大學(xué)環(huán)境保護(hù)論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇大學(xué)環(huán)境保護(hù)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

本刊已被中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫、清華大學(xué)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫全文收錄并上網(wǎng)，多次被評為國家雙效期刊、全國優(yōu)秀科技期刊、廣東省優(yōu)秀期刊、廣東省優(yōu)秀科技期刊的環(huán)境期刊。從2001年以來，《環(huán)境》雜志連續(xù)編輯出版論文增刊，所刊登的論文均通過了省環(huán)保廳職稱評審委員會有關(guān)專家審稿，得到了各級各類職稱評審機(jī)構(gòu)的充分認(rèn)可，深受廣大讀者、作者和各界專業(yè)人士的好評。

為發(fā)展環(huán)境科學(xué)、探討環(huán)境理論、促進(jìn)環(huán)保工作，結(jié)合廣東省人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件刊物等級劃分規(guī)定的通知》（粵人發(fā)〔2005〕300號）文件的要求，滿足一些因在內(nèi)部刊物刊登的、現(xiàn)被視為無效論文作者的要求。本刊擬于2014年7月編輯出版論文增刊，即日起向社會公開征稿?，F(xiàn)將征稿事項函告如下：

一、征稿范圍：有關(guān)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的論文。

二、征稿對象：廣大的環(huán)境保護(hù)工作者、環(huán)境科研人員、環(huán)境監(jiān)測監(jiān)察人員、環(huán)境工程技術(shù)人員、企業(yè)環(huán)保管理人員、創(chuàng)建綠色學(xué)校（中小學(xué)、幼兒園）的教師以及環(huán)境科學(xué)愛好者；其他社會各界需要的人士。

三、稿件要求：觀點明確，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范。嚴(yán)禁剽竊、抄襲，所有來稿，文責(zé)自負(fù)。

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《環(huán)境》雜志國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN 44-1167/X

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篇(2)

【關(guān)鍵詞】高速公路，環(huán)境保護(hù)，影響，對策

中圖分類號：U412.36+6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

一.前言

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)取得了輝煌的發(fā)展成果，強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也為我國的交通運輸行業(yè)的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力。近些年來，我國的高速公路發(fā)展迅猛，覆蓋全國的高速公路網(wǎng)絡(luò)正逐漸形成，不僅僅大大促進(jìn)了了我國城鄉(xiāng)，區(qū)域間的的基礎(chǔ)設(shè)施的完善，更加強(qiáng)了區(qū)域間的交流合作，促進(jìn)了文化，科學(xué)技術(shù)等各個方面的繁榮，總體而言，高速公路的快速發(fā)展，為我國的經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。要致富，先修路的思想在很多地區(qū)廣為流傳。高速公路的覆蓋，雖然很大程度的加強(qiáng)了公路沿線的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，但一定程度而言，由于受到高速公路設(shè)計，施工，管理等各個方面的因素的影響，高速公路也對沿線的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞，威脅了高速公路沿線的生態(tài)平衡。隨著我國建設(shè)生態(tài)文明政策的提出，加強(qiáng)對高速公路的環(huán)境保護(hù)，已經(jīng)勢在必行。

二.高速公路建設(shè)對環(huán)境的影響和破壞

1. 高速公路對沿線生態(tài)環(huán)境的影響

建設(shè)初期，由于大量邊坡的開挖和填方會形成面積巨大的邊坡，同時對區(qū)域環(huán)境內(nèi)的原有動植物群落造成破壞，極易發(fā)生水土流失和生物多樣性減少。隨后與之相伴的坡面土壤侵蝕、山體坍塌、滑坡、河流阻塞、水污染等災(zāi)害，不僅影響道路的安全和水土資源的保護(hù)，而且危及周邊地區(qū)環(huán)境及公共設(shè)施的安全。

2.高速公路對土地利用的影響

改革開放以來，我國的高速公路施工規(guī)模逐漸擴(kuò)大，施工的周期也越來越長，高速公路修建完畢，投入使用之后，可以使高速公路沿線的很多原來無法變現(xiàn)的農(nóng)牧產(chǎn)品可以很快的得到運輸，變賣。沿線個礦產(chǎn)資源，林業(yè)等各種自然資源能夠得到更為便利的開發(fā)，很大程度上，推動了區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)文化交流，使得區(qū)域間的商品，信息，勞動力等多種類型的資源得到了更為優(yōu)化的交換配置，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。高速公路在促進(jìn)沿線經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的同時，也使得高速公路沿線的土地使用朝著多元化的方向發(fā)展。原有的單一的農(nóng)田或者林地變成了商業(yè)開發(fā)用地，使得土地不再僅僅是發(fā)展農(nóng)業(yè)，也一定程度上得到了更為有價值的綜合開發(fā)利用。在帶來這些變化的同時，也使得很多農(nóng)田永久的失去了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的能力，而且，高速公路沿線容易產(chǎn)生一些“黃泥水”，很大程度的使得高速公路沿線的各種農(nóng)作物和經(jīng)濟(jì)作物的生長受到了嚴(yán)重影響。最后，高速公路的建設(shè)，必然會使得沿線的居民發(fā)生拆遷，一定程度的改變了沿線原有的居民需求，帶了產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。

3. 高速公路對水文地質(zhì)引起的破壞

高速公路在進(jìn)行設(shè)計施工過程中，會因為填方和挖方對沿線的地質(zhì)地貌產(chǎn)生影響。當(dāng)一些高速公路施工過程中，進(jìn)行隧道施工時候，會進(jìn)行仰面破的動土開挖，一定程度的破壞了整個山體的穩(wěn)定性，容易發(fā)生塌方，泥石流，滑坡等多種地質(zhì)自然災(zāi)害，由于高速公路施工過程中，會進(jìn)行比較多的動土開挖，如此，必須對地表的植被進(jìn)行砍伐或者是毀壞，讓高速公路眼線的土體，土壤更容易失去水分，變得更為松軟干枯，發(fā)生風(fēng)化嚴(yán)重，沙漠化，鹽堿化等比較嚴(yán)重，當(dāng)遇到雨水季節(jié)，很容易產(chǎn)生水土流失，從而引發(fā)比如河流渠道上升，湖泊淤積，從而造成一些洪峰澇災(zāi)。在施工過程中，會使用很多的重型施工機(jī)械設(shè)備，對沿線的土壤進(jìn)行高強(qiáng)度的碾壓，讓土壤的結(jié)構(gòu)和致密性，透水性能等方面發(fā)生變化。影響到土壤的肥力和透水透氣性能，不利于植物的生長。

4. 造成水土流失

高速公路多會通過一些山區(qū)地形，而這些地區(qū)的生態(tài)環(huán)境一般都比較脆弱，在高速公路動土開挖時候，或者填方，挖方，挖隧道，土渣丟棄等各個方面，都會對工程沿線的水源產(chǎn)生很大的破壞，從而會引起嚴(yán)重的水土流失。

三.加強(qiáng)高速公路環(huán)境保護(hù)的對策分析

1.科學(xué)設(shè)計高速公路的走向

高速公路為了促進(jìn)沿線經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會通過一些城鎮(zhèn)地帶，因此，在進(jìn)行高速公路施工設(shè)計時候，可以從全局發(fā)展的需求考慮，盡量減少對耕地，農(nóng)田的占用，通過科學(xué)測量，綜合分析，選擇最佳的高速公路穿過方向。減少多沿線土地資源的破壞。

2.對比選擇最佳的路基設(shè)計方案

在高速公路進(jìn)行施工過程中，要綜合考慮到多種因素的影響，通過對比分析，設(shè)計出最優(yōu)的路基設(shè)計方法，如此，可以很大程度的對農(nóng)田耕地等土地資源進(jìn)行保護(hù)，也能夠很大程度的加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)。維護(hù)生態(tài)平衡。

3.要加強(qiáng)高速公路沿線工程綠化

對高速公路周邊的綠化工程關(guān)系到整個高速公路中環(huán)境保護(hù)的質(zhì)量和效果。要在綜合考慮到高速公路施工地段氣候自然條件的基礎(chǔ)上，選擇合適的植被種類，比如草皮，喬木，灌木等。針對具體的工程特點和自然風(fēng)貌，采取有效的綠化措施，。如此，既可以防止高速公路沿線的水土流失，保護(hù)水源，凈化沿線的空氣，同時，也可以使得沿線的景色得到美化。加強(qiáng)對沿線的綠化，不僅僅具有良好的生態(tài)效益，也可以減少對公路的養(yǎng)護(hù)費用，有著一定的經(jīng)濟(jì)效益。

4.要加強(qiáng)對高速公路沿線的水土保護(hù)

在進(jìn)行高速公路施工過程中，要結(jié)合高速公路穿越地區(qū)的地質(zhì)地貌特點，采取工程措施，生態(tài)措施等多種方式進(jìn)行水土流失的保護(hù)。在進(jìn)行工程措施保護(hù)水土流失過程中，可以采用排水，導(dǎo)流等方式，比如可以在線路交叉處的灌溉渠道設(shè)置橋涵等，保證灌溉暢通。對一些高填深挖的高速公路地段，要結(jié)合具體的工程實際情況，用擋墻，護(hù)墻，漿砌片石等方式進(jìn)行水土流失的防護(hù)。

四.結(jié)語

高速公路關(guān)系到國計民生，關(guān)系到我過社會的和諧，伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活方式和生活質(zhì)量的改變，對高速公路工程中環(huán)境保護(hù)的關(guān)注也越來越多，對高速公路工程中環(huán)境的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范也更為嚴(yán)格。因此，要加強(qiáng)對高速公路工程中環(huán)境的保護(hù)，在綜合考慮環(huán)境保護(hù)，生態(tài)平衡的基礎(chǔ)上，遵守國家相關(guān)的法律規(guī)范，對高速公路的線路等方面做出科學(xué)合理的設(shè)計，并從公路全局出發(fā)，兼顧局部細(xì)節(jié)，嚴(yán)格控制高速公路施工環(huán)節(jié)，加強(qiáng)工程驗收的規(guī)范性和制度化，將全面的質(zhì)量管理體系和環(huán)境保護(hù)規(guī)范貫徹落實到整個高速公路的設(shè)計施工等全過程，如此，可以有效的實現(xiàn)高速公路工程的社會經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益，進(jìn)一步推進(jìn)我國社會主義和諧社會的進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)：

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[5]韓立波 高速公路服務(wù)區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計理論初探[學(xué)位論文] 2003 - 南京林業(yè)大學(xué)：城市規(guī)劃設(shè)計

篇(3)

關(guān)于體育教學(xué)環(huán)境的研究，世界各個國家與地區(qū)沒有專業(yè)的著作與論述。然而我們在分析、研究人體運動學(xué)、運動遺傳學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)以及體育活動等方面的研究，取得了不少的成果，其中重點是體育教學(xué)環(huán)境方面的研究，經(jīng)過大量的發(fā)展與演變，人們一直在尋找體育與環(huán)境的相互作用，為改變目前這種狀況作出前所未有的努力。

【關(guān)鍵詞】

國內(nèi)外；體育教學(xué)環(huán)境；研究

1 自然環(huán)境中體育訓(xùn)練的研究

在1950年時，很多西方專家與研究人員逐漸關(guān)注自然環(huán)境體育訓(xùn)練方面的研究，結(jié)合體育運動，我們逐漸意識到如果我們只是在自己限定的環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)，想要取得在世界不同國家與地區(qū)比賽冠軍是非常不容易的，所以科學(xué)的訓(xùn)練環(huán)境，對于比賽結(jié)果而言是非常關(guān)鍵的。由于關(guān)于訓(xùn)練環(huán)境的研究，在1968年奧運會比賽中，達(dá)到了研究體育環(huán)境訓(xùn)練與教學(xué)的頂峰，之后，一些學(xué)者逐漸開始分析體育教學(xué)環(huán)境中的其他影響因素。自1965年起，很多學(xué)者與專家進(jìn)行的地理訓(xùn)練環(huán)境方面的研究，從地理學(xué)的觀點出發(fā)，在經(jīng)驗性調(diào)查體育和體育相關(guān)的題目時，側(cè)重于地理和理論性的闡述，而擅長于這種理論著作的典型作者就有John Rooney和Wagner。在多次召開的有關(guān)于地理學(xué)特征討論會及各類學(xué)術(shù)雜志、期刊的出版中了貝勒（John Bale）的《體育與地點》（Sportsand place，1982）和《體育地理學(xué)》（Sports Geography，1989）可稱之為體育地理學(xué)里程碑式的著作。而1986年美國羅雷（Rooney）主編的刊物《體育場所：一本國際性的體育地理雜志》（Sports Place AnInternational Journal of Sports Geography）和1983年民主德國于出版了塔?沃博熱維奇著的《氣象學(xué)與體育運動》一書都從物理的角度分析討論了對運動成績影響的重要因素――氣象條件。將我們世界性賽事奧運會報告劃分成十個正式研究方向與十二個綜合研究邊緣性質(zhì)學(xué)科，1984年第23屆奧運會中12個綜合邊緣性學(xué)科包括運動與環(huán)境科學(xué)。在1985年日本研究專家本村坎次撰寫了《21世紀(jì)新體育》一書，在書中系統(tǒng)全面的分析了世界體育環(huán)境的發(fā)展、演變以及未來前景。

2 地理活動與體育環(huán)境研究

西方發(fā)達(dá)國家，美國，德國，法國，前蘇聯(lián)以及日本等國在體育教學(xué)環(huán)境方面進(jìn)行深入的研究與分析，而且根據(jù)平原與高原地區(qū)環(huán)境、熱帶與溫帶地區(qū)環(huán)境在運動員運動體能方面的影響，開始了地理環(huán)境與體育活動相互關(guān)系研究的新篇章。

由于世界自然環(huán)境不斷惡劣，很多環(huán)境科學(xué)家常常發(fā)出關(guān)于環(huán)境問題的警示，先后建立了大量的環(huán)境發(fā)展理念，結(jié)合環(huán)境可持續(xù)發(fā)展理念的研究，提出了環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，而且在1987年聯(lián)合國第43次大會上正式批復(fù)了可持續(xù)發(fā)展理論――《地球家園的將來》，而且在報告中詳細(xì)闡述了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略理論，指出：實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理論主要是一方面能夠滿足我們現(xiàn)階段人類的各種需求，同時不對后代人滿足需要的能力構(gòu)成威脅的發(fā)展。自此以后，人類不論在進(jìn)行任何活動的時候，都應(yīng)該從可持續(xù)發(fā)展的觀念出發(fā)，實現(xiàn)人類與大自然的和諧、均衡發(fā)展，最終實現(xiàn)我們?nèi)澜绲拈L期發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。同時國際奧運管理委員會在體育教學(xué)活動中投入了大量的時間與精力來研究環(huán)境保護(hù)工作，并用將環(huán)境保護(hù)政策化。奧委會在1991年制定奧運會章程的同時，就明確要求承辦奧運會的國家與城市必須從2000年開始提交環(huán)境保護(hù)的報告與規(guī)劃，貫徹落實國際奧運會管理委員會關(guān)于環(huán)境保護(hù)的理念與思想，在1992年巴西首都里約熱內(nèi)盧舉行了聯(lián)合國環(huán)境發(fā)展會議的重要議題就是自然生態(tài)環(huán)境在體育運動方面的影響，在大會上奧運管理委員會主席薩馬蘭奇首先闡述了環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的理念與思想，同時正式創(chuàng)立國際奧維護(hù)體育環(huán)境工作委員會，而且舉行了在世界范圍內(nèi)的自然環(huán)境與體育運動的會議。而且，會議規(guī)定要經(jīng)常舉行有關(guān)自然環(huán)境與體育運動方面的世界大會。

其中在2002年11月份召開了關(guān)于中國北京的體育運動與自然環(huán)境保護(hù)的研討會，參會代表包括國際奧運管理委員會、聯(lián)合國環(huán)境署、意大利和日本等國家有關(guān)方面的專家、學(xué)者。研討會的主要內(nèi)容是：環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的意義、奧運會與環(huán)保的關(guān)系等議題，參會代表先后闡述了自己的理念與觀點。這次會議確定了關(guān)于評估奧運會組織方的重要指標(biāo)就是――環(huán)境保護(hù)，而且設(shè)置了體育運動與自然環(huán)境獎項，頒發(fā)給在體育運動與環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人士。

3 我國體育與環(huán)境方面的研究

我們國家在1987開始進(jìn)行體育與環(huán)境方面的研究，1986年以國家游泳隊為對象研究運動員在高原條件下與在平原時的運動能力差異；天津大學(xué)體育學(xué)院在1990年7月邀請德國漢堡大學(xué)的Hains Lutter教授就體育環(huán)境教學(xué)與環(huán)境關(guān)系題目舉辦了專題講座與報告。自此之后，我們國內(nèi)大量的體育領(lǐng)域的專家與學(xué)習(xí)紛紛開始研究體育與環(huán)境的關(guān)系以及體育環(huán)境教學(xué)問題，并發(fā)表了相關(guān)的研究性論文，這些論文從各個角度分析每個環(huán)境因素對體育教學(xué)的影響和反作用，主要是從心理學(xué)、物理學(xué)和地理學(xué)角度綜合分析而產(chǎn)生的。

90年代晚期，人們才注意到了各方面的不足，并且系統(tǒng)的分析體育與環(huán)境的作用關(guān)系，主要研究方法是把體育當(dāng)做系統(tǒng)研究目標(biāo)，論述體育教學(xué)環(huán)境與體育運動的相互作用，通過研究分析體育與運動之間的作用關(guān)系，深入分析研究體育運動的內(nèi)在機(jī)理、效果與意義。

4 結(jié)語

當(dāng)今世界正處在新科技革命蓬勃發(fā)展的歷史時期，科學(xué)領(lǐng)域的總趨勢主要劃分為兩種方面，一方面呈現(xiàn)縱向精細(xì)、分支化；另一方面，規(guī)模向綜合整體化發(fā)展。在這種發(fā)展趨勢的推動下，有學(xué)者提出建立體育教學(xué)環(huán)境學(xué)學(xué)科的設(shè)想，以全面系統(tǒng)地研究體育教學(xué)環(huán)境的問題。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]劉揚.體育教學(xué)環(huán)境對課堂信息交流的影響[J]，湖北體育科技，2002，3，3.

[4]金曉陽.體育教學(xué)環(huán)境的概念、特點及其調(diào)控[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2002（06）.

篇(4)

    論文摘要:在旅游開發(fā)的熱潮中,存在以犧牲旅游環(huán)境為代價來換取短期旅游大發(fā)展的眾多問題。本文對我國旅游業(yè)發(fā)展中存在的環(huán)境保護(hù)問題進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)上提出了正確處理旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系與對策。

    旅游,從個人活動、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè),已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動等的生活方式。旅游資源是指能夠吸引旅游者并能為旅游業(yè)利用而產(chǎn)生效益、社會效益和生態(tài)效益的自然事物。在旅游業(yè)發(fā)展中,旅游資源處于基礎(chǔ)地位,既是旅游產(chǎn)品的主要組成部分,又是旅游實踐中吸引旅游者的直接條件和因素,更是旅游消費的客體對象。不論是旅游資源還是自然旅游資源,都是建立在良好生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)之上的。

    一、旅游資源開發(fā)對環(huán)境保護(hù)的影響

    1.旅游開發(fā)對非生物類旅游資源的影響

    非生物類旅游資源包括水體、大氣與氣候、土壤與巖石等,既是人類生存和發(fā)展的重要載體,又是構(gòu)成旅游資源與環(huán)境的最基本要素。隨著旅游業(yè)的發(fā)展,游客、車輛、物資等大量涌入旅游地,旅游區(qū)出現(xiàn)了水質(zhì)惡化、大氣污染、土地板結(jié)、巖石(山體)坍塌等現(xiàn)象,這些對旅游資源構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。旅游對資源與環(huán)境的破壞,尤其表現(xiàn)在水體資源與環(huán)境方面。

    2.旅游活動對生物資源和生物多樣性的影響

    地球上有豐富的動植物資源,不但可以單獨成為人類的旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)和利用對象,而且還與非生物類旅游資源組合,構(gòu)成了文化旅游資源的重要依托或自然生態(tài)旅游資源的總體系。

    二、旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

    旅游地生態(tài)系統(tǒng)是旅游資源與環(huán)境的同一體。與其他生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成因子一樣,一方面旅游資源與環(huán)境的演變同樣也必須遵循生態(tài)學(xué)的基本規(guī)律。根據(jù)美國生態(tài)學(xué)家哈定和小米勒提出的生態(tài)學(xué)三定律,可得出三個結(jié)論:

    1.旅游地生態(tài)系統(tǒng)中的所有事物(包括旅游資源及其各個構(gòu)成因子)是相互聯(lián)系和相互影響的,旅游活動對旅游資源與環(huán)境的影響也不是孤立的。

    2.旅游活動不能對旅游地生態(tài)環(huán)境中的生物化學(xué)循環(huán)有任何干擾。

    3.旅游活動影響旅游資源與環(huán)境后會產(chǎn)生無數(shù)效應(yīng),其中許多效應(yīng)是不可逆的。這三個基本結(jié)論給我們提出了對旅游活動進(jìn)行時的基本原則和基本要求。另一方面,根據(jù)景觀生態(tài)學(xué)的理論,在旅游地這個生態(tài)系統(tǒng)中,由于旅游區(qū)劃而對旅游資源進(jìn)行的分割構(gòu)成了不同類型的景觀單元(即斑塊),這些景觀單元的空間格局隨著生態(tài)過程的作用而不斷改變。

    三、建立旅游資源與環(huán)境保護(hù)的制度體系

    通過立法建立旅游資源與環(huán)境保護(hù)制度,實現(xiàn)對旅游活動的規(guī)范管理,是當(dāng)前旅游資源保護(hù)和旅游業(yè)發(fā)展面臨的緊迫任務(wù)。立法必須建立在深入研究旅游活動對旅游資源與環(huán)境影響的基礎(chǔ)上,必須以生態(tài)學(xué)理論為,遵循資源與環(huán)境演變的自然科學(xué)基本規(guī)律,這樣才能保證旅游資源與環(huán)境保護(hù)制度的合理性和科學(xué)性,達(dá)到制定這些制度的根本目的。

    1.旅游規(guī)劃制度

    旅游規(guī)劃是指運用適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)、技術(shù)手段,對旅游區(qū)的旅游資源、資源、資金與物力資源進(jìn)行合理配置,以確定區(qū)域旅游資源的經(jīng)濟(jì)開發(fā)目標(biāo),實現(xiàn)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)。

    2.旅游資源與環(huán)境影響的評價

    制度環(huán)境影響評價制度最早為美國所創(chuàng)設(shè)?！睹绹鴩噎h(huán)境政策法》規(guī)定,對環(huán)境質(zhì)量具有重大作用影響的聯(lián)邦建議、立法方案和重大聯(lián)邦行動都必須提出環(huán)境影響報告,包括該建議或行動實施可能產(chǎn)生的環(huán)境影響和擬議中的行動選擇方案。實施這一制度是對傳統(tǒng)決策機(jī)制的變革,是協(xié)調(diào)“人與環(huán)境”關(guān)系的一種新途徑和新方法,并已成為國際環(huán)境管理一種慣例。

    3.旅游容量控制制度

    保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性,將人類活動控制在生態(tài)系統(tǒng)的承載能力之內(nèi),是實現(xiàn)系統(tǒng)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的最基本的要求和首要條件。旅游容量控制制度,是指從這一制度出發(fā),根據(jù)旅游承載能力確定旅游區(qū)的游客容量,對進(jìn)入旅游區(qū)(點)人數(shù)進(jìn)行控制的一項管理制度。這個制度在保護(hù)旅游資源、實現(xiàn)可持續(xù)旅游目標(biāo)方面十分重要。

    4.旅游資源與環(huán)境保護(hù)制度

    旅游資源與環(huán)境共同構(gòu)成了旅游地的生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)資源與保護(hù)環(huán)境具有高度的一致性。與普通地區(qū)相比,旅游區(qū)的環(huán)境要求更高。因此,要建立環(huán)境資源與環(huán)境保護(hù)制度,加強(qiáng)對旅游區(qū)旅游資源與環(huán)境消長情況的監(jiān)測,并按照更加嚴(yán)格的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),做好旅游區(qū)的環(huán)境治理工作,保證旅游地的優(yōu)良環(huán)境,給游客營造一個良好的環(huán)境條件。

    參考文獻(xiàn):

    [1]楊貴華.旅游資源學(xué)[M].昆明:云南大學(xué)出版社.1999

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關(guān)鍵詞： 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展 公共課程 教學(xué)改革

進(jìn)入21世紀(jì)以來，人類社會的物質(zhì)文明達(dá)到了前所未有的高度，但諸如環(huán)境惡化、資源匱乏等一系列環(huán)境問題也隨之而來，它不僅威脅當(dāng)代人的健康與生存，也危及子孫后代的前途與命運。在這種形勢下，高校普遍開展了形式各異的環(huán)境教育［1－2］，并取得了一定的進(jìn)展。其中，在全校公共選修課程中開設(shè)《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》已經(jīng)成為推進(jìn)高校環(huán)境教育的重要內(nèi)容和必要手段，其目的在于讓學(xué)生了解人與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識全球環(huán)境問題，掌握可持續(xù)發(fā)展的基本概念和理論，進(jìn)而提高自身的環(huán)境意識。由于該課程并非必修課程，學(xué)校對于該課程的重視程度不夠，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不足，加之教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段落伍，該課程沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。因此，積極實施課程改革，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與熱情，對于高校環(huán)境教育普及將具有十分重要的作用。

一、調(diào)整和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，保證授課內(nèi)容的先進(jìn)性和易接受性

1. 教材選擇的實時性

目前多數(shù)高校開設(shè)的《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》選擇使用高教出版社2000年出版的教材［3－4］。該書內(nèi)容比較全面，但其存在的最大問題是部分知識過于陳舊，教材中的數(shù)據(jù)全部為2000年之前的數(shù)字，已經(jīng)不能滿足教學(xué)的需要，這就要求授課教師必須及時補(bǔ)充新的參考教材，閱讀最新的環(huán)境保護(hù)資訊，增加與生活密切相關(guān)的環(huán)保實例，例如循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)工業(yè)園等。

2. 教學(xué)內(nèi)容的專題化

《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》課程涉及的內(nèi)容較多，但主要圍繞環(huán)境問題的特點、環(huán)境保護(hù)措施、可持續(xù)發(fā)展理論與實踐三個方面展開，教學(xué)內(nèi)容的選擇可以采取專題形式，例如全球環(huán)境問題、人口增長與資源短缺、大氣污染及其防治、水污染及其防治、固體廢物污染及其防治、生態(tài)破壞與治理、可持續(xù)發(fā)展的理論與實踐、可持續(xù)消費、清潔生產(chǎn)、環(huán)境與健康等，每個專題2―4個學(xué)時。其中，可持續(xù)消費、環(huán)境與健康專題由于與學(xué)生們的日常生活密切相關(guān)，往往可以獲得較好的教學(xué)效果。

在授課內(nèi)容的深度方面，由于《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》是一門大學(xué)里的公共環(huán)境教育課程而不是專業(yè)課程，面向的學(xué)生來自多個學(xué)科多個專業(yè)，知識背景相差較大，所以，課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)難易適中，深淺得當(dāng)，既要覆蓋環(huán)境保護(hù)的各個領(lǐng)域，也要突出一些熱點環(huán)境問題，例如酸雨、全球變暖等。

二、創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富拓展課堂教學(xué)內(nèi)容

1. 授課形式的多樣化

當(dāng)前，大多數(shù)高等院校都設(shè)有環(huán)境科學(xué)專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)，講授該課程的師資力量相對充足，可以成立“環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”課程教學(xué)小組，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的各個專題，由一位主講教師牽頭，由多名教師依據(jù)自己對不同專題的熟悉程度進(jìn)行自由選擇，這種授課方式既可以發(fā)揮各個教師的業(yè)務(wù)專長，又可以減輕單一教師授課的工作壓力，學(xué)生還可以接受更多相關(guān)領(lǐng)域的最新知識。

2. 調(diào)查與專題討論相互配合

環(huán)境保護(hù)是一件實實在在的事情，需要實踐教學(xué)的支撐，但現(xiàn)有的公共課程往往缺少實踐環(huán)節(jié)，為此，可以選擇在課后布置少量的環(huán)境保護(hù)調(diào)查項目，例如，以學(xué)校校園及周邊地區(qū)為調(diào)查區(qū)域開展污染源調(diào)查，讓學(xué)生利用圖書館、上網(wǎng)及實地走訪等方式開展調(diào)查撰寫調(diào)查報告，教師給予集體或個別輔導(dǎo)。學(xué)生的選題可以結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際，如學(xué)校實驗廢水、教學(xué)樓粉筆粉塵、食堂一次性塑料袋、寢室生活垃圾和廢水、室外燒烤攤污染問題等。這種活動一方面可以拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，填補(bǔ)實踐教學(xué)的空白，另一方面可以讓學(xué)生體會環(huán)境保護(hù)與自身密切相關(guān)且隨手可做，提高學(xué)習(xí)積極性。

選擇個別專題進(jìn)行課堂討論，課前安排學(xué)生到圖書館去進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，完成專題寫作，提交具有個性化的專題報告。在進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)檢索與分析的過程中，學(xué)生不僅鍛煉了文獻(xiàn)綜述能力，而且獲得了最新的專業(yè)科技信息，在一定程度上避免了學(xué)生因其他因素造成對課程學(xué)習(xí)的消極和懈怠。

3. 實例教學(xué)的靈活運用

在課程的教學(xué)過程中，利用豐富的實例分析來配合理論教學(xué)，特別是針對部分理論性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，如“可持續(xù)發(fā)展的基本理論”章節(jié)，內(nèi)容相對枯燥，課堂氣氛會表現(xiàn)得不夠活躍，通過查閱相關(guān)的參考文獻(xiàn)，精心挑選一些有代表性的實例，增強(qiáng)課程的生動性、趣味性。例如，在解釋可持續(xù)發(fā)展的公平性原則時，列舉發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在能源占用方面的不公平性：占世界1/4的工業(yè)化國家消耗世界能源的3/4，其中，占世界人口5%的美國，能源消耗卻占世界的25%；發(fā)展中國家能源消耗普遍較低，占世界人口15%的印度，卻只消耗世界能源的1.5%。通過這種豐富多彩的“實例教學(xué)”，能讓書本內(nèi)容更貼近實際，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情緒也非常飽滿，使學(xué)生能更好地理解和掌握所學(xué)的理論知識。

三、采用多媒體方式，合理運用現(xiàn)代教學(xué)手段

《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》課程中涉及很多抽象的知識，例如在講授“全球環(huán)境問題”時，對于酸雨造成的各種危害、全球變暖帶來的海平面上升、南極臭氧層空洞等問題的解釋往往很難用語言描述，采用多媒體方式可以較為直觀地展示和解釋這些復(fù)雜的環(huán)境現(xiàn)象。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和已有的素材庫，借助Authorware、Powerpoint軟件制作多媒體課件，實現(xiàn)該課程的多媒體教學(xué)。通過形象生動的圖片、動畫、視頻等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。在條件允許的情況下，可以購買高教出版社環(huán)境教育方面的科教片或者從網(wǎng)絡(luò)上搜索環(huán)境保護(hù)題材的影片，例如以美國前副總統(tǒng)戈爾演講為內(nèi)容的影片《An Inconvenient Truth》，該影片既可以讓學(xué)生直觀地了解全球環(huán)境問題，又可以練習(xí)英語聽力，教學(xué)效果較為理想。

四、改革考試方式，提高學(xué)生的思維能力

高等院校的公共課程面臨著考試或考核以及在考試中開卷還是閉卷的問題。我們認(rèn)為，要促使學(xué)生重視這門課程，保證聽課效果，達(dá)到授課目的，采用專題報告、調(diào)查報告和課程論文相結(jié)合的方式會更加有效。授課過程中學(xué)生提交的各種專題報告和調(diào)查報告作為平時成績，期末的課程論文可以讓學(xué)生圍繞該課程的教授內(nèi)容，提出自己應(yīng)該如何用實際行動來保護(hù)環(huán)境，即當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)境責(zé)任和具體行動，進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境意識。通過這樣的考試方式，不但使學(xué)生拓寬了知識面，還可以提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)和論文寫作能力，調(diào)動學(xué)生的思維能力。

參考文獻(xiàn)：

［1］阮俊華，張志劍.高校環(huán)境教育促進(jìn)和諧與可持續(xù)發(fā)展社會構(gòu)建的思考［J］.黑龍江高教研究，2006，(9)：34-36.

［2］韓小榮.論高校環(huán)境教育的實施［J］.黑龍江高教研究，2004，(7)：50-51.

篇(6)

關(guān)鍵詞：三維電極，中試裝置，PCB含銅廢水，電費

 

隨著電子通訊行業(yè)的迅猛發(fā)展，我國已成為名副其實的PCB生產(chǎn)大國，PCB產(chǎn)量多年居世界第一位。PCB生產(chǎn)廢水中污染物主要是COD與重金屬銅[1]。產(chǎn)生銅廢水的工序主要有：沉銅、全板電鍍銅、圖形電鍍銅、蝕刻以及各種印制板前處理工序。其中含銅非絡(luò)合物廢水主要來源為磨板、全板電鍍、圖形電鍍、酸性蝕刻以及其他一些漂洗工序[2]。本試驗主要采用陰極填充粒子的三維電極電解法處理各環(huán)節(jié)排放的非絡(luò)合綜合含銅廢水，并進(jìn)行電費成本的估算。

1 試驗

1.1 試驗裝置

三維電極中試設(shè)備如圖1所示，采用PVC塑料制作（70cm50cm60cm），處理水量140L，陽極為兩塊35 cm 45 cm的涂鈦極板，陰極為2塊20cm 53 cm的銅板環(huán)境保護(hù)論文，放置在寬6cm的玻璃槽中，槽中填充廢鐵屑或活性炭粒子。

圖1 三維電極電解中試裝置圖

Fig.1 Schematic diagram of three-dimensional electrode pilot reactor

1.2 試驗方法

試驗設(shè)備為HY1711-5S雙路可跟蹤直流穩(wěn)壓電源、721可見分光光度計。銅離子檢測采用2,9-二甲基-1,10-菲啰啉分光光度法中國期刊全文數(shù)據(jù)庫。

銅離子流經(jīng)粒子顆粒陰極，并在其表面還原吸附析出。試驗用水取自線路板生產(chǎn)企業(yè)實際含非絡(luò)合銅廢水。粒子電極中的活性炭是不飽和的，故在試驗前先用試驗原水對其浸泡,并多次換水，測定浸泡前、后水中的銅離子，直至兩者相同。試驗考查極間距、電解電壓、電解時間和不同填充粒子對銅去除率的影響，得出最佳運行參數(shù)，估算電費成本。

2 試驗結(jié)果

2.1 極間距對銅離子去除的影響

為能更好的溶出廢水中的銅，調(diào)節(jié)廢水的pH值為3-4，試驗中陰極添加了鐵屑，考查當(dāng)電解電壓為13V和16V時，極間距分別為4cm和6cm條件下的銅去除，結(jié)果如圖2。

Fig2.Effect of electrode distance on Cu removal

由圖2可知，不同電壓下銅去除率都隨極間距的減小而增加，這是因為極間距影響著溶液的傳質(zhì)距離和電極電勢[3]。極間距小相應(yīng)的可減小對流、擴(kuò)散傳質(zhì)的傳質(zhì)距離，增大傳質(zhì)的濃度梯度環(huán)境保護(hù)論文，強(qiáng)化傳質(zhì)效果，降低電解電壓，提高電解速率和效率。但間距過小會影響操作的穩(wěn)定性，因此試驗中采用極間距4cm。當(dāng)電壓為16v時，電解215min銅去除率為49.6%，此時電流為5.80A，以河北省工業(yè)用電0.71元/度計，電費成本為1.68元。

2.2 電解電壓、填充顆粒和電解時間對銅離子去除的影響

為使填充顆粒呈現(xiàn)復(fù)極化，電解電壓必須足夠高。當(dāng)施加在粒子電極上的電壓低于反應(yīng)電壓時，只有短路電流或旁路電流存在。大于反應(yīng)電壓時，則有反應(yīng)電流出現(xiàn)。電壓越高，復(fù)極化程度越大，處理效果越好，但耗電量越大，并且填充顆粒上副反應(yīng)加劇，產(chǎn)生大量氣泡環(huán)境保護(hù)論文，使得污染物在粒子上不能很好地吸附。試驗考查了極間距4cm，陰極槽填充鐵屑和活性碳兩種粒子電極形式下的銅去除率，結(jié)果見圖3和圖4。

Fig3.Cu removal efficiency of three-dimensional electrode at4cm electrode distance andfilling scrap iron

Fig4.Cu removal efficiency of three-dimensional electrode at4cm electrode distance andfilling activated carbon

試驗表明陰極槽填充鐵屑，當(dāng)電壓大于16v，電解220min以上時，銅去除率可達(dá)到50%，電壓22v時電解135min，銅去除率為56.4%。而陰極槽填充活性炭時，電壓在20v以下，銅去除率仍然極低，當(dāng)大于22v后銅離子可去除50%以上中國期刊全文數(shù)據(jù)庫。

圖中還可看出陰極填充鐵屑對銅的去除要好于填充活性炭顆粒，所需電壓小，電解時間短，但通過電費估算可知陰極填充鐵屑時電解電費成本較高。電壓為22V，電解135分鐘，銅去除率達(dá)到56.4%環(huán)境保護(hù)論文，進(jìn)水銅濃度為58.0mg/L時，出水銅為25.3mg/L，電費成本1.72元/噸。陰極槽填充活性炭顆粒時，電壓為22v，電解90min，銅去除率為52.1%，進(jìn)水銅濃度為171.3mg/L時，出水銅為82.0mg/L，電費成本1.12元/噸。

由圖4還可知，,隨著電解時間的延長,對銅離子的去除率逐漸增大，在前135 min內(nèi)銅去除率隨時間的延長而迅速增大，之后增速逐漸減慢并趨于穩(wěn)定。其原因是電解初期，裝置內(nèi)銅離子濃度高，能快速擴(kuò)散到電極表面。之后裝置銅濃度下降，濃度梯度對去除效果的影響變得顯著，所以降解曲線變得越平緩。考慮到運行費用環(huán)境保護(hù)論文，電壓為22v，電解時間宜取90 min。

3 結(jié)論

中試試驗表明三維電極電解處理PCB非絡(luò)合銅廢水最佳處理條件時陰極槽添加活性炭粒子，極間距4cm，電壓22V，電解90分鐘，在此條件下銅去除率為52.1%，進(jìn)水銅濃度為171.3mg/L時，出水銅為82.0mg/L，電費成本約為1.12元/噸。三維電極電解處理此種廢水雖能回收銅，但出水達(dá)不到排放標(biāo)準(zhǔn)，需采用其他方法繼續(xù)處理。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝東方.印制電路板廢水處理技術(shù)應(yīng)用實踐[J].安全與環(huán)境工程,2005,12(1)：42-45

[2]劉暉.印制電路板廢水處理設(shè)計[J].科技資訊,2007,9：198-199

[3]薛松宇.三維電極反應(yīng)器處理染料廢水的研究：[碩士論文].天津：天津大學(xué),2005

篇(7)

論文關(guān)鍵詞：生態(tài)旅游，生態(tài)旅游開發(fā)，教育，合作

 

旅游業(yè)雖然誕生于19世紀(jì)中葉，至今不過100多年的歷史，但其發(fā)展速度與規(guī)模卻相當(dāng)驚人。它在短短的幾十年中一躍成為全球產(chǎn)值較大，吸納就業(yè)人數(shù)較多的產(chǎn)業(yè)類型，這就猛烈地沖擊著人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和思維方式，致使人們無暇思考發(fā)展旅游業(yè)的方法，而一味地沉醉于“無煙產(chǎn)業(yè)”所帶來的旅游經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的喜悅中。但近十幾年來，旅游環(huán)境惡化的事實和“無煙工業(yè)冒煙”的吶喊，給人們敲響了警鐘，旅游可持續(xù)發(fā)展問題成為全球旅游業(yè)內(nèi)人士最為關(guān)注的焦點之一。隨著環(huán)境保護(hù)運動和旅游者受教育程度的提高，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為宗旨而開發(fā)的生態(tài)旅游受到越來越多旅游者的青睞。

一、生態(tài)旅游的由來

“生態(tài)旅游”一詞的最早出現(xiàn)可追溯至1965年，學(xué)者賀茲特建議對于文化、教育以及旅游再反思，并倡導(dǎo)所謂的生態(tài)的旅游（ecolgical tourism）。至今，發(fā)展生態(tài)旅游已成為國際環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)概念。生態(tài)旅游起源于人類環(huán)境倫理觀的覺醒，20世紀(jì)60~70年代，美國部分國家公園和保護(hù)區(qū)的生態(tài)體系遭受嚴(yán)重的沖擊，引發(fā)人們對戶外野生動植物的庇護(hù)所開放旅游使用的再思考。在“旅游可持續(xù)發(fā)展”理念的催化下，便醞釀出“生態(tài)旅游”這種概念。關(guān)于生態(tài)旅游和可持續(xù)旅游方面的名詞很多，1980年加拿大學(xué)者克勞德·莫林(Claude Moulin)在他題為“有當(dāng)?shù)鼐用衽c社團(tuán)參與的生態(tài)與文化旅游規(guī)則”論文中首次提出了“生態(tài)旅游”這一概念。1983年國際自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）特別顧問墨西哥專家謝貝洛斯·拉斯喀瑞（H.Ceballos Lascuruin）在文獻(xiàn)中使用“生態(tài)旅游”一詞，這一名詞的正式確認(rèn)是在1986年墨西哥召開的國際性環(huán)境保護(hù)會議上。這一概念提出后，立即得到世界上許多國家的積極響應(yīng)，國際上各種綠色和平組織和旅游組織、大學(xué)研究機(jī)構(gòu)等采取各種形式進(jìn)行生態(tài)旅游的宣傳和組織，許多大學(xué)開設(shè)了有關(guān)生態(tài)旅游的課程和研究班，越來越多的人成為“生態(tài)旅游”的實施者和組織者，有關(guān)生態(tài)旅游的國際學(xué)術(shù)會議也不斷增多。

二、布爾津縣開發(fā)生態(tài)旅游的優(yōu)劣勢分析

“布爾津”，蒙語意為“翻滾的河水”。布爾津縣位于新疆維吾爾自治區(qū)北部，阿爾泰山脈西南麓，準(zhǔn)噶爾盆地北沿。西北部與俄羅斯、哈薩克斯坦接壤，是中國西部唯一與俄羅斯交界的縣，國界線長218公里，境內(nèi)河流眾多。中國唯一的北冰洋水系----額爾齊斯河最大的支流發(fā)源地。東北部毗鄰蒙古國，東鄰阿勒泰市，西鄰哈巴河縣，南與吉木乃縣和福?？h相連。生態(tài)旅游具有觀光游覽的旅游功能、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的保護(hù)功能和促進(jìn)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的社會功能，從以下的分析中可以看出布爾津縣對生態(tài)旅游的重視及其所做的不足。

（一）生態(tài)旅游優(yōu)勢

1．豐富的旅游資源

喀納斯自然白保護(hù)區(qū)是西伯利亞泰加林在中國唯一的延伸帶，是中國唯一的古北界歐洲－西伯利亞動植物分布區(qū)和當(dāng)今世界絕無僅有的植物基因庫，是中國唯一的北冰洋水系－額爾齊斯河最大支流布爾津河的發(fā)源地，是中國蒙古族圖瓦人唯一的聚居地，是亞洲唯一具有瑞士風(fēng)光特色的自然景觀區(qū)，也是人類古老游牧文化的“活博物館”。景區(qū)內(nèi)旅游景點主要包括喀納斯湖景區(qū)、禾木草原、白哈巴和那仁草原，是新疆最具特色的自然景觀區(qū)之一，具有極高的旅游觀光、科學(xué)考察和歷史人文價值，堪稱“中國一絕，世界一流”，是全國文明景區(qū)示范點、國家森林公園、國家地質(zhì)公園、國家自然示范保護(hù)區(qū)以及國家5A級旅游景區(qū)。這里還有一處袖珍式的雅丹地貌—五彩灘及陽光普照的阿貢蓋提草原游牧文化生態(tài)園等。

2.淳樸的民族風(fēng)情

布爾津縣居住著哈薩克、漢、維吾爾等21個民族?？{斯自然保護(hù)區(qū)內(nèi)居民主要為圖瓦人，亦稱土瓦或德瓦、庫庫門恰克，是我國一支具有悠久歷史的民族，屬蒙古族的支系；他們保留著古老、完整的部落、民族血緣觀念，強(qiáng)烈的民族意識和我國現(xiàn)存的稀有語種——圖瓦語（系阿爾泰語系突厥語族）。他們每年都舉行祭山、祭天、祭湖、祭樹、祭魚、祭火、祭敖包和拜佛、誦經(jīng)等宗教活動，對自然環(huán)境倍加珍惜愛護(hù)。圖瓦人性格直爽，熱情好客，以游牧狩獵為生，吃肉、奶、面等食品，建筑均為壘木式，屋頂尖斜，牲畜棚圈也是以原木圍欄式，既可就地取材，又適應(yīng)了山區(qū)多雨雪的特點。

3.適宜的氣候

布爾津縣屬北溫帶寒涼區(qū)大陸性氣候，一年四季的空氣質(zhì)量都是優(yōu)。旅游高峰期為每年的七、八、九月，這期間全國大部分地方都處在高溫下，而布爾津縣在這期間的平均溫度為二十度左右，是個很好避暑之地。

4.當(dāng)?shù)卣凸竦谋Ｗo(hù)

布爾津人為保護(hù)喀納斯國家級自然保護(hù)區(qū)及周邊地區(qū)的生態(tài)環(huán)境不遭破壞，在開爾津水域旅游時，布爾津人對森林和野生動植物集中的核心區(qū)實行全方位保護(hù)，建立環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)；后撤原景區(qū)的生活區(qū)，辟為景區(qū)牧道。以生態(tài)園的建設(shè)為基礎(chǔ)，采集、培育、保護(hù)區(qū)內(nèi)珍稀、瀕危和特有的樹種苗木，繁育珍稀動物種群；景區(qū)“三廢”的處理系統(tǒng)，嚴(yán)格依照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

5.不斷完善的基礎(chǔ)設(shè)施

截止2010年布爾津縣已建有2家四星級賓館、9家三星級賓館、3家二星級賓館，為游客的住宿提供了很大的方便。并且還建有喀納斯購物廣場、布爾津美食街、融合風(fēng)情園、河堤夜市等，形成吃、住、娛樂為一體。把道路建設(shè)作為城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施的重中之重，高標(biāo)準(zhǔn)完成了20余公里17條道路的建設(shè)和改造。以兩河、街道為骨架，縣城建成區(qū)綠地率達(dá)到36.5%，綠化覆蓋率達(dá)到41.6%，人均占有公共綠地面積10平方米。并且在2007年喀納斯機(jī)場投入使用。

6.布爾津縣近幾年的游客人數(shù)與旅游收入

歷年來布爾津的旅游人數(shù)和旅游收入①

 

年份

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010②

游客人數(shù)（萬人）

32

46.6

60

94.61

112.33

93.33

86.67

113.5

旅游收入（百萬人民幣）

25

354

480

898.8

1067.1

886.6