小學應(yīng)急演練總結(jié)精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇小學應(yīng)急演練總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全撤離，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進行了消防安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。 

為了確保演練活動落到實處，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、校園廣播、班會、板報進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。 

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。 

為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。 

11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導(dǎo)下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告安辦主任。然后各班在教學樓前集合，學校領(lǐng)導(dǎo)在會上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見的預(yù)防火災(zāi)的知識等幾個方面對全體師生進行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。

此次活動，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約3分鐘時間，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。

篇(2)

學生安全一直是黨和政府十分重視和關(guān)注的問題。自2006年教育部、公安部等十部委共同《中小學幼兒園安全管理辦法》、2007年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》，到2013年教育部頒布《中小學校崗位安全工作指南》，2014年2月剛剛印發(fā)的《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》（以下簡稱《指南》），教育部對中小學校的安全工作提出了更具體化、可操作化的要求，為保障廣大師生的安全又樹起了一道堅固的屏障。

《指南》是落實教育規(guī)劃綱要“加強師生安全教育和學校安全管理”的重要舉措。教育規(guī)劃綱要指出，要“加強師生安全教育和學校安全管理”。開展應(yīng)急疏散演練是培養(yǎng)和增強中小學生公共安全意識和自救自護能力的重要途徑，是提高師生預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動能力的重要舉措，是保障廣大師生生命安全的基礎(chǔ)性工作。制定中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南，明確應(yīng)急疏散演練的基本原則和要求，對于完善中小學幼兒園安全管理制度、提高學校安全工作水平具有重大的促進作用。

《指南》是教育行政部門指導(dǎo)和評價學校應(yīng)急疏散演練活動效果的基本準則。長期以來，由于缺乏應(yīng)急疏散演練標準，各地各校的演練內(nèi)容、演練水平參差不齊，質(zhì)量難以保證。有些不規(guī)范的演練既浪費了時間，浪費了精力，還使部分師生把演練當兒戲，產(chǎn)生了懈怠的情緒，極大地違背了通過演練提高師生防范能力的初衷。有了應(yīng)急疏散演練指南，教育行政部門不僅可以以此來指導(dǎo)和規(guī)范學校的安全演練內(nèi)容，同時，可以把《指南》落實情況作為安全工作目標考核、責任追究和實施獎懲的重要依據(jù)，切實提高學校安全管理工作水平。

《指南》是中小學幼兒園提高應(yīng)急疏散演練活動質(zhì)量的重要指導(dǎo)。近年來學校安全工作雖然日漸受到重視，但是許多學校的安全工作還停留在經(jīng)驗?zāi)Ｊ?。無論是學校管理人員的安全管理，還是一線教師的安全實踐都缺乏成熟的標準和指南進行參照，大家往往都是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗在開展學校安全工作。這樣的工作方式，往往缺乏科學性和實效性，導(dǎo)致學校安全工作仍然存在一些漏洞和死角。《指南》對應(yīng)急疏散演練的準備階段、實施階段、總結(jié)階段全過程提出了明確的要求，學校按照這些要求，不僅能保證應(yīng)急疏散演練活動的科學性，也能保證演練活動的有效性?！吨改稀返膶嵤?，實現(xiàn)了學校安全管理工作從經(jīng)驗式管理向?qū)I(yè)化管理的轉(zhuǎn)變，提高了學校安全工作的規(guī)范性，同時對于改善演練質(zhì)量、增長師生應(yīng)急避險能力意義重大。

總之，應(yīng)急疏散演練指南是中小學幼兒園安全教育與安全管理工作的基本準則，是學校安全工作專業(yè)化的重要保障，在提高學校安全工作水平中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用?！吨行W幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的制定與頒布，是一項意義重大、影響深遠的工作，是提高當前學校安全工作效能的“及時雨”。我們期盼著《指南》的實施效應(yīng)在中小學幼兒園中早日凸顯出來，為師生的生命安全保駕護航。

篇(3)

一、基本情況

2020年，我區(qū)組織開展應(yīng)急演練245場，參與人數(shù)22000余人次，投入經(jīng)費約100萬元。其中建筑行業(yè)演練23場、工貿(mào)行業(yè)演練32場、娛樂和人員密集場所演練87場、學校演練63場、危險化學品行業(yè)演練11場、交通運輸行業(yè)演練3場、地質(zhì)災(zāi)害演練2場、抗洪搶險演練3場、森林火災(zāi)演練1場、其他綜合性演練18場。

二、主要做法

我局認真貫徹落實上級主管部門和區(qū)委區(qū)政府工作部署要求，詳細制定了全年應(yīng)急演練工作方案，一是分別組織開展了全區(qū)性的三防應(yīng)急演練和安全生產(chǎn)綜合應(yīng)急演練，尤其調(diào)度了社會應(yīng)急力量的積極參與，全面提升了各應(yīng)急救援隊伍實戰(zhàn)能力；二是扎實做好鎮(zhèn)（街道）、企業(yè)應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急處置能力建設(shè)，形成政企聯(lián)動應(yīng)急演練長效機制。

三、總結(jié)經(jīng)驗

（一）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)逐漸完善了各類應(yīng)急救援隊伍體系建設(shè)，推動了社會應(yīng)急力量積極參與突發(fā)事案應(yīng)急處置工作，自上而下建立了應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)，及時修訂了全區(qū)事故災(zāi)難和自然災(zāi)害類應(yīng)急預(yù)案，明確了各部門應(yīng)急處置職能職責。

（二）廣泛宣傳，提高認知。為全面普及應(yīng)急知識，加大宣傳教育力度，我局分別以電動車充電安全、中小學生防溺水安全和安全生產(chǎn)咨詢?nèi)諡橹黝}，開展了各式各樣的面對廣大群眾的宣傳教育活動，提高全民安全防范意識。

（三）優(yōu)化隊伍，扎實能力。為進一步夯實我區(qū)應(yīng)急處置能力，我局充分發(fā)揮社會應(yīng)急力量處置能力，將其納入了我區(qū)應(yīng)急救援力量體系，并時刻緊密聯(lián)系，做到不為所有、但求所用。

篇(4)

 為進一步加強我局應(yīng)急宣傳和演練工作，普及氣象防災(zāi)減災(zāi)和自救互救等應(yīng)急知識，努力提高公眾預(yù)防和處置突發(fā)氣象災(zāi)害事件的能力和水平，促進全社會防災(zāi)減災(zāi)能力的提高，按照市政府應(yīng)急辦的有關(guān)要求，根據(jù)《***市氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》等文件精神，結(jié)合工作實際，制定如下計劃。

一、工作任務(wù)

以宣傳黨和國家關(guān)于應(yīng)急管理工作的方針政策和法律法規(guī)為核心，深入開展氣象應(yīng)急知識宣傳；以介紹氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案和普及氣象災(zāi)害應(yīng)急知識為重點，認真做好應(yīng)急預(yù)案宣傳解讀，廣泛開展形式多樣的宣傳活動；以提高應(yīng)對和處置突發(fā)氣象事件能力為目標，著力抓好專業(yè)技能培訓和積極開展各類應(yīng)急演練活動。

二、主要內(nèi)容

（一）扎實開展政策法規(guī)宣傳。大力開展黨和國家關(guān)于加強應(yīng)急管理方針、政策、法律、法規(guī)的宣傳教育，重點抓好《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《氣象法》、《氣象災(zāi)害防御條例》、《廣東省防御雷電災(zāi)害管理規(guī)定》等法律法規(guī)的宣傳。

（二）認真做好應(yīng)急預(yù)案解讀。介紹和解讀《***市氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》，幫助公眾了解預(yù)案制定的目的和適用范圍，熟悉各類突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急處置的措施和方法，增強公眾參與預(yù)防和處置的積極性和主動性。

（三）廣泛開展氣象科普知識宣教。以《如何防御氣象災(zāi)害應(yīng)急手冊》為基礎(chǔ)，結(jié)合***本地氣象災(zāi)害案例，廣泛宣傳應(yīng)急氣象科普知識，使氣象應(yīng)急常識家喻戶曉，人人皆知，幫助公眾了解公共氣象安全知識，掌握避險常識和有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的基本技能，進一步提高公眾自救和互救的能力。

（四）積極部署培訓演練工作。加大對氣象應(yīng)急信息員培訓工作力度，大力開展氣象應(yīng)急信息員等相關(guān)人員的專業(yè)技能培訓，進一步增強應(yīng)對和處置突發(fā)氣象災(zāi)害的能力。5月份按照《***市氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》開展一次雷雨大風災(zāi)害應(yīng)急演練，從實戰(zhàn)中鍛煉隊伍，提高應(yīng)對突發(fā)事件的素質(zhì)和能力。

三、方式方法

（一）運用各種媒介廣泛開展。通過電視、廣播、網(wǎng)站、微博、展板以及掛圖、講座等多種形式，使氣象應(yīng)急知識和防災(zāi)減災(zāi)常識進機關(guān)、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村等基層單位。

（二）結(jié)合有關(guān)宣傳日組織咨詢。緊密結(jié)合與氣象應(yīng)急相關(guān)的宣傳日、紀念日，如“世界氣象日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“全國安全生產(chǎn)日”、“全國科普日”等組織開展氣象應(yīng)急咨詢活動，發(fā)放宣傳資料，為廣大群眾解難釋疑。

（三）深入推進專題培訓和課堂教育。針對專業(yè)應(yīng)急救援隊伍、應(yīng)急信息員隊伍、高危從業(yè)人員以及應(yīng)急志愿者等隊伍建設(shè)實際，定期舉辦培訓班，強化相關(guān)知識的學習和操作技能的掌握。同時不斷推進中、小學氣象應(yīng)急知識宣傳教育，幫助中、小學生掌握更多公共氣象安全知識、應(yīng)急管理知識、防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救知識，強化防災(zāi)避險意識。

篇(5)

我們在生活中各種各樣的意外傷害也頻繁發(fā)生，所以我們要學會正確的應(yīng)對災(zāi)難。下面給大家分享小學開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)精選2020.歡迎閱讀!

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)1

今年5月12日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為認真做好第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，根據(jù)上級有關(guān)精神，我們制定活動實施方案，通過活動取得了一下成績：

1.防災(zāi)減災(zāi)活動氛圍濃厚。

(1)制定學校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

(2)5月12日之前，在校內(nèi)懸掛了橫幅，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

2.開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

(1)國旗下講話。

(2)以班級為單位觀看了防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳片。

(3)圍繞“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題，刊出一期防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識。

(4)開展了一次緊急疏散演練。提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。

3.開展校園安全隱患排查和整改。

由校長室、總務(wù)處、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

通過強化責任，嚴密組織，可以說本次防災(zāi)減災(zāi)活動取得了實效。

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)2

一、活動主題

20_年5月12日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”，今年“防災(zāi)減災(zāi)”的主題為“將預(yù)防付諸行動，讓安全融于生活”。按照上級文件的要求，我校將于5月7日–13日期間組織開展防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動，進一步增強全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，使全校師生的安全防護和應(yīng)急知識進一步得到普及。為了此次活動的順利實施，特制定此方案，具體內(nèi)容如下：

二、組織機構(gòu)

古河中心小學 “防震減災(zāi)科普教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的組長、副組長和全體成員

三、活動時間

20_年5月7日––5月13日

四、活動主要內(nèi)容

1.各班積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動;

2.對全體學生進行《防震減災(zāi)法》的教育宣傳，發(fā)放宣傳材料, 組織知識講座;

3.組織全體師生開展應(yīng)急演練。

五、活動要求

1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，建立活動組織工作機構(gòu)，把此項活動列入重要工作日程;

2.精心準備，周密部署，結(jié)合自身實際，制定可行的活動計劃，認真組織，周密安排，確保活動質(zhì)量和效果;

3.動員全體師生和教職員工廣泛參與，使防災(zāi)減災(zāi)的意識深入人心。

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)3

5月，我辦與各辦事處和相關(guān)學校進行了協(xié)商，就系列活動期間，組織疏散演練等活動進行了協(xié)商。各示范學校，均表示支持活動開展。5月8日，我辦向73個已建成民防工作站的社區(qū)下發(fā)了活動通知，明確了系列活動期間，各社區(qū)要積極開展相關(guān)宣傳活動，并在5月9日上午鳴放防空警報時段，統(tǒng)一組織疏散演練。

1、形式多樣，效果明顯

5月3日下午，我辦派出人員到下洪社區(qū)為居民講解防災(zāi)減災(zāi)知識，先后講解了防空警報的識別、地震逃生、禽流感預(yù)防等知識，還在現(xiàn)場向居民發(fā)放了人防知識宣傳手冊，受到了居民的歡迎，日報記者到場進行了采訪。

5月9日，津隴和圓夢社區(qū)聯(lián)合組織了疏散演練，日報記者到場進行了采訪。

5月12日，區(qū)人防辦與區(qū)相關(guān)部門和辦事處一起在民富園廣場進行了防災(zāi)減災(zāi)專題宣傳，活動時間共發(fā)放傳單2000張、《市民防災(zāi)減災(zāi)手冊》1000本，并現(xiàn)場解答群眾提出的與防空防災(zāi)相關(guān)的問題，受到了群眾的好評，電視臺當晚進行了報導(dǎo)。

5月10日上午，解放路小學組織了全校師生進行了以防震為背景的疏散演練，演練過程中組織有序，動作確實。同學們表示，通過演練，學會了逃生知識，自己要把這些知識講給家長和自己的朋友，讓更多人受益。區(qū)防辦副主任帶人到現(xiàn)場進行了指導(dǎo)。

5月19日上午，73個社區(qū)進行了疏散演練。各社區(qū)均組織正規(guī)，行動有序，演練達到了預(yù)定目的。市辦黃書記到綠地南社區(qū)進行了指導(dǎo)。

2、保障工作扎實可靠

為搞好此次活動，區(qū)防辦進行了認真的分工，社區(qū)活動和學校活動安排專人負責指導(dǎo)。為解決社區(qū)缺乏活動經(jīng)費的問題，各社區(qū)活動用橫幅由區(qū)人防辦統(tǒng)一制作，并一一送到各社區(qū)。

3、做好媒體宣傳工作

系列活動中，我們十分重視做好媒體宣傳工作。5月8日《鼓城晚報》A05板和A11板對下洪社區(qū)和陽光美地幼兒園的疏散活動進行了報導(dǎo)。5月12日晚電視臺《夜新聞》、5月13日《日報》頭版和A02版對我區(qū)民富園廣場的宣傳活動進行了報道。5月20日《都市晨報》對鐘鼓樓社區(qū)的演練活動進行了報道。

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)4

為進一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預(yù)防控制能力有效增強，全體師生應(yīng)急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、為了保證活動順利有效的組織實施，學校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣傳周活動的內(nèi)容、要求、目標，制定《學校“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。

二、積極宣傳，營造氛圍。

我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，5月7日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認真學習防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。

三、各班出一期安全教育黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

四、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。

五、學校張貼安全宣傳標語，電子顯示屏滾動顯示標語： “識別災(zāi)害風險，掌握減災(zāi)技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。

六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。

學校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。

七、開展了防地震疏散演練活動。

我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，繼續(xù)將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)5

為了做好第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高小學生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。我們學校根據(jù)學校制訂的“防災(zāi)減災(zāi)活動方案”，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真策劃，保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展

我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結(jié)合本校實際情況，我校在學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。

二、廣泛宣傳學校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的重要意義

(1)我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,在5月10日開始我們在校門口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全”“今年5月12日，是我國第二個防災(zāi)減災(zāi)日”“減災(zāi)從社區(qū)做起，教育從學校開始”“加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識”等防災(zāi)減災(zāi)的標語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話、教師例會學習等途徑進行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動員。各校區(qū)還圍繞“加強防災(zāi)減災(zāi)工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學習、宣傳、行動之中。

三、深入開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

為進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，學校開展有效地開展了防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

(1)5月10日，利用周一例會時間，認真學習上級相關(guān)文件和學校制定的“防災(zāi)減災(zāi)日活動方案”，布置防災(zāi)減災(zāi)日活動的各項工作，共同學習安全演練方案。

(2)5月12日，通過家校路路通，向?qū)W生和家長宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”教育日和宣傳教育周活動的重要意義。

(3)5月12日下午第一堂課，各班組織學習《應(yīng)急避災(zāi)手冊》。

(4)5月13日中午，通過小百花電視收看安全教育動畫片《蟾童》。

(5)認真組織、扎實開展安全演練活動：5月12日下午14：28，全市鳴放警報時間，開展師生緊急疏散演練，隨后進行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。通過演練進一步檢驗應(yīng)急反應(yīng)力量，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。師生到達指定地點后，德育處進行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。。

(6)5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的主題班會活動。

(7)5月14日晨會，組織全體學生參加防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。一年級口答，二——六年級筆答。

四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。

5月10日下，由校長室?guī)ьI(lǐng)，相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

總之，通過這次防災(zāi)減災(zāi)日活動，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定程度的提高。防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，今后將建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續(xù)加強防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災(zāi)減災(zāi)能力和學生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。

篇(6)

第9個防震減災(zāi)活動總結(jié)一：

為增強師生的防震減災(zāi)意識，提高應(yīng)急避險能力，根據(jù)我校實際情況制訂了地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

一、 營造氣氛,深入宣傳

學校大隊部制定了防震減災(zāi)活動方案，做到活動有計劃，安排有

部署。5月5日對學生進行防震減災(zāi)知識宣傳。大隊部把防震減災(zāi)活動安排下發(fā)到各班，各班按照活動安排開展系列活動。

二、 開展豐富多彩的防震減災(zāi)活動

1、5月7日學校組織46年級學生開展了一次防震減災(zāi)知識競賽活動。

2、5月9日學校舉辦了一次防震減災(zāi)手抄報評比活動。

3、5月12日各班召開了一次班會防震減災(zāi)，從我做起。

4、根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校擬定了地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。

5月5日學校組織全體師生開展了一次地震應(yīng)急疏散演練活動。

活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)。安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)、再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

第9個防震減災(zāi)活動總結(jié)二：

為認真貫徹落實《濰坊市減災(zāi)委員會關(guān)于做好201X年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，官路小學積極組織，快速行動，認真做好第四個防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育工作?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極組織

高度重視安全教育主題活動的開展，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容。成立以馬壽迎校長為組長的防災(zāi)減災(zāi)日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責活動開展的各方面工作。確定了5月7日至13日為官路小學防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，確立了弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識的活動主題，制訂了《濰坊綜合保稅區(qū)官路小學 防災(zāi)減災(zāi)日活動方案》，明確活動目標、措施、方法等。

二、大力宣傳，營造氛圍

通過在校內(nèi)張貼宣傳材料、發(fā)放告家長書等方式宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，引導(dǎo)每位學生積極學習，增強自救自護能力，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

三、多措并舉，扎實開展

利用國旗下講話的時機，組織動員全校師生積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，提高全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的認識。同時通過開展以班級為單位觀看防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳片，組織學生編制弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識的手抄報，開展緊急疏散演練等方式提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。

四、開展校園安全隱患排查和整改

由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對學校的校舍、運動場地以及校園周邊環(huán)境進行了一次全面檢查，排查隱患，認真整改，做到不留死角，為師生安全提供保障。

總之，通過防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，進一步完善了學校安全管理機制，創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。特別是利用逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了，同時也提升了學生的自我保護能力和意識。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

以班級為單位組織觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片

各班發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料學生們認真學習，并開展大手拉小手活動讓學生帶回家跟家長們一起學習。

學生們以防災(zāi)減災(zāi)為主題出了一期手抄報。

組織全校范圍的防火演練

組織全校范圍的防震演練

小手拉大手，學生與家長們一起學習防災(zāi)減災(zāi)材料。

第9個防震減災(zāi)活動總結(jié)三：

為了進一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學信息，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，為紀念四川同胞遇難3周年，結(jié)合我校實際情況，5.12當天，我校舉行了一系列的防震減災(zāi)演練及其它可遇見的自然災(zāi)害應(yīng)對能力演練活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展多形式的防震宣傳教育：

采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式，強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)安全知識:

1、以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。

2、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、學校利用國旗下講話、升旗儀式和校會等全校學生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識：

(1)不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

(2)人多先找藏身處。學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學生就地避震，決不可帶頭亂跑。

(3)遠離危險。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

(4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

二、火災(zāi)演練活動及知識教育。

首先先學生介紹滅火器的性能及使用：

1、 滅火器的性能，滅火器是用來撲救初期火災(zāi)的，目前我校配備了手提式滅火器。

2、 滅火器的使用方法：

將滅火器提到起火點附近站在火場上風頭(1)拔下保險銷(2)一手握緊噴管，(3)另一只手捏緊壓把，(4)噴嘴對準火焰根部掃射。

其次是參加滅火的注意事項：

火場是人員多、情況復(fù)雜的場所。要迅速有效的撲救火災(zāi)，必須統(tǒng)一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。

1、 一切行動聽指揮;

2、 注意自身安全，避免傷亡;

3、 用水撲救帶電火災(zāi)時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救;

4、 使用水龍帶時防止扭轉(zhuǎn)和折彎;

5、 滅液體火災(zāi)時(汽油、酒精)不能直接噴射液面，要由近及遠，在液面上10厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰;

6、 注意保護現(xiàn)場，以利于火因調(diào)查。

篇(7)

為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神，我校于2014年10月25日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。

2017年10月25日，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。班主任帶領(lǐng)各班學生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。