現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)精品(七篇)

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理；問(wèn)題；挑戰(zhàn)；創(chuàng)新；策略

中圖分類號(hào)：F55 　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2012.05.021

文章編號(hào)：1672-0407(2012）05-036-02

收稿日期：2012-04-01

一、新時(shí)期我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題

（一)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理觀念的落后是制約企業(yè)發(fā)展的根本因

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的需求，我國(guó)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理也在不斷的改革和調(diào)整過(guò)程中探索，然而傳統(tǒng)觀念根深蒂固，固有的思維模式難以剔除，導(dǎo)致在探索的道路上阻礙不斷，沒(méi)有取得良好的成效。同時(shí)管理層對(duì)新的管理方式存在抵觸心理，加大了企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理改革的難度。危險(xiǎn)意識(shí)薄弱，對(duì)全球化的金融危機(jī)認(rèn)識(shí)欠缺，創(chuàng)新型的管理模式難以誕生。

（二)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系不完善削減著企業(yè)內(nèi)部的工作效率

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，經(jīng)濟(jì)管理是企業(yè)管理的核心，也是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵，同時(shí)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，在復(fù)雜多變的大環(huán)境中謀求生存與發(fā)展，一套完善而精密的經(jīng)濟(jì)管理體系關(guān)系到企業(yè)能否長(zhǎng)久發(fā)展。然而，目前我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不夠健全，往往導(dǎo)致企業(yè)在運(yùn)行中陷入困境，削減企業(yè)內(nèi)部的工作效率，也將使員工失去對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。例如海南某船務(wù)公司，之前一直發(fā)展較好，但是管理層后來(lái)缺乏相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)管理方式，導(dǎo)致公司一直大起大落，難以健康發(fā)展。

（三)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才不足導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)管理上的滯后

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。一方面我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理起步相對(duì)較晚，管理理念和方式也相對(duì)不夠成熟，對(duì)人才的渴求更加急切，同時(shí)外企的高薪待遇的吸引，導(dǎo)致我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理優(yōu)秀人才的大量流失。另一方面，我國(guó)高校在培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才方面存在很大問(wèn)題。重視不夠、途徑單一、 師資薄弱、教材缺乏等等一系列問(wèn)題，造成了從高校走出來(lái)的經(jīng)濟(jì)管理類畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)匱乏、綜合素質(zhì)較差，缺乏經(jīng)營(yíng)管理的創(chuàng)新理念，不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)展變化。

二、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的必要性

（一）全球化經(jīng)濟(jì)形成對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的影響

在改革開(kāi)放過(guò)程中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，形成了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，綜合生產(chǎn)力也得到了進(jìn)一步解放，企業(yè)的管理進(jìn)入新的階段。經(jīng)濟(jì)管理是企業(yè)管理活動(dòng)中重要的環(huán)節(jié)，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益起著巨大作用，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的價(jià)值，可以說(shuō)是企業(yè)管理中的核心力量。在全球化經(jīng)濟(jì)的大背景下，世界已經(jīng)不存在獨(dú)立存在的事件，外企力量已經(jīng)對(duì)我國(guó)企業(yè)造成了較大沖擊，因此對(duì)我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理產(chǎn)生了一些影響。

社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)管理結(jié)構(gòu)的變化，經(jīng)濟(jì)體制的改革，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)企業(yè)與國(guó)際貿(mào)易契合度越來(lái)越高，從而實(shí)現(xiàn)了廣泛性的跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。新的發(fā)展契機(jī)也給我們帶來(lái)了新的問(wèn)題，原始的經(jīng)濟(jì)管理模式已不再適應(yīng)新時(shí)代的要求，這就迫使我們?cè)谄髽I(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中重新做出調(diào)整，對(duì)資金需求量增大，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)更加廣泛，對(duì)一些技術(shù)密集型部門(mén)進(jìn)行重組。

金融產(chǎn)業(yè)不斷創(chuàng)新，金融服務(wù)無(wú)處不在，為企業(yè)提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也蘊(yùn)藏著新的風(fēng)險(xiǎn)，例如利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)等，因此避免金融風(fēng)險(xiǎn)以及金融危機(jī)所帶來(lái)的影響是目前企業(yè)面臨的一大難題。加入WTO，我國(guó)企業(yè)在金融投資等方面有了新的投資機(jī)遇，加強(qiáng)金融制度管理，規(guī)范行業(yè)發(fā)展，必然導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，這就要求我們企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中要及時(shí)、科學(xué)、合理地做出企業(yè)投資選擇。

（二）傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式與新時(shí)期企業(yè)發(fā)展不適應(yīng)

生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，時(shí)代的日新月異，經(jīng)濟(jì)體制也在隨之不斷進(jìn)行調(diào)整和改革。在發(fā)展初期，我們對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)管理的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)的過(guò)程，而今天我們對(duì)其認(rèn)識(shí)又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，科學(xué)管理階段?，F(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)管理手段是在新的經(jīng)濟(jì)體制下應(yīng)運(yùn)而生的。傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式不再適應(yīng)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中權(quán)力過(guò)于集中、責(zé)權(quán)不明、分工不合理，它的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)被它所存在的弊病所掩蓋。

（三）科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理提出空前挑戰(zhàn)

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理遵循著客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，同時(shí)反映著客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。當(dāng)今科技飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中, 需要依托先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)企業(yè)內(nèi)部人員的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào), 同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)、各個(gè)環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，在此過(guò)程中就必然包含著對(duì)許多科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，運(yùn)用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，靈活掌握電腦技能是科技發(fā)展對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理提出的挑戰(zhàn)。可見(jiàn), 我們稱現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理是科學(xué)管理,國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然要求,不僅因?yàn)楝F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理運(yùn)用著大量的科學(xué)技術(shù)，還因?yàn)楝F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理本身就是科學(xué)。

三、應(yīng)對(duì)新時(shí)期下的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的途徑

（一）加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理思想的創(chuàng)新意識(shí)

加強(qiáng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新思想是提高經(jīng)濟(jì)管理的重要措施。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，涌現(xiàn)出了各種各樣新的經(jīng)營(yíng)管理理念，原有的經(jīng)濟(jì)管理思想，在某些方面它已經(jīng)阻礙了經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展，在歷史的洪流中被淘汰。我們要擺脫舊思想的束縛，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，在學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)的精華時(shí)，針對(duì)自身企業(yè)現(xiàn)狀，進(jìn)行運(yùn)用與創(chuàng)新，將人性化管理理念融入到經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中，為企業(yè)注入活力和新的發(fā)展生機(jī)，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（二）傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理念相結(jié)合

企業(yè)管理學(xué)形成于在20 世紀(jì)初，從古典理論階段到行為科學(xué)階段進(jìn)而轉(zhuǎn)向到現(xiàn)代管理理論，每一次都是一次飛躍，從而構(gòu)成了企業(yè)管理學(xué)這一巨大的管理體系。科學(xué)性和嚴(yán)密性是一大特點(diǎn)，傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)也是在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新改進(jìn)而來(lái)。新時(shí)期經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技日新月異，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日益加劇，企業(yè)要想謀求其自身的長(zhǎng)久發(fā)展，突出自身優(yōu)勢(shì)，就要采取全新的管理理念，抓住時(shí)機(jī)。融入多元化的管理理念，多方合作，共同幾步，將傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理念相結(jié)合，從而達(dá)到相輔相成的效果。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)劃分經(jīng)濟(jì)管理的層次，對(duì)于各層次的管理者與員工要分清責(zé)任，各部門(mén)在完成各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的前提下對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

（三）利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式進(jìn)行調(diào)整

科學(xué)技術(shù)對(duì)企業(yè)管理的影響不可忽視，新時(shí)期科學(xué)技術(shù)將成為企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的一大重要手段。要切實(shí)改善企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理環(huán)境不能僅從表面下功夫，要從根本上利用科學(xué)技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)信息化建設(shè)，將網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)管理遍布整個(gè)工作系統(tǒng)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)資源的重整與利用,從而達(dá)到提高企業(yè)工作效率和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的目的。在信息化的今天，我們可以利用科學(xué)技術(shù)對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)的變化作出及時(shí)、迅速、合理的調(diào)整，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

（四）企業(yè)與高校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合，注重對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)

21世紀(jì)，人才才是第一生產(chǎn)力，高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理類人才急需，不僅要重視企業(yè)內(nèi)部對(duì)員工的培訓(xùn)也要加強(qiáng)與高校的合作，共同致力于經(jīng)濟(jì)管理類人才的培養(yǎng)，真正的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，徹底改變我國(guó)傳統(tǒng)的“紙上談兵”的教育方式，根據(jù)企業(yè)需求，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求，企業(yè)發(fā)展的高效率經(jīng)濟(jì)管理人才。制定經(jīng)濟(jì)管理人員進(jìn)行素質(zhì)的培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以定期組織管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升人才的信息化水平、專業(yè)素質(zhì)與外語(yǔ)水平；其次可以鼓勵(lì)人才進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，并且在工作中改革與創(chuàng)新，為企業(yè)做出正確的經(jīng)濟(jì)管理決策。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳麗金,周斌.管理學(xué)原理與實(shí)踐案例[M].化學(xué)工業(yè)出版社,2008.

[2] 斯坦利·L·布魯、蘭迪·R·格蘭特，經(jīng)濟(jì)思想史[M]，北京大學(xué)出版社，2008.

[3] 胡春云.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理信息化，提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平[J].科技致富導(dǎo)向,2008(16).

[4] 陳勇勤.需供管演進(jìn)假說(shuō)———探索經(jīng)濟(jì)史研究新體系[J].南都學(xué)壇，2006.

[5] 崔保平.淺析加強(qiáng)企業(yè)管理對(duì)提高經(jīng)濟(jì)效益的作用[J].企業(yè)科技與發(fā),2008(2).

摘　要：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與貿(mào)易全球化的趨勢(shì)，我國(guó)改革開(kāi)放的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)管理結(jié)構(gòu)的變化，經(jīng)濟(jì)體制的改革，社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理呈現(xiàn)出新的問(wèn)題。因此，對(duì)企業(yè)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理模式與方法提出了新的挑戰(zhàn)。企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須創(chuàng)新現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)管理方式，提出新的經(jīng)濟(jì)管理策略，突出企業(yè)的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理；問(wèn)題；挑戰(zhàn)；創(chuàng)新；策略

中圖分類號(hào)：F55 　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2012.05.021

文章編號(hào)：1672-0407(2012）05-036-02

收稿日期：2012-04-01

一、新時(shí)期我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題

（一)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理觀念的落后是制約企業(yè)發(fā)展的根本因

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的需求，我國(guó)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理也在不斷的改革和調(diào)整過(guò)程中探索，然而傳統(tǒng)觀念根深蒂固，固有的思維模式難以剔除，導(dǎo)致在探索的道路上阻礙不斷，沒(méi)有取得良好的成效。同時(shí)管理層對(duì)新的管理方式存在抵觸心理，加大了企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理改革的難度。危險(xiǎn)意識(shí)薄弱，對(duì)全球化的金融危機(jī)認(rèn)識(shí)欠缺，創(chuàng)新型的管理模式難以誕生。

（二)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系不完善削減著企業(yè)內(nèi)部的工作效率

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，經(jīng)濟(jì)管理是企業(yè)管理的核心，也是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵，同時(shí)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，在復(fù)雜多變的大環(huán)境中謀求生存與發(fā)展，一套完善而精密的經(jīng)濟(jì)管理體系關(guān)系到企業(yè)能否長(zhǎng)久發(fā)展。然而，目前我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不夠健全，往往導(dǎo)致企業(yè)在運(yùn)行中陷入困境，削減企業(yè)內(nèi)部的工作效率，也將使員工失去對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。例如海南某船務(wù)公司，之前一直發(fā)展較好，但是管理層后來(lái)缺乏相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)管理方式，導(dǎo)致公司一直大起大落，難以健康發(fā)展。

（三)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才不足導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)管理上的滯后

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。一方面我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理起步相對(duì)較晚，管理理念和方式也相對(duì)不夠成熟，對(duì)人才的渴求更加急切，同時(shí)外企的高薪待遇的吸引，導(dǎo)致我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理優(yōu)秀人才的大量流失。另一方面，我國(guó)高校在培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才方面存在很大問(wèn)題。重視不夠、途徑單一、 師資薄弱、教材缺乏等等一系列問(wèn)題，造成了從高校走出來(lái)的經(jīng)濟(jì)管理類畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)匱乏、綜合素質(zhì)較差，缺乏經(jīng)營(yíng)管理的創(chuàng)新理念，不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)展變化。

二、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的必要性

（一）全球化經(jīng)濟(jì)形成對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的影響

在改革開(kāi)放過(guò)程中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，形成了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，綜合生產(chǎn)力也得到了進(jìn)一步解放，企業(yè)的管理進(jìn)入新的階段。經(jīng)濟(jì)管理是企業(yè)管理活動(dòng)中重要的環(huán)節(jié)，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益起著巨大作用，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的價(jià)值，可以說(shuō)是企業(yè)管理中的核心力量。在全球化經(jīng)濟(jì)的大背景下，世界已經(jīng)不存在獨(dú)立存在的事件，外企力量已經(jīng)對(duì)我國(guó)企業(yè)造成了較大沖擊，因此對(duì)我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理產(chǎn)生了一些影響。

社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)管理結(jié)構(gòu)的變化，經(jīng)濟(jì)體制的改革，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)企業(yè)與國(guó)際貿(mào)易契合度越來(lái)越高，從而實(shí)現(xiàn)了廣泛性的跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。新的發(fā)展契機(jī)也給我們帶來(lái)了新的問(wèn)題，原始的經(jīng)濟(jì)管理模式已不再適應(yīng)新時(shí)代的要求，這就迫使我們?cè)谄髽I(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中重新做出調(diào)整，對(duì)資金需求量增大，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)更加廣泛，對(duì)一些技術(shù)密集型部門(mén)進(jìn)行重組。

金融產(chǎn)業(yè)不斷創(chuàng)新，金融服務(wù)無(wú)處不在，為企業(yè)提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也蘊(yùn)藏著新的風(fēng)險(xiǎn)，例如利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)等，因此避免金融風(fēng)險(xiǎn)以及金融危機(jī)所帶來(lái)的影響是目前企業(yè)面臨的一大難題。加入WTO，我國(guó)企業(yè)在金融投資等方面有了新的投資機(jī)遇，加強(qiáng)金融制度管理，規(guī)范行業(yè)發(fā)展，必然導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，這就要求我們企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中要及時(shí)、科學(xué)、合理地做出企業(yè)投資選擇。

（二）傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式與新時(shí)期企業(yè)發(fā)展不適應(yīng)

生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，時(shí)代的日新月異，經(jīng)濟(jì)體制也在隨之不斷進(jìn)行調(diào)整和改革。在發(fā)展初期，我們對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)管理的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)的過(guò)程，而今天我們對(duì)其認(rèn)識(shí)又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，科學(xué)管理階段?，F(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)管理手段是在新的經(jīng)濟(jì)體制下應(yīng)運(yùn)而生的。傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式不再適應(yīng)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中權(quán)力過(guò)于集中、責(zé)權(quán)不明、分工不合理，它的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)被它所存在的弊病所掩蓋。

（三）科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理提出空前挑戰(zhàn)

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理遵循著客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，同時(shí)反映著客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。當(dāng)今科技飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中, 需要依托先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)企業(yè)內(nèi)部人員的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào), 同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)、各個(gè)環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，在此過(guò)程中就必然包含著對(duì)許多科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，運(yùn)用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，靈活掌握電腦技能是科技發(fā)展對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理提出的挑戰(zhàn)?？梢?jiàn), 我們稱現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理是科學(xué)管理,國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然要求,不僅因?yàn)楝F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理運(yùn)用著大量的科學(xué)技術(shù)，還因?yàn)楝F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理本身就是科學(xué)。

三、應(yīng)對(duì)新時(shí)期下的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的途徑

（一）加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理思想的創(chuàng)新意識(shí)

加強(qiáng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新思想是提高經(jīng)濟(jì)管理的重要措施。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，涌現(xiàn)出了各種各樣新的經(jīng)營(yíng)管理理念，原有的經(jīng)濟(jì)管理思想，在某些方面它已經(jīng)阻礙了經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展，在歷史的洪流中被淘汰。我們要擺脫舊思想的束縛，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，在學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)的精華時(shí)，針對(duì)自身企業(yè)現(xiàn)狀，進(jìn)行運(yùn)用與創(chuàng)新，將人性化管理理念融入到經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中，為企業(yè)注入活力和新的發(fā)展生機(jī)，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（二）傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理念相結(jié)合

企業(yè)管理學(xué)形成于在20 世紀(jì)初，從古典理論階段到行為科學(xué)階段進(jìn)而轉(zhuǎn)向到現(xiàn)代管理理論，每一次都是一次飛躍，從而構(gòu)成了企業(yè)管理學(xué)這一巨大的管理體系?？茖W(xué)性和嚴(yán)密性是一大特點(diǎn)，傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)也是在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新改進(jìn)而來(lái)。新時(shí)期經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技日新月異，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日益加劇，企業(yè)要想謀求其自身的長(zhǎng)久發(fā)展，突出自身優(yōu)勢(shì)，就要采取全新的管理理念，抓住時(shí)機(jī)。融入多元化的管理理念，多方合作，共同幾步，將傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理念相結(jié)合，從而達(dá)到相輔相成的效果。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)劃分經(jīng)濟(jì)管理的層次，對(duì)于各層次的管理者與員工要分清責(zé)任，各部門(mén)在完成各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的前提下對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

（三）利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式進(jìn)行調(diào)整

科學(xué)技術(shù)對(duì)企業(yè)管理的影響不可忽視，新時(shí)期科學(xué)技術(shù)將成為企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的一大重要手段。要切實(shí)改善企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理環(huán)境不能僅從表面下功夫，要從根本上利用科學(xué)技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)信息化建設(shè)，將網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)管理遍布整個(gè)工作系統(tǒng)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)資源的重整與利用,從而達(dá)到提高企業(yè)工作效率和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的目的。在信息化的今天，我們可以利用科學(xué)技術(shù)對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)的變化作出及時(shí)、迅速、合理的調(diào)整，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

（四）企業(yè)與高校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合，注重對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)

21世紀(jì)，人才才是第一生產(chǎn)力，高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理類人才急需，不僅要重視企業(yè)內(nèi)部對(duì)員工的培訓(xùn)也要加強(qiáng)與高校的合作，共同致力于經(jīng)濟(jì)管理類人才的培養(yǎng)，真正的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，徹底改變我國(guó)傳統(tǒng)的“紙上談兵”的教育方式，根據(jù)企業(yè)需求，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求，企業(yè)發(fā)展的高效率經(jīng)濟(jì)管理人才。制定經(jīng)濟(jì)管理人員進(jìn)行素質(zhì)的培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以定期組織管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升人才的信息化水平、專業(yè)素質(zhì)與外語(yǔ)水平；其次可以鼓勵(lì)人才進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，并且在工作中改革與創(chuàng)新，為企業(yè)做出正確的經(jīng)濟(jì)管理決策。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳麗金,周斌.管理學(xué)原理與實(shí)踐案例[M].化學(xué)工業(yè)出版社,2008.

[2] 斯坦利·L·布魯、蘭迪·R·格蘭特，經(jīng)濟(jì)思想史[M]，北京大學(xué)出版社，2008.

[3] 胡春云.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理信息化，提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平[J].科技致富導(dǎo)向,2008(16).

[4] 陳勇勤.需供管演進(jìn)假說(shuō)———探索經(jīng)濟(jì)史研究新體系[J].南都學(xué)壇，2006.

篇(2)

因?yàn)槎愗?fù)偏低，進(jìn)銷項(xiàng)不符等原因，列入涉稅風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)需要檢查。

風(fēng)控：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中指控制企業(yè)財(cái)務(wù)損失風(fēng)險(xiǎn)的一種職稱。簡(jiǎn)要來(lái)說(shuō)就是"使財(cái)務(wù)不受到意外損失"。為了方便記憶，可以理解為 "風(fēng)險(xiǎn)控制"。風(fēng)險(xiǎn)控制是指風(fēng)險(xiǎn)管理者采取各種措施和方法，消滅或減少風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生的各種可能性，或 風(fēng)險(xiǎn)控制者減少風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生時(shí)造成的損失。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇(3)

五.活動(dòng)目標(biāo):

一方面感謝校內(nèi)廣大小靈通用戶,加強(qiáng)聯(lián)系另一方面擴(kuò)大影響力,吸收更多同學(xué)成為小靈通用戶.六.活動(dòng)內(nèi)容概況:

貴公司在我學(xué)院開(kāi)展小靈通促銷活動(dòng),我院方希望與貴公司合作開(kāi)展此次促銷活動(dòng),一方面在學(xué)生中擴(kuò)大影響力,宣傳到位另一方面可以通過(guò)介紹說(shuō)明性質(zhì),目標(biāo),使同學(xué)們便利清楚本公司業(yè)務(wù)以及優(yōu)惠項(xiàng)目,加入其中,成為小靈通客戶,我們還會(huì)設(shè)立人員幫助貴公司宣傳新業(yè)務(wù)(需要公司派1~3名業(yè)務(wù)員過(guò)來(lái)監(jiān)督)此外,我們還會(huì)請(qǐng)?jiān)簶?lè)隊(duì)和文藝部人員過(guò)來(lái)表演節(jié)目.

七.促銷活動(dòng)的具體內(nèi)容:

(一)促銷前期宣傳:

1.媒體宣傳:

(1)11月8號(hào)------11月14號(hào),在校電視臺(tái)一周天天滾動(dòng)字幕宣傳,通過(guò)各個(gè)寢室的電視把貴公司的具體形象和開(kāi)展的具體活動(dòng)直接導(dǎo)入學(xué)生的心里.

(2)11月12號(hào)------11月14號(hào),在校廣播電臺(tái),廣播宣傳,加大宣傳力度.

2.戶外宣傳:

(1)用三條橫幅分別放在校園內(nèi)幫助貴公司做標(biāo)語(yǔ)廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)

(2)在校醒目位置,強(qiáng)力推介貴公司的名稱,標(biāo)志及開(kāi)展的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ).

(3)在開(kāi)展活動(dòng)當(dāng)天,分派十二到十五名學(xué)生成員幫助貴公司發(fā)傳單等.

(二)促銷當(dāng)天內(nèi)容:

(1)促銷時(shí)間:11月13號(hào)或14號(hào)

(2)提供相應(yīng)的促銷場(chǎng)地和音響設(shè)備

(3)我院提供的促銷活動(dòng)安排:主要促銷時(shí)間為當(dāng)天9:00到11:00這兩小時(shí)我院將提供院樂(lè)隊(duì),禮儀小姐,文藝部成員等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演出(演出以歌曲為主另將有相應(yīng)的舞蹈輔助),擴(kuò)大宣傳的影響力,并提供一主持人,主持此次活動(dòng)(包括開(kāi)場(chǎng)詞,公司介紹和產(chǎn)品介紹,以及小靈通的業(yè)務(wù)優(yōu)惠政策和文藝節(jié)目的安排).同時(shí)我院建議在這期間可以舉行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)(具體的方案可以再行商量,這主要是由貴公司決定,包括禮品等).

(4)11:00到17:30在現(xiàn)場(chǎng)做較小的宣傳,并派人(2~3人)協(xié)助貴公司業(yè)務(wù)員工作.

八.公眾目標(biāo):

1學(xué)生(校本部有大學(xué)生一萬(wàn)多人,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院有學(xué)生3500人,今在南校區(qū)有2500多人).

2學(xué)校教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

九.活動(dòng)效果分析:

通過(guò)電視臺(tái),電臺(tái),海報(bào),橫幅等形式,擴(kuò)大宣傳力度,讓公眾增加對(duì)貴公司的好感和信賴.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演出來(lái)增加促銷活動(dòng)的氣氛,這樣有助于增加促銷量,擴(kuò)大宣傳影響力,讓公眾對(duì)貴公司以及貴公司的產(chǎn)品有更進(jìn)一步的了解.這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,樹(shù)立了企業(yè)形象.同時(shí)在小靈通市場(chǎng)即將有更大發(fā)展之際(20__年中國(guó)網(wǎng)通與中國(guó)移動(dòng)簽定了協(xié)議,小靈通從即日起實(shí)現(xiàn)全國(guó)短信互發(fā),大部分人認(rèn)為這將會(huì)刺激小靈通大發(fā)展,同時(shí)小靈通產(chǎn)家已推出各種高檔產(chǎn)品,如彩屏小靈通手機(jī)的出現(xiàn),都將很大程度上滿足我們大學(xué)生追求時(shí)尚和品牌的心理.同時(shí)小靈通在價(jià)位上有很大的選擇空間,這樣同樣可以滿足需要中低檔產(chǎn)品的消費(fèi)者),做宣傳將更有利于獲得先機(jī)占有主動(dòng)權(quán),增強(qiáng)同行業(yè)中產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力.

十.整個(gè)活動(dòng)的預(yù)算費(fèi)用為:1700元

1.場(chǎng)地費(fèi)200元

2.校電視臺(tái)費(fèi)用200元

3.校廣播宣傳費(fèi)100元

4.校樂(lè)隊(duì)費(fèi)300元

5.文藝演出人員及禮儀小姐費(fèi)用500元

6.學(xué)生會(huì)輔助人員費(fèi)用200元

7.音響設(shè)備及電費(fèi)費(fèi)用200元

注:

校電視臺(tái)播放時(shí)間:

下午:5:00---6:30

晚上:9:00---11:20

周末全天播放

校廣播電臺(tái)播放時(shí)間:

下午2次:4:30-----5:30

晚上2次:9:00-----10:00

篇(4)

[關(guān)鍵詞]經(jīng)濟(jì)管理專業(yè) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 實(shí)際應(yīng)用 教學(xué)研究

[中圖分類號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2014）07-0222-02

根據(jù)杰夫里?提蒙斯的定義：創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結(jié)合運(yùn)氣的行為方式，它為運(yùn)氣帶來(lái)的機(jī)會(huì)所驅(qū)動(dòng)，需要在方法上全盤(pán)考慮并擁有和諧的領(lǐng)導(dǎo)能力。[1]

身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)，有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機(jī)會(huì)，同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。[2]智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日新月異，淘寶網(wǎng)的出現(xiàn)，的確改寫(xiě)了中國(guó)的商業(yè)格局，互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)成為人們當(dāng)今生活的主流。[3]

一、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)

管理學(xué)包括管理科學(xué)與工程、工商管理學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、公共管理學(xué)、圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理學(xué)等5個(gè)一級(jí)學(xué)科，共有15個(gè)二級(jí)學(xué)科。與經(jīng)濟(jì)管理有關(guān)的專業(yè)有：經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政稅收、金融證券、會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、公共管理、文秘、保險(xiǎn)學(xué)、旅游管理、物流、投資決策、管理學(xué)。[4]

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)習(xí)的科目如下：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、工（商）業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)（林、漁、牧）業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)、股份制經(jīng)濟(jì)管理、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、工業(yè)外貿(mào)、財(cái)政、稅收、金融管理、農(nóng)村金融、國(guó)際金融 貨幣銀行學(xué)、投資經(jīng)濟(jì)管理、證券投資與管理、保險(xiǎn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)與優(yōu)化管理、工商行政管理、工（商）企業(yè)管理、公司管理、國(guó)際企業(yè)管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)與管理、郵政通信管理 、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)、農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)、金融會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、涉外會(huì)計(jì)、鐵道財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)、理財(cái)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理、基建財(cái)務(wù)與預(yù)算、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、商品學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研、工商企業(yè)營(yíng)銷、國(guó)際營(yíng)銷、經(jīng)貿(mào)公關(guān)、旅游、導(dǎo)游、旅游經(jīng)濟(jì)、歷史與文化旅游、飯店管理、酒店管理、賓館管理、餐飲管理、人力資源管理、勞動(dòng)工資管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、物業(yè)管理、房地產(chǎn)評(píng)估與開(kāi)發(fā)、土地規(guī)劃與地產(chǎn)市場(chǎng)管理、土地管理、管理工程等。

二、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的運(yùn)用

上面介紹了很多經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)可以學(xué)習(xí)到的知識(shí)，下面我就這些知識(shí)具體在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的可操作的運(yùn)用，簡(jiǎn)單闡述一下。

（一）管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用

管理信息系統(tǒng)是一個(gè)以人為主導(dǎo)，利用計(jì)算機(jī)硬件、軟件及其他辦公設(shè)備進(jìn)行信息的收集、傳遞、存儲(chǔ)、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。它以企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)優(yōu)、提高收益和效率為目的，同時(shí)支持企業(yè)高層決策、中層控制和基層操作，提供給管理者需要的信息來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)組織機(jī)構(gòu)的有效管理。

現(xiàn)在有很多大型的企業(yè)管理信息系統(tǒng)的軟件，可以應(yīng)用于企業(yè)運(yùn)行的方方面面，管理整個(gè)企業(yè)的流程，可以先通過(guò)沙盤(pán)模擬的方式進(jìn)行熟悉，有利于同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)之前形成一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。知道企業(yè)需要有哪些部門(mén)或人員，及其具體要做的事情。

（二）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建立

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指在創(chuàng)業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由一群才能互補(bǔ)、責(zé)任共擔(dān)、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗的人所組成的特殊群體。

一般而言，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由四大要素組成：目標(biāo)、人員、團(tuán)隊(duì)成員的角色分配和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。現(xiàn)代企業(yè)需要的是少走從前的彎路，而從一開(kāi)始就走規(guī)范化管理道路。因此，創(chuàng)業(yè)者在注冊(cè)公司時(shí)就應(yīng)該組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)新創(chuàng)科技型企業(yè)的成功起著舉足輕重的作用。新型風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γㄒ约捌浯蚱苿?chuàng)始人的自有資源限制，從私人投資者和風(fēng)險(xiǎn)資本支持手中吸引資本的能力）與企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)之間有著十分緊密的聯(lián)系。一個(gè)喜歡獨(dú)立奮斗的創(chuàng)業(yè)者固然可以謀生，然而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的營(yíng)造者卻能夠創(chuàng)建出一個(gè)組織或一個(gè)公司，而且是一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值并有收益選擇權(quán)的公司。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、合作精神、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的敬業(yè)精神會(huì)幫助新創(chuàng)企業(yè)渡過(guò)危難時(shí)刻，加快成長(zhǎng)步伐。另外，團(tuán)隊(duì)成員之間的互補(bǔ)、協(xié)調(diào)以及與創(chuàng)業(yè)者之間的補(bǔ)充和平衡，對(duì)新創(chuàng)科技型企業(yè)起到了降低管理風(fēng)險(xiǎn)、提高管理水平的作用。

（三）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是一份全方位的商業(yè)計(jì)劃，其主要用途是遞交給投資商，以便于他們能對(duì)企業(yè)或項(xiàng)目做出評(píng)判，從而使企業(yè)獲得融資。

通常一本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)在前面需要寫(xiě)一頁(yè)左右的摘要，接下來(lái)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的具體章節(jié)，一般分成十大章。

第一章：事業(yè)描述。必須描述所要進(jìn)入的是什么行業(yè)，賣什么產(chǎn)品（或服務(wù)），哪些是你的主要客戶。所屬產(chǎn)業(yè)的生命周期是處于萌芽、成長(zhǎng)、成熟還是衰退階段。還有，企業(yè)要用獨(dú)資還是合伙或公司的形態(tài)，打算何時(shí)開(kāi)業(yè)，營(yíng)業(yè)時(shí)間有多長(zhǎng)等。

第二章：產(chǎn)品/服務(wù)。需要描述你的產(chǎn)品和服務(wù)到底是什么，有什么特色，你的產(chǎn)品跟競(jìng)爭(zhēng)者有什么差異，如果并不特別為什么顧客要買。

第三章：市場(chǎng)。首先需要界定目標(biāo)市場(chǎng)在哪里，是既有的市場(chǎng)又有的客戶，還是在新的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)新客戶，不同的市場(chǎng)不同的客戶都有不同的營(yíng)銷方式。在確定目標(biāo)之后，決定怎樣上市、促銷、定價(jià)等，并且做好預(yù)算。

第四章：地點(diǎn)。一般公司對(duì)地點(diǎn)的選擇可能影響不是很大，但是如果要開(kāi)店，店面地點(diǎn)的選擇就很重要。

第五章：競(jìng)爭(zhēng)。下列三種時(shí)候尤其要做競(jìng)爭(zhēng)分析：1.要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或進(jìn)入一個(gè)新市場(chǎng)時(shí)。2.當(dāng)一個(gè)新競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入自己在經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)時(shí)。3.隨時(shí)隨地做競(jìng)爭(zhēng)分析，這樣最省力。競(jìng)爭(zhēng)分析可以從五個(gè)方向去做：誰(shuí)是最接近的五大競(jìng)爭(zhēng)者；他們的業(yè)務(wù)如何；他們與本業(yè)務(wù)相似的程度；從他們那里學(xué)到什么；如何做得比他們好。

第六章：管理。中小企業(yè)98%的失敗來(lái)自于管理的缺失，其中45%是因?yàn)楣芾砣狈Ω?jìng)爭(zhēng)力，目前還沒(méi)有明確的解決之道。

第七章：人事。要考慮現(xiàn)在、半年內(nèi)、未來(lái)三年的人事需求，并且具體考慮需要引進(jìn)哪些專業(yè)技術(shù)人才、全職或兼職、薪水如何計(jì)算，所需人事成本等。

第八章：財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用?？紤]融資款項(xiàng)的運(yùn)用、營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)等，并預(yù)測(cè)未來(lái)3年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。

第九章：風(fēng)險(xiǎn)。不是說(shuō)有人競(jìng)爭(zhēng)就是風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)可能是進(jìn)出口匯兌的風(fēng)險(xiǎn)、餐廳有火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)等，并注意當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

第十章：成長(zhǎng)與發(fā)展。下一步要怎么樣，三年后如何，這也是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)所要提及的。企業(yè)是要能持續(xù)經(jīng)營(yíng)的，所以在規(guī)劃時(shí)要能夠做到多元化和全球化。

三、實(shí)踐效果及思考

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園中，對(duì)有創(chuàng)業(yè)想法的各個(gè)專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了以上所介紹的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)的實(shí)踐教學(xué)。通過(guò)管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建立、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)等，引導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，學(xué)生主體與教師主導(dǎo)相得益彰。當(dāng)然還存在著很多問(wèn)題，還在不停完善中。

【參考文獻(xiàn)】

[1]木志榮.我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式探討[J].高等教育研究，2006，27（11）.

[2]夏春雨.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與思考[J].江蘇高教，2004（6）.

篇(5)

摘要：從以往研究看，僅從區(qū)別和聯(lián)系或邊界和融合性方面探討會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)的關(guān)系是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)兩者關(guān)系的研究需要從視角上創(chuàng)新。本文在分析會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)差異性和關(guān)聯(lián)性基礎(chǔ)上，引入生態(tài)學(xué)中的共生理論分析會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)之間是一種共生關(guān)系，由此展開(kāi)會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)共生關(guān)系現(xiàn)狀研究，并提出相應(yīng)的共生發(fā)展對(duì)策。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)學(xué)；財(cái)務(wù)學(xué)；差異；關(guān)聯(lián)性；共生     

研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述隨著資本市場(chǎng)不斷發(fā)展和完善，財(cái)務(wù)學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中不可或缺的一個(gè)分支，會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)作為平行學(xué)科觀點(diǎn)也得到認(rèn)可。然而財(cái)務(wù)學(xué)在我國(guó)并不是很重視，財(cái)務(wù)學(xué)（我國(guó)又叫財(cái)務(wù)管理學(xué)）的名稱至今沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，也不像會(huì)計(jì)學(xué)具有專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。究其原因，人們對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)之間的關(guān)系似乎仍然模糊不清，導(dǎo)致了我國(guó)的財(cái)務(wù)學(xué)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展。國(guó)內(nèi)學(xué)者在20 世紀(jì)8 0 年代開(kāi)始就展開(kāi)關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)間的關(guān)系研究。黃壽較早認(rèn)為財(cái)務(wù)工作與會(huì)計(jì)工作有著不同性質(zhì)和作用，財(cái)務(wù)工作是“理財(cái)”，而會(huì)計(jì)工作是“算賬”。

喬元芳（19 9 8 ）在支持財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)并列的基礎(chǔ)上，深刻探討了財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)在其對(duì)象方面的差異性。余金樹(shù)（19 9 9 ）較早從會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)的本質(zhì)、歷史背景、工作業(yè)務(wù)和目標(biāo)解釋其聯(lián)系。畢業(yè)論文羅幫清（2000）認(rèn)為財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)之間區(qū)別、聯(lián)系、交叉和配合的關(guān)系。還有學(xué)者從中西方經(jīng)濟(jì)、文化、觀念差異性分析財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的關(guān)系（王遠(yuǎn)湘，2004；張妙凌，2005等）。   從本質(zhì)上說(shuō)，財(cái)務(wù)是管理資金的活動(dòng)，會(huì)計(jì)是對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)的反映和記錄，兩者之間除了業(yè)務(wù)上天然的不可分割的聯(lián)系之外，是相互獨(dú)立的。李心合（2008 ）從歷史演進(jìn)、職能、邏輯差異和關(guān)聯(lián)機(jī)制等方面重新解讀了企業(yè)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的關(guān)系。

會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)的差異性分析

（一） 從產(chǎn)生歷史條件看會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)              

會(huì)計(jì)活動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，據(jù)會(huì)計(jì)史學(xué)家郭道揚(yáng)教授考證，會(huì)計(jì)行為產(chǎn)生于舊石器時(shí)代中、晚期，距今約有十至二三十萬(wàn)年。但會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生于15世紀(jì)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的意大利，其標(biāo)志是系統(tǒng)介紹了復(fù)式簿記基本原理的《算術(shù)、幾何、比及比例概要》一書(shū)的面世。財(cái)務(wù)活動(dòng)的產(chǎn)生是以商品生產(chǎn)和商品交換以及貨幣的產(chǎn)生為條件的，距今不過(guò)五、六千年的歷史財(cái)務(wù)的產(chǎn)生來(lái)源于私有觀念的形成，并與資源稀缺相伴隨。顯然，財(cái)務(wù)學(xué)也不像會(huì)計(jì)學(xué)那樣古老，直到19世紀(jì)末股份制出現(xiàn)才產(chǎn)生，是以美國(guó)格林18 9 2年撰寫(xiě)的《公司財(cái)務(wù)學(xué)》的問(wèn)世為其標(biāo)志。雖然財(cái)務(wù)學(xué)的產(chǎn)生比起現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生晚了幾個(gè)世紀(jì)，但自財(cái)務(wù)學(xué)產(chǎn)生以來(lái)，逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，并已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中一個(gè)不容忽視的重要分支。

（二） 從發(fā)展路徑看會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)         

從學(xué)科性質(zhì)上看，會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科性質(zhì)曾有人認(rèn)為隸屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支。但20世紀(jì)9 0 年代，我國(guó)在指定學(xué)校設(shè)置專業(yè)目錄上，將會(huì)計(jì)學(xué)列為管理類學(xué)科的二級(jí)學(xué)科。盡管對(duì)此提出了很多質(zhì)疑，但會(huì)計(jì)學(xué)隸屬于管理學(xué)得到認(rèn)可。相比之下，財(cái)務(wù)學(xué)的性質(zhì)一直沒(méi)有得到很好的解決。由于財(cái)務(wù)管理在專業(yè)目錄隸屬于管理學(xué)，隨之財(cái)務(wù)學(xué)也被認(rèn)為是管理學(xué)的一個(gè)分支。

然而，財(cái)務(wù)學(xué)源于資源稀缺性，注重資本配置效率問(wèn)題，除了財(cái)務(wù)管理之外還包括財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)。因此，從邏輯一貫性立場(chǎng)看，財(cái)務(wù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支。從發(fā)展趨勢(shì)看，會(huì)計(jì)是一種國(guó)際化商業(yè)語(yǔ)言，會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)也逐漸趨于國(guó)際化，這使得會(huì)計(jì)學(xué)的研究可以選擇普世主義的或趨同的模式。但財(cái)務(wù)學(xué)有所不同。財(cái)務(wù)學(xué)作為一種實(shí)體性的管理活動(dòng)，深受會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文文化的影響?？缥幕呢?cái)務(wù)研究表明，即使在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，管理方式也會(huì)因民族文化的不同而表現(xiàn)出巨大差異。我國(guó)將制度、文化等方面作為財(cái)務(wù)學(xué)內(nèi)生變量因素進(jìn)行研究，形成我國(guó)特色制度財(cái)務(wù)學(xué)，就是很好的印證。

（三） 從理論體系看會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)         

會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)誠(chéng)然是兩種不同的學(xué)科，使得兩者的理論體系在研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、核心問(wèn)題等方面存在許多不同點(diǎn)。從研究對(duì)象看，會(huì)計(jì)學(xué)已有向大會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)其研究對(duì)象必然存在許多不同的觀點(diǎn)，但是資金運(yùn)動(dòng)仍為主流觀點(diǎn)；而財(cái)務(wù)學(xué)發(fā)端于資本市場(chǎng)，對(duì)資本進(jìn)行有效配置，因而其對(duì)象是資本。從研究?jī)?nèi)容看，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)學(xué)是以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)和管理會(huì)計(jì)學(xué)為主要基礎(chǔ)不斷向其他會(huì)計(jì)領(lǐng)域拓展；財(cái)務(wù)學(xué)是探索資本運(yùn)營(yíng)規(guī)律，追求資本效率，總結(jié)資本運(yùn)營(yíng)觀念的過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的一門(mén)學(xué)科，其內(nèi)容不僅僅包括傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理學(xué)，還包括研究資本籌措和投放及其配置效率的計(jì)量問(wèn)題的財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

從研究目標(biāo)看，會(huì)計(jì)學(xué)一直以提供決策有用會(huì)計(jì)信息為目標(biāo)不斷進(jìn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度建設(shè)；財(cái)務(wù)學(xué)源于資源稀缺性，必然以實(shí)現(xiàn)稀缺資源優(yōu)化配置為己任。從實(shí)踐基礎(chǔ)看，會(huì)計(jì)學(xué)是對(duì)企業(yè)這個(gè)微觀層面資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程進(jìn)行核算與監(jiān)督，而財(cái)務(wù)學(xué)既要關(guān)注企業(yè)自身融資問(wèn)題，又要考慮資本市場(chǎng)宏觀政策。從假設(shè)基礎(chǔ)看，任何學(xué)科都是建構(gòu)在一系列假設(shè)基礎(chǔ)之上的，會(huì)計(jì)學(xué)是以主體假設(shè)、持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)、分期假設(shè)、貨幣計(jì)量假設(shè)為研究限定時(shí)間和空間范圍，而經(jīng)理與股東目標(biāo)函數(shù)一致性假設(shè)、債權(quán)人利益得到完全保護(hù)假設(shè)、市場(chǎng)有效性假設(shè)、社會(huì)成本為零假設(shè)是財(cái)務(wù)學(xué)的假設(shè)基礎(chǔ)，盡管這些假設(shè)遠(yuǎn)離“現(xiàn)實(shí)世界”并已受到來(lái)自很多方面的嚴(yán)厲批評(píng)。從核心問(wèn)題上看，會(huì)計(jì)要素確認(rèn)與計(jì)量一直是會(huì)計(jì)學(xué)的核心問(wèn)題，這是因?yàn)闀?huì)計(jì)如果無(wú)力可靠地確認(rèn)和計(jì)量這些對(duì)象，它就不會(huì)對(duì)其記錄和報(bào)告，也就達(dá)不到提供決策有用的會(huì)計(jì)信息的目的。財(cái)務(wù)學(xué)的核心問(wèn)題是價(jià)值創(chuàng)造，其體系設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)就是價(jià)值最大化，現(xiàn)代財(cái)務(wù)學(xué)理論和實(shí)務(wù)的具體形態(tài)已是價(jià)值資源的開(kāi)發(fā)、配置、利用和轉(zhuǎn)變過(guò)程中的價(jià)值創(chuàng)造。

會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)的關(guān)聯(lián)性分析

（一） 價(jià)值成為會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)的紐帶           

從歷史考察可以發(fā)現(xiàn)，財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)兩者的共同特征都在于對(duì)資金運(yùn)動(dòng)背后的價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程的管理。只不過(guò)會(huì)計(jì)更為明確的職能在于以確認(rèn)、計(jì)量及報(bào)告的手段反映這個(gè)價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程的信息，而財(cái)務(wù)是直接對(duì)現(xiàn)金流轉(zhuǎn)形式及其價(jià)值的管理。從現(xiàn)代實(shí)務(wù)看，財(cái)政部2007年了39 項(xiàng)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和 48 項(xiàng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則，其突出特征是公允價(jià)值的引入。現(xiàn)值一直是財(cái)務(wù)學(xué)的核心概念，現(xiàn)實(shí)中財(cái)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依賴基于“現(xiàn)值”的計(jì)量。而公允價(jià)值會(huì)計(jì)計(jì)量就是基于價(jià)值的現(xiàn)值會(huì)計(jì)計(jì)量。由此可見(jiàn)，

--> 財(cái)務(wù)上的“價(jià)值”與現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)界定的“價(jià)值”已無(wú)限逼近或相等。

（二） 資本市場(chǎng)促進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)學(xué)發(fā)展與完善              

資本市場(chǎng)的出現(xiàn)與繁榮和會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)的發(fā)展密不可分。資本市場(chǎng)出現(xiàn)以后，企業(yè)與股東、債權(quán)人之間的關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)變化，資本的種類繁多，資本的價(jià)格波動(dòng)劇烈，剩余索取權(quán)的不確定性增加。這時(shí)與資本運(yùn)營(yíng)有關(guān)的財(cái)務(wù)學(xué)知識(shí)與技術(shù)變得必不可少了，而且隨著要素市場(chǎng)的發(fā)展，要素資本的流動(dòng)性增強(qiáng)，以人力資本為首的其他要素資本逐漸有了發(fā)言權(quán)，企業(yè)的剩余索取權(quán)變得復(fù)雜了，對(duì)資本結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)治理、控制權(quán)等財(cái)務(wù)問(wèn)題研究變得重要起來(lái)。資本市場(chǎng)提供的廣闊空間和提出的關(guān)于管理和信息方面的需求，使會(huì)計(jì)的作用和效果得以被廣泛認(rèn)知，同時(shí)和資本市場(chǎng)完成了會(huì)計(jì)由簿記向現(xiàn)代會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)變，并開(kāi)辟了許多新的子學(xué)科和領(lǐng)域，資本市場(chǎng)對(duì)監(jiān)管的需求促進(jìn)了會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的建立和健全，使會(huì)計(jì)宏觀管理的職能得到強(qiáng)化。

會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)關(guān)系的新詮釋            

（一） 會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)的共生關(guān)系分析             

共生理論現(xiàn)象不僅存在于生物界，而且廣泛存在于社會(huì)體系中。從20世紀(jì)50年代之后，在社會(huì)、人文、法律等方面的研究中都借鑒和使用了共生理論。其實(shí)，會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)兩者之間也是一種共生關(guān)系。共生形成的條件為：必須具有在時(shí)間和空間聯(lián)系的獨(dú)立共生單元，還需要為共生單元形成共生關(guān)系提供接觸機(jī)會(huì)的共生界面；共生單元之間必須存在必然物質(zhì)、能量或信息聯(lián)系，這種關(guān)系表現(xiàn)在共生單元按照某種方式物質(zhì)、能量或信息的交流；共生單元的同伴選擇是有規(guī)律的，不是隨意的，共生關(guān)系的形成是逐漸相互認(rèn)識(shí)和識(shí)別的，也會(huì)隨著環(huán)境和時(shí)間變化而發(fā)生演化。會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)是有著不同發(fā)展路徑和不同理論的學(xué)科，因而是相互獨(dú)立的共生單元，資本市場(chǎng)成為會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)相互交換信息的共生面，而它們的共生關(guān)系是在資本市場(chǎng)逐漸認(rèn)識(shí)和識(shí)別的，因而會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)是共生關(guān)系。

（二） 會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)的共生現(xiàn)狀分析           

自然界共生有“偏害共生”、“偏利共生”和“非對(duì)稱互惠共生”、“互惠共生”等多種類型。如袁純清（19 9 8 ）所認(rèn)為的，共同進(jìn)化、共同適應(yīng)、共同發(fā)展是共生的深刻本質(zhì)，共生單元之間的協(xié)同與合作，能使彼此間在經(jīng)歷中可以進(jìn)化到更高層次的狀態(tài)。會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)是相互依賴與合作關(guān)系的狀態(tài)，因而最好是一種“互惠共生”的關(guān)系。然而從會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀看（見(jiàn)圖1），它們處于“非對(duì)稱互惠共生”模式中，會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展要比財(cái)務(wù)學(xué)的發(fā)展完善得多，在某種程度上，財(cái)務(wù)需要會(huì)計(jì)提供信息進(jìn)行資本運(yùn)行，本身不能脫離會(huì)計(jì)而存在。隨著資本市場(chǎng)的發(fā)展與完善，公司會(huì)計(jì)與公司財(cái)務(wù)得以發(fā)展與完善，政府在經(jīng)濟(jì)中的作用日益凸現(xiàn)，政府相關(guān)的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)由此而產(chǎn)生，這些方面會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文與財(cái)務(wù)學(xué)有相似的路徑。20世紀(jì)中葉，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，資源會(huì)計(jì)、環(huán)境會(huì)計(jì)和碳會(huì)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生，豐富了會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。然而，財(cái)務(wù)學(xué)至今仍然遠(yuǎn)離生態(tài)中心主義，相關(guān)的環(huán)境財(cái)務(wù)問(wèn)題，并沒(méi)有得到快速發(fā)展。

從行為角度看，行為財(cái)務(wù)不管在實(shí)踐還是理論方面都得到了快速的發(fā)展，行為財(cái)務(wù)成為現(xiàn)代財(cái)務(wù)學(xué)里的顯學(xué)；行為會(huì)計(jì)為會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮了積極作用，但很難斷言行為會(huì)計(jì)已經(jīng)從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中獨(dú)立出來(lái)。從教育角度看，會(huì)計(jì)學(xué)在教育方面取得豐富成果。自從19 9 8 年教育部明確設(shè)立“財(cái)務(wù)管理”本科專業(yè)，國(guó)內(nèi)高校紛紛以開(kāi)設(shè)“財(cái)務(wù)管理”專業(yè)為時(shí)尚，然而財(cái)務(wù)專業(yè)的課程設(shè)置與會(huì)計(jì)專業(yè)大同小異，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性區(qū)別，發(fā)展空間可想而知。通過(guò)以上分析可知，會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)發(fā)展處于“非對(duì)稱互惠共生”模式中，不利于兩者和諧發(fā)展，也不利于資本市場(chǎng)健康發(fā)展，只有“互惠共生”模式發(fā)展才是社會(huì)發(fā)展的必然要求。

會(huì)計(jì)學(xué)要加強(qiáng)行為會(huì)計(jì)研究?，F(xiàn)行財(cái)務(wù)學(xué)模式側(cè)重于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，缺乏對(duì)環(huán)境資源、環(huán)境成本和生態(tài)資本的相關(guān)資本運(yùn)作，忽視了環(huán)境自身的物質(zhì)補(bǔ)償過(guò)程和從環(huán)境中取得資源或向環(huán)境排放污染物引致的對(duì)環(huán)境的補(bǔ)償責(zé)任，導(dǎo)致財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)加大。因此，財(cái)務(wù)學(xué)應(yīng)該向可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的新的財(cái)務(wù)模式發(fā)展。同時(shí)，財(cái)務(wù)學(xué)應(yīng)加強(qiáng)理論框架建設(shè)和教育方面的創(chuàng)新發(fā)展。

 

參考文獻(xiàn)：           

1.周瑋，盧興杰，楊丹.實(shí)驗(yàn)研究下的行為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜述[j].會(huì)計(jì)研究，2011（5）

2.李心合.重新解讀財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的關(guān)系[j].財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)（理財(cái)版），2008 （11）

3.李國(guó)運(yùn).論資本市場(chǎng)與會(huì)計(jì)的演化關(guān)系[j].會(huì)計(jì)研究，2007（5）

4.成小云.簡(jiǎn)評(píng)“公司財(cái)務(wù)概念框架輪”[j].會(huì)計(jì)研究，2011（7）

篇(6)

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)管理;專業(yè)建設(shè);實(shí)踐教學(xué)

一、高校藝術(shù)管理專業(yè)現(xiàn)狀

開(kāi)辦藝術(shù)管理專業(yè)(方向)的高校按學(xué)校性質(zhì)及生源不同大致分為三類:原文化部直屬重點(diǎn)藝術(shù)類院校(吉林藝術(shù)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等)、普通公辦藝術(shù)類院校(山東藝術(shù)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等)、獨(dú)立學(xué)院或民辦高等學(xué)校(北京師范大學(xué)珠海分校、武漢音樂(lè)學(xué)院演藝學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院等)。

在專業(yè)和專業(yè)方向設(shè)置上,各院校根據(jù)自身特點(diǎn)把“藝術(shù)管理”分別掛靠在公共事業(yè)管理、美術(shù)學(xué)以及音樂(lè)學(xué)這3個(gè)學(xué)科上。山東藝術(shù)學(xué)院:公共事業(yè)管理(文化藝術(shù)管理)專業(yè);上海音樂(lè)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院都為:公共事業(yè)管理(藝術(shù)管理);北京師范大學(xué)珠海分校:公共事業(yè)管理(藝術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)管理方向);中央美術(shù)學(xué)院:美術(shù)學(xué)(藝術(shù)管理);中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院演藝學(xué)院:音樂(lè)學(xué)(藝術(shù)管理);天津音樂(lè)學(xué)院:1、音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)商務(wù)專業(yè)方向);2、音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)傳媒專業(yè)方向)。[1]

二、藝術(shù)管理人才培養(yǎng)方向

藝術(shù)管理者是文化藝術(shù)管理運(yùn)行機(jī)制中最活躍的因素。管理者素質(zhì)、能力的高低,將直接影響藝術(shù)管理工作的質(zhì)量甚至整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。藝術(shù)管理人員不僅需要具備一般管理者的素質(zhì),更需要儲(chǔ)備相應(yīng)的藝術(shù)專業(yè)知識(shí)。像音樂(lè)類院校對(duì)藝術(shù)管理人才的音樂(lè)鑒賞能力方面要過(guò)得硬,即經(jīng)過(guò)大學(xué)期間對(duì)視唱練耳、和聲、樂(lè)理和曲式分析的學(xué)習(xí),任何一段經(jīng)典音樂(lè),只要聽(tīng)過(guò)就應(yīng)當(dāng)能夠大概知道是什么國(guó)家、什么時(shí)期、什么風(fēng)格,甚至是什么人的作品。我們?cè)谂囵B(yǎng)書(shū)畫(huà)、演藝等文化經(jīng)紀(jì)人的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),不具備專業(yè)素養(yǎng)或只是泛泛了解專業(yè)知識(shí)的人往往無(wú)法把握文化藝術(shù)的內(nèi)涵,無(wú)法更好地將其以商業(yè)手段、大眾消費(fèi)的方式進(jìn)行傳播。另外,每個(gè)行業(yè)有其自身的特點(diǎn)及經(jīng)營(yíng)管理模式,作為文化產(chǎn)業(yè)中的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)同樣包括文藝演出業(yè)、藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)業(yè)等主要行業(yè),而對(duì)于不同的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)類別,國(guó)家政策及經(jīng)營(yíng)管理方式均不相同,這就需要學(xué)生在儲(chǔ)備相關(guān)藝術(shù)門(mén)類的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的前提下有針對(duì)性地學(xué)習(xí)該行業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和管理方法。因此,筆者認(rèn)為藝術(shù)管理專業(yè)人才首先應(yīng)該是懂藝術(shù)的專才,而后才是具備一般管理者素質(zhì)的通才,這也是筆者主張以藝術(shù)生招生的方式招收藝術(shù)管理專業(yè)學(xué)生的原因。綜上,藝術(shù)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)懂藝術(shù)的應(yīng)用型高級(jí)人才,使其為日益豐富的文化藝術(shù)生活服務(wù)。

三、藝術(shù)管理專業(yè)課程設(shè)置

藝術(shù)管理是藝術(shù)學(xué)與管理學(xué)的交叉學(xué)科,同時(shí)還強(qiáng)調(diào)與市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)等諸門(mén)學(xué)科的結(jié)合。這種學(xué)科的多樣性,必然要求在專業(yè)課程設(shè)置上也體現(xiàn)多樣化。

目前各高校藝術(shù)管理專業(yè)課程方面的主要分歧在于專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置:一是以某一藝術(shù)門(mén)類學(xué)科的主要課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課或主干課程(中央美術(shù)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等),二是以整個(gè)藝術(shù)學(xué)科主要課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課或主干課程(山東藝術(shù)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院等)。筆者認(rèn)為藝術(shù)管理專業(yè)可在招生時(shí)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)區(qū)分為不同培養(yǎng)方向(之前筆者已談到主張藝術(shù)管理專業(yè)招收藝術(shù)類考生)。在大學(xué)第一、二學(xué)期完成英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),第三學(xué)期進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)。專業(yè)基礎(chǔ)課包括兩大門(mén)類,即藝術(shù)學(xué)和管理學(xué)。從藝術(shù)學(xué)看,根據(jù)不同方向?qū)W生的特點(diǎn),需要學(xué)習(xí)與之相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)藝術(shù)理論,如音樂(lè)方向的藝術(shù)管理學(xué)生,還要開(kāi)設(shè)音樂(lè)美學(xué)、樂(lè)理、視唱練耳等課程。從管理學(xué)看,主要是藝術(shù)管理學(xué)方面的課程而非一般管理學(xué)課程。一、二年級(jí)完成理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)專業(yè)理論和管理理念,為三、四年級(jí)技能實(shí)踐課做鋪墊。技能拓展方面的課程一般屬于學(xué)科專業(yè)課,需要根據(jù)不同方向的學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)置。仍以音樂(lè)方向藝術(shù)管理學(xué)生為例,其學(xué)科專業(yè)課包括音樂(lè)編輯與發(fā)行、藝術(shù)傳媒技術(shù)等。開(kāi)設(shè)這類課程,旨在提高學(xué)生技能,適應(yīng)文化市場(chǎng)和高科技發(fā)展的需要。由于藝術(shù)管理專業(yè)是一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)的新興學(xué)科,因此在專業(yè)培養(yǎng)上不能缺少以應(yīng)用性為主導(dǎo)的實(shí)踐課程,藝術(shù)管理實(shí)踐課程包括:藝術(shù)市場(chǎng)調(diào)研、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、演出策劃等。學(xué)生在四年級(jí)時(shí),應(yīng)能結(jié)合所學(xué)的理論課、技能課進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)作和策劃。

四、藝術(shù)管理專業(yè)的師資狀況

由于藝術(shù)管理專業(yè)在我國(guó)是一門(mén)新興學(xué)科,因此,科班教師幾乎沒(méi)有。我國(guó)藝術(shù)管理專業(yè)教師大都來(lái)自于藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科,還有的院校從業(yè)界聘請(qǐng)具有多年藝術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)的專家教授藝術(shù)管理課程或出任學(xué)科帶頭人(上海音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院)。另外,為了與市場(chǎng)接軌,我國(guó)部分院校藝術(shù)管理專職教師較少,大量教師是從演出公司、演出經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu),電視臺(tái),藝術(shù)品投資咨詢和拍賣行等的高端人物中聘請(qǐng)(中央美術(shù)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院),這種師資結(jié)構(gòu)有利于高校培養(yǎng)面向市場(chǎng)的人才。純粹的藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)教師往往不善于把本學(xué)科與藝術(shù)管理的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)教學(xué),而是單獨(dú)地就某一學(xué)科進(jìn)行講授,學(xué)生不易從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

國(guó)內(nèi)的許多教育工作者和研究人員通過(guò)撰文著述,彌補(bǔ)教材短缺問(wèn)題,同時(shí)也通過(guò)積極探索、大膽實(shí)踐研究如何更有效、更合理地建立起一個(gè)符合中國(guó)國(guó)情的藝術(shù)管理教育體系,但總的來(lái)講,我國(guó)建設(shè)藝術(shù)管理學(xué)科教材、經(jīng)驗(yàn)、師資等方面的短缺現(xiàn)象依然比較嚴(yán)重,這不僅需要學(xué)校的研究及實(shí)踐也需要國(guó)家、行業(yè)、企業(yè)的共同努力。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介:

篇(7)

管理科學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)等管理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，視野開(kāi)闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、計(jì)算機(jī)等基本知識(shí)，具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，適合在管理領(lǐng)域、政府部門(mén)、企事業(yè)單位以及教學(xué)與科研單位等機(jī)構(gòu)從事管理及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理人才。該專業(yè)從事領(lǐng)域廣泛，學(xué)生綜合能力要求較強(qiáng)，是需要?jiǎng)?chuàng)新型培養(yǎng)的重點(diǎn)學(xué)科之一。因此，本文對(duì)該專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，探討影響該專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的主要因素，并提出培養(yǎng)建議。

二、管理科學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力影響因素分析

Scott等認(rèn)為創(chuàng)新是一個(gè)多階段過(guò)程，首先產(chǎn)生新構(gòu)想或解決方案，接著是尋找支持者支撐創(chuàng)意，最后是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意即形成創(chuàng)新的“產(chǎn)品”。King等提出了個(gè)人創(chuàng)新包括創(chuàng)新想法的產(chǎn)生和創(chuàng)新想法的實(shí)施。而針對(duì)管理科學(xué)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其創(chuàng)新能力主要體現(xiàn)在創(chuàng)意的產(chǎn)生及執(zhí)行兩個(gè)方面。創(chuàng)意的產(chǎn)生指學(xué)生通過(guò)觀察，對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、現(xiàn)象等提出新構(gòu)想或解決方案，而創(chuàng)意的執(zhí)行則指新構(gòu)想或解決方案的實(shí)現(xiàn)。其中創(chuàng)意的產(chǎn)生主要受到學(xué)生自身知識(shí)積累、創(chuàng)新思維能力的影響，而創(chuàng)意的執(zhí)行則受到個(gè)人執(zhí)行能力、創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)過(guò)程中所需資源支持及創(chuàng)新氛圍等影響?；诖耍壳坝绊懝芾砜茖W(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的主要因素有：

1.知識(shí)積累

知識(shí)的積累是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。豐富的知識(shí)能夠使人成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題，從而更容易產(chǎn)生新創(chuàng)意。

2.創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維主要要求學(xué)生具備較強(qiáng)的觀察能力、邏輯思維能力及創(chuàng)新意識(shí)，能對(duì)周圍的現(xiàn)象、存在的問(wèn)題具有一定的敏感度，提出自己的新想法。同時(shí)，還需要針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行思考，搜集資料，并通過(guò)分析搜集的相關(guān)資料提出相應(yīng)的解決方案。

3.執(zhí)行能力

在創(chuàng)意產(chǎn)生之后，需要制定相關(guān)的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。在這個(gè)過(guò)程中需要學(xué)生具備良好的執(zhí)行能力。需要針對(duì)創(chuàng)意實(shí)施的相關(guān)資源進(jìn)行分析，同時(shí)制定相應(yīng)的計(jì)劃去獲取資源從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。

4.創(chuàng)新外部資源支持

創(chuàng)意執(zhí)行過(guò)程中的需要的外部資源主要包括資金、技術(shù)和人才三個(gè)方面。資金為創(chuàng)意的執(zhí)行提供了保障，相關(guān)技術(shù)提高了創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)的成功率，對(duì)應(yīng)的人才保證了創(chuàng)意的有效執(zhí)行。

5.創(chuàng)新氛圍

良好的創(chuàng)新氛圍能夠有效地激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新潛力及創(chuàng)意的實(shí)施。包括制定相應(yīng)措施推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新，鼓勵(lì)其參加各類創(chuàng)新大賽，同時(shí)在校內(nèi)建立相應(yīng)的創(chuàng)新平臺(tái)，為大學(xué)生創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支持。另外，應(yīng)積極推廣一些較好的創(chuàng)新平臺(tái)，如“任務(wù)中國(guó)”、“topcoder”等，讓學(xué)生加入這些平臺(tái)并可以通過(guò)參與其中的創(chuàng)新競(jìng)賽實(shí)踐自己的創(chuàng)新能力。

三、管理科學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)改進(jìn)建議

基于以上分析，結(jié)合國(guó)內(nèi)目前高校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的不足，本文提出改進(jìn)我國(guó)管理科學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議如下：

1.完善圖書(shū)館建設(shè)，增強(qiáng)知識(shí)積累

高校的圖書(shū)館是學(xué)生課后學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，相當(dāng)于第二課堂，并且更能鍛煉其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，建設(shè)一個(gè)好的圖書(shū)館對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)非常重要。圖書(shū)館的藏書(shū)盡可能豐富，查詢簡(jiǎn)易并且有自習(xí)室能夠提供學(xué)生學(xué)習(xí)，以便學(xué)生能夠及時(shí)查閱并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，從而開(kāi)拓其思維，提升創(chuàng)新能力。

2.改變教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)性、互動(dòng)性教學(xué)，而非傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，有目的地訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，并使之具備明辨性思維。

3.提供強(qiáng)有力的外部資源保障

在創(chuàng)意執(zhí)行過(guò)程中為學(xué)生提供資金、技術(shù)等支持。學(xué)校或?qū)W院可設(shè)置大學(xué)生創(chuàng)新基金，并制定相關(guān)申請(qǐng)制度，為有創(chuàng)意的學(xué)生提供資金支持；同時(shí)，為了讓學(xué)生的創(chuàng)意更具可行性，學(xué)?？山⒅笇?dǎo)教師數(shù)據(jù)庫(kù)，申請(qǐng)到創(chuàng)新基金的學(xué)生可選擇相關(guān)教師為其創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)提供技術(shù)上的指導(dǎo)，以保證創(chuàng)新成果的產(chǎn)出。

4.形成良好的創(chuàng)新氛圍