互聯(lián)網(wǎng)的特質(zhì)精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇互聯(lián)網(wǎng)的特質(zhì)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

【關鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+；大學生；閱讀特質(zhì)；閱讀影響

A Study on Reading Characteristics of College Students in the“Internet+”era

LV Zhen-ren

（Library of Wuzhou College，Wuzhou Guangxi 543002，China）

【Abstract】The rapid development of the Internet not only has an impact on the reading characteristics and reading methods of college students，but also has an unprecedented impact on library.The paper expounds the influence of “Internet+” on college students’ reading characteristics，and suggest strategies of reading guidance for college students in the“Internet+”era.

【Key words】Internet+；College students；Rreading characteristics；Reading impact

互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，改變我們的生活方式和學習方式，對于大學生來說首要是改變的是閱讀方式。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，探討大學生閱讀特質(zhì)，如何開展推廣閱讀，高校圖書館如何有效發(fā)揮和提升服務職能，是擺在我們面前的一個課題。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生閱讀特征

1.1 傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀在減少

隨著數(shù)字化閱讀迅速進入每一個人的學習和生活，它不僅閱讀便利，隨時可以進行海量閱讀，而且改變了傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀習慣，對于更容易接受新事物的大學生而言，網(wǎng)絡閱讀成了閱讀的新寵，成為網(wǎng)絡閱讀群體中的重要構成部分。[1]在此背景下，傳統(tǒng)閱讀方式的紙質(zhì)書本逐漸失去了原有的地位，據(jù)第十三次全國國民閱讀調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示：數(shù)字閱讀是亮點，首次明顯超過紙質(zhì)閱讀。

1.2 刷屏閱讀，淺閱讀盛行

大學生比較喜歡看圖、視頻和輕松的文字的閱讀，選擇手機刷微博、微信朋友圈，或看新聞、讀電子書等方式代替深入閱讀，在下課休息的十分鐘時間，也抓緊時間上網(wǎng)快餐式閱讀一番。這種不求甚解泛讀略讀，會割裂對原文意義上的正確理解，使得讀書變得庸俗化，淺閱讀往往沒有思索和感悟的過程， 長期習慣于淺閱讀會養(yǎng)成一些不良品質(zhì)， 做事無法專注更多的會帶來消極影響，不利于大學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。[2]

1.3 為考而讀，趨向于功利閱讀

大學生為了在求職過程中增加競爭力，都希望拿出多一本證書，在激烈應聘競爭中增加“籌碼”，除了必要考的英語四、六級，計算機等級考試外，大三、大四年級的同學，常常在課外利用大量時間考取專業(yè)技術資格證書，這種學習目的只為求職所用，一方面，沒有過多精力閱讀，另一方面，經(jīng)典閱讀沒有學分，也不直接有利于就業(yè)，大學生從閱讀經(jīng)典中無法得到短期的實惠，也就慢慢遠離經(jīng)典閱讀。

1.4 緩解壓力，選擇娛樂性休閑閱讀

大學生從踏入校門開始就擔心就業(yè)這個問題，面對畢業(yè)時求職的火爆場面，為同學們在校學習中帶來了不小壓力，需要通過一定的方式進行減壓，如體育比賽、戶外活動、閱讀等等，而閱讀則是最好減壓方式。而一些媒體為了滿足大學生的需求，不斷創(chuàng)新傳播方式，推出娛樂性休閑節(jié)目；出版商則在影視題材方面大做文章，致使娛樂化現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代對大學生閱讀的影響

網(wǎng)絡具有信息量大、傳播速度快、交流互動性強和影響范圍廣的特點，為大學生開拓了一個嶄新的、廣闊無比的閱讀空間，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對大學生閱讀影響體現(xiàn)下列幾方面：

2.1 閱讀質(zhì)量不高

大學生相當一部分同學課外閱讀靠“三屏（電視大屏、電腦中屏、手機小屏）”，讀屏式閱讀泛濫，[3]在閱讀過程中存在跳躍式的淺閱讀，造成廣告信息干擾，還沉迷于、武打的網(wǎng)絡小說之中，使閱讀質(zhì)量不高。大學生長期熱衷于刷屏閱讀，會使視野變得不夠開闊，看事物不夠深入，分析問題也不夠透徹，以至于逐漸失去獨立思考能力，這對于一個大學生的發(fā)展不利。

2.2 讀而不思，缺失想象力

傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀本質(zhì)上是一個思維的過程，能體會到閱讀的氛圍，是一個達到眼到、口到，用腦想、用心記的閱讀過程，“不動筆墨不讀書”，用筆圈圈點點或?qū)懽x書筆記，幫助記憶，掌握書中的難點、要點，這樣的閱讀大學生能做到的并不多?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，大學生更多的是對媒體閱讀的心理依賴越來越重，而網(wǎng)絡信息良莠不齊難以分辨，且長期碎片化的淺表層閱讀，易看事物流于表面，無法形成良好的文化底蘊和人文素養(yǎng)，阻礙了大學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

2.3 品味下降，缺少邏輯，缺乏理性

讀經(jīng)典，能夠加強一個大學生適應社會的能力，經(jīng)典常讀是助人終生發(fā)展的需要，能夠助人開闊視野，增長知識，陶冶情操，充實文化底蘊，培養(yǎng)良好的學養(yǎng)和提升品位，從而提高大學生綜合素質(zhì)是很有必要的。而現(xiàn)在相當多的大學生認為“破萬卷”不如“點鼠標”， “讀經(jīng)典”不如“讀通俗”，經(jīng)典難讀，通俗易理解，忽視了經(jīng)典名著的閱讀。網(wǎng)絡上要搜尋所需要閱讀的內(nèi)容很容易，但只是表面過多，深層不足，從而導致大學生閱讀品味下降，看待事物的方式缺乏理性。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生閱讀引導的策略

大學生閱讀方式趨于多元化，筆者認為：大學生閱讀既要有紙質(zhì)圖書的“書香閱讀”，也要有數(shù)字閱覽的“隨時新體驗”。圖書館順應大學生閱讀方式的轉(zhuǎn)變，采取積極主動的策略，引導大學生更好地利用數(shù)字媒介閱讀。

3.1 指導大學生制定閱讀計劃

現(xiàn)在校的大學生，閱讀沒有制定計劃，閱讀的隨意性太大，這樣的閱讀不僅白白浪費時間，也使得讀書缺乏系統(tǒng)性。圖書館要指導大學生制定閱讀計劃，作為入館教育的內(nèi)容，按照計劃進行閱讀，會提高大學生閱讀效果的。在閱讀過程中帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，在時間安排上課內(nèi)和課外互為補充，做到目標明確，循序漸進，寫好讀書筆記。[4]堅持定期回顧，及時總結閱讀計劃執(zhí)行情況，對閱讀能力的提高是有好處。

3.2 設置“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”服務平臺

為適應“互聯(lián)網(wǎng)+”時展，圖書館充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術與圖書館網(wǎng)絡化服務措施進行融合新，設置“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”服務平臺，實行網(wǎng)上信息傳遞，加強電子閱覽室建設，網(wǎng)絡導航服務是服務的重點，對虛擬館藏資源進行拓展，對大學生進行網(wǎng)絡培訓教育，提高大學生網(wǎng)絡信息素質(zhì)。

3.3 開設經(jīng)典導讀課程

朱熹曾經(jīng)說過“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，經(jīng)典就是源頭活水。如何閱讀經(jīng)典，每個人讀經(jīng)典都有自己的方法，閱讀經(jīng)典最好做到要隨時讀，要反復讀。圖書館聯(lián)合學校教務部門開設《文學經(jīng)典導讀與欣賞》選修課程，用學分制的方式引導大學生走進（下轉(zhuǎn)第50頁）（上接第89頁）中外經(jīng)典書籍的殿堂，品味經(jīng)典的思想意義、領略經(jīng)典的文化底蘊、欣賞經(jīng)典的藝術特色。根據(jù)大學生特點和需求，推介高低年級同學所需要的閱讀書目。

3.4 “校館店”跨界融合結合體

“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)是創(chuàng)新發(fā)展，跨界融合是大勢趨，互聯(lián)網(wǎng)正催生出一系列新的服務產(chǎn)業(yè)形態(tài)。如安徽銅陵市圖書館與新華書店于2015年12月25日放開的“校館店”，是全國首家跨界融合的書店結合體，大樓一、二層及負一層為新華書店，三、四層為圖書館，而五層是銅陵職業(yè)技術學院圖書館。顧客在書店看到中意的書后，通過“你讀書，我買單”的軟件系統(tǒng)，查詢圖書館沒有這本書可以通過該軟件把書借回去，讀者看完書直接將書還到圖書館。[5]從書店的顧客變成了圖書館的采購員、讀者，解決了各級各類圖書館普遍存在的矛盾：讀者想看、愛看的書，圖書館沒有或太少；圖書館購進的書，讀者又往往不愛看。對于書店來說增加了營業(yè)額，而圖書館既豐富了館藏結構，大大提升了圖書新書流通率，又方便了大學生讀者。

4 結語

閱讀使人明智，閱讀使人進步，閱讀的人生更加精彩，中華民族是一個重視閱讀的民族，把讀書看作是“立身”之本?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，高校圖書館有責任和義務在全民閱讀上引領大學生好讀書、會讀書、讀好書，養(yǎng)成終身閱讀的習慣，托起時代賦予大學生的重任。

【參考文獻】

[1]鄭小茹.大學生閱讀傾向與高校圖書館對策研究[J].圖書館工作與研究，2014（1）：85-88.

[2]孫凌云.高校學生讀者的淺閱讀傾向及圖書館對策[J].圖書情報工作，2010（3）：85-88.

[3]張嵐.大學生網(wǎng)絡閱讀研究[J].圖書館理論與實踐，2009（3）：81-84.

篇(2)

互聯(lián)網(wǎng)思維體現(xiàn)人類新的時空觀，成為人們認識和改造世界的利器，也促使創(chuàng)業(yè)模式隨之轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)工業(yè)時代，創(chuàng)業(yè)往往由社會精英發(fā)起帶動，廣大民眾大多成為被動的消費者，制造能力、創(chuàng)造能力固化于廠家與商家之中。在信息時代，創(chuàng)業(yè)雖仍需精英們的重要參與，但借助互聯(lián)網(wǎng)思維，創(chuàng)客空間、車庫咖啡、天使匯等新型載體中的創(chuàng)業(yè)者們走上了歷史舞臺，消費大眾的主動參與成為制造能力、創(chuàng)造能力的重心，使互聯(lián)網(wǎng)成為產(chǎn)品創(chuàng)意、價值生發(fā)、金融匯聚的寶地。

互聯(lián)網(wǎng)思維也是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一推動力?；ヂ?lián)網(wǎng)思維已引發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的兩波。第一波是將互聯(lián)網(wǎng)思維用于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，促成了諸如百度、新浪、阿里巴巴、騰訊等實力雄厚的互聯(lián)網(wǎng)公司的涌現(xiàn)。第二波是互聯(lián)網(wǎng)思維滲透并用于變革各種傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。例如互聯(lián)網(wǎng)技術進入手機制造行業(yè)，促使移動通訊的變革與移動互聯(lián)網(wǎng)的興起；用于產(chǎn)業(yè)分析與產(chǎn)業(yè)預測領域，促使大數(shù)據(jù)日益廣泛的應用；進入金融領域，掀起了互聯(lián)網(wǎng)金融浪潮并極大變革了傳統(tǒng)金融產(chǎn)業(yè)；在教育、社區(qū)、商務等領域的應用，促使智慧教育、智慧社區(qū)、電子商務的變革升級......這兩波創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相互疊加，相互滲透，形成互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的良性互動，由此開創(chuàng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時代。

互聯(lián)網(wǎng)思維具有四大本質(zhì)特征：一是具有開放、合作、連接一切的精神特質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)是面向全世界的、開源的、連接所有人的，從而成為人類知識寶庫、資源寶庫及社交平臺；二是強調(diào)參與經(jīng)濟、大眾經(jīng)濟。參與經(jīng)濟使生產(chǎn)者、設計者、銷售者、消費者達成多向互動乃至協(xié)同合一；三是強調(diào)點對點的直聯(lián)(P2P)并形成短路效應。在傳統(tǒng)工業(yè)時代，從產(chǎn)品到消費者往往由冗長的產(chǎn)業(yè)鏈連接。在網(wǎng)絡世界，生產(chǎn)者與消費者實現(xiàn)直連，帶來了高通路、高效率及經(jīng)濟社會平等化；四是使大數(shù)據(jù)成為重要資源。在信息時代，大數(shù)據(jù)獲取與分析成為可能，大數(shù)據(jù)成為一種重要的資源并在某種程度顛覆了人們的慣有思維模式。

篇(3)

與此同時，作為信息密集型的服務產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)也在這個移動互聯(lián)網(wǎng)時代，發(fā)生著不可逆轉(zhuǎn)的重大變化。隨著人們出游方式的日漸個性化，越來越多的旅游者開始依賴移動互聯(lián)網(wǎng)為其旅游活動提供自助服務。

與傳統(tǒng)個人計算機（ PC） 上網(wǎng)只能為旅游者在出發(fā)前提供準備不同的是，基于手機等移動終端的移動互聯(lián)網(wǎng)服務，可以在旅游的整個過程中為旅游者提供服務。

作為傳統(tǒng)的OTA（Online Travel Agency）為順應上述變化，必須向“拇指+水泥”業(yè)務戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，為消費者提供“指尖上的旅行社”的全新體驗模式，也就是成為MTA（Mobile Travel Agency），這是對于中國移動互聯(lián)網(wǎng)和在線旅游服務產(chǎn)業(yè)的有益嘗試和拓展。

以旅行行業(yè)為例，美國最大的在線旅游公司Priceline的數(shù)據(jù)顯示，Priceline 集團下屬Booking，移動設備預訂的交易量由2011年的10億美元增長至2012年的30多億美元。全球最大的在線旅游公司Expedia的2012年Q3財報，該公司酒店預訂量已經(jīng)有20%來自移動設備。

首先，讓我們來看看移動互聯(lián)網(wǎng)技術優(yōu)于互聯(lián)網(wǎng)的幾個特點：

第一是云計算技術，借鑒云計算，可以把很多的數(shù)據(jù)計算都放在服務端，客戶端只需要單純的進行展示即可。云計算技術還能降低智能移動終端的硬件門檻，利用云計算技術甚至只要設備接入互聯(lián)網(wǎng)就可以讓簡單的操作實現(xiàn)復雜的應用展現(xiàn)；

第二是語音查詢技術，這個功能目前在移動互聯(lián)網(wǎng)的使用率很高，語音識別技術的不斷發(fā)展使得人機交互的高效應用場景成為可能，這也是攜程移動客戶端目前在不斷加強和深化的一個方面；

第三是位置識別技術，LBS（Location Based Service）基于位置的服務功能在移動應用上充分展現(xiàn)，這一應用的發(fā)展將會為旅行者提供更為細致的服務；

第四是身份識別和認證技術。任何以電子支付形式進行的商務活動必然牽涉到用戶身份識別和認證。身份識別認證技術的可用性，將讓移動互聯(lián)網(wǎng)應用比PC互聯(lián)網(wǎng)更適合移動場景需求。

其次，移動互聯(lián)網(wǎng)的技術特點也決定其對于傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢十分明顯，而其核心優(yōu)勢，主要集中在以下幾個方面：

一個是移動終端的便攜性與網(wǎng)絡覆蓋性，移動終端擺脫了電腦網(wǎng)絡的束縛， 手機網(wǎng)絡的高覆蓋率使其打破了時間和空間的限制， 加之移動終端輕巧便攜的特點， 旅游者能隨時隨地用手機等移動終端上網(wǎng)查詢旅游信息。

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心數(shù)據(jù)，到2013年6月底，我國手機網(wǎng)民規(guī)模進一步增長到規(guī)模為4.64億，第一上網(wǎng)終端的地位十分穩(wěn)定。龐大的受眾資源無疑成為移動互聯(lián)網(wǎng)前沿應用的強大支撐和保障。在移動互聯(lián)網(wǎng)應用中， 信息能準確地發(fā)送到目標客戶的手機上。由于手機等移動終端屏幕較小， 手機網(wǎng)頁的內(nèi)容相對簡潔， 不像電腦網(wǎng)頁那樣存在大量的信息， 所以用戶在手機上網(wǎng)瀏覽的過程中通常會比較仔細地閱讀。

我們判斷中國移動互聯(lián)網(wǎng)在未來趨勢上主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

LBS將是未來的趨勢。固定和移動互聯(lián)網(wǎng)的最大差別就是移動的本地化，在位置服務和位置信息上有非常大的優(yōu)勢，廠商可以把用戶所在位置的信息進行更多的服務和整合。

移動社區(qū)發(fā)展?jié)摿薮?。目前，全球移動社區(qū)網(wǎng)絡發(fā)展非常迅速，移動互聯(lián)網(wǎng)流量的40%都指向社區(qū)服務，約翰?杜爾在2011年提出的SoLoMo [Social（社交）、Local（本地化）和Mobile（移動）]，也將成為移動互聯(lián)網(wǎng)的關鍵詞之一。

O2O商業(yè)模式日漸成熟。O2O是一種新誕生的電子商務模式，這種模式大大地縮短了消費者決策時間。而作為旅游產(chǎn)品，它的特質(zhì)決定了其非常適合O2O的模式。

搜索仍將是重要應用之一。與傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)模式相比，盡管各功能APP會削減很大的搜索流量，但在移動的狀態(tài)下，特別是在HTML5技術不斷完善的情況下，仍然有巨大的需求去搜索相關信息。

在移動互聯(lián)網(wǎng)的諸多應用中，旅游業(yè)無疑充當了很重要的角色。旅游產(chǎn)業(yè)的特質(zhì)決定了其作為移動互聯(lián)網(wǎng)“排頭兵”的重要地位。

從近年來全球在線旅游的發(fā)展趨勢上看，供應鏈上的網(wǎng)絡營銷平臺和在線媒體對整個旅游產(chǎn)業(yè)服務創(chuàng)新與產(chǎn)值提升都有明顯的促進作用。

移動APP 模式正成為新的一代應用，手機讓不同的應用場景成為可能。內(nèi)置GPS、高速上網(wǎng)的智能手機正在席卷全球，同時和旅游相關的手機應用也開始大量出現(xiàn)，從酒店客房預訂到景點搜索，從社區(qū)攻略到門票預訂，傳統(tǒng)的旅游服務，開辟了手機終端這一戰(zhàn)場，并且獲得社會化媒體以及GPS 定位的助力，正在形成一種革命性的力量。讓服務更實時化，更具便捷性，可搜索性，可分享性。

篇(4)

讀者觀點：傳統(tǒng)電視廠商之所以在互聯(lián)網(wǎng)電視領域還不敢說成功，就是因為它們身上的互聯(lián)網(wǎng)基因不足

業(yè)內(nèi)專家預測，未來所有的電視機都會具備網(wǎng)絡功能，今年中國彩電市場平板電視中將有相當比例的產(chǎn)品是互聯(lián)網(wǎng)電視。政策方向進一步明朗，行業(yè)普遍預計中國互聯(lián)網(wǎng)電視產(chǎn)業(yè)將會爆發(fā)出實質(zhì)性的飛躍。這種利好不僅帶動了國內(nèi)彩電廠商的加力推進，也使得一直處于猶豫和觀望狀態(tài)中的外資品牌看到了互聯(lián)網(wǎng)電視的商機，紛紛行動起來。

自2012年開始，互聯(lián)網(wǎng)智能電視成為彩電行業(yè)熱門產(chǎn)品，傳統(tǒng)彩電企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)公司都紛紛扎進了這樣一個概念市場。而其中尤其值得注意的是，樂視和小米科技的介入，讓傳統(tǒng)電視廠商首次感覺到了行業(yè)危機。

并且，與傳統(tǒng)電視廠商推出的互聯(lián)網(wǎng)電視銷售低迷的情況相比，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)推出的互聯(lián)網(wǎng)電視卻活得悠哉悠哉。有報道稱，樂視超級電視和小米電視的銷量不錯，前者銷量超30萬臺，后者的官網(wǎng)預訂訂單也已經(jīng)突破6萬臺。

按理說，樂視和小米這樣的公司對彩電的認識，肯定比不上TCL、康佳、創(chuàng)維和海信等傳統(tǒng)彩電企業(yè)，但后者一直在旗下品牌互聯(lián)網(wǎng)電視的銷量上羞于啟齒。而據(jù)未經(jīng)證實的說法是，傳統(tǒng)電視廠商的互聯(lián)網(wǎng)電視銷量才30余萬臺。那么，眾多廠商為何抵不上兩個初入互聯(lián)網(wǎng)電視行業(yè)的新??？

筆者認為，互聯(lián)網(wǎng)電視之所以能吸引到眾多消費者特別是年輕消費者的關注，就在于其身上凝聚了多種互聯(lián)網(wǎng)特質(zhì)。傳統(tǒng)電視廠商雖然發(fā)力在互聯(lián)網(wǎng)電視領域耕耘，卻僅僅只是學了皮毛。在它們的認知中，互聯(lián)網(wǎng)電視還只是被定義為“能上網(wǎng)的電視”。殊不知，這只是對互聯(lián)網(wǎng)電視最粗淺的解讀。

可見，傳統(tǒng)電視廠商之所以在互聯(lián)網(wǎng)電視領域還不敢說成功，就是因為它們身上的互聯(lián)網(wǎng)基因不足?；ヂ?lián)網(wǎng)電視領域已經(jīng)不是傳統(tǒng)電視廠商能夠輕易玩得轉(zhuǎn)的，即使它們家大業(yè)大，實力雄厚。目前傳統(tǒng)電視廠商在互聯(lián)網(wǎng)電視市場的受挫早已在意料之中，再不改變，就沒改變的機會了。

篇(5)

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；大學生創(chuàng)業(yè)模式；評價指標體系

中圖分類號：C913.2 文獻標識碼：A 文章編號：0439-8114（2017）01-0181-06

DOI：10.14088/ki.issn0439-8114.2017.01.046

Evaluation on Entrepreneurial Models of College Students Based on “Internet +”

HUANG Jian-qiao，HUANG Wei，CHENG Yu，LI Yue-feng

（School of Economy and Management， Hubei University of Technology， Wuhan 430064， China）

Abstract： The advent of the “Internet +” era infuses new power to many traditional enterprises， meanwhile also brings new opportunities for college students and promotes the development of national economic and social innovation. Through investigating and analyzing the entrepreneurial models of college students under the background of“Internet +”， the entrepreneurial models were classified as autonomous pioneering and attachment types， and the similarities and differences related to the two entrepreneurial models were analyzed. At the same time， the evaluation index system was established from five aspects as personal attribution， entrepreneurial motivation， entrepreneurial team and entrepreneurial resources， entrepreneurial environment of the entrepreneurs， to scientifically evaluate the “Internet +” entrepreneurial models of college students， and deeply analyze the influence of each factor on entrepreneurship of college students， accordingly some relevant suggestions were put forward.

Key words： “Internet +”； entrepreneurial model of college students； evaluation index system

中互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）的第36次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2015年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達6.68億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%[1]，加之“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出，當前中國已進入網(wǎng)絡化信息時代。“互聯(lián)網(wǎng)+”即利用信息通信技術和互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結合，促進電子商務、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”適應當前社會發(fā)展動態(tài)，為各個領域帶來新的發(fā)展機遇，同時也掀起了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮[2]。

當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的問題集中表現(xiàn)在對社會經(jīng)濟形勢難以把握，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信心和動力不足，缺少技術、資金和平臺。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展優(yōu)勢，結合大學生自身具備的新技術與新思想、熟知互聯(lián)網(wǎng)特點及能夠輕松操作互聯(lián)網(wǎng)等特性[3]，可以很好地幫助大學生解決創(chuàng)業(yè)難題。據(jù)估計，截至2025年，互聯(lián)網(wǎng)將幫助中國GDP增長率提升0.3～1.0個百分點，這就意味著，互聯(lián)網(wǎng)將有可能在中國GDP增長總量中貢獻7%～22%[4]。由這一系列數(shù)據(jù)可以看出，對于大學生而言，抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展這一良好契機進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是個不錯的選擇，因此“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學生創(chuàng)業(yè)模式研究也就顯得尤為重要。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)模式

當前“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)模式已成為熱點話題，其影響力已經(jīng)擴散到各行各業(yè)。作為當代大學生，應該具備良好的社會觀察力，深刻意識到行業(yè)發(fā)展狀況與就業(yè)前景問題，緊跟社會發(fā)展潮流，牢牢把握“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展機遇，利用這一契機發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)個人價值。通過查閱大量文獻，綜合考慮各方面因素，筆者將“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下大學生創(chuàng)業(yè)模式歸納為兩大類：自主式創(chuàng)業(yè)與依附式創(chuàng)業(yè)。

自主式創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者利用互聯(lián)網(wǎng)資源開創(chuàng)全新的發(fā)展理念，并在不斷摸索中樹立自己的品牌；而依附式創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者依靠企業(yè)原有的資源，多半是將自己的互聯(lián)網(wǎng)操作技術投入到業(yè)務項目中，簡而言之，就是創(chuàng)業(yè)者抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展機遇，在已經(jīng)創(chuàng)立的品牌企業(yè)中發(fā)揮自身專長，實現(xiàn)個人價值。兩種創(chuàng)業(yè)模式在影響因素等各方面區(qū)別不大，最大的不同當屬各影響因素所占的比重有所差異，通俗來講就是兩種類型的創(chuàng)業(yè)模式在實際應用的過程中對資源、環(huán)境等的要求不同，如圖1所示。

圖1說明兩種創(chuàng)業(yè)模式的根本影響因素并無差別，主要集中在創(chuàng)業(yè)者自身屬性、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)資源、團隊及創(chuàng)業(yè)環(huán)境五個方面。比較之下不難發(fā)現(xiàn)，自主式創(chuàng)業(yè)在創(chuàng)業(yè)者自身屬性、資源、創(chuàng)業(yè)團隊三個方面的要求較高，因為自主式創(chuàng)業(yè)者需具備良好的市場觀察力與自主創(chuàng)新能力，善于尋找突破口，而團隊成員的異質(zhì)性能夠克服職能經(jīng)驗不足、知識面小的問題[5]，資源與創(chuàng)業(yè)團隊一般重要，尤其是處于當前的信息社會，及時發(fā)現(xiàn)和利用資源尤為重要。這些方面對于依附式創(chuàng)業(yè)者而言也很重要，但是要求性沒有這么強烈，比如依賴于電子商務的大學生創(chuàng)業(yè)，它可以從小做起，在創(chuàng)業(yè)成本上基本無要求[6]。

“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)模式成為社會熱潮，但針對該環(huán)境下大學生創(chuàng)業(yè)模式的研究與探討較少，如何綜合全面地分析創(chuàng)業(yè)模式及其各項影響因素是當前亟待解決的問題。筆者在充分了解前“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)業(yè)形式的基礎上，對以上歸納的兩種創(chuàng)業(yè)模式進行了系統(tǒng)分析，歸納出最主要的影響因素，如圖2所示。首先不能忽略的當屬創(chuàng)業(yè)者自身必須具備的良好創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，互聯(lián)網(wǎng)領域的創(chuàng)業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)思維至關重要；大量實踐及眾多研究表明，創(chuàng)業(yè)活動中對信息的有效識別與控制，是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵內(nèi)核[7]；而團隊成員之間的密切配合、團結協(xié)作必然是創(chuàng)業(yè)路途長遠的決定性因素。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)模式評價指標

互聯(lián)網(wǎng)的穩(wěn)定快速發(fā)展促使多個行業(yè)發(fā)生根本性變化，應“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展規(guī)律，傳統(tǒng)行業(yè)的運營模式也在發(fā)生改變。大學生群體數(shù)目眾多，順應時代潮流，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動是當前大學生明智的就業(yè)選擇。目前已有不少在校大學生進行“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)業(yè)行為，有人取得卓越成績，也有人以失敗告終，如何根據(jù)實際情況合理評價該創(chuàng)業(yè)模式的影響因素是十分必要的。

2.1 關鍵影響指標的選取

為了得到更為全面的指標，從而對研究對象進行系統(tǒng)性、準確性地描述與評價，在閱讀大量文獻之后，筆者將總結出的初步指標體系以問卷的形式發(fā)出。問卷在題目設計上需要精煉、清晰，不宜冗長[8]，適宜2頁以內(nèi)或20 min內(nèi)可以完成，比較容易被調(diào)查者接受，否則會引起被調(diào)查者的厭煩或畏難情緒，影響調(diào)查質(zhì)量[9]?？紤]到該指標體系均由定性指標構成，在問卷設計階段，對已有的指標按非常重要、重要、一般、不重要、完全不重要五個級別進行評測，并在問卷最后廣泛征詢意見，旨在將指標體系進一步完善。問卷的對象主要是武漢地區(qū)在校創(chuàng)業(yè)大學生及高校教師，這兩個群體是此次研究主題的直接接觸者，他們對大學生創(chuàng)業(yè)有著最深層次的理解，可以站在創(chuàng)業(yè)者角度直接考慮問題，由此能夠提供較為準確有效的建議。問卷一周后得到300余份的回收量，對所有問卷進行查看分析，并綜合多方面觀點，將有建設性的意見與初步指標進行整合，進一步將各級指標優(yōu)化，滿足各方面指標不孤立、不重復、不遺漏的原則[10]，最終得到由5個一級指標、25個二級指標構成的“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)模式評價指標體系。

2.2 指標體系的構建

研究評價主體為“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學生創(chuàng)業(yè)模式[11]，通過參考大量文獻并根據(jù)自身對該主體內(nèi)容的深層次理解，同時綜合專家意見，最終構建評價指標體系如表1所示。首先從整體上考慮“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)涉及的各個方面，其中包括創(chuàng)業(yè)者自身具備的條件、萌生創(chuàng)業(yè)想法的原因以及創(chuàng)業(yè)過程中所需要的人員支持、信息資源等，接著從這幾個層面展開對指標體系的完善工作，選取相應的二級指標。對于創(chuàng)業(yè)者而言，需要具備良好的創(chuàng)業(yè)特質(zhì)，而從事“互聯(lián)網(wǎng)+”方面的工作必須具備互聯(lián)網(wǎng)思維，如果具有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，這將在創(chuàng)業(yè)過程中起到良好的幫助效果。在創(chuàng)業(yè)過程中所需的各種資源與人力支撐是非常重要的，適應互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流，信息資源與技術支持必不可少，而團隊成員之間的默契配合也同等重要。綜合各方面經(jīng)驗與結論，構建出較為完備的指標體系。

3 指標權值計算

為確定指標權值使用了專家法、層次分析法及模糊綜合評價法。專家法與層次分析法因帶有決策者的主觀看法而具有一定的主觀隨意性，但綜合學科領域?qū)＜业囊庖姴⒂每茖W方法計算得到的權值是具有合理性與有效性的。模糊綜合評價法主要用于處理定性指標，結合問卷調(diào)查結果對各指標進行量化，在科學性與有效性上有了較大提高。

3.1 權值計算方法

3.1.1 德爾菲專家法 專家直觀判定的方法（又稱專家調(diào)查法）是最簡單的權重確定方法，是一種定性的評估方法，主要是集中專家的知識與經(jīng)驗以及對各項評價指標重要程度的認識，對各項評價指標的權重進行分配，重要性越高，權重越大，并在不斷的反饋和修改中得到比較滿意的結果。本研究在初步確定指標權值期間采用專家法，綜合該領域各權威專家意見對各指標進行賦值。由于專家的挑選有所偏差導致直接給出的各指標權重帶有主觀性，且不同學者持有的看法有所差異，為了保證權值的合理性并取得共識，只能忽略支持率很小的不一致意見，在考慮各權值合理性的基礎上不斷地取舍與協(xié)調(diào)，最終確定初步權值。

3.1.2 層次分析法 層次分析法是從定性分析到定量分析綜合集成的一種典型的系統(tǒng)工程方法，它將人的主觀判斷為主的定性分析進行定量化，將各種判斷要素之間的差異數(shù)值化[12]。綜合專家給出的意見，采用層次分析法對各級指標權值進行了重新計算，旨在使各權值更加合理有效[13]，計算創(chuàng)業(yè)團隊下的各二級指標權值如表2所示。

即A= 1 1.082 8 1.064 5 1.101 00.923 6 1 0.983 1 1.016 90.939 4 1.017 2 1 1.034 30.908 3 0.908 3 0.966 8 1

進一步計算可得權重：W=0.23、0.25、0.25、0.27，即個人特性、核心領導、職能分工和溝通能力對大學生創(chuàng)業(yè)團隊的貢獻值分別為0.23、0.25、0.25、0.27。類似通過構建矩陣可以得出互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)特質(zhì)、業(yè)務技術能力、網(wǎng)絡操作能力、資源整合能力、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)素質(zhì)、終身學習能力對創(chuàng)業(yè)者自身屬性的貢獻值分別為0.21、0.16、0.15、0.07、0.08、0.11、0.14、0.08；就業(yè)壓力大、實現(xiàn)個人價值、興趣所致、積極正向的跟風盲從、積累財富、奉獻社會對創(chuàng)業(yè)動機的貢獻值分別是0.22、0.28、0.13、0.03、0.23、0.11（后期考慮到“積極正向的跟風盲從”這一指標所占的比重基本可以忽略，故在最終形成的指標體系中刪去，其貢獻值計算在“興趣所致”中）；信息、人脈、財務、技術對于創(chuàng)業(yè)資源的貢獻值分別是0.26、0.25、0.24、0.25；社會、學校、企業(yè)、家庭對于環(huán)境的貢獻值分別是0.32、0.27、0.25、0.16。

計算過程中存在1個一級指標下具有多個二級指標的情況，計算過程非常復雜，如創(chuàng)業(yè)者自身屬性這一指標下有8個二級指標，需要構建8×8的矩陣并反復計算，此過程相對復雜且容易出現(xiàn)失誤，但最終結果具有可行性。

3.1.3 模糊綜合評價法 模糊綜合評價法是基于模糊數(shù)學的一種綜合評價方法[14]，它在處理定性的、不確定的及信息不完善的問題方面有很大的優(yōu)越性，因此采用模糊綜合評價法對部分定性指標進行評價[15]。其具體步驟如下。

1）確定評價對象因素集U和評價集V；同時，確定各影響因素的權重W；

2）建立各因素的評分隸屬函數(shù)和綜合評價矩陣R，求出隸屬度，獲得模糊綜合評價集B；

3）通過綜合評價矩陣R求模糊綜合評價集B，即：

B=W×R （1）

最后，去模糊值，即用模糊綜合評價集B和測量標度H計算出評價對象的綜合評價分數(shù)E：

E=B×H （2）

式中，H=（完全不重要，不重要，一般，重要，非常重要）=（5，15，60，80，95）。

綜上所述，將問卷調(diào)研所得數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)各指標的重要程度占比（%）情況，部分結果如表3及圖3所示。

表3數(shù)據(jù)顯示，“積極正向的跟風盲目”這一末級指標的評分值與其他指標評分值相差過大，說明這一指標的選取不太合適，或者說這一指標在整個評價指標體系中是極為不重要的，不足以用作評論因素指標，應當刪去。刪去這一指標項后，對其他數(shù)據(jù)進行歸一化處理，并結合層次分析法進一步確定權值。

3.2 各級指標權重

綜合運用上述三種計算方法，將調(diào)研數(shù)據(jù)歸一化得到的權重與層次分析法和德爾菲專家法得到的權重進行比較，差距較大的重新再分析計算一次，直至得到各指標準確的權重，結果如表4所示。同一一級指標下的各末級指標權值差異相對明顯，說明指標的相關性小、區(qū)分度大。由此，指標的重要性、合理性與有效性得到進一步驗證。

4 實證分析

4.1 試驗設計

為了對大學生創(chuàng)業(yè)模式進行全面評價，從大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)實例中分別選取了非常成功、一般成功和失敗的3個案例，他們分別是戴志康、陳歐和陳永峰的創(chuàng)業(yè)歷程。戴志康在大二期間開始創(chuàng)業(yè)，他創(chuàng)建的“Discuz！”開源模板與“Wordpress”并稱為世界上最偉大的兩個開源網(wǎng)站模板，深刻地改變了中國互聯(lián)網(wǎng)；陳歐在大學期間開發(fā)了影響力巨大的GG游戲平臺，后出售GG平臺獲得千萬級別的利益；廣東商學院在校學生陳永峰創(chuàng)立了廣州億動信息咨詢有限公司，后期因團隊成員問題以失敗告終。根據(jù)這三個人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和個人特性，采用德爾菲專家法得出各級指標分數(shù)。讓10位了解上述三位創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)歷程的專家分別對各項指標進行賦值，回收結果并計算各指標權數(shù)的均值和標準差。將計算結果返還給各位專家，要求所有專家在新的基礎上確定權數(shù)，直至各指標權數(shù)與其均值的離差不超過預先給定的標準為止，即各專家的意見基本趨于一致，以此時各指標權數(shù)的均值作為該指標的權重。

4.2 結果分析

采用德爾菲專家法得到的結果如表5所示，最終結果如圖4所示。10位學科領域?qū)＜裔槍σ褦M定的3個“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)實例，結合上述評價指標體系，對每個案例的各級指標給定合理有效的評分值。經(jīng)兩次調(diào)查，歷時14 d，專家有足夠的時間反復思考和權衡評分值[16]，以求達到最佳試驗效果。從表中數(shù)據(jù)可以看出，專家認為創(chuàng)業(yè)成功案例對于各影響因素的要求更高，例如在創(chuàng)業(yè)特質(zhì)、信息資源利用等方面評分值差異較大，最后的總得分曲線呈完全下滑趨勢，圖4中比較效果更加明顯。本研究構建的評價指標體系不包含負分項指標，即每項指標對于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)業(yè)而言都是具有推動作用的，是積極正向的。從這些方面入手，有利于創(chuàng)業(yè)者提前做好創(chuàng)業(yè)準備及正確實施創(chuàng)業(yè)過程，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

4.3 結論

本研究選取的3個創(chuàng)業(yè)實例具有一定的代表性，在一定程度上客觀反映了指標體系的合理性與可行性。表中數(shù)據(jù)顯示，創(chuàng)業(yè)成功案例與失敗案例在創(chuàng)業(yè)動機與創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面并無明顯差異，因為大學生在創(chuàng)業(yè)初期幾乎都會經(jīng)歷瘋狂浮躁期，此時他們動力十足，哪種原因影響了他們的創(chuàng)業(yè)行為對最終的創(chuàng)業(yè)結果基本無影響；同樣的，環(huán)境作為一個外界因素引導大學生選擇“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)，它主要在創(chuàng)業(yè)前期起推動作用，而在創(chuàng)業(yè)者自身屬性、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)團隊因素上的差別較大。不難理解，無論何種形式的創(chuàng)業(yè)都需要創(chuàng)業(yè)者自身具備良好的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)特質(zhì)，尤其是針對“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的大學生創(chuàng)業(yè)，更要求其對互聯(lián)網(wǎng)有深刻地見解，即有獨到地互聯(lián)網(wǎng)思維，若此前具備該行業(yè)的就業(yè)經(jīng)歷更有利于創(chuàng)業(yè)實踐，只有了解了行業(yè)操作規(guī)則才能順利開展創(chuàng)業(yè)活動。筆者認為創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)業(yè)資源同等重要，而試驗結果恰好驗證了這一點，資源是一切創(chuàng)業(yè)活動的物質(zhì)基礎，團隊則是處理資源的直接主體，各成員充分發(fā)揮自身職能、密切配合才能將一切有益資源有效整合、充分利用，由此創(chuàng)業(yè)活動才能有序進行。

從圖4中的最終總得分曲線可以看出，非常成功案例與成功案例在總體上差別不大，而成功案例與失敗案例差距非常明顯。這說明失敗是創(chuàng)業(yè)過程中存在的缺陷一同導致的結果，若創(chuàng)業(yè)者沒有事先摸清產(chǎn)品市場，還存在著資源短缺、缺少資金支持、創(chuàng)業(yè)團隊能力有限等問題，那么結果必將是失敗。案例中，同樣對計算機感興趣的戴志康和陳歐，他們從小眾需求入手直攻大市場，認清產(chǎn)品發(fā)展趨勢，憑借著過硬的創(chuàng)業(yè)團隊做出了良好的業(yè)績，與陳永峰的失敗經(jīng)歷相比，他們更具備“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)特質(zhì)與潛力。由此可見，最重要的是模型中的各指標及其權重，指標權重主要體現(xiàn)了其重要性[17]，將兩者綜合考慮能讓創(chuàng)業(yè)者意識到，善于發(fā)揮自身優(yōu)勢、發(fā)揮團隊力量、實現(xiàn)有效資源最大化利用是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。

5 小結

大學生創(chuàng)業(yè)早已不是新詞，而順應時代潮流及社會發(fā)展趨勢應運而生的“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)卻是全新的話題，如何正確認識“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)活動、從根本上分析該創(chuàng)業(yè)模式的影響因素是目前需要解決的問題。本研究構建的基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)模式的評價指標體系，不僅在理論方面有深層次的探究和高水平的提升，而且結合具體實例進行了驗證。在確定指標權重方面，主要采用了專家法、層次分析法及模糊綜合評價法，運用主客觀相結合的方法，使指標權重更加準確有效，同時進一步驗證了評價體系的合理性?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的大學生創(chuàng)業(yè)應重視利用互聯(lián)網(wǎng)資源，認清社會發(fā)展趨勢，將行I經(jīng)營理念優(yōu)化，突破傳統(tǒng)思維的禁錮，同時認清自身優(yōu)劣勢，選擇合適的團隊，充分利用資源。因此，今后運用理論與實踐相結合的方法對該課題作進一步探討將更為必要，旨在幫助創(chuàng)業(yè)者透徹分析影響因素，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

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篇(6)

與之同時進行的，是互聯(lián)網(wǎng)又一場口水仗。先有月初指責騰訊抄襲的網(wǎng)易，緊接著網(wǎng)易又成為大眾點評責問的對象。發(fā)展到近日，京東商城CEO劉強東更是在微博上設下千萬“賭局”，以回應當當網(wǎng)CEO李國慶質(zhì)疑京東資金吃緊的言論。

2012年的中國互聯(lián)網(wǎng)，已顯得在口水仗的淹沒下。

自人類文明創(chuàng)立且發(fā)展至今，這一歷程不過數(shù)千年。人類在不斷攀登“科技高峰”的過程中，已感受到高科技智能產(chǎn)品讓人們之間的距離逐步縮短，而互聯(lián)網(wǎng)更是連接了全人類。如果說創(chuàng)造往往與毀滅同行的話，那么，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)在，或可提出疑問：當我們擁有互聯(lián)網(wǎng)的同時，我們失去了什么？

中文互聯(lián)網(wǎng)初創(chuàng)之時，流傳著一句讓互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者為之驕傲的網(wǎng)絡名言，“空氣是自由的，水是自由的，互聯(lián)網(wǎng)是自由的”。但是，自由應該帶來的是積極上進、快樂、創(chuàng)新等正面的東西。與互聯(lián)網(wǎng)突飛猛進的發(fā)展同時滋生的問題，我們更不能忽略。日益嚴重的抄襲之風已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)泛濫成災，而包括從業(yè)者們在內(nèi)的集體倫理道德的缺失，以及由此而產(chǎn)生的無法休止的負面事物，也讓我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展受到本質(zhì)的影響。更不要說那些道聽途說不切實際的謠言，也因為互聯(lián)網(wǎng)的作用力而愈加嚴重。以去年底的淘寶內(nèi)訌事件為例，如果離開了互聯(lián)網(wǎng)，無論是囿于現(xiàn)實的法律制約還是倫理道德的約束，這樣的事情也許都不會發(fā)生。

追本溯源，抄襲、口水仗，以及謠言，都不是促進互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的生產(chǎn)力。真正讓行業(yè)健康良好發(fā)展的，是企業(yè)自身的創(chuàng)新能力和用戶的認可與選擇。更本質(zhì)的，是推動社會進步、讓人們快樂的一切正面的文化。

生產(chǎn)力、生產(chǎn)工具能改變世界，但是這種改變，絕對不應該是倫理道德缺失之下的改變。 相信，人最終會相信人，“君子和而不同”的互聯(lián)網(wǎng)的真正的“自救”，也將是自上而下的，是包容精神在內(nèi)的。去年QQ和 360大戰(zhàn)以恢復兼容收場，或是一個佐證。一個不懂得兼收并蓄的社會不會有國富民強人民安居樂業(yè)的畫面，沒有兼容精神的互聯(lián)網(wǎng)也不會是好的互聯(lián)網(wǎng)。

篇(7)

當互聯(lián)網(wǎng)絡被視為21世紀決定國家競爭力的基礎設施，全世界無論是發(fā)達國家或發(fā)展中國家，莫不全力建設其國家信息高速公路（NII），做為發(fā)展大國的中國，也不能落后于其他國家。如今互聯(lián)網(wǎng)絡迅速發(fā)展，已由學術轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)，并且成為全球企業(yè)的利器與企業(yè)經(jīng)營不可或缺的工具。

二、最新媒體——互聯(lián)網(wǎng)絡

互聯(lián)網(wǎng)絡的形成并非來自于全球性的系統(tǒng)規(guī)劃，它之所以有今天的規(guī)模，實在是得力于本身的特質(zhì)：開放、分享與價格低廉。在互聯(lián)網(wǎng)絡上任何人都可以享有創(chuàng)作發(fā)揮的自由，所有信息的流動皆不受限制。沒有任何時間與距離的限制，任何人都可加入互聯(lián)網(wǎng)，因此網(wǎng)絡的資源是共享的。由于互聯(lián)網(wǎng)絡是由學術交流開始，人們已習慣于免費使用，所以當商業(yè)化以后，各網(wǎng)絡服務供應商（ISP)皆采用低價策略，因此更造就網(wǎng)絡使用者的蓬勃發(fā)展。

三、網(wǎng)絡銷售的特性

銷售的定義是指，為創(chuàng)造個人與組織的交易活動，所計劃與執(zhí)行的創(chuàng)意、產(chǎn)品、服務觀念、推廣、渠道等過程。由這個角度看，互聯(lián)網(wǎng)絡實際上具備許多銷售的特質(zhì)：

1.互聯(lián)網(wǎng)絡無遠不及，其超越空間限制與多媒體聲光功能，正可發(fā)揮銷售人員的創(chuàng)意。

2.互聯(lián)網(wǎng)絡可以展示商品型錄、聯(lián)結資料庫提供有關商品信息的查詢、可以和顧客做互動雙向溝通、收集市場情報、進行產(chǎn)品測試與消費者滿意調(diào)查等是產(chǎn)品設計、商品信息提供，以及服務的最佳工具。

3.互聯(lián)網(wǎng)絡上的促銷是一對一的、理性的、消費者主導的、非強迫性的、循序漸進式的，而且是一種低成本與人性化的促銷，因此符合分級與直銷的發(fā)展趨勢。

商業(yè)企業(yè)也有必要改變傳統(tǒng)的組織形態(tài)，提升新媒體部門的功能，引進兼具銷售素養(yǎng)與電腦科技的人才，未來才能具備市場的競爭優(yōu)勢。

四、網(wǎng)絡銷售的應用與策略

象征“網(wǎng)絡銷售”的奧斯卡金獎，2006年的企業(yè)首次由聯(lián)邦快遞公司獲得。這項最新穎的市場獎，是由特納葛公司主辦，邀請網(wǎng)絡銷售學者專家擔任評審。評審的標準有三項:(1)成功使用網(wǎng)絡銷售，創(chuàng)造豐厚的利潤者;(2)運用網(wǎng)絡銷售對于企業(yè)帶來明顯正面影響者;(3)對于促進網(wǎng)絡銷售有卓越貢獻者。

聯(lián)邦快遞巧妙地將全球網(wǎng)首頁變成24小時客戶查詢系統(tǒng)，使用者只要輸入包裹號碼，就可以立即在網(wǎng)絡上查出目前包裹所在地，以及未來可能到達的時間。聯(lián)邦快遞并且在網(wǎng)絡上提供軟件，免費讓顧客使用，這些軟件可協(xié)助列印托運標準文件與條碼，方便顧客在自己家中處理包裹。評審委員認為：“聯(lián)邦快遞以科技實力，整合企業(yè)內(nèi)部資料庫與互聯(lián)網(wǎng)絡線上查詢，成功地服務顧客，展現(xiàn)企業(yè)形象與風格?！币虼耍C予2006年全球網(wǎng)絡銷售大獎。

五、互聯(lián)網(wǎng)絡未來的發(fā)展趨勢

世界知名預測大師約翰·奈斯比在最近指出，互聯(lián)網(wǎng)絡科技將帶領人類進入數(shù)字化生活與全民經(jīng)的世界而電腦網(wǎng)絡相當于20世紀的公路網(wǎng)與電力網(wǎng)，成為21世紀影響世界成長的最得要基礎建設。可以預期，互聯(lián)網(wǎng)絡也會為21世紀的世界經(jīng)濟創(chuàng)造更多的新興產(chǎn)業(yè)與商業(yè)機會。

目前的發(fā)展與應用還只能說是在萌芽的階段。我們則更是處在萌芽的初期，對于互聯(lián)網(wǎng)的應用與發(fā)展，還有許多要認識與學習的，以下我們將互聯(lián)網(wǎng)絡未來的發(fā)展趨勢，做幾點歸納。

1.網(wǎng)絡使用者持續(xù)快速成長。全世互聯(lián)網(wǎng)絡使用者的年成長率，大致維持在50％；服務器主機的數(shù)量在過去3年平均年成長率則在100％。一般估計在未來5年內(nèi)，全球網(wǎng)絡使用者的人數(shù)將可達到2億人，使用者的背景以經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的青年中產(chǎn)階級為主是最具有購買力的消費群體。2010年全球互聯(lián)網(wǎng)絡使用者數(shù)量會高達20億人，占世界人口的三分之一，全部發(fā)達國家與亞洲新興經(jīng)濟發(fā)展地區(qū)將是主要的使用市場。

2.網(wǎng)絡科技發(fā)展一日千里?；ヂ?lián)網(wǎng)絡的主要兩項硬件設備——電腦與網(wǎng)絡設施，單位功能的成本將呈指數(shù)下降，使得率擴及大眾。其中骨干網(wǎng)絡寬頻化將持續(xù)提升，光纖服務普遍化，壓縮技術更使得多媒體資料也可經(jīng)由一般電話線傳輸。網(wǎng)絡專用電腦的開發(fā)，可輕易處理復雜動畫與虛擬實境的應用需求，再加上搜尋工具與多媒體視訊軟件的開發(fā)，更使得網(wǎng)絡電腦功能百倍于今日。

3.商業(yè)交易成為網(wǎng)絡的主流。雖然網(wǎng)絡的發(fā)展起始于學術應用，但最為蓬勃發(fā)展的還是商業(yè)交易的專業(yè)網(wǎng)絡。據(jù)估計網(wǎng)絡上的交易成本約等于傳統(tǒng)銷售成本的十分之一，未來普及化后，這項成本比例還會降低。因此世界各國政府均將發(fā)展電子商業(yè)交易應用，視為投資國家信息網(wǎng)絡的主要目的。未來以商業(yè)交易為對象的專業(yè)網(wǎng)絡數(shù)量會大幅增加，電子貨幣（E－cash）、智慧卡、網(wǎng)內(nèi)防火墻（Firewall）等等商業(yè)交易技術的發(fā)展，將使電子商業(yè)交易更為便利可靠。電子商業(yè)交易存在的巨大市場利益，是帶動互聯(lián)網(wǎng)絡快速發(fā)展的主要原因，因此也是未來網(wǎng)絡舞臺上的主角。

科技確實是第一生產(chǎn)力，科技進步是富國之源，與經(jīng)濟結合的科技發(fā)展才是中國化應有的科技政策。互聯(lián)網(wǎng)絡是當前人類社會最重要的科技發(fā)展，也是最具經(jīng)濟潛力的應用科技，當世界各國均將網(wǎng)絡基礎建設與技術發(fā)展視為21世紀國家競爭力的來源，做為世界經(jīng)濟大國的中國，不能停滯落后于這個歷史潮流，更不能被排除在未來全球經(jīng)貿(mào)信息網(wǎng)絡之外。目前中國雖然在互聯(lián)網(wǎng)絡的發(fā)展上稍落后于他國。但只要在未來歲月中，以更開放的胸襟與更開闊的眼光，相信必能在極短的時間內(nèi)迎頭趕上，用互聯(lián)網(wǎng)絡將中國市場與全球市場相結合，進一步加速實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化。

參考文獻:

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