部隊(duì)訓(xùn)練挑戰(zhàn)書精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇部隊(duì)訓(xùn)練挑戰(zhàn)書范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

忍辱負(fù)重 堅(jiān)強(qiáng)父親教腦癱兒學(xué)拳擊

汪強(qiáng)出生下來一個(gè)月就被醫(yī)生判了“腦癱”。可父親汪寶柱沒有放棄治療，全國的大醫(yī)院跑遍了，最終也沒治好汪強(qiáng)。直到6歲時(shí)還不會說話，不會行走，甚至坐都成問題。母親劉惠勤整天抱著兒子哭，感覺日子沒有盼頭。汪寶柱買來《人體解剖圖》、《按摩圖》、《穴位圖譜》、《大腦分析圖》等上百本醫(yī)學(xué)書籍，不斷研讀，試圖找到治療兒子腦癱的一劑良方。

此后，經(jīng)過6年多細(xì)心研究，汪寶柱發(fā)現(xiàn)通過按摩，能使人體的氣血循環(huán)加快四五倍！循環(huán)加快了，腦部的營養(yǎng)就跟上了，腦部細(xì)胞就越發(fā)育越好。汪寶柱安慰妻子，一定會把孩子治好的。

1991年4月15日，汪寶柱開始給兒子的頭部、四肢做按摩，每天上午堅(jiān)持4個(gè)小時(shí)。這一堅(jiān)持就是10年。不久，奇跡出現(xiàn)了，兒子會站立了，會走步了。7歲時(shí)，兒子還學(xué)會了10以內(nèi)的加減法。10歲時(shí)，兒子突飛猛進(jìn)，100以內(nèi)的加減法已經(jīng)不在話下。走路雖然還是搖搖晃晃，但汪強(qiáng)這時(shí)已經(jīng)能獨(dú)立走上百米。終于，汪寶柱說盡了好話，把兒子送進(jìn)了附近的一所小學(xué)讀書。為培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，每天上學(xué)，夫妻倆堅(jiān)持讓汪強(qiáng)一個(gè)人去學(xué)校，兩人在后偷偷監(jiān)護(hù)。

汪強(qiáng)很爭氣，在班里成績一直名列前茅。但因?yàn)楸砬榇魷?，說話搖頭、流口水，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。其中一個(gè)六年級的“小霸王”經(jīng)常在放學(xué)路上攔住打他。汪寶柱多次找學(xué)校、家長交涉，但仍無濟(jì)于事，還是照常被打。汪強(qiáng)天天哭著回來說不想去上學(xué)。

汪寶柱夫婦心疼極了。一天，汪強(qiáng)再次哭著回家。汪寶柱再也無法忍受了，把兒子叫到跟前，說教他拳擊能自衛(wèi)，這樣就不會挨打受氣了。汪強(qiáng)高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。汪寶柱自幼習(xí)武，讀中專時(shí)，開始學(xué)習(xí)拳擊，曾被天津武警部隊(duì)聘為拳擊教練。腦癱兒要學(xué)拳擊談何容易。汪寶柱第一次教兒子，就卡殼了。汪強(qiáng)連腳都站不穩(wěn)，別說擺姿勢了。幾天后，汪寶柱改變策略。既然只是教簡單的防身術(shù)，不受別人欺負(fù)，那就決定只教他“出拳”。汪強(qiáng)目的明確，學(xué)習(xí)特別賣力，半年后就學(xué)會了出拳。

一年多后，“小霸王”再次冒犯，汪強(qiáng)勇敢出擊，一個(gè)“擺拳”過去，把對方打倒在地，圍觀的人個(gè)個(gè)目瞪口呆。從此，學(xué)校再沒有人敢欺負(fù)他。

建俱樂部 腦癱兒成拳擊教練

汪強(qiáng)慢慢喜歡上了拳擊。課余時(shí)間，汪強(qiáng)將所有精力都用在練習(xí)拳擊上。拳擊訓(xùn)練很苦，練習(xí)環(huán)節(jié)也很多，汪寶柱一刻不停陪在身邊，每天練3個(gè)小時(shí)以上。為了鍛煉汪強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性，腿的彈力，汪寶柱讓他跳繩?？蓪W(xué)了一周，一次都跳不過去，一蹦就倒。汪寶柱沒有責(zé)怪，繼續(xù)陪兒子練習(xí)。3個(gè)月后，汪強(qiáng)勉強(qiáng)能跳一個(gè)，這讓汪強(qiáng)和爸爸媽媽高興得直掉眼淚。17歲的時(shí)候，經(jīng)過訓(xùn)練，汪強(qiáng)智力發(fā)育基本達(dá)到了正常人的水平，他走路平穩(wěn)多了，跳繩也學(xué)會了，一次能跳幾十個(gè)。此后汪強(qiáng)還利用暑假，學(xué)會了騎單車。

在父親的訓(xùn)練下，汪強(qiáng)的拳擊技術(shù)越來越好。在家里，汪強(qiáng)經(jīng)常光著膀子打80斤重的沙袋，直拳、勾拳、擺拳等一連串動作將沙袋打得噼啪作響。打拳間隙，在媽媽的幫助下，汪強(qiáng)學(xué)會了上網(wǎng)；在爸爸的幫助下，學(xué)會了下象棋、游泳等。汪強(qiáng)代表學(xué)校參加區(qū)象棋比賽，拿到了第三名。18歲時(shí)，汪強(qiáng)以優(yōu)異的成績被天津“立達(dá)職業(yè)?？茖W(xué)院”電子商務(wù)專業(yè)錄取。

畢業(yè)后，校方為汪強(qiáng)介紹了很多工作，但最終都未能通過面試關(guān)。汪強(qiáng)沒有氣餒，一邊練拳擊，一邊找工作。2006年，汪強(qiáng)憑借出色的拳擊技術(shù)在天津藝龍杯拳擊比賽中，奪得冠軍，不久被藝龍表演隊(duì)聘為教練。

2007年暑假，汪強(qiáng)聽從爸爸的建議，成立了自己的拳擊俱樂部。第一天招生，一下子就來了十五六個(gè)學(xué)員。很多人都是被汪強(qiáng)的事跡感動，慕名而來。如今，在天津的業(yè)余拳擊圈里，汪強(qiáng)小有名氣。

汪強(qiáng)的名聲傳出去了，很多有腦癱孩子的家長，紛紛前來求助，汪寶柱熱情接待，把汪氏推拿療法和盤托出。

由于經(jīng)年累月的勤學(xué)苦練，汪強(qiáng)的拳擊技術(shù)在天津名聲大震。他早已不是那個(gè)僅靠拳擊防身的青澀少年。隨著訓(xùn)練的深入，汪強(qiáng)已深深愛上了這個(gè)極具挑戰(zhàn)性的運(yùn)動，職業(yè)拳擊手的夢想早已在他內(nèi)心扎根。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，汪強(qiáng)每天都雷打不動，訓(xùn)練3個(gè)小時(shí)。

激勵他人 向奧運(yùn)拳擊冠軍下戰(zhàn)書

隨著跟更多的腦癱家庭的深入接觸，汪強(qiáng)看到了太多家庭的痛苦和無助?？粗议L那滿臉的愁容，一個(gè)想法在汪強(qiáng)的腦海中乍現(xiàn)，要跟奧運(yùn)冠軍鄒市明來一場拳擊賽，給全國的腦癱患者樹立生活的信心和勇氣。汪強(qiáng)當(dāng)即跟爸爸說了自己的想法。

汪寶柱看著滿臉自信的兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。2009年2月13日，一份600多字的挑戰(zhàn)書赫然出現(xiàn)在汪強(qiáng)的博客中。汪強(qiáng)在挑戰(zhàn)書中說：我用奇跡創(chuàng)造了生命，仍然要用奇跡來贏得這場比賽，用我的自強(qiáng)自立向世界冠軍挑戰(zhàn)。我要把自己的信心和希望傳遞給中國600多萬的腦癱患者，教他們勇敢地面對生命，告訴他們我行，你們也行。

博客一出，網(wǎng)友被這顆勇敢的心感動，紛紛轉(zhuǎn)載。鄒市明看到后也被深深地打動，借在山東打比賽的間隙，和汪強(qiáng)進(jìn)行了深入的交流。當(dāng)看到汪強(qiáng)每秒能打出7拳的時(shí)候，鄒市明被深深震撼。鄒市明鼓勵他好好練，一定能成為出色的職業(yè)拳擊手。

汪寶柱為了圓兒子的夢想，到處打聽職業(yè)拳擊賽的事宜，但都因腦癱患者的身份而被拒之門外。汪寶柱很感不公，兒子已經(jīng)治愈，大腦、心臟都沒問題，身體和正常人基本一樣。

2011年4月初，福建三明市殘聯(lián)和體育局被汪強(qiáng)的精神感動，計(jì)劃在助殘日（5月15日）這天，為汪強(qiáng)準(zhǔn)備一場拳擊比賽。但因?yàn)樵?jīng)腦癱，最終沒有找到拳擊對手。為了能夠打比賽，打消對手的顧慮，2011年4月5日，汪強(qiáng)在賽前一個(gè)月，毫不猶豫寫下生死狀：比賽若出現(xiàn)任何意外，包括死亡，都是我個(gè)人的責(zé)任，我的對手不必承擔(dān)任何責(zé)任！即使這樣，也沒有應(yīng)征者。這讓汪強(qiáng)痛苦難耐。

再遇名師 夢圓職業(yè)拳手夢想

汪寶柱看在眼里，疼在心里。汪寶柱決定讓兒子加入職業(yè)拳擊俱樂部，來實(shí)現(xiàn)夢想，但跑遍了天津，他們都被拒絕了。就在他們絕望的時(shí)候，上帝終于為他們打開了一扇窗。他們有幸遇到了生命中的貴人，全國著名的拳擊教練韓鴻翔。

一天晚上，汪強(qiáng)試著把自己的資料和想法通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給韓教練。沒想到，第二天韓教練就回復(fù)了，并答應(yīng)收他為徒。原來韓鴻翔教練對腦癱有更深的了解，曾經(jīng)教過類似的學(xué)生，腦癱只要治愈，并不影響運(yùn)動。

為了這次來之不易的機(jī)會，汪寶柱特意到醫(yī)院給兒子做了腦電圖和心電圖測試，一切正常。帶著這兩項(xiàng)檢查，2013年1月初，汪寶柱一家三口迫不及待地來到上海，面見韓鴻翔教練。

韓鴻翔教練詳細(xì)了解了汪強(qiáng)的情況后，免了汪強(qiáng)的一切費(fèi)用。就這樣，2013年5月，汪強(qiáng)正式加入韓鴻翔的拳擊俱樂部。韓鴻翔在汪強(qiáng)身上傾注了很大的心血。一個(gè)“扭腰”的動作，給別人示范一次就能學(xué)會，汪強(qiáng)就不行，韓教練給他擺了幾天他都沒能領(lǐng)會。韓教練只得抓著他的肩膀，扶著他的腰幫他轉(zhuǎn)，一直持續(xù)了一個(gè)月，汪強(qiáng)才領(lǐng)悟要領(lǐng)。有時(shí)，為讓他明白一個(gè)動作要領(lǐng)，韓教練還得給他打比喻。好在汪強(qiáng)單純、聽話，韓教練的話對他就是“圣旨”，一點(diǎn)都不馬虎，更不偷懶，練起來特別執(zhí)著，回到家，也不懈怠。韓教練說他的直拳還得努力，汪強(qiáng)就把韓教練的教學(xué)視頻拿回家，和父親一起看。