小學(xué)生發(fā)言稿精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇小學(xué)生發(fā)言稿范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是小編精心收集整理的關(guān)于歡迎小學(xué)生發(fā)言稿范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

歡迎小學(xué)生發(fā)言稿范文1敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

九月的校園，金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的情緒，帶著完美的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。

這天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表太安小學(xué)的同學(xué)們向加入我們這個(gè)大家庭的一年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對(duì)即將開始新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿!

過去的一學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心努力下，透過全校師生員工的辛勤工作，學(xué)校面貌、教學(xué)設(shè)施和師生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境不斷改善。

過去的一學(xué)年，我們?nèi)w老師在“嚴(yán)謹(jǐn)、樂學(xué)、善思、好問”的校風(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。

在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。

同學(xué)們，我們走過了多年的讀書生涯，回首望去，我們收獲了知識(shí)，收獲了友誼，向成長(zhǎng)與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個(gè)太安小學(xué)的學(xué)生，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為太安小學(xué)的完美未來做出自己的貢獻(xiàn)!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!

謝謝大家。

歡迎小學(xué)生發(fā)言稿范文2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

假期匆匆而過，這天我們又相聚，開始新的學(xué)習(xí)生活。我們又迎來了新學(xué)期的開始。這天開學(xué)典禮上我作為學(xué)生代表發(fā)言，情緒十分激動(dòng)。首先在那里我代表小學(xué)部全體同學(xué)和老師表示熱烈地歡迎新同學(xué)們加入到我們這個(gè)溫馨的大家庭里來!同時(shí)，我也向全體新生、老生表達(dá)我最完美的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!

還有就是我要代表全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。感謝所有老師們對(duì)我們的辛勤哺育，我們能夠茁壯成長(zhǎng)，與您們的努力是分不開的。幾年來，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。是的，這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。

我們承諾，新的學(xué)期，同學(xué)們正在對(duì)自己新學(xué)期計(jì)劃付之行動(dòng)了。新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們每個(gè)人要在心中播下善良、友愛、職責(zé)的種子，做一個(gè)品格優(yōu)良的人;要熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人;要全方位的學(xué)習(xí)，做一個(gè)發(fā)展全面的人;要相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，做一個(gè)談吐禮貌的人;要孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)尊師敬長(zhǎng)的人。在新學(xué)期里，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

我們六年級(jí)的同學(xué)們即將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，結(jié)束人生最完美的最純真的童年時(shí)光，那里，留下了我們太多完美的回憶，同學(xué)情，師生情令我們是多么的留戀。同學(xué)們，讓我們從此刻開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。期望大家與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明：在母校度過的最后時(shí)光，我們必須會(huì)做得更好!我相信，在新的學(xué)年，在老師們精心指導(dǎo)下，在我們父母大人熱切的關(guān)愛下，同學(xué)們必須會(huì)有更多的收獲。

同學(xué)們，這天我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，我們以學(xué)校為榮，明天，我們將成為21世紀(jì)的棟梁，學(xué)校將以我們?yōu)轵湴?。這也是我們對(duì)老師們山一般的無私的師愛最好的報(bào)答

最后，再一次祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝一年級(jí)的小朋友們?cè)谛碌沫h(huán)境中好好學(xué)習(xí)，天天向上!祝我們的學(xué)校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園!

謝謝大家!

歡迎小學(xué)生發(fā)言稿范文3尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學(xué)期又與我們?nèi)缙谙喾?，新的征程又開始了?；厥走^去，或許令我們激動(dòng)難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過往，展望未來，挑戰(zhàn)重重，路程漫漫，讓我們?cè)俅味稊\精神勇往直前，開始新的征程!

“幾百年人家無非積善第一等好事只是讀書。”這是徽商告誡子孫的話。自古至今，中國(guó)人歷來重視讀書，而“耕讀傳家”，一向是中華民族的傳統(tǒng);讀書也是人類禮貌薪火相傳的最重要途徑。不可否認(rèn)，要讀好書確實(shí)是苦的，但是從事哪行哪業(yè)能夠輕簡(jiǎn)單松、隨隨便便就能獲得成功?

在中國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)，教育資源還比較緊缺，但是已經(jīng)得到了很大的改善，今年安徽省高考的錄取率已達(dá)76.7%，明年將超過80%;但優(yōu)質(zhì)的教育資源仍然比較稀缺，蛋糕可能人人都會(huì)有，但是要得到自己心儀已久的那一塊，就要靠我們的努力，去爭(zhēng)取了。

我們中或許有人會(huì)因?yàn)殚_學(xué)了，又要回到緊張的學(xué)習(xí)而情緒煩躁;但我想我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，就是中學(xué)生最重要的兩件事，抓不住這兩關(guān)鍵，心猿意馬，想入非非，都是在浪費(fèi)寶貴的青春。我們不必厭倦考試，厭倦文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)對(duì)的教育形勢(shì)好比電影院的散場(chǎng)，人人都摩肩接踵得擠出那個(gè)出口，這種狀況下，順著走人都可能掉隊(duì)，都可能被踩到，更何況逆行。(勵(lì)志一生)咱們的家長(zhǎng)、老師也是如此，不期望我們是被踩到的那一個(gè)。對(duì)于老師和家長(zhǎng)的厚望，我們只能報(bào)以十二分的理解，再付出十二分的努力。誰不期望能快樂學(xué)習(xí)，誰不期望享受成功那一刻的幸福?但是終生不倦的學(xué)習(xí)，才是通往天堂的唯一道路。

年少者心中誰不有一個(gè)夢(mèng)?讓我們?nèi)σ愿?，相信有辛勤的耕耘與播種，就會(huì)有歡笑與豐收。

在奮斗和磨練中，有夢(mèng)想為你指明方向，才能航向更遠(yuǎn)的彼岸。身為中學(xué)生，就應(yīng)已經(jīng)有了遠(yuǎn)大理想，作為永不熄滅的火焰。如果沒有，請(qǐng)抓緊時(shí)間定位自己，掌握好人生的方向盤。夢(mèng)想或許難以實(shí)現(xiàn)，但有了它，人才不枉為萬物之靈。

同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨，新學(xué)期的開頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無論如何，此刻就應(yīng)提提神了。常言道：好的開始是成功的一半，或許你成績(jī)優(yōu)異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自棄，因?yàn)閸湫碌拈_始正在等著你。從來就不會(huì)有人輸在起跑線上，應(yīng)為每一次學(xué)習(xí)都是新的開始。

“梅花香自苦寒來”是亙古不變的真理，讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛。讓我們不辜負(fù)老師的辛勤教誨，新學(xué)期，我們共勉。

歡迎小學(xué)生發(fā)言稿范文4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:大家好!

在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們度過了一個(gè)愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期，再起春風(fēng)，吹拂著我們跳動(dòng)的心房。沐浴清晨，我們對(duì)新學(xué)期充滿了期望。在這溫暖的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時(shí)光。新的學(xué)期，新的期望，讓我們就在這天，就在那里一齊放飛理想。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，還有一年多就將跨入中學(xué)的大門?；厥走^去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長(zhǎng)辛勤付出的老師們。我決心，從此刻開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!

新的學(xué)期帶給了我們新的期望，帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，做一個(gè)品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)技能。親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛目光呢我想，同學(xué)們可能會(huì)大聲地說:“讀懂了”。是啊，因?yàn)槲覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?

這天我們?yōu)樽鳛橐幻W(xué)生而驕傲，明天母校必須會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兂瘹馀畈慕影嗳硕院?

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!還有，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習(xí)更上一層樓!謝謝大家!

歡迎小學(xué)生發(fā)言稿范文5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!(敬禮)

我們迎來了新學(xué)期的開始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，情緒十分激動(dòng)。

首先，我代表我校全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿。那里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。

上學(xué)期，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，應(yīng)對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說:“老師，您辛苦了!”

新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加禮貌;我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

篇(2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!

自從新學(xué)期一開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，不久的將來同學(xué)們會(huì)在設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺別提多好了。近年來，我們學(xué)校無時(shí)無刻不在發(fā)生巨大的變化。試問誰又能不為此自豪和歡呼呢?

一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!謝謝大家!

新學(xué)期小學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿(二)

老師們，同學(xué)們：

大家好!

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

40年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。想要成功，先從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。

本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來，自覺負(fù)起歷史責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來自不同的國(guó)度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音;科學(xué)課上，看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂課上，傳來你們悅耳動(dòng)聽的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

篇(3)

我接手六年級(jí)的一個(gè)班，發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生在課堂上普遍不愛發(fā)言，課堂氣氛比較沉悶。于是，我設(shè)計(jì)了一份問卷，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)生都是想發(fā)言的，只是覺得發(fā)言比較難，有各種顧慮。那么到底是什么因素在影響著學(xué)生課堂發(fā)言的積極性呢？

1.畏懼、依賴心理

對(duì)于那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生來說，回答老師的提問是“苦差事”。他們往往缺乏自信，發(fā)言時(shí)磨磨蹭蹭，希望從老師或其他同學(xué)的提示中得到現(xiàn)成的答案。還有一些口頭表達(dá)能力不強(qiáng)的學(xué)生也會(huì)害怕當(dāng)眾發(fā)言。

2.被動(dòng)、應(yīng)付心理

有些學(xué)生上課時(shí)雖然注意力能夠集中，但面對(duì)老師的提問卻沒有任何反應(yīng)，偶爾發(fā)言也是被動(dòng)、應(yīng)付的。這與學(xué)生的膽量、性格、知識(shí)水平有關(guān)。他們可能會(huì)認(rèn)為聽好課就行了，教師的提問反正有人回答，與自己無關(guān)。

3.年齡特點(diǎn)

很多小學(xué)生在課堂上對(duì)教師的提問都是爭(zhēng)著回答，有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，但往往缺乏思考，不懂得組織語言，甚至?xí)y猜，隨意性比較大。究其原因，主要是沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

4.尖子生的“壟斷”

每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)生上課時(shí)注意力特別集中，對(duì)老師的提問往往能給出迅速、準(zhǔn)確的回應(yīng)。這些學(xué)生一般好勝心很強(qiáng)，愿意表現(xiàn)自己，如果未被指名發(fā)言，可能會(huì)有情緒。這樣就給大多數(shù)學(xué)生帶來了壓力，干脆放棄發(fā)言機(jī)會(huì)。

5.教師的方法不當(dāng)

很多教師在學(xué)生回答問題前，心中早已設(shè)定好了標(biāo)準(zhǔn)答案，總希望學(xué)生一說就相符。當(dāng)學(xué)生的回答與教師的期待有出入時(shí)，教師可能會(huì)缺乏耐心。這就讓學(xué)生產(chǎn)生了一種無形的心理負(fù)擔(dān)，打消了發(fā)言的想法。

二、引導(dǎo)措施

1.從低年級(jí)就要教學(xué)生回答問題的方法

首先，要引導(dǎo)學(xué)生注意聽老師提出的問題，盡可能記住問題，必要時(shí)老師可把問題重復(fù)幾遍，這可以讓學(xué)生明確搜尋答案的方向。其次，教師要注意留給學(xué)生思考的時(shí)間，告訴學(xué)生找到答案后，不要急于脫口而出，應(yīng)學(xué)會(huì)組織語言，想一想該怎樣完整地表達(dá)出來。最后，教師要教學(xué)生掌握回答問題的基本句式，如“因?yàn)椤浴被颉皯?yīng)該是……另外一個(gè)……”等。這樣，學(xué)生就不會(huì)出現(xiàn)只說半句的現(xiàn)象了。

2.營(yíng)造良好的氛圍，提高學(xué)生口頭表達(dá)能力

語言是人們交流思想的一種工具，它只有在生活中才有生命力。表達(dá)能力的提高僅靠知識(shí)技巧的傳授是不夠的。我們要努力營(yíng)造良好的交流氛圍，提高學(xué)生的表達(dá)水平。首先，要讓學(xué)生敢說，克服怕說錯(cuò)的心理。教師要讓學(xué)生懂得出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，別人錯(cuò)了要熱心幫助，自己錯(cuò)了可以改正。教師要充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，學(xué)生只要敢表達(dá)，說出自己的真實(shí)感受，就應(yīng)該給予鼓勵(lì)、表揚(yáng)。其次，教師要嚴(yán)格要求，因材施教，多和學(xué)生交談。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生口頭表達(dá)的誤區(qū)和習(xí)慣性錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)糾正，對(duì)表達(dá)能力弱的同學(xué)要多和他們交談，發(fā)現(xiàn)問題，耐心引導(dǎo)。最后，教師要控制好自己的情緒，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程要有耐心。如果學(xué)生回答有錯(cuò)誤，教師除了指出問題所在，應(yīng)該適當(dāng)在其他方面表揚(yáng)他，不給學(xué)生增加心理壓力。

3.在高年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)言

引導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成課堂發(fā)言習(xí)慣，要從心理和知識(shí)兩個(gè)方面入手。教師可以采取一些具體有效的措施來讓學(xué)生鍛煉，如事先寫發(fā)言稿，它有幾個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)：全體同學(xué)都可以做好發(fā)言的準(zhǔn)備；先寫后回答，能促使學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的思考并完善自己的表達(dá)；寫比說更容易比較，找出差距；寫的發(fā)言小提綱便于運(yùn)用到寫作中去。

篇(4)

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

女："同學(xué)們，如果我們遇到龍卷風(fēng)應(yīng)該怎樣躲避呀？""雷電是怎樣形成的??？"

男：這些問題我們都非常感興趣，都和氣象有關(guān)。大家知道嗎？3月23日是"世界氣象日".

女：監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)，進(jìn)一步向全社會(huì)普及氣象防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)。

男：每年的"世界氣象日"都確定一個(gè)主題，要求各成員國(guó)在這一天舉行慶祝 活動(dòng)，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。

女：在2015年"世界氣象日"即將到來之際，今天，我們邀請(qǐng)到了氣象局的領(lǐng)導(dǎo)，為我們講解有關(guān)氣象科普知識(shí)，開展 "氣象科普進(jìn)校園"活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、交流，讓我們從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)氣候變化的重要性！

男：現(xiàn)在，我們宣布：（合）錦綸路小學(xué) "氣象科普進(jìn)校園" 啟動(dòng)儀式 現(xiàn)在開始：

女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正、敬禮 （禮畢）

男：第二項(xiàng)：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，今天參加啟動(dòng)儀式的有氣象局領(lǐng)導(dǎo)陳主任，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎我們的大朋友為我們講話。

女：第三項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

男：第四項(xiàng)：有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎。

女：校長(zhǎng)的講話讓我們深深感受到了科學(xué)的重要性及氣象科學(xué)給予我們的樂趣。

男：知識(shí)和科學(xué)就在身邊，只要我們調(diào)動(dòng)了對(duì)氣象、對(duì)科學(xué)的興趣和愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，一定能學(xué)有所成，報(bào)效祖國(guó)！

男：用科學(xué)開啟智慧，用智慧點(diǎn)亮生命

齊：祝賀本次"科普進(jìn)校園系列活動(dòng)"順利開展！

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們帶來豐富多彩的科普知識(shí)！

男：希望老師們、同學(xué)們的生活以科普為伴，讓氣象科普知識(shí)飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

男：第五項(xiàng)：呼號(hào)

女：第六項(xiàng)：錦綸路小學(xué) "氣象科普進(jìn)校園"啟動(dòng)儀式

（合）到此結(jié)束。

合：謝謝大家！

錦綸路小學(xué)

2015年3月

"氣象科普進(jìn)校園"學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

小的時(shí)候和家人看新聞聯(lián)播，之后的天氣預(yù)報(bào)總讓我感到很神奇。我總是在想："天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作的？雷電是怎樣產(chǎn)生的？電視上每天所說的厄爾尼諾現(xiàn)象是怎么回事？現(xiàn)在的霧霾天氣是怎樣造成的？它的危害有哪些？怎樣去預(yù)防？還有生活在山區(qū)的人們?cè)鯓尤?yīng)急山洪泥石流等自然災(zāi)害？這些問題常常出現(xiàn)在我的腦海里。"

去年冬天在我們學(xué)校操場(chǎng)東北角的拐角處，建起了一個(gè)"氣象角".這里安放著最基礎(chǔ)的天氣監(jiān)測(cè)設(shè)備。聽老師說：這是氣象局為普及氣象科普知識(shí)，在學(xué)校設(shè)立的氣象監(jiān)測(cè)點(diǎn)。

為了迎接3月23日"世界氣象日","全國(guó)氣象科普校園行"活動(dòng)今日在我們錦綸路小學(xué)正式啟動(dòng)。有了這些氣象設(shè)備，以后我們可以更加深入進(jìn)行氣象觀測(cè)、近距離接觸氣象知識(shí)、體會(huì)大自然與天氣之間的關(guān)系、提升我們的氣象科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)。

今天，我代表錦小的全體師生感謝"氣象科普進(jìn)校園"這一活動(dòng)，他為我們小學(xué)生提供了這一平臺(tái)。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中對(duì)掌握氣象防災(zāi)、減災(zāi)、和應(yīng)對(duì)氣候變化的科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，會(huì)有更大的提升。

篇(5)

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，那么在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)生又該怎么發(fā)言呢?那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿范文，希望對(duì)大家有所幫助!

家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)主席臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。

為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)30幾分，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6(2)班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)

家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿二

尊敬的老師，各位叔叔，阿姨:

你們好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我叫**，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持!

其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得:

首先，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天 晚上睡覺前，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天 要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí)，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來，我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松!對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!

最后，我給大家一句話，那就是:自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比!家長(zhǎng)同學(xué)們，加油吧!

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿三

開家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。

作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。

在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。

而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對(duì)一些問題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。

而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿四

各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。

作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對(duì)一些問題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是本班的學(xué)生陳琴秀，首先很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法。望子成龍是所有家長(zhǎng)的共同期望，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績(jī)，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實(shí)在我看來學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表什么，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)，不斷獲得新的知識(shí)，在知識(shí)的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。雖然我的腦子相對(duì)本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績(jī)盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績(jī)卻未必很出色，這是為什么呢?理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實(shí)就是“龜兔賽跑”中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅(jiān)持!路程再遠(yuǎn)我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會(huì)放棄。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂，因?yàn)樵谖铱磥恚航?jīng)驗(yàn)就是智慧，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)我從不氣餒，而是仔細(xì)分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯(cuò)誤。同學(xué)們常問我：“你成績(jī)那么好是怎么學(xué)的啊?有沒有什么好方法?”答案當(dāng)然是有。

如果說學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長(zhǎng)不但是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友。作為一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會(huì)學(xué)得相對(duì)輕松，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭(zhēng)氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)。所謂欲速則不達(dá)，就是這個(gè)道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因?yàn)楸成峡偙持粋€(gè)大大的殼么?所以請(qǐng)你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放出你們對(duì)孩子的愛，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)得如意!一步步邁向成功!

其次對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性也是非常重要的。中學(xué)不像小學(xué)，不但課程多了，老師講得也沒有那么詳細(xì)了，但是一天24小時(shí)卻絲毫沒有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時(shí)間，對(duì)今天新學(xué)的知識(shí)一定要進(jìn)行鞏固，當(dāng)然若時(shí)間不允許就必須選擇一些重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)其吃透。其二還要對(duì)明天的新課進(jìn)行有效率地預(yù)習(xí)，把不懂的做上記號(hào)，第二天若還不能理解，則一定要問同學(xué)問老師，總之一定要打破沙鍋____問到懂為止。只要能堅(jiān)持做到這兩點(diǎn)，課堂上稍微專心一點(diǎn)就基本上能把一天的新知識(shí)消化掉。另外一定要多做一些練習(xí)，實(shí)踐才是硬道理。在做題過程中遇到不會(huì)的，或好不容易才做出來的一定要做上記號(hào)，考試前拿出來看看，重新再做過一遍，以避免考試時(shí)類似或完全相同的題目仍舊不會(huì)做。

最后課余時(shí)間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會(huì)出現(xiàn)兩類同學(xué)，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看;另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實(shí)都不對(duì)，我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背的知識(shí)全都消化，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。一般的，一天中可以選擇一個(gè)自己記憶的最佳時(shí)間段去背誦各課的重點(diǎn)知識(shí)，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳，但是說實(shí)話，這說起來是很簡(jiǎn)單但做起來卻未必容易，就我來說，我是懂得這個(gè)道理可我未必就做得到，所以此時(shí)就需要各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕負(fù)擔(dān)，或督促他學(xué)習(xí)。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。

我想花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個(gè)成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的!只有在您的鼓勵(lì)與良好的教育中我們才會(huì)像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!

篇(6)

家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。那么家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)如何做發(fā)言呢?以下是小編給大家收集的關(guān)于召開家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家前來參閱。

召開家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿【1】各位家長(zhǎng)：

我們?nèi)缙谝娒?，我代表全校師生?duì)各位的光臨表示熱烈地歡迎。下面我向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)校的情況及辦學(xué)思路?，F(xiàn)在學(xué)校共有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3156人，教師103人。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模在不斷地?cái)U(kuò)大，給我們的管理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。我們學(xué)校不斷地調(diào)整辦學(xué)策略，工作求精細(xì)，求創(chuàng)新。我們嚴(yán)格管理，盯緊是關(guān)鍵。從學(xué)生進(jìn)校到早讀、課間活動(dòng)、午寫、兩操都有明確的分工，保證良好的秩序和高效的學(xué)校效率，保證了學(xué)生的安全。課堂教學(xué)，我們要求老師早候課，提前備課，學(xué)教練相結(jié)合，體現(xiàn)雙主體地位。學(xué)生學(xué)習(xí)能力在不同程度地提高。我們開全課程，讓學(xué)生各個(gè)方面得到均衡發(fā)展。在全面發(fā)展的同時(shí)我們注重學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。我們學(xué)校利用每周周四下午第三節(jié)課開展社團(tuán)活動(dòng)。在此感謝大家，也希望家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)校的活動(dòng)，支持幫助夸贊孩子，讓他們?nèi)〉酶玫爻煽?jī)，這樣孩子的自信心會(huì)更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的熱情會(huì)更高。

學(xué)校的工作是日復(fù)一日的，每天都有新的內(nèi)容。每個(gè)教師都是忙忙碌碌地工作，目的是為孩子幸福的人生奠基。在我們的群體中，我們的每一位教師敬業(yè)愛崗，積極進(jìn)取取得可喜的'成績(jī)?；^春、常金會(huì)獲得市骨干教師，趙霞、滑繼春、陳天秀獲得縣優(yōu)秀教師，解天在縣班主任技能大賽中脫穎而出于11月4日參加市級(jí)比賽獲得一等獎(jiǎng)，羅妍老師在10月舉辦的河北省青年教師英語優(yōu)質(zhì)課觀摩比賽中獲得省二等獎(jiǎng)。李高英老師于11月10日參加市隊(duì)活動(dòng)說課比賽獲得市級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng);李燕、安會(huì)賢、常金會(huì)課堂教學(xué)課改意識(shí)強(qiáng)，他們的課例將參加市、縣級(jí)比賽。我們的青年教師在成長(zhǎng)，他們?nèi)找娉墒?，成為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。我們的中年教師_老師等更不示弱，他們?cè)谇嗄杲處煶砷L(zhǎng)的路上更好地發(fā)揮傳幫帶的作用。還有我們年過半百的老師，張明英、薛淑梅、沈玉玫、牛秀英、李風(fēng)云、劉煥英、劉東升、馮艷華、李淑智老師，他們?cè)谌咧v臺(tái)上默默耕耘，不遺余力地為孩子傳播知識(shí)，播撒愛心，他們是我們?nèi)〉膶氋F財(cái)富。正因?yàn)橛羞@支老中青優(yōu)化組合的教師隊(duì)伍，我們學(xué)校成績(jī)突出，我們輸送的學(xué)生有良好的口碑和極大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

當(dāng)然，每個(gè)年級(jí)都有每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，都有工作的重點(diǎn)。學(xué)校的工作也千頭萬緒，我們的工作也有諸多不足。這學(xué)期我們學(xué)校從每個(gè)班級(jí)選出兩個(gè)家長(zhǎng)代表組成家長(zhǎng)委員會(huì)。希望家長(zhǎng)們平時(shí)多聽，多問，多與教師和學(xué)校溝通，促使我們的班級(jí)和學(xué)校工作更上臺(tái)階。

下面我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

1、家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)接送孩子。

特別是開車接孩子的家長(zhǎng)東在順達(dá)路口靠邊等候，西在體育街北、南、西五米外有序等候，否則影響大多數(shù)孩子的出行，也對(duì)孩子的安全造成威脅，希望每個(gè)家長(zhǎng)自覺遵守，也請(qǐng)你們告知接送孩子的每個(gè)家長(zhǎng)。

2、不給孩子零用錢。

不讓孩子上學(xué)或者放學(xué)去小賣部。各班再強(qiáng)調(diào)，需家長(zhǎng)多配合，讓孩子養(yǎng)成不亂花零錢的習(xí)慣。

3、合理地安排好孩子的課余時(shí)間。

上幾周我們對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行了測(cè)試，及格只占60%，優(yōu)秀只占0.67%，20多個(gè)，良好5%，不及格34%，不及格占1050多人，數(shù)目大，值得我們抓緊采取行動(dòng)，給學(xué)生更多的鍛煉的時(shí)間。學(xué)校做一個(gè)要求，要求每個(gè)學(xué)生每天跳繩至少10分鐘，讓學(xué)生動(dòng)起來，每天記錄1分鐘的個(gè)數(shù)，鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力，彈跳力，增強(qiáng)體質(zhì)。每天課外讀書的時(shí)間15分鐘以上，提高學(xué)生的閱讀量，豐富孩子的積累，抓住小學(xué)孩子記憶力強(qiáng)的黃金時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，那孩子會(huì)受益終生;每天給孩子創(chuàng)造一次幫家長(zhǎng)做家務(wù)的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的實(shí)踐能力，也同時(shí)拉近親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子感恩的意識(shí)。

4、經(jīng)常與老師溝通。

除了父母，最了解孩子的莫過于老師。老師和家長(zhǎng)一樣的心情愿意讓孩子多學(xué)知識(shí)，多長(zhǎng)見識(shí)。孩子各式各樣，有的聽話，有的調(diào)皮，有的有很多不良習(xí)慣。我們雙方要攜手一起幫孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣。糾正的過程是不容易的，需要雙方的教育，反復(fù)教育。在教育孩子的過程中，難免會(huì)遇到一些問題和難題，我們一起想法。如果在教育過程中有疑問、不理解的地方，請(qǐng)你們及時(shí)與老師和學(xué)校溝通，我們會(huì)解決好。請(qǐng)大家不要通過其他渠道傳播不良的信息。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要只聽孩子的一面之詞，孩子畢竟是孩子，他們還缺乏辨別能力，與教師及時(shí)溝通消除誤會(huì)，有利于孩子的成長(zhǎng)。

教給孩子知識(shí)這只是我們學(xué)校的職能之一，教給孩子做人的道理更是我們堅(jiān)持不懈的事情。希望我們雙方一起用心去做，為孩子架起一座成功的橋梁。

召開家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿【2】尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表_一中全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我和各位家長(zhǎng)朋友談以下幾方面的內(nèi)容。

第一個(gè)內(nèi)容，向大家匯報(bào)一下，我校本學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績(jī)及開學(xué)以來所做的幾項(xiàng)主要工作：

(一)踏踏實(shí)實(shí)促教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來，我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)工作，以“四模塊”教學(xué)為抓手，推進(jìn)學(xué)校教育工作的全面提升。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我?！八哪K”教學(xué)已初見雛形，教學(xué)效益已日益顯露，取得了令人鼓舞的成績(jī)。特別是在“高效課堂”環(huán)節(jié)，我們總結(jié)出了“激情導(dǎo)入——預(yù)習(xí)診斷——精講點(diǎn)撥——課堂總結(jié)——達(dá)標(biāo)檢測(cè)——布置預(yù)習(xí)”六環(huán)節(jié)課堂模式，它既符合全縣教學(xué)工作會(huì)議精神，又保留了我?！?0+5”合作探究模式的精華，使得學(xué)生在課堂既能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，又提高了課堂教學(xué)的效率。通過近一個(gè)學(xué)期的探索實(shí)踐，我們初步構(gòu)建了“四模塊”高效課堂教學(xué)模式，形成了師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧課堂、和諧校園。

1、學(xué)生主體地位的理念穩(wěn)步推進(jìn)。

課改過程中變化最大的是學(xué)生。這種預(yù)習(xí)前置、小組合作學(xué)習(xí)的模式，形成了開放的課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，個(gè)性得以張揚(yáng)，素質(zhì)得以提升，高效得以體現(xiàn)。課堂上，同學(xué)們積極討論、踴躍發(fā)言、大膽展示，涌現(xiàn)出了許多小主持人、小記者、小講解員等，他們從容不迫的神情、自信樂觀的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動(dòng)的語言常常引來熱烈掌聲，令老師也贊嘆不已。

2、學(xué)案教學(xué)得到廣泛推廣。

為了突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，我們結(jié)合教育局要求提出了教師從教案向?qū)W案的過渡，倡導(dǎo)教師利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課堂教學(xué)。這一做法較好地體現(xiàn)了目標(biāo)教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、強(qiáng)化訓(xùn)練等先進(jìn)做法。

3、養(yǎng)成教育受到普遍重視。

像積極提前預(yù)習(xí)、主動(dòng)合作探究已讓學(xué)生成為自覺習(xí)慣，關(guān)注生命、注重學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，進(jìn)行信心教育、誠(chéng)信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風(fēng)，單純就教學(xué)抓教學(xué)的現(xiàn)象已不存在.

老師、學(xué)生從中受益匪淺。三、四月份，縣物理研討會(huì)、縣生物研討會(huì)分別在我校成功舉行，我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執(zhí)教的公開課受到與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià);鄒靜老師到彭集中學(xué)參加縣語文研討會(huì)，鄒華老師參加在東平街道中學(xué)舉辦的英語研討會(huì)，分別執(zhí)教一節(jié)公開課，均產(chǎn)生較大影響;在縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，我校教師成功運(yùn)用“四模塊”教學(xué)法進(jìn)行說課比賽，有7位教師被評(píng)為縣教學(xué)能手，其中有3位教師以優(yōu)異成績(jī)被推薦參加市教學(xué)能手的評(píng)選。老師們?cè)诟黝惤逃虒W(xué)信息20余篇在省市級(jí)以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績(jī)居全縣前三名，有多個(gè)學(xué)科位居全縣前列。今年，我校參加中考人數(shù)101人，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，900分以上就有近20人，這是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所沒。在剛剛結(jié)束的期末考試中，我校五、六、七、八年級(jí)的成績(jī)都非常優(yōu)秀，優(yōu)秀率、及格率都居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。特別是五六年級(jí)，這些同學(xué)通過一兩年的學(xué)習(xí)，各方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)喜人，近三分之二的學(xué)生成績(jī)都在300分以上。

(二)想方設(shè)法抓德育，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的外在表現(xiàn)。如春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、九年級(jí)畢業(yè)典禮、英語才藝展示、“唱響_”紅歌會(huì)，為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣、集體主義思想、愛國(guó)主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，學(xué)校還重視引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的小事做起，如教育學(xué)生勤儉節(jié)約，我們就要求學(xué)生要隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭、電開關(guān);教育學(xué)生愛護(hù)公物，我們就要求學(xué)生首先愛護(hù)好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓(xùn)練，我校大多數(shù)學(xué)生均養(yǎng)成了良好習(xí)慣，體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng)。

(三)勤勤懇懇搞服務(wù)，讓學(xué)生順心如意

我校對(duì)學(xué)生的服務(wù)可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時(shí)提醒學(xué)生添加衣服，并一直督促到學(xué)生加衣為止。就餐時(shí)，生活老師會(huì)督促學(xué)生不挑食，吃飽、吃好;為了解決冬天飯菜變涼的問題，學(xué)校專題研究，派專人考察市場(chǎng)購進(jìn)保溫飯盒，確保了飯菜溫?zé)峥煽凇W(xué)生就寢，學(xué)校實(shí)行通宵值班制，哪位學(xué)生睡姿不好，哪位學(xué)生被子掀開了，值班生活老師就及時(shí)給他糾正和整理，使每位學(xué)生都睡得香甜、睡得安穩(wěn)。若學(xué)生有病，班主任會(huì)迅速將其送往醫(yī)院，不會(huì)有絲毫延緩。教育即服務(wù)，這是我校一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。

(四)盡心盡力保平安，讓學(xué)生安然無恙

學(xué)校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個(gè)“重點(diǎn)防范”：一是重點(diǎn)防范門衛(wèi)安全。凡外人進(jìn)入我校，必須進(jìn)行詳細(xì)登記并與所見人員取得聯(lián)系，經(jīng)批準(zhǔn)后方可入校。本學(xué)期，學(xué)校還設(shè)置了一套完整的可視監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面監(jiān)護(hù)。二是重點(diǎn)防范學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)校在操場(chǎng)、樓梯口、圍墻四周等處設(shè)立了固定巡視點(diǎn)。每天中午、晚餐后均安排老師定點(diǎn)值班，防止學(xué)生發(fā)生意外事故。三是重點(diǎn)防范食品衛(wèi)生安全。學(xué)校食堂操作間安裝了鐵門、防盜門、監(jiān)控器，嚴(yán)禁閑人入內(nèi);食堂采購嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，一律實(shí)行定點(diǎn)采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學(xué)校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學(xué)生;當(dāng)天的食品均要留樣保管48小時(shí)。

當(dāng)然，學(xué)校工作也還有很多需要改進(jìn)的地方：如個(gè)別教師教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊，缺乏耐心，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠;個(gè)別生活教師服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)水平跟不上;學(xué)校管理也有不完善之處，有時(shí)出現(xiàn)管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)多多批評(píng)指正。

第二個(gè)內(nèi)容，談一談家庭教育

家庭教育問題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為非常關(guān)注的核心問題。向每一個(gè)為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長(zhǎng)介紹幾個(gè)家庭教育的案例

17歲少年小新父母平時(shí)非常溺愛他，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。

四年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強(qiáng)和同學(xué)有矛盾時(shí)，更是教育小強(qiáng)不管對(duì)錯(cuò)一定不能讓同學(xué)欺負(fù)。小強(qiáng)養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動(dòng)的性格。一次在和同學(xué)發(fā)生口角后，將同學(xué)眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強(qiáng)也因此形成過重的心理負(fù)擔(dān)，換上了心理疾病。

聽了剛才的案例，家長(zhǎng)一定深有感觸，現(xiàn)在的孩子太難教育了，是啊!但是為人父母者教育孩子是我們的職責(zé)。

那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我簡(jiǎn)單的談一談我的看法。

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。

這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康。

2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。

人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。

作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無人，不合群。事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

第三個(gè)內(nèi)容，說一說學(xué)生的安全問題及暑期注意事項(xiàng)

學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。

教育孩子在暑假期間(7月7日至9月1日止)必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：

1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。

不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。

2、不準(zhǔn)私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。

3、不準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。

4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約,不往樓下投擲雜物。

5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。

6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器;

不得在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。

8、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不準(zhǔn)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。

9、在家長(zhǎng)的幫助下，自主學(xué)習(xí)自然災(zāi)害中的自救自護(hù)的方法。

10、家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長(zhǎng)今后對(duì)孩子的管理。

同時(shí)也所以希望家長(zhǎng)在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運(yùn)動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂，收獲運(yùn)動(dòng)帶來的健康。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的實(shí)踐能力。所以在這里希望各位家長(zhǎng)在百忙中能抽出一些時(shí)間，和你的孩子一起走進(jìn)假期實(shí)踐作業(yè)，動(dòng)手做一做，動(dòng)腦想一想，上網(wǎng)查一查，親自找一找，在你和孩子共同的努力中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更親近了，變得更愿意思考和動(dòng)手實(shí)踐了，他的能力在一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(zhǎng)。

第四個(gè)內(nèi)容，下一步工作打算。

1.進(jìn)一步完善“四模塊”高效課堂教學(xué)模式。

我們下一步的主攻方向是：逐步落實(shí)課堂操作的基本要求⑴落實(shí)“三主”—教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線⑵倡導(dǎo)“三自”—自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流 ⑶鼓勵(lì)“三動(dòng)”—?jiǎng)幽X、動(dòng)口、動(dòng)手 ⑷實(shí)現(xiàn)“三會(huì)”—學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、會(huì)用⑸發(fā)展“三維”—認(rèn)知、情感、技能，從而形成具有_一色的教學(xué)模式。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

.我們主要采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，努力學(xué)習(xí)外地市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及做法，全面提高一線教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)縣教育局安排及學(xué)校提升教師素質(zhì)需要，盡可能多的組織骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽專家講座，或觀摩教學(xué)，回校后，再組織專題講座，與教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)，做到共同提高，資源共享。

3、盡快做好“班班通”建設(shè)工作。

根據(jù)教育局要求，力爭(zhēng)暑假里將“班班通”工作建設(shè)、完善好，我們計(jì)劃安裝25口教室的“班班通”，使我們的辦學(xué)條件達(dá)到全縣一流水平。并有計(jì)劃地培訓(xùn)一批骨干教師能熟練地制作課件、使用“班班通”。

4、進(jìn)一步完善、做好餐廳管理工作，讓學(xué)生吃上可口的飯菜，讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理，穩(wěn)定學(xué)生數(shù)量。

最近，市縣教育局都制定了嚴(yán)格的學(xué)籍制度，要求學(xué)生在戶籍所在地學(xué)校上學(xué)學(xué)習(xí)，勿要輕易轉(zhuǎn)學(xué)，否則不給建學(xué)籍檔案。前幾天，我們對(duì)六年級(jí)的幾個(gè)有轉(zhuǎn)學(xué)意向的同學(xué)做了妥善處理。現(xiàn)在，這些同學(xué)已回心轉(zhuǎn)意，重新回班學(xué)習(xí)。希望在座的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，積極配合學(xué)校工作，共同努力，辦好我們_的教育。

最后，我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

再次感謝大家的光臨!并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快，合家幸福!謝謝大家。

召開家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿【3】尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!感謝您從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝您對(duì)學(xué)校的支持、幫助和對(duì)自己子女的關(guān)心。

上一周，根據(jù)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的提出的寶貴意見，學(xué)校將盡最大努力去改進(jìn)，盡量使學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。

在此，本著為學(xué)生著想，學(xué)校也要向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，如果您認(rèn)為正確的，希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對(duì)孩子的教育：

一、“只有安全，才有幸福;誰忽視安全，誰就不安全?！边@些名言警句深深地告知大家安全的重要性，希望家長(zhǎng)也要非常重視對(duì)小孩的教育。

二、禁止學(xué)生帶手機(jī)、MP3、MP4、MP5等到學(xué)校。

理由如下：

1、學(xué)生之間造成了攀比。

2、助長(zhǎng)偷盜行為。

由于攀比，沒有手機(jī)、MP3、MP4、MP5的學(xué)生，就會(huì)有心理壓力，因此有個(gè)別同學(xué)會(huì)去偷盜

3、如果說方便與家長(zhǎng)溝通講不過去：(1)沒有學(xué)生會(huì)每天和家長(zhǎng)溝通一次或多次。

(2)學(xué)生家長(zhǎng)可以辦理校訊通業(yè)務(wù)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系。(3)即使學(xué)生真有急事，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。(4)就算真的每天和家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣不利于學(xué)生的獨(dú)立成長(zhǎng)的鍛煉。

4、如果說方便與外界聯(lián)系，更加荒謬。

作為普通小學(xué)生，能有什么事要與外界聯(lián)系?具我們觀察了解，凡帶手機(jī)到學(xué)校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校園里造成嚴(yán)重的噪音。長(zhǎng)期這樣聽音樂，對(duì)智力的發(fā)育和聽力都會(huì)造成不良影響。另外，學(xué)生聯(lián)系的電話都是與自己在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。以前曾有些學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事。

5、學(xué)校一般不提供充電場(chǎng)所，有個(gè)別學(xué)生會(huì)偷接電線進(jìn)行充電，造成了嚴(yán)重的安全隱患。

6、手機(jī)在課堂上響起，打擾老師講課。

即使是調(diào)為無聲震動(dòng)狀態(tài)，有電話或信息來，影響學(xué)生本人或周圍同學(xué)聽課的效率。

7、多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學(xué)習(xí)、影響休息。

8、手機(jī)有輻射。

小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期，對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響。

三、根據(jù)上級(jí)規(guī)定，考慮到學(xué)生的安全問題，要求外宿生不準(zhǔn)到學(xué)校上晚自習(xí)。

四、對(duì)學(xué)生的零用錢進(jìn)行控制，并對(duì)小孩作出明確要求，避免小孩無止盡的要求和不良的攀比現(xiàn)象。

五、對(duì)學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位，家長(zhǎng)不要有“讀書無用論”的思想，要有“讀書可以改變命運(yùn)”的理念。

六、家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。例如：現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象，平時(shí)對(duì)自己的錢和物保管不好，有丟失現(xiàn)象。也有的有時(shí)將衣物放在某處時(shí)，忘記拿回，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報(bào)說是被盜，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。

七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不以大欺小，不攜帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。

八、希望家長(zhǎng)平日按時(shí)到學(xué)校接送學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全方面的教育，不坐超載車、報(bào)廢車或駕駛員無駕照開的車等等。

九、每年夏季，全國(guó)都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例，請(qǐng)家長(zhǎng)重視教育小孩不要私自(無大人陪同)到河里、溝里、水塘里等地方玩水、游泳，避免意外發(fā)生。

十、冬季風(fēng)干物燥，教育小孩不要玩火，以免失火造成災(zāi)害。

總之，教育好未成年人，不光是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

謝謝各位家長(zhǎng)!

召開家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿【4】尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的活動(dòng)!感謝您對(duì)我們工作的支持!今天我和大家交流的話題是“讓每個(gè)孩子成為成功的可能”。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會(huì)的焦點(diǎn)問題。法國(guó)哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。“望子成龍”是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說到底，就是讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功的過程，心理學(xué)告訴我們，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅，便會(huì)激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動(dòng)的歡樂，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲--------這是他的不幸。”

一、信任——孩子成功的基礎(chǔ)

信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開發(fā)不足10%，每個(gè)孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀⒂H吻他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。

案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對(duì)于我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友們也有啟發(fā)：

這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校，大廳的門被踢破了。那可憐的大門，自打安上的那天起，幾乎就沒有一天不挨踢的。學(xué)校總務(wù)處為此傷透了腦筋，他們?cè)脒^種種辦法，在門上也張貼過五花八門的警示：什么“請(qǐng)不要踢門”、“足下留情”、“我是門，我也怕疼”，諸如此類，多得不勝枚舉?？墒?，都不頂用。大門破的那一天，總務(wù)主任找到校長(zhǎng)：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長(zhǎng)著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!”校長(zhǎng)卻笑著說：“放心吧，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)固的門。”很快，新門裝了上去，新裝的大門似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步。——那是一道玻璃門。

這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中，讓學(xué)生自己去感悟愛與被愛，讓他們自己去學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù)。你說，這新裝的玻璃門怎能不堅(jiān)固?

再看下面的案例：1996年，美國(guó)有一位身無分文的青年，他特別看好電子商務(wù)，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己。那么資金的問題如何解決呢?他首先想到了父母，當(dāng)時(shí)他父母有30萬美元的養(yǎng)老金。當(dāng)他向父母說明了他的用意后，他的父母只商量了一會(huì)兒，就把錢交給了兒子，并說道：“我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不了解，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解、相信你—我們的兒子!”這位青年就是當(dāng)今個(gè)人財(cái)富達(dá)105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執(zhí)行官—貝索斯。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對(duì)貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。

所以說給孩子一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給孩子一片草地，他們會(huì)讓它繁花似錦;給孩子一份信任，他們會(huì)感悟出人生的許多道理。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界，足矣!

召開家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿【5】尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

首先歡迎各位的光臨，感謝大家一如既往的支持!我在這也代表新的班子表個(gè)態(tài)：我們會(huì)和全體_人一起努力，把學(xué)校辦成一所具有一定社會(huì)影響，“師生留戀、家長(zhǎng)信賴、小而精致、特色鮮明”的幸福校園。

一、學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)

理念領(lǐng)航：學(xué)校秉承“惠于人，蒙其?！钡膫鹘y(tǒng)，提出了“惠愛福澤和美快樂”的辦學(xué)理念，即教育像春風(fēng)化雨，潤(rùn)澤生命，讓教師在愛的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，充盈職業(yè)的幸福感;讓學(xué)生在愛的陽光沐浴下健康快樂成長(zhǎng)，擁有幸福人生，從而更好地回報(bào)社會(huì)，為建設(shè)和諧社會(huì)出力;致力于把學(xué)校打造成綠色校園、書香校園、法治校園，讓人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧相處，創(chuàng)建一個(gè)集自然美、人文美、藝術(shù)美于一體的校園文化環(huán)境，讓學(xué)校成為師生、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的幸福樂園。

目標(biāo)明確：我們的辦學(xué)目標(biāo)是“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”。學(xué)校的特色發(fā)展之路怎么走?如何在傳承的基礎(chǔ)上做強(qiáng)做大學(xué)校的品牌?我們是這樣思考的：毽球這項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)是我校體育的傳統(tǒng)項(xiàng)目，可以說也是校球，已經(jīng)在學(xué)科中滲透在師生中普及，我們還擁有一支令人驕傲的競(jìng)賽隊(duì)伍，在省市各級(jí)的比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，為中學(xué)和相關(guān)部門輸送了大批的專業(yè)人才。因此我們提出了“特色興校，以球育人”的教育理念，走特色發(fā)展之路，激發(fā)愛球愛校愛國(guó)的思想感情，人人以學(xué)校為榮，學(xué)校以人人為傲，把每一個(gè)_人凝成一個(gè)強(qiáng)大的生命共同體，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。

在“特色興校，以球育人”的教育理念下，我們還力求達(dá)到“以球立德，以球啟智，以球強(qiáng)身，以球勵(lì)志”的培養(yǎng)目標(biāo)。

“以球立德”：使毽球活動(dòng)與德育工作相結(jié)合，在毽球活動(dòng)中展現(xiàn)陽光、向上、自信的精神風(fēng)貌，懂得一套文明交往的禮儀，形成合作的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚集體的榮譽(yù)感。

“以球啟智”：毽球運(yùn)動(dòng)可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、均衡性，讓人的思維更加敏捷，更好地開啟智慧之門，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

“以球強(qiáng)身”：體育課堂毽球的滲透，每日大課間毽球操的落實(shí)，煉就了學(xué)生強(qiáng)健的體魄，身體是一切的本錢，良好的身體素質(zhì)為未來幸福和終生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“以球勵(lì)志”：在毽球活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)、積極向上敢于拼搏的精神，提高抗挫折的能力，這對(duì)磨練學(xué)生意志、增強(qiáng)自信心、良好個(gè)性發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

二、家長(zhǎng)是巨大的資源

完善家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校有理念領(lǐng)航，有明確的目標(biāo)，還要有家長(zhǎng)們的大力支持和積極參與。新的學(xué)年，我們要完善各班的家委會(huì)，組成每班5位左右的家長(zhǎng)委員會(huì)(根據(jù)各班需要可設(shè)有會(huì)長(zhǎng)、活動(dòng)部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、財(cái)務(wù)部長(zhǎng)、后勤部長(zhǎng))，定期開展相關(guān)的培訓(xùn)，希望熱心教育、時(shí)間允許、有組織能力的家長(zhǎng)們積極參與進(jìn)來，和我們的老師們一起為每位學(xué)生的幸福成長(zhǎng)盡心盡力，為學(xué)校的未來發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)。此外，我們會(huì)重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，為不同年齡段孩子的家長(zhǎng)提供咨詢和幫助，我們會(huì)把專家請(qǐng)進(jìn)校園或者請(qǐng)家長(zhǎng)走出校園聆聽家庭教育講座，或讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來，在活動(dòng)中和孩子們共同幸福成長(zhǎng)。

三、密切家校的聯(lián)系

培養(yǎng)孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，家校密切聯(lián)系有助于形成有效的教育合力。請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站，留意各方面的信息;注意查收每月一期的?？瑫r(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。也請(qǐng)各班老師，特別是新接班的老師公布自己的聯(lián)系方式，以便及時(shí)溝通。

各位家長(zhǎng)，不論您對(duì)學(xué)校工作滿意或者不滿意，除了可以和我們的老師多溝通，還可以通過校園網(wǎng)的校長(zhǎng)信箱(直接連到校長(zhǎng)郵箱)、zz校園內(nèi)的意見箱、或撥打電話的形式反饋給我們，我們將耐心傾聽家長(zhǎng)們的聲音，竭誠(chéng)為大家服務(wù)。

篇(7)

   小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

   尊敬的各位家長(zhǎng)：

   大家好！

   你們能夠在繁忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)大會(huì)，這表現(xiàn)的是你們對(duì)孩子的關(guān)心和重視，表現(xiàn)的是你們對(duì)學(xué)校和老師的工作的大力支持，表現(xiàn)的是你們作為家長(zhǎng)的強(qiáng)烈的責(zé)任心。在這里，我謹(jǐn)代表所有的老師對(duì)你們的到來致以熱烈的歡迎和衷心的感謝。

   今天，召開這次家長(zhǎng)大會(huì)的目的，就是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流，促使家長(zhǎng)加入到學(xué)校的管理中來，集思廣益，改變我們管理的模式，提高管理和教學(xué)的質(zhì)量，以便我們共同管理孩子，讓他們健康而快樂的成長(zhǎng)。因此，我希望也深信我們的這次會(huì)議一定能夠取得圓滿的成功！

   借此機(jī)會(huì)，我想向家長(zhǎng)講講以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

   一、父母對(duì)孩子的重要性。

   父母是孩子的第一任老師。從孩子來到這個(gè)世界的那一秒開始，父母的一言一行都在有意和無意之中給了自己孩子深遠(yuǎn)的影響。我們?cè)?jīng)聽說的“孟母三遷”的故事，講的就是孟子的母親為了讓孩子形成良好的行為習(xí)慣而三次改變自己住處的事情。從這個(gè)事例當(dāng)中，我悟出了幾點(diǎn)。第一，作為家長(zhǎng)，要讓自己的孩子成為有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人，自己就必須做一個(gè)有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人。第二，家長(zhǎng)要時(shí)刻的關(guān)心著自己的孩子，用自己的言行告訴他們自己對(duì)他們的重視。第三，要不斷的提高自身的素養(yǎng)，做孩子的表率。第四，家長(zhǎng)要用積極的心態(tài)面對(duì)生活和人生，給孩子一個(gè)陽光的心態(tài)。第五，注重自己的一言一行，努力的完善自己，做完美的人。第六、相信自己的孩子，不要打擊孩子。無數(shù)的事實(shí)可以證明，如果我們每位家長(zhǎng)都能夠做到這些，那就不愁自己的孩子不成為第二個(gè)愛迪生、第二個(gè)華羅庚、第二個(gè)陳景潤(rùn)，從而成就一番偉業(yè)。

   二、請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們老師的教育。

   實(shí)際上，我可以這樣說，當(dāng)孩子們來到這個(gè)學(xué)校，沒有誰會(huì)像老師這樣真正的去關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。也許有的家長(zhǎng)會(huì)這樣的質(zhì)疑，你可能是在說假話吧，你會(huì)有家長(zhǎng)這樣關(guān)心孩子嗎，又不是你的孩子，不要說這樣冠冕堂皇的話。但是，你們可以問問你們的孩子，是誰告訴了他們什么樣的人生才是有意義的人生，是誰在他們有不良表現(xiàn)的時(shí)候用一節(jié)一節(jié)的課來對(duì)他們進(jìn)行輸導(dǎo)，是誰告訴了他們要學(xué)會(huì)感恩，是誰在他們松懈的時(shí)候給予他們的警告和激勵(lì)，是誰在他們沒有到校的時(shí)候第一個(gè)心急……他們會(huì)給你們一個(gè)圓滿的答復(fù)。

   你們自己也可以想一想，你曾經(jīng)用過一個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間和自己的孩子談心交流過嗎，你曾經(jīng)告訴過你自己的孩子怎樣去確立自己的人生觀和世界觀嗎，你曾經(jīng)為了你自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而去想解決的方式嗎，如果你沒有，那我告訴你，有人在這樣做著——那就是我們老師。

   如果你們明白了這些，就知道我沒有說假話了。正因?yàn)槿绱?，我們的老師?huì)采取不同的方式去對(duì)待你們的孩子，目的只有一個(gè)，就是希望你們的孩子能夠成為老師心目中的好學(xué)生，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。但是，我們老師的這些方式，往往被家長(zhǎng)冠以一個(gè)特有的名詞：體罰學(xué)生，然后用不同的方式找我們老師的麻煩。其實(shí)，你們有沒有想過，老師這樣做的真正意圖和目的是什么。你們往往喜歡的是一個(gè)帶著你們的孩子天天玩著而學(xué)不到什么東西的老師，往往會(huì)對(duì)他們感恩戴德，而對(duì)對(duì)自己的孩子嚴(yán)加管教的老師卻心懷仇怨。但是，你們明白嗎？沒有懲戒、沒有約束的教育就不成為教育。既然不成為教育，那對(duì)你們的孩子有用嗎？對(duì)你們有益嗎？而且，你們自己想想，你們懲罰過自己的孩子嗎？你們?yōu)槭裁匆獞土P自己的孩子？老師對(duì)孩子的管教有你們的那樣的蠻橫無理嗎？問問自己，問問孩子，問問明白的人，你們就明白了。

   因此，我不希望家長(zhǎng)們?nèi)绱?，要密切的和老師配合，給自己的孩子提供一個(gè)良好的教育空間，讓他們純潔的心靈不會(huì)惡化，成為一個(gè)真正意義上的人。

   三、希望家長(zhǎng)真正的去關(guān)心自己的孩子。

   作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子的關(guān)心，不應(yīng)該就僅僅足限于他們的衣食住行，更應(yīng)該關(guān)注他們的思想。你們要明白自己的孩子想要什么，想做什么，想要怎么做。你們的孩子已經(jīng)不是五六歲的小兒童了，他們已經(jīng)步入了人生的一個(gè)最重要的階段——青春期了。

   在這個(gè)時(shí)期，是他們思想萌芽和成長(zhǎng)的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，他們處在懵懂的狀態(tài)之中，一切對(duì)他們都是那么的新鮮和好奇，他們沒有明確的是非觀念。因?yàn)樾迈r和好奇，他們想去體驗(yàn)一切，而從不去管什么后果。因此，如果沒有正確的引導(dǎo)和教育的話，他們往往會(huì)走向錯(cuò)誤的路途，從而抱憾終身?；诖耍蚁Ｍ议L(zhǎng)在給予他們吃穿的`同時(shí)，好好的對(duì)他們進(jìn)行思想方面的引導(dǎo)，讓他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，走一條正確的道路，不要誤入歧途。多和孩子進(jìn)行交流，了解他們的思想動(dòng)向。告訴他們要做什么樣的人，要交什么樣的朋友，要怎么去做人，要怎么去做事，要走一條什么樣的道路。及時(shí)的糾正他們思想上的錯(cuò)誤，讓他們?cè)诹己玫乃枷雽?dǎo)向下認(rèn)真的讀書，認(rèn)真的學(xué)做人，樹立遠(yuǎn)大的理想，不談戀愛，不做違法亂紀(jì)的事情，以偉人和具有高尚的道德情操的人作為榜樣，努力的做好自己，做好大寫的人。

   各位家長(zhǎng)，其實(shí)我想向你們說的還很多，關(guān)于孩子的成長(zhǎng)教育，總有說不完的話題，但是，由于時(shí)間的關(guān)系，我希望我今天的發(fā)言能夠?qū)γ课患议L(zhǎng)有所啟發(fā)，希望家長(zhǎng)和老師多多的交流，讓我們?yōu)榱撕⒆?，為了孩子的成長(zhǎng)，一起努力吧！

   謝謝大家！

   小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

   孩子的班主任通知讓在家長(zhǎng)會(huì)上分享教育孩子的方式方法，尤其孩子的確在學(xué)習(xí)、獨(dú)立、表述方面能力很強(qiáng)，值得很多孩子借鑒。其實(shí)在平日里經(jīng)常一起玩的幾個(gè)家長(zhǎng)也經(jīng)常說到孩子的獨(dú)立、有主意、解決問題能力等都很強(qiáng)，我也不能免俗，聽到夸孩子自己心中還是竊喜的，雖然經(jīng)常的還是要虛偽地恭維一下，都是好孩子，各家孩子都有優(yōu)點(diǎn)。帶孩子是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，家長(zhǎng)會(huì)上幾分鐘的分享，不能面面俱到，只能擇其一二略說。

   生活方面：首先習(xí)慣分享和孝順。獨(dú)生子女讓我們的人生變得脆弱，國(guó)家的發(fā)展強(qiáng)大沒有你的孩子沒有問題，但是你的孩子不孝順，對(duì)我們來說就是全部。

   “百善孝為先”，試想如果你的孩子是孝順的，她就會(huì)體諒家長(zhǎng)工作的辛苦、做家務(wù)的辛苦、掙錢的不易，那他其他方面也就不會(huì)做的太差。古人還是很高明的。這些理論我們都懂，但要落實(shí)到實(shí)際生活中，卻是一個(gè)日積月累的過程。主要是不吃獨(dú)食，互相關(guān)心，換位思考等等。

   其次學(xué)會(huì)獨(dú)立是前提。獨(dú)生子女本身就意味著孩子其實(shí)沒有什么可以商量的人，獨(dú)立思考、獨(dú)立決斷是他們的必修課。記得一個(gè)笑話：母親奄奄一息，醫(yī)生問還搶救嗎?哥哥難以抉擇，找弟弟商量，呼吸機(jī)還繼續(xù)用嗎?弟弟干脆利索，怎么能停止，還沒有告訴我們財(cái)產(chǎn)怎么分呢?笑話歸笑話，但總是有一個(gè)人可以說說，等我們躺在病床上等待裁決的時(shí)候，我們的孩子怎么辦?

   獨(dú)立是籠統(tǒng)的、模糊的，怎么成為現(xiàn)實(shí)中的具體的引領(lǐng)，這才是考察我們作為家長(zhǎng)能力高下的的表現(xiàn)。具體到落實(shí)就是管好自己、不妨礙別人。這也是籠統(tǒng)的，再落實(shí)就是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾房間、自己完成作業(yè)、自己安排時(shí)間。只要這些做了，孩子還需要什么?

   學(xué)習(xí)方面：籠統(tǒng)的說就是“授之以魚不如授之以漁”，將孩子的學(xué)習(xí)放到一生學(xué)習(xí)的鏈條中去落實(shí)就會(huì)好的多。這又是籠統(tǒng)的，具體做法就是不計(jì)較一時(shí)的得失，而是關(guān)注長(zhǎng)效機(jī)制。中國(guó)的教育評(píng)價(jià)是短暫的，唯分?jǐn)?shù)論的。老師們也為難。

   用一具體學(xué)科來說吧——語文。正好老師也讓說說孩子能一語中的的能力怎么培養(yǎng)的。

   首先，閱讀大于識(shí)字。這主要在孩子啟蒙時(shí)期，現(xiàn)在是小學(xué)還能用得上?？纯粗锌即缶V和高考大綱，看看需要閱讀的篇目，小學(xué)生孩子生活內(nèi)容單純，課業(yè)壓力不大，正是博覽群書的大好時(shí)機(jī)。

   其次：順暢表達(dá)源于有話說。鼓勵(lì)說話是前提，千萬不要替孩子說話，這也是啟蒙時(shí)期的事情，現(xiàn)在校正還不晚。讓他們自己表述事情的經(jīng)過，讓他們?cè)u(píng)判事情、解決事情。日常訓(xùn)練就是串詞游戲、編故事接龍等。一語中的源于家長(zhǎng)的概括、總結(jié)和引導(dǎo)。當(dāng)孩子能流暢的說事情的時(shí)候，就慢慢開始讓她直接說關(guān)鍵點(diǎn)，閱讀不是泛泛而讀，要檢查的，講故事啊，讓她將看過的書講一遍，很能訓(xùn)練孩子表達(dá)和概括能力的。每每她讓我講故事的時(shí)候，我就先讓她講一個(gè)剛剛看過的書。

   帶孩子是集腋成裘，不積小流無以成江海的過程，前途是光明的，道路是曲折的，是螺旋式上升的過程。

   小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

   尊敬的家長(zhǎng)同志們：

   大家好，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我校學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我校工作的大力支持。今天約請(qǐng)大家來，主要目的就是分析前一段時(shí)間學(xué)校的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，使每位學(xué)生在在今后的學(xué)習(xí)中都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。下面我就通過四個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

   關(guān)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。著名教育家葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，他說：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成學(xué)習(xí)任務(wù)并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，會(huì)讓人終身受益，良好的習(xí)慣養(yǎng)成后，就會(huì)使人不必耗費(fèi)多大精力而能自然而然地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并得到肯定的、愉快的情緒體驗(yàn)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率，也為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因此，我校就把“培養(yǎng)良好習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園。”作為我校的辦學(xué)特色。

   培養(yǎng)良好習(xí)慣就要從課堂開始，我校要求每一位任課教師在課上對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，共同致力于學(xué)生的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我校對(duì)學(xué)生課堂行為做出了明確的要求，要求中包括鈴聲響起準(zhǔn)備上課，書本的擺放方法，師生問好的形式，坐、立、寫、讀及舉手的姿勢(shì)，回答問題、認(rèn)真傾聽等方面的各項(xiàng)具體要求。此外，我校還制定了“學(xué)生學(xué)校日常行為規(guī)范”和“學(xué)生家庭行為規(guī)范”，使學(xué)生知道在學(xué)校及家庭中的各項(xiàng)行為準(zhǔn)則。在“規(guī)范”中對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀等多方面都提出了非常細(xì)致、明確的要求。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，許多同學(xué)都養(yǎng)成了許多良好的行為習(xí)慣，可以說站有站樣，坐有坐樣，講文明懂禮貌。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些同學(xué)發(fā)言的聲音不夠響亮，尤其是字音不夠準(zhǔn)確，希望家長(zhǎng)在平時(shí)的生活當(dāng)中與學(xué)生交談盡量用普通話，規(guī)范學(xué)生的語言，要求學(xué)生說話時(shí)盡量聲音洪亮，眼睛看著對(duì)方。

   還有學(xué)生的注意力不夠集中，聽課不夠認(rèn)真，這都需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練。再有，關(guān)于學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，有些學(xué)生也不能按要求做。我校要求用學(xué)生每天要帶至少五支鉛筆，不能使用自動(dòng)鉛筆和圓珠筆。而有些學(xué)生沒有養(yǎng)成每天晚上準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣，經(jīng)常上第一節(jié)課時(shí)只帶1支鉛筆還是是折的，根本無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。還有些學(xué)生用2B的鉛筆寫字，寫出的字又黑又粗。也有學(xué)生連書都不帶，尤其是課任學(xué)科的書，剛開學(xué)不久就已經(jīng)把書丟了。

   希望家長(zhǎng)每天晚上監(jiān)督孩子按要求準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，我校要求學(xué)生使用hb或2h的鉛筆，按課表準(zhǔn)備課本，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家拉施里的動(dòng)物記憶實(shí)驗(yàn)，行為主義心理學(xué)認(rèn)為，一種行為重復(fù)21天就會(huì)初步形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。當(dāng)然，這只是一個(gè)大致的概念。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn)，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同，總之是堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。

   家長(zhǎng)朋友們，習(xí)慣決定孩子命運(yùn)，教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個(gè)根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是我們家庭教育最基本的任務(wù)。讓我們記住這樣一句名言：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，我們通過培養(yǎng)好習(xí)慣來締造孩子的健康人格。

   我與大家交流的第二個(gè)問題就是關(guān)于學(xué)生的讀書問題。

   眾所周知，“理想的書籍是智慧的鑰匙。”為了激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓讀書成為學(xué)生的一種習(xí)慣，本學(xué)期，我校為每個(gè)學(xué)生安排了閱讀課，盡可能的為學(xué)生創(chuàng)造讀書的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，學(xué)校的時(shí)間總是有限的，我們更鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間多看課外書。為此，我校2—6年級(jí)在本學(xué)期還開展了讀書比賽活動(dòng)，學(xué)生讀完一本書，由班主任檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張，每班評(píng)選出了5名讀書小明星，由于人數(shù)較多我在這里就不念他們的名字了，呆會(huì)各位班主任老師可以向家長(zhǎng)們介紹一下各班的情況。在元旦時(shí)，學(xué)校將對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰，并把圖書作為他們的獎(jiǎng)品。希望家長(zhǎng)也盡可能的為學(xué)生創(chuàng)造讀書的條件，多為他們購買一些課外書，鼓勵(lì)孩子們多看書。

   我與大家交流的第三個(gè)方面就是本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

   本學(xué)期，我校每月繼續(xù)進(jìn)行字詞、口算、計(jì)算驗(yàn)收，由我和徐主任統(tǒng)一出題、統(tǒng)一時(shí)間測(cè)試，我們兩位主任也不定期的深入到各個(gè)班級(jí)監(jiān)考、閱卷，努力做到查漏補(bǔ)缺。通過前兩次的檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口算、計(jì)算能力還有待提高，速度較慢、最基本的100以內(nèi)加減法與乘法口訣還有很多學(xué)生存在問題，因此學(xué)校又加大了檢測(cè)的力度，但這些都需要平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，俗話說，熟能生巧嗎。也希望家長(zhǎng)在今后多關(guān)注學(xué)生這方面的問題。本學(xué)期的期末考試將在1月12日13日兩天進(jìn)行，現(xiàn)在正處于緊張的復(fù)習(xí)階段，六年級(jí)將全區(qū)統(tǒng)一出題、統(tǒng)一閱卷。五年級(jí)學(xué)區(qū)將統(tǒng)一閱卷。五年級(jí)的其他科任學(xué)科（品德、信息、綜合實(shí)踐、科學(xué)、）全區(qū)也將統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試，這些測(cè)試對(duì)將來生中學(xué)可能都會(huì)有些影響，希望各位家長(zhǎng)重視，提醒孩子提前做好準(zhǔn)備。

   我與大家交流的第四個(gè)方面就是孩子的安全問題。

   孩子的健康成長(zhǎng)孩子的人身安全牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心，也牽動(dòng)著我校每一位教師的心，學(xué)生的安全工作是我校的首要工作。今年，全國(guó)h1n1這一病情比較嚴(yán)重，我校從始至終對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，教室內(nèi)定期消毒、堅(jiān)持檢測(cè)學(xué)生體溫，向?qū)W生宣傳防病小知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注射疫苗、等等，做了大量工作。也請(qǐng)您每天為孩子測(cè)量體溫，如孩子生體不適請(qǐng)讓孩子在家休息，及時(shí)與老師取得聯(lián)系。再有就是學(xué)生的安全問題，首先是學(xué)生的到校、離校時(shí)間，我校要求早上學(xué)生7點(diǎn)15—7點(diǎn)半到校，有些學(xué)生到校過早，6點(diǎn)多就已來到學(xué)校，教師的上班時(shí)間是七點(diǎn)半，來得過早學(xué)生的安全無法得到保障。但也有些學(xué)生來得過晚，我校雖然在7點(diǎn)半沒有上課，但我們一般組織學(xué)生讀書、讀英語就以及做上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有些學(xué)生7點(diǎn)50

   ，甚至八點(diǎn)上課才來，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生正常上課的秩序，希望學(xué)生能盡量7點(diǎn)30到校。這樣才能做好充分的準(zhǔn)備工作。你想，如您的孩子長(zhǎng)期晚來，今天少讀十分鐘、明天少做十分鐘，這就要和別的孩子形成差距。中午，1點(diǎn)15左右再來學(xué)校，請(qǐng)您教育孩子放學(xué)及時(shí)回家，不要在學(xué)校逗留、也不要在路上玩?；虻酵瑢W(xué)家中玩，并注意路上車輛。請(qǐng)您根據(jù)各班老師要求按時(shí)到校接送孩子，有些家長(zhǎng)經(jīng)常來晚，冬天很冷，孩子無處可去。

   再有開車的家長(zhǎng)也要注意安全，學(xué)校門口地方較窄，請(qǐng)您要注意學(xué)生盡量放慢速度，尤其是下雪的天氣，不要把車開到門口，直接開過學(xué)校到寬闊的地方掉頭。再有，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子送到學(xué)校，孩子的一切安全就規(guī)老師負(fù)責(zé)，學(xué)生發(fā)生的一切問題就由老師負(fù)責(zé)，這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，在學(xué)校，老師有教育的責(zé)任，但教育不是萬能的，家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人。孩子出現(xiàn)的一些意外情況，不是因?yàn)榫蛯W(xué)校工作疏忽造成的，學(xué)校就沒有責(zé)任。孩子是我們的未來、孩子是我們的希望。我們都希望孩子能健康快樂的成長(zhǎng)。