網(wǎng)絡(luò)傳媒論文精品(七篇)

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇網(wǎng)絡(luò)傳媒論文范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1.網(wǎng)絡(luò)傳媒的虛擬性

使高職院校學(xué)生網(wǎng)上交往缺乏誠(chéng)信由于網(wǎng)上交流是虛擬的，它削弱了高職院校學(xué)生的內(nèi)在的自我約束，在一定程度上，非道德行為在高職院校學(xué)生中大肆流行，遵守“誠(chéng)實(shí)”的價(jià)值認(rèn)同，“信仰”的標(biāo)準(zhǔn)在互聯(lián)網(wǎng)上會(huì)大大降低，自得其樂(lè)，使用隨機(jī)的互聯(lián)網(wǎng)很受歡迎。上網(wǎng)聊天，主要是高職院校學(xué)生交往的形式，但在聊天中，高職院校學(xué)生不會(huì)不使用他們的真實(shí)姓名和地址，不健康聊天的話題和內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有道德約束。

2.網(wǎng)絡(luò)傳媒行為主體的無(wú)約束性

淡化了高職院校學(xué)生的責(zé)任感在網(wǎng)絡(luò)媒體中是沒(méi)有政府，沒(méi)有警察，沒(méi)有軍隊(duì)，沒(méi)有等級(jí)之分，沒(méi)有貧困和歧視，那里的人們擺脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的管理和控制，擺脫道德和社會(huì)輿論的限制，使高職院校學(xué)生為所欲為的沖動(dòng)。高職院校學(xué)生在網(wǎng)上，很容易忘記自己的社會(huì)角色，放棄自己的社會(huì)責(zé)任和道德觀念，有做一些不道德和非法行為的沖動(dòng)。

二、心理健康教育預(yù)防

高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳媒誘錯(cuò)現(xiàn)象的有效性分析心理健康教育完整的內(nèi)涵包括：一是提高自身素質(zhì)，不斷優(yōu)化高職院校學(xué)生，目標(biāo)，內(nèi)容和心理健康教育的科學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施方法的教育環(huán)境，遵循的思想，心理和行為特征，以發(fā)展高職業(yè)院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒體健康教育活動(dòng)；二是高職院校學(xué)生要認(rèn)識(shí)和接受心理健康教育的信息，增強(qiáng)自控力；三是通過(guò)心理健康教育，提高高職院校學(xué)生的意志和信念的過(guò)程，產(chǎn)生積極影響高職院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。

1.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)傳媒誘錯(cuò)現(xiàn)象基本原理

從心理學(xué)的角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體誘錯(cuò)現(xiàn)象在進(jìn)行分析，心理學(xué)的基本原理對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體誘錯(cuò)現(xiàn)象能進(jìn)行解釋。故心理健康教育的功能能預(yù)防高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳媒誘錯(cuò)現(xiàn)象學(xué)生發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)媒體引起的誘錯(cuò)現(xiàn)象是人類(lèi)社會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源引起的，產(chǎn)生和存在是社會(huì)不然的結(jié)果，它是人類(lèi)和社會(huì)本身的缺陷。網(wǎng)絡(luò)媒體中引起誘錯(cuò)現(xiàn)象和人類(lèi)文明的進(jìn)步成反比，人與社會(huì)，不斷自我改進(jìn)和發(fā)展，能有效的避免網(wǎng)絡(luò)媒體誘錯(cuò)現(xiàn)象。因此，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)媒體誘錯(cuò)現(xiàn)象，應(yīng)著眼于一個(gè)人的自我完善，提高人的思想，道德，文化，生理和心理素質(zhì)的全面健康全面發(fā)展。

2.心理健康教育功能與網(wǎng)絡(luò)傳媒誘錯(cuò)現(xiàn)象預(yù)防

基本原理的契合為了有效預(yù)防的網(wǎng)絡(luò)媒體傳媒誘錯(cuò)現(xiàn)象，關(guān)鍵在于個(gè)人自我完善的教育，包括思想，道德，文化，生理和心理素質(zhì)的境界的良性發(fā)展，增強(qiáng)自我控制能力，以及在社會(huì)價(jià)值觀，社會(huì)規(guī)范認(rèn)同和遵守。心理健康教育是世界觀的教育，人生觀教育，法制教育和價(jià)值觀教育，使高職院校學(xué)生能夠適應(yīng)的道德和行為的社會(huì)需求。

三、心理健康教育預(yù)防高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳媒誘錯(cuò)現(xiàn)象的措施

1.優(yōu)化心理健康教育環(huán)境

心理健康教育環(huán)境的優(yōu)化是實(shí)現(xiàn)心理健康教育保障的目的。高職院校學(xué)生的日常心理健康教育是根據(jù)教育部門(mén)要求和心理健康教育的政策，從學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)教室、宿舍、班級(jí)和學(xué)生社團(tuán)為載體，對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行心理認(rèn)知教育，培養(yǎng)學(xué)生情緒穩(wěn)定，優(yōu)化學(xué)生健全的人格。培養(yǎng)高職院校學(xué)生發(fā)現(xiàn)、判斷和解決現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息問(wèn)題的能力，確保學(xué)生的健康發(fā)展和圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

2.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

目前，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響高等職業(yè)院校學(xué)生心理的速度，強(qiáng)度，深度和廣度。網(wǎng)絡(luò)的能發(fā)揮其積極作用，但是也能有負(fù)面的影響。如何避免網(wǎng)絡(luò)傳媒的誘錯(cuò)行為，首先教師對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣；其次，使網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)課堂，網(wǎng)絡(luò)信息資源，知識(shí)資源作為教材來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)別互聯(lián)網(wǎng)上的信息；最后是讓網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)。結(jié)合高職院校學(xué)生素質(zhì)的特點(diǎn)，有不同的愛(ài)好和特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的才華和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

四、結(jié)論

篇(2)

論文摘要:人類(lèi)應(yīng)葉巨大災(zāi)害而借助網(wǎng)絡(luò)傳媒溝通信息時(shí)，需要克服各種文化共同體背景之間的差異隔閡，迅速交流、達(dá)成共識(shí)，以順利完成杭災(zāi)應(yīng)急任務(wù)?？缥幕瘋鞑ダ砟钤谄渲杏兄匾膬r(jià)值觀建構(gòu)趨向;強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建“跨文化網(wǎng)絡(luò)傳播意識(shí)融合機(jī)構(gòu)”在災(zāi)害應(yīng)急管理的擾災(zāi)救助過(guò)程中的必要性。

當(dāng)今世界，災(zāi)害頻仍，人類(lèi)該如何應(yīng)付?發(fā)達(dá)的高科技，并未使人類(lèi)準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出巨大自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間，更逞論阻遏如2004年的印度洋大海嘯,2008年的漢川大地震;恐怖分子制造的血腥事件也令全球人心驚膽顫，如2001年美國(guó)的“9.11”事件。這些災(zāi)害帶給人們巨大的的危機(jī)感。對(duì)這些突發(fā)性的特大災(zāi)害，人們必須保持高度的警覺(jué)。在特大災(zāi)害面前，人類(lèi)只有聯(lián)手共抗。然而，在當(dāng)今這個(gè)多元的世界里，由于各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族之間在信仰、體制、價(jià)值觀念上存在著極大的差異，因此，如何使他們?cè)诳篂?zāi)緊急關(guān)頭盡快避免隔閡、達(dá)成共識(shí)、互伸援手，就成了學(xué)者們關(guān)注的課題之一。

    一、問(wèn)題的提出與災(zāi)害應(yīng)急管理的迫切需求

    人們針對(duì)災(zāi)害應(yīng)急管理的研究，目前已取得了多方面的豐碩成果，如在建構(gòu)并完善抗災(zāi)救援應(yīng)急機(jī)制、抗災(zāi)救援的具體行動(dòng)措施、危機(jī)傳播等方面的研究成效顯著。但是，當(dāng)巨大災(zāi)害降臨時(shí)，人類(lèi)應(yīng)如何在信息傳播的第一時(shí)間得以順利溝通;在跨文化傳播領(lǐng)域，我們應(yīng)如何建構(gòu)不同文化背景的人們之間自然互動(dòng)與協(xié)調(diào)合作的有效機(jī)制?這些問(wèn)題正是本文力求探討的問(wèn)題。

    災(zāi)害降臨時(shí)，人類(lèi)在第一時(shí)間的本能反應(yīng)除了逃生躲避外，便是期盼盡快抗災(zāi)救助。勢(shì)單力薄的個(gè)體行為意義不大，群體聯(lián)合救援才有功效。當(dāng)此之際，“時(shí)間就是生命”特別凸顯，因?yàn)槿嗽跀嗨當(dāng)嗍诚驴梢跃S持7天的生命，這7天是抗災(zāi)救援行動(dòng)必須把握的“黃金”時(shí)間。因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并通報(bào)靈區(qū)各方面實(shí)情的信息傳遞就顯得特別重要。

    在科技落后、信息閉塞的時(shí)代，人們?cè)庥鰹?zāi)難時(shí)往往呼天不應(yīng)、喚地不靈，而在人類(lèi)文明發(fā)展到今天這個(gè)信息化時(shí)代，無(wú)線電通訊、衛(wèi)星傳感、電視、網(wǎng)絡(luò)等等，幾乎可以溝通地球上的每一角落。如在汝川"5.12”地震的抗災(zāi)救援期間，借助傳媒的宣傳聯(lián)絡(luò)，中國(guó)政府反應(yīng)迅速，億萬(wàn)民眾同德同心，加上世界各地人們的及時(shí)支援，抗災(zāi)救援收效卓著。

    “一方有難，八方支援”這一口號(hào)，形象地道出人類(lèi)遭遇災(zāi)害時(shí)的心理渴求。這種心理渴求是超越地域局限的。近半個(gè)世紀(jì)來(lái)，世界某地一旦發(fā)生重大自然災(zāi)害，都能得到大多數(shù)國(guó)家的關(guān)注，得到丫定程度的救援。

    今天，傳媒新技術(shù)在世界的空間架構(gòu)起了越來(lái)越完善的信息溝通橋梁。單從物質(zhì)技術(shù)層面看，這類(lèi)信息高速公路足以使地球成為一個(gè)村落，它點(diǎn)亮了人們遇難求助的希望。然而，事情遠(yuǎn)非這么簡(jiǎn)單。從意識(shí)觀念層面看，不同文化背景的差異曾一度嚴(yán)重地阻隔著不同族群之間的交往。但是，一次又一次降臨的巨大災(zāi)害，超越人類(lèi)族群個(gè)體的承受能力，它警示人們，在災(zāi)害應(yīng)急過(guò)程中，各國(guó)政府應(yīng)有寬廣的視野和兼容的虛懷氣度，減少紛爭(zhēng)，共度患難。為高效地抗災(zāi)應(yīng)急，歷史賦予了網(wǎng)絡(luò)傳媒新技術(shù)以跨文化傳播理念的新使命。

二、跨文化傳播學(xué)理念及其實(shí)踐價(jià)值

    20世紀(jì)40年代誕生于美國(guó)的“跨文化傳播學(xué)”擴(kuò)展了傳播學(xué)的領(lǐng)域，有利于“溝通和建立不同文化中人與人之間共存關(guān)系的文化交往活動(dòng)”?？缥幕瘋鞑W(xué)的一些基本理念，如全球化、視域融合、符號(hào)世界等，在人類(lèi)聯(lián)手共抗巨大災(zāi)害時(shí)有著重要的實(shí)際指導(dǎo)價(jià)值。

    全球化。全球化指人的社會(huì)關(guān)系的世界化，人的社會(huì)交往的世界化?？缥幕瘋鞑W(xué)是闡釋全球社會(huì)中不同文化之間的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)交往活動(dòng)的知識(shí)系統(tǒng)。在全球社會(huì)語(yǔ)境中，人類(lèi)具有了全球意識(shí)(globalawareness )，就有利于產(chǎn)生“交往欲望”，世界文化體系也能出現(xiàn)“同質(zhì)化”趨勢(shì)。

    視融合。在視的遭遇、交融與溝通中發(fā)現(xiàn)并揭示新的意義，從而建構(gòu)與時(shí)代特征相適應(yīng)的科學(xué)體系，被稱(chēng)之為“視閡融合”。在跨文化傳播學(xué)領(lǐng)域，“問(wèn)題視ici”應(yīng)指向不同文化之間的社會(huì)關(guān)系。這是對(duì)傳播行為觀察視覺(jué)的基本要求。

    符號(hào)世界。人類(lèi)處在一個(gè)符號(hào)世界里，人類(lèi)的思維、語(yǔ)言和傳播都離不開(kāi)符號(hào)。在跨文化傳播領(lǐng)域，更離不開(kāi)符號(hào)。語(yǔ)言符號(hào)和非語(yǔ)言符號(hào)是傳播的源頭。由于人類(lèi)族群之間語(yǔ)言體系的復(fù)雜性，因此在跨文化傳播中，“非語(yǔ)言符號(hào)”更具有實(shí)效的應(yīng)用價(jià)值。

    2000年1月1日，《空間和重大災(zāi)害國(guó)際》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《》)正式生效，規(guī)定各國(guó)在自然或人為災(zāi)害發(fā)生后應(yīng)采取合作態(tài)度，共同救災(zāi)減災(zāi)。目前，加人該機(jī)構(gòu)的有包括中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、印度在內(nèi)的10多個(gè)國(guó)家，至今已經(jīng)促成260多次國(guó)際減災(zāi)合作。

    2007年，美國(guó)應(yīng)用新媒體，如goode地圖、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)跨平臺(tái)服務(wù)twitter以及各種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)媒體，對(duì)火災(zāi)、雪災(zāi)、龍卷風(fēng)、校園槍擊案等巨大災(zāi)害危機(jī)進(jìn)行了報(bào)道。2009年3-4月，爆發(fā)于墨西哥和美國(guó)的甲型h1n1流感來(lái)勢(shì)洶洶，有關(guān)信息經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳遞后，立刻引起世界衛(wèi)生組織的高度重視，世界各國(guó)攜手聯(lián)防，比較有效地避免了甲型h1n1流感在世界范圍的蔓延。2010年海地地震后，有20多顆國(guó)際衛(wèi)星參與到救災(zāi)中。按《》規(guī)定，災(zāi)害發(fā)生后，各國(guó)應(yīng)分享相關(guān)數(shù)據(jù)。以上案例，不同程度地蘊(yùn)含有新媒體跨文化傳播的理念。

    跨文化傳播理念在災(zāi)害應(yīng)急中已呈現(xiàn)出一定的發(fā)展趨勢(shì):(1)人類(lèi)的需求意識(shí)在災(zāi)害應(yīng)急中不謀而合。長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)在應(yīng)對(duì)巨大災(zāi)害襲擊的同時(shí)，不能不思考巨大災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律、人類(lèi)自身抗災(zāi)的能力以及抗災(zāi)救援的實(shí)際有效程度等等。災(zāi)害促使人們逐漸理智、成熟起來(lái)。(2)新技術(shù)的發(fā)展奠定了跨文化傳播的物質(zhì)基礎(chǔ)。高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代傳媒科技為及時(shí)溝通各地信息提供了快捷通道，為災(zāi)害應(yīng)急鋪就了一個(gè)良好的物質(zhì)技術(shù)平臺(tái)。如今，人們?cè)絹?lái)越熟練地掌握和運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)，越來(lái)越快捷地傳遞著彼此之間的信息，這對(duì)人類(lèi)把握救援“黃金時(shí)刻”非常有利。(3)不同文化背景的隔閡促使人們深刻反思。盡管有了高科技發(fā)展創(chuàng)造的物質(zhì)基礎(chǔ)，但是，網(wǎng)絡(luò)訊息的傳遞與人類(lèi)意識(shí)的溝通能否完全同步、兩者之間的聯(lián)系能否在同一個(gè)平臺(tái)上順利有效地確立，這些問(wèn)題已經(jīng)引起了人們的重視。

   跨文化傳播學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的建構(gòu)，是為了“溝通和建立不同文化中人與人之間共存關(guān)系的文化交往活動(dòng)”?？缥幕瘋鞑ァ笆侨祟?lèi)社會(huì)關(guān)系和社會(huì)交往的跨文化、跨區(qū)域的一種‘延伸’過(guò)程”。簡(jiǎn)而言之，跨文化傳播理念在歸屬于不同文化背景的人群之間具有紐帶聯(lián)系的價(jià)值。這種紐帶聯(lián)系能拉近彼此的距離、溝通彼此的信息。各個(gè)文化背景之間的人類(lèi)在面臨某種共同利害抉擇的前提下，完全可以找到在理智、情感、利益需求方面的若干相似、相同點(diǎn)，找到彼此意識(shí)溝通的渠道，從而維系起相互認(rèn)識(shí)、了解、聯(lián)系的紐帶。

    三、在災(zāi)害應(yīng)急管理中意識(shí)融合的構(gòu)想

    從實(shí)踐價(jià)值論的觀點(diǎn)看，一門(mén)科學(xué)理論的價(jià)值是源于實(shí)踐的。價(jià)值的實(shí)質(zhì)在于實(shí)踐活動(dòng)中的人、物、主體、客體之間的相互作用、影響及其所產(chǎn)生的效應(yīng)、效益?？缥幕瘋鞑ダ砟钤谌祟?lèi)應(yīng)對(duì)災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中的實(shí)踐價(jià)值也無(wú)例外。災(zāi)害應(yīng)急行動(dòng)獲取效應(yīng)、效益的關(guān)鍵，不僅是物質(zhì)技術(shù)層面的合作，更在于思想意識(shí)層面的溝通、融合是否順暢。

    由于語(yǔ)言文字、宗教信仰、政治利益、價(jià)值觀念、教育水平等方面的較大差異，被不同文化背景隔離著的人們，即使利用網(wǎng)絡(luò)傳媒進(jìn)行意識(shí)交流也會(huì)存在一定障礙。長(zhǎng)期以來(lái)，西方文化總是堅(jiān)持自己的統(tǒng)治和霸權(quán)意識(shí)，對(duì)東方文化幾乎完全無(wú)知卻又有意無(wú)意地誤讀。這些誤讀的產(chǎn)生，源自傳播者、文本、接受者(讀者或觀眾)等方面。這種東西方文化的巨大沖突，嚴(yán)重影響著中國(guó)與西方國(guó)家的交往。例如，“龍”在中華傳統(tǒng)中是吉祥神物，而在英美卻被視作罪惡。近年來(lái)，西方總是渲染中國(guó)向美國(guó)發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”。在“谷歌風(fēng)波”中，中國(guó)不希望“過(guò)度解讀”而美國(guó)卻要求“徹底調(diào)查”，從而引起紛爭(zhēng)不斷。在這些隔閡產(chǎn)生的所有因素之中，政治信仰與利益沖突最為復(fù)雜、頑固，解決起來(lái)也最為棘手。

    當(dāng)今社會(huì)，人們既已接受跨文化傳播理念并在網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)中加以運(yùn)用，那么，對(duì)這門(mén)學(xué)科體系的真理性就應(yīng)該高度認(rèn)同，對(duì)其理念在社會(huì)活動(dòng)中可能遭遇到的障礙也應(yīng)該有充分估計(jì)。關(guān)鍵是要堅(jiān)持科學(xué)的客觀的態(tài)度?？缥幕瘋鞑W(xué)“視閡融合”理念的科學(xué)價(jià)值，在這里即得以體現(xiàn)。

    人類(lèi)有必要在傳播領(lǐng)域內(nèi)建構(gòu)一個(gè)“跨文化網(wǎng)絡(luò)傳播意識(shí)融合機(jī)構(gòu)”。其目的是盡可能藉技術(shù)手段來(lái)消彌彼此的誤解和分歧。此構(gòu)想雖然只是基于共同應(yīng)對(duì)威脅人類(lèi)的巨大災(zāi)害而考慮的，但它應(yīng)該是一個(gè)常設(shè)而穩(wěn)定的、超越各種政治宗教信仰和生活習(xí)俗局限的、在非常時(shí)期具有相當(dāng)權(quán)威的機(jī)構(gòu)。這里的“意識(shí)融合”包含著信息溝通、觀念統(tǒng)一、誤讀解釋等因素，主要立足于物質(zhì)技術(shù)層面(自然也無(wú)法完全避開(kāi)意識(shí)觀念領(lǐng)域)，總之要最大限度地。其宗旨是在非常時(shí)期，為達(dá)成抗災(zāi)救助共識(shí)而暫時(shí)消洱一切固有的意識(shí)方面的隔閡。其功能在于緊急時(shí)刻避免一切無(wú)謂的紛爭(zhēng)以求取“黃金時(shí)刻”救援的最大效率等。

篇(3)

關(guān)鍵詞 醫(yī)學(xué)科技期刊；編輯；數(shù)字化；出版

中圖分類(lèi)號(hào)G232 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2012）67-0013-02

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)于醫(yī)學(xué)科技期刊的出版發(fā)行產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科技進(jìn)步帶來(lái)了閱讀終端的多樣化，手機(jī)報(bào)和手機(jī)刊等數(shù)字出版技術(shù)的出現(xiàn)，給傳統(tǒng)出版業(yè)產(chǎn)生了巨大的沖擊，編輯人員要適應(yīng)時(shí)展，加強(qiáng)數(shù)字化意識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體的技術(shù)，為期刊的進(jìn)一步發(fā)展做好必要的準(zhǔn)備。

1 當(dāng)前數(shù)字期刊的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.1 數(shù)字期刊的發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要積極發(fā)展以數(shù)字化生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)化傳播為主要特征的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)。我國(guó)大陸在2007年數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)出版產(chǎn)業(yè)的規(guī)模已超過(guò)400億元，其中數(shù)字期刊的直接收入就已經(jīng)超過(guò)了7.5億元[1]。網(wǎng)絡(luò)期刊雜志出版，特別是網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)期刊出版的產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)初步形成，比如同方期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)等網(wǎng)站，已建立起比較可行的盈利運(yùn)營(yíng)模式。數(shù)字出版的內(nèi)容變得越來(lái)越豐富，服務(wù)的讀者面也更加廣泛。我國(guó)的電子網(wǎng)絡(luò)期刊雜志已有近4萬(wàn)余種之多、用戶(hù)數(shù)接近9 000萬(wàn)，移動(dòng)閱讀的用戶(hù)近3 000萬(wàn)[1]。數(shù)字出版加快了醫(yī)學(xué)知識(shí)更新和傳播速度。大量與醫(yī)學(xué)有關(guān)的學(xué)術(shù)博客和專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站的出現(xiàn)，很大程度上改變了以往醫(yī)療專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳播速度慢、受眾少和信息使用效率低的局面。

很多醫(yī)學(xué)科技期刊的編輯人員都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到數(shù)字化期刊的發(fā)展趨勢(shì)不可避免。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷期刊相比，數(shù)字化期刊的信息量更大，傳播速度更快，內(nèi)容豐富翔實(shí)，形勢(shì)多樣。不少醫(yī)學(xué)科技期刊都進(jìn)行“數(shù)字化”，主要是對(duì)已經(jīng)印刷好的紙質(zhì)刊物進(jìn)行數(shù)字加工，獲得數(shù)字衍生品，進(jìn)而通過(guò)加入期刊數(shù)據(jù)庫(kù)或者是依附于自建的網(wǎng)站，使期刊內(nèi)容實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)行，這是以紙質(zhì)刊物的出版發(fā)行為基礎(chǔ)和核心，屬于傳統(tǒng)出版模式在數(shù)字發(fā)行領(lǐng)域的再延伸過(guò)程。

1.2 存在問(wèn)題

1）醫(yī)學(xué)科技期刊內(nèi)容在經(jīng)過(guò)數(shù)字化并加入到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，需要一段時(shí)間，當(dāng)制作完成可以供讀者檢索利用的時(shí)候，紙質(zhì)期刊已經(jīng)發(fā)行了 2個(gè) 月~5個(gè) 月，時(shí)間明顯滯后，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)期刊多是過(guò)刊內(nèi)容的尷尬局面。這與編輯打算通過(guò)采用數(shù)字化期刊的方式達(dá)到方便、快捷的傳播期刊內(nèi)容的初衷有很大差距；2）醫(yī)學(xué)信息豐富，形式內(nèi)容多種多樣，讀者面對(duì)龐大的信息流難以甄別良莠，無(wú)法迅速查找到符合自己需要的期刊內(nèi)容。而一些數(shù)字化醫(yī)學(xué)科技期刊沒(méi)能充分展示自身特色，不能從信息林中脫穎而出，內(nèi)容得不到充分利用；3）當(dāng)讀者需要閱讀數(shù)字化期刊的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，需要借助特定的瀏覽器，這要求讀者下載并安裝相應(yīng)的閱讀軟件才能瀏覽期刊內(nèi)容，比如中國(guó)知網(wǎng)采用自行開(kāi)發(fā)的 CAJ 軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)原期刊頁(yè)面的瀏覽和打印。如果讀者需要引用文章中的某些內(nèi)容，必需通過(guò)轉(zhuǎn)換進(jìn)行文字識(shí)別，再把相關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成Word格式的文檔才能加以利用；4）互聯(lián)網(wǎng)特殊的環(huán)境使得每個(gè)網(wǎng)絡(luò)版醫(yī)學(xué)科技期刊都面臨一些新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，主要包括數(shù)字內(nèi)容版權(quán)、軟件版權(quán)、專(zhuān)利權(quán)等。版權(quán)不清，這是制約網(wǎng)絡(luò)版期刊的一個(gè)重要因素。

未來(lái)的醫(yī)學(xué)數(shù)字期刊發(fā)展應(yīng)是編輯出版全過(guò)程的數(shù)字化，數(shù)字化應(yīng)貫穿約稿組稿、作者投稿、編委審稿、編輯加工、出版?zhèn)鞑?、讀者閱讀和進(jìn)行反饋的全部環(huán)節(jié)。作為編輯，只有整個(gè)期刊產(chǎn)生和服務(wù)于讀者的過(guò)程實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，才能最大限度地發(fā)揮期刊數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)，這也是信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然趨勢(shì)。這要求醫(yī)學(xué)科技期刊編輯具有數(shù)字化意識(shí)。只顧埋首改稿的編輯已不能滿(mǎn)足時(shí)展的需求。編輯要與時(shí)俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷提高自身素質(zhì)，力爭(zhēng)所有的信息存儲(chǔ)、稿件處理、費(fèi)用管理、與作者及專(zhuān)家的互動(dòng)、網(wǎng)刊的制作等全部在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)。

2.1 加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

當(dāng)前醫(yī)療改革是社會(huì)各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題，網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化期刊信息的獲取和交流較傳統(tǒng)期刊更為快捷，論壇留言本等互動(dòng)專(zhuān)欄的設(shè)立使得參與討論的環(huán)境更為開(kāi)放寬松，編輯要應(yīng)對(duì)復(fù)雜的輿論環(huán)境，除了需要相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和編輯專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要擁有敏感的新聞意識(shí)，在做好醫(yī)學(xué)編輯工作的同時(shí)，加強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，以國(guó)家政策為導(dǎo)向，通過(guò)數(shù)字化期刊這個(gè)窗口，做好醫(yī)療衛(wèi)生工作的新聞宣傳工作。

2.2 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)

在醫(yī)學(xué)科技期刊出版前，編輯可以通過(guò)借助各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)習(xí)熟悉各種操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)對(duì)信息的分析整合，策劃如何向?qū)W術(shù)帶頭人約稿組稿，邀請(qǐng)廣大醫(yī)務(wù)人員者共同參與刊物的選題版式設(shè)計(jì)等。編輯與讀者和專(zhuān)家之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系，檢索已經(jīng)發(fā)表的相關(guān)稿件，利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如E-mail，QQ，論壇等更好更快地加強(qiáng)彼此間的互動(dòng)，專(zhuān)家可在網(wǎng)絡(luò)上審閱稿件，作者可以登錄網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，查看到稿件的最新動(dòng)態(tài)，縮短稿件修改往返的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成稿件的修改、校對(duì)。數(shù)字化技術(shù)使得作者，編輯與專(zhuān)家的聯(lián)系更加方便快捷。把傳統(tǒng)的紙質(zhì)醫(yī)學(xué)科技期刊內(nèi)容制成PDF，放到網(wǎng)頁(yè)上，使論文內(nèi)容更容易被傳播和引用。

當(dāng)前大部分醫(yī)學(xué)科技期刊正逐步從傳統(tǒng)出版模式向數(shù)字出版模式轉(zhuǎn)變，相關(guān)醫(yī)學(xué)網(wǎng)站相繼建立，但由于各種條件限制，醫(yī)學(xué)論文全文檢索尚不能完全普及，一些醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)免費(fèi)提供的信息僅限于論文的標(biāo)題、關(guān)鍵詞、摘要和參考文獻(xiàn)，。若要使讀者在龐大的數(shù)字信息流中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)迅速檢索查詢(xún)到本期刊的相關(guān)資料，編輯就必須針對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化傳播的特點(diǎn)，掌握數(shù)字化編輯技巧，在編輯論文時(shí)，從標(biāo)題、關(guān)鍵詞、摘要等方面入手，注意提煉醫(yī)學(xué)論文的檢索點(diǎn)，選好關(guān)鍵詞，盡量將作者的重點(diǎn)工作內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)及具體成果在摘要里展示出來(lái)，以方便讀者檢索查詢(xún)引用，從而擴(kuò)大期刊的影響，產(chǎn)生信息有效利用的良性循環(huán)。

2.4 轉(zhuǎn)變出版觀念

目前醫(yī)學(xué)科技期刊存在的上網(wǎng)期刊內(nèi)容滯后的現(xiàn)象，要改變這種情況，編輯要轉(zhuǎn)變出版觀念，努力使期刊向純數(shù)字模式的醫(yī)學(xué)科技期刊轉(zhuǎn)變。純數(shù)字模式的醫(yī)學(xué)科技期刊在編輯修改校對(duì)定稿后，論文直接通過(guò)HTML格式從編輯的工作電腦上傳到相應(yīng)的期刊網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面，時(shí)效性強(qiáng)，對(duì)于一些醫(yī)學(xué)信息動(dòng)態(tài)可即時(shí)報(bào)道。HTML格式是互聯(lián)網(wǎng)出版的超文本標(biāo)記語(yǔ)言，讀者不需要下載其他軟件，就可以直接采用通用的瀏覽器進(jìn)行瀏覽和檢索，直接將所需要的期刊內(nèi)容準(zhǔn)確復(fù)制到Word文檔中，方便讀者的閱讀和使用。通過(guò)鏈接，作者只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以方便快速地鏈接到相關(guān)的網(wǎng)址，瀏覽獲取相關(guān)醫(yī)學(xué)信息， 保持了閱讀和思維的連貫性。

2.5 滿(mǎn)足讀者個(gè)性化的信息需求

多數(shù)醫(yī)學(xué)科技期刊依附于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，其網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)置常?！扒Э幻妗?，沒(méi)有能充分體現(xiàn)自身的特色[2]。除了將與紙質(zhì)版期刊全文的電子版期刊放在頁(yè)面上，編輯應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面設(shè)置知識(shí)，在網(wǎng)頁(yè)上通過(guò)插入聲音、動(dòng)畫(huà)、錄像等多渠道生動(dòng)地表現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。另外，針對(duì)不同讀者的個(gè)性化需求，進(jìn)一步對(duì)期刊的信息加以整合，注重網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的頻道欄目策劃和專(zhuān)題創(chuàng)意設(shè)計(jì)，嘗試不同的發(fā)刊方式，如將本年度的醫(yī)學(xué)科技期刊合成電子合訂本，或整理合成某一疾病的專(zhuān)刊，方便有需要的讀者下載等。定期向作者發(fā)送出版信息、稿件信息、最新醫(yī)學(xué)研究成果等，建立讀者論壇，收集讀者的反饋信息，利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，大力宣傳期刊的學(xué)術(shù)活動(dòng)，在網(wǎng)站上建立科技動(dòng)態(tài)、醫(yī)學(xué)科技期刊資訊等信息類(lèi)的窗口，舉辦醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議的消息，并可對(duì)會(huì)議做全程的跟蹤報(bào)道。對(duì)期刊發(fā)表的醫(yī)學(xué)論文及會(huì)議論文進(jìn)行評(píng)比、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等，同時(shí)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)。

2.6 加強(qiáng)數(shù)字化期刊的版權(quán)意識(shí)

編輯應(yīng)當(dāng)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。只有充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)數(shù)字化醫(yī)學(xué)科技期刊的重要性， 認(rèn)真學(xué)習(xí)我國(guó)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，注意防范知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)[3]，了解有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際公約，關(guān)注與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有關(guān)的典型案例，尊重醫(yī)學(xué)論文作者作品署名權(quán)、復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、信息化網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、匯編權(quán)等權(quán)利[4，5]，如通過(guò)簽署論文授權(quán)書(shū)等方式，在錄用稿件時(shí)與作者簽訂協(xié)議，同意將其作品交由出版商以網(wǎng)絡(luò)的形式提供給廣大讀者，并適當(dāng)?shù)刂Ц断鄳?yīng)稿酬。引導(dǎo)作者強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自我保護(hù)意識(shí)，盡可能地避免知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的產(chǎn)生。在把紙質(zhì)期刊內(nèi)容轉(zhuǎn)化成PDF版本上傳到電子期刊網(wǎng)頁(yè)時(shí)，注意打上編輯部的水印，對(duì)文檔進(jìn)行加密技術(shù)處理，保護(hù)數(shù)字化期刊內(nèi)容的版權(quán)。

3 結(jié)論

傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的融合不斷加深，模式不斷創(chuàng)新[6]，只有大力推動(dòng)傳統(tǒng)出版業(yè)技術(shù)升級(jí)，加快與數(shù)字出版業(yè)態(tài)的融合，利用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化的渠道優(yōu)勢(shì)，加大醫(yī)學(xué)科技期刊的影響力，不斷提升期刊競(jìng)爭(zhēng)力，使得醫(yī)學(xué)科技期刊更好地發(fā)展。醫(yī)學(xué)科技期刊數(shù)字化正為必然的趨勢(shì)，編輯應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，提高數(shù)字化意識(shí)，在醫(yī)學(xué)科技期刊發(fā)展的各個(gè)時(shí)期結(jié)合自身情況，不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，迎接數(shù)字出版時(shí)代的到來(lái)。

參考文獻(xiàn)

[1]陳少華.數(shù)字出版將迎來(lái)新一輪發(fā)展浪潮-2008我國(guó)數(shù)字出版發(fā)展現(xiàn)狀及階段性特征分析[J].出版廣角，2008，14(12)：1-16.

[2]謝新洲，萬(wàn)猛，柯賢能.網(wǎng)絡(luò)期刊的發(fā)展及其評(píng)價(jià)研究[J].出版科學(xué)，2009，17(1)：22-28.

[3]劉英，廖玉華.醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)絡(luò)版管理需注意的幾點(diǎn)問(wèn)題[J].西北醫(yī)學(xué)教育，2010，18(2)：388-390.

[4]崔潔，譚華.學(xué)術(shù)絡(luò)傳播現(xiàn)狀及相關(guān)對(duì)策探析[J].中國(guó)科技期刊研究，2012，23(1)：26-30.

篇(4)

論文摘要：在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，高校思政課也面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，高校思政課也應(yīng)該大膽革新，與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，切實(shí)提高高校思政課的教學(xué)實(shí)效。

隨著互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)校園的日益普及，各種新思想、新觀念無(wú)不影響著大學(xué)生的行為舉止和價(jià)值取向， 而傳統(tǒng)的高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)還存在亟待解決的問(wèn)題。課程內(nèi)容重復(fù)，特別是教學(xué)方式方法比較單一，教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)等。如何在新形勢(shì)下改革高校思想政治理論課教學(xué)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育的陣地，提高思政課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，是我們當(dāng)前面臨的重要問(wèn)題。

目前高校學(xué)生對(duì)“思政課”的總體反映并不理想。我國(guó)目前高校的思想政治教育基本上是實(shí)施“單邊政策”即主要方法是灌輸和講述，而這種教學(xué)方式已經(jīng)于這種信息時(shí)代的發(fā)展格格不入。2009年1月13日，CNNIC在京《第23次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。報(bào)告顯示，截至2008年底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.98億人，較2007年增長(zhǎng)41.9%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到22.6%，略高于全球平均水平(21.9%)。在這個(gè)超大型的上網(wǎng)群體中，18-25歲的青年占79.2%，其中青年學(xué)生占據(jù)多數(shù)。我國(guó)已進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)的普及和不可替代性為特征的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。在網(wǎng)絡(luò)日益普及和迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)傳播模式改變，高?！八颊n”面臨挑戰(zhàn)和社會(huì)賦予的更高教育使命，思政教學(xué)改革成為必須和必然。因此，如何讓學(xué)生重視思政課，在思政課學(xué)習(xí)中得到創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使我們的思想政治教育收到良好的效果是每一位思政課教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。

我從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)到，只有用學(xué)生易于接受的方式教學(xué)，多聯(lián)系時(shí)事，特別是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，探討各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等討論的熱點(diǎn)社會(huì)問(wèn)題，國(guó)家政策問(wèn)題等等，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生站在講學(xué)習(xí)、講政治的高度來(lái)評(píng)價(jià)時(shí)下發(fā)生的一些熱點(diǎn)話題，設(shè)置身臨其境的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。

一、豐富教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容

改變傳統(tǒng)的教學(xué)手段，采用多媒體教學(xué)，運(yùn)用形象生動(dòng)的音像材料，彌補(bǔ)傳統(tǒng)理論講授的不足?？蛇\(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體制作教學(xué)課件，把聲音、圖像、文字結(jié)合起來(lái)，增加教學(xué)的說(shuō)服力?，F(xiàn)代教育技術(shù)具有生動(dòng)、直觀、形象等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生有很大的感染力和吸引力，教學(xué)過(guò)程中將現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合，可增強(qiáng)教學(xué)效果。

教學(xué)內(nèi)容上要突出時(shí)代特征、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，解答學(xué)生面臨的一些基本理論問(wèn)題，占領(lǐng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化思想主陣地，豐富和創(chuàng)新思政教育的內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育。對(duì)當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行多角度、多層面的攻關(guān)，確保當(dāng)代大學(xué)生能夠運(yùn)用哲學(xué)思想理論武器解決他們面臨的種種實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)思想道德教育，提高現(xiàn)代大學(xué)生的使命感、責(zé)任感，提升社會(huì)意識(shí)，社會(huì)道德、文明上網(wǎng)，理性看待網(wǎng)絡(luò)上的一些事件和評(píng)論。 轉(zhuǎn)貼于

二、創(chuàng)新教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生參與熱情，提高教學(xué)效果

思政課最主要的教育法是理論教育法，其本質(zhì)是灌輸。灌輸法依然是高校思政課最主要教學(xué)的方法，灌輸法不同于滿(mǎn)堂灌一言堂，包括教授法、討論法和談話法。在網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代，大學(xué)生接受的信息多元化，灌輸法的使用要求更高，理論灌輸從內(nèi)容到形式都要不斷改進(jìn)提高。講授內(nèi)容應(yīng)更緊湊有吸引力，學(xué)生在中學(xué)期間已了解思政課的基本內(nèi)容，2005年十六號(hào)文件提出要將中學(xué)和大學(xué)思政課銜接起來(lái)，減少重復(fù)教學(xué)，大學(xué)應(yīng)比中學(xué)更加深刻，側(cè)重解釋為什么，以理服人。首先教師應(yīng)該吃透教材，熟練掌握教材知識(shí)，搞清楚教材中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，講課的時(shí)候詳略得當(dāng)。教師要能夠做到伸縮自如，駕馭好課堂的能力。

其次，課堂上要引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)課堂中來(lái)。在課堂上，教師要對(duì)學(xué)生參與教學(xué)的模式進(jìn)行有效地組織和控制，設(shè)計(jì)好學(xué)生參與教學(xué)的大致內(nèi)容、時(shí)間、形式、考核方法。設(shè)計(jì)好某一個(gè)問(wèn)題，可以是課程涉及的、也可以是網(wǎng)絡(luò)上最新的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，也可以是大學(xué)生比較關(guān)注的話題，每一次發(fā)言就是一個(gè)個(gè)小專(zhuān)題。通過(guò)這些熱點(diǎn)問(wèn)題的展現(xiàn)、分析、解決來(lái)引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的思維，那么，課堂教學(xué)從內(nèi)容到形式都會(huì)呈現(xiàn)出蓬勃的生命力。

再次，教師加強(qiáng)與學(xué)生的溝通力度。在課堂上，讓學(xué)生參與到課堂討論中來(lái)， 可以起到自我教育和提高的目的。當(dāng)學(xué)生發(fā)言或演講完畢時(shí)，教師要及時(shí)總結(jié)，對(duì)學(xué)生互動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的偏激和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，要及時(shí)糾正，并闡明理由。幫助學(xué)生面對(duì)紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息，運(yùn)用的思想理論武器，去辨別信息的真、假、美、丑的能力，使學(xué)生不被網(wǎng)絡(luò)上的垃圾信息污染，進(jìn)而鞏固思想政治理論教學(xué)成果，達(dá)到育人的目的。

三、精心打造思政課教學(xué)網(wǎng)站，搭建網(wǎng)絡(luò)資源高效運(yùn)用的平臺(tái)

高校各思政課程之間既相互區(qū)別，又緊密聯(lián)系，各自之間既有明確分工，又共同承擔(dān)著育人的重任。因此，一線教師精心打造一個(gè)一流內(nèi)容和一流形式有機(jī)統(tǒng)一、現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)方法緊密結(jié)合、以生為本、切合本院實(shí)際、高效服務(wù)于本院教學(xué)的思政課教學(xué)網(wǎng)，可極大提高網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用效率。站內(nèi)信息的選取、安排與課程教學(xué)緊密相關(guān)，要力求做到少、精、新，并注重網(wǎng)站內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、時(shí)代性。

參考文獻(xiàn)

[1]胡成廣.應(yīng)充分發(fā)揮多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)高校德育教學(xué)的促進(jìn)作用.思想理論教育導(dǎo)刊， 2000， (8): 64.

篇(5)

[關(guān)鍵詞]大眾標(biāo)注　網(wǎng)站　標(biāo)簽　服務(wù)功能　運(yùn)營(yíng)模式

[分類(lèi)號(hào)]G250.76

大眾標(biāo)注(Folksonomy)的概念始創(chuàng)于《于2004年，但具有大眾標(biāo)注特征的網(wǎng)站卻早已存在，del.icio.us就是其中的典型代表。近年來(lái)，大眾標(biāo)注網(wǎng)站的建設(shè)發(fā)展迅速，有關(guān)大眾標(biāo)注理論，方法與技術(shù)的研究也方興未艾。本文對(duì)8個(gè)典型大眾標(biāo)注網(wǎng)站進(jìn)行比較分析，探討大眾標(biāo)注網(wǎng)站的用戶(hù)忠實(shí)度、服務(wù)功能及運(yùn)營(yíng)模式。

1　引　言

最初的大眾標(biāo)注網(wǎng)站主要服務(wù)于書(shū)簽的網(wǎng)絡(luò)化管理，被稱(chēng)為Soreal Bookmarking Website。wiki百科將SocialBookmarking界定為網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)存儲(chǔ)、歸類(lèi)、共享和檢索Internet書(shū)簽的方式。在一個(gè)大眾標(biāo)注系統(tǒng)或網(wǎng)站中，用戶(hù)保存他們發(fā)現(xiàn)的Internet資源列表，這些列表可以被網(wǎng)絡(luò)上的其他用戶(hù)存取利用，有相同興趣的用戶(hù)可以通過(guò)主題、類(lèi)目、標(biāo)簽等途徑瀏覽這些鏈接，當(dāng)然也可以隨機(jī)瀏覽。被稱(chēng)為大眾標(biāo)注的網(wǎng)站很多，瀏覽了部分網(wǎng)站后筆者發(fā)現(xiàn)，共享書(shū)簽收藏只是大眾標(biāo)注網(wǎng)站建立的初衷，是其最基本的功能。時(shí)至今日，一些大眾標(biāo)注網(wǎng)站的特色已遠(yuǎn)不止于此。大眾標(biāo)注網(wǎng)站支持多種用戶(hù)標(biāo)注行為，標(biāo)注的方式可以是標(biāo)簽，也可以是評(píng)論、注釋?zhuān)蛘呒娑兄Ｖ匾暽鐓^(qū)交流是此類(lèi)型網(wǎng)站社會(huì)性的具體體現(xiàn)，它們提供社區(qū)、群組和關(guān)系網(wǎng)等交流方式。

很多大眾標(biāo)注網(wǎng)站的公司結(jié)合提供的大眾標(biāo)注服務(wù)，開(kāi)發(fā)了一系列具有特殊功能的插件或工具，也有由第三方專(zhuān)門(mén)針對(duì)某個(gè)大眾標(biāo)注服務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的工具，這些工具擴(kuò)展了網(wǎng)站的功能，方便了用戶(hù)的使用，成為大眾標(biāo)注服務(wù)不可或缺的組成部分。有的網(wǎng)站服務(wù)甚至必須安裝相應(yīng)的工具才能獲得完整的用戶(hù)體驗(yàn)，例如StumbleUpon就是如此。

2　大眾標(biāo)注網(wǎng)站的服務(wù)功能分析

基于上述理解，參考部分學(xué)者對(duì)各個(gè)大眾標(biāo)注網(wǎng)站的比較研究，以網(wǎng)站的代表性、特色、影響、訪問(wèn)量、注冊(cè)用戶(hù)數(shù)量等作為考慮因素，本文選擇ClteLrLike、del:icio.us、Digg、Diigo、Furl、StumbleUpon、Yahool MyWeb 2.0和豆瓣等8個(gè)大眾標(biāo)注網(wǎng)站進(jìn)行比較與分析。

2.1　用戶(hù)忠實(shí)度：凸顯大眾標(biāo)注網(wǎng)站的特征

大眾標(biāo)注網(wǎng)站興起于近兩三年，就目前的用戶(hù)數(shù)量而言，自然不能與那些老牌的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站相比，但它們的用戶(hù)數(shù)量卻在持續(xù)增長(zhǎng)。在流量排名方面，雖然它們上不了TOP100榜單，有的排名甚至很落后，但流量排名與用戶(hù)忠實(shí)度(又稱(chēng)用戶(hù)黏性)并不成正比。據(jù)Alexa統(tǒng)計(jì)，豆瓣網(wǎng)在全球的網(wǎng)站排名是第1588位，注冊(cè)用戶(hù)量還未突破百萬(wàn)，但在所比較的這8個(gè)大眾標(biāo)注網(wǎng)站中，它擁有最大的PV(PageViews)值(Yahoo!MyWeb 2.0此處計(jì)算的是Yahoo!所有產(chǎn)品的流量和排名)。PV值反映出每個(gè)用戶(hù)瀏覽某一網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)數(shù)量的平均值。反映了用戶(hù)在某個(gè)網(wǎng)站上停留的時(shí)間，也體現(xiàn)了用戶(hù)對(duì)某個(gè)網(wǎng)站的忠實(shí)度。而用戶(hù)的忠實(shí)度則關(guān)乎網(wǎng)站的發(fā)展前景，憑藉用戶(hù)對(duì)網(wǎng)站的忠實(shí)度，大眾標(biāo)注網(wǎng)站在群雄并起、競(jìng)爭(zhēng)激烈的Web2.0時(shí)代獨(dú)樹(shù)一幟。

從表1可以看出，del.icio.us和Furl的PV值不如其他網(wǎng)站高。這兩者的核心服務(wù)都是對(duì)網(wǎng)頁(yè)超鏈接的網(wǎng)絡(luò)化管理，它們的標(biāo)注對(duì)象以網(wǎng)頁(yè)為主，經(jīng)營(yíng)的是“傳統(tǒng)”的大眾標(biāo)注的服務(wù)，而其他網(wǎng)站的標(biāo)注對(duì)象從類(lèi)型和深度來(lái)看，都比delicio.us和Furl廣泛深入。這反映出吸引用戶(hù)駐足的是內(nèi)容，大眾標(biāo)注網(wǎng)站也遵循著“內(nèi)容為王”的準(zhǔn)則。

對(duì)日均IP訪問(wèn)量與注冊(cè)用戶(hù)量之間的關(guān)系進(jìn)行分析，可以看出，除Digg處，對(duì)日均IP訪問(wèn)量與注冊(cè)用戶(hù)量的差值很大，在一定程度上反映出大多數(shù)大眾標(biāo)注網(wǎng)站的活躍用戶(hù)只占注冊(cè)用戶(hù)的一小部分，佐證了Jakob Nielsen提出的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)用戶(hù)參與度的90-9-1法則，即：90％的用戶(hù)在潛水(他們只是在瀏覽，但從不貢獻(xiàn)內(nèi)容)，9％的用戶(hù)有時(shí)會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，只有1％(很多網(wǎng)站連1％都達(dá)不到)的用戶(hù)參與度很高，他們貢獻(xiàn)了絕大部分內(nèi)容。

2.2　資源共享：大眾標(biāo)注網(wǎng)站的基本特征

在網(wǎng)絡(luò)上保存與管理書(shū)簽收藏是大眾標(biāo)注網(wǎng)站提供的最基本的服務(wù)功能。此外，共享和發(fā)現(xiàn)是大眾標(biāo)注網(wǎng)站共有的另一基本特征。共享和發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容不僅是書(shū)簽，更可以是以書(shū)簽為橋梁建立起來(lái)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。大眾標(biāo)注網(wǎng)站提供了除搜索之外的另一種信息獲取方式，即透過(guò)書(shū)簽和標(biāo)簽發(fā)現(xiàn)同道中人，通過(guò)他們的標(biāo)注來(lái)發(fā)現(xiàn)新的信息。

在提倡共享的同時(shí)，大眾標(biāo)注網(wǎng)站也充分考慮到有些用戶(hù)可能不愿意透露自己的書(shū)簽收藏行為，因此允許用戶(hù)在添加記錄和作標(biāo)注時(shí)，設(shè)置記錄或標(biāo)注是否對(duì)所有的人開(kāi)放，或是僅對(duì)自己和朋友開(kāi)放。

大眾標(biāo)注網(wǎng)站都允許至少一種用戶(hù)標(biāo)注行為。用戶(hù)對(duì)網(wǎng)頁(yè)、論文、書(shū)刊、影音等標(biāo)注對(duì)象所作的標(biāo)簽、描述、注釋、評(píng)論、評(píng)級(jí)等，是大眾標(biāo)注網(wǎng)站組織信息資源的內(nèi)容基礎(chǔ)，也是它們提供的檢索途徑。由用戶(hù)標(biāo)注行為產(chǎn)生的元數(shù)據(jù)，有別于搜索引擎自動(dòng)抓取的元數(shù)據(jù)，也有別于專(zhuān)家的著錄和標(biāo)引，它是用戶(hù)的自發(fā)行為，完全是以用戶(hù)自身的需要為出發(fā)點(diǎn)的。因此，用戶(hù)標(biāo)注數(shù)量的多少，可以成為評(píng)價(jià)網(wǎng)頁(yè)、論文、書(shū)刊、影音等的參考指標(biāo)。

2.3　求同尋異：各有側(cè)重的服務(wù)功能

在具有大眾標(biāo)注網(wǎng)站共性的基礎(chǔ)上，這8個(gè)大眾標(biāo)注網(wǎng)站也具有各自的特色和側(cè)重點(diǎn)，(見(jiàn)表2)。

CiteULike的標(biāo)注對(duì)象以學(xué)術(shù)論文為主，它會(huì)自動(dòng)抽取論文的作者、期刊名、卷期、頁(yè)碼、摘要等信息，還可以和BibTeX或Endnote等文獻(xiàn)管理工具結(jié)合使用。

delicio.us可以說(shuō)是大眾標(biāo)注的鼻祖，目前也仍然專(zhuān)注于書(shū)簽的網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。在標(biāo)簽的組織方面，允許用戶(hù)使用它稱(chēng)為“bundle”的方式組織標(biāo)簽，使單個(gè)的標(biāo)簽群組化。這種方式類(lèi)似于文件夾(folder)，使得平面化的標(biāo)簽有了層次。

Digg以提供技術(shù)新聞起家，顛覆了傳統(tǒng)的層層審核的編輯制度，由用戶(hù)提交新聞素材，并由用戶(hù)來(lái)決定新聞是否能上網(wǎng)站的首頁(yè)，而不是由編輯來(lái)決定。它的特色在于其用戶(hù)驅(qū)動(dòng)機(jī)制，即由用戶(hù)選擇媒體素材，并由用戶(hù)來(lái)評(píng)判素材的價(jià)值。

Dngo是“Digest of Internet Information，Groups and OtherStuff的縮寫(xiě)。它支持標(biāo)簽、剪輯、網(wǎng)頁(yè)注釋、高亮、全文檢索等多種用戶(hù)行為，使得可以瀏覽的網(wǎng)頁(yè)成為可以“寫(xiě)”的網(wǎng)頁(yè)，在紙張上“寫(xiě)”的行為已經(jīng)延伸到網(wǎng)頁(yè)上。

Fur是“File Uniform Resource Locators”的縮寫(xiě)。與delaeio,us一樣，F(xiàn)url專(zhuān)注于書(shū)簽管理服務(wù)，但在導(dǎo)入，導(dǎo)出書(shū)簽方面，其功能比del.idolus更為完備，而且還允許用戶(hù)保存網(wǎng)頁(yè)的拷貝，每個(gè)用戶(hù)有5G的存儲(chǔ)空間。

Stumbleupon可以根據(jù)用戶(hù)的偏好向用戶(hù)推薦相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，被一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為是Web3.0的先驅(qū)。

MyWeb2.0被稱(chēng)為社會(huì)化搜索引擎。其特色在于：可以在聯(lián)絡(luò)人共享的書(shū)簽收藏中進(jìn)行搜索，依賴(lài)用戶(hù)所信賴(lài)的人力篩選機(jī)制，更有可能找到用戶(hù)想要的結(jié)果。

豆瓣首頁(yè)如是說(shuō)：“記錄、分享你看的書(shū)、電影、博客和你聽(tīng)的音樂(lè)；豆瓣會(huì)根據(jù)你的口味，從百萬(wàn)種書(shū)、電影、音樂(lè)中向你推薦最適合你的；從841 556位注冊(cè)成員中找到和你臭味相投的人，從他們那里發(fā)現(xiàn)更多好東西。

3　大眾標(biāo)注網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)模式分析

3.1　citeULike：“零投資”運(yùn)行

CiteULike由Richard Cameron個(gè)人開(kāi)發(fā)和維護(hù)，由曼徹斯特大學(xué)提供運(yùn)行所需的服務(wù)器等設(shè)備，免費(fèi)為用戶(hù)提供服務(wù)?？紤]到CiteULike在將來(lái)的某個(gè)階段有可能突破目前的“零投資”運(yùn)行模式，Richard也設(shè)想了一些如何得到資金以維持網(wǎng)站可持續(xù)發(fā)展的方案。如：走PubMed的路線，申請(qǐng)學(xué)術(shù)投資，使CiteULike得以作為非營(yíng)利性的學(xué)術(shù)資源和工具來(lái)運(yùn)行并提供免費(fèi)服務(wù)；以用戶(hù)捐贈(zèng)作為資金籌措的輔助來(lái)源；以賣(mài)CiteULike服務(wù)器軟件所得的資金來(lái)維持免費(fèi)服務(wù)等。Richard還設(shè)想了一種隱性的廣告模式，例如，雇主和員工有可能對(duì)某一領(lǐng)域的論文表現(xiàn)出相似的興趣，論文就成了他們聯(lián)系的橋梁，他們可以面談，CiteULike向雇主收取一定的費(fèi)用，來(lái)維持網(wǎng)站的運(yùn)行。同樣，學(xué)術(shù)會(huì)議主辦方也可以通過(guò)這種途徑來(lái)邀請(qǐng)與會(huì)議議題相關(guān)的與會(huì)者。不過(guò)，鑒于CiteULike目前尚未到達(dá)運(yùn)行的瓶頸，它仍處于由Richard Cameron單打獨(dú)斗的“零投資”運(yùn)行階段。

3.2　del.icio.us、Furl和Stum―bleUpon：大樹(shù)底下好乘涼

dekiclo.us、Furl和Sturnbleupon最初都是由個(gè)人創(chuàng)建的，之后被大公司收購(gòu)。del.iclo.us 2005年12月9日被Yahoo以3100萬(wàn)美元收購(gòu)；Furl 2004年被LookSmart收購(gòu)；Stumbleupon2007年5月被eBay以7500萬(wàn)美元收購(gòu)。網(wǎng)站做到一定的規(guī)模后，把它賣(mài)給實(shí)力雄厚的收購(gòu)者，這也是許多網(wǎng)站的目標(biāo)和歸宿，畢竟大樹(shù)底下好乘涼。

3.3　Digg：打造自下而上的網(wǎng)絡(luò)傳媒

Digg的運(yùn)作模式是讓用戶(hù)提交新聞、視頻、播客等媒體素材的網(wǎng)址和簡(jiǎn)介，然后由其他用戶(hù)對(duì)這個(gè)素材進(jìn)行評(píng)估，喜歡的話可以挖它(diggit)，挖的人多了，該素材的狀態(tài)就可以由“upcoming”變?yōu)椤皃opular”，被挖的次數(shù)達(dá)到一定數(shù)，還有可能上升到首頁(yè)，或是進(jìn)入Top10。這種自下而上的網(wǎng)絡(luò)新聞提交和評(píng)價(jià)機(jī)制，打造了Digg龐大的用戶(hù)群，有了用戶(hù)與點(diǎn)擊數(shù)，何愁財(cái)源不會(huì)滾滾而來(lái)。

3.4　Dngo：實(shí)用與創(chuàng)新的發(fā)展理念

Diigo網(wǎng)站開(kāi)宗明義；專(zhuān)注于“大眾標(biāo)注”，讓瀏覽網(wǎng)頁(yè)就像看書(shū)一樣，可以做標(biāo)記和注釋。近期Diigo推出了一項(xiàng)新的服務(wù)――WebSlides，用戶(hù)可以將收藏的書(shū)簽轉(zhuǎn)換成幻燈片，在網(wǎng)絡(luò)上顯示?！皩?shí)用+創(chuàng)新”帶動(dòng)了Diigo產(chǎn)品與服務(wù)的持續(xù)發(fā)展。

3.5　Yahoo!MyWeb2.0：社會(huì)化搜索

Yahoo!已有的龐大用戶(hù)群，使得它在推廣和普及新產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)都有了很好的用戶(hù)基礎(chǔ)。如今Yahoo!已有三個(gè)大眾標(biāo)注服務(wù)網(wǎng)站：Yahoo*MyWeb20、Yahoo T Bookmarks和del，icio.us。顯然這三個(gè)網(wǎng)站有各自的主攻方向。MyWeb的發(fā)展模式，可能就是“搜索算法+用戶(hù)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”，即提供社會(huì)化、個(gè)性化的搜索。

3.6　豆瓣：提升用戶(hù)體驗(yàn)

豆瓣的運(yùn)營(yíng)模式是“比價(jià)+分成”。豆瓣提供圖書(shū)比價(jià)搜索服務(wù)，并與當(dāng)當(dāng)、卓越、99網(wǎng)上書(shū)城等網(wǎng)絡(luò)書(shū)店合作，如果用戶(hù)從豆瓣的鏈接轉(zhuǎn)到這些書(shū)店買(mǎi)書(shū)，豆瓣就可以從中分成?，F(xiàn)階段靠這樣的模式豆瓣已經(jīng)有了維持網(wǎng)站生存的收入，目前更為注重的是提升用戶(hù)體驗(yàn)。

4　結(jié)語(yǔ)

篇(6)

1.做大做強(qiáng)正面宣傳，壯大主流輿論2012年，溫州廣電傳媒集團(tuán)緊緊圍繞十和市委市政府中心工作，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，精心組織、創(chuàng)新開(kāi)展重大主題宣傳報(bào)道，為推動(dòng)溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“三生融合，幸福溫州”①建設(shè)提供了強(qiáng)有力的思想動(dòng)力和輿論支持。比如，溫州成為國(guó)家金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)后，下屬頻率頻道迅速推出四檔新聞欄目，并與央視財(cái)經(jīng)頻道共同舉辦“探路溫州金融改革”高峰論壇，密集報(bào)道溫州金融改革各項(xiàng)舉措，先后有數(shù)十篇稿件被央視選用。今年，新聞宣傳工作要重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的主題宣傳。一是做好十精神和中國(guó)夢(mèng)宣傳，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，做大做強(qiáng)積極向上的主流思想輿論。二是做好“三生融合，幸福溫州”的宣傳，為溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供積極向上的主流思想引領(lǐng)和良好的輿論支撐。今年開(kāi)春以來(lái)，圍繞市委、市政府中心工作的主題報(bào)道再掀熱潮，“破難攻堅(jiān)”、“四邊三化”（公路邊、鐵路邊、河邊、山邊等區(qū)域潔化、綠化、美化）、經(jīng)濟(jì)開(kāi)門(mén)紅、金融改革等再度聚集，以更強(qiáng)的報(bào)道力度、更新的報(bào)道方式、更優(yōu)的報(bào)道組合，營(yíng)造更熱的輿論氛圍，謀求更好的宣傳效果。我們要認(rèn)真研究傳播規(guī)律，并運(yùn)用到資源配置、節(jié)目改版和流程再造之中，堅(jiān)持以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)新報(bào)道手段，提升新聞宣傳的感染力；創(chuàng)新節(jié)目形式，提升廣播電視的吸引力；增強(qiáng)傳播效果，提升主流聲音的到位率。

2.深化內(nèi)部改革，狠抓隊(duì)伍建設(shè)深化內(nèi)部改革、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)從四個(gè)方面入手：一是深化體制機(jī)制改革，完成廣電發(fā)展公司和電視劇制作中心兩家事業(yè)單位改制，通過(guò)加大勞動(dòng)、人事、分配制度改革力度，提升員工的歸屬感、幸福感和積極性；二是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全規(guī)章制度，強(qiáng)化管理手段，完善懲防體系，從源頭上有效遏制腐敗行為發(fā)生；三是優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才、經(jīng)營(yíng)人才和復(fù)合人才培養(yǎng)，創(chuàng)辦中國(guó)傳媒大學(xué)（溫州）遠(yuǎn)程教育中心，積極引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才，繼續(xù)在外地舉辦高級(jí)研修班和骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；四是按照創(chuàng)建責(zé)任型、服務(wù)型、效率型、廉潔型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求，推進(jìn)集團(tuán)先進(jìn)文化建設(shè)。今年，集團(tuán)擬評(píng)選創(chuàng)新獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)全體職工積極創(chuàng)新。3.加快技術(shù)改造步伐，提升技術(shù)保障能力2013年計(jì)劃投資2億元實(shí)施廣播電視和有線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改造升級(jí)；分步實(shí)施廣播直播室改造；加快實(shí)施全臺(tái)網(wǎng)和媒資管理系統(tǒng)建設(shè)；購(gòu)置高清攝錄編設(shè)備，定制全高清電視轉(zhuǎn)播車(chē)，為開(kāi)辟高清電視頻道做好準(zhǔn)備；完成全市宣傳部門(mén)視頻會(huì)議系統(tǒng)和呼叫中心系統(tǒng)建設(shè)；實(shí)施數(shù)據(jù)網(wǎng)升級(jí)改造，全面提高有線電視用戶(hù)服務(wù)水平；完成自動(dòng)化辦公、集團(tuán)化財(cái)務(wù)管理和人力資源、數(shù)字檔案、企業(yè)資源計(jì)劃等系統(tǒng)建設(shè)，全面提升集團(tuán)的科學(xué)管理手段和水平。

4.堅(jiān)持從嚴(yán)管理，促進(jìn)健康有序發(fā)展真實(shí)是新聞的生命，客觀公正是新聞的基本原則，弘揚(yáng)主旋律是新聞媒體神圣的責(zé)任。一是要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，注重凈化聲屏。建立和完善各項(xiàng)管理制度和規(guī)定，把好新聞從業(yè)人員入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)節(jié)目從選題策劃到播出各個(gè)環(huán)節(jié)的把關(guān)。摒棄不健康的價(jià)值取向，健全和完善抵制低俗之風(fēng)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，杜絕各類(lèi)低俗節(jié)目的播出。二是要加強(qiáng)廣告監(jiān)管，優(yōu)化廣告結(jié)構(gòu)。繼續(xù)對(duì)醫(yī)療廣告從嚴(yán)把關(guān)，確保廣告信用指數(shù)在全省排名靠前。

二、打造責(zé)任媒體，切實(shí)增強(qiáng)公信力

媒體社會(huì)責(zé)任理論，雖然起源于美國(guó)，但在新聞思想中也占有突出地位?！对谘影参乃囎剷?huì)上講話》的精神，同樣適用于新聞宣傳工作。2009年世界媒體峰會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)媒體的社會(huì)責(zé)任。任職上海市委書(shū)記時(shí)就旗幟鮮明地提出媒體要“切實(shí)擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任”。麥克盧漢認(rèn)為“媒介即訊息?！眰鞑チσ蕾?lài)有效的推送能力，更受制于受眾的接受程度。決定大眾傳媒內(nèi)容可接受度的根本因素是公信力。只有可靠、切實(shí)、及時(shí)，才能入眼入耳入心。我們要把對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，以對(duì)黨和人民的高度責(zé)任感，通過(guò)“三貼近”，創(chuàng)造性探索建構(gòu)黨和人民滿(mǎn)意的責(zé)任媒體，打造具有良好公信力的權(quán)威媒體。在日常采編和節(jié)目制作中，要特別注意處理好客觀報(bào)道與旗幟鮮明的關(guān)系，社會(huì)責(zé)任與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，內(nèi)容與形式的關(guān)系，知性與娛樂(lè)的關(guān)系。

1.深化走轉(zhuǎn)改，堅(jiān)持“三貼近”2012年集團(tuán)深入開(kāi)展“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭“進(jìn)村入企”大走訪，記者深入一線蹲點(diǎn)采訪報(bào)道，設(shè)立基層聯(lián)系點(diǎn)74個(gè)，各頻率頻道結(jié)合不同階段的重大主題宣傳，策劃推出相應(yīng)的“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道，開(kāi)辦了《走基層聽(tīng)民聲》、《市民監(jiān)督團(tuán)在行動(dòng)》等數(shù)十個(gè)新聞專(zhuān)欄。2013年，溫州廣播電視傳媒集團(tuán)“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，將結(jié)合“服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、“破難攻堅(jiān)”大行動(dòng)、溫州金融改革試點(diǎn)等重點(diǎn)工作，推出一系列服務(wù)溫州改革發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)的“走轉(zhuǎn)改”報(bào)道，并將新聞宣傳與幫助解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，努力為基層群眾幫實(shí)忙、辦實(shí)事。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，深化活動(dòng)內(nèi)涵，完善考核、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，確?；顒?dòng)能夠長(zhǎng)期深入開(kāi)展下去，切實(shí)見(jiàn)成效、出成果。

2.堅(jiān)持新聞惠民與文化惠民2012年集團(tuán)積極開(kāi)展“新聞扶貧”和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，救助幫扶困難群眾達(dá)4020人。2013年，溫州廣播電視集團(tuán)提出打造“愛(ài)心廣電，責(zé)任媒體”的目標(biāo)，計(jì)劃推出五大惠民舉措：一是安排100萬(wàn)元落實(shí)困難群眾的有線電視收視費(fèi)減免政策，對(duì)暫不愿實(shí)施數(shù)字電視平移的用戶(hù)免費(fèi)提供模擬電視信號(hào)；二是設(shè)立100個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)并經(jīng)常走訪、幫助困難群眾；三是捐贈(zèng)100萬(wàn)元助教扶貧；四是結(jié)對(duì)助學(xué)，幫助100名以上貧困失學(xué)的孩子完成學(xué)業(yè)；五是主辦各類(lèi)公益活動(dòng)，募集100萬(wàn)元以上幫扶資金。

3.完善輿論監(jiān)督的溫州創(chuàng)造輿論監(jiān)督是新聞傳媒的公共職能，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的積極推手，還是打造媒體公信力的重要途徑。2011年5月，集團(tuán)發(fā)起組建廣電市民監(jiān)督團(tuán)，定期開(kāi)展主題性督查行動(dòng)，對(duì)重大事件還進(jìn)行廣播電視現(xiàn)場(chǎng)直播。2012年4月，根據(jù)省委常委、市委書(shū)記的批示精神，市委宣傳部和廣電傳媒集團(tuán)在原有基礎(chǔ)上，聯(lián)合舉行溫州廣電市民監(jiān)督團(tuán)授牌授旗暨全市19個(gè)分團(tuán)成立儀式，在11個(gè)縣（市、區(qū)）和7所在溫高校設(shè)立分團(tuán)，監(jiān)督員總?cè)藬?shù)超過(guò)3000人。全年開(kāi)展210多次督查活動(dòng)，85％以上被督查到的問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決或明顯改進(jìn)。2013年市民監(jiān)督團(tuán)將增加監(jiān)督頻次，提高監(jiān)督實(shí)效，通過(guò)輿論監(jiān)督，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，鞭撻歪風(fēng)邪氣，廣電媒體公信力和號(hào)召力得到提升。

三、創(chuàng)新發(fā)展方式，著眼增強(qiáng)影響力

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，廣播電視媒體面臨新形勢(shì)、新情況和新任務(wù)。城鄉(xiāng)一體化使我們的受眾結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，新媒體快速崛起對(duì)傳統(tǒng)媒體形成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。媒介廣告市場(chǎng)份額中，報(bào)紙已出現(xiàn)由增到減的拐點(diǎn)，廣電增速也已明顯趨緩。《2012中國(guó)媒體廣告市場(chǎng)簡(jiǎn)述》預(yù)測(cè)：互聯(lián)網(wǎng)廣告將繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)，“2014年會(huì)追平或趕超電視告總量”。②諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者赫伯特•西蒙說(shuō)：“隨著信息的發(fā)展，有價(jià)值的不是信息，而是注意力?！雹勖鎸?duì)挑戰(zhàn)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷研究新問(wèn)題，適應(yīng)新情況，以溫州人勇于探索、敢為天下先的精神開(kāi)拓創(chuàng)新，吸引注意力，增強(qiáng)影響力。

1.舉辦社會(huì)活動(dòng)，積極傳遞正能量我們要進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新，擴(kuò)大主流媒體社會(huì)影響力，激發(fā)正能量，與溫州人民一起創(chuàng)造幸福生活，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。溫州廣電傳媒集團(tuán)2013年會(huì)承辦“感動(dòng)溫州十大人物”、“十大社會(huì)熱心人”、“十大慈善家、十大慈善人物”評(píng)選等大型公益活動(dòng)，高擎“愛(ài)心溫州、善行天下”的公益品牌，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。由集團(tuán)發(fā)起組建，廣播交通頻率和電視都市生活頻道具體承辦的溫州廣電市民義工團(tuán)，是弘揚(yáng)正能量的溫州創(chuàng)造。3月5日溫州市委宣傳部長(zhǎng)為溫州廣電市民義工團(tuán)成立授牌授旗。首批成立了應(yīng)急、城市文明、醫(yī)療、教育、法律、家電、出租車(chē)、文體、心理、企業(yè)家、先鋒和鹿城區(qū)等12支義工隊(duì)（分團(tuán)），招募義工兩千多人。一個(gè)月內(nèi)，義工團(tuán)就相繼開(kāi)展了植樹(shù)、義診、向中國(guó)式過(guò)馬路說(shuō)“不”、義務(wù)獻(xiàn)血等四次大規(guī)模義務(wù)服務(wù)行動(dòng)。

2.重視品牌培育，提升精品生產(chǎn)能力近年來(lái)，集團(tuán)各類(lèi)精品創(chuàng)優(yōu)捷報(bào)頻傳，三年兩奪中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，連續(xù)三屆蟬聯(lián)全國(guó)廣播電視學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)，這在全國(guó)地市廣電媒體中尚屬少見(jiàn)。2012年79件作品獲浙江省新聞獎(jiǎng)和廣電政府獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)等次和數(shù)量均名列全省城市臺(tái)第一，實(shí)現(xiàn)了精品創(chuàng)優(yōu)全省領(lǐng)先的奮斗目標(biāo)。由溫州廣電傳媒集團(tuán)、浙江影視集團(tuán)、山東省電影電視劇制作中心等單位共同出品，反映改革開(kāi)放30年溫州人勇闖天下的36集電視連續(xù)劇《溫州一家人》，被和廣電總局確定為十重點(diǎn)獻(xiàn)禮劇，在央視一套黃金時(shí)間熱播，反響強(qiáng)烈。目前，《溫州一家人》第二部已在籌拍中。今年要保持集團(tuán)近幾年在精品創(chuàng)優(yōu)工作中不斷完善的良好運(yùn)行機(jī)制，辦好現(xiàn)有名牌欄目和重點(diǎn)社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)辦一批富有特色的新節(jié)目，特別注意發(fā)揮市民監(jiān)督團(tuán)、市民義工團(tuán)的品牌效應(yīng)。把提升日常節(jié)目質(zhì)量和精品創(chuàng)優(yōu)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)爭(zhēng)取全國(guó)性大獎(jiǎng)，繼續(xù)保持年度作品評(píng)優(yōu)成績(jī)?cè)谌〕鞘信_(tái)排名前列。集團(tuán)已設(shè)立節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展基金，大力扶持宣傳創(chuàng)新和節(jié)目研發(fā)，開(kāi)展集團(tuán)“十佳欄目”、“十佳活動(dòng)”和“十佳主持人”評(píng)選。

3.整合新媒體，構(gòu)筑更大的傳播新平臺(tái)集團(tuán)將溫州廣電網(wǎng)、廣播網(wǎng)、廣電報(bào)網(wǎng)三網(wǎng)合一，整合重組為東海網(wǎng)，組建溫州網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，推出溫州網(wǎng)絡(luò)廣播電視。與意大利《歐華時(shí)報(bào)》、歐洲華文電視臺(tái)和《魅力中國(guó)》網(wǎng)絡(luò)電視建立合作關(guān)系，面向海外推送本集團(tuán)主要電視新聞欄目。與中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)華語(yǔ)臺(tái)網(wǎng)站合作，設(shè)立《魅力溫州》專(zhuān)欄，在線播送本集團(tuán)廣播節(jié)目?jī)?nèi)容。

4.創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)，提升經(jīng)營(yíng)拓展能力2013年集團(tuán)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收目標(biāo)同比增長(zhǎng)8%。從全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)家已的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)看，整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境依然難言樂(lè)觀，可能會(huì)給廣告經(jīng)營(yíng)帶來(lái)困難。但我們也要看到好的方面，很多行業(yè)出現(xiàn)快速發(fā)展，如金融服務(wù)業(yè)、綠色食品業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)等；國(guó)家對(duì)小微企業(yè)扶持力度加大，勢(shì)必迎來(lái)新一輪發(fā)展。這些都有可能成為廣告經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)的契機(jī)。

篇(7)

關(guān)鍵詞：移動(dòng)Agent；考試系統(tǒng)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311.52

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展，很多考試都開(kāi)始考慮在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，甚至有些類(lèi)別的考試已經(jīng)完全取代了傳統(tǒng)的筆試，比如駕駛員駕照的理論考試和部分計(jì)算機(jī)應(yīng)用的考證等，但是這類(lèi)考試仍然還是存在著不足，比如說(shuō)考試軟件在智能性、與用戶(hù)的交互性、安全性以及大量考試數(shù)據(jù)通信等方面都存在著或多或少的問(wèn)題。所以我們有必要來(lái)研究和設(shè)計(jì)一個(gè)基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的，在智能性、交互性、安全性和數(shù)據(jù)通信方面功能比較突出的在線考試系統(tǒng)，這對(duì)目前的考試體系改革是有一定的現(xiàn)實(shí)意義的?；诖耍覀兛梢钥紤]用Agent技術(shù)來(lái)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)這類(lèi)考試系統(tǒng)以解決以往考試系統(tǒng)存在的弊端和不足。因?yàn)槟壳霸谟?jì)算機(jī)領(lǐng)域Agent技術(shù)是一個(gè)熱門(mén)的研究方向，這類(lèi)技術(shù)在很多領(lǐng)域都得到了研究和運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)證明它能有效解決上述傳統(tǒng)考試系統(tǒng)存在的弊端和不足。

1 現(xiàn)有考試系統(tǒng)中存在的問(wèn)題

從目前已有的考試系統(tǒng)來(lái)看，運(yùn)用考試系統(tǒng)在線進(jìn)行考試的大多都是國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)方面的各類(lèi)認(rèn)證考試，比如TOEFL考試、CSIEO認(rèn)證考試、GRE考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試、駕駛員駕照的理論考試等。

這些考試系統(tǒng)都或多或少的存在以下問(wèn)題：

（1）基于C/S模式的考試系統(tǒng)。很多考試系統(tǒng)，特別是某些類(lèi)別考試的專(zhuān)用考試系統(tǒng)，這類(lèi)系統(tǒng)中參與計(jì)算的實(shí)體主要采用的是C/S模型，各個(gè)實(shí)體間數(shù)據(jù)交換是一種基于固定的通信協(xié)議通過(guò)遠(yuǎn)程過(guò)程調(diào)用或者消息傳遞的機(jī)制。首先，這類(lèi)機(jī)制的數(shù)據(jù)交換環(huán)境是靜態(tài)的，只能調(diào)用服務(wù)器預(yù)設(shè)的服務(wù)，沒(méi)辦法適應(yīng)用戶(hù)的不同需求；其次，C/S模式要在客戶(hù)機(jī)安裝固定的程序，不適合移動(dòng)計(jì)算；再者，C/S模式功能單一且難于升級(jí)和功能改造，要增加更多的服務(wù)功能必須通過(guò)改造客戶(hù)端程序或者修改服務(wù)器功能；最后，傳統(tǒng)的C/S模式所構(gòu)成的現(xiàn)代分布式信息處理系統(tǒng)靈活性較差，難以做到業(yè)務(wù)和服務(wù)的動(dòng)態(tài)重構(gòu)。

（2）基于B/S模式的考試系統(tǒng)?，F(xiàn)在比較流行的分布式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式主要是基于B/S的，這種模式的在線考試系統(tǒng)克服了傳統(tǒng)C/S模式的許多弊端和不足，但是自身也存在或多或少的問(wèn)題需要改進(jìn)和提高。首先，有些基于B/S模式的在線考試系統(tǒng)是針對(duì)單個(gè)科目或者課程的，系統(tǒng)兼容性和通用性差，不適應(yīng)其他的考試科目；其次，由于B/S結(jié)構(gòu)的客戶(hù)端是瀏覽器，因?yàn)闉g覽器功能的限制，這類(lèi)考試系統(tǒng)主要只能考客觀題，比如單選、多選、判斷等，復(fù)雜題型的考試沒(méi)辦法進(jìn)行；再者，有些基于B/S模式的考試系統(tǒng)本身就是一個(gè)試卷庫(kù)，不能隨機(jī)生成多變的試卷，不能滿(mǎn)足不同出題者的要求；最后，隨著考試人數(shù)的增加，在線考試系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息處理量也會(huì)大大增加，但是服務(wù)器的處理能力有限，所以會(huì)加重服務(wù)器負(fù)擔(dān)甚至導(dǎo)致服務(wù)器癱瘓。

2 采用移動(dòng)Agent技術(shù)開(kāi)發(fā)在線考試系統(tǒng)的意義

Agent技術(shù)特別是移動(dòng)Agent理論與技術(shù)的研究和應(yīng)用目前已經(jīng)很廣泛，技術(shù)相對(duì)也比較成熟，許多公司也都開(kāi)始采用移動(dòng)Agent技術(shù)進(jìn)行軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。移動(dòng)Agent技術(shù)特有的特點(diǎn)在分布式軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方面具有重要的意義，它能夠有效的降低網(wǎng)絡(luò)堵塞、克服網(wǎng)絡(luò)安全隱患，特別是它異步與能夠自主運(yùn)行的特性大大提高了分布式系統(tǒng)的智能型與健壯性。

移動(dòng)Agent的特性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）移動(dòng)Agent可以以異步的工作方式從客戶(hù)端傳輸?shù)搅硪粋€(gè)主機(jī)上，傳送完畢后客戶(hù)端就可以和網(wǎng)絡(luò)斷開(kāi)直到想回收Agent或者重新傳送Agent。（2）移動(dòng)Agent可以帶著代碼從一個(gè)主機(jī)移動(dòng)到另外一個(gè)主機(jī)且無(wú)需預(yù)先安裝就能直接運(yùn)行，這將使軟件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)負(fù)載平衡相對(duì)來(lái)說(shuō)變得容易。（3）移動(dòng)Agent能夠感知運(yùn)行環(huán)境的變化且作出相應(yīng)的處理，多個(gè)移動(dòng)Agent能夠自主調(diào)整分布來(lái)維持最優(yōu)配置。

因此，在基于網(wǎng)絡(luò)的在線考試系統(tǒng)中采用移動(dòng)Agent技術(shù)將會(huì)使考試系統(tǒng)更智能、更高效、更穩(wěn)定、功能更強(qiáng)大。

3 什么是移動(dòng)Agent

移動(dòng)Agent是一個(gè)能代表用戶(hù)利益，且具有自主性的軟件實(shí)體，它在一定的環(huán)境中能夠通過(guò)在運(yùn)行環(huán)境之間遷移和與環(huán)境的交互來(lái)完成用戶(hù)指定的任務(wù)。由此可見(jiàn)，移動(dòng)agent模式與傳統(tǒng)C/S模式最大的區(qū)別在于，在整個(gè)運(yùn)行和計(jì)算的環(huán)境中，計(jì)算實(shí)體對(duì)象不是靜止和被動(dòng)的，而是能夠自主遷移運(yùn)算的Agent，而且在網(wǎng)絡(luò)上不但數(shù)據(jù)可以遷移與傳遞，運(yùn)算實(shí)體對(duì)象也是可以遷移的。

同時(shí)，我們也應(yīng)該把移動(dòng)Agent與遠(yuǎn)程執(zhí)行區(qū)分開(kāi)，移動(dòng)Agent可以從一個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)遷移到另一個(gè)節(jié)點(diǎn)，可以根據(jù)自己的需要和選擇進(jìn)行遷移；還有，移動(dòng)Agent與進(jìn)程遷移也是不同的，一般情況下進(jìn)程遷移系統(tǒng)是不允許進(jìn)程選擇遷移的地點(diǎn)和遷移的時(shí)間的，而移動(dòng)Agent是帶有狀態(tài)的，所以它可根據(jù)實(shí)際需要在任何時(shí)候進(jìn)行遷移；此外，移動(dòng)Agent可以在客戶(hù)端與服務(wù)器端之間進(jìn)行雙向遷移。

4 基于移動(dòng)Agent在線考試系統(tǒng)的模型設(shè)計(jì)

基于以上移動(dòng)Agent的多種特性，我們應(yīng)該有理由相信將移動(dòng)Agent技術(shù)運(yùn)用到在線考試系統(tǒng)中是可行的。經(jīng)研究和分析后，我們?cè)O(shè)計(jì)的基于移動(dòng)Agent的在線考試系統(tǒng)具有主Agent、考生管理Agent、考試試卷Agent、題庫(kù)管理Agent、隨機(jī)組卷Agent及身份驗(yàn)證Agent，同時(shí)還必須有一個(gè)保存考生信息和試卷信息的數(shù)據(jù)庫(kù)。為了保證數(shù)據(jù)的安全性，在考試系統(tǒng)中只允許主Agent、考生管理Agent和題庫(kù)管理Agent對(duì)該數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行各種操作。

該系統(tǒng)模型主要分兩大模塊，即服務(wù)器模塊和客戶(hù)端模塊，主要作用和分工如下：

（1）服務(wù)器模塊。在這個(gè)模塊主要有兩個(gè)基本的Agent，一個(gè)是主Agent，它負(fù)責(zé)考生身份驗(yàn)證、系統(tǒng)環(huán)境配置和加載、考試信息展示、考試信息交互處理、試題綜合管理、將考生信息和考試信息提取并打包發(fā)送給客戶(hù)的移動(dòng)智能IMA；另一個(gè)是組卷Agent，它依據(jù)主Agent獲取的考生信息采用智能、隨機(jī)組卷算法動(dòng)態(tài)生成適合每位考試的試卷。

（2）客戶(hù)端?？蛻?hù)端模塊主要有一個(gè)試卷Agent，服務(wù)器IMA進(jìn)入客戶(hù)端后，該模塊負(fù)責(zé)接收服務(wù)器信息并生成在本地運(yùn)行的試卷Agent，包括表示層界面Agent、考試過(guò)程管理Agent、試卷評(píng)分Agent和數(shù)據(jù)保存和上傳Agent等?？蛻?hù)端模塊各Agent根據(jù)考生的考試進(jìn)程相互協(xié)作，共同完成考試后將考試結(jié)果交給IMA，IMA帶回服務(wù)器后集中處理。

由此可見(jiàn)，整個(gè)考試系統(tǒng)各Agent分工明確，各司其職，同時(shí)又相互協(xié)作，在滿(mǎn)足條件的情況下激發(fā)相應(yīng)的Agent進(jìn)行工作，構(gòu)成在線考試系統(tǒng)的有機(jī)的整體順利完成考試。

5 在線考試系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

（1）系統(tǒng)管理模塊。系統(tǒng)管理模塊包括密碼修改和綜合管理（考生綜合管理、題庫(kù)綜合管理、試卷綜合管理、管理員綜合管理）兩大子模塊。

（2）考生管理模塊?？忌芾砟K包括考生注冊(cè)、考生信息查詢(xún)等、考生賬戶(hù)信息修改等模塊。

（3）成績(jī)查詢(xún)模塊。本模塊是可以對(duì)考生基本信息、成績(jī)單和考試記錄進(jìn)行查詢(xún)。

（4）考試控制模塊。考試控制模塊包括開(kāi)始考試、考試過(guò)程監(jiān)控和操作、結(jié)束考試三個(gè)模塊。

（5）制卷模塊。制卷模塊主要是按照獲取的考生信息智能組卷，其中智能組卷包括按照難度、分值、考試內(nèi)容等進(jìn)行綜合評(píng)定隨機(jī)組卷。

（6）考試模塊。考生考試模塊主要作用是考生獲取試卷、查看試卷和在考試時(shí)對(duì)試卷必要的一些基本操作。

6 移動(dòng)Agent的安全隱患

Agent是由一組執(zhí)行任務(wù)的代碼以及標(biāo)識(shí)用戶(hù)信息和Agent狀態(tài)的綜合數(shù)據(jù)組成的程序。它借助網(wǎng)絡(luò)智能地代表用戶(hù)從服務(wù)器獲取所需資源，然后適時(shí)返回給用戶(hù)。移動(dòng)Agent可以有效地減輕網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸量和服務(wù)器負(fù)載，并且可以進(jìn)行異步交互，但是這種靈活性有時(shí)候會(huì)在分布式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中會(huì)引起一些安全隱患。移動(dòng)Agent平臺(tái)可能會(huì)遭受到有敵意的Agent的攻擊；有時(shí)候創(chuàng)建好了Agent還沒(méi)有送出去就斷網(wǎng)或者主機(jī)死機(jī)了，主機(jī)中其他實(shí)體或者病毒也可以破壞Agent數(shù)據(jù)；甚至在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)中Agent數(shù)據(jù)也可以被第三方實(shí)體獲取或者修改。這些安全隱患必須在我們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)在線考試系統(tǒng)的時(shí)候引起高度重視并盡量預(yù)先處理。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭淵博，劉偉，袁順，周睿鵬.基于中間件規(guī)范的容侵應(yīng)用服務(wù)器研究與實(shí)現(xiàn)[J].高技術(shù)通訊，2010，20（7）.

[2]王汝傳，徐小龍，黃海平.智能agent及其在信息網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用[M].北京：郵電人學(xué)出版社，2006：39-40.

作者簡(jiǎn)介：易燦，湖南湘陰人，講師，現(xiàn)擔(dān)任湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)傳媒系軟件技術(shù)教研室專(zhuān)任教師，主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)的研究和教學(xué)。