體育科技論文

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體育科技論文:利用教育科技改善體育課教學(xué)

小學(xué)階段的兒童對(duì)于直觀、形象、感染力強(qiáng)的客觀事物比較敏感,樂于接受,而作為現(xiàn)代教育技術(shù)重要手段之一的多媒體教學(xué)軟件,恰恰滿足了他們的這種心理需要,并且能適應(yīng)他們理性思維能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)的持久力弱等特點(diǎn)。因此,筆者認(rèn)為多媒教學(xué)軟件是促進(jìn)教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化的重要手段之一。那么,如何運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件優(yōu)化體育課教學(xué)呢?

實(shí)踐證明多媒體教學(xué)軟件的應(yīng)用,對(duì)于引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,開擴(kuò)知識(shí)領(lǐng)域,縮短教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率,突破重點(diǎn)、難點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維有著不可忽視的作用,具體論述如下:

1、運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲

美國教育學(xué)家布魯納說:“學(xué)習(xí)的最好刺激,乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣”。我國教育家孔子也曾說過:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。興趣的力量是巨大的。作為教師要充分挖掘教材中的興趣因素和藝術(shù)魅力,而運(yùn)用多媒體軟件進(jìn)行教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮他們的主體作用,達(dá)到“寓教于樂”的目的。以往的體育課教學(xué)由教師邊講解邊示范,學(xué)生已經(jīng)對(duì)這種教學(xué)模式感到乏味,而運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)就截然不同,學(xué)生面對(duì)的是一臺(tái)電腦,在這里邊有一個(gè)神奇的世界,教學(xué)課件中教學(xué)畫面的變換,聲音效果的疊加,動(dòng)畫效果的處理,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教師的講解示范。授課時(shí)學(xué)生頓時(shí)會(huì)精神百倍,興趣盎然,課堂氣氛異?；钴S。以此激發(fā)學(xué)生更加濃厚的求知欲望,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

可見,多媒體教學(xué)軟件在培養(yǎng)學(xué)生興趣,激發(fā)求知欲方面具有獨(dú)特的功能,是一般教學(xué)手段很難比擬的。

2、利用多媒體教學(xué)軟件授課,突出教材重點(diǎn)難點(diǎn),提高教學(xué)效率

教師準(zhǔn)確合理的處理教材,安排教法,是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。其中重要一點(diǎn),便是如何將教材重點(diǎn)、難點(diǎn)突破,以達(dá)到讓學(xué)生理解、掌握動(dòng)作的目的。在以往的體育課教學(xué)中,動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)都要由教師反復(fù)示范,著重指出,一堂體育課中要重復(fù)多次。遇到復(fù)雜、迅速的動(dòng)作,不利于學(xué)生觀察和仔細(xì)了解每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。例如:在前滾翻的教學(xué)中,學(xué)生初學(xué)時(shí),年齡比較小,教師的講解,學(xué)生不一定能完全理解,對(duì)動(dòng)作的了解多數(shù)依賴于觀察,但是此項(xiàng)動(dòng)作迅速連貫,不容易讓學(xué)生看清楚,分解教學(xué)又容易使學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),形成分解做動(dòng)作的習(xí)慣,忽視了迅速連貫的特點(diǎn)。運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行授課,就會(huì)避免上述存在的問題。教學(xué)時(shí)教師的動(dòng)作講解、示范,直接播放給學(xué)生觀看,學(xué)會(huì)的同學(xué)可以進(jìn)行練習(xí),不會(huì)的同學(xué)可使用控制按鈕重復(fù)播放動(dòng)作的講解、示范。并且教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)的體現(xiàn)也十分明顯,用特定的聲音、圖標(biāo)顯示,提醒學(xué)生注意,反復(fù)演示,結(jié)合教師的行間指導(dǎo),形象地解決重點(diǎn)難點(diǎn),讓學(xué)生直觀、主動(dòng)、立體、的掌握動(dòng)作,提高教學(xué)實(shí)效。

可見,多媒體教學(xué)軟件在體育課中的適時(shí)應(yīng)用,不僅使學(xué)生學(xué)到了知識(shí),加深了對(duì)所學(xué)動(dòng)作的理解、記憶和掌握,而且培養(yǎng)了他們主動(dòng)思維、觀察學(xué)習(xí)的能力,提高了體育課的教學(xué)效率。

總之,隨著多媒體技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,體育課堂教學(xué)模式的變革已邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,利用多媒體計(jì)算機(jī)開發(fā)、應(yīng)用軟件到教學(xué)之中,也已成為當(dāng)今發(fā)展主流。多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)、應(yīng)用必須符合當(dāng)前教育改革和課程建設(shè)的需要,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),重視軟件的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)試驗(yàn),只有這樣,才能開發(fā)了高水平的多媒體教學(xué)軟件,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,全面的優(yōu)化課堂教學(xué)。

體育科技論文:體育科技創(chuàng)新發(fā)展策略

摘要:

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也取得明顯的進(jìn)步。根據(jù)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),我國開始注重發(fā)展體育科技的發(fā)展。隨著體育發(fā)展具有國際性和現(xiàn)代性,而科技又作為現(xiàn)代社會(huì)的主要生產(chǎn)力,因此體育科技的發(fā)展越來越受到人們的重視,其發(fā)展水平基本可以體現(xiàn)出國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況和文明程度。該文主要通過問卷調(diào)查對(duì)我國體育科技創(chuàng)新進(jìn)行了研究,并針對(duì)我國體育科技創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策進(jìn)行了探討,以期促進(jìn)和推動(dòng)我國體育科技的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:

體育科技；創(chuàng)新；發(fā)展現(xiàn)狀；發(fā)展對(duì)策

隨著我國社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的提升,我國體育事業(yè)也取得了相應(yīng)的進(jìn)步。而21世紀(jì)屬于科技的時(shí)代,因此科技能夠有效推動(dòng)體育的發(fā)展。我國體育科技的發(fā)展還不夠完善,因此為了促進(jìn)我國體育事業(yè)能夠壯大,應(yīng)該加強(qiáng)研究我國體育科技創(chuàng)新的發(fā)展現(xiàn)狀,從而發(fā)現(xiàn)體育科技發(fā)展中存在的問題。體育科技對(duì)我國體育事業(yè)的發(fā)展具有重要的作用,其對(duì)一個(gè)國家或地區(qū)能否舉辦國際賽具有非常重要的作用。

1研究對(duì)象、方法及結(jié)果

1.1研究對(duì)象該文對(duì)我國15個(gè)省市的150為教練員、運(yùn)動(dòng)員及研究人員進(jìn)行了問卷調(diào)查。共發(fā)出150份問卷調(diào)查表,收回有效調(diào)查表145份,有效率96%。該文通過文獻(xiàn)資料法、專家咨詢法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)該文課題進(jìn)行研究。

1.2研究結(jié)果通過對(duì)145份有效調(diào)查表進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)我國體育科技創(chuàng)新平均分?jǐn)?shù)為57.26,標(biāo)準(zhǔn)差為13.52,總體評(píng)價(jià)水平尚可。

2我國體育科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀

2.1我國體育科技管理體制現(xiàn)狀目前我國競(jìng)技體育主要發(fā)展模式是“舉國體制”,即利用完全的訓(xùn)練體制、全運(yùn)會(huì)死啊之及國家隊(duì)長訓(xùn)的組織和管理方式。我國經(jīng)濟(jì)體育管理理念為一致對(duì)外,并實(shí)行訓(xùn)練一貫制的方針。在相應(yīng)的管理措施下,我國在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上去得了金牌第一的成績,這是我國歷史上第一次去得如此好的成績。為了促進(jìn)體育科技的管理與“舉國體制”相輝映,國家體委要求各地區(qū)建立科技工作管理機(jī)構(gòu),促進(jìn)我國體育科技管理的發(fā)展。各省市相應(yīng)體位的號(hào)召,紛紛建立了體育科技相關(guān)部門。改革開放以后,我國對(duì)體育科技事業(yè)非常重視,如北京體育大學(xué)、體育信息研究所等科研單位的建立,此外我國還有多所體育高等院校,為促進(jìn)我國體育科技的發(fā)展提供了動(dòng)力。我國體育科學(xué)學(xué)會(huì)及其他地方學(xué)會(huì)積極組織開展各種體育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和課題研究。目前我國學(xué)會(huì)主要有體制研究、體育管理、學(xué)校體育等,而且學(xué)會(huì)群眾表現(xiàn)非常活躍。

2.2我國體育科技人才現(xiàn)狀雖然我國人口一直影響著我國的發(fā)展,但隨著我國科技和教育的發(fā)展,我國人才也相應(yīng)增多,人們的整體素質(zhì)和文化知識(shí)都有明顯的進(jìn)步。通過研究調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國體育系統(tǒng)人才已經(jīng)超過12萬人,教練員已經(jīng)超過3萬人、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)人員也超過2萬人,而且我國體育專業(yè)技術(shù)人員也有3萬人左右,絕大部分都是本科及以上學(xué)歷。

2.3競(jìng)技體育領(lǐng)域體育科技現(xiàn)狀競(jìng)技體育領(lǐng)域主要是通過組織和開展奧運(yùn)科研項(xiàng)目研究,通過研究能夠方便調(diào)動(dòng)多方力量參與到愛運(yùn)會(huì)科技服務(wù)中心,還可以提高我國體育科學(xué)化訓(xùn)練能力,從而促使我國體育科技的發(fā)展。在進(jìn)行科研項(xiàng)目的選題時(shí),要結(jié)合我國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)際情況,并由相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審。我國為了提高競(jìng)技體育領(lǐng)域體育科技的發(fā)展,加強(qiáng)國家隊(duì)科研團(tuán)隊(duì)的組間,以期為奧運(yùn)會(huì)的科技工作作出貢獻(xiàn)。如2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間,國家隊(duì)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。體育總局組間了體能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)影響、醫(yī)務(wù)監(jiān)督等多個(gè)學(xué)科綜合的國家隊(duì)科研團(tuán)隊(duì),并制定了相應(yīng)的管理機(jī)制。為了促使我國體育科技的發(fā)展,國家體委還專門建設(shè)了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,如運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、體能恢復(fù)等。為了適應(yīng)我國體育科技的發(fā)展,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室由原本的6個(gè),逐漸發(fā)展到34個(gè)。目前我國還利用信息技術(shù),通過相應(yīng)的平臺(tái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的基本信息、身體機(jī)能、心理檢測(cè)以及戰(zhàn)術(shù)分析進(jìn)行有效的管理,同時(shí)信息技術(shù)還能促進(jìn)體育科研的發(fā)展。

2.4群眾體育領(lǐng)域體育科技現(xiàn)狀我國早在1979年就開始注重學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè),通過對(duì)監(jiān)測(cè)內(nèi)容和數(shù)據(jù)的分析,為國家制定各種鍛煉標(biāo)準(zhǔn)提供了依據(jù),從而促進(jìn)我國群體體育的發(fā)展。另外,目前我國進(jìn)入全民健身時(shí)代,將科技融入到全民健身中是我國目前的發(fā)展目標(biāo)。為了促進(jìn)我國群眾體育領(lǐng)域體育科技的發(fā)展,我國較為注重全民體質(zhì)監(jiān)測(cè),如2000年我國急性了第一次全民體質(zhì)監(jiān)測(cè),2005年我國進(jìn)行了第二次全民體質(zhì)監(jiān)測(cè),2010年我國進(jìn)行了第三次全民體質(zhì)監(jiān)測(cè)。通過對(duì)全民體質(zhì)監(jiān)測(cè),能夠?yàn)樘岣呷袼刭|(zhì),促進(jìn)全民健身更加科學(xué)正規(guī)化。

3我國體育科技創(chuàng)新發(fā)展存在的問題

3.1體育科技管理體制不夠完善我國體育科技管理體制采用競(jìng)技體育的“舉國體制”,這種管理體制雖然具有非常明顯的優(yōu)勢(shì),但隨著時(shí)代的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“舉國體制”逐漸不適應(yīng)我國的發(fā)展。該種管理體制主要存在以下幾種問題:(1)體育科技資源存在不流通,且結(jié)構(gòu)科學(xué)的情況,如我國體育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)出現(xiàn)重復(fù)的問題,相應(yīng)的科研資料也不能良好流通,同時(shí)很多科技裝備、文獻(xiàn)及數(shù)據(jù)沒有實(shí)現(xiàn)共享,從而導(dǎo)致體育科技不能良好發(fā)展。(2)體育科技制度建設(shè)存在問題,如今我國體育科技制度存在科學(xué)水平低,且沒有良好的保障。通過研究可以發(fā)展,我國體育科技經(jīng)費(fèi)使用、獎(jiǎng)懲等制度都存在一定的問題。(3)對(duì)于不同機(jī)構(gòu)的劃分不夠明確,如行政機(jī)構(gòu)與科研事業(yè)機(jī)構(gòu),它們還存在職能劃分不清楚的情況。

3.2科研人員整體素質(zhì)不高通過調(diào)查可以發(fā)展,我國體育專業(yè)技術(shù)人才及科研人員非常少,無法起到促進(jìn)體育科技發(fā)展的作用。另外我國科研人員的學(xué)歷大多數(shù)是在本科及以下,研究生、碩士、博士等只占據(jù)很少的一部分。同時(shí)我國體育科技還嚴(yán)重缺乏高素質(zhì)綜合型人才。因此,目前我國體育科技事業(yè)應(yīng)該注重對(duì)高素質(zhì)綜合性科研人才的培養(yǎng)。

3.3體育科技經(jīng)費(fèi)投入不足雖然我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展非?？焖?但在體育科技的投入中與其他國家相比,差距非常明顯,我國在2001年國家投入1236萬元人民幣。如美國在1996年成立“體育建設(shè)科學(xué)研究基金會(huì)”,有很多企業(yè)會(huì)改基金會(huì)提供經(jīng)費(fèi),美國在1997年奧運(yùn)會(huì)發(fā)展計(jì)劃投入中高達(dá)12.42億美元,即超過90億人民幣。德國在1993年國家投入4948萬馬克,即超過2億人民幣。通過對(duì)比可以發(fā)現(xiàn),我國在體育科技發(fā)展中經(jīng)費(fèi)的投入非常少。

3.4體育科技發(fā)展失衡我國體育管理部門在體育科技發(fā)展中,更加注重競(jìng)技體育的發(fā)展,將大部分經(jīng)費(fèi)主要投入到競(jìng)技體育的研究中,而且對(duì)于體育科技的獎(jiǎng)勵(lì),也主要體現(xiàn)在競(jìng)技體育中。而群眾體育往往被忽視,不僅投入資金少,還得不到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這種發(fā)展失衡的情況會(huì)影響我國體育的發(fā)展。

3.5體育科技產(chǎn)業(yè)水平低我國相關(guān)體育部門對(duì)體育科技成果的宣傳存在問題,管理部門對(duì)科技成果的推廣不夠重視,從而導(dǎo)致科技成果無法促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展。造成這種情況的主要原因是科研人員思想過于保守,習(xí)慣性保密。相關(guān)部門對(duì)科技成果推廣的經(jīng)費(fèi)不足,致使無法完善起到推廣作用。

4我國體育科技創(chuàng)新發(fā)展對(duì)策

4.1深化我國體育科技管理體制的改革我國應(yīng)該注重將科研與實(shí)踐緊密聯(lián)合在一起,從而促使體育科技能夠有效解決實(shí)際訓(xùn)練的問題。目前對(duì)體育科技管理體制的改革還不夠清晰,應(yīng)該從職能定位、經(jīng)費(fèi)劃撥等方面進(jìn)行改革,從而促使體育科技能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。另外還應(yīng)該注重以科研機(jī)構(gòu)為主體,提高科研創(chuàng)新能力,建立適應(yīng)我國國情且的管理體制和運(yùn)行機(jī)制?？蒲泄芾眢w制改革要具有民主型和公開性,加強(qiáng)人才、資金的流動(dòng),從而促進(jìn)我國體育科研提高能創(chuàng)新能力。目前我國在體育科技管理制度方面還沒有形成完全的體系,相關(guān)部門應(yīng)該通過完善配套措施,通過考評(píng)和監(jiān)督的方式,促使我國體育科技管理制度完善。

4.2加大我國體育科技人才的培養(yǎng)在進(jìn)行體育科技人才培養(yǎng)時(shí),我國應(yīng)該通過提高體育科技人才在體育事業(yè)中的地位的方式,為人才培養(yǎng)營造良好的發(fā)展環(huán)境。此外我國還應(yīng)該通過完善人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和人才培養(yǎng)組織,建立有效的人才培養(yǎng)體系。為了發(fā)揮我國體育科研場(chǎng)所培養(yǎng)人才的作用,應(yīng)該注重加強(qiáng)教育和資源的整合。除了國內(nèi)人才的培養(yǎng)之外,我國還需要通過相應(yīng)的激烈措施加強(qiáng)對(duì)國外高素質(zhì)綜合性人才的引進(jìn),從而提高我國體育科技人員的整體素質(zhì)。

4.3提高我國體育科技經(jīng)費(fèi)的投入隨著體育科技的發(fā)展,所需要的經(jīng)費(fèi)也越來越多。如需要建立科研場(chǎng)所、完善服務(wù)體系、國家體育總局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等,都需要消耗大量的經(jīng)費(fèi),然而我國經(jīng)費(fèi)主要是由政府財(cái)政支持,這種單一的經(jīng)費(fèi)投入方式限制了我國體育科技的發(fā)展。因此我國應(yīng)該通過加強(qiáng)社會(huì)資金的投入,拓展資金來源,從而提高我國體育競(jìng)技經(jīng)費(fèi)的投入,促進(jìn)體育科技的發(fā)展。

4.4促進(jìn)我國體育科技成果的轉(zhuǎn)化在體育科技成果轉(zhuǎn)化方面,政府能夠起到至關(guān)重要的作用。政府部門應(yīng)該認(rèn)識(shí)到成果轉(zhuǎn)化和推廣的重要性,并通過協(xié)調(diào)、引導(dǎo)和制定優(yōu)惠政策的方式,促進(jìn)成果的轉(zhuǎn)化和推廣。我國應(yīng)該通過鼓勵(lì)科研單位、高校以及相關(guān)企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合,如促進(jìn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)合,從而促進(jìn)研發(fā)出使用市場(chǎng)的成果。另外還可以通過建設(shè)信息推廣平臺(tái)的方式,促進(jìn)企業(yè)或其他組織進(jìn)行交流,從而研發(fā)出企業(yè)需要的成果。

5結(jié)語

綜上所述,雖然我國體育事業(yè)發(fā)展非常迅速,但我國體育科技的發(fā)展卻受到管理體制、資金不足等影響。通過上述分析可知,通過不斷深化體育科技管理體制改革,創(chuàng)建多種方式資金投入渠道、注重體育科技成果的轉(zhuǎn)化等能夠有效存進(jìn)我國體育科技的發(fā)展,從而提高體育科技的創(chuàng)新實(shí)力。

體育科技論文:體育產(chǎn)業(yè)與科技融合的財(cái)政政策研究

中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)后，已進(jìn)入必須依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新階段，科技創(chuàng)新成為培育新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。近年兩會(huì)上，多次深談科技創(chuàng)新，而今年“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”、“以體制創(chuàng)新推動(dòng)科技創(chuàng)新”更是成為總理政府工作報(bào)告的關(guān)鍵詞。體育產(chǎn)業(yè)作為朝陽產(chǎn)業(yè)，科技與體育的相互滲透、相互融合對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。2014年10月由國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》已經(jīng)明確指出，要完善無形資產(chǎn)開發(fā)保護(hù)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)政策。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須依托于科技創(chuàng)新，而促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)與科技的融合離不開政府財(cái)政政策的支持，特別是在體育產(chǎn)業(yè)與科技融合的起步階段。在此背景下，各級(jí)政府應(yīng)該積極發(fā)揮財(cái)政政策的杠桿和導(dǎo)向作用，充分利用現(xiàn)有資源，挖掘潛在資源，以體育與科技融合為驅(qū)動(dòng)力，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)不斷蓬勃發(fā)展。

1體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的內(nèi)涵

體育產(chǎn)業(yè)與科技融合就是為了滿足體育需求，以體育資源為依托、科技創(chuàng)新為主導(dǎo)，利用高新技術(shù)與體育產(chǎn)業(yè)中的各個(gè)業(yè)態(tài)環(huán)節(jié)進(jìn)行交叉融合。具體來說，認(rèn)知科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計(jì)算科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)以及一系列前沿性交叉科學(xué)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、虛擬空間技術(shù)、圖像傳輸技術(shù)、數(shù)字轉(zhuǎn)換技術(shù)、監(jiān)測(cè)技術(shù)、仿真技術(shù)、防護(hù)技術(shù)等一系列開發(fā)前景廣闊的應(yīng)用技術(shù)［1］，在體育競(jìng)賽表演、體育健身休閑、體育中介服務(wù)、體育用品、體育建筑等領(lǐng)域，正越來越發(fā)揮出巨大作用。這種交叉融合使得體育產(chǎn)業(yè)從創(chuàng)意設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、產(chǎn)品銷售以及產(chǎn)品消費(fèi)的演化周期不斷縮短，不斷改變體育產(chǎn)品的交互形態(tài)，不斷改變體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。體育產(chǎn)業(yè)和科技融合很大程度上是由體育需求引致的。體育需求通過市場(chǎng)信息反饋到體育企業(yè)，對(duì)體育企業(yè)不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)新產(chǎn)品品種提出更高要求，由此對(duì)科技提出現(xiàn)實(shí)需求。在此背景下，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，而每一項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)、成果的運(yùn)用可能提高現(xiàn)有體育產(chǎn)品生產(chǎn)效率、降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量，也可能會(huì)創(chuàng)造新的體育產(chǎn)品，甚至導(dǎo)致一些舊的體育產(chǎn)品消亡，這就可能打破原有體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)的分工體系，引起體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展與復(fù)雜化，刺激和帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長。而另一方面，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又會(huì)對(duì)科技提出新的需求，反過來促進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度越高、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)越快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越趨于合理，對(duì)科技需求就越強(qiáng)烈，在此過程中，體育產(chǎn)業(yè)和科技不斷融合，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展(見圖1)。

2財(cái)政政策促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的必要性和作用機(jī)理

2．1財(cái)政政策促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的必要性首先，體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的外部性影響。對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新成果，大多數(shù)創(chuàng)新者很難排除他人對(duì)創(chuàng)新成果的使用，這樣就很容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿并為其帶來利益，出現(xiàn)外部性問題。在外部收益得不到補(bǔ)償?shù)那闆r下，研發(fā)者的創(chuàng)新積極性受到打擊。因此，政府必須采取措施，制定財(cái)政政策等政策法規(guī)來矯正這種外部性，從而有效激勵(lì)體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的完成并推動(dòng)創(chuàng)新成果的傳播和擴(kuò)散。其次，體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的高風(fēng)險(xiǎn)性。無論是體育產(chǎn)業(yè)新產(chǎn)品還是新技術(shù)的研究與開發(fā)，從研發(fā)周期、研發(fā)成本到研發(fā)結(jié)果等都是很難預(yù)測(cè)和控制的。面對(duì)體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的高風(fēng)險(xiǎn)，很多實(shí)力有限的體育企業(yè)可能望而卻步。融資成為體育產(chǎn)業(yè)和科技融合實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵一環(huán)。我國經(jīng)濟(jì)還處于轉(zhuǎn)型過程中，許多制度、機(jī)制還未建立或健全，短期內(nèi)難以形成廣泛的風(fēng)險(xiǎn)投資理念，這就決定了近期內(nèi)我國促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合財(cái)政政策的重要性，需要政府通過稅收優(yōu)惠或風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償?shù)蓉?cái)政政策加以干預(yù)，引導(dǎo)風(fēng)險(xiǎn)投資等社會(huì)資本進(jìn)入。

2．2財(cái)政政策促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的作用機(jī)理促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的財(cái)政政策主要包括財(cái)政激勵(lì)政策和稅收政策。財(cái)政激勵(lì)政策又分事前激勵(lì)和事后激勵(lì)政策。事前財(cái)政激勵(lì)政策主要有財(cái)政補(bǔ)貼、政府財(cái)政設(shè)立的各項(xiàng)投資基金、以及引導(dǎo)社會(huì)資本投入的各項(xiàng)財(cái)政政策(如鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)加大貸款等)。事后財(cái)政激勵(lì)政策主要是政府采購政策［2］。稅收政策又包括稅基式、稅額式和稅率式優(yōu)惠三種。稅基式優(yōu)惠主要是固定資產(chǎn)加速折舊和研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除。財(cái)政補(bǔ)貼等事前激勵(lì)財(cái)政政策會(huì)促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新投資增加。當(dāng)出現(xiàn)外部性影響時(shí)，財(cái)政補(bǔ)貼通過提高邊際收益促進(jìn)投資增加，投資增加后，通過投資乘數(shù)使高新技術(shù)體育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出的增加大于投資增加的數(shù)額。政府采購是促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的有效途徑。通過政府購買，對(duì)科技創(chuàng)新的產(chǎn)品需求進(jìn)行最大限度地刺激和創(chuàng)造，直接拉動(dòng)高新技術(shù)體育產(chǎn)品的消費(fèi)增長。稅收優(yōu)惠政策主要通過降低成本促進(jìn)企業(yè)的投資增加，另外使高新技術(shù)體育產(chǎn)品成本降低和價(jià)格下降，促進(jìn)高新技術(shù)體育產(chǎn)品的消費(fèi)需求(見圖2)。

3我國體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的現(xiàn)狀及存在問題

3．1我國體育產(chǎn)業(yè)和科技融合取得的成效

3．1．1科技驅(qū)動(dòng)下體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展近年來，隨著科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，科技創(chuàng)新與體育產(chǎn)業(yè)的相互促進(jìn)與融合已逐漸發(fā)展成為新趨勢(shì)，并進(jìn)一步推動(dòng)了體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。首先，現(xiàn)代科技特別是數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高新技術(shù)在體育領(lǐng)域的運(yùn)用大大豐富了體育產(chǎn)品的表現(xiàn)力。例如，北京水晶石數(shù)字科技公司在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上配合導(dǎo)演組創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)開幕式數(shù)字影像時(shí)間最長、屏幕尺寸最大、數(shù)據(jù)量最大、3D及數(shù)字特效運(yùn)用最多等多個(gè)世界紀(jì)錄［3］;通過運(yùn)用數(shù)字圖像技術(shù)和視覺系統(tǒng)集成技術(shù)等高新技術(shù)制作的數(shù)字版《倫敦奧運(yùn)會(huì)吉祥物宣傳片》也在國內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響。另外，科技創(chuàng)新為傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)注入了新的活力，從而創(chuàng)造了顛覆式的體育消費(fèi)模式。例如，聯(lián)想自主開發(fā)的跑步軟件“樂瘋跑”，加入了社交功能，用戶通過微博登陸后，就可以看到周邊同樣使用“樂瘋跑”的跑者，點(diǎn)擊跑者頭像后即可即時(shí)交流，用戶之間若距離較近也可以一起約跑健身［4］。

3．1．2體育科技示范園建設(shè)初見成效經(jīng)國家體育總局批準(zhǔn)，全國首家體育科技示范園于2009年11月29日在上海體育學(xué)院正式掛牌成立。2013年1月，經(jīng)科技部、教育部聯(lián)合審批，上海體育學(xué)院科技園獲得“國家級(jí)大學(xué)科技園”稱號(hào)，更名為“上海體育國家大學(xué)科技園”［5］。這也是我國體育領(lǐng)域唯一的國家級(jí)大學(xué)科技園。上海體育國家大學(xué)科技園依托國家體育總局和上海市政府的政策扶持，依托楊浦區(qū)知識(shí)創(chuàng)新區(qū)的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科技與體育的深度對(duì)接，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、市場(chǎng)導(dǎo)入和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的“全鏈條”演進(jìn)，逐步成為具有鮮明特色的國家級(jí)大學(xué)科技園，成為體育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代體育服務(wù)業(yè)示范園區(qū)［6］。截至目前，科技園擁有3個(gè)基地，可自主支配面積26792平方米。園區(qū)共有企業(yè)226家，注冊(cè)資金3億多元。已經(jīng)形成了以健康管理、體育賽事推廣、健身器材、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、體育信息、運(yùn)動(dòng)健身、場(chǎng)館管理等企業(yè)為主的體育產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)［7］。

3．1．3相關(guān)政策保障體系正在逐步形成近年來，為了鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，國家陸續(xù)下發(fā)《國家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)(企業(yè)研究開發(fā)費(fèi)用稅前扣除管理辦法(試行))的通知》(國稅發(fā)［2008］116號(hào))、《科技部、財(cái)政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)(高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理辦法)的通知》(國科發(fā)火［2008］172號(hào))等相關(guān)文件?！秶摇笆濉笨茖W(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》突出強(qiáng)調(diào)“把促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力作為主攻方向”。2014年10月《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》(國發(fā)［2014］46號(hào))，更是多處提到科技創(chuàng)新，如“積極支持體育用品制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，采用新工藝、新材料、新技術(shù)，提升傳統(tǒng)體育用品的質(zhì)量水平，提高產(chǎn)品科技含量”、“鼓勵(lì)大型體育用品制造企業(yè)加大研發(fā)投入，充分挖掘品牌價(jià)值。扶持一批具有市場(chǎng)潛力的中小企業(yè)”、“加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化，研究對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的扶持政策”、“完善體育技術(shù)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和保護(hù)，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化”等。

3．2我國體育產(chǎn)業(yè)和科技融合存在的問題

3．2．1管理體制改革滯后，缺乏體育產(chǎn)業(yè)與科技融合的發(fā)展機(jī)制首先，體育產(chǎn)業(yè)既缺乏內(nèi)部重視，又缺乏有效的外部運(yùn)行機(jī)制。長期以來，體育主管部門工作重心放在競(jìng)技體育，缺乏對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視，沒有將體育產(chǎn)業(yè)和科技融合納入體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃綱要。而體育產(chǎn)業(yè)又是關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)，各級(jí)政府沒有將體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的科技引擎驅(qū)動(dòng)納入科技發(fā)展總體布局，加上缺乏有效的外部運(yùn)行機(jī)制，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中很難與眾多關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。另外，我國體育和科技相關(guān)職能部門之間沒有功能接口和協(xié)調(diào)機(jī)制，體制性障礙和結(jié)構(gòu)性矛盾嚴(yán)重制約了體育產(chǎn)業(yè)和科技的有機(jī)融合與互動(dòng)發(fā)展。特別是在體育科技融合的新興領(lǐng)域，存在許多大家都不管的“真空”地帶，“科技對(duì)接體育發(fā)展需求”僅僅停留于口號(hào)，嚴(yán)重阻礙了體育資源和科技資源的合理流動(dòng)與優(yōu)化配置。

3．2．2市場(chǎng)主體科技含量低，體育產(chǎn)業(yè)和科技融合載體建設(shè)乏力一是體育企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力低，國際競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。目前我國體育產(chǎn)業(yè)還以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，體育科技創(chuàng)新能力較弱，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的核心技術(shù)國產(chǎn)化率偏低，關(guān)鍵技術(shù)裝備還主要依賴進(jìn)口，體育產(chǎn)業(yè)的高端環(huán)節(jié)仍然被發(fā)達(dá)國家控制。以占我國體育產(chǎn)業(yè)總量一半以上的體育用品業(yè)為例，2014年中國體育用品行業(yè)增加值達(dá)到2418億元，同比增長15．8%，但體育用品行業(yè)中眾多體育企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力低、嚴(yán)重依賴模仿，缺乏品牌企業(yè)，特別是滲透科技元素的體育品牌，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的體育產(chǎn)品很少，國際競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。二是成果轉(zhuǎn)化率低，科技對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力度不夠。目前各類科技資源、科技成果在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中應(yīng)用不廣，體育產(chǎn)業(yè)支撐技術(shù)研發(fā)薄弱，新技術(shù)在體育產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用上的速度相對(duì)緩慢，進(jìn)而影響到科技創(chuàng)新對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)作用。國家體育總局科教司司長蔣志學(xué)多次在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了體育科技成果的轉(zhuǎn)化問題，每年我國有很多項(xiàng)體育研究課題、研究報(bào)告和專利成果，確實(shí)為一些決策部門提供了參考，但是由于受到資金、平臺(tái)等諸多現(xiàn)實(shí)因素的束縛，真正進(jìn)行轉(zhuǎn)化的體育科技成果所占比重卻很低，大部分成果并未真正得到轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。三是體育產(chǎn)業(yè)科技融合創(chuàng)新平臺(tái)有待進(jìn)一步發(fā)展。科研基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)園區(qū)、工程技術(shù)研究中心，是實(shí)現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的重要載體。和其他產(chǎn)業(yè)相比，明顯可以看出，體育產(chǎn)業(yè)科技融合創(chuàng)新平臺(tái)還很少，亟需進(jìn)一步發(fā)展。

3．2．3投入少效率低，體育產(chǎn)業(yè)和科技融合資金保障不足近年來國家對(duì)體育科技的投入不斷增加，2008年成功舉辦奧運(yùn)會(huì)之后，科技部每年在體育方面的投入達(dá)到2000多萬［8］。但長期以來，體育科研項(xiàng)目立項(xiàng)偏重于體育事業(yè)，客觀上難以形成以市場(chǎng)為導(dǎo)向，具有明確應(yīng)用目的的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝和新材料及其系統(tǒng)的研究與開發(fā)［9］。另外，體育科技投入效率低，資源碎片化問題突出。以中央財(cái)政的科技資金和近百項(xiàng)科技計(jì)劃為例，分40多個(gè)部門管理，客觀上的分散造成了重復(fù)、封閉，多頭申請(qǐng)、跑項(xiàng)目的負(fù)擔(dān)特別重［10］。這種科技資源分散的現(xiàn)狀再加上投入結(jié)構(gòu)的不合理，導(dǎo)致科技投入的效率較低，資源不能得到合理利用。最后，體育產(chǎn)業(yè)科技投入來源單一，仍然主要依靠政府財(cái)政，而財(cái)政投入方式也比較單一。地方體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展大多缺乏“體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金”，導(dǎo)致無法通過財(cái)政資金產(chǎn)生杠桿效應(yīng)從而有效吸引社會(huì)資本積極投入。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國僅有北京、江蘇、福建和安徽4個(gè)省市設(shè)立了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金，政府財(cái)政引導(dǎo)力度還非常弱?。?1］。

3．2．4缺乏細(xì)化落實(shí)，體育產(chǎn)業(yè)和科技融合政策環(huán)境尚需優(yōu)化從現(xiàn)行體育產(chǎn)業(yè)的財(cái)政稅收優(yōu)惠激勵(lì)政策來看，比較零散，臨時(shí)性稅收優(yōu)惠政策居多，且扶持激勵(lì)力度不大。雖然國務(wù)院46號(hào)文明確了科技創(chuàng)新的重要性，但截至目前，有關(guān)文件中的一些宏觀意見還未出臺(tái)任何具體實(shí)施細(xì)則和相關(guān)配套政策，文件是宏觀的，其實(shí)施還需要許多配套政策的支撐，才能真正落實(shí)。另外，部分政策很難落實(shí)。如46號(hào)文強(qiáng)調(diào)“充分考慮體育產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，將體育服務(wù)、用品制造等內(nèi)容及其支撐技術(shù)納入國家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域，對(duì)經(jīng)認(rèn)定為高新技術(shù)企業(yè)的體育企業(yè)，減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅?！眴栴}是當(dāng)前的國家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定政策，體育企業(yè)雖然可以申報(bào)，但由于其門檻主要是針對(duì)科技企業(yè)來設(shè)定的，對(duì)于體育企業(yè)來說門檻太高、覆蓋面有限。

3．2．5復(fù)合人才匱乏，缺乏體育產(chǎn)業(yè)和科技融合人才支撐一方面，體育工作者普遍缺乏高新技術(shù)知識(shí)，大多沒經(jīng)過現(xiàn)代科技系統(tǒng)完整的培訓(xùn)，面對(duì)體育裝備不斷升級(jí)和體育技術(shù)不斷提高，缺乏主動(dòng)應(yīng)對(duì)和有效駕馭的綜合素質(zhì)與操作能力，科技對(duì)體育支撐以及承接之間存在嚴(yán)重不相匹配問題。另一方面，科技工作者大多沒有深厚完備的體育背景，能夠駕馭體育與科技的深度融合，復(fù)合型高端人才鳳毛麟角，嚴(yán)重制約了體育產(chǎn)業(yè)和科技融合進(jìn)程，并弱化了體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。更為嚴(yán)重的問題是，由于現(xiàn)行高等教育學(xué)科設(shè)置、文理分科，復(fù)合型人才存在先天性流失問題，無限的知識(shí)分化與技術(shù)分工，很難培養(yǎng)出具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的體育產(chǎn)業(yè)科技融合人才隊(duì)伍。另外，由于長期以來我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)薄弱，各級(jí)政府也缺乏強(qiáng)有力的相關(guān)政策，難以實(shí)現(xiàn)對(duì)高端復(fù)合型人才的強(qiáng)力吸附，現(xiàn)有體育產(chǎn)業(yè)人才環(huán)境，尚不足以吸引大批高科技復(fù)合型人才進(jìn)入體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地。

4促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的財(cái)政政策建議

4．1促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的財(cái)政政策取向

4．1．1采取適應(yīng)“經(jīng)濟(jì)新常態(tài)”的財(cái)政政策根據(jù)2015年1月財(cái)政部公布的數(shù)據(jù)顯示，2014年全國一般公共財(cái)政收入突破14萬億，比上年增長8．6%，增幅相比2012年和2013年，分別回落4．2和1．5個(gè)百分點(diǎn)。多年來，財(cái)政收入增長首次跌至個(gè)位數(shù)，而此前的十年間，財(cái)政收入有七年增幅接近甚至超過20%。最近，2015年第一季度經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，經(jīng)濟(jì)下行壓力進(jìn)一步加大。在經(jīng)濟(jì)放緩、收入增速下降而財(cái)政支出剛性增長背景下，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的財(cái)政政策必須也要適應(yīng)新常態(tài)。保持持續(xù)大規(guī)模的直接財(cái)政投入增長顯然不現(xiàn)實(shí)，一定要有的放矢，保證重點(diǎn)投入，要更多依靠改變公共產(chǎn)品提供方式，加強(qiáng)財(cái)政資金引導(dǎo)社會(huì)資本投入，充分發(fā)揮政府采購作用，繼續(xù)實(shí)施積極財(cái)政政策，通過減稅來刺激經(jīng)濟(jì)。

4．1．2明確企業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的主體黨的十八屆三中全會(huì)指出，使市場(chǎng)在資源配置中起“決定性作用”，這與以往的使市場(chǎng)在資源配置中起“基礎(chǔ)性作用”的提法有了明顯區(qū)別。意味著凡是能由市場(chǎng)完成的都交給市場(chǎng)，政府不進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)，同時(shí)對(duì)政府的宏觀調(diào)控能力提出了更高的要求。所以，必須明確企業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的主體，而政府只是為體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新提供服務(wù)、創(chuàng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。利用各種財(cái)政政策手段，優(yōu)化政府財(cái)政科技資源配置，增進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)作，協(xié)同創(chuàng)新，使有限的財(cái)政投入產(chǎn)生最大的效益。財(cái)政政策直接扶持的對(duì)象是處于體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新主體地位的企業(yè)和個(gè)人;而財(cái)政政策間接扶持的對(duì)象，應(yīng)該是促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的科研機(jī)構(gòu)、平臺(tái)、孵化器、科技中介機(jī)構(gòu)、創(chuàng)投公司、擔(dān)保公司等。充分發(fā)揮財(cái)政資金“四兩撥千斤”的杠桿效應(yīng)，采用貸款貼息、信用擔(dān)保、發(fā)放政策性無息或低息貸款等多元化方式來克服創(chuàng)新過程中出現(xiàn)的種種市場(chǎng)失靈，不斷激勵(lì)體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新。

4．1．3針對(duì)創(chuàng)新不同階段實(shí)行差異化財(cái)政政策針對(duì)體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新不同階段采取差異化財(cái)政政策。首先，在研究開發(fā)階段，風(fēng)險(xiǎn)很高、資金瓶頸突出，需要財(cái)政投入直接支持企業(yè)研發(fā)，對(duì)于體育科技中小企業(yè)，財(cái)政還應(yīng)提供信用擔(dān)保等金融引導(dǎo)政策。其次，成果轉(zhuǎn)化階段，通過投資建立體育風(fēng)險(xiǎn)投資基金鼓勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)投資投入企業(yè)，還可以通過政府采購政策，加速科技創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化。最后，規(guī)模生產(chǎn)階段，我國風(fēng)險(xiǎn)資本市場(chǎng)尚不成熟，還需要體育風(fēng)險(xiǎn)投資基金來繼續(xù)鼓勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)資本市場(chǎng)的發(fā)展。另外，在科技創(chuàng)新的全過程中，還需要稅收政策來降低企業(yè)成本、調(diào)動(dòng)企業(yè)以及科技人員的積極性。必須指出的是，當(dāng)前財(cái)政政策傾斜重點(diǎn)應(yīng)該放在研究開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化階段。從上述存在問題不難看出，這兩個(gè)階段困難最大，而且從美、英等國的實(shí)踐來看，也都選擇把鼓勵(lì)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合發(fā)展的重點(diǎn)放在研究開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化階段，取得了很好的效果。

4．2近期促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合的財(cái)政政策著力點(diǎn)

4．2．1充分運(yùn)用現(xiàn)有政策和扶持基金形成合力首先，充分運(yùn)用國家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金。2015年1月14日國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定設(shè)立總規(guī)模達(dá)400億元的國家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金，助力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。對(duì)于這一重大利好政策，各級(jí)政府和體育部門要緊緊抓住這一機(jī)遇，重點(diǎn)支持處于“蹣跚”起步階段的體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新型企業(yè)，積極促進(jìn)科技創(chuàng)新與體育產(chǎn)業(yè)融合對(duì)接，孵化和培育面向未來的新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。另外，2015年1月7日，科技部和財(cái)政部還聯(lián)合制定《關(guān)于深化中央財(cái)政科技計(jì)劃(專項(xiàng)、基金等)管理改革的方案》，明確提出要把目前分散在各個(gè)部門的扶持政策和基金資金整合到一個(gè)平臺(tái)，并將相關(guān)信息向全社會(huì)開放。借此機(jī)會(huì)，整合所有體育產(chǎn)業(yè)科技投入資源，充分運(yùn)用現(xiàn)有政策和扶持基金形成合力，提升體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新能力。

4．2．2加大體育產(chǎn)業(yè)科技融合平臺(tái)的財(cái)政投入力度加大體育產(chǎn)業(yè)科技融合平臺(tái)財(cái)政投入力度，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)和科技融合載體建設(shè)，著力形成體育產(chǎn)業(yè)科技融合戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。首先，整合現(xiàn)有各類體育科技資源，加大財(cái)政投入繼續(xù)推進(jìn)體育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、體育產(chǎn)業(yè)基地等體育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，完善服務(wù)功能，鼓勵(lì)集群創(chuàng)新和技術(shù)共享，加快各類體育創(chuàng)新要素集聚融合，優(yōu)化體育和科技融合發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)與科技相結(jié)合的重大項(xiàng)目落地。其次，加大財(cái)政投入培育體育技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，健全體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域科研平臺(tái)體系。加強(qiáng)企業(yè)研發(fā)中心、工程技術(shù)研究中心等建設(shè)，充分發(fā)揮各類科研中心在體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中的重要作用。第三，加大財(cái)政投入支持企業(yè)聯(lián)合高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，建設(shè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。2015年1月16日由江蘇省體育局與蘇州大學(xué)共建的江蘇體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心已經(jīng)在蘇州大學(xué)揭牌，在協(xié)同創(chuàng)新和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)方面在全國最先邁出了可喜的一步。最后，加大財(cái)政投入扶持成立區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)科技合作協(xié)會(huì)或企業(yè)協(xié)會(huì)，以便相互合作交流，協(xié)同科技創(chuàng)新。

4．2．3鼓勵(lì)銀行加大對(duì)體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的融資力度首先，加大財(cái)政對(duì)銀行融資機(jī)構(gòu)的激勵(lì)力度。鼓勵(lì)銀行對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新給予信貸支持，對(duì)于銀行金融機(jī)構(gòu)對(duì)高新技術(shù)體育企業(yè)的貸款，財(cái)政予以一定比例的補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì);允許適當(dāng)提高銀行對(duì)體育科技中小企業(yè)貸款利率上浮的比例，然后由財(cái)政對(duì)高新技術(shù)體育企業(yè)的科技貸款進(jìn)行貼息;以補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)銀行積極探索和開展多種擔(dān)保形式，解決體育科技企業(yè)的融資需要。其次，積極促使國家開發(fā)銀行等政策性銀行以無息貸款、低息貸款、延長信貸周期、優(yōu)惠貸款、貸款貼息等方式，對(duì)體育科技企業(yè)給予資金支持。

4．2．4設(shè)立體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新財(cái)政擔(dān)保資金嘗試在中央或有條件的地方，設(shè)立體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新財(cái)政擔(dān)保資金。體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新財(cái)政擔(dān)保資金應(yīng)依托體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際需要，在綜合評(píng)估基礎(chǔ)上設(shè)定。體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新財(cái)政擔(dān)保資金支持對(duì)象應(yīng)該選擇處于研究開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化階段的體育科技企業(yè)，特別是體育科技中小企業(yè)的貸款，以及體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新重大工程項(xiàng)目貸款的擔(dān)保。體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新財(cái)政擔(dān)保資金的運(yùn)作方式應(yīng)主要通過公開招標(biāo)方式選擇擔(dān)保機(jī)構(gòu)，對(duì)該擔(dān)保機(jī)構(gòu)開展的體育科技企業(yè)擔(dān)保業(yè)務(wù)進(jìn)行補(bǔ)助，對(duì)再擔(dān)保費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)貼，引導(dǎo)擔(dān)保機(jī)構(gòu)為體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新提供廣泛有效的擔(dān)保服務(wù)。為充分發(fā)揮財(cái)政資金的杠桿效應(yīng)，對(duì)再擔(dān)保費(fèi)補(bǔ)貼和擔(dān)保業(yè)務(wù)補(bǔ)助的總額原則上不應(yīng)超過擔(dān)保公司體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目擔(dān)保總額的1%。

4．2．5建立完善體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新政府采購制度首先，建立體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新政府首購制度。對(duì)符合國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求和先進(jìn)技術(shù)發(fā)展方向、具有較大市場(chǎng)潛力、需要重點(diǎn)扶持、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要體育產(chǎn)業(yè)高新技術(shù)裝備和產(chǎn)品，實(shí)行首購政策。在確定的采購項(xiàng)目預(yù)算審批過程中，要優(yōu)先安排采購這類自主創(chuàng)新產(chǎn)品的預(yù)算，由各級(jí)財(cái)政批準(zhǔn)后再由相應(yīng)級(jí)次的政府采購部門實(shí)施采購。另外，加快編制完善政府采購體育自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄。2006年國家有關(guān)部門曾聯(lián)合制定《國家自主創(chuàng)新產(chǎn)品認(rèn)定管理辦法(試行)》，2009年也啟動(dòng)了國家自主創(chuàng)新產(chǎn)品認(rèn)定工作，科技部負(fù)責(zé)相關(guān)認(rèn)定工作的開展，而財(cái)政部則負(fù)責(zé)產(chǎn)品目錄。但截至目前，并沒有看到國家版的政府采購自主創(chuàng)新目錄，只有少數(shù)地方政府出臺(tái)了自己的相關(guān)目錄，而這些目錄中顯然體育產(chǎn)業(yè)并沒有得到應(yīng)有的重視。所以，加快編制完善政府采購體育自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄迫在眉睫。

4．2．6積極落實(shí)和完善相關(guān)稅收政策首先，切實(shí)落實(shí)相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。國務(wù)院46號(hào)文件明確指出“落實(shí)符合條件的體育企業(yè)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)費(fèi)用稅前加計(jì)扣除政策。落實(shí)企業(yè)從事文化體育業(yè)按3%的稅率計(jì)征營業(yè)稅?！钡认嚓P(guān)稅收優(yōu)惠政策。財(cái)稅部門要加強(qiáng)宣傳、上門輔導(dǎo)，切實(shí)幫助體育科技企業(yè)用好、用足現(xiàn)有稅收優(yōu)惠政策。積極和上級(jí)部門溝通，嘗試對(duì)體育企業(yè)適當(dāng)放寬高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定條件，使更多的體育企業(yè)能享受15%的企業(yè)所得稅稅率。其次，實(shí)現(xiàn)稅收優(yōu)惠方式的多樣化。增加發(fā)達(dá)國家普遍采用的加速折舊等稅基式優(yōu)惠手段的運(yùn)用。做到稅基減免、稅額減免與優(yōu)惠稅率方式相互協(xié)調(diào)配合，使稅收優(yōu)惠遍及體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的研究開發(fā)、設(shè)備更新、成果轉(zhuǎn)化、風(fēng)險(xiǎn)投資等各個(gè)環(huán)節(jié)。最后，加強(qiáng)對(duì)體育產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的稅收扶持。創(chuàng)新關(guān)鍵在人，通過稅收政策保障創(chuàng)新人才分享成果收益。比如對(duì)來自企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)，減征個(gè)人所得稅;鼓勵(lì)企業(yè)采用員工持股和股票期權(quán)的激勵(lì)制度，延遲納稅;對(duì)于科技人員以技術(shù)入股而獲得的股權(quán)收益，建議設(shè)免征期限等。

作者：王家宏 邵偉鈺 單位：蘇州大學(xué)體育學(xué)院 蘇州大學(xué)東吳商學(xué)院

體育科技論文:科技網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀的影響

1有利于提高大學(xué)生的健康水平,培養(yǎng)堅(jiān)定的信念和理想

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在極大地改變著人們的生活狀態(tài)的同時(shí),也對(duì)人們的健康水平造成了很大的影響,大學(xué)生是接觸網(wǎng)絡(luò)最頻繁的群體,網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的身心健康已經(jīng)產(chǎn)生了諸多的負(fù)面影響,網(wǎng)絡(luò)游戲也成為部分大學(xué)生生活中必不可少的部分,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲使他們逐漸與外界逐漸脫離,學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想也逐漸被網(wǎng)絡(luò)所侵蝕,甚至對(duì)學(xué)生的將來造成毀滅性的打擊。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代培養(yǎng)大學(xué)生的體育價(jià)值觀能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性,幫助他們脫離網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的負(fù)面影響,逐步提高大學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和水平,通過體育鍛煉形成良好的生活習(xí)慣,幫助提高學(xué)習(xí)積極性,逐步培養(yǎng)起學(xué)生堅(jiān)定的信念,堅(jiān)定理想,為將來打下良好的身體和心理基礎(chǔ)。

2網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀形成產(chǎn)生的負(fù)面影響

2.1學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,拒絕戶外鍛煉網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在給人們生活帶來方便的同時(shí)也使越來越多的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,拒絕一切戶外活動(dòng),甚至逃課,學(xué)習(xí)狀況越來越差,長時(shí)間在室內(nèi)不能夠呼吸新鮮空氣,不與外界接觸,不了解外界發(fā)生的任何事,逐步與學(xué)校、同學(xué)、社會(huì)脫離,最終導(dǎo)致找不到工作,身體素質(zhì)也一差到底的慘狀。

2.2使學(xué)校在大學(xué)生體育健康發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之間進(jìn)退兩難大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)成為目前大學(xué)生身體健康逐步下降,學(xué)生整體素質(zhì)水平下降的主要原因,然而,在這種情況下,制止大學(xué)生之間網(wǎng)絡(luò)游戲的傳播成為能夠幫助大學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)游戲的世界,幫助他們參見體育鍛煉的重要手段,但是學(xué)校也不得不考慮到網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要性,如果一次性切斷大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)資源可能會(huì)造成大學(xué)生反感,或者造成大學(xué)生與社會(huì)脫離。因此,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展將學(xué)校推到了進(jìn)退兩難的窘境,學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真研究出一套更加切實(shí)可行的反感來幫助大學(xué)生。

2.3人際關(guān)系冷漠,體育意識(shí)淡化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到了為人們的溝通和交流提供了多種可能性,人們可以通過微信、QQ、微博了解對(duì)方的裝狀態(tài),了解最新的新聞資訊,生活更加的便捷。但是,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來最明顯的特點(diǎn)就是讓人際關(guān)系逐漸變得冷漠,虛擬世界成為人們逃避現(xiàn)實(shí)的重要工具,這也造成了大學(xué)生之間的關(guān)系僵化現(xiàn)象,應(yīng)有的一些團(tuán)結(jié)協(xié)作體育精神不復(fù)存在,體育意識(shí)不斷淡化,人際關(guān)系也岌岌可危。

3網(wǎng)絡(luò)時(shí)代培養(yǎng)大學(xué)生體育價(jià)值觀的途徑

3.1開設(shè)專門的體育價(jià)值觀培養(yǎng)課程大學(xué)生的體育價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及將來的就業(yè)等都有非常長遠(yuǎn)的影響,然而在目前的教育體制影響下,很多學(xué)校對(duì)大學(xué)生的體育價(jià)值觀的培養(yǎng)并沒有大的支持力度,并不能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)大學(xué)生身體素質(zhì)的嚴(yán)峻情況和體育價(jià)值觀的重要性,也造成了大學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的忽視,對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足,對(duì)體育價(jià)值觀的培養(yǎng)不甚了解等。因此,學(xué)校應(yīng)該開設(shè)專門的大學(xué)生體育價(jià)值觀培養(yǎng)課程,投入更多的資金進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),選擇更加優(yōu)秀的體育教師對(duì)學(xué)生體育價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是體育價(jià)值觀,它的意義和培養(yǎng)方法的等等,并逐步提高體育課程在整個(gè)教學(xué)階段的地位,只有大學(xué)生重視、了解了才能積極去完成。

3.2積極組織大學(xué)生參加戶外活動(dòng)大學(xué)生體育價(jià)值觀的形成不能僅僅依靠課堂上的理論,也應(yīng)該讓大學(xué)生走出去,參加實(shí)踐活動(dòng),使他們能夠在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)到體育戶外活動(dòng)的樂趣,感受體育活動(dòng)對(duì)身體健康帶來的好處,并學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐完美結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的目的。大學(xué)生參加體育活動(dòng)可以有很多形式,例如:組織并鼓勵(lì)大學(xué)生參加大規(guī)模的馬拉松戶外長跑活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)會(huì)或者體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng),甚至鼓勵(lì)學(xué)生參加體育之外的戶外活動(dòng),讓學(xué)生真切感受到真實(shí)的戶外活動(dòng)對(duì)身體帶來的舒適感,幫助學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)社會(huì),不斷優(yōu)化大學(xué)生的成長環(huán)境。

3.3正確利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)和激發(fā)正確的體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)資源,正確地利用網(wǎng)絡(luò)能夠幫助學(xué)生獲得更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的技能,也能幫助學(xué)生了解更多的體育信息,培養(yǎng)體育興趣,良好的體育鍛煉動(dòng)機(jī)才是激發(fā)學(xué)生參加體育互動(dòng),培養(yǎng)體育價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。因此,學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)上的資源對(duì)教學(xué)進(jìn)行正確的引導(dǎo),激發(fā)體育鍛煉的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的正常需求,只有學(xué)生存在需求才能產(chǎn)生動(dòng)機(jī),激發(fā)體育鍛煉的動(dòng)機(jī)是培養(yǎng)大學(xué)生體育價(jià)值觀的首要要求。

3.4社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和管理網(wǎng)絡(luò)信息具有開放性特點(diǎn),內(nèi)容也是良莠不齊,低俗、暴力的信息對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀會(huì)產(chǎn)生極大的破壞性,網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的身心健康也產(chǎn)生了極大地危害作用,網(wǎng)絡(luò)游戲成為阻礙學(xué)生體育價(jià)值觀形成的重要因素。因此,國家相關(guān)部門應(yīng)該制定相關(guān)制度對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲加以嚴(yán)格審查,對(duì)暴力、低俗內(nèi)容進(jìn)行整治、處罰;其次,游戲開發(fā)人員應(yīng)該擔(dān)起社會(huì)發(fā)展,大學(xué)生成長的責(zé)任,為了利益而開發(fā)大量游戲的行為就是對(duì)社會(huì)、大學(xué)生極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如果網(wǎng)絡(luò)相關(guān)開發(fā)人員都承擔(dān)自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)將會(huì)越來越積極,大學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間將會(huì)不斷延長,正確體育價(jià)值觀的形成將會(huì)越來越容易。

4結(jié)語

大學(xué)生的身體素質(zhì)水平一直是社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)問題,大學(xué)生體育價(jià)值觀的形成對(duì)其將來的發(fā)展有深刻影響。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來對(duì)大學(xué)生的生活和思想造成了很大的沖擊,也對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值的形成了一定障礙,為了能夠幫助大學(xué)生形成正確的體育價(jià)值觀,幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、有責(zé)任、有信念的正確體育價(jià)值觀,需要學(xué)校和社會(huì)的共同努力,不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生體育價(jià)值觀形成和創(chuàng)新的途徑。

作者：葉平 單位：中國藥科大學(xué)

體育科技論文:信息科技在體育中的運(yùn)用

1信息科技在學(xué)習(xí)體育中的作用

1.1促進(jìn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)化體育訓(xùn)練十分講求訓(xùn)練方法是否科學(xué)。現(xiàn)代信息科技給我們提供了十分方便的獲取信息的途徑，因此結(jié)合其他相關(guān)知識(shí)，根據(jù)學(xué)生或運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體信息制定合適的運(yùn)動(dòng)數(shù)學(xué)模型與選材標(biāo)準(zhǔn)，從而有利于使學(xué)生或運(yùn)動(dòng)員取得更好的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練成效。

1.2促進(jìn)體育管理的科學(xué)化既往的體育教學(xué)管理，需要通過嚴(yán)格按照上交、定期審查與臨時(shí)抽查等手段以使各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃能按時(shí)完成，這導(dǎo)致體育管理者負(fù)擔(dān)較重且管理效果不佳。而通過信息系統(tǒng)的建立，能夠采取計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)化管理，不僅大大地降低了管理者的負(fù)擔(dān)，還提高了體育管理的效率。同時(shí)，通過開發(fā)相應(yīng)的計(jì)算機(jī)管理軟件與校園網(wǎng)絡(luò)，既能提高對(duì)體育場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)與器材管理的規(guī)范性與高效性，又能將學(xué)校體育管理方面的經(jīng)費(fèi)置于監(jiān)督之下，促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度的現(xiàn)代化，使之趨向嚴(yán)謹(jǐn)、透明化。通過應(yīng)用信息科技于體育管理中，使各項(xiàng)輔助管理得以規(guī)范、合理而高效的進(jìn)行，在整體上提高體育管理的科學(xué)性。

2信息科技在學(xué)校體育中的實(shí)際應(yīng)用

2.1在體育教學(xué)上的應(yīng)用由于多媒體圖文聲像并茂的表現(xiàn)特點(diǎn)，教師通過將教學(xué)資料在多媒體上的呈現(xiàn)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)大學(xué)生的視野。如播放一些運(yùn)動(dòng)比賽視頻，并配合教師的講解與學(xué)生的互動(dòng)，對(duì)一些運(yùn)動(dòng)上的需要注意的細(xì)節(jié)與難點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)講解分析，在學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生極高熱情的情況下，教學(xué)效果自然能在很大程度上得以提高。進(jìn)入信息化時(shí)代，知識(shí)更新的速度非常之快，且科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也非常迅速，各種學(xué)科相互滲透。而體育理論本身就融合了不同學(xué)科的理論知識(shí)，而在相關(guān)的學(xué)科知識(shí)迅速更新時(shí)，體育理論知識(shí)也隨之更新，因此學(xué)校一線體育教師、教練、體育科研者必須不斷更新與學(xué)習(xí)知識(shí)，并自覺接受再教育。然而，由于工作任務(wù)的沉重，他們無法全身心投入到學(xué)校系統(tǒng)中參與進(jìn)修，然而在發(fā)達(dá)的信息化時(shí)代下，建立體育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育就非常容易了。比如在學(xué)校體育網(wǎng)站中開發(fā)相應(yīng)程序建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室，師生交流平臺(tái)、教學(xué)媒體庫與試題數(shù)據(jù)庫，從而使廣大師生可以隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究。

2.2在體育管理上的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)校體育成績和規(guī)劃學(xué)校體育工作時(shí)，常常要處理大量的數(shù)據(jù)，這種情況下使用計(jì)算機(jī)和通過開發(fā)的相關(guān)系統(tǒng)進(jìn)處理就能夠非常精準(zhǔn)快捷地完成。比如使用成績管理系統(tǒng)可以自動(dòng)生成學(xué)生成績并加以統(tǒng)計(jì)；而教師只需要在系統(tǒng)中輸入學(xué)生學(xué)號(hào)與項(xiàng)目測(cè)試時(shí)的原始成績，系統(tǒng)便可以完成自動(dòng)評(píng)分查分、匯總、平均分計(jì)算、確定成績等級(jí)等，這樣一種自動(dòng)化的計(jì)算機(jī)處理方式，極大程度上降低了教師、各級(jí)教練與體育管理者的工作強(qiáng)度，同時(shí)也大大地提高了工作的效率。一般情況下，學(xué)校的體育場(chǎng)館在校園內(nèi)分布情況較為分散，其管理模式也多為分散式的，這造成了許多管理上的不便。學(xué)校體育管理要求在遵循體育的基本規(guī)律的前提下，以最小的人力物力和最佳的方式計(jì)劃、施行、評(píng)定學(xué)校體育的各項(xiàng)工作。目前高校體育管理著重于體育教學(xué)管理、網(wǎng)絡(luò)信息管理、體育資料管理等幾個(gè)方面。在學(xué)校體育管理工作中，有時(shí)會(huì)需要處理數(shù)量計(jì)算量很大的情況，這個(gè)時(shí)候可以開發(fā)相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫軟件以使數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確快捷的完成；還可以通過計(jì)算機(jī)相關(guān)功能，對(duì)學(xué)校體育管理工作中需要處理的資料分類、整理、排列順序、加工、存檔，以提高日常信息管理的效率和有序性。

2.3在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練上的運(yùn)用一般體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：初始計(jì)劃、確立訓(xùn)練目標(biāo)、制定相關(guān)訓(xùn)練計(jì)劃、按計(jì)劃施行訓(xùn)練和完成訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)。這些環(huán)節(jié)也存在于傳統(tǒng)的學(xué)校體育訓(xùn)練中，但由于許多細(xì)節(jié)上存在不合理的原因使得運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成績難以提高、訓(xùn)練目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況不理想。而一旦結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，就能很好地克服這些細(xì)節(jié)上的問題，并且在整體上亦能提高訓(xùn)練的合理性與科學(xué)性，使得運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績能得到明顯提高。例如通過開發(fā)相關(guān)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員日常的訓(xùn)練計(jì)劃、施行情況、心理狀況等數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄保存，根據(jù)這些數(shù)據(jù)再結(jié)合相關(guān)理論知識(shí)與科學(xué)的研究方法，分析制定出一個(gè)科學(xué)合理且符合運(yùn)動(dòng)員個(gè)體情況的訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練目標(biāo)與訓(xùn)練方法。

2.4在綜合方面的應(yīng)用如今是個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，信息就是生產(chǎn)力，獲取信息幾乎對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來說都有著至關(guān)重要的作用。信息技術(shù)的發(fā)展主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的變革上，網(wǎng)絡(luò)具備了傳統(tǒng)媒體的全部功能，具有信息傳播速度快、內(nèi)容更新新快的特點(diǎn)。在學(xué)校體育方面，通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)信息為教學(xué)、訓(xùn)練和管理提供新思想、新觀念與新方法。一些體育網(wǎng)站許多這方面的信息，實(shí)時(shí)報(bào)道相關(guān)項(xiàng)目的最新成果，及許多專業(yè)人士對(duì)某方面的專業(yè)評(píng)論也透過網(wǎng)站得到傳播，以及相關(guān)運(yùn)動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)館的變化情況也能在網(wǎng)上得以查詢出，這對(duì)教學(xué)與訓(xùn)練來說無疑是百利而無一害的。

3結(jié)論

總而言之，隨著信息科技被廣泛地應(yīng)用于社會(huì)生活的方方面面，我們已離不開信息科技。在學(xué)校體育中，信息科技并不僅僅局限于管理方法、教學(xué)與訓(xùn)練手段的變革，更關(guān)鍵的是觀念與思想上深層次的改變，體現(xiàn)的是現(xiàn)代化的精神。如今，學(xué)校體育也已經(jīng)離不開信息科技，信息科技的應(yīng)用不僅能促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展，還將很大程度上保證學(xué)校體育的不斷健康發(fā)展。所以我們單單意識(shí)到現(xiàn)代信息科技對(duì)學(xué)校體育的重大意義是不夠的，我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)并接受信息化變革所帶來的新思想、新觀念。學(xué)校一線體育教師、各級(jí)體育教練、體育科研部門工作人員和學(xué)校體育管理人員應(yīng)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)信息科技在學(xué)校體育中的學(xué)習(xí)與研究，促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展。

作者：劉業(yè)飛張潔單位：榆林學(xué)院

體育科技論文:當(dāng)代體育與科技發(fā)展的融合

體育在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率為重要的物質(zhì)保證

體育是促進(jìn)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，在促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)的過程中，體育影響的不是生產(chǎn)過程，而是勞動(dòng)者本身，即通過從事體育鍛煉的人的工作能力，減少因疾病損失的勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)者的社會(huì)參與意識(shí)和積極性來實(shí)現(xiàn)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和物質(zhì)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效率.從歷史唯物主義的觀點(diǎn)講，勞動(dòng)者本身是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素；從制造工具、改進(jìn)工具、掌握和使用生產(chǎn)資料來講，勞動(dòng)者是生產(chǎn)力的首要因素和能動(dòng)因素，使勞動(dòng)者具有豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，熟練的勞動(dòng)技能和健壯的體魄是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)的主要條件.據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，以適當(dāng)?shù)目萍挤绞椒e極從事體育活動(dòng)可使勞動(dòng)者工作能力提高10~14%.如果勞動(dòng)者工作能力提高10%，則勞動(dòng)生產(chǎn)率相對(duì)提高0.5%.由此看來，盡管體育活動(dòng)不是直接參與的物質(zhì)生產(chǎn)的活動(dòng)，但確為提高生產(chǎn)指標(biāo)創(chuàng)造了一定的前提.勞動(dòng)者體魄的健壯與國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是密切相關(guān)的，它是提高科技進(jìn)步與提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的一個(gè)重要條件.

體育科技與體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

改革開放以來，我國體育社會(huì)科技工作經(jīng)過多年的努力，已使我國的體育社會(huì)科學(xué)有了長足的進(jìn)步，進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，無論發(fā)展的規(guī)模和速度都必須適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，體育經(jīng)濟(jì)是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，發(fā)展體育和發(fā)展經(jīng)濟(jì)是相互制約、相互促進(jìn)的，體育并不是單純的消費(fèi)現(xiàn)象.隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展，體育科技在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位應(yīng)當(dāng)作出新的估價(jià).眾所周知，有相當(dāng)一部分體育活動(dòng)，包括比賽、體育場(chǎng)館及各種體育設(shè)施的開放使用等等，雖不能提供物質(zhì)產(chǎn)品，卻可以向人們提供精神產(chǎn)品，提供勞務(wù)，滿足人們的精神生活的需要.運(yùn)動(dòng)員及有關(guān)人員的付出同樣創(chuàng)造了價(jià)值，增加了社會(huì)財(cái)富及國家的收入，這些成果將是國民生產(chǎn)的重要組成部分.

我國正以較快速度從農(nóng)業(yè)的、鄉(xiāng)村的、封閉半封閉的傳統(tǒng)社會(huì)，向工業(yè)的、城鎮(zhèn)的、開放的現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變.城市化進(jìn)程的加快和社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型是體育發(fā)展的契機(jī)，同時(shí)要求加快體育工作方式的變革和相應(yīng)體育服務(wù)體系的建立.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整進(jìn)一步促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，體育消費(fèi)比重將逐步上升，消費(fèi)需要向多樣化、多層次發(fā)展.

因此，體育科技的發(fā)展對(duì)穩(wěn)定市場(chǎng)，調(diào)節(jié)供求關(guān)系也有重要的作用，毫無疑問，重視加強(qiáng)體育工作對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是十分必要的，我們應(yīng)當(dāng)改變那種把用于體育事業(yè)的資金投入看成是一種支出與消費(fèi)的觀念，體育事業(yè)的發(fā)展必將促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體育是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分.

體育科技的應(yīng)用研究必然將帶來經(jīng)濟(jì)的騰飛

隨著我國改革開放的深入和體育事業(yè)的迅猛發(fā)展，體育社會(huì)科學(xué)將更重視和加強(qiáng)對(duì)體育改革與發(fā)展中提出的各種重要問題的研究，這是現(xiàn)代社會(huì)的迫切需要，也是體育社會(huì)科學(xué)研究超越傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的要求.經(jīng)濟(jì)是影響體育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素.繁榮的經(jīng)濟(jì)可以為體育事業(yè)的發(fā)展提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，而體育事業(yè)的發(fā)展又為經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造了條件，為發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)提供了更多的產(chǎn)品和服務(wù)就業(yè)的機(jī)會(huì).尤其是體育用品的發(fā)展，出現(xiàn)了多行業(yè)生產(chǎn)、多渠道銷售，使我國體育產(chǎn)業(yè)得到了深層次的變革.體育場(chǎng)地、器材、科研及體育產(chǎn)品業(yè)已相繼進(jìn)入了一個(gè)嶄新的黃金時(shí)期.同時(shí)由于大型體育活動(dòng)的舉辦及利用運(yùn)動(dòng)會(huì)采用的現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)施等可促進(jìn)科學(xué)技術(shù)、交通、旅游、工商、服裝、電訊和新聞出版等行業(yè)的發(fā)展，增加國民經(jīng)濟(jì)收入，使體育事業(yè)的迅猛發(fā)展，又給我國的經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造了良好的條件.

由此可見，現(xiàn)代體育與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是互相影響、互相作用的，科技的進(jìn)步推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為現(xiàn)代體育創(chuàng)造了有利的條件，同時(shí)現(xiàn)代體育的發(fā)展為人類提供了科學(xué)的生活方式而保證了人體的健康水平，可以更好地從事科學(xué)研究，來推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代體育的發(fā)展.

作者：高岐馮慶德崔明單位：蘭州城市學(xué)院體育學(xué)院蘭州榆中恩玲中學(xué)西北師范大學(xué)體育學(xué)院

體育科技論文:高科技在體育競(jìng)技中的應(yīng)用及發(fā)展探討

摘 要 在眾多的競(jìng)技體育當(dāng)中人們的潛能已經(jīng)開發(fā)到接近極限，在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，勝敗的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)依賴于科學(xué)技術(shù)上的比拼，為了保證體育運(yùn)動(dòng)能夠向著正確的方向發(fā)展，要正確認(rèn)識(shí)科技與體育的關(guān)系。本文對(duì)體育中高科技的應(yīng)用進(jìn)行了介紹，并闡述了其中高科技的作用及發(fā)展。

關(guān)鍵詞 高科技 體育競(jìng)技 發(fā)展探討

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，同時(shí)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也為競(jìng)技體育帶來全新的發(fā)展局面，生物技術(shù)、基因技術(shù)等在體育競(jìng)技中的應(yīng)用對(duì)體育的發(fā)展產(chǎn)生了極大的促進(jìn)作用。

一、體育競(jìng)技中高科技的應(yīng)用

2000年的第二十七屆奧運(yùn)會(huì)中提出了知識(shí)體育的理念，這也是在體育競(jìng)技中應(yīng)用高科技技術(shù)的開始，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)中就是有超過六十項(xiàng)的新興科學(xué)技術(shù)被應(yīng)用于其中。在體育器械、服裝裝備和訓(xùn)練的體系和方式中都包含著數(shù)量不小的科技技術(shù)，其科學(xué)技術(shù)含量較高，這將高科技在體育競(jìng)技中的開發(fā)利用的重要性和現(xiàn)實(shí)意義完美地展現(xiàn)了出來。與此同時(shí)，體育競(jìng)技場(chǎng)除了是各國進(jìn)行體育比賽的場(chǎng)所，也成為了世界各國進(jìn)行科技競(jìng)爭(zhēng)與較量的關(guān)鍵場(chǎng)合。在眾多的競(jìng)技體育比賽現(xiàn)場(chǎng)我們都能看到現(xiàn)代科技的影子，從籃球場(chǎng)地中符合人體工程力學(xué)的籃架和精密準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)，到運(yùn)動(dòng)員們能夠充分發(fā)揮人體潛能和動(dòng)力的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服，從游泳池中能夠充分凈水與給排水的系統(tǒng)到運(yùn)動(dòng)員能夠?qū)⑺凶枇档偷阶钚〉挠疽拢踔潦怯鹈蚺馁N合人體手形結(jié)構(gòu)的握柄，這些蘊(yùn)含著豐富科技含量的體育用品和場(chǎng)地在競(jìng)技體育的比賽中隨處可見。

二、體育競(jìng)技中高科技帶來的作用及發(fā)展

（一）體育競(jìng)技中高科技帶來的作用

影響體育意識(shí)：在發(fā)展和突破的過程中，科技和體育有著相似之處，這也促使科技和體育兩者在進(jìn)行發(fā)展的同時(shí)也互相產(chǎn)生著影響和促進(jìn)作用，體育科技在進(jìn)行發(fā)展時(shí)受到了高科技的促進(jìn)作用，使得人們認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)體育的層面逐漸發(fā)生了改變，讓體育競(jìng)技在民眾的受歡迎程度再次提高。

推廣大眾體育：科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展的過程中，對(duì)大眾體育也進(jìn)行著科學(xué)方向的引導(dǎo)，民眾在進(jìn)行日常鍛煉時(shí)不僅使自身的體質(zhì)素質(zhì)得到了提高，其參與體育活動(dòng)的積極性也得到了加強(qiáng)，促使越來越多的民眾參與到體育運(yùn)動(dòng)中。現(xiàn)代科技使得體育活動(dòng)的觀賞性得到了提高，吸引了更多的大眾投入體育比賽的觀看，高科技對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)了巨大的影響力。

發(fā)展競(jìng)技水平：科學(xué)技術(shù)日新月異，也促使了體育競(jìng)技有著更大的發(fā)展空間，不斷刷新著各種記錄，也不斷突破著人類的極限。競(jìng)技體育本身就是動(dòng)態(tài)的發(fā)展系統(tǒng)，因此其在發(fā)展的過程中也會(huì)受到社會(huì)發(fā)展的影響，進(jìn)而再次進(jìn)行發(fā)展，在體育系統(tǒng)進(jìn)行發(fā)展的同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)的各種成績也在進(jìn)行刷新，運(yùn)動(dòng)技術(shù)和訓(xùn)練方式也在不斷進(jìn)行著改良和優(yōu)化。

革新客觀事物：在高科技的發(fā)展背景下，體育運(yùn)動(dòng)是器械和裝備都得到了個(gè)性化的發(fā)展和革命性的創(chuàng)新，更多的運(yùn)動(dòng)員在科技發(fā)展的驅(qū)動(dòng)之下，開始進(jìn)行尋找和開發(fā)更加適合自身體質(zhì)和特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)裝備。在這種背景下，各運(yùn)動(dòng)品牌也加大了產(chǎn)品的研發(fā)力度，不論是運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練服和比賽服裝，還是使用的球拍和球類等都是將體育運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技進(jìn)行完美結(jié)合的產(chǎn)物。

創(chuàng)新體育設(shè)施和場(chǎng)所：我國舉辦的2008年北京奧運(yùn)會(huì)將環(huán)保、藝術(shù)的思想融入到了多個(gè)體育場(chǎng)館當(dāng)中，對(duì)其中的功能也進(jìn)行了著重的開發(fā)，并實(shí)現(xiàn)了綠色環(huán)保的能源循環(huán)體系，在場(chǎng)館的建設(shè)上采用了先進(jìn)的納米材料，將實(shí)用性和美觀性進(jìn)行了完美的結(jié)合。在進(jìn)行比賽時(shí)，應(yīng)用最為廣泛的就是傳媒技術(shù)，將運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行精準(zhǔn)的捕捉和準(zhǔn)確的分析，不僅能夠?yàn)橐恍┐嬖跔?zhēng)議的環(huán)節(jié)提供有力的事實(shí)依據(jù)，也能夠據(jù)此對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行微調(diào)，提高成績。

（二）體育競(jìng)技中高科技的發(fā)展

統(tǒng)一競(jìng)技精神與科學(xué)技術(shù)：不僅科技的發(fā)展成為了奧林匹克精神的依托，同時(shí)競(jìng)技的精神也在對(duì)科學(xué)技術(shù)起著推動(dòng)的作用。然而，不論是科學(xué)技術(shù)還是競(jìng)技的精神都應(yīng)當(dāng)遵循以人為本，將科學(xué)技術(shù)作為解決體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中存在的問題的動(dòng)力和手段，將為人民服務(wù)作為最根本的服務(wù)宗旨。只有這樣，才能夠?qū)烧咄昝赖亟y(tǒng)一在一起，帶動(dòng)人類的機(jī)體和精神都向著更快、更高和更強(qiáng)的趨勢(shì)發(fā)展。但是值得注意的是，不能產(chǎn)生對(duì)科技的過分依賴，要通過大眾的監(jiān)督和完善規(guī)章對(duì)體育的公平公正性進(jìn)行維護(hù)，創(chuàng)造一個(gè)健康、綠色發(fā)展的體育發(fā)展空間，樹立正確的體育精神。

服務(wù)于體育競(jìng)技：要充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)的科學(xué)技術(shù)和生物科學(xué)等高新科學(xué)技術(shù)，將其有機(jī)結(jié)合到全民健身和競(jìng)技體育的活動(dòng)當(dāng)中，促進(jìn)體育領(lǐng)域的健康發(fā)展。在日常的訓(xùn)練和生活中，要分析和保存運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作技術(shù)，將最好的保護(hù)帶給運(yùn)動(dòng)員，將運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中受到的傷害程度降到最低?？茖W(xué)技術(shù)和體育活動(dòng)的有機(jī)融合能夠?qū)⒎e極的作用帶到大眾社會(huì)當(dāng)中，使運(yùn)動(dòng)更具親民性和趣味性，促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧。

三、結(jié)語

體育運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行體育活動(dòng)的前提是要充分了解體育的價(jià)值和意義，不然極易出現(xiàn)對(duì)體育競(jìng)技中科學(xué)技術(shù)的盲目崇拜，從而對(duì)自身的價(jià)值觀產(chǎn)生影響，向著錯(cuò)誤的方向發(fā)展。社會(huì)和大眾應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造一個(gè)良好的體育運(yùn)動(dòng)的環(huán)境，讓體育在科學(xué)技術(shù)的背景下能夠進(jìn)行更加優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，形成一個(gè)共贏的局面。

體育科技論文:談科技創(chuàng)新在體育教學(xué)及體育競(jìng)賽中應(yīng)用

[摘 要]科技創(chuàng)新與體育的融合有利于推進(jìn)體育事業(yè)健康快速的發(fā)展。本文就科技創(chuàng)新對(duì)體育的重要性進(jìn)行了闡明，并以青島濱海學(xué)院為例，從體育訓(xùn)練、體育設(shè)施、體育競(jìng)賽管理與評(píng)判這幾個(gè)方面對(duì)科技創(chuàng)新在體育教學(xué)及體育競(jìng)賽中應(yīng)用進(jìn)行了說明。

[關(guān)鍵詞]科技創(chuàng)新、體育教學(xué)、體育競(jìng)賽、應(yīng)用

一、科技創(chuàng)新對(duì)體育的重要性

“科技是第一生產(chǎn)力”。科技創(chuàng)新對(duì)我國體育事業(yè)的發(fā)展起著很大的促進(jìn)作用。以競(jìng)技體育為例，在國際化競(jìng)技體育賽事中我們可以看到，參賽選手之間的競(jìng)爭(zhēng)代表了國與國之間的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)技體育比賽某些項(xiàng)目中冠、亞軍之間時(shí)間差往往表現(xiàn)出一微秒、一毫米。要在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)占鰲頭必須科學(xué)利用科技的力量，在日常訓(xùn)練方法上進(jìn)行創(chuàng)新、在訓(xùn)練輔助工具上創(chuàng)新?？偠灾?，科技創(chuàng)新與體育的融合有利于推進(jìn)體育事業(yè)健康快速的發(fā)展。

二、科技創(chuàng)新在體育教學(xué)及體育競(jìng)賽中應(yīng)用――以青島濱海學(xué)院為例

青島濱海學(xué)院是山東省首批民辦本科高校，學(xué)校共開設(shè)33個(gè)本科專業(yè)、35個(gè)專科專業(yè)，涵蓋文、理、工、管、經(jīng)、藝、醫(yī)、教育等學(xué)科門類，現(xiàn)有在校生17000余人。青島濱海學(xué)院對(duì)本校體育的發(fā)展非常重視，每年參加、開展的多項(xiàng)體育比賽，如省田徑錦標(biāo)賽、市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市運(yùn)會(huì)、羽毛球比賽、健美操比賽、乒乓球比賽、龍舟賽等等，與此同時(shí)一再加大對(duì)體育教學(xué)的投入，不僅先后引進(jìn)了一批體育專業(yè)人才，而且在體育實(shí)施上不斷完善，并鼓勵(lì)廣大師生在體育教育與競(jìng)賽中敢于進(jìn)行科技創(chuàng)新。下面，就青島濱海學(xué)院體育教學(xué)及體育競(jìng)賽中科技創(chuàng)新的應(yīng)用具體說明。

（一）科技創(chuàng)新在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用

青島濱海學(xué)院體育教學(xué)中注重體育訓(xùn)練的方式與技術(shù)技巧，并充分應(yīng)用科技創(chuàng)新優(yōu)化體育教學(xué)當(dāng)中的體育訓(xùn)練方式，在鍛煉了學(xué)生身體的同時(shí)，幫助學(xué)生降低了體育技巧學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)了學(xué)校體育教學(xué)的快速發(fā)展。以學(xué)生競(jìng)技體育水平提升訓(xùn)練為例，想要在水平上得到很大的提升，其關(guān)鍵因素就是運(yùn)動(dòng)技術(shù)與運(yùn)動(dòng)方法的創(chuàng)新。

競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新是體育科舉創(chuàng)新的一部分。三級(jí)跳遠(yuǎn)中的“跑跳式”將有效水平速度保持到最后一跳，因此取代了“高跳型”技術(shù)；長跑運(yùn)動(dòng)中身體勻速直線性更好的“梅花鹿”式跑取代了大起大落的“袋鼠式”跑和快慢不均的“駝鳥式”跑；鉛球投擲中加長做功距離的背向滑步技術(shù)取代墊步技術(shù)；體操和跳水動(dòng)作中對(duì)身體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的精確把握，帶來了花樣百出的空翻和旋轉(zhuǎn)；跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)中兩只滑雪板呈V字形排開能在空氣中獲得更好的升阻比，因此取代了滑雪板的平行姿勢(shì)。

體育技術(shù)創(chuàng)新在青島濱海學(xué)院體育教學(xué)中得到了很好的運(yùn)用。從青島濱海學(xué)院多年來競(jìng)技體育類教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，這一技術(shù)上的創(chuàng)新確實(shí)在很大程度上提高了學(xué)生的成績，降低了學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)心理畏懼感。

體育事業(yè)的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步與發(fā)展，隨著眾多科技創(chuàng)新不斷被運(yùn)用到體育訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，青島濱海學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化水平不斷上升，同時(shí)也激勵(lì)了校內(nèi)師生利用自己的智慧將科技創(chuàng)新更好的應(yīng)用在體育教學(xué)過程中。總而言之，我們應(yīng)當(dāng)以“科學(xué)觀”看到體育的創(chuàng)新，不斷突破傳統(tǒng)體育觀念、訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練技巧，同時(shí)要不斷的擴(kuò)大自己的視野，充實(shí)自己。

（二）科技創(chuàng)新在體育設(shè)施當(dāng)中的應(yīng)用

體育當(dāng)中科技創(chuàng)新的體現(xiàn)除了體育訓(xùn)練方法、運(yùn)動(dòng)技巧意外，在體育設(shè)施當(dāng)中的體現(xiàn)也非常明顯。從近幾年的國際競(jìng)技體育項(xiàng)目的比賽中來看，參賽選手的比賽成績不斷刷新，破紀(jì)錄的新聞報(bào)道層出不窮，人類在體育上的極限一再被打破。而體育上的極限突破離不開運(yùn)動(dòng)裝備中科技創(chuàng)新的應(yīng)用。

進(jìn)入21世紀(jì)以來，材料科技得到了迅猛的發(fā)展，新材料在體育上的運(yùn)用促進(jìn)了體育的快速發(fā)展，各項(xiàng)體育記錄被不斷刷新。

2000年悉尼運(yùn)會(huì)上，澳大利亞選手弗里曼穿著被稱為“第二層皮膚”的連體運(yùn)動(dòng)衣奪得400米跑金牌。號(hào)稱“魚雷”的泳壇名將索普身穿仿生技術(shù)的“鯊魚皮”游泳衣在400米自由泳中一路領(lǐng)先，泳裝表面微型棘齒產(chǎn)生的細(xì)小渦流能有效減少前進(jìn)中的“壓差阻力”。至于籃球明星喬丹腳下的“氣墊鞋”，短跑名將約翰遜的“金縷鞋”，瓊斯的“水晶鞋”，劉翔的“紅色魔鞋”，都為公眾津津樂道和耳熟能詳?，F(xiàn)代體育防護(hù)用具則從頭到腳，一直“武裝到了牙齒”。高科技新型材料和人體工程學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)的結(jié)合，共同打造了體育健兒的披掛、戰(zhàn)靴和征衣。

科技創(chuàng)新對(duì)原本落后的體育器材、體育設(shè)施進(jìn)行了徹底改造，使得體育器材更加貼合人體特點(diǎn)，體育設(shè)施的設(shè)計(jì)更加科學(xué)，這些新型科技在體育競(jìng)賽與體育教學(xué)中的應(yīng)用不僅是體育教學(xué)變得更加科學(xué)，而且為更優(yōu)異的體育成績的創(chuàng)造提供了有利的先決條件，進(jìn)一步促進(jìn)了體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。濱海學(xué)院在體育設(shè)施上，自己研發(fā)了一套自動(dòng)短跑訓(xùn)練、測(cè)試系統(tǒng)，由指紋識(shí)別，紅外線感應(yīng)計(jì)時(shí)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，解決了無教練情況下大學(xué)生的短跑訓(xùn)練和短跑測(cè)試工作。

（三）科技創(chuàng)新在體育競(jìng)賽中的應(yīng)用

體育競(jìng)賽由于其自身的競(jìng)賽性特點(diǎn)，自然要在比賽結(jié)果上做到公平、公正、公開才行，這也要依賴于科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新。

1896年第一屆雅典奧運(yùn)會(huì)上使用的手動(dòng)馬表，百米賽的計(jì)時(shí)誤差達(dá)0.2至0.5秒，這相當(dāng)于2米到5米的距離。今天終點(diǎn)線上的攝像儀能通過每秒2000次的縫隙掃描，將計(jì)時(shí)精度提高到千分之一秒。起跑線上搶跑百分之一秒就會(huì)被“捉拿歸案”，游泳池終點(diǎn)觸摸屏則“一觸即發(fā)”并精確到毫秒。測(cè)量投擲、跳遠(yuǎn)距離的皮尺、鋼卷尺早已送進(jìn)了歷史博物館，激光測(cè)距儀能夠瞬時(shí)判讀出比賽成績；靈敏的超聲風(fēng)速儀早已取代了機(jī)械風(fēng)速儀；在網(wǎng)球、羽毛球賽場(chǎng)上，雷達(dá)測(cè)速儀當(dāng)場(chǎng)顯示運(yùn)動(dòng)員擊球的速度；而明察秋毫的“鷹眼”則能隨時(shí)回放網(wǎng)球、足球在三維空間的運(yùn)動(dòng)軌跡和準(zhǔn)確落點(diǎn)。各種新穎別致的光電儀器在賽場(chǎng)上層出迭見，使運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的粗放式測(cè)量變得日益快捷、精準(zhǔn)和可靠。

青島濱海學(xué)院體育競(jìng)賽中的各種信息都要經(jīng)過記錄員和裁判員的處理和評(píng)判，而往往有些情況是人的肉眼無法掌控的，比如像網(wǎng)球比賽是網(wǎng)球恰好打在邊界附近而無法評(píng)定究竟是否出界等問題。另一方面，以往的青島濱海學(xué)院體育競(jìng)賽往往因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)運(yùn)用的少，在信息處理上就顯得效率低下，引進(jìn)電子計(jì)分儀和終點(diǎn)錄像儀后，不但減少了記錄員的壓力，也提高了信息處理效率。

三、小結(jié)

進(jìn)入2l世紀(jì)后，新科技革命發(fā)展勢(shì)頭迅猛，科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益突出，科技競(jìng)爭(zhēng)已成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。世界各國紛紛把推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為國家戰(zhàn)略，立足科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供持久動(dòng)力。在體育領(lǐng)域，我們應(yīng)當(dāng)盡快轉(zhuǎn)變觀念，盡可能以更為超前的意識(shí)和科學(xué)方法、手段去更有力的推動(dòng)我國體育科技水平的進(jìn)步。

體育科技論文:體育場(chǎng)上的高科技神器

體育比賽不再僅是原始“人力”的競(jìng)爭(zhēng)與展現(xiàn)，時(shí)不時(shí)地會(huì)冒出一些高科技產(chǎn)品，于是，體育比賽又成為科技力量的競(jìng)爭(zhēng)與展現(xiàn)……

智能足球――給裁判一雙慧眼

喜歡足球的人，大都知道讓人糾結(jié)的“門線懸案”。

2011年4月英超聯(lián)賽，切爾西隊(duì)迎戰(zhàn)熱刺隊(duì)。球員蘭帕德一腳勁射，足球直奔球門，對(duì)方門將戈麥斯側(cè)身把球“撈住”。這時(shí)，邊裁卻吹響哨子，示意足球越過門線，于是蘭帕德進(jìn)球得分。但是許多觀眾卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)足球似乎并沒有完全進(jìn)入球門線，因此引發(fā)爭(zhēng)議。足球到底是進(jìn)了球門還是沒進(jìn)？有時(shí)候憑借肉眼無法做出精確的判斷，導(dǎo)致雙方意見不一，此類事件被稱為足球場(chǎng)上的“門線懸案”。

“門線懸案”不但有礙比賽公平，還影響足球比賽的觀賞價(jià)值，更容易引發(fā)各種足球沖突。有些球迷往往因傾向于自己支持的球隊(duì)，對(duì)“門線懸案”做出有利于自己球隊(duì)的判斷，雙方互不相讓，引發(fā)互毆的球場(chǎng)騷亂。更嚴(yán)重的是，“門線懸案”還可能引發(fā)命案：在足球場(chǎng)上因“門線懸案”無法做出正確判斷的裁判，常常會(huì)收到一些極端球迷的死亡威脅。

英國是足球的發(fā)源地，所以英國憑借對(duì)足球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)大的“責(zé)任感”研制出一種可解“門線懸案”的智能足球。這種智能足球看起來和普通足球沒有什么兩樣，但其內(nèi)部配置和制作的材料帶有鮮明的高科技特征。

先看智能足球的內(nèi)部。普通足球內(nèi)部空空如也，智能足球內(nèi)部加裝了一套微電腦系統(tǒng)。這種微電腦系統(tǒng)非常結(jié)實(shí)耐用，粘在足球內(nèi)部，踢不碎摔不壞，最主要的功能是利用GPS系統(tǒng)對(duì)足球進(jìn)行毫米級(jí)的精確定位。借助GPS定位功能，智能足球在球場(chǎng)上的空間位置可以得到非常準(zhǔn)確的實(shí)時(shí)標(biāo)記。當(dāng)足球完全進(jìn)入門線時(shí)，定位系統(tǒng)立即向裁判傳遞“射門成功”的信號(hào)，裁判依此結(jié)果可做出非常準(zhǔn)確的判斷。

再看智能足球的制造材料。普通足球是用普通橡膠制成的，而智能足球是用一種特別的可以變色的高科技橡膠制成的，這種橡膠里添加了一種硅質(zhì)材科，可以在電信號(hào)的刺激下變色。當(dāng)足球在門線以外時(shí)，足球的顏色是綠色的，而當(dāng)足球進(jìn)入門線以后，足球內(nèi)的微電腦會(huì)向足球的硅質(zhì)材料發(fā)出“變色”的指令，讓足球由綠色變成紅色。這種智能變色功能，可以讓觀眾清楚地看到足球是進(jìn)了球門，還是沒有進(jìn)球門。如果足球在守門員的阻擋下，產(chǎn)生了似進(jìn)非進(jìn)的狀態(tài)，足球表面就變化成以門線為界的紅綠兩種顏色，裁判員只需要根據(jù)紅色區(qū)域和綠色區(qū)域的大小，就可以判斷這次射門是進(jìn)球有效還是無效。當(dāng)然，心存疑問的球員和觀眾也可以憑足球表面變換出的兩種顏色當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證是不是進(jìn)球有效。

智能變色足球讓進(jìn)球變得不再模糊難斷，裁判結(jié)果將變得公平透明，因“門線懸案”造成的足球危機(jī)也就不復(fù)存在了。

科學(xué)探索

GPS是全球定位系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱，這套系統(tǒng)始于1958年美國的一個(gè)軍事項(xiàng)目，起初主要為陸?？杖箢I(lǐng)域提供實(shí)時(shí)、全天候和全球性的導(dǎo)航服務(wù)。到1994年，GPS依靠24顆通信衛(wèi)星協(xié)同工作，將地球表面覆蓋到98%的面積，此時(shí)GPS的應(yīng)用也由軍方拓展到了民用領(lǐng)域，開始為工程施工、車輛定位、防盜反劫、行駛路線監(jiān)控等服務(wù)。目前，GPS的終端、傳輸網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控平臺(tái)三個(gè)關(guān)鍵性技術(shù)要素已經(jīng)變得相當(dāng)成熟，有人戲稱利用GPS系統(tǒng)可以跟蹤一只蚊子的飛行軌跡，意思是指GPS可以讓地球上的每一個(gè)角落再無秘密可言。

趣味鏈接

在警匪片中，常有警察與嫌犯飆車的鏡頭。為了避免與匪徒飆車帶來的間接傷害，如今已經(jīng)有警察使用一種名為“追擊星”的子彈，只要向匪車射擊，子彈就會(huì)緊緊附著在匪車上，不論匪車逃到何方，“追擊星”內(nèi)置的GPS定位系統(tǒng)都會(huì)向警察發(fā)回精確位置信息，讓匪車無處可逃。

（摘自《第二課堂》2014年第9期，有刪改，小標(biāo)題為編者所加）

體育科技論文:南通科技職業(yè)學(xué)院體育課教學(xué)現(xiàn)狀滿意度調(diào)查研究

摘 要：文章使用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，以南通科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過對(duì)南通科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生體育課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底，了解清楚影響大學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度的具體因素，并提出針對(duì)性的對(duì)策意見，從而能夠提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度和參與體育課的興趣，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)南通科技職業(yè)學(xué)院體育選項(xiàng)課的健康發(fā)展。，

關(guān)鍵詞：體育課教學(xué)現(xiàn)狀 滿意度

本文以南通科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過對(duì)南通科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生體育課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底，了解清楚影響大學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度的具體因素，并提H{針對(duì)性的對(duì)策意見，從而能夠提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度和參與體育課的興趣，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)南通科技職業(yè)學(xué)院體育選項(xiàng)課的健康發(fā)展。

1 研究對(duì)象

本文以南通科技職業(yè)學(xué)院體育選項(xiàng)課為研究對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為大一、大二體育選項(xiàng)課學(xué)生，共280人。

2 研究方法

2.1文獻(xiàn)資料法

根據(jù)需要研究的內(nèi)容，還有研究的目的，通過對(duì)中同知網(wǎng)“中同學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫”的檢索，以“滿意度”、“體育課”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，共檢索出相關(guān)文獻(xiàn)250多篇，查閱其中的30多篇，對(duì)體育選項(xiàng)課滿意度的現(xiàn)狀進(jìn)行了解，為本課題的分析研究提供理論基礎(chǔ)。

2.2訪談法

與部分學(xué)生進(jìn)行交流，以了解體育課現(xiàn)狀以及相關(guān)問題。

2.3調(diào)查問卷法

根據(jù)對(duì)部分文獻(xiàn)的歸納概括以及網(wǎng)上相關(guān)資源的搜索，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，內(nèi)容包括了四個(gè)方面，即學(xué)生對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力、對(duì)選項(xiàng)課場(chǎng)地、器材、對(duì)選項(xiàng)課設(shè)置和對(duì)選項(xiàng)課成績?cè)u(píng)定的滿意度。對(duì)南通科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放280份，回收250份，其中有效問卷236分?；厥章屎陀行史謩e為89%和94%。

2.4實(shí)地考察法

實(shí)地觀看體育選項(xiàng)課上課情況，了解上課場(chǎng)地以及器材狀況。

2.5數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)獲得的相關(guān)的數(shù)據(jù)用Spss軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

3 調(diào)查結(jié)果與分析

3.1學(xué)生對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)能力滿意度

體育教師不同于其他專業(yè)的教師是采用身體語言使學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)，并通過教師的個(gè)人魅力的影響學(xué)生上課的積極性和參與運(yùn)動(dòng)的興趣。而教師的個(gè)人魅力包括了其自身深厚的教學(xué)功底、高尚的道德修養(yǎng)以及面對(duì)學(xué)生時(shí)的教學(xué)態(tài)度和為人處世的相處之道等。

從表1中分析看出，學(xué)生對(duì)于體育選項(xiàng)課教師的專業(yè)素質(zhì)以及教學(xué)能力還是比較滿意的，可見南通科技職業(yè)學(xué)院體育課教師的個(gè)人能力以及教學(xué)素質(zhì)比較高，能夠得到學(xué)生們的信任以及青睞。從表1中可以看出選項(xiàng)課教師專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度良好，教學(xué)手段能夠創(chuàng)新，滿意度分別為6.22、6.15、6.14。但是不足的是選項(xiàng)課教師在課上的師范動(dòng)作以及肢體語言可能比較欠缺，課上與學(xué)生缺少溝通互動(dòng)，師生間關(guān)系還是有一點(diǎn)欠缺，滿意度只有5.36，績差達(dá)到了1.45。

3.2學(xué)生對(duì)選項(xiàng)課場(chǎng)地、器材滿意度

如今各高校的大學(xué)生人數(shù)逐年增加，而體育場(chǎng)地器材的數(shù)量和質(zhì)量卻不能跟上時(shí)代的發(fā)展，且綜合性體育館較少，不能滿足學(xué)生日常鍛煉的需要以及教師上課的需要。在體育選項(xiàng)課中，體育場(chǎng)地和器材是保障體育課正常進(jìn)行的重要因素，同時(shí)也是反映學(xué)校教學(xué)規(guī)模與質(zhì)量的重要評(píng)判依據(jù)。 從表2可以看出，學(xué)生對(duì)于體育選項(xiàng)課場(chǎng)地、器材的總體滿意度較差，績差接近于1.5。其中只有對(duì)體育器材、體育場(chǎng)地的數(shù)量滿意度是比較一般的。而體育器材的質(zhì)量，績差已經(jīng)達(dá)到了1.45，說明學(xué)校體育器材的質(zhì)量比較差，可能是因?yàn)閷W(xué)校發(fā)展重點(diǎn)放在了學(xué)生數(shù)量以及教學(xué)素質(zhì)上面，而忽略了體育器材的更新和維修。體育器材的問題，影響著學(xué)生們的上課質(zhì)量以及積極性，影響了學(xué)生對(duì)體育選項(xiàng)課的滿意度。

3.3學(xué)生對(duì)選項(xiàng)課設(shè)置的滿意度

體育選項(xiàng)課制度的逐漸完善，加上科技的迅速發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)生可以通過網(wǎng)上選課，自由選擇自己喜歡的課程、老師，也可以根據(jù)自己的時(shí)間安排、興趣愛好等，選擇符合自己時(shí)間段的課程。網(wǎng)上選課系統(tǒng)的建立，不僅方便了學(xué)生，提高了學(xué)生的上課效率，也方便了教師。

從表3中可以看出，南通科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生們對(duì)于大學(xué)二年級(jí)選課的方式比較滿意，基本能夠達(dá)到他們的要求，也希望大學(xué)人校后就可以采用這樣的選課模式。學(xué)校網(wǎng)上選課系統(tǒng)的建立，可以讓學(xué)生們自由選擇自己喜歡的課程，既方便了學(xué)生，也方便了教師，教師能夠更好地統(tǒng)計(jì)選項(xiàng)課學(xué)生的數(shù)量。學(xué)校場(chǎng)地?cái)?shù)量充足所以體育選項(xiàng)課開始種類也比較多，為學(xué)生開設(shè)了健美操、籃球、足球、瑜伽等選項(xiàng)課，學(xué)生們對(duì)于選項(xiàng)課的種類表示比較滿意，滿意度為5.95，績差為0.47。而對(duì)于自己所選到的課程，雖然總體來看還算滿意，績差為0.64，但還是有一些同學(xué)表示不滿意，因?yàn)橛袝r(shí)學(xué)生每年會(huì)隨大流，比如同宿舍男生，如果兩個(gè)人選了籃球，另外兩個(gè)也會(huì)去選籃球，而不是去選自己感興趣的項(xiàng)目，這也是影響積極性的一個(gè)人重要因素。

3.4對(duì)體育選項(xiàng)課成績?cè)u(píng)定的滿意度

“考試重技術(shù)、輕能力，目前對(duì)大學(xué)生體育成績的考核評(píng)定，主要是期末的體育考試，考試形式雖有多種，但都只是在形式上的變化，還沒有擺脫常規(guī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”。成績的評(píng)定，是學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。學(xué)生可以根據(jù)自己的成績，選擇下學(xué)期的發(fā)展方向，以及自己需要選項(xiàng)課。

從表4中可以看出，學(xué)校在評(píng)分公正性以及考試形式與方法這兩個(gè)方面做的比較好，能夠讓學(xué)生們感到滿意，績差也比較小，只有0.43、0.44。說明體育選項(xiàng)課教師能夠公平的對(duì)待學(xué)生，擁有良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德。對(duì)于考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生們不是很滿意，滿意度只有5.13?？赡苁且?yàn)榻處熢诳荚囋u(píng)分時(shí)，要求成績要求過高導(dǎo)致的。每個(gè)選項(xiàng)課教師都有自己的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隨意在選項(xiàng)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一性上面，滿意度就比較差，只有5.14。因?yàn)檫x項(xiàng)課種類多，內(nèi)容不同，所以每個(gè)選項(xiàng)課教師都會(huì)自己指定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以及考核內(nèi)容，各個(gè)選項(xiàng)課很難做到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，因此導(dǎo)致評(píng)分的不合理以及學(xué)生們的不滿。

4 建議

（1）擴(kuò)展選項(xiàng)課開展的門類，例如瑜伽、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并且扶持熱門項(xiàng)目的開展，如羽毛球、健美操、體育舞蹈、乒乓球等選項(xiàng)課程，對(duì)于熱門項(xiàng)目進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃，從而提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，愉悅學(xué)生的身心。

（2）保持住優(yōu)勢(shì)因素，即考核評(píng)價(jià)體系。同時(shí)，師生方面加強(qiáng)溝通，共同參與到考評(píng)當(dāng)中，教師積極參考學(xué)生的意見，在不觸犯考核評(píng)價(jià)體系的基本原則下，注意評(píng)價(jià)方式的多樣性，同時(shí)考慮學(xué)生的個(gè)體差異性，使評(píng)價(jià)的結(jié)果更加科學(xué)合理。

（3）注意體育器材的保護(hù)以及維修，器材數(shù)量不夠時(shí)需要及時(shí)的采購，保證器材與場(chǎng)地能夠合理使用，讓學(xué)生不再因?yàn)槠鞑牡膯栴}而不能選擇自己喜歡的體育選項(xiàng)課，這樣能夠有效提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。

（4）在教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力上做的比較好，所以要保持住。教師在示范時(shí)，動(dòng)作以可以做得更規(guī)范點(diǎn)、語言更到位點(diǎn)，方便學(xué)生們的模仿和學(xué)習(xí)。在教師與學(xué)生們的溝通這點(diǎn)上，教師應(yīng)該經(jīng)常找學(xué)生們溝通，學(xué)生在不懂的時(shí)候也應(yīng)該去請(qǐng)教老師，這樣可以使教學(xué)環(huán)境更加融洽、和諧。教師可以根據(jù)自己所教課程，制定不同風(fēng)格的教學(xué)方法，教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生們的自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新能力。

體育科技論文:關(guān)于農(nóng)村小學(xué)科技體育活動(dòng)“分層教學(xué) 分類指導(dǎo)”的解讀

摘 要：科技體育活動(dòng)的宗旨就是要使全體學(xué)生都得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。要在小學(xué)開展落實(shí)科技體育教育很重要的一個(gè)方面就是“面向全體”開展普及教育，并在學(xué)生自愿的前提下進(jìn)行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，使各個(gè)層次的學(xué)生都有所提高，從而大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：科技體育；分層教學(xué)；分類指導(dǎo)

科技體育活動(dòng)的宗旨就是要使全體學(xué)生都得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。要在小學(xué)開展落實(shí)科技體育教育很重要的一個(gè)方面就是“面向全體”開展普及教育，并在學(xué)生自愿的前提下進(jìn)行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，使各個(gè)層次的學(xué)生都有所提高，從而較大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。那么，如何實(shí)施分層教學(xué)、分類指導(dǎo)呢？

一、關(guān)注學(xué)生差異，分層制訂目標(biāo)

設(shè)定目標(biāo)，提出活動(dòng)任務(wù)要從各層次學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，使各層次學(xué)生都有自己的活動(dòng)目標(biāo)，這樣才能讓他們?cè)诔Ｒ?guī)訓(xùn)練中享受科技體育活動(dòng)樂趣。

二、分層指導(dǎo)預(yù)習(xí)

在科技實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生善于獨(dú)立學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則適宜在高度結(jié)構(gòu)化的情境中學(xué)習(xí)。在這里，有的學(xué)生需要更具體地說明解釋，有的學(xué)生需要更多的例子才能理解一些概念，有的學(xué)生則需要更多的激勵(lì)與強(qiáng)化，而有的學(xué)生則可能一看就懂。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力，也為了讓學(xué)生能更快適應(yīng)科技體育學(xué)習(xí)，可以要求學(xué)生把自己的想法用設(shè)計(jì)圖的方式畫出來，這一點(diǎn)對(duì)高年級(jí)的學(xué)生尤為重要，學(xué)生帶著好奇心去學(xué)習(xí)，就會(huì)在教師的幫助下成為學(xué)習(xí)的主人。

三、分層實(shí)施教學(xué)

在課堂教學(xué)中如何實(shí)施分層教學(xué)是關(guān)鍵?？萍俭w育活動(dòng)沒有單一的全班教學(xué)，要把分層教學(xué)作為解決問題的突破口，使學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)質(zhì)量才有希望提高。

四、分層實(shí)施評(píng)價(jià)

活動(dòng)中把評(píng)價(jià)貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中。教學(xué)評(píng)價(jià)作為教學(xué)過程的一個(gè)最終環(huán)節(jié)，往往是安排在教學(xué)過程以后的。只有把教學(xué)評(píng)價(jià)引入教學(xué)過程，進(jìn)行形成性的評(píng)價(jià)教學(xué)。不一刀切，不把評(píng)價(jià)放在教學(xué)過程的后面，而是對(duì)多個(gè)層面的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)貫穿在整個(gè)課堂的教學(xué)過程中，效果比較好。

蘇霍姆林斯基說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量?！敝灰覀冏龊每萍俭w育的宣傳工作，激發(fā)各類型學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神，就能推動(dòng)學(xué)生科技體育素質(zhì)的全面提高，讓學(xué)生在體驗(yàn)和感悟中掌握知識(shí)技能，提高教與學(xué)的效率，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性的發(fā)展。

（作者單位 吉林省延邊朝鮮族自治州安圖縣松江鎮(zhèn)中心小學(xué)校）

體育科技論文:杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育工作機(jī)制之研究

（杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院軍體部 浙江?杭州 310018）

摘 要 以文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、分層抽樣和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法。分析杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀變化；體育場(chǎng)館、設(shè)施、器材配置與需求；學(xué)校體育工作現(xiàn)狀等存在的問題，提出學(xué)校體育工作機(jī)制改革建議。

關(guān)鍵詞 現(xiàn)狀 體質(zhì) 健康 機(jī)制

一、前言

據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理中心報(bào)告結(jié)果顯示：近20年進(jìn)行的5次全國學(xué)生體質(zhì)調(diào)研結(jié)果表明學(xué)生心肺功能、運(yùn)動(dòng)能力素質(zhì)呈現(xiàn)持續(xù)下降趨勢(shì)。為此，國家出臺(tái)了一系列政策推進(jìn)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的指導(dǎo)文件，如：“關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知”“關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見”等。但是，實(shí)際實(shí)施浮于表面開展引導(dǎo)性工作，學(xué)校體育工作缺乏建立長效管理運(yùn)行機(jī)制來保障學(xué)生體質(zhì)健康的持續(xù)提高。本研究力求有效推進(jìn)學(xué)校體育工作的改革與發(fā)展，引起校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持。

二、研究對(duì)象和方法

（一）研究對(duì)象

受試對(duì)象為2011級(jí)學(xué)生2248名無疾病在校生，受試者男生987名、女生1215名。

（二）調(diào)查方法

1.數(shù)據(jù)采集

本調(diào)研采集的數(shù)據(jù)依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目和要求進(jìn)行，主要選取身體形態(tài)指標(biāo)（BMI）、靈敏力量指標(biāo)、心肺功能指標(biāo)等方面數(shù)據(jù)。

2.調(diào)查問卷

本問卷圍繞影響學(xué)生體質(zhì)健康的主要因素設(shè)計(jì)，包含五方面內(nèi)容：學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和頻率、影響體育鍛煉客觀因素、學(xué)校對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)的服務(wù)支持現(xiàn)狀、對(duì)國家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的認(rèn)知等。本次調(diào)查發(fā)放2000份問卷，回收1986份，有效問卷1772份，有效率88.6%，調(diào)查結(jié)果具有較高可信度。

3.統(tǒng)計(jì)分析方法

數(shù)據(jù)分析使用EXCEL2007版電子表格軟件，采納百分比數(shù)值比對(duì)、平均數(shù)值變化比對(duì)一般分析法。

三、調(diào)查結(jié)果分析

（一）學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)分析

表1 BMI入學(xué)三年期間百分比變化

從表1反應(yīng)出學(xué)生在校三年期間，身體形態(tài)方面偏瘦和超重兩級(jí)現(xiàn)象加劇，并且女生加劇程度高于男生。

表2 靈敏素質(zhì)、耐力素質(zhì)入學(xué)三年期間

從表2反應(yīng)出學(xué)生在校三年期間，耐力素質(zhì)方面下降顯著，力量靈敏素質(zhì)呈現(xiàn)逐年下降態(tài)勢(shì)而且男生高于女生。

（二）問卷情況分析，體育設(shè)施、場(chǎng)館、器材配置――需求分析

表3 我校學(xué)生對(duì)提供體育器材滿意度分析（單選）

分析統(tǒng)計(jì)表3數(shù)據(jù)表明我校體育器材使用供應(yīng)方面，存在體育器材種類配置量分布不合理現(xiàn)象，難以滿足學(xué)生日常體育活動(dòng)需求。

表4 我校學(xué)生對(duì)開放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地時(shí)間滿意度分析（單選）

分析統(tǒng)計(jì)表4數(shù)據(jù)，表明體育場(chǎng)館日常管理及開放時(shí)間存在缺位，較為嚴(yán)重。

學(xué)生在校不同學(xué)習(xí)階段日常體育鍛煉現(xiàn)狀

表5 在校學(xué)生各個(gè)階段每周參與課外活動(dòng)次數(shù)統(tǒng)計(jì)（單選題）

分析統(tǒng)計(jì)表5數(shù)據(jù)，表明大一階段有體育課程必須完成學(xué)分，參與體育課余鍛煉正常；大二階段無體育課程，學(xué)生缺乏動(dòng)力參與課余體育鍛煉，50%以上學(xué)生難以提高或保持體質(zhì)健康水平；大三階段臨近畢業(yè)，學(xué)生課業(yè)及就業(yè)壓力的影響，60%以上學(xué)生自覺或不自覺的回避體育鍛煉。并且我校女生比例占近60%，且運(yùn)動(dòng)意識(shí)相對(duì)薄弱，參與日常體育鍛煉的頻率更低。

表6 統(tǒng)計(jì)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)組織、策劃、裁判等指導(dǎo)與培訓(xùn)情況（單選題）

分析統(tǒng)計(jì)表6數(shù)據(jù)，表明學(xué)校對(duì)學(xué)生課余開展的體育活動(dòng)或體育文化生活組織的技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)技能、知識(shí)的指導(dǎo)，缺乏常態(tài)化尋求路徑機(jī)制。

四、綜述分析

（一）通過分析杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011級(jí)學(xué)生，在校三年期間國家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果：身體形態(tài)指數(shù)、體質(zhì)機(jī)能狀況（耐力素質(zhì)、靈巧類素質(zhì)）等比對(duì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康水平狀況非生理自然現(xiàn)象下降，難以滿足職業(yè)人所需的健康體質(zhì)要求；（二）學(xué)校體育場(chǎng)館、器材、設(shè)備配置與學(xué)生日常體育鍛煉或體育文化生活所需不匹配；（三）學(xué)校對(duì)于提高學(xué)生體質(zhì)健康水平方面：在組織技術(shù)上、運(yùn)動(dòng)技術(shù)上、運(yùn)動(dòng)技巧上等服務(wù)性指導(dǎo)缺乏常態(tài)化及有效性支持，即學(xué)生課余體育鍛煉活動(dòng)和體育社團(tuán)活動(dòng)有需求卻難覓路徑，缺乏服務(wù)性指導(dǎo)機(jī)制。

五、結(jié)論與建議

（一）校體委這一級(jí)管理機(jī)構(gòu)的常態(tài)化，而非臨時(shí)機(jī)構(gòu)，并且需要合理配置組織機(jī)構(gòu)，明確各個(gè)崗位管理職能和職責(zé)分工，是校體育工作計(jì)劃研制及有效執(zhí)行的保障機(jī)制。

（二）校內(nèi)場(chǎng)館、器材、設(shè)備配置，每三年在課程需求、學(xué)生體育活動(dòng)興趣取向做一合理規(guī)劃統(tǒng)計(jì)，做到有的放矢。并且在有效運(yùn)行方面，最大限度的開放場(chǎng)館運(yùn)行時(shí)間，同時(shí)配置相應(yīng)人力財(cái)力資源，納入學(xué)校管理體系以保障校園體育文化生活的正?；\(yùn)行機(jī)制。

（三）健康意識(shí)形態(tài)宣傳機(jī)制：加強(qiáng)校園體育文化宣傳工作，特別是針對(duì)“中央《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：健康的體魄是青少年為祖國為人民服務(wù)之前提，是中華民族旺盛生命力之體現(xiàn)，學(xué)校教育要貫徹健康第一的思想，要切實(shí)加強(qiáng)體育工作。”等相關(guān)文件指示，及體育鍛煉方式方法、國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)試方法、體育技術(shù)技能解析、競(jìng)技體育欣賞等方面的宣傳，以強(qiáng)化“健康第一”的意識(shí)教育。對(duì)學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)的建立有著事半功倍的效果，從而推進(jìn)學(xué)生自覺或不自覺的參與到體育文化生活中來。

（四）考評(píng)機(jī)制建設(shè)：國家學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)成績，納入體育課程課內(nèi)外一體化評(píng)價(jià)形成性考核體系制度；該制度涵蓋時(shí)間跨度為兩年四個(gè)學(xué)期，對(duì)于體側(cè)成績不及格者實(shí)行一票否決制，以推動(dòng)學(xué)生在體育課程考核制度內(nèi)自覺或不自覺參與體育鍛煉。

（五）學(xué)生體育社團(tuán)活動(dòng)常態(tài)化指導(dǎo)機(jī)制：1.學(xué)生各個(gè)體育社團(tuán)學(xué)期初，需提供服務(wù)指導(dǎo)和場(chǎng)館支持的，實(shí)行本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃報(bào)備機(jī)制，提交到體軍部以備安排具體工作；2.學(xué)校職能部門對(duì)體軍部提交具體實(shí)施工作計(jì)劃配置相應(yīng)資源支持，并且納入到教師工作量考核體系。

體育科技論文:淺談科技對(duì)競(jìng)技體育發(fā)展的引領(lǐng)作用

【摘 要】隨著科術(shù)的迅猛發(fā)展，科技對(duì)競(jìng)技體育發(fā)展的引領(lǐng)作用日益明顯。這種作用主要表現(xiàn)為科技推動(dòng)比賽場(chǎng)地器材和服裝的不斷改進(jìn)、為運(yùn)動(dòng)員提高合理的營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)、促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】科技；競(jìng)技體育；引領(lǐng)

技術(shù)最開始與體育幾乎沒有什么聯(lián)系，早起的競(jìng)技體育比賽中的科技僅僅是其他領(lǐng)域科技的借用與遷移，科技在體育中的地位輔助性的，是用來協(xié)助人們完成各種比賽，兩者缺少深度融合，如運(yùn)用建筑技術(shù)修建體育場(chǎng)所等。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，各種技術(shù)被廣泛應(yīng)用于競(jìng)技體育比賽，現(xiàn)代科技在體育中的地位逐漸加重，以至于到了幾乎主導(dǎo)競(jìng)技體育的程度，它以加速度的狀態(tài)全方位的影響著競(jìng)技體育的發(fā)展。20世紀(jì)80年代以后，伴隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，競(jìng)技體育對(duì)科學(xué)技術(shù)呈現(xiàn)出一種依賴的狀態(tài)，科技涉足體育的每一個(gè)細(xì)胞，脫離了科技，競(jìng)技體育仿佛難以生存，更談不上發(fā)展。科技對(duì)競(jìng)技體育發(fā)展的引領(lǐng)作用日益明顯。

一、科學(xué)技術(shù)推動(dòng)比賽場(chǎng)地器材和服裝的不斷改進(jìn)

如今，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)目已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的水平，要想刷新成績，并非易事。要使運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平有所突破，創(chuàng)造新的紀(jì)錄，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的技術(shù)條件就需要不斷地改進(jìn)、完善和創(chuàng)新。而在現(xiàn)有競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的技術(shù)條件下，運(yùn)動(dòng)員的成績是相對(duì)固定的，難以有所突破，要想不斷超越，就須不斷地發(fā)掘、利用新的技術(shù)條件。這些技術(shù)條件主要表現(xiàn)在比賽的場(chǎng)地器材和服裝的改進(jìn)。“27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)花費(fèi)了巨額經(jīng)費(fèi)修建了世界上最新型的游泳館，游泳館水池特別深，這樣可以減少影響運(yùn)動(dòng)員前進(jìn)速度的因素，并且水池的邊緣緩慢地向上傾斜，以防波浪返回打在外道運(yùn)動(dòng)員的身上。游泳選手穿的是一種名為‘鯊魚皮’的泳裝，這種泳裝是根據(jù)鯊魚皮的原理設(shè)計(jì)制作的，研究表明這種泳裝對(duì)于減少水阻力、提高成績有一定作用。美國自行車運(yùn)動(dòng)員騎的自行車是根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)的原理設(shè)計(jì)的，把車把裝在非?？壳暗奈恢?，這樣能夠減少風(fēng)的阻力，而服裝的縫合處，是根據(jù)氣流特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，可以降低摩擦?！?

二、科學(xué)技術(shù)為運(yùn)動(dòng)員提高合理的營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)

營養(yǎng)是運(yùn)動(dòng)員保持良好競(jìng)技狀態(tài)的保障，科學(xué)合理的營養(yǎng)體系對(duì)運(yùn)動(dòng)員來說不可或缺。但這需要借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是生物醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，改進(jìn)膳食結(jié)構(gòu)上的不合理之處，對(duì)膳食結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的規(guī)整，制定出符合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及運(yùn)動(dòng)員個(gè)體特性的膳食食譜，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)合理配置營養(yǎng)的目的。在現(xiàn)代競(jìng)技比賽中，不少項(xiàng)目不僅可以通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員特殊的訓(xùn)練達(dá)到提高競(jìng)技水平的目的，同時(shí)還可以通過科學(xué)的營養(yǎng)來輔助訓(xùn)練。這些科學(xué)合理的營養(yǎng)食材的研發(fā)，與現(xiàn)代科技密不可分?！霸诮∶肋\(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員在保持肌肉增長的同時(shí)也要控制脂肪的增長，“脂肪燃燒彈”的苑⒖梢暈競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員節(jié)省很多的體力。在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練后，高強(qiáng)度的訓(xùn)練對(duì)機(jī)體的消耗很大，運(yùn)動(dòng)員可以通過補(bǔ)充大量的氨基酸、蛋白質(zhì)、肌纖維的營養(yǎng)物質(zhì)來加快恢復(fù)體能。為了使短跑運(yùn)動(dòng)員的力量在短時(shí)間內(nèi)有快速的增長，提高瞬間的爆發(fā)力，我們可以利用肌酸對(duì)機(jī)體進(jìn)行適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)補(bǔ)充。在訓(xùn)練后，機(jī)體產(chǎn)生的身體疲勞難以消退，我們通過使用適量的谷氨酰胺來驅(qū)除體內(nèi)乳酸堆積，達(dá)到消除疲勞、加快體能恢復(fù)的效果?！?

三、科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展

競(jìng)技體育的本質(zhì)就是在于發(fā)掘人體的潛能，而這種發(fā)掘必須是建立在對(duì)人體生命基本規(guī)律科學(xué)的認(rèn)知基礎(chǔ)之上，充分尊重客觀規(guī)律，從而發(fā)揮主觀能動(dòng)性來提升能力。經(jīng)歷百年奧運(yùn)，現(xiàn)代競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的大部分賽事的競(jìng)技水平已經(jīng)非常高，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的水平也相當(dāng)接近，勝負(fù)往往取決于毫厘之差，因此，要想在激烈的比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手、脫穎而出，就必須注重每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，必須從每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作做起，這種訓(xùn)練須做到以科學(xué)為依據(jù)，遵循人體運(yùn)動(dòng)的科學(xué)規(guī)律，找到適合運(yùn)動(dòng)員自身特點(diǎn)的有個(gè)性的科學(xué)、合理的訓(xùn)練方法。傳統(tǒng)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要依靠人力，即人的主觀感覺，往往是教練員或運(yùn)動(dòng)員的直覺與經(jīng)驗(yàn)，缺乏科學(xué)依據(jù)，因而往往不具有精準(zhǔn)度、普遍性，也沒有穩(wěn)定性。更重要的是，運(yùn)動(dòng)員個(gè)體差異很大，必須有符合個(gè)性的訓(xùn)練方法，經(jīng)驗(yàn)往往不可能面面俱到，適應(yīng)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在一刀切的經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下會(huì)給運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。而現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是現(xiàn)代的運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展在很大程度上有助于解決這些問題，更科學(xué)、更個(gè)性化的訓(xùn)練方法產(chǎn)生?！暗诙问澜绱髴?zhàn)后，由于運(yùn)動(dòng)成績普遍提高，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員通過改善運(yùn)動(dòng)技術(shù)已經(jīng)很難再獲得成功了，此時(shí)加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量成為首選，陸續(xù)出現(xiàn)了超量訓(xùn)練、間歇訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法、肌肉對(duì)抗練習(xí)法、循環(huán)訓(xùn)練法等，但是最有特色的訓(xùn)練方法是‘高原訓(xùn)練法’。自1968年第奧運(yùn)會(huì)賽址設(shè)在海拔高度為2240米的墨西哥城之后，高原訓(xùn)練法引起世界體育界的重視。一些國家在中度高原（1500米-2400米）建立了高原訓(xùn)練基地，并把高原訓(xùn)練作為大賽前的重要訓(xùn)練手段，取得了顯著的訓(xùn)練效果。”我國的游泳項(xiàng)目近些年來取得了較大進(jìn)步，就是得益于先進(jìn)的訓(xùn)練方法。我國的皮劃艇項(xiàng)目在近幾屆奧運(yùn)會(huì)上異軍突起，也是依靠科技力量，“2004 年雅典奧運(yùn)會(huì)和 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)上，我國皮劃艇組合孟關(guān)良和楊文軍獲得了男子500 米雙人劃艇的冠軍，其教練指出科學(xué)技術(shù)的合理運(yùn)用是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保障，科學(xué)技術(shù)貫穿到他們訓(xùn)練過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)中，在他們從訓(xùn)練到結(jié)束過程中，隨從的科研人員要為進(jìn)行血常規(guī)測(cè)驗(yàn)，用以檢測(cè)他們的身體疲勞程度及機(jī)能狀況，從而，教練員根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果所反映的情況制訂科學(xué)合理的訓(xùn)練。皮劃艇是一項(xiàng)以體能主導(dǎo)類的周期性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此運(yùn)動(dòng)員機(jī)體疲勞程度的檢測(cè)和把握顯得非常重要。”