產(chǎn)品設(shè)計的重要性精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇產(chǎn)品設(shè)計的重要性范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：產(chǎn)品設(shè)計；手繪；表現(xiàn)圖

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)繪圖應(yīng)運而生，很多設(shè)計師認(rèn)為計算機(jī)繪圖更便捷、更實用，甚至部分學(xué)生認(rèn)為計算機(jī)繪圖能夠代替手繪，因此忽視了手繪技能的學(xué)習(xí)。即使是在學(xué)校期間掌握了手繪技術(shù)的人，進(jìn)入企業(yè)后也會為了省時間、圖方便等，放棄手繪，直接進(jìn)行計算機(jī)繪圖階段。越來越多新的、功能齊全的繪圖軟件的出現(xiàn)更加深了這一問題。

1 產(chǎn)品設(shè)計手繪表現(xiàn)技法的基本概念和意義

手繪表現(xiàn)表現(xiàn)法指的是通過繪畫技巧的應(yīng)用，從而能夠?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行直觀的描述，包括產(chǎn)品的造型、色彩等，從而能夠給人以直觀的感受。手繪表現(xiàn)法是設(shè)計者在短時間內(nèi)借助筆和紙將產(chǎn)品表現(xiàn)出來，因此手繪表現(xiàn)法對設(shè)計者的美術(shù)造詣要求較高。

借助手繪技能進(jìn)行產(chǎn)品表現(xiàn)圖的繪制具有重要的意義，他能夠幫助設(shè)計者迅速的進(jìn)行靈感記錄；向客戶更好的說明產(chǎn)品；同時手繪作品的藝術(shù)表現(xiàn)力比較強(qiáng)，能夠給人以輕松的感覺，從而能夠更好地進(jìn)行設(shè)計交流。

2 手繪在產(chǎn)品設(shè)計中的重要性

2.1 產(chǎn)品手繪表現(xiàn)圖的優(yōu)勢

手繪技能在設(shè)計者進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計的過程中具有重要的意義，但是部分設(shè)計人員對手繪技能的認(rèn)識存在偏差，不能正確認(rèn)識手繪技能在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計中的重要作用，因此快速高校完成產(chǎn)品設(shè)計，下面對產(chǎn)品手繪表現(xiàn)圖的優(yōu)勢進(jìn)行介紹。

首先，產(chǎn)品手繪表現(xiàn)圖具有快速性的優(yōu)勢。設(shè)計者的靈感往往產(chǎn)生于一瞬間，也消失于一瞬間，如果設(shè)計者不能夠?qū)㈧`感快速地記錄下來，就會遺失這一寶貴的靈感，對產(chǎn)品設(shè)計而言，是巨大的損失。而手繪技能則能夠改變這一局面，設(shè)計者能夠借助手繪技能將自己的靈感迅速記錄下來，甚至可以達(dá)到躍然紙上的效果，從而能夠幫助設(shè)計者留住靈感，更好地完成設(shè)計工作。

其次，產(chǎn)品手繪表現(xiàn)圖具有直觀性的優(yōu)勢。設(shè)計者如果想依靠語言向他人描述自己的產(chǎn)品恐怕困難重重，因為不同的人根據(jù)設(shè)計者的描述會想象出形象不同的產(chǎn)品。而手繪則能夠幫助設(shè)計者直觀的表達(dá)的設(shè)計，使更多的人能夠明確的了解設(shè)計者的設(shè)計，并且能夠確定產(chǎn)品的細(xì)節(jié)。因此，使用手繪技能，能夠更直觀的表達(dá)設(shè)計者的創(chuàng)意、展現(xiàn)產(chǎn)品的基本形態(tài)。

最后，產(chǎn)品手繪表現(xiàn)圖具有實用性的優(yōu)勢。產(chǎn)品手繪圖是產(chǎn)品設(shè)計的重要組成部分，也是產(chǎn)品設(shè)計不可或缺的部分。手繪技能的應(yīng)用能夠幫助設(shè)計者更好地展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，從而給各戶以直觀的感受。從而使客戶對產(chǎn)品有一個直觀的認(rèn)識，也能夠使產(chǎn)品設(shè)計更快的落實，因此說產(chǎn)品手繪圖具有實用性。

2.2 產(chǎn)品手繪設(shè)計圖的作用

產(chǎn)品手繪設(shè)計圖在產(chǎn)品設(shè)計的過程中具有重要的意義，在一定意義上而言，產(chǎn)品手繪設(shè)計圖是產(chǎn)品設(shè)計的通俗表達(dá)，能夠使客戶或者其他人了解設(shè)計者的想法，還是設(shè)計者與他人交流的溝通橋梁。因此，設(shè)計者應(yīng)該重視手繪技能的學(xué)習(xí)，通過熟練地掌握手繪技能，從而能夠更好地完成產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)。產(chǎn)品手繪設(shè)計圖能夠幫助設(shè)計者實現(xiàn)從抽象到具體、從靈感到實物的轉(zhuǎn)化，因此具有創(chuàng)意溝通、效果傳達(dá)的作用。因此，設(shè)計者應(yīng)該認(rèn)識到手繪技能的重要性，并不斷提高自己的手繪技能，在設(shè)計過程中積極應(yīng)用，從而提高自己的設(shè)計效果。

3 提高手繪能力的重要措施

3.1 勤加練習(xí)

手繪技能的掌握并不是通過一朝一夕的練習(xí)就能掌握的，他需要經(jīng)過長期的練習(xí)才能夠掌握，因此應(yīng)該制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真踐行學(xué)習(xí)計劃，從而能夠熟練地掌握手繪技能，并在設(shè)計過程中靈活運用。為了實現(xiàn)“勤加練習(xí)”這一目標(biāo)，應(yīng)該做到以下幾點：首先，要有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，在學(xué)習(xí)的過程中不能一味地求快，也不能好高騖遠(yuǎn)，基礎(chǔ)都沒打好就想學(xué)習(xí)更高深的技術(shù)，應(yīng)該放平心態(tài)，從頭開始，一點一點地學(xué)習(xí)，從而能夠掌握每一個知識點，真正做到一步一個腳印。其次，應(yīng)該根據(jù)自己的實際水平制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，并按照學(xué)習(xí)計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能夠東一棒槌、西一榔頭的進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也應(yīng)該盡量避免半途而廢的情況出現(xiàn)。如果設(shè)計者認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程比較快，要對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行調(diào)整的時候，應(yīng)該三思而后行，不能靠一時意氣行事。設(shè)計者經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一定能夠更好地掌握手繪技能，從而在設(shè)計中發(fā)揮重要作用，能夠繪制出更加優(yōu)秀、更有思想的手繪表現(xiàn)圖。

3.2 臨摹與創(chuàng)作

臨摹是提升學(xué)生手繪能力的重要手段。臨摹能夠使學(xué)生接觸到優(yōu)秀的手繪表現(xiàn)圖，學(xué)生通過對這些優(yōu)秀手繪表現(xiàn)圖的臨摹，能夠快速接觸到獨特的、優(yōu)秀的畫面處理技巧，從而能夠提高學(xué)生的技巧儲備，學(xué)生通過對這些手繪技巧的學(xué)習(xí)和理解，能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己的表現(xiàn)技巧，從而提高學(xué)生的手繪技能。從另一個方面來講，臨摹還能夠使學(xué)生盡可能多的接觸類型多樣、風(fēng)格多異的作品，從而能夠開闊學(xué)生的眼界，使其在學(xué)習(xí)伊始就樹立開闊的學(xué)習(xí)眼界，在之后的學(xué)習(xí)中能夠海納百川，不斷融匯其他表現(xiàn)風(fēng)格和表現(xiàn)手段，從而形成屬于自己的獨特的表現(xiàn)風(fēng)格。學(xué)生在臨摹過程中接觸的都是優(yōu)秀的、經(jīng)典的手繪表現(xiàn)圖，這也就為學(xué)生樹立了努力的標(biāo)桿和奮斗的方向，使學(xué)生能夠向大師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

但是臨摹也有一定的弊端，如果學(xué)生只是一味地進(jìn)行臨摹，呆板的掌握手繪技能和表現(xiàn)方法，而不是對其進(jìn)行整合、融會貫通，就算學(xué)生掌握了高超的表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方式，也不能繪制出有靈性的、有個性的產(chǎn)品表現(xiàn)圖，所繪制的產(chǎn)品表現(xiàn)圖不過是對大師風(fēng)格的模仿、抄襲，沒有任何價值。因此，學(xué)生在進(jìn)行臨摹的過程中，應(yīng)該注重對臨摹中學(xué)習(xí)到的表現(xiàn)方法和表現(xiàn)風(fēng)格進(jìn)行消化處理，并融合自身的特點，從而形成自身獨特的風(fēng)格。

4 結(jié)語

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的軟件代替了傳統(tǒng)的技藝或文化，使得部分記憶或者文化逐漸消失。但是信息技術(shù)發(fā)展的本意絕不是為了讓技藝或者文化衰亡。就拿計算機(jī)繪圖技能來講，計算機(jī)技能的出現(xiàn)使得設(shè)計者的工作效率不斷提升，但是如果一個設(shè)計者對自己的設(shè)計感悟不深或者缺乏美感，那么無論能夠多么熟練的應(yīng)用計算機(jī)技能，也無法將自己的靈感完美地展現(xiàn)出來。而手繪技能則能夠提升設(shè)計者對美感和技術(shù)的認(rèn)識，能夠幫助設(shè)計者更好地完成設(shè)計任務(wù)。因此，在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教學(xué)中應(yīng)該注重手繪能力的培養(yǎng)，使學(xué)生對手繪技能的重要性有一個重要的認(rèn)識，并且能夠在設(shè)計中熟練的應(yīng)用，從而更好地完成設(shè)計任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 周誠.產(chǎn)品設(shè)計中手繪能力培養(yǎng)的教學(xué)改革思考[J].大眾文藝，2016（06）.

[3] 俎ii.藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中學(xué)生手繪能力的培養(yǎng)探討[J].藝術(shù)科技，2016（03）.

篇(2)

關(guān)鍵詞：層次分析法；旅行社產(chǎn)品；設(shè)計；研究

作者簡介：李 廣（1984―），男，河南汝南人，海南大學(xué)旅游學(xué)院碩士研究生。

中圖分類號：F570

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：16749944(2011)10020403

お

1 引言

目前我國旅行社產(chǎn)品設(shè)計基本上以行業(yè)實踐者的經(jīng)驗判斷或者主觀推斷為主,其產(chǎn)品具有高同質(zhì)化、高模仿性、低創(chuàng)新性的主要特征;游客的潛在意愿得不到開發(fā),真正需求得不到滿足,是一種不可持續(xù)的低效率的發(fā)展。若要改善這種不利因素,只有通過科學(xué)合理的方法來對旅行社產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計。

層次分析法(AHP)是由Satty T L教授于1973年最早提出,是一種將主觀判斷與客觀量化的定性與定量相結(jié)合的系統(tǒng)化、層次化的分析方法,可以解決復(fù)雜化、多方案比較選擇的問題。層次分析法有助于市場調(diào)研,將游客需求選擇客觀地表現(xiàn),將該方法引入到旅行社產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計中,既可以有效地輔助旅游企業(yè)科學(xué)決策,同時也是一種新的嘗試。

2 層次分析法概述與旅行社產(chǎn)品的界定

2.1 層次分析法概述

AHP將決策問題所包含的要素及內(nèi)容按照不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分到不同的層次,形成多層次結(jié)構(gòu)。通過對每一層要素進(jìn)行兩兩比較建立判斷矩陣,同時計算判斷矩陣的最大特征值和對應(yīng)的正交化特征向量,得出各層次要素的權(quán)重,并計算各層次要素對目

圖1 AHP應(yīng)用的基本步驟おお

標(biāo)層次的組合權(quán)重,最終得出不同備選方案的權(quán)重值,為選擇最優(yōu)方案提供有效依據(jù);其基本步驟見圖1,其中1-9標(biāo)度法見表1。

如A與B相比較,如果分值為3表示A比B稍微重要或有優(yōu)勢,分值為1/3表示B比A稍微重要或有優(yōu)勢,這種樣式的設(shè)計在調(diào)查數(shù)據(jù)時更加方便快捷。

2.2 旅行社產(chǎn)品界定

根據(jù)對菲利普.科特勒等學(xué)者五層次法產(chǎn)品整體概念的理解,將旅行社產(chǎn)品的整體概念定義為由核心產(chǎn)品、形式產(chǎn)品、期望產(chǎn)品、延伸產(chǎn)品、潛在產(chǎn)品等5個層次構(gòu)成(圖2)。

3 案例與分析

根據(jù)對旅行社產(chǎn)品的理解,可將影響旅行社產(chǎn)品設(shè)計的主要內(nèi)容歸結(jié)為景點吸引力、娛樂體驗性、交通便捷性、住宿檔次性、餐飲特色性、購物需求性、費用高低性、旅途安全性、時間價值性等9個因素。雖然這9個因素是旅行社產(chǎn)品設(shè)計中必須考慮的因素,但從調(diào)查實踐中得知這些因素在影響游客選擇旅行社產(chǎn)品時的重要性是不一樣的。如以海南島內(nèi)本地游客為例,根據(jù)這些因素在游客心目中的影響程度,采用李克特量表9分值法隨機(jī)調(diào)查得到有效問卷80份,最后得到9個因素在游客心目中的均值排序,見表2。從表中可以得知,景點吸引力是游客考慮的首要因素,其次是安全、費用、娛樂、時間等,那么可以理解前5項是旅行社產(chǎn)品設(shè)計的決定因素。

表2 調(diào)查結(jié)果均值

名稱景點安全費用娛樂時間交通住宿餐飲購物

均值8.057.986.755.375.334.954.734.383.35

3.1 AHP應(yīng)用舉例

現(xiàn)利用層次分析法建立結(jié)構(gòu)圖,其中方案層C中的產(chǎn)品C1、產(chǎn)品C2、產(chǎn)品C3以海南環(huán)島旅游的3大主流產(chǎn)品為例（圖3、表3）。

3.2 AHP計算與結(jié)果分析

為了簡單明確地說明該方法的應(yīng)用,現(xiàn)以隨機(jī)調(diào)查一位游客的數(shù)據(jù)為例。根據(jù)準(zhǔn)則層B的各要素B1、B2、B3、B4、B5對目標(biāo)層A重要性兩兩比較的數(shù)據(jù),構(gòu)造判斷矩陣α:

通過運行層次分析法Yaahp0.5.2軟件,輸入數(shù)據(jù)并進(jìn)行準(zhǔn)確快捷地計算,得到準(zhǔn)則層各要素的權(quán)重Bi(i=1,2,3,4,5),見表4。

根據(jù)方案層C1,C2,C3對準(zhǔn)則層各要素的兩兩重要性比較的數(shù)據(jù),構(gòu)造判斷矩陣β1,β2,β3,β4,β5為:

通過運用軟件,計算得出方案層兩兩比較權(quán)重結(jié)果見表6。

從計算結(jié)果可知,方案層C3對目標(biāo)層A的權(quán)重最高,將是最受歡迎的產(chǎn)品,旅行社在設(shè)計產(chǎn)品時應(yīng)更加考慮該產(chǎn)品各要素的組合。

4 結(jié)語

本文通過具體實例以及軟件的應(yīng)用,展現(xiàn)了旅行社產(chǎn)品設(shè)計中應(yīng)用層次分析法的全過程,并且對相應(yīng)結(jié)果進(jìn)行檢驗分析。值得肯定的是運用該方法可以很好地體現(xiàn)產(chǎn)品以及產(chǎn)品各要素在游客心目中的重要性,為旅行社產(chǎn)品設(shè)計及產(chǎn)品市場判斷提供科學(xué)依據(jù)。

由于層次分析法是主觀判斷與客觀計算的結(jié)合,必然存在調(diào)查樣本不同導(dǎo)致計算結(jié)果差異,這就要求樣本的選擇既要有數(shù)量的廣泛性還要求內(nèi)容設(shè)計的合理性,文中雖然樣本的選擇數(shù)量較少,但將該方法應(yīng)用到旅行社產(chǎn)品設(shè)計中的實驗?zāi)康囊呀?jīng)達(dá)到。

參考文獻(xiàn)：

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姜啟源.數(shù)學(xué)建模［M］.北京：高等教育出版社,2003.

［2］ 吳健安.市場營銷學(xué)［M］.北京：高等教育出版社,2000.

［3］ Saaty T.Modeling unstructured decision problems-A theory of analytical hierarchies［M］.New York:Proceedings of the mathematical modeling,1977.

［4］ Satty T.Decision making with the AHP:why is the principal eigenvector necessary［J］.European journal of operational research,2003,145(1):85~91.

Research on the Travel Agency Product Design based On AHP

Li Guang1,Guo Qiang2,Zhao Botao2,3

（1.Research Institute of Tourism Development,Hainan University,Haikou 570228,China;

2.Tourism College,Hainan University,Haikou 570228,China;3.Hainan Tourism Investment

and Holding Group Co.,Ltd,Haikou 570228,China）

篇(3)

毫無疑問，產(chǎn)品設(shè)計是工業(yè)設(shè)計的核心，是企業(yè)運用設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它實現(xiàn)了將原料的形態(tài)改變?yōu)楦袃r值的形態(tài)。工業(yè)設(shè)計師通過對人的生理、心理、生活習(xí)慣等一切關(guān)于人的

自然屬性和社會屬性的認(rèn)知，進(jìn)行產(chǎn)品的功能、性能、形式、價格、使用環(huán)境的定位，結(jié)合材料、技術(shù)、結(jié)構(gòu)、工藝、形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾、成本等因素，從社會的、經(jīng)濟(jì)的、技術(shù)的角度進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，在企業(yè)生產(chǎn)管理中保證設(shè)計質(zhì)量實現(xiàn)的前提下，使產(chǎn)品既是企業(yè)的產(chǎn)品、市場中的商品，又是老百姓的用品，達(dá)到顧客需求和企業(yè)效益的完美統(tǒng)一。

在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計時，一般會遵循德國魏瑪包豪斯大學(xué)（一般認(rèn)為工業(yè)設(shè)計起源于包豪斯）的三個基本觀點：1、藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一；2、設(shè)計的目的是人而不是產(chǎn)品；3、設(shè)計必須遵循自然與客觀的法則來進(jìn)行。這些觀點對于工業(yè)設(shè)計的發(fā)展起到了積極的作用，使現(xiàn)代設(shè)計逐步由理想主義走向現(xiàn)實主義，即用理性的、科學(xué)的思想來代替藝術(shù)上的自我表現(xiàn)和浪漫主義。

具體到中國而言，雖然我們的產(chǎn)品設(shè)計還處于年輕階段，加之早期經(jīng)濟(jì)體制的制約，讓它的發(fā)展尤為緩慢。但近年來，由于改革開放，外來品牌憑借種種優(yōu)勢占領(lǐng)我國市場，對我國民族產(chǎn)業(yè)的沖擊顯而易見。巨大的競爭讓企業(yè)家們認(rèn)識到了創(chuàng)新的重要性，也意識到產(chǎn)品設(shè)計的重要性。于是一些較大的企業(yè)身先士卒，打開了中國產(chǎn)品設(shè)計的大門。

篇(4)

關(guān)鍵詞：用戶；行為分析；產(chǎn)品設(shè)計

在產(chǎn)品設(shè)計研究領(lǐng)域中，以用戶為中心的設(shè)計思想已經(jīng)成為主流思想。以用戶為中心也就是更多地關(guān)注用戶行為，人與產(chǎn)品之間的關(guān)系體現(xiàn)在人對產(chǎn)品的操作過程中，產(chǎn)品給人所提供的體驗感受。在產(chǎn)品的設(shè)計中，只滿足用戶的基本功能需求是不夠的，一個產(chǎn)品成功與否是由產(chǎn)品的使用者，也就是用戶來決定的。研究用戶行為的規(guī)律是用戶行為分析的核心內(nèi)容，通過對用戶行為的分析可以使設(shè)計者對產(chǎn)品的設(shè)計中有一個更加全面的理解。

1什么是用戶行為分析

“行為”這個詞出自于生物學(xué)研究領(lǐng)域，世界上直到現(xiàn)在對“行為”的定義還存在一定的分歧?！靶袨榉治觥边@一概念是由美國心理學(xué)家亨特提出來的，［1］在他的研究中，提出了現(xiàn)階段的心理學(xué)研究方向已經(jīng)從對“什么是心理學(xué)”的討論研究轉(zhuǎn)向了研究人類的行為。英國劍橋大學(xué)的Paul…Martin和Patrick…Bateson寫的Measuring…Behavior［2］一書中指出，通過對人和動物的行為進(jìn)行深入研究，總結(jié)出了行為記錄、行為觀察和行為分析的一套方法，并且提供了非常重要的行為定量研究指導(dǎo)原則。在進(jìn)行用戶行為分析時，我們應(yīng)該先確定用戶的群體特征，如兒童學(xué)習(xí)機(jī)與老年人手機(jī)，其用戶群體分別為兒童與老年人，在根據(jù)兒童與老年人的群體特征進(jìn)行分析，從而對產(chǎn)品的設(shè)計有一個大概的定義。其次，我們要考慮的是用戶對產(chǎn)品的使用率，然后統(tǒng)計用戶使用產(chǎn)品的時間。

2用戶行為研究的方法

在產(chǎn)品的設(shè)計過程中，用戶需求研究主要包含兩個部分：用戶需求獲取和用戶需求分析。而在這兩點的研究上，一般可以通過一系列系統(tǒng)和科學(xué)的方法進(jìn)行驗證分析。

2.1…用戶需求獲取

在產(chǎn)品設(shè)計中，統(tǒng)計用戶需求數(shù)據(jù)的方法主要包括問卷調(diào)查法、訪談法和焦點小組這三種方法。其中，問卷調(diào)查法就是通過設(shè)計出針對某一問題的調(diào)查問卷，并且以書面的形式通過線上或者線下的方式送到目標(biāo)人群手中，從而獲取想要的信息。訪談法，是指通過與研究對象交談收集所需資料來進(jìn)行研究的方法。焦點小組是由一個經(jīng)過訓(xùn)練的主持人以一種無結(jié)構(gòu)的、自然的形式與一個小組的被調(diào)查者交談，每組焦點小組人員數(shù)量為8～12名，持續(xù)時間為1.5小時～2.0小時。

2.2…用戶需求分析

產(chǎn)品設(shè)計中的用戶需求分析方法包括用戶需求列表、用戶需求聚類分析、用戶需求優(yōu)先級分析、需求點轉(zhuǎn)化。第一，用戶需求列表。在整理用戶需求列表的過程中，盡量避免出現(xiàn)重復(fù)的需求點。第二，用戶需求聚類分析。在對用戶的需求有了更深入的了解之后，對用戶需求進(jìn)行整理，列出重要的幾類用戶需求，并找出相對應(yīng)的需求內(nèi)容，最后分析其他剩余的需求點，直到填寫完所有的需求點。第三，用戶需求優(yōu)先級分析。列出用戶需求類別和內(nèi)容的優(yōu)先級并且分析其各自的重要性，然后找出最終的需求類別優(yōu)先級。第四，需求點轉(zhuǎn)化。在對用戶需求點有了更深入的了解之后，結(jié)合前面的分析結(jié)果，將用戶需求點應(yīng)用在產(chǎn)品的設(shè)計中，找出其中的創(chuàng)新點，在轉(zhuǎn)化的過程中，每個需求點對應(yīng)的轉(zhuǎn)化功能是多對一或一對多的關(guān)系，而非一一對應(yīng)。

3用戶行為分析的基本模型

通過對用戶行為的習(xí)慣和方法的研究分析和歸納，可以確定一套基本的模型（如圖1）。根據(jù)模型我們可以看出，在分析用戶行為的時候，最重要的是找到用戶的需求，首先找出產(chǎn)品使用者的主觀情感訴求和心理期望需求，從而完成對用戶思維行為習(xí)慣的分析，再結(jié)合用戶的使用行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善用戶行為分析研究，確定產(chǎn)品設(shè)計的主要服對象，最終發(fā)掘出用戶的需求，從而為產(chǎn)品設(shè)計找到一個合適準(zhǔn)確的定位。

4用戶行為分析在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用

4.1手電筒

如今，隨著LED手電筒的普及，將LED應(yīng)用于戶外越野照明這個市場也越來越常見，從而產(chǎn)生了戶外越野LED手電設(shè)計的創(chuàng)新。通過用戶行為分析，對使用戶外越野LED手電的人群進(jìn)行分析，了解他們的思維行為習(xí)慣與使用行為習(xí)慣，完善對產(chǎn)品的設(shè)計。在手電筒設(shè)計中，設(shè)計者將戶外越野人士鐘愛的Jeep汽車前臉設(shè)計元素提煉出來應(yīng)用在手電筒上，將其與手電的散熱完美地融合在一起，并且手電筒的手握部分借鑒了汽車的車輪紋路，使這款產(chǎn)品的戶外越野特征更加明顯，從而得到戶外人士的喜愛。

4.2插座

體驗觀察法，是指設(shè)計師通過對用戶使用場景的觀察，對產(chǎn)品被使用的整個過程作出分析，發(fā)現(xiàn)其中所存在的問題。［3］這要求設(shè)計不僅要理解概念上的本質(zhì)意義，還要在設(shè)計中解決不斷出現(xiàn)的問題，并進(jìn)行創(chuàng)新。在插座的設(shè)計中我們可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)插座設(shè)計的概念和功能都是固定的，但是在不同的場合、不同的使用人群中，使用插座的用戶行為大不相同，這也使插座的設(shè)計有了動態(tài)和變化的性質(zhì)。例如，設(shè)計師在分析用戶群體的特征時考慮到了使用插座過程中的安全性，考慮到有孩子的家庭在使用插座時兒童的安全問題，比較小的孩子可能會因為將鑰匙等金屬尖銳的物品誤插入插座中而引起觸電事故，所以可以設(shè)計一款兒童插座保護(hù)蓋來保護(hù)孩子的安全。

5結(jié)語

根據(jù)上文的內(nèi)容不難發(fā)現(xiàn)，通過對用戶行為的分析，將用戶行為分析應(yīng)用在產(chǎn)品設(shè)計中是一種非常有用的辦法。用戶與產(chǎn)品設(shè)計中相互作用的每個階段都需要不同的解決方法和設(shè)計策略，因此分析用戶行為，從中找到合理可靠的行為規(guī)律，可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計中存在的問題，并且通過產(chǎn)品的設(shè)計影響和引導(dǎo)用戶行為，可以更大程度地避免用戶在使用產(chǎn)品的過程中產(chǎn)生不穩(wěn)定因素，設(shè)計者能夠充分了解用戶行為分析和設(shè)計之間的關(guān)系，對產(chǎn)品設(shè)計來說是至關(guān)重要的。

參考文獻(xiàn)：

［1］…迪斯蒙•德莫里斯.人類行為觀察［M］.劉文榮，譯.海天出版社，1990.

［2］…Paul…Martin，Patrick…Bateson….…Measuring…Behavior［M］.…London：Cambridge…University…Press，2007.

［3］…羅士鑒，朱上上.用戶體驗與產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計［M］.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2010.

篇(5)

胡歌野調(diào):

俺老胡一不小心混入動漫大軍,忍不住拿起筆桿“胡歌亂道”一番,算不上什么高見,權(quán)當(dāng)“胡說”。

人物:

中國動漫集團(tuán)總會計師,長期從事演出管理、動漫經(jīng)管、大型文化會展活動及文化產(chǎn)業(yè)的理論探索與實踐工作,擔(dān)任多所高?？妥淌诤退囆g(shù)管理碩士研究生導(dǎo)師,著有《演出經(jīng)紀(jì)人》《演出營銷》《連環(huán)畫情緣》等。

在日本和美國,我非常留意動漫玩具和衍生品的樣式,每回都要拍數(shù)百張產(chǎn)品照片,對許多產(chǎn)品都愛不釋手。有意思的是,絕大多數(shù)的產(chǎn)品都標(biāo)注著“Made in China”。因而問題也在這里出來了,雖標(biāo)著Made in China,但這些產(chǎn)品都不在中國銷售,中國只是委托加工。細(xì)看這些產(chǎn)品,造型別致、工藝精美、功能多用,可謂質(zhì)量上乘?；貒纯磧?nèi)地的產(chǎn)品,就感覺差一個層次,說這些絕對不是崇洋,由此可以分析出國內(nèi)產(chǎn)品和衍生品的關(guān)鍵問題在于產(chǎn)品設(shè)計上。

我曾和一位做加工的朋友討論這種現(xiàn)象,他的回答基本驗證了我的判斷,同時他補(bǔ)充一些業(yè)內(nèi)原因,對于這些國外委托加工的產(chǎn)品,其條件要求都很苛刻,質(zhì)量要求詳細(xì)并且驗收嚴(yán)格,還有加工成本也高于國內(nèi)動漫企業(yè)開出來的價格,在產(chǎn)品設(shè)計上更是嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)。

國外對于衍生品設(shè)計方面的精益求精,我深有體會。一位日本動漫產(chǎn)品設(shè)計師來中國談合作,送我一袋子他自己設(shè)計的產(chǎn)品樣品,我們?nèi)胰硕己芟矚g,女兒一見便急三火四地?fù)屪吡?可見設(shè)計的成功。我向這位日本設(shè)計師討教設(shè)計的要求,他很簡明地總結(jié)了三點:一是要別致,二是要有溫馨的情感,三是要有實用功能,另外顏色和材料也很重要。我推測他可能有所保留。但主要原則還是不錯的——產(chǎn)品設(shè)計是產(chǎn)品形象成功的關(guān)鍵。我這里不談如何設(shè)計的原則問題,只想說說設(shè)計工作的重要性。

在國外出差的空閑時間,我最喜歡去逛書店,給我最強(qiáng)烈沖擊感的就是設(shè)計類圖書的豐富,我對設(shè)計完全是外行,前些年還很詫異為什么有如此多的設(shè)計類圖書,現(xiàn)在想起來就是和這些國家和地區(qū)整個設(shè)計力量的雄厚有密切關(guān)系。

臺灣最大藝術(shù)陶瓷企業(yè)之一的世拿公司,其董事長給我講述了他的企業(yè)轉(zhuǎn)型過程,很耐人尋味。世拿公司一直做高檔青花瓷,一個很偶然的機(jī)會,為電腦企業(yè)設(shè)計了主機(jī)藝術(shù)外殼,后來又成功設(shè)計了高粱酒收藏版酒瓶,于是企業(yè)意識到生活用品設(shè)計的市場需求,如今他們企業(yè)招聘了很多設(shè)計師,正是他們帶動了企業(yè)成功轉(zhuǎn)型,用其董事長的話講,文化內(nèi)容產(chǎn)業(yè)其核心就在創(chuàng)意設(shè)計。

我至今也不完全理解國內(nèi)的設(shè)計人才培養(yǎng)途徑,它們是不是還停留在工業(yè)設(shè)計或建筑設(shè)計的領(lǐng)域。但現(xiàn)在我已經(jīng)模糊地意識到創(chuàng)意設(shè)計、藝術(shù)生活設(shè)計及造型設(shè)計、應(yīng)用設(shè)計應(yīng)該是設(shè)計行業(yè)的發(fā)展方向。

篇(6)

工業(yè)設(shè)計是一門涉及技術(shù)、藝術(shù)、人文與社會的綜合性、交叉性學(xué)科，相應(yīng)地，工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)也應(yīng)由社會構(gòu)成、藝術(shù)構(gòu)成和技術(shù)構(gòu)成3方面組成，其中社會構(gòu)成是基礎(chǔ)，藝術(shù)構(gòu)成是特色，技術(shù)構(gòu)成是核心。按照太原科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，基于本科畢業(yè)生應(yīng)具備的能力界定，遵循課程群建設(shè)的相關(guān)性、獨立性、創(chuàng)新性和綜合性原則，并兼顧課程建設(shè)、課程群建設(shè)與課程體系建設(shè)3者之間的關(guān)系以及課程群建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系，將核心課程群劃分為產(chǎn)品造型設(shè)計課程群、產(chǎn)品人因設(shè)計課程群、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計課程群和產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)課程群等4組。產(chǎn)品造型設(shè)計課程群教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生分析產(chǎn)品成型條件和規(guī)律，運用設(shè)計思維和創(chuàng)意方法進(jìn)行產(chǎn)品造型的能力。從對人造物造型美的認(rèn)識到產(chǎn)品造型的自由塑造，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程需經(jīng)過認(rèn)識到模仿到創(chuàng)新的多個階段?！靶螒B(tài)設(shè)計基礎(chǔ)”、“產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計基礎(chǔ)”和“產(chǎn)品造型設(shè)計”等3門課程循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生形態(tài)塑造與創(chuàng)新的基本能力。產(chǎn)品人因設(shè)計課程群是工業(yè)設(shè)計核心課程群中的核心，主要培養(yǎng)學(xué)生生活方式的創(chuàng)造能力。具體的設(shè)計過程是以設(shè)計心理學(xué)為體驗設(shè)計的依據(jù)，通過對人的身、心、精神以及生活形態(tài)的調(diào)查、分析或測量，以產(chǎn)品為載體來推動生活方式的改變。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計課程群重點培養(yǎng)學(xué)生的材料使用和制造技術(shù)方面的知識，更重要的是工程設(shè)計與產(chǎn)品設(shè)計環(huán)節(jié)之間的銜接過程，通過將不同的制造技術(shù)與材料特性整合進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計中，設(shè)計才能成為真正的創(chuàng)新，否則只能算是構(gòu)想。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計課程群內(nèi)容涉及到材料、機(jī)械、電氣以及制造等知識。產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)課程群是以上3個課程群知識的綜合運用環(huán)節(jié)，其中“產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ”也就是“產(chǎn)品造型設(shè)計”，“產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ”是“產(chǎn)品人因設(shè)計”。該課程群以具體類別的產(chǎn)品設(shè)計為對象，“產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ”和“產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ”均以學(xué)生能經(jīng)常接觸到的生活類產(chǎn)品為設(shè)計對象，便于設(shè)計調(diào)查和用戶研究的深入開展?！爱a(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)Ⅰ”和“產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)Ⅱ”以太原科技大學(xué)側(cè)重的專業(yè)特色產(chǎn)品為對象，包括文化產(chǎn)品和重型機(jī)械產(chǎn)品，注重創(chuàng)意或創(chuàng)新思維的提升，同時注重產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化

課程群建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，其建設(shè)策略應(yīng)以群內(nèi)某門中心課程為基礎(chǔ)，以課程間內(nèi)容整合為重點，理清課程間邏輯關(guān)系，劃清課程的知識界限，刪除課程間重復(fù)內(nèi)容，構(gòu)建起課程間的系統(tǒng)性。依此原則，針對核心課程群的教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化提出以下幾點教改思路:

1．提升“設(shè)計思維”課程的重要性，更新其知識體系，并將其貫穿于所有設(shè)計基礎(chǔ)和綜合設(shè)計類課程

設(shè)計思維過程是工業(yè)設(shè)計實踐中最有價值的環(huán)節(jié)，工業(yè)設(shè)計問題解決過程實際就是設(shè)計思維過程，因此設(shè)計思維的重要性不言而喻。繼工業(yè)時代后信息時代的社會變化，工業(yè)設(shè)計知識的更新日新月異，其中設(shè)計思維作為工業(yè)設(shè)計知識的核心表現(xiàn)得更為明顯，而且其蘊含著大量的隱性知識，很難顯性表達(dá)。因此，“設(shè)計思維”課程的內(nèi)容更新非常值得重視。為了提高學(xué)生設(shè)計能力，設(shè)計思維課程必須貫穿到所有設(shè)計基礎(chǔ)和綜合設(shè)計類課程，使得學(xué)生基本的專業(yè)素質(zhì)得以提升。

2．深化“形態(tài)設(shè)計基礎(chǔ)”的內(nèi)容提煉

在基礎(chǔ)形態(tài)設(shè)計能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)工業(yè)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計基礎(chǔ)的課時量和教學(xué)深度，將工業(yè)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計基礎(chǔ)內(nèi)容作為產(chǎn)品造型設(shè)計課程群的中心課程。工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生相比產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)造型基礎(chǔ)比較薄弱，要想短時間內(nèi)提升到自由造型能力不太現(xiàn)實，再者工業(yè)設(shè)計造型有其自身規(guī)律，即形體具有工業(yè)加工特點?？梢哉f，工業(yè)設(shè)計造型可以相對脫離純視覺藝術(shù)造型母體，具有其自身的成型條件和造型規(guī)律，因此從形體成型的理性層面進(jìn)行“形態(tài)設(shè)計基礎(chǔ)”課程的內(nèi)容提煉很有必要。

3．加強(qiáng)以用戶為中心的設(shè)計思想與能力以及用戶參與式設(shè)計思想與能力

IDEO(美國著名工業(yè)設(shè)計公司)為優(yōu)秀的設(shè)計重新作了定義———優(yōu)秀的設(shè)計創(chuàng)造的是美妙的體驗，而不僅僅是產(chǎn)品。IDEO通過大量設(shè)計實踐所探索出的設(shè)計思想和實踐形式正改變著企業(yè)創(chuàng)新的方法，高校應(yīng)緊跟國際設(shè)計前沿，傳授前沿知識。重點對產(chǎn)品人因設(shè)計課程群引入行業(yè)內(nèi)最新研究成果，包括先進(jìn)的簡單有趣的設(shè)計方法、輕松自然的用戶研究實踐形式等等。

4．加強(qiáng)手動建模思考能力，推進(jìn)設(shè)計思維的設(shè)計實踐方式

設(shè)計過程中通過手來思考是設(shè)計思維發(fā)展的重要手段，通過草模來推動想法是其重要一環(huán)。筆者主張課程體系中的所有設(shè)計實踐環(huán)節(jié)都應(yīng)該加強(qiáng)草模制作過程，以此來反復(fù)推敲設(shè)計想法，真正提升學(xué)生的設(shè)計能力。手動建模方式有很多種，包括平面形式的剪貼、拼接等，還包括三維形式的快速原型，將其運用到以上4類核心課程群每門課程中，能起到充分刺激創(chuàng)意創(chuàng)新思維的作用。在課程群知識的歸屬方面，可以將其列為課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)，而且是輔質(zhì)的作業(yè)手段，將不會影響到知識界限的劃分問題。

三、結(jié)語

篇(7)

論文關(guān)鍵詞：白電產(chǎn)品設(shè)計,色彩,運用原則

一、色彩和家電產(chǎn)品

1.白色家電的由來

白色家電顧名思義就是白色的家電產(chǎn)品.這類電器首先是按功能呢感來歸類的,指的是具備減輕人們的勞動強(qiáng)度（如洗衣機(jī)、部分廚房電器）、改善生活環(huán)境提高物質(zhì)生活水平（如空調(diào)器、電冰箱等）滿足帶給使用者安寧、耐用、性能穩(wěn)定的基本心理需求的家庭電器。 又因這些家電大都體積龐大在早期，消費者喜歡選擇不突兀的白色于家庭生活環(huán)境之中，所以按傳統(tǒng)稱之為為白色家電。

2.彩色家電電產(chǎn)品的興起

20世紀(jì)中國家電進(jìn)入全面爆發(fā)期，國內(nèi)家電市場已是琳瑯滿目，完成了從普及到技術(shù)更新的過程。這時國內(nèi)家電各品牌整體的狀態(tài)是均衡切外觀表現(xiàn)統(tǒng)一。

縱觀近5年的冰箱產(chǎn)品市場，不論是外資的西門子、三星、LG、松下、三洋，還是國內(nèi)的海爾、美菱，幾乎所有廠家的產(chǎn)品都從傳統(tǒng)的白色變成了彩色，更有些敢于嘗試創(chuàng)新品牌將彩色家電晉升到設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域而走在了設(shè)計前端，為產(chǎn)品注入更多的文化內(nèi)涵。

90年初中期最先由德國SIEMENS 在其子品牌BOSCH 上推出紅色面板冰箱開啟了冰箱產(chǎn)品彩色化的先河.此時的彩色面板雖然還僅局限于單色卷涂鋼板，但打破了消費者心中傳統(tǒng)冰箱產(chǎn)品一體白色的形象。

“白色家電”彩色化的現(xiàn)象最具代表性的便是彩晶面板的使用。白電市場流行彩色玻璃面板，表現(xiàn)在冰箱與空調(diào)產(chǎn)品上尤其明顯。眾所周知，彩色玻璃面板首先出自于韓系品牌，配有圖案的彩色玻璃面板則首先由LG“盛唐紋”冰箱開始，除了創(chuàng)造出晶瑩剔透的驚艷的外觀效果外，首次將默默無聞的大眾家電帶帶上了生活舞臺的最前方，將白色家電以時尚化的一面展現(xiàn)給消費者。

緊接，國內(nèi)海爾，美的，海信，美菱等白電產(chǎn)品巨頭也開始了冰箱產(chǎn)品彩色外觀方面的探索，此時，因為不同的色彩賦予，我們的冰箱產(chǎn)品具有了豪華，溫馨，時尚，典雅，脫俗等等性格特征。隨著對于家電彩色化的逐漸滲透，在第九屆中國家電博覽會上我們看到，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主要銷售市場的一些中小品牌如雪爾、索伊、白雪等等，展示的冰箱產(chǎn)品外觀基本上采用的彩色玻璃面板，配有符合市場需求的各類圖案，彰顯了這類產(chǎn)品的主要特點“鮮、亮、透、閃”，滿足了目標(biāo)人群的追崇時尚的需求，同時我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)這類風(fēng)格普及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時候，產(chǎn)品高端形象也就削弱了。

這時各品牌除了彩晶玻璃材料來表達(dá)彩色化以外，開始嘗試結(jié)合新材質(zhì)新工藝來表達(dá)藝術(shù)家電的視覺信息。意圖以卓越的藝術(shù)形象和品質(zhì)，創(chuàng)造變換獨特的視覺文化，使產(chǎn)品成為時尚、革新、技術(shù)進(jìn)步以及超凡設(shè)計的代名詞。

二.色彩在白電產(chǎn)品中的運用

1．色彩運用在當(dāng)今白電產(chǎn)品設(shè)計中的重要性

色彩學(xué)家Castelli認(rèn)為色彩和觸覺、溫度、聲音等一樣，屬于非物質(zhì)因素，但它們是設(shè)計的構(gòu)成要素。對于產(chǎn)品的形態(tài)而言，人們是通過理解去接受的，是理性的思維，而對于色彩的選擇則完全出于本能的直覺，是感性的。色彩是重要的視覺語言，色彩具有主動的、吸引人的感染力，能先于形體而影響人們的情感，在進(jìn)行家電產(chǎn)品設(shè)計的諸多要素中，色彩具有先聲奪人的魅力。

由于從彩色家電興起及風(fēng)靡的過程我們可以看出，家電產(chǎn)品設(shè)計在解決了功能與形式之后，色彩運用就擔(dān)當(dāng)起重要角色，功能與形式在“同質(zhì)化時代”已不是衡量設(shè)計水平的唯一，色彩在產(chǎn)品設(shè)計中愈來愈顯示出的重要性已是不爭的事實。色彩從文化角度以及精神層面上被當(dāng)作人們心靈和感情的投射，日益深入到日常生活，在產(chǎn)品設(shè)計的諸多要素中，色彩最具吸引力和號召力。一件形式和功能相同的產(chǎn)品，色彩搭配合理與否，色彩在產(chǎn)品中所表達(dá)信息的準(zhǔn)確性直接影響人們對產(chǎn)品設(shè)計的評判標(biāo)準(zhǔn)，帶來產(chǎn)品暢銷和滯銷上的差別。

因此合理運用色彩尤其是色彩計劃也成為設(shè)計師必備的素質(zhì)和企業(yè)決定產(chǎn)品營銷的重要策略。

2．白電產(chǎn)品設(shè)計中的色彩應(yīng)運用需考慮賦予產(chǎn)品的合理性

在產(chǎn)品設(shè)計的色彩運用中，色彩策略的制定首先要與家電產(chǎn)品本身的特征、功能相適應(yīng)。充分考慮色彩的自身特性與表達(dá)的信息，結(jié)合產(chǎn)品的功能及使用環(huán)境來確定產(chǎn)品的色彩基調(diào).

以白電產(chǎn)品產(chǎn)品為例，電風(fēng)扇、冰箱一類制冷產(chǎn)品，宜采用低純度、高明度的冷色；在炎熱地區(qū)及高溫工作條件下使用的產(chǎn)品，宜用冷色，給用戶以清涼、沉靜的感覺。

電冰箱產(chǎn)品設(shè)計中多采用的是白（或者亮彩色）、淺灰與透亮幾類色，其門面板多采用白色(或者明度高的彩色)，突出產(chǎn)品同時又避免給人以笨重的感覺；淺灰色的冰箱箱體側(cè)板，襯托門面板主題；擱架托盤多采用通透顏色；冰箱的內(nèi)膽擱架都使用淺色,便于給人營造出寬大的儲物空間的心理感受；對于冰箱產(chǎn)品的底座等大件，則采用深色，使人感到產(chǎn)品質(zhì)量可靠切擺放穩(wěn)固，這些色彩分類與搭配都體現(xiàn)了產(chǎn)品的不同部件的特征,并利用其傳達(dá)的準(zhǔn)確心理感受來打動消費者.

對于家電色彩設(shè)計，還要考慮色彩與產(chǎn)品制造材料(如鋼鐵、塑料等)的結(jié)合。為了滿足加工時的視覺要求，要注意將產(chǎn)品加工部分的配色與被加工材料的色調(diào)對比來，這樣就會使操作者有非常協(xié)調(diào)的心理狀態(tài)，從而獲得十分理想的整體色彩效果及協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人機(jī)關(guān)系。

例如LGGR-P2274TDS冰箱，采用高雅的大理石花紋面板，在清新優(yōu)雅的淡米黃色鋼化玻璃面板上，乳白色紋路若隱若現(xiàn)，閃耀著渾然天成的大理石質(zhì)感與細(xì)膩，質(zhì)樸中透著典雅，整個造型十分洗練明快，純凈中流露出高貴，別有一種賞心悅目的溫馨與舒適感滿足了中國消費者在家居審美趣味上的多元化趨勢。

3．白電產(chǎn)品設(shè)計中的色彩運用需考慮與用戶的關(guān)系

白電產(chǎn)品設(shè)計的色彩運用不僅需要熟悉掌握色彩的自然屬性、社會屬性，還需要充分考慮色彩設(shè)計中產(chǎn)品色彩和人的關(guān)系以及環(huán)境因素等。

例如在我們生活中，紅綠燈已經(jīng)很明確顏色對應(yīng)人的行為認(rèn)知；冷熱水管中，紅色代表熱水，藍(lán)色代表冷水…..這些都是根據(jù)人對色彩的心理認(rèn)知而做的指示設(shè)計，明確給用戶，這些色彩運用最基本的常識起到了提升產(chǎn)品易用性，方便用戶的作用。白電產(chǎn)品設(shè)計的色彩運用過程也應(yīng)重點把握直接被人們的感覺引起注意的因素，考慮情感方面的柔性設(shè)計，通過色彩設(shè)計在產(chǎn)品中注人情感元素與文化底蘊、賦予產(chǎn)品內(nèi)涵和生命來帶給消費者更多的高層次的滿足，制造良好的用戶體驗，表達(dá)產(chǎn)品的設(shè)計關(guān)懷，達(dá)到創(chuàng)造白電產(chǎn)品品牌文化的最終目的。

由此可見色彩元素已經(jīng)成為產(chǎn)品品牌文化的重要組成部分，創(chuàng)新白電產(chǎn)品色彩設(shè)計，最大限度地滿足消費者消費的個體性、審美性、情感性等精神層面的需求，在白電產(chǎn)品設(shè)計中強(qiáng)調(diào)色彩的審美價值和獨立特性，制定充滿人文關(guān)懷的色彩計劃，對于提升白電產(chǎn)品的附加值和體現(xiàn)產(chǎn)品內(nèi)涵方面具有一定現(xiàn)實意義與文化意義。

【參考文獻(xiàn)】：

1．《設(shè)計中的色彩心理學(xué)》金容淑、武傳海、 曹婷人民郵電出版社 ISBN: 7115239584

2．《設(shè)計色彩》 陳曉蕙, 浙江人民美術(shù)出版社出版, ISBN：753401783

3．《齊魯藝苑》中《開發(fā)色彩設(shè)計新領(lǐng)域》 99，第3期 潘爾慧著

4．《裝飾》中《作為生產(chǎn)力的色彩》 崔唯著