求，利用各自專業(yè)優(yōu)勢和整體組合力量有針對性地進行技術研發(fā)。同時，為了充分發(fā)揮各專業(yè)人員的才能，在內(nèi)部合作的組織管理上成立整合小組，在不進行大的人事調(diào)整的基礎上，建立新的創(chuàng)新團隊，這個創(chuàng)新團隊的人員在人事管理上仍然屬于原有部門的人員，只是在創(chuàng)新活動中是創(chuàng)新團隊成員。這就讓具有不同知識背景的員工聚在了一起，通過這種方式交流知識經(jīng)驗，共同提出創(chuàng)新思路，共同制定實施技術創(chuàng)新的流程方案，從而可以在共同解決整個研發(fā)、制造過程中遇到的問題時通力合作，以遠遠大于內(nèi)部元素簡單相加的強大合力快速獲取新技術。對于大型高科技企業(yè)來說，技術的整合在很多情況下完全是突破了國家或地區(qū)的界限，這就更要重視共同探討形成完整的研發(fā)、制造流程和方案，以增強內(nèi)部技術整合小組成員之間的溝通與協(xié)調(diào)，才能更好地在創(chuàng)新實踐活動中相互協(xié)調(diào)。另外，技術創(chuàng)新總是以滿足社會需求為第一任務的，企業(yè)的技術創(chuàng)新和技術研發(fā)更要以市場需求為導向。因此，技術知識的整合要突出外部需求集成化。高科技企業(yè)應實施技術創(chuàng)新體系戰(zhàn)略，強化對技術知識整合的管理，注重內(nèi)部創(chuàng)新與外部市場需求的有機結(jié)合。這樣才能以較低的企業(yè)研發(fā)成本，獲得較強的創(chuàng)新競爭力。構(gòu)建管理系統(tǒng)，首先是要加強人力資源管理。加強技術創(chuàng)新要著力加強科研團隊建設，通過培訓、在教育等實用途徑，計劃地進行技術培訓，著力增強員工的技術水平和創(chuàng)新能力。在此基礎上，科技企業(yè)的創(chuàng)新很大程度上取決于團隊的協(xié)作。因此，要創(chuàng)造有利于促進員工交流的工作環(huán)境，營造良好的團隊協(xié)作氛圍，鼓勵員工分享科技知識，促使員工隱性知識顯性化，從而提升團隊智慧，增強團隊合力。其次，要激勵技術創(chuàng)新。培養(yǎng)了員工的創(chuàng)新能力，提高了員工的技術水平，這為技術創(chuàng)新奠定了必要的基礎，但要將員工的技術創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)化為技術創(chuàng)新成果，還需要激發(fā)員工技術創(chuàng)新的積極性，激勵員工進行技術創(chuàng)新實踐，努力多出創(chuàng)新成果。再次，要設置專職的知識管理崗位，安排專職的人員進行知識管理。知識管理工作人員要具有嚴謹性，對知識管理要增強嚴肅性，在知識獲取、存儲、傳遞、積累等各個環(huán)節(jié)，都需要精心細致，并努力創(chuàng)造有利于技術創(chuàng)新良好條件，為技術人員創(chuàng)造寬松靈活的工作環(huán)境，從而激勵各類技術人員積極進行創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展貢獻知識。從管理角度上，組織機構(gòu)的設置要有利于激勵技術創(chuàng)新，配套激勵措施要從員工崗位、員工未來發(fā)展、員工工資待遇等方面進行綜合考慮。要在制度上對員工進行引導，增強員工貢獻知識意識，教育員工在實際工作中要增強協(xié)作配合意識，鼓勵員工勇于創(chuàng)新。做好這些方面的工作需要從制度上采取一系列有效的措施，既要注重過程管理，全面提升技術知識從獲取、吸收、整合、創(chuàng)新、擴散、共享、學習和積累等方面的全過程管理效率，又要注重制定戰(zhàn)略目標的不斷推進，以便實現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新追、趕、超的目標后，能夠持續(xù)占領技術高端，持續(xù)保持競爭優(yōu)勢。在這個過程中，要注重現(xiàn)代技術設備和現(xiàn)代信息工具的運用，提高知識傳遞的效率，在企業(yè)內(nèi)部加快知識傳送，提高技術知識在企業(yè)發(fā)展和各項工作中的利用效率，擴大技術知識在實際創(chuàng)新活動中的利用范圍。另外，營造一種鼓勵創(chuàng)新的企業(yè)文化氛圍，對于促進技術創(chuàng)新是非常重要、也是非常必要的。企業(yè)要營造良好的文化氛圍，建立創(chuàng)新型企業(yè)，為每一位員工提供表現(xiàn)自己的機會，鼓勵員工突破思維慣性，打破部門界限，在溝通與交流中實現(xiàn)知識創(chuàng)新，增強創(chuàng)造力，提高實際工作中的操作能力和技術創(chuàng)新能力。在管理過程中，要為不同能力類型的員工創(chuàng)造參與創(chuàng)新活動的機會，通過建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術創(chuàng)新體系，調(diào)動各類員工進行創(chuàng)新、出創(chuàng)新成果的積極性。

綜合分析科技創(chuàng)新對科技發(fā)展的促進作用，明確了科技發(fā)展與相關促進因素的相互關系?？傮w來看，科技發(fā)展依賴于科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新依賴于技術知識創(chuàng)新，技術知識創(chuàng)新依賴于創(chuàng)新人才。因此，重視人力資源開發(fā)，鼓勵全員參與技術創(chuàng)新，是企業(yè)科技發(fā)展和企業(yè)管理活動中必不可少的環(huán)節(jié)。在企業(yè)科技發(fā)展進程中，要鼓勵技術創(chuàng)新活動中，同時要將技術管理活動與人力資源管理活動緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)技術創(chuàng)新實踐與人力資源發(fā)展水平的相互促進和共同提高，不能過于強調(diào)技術而忽略了人力資源的發(fā)展，導致缺乏持續(xù)創(chuàng)新的后勁。管理者應注意引導員工，激發(fā)創(chuàng)新思維，注重知識共享，在實際工作中設定創(chuàng)新目標，發(fā)揮創(chuàng)新潛能。從管理層面上來說，要發(fā)揮各項活動的綜合優(yōu)勢，從整體上進行全面思考，設計創(chuàng)新框架，通過對技術知識管理體系不斷完善與優(yōu)化，進行創(chuàng)新引導，引導員工超越固有的思維方式和原有的行為慣性，發(fā)揮員工對企業(yè)科技發(fā)展的促進作用，發(fā)揮科技在增強企業(yè)核心競爭力中的放大效用，實現(xiàn)核心競爭力的持續(xù)提升。

本文作者：陳光玖張森林陳軍華工作單位：中國石油集團

篇(3)

關鍵詞：新時期 基層電力公司 科技管理 創(chuàng)新

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）04（a）-0169-02

1 基層電力公司科技管理存在的問題

1.1 管理模式落后

在目前大部分的基層科技管理依舊在沿襲那套老舊落后的工作模式，盡管在這方面我國也在大力投入，倡導發(fā)展，并進行不斷探索，在部分方向上取得了突破，但存在的問題還有很多。老舊的模式過分關注科技褒獎、科研實施和組織調(diào)研任務等方面的管理，但對于創(chuàng)新的重視程度還遠遠不夠。同時，由于管理模式的陳舊和管理技術的不科學化，造成了信息堵塞，使得科學調(diào)研的進度緩慢，效益始終得不到提高，很大程度上制約了電力行業(yè)的發(fā)展。

1.2 缺少管理機構(gòu)和人才

在過去很長一段時間，市級及以下電力公司均沒有設置科技管理的有關部門來進行管理工作，就算發(fā)展到了現(xiàn)在這個階段，科技管理機構(gòu)的職能部門對相關管理工作也并不十分明確，對自己的職責和義務沒有清晰的認識?？萍脊芾頇C構(gòu)和其他部門之間聯(lián)系混亂，沒有起到管理作用。另外，管理人才的缺失也是重要問題。許多企業(yè)雖然人才濟濟，但是在管理人才選拔方面缺乏重視，高素質(zhì)、高能力的管理人才微乎其微，導致整個科技管理工作止步不前，更談不上制度的創(chuàng)新。

1.3 缺乏創(chuàng)新動力

由于市場壓力不足和對生產(chǎn)效益的過度追求，導致基層電力公司缺乏創(chuàng)新動力。壓力創(chuàng)造動力，但是，由于電力公司以服務大眾為主，企業(yè)的發(fā)展目標并不是追求利益最大化，加之國家對電力行業(yè)大力扶持，提供資金幫助，這一特殊性質(zhì)導致電力市場壓力不足，致使創(chuàng)新動力的缺失。另外，對于基層電力公司而言，上層干部更加關注企業(yè)的生產(chǎn)情況，沒有制定好的績效考評制度來刺激員工的積極性，這對員工創(chuàng)新意識是極大的遏制。

1.4 缺乏創(chuàng)新條件和環(huán)境

科技創(chuàng)新工作一般包括技術研發(fā)、技術推廣、大眾創(chuàng)新以及專利和論文的發(fā)表。但是，對于基層電力公司而言，每年在科技研發(fā)和創(chuàng)新上，實現(xiàn)突破和有自己作品的人乏善可陳。科技研發(fā)是科技創(chuàng)新的關鍵，但是，由于基礎設施的不完全和技術掌握得不到位，技術人員沒有處于良好的創(chuàng)新環(huán)境之中，創(chuàng)新火苗也會逐漸熄滅。

2 加強基層電力公司科技創(chuàng)新管理措施

2.1 完善科技管理體系

完善科技管理體系，需要明確自己的責任定位，加強職能建設。第一，加強協(xié)調(diào)管理。通過通過科技管理手段的改變，進而改變環(huán)境氛圍，組織參加各項活動，調(diào)動員工的積極性，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化科技創(chuàng)新工作的意識。第二，加強服務。有關部門和人員要主動擔負起科技創(chuàng)新的宣傳工作，拓展創(chuàng)新知識，將服務職能挑在肩上，發(fā)揮全面高效的監(jiān)督和引導工作，解決員工在科技研發(fā)和創(chuàng)新工作中所遇到的困難。第三，加強參謀。基層單位的上層干部要深入基層，了解科技研發(fā)現(xiàn)狀，對創(chuàng)新的未來發(fā)展方向和計劃做出宏觀把控，理清發(fā)展思路，確定良好的發(fā)展戰(zhàn)略目標，為創(chuàng)新提供意見和支持。第四，完善支撐體系?，F(xiàn)在大多數(shù)的科技研發(fā)或創(chuàng)新以個人為主，沒有形成良好的創(chuàng)新團體。要改變這種現(xiàn)狀，可以圍繞創(chuàng)新工作展開，將員工分開管理，使其負責不同的創(chuàng)新管理工作。將公司的骨干力量分批組建不同的團隊，負責不同的創(chuàng)新研發(fā)工作。各二級部門橫向交叉，加強合作，將實踐與理論相結(jié)合，形成創(chuàng)新網(wǎng)絡，承擔上級的指示和下派任務。基層優(yōu)秀骨干由公司直接管理，自主研發(fā)，將每一個創(chuàng)新的點子進行實驗驗證。

2.2 發(fā)掘人才骨干，建設人才隊伍

以科技創(chuàng)新支撐體系為基礎，分層次組建人才隊伍。一是頂尖人才和領軍人物的培養(yǎng)。以重大科研成果為依據(jù)，有計劃地加強部門聯(lián)系，造就一流頂尖人才，創(chuàng)造精英隊伍。二是基礎隊伍建設。通過營造良好的創(chuàng)新環(huán)境，在各基礎部門建立創(chuàng)新團隊，圍繞日?；A工作，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提升工作能力。三是建立創(chuàng)新研究小分隊。在新青年中組織和建立小分隊，使他們優(yōu)勢互補，相互學習，培養(yǎng)實踐經(jīng)驗，讓青年員工也參與到科研論文和項目的研發(fā)中，擴大技術人才的覆蓋面，打造科技創(chuàng)新的后備軍。

2.3 建立激勵制度

調(diào)動行業(yè)內(nèi)部科研人員的積極性，需要更好的激勵制度，這是當前管理制度改進最應著手改變的方面，也是提升員工積極性的根源所在。公司應該制定學術研究成果的獎勵制度和績效薪酬分配制度，對學術領軍人物和在關鍵技術取得重大突破與技術進步的人員給予相應獎勵。另外，對于有關的科技創(chuàng)新機構(gòu)和部門要實施考核，對于任務指標的完成度進行統(tǒng)計，完善動力激勵機制。

2.4 引進科學設備，營造創(chuàng)新氛圍

引進先進的科學設備，為創(chuàng)新提供物質(zhì)條件和技術支持，形成管理創(chuàng)新環(huán)境。管理部門要充分發(fā)揮引導作用，強化員工創(chuàng)新意識，還可以定期或不定期組織科技創(chuàng)新培訓，搭建創(chuàng)新平臺，解決員工在創(chuàng)新中的困境，使科技創(chuàng)新廣泛被人們所接納。另外，還要為青年員工提供創(chuàng)新環(huán)境和技術支持，注重人才培養(yǎng)，將能力高、責任意識重的有為青年委以重任，通過部分帶動全體的方式，引導整個行業(yè)創(chuàng)新意識的提高。還要將創(chuàng)新成功的典型案例通過宣傳等方式加以傳播，搭建資源共享的橋梁，營造良好的創(chuàng)新氛圍。

3 結(jié)語

如何充分發(fā)揮基層電力公司科技創(chuàng)新職能，是整個電力行業(yè)正面臨的難題，亟待解決。要改變基層電力公司科技管理模式，就要從制度、手段、思路和人才上做出調(diào)整，充分發(fā)揮部門職能，加強內(nèi)部溝通，學習新技術，引進新設備，為創(chuàng)新創(chuàng)造良好的環(huán)境?；鶎与娏疽粩喟l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，明確未來創(chuàng)新方向，做好基礎保障工作，這樣才能促進基層電力行業(yè)可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)國家電網(wǎng)的創(chuàng)新實力。

參考文獻

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[2] 李琳，隋博.新時期基層電力公司科技創(chuàng)新管理對策研究[J].管理方略，2015（18）：68.

篇(4)

十報告提出科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置，把全社會智慧和力量凝聚到創(chuàng)新發(fā)展上來[1]。高等學校作為科技創(chuàng)新的源頭，不僅要發(fā)揮科研與人才優(yōu)勢，推動科技成果產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)學研用合作；為國家培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才、為經(jīng)濟社會發(fā)展儲備科技創(chuàng)新力量更是義不容辭的責任。

大學生科技創(chuàng)新活動作為提高大學生創(chuàng)新實踐能力的有效途徑，對高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有重要推動作用。大學生科技創(chuàng)新活動的深入推動涉及多方面因素，高校教學管理人員作為科技創(chuàng)新活動的直接組織者和管理者，其作用不容忽視?？茖W合理的定位高校教學管理人員在大學生科技創(chuàng)新活動中的角色作用，對于保障高質(zhì)量的科研訓練順利開展意義重大。

一、當前大學生科技創(chuàng)新活動管理中存在的不足

1.忽視大學生思想教育工作

大學生是參與科技創(chuàng)新活動的主體，科技創(chuàng)新活動開展的效果與大學生的思想狀態(tài)息息相關。教學管理干部往往著眼于繁雜的事務工作，容易忽視對學生思想狀態(tài)的關注和把握。當前，部分大學生對參與科技創(chuàng)新活動的認識存在偏差，主要表現(xiàn)在：

科技創(chuàng)新的意識薄弱。初入大學校門的學生在經(jīng)歷了多年的應試教育后，習慣于灌輸式教學而非啟發(fā)式教學，往往容易“師云亦云”，缺乏獨立思考、獨立判斷的能力和積極探索、“標新立異”的精神。高校缺乏針對大學新生的創(chuàng)新思維訓練活動，導致大學生的創(chuàng)新意識和信心不足，部分學生認為科技創(chuàng)新是拔尖學生的專利，自己不具備創(chuàng)新所需要的知識和技能，因而缺乏了創(chuàng)新欲望，阻礙了其創(chuàng)新能力的形成[2]。

科技創(chuàng)新的動機功利化。當前大學生參與科技創(chuàng)新活動的功利性過強，僅僅把科技創(chuàng)新與自身利益掛鉤，如獲取創(chuàng)新學分，為找工作、推免研究生增加砝碼等等，缺少了對于真理本身的熱忱和追求。很多學生不愿意潛心去做長期的、系統(tǒng)的研究，往往在項目申報初期充滿干勁，結(jié)題時卻拿出平庸成果突擊應付了事，這種急功近利的思想極大影響了大學生科技創(chuàng)新的深入推進。

缺乏投身科學研究的恒心和毅力?？茖W研究是一個循序漸進的過程，很多學科領域的科技創(chuàng)新活動在短期內(nèi)都很難出成果，如果不能學會承受和享受科研的過程，科技創(chuàng)新活動就很難開展下去。但是，當前參加科技創(chuàng)新活動的學生，往往對于項目開展中可能遇到的挫折和失敗沒有做好足夠的思想準備，有的學生一遇到問題就情緒波動、輕言放棄，有的學生進入實驗室后覺得自己做的工作太瑣碎，于是三天打魚兩天曬網(wǎng)，缺乏科技創(chuàng)新活動所需的恒心和毅力。

2.缺乏整體規(guī)劃與完善的支撐制度

在歐美發(fā)達國家，創(chuàng)新的理念融入在從學前教育到高等教育的各級教育頂層設計中，不少高等院校為學生開設了結(jié)合創(chuàng)新的相關課程計劃，設立有專門的創(chuàng)新訓練研究中心，用以支持大學生的科技創(chuàng)新活動[3]。在我國，很過高校對學生的科技創(chuàng)新活動缺乏整體規(guī)劃、統(tǒng)一組織和有效指導，還停留在臨時性、隨機性的學生活動或各類、各級競賽的層面，要么活動方式單一、受益面窄、成效小，要么片面追求成果，浮于表面，沒有將創(chuàng)新教育提到一個基礎教育的高度，針對不同類型的學生開展切實有效的分類指導[4]。有關大學生科技創(chuàng)新活動的規(guī)章制度還不健全，如項目管理普遍缺乏有效的管理制度進行支持，造成管理程序不明確、管理職責不明晰；還有些制度不利于充分調(diào)動指導教師的工作積極性和主動性，不利于發(fā)揮他們的創(chuàng)造性；片面追求論文數(shù)量、競賽獎勵的風氣不利于學生進行長期、系統(tǒng)的基礎研究，也在一定程度上助長了學生的功利性追求；如何建立為之有效的評價機制、引導機制，以調(diào)動科技創(chuàng)新各方面的積極因素，也是亟需解決的難題。

3.忽略過程管理

當前大學生科技創(chuàng)新項目管理，多采用的是目標管理的方式，存在著重立項輕管理、管理方法簡單、管理分散等問題[5]。例如大學生參與科技創(chuàng)新活動，很重要的是通過參與指導教師的科研項目，逐步領悟和掌握科技創(chuàng)新的原理和方法。然而，大部分教師都承擔有較重的教學和科研任務，很難拿出大量的精力專門指導本科生的科研實踐工作，而教學管理人員往往容易著眼于項目申報初期的立項數(shù)量和申報材料，對項目的開展過程基本忽略，沒有對科研導師的教與研、引領學生科技創(chuàng)新工作的過程進行有效協(xié)調(diào)，而是聽之任之，導致達不到預想的科研訓練效果，這在一定程度上制約了大學生科技創(chuàng)新活動開展的力度和質(zhì)量。

二、教學管理人員在科技創(chuàng)新活動中的角色作用

1.大學生科技創(chuàng)新活動的領航員

教學管理人員要做好大學生科技創(chuàng)新活動的領航員，調(diào)動大學生科技創(chuàng)新的興趣和熱情，幫助大學生端正科技創(chuàng)新動機，引導大學生形成堅韌不拔的科研精神，這對于科技創(chuàng)新活動的深入開展具有關鍵作用。

調(diào)動大學生科技創(chuàng)新的興趣和熱情。培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新情感，倡導以創(chuàng)新為榮、以創(chuàng)新為樂的良好氛圍，鼓勵教師在課堂上通過自身教學理念、教學方法的改革創(chuàng)造開放、自由的課堂氛圍，引導學生形成敢于創(chuàng)新的個性與獨立自主的意識；改革教學管理體制，實行適當寬松、靈活多元的管理模式，為學生的個性發(fā)展和創(chuàng)造精神開路；建設有效的創(chuàng)新機制，鼓勵學生參與科研創(chuàng)新活動，對成績突出的學生進行表彰和獎勵。

端正大學生的科技創(chuàng)新動機。注重營造良好的科學文化氛圍，把科技創(chuàng)新同國家、社會發(fā)展聯(lián)系起來，在濃郁的學術環(huán)境中培育學生的使命感、責任感。通過學術講座、科技報告會等第二課堂進行榜樣教育，樹立可親、可信、可敬、可學的科技創(chuàng)新榜樣，使學生通過榜樣的成功事跡與優(yōu)秀品質(zhì)受到感染與鼓舞，從而在耳濡目染、潛移默化中從崇敬到效仿，最終將科學精神內(nèi)化。

引導大學生形成堅韌不拔的科研精神。教學管理人員在大學生科技創(chuàng)新活動中要注意跟蹤關注學生的狀態(tài)，與指導教師保持溝通，及時糾正學生科研工作中的隨意行為和責任意識缺失的思想；及時幫助學生克服科技創(chuàng)新中遇到的挫折，引導學生對挫折進行正確歸因，增強學生的自我效能感，為科技創(chuàng)新注入持久精神動力。

2.大學生科技創(chuàng)新活動的規(guī)劃師

專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)過程的綱領，也是建立大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的基礎。培養(yǎng)方案中課程體系的組成部分包括必修課、選修課和實踐教學：必修課構(gòu)成學生扎實的專業(yè)基礎，選修課拓寬和優(yōu)化學生的知識結(jié)構(gòu)，實踐教學則是科技創(chuàng)新能力訓練的關鍵環(huán)節(jié)。教學管理人員作為大學生科技創(chuàng)新活動的規(guī)劃師，在制定培養(yǎng)方案的過程中應預先進行整體規(guī)劃，明確人才培養(yǎng)的目標和要求，構(gòu)建科學合理的課程體系，使之能夠符合學生科技創(chuàng)新能力成長的規(guī)律。可通過開設專門的創(chuàng)新思維教育課程、適當提高選修課程的比例、增設學科交叉課程、允許學生跨專業(yè)選修、設置科技創(chuàng)新學分等辦法發(fā)展學生的個性興趣，提高學生創(chuàng)新動力。

科學合理的科技創(chuàng)新管理運行制度是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的有力保障，高校教學管理人員應當根據(jù)黨和國家對人才素質(zhì)教育的要求和高校的人才培養(yǎng)目標，與時俱進的制定有關科技創(chuàng)新活動的規(guī)章制度，并協(xié)調(diào)做好機制建設與保障工作?；镜慕ㄔO內(nèi)容應包括制定學生科技創(chuàng)新活動工作條例，明確各方人員的責任與義務；組織成立專門的科技創(chuàng)新活動專家委員會，負責學生科研項目進行評審與評價；建設教學管理制與導師負責制相互協(xié)同的運行機制；創(chuàng)設提供活動基金、創(chuàng)新學分、成果表彰、獎懲措施等激勵制度；勾畫名師參與指導學生科技創(chuàng)新的有效機制，通過優(yōu)化師資隊伍建設有關措施、業(yè)績考評、職稱評審獎勵制度等激發(fā)名師們培養(yǎng)創(chuàng)新人才的熱情和責任心等。

3.大學生科技創(chuàng)新活動的管理者

教學管理人員在大學生科技創(chuàng)新活動的開展中應注意加強過程管理，保障各項管理制度落實到位。過程管理的基本原則是重在過程、允許失敗，主要管理手段是跟蹤管理、加強反饋和持續(xù)改進，其目的是使學生在開放自由的學術環(huán)境中實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我培養(yǎng)，最終達到預期目標[6]。科技創(chuàng)新活動的過程管理分為起始過程、計劃過程、實施與控制過程、結(jié)束過程四個環(huán)節(jié)[5]。梳理各個環(huán)節(jié)的管理流程，規(guī)范管理辦法，明晰具體工作職責，有利于提升高校教學管理人員的管理效率與管理效果，推進科技創(chuàng)新活動的深入開展。

篇(5)

創(chuàng)新是實現(xiàn)人性化發(fā)展、塑造人工自然與社會的核心模式。面向競爭和不斷加速的創(chuàng)新是當今時展的一個主要特征?？萍紕?chuàng)新是其當代主流的實踐活動，也是當代主流話語中的主題詞之一。關于科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略管理理應得到高度重視和深入地探討。

一、創(chuàng)新的戰(zhàn)略觀和管理觀

戰(zhàn)略作為人類思維的客體，主要是指全局性、前瞻性和決勝性的謀劃；從行為視角看，則指的是在一定時期內(nèi)為實現(xiàn)戰(zhàn)略目的而進行的全局性資源配置。戰(zhàn)略觀是一個共同體對戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略過程和手段等內(nèi)容的總體認識，管理層及領導者的戰(zhàn)略觀又是這個共同體戰(zhàn)略觀的集中表現(xiàn)。

(一)戰(zhàn)略觀、管理觀

我們首先對與戰(zhàn)略相關或相近的一些詞做簡單的區(qū)分，從中也間接地表達戰(zhàn)略觀和管理觀的內(nèi)涵所具有的內(nèi)容。

首先是戰(zhàn)略與對策。專家考證戰(zhàn)略(strategy)來自于希臘詞匯strategeia，意指“將軍的才能或軍隊的運動”，也就是說是對整個戰(zhàn)場(時空)的資源配置；而對策或戰(zhàn)術(tactics)則出自希臘語taktika，指的是遭遇敵人時所采取的手段和措施，實際上含有針對性手段的意謂。

另一對概念就是戰(zhàn)略與大戰(zhàn)略(grandstrategy)。大戰(zhàn)略指廣義的戰(zhàn)略，就是指跳出局部領域來謀劃取勝之道，常常涵蓋國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化等諸多內(nèi)容。

還有一對概念是戰(zhàn)略與策略：戰(zhàn)略不同于策略，戰(zhàn)略的指向是為了改變戰(zhàn)略環(huán)境或者為了取勝或者獲得絕對的競爭優(yōu)勢；策略的指向是為了適應戰(zhàn)略環(huán)境或者針對戰(zhàn)略環(huán)境中的某些變量、某些情形，通過謀劃資源安排而形成對自己有利的態(tài)勢，能多得固然好，首先要過得去。如果我們認可這樣定義，策略無疑具有機會主義、個體化的色調(diào)。但保護自己是生命系統(tǒng)的天性，在遇到障礙、壓力、挑戰(zhàn)甚至威脅時，策略傾向往往是人的第一反應。但如果不只是考慮到“有利”，還要考慮更好的生存，人們必須策劃自己的戰(zhàn)略。策略不能等同于戰(zhàn)略，最佳的策略也不見得就是戰(zhàn)略；對于爭取決勝的目標而言，戰(zhàn)略必須優(yōu)先或高于策略。因為策略不能保證走向決勝；一大堆策略也替代不了一個戰(zhàn)略。影響未來和命運的是戰(zhàn)略，策略一般是引導人們適應環(huán)境或他人的戰(zhàn)略。關于迎接WTO的挑戰(zhàn)，我們可以把其它國家所遇到的問題、所采取的措施匯成一集，就是一個很好的策略版本，從中也可挑選更適合的策略組合，但這絕不是戰(zhàn)略。

在一個競爭性的社會，一個弱肉強食的環(huán)境里，圍繞全局性的主題，一個國家、一個企業(yè)、一個創(chuàng)新機構(gòu)要根據(jù)條件和需要可以適當?shù)剡\用一些策略，但更要謀劃自己的戰(zhàn)略。一個積極的戰(zhàn)略觀是激勵共同體成員進取心、決勝心的思想源泉，定位，相對于先進國家是策略，相對于后進國家是戰(zhàn)略。如果所有后進國家都采取“跟蹤”方式，我們尚可以維持自己的優(yōu)勢；但是如果有的后進國家集中力量，另辟蹊徑地發(fā)展個別領域的科技和產(chǎn)業(yè)，那么它們就有可能獲得某一方面的競爭優(yōu)勢。于是乎“跟蹤”的策略實施下來，結(jié)果是我們既不可能獲得相對于先進國家的競爭優(yōu)勢，且在一些領域，曾落后于我們一些國家正在超越我們。企業(yè)的情況也是類似，受成本和資源約束，企業(yè)更傾向于使用策略。由于資源有限，策略的實施常常排擠戰(zhàn)略資源，這就是我們常?？吹降钠髽I(yè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略多是有頭無尾或虎頭蛇尾。而以“引進”、“跟蹤”、“模仿”為主的策略型創(chuàng)新模式，不可能使企業(yè)在此創(chuàng)新時代獲得必要的競爭優(yōu)勢。大國、大企業(yè)的科技創(chuàng)新戰(zhàn)略必須以形成決勝優(yōu)勢或至少形成可競爭的優(yōu)勢為前提。

此外，須指出的是，一個共同體的戰(zhàn)略觀從屬于其世界觀、價值觀和發(fā)展觀，也深受其人才觀、競爭觀、創(chuàng)新觀及績效觀等觀念的影響。單方面塑造一個戰(zhàn)略觀是實現(xiàn)不了的。

管理觀是人們對管理事務、問題、過程等主題的一般看法。管理概念帶有相當大的統(tǒng)攝性、整合性，因而關于這個概念的內(nèi)涵和外延也就帶有相當大的不確定性。狹義的管理指內(nèi)部控制，廣義的管理指宏觀治理。企業(yè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略管理，多用前者之涵義，而國家的創(chuàng)新戰(zhàn)略管理則兩個涵義都用。

在科技創(chuàng)新方面有一個老生常談而又總翻新意的問題很能反映一個人或一個組織的管理觀，這就是技術和制度的關系問題。對于一個經(jīng)濟共同體，兩者都是生存和發(fā)展的要素，不可或缺。歷史地看，不存在孰輕孰重。但在共同體發(fā)展的不同階段，面臨的不同戰(zhàn)略環(huán)境，不同的技術和制度以及制度的編碼化、標準化就是兩者互相滲透和影響的結(jié)果。所以，一個好的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略觀和管理觀，不僅會針對共同體發(fā)展的實踐情況來選擇目標，配置權重和相應的資源，更能夠適時升級戰(zhàn)略管理平臺，讓技術、制度及其它創(chuàng)新發(fā)展要素更快地相互識別、更自由地組合、更充分地互動。

(二)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略管理的主要職能

科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略管理旨在拓寬科技發(fā)展的視野，端正創(chuàng)新理念，擺正共同體的位置，引導共同體成員快速識別戰(zhàn)略目標，形成貫徹執(zhí)行模式，響應總部決策和指導，因應前端及環(huán)境的變化，疏通渠道，傳導信息，協(xié)調(diào)各戰(zhàn)略單元的行動，并根據(jù)戰(zhàn)略實施的進展啟動正向激勵和負面約束機制。創(chuàng)新的戰(zhàn)略管理必須以保證方向、保證執(zhí)行、保證疏導、保證調(diào)控為指針。

(三)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略管理必須遵循科技研究及研究成果產(chǎn)業(yè)化、社會化的邏輯

科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略管理既要遵循科技發(fā)展的一般規(guī)律，也要遵循一些創(chuàng)新的邏輯。

其一，原創(chuàng)優(yōu)先。尊重發(fā)明發(fā)現(xiàn)的優(yōu)先權，尊崇原創(chuàng)性，是科技共同體的基本原則，也是知識產(chǎn)權法規(guī)處理有關事宜的基本取向。不能實現(xiàn)原始性發(fā)明發(fā)現(xiàn)的“戰(zhàn)略”不應成為科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的主導，所以，像技術引進這樣貿(mào)易性政策和策略，只能成為科技創(chuàng)新戰(zhàn)略必要的補充。

其二，勝者全得。由于現(xiàn)在的科技開發(fā)投入成本越來越高，知識產(chǎn)權保護越來越受到關注，企業(yè)對新產(chǎn)品的市場成長規(guī)律研究越來越深入，科技新產(chǎn)品率先進入市場更容易獲得相對的壟斷權，于是誰先取得優(yōu)先權，也就容易獲得技術標準的創(chuàng)制權和市場壟斷權，后來就會占有大部分市場。

其三，常規(guī)擴張與突變革命交替發(fā)展。科技創(chuàng)新同知識發(fā)展一樣，有其常規(guī)發(fā)展、按照一定模式擴張的一面，也有在一定程度產(chǎn)生革命性巨變。常規(guī)發(fā)展的波及效應很少也很短，而大大小小的革命性創(chuàng)新有著很強的波及效應、次生效應，也就是會產(chǎn)生熊彼特所說的“創(chuàng)造性破壞”。小小的鼠標就是一個創(chuàng)新革命鮮明的小事例，它對人類行為方式的“破壞力”現(xiàn)在還沒有釋放完。

其四，路徑依賴?？萍紕?chuàng)新雖然講求推陳出新，但也以一些主客觀條件為前提。原有的發(fā)明發(fā)現(xiàn)有其客觀的物質(zhì)基礎和文化成因，這些因素會影響其進一步發(fā)展。路徑依賴如果單是科技因素造成的，這只是一種“弱鎖定”，如果是科技、制度、產(chǎn)業(yè)、文化多重鎖定，則是一種“強鎖定”。李約瑟難題就是一種強鎖定現(xiàn)象，被鎖定的封建社會中國的科技發(fā)展很難跳出的原來軌道。

其五，增量決定存量，替代存量。知識具有未來性，具有向后的兼容和覆蓋力，所以，知識的發(fā)展遵循著“增量替代存量、兼容存量，從而最后決定存量”的邏輯，所以，需要指出的是國家科技發(fā)展戰(zhàn)略應關注知識的增量發(fā)展，重心也應放在增量方面，學習發(fā)達國家把主要資源投向活的知識，這才能使創(chuàng)新戰(zhàn)略真正成為發(fā)展的先導。

其六，知識的非線性迭加。知識的總量不是按照線性模式迭加的，兩個大學的知識加起來并不見得比一個大學多，圖書館的知識量也并非正比于館藏書本的總量。企業(yè)的情形也如此，創(chuàng)新投入與回報不是線性對應的，競爭之激烈有時會導致企業(yè)的新產(chǎn)品與次新的產(chǎn)品在爭市場。如果一個國家的知識總量可以說是由這個國家擁有(或可運用)的學科帶頭人的數(shù)量決定的，那么，一個國家的知識增量將決定于有創(chuàng)新意識的帶頭人的數(shù)量和質(zhì)量。

總之，在創(chuàng)新的實踐中，有所綜合，有所創(chuàng)造；有所集成，有所超越。創(chuàng)新的戰(zhàn)略管理就是在尊重創(chuàng)新邏輯的前提下，營造必要的綜合與集成的平臺，為實現(xiàn)戰(zhàn)略的終極目標創(chuàng)造條件。

(四)面向未來的科技創(chuàng)新戰(zhàn)略基本理念

有什么樣的戰(zhàn)略理念，將意味著有什么樣的戰(zhàn)略平臺。關于面向未來科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的基本理念，筆者認為有四大理念：

寬帶創(chuàng)新――這一理念要求以開放、寬容、平等、兼容的意識和心態(tài)善待各種創(chuàng)新，甚至相互矛盾的理念和策略，并對各種正當?shù)膭?chuàng)新活動、各種正當機構(gòu)或個體的創(chuàng)新、各種正當方式的創(chuàng)新一視同仁。觀念、理論、知識、科技、技術、機制、體制、管理、文化等等方面的創(chuàng)新，以及獨立開發(fā)、引進、模仿、逆向、漸近、干中學、競爭中學、網(wǎng)絡、并行、集成、跨越等等創(chuàng)新模式和手段都可以統(tǒng)合于一個寬帶、廣譜化的戰(zhàn)略之下。簡單地說，只要合法、合理、合情，能夠致勝，對創(chuàng)新怎么管理都行。這樣一個戰(zhàn)略是創(chuàng)新主體吸納各方面資源和經(jīng)驗的重要前提。第一代研發(fā)管理到第四代或五代研發(fā)管理的根本性變化就是戰(zhàn)略平臺涵蓋的內(nèi)容越來越多；創(chuàng)新致勝就是要求要比對手有更寬的戰(zhàn)略理念、視野和平臺。

演進創(chuàng)新――創(chuàng)新是從概念到實體、從少數(shù)人使用到大多數(shù)人使用的一個不斷演化、升級的動態(tài)過程。這個過程一般要經(jīng)歷概念的物化、商品化、產(chǎn)業(yè)化到國際化等幾個標志性階段。成功的創(chuàng)新，有的看似橫空出世，每個都有一個從小到大、滾動發(fā)展，最后廣為眾人接受經(jīng)歷。設想一個貫穿全過程的戰(zhàn)略幾乎不可能，因為在創(chuàng)新的開端處，人們無法清楚未來各個階段的戰(zhàn)略環(huán)境和參量。這就要求創(chuàng)新戰(zhàn)略提倡盡可能的全程思考和設計，但必須是因時制宜，視情而定，與時俱進，延階升級。

人本創(chuàng)新――創(chuàng)新是人類最重要的實踐活動之一，也是最能體現(xiàn)人類文明的實踐方式之一。以人為本首先要服從和滿足人的需要。其次，人是創(chuàng)新智慧的根本載體，也是創(chuàng)新實踐的主體，人本創(chuàng)新就是要充分考慮人在創(chuàng)新實踐中反映出來的特殊需要，如信息、學習、交流、基礎條件(科研儀器)等因素都直接地影響創(chuàng)新的效果和效率。以人為本的社會表現(xiàn)形式就是尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，特別是應充分認識勞動本質(zhì)上的創(chuàng)新性，創(chuàng)新知識共享性、經(jīng)濟性，創(chuàng)新人才專才性、稀缺性，以及創(chuàng)造性活動的獨特性。以人為本是使人的能動性、積極性創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的基本前提。

自主創(chuàng)新――提倡自主創(chuàng)新，并不是閉關自守，盲目排外。這一點無須再加說明，它是寬帶理念要解決的問題。自主就是想方設法保持自己選擇理念、目標、模式和過程的主動權。現(xiàn)在有些人議論，大家都要按國，際規(guī)則和慣例出牌。這應視民族大義而定。任何新的國際規(guī)則都是對戰(zhàn)略贏家的獎勵。戰(zhàn)略大師有一句話最能體現(xiàn)這種自主性：“你打你的，我打我的”，就是不要按競爭對手意圖出牌。自主創(chuàng)新就是不要鎖定在對手設定的創(chuàng)新軌道里。

二、科技創(chuàng)新戰(zhàn)略管理視野的四個基本點

科技創(chuàng)新戰(zhàn)略應集中注意力，著眼于四個基本點的管理。

面向新生點的管理――新生點是我們常說的新的增長點，但“增長”的意義又很難全部涵蓋“新生”的涵義?？萍家酝脐惓鲂禄驑诵铝悶榛咎卣?。新的學說、新的成果、新的產(chǎn)品、新的方式方法都會成為科技、經(jīng)濟和社會的新生事物。文藝復興之后，科技不斷向經(jīng)濟社會提供新生事物，提供了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的動力。高技術產(chǎn)品又是當代經(jīng)濟社會中最具發(fā)展?jié)摿Φ男律挛?。?zhàn)略的新生點管理就是在共同體內(nèi)部為“新生點”打造環(huán)境和支撐體系；對共同體外就在充分研究科技產(chǎn)業(yè)化、社會化規(guī)律的基礎上，用適當?shù)墓芾眢w系支持并調(diào)控科技創(chuàng)新市場化、產(chǎn)業(yè)化和國際化的節(jié)奏。這里須指出的是，并不是每個新東西都可以成為“新生點”或“增長點”，成為這樣一個點，需要客觀基礎，也需要社會支撐和認同，還可能需要一些機遇。

面向切入點的管理――科技探討世間萬物，還可以滲透到社會各項事務的各個層面。科技創(chuàng)新戰(zhàn)略就是要實現(xiàn)科技及其成果要長人經(jīng)濟，進入社會，并持續(xù)地茁壯成長。所以，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的切入點管理必須關注和研究科技與產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟和社會的各個可能的接口和環(huán)節(jié)，從中尋找科技創(chuàng)新的切入點。一個主動切入點管理應花氣力研究和探索實現(xiàn)切人的普遍模式和某些條件下的特殊模式，即使市場拉動的創(chuàng)新也需要研究和正確運用切入點管理。

面向臨界點的管理――臨界點也可稱“轉(zhuǎn)折點”。臨界點的涵義是在這個點的前后事態(tài)有質(zhì)的改變?？萍紕?chuàng)新是一個演進、升級的過程，如上文所述，從研究的開始，一般要經(jīng)歷到概念的物化、商品化、產(chǎn)業(yè)化到國際化等幾個標志性階段。這幾個階段都至少有一個發(fā)展階段的臨界點。創(chuàng)新管理就是從一個臨界點到下一個臨界點的管理。下個臨界點往往是前一臨界點的階段性戰(zhàn)略目標，在每個臨界點前后，共同體常常需要一個戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，需要打造新的平臺和內(nèi)部支撐體系。臨界點之間的間隔是客觀，也是有條件可以改變的?！皯?zhàn)略競爭可以壓縮時間”，跨越式發(fā)展就是通過戰(zhàn)略設計和有效管理壓縮某個創(chuàng)新階段內(nèi)各個臨界點之間的間隔，或幾個創(chuàng)新臨界點之間的間隔。在創(chuàng)新與全球化交叉變奏的今天，任何共同體都要主動地寬帶、全程地設計自己的創(chuàng)新戰(zhàn)略。比如游戲、網(wǎng)絡服務等新興產(chǎn)業(yè)的國際化速度超過了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，我們看到這類產(chǎn)業(yè)的成功主要因為企業(yè)一開始就采取了周期壓縮型的國際化戰(zhàn)略。

面向制高點的管理――創(chuàng)新是動力，自然而然成為競爭者必爭之地。所以，創(chuàng)新系統(tǒng)涵蓋了諸多制高點，如基礎研究、產(chǎn)業(yè)化開發(fā)、能力培訓、高等教育、企業(yè)研究院、專業(yè)人才、特殊人才、拔尖人才、知識產(chǎn)權、產(chǎn)品標準、市場化和國際化渠道等等。任何國家或企業(yè)，越是要保住現(xiàn)有優(yōu)勢，就越是要控制這些制高點；越是控制這些制高點，越容易給對手設置障礙、抬高門檻、增加成本，維持自身的競爭優(yōu)勢。發(fā)達國家對此招術早已輕車熟路，常常信手拈來。微軟、英特爾、思科等企業(yè)對行業(yè)關鍵技術的控制體現(xiàn)了企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略制高點的管理。一些有競爭優(yōu)勢的國家或企業(yè)有時還搞聯(lián)盟，共同控制制高點。

戰(zhàn)略實施的過程中，一般還會出現(xiàn)其它一些關鍵點，如科技與經(jīng)濟的結(jié)合點、學科或?qū)I(yè)的碰撞點、融會點、幾個市場的交織點等等。這些點與上述四個基本點有關聯(lián)，甚至可還原到這四個基本點的分析。但如果有特殊的戰(zhàn)略需要，如支持跨學科發(fā)展，搶占細分市場等等，這些點也可以作為戰(zhàn)略視野的著眼點。

三、科技創(chuàng)新戰(zhàn)略管理的基本分析框架

同樣的事物，不同的視角，觀察的結(jié)果自然不同?？萍紕?chuàng)新戰(zhàn)略管理分析基本框架也要根據(jù)視角而定。個人認為，有三個基本的視角：層次、價值導向和內(nèi)容。當然還存在其它視角，不一而足。

以一個國家科技發(fā)展為例，從動員資源能力、社會復雜性等方面因素看，科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略管理層次有六個：個體、團隊、法人機構(gòu)、區(qū)域或集團、國家和國際。其中關鍵層次為團隊和國家。而國家層面的內(nèi)容主要是指國家利益和國家戰(zhàn)略。

從動力、價值等因素來分析，科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略管理的價值導向有三大類六個，主要是科技共同體內(nèi)部類的興趣導向和建制導向；社會功利方面的市場拉動(需求拉動型，先有市場，再開發(fā)針對性技術)和技術引領(創(chuàng)新驅(qū)動型、希望更多的人認同和使用已出現(xiàn)的新技術)；超越上述兩個方面的公共利益導向(非軍事化和政治需要)和國家戰(zhàn)略導向(出于政治考量和軍事優(yōu)勢需要)。

根據(jù)戰(zhàn)略研究理念和科技管理今天發(fā)展實際，科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略管理的內(nèi)容至少具備以下六個，我們可從其英文的對應詞概之為3R―3D或R3―D3：即研究(Research)――包括基礎研究、應用基礎研究和學術化各類研究；規(guī)制(Regulation)――含技術標準、制度、體制等等；協(xié)調(diào)(Reconciliation)――跨部門、跨區(qū)域協(xié)調(diào)行動；開發(fā)(Development)；轉(zhuǎn)移(Diffusion)；監(jiān)測(Detection)――統(tǒng)計、監(jiān)控、預警。上述分析的是國家層面創(chuàng)新戰(zhàn)略管理基本框架，如果是企業(yè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略管理基本框架，則要視企業(yè)規(guī)模和戰(zhàn)略縱深面而定。如高新技術企業(yè)可能規(guī)模不大，但其戰(zhàn)略縱深面也許覆蓋多個區(qū)域或國家。須指出的是，在不同的發(fā)展階段，針對不同的戰(zhàn)略環(huán)境，

上述內(nèi)容的關鍵性作用是不同的，有效的管理應學會識別主要關鍵性的影響因素。

四、科技創(chuàng)新：戰(zhàn)略創(chuàng)導未來

“在當今這個瞬息萬變的世界里，希望對戰(zhàn)略和變革進行管理可能是一種幻想?！狈饷嬉Z)的確如此，不論是海耶克的市場無法計算之觀念，還是海森堡的測不準原理，以及普利高津的復雜系統(tǒng)無法預言之理論，也都向我們昭示這一結(jié)論。但這不是讓我們放棄戰(zhàn)略，而是啟示我們必須放棄那種用戰(zhàn)略來決定或控制未來的一廂情愿的戰(zhàn)略觀，革新剛性的、線性邏輯的、傳統(tǒng)計劃型的戰(zhàn)略管理模式。

篇(6)

關鍵詞：科技中介 科技創(chuàng)新平臺 主體 作用 對策

中圖分類號：F124.3 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973（2013）008-149-02

1 前言

20世紀80年代以來，科技中介在我國的發(fā)展已有30余年的歷史，科技中介是指為科技資源的供給方和需求方提供居間的服務，并且向科技創(chuàng)新平臺的各個參與者提供有償或無償?shù)慕灰仔畔?、機會的服務性組織?？萍贾薪樵诤侠碚{(diào)配科技資源、整合各類專業(yè)知識上起作用，它在科技創(chuàng)新各主體之間、各要素之間建立溝通橋梁，促進了科技創(chuàng)新平臺的知識信息轉(zhuǎn)化為科技技術，并推動了科技社會的進步?？萍贾薪槭强萍紕?chuàng)新平臺的主體之一，同時也是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。

2 科技中介與科技創(chuàng)新平臺個主體之間的關系

政府部門作為科技創(chuàng)新平臺的重要主體，主要通過制定良好的政策，鼓勵科技創(chuàng)新平臺的發(fā)展，并憑借自己占有的社會資源對科技創(chuàng)新活動進行引導和干預，達到實現(xiàn)國家科技創(chuàng)新的目標，因而政府是建設科技創(chuàng)新平臺的協(xié)調(diào)者；企業(yè)是技術創(chuàng)新的主體，是科技成果的重要發(fā)源地。企業(yè)可以將技術轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，用先進的生產(chǎn)力推動社會的進步，以此來證明其自身存在的價值和意義；科研機構(gòu)、高等院校是知識創(chuàng)造以及科技勞動力生產(chǎn)的源泉，他們擁有高素質(zhì)的科研創(chuàng)新人才、先進的科研裝備，不斷地為科技創(chuàng)新注入新技術。至于科技中介，它本身并不直接參與技術創(chuàng)新，主要是通過提供居間服務，對創(chuàng)新主體的創(chuàng)新活動起著重要的輔助和促進作用。

2.1 科技中介與政府的關系

在我國，政府是科技資源的主要擁有者和投資者，在科技創(chuàng)新平臺的建設中，政府既是頂層設計者，又是協(xié)調(diào)者?？萍紕?chuàng)新平臺建設初期，由于缺乏相關機制的引導及成本等問題，政府成為了平臺的主要運營者，承擔了科技中介機構(gòu)的部分職能。在市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善的情況下，政府要積極為科技中介的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件，轉(zhuǎn)化政府的職能，促進科技中介的發(fā)展。目前，有大部分的科技中介與政府部門有著相當密切的利益聯(lián)系，它們有的是從政府部門中分離出來的，有的則是某些政府的下屬事業(yè)單位。隨著科技體系的發(fā)展、完善，科技中介將成為獨立的機構(gòu)，并將取代政府科技部門的部分職務，提供評估、咨詢等服務。政府的科技管理部門的職責也應有所改變，它們需站在管理者的角度，在宏觀的重大問題上進行引導，把自己從具體的事務性工作中脫離出來，找準自己的位置，真正的向服務型政府轉(zhuǎn)變。當然科技中介的發(fā)展程度，如：服務能力和數(shù)量等，都直接關系到政府科技管理職能的轉(zhuǎn)變進程，政府職能的轉(zhuǎn)變想要達到預期的效果就必須有與此相適應的科技中介組織，讓科技中介來承接從政府部門中轉(zhuǎn)移出來的大量管理職能。因此，科技中介和政府在某種意義上講作用是相輔相成的。

2.2 科技中介與企業(yè)的關系

在科技迅速發(fā)展的進程中，企業(yè)發(fā)揮的作用是不可小覷的。企業(yè)作為科技創(chuàng)新平臺的重要主體，也是平臺資源建設的直接受益人。企業(yè)為科技創(chuàng)新平臺的發(fā)展投入資金，平臺的發(fā)展不僅需要靠政府的財政資助，同時企業(yè)的資金投入也是平臺課持續(xù)發(fā)展的重要保障。目前，我國的科技研發(fā)資源主要集中在高學和科研單位。企業(yè)還沒成為研發(fā)的主體，他們在技術創(chuàng)新過程中的某一環(huán)節(jié)或者某些地方還是力不從心，因此科技中介的提供的服務可以很大程度上解決這一系列問題?？萍贾薪榭梢愿鶕?jù)企業(yè)的情況，通過促進技術資源與企業(yè)內(nèi)部資源的整合，減少了企業(yè)的科研成本的方法，對科技資源進行優(yōu)化配置，同時為企業(yè)提供技術支持，并對其進行集成創(chuàng)新，從而加快企業(yè)的技術創(chuàng)新。另外，科技中介還可以通過主辦人才招聘會、請專業(yè)人員定期給員工做培訓和專題講座等的形式，加大人才儲備，為各企業(yè)輸入和培育各種類型急需的的人才，以適應企業(yè)發(fā)展對科技人才的需求。因而，科技中介和企業(yè)是互動的關系。

2.3 科技中介與高校及科研機構(gòu)的關系

高校和科研機構(gòu)作為我國科技發(fā)展的重要承擔著，是建設科技創(chuàng)新平臺的重要依托主體，在科技創(chuàng)新平臺的建設中起基礎性作用。高校及科研機構(gòu)在“產(chǎn)、學、研”這一體系中，主要扮演的是后兩種“學和研”的角色。高校及科研院在科技創(chuàng)新平臺的建設過程中要改變重科研輕服務、把科研與服務分離的現(xiàn)狀，把技術服務與科學研究更緊密地結(jié)合起來，并從中找到創(chuàng)新的突破口，不僅僅把科研工作停留在實驗室階段，同時讓科研結(jié)果轉(zhuǎn)化為先進的生產(chǎn)力。在這點上，科技中介將發(fā)揮它的重要作用?？萍贾薪榭梢酝ㄟ^利用它所具備的信息資源優(yōu)勢，站在商品市場的角度，指引高校及科研機構(gòu)根據(jù)市場的需求進行科研活動，這樣才能及時的調(diào)整科研方向，使科研成果及時滿足社會的需要。同時，科技中介還可以為高校和科研機構(gòu)的科研活動引入企業(yè)的投資，促進科技成果的轉(zhuǎn)化。

3 科技中介機構(gòu)存在的問題

當前我國科技中介服務機制存在的問題有以下幾點：

（1）科技中介的相關政策和法規(guī)還不完善。目前，由于缺乏有關科技中介的規(guī)范，科技中介管理的法律法規(guī)還不健全，致使科技中介機構(gòu)不能得到有效的管理。同時因為科技中介在我國經(jīng)濟體制中的地位不明確，而相關的法律地位、經(jīng)濟地位及運行機制也受到質(zhì)疑，還沒得到普遍認可，導致科技中介市場運行不規(guī)范，使科技中介等不到迅速的發(fā)展。

（2）科技中介服務的專業(yè)化程度不強，缺乏專業(yè)人才?？萍贾薪橐趧?chuàng)新平臺的各個主體之間起到橋梁和劑的作用，就必須具備專業(yè)水平較高的從業(yè)人員，他們既要懂管理和專業(yè)，又要懂技術和法律。就目前科技中介服務人員專業(yè)素質(zhì)來看，他們的能力還遠遠達不到這樣的水平，主要表現(xiàn)在營銷策略和營銷手段還不能適應當前市場經(jīng)濟的發(fā)展，導致科技市場的開拓能力有限，科技中介的服務內(nèi)容也比較單一，不能及時有效的提供全方位的服務。

（3）科技創(chuàng)新平臺各主體對科技中介的作用認識不夠。由于受傳統(tǒng)價值觀的影響，社會各界對科技中介還是缺乏應有的認識，還不習慣于依靠市場來配置資源，科技中介的有償服務也因此受到冷遇。高校及科研單位已經(jīng)習慣了原有的模式，他們通過申報科研項目，對其進行監(jiān)督和管理，然后等待驗收及報獎，因而不夠重視科技成果的推廣和成果轉(zhuǎn)化工作，致使科技中介嚴重缺位。而企業(yè)對科技中介也存在一定的誤解，對科技中介的作用認識不夠，不愿出資聘請專業(yè)機構(gòu)提供咨詢。這些都是影響著科技中介發(fā)展的因素。

4 關于完善科技中介服務機制的幾點建議

（1）完善科技中介的法律、法規(guī)，為科技中介創(chuàng)造更多的發(fā)展空間。在法制化的今天，有關科技中介法律、政策體系的建設應及早提上議程得到重視。首先要逐步明確各類科技中介的法律地位、組織制度和運行機制；然后通過立法，明確劃分政府與科技中介之間的關系；最終為科技中介提供一個法律定位明確、政策扶持到位、監(jiān)督管理完善的發(fā)展環(huán)境。由此，政府就需從微觀具體業(yè)務的管理中退出，站在更高的層次，出臺相關政策，為科技中介的發(fā)展營造有利于的法律環(huán)境。政府還應提高自身社會化服務水平，并積極引導科技中介的發(fā)展與市場規(guī)模、市場結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應，創(chuàng)造適合科技中介公平發(fā)展的社會環(huán)境。

（2）重視人才培養(yǎng)，建設一支穩(wěn)定高水平的科技中介服務專業(yè)化人才隊伍。以專業(yè)技術人才、管理人才為主的人才隊伍支撐體系是科技中介能夠快速發(fā)展的必要條件，必須高度重視這部分人才在科技中介機構(gòu)中的突出作用。要加強對科技中介的從業(yè)人員進行專業(yè)化的培訓，并積極向國外科技中介組織學習，同時為留學人員回國從事中介服務工作或創(chuàng)辦各類中介服務機構(gòu)提供有利的社會環(huán)境，堅持“引進來”與“走出去”的人才戰(zhàn)略思想。并且以科研項目為紐帶，根據(jù)科技中介機構(gòu)運行過程中，科技成員的貢獻和作用來進行項目成果的分配，以充分調(diào)動科技中介成員的積極性和創(chuàng)造性。

（3）樹立科技中介的良好形象，加強對中介機構(gòu)作用的宣傳力度，使公眾對科技中介有全新的認識?？萍贾薪樵诳萍紕?chuàng)新平臺的各個主體之間的連接作用要得到充分的發(fā)揮，必須改變公眾對科技中介的原有認識，讓各個主體主動與科技中介合作，共同促進科技創(chuàng)新平臺的建設?？萍贾薪榈牧己眯蜗笾苯雨P系到公眾對它的認識和信任度。過去由于許多關于科技中介作用的宣傳不全面，僅僅停留在局部或某些行業(yè)，行業(yè)之間中介服務的作用也滲透遲緩，科技中介的服務范圍和空間受到限制。現(xiàn)在要充分重視科技中介作用的發(fā)揮，對中介服務的運行模式加以說明，提高公眾對科技中介的認識層次，創(chuàng)造有利于科技中介發(fā)展的文化氛圍。

（4）加強科技中介行業(yè)間的網(wǎng)絡化協(xié)作，建立科技中介機構(gòu)之間的網(wǎng)絡平臺，為科技創(chuàng)新全過程提供綜合性的配套服務。加速行業(yè)間信息的流通，有利于提高科技中介機構(gòu)的整體經(jīng)營效率和市場競爭力，促進政府、企業(yè)、高校、研究機構(gòu)等與科技中介的溝通力度，全面提升科技中介的形像和影響力，使科技中介機構(gòu)的知名度、信用度等多方面得到加強。降低科技創(chuàng)新平臺各主體獲取信息資源的成本，打破原有的由政府壟斷的信息資源的結(jié)構(gòu)，促進科技社會的進一步發(fā)展。

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Abstract: With the increasing development of technology, scientific and technological activities and capacity have become an important indicator of overall strength of colleges and universities. In the current era of knowledge economy, the scientific and technological management is facing with many opportunities and challenges. On the basis of analyzing the innovative meaning of scientific and technological management, this article combines the problems and proposes the strategies to strengthen the independent innovation and optimize the scientific and technological management.

關鍵詞：高校；科技管理；自主創(chuàng)新

Key words: colleges and universities；scientific and technological management；independent innovation

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）03-0263-02

0 引言

隨著當前知識經(jīng)濟時代的來臨，許多專家認識到一個國家發(fā)展經(jīng)濟、走向繁榮的基礎和必要條件是創(chuàng)新。現(xiàn)在國內(nèi)部分高校對科研工作的管理還缺乏一整套科學、有效的運行機制和管理模式，不利于高校科技創(chuàng)新水平的提高。因此，如何強化自主創(chuàng)新，優(yōu)化高?？萍脊芾恚浞职l(fā)揮科技人員創(chuàng)新的積極性和主動性，實現(xiàn)科技成果的有效轉(zhuǎn)化，就成為我國高?？萍脊芾砉ぷ鞯闹刂兄亍?/p>

1 高?？萍脊芾韯?chuàng)新的意義

高校是培育高等人才的搖籃，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、傳播新思想的重要基地，在國家創(chuàng)新體系中具有至關重要的地位。改革開放以來，我國高等教育飛速發(fā)展，科技隊伍不斷壯大，在研究開發(fā)和科研成果轉(zhuǎn)化等方面取得了累累碩果，已經(jīng)成為我國科技創(chuàng)新隊伍中的主力軍。為了進一步貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略，提升我國自主創(chuàng)新能力，全面推進高校創(chuàng)新體系建設，高校的科技管理工作一定要有更高的追求。

科技管理創(chuàng)新是促進科技創(chuàng)新與市場機制相結(jié)合的客觀要求。高校作為國家自主創(chuàng)新體系的重要部門之一，它的科技管理創(chuàng)新，既是高校自身發(fā)展的動力和資本，又是實施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措，同時還是我國知識經(jīng)濟時代來臨賦予高?？萍脊芾淼闹匾姑Ｆ浼缲撝鴮θ？蒲许椖康纳陥蟆⒖萍及l(fā)展的籌劃、以及科技管理政策的制定。當前的經(jīng)濟形勢要求我們將尋找市場信息和追求知識創(chuàng)新作為切入點和落腳點，為了建立自主創(chuàng)新和自主知識產(chǎn)權的新型模式，我們要把探索科研成果轉(zhuǎn)化的有效機制作為重點內(nèi)容來抓。

2 高?？萍脊芾砻媾R的問題

高校的科技發(fā)展與高校的科技管理制度和科技管理水平密切相關。而高校的科技管理工作就是調(diào)動具有科研能力教師的積極性和主動性，為科研人員從事科研工作提供服務、創(chuàng)造條件、組織建設和協(xié)調(diào)好科研隊伍，以不斷提高研究層次和科研成果轉(zhuǎn)化的進程。因此，如何激勵科研人員的科技創(chuàng)新潛力，發(fā)揮高層次人才在高校科研工作中的主導作用，就成為當前高校科技管理工作面臨的重要課題。從強化自主創(chuàng)新，優(yōu)化高校科技管理方面進行了深入的思考，總結(jié)出目前我國高校科技管理主要存在以下幾個問題：

2.1 高?？萍脊芾淼男姓w制不健全，不利于學科之間的融合和交叉 目前在我國現(xiàn)行的體制下，傳統(tǒng)的高校還多沿用學校、學院（系）、各專業(yè)教研室的行政管理模式，特點是學科門類比較繁多，科研力量相對分散，學科之間很難融合和交叉。一個任課教師固定隸屬于某一個專業(yè)教研室，業(yè)余時間教師可以進行一些小范圍的個體交流研究活動，但是在校內(nèi)外很難進行較大范圍的、跨學科的科研交流活動。因此，高校這一體制很難適應當代科學研究團隊化、研究對象交叉、復雜化的趨勢。

2.2 高?？萍脊芾淼男畔⒒讲粔?，不利于管理的規(guī)范化 信息化是充分利用信息技術，開發(fā)利用信息資源，促進信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史進程。近幾年，信息網(wǎng)絡更加普及并日趨融合?；ヂ?lián)網(wǎng)加劇了各種思想文化的相互激蕩，成為信息傳播和知識擴散的新載體。目前國內(nèi)大部分高?？萍紨?shù)據(jù)的采集、加工和管理的信息化水平還不高，科技管理工作仍然通過基本的日常辦公軟件來處理數(shù)據(jù)。沒有建立信息化的管理平臺，使數(shù)據(jù)的準確性、及時性、規(guī)范性難以保證，另外這些工作方法在一定程度上浪費了工作人員大量的時間和精力，效率低下，數(shù)據(jù)的規(guī)范性也難以實現(xiàn)。由于科技管理信息化程度不夠、信息資源和信息服務建設方面進展甚微，師生得不到有效地信息服務，缺少有效的信息資源，導致從事科技工作的相關教師對本?？萍假Y源和科技合作很難達到充分的共享。

2.3 高?？萍脊芾頉]有與市場有效接軌，不利于科技成果的轉(zhuǎn)化 我國高校的科技管理工作大部分局限在實驗室，沒有積極主動地的去尋找市場，開發(fā)市場，沒有與市場有效的接軌。高校沒有與市場形成互動機制，高校的科研工作沒有實現(xiàn)為市場經(jīng)濟發(fā)展服務，市場的發(fā)展沒有依托高校的科研管理工作，這樣不利于科技成果的轉(zhuǎn)化。另外，目前高?？蒲许椖康膭?chuàng)新性不強，市場化目的不清晰，科技成果的適應性較差。許多科研成果理論依據(jù)很充分，能夠得出可靠的結(jié)論，在實驗室中也能得到有效的驗證，但是實際應用起來不方便，不適用于生產(chǎn)實際，所以這些成果只能束之高閣，產(chǎn)業(yè)化實施難度大而不能轉(zhuǎn)化。

3 強化自主創(chuàng)新，優(yōu)化高校科技管理的主要策略

3.1 增強創(chuàng)新意識，提高市場觀念，促進科技成果轉(zhuǎn)化 盡管我國已進入了市場經(jīng)濟時代，但我國高校科研管理仍沒有擺脫計劃經(jīng)濟時代觀念的束縛，管理人員還是習慣于像過去那樣忙于列計劃、報項目、要經(jīng)費，缺乏與市場的有效接軌，長期以來的實踐也都是停留在“重成果、輕轉(zhuǎn)化”，“重管理、輕服務”的層面上，多數(shù)科技成果處于實驗室階段，不能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，不能積極主動地去尋找市場、開發(fā)市場。因此，科技管理工作者首先要在思想上創(chuàng)新，以思想創(chuàng)新帶動管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，加強產(chǎn)、學、研的結(jié)合，積極與企業(yè)配合，在高校建立企業(yè)的研發(fā)中心，不斷提高市場觀念。新時期高校必須要以市場和社會發(fā)展需求作為科研工作的出發(fā)點和落腳點，加強技術創(chuàng)新、加速新技術產(chǎn)業(yè)化的管理和科技成果轉(zhuǎn)化，充分調(diào)動科研人員從事科技成果轉(zhuǎn)化和高科技產(chǎn)業(yè)化的積極性，使智力、技術和管理要素參與分配，充分體現(xiàn)智力勞動的價值和貢獻，實現(xiàn)知識產(chǎn)權的社會和經(jīng)濟雙重效益。

3.2 加強知識產(chǎn)權的保護和專利的申請 知識產(chǎn)品的最大生產(chǎn)基地是高校。從科學發(fā)明、科技成果、專利與非專利技術到學術論文、計算機軟件、高新技術產(chǎn)品等，幾乎涉及到知識產(chǎn)權的所有領域。從某種意義上說，高校是知識產(chǎn)權這個無形資產(chǎn)的最大擁有者。但由于當前高校廣大科研管理人員知識產(chǎn)權意識淡薄，對知識產(chǎn)權的管理不到位，導致知識產(chǎn)權的流失成為高校普遍存在的現(xiàn)象。為加強高校知識產(chǎn)權的保護和管理，學?？杉訌妼χR產(chǎn)權相關常識的宣傳，并成立專門的知識產(chǎn)權管理機構(gòu)，把知識產(chǎn)權管理納入科技計劃管理的全過程。首先要加強對專利的申請、管理與保護，可設立專項或配套資金用于專利和知識產(chǎn)權的取得、保護、管理以及具體的實施，并建立相應的專利申請與審查制度。其次，要加強校企合作，重視科研成果的轉(zhuǎn)化。此外，為防止知識產(chǎn)權的流失，應建立相應的制約機制，避免教師或協(xié)助教師進行科研的學生在離校時帶走學校的科研成果或?qū)＠?/p>

3.3 加強信息化建設，提高管理效率 大力推進信息化是覆蓋我國現(xiàn)代化建設全局的戰(zhàn)略舉措，是貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會和建設創(chuàng)新型國家的迫切需要和必然選擇。而高校科技管理是一種管理智力的高級管理活動，其服務對象和人員素質(zhì)等都有顯著的高智力性、高知識性、高創(chuàng)造性，信息資源和信息技術人才更加豐富。實現(xiàn)高?？萍脊芾淼男畔⒒枰訌娀A數(shù)據(jù)庫和辦公軟件建設，建立教育信息化資源共享機制。科技管理信息系統(tǒng)和科技管理基礎是相輔相成，缺一不可的，那種認為建立科技管理信息系統(tǒng)自然會提升科技管理水平或者加強管理基礎就能提高科技管理水平的說法都是不準確的。加強基礎數(shù)據(jù)庫的建設和提高科技管理基礎，保證數(shù)據(jù)庫的及時更新，根據(jù)數(shù)據(jù)本身的特性進行一系列的整理、歸納，從而保證數(shù)據(jù)的延續(xù)性，這樣有利于科技管理的變革和創(chuàng)新，必將成為管理科學的新趨勢，也是科技管理創(chuàng)新的必然選擇。

3.4 建立有效的激勵機制，充分調(diào)動管理人員的積極性 正如比爾·蓋茨所說：“激勵是調(diào)動人們積極性、創(chuàng)造性的一種好方法，激勵在管理活動中具有積極的意義。對群體成員的激勵，是提高全體活動效率的根本前提?！备咝Ｔ诳萍脊芾砑顧C制中，應體現(xiàn)實事求是和按勞分配的原則。在制定和實施激勵措施的過程中，要應充分考慮到科技管理人員對其“投入”和“報酬”的相對值的衡量，要切實縮小科研管理人員與教學、科研崗位人員在地位和待遇等方面的差距，充分調(diào)動管理人員的積極性。

3.5 加強隊伍的專業(yè)化建設，提高管理人員綜合素質(zhì) 隨著“科教興國”戰(zhàn)略的實施，科技創(chuàng)新對科技管理提出了更高的要求，要求科技管理的與時俱進，這必然要求高素質(zhì)的科技管理隊伍，要求管理人員具備科技管理的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。擁有一支素質(zhì)高、執(zhí)行力強、結(jié)構(gòu)優(yōu)、專業(yè)突出的科技管理隊伍，是高校實施科技創(chuàng)新的關鍵所在。針對目前高校科技管理隊伍整體學歷層次偏低、年齡結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)和知識結(jié)構(gòu)也不盡合理等現(xiàn)象，首先，要適時引進具備科技管理能力的高素質(zhì)人才充實科技管理隊伍，以增強科技管理創(chuàng)新能力；其次，建立進修和培訓制度。國內(nèi)外一些專家認為：傳統(tǒng)的一些管理人員或新參加工作的人員，在得到進一步的特殊訓練和實際鍛煉之前是不能有效地行使科技管理這一重要職能的。培訓是提高管理效益的重要手段，目的是使管理人員學科學、懂科學，掌握科技發(fā)展的動態(tài)，提高自身的科學素養(yǎng)。因此，在不影響日常工作的情況下，有計劃地支持管理人員在職攻讀相關專業(yè)學位，同時創(chuàng)造培訓和進修機會，尤其是指導實際工作的短期培訓機會，充實更新其知識，開闊其視野；最后，可以在部門內(nèi)部實行輪崗制，實現(xiàn)人員的動態(tài)管理和合理流動，充分發(fā)揮每個人的最大潛能，讓每位管理人員在科技管理的各個環(huán)節(jié)實踐，全面、深入地了解科技管理工作。

隨著國家對創(chuàng)新體系的重視，高?？萍紕?chuàng)新體系正面臨著空前的發(fā)展機遇。要實現(xiàn)強化自主創(chuàng)新，優(yōu)化高校科技管理，就要抓住機遇、更新觀念、創(chuàng)造環(huán)境，切實提高科技管理人員的創(chuàng)新意識，就要改革現(xiàn)有的運行模式，建立一套適應高?？萍紕?chuàng)新體系建設的“開發(fā)、競爭、激勵”的良性機制和體制。

參考文獻：

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