科研成果轉(zhuǎn)化方式精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇科研成果轉(zhuǎn)化方式范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

關(guān)于科研效果研究起步較早，主要是由政府牽頭帶領(lǐng)眾多學者對科研方式、成果評價、科研合作等方面進行研究。當今時代，知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展，科學技術(shù)成為衡量一國國力的主要因素，科研方式的創(chuàng)新在我國受到社會各界的重視，而科研成果轉(zhuǎn)化能夠加快科技發(fā)展的步伐，因而只有各類相關(guān)因素互相配合才能構(gòu)建比較完備的科研過程管理與設(shè)計系統(tǒng)。Andylaw（2010）認為經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展需要各方面的力量進行技術(shù)創(chuàng)新〔1〕，JamesLee（2011）同樣認為技術(shù)創(chuàng)新的構(gòu)建能夠推動整個社會的發(fā)展，而技術(shù)創(chuàng)新需要實際應用到現(xiàn)實生產(chǎn)中〔2〕。與科研項目密不可分的主體就是高校與科研機構(gòu)，高校及科研機構(gòu)在科研成果轉(zhuǎn)化中的作用不容忽視。黃維（2012）基于當前知識經(jīng)濟的大環(huán)境，使用相關(guān)經(jīng)濟學原理分析和論述了社會創(chuàng)新體系的建立需要各方的支持〔3〕。蕭強（2012）認為政府應該采取相應的鼓勵和優(yōu)化措施對整個社會的科研進行推動〔4〕，常在（2006）也認為應該通過創(chuàng)新科研模式推動社會發(fā)展〔5〕。楊睿（2012）提出我國經(jīng)濟發(fā)展以及創(chuàng)新管理模式應當以產(chǎn)學研協(xié)作作為重中之重〔6〕，科技成果轉(zhuǎn)化正是我國產(chǎn)學研合作的最終表現(xiàn)形式，徐言生（2011）也指出科研工作的加強可以通過學校整體統(tǒng)籌發(fā)展，并通過專業(yè)的組織形式指導高校的科研項目能夠推動高校科研實力發(fā)展〔7〕。魏海燕（2012）總結(jié)了國內(nèi)外高?？蒲许椖康难芯繝顩r，指出我國高?？蒲?a href="http://hellozhizi.com/haowen/40757.html" target="_blank">方式存在問題，并指出需要完善科研體系提高我國高?？蒲袆?chuàng)新能力〔8〕?？v觀國外學者的科研成果，早已擺脫了基于SCI的科學引文計量的制約，逐漸邁向科研機構(gòu)和公司企業(yè)等的實際應用，而我國的科研成果仍然轉(zhuǎn)化率不高，我國雖然科研成果較多，然而能轉(zhuǎn)化到實際應用中的卻較少，需要在科研過程中多花費時間和精力進行設(shè)計以及管理。

2基于層次分析法的科研轉(zhuǎn)化過程要素分析

2.1科研項目成果轉(zhuǎn)化過程的管理以及設(shè)計的關(guān)鍵因素在影響推廣科研項目成果轉(zhuǎn)化的管理和設(shè)計的具體過程中，有很多影響因素，其中最關(guān)鍵的因素有3類，即：①權(quán)屬因素、②資源因素、③意識因素。權(quán)屬因素：即科研項目成果法律權(quán)屬的清晰度；資源因素：包括政府對于科研項目成果轉(zhuǎn)化管理的資源投入、科研機構(gòu)成果轉(zhuǎn)化的專業(yè)化管理人才所占比例以及科研機構(gòu)綜合科研能力等；意識因素：包括科政府重視科研成果轉(zhuǎn)化管理的程度、科研機構(gòu)及高校等科研部門建立的內(nèi)部科研氛圍、政府支持科研成果轉(zhuǎn)化的政策和制度的連續(xù)性等。

2.2基于層次分析法的科研項目成果轉(zhuǎn)化過程的管理以及設(shè)計關(guān)鍵因素分析為了更直觀地對影響科研項目成果轉(zhuǎn)化的科研過程的管理以及設(shè)計的關(guān)鍵因素進行分析，本文運用層級分析法（AHP）分析相關(guān)的關(guān)鍵指標，此方法的優(yōu)點就是具有嚴謹理論性以及容易操作性，同時其建立于定性的確定因子權(quán)重基礎(chǔ)之上，是解決此類問題的普遍使用的科學方法。層級分析法首先要建立影響科研過程的管理以及設(shè)計的關(guān)鍵因素指標，如表1所示。構(gòu)建判斷矩陣后，進行矩陣特征向量的計算，通過最大特征值獲取特征向量并對各個評價指標進行排序，即為權(quán)重數(shù)值分配。依據(jù)前人研究的結(jié)論，可以得出3個指標：A1、A2、A3，這3個指標對科研項目及科研成果的轉(zhuǎn)化進程具有直接的重要的影響，其影響程度相同，都為1／3。在資源因素的政府對于科研項目管理的資源投入、科研機構(gòu)科研專業(yè)化管理人才所占比例、科研部門的綜合科研能力這幾個二級指標中，科研成果轉(zhuǎn)化的外界環(huán)境主要取決于政府的支持，因此在科研成果的形成和后續(xù)的成果轉(zhuǎn)化管理過程中有著決定性的作用；而科研機構(gòu)內(nèi)部科研管理的專業(yè)化人才比重是科研機構(gòu)成果轉(zhuǎn)化管理的人才基礎(chǔ)，是保障成果轉(zhuǎn)化管理的內(nèi)因；而其物質(zhì)保障則是科研部門的綜合科研能力。基于以上分析，政府對于科研項目管理的資源投入相比于科研機構(gòu)的科研管理專業(yè)化更加重要，更相比于科研機構(gòu)的綜合科研能力略為重要；科研機構(gòu)綜合科研能力較科研機構(gòu)專業(yè)化人才所占比例略為重要，其原因是科研成果形成的前提為相關(guān)機構(gòu)的綜合實力，也即專業(yè)化人才工作的基礎(chǔ)。因此，資源因素的評價指標權(quán)重如表2所示：在意識因素的政府重視科研管理的程度、科研部門自身建立的科研氛圍以及政府對科研項目支持政策和制度的連續(xù)性幾個二級指標中，政府對于科研管理重視程度決定了科研成果轉(zhuǎn)化管理的外界的宏觀環(huán)境；而科研部門內(nèi)部的氛圍則傳達了科研機構(gòu)內(nèi)部科研成果轉(zhuǎn)化在的基礎(chǔ)；政府支持科研項目的連續(xù)性顯著影響著科研成果的轉(zhuǎn)化。綜上所述，可得出政府重視科研管理程度最為重要，而政府支持科研項目連續(xù)性的重要性位居第二，科研部門本身氛圍的構(gòu)建相較前兩者較為不重要，眾所周知，政府支持科研項目的連續(xù)性主要由于政府對于科研管理重要性的認識。影響科研成果轉(zhuǎn)化的科研過程管理與設(shè)計的各個關(guān)鍵性因素指標的具體權(quán)重見表3。根據(jù)表3的計算結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，在影響科研成果轉(zhuǎn)化的科研過程管理與設(shè)計的關(guān)鍵因素中，權(quán)重最大的影響因素有3個，即：①科研項目成果的法律權(quán)屬、②政府投入科研項目管理中的資源、③政府重視科研管理的程度。所以以后加強影響科研成果轉(zhuǎn)化的科研的管理和設(shè)計過程中，政府首先應該完善相關(guān)的法律法規(guī)，并頒布專門性的法律指明科研成果等的明確權(quán)屬；同時應當通過持續(xù)投入科研項目的資源給科研機構(gòu)注入新鮮血液；強化對于科研成果轉(zhuǎn)化管理的重視程度，在全社會的大范圍內(nèi)促進科研成果轉(zhuǎn)化管理，并完善科研過程的設(shè)計與管理。

3結(jié)論與對策

3.1科研成果多樣化由上文的分析可知：目前我國高校雖然擁有大規(guī)模的專利，但是大部分專利都是閑置狀態(tài)。究其原因可分為3種：①專利技術(shù)十分成熟，且有“成本－效益”的生產(chǎn)經(jīng)濟性，然而高校和企業(yè)的交流溝通較少，導致專利無法及時投入生產(chǎn)并進行使用；②專利技術(shù)并未成熟，可利用性低；③專利技術(shù)較為成熟，然而并不具備“成本－效益”的經(jīng)濟性。依據(jù)2012年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知：第一類原因高達50％，第二類為40％，而第三類剩下的10％〔9〕。因此，我國的科研成果應該遵循多樣化原則，即通過多種方法提升科研成果轉(zhuǎn)化率，具體如下。

3.1.1加強高?？蒲信c企業(yè)科技需求間的交流聯(lián)系由2012年的數(shù)據(jù)可知，有40％以上的高校專利需要及時進行推廣。而這些技術(shù)成熟的專利目前并未被充分利用，其主要原因有企業(yè)和高校兩方面的原因，首先企業(yè)可能并不知道這些科研成果的存在，更無從談起充分理解與應用，而更多的企業(yè)對高校的科研成果的適用性持保留態(tài)度；同時高校本身也并不進行自身的科研成果的積極宣傳和推廣。所以為了促進此類技術(shù)成熟但由于校企交流較少未得到充分利用的科技成果，應該推動校企之間的科技聯(lián)系。而政府正是這一聯(lián)系的紐帶，其應當積極充當高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化的中間媒介，構(gòu)建推動科研信息交流及科研成果轉(zhuǎn)化的社會網(wǎng)絡(luò)和制度平臺，強化交流聯(lián)系工作力度的力度，系統(tǒng)化交流平臺。

3.1.2深化研究提升可轉(zhuǎn)化專利數(shù)量我國高校專利成果不能轉(zhuǎn)化的原因很大部分由于專利的可轉(zhuǎn)化程度低，專利可轉(zhuǎn)化程度低的原因十分復雜，其本質(zhì)是由于這些專利因資金、實驗設(shè)備等條件的限制沒有進行充分的中間試驗，而這種現(xiàn)象的普遍產(chǎn)生主要是由于高?，F(xiàn)行的科研評價體制過于急功近利，致使科研人員在準備未充分的情況下倉促申報專利。而由發(fā)明專利至最終應用的環(huán)節(jié)也很多，其關(guān)鍵環(huán)節(jié)是中試，是實驗室科研成果向生產(chǎn)轉(zhuǎn)移的重要環(huán)節(jié)。中試基于實驗室的技術(shù)數(shù)據(jù)、方法以及路線，通過工業(yè)生產(chǎn)成熟或較為成熟的工藝裝備進行大規(guī)模的試驗并驗證、校正或修改實驗室的結(jié)果，準建建立整套可以投入生產(chǎn)的方法、路線和裝備。中試作為技術(shù)開發(fā)的核心〔10〕，可以為以后的大規(guī)模生產(chǎn)鋪路，而我國高校及科研機構(gòu)對中試的輕視以及重視本身難以評估也導致中試環(huán)節(jié)在我國科研過程中缺失。

3.1.3拓寬科研思路，提升科研成果轉(zhuǎn)化我國高校部分專利都具有很高的科技性，然而由于實施費用較高不具備經(jīng)濟性，導致這些高科技成果不能投入實際的生產(chǎn)中。而這類科研成果就需要國家來提供財政資金補貼，可以仿照國外類似的政策進行。但是國家的科技財政補貼顯然不能解決此類技術(shù)推廣的根本問題，其原因是政府財政規(guī)模的客觀限制，難以支持所有類似科技推廣項目所需支持，除已被證明具有明顯的長期戰(zhàn)略意義或符合國家長期發(fā)展。因此，此類專利可以作為實驗室技術(shù)或小規(guī)模實用技術(shù)存在，以備未來急需之用。所以，為了推動高?？蒲械某晒D(zhuǎn)化，科研人員必須果斷中止此類項目的繼續(xù)研究，拓寬科研思路找尋另外經(jīng)濟效益好的類似技術(shù)。

3.2強化科研成果實用性正如上文所述，我國高校、科研機構(gòu)成果轉(zhuǎn)化的制約并非因為專利實際應用率低，而是專利產(chǎn)出率過低。而這表示我國高校的大部分科研成果實用性不強，而這主要是由于我國高校及科研機構(gòu)的選題缺少應用指向且科研成果轉(zhuǎn)化研究不夠。對此，我國科研評價機制應該肩負較大部分的責任，正是由于科研評價機制的不完善導致科研方向不明確，常常發(fā)展為僅探討學術(shù)問題并不涉及實用性問題?；诖朔N原因，我國科研評價體系應當加入實用性相關(guān)問題，從開始強化科研成果的轉(zhuǎn)化，并激勵科研人員向?qū)嵱眯苑较蜓芯靠茖W問題，而不是僅僅拘泥于學術(shù)層面。

3.3科研模式創(chuàng)新基于我國高校及科研機構(gòu)科研成果轉(zhuǎn)化的傳統(tǒng)模式，基本結(jié)構(gòu)：組織科研隊伍科研成果產(chǎn)出可轉(zhuǎn)化科研成果產(chǎn)出可轉(zhuǎn)化科研成果轉(zhuǎn)化。各個節(jié)點與階段間層次分明，次序井然，但是這也造成各節(jié)點在時空與產(chǎn)出數(shù)量上發(fā)生溝通交流問題，導致科研與實際生產(chǎn)脫節(jié)，換而言之，正是由于傳統(tǒng)科研成果轉(zhuǎn)化模式本身固定的形式產(chǎn)生了各種問題，因此，若不創(chuàng)新科研成果轉(zhuǎn)化模式便不能根本解決這些問題。

4總結(jié)

篇(2)

[關(guān)鍵詞]企業(yè) 科技成果 轉(zhuǎn)化

中圖分類號：G3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）11-0298-01

企業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化，是企業(yè)提高實際生產(chǎn)力的重要手段，也是國家、企業(yè)科研費用投入價值的重要體現(xiàn)。而根據(jù)相關(guān)資料顯示，我國目前的科技成果轉(zhuǎn)化比例還不到10%，與發(fā)達國家相比存在巨大差距。如何促進企業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化，成為領(lǐng)域內(nèi)研究的重要課題。

1.企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的基本含義

1.1企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化模式

縱觀國外成功的科技成果轉(zhuǎn)化案例，無論是利用“科研中介”推動轉(zhuǎn)化的美國模式，或是以政府出臺激勵政策來促進企業(yè)進行科研成果轉(zhuǎn)化的日本模式，還是高校和科研院所根據(jù)市場需求進行科研，并向社會提供科研成果的德國模式，在企業(yè)進行科研成果轉(zhuǎn)化過程中，都需要一定程度的外力刺激和推動。改革開放以來，我國在對企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化的推動措施上也進行了一定程度的探究，目前形成了企業(yè)自主研發(fā)轉(zhuǎn)化、科研成果的購買與轉(zhuǎn)讓、委托研發(fā)、產(chǎn)學研合作開發(fā)等多種科技成果轉(zhuǎn)化模式。

1.2 企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的特點

無論是何種模式的科研成果轉(zhuǎn)化，都應該遵循以下特點：科技成果轉(zhuǎn)化過程其實就是科技成果產(chǎn)業(yè)化的過程，其最終目的是將試驗階段的科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力；科技成果轉(zhuǎn)化具有整體性，其過程不僅涉及到技術(shù)問題，還應包括人員、管理、資金等多方面因素；企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化是要為企業(yè)創(chuàng)造更大的利益；科技成果轉(zhuǎn)化存在一定的技術(shù)風險和市場風險。

2. 企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化存在的問題

2.1企業(yè)自主研發(fā)意識不足

從現(xiàn)目前的情況看來，許多企業(yè)在進行科技成果轉(zhuǎn)化過程中，尚缺乏自主研發(fā)的意識，只一味強調(diào)技術(shù)引進，不能從宏觀意義上理解科技成果轉(zhuǎn)化，導致企業(yè)競爭力受到制約。尤其是部分中小型企業(yè)，不能很好地以市場需求作為科技成果轉(zhuǎn)化導向，僅僅依據(jù)決策者的主觀拍板與經(jīng)營經(jīng)驗來進行科技成果開發(fā)與轉(zhuǎn)化，缺乏專業(yè)的市場調(diào)研和前期研發(fā)，使得科技成果的轉(zhuǎn)化過程嚴重缺乏市場可行性，生產(chǎn)的產(chǎn)品沒有消費的市場，同時也不能為企業(yè)產(chǎn)生足夠的利益。另一部分企業(yè)在科技成果轉(zhuǎn)化中缺乏對技術(shù)的消化和掌握。相關(guān)調(diào)查顯示，發(fā)達國家的高科技企業(yè)在引進一項技術(shù)時，平均會投入三倍左右的資金對技術(shù)進行開發(fā)與消化，進而加深對技術(shù)的掌握程度，增強自主研發(fā)的能力。而國內(nèi)大部分企業(yè)還停留在引進設(shè)備的階段，缺乏對技術(shù)的進一步投入，也沒有引進專業(yè)人才的意識，使得對技術(shù)的進一步消化和創(chuàng)新受阻，影響到科技成果轉(zhuǎn)化的長遠戰(zhàn)略。

2.2科研合作中的信息流通障礙

在我國以及初步形成的產(chǎn)學研合作轉(zhuǎn)化模式中，技術(shù)要求掌握程度、銷售信息的了解程度等關(guān)鍵信息不對稱的情況尤其突出，大大降低了產(chǎn)學研合作的效率；同時相比美國，我國的科研中介服務(wù)質(zhì)量低劣，缺乏成熟的市場調(diào)研信息和技術(shù)評估能力，不能為企業(yè)提供準確的咨詢中介服務(wù)；同時在產(chǎn)學研合作模式中，科技成果轉(zhuǎn)化所產(chǎn)生的利益如何分配，一直是協(xié)調(diào)不清的問題，企業(yè)和科研單位對技術(shù)價值的評估沒有統(tǒng)一標準，導致在進行利益分配時出現(xiàn)糾紛。

2.3科技孵化器的支持力度不足

在我國，由政府主導的科技成果轉(zhuǎn)化模式――科技孵化器已初具規(guī)模。政府在企業(yè)孵化器的搭建和調(diào)整工作上已作出一定努力，大多數(shù)企業(yè)孵化器在硬件設(shè)施和收費標準上已經(jīng)較為完善，但只有極少數(shù)孵化器能夠?qū)萍汲晒D(zhuǎn)化提供全方位的支持。同時由于大部分孵化器由政府主導建立，其管理人員缺乏工作積極性，也缺乏專業(yè)的技術(shù)評估管理能力，降低了孵化器的服務(wù)質(zhì)量。

3.促進企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的措施

3.1 建立企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機制

要建立健全企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機制，首先需要明確以市場需求為導向的科技成果轉(zhuǎn)化目標，在進行科技成果轉(zhuǎn)化前，充分做好市場需求的調(diào)研工作，避免產(chǎn)品與市場需求脫節(jié)所帶來的損失；同時要注重完善科技成果轉(zhuǎn)化的評價標準，以技術(shù)可行性、市場需求等重要指標對科技成果進行評估；同時要建立市場導向、科研成果開發(fā)、生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化等一系列科技成果轉(zhuǎn)化運行模式；除轉(zhuǎn)化機制建設(shè)以外，還需要建立科研創(chuàng)新人才的引進和激勵機制，一方面可以用聯(lián)合參與、人才借用等方式引進其他科研單位的研發(fā)創(chuàng)新人才，另一方面對企業(yè)內(nèi)部的科研人員要建立利益相關(guān)的激勵政策，鼓勵技術(shù)創(chuàng)新。在科技成轉(zhuǎn)化的人才隊伍建設(shè)時，要注重能力的全面性，不僅包括技術(shù)人員，還應有管理、運營方面的人才，確保正確的科研導向。另外，在引進外部技術(shù)時，要靈活運用技術(shù)入股等多種方式促進科研成果轉(zhuǎn)讓。

3.2 完善產(chǎn)學研科研合作體制

在對現(xiàn)有產(chǎn)學研的合作模式進行完善時，可以考慮建立科技成果轉(zhuǎn)化聯(lián)盟，將中小型企業(yè)的科研力量進行優(yōu)勢互補，尤其是行業(yè)內(nèi)的標桿型企業(yè)，要起到帶動產(chǎn)的領(lǐng)頭羊作用，一方面可以彌補中小科技企業(yè)研發(fā)和轉(zhuǎn)化能力不足的缺陷，另一方面還可以促進行業(yè)交流，共享科研成果，增強行業(yè)經(jīng)濟的規(guī)模效應；另一方面，為了解決產(chǎn)學研信息的不對稱問起，高校等科研單位可以通過外派人員等多種方式加強企業(yè)和科研單位的交流合作，企業(yè)也可以通過和高校等科研機構(gòu)建立聯(lián)合實驗室、研發(fā)基地等方式加強信息互換，同時還可以為企業(yè)引進優(yōu)秀的科研人才。

3.3 落實企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的激勵政策

縱觀成功案例，政府在企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化過程中往往起到舉足輕重的作用。因此當?shù)卣谥贫ㄆ髽I(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的促進政策時，除了完善孵化器的管理，提高對科技創(chuàng)新的獎勵和引導以外，還需要加大對中小企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的金融支持，簡化貸款流程，為企業(yè)提供足夠的創(chuàng)新資金；同時政府應該保護知識產(chǎn)權(quán)，加大對侵權(quán)行為的打擊力度，保障企業(yè)進行科技成果轉(zhuǎn)化所帶來的正當利益。對于迫切需要進行產(chǎn)業(yè)改革和技術(shù)引進的地區(qū)，還可以通過稅收減免、技術(shù)開發(fā)費用抵扣稅收等多種稅收優(yōu)惠政策激勵企業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化工作。

結(jié)語：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為社會發(fā)展、企業(yè)生存的重要主題。在部分產(chǎn)業(yè)過剩、人口紅利不斷消失的今天，唯有促進產(chǎn)學研合作，推動科技成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，才能進一步提高企業(yè)的生產(chǎn)能力，進而滿足社會發(fā)展的進一步需求。本文僅為企業(yè)、科研單位和政府推動科技成果轉(zhuǎn)化的措施提供了一定參考。

參考文獻：

篇(3)

關(guān)鍵詞 藝術(shù)院校 科研成果轉(zhuǎn)化 教學實踐 管理

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.07.008

Abstract With the development of the art education in Colleges and universities， the transformation of scientific research achievements in art colleges has become an important subject of higher education. In order to improve the initiative of scientific research and education in Colleges and universities， art institutions should be transformed into social practice in a timely manner in terms of personnel service， discipline construction， scientific research and development. In the whole process of education， the majority of educators should fully recognize the characteristics of scientific research， and further improve the ability of business management in art colleges. Based on the importance of Art Colleges' scientific research achievements， this paper in art colleges and scientific research achievements transformation of ideological value， development status， education strategy to explore， for the majority of educators learn diligently.

Key words art college； transformation of scientific research achievements； teaching practice； management

0 引言

隨著高校藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，藝術(shù)院?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化成為當前藝術(shù)院校科研教育的一個重要課題?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化能夠有效提高當前生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，提升科技研發(fā)效益，因此具有重要的生產(chǎn)作用和價值含義。為了提高高?？蒲薪逃哪軇有?，藝術(shù)院校要針對人才服務(wù)、學科建設(shè)、科研發(fā)展等方面，及時將科研成果轉(zhuǎn)化在整體的教學實踐中。通過運用新工藝、新材料和新課題，逐步增加藝術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化的發(fā)展力度。將科研學術(shù)理論更好地指引現(xiàn)實生活，為本地區(qū)的經(jīng)濟、文化、科學等元素增加動力。同時，在整體教育流程上，廣大教育工作者要充分認識到區(qū)域性教學實踐對地區(qū)的發(fā)展作用，以及對藝術(shù)專業(yè)的科研成效，進一步提高藝術(shù)院校的業(yè)務(wù)管理能力。基于藝術(shù)院?？蒲修D(zhuǎn)化成果的重要性，筆者總結(jié)多年工作經(jīng)驗，力求建立一個人文意識和形態(tài)意識相互融合的創(chuàng)新領(lǐng)域。

1 藝術(shù)院校科研成果轉(zhuǎn)化的價值內(nèi)涵

從總體上說，藝術(shù)院校的科技研究成果表現(xiàn)在方方面面，它包括文學藝術(shù)、美術(shù)藝術(shù)、音樂藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、戲曲藝術(shù)、民俗藝術(shù)等等。為了提高科學技術(shù)探究的推動力，廣大教育工作者要在藝術(shù)新能源、新材料、新發(fā)展上進行深入的探究，確保最終的教學探究成果能夠符合全市、全省乃至全國的設(shè)計發(fā)展領(lǐng)域。

同時，藝術(shù)教育科研成果作為高等教育的重要組成部分，肩負著激勵教學工作、強化科研成果的多項任務(wù)，是藝術(shù)教學工作在理論和實際上的凝聚。從理論上說，通過專業(yè)論文、課題立項、教育成果等方面，能夠提升科研實力。從實踐上說，通過教育產(chǎn)業(yè)的構(gòu)建，能夠增進教育產(chǎn)品、實踐技藝、就業(yè)技能的提升，從而為藝術(shù)院校的教學服務(wù)奠定扎實的基礎(chǔ)。

2 藝術(shù)院?？蒲谐晒D(zhuǎn)化的發(fā)展現(xiàn)狀

從全國的發(fā)展趨勢上看，當前教育內(nèi)容中，大部分藝術(shù)院?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化都存在著“孵化較低”的發(fā)展現(xiàn)狀。根據(jù)相關(guān)部門作出的統(tǒng)計，在全國高校教育科研范圍內(nèi)，科技成果轉(zhuǎn)化的效率尚未達到30%。其中，這些不同的教育理論服務(wù)、指導教育實踐將科研教學的轉(zhuǎn)化滲透在一線教學中。這也使藝術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化工作一度面臨著“挑戰(zhàn)與機遇”并存的局面，亟待相關(guān)教學工作者建立一個一線教學的發(fā)展體系，促使教育形式部門要不斷更新工作理念，使藝術(shù)院校教育工作呈現(xiàn)“多元化”發(fā)展的趨勢。

以四川省音樂學院為例，在2011～2013年的高校課程成果的轉(zhuǎn)換情況中，僅2013年，轉(zhuǎn)化成果為127.5萬，三年間成果轉(zhuǎn)化的總金額為219.5萬。截止到2013年12月，藝術(shù)科技成果的轉(zhuǎn)化總額達到了254%。其中，橫向科研經(jīng)費、縱向科研數(shù)目，均有所體現(xiàn)，但也呈現(xiàn)出師資投入緩慢、轉(zhuǎn)化經(jīng)濟效果較小的現(xiàn)狀?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化和服務(wù)都直接體現(xiàn)著藝術(shù)院校的發(fā)展問題。為了培養(yǎng)藝術(shù)院校學生的社會服務(wù)能力，廣大教育工作者要在學校科研經(jīng)費上，采取有效的發(fā)展策略，及時將實際的教育成果轉(zhuǎn)化成為經(jīng)濟效果，從而進行學術(shù)創(chuàng)建、決策理論、藝術(shù)探究等人文特點的深化。

3 藝術(shù)院?？蒲谐晒D(zhuǎn)化中的突出問題

在藝術(shù)院校教育活動中，科研系統(tǒng)的構(gòu)建和轉(zhuǎn)化具有鮮明的時間性、地域性和發(fā)展性。在基礎(chǔ)的教學實踐活動中，廣大教育科研人員要在藝術(shù)理論、人文實踐等方面進行探究，并針對教學成果轉(zhuǎn)化中存在問題，進行深入研討。

（1）藝術(shù)科研成果的轉(zhuǎn)化成果較為單一。隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，越來越多的人們提高了對精神文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)注度。這對于全國各大藝術(shù)科研高校來說，無疑具備了鮮明的發(fā)展優(yōu)勢。但是在當前科研成果的轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)上看，即便是漢語言文學等熱門的人文學科，其教學成果的轉(zhuǎn)化成果都未能達到10%。而藝術(shù)類專業(yè)屬于受專業(yè)限制的特長產(chǎn)業(yè)，所以在具體的轉(zhuǎn)化成果上，轉(zhuǎn)化效益更加低弱。例如，在四川省高?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化上，橫向、縱向的重大項目（10萬以上）的統(tǒng)計信息基本為零。這也再次將藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提到了當前高校學科教育的重要位置。

（2）對藝術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化的關(guān)注度較低。在2010年教育部頒布的《國家中、長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）》中曾經(jīng)明確指出，未來高校教育工作要著重在高?！叭苄汀比瞬诺呐囵B(yǎng)、科研技術(shù)水平的提高、社會就業(yè)能力上進行重點幫扶。但目前，很多學校在具體的科研經(jīng)費投入、師資隊伍建設(shè)等問題上存在“表面化”。反觀當下我國藝術(shù)效益的科研課題，不管從建立課題還是學術(shù)論文研討上，都存在一定的失衡。同時也反映出廣大教育工作者對藝術(shù)院?？蒲谐晒骄康年P(guān)注度較低，存在忽視教學成果研究的情況。

（3）藝術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化的覆蓋區(qū)域較大。從宏觀上說，藝術(shù)院校創(chuàng)設(shè)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)科研流程對設(shè)計產(chǎn)業(yè)來說具有重要的拉動意義。通過高等院校中音樂、藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)的設(shè)計，能夠為本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)實體提供豐富的素材。但是，藝術(shù)院校的專業(yè)性較強，很難將藝術(shù)技能轉(zhuǎn)化為商業(yè)服務(wù)，難以把社會性和經(jīng)濟型有機結(jié)合在一起。特別是藝術(shù)院校科研成果還包括“三項產(chǎn)業(yè)”、“經(jīng)濟投資”、“高新技術(shù)”、“稅收政策”等不同的方面。覆蓋了教育教學、科學研討、社會就業(yè)、人文素養(yǎng)等不同領(lǐng)域，這也使各大藝術(shù)院校在整體轉(zhuǎn)化的過程中，面臨著一系列的難點問題，亟待相關(guān)工作者予以解決。

4強化藝術(shù)院?？蒲谐晒D(zhuǎn)化的若干策略

（1）直接作用于高校藝術(shù)類學生的就業(yè)。從客觀上說，高校就業(yè)問題一直是各個藝術(shù)院校的重點問題。在當前各類藝術(shù)院校的生源組成上，他們都是經(jīng)過專業(yè)藝術(shù)課程培養(yǎng)的學生。以音樂學院為例，在藝術(shù)專業(yè)的生源上主要由兩個方面組成，一個是專業(yè)性較強的音樂學院附中及各音樂藝術(shù)學校的學生。另一個是非專業(yè)性全日制高長班的學生。因此，很多音樂學院將院?？蒲兄苯幼饔糜诟咝Ｋ囆g(shù)類學生的就業(yè)，不斷夯實音樂教學專業(yè)基礎(chǔ)。這樣一來，在藝術(shù)院校教研成果的后期籌備上，藝術(shù)成果的轉(zhuǎn)化更加融合和順暢。

筆者總結(jié)自身經(jīng)驗，建議從以下幾點做起：首先，在藝術(shù)學院的藝術(shù)成果上，學院要始終重視對藝術(shù)實體產(chǎn)業(yè)的篩選。鼓勵教育工作者通過在學校內(nèi)部組織音樂傳播公司的方式，將教師的教育能力和學生本身的專業(yè)技能融合在一起。其次，學院要以組織交響樂團、籌備民族管弦樂團、數(shù)字音樂制作團隊為藝術(shù)載體，針對于當前的市場就業(yè)趨勢，使高校學生盡早體驗藝術(shù)市場的經(jīng)濟特性。通過策劃專題舞蹈、舉行專題演講等方式，推薦學院師生作用在一起，建立更具科研價值的藝術(shù)課題。通過推介優(yōu)秀人才、承辦具有“學校品牌效益”的專場音樂賽事，使藝術(shù)學院的教學成果得到更好的開發(fā)。同時，要將高校藝術(shù)類學生的專業(yè)成果結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，推動藝術(shù)類學生實現(xiàn)就業(yè)，更好地服務(wù)于我國的精神文明建設(shè)和發(fā)展。

（2）建立完善的藝術(shù)科研知識產(chǎn)權(quán)保保障。對于高校教育工作者來說，對知識產(chǎn)權(quán)的管理工作直接作用到高?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化。隨著知識體系的構(gòu)建，藝術(shù)學院首先要建立完善的知識產(chǎn)權(quán)保護，通過轉(zhuǎn)變教學成果的管理意識，增強產(chǎn)權(quán)技能，提高科研管理人員的產(chǎn)權(quán)意識。高校管理者要同時明確科研管理機構(gòu)對課題負責人申請專利的建議和相關(guān)資料的審查，提高相關(guān)人員在教育成果保護中的具體職責。

特別是在單位或個人對外進行知識產(chǎn)權(quán)探究時，要在知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓上，簽訂具有法律效應的科研技術(shù)合同，形成書面的文書預告，不斷明確知識產(chǎn)權(quán)的項目歸屬及知識管理審查流程，增加相應的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)評估。一旦在科研成果的轉(zhuǎn)化上出現(xiàn)問題，要依據(jù)具體管理制度進行產(chǎn)權(quán)控制，防止產(chǎn)生較大的教育經(jīng)濟糾紛。針對人才流動所引起的產(chǎn)權(quán)糾紛，特別是在產(chǎn)權(quán)成果的歸屬上，要建立相應的獎懲機構(gòu)。同時，還要高度重視人才的知識產(chǎn)權(quán)確立、研發(fā)，確保藝術(shù)科研對學院內(nèi)部知識產(chǎn)權(quán)的凝聚起到重要的作用。

（3）推動科研技術(shù)成果的良性循環(huán)。在藝術(shù)院校文化體系的構(gòu)建中，通過學院圖書館、文化藝術(shù)中心等公共文化設(shè)施的覆蓋，不僅能夠構(gòu)建了一個完善的城市發(fā)展環(huán)境，而且還能強化政府相關(guān)部門、社會就業(yè)機構(gòu)對教育項目的轉(zhuǎn)化。將多種文化藝術(shù)場所和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟營銷、社會發(fā)展有機結(jié)合在一起，從而推動科研成果的發(fā)展和轉(zhuǎn)化。例如，強化四川音樂學院和省內(nèi)各個文化藝術(shù)中心的交流，加快公共文化建設(shè)。將圖書館、文化館、美術(shù)館、群眾藝術(shù)館和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處聯(lián)接在一起。同時，藝術(shù)院校科研成果的轉(zhuǎn)化還需要強化藝術(shù)院校和政府相關(guān)機構(gòu)的聯(lián)合，共同促進藝術(shù)知識產(chǎn)權(quán)保護工作的發(fā)展。強力推進綜合文化設(shè)施的全覆蓋，為推進高校科研技術(shù)成果，提高藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

5總結(jié)

綜上所述，藝術(shù)院校教育科研成果的提高要建立在藝術(shù)探究的途徑上。在藝術(shù)院?？蒲薪虒W成果中，廣大科研工作者要不斷凝聚藝術(shù)院校的師資力量、組織專家學者集中探尋科研教學成果，并將其中蘊含的文化財富轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)財富、經(jīng)濟財富和科研財富，積極探究藝術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化形成一個高效、穩(wěn)健的發(fā)展渠道。

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關(guān)鍵詞：知識產(chǎn)權(quán)保護；企業(yè)科技創(chuàng)新；科技成果轉(zhuǎn)化；大學資源

中圖分類號：D923.4　文獻標識碼：A　文章編號：1003-4161(2010)05―0114-03

一、概述

20世紀末以來，伴隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展和商品化市場的高度發(fā)達，人類社會已經(jīng)步入了“知識經(jīng)濟時代”，科技資源作為稀缺的和重要的戰(zhàn)略性資源，已經(jīng)成為世界各國競爭的焦點。在這種大背景下，以美國為首的西方發(fā)達國家大力推動形成全球化的知識產(chǎn)權(quán)保護體系，試圖通過高標準的知識產(chǎn)權(quán)保護水平保持其競爭優(yōu)勢，限制發(fā)展中國家的趕超進程，具體體現(xiàn)為《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》(TRIPS)的簽訂。TRIPS協(xié)議的最終簽訂，一方面表明了以美國為首的西方發(fā)達國家在國際規(guī)則的制定過程中具有強大的話語權(quán)，發(fā)展中國家目前尚無法扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)狀；另一方面也迫使發(fā)展中國家認清了這樣一個現(xiàn)實，即只有形成強大的自主創(chuàng)新能力才能夠在未來的國際競爭中贏得主動權(quán)。

那么，如何才能夠在這種不利的“游戲規(guī)則”下形成強大的企業(yè)自主創(chuàng)新能力呢?我們認為，首先要轉(zhuǎn)變一個觀念，那就是不能因為“游戲規(guī)則”是發(fā)達國家所倡導的，就忽視對“游戲規(guī)則”的研究和運用。目前，在我國仍然普遍存在著漠視知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象，無論是科技界，還是企業(yè)界，相當普遍地認為知識產(chǎn)權(quán)是華而不實的擺設(shè)，是錦上添花的物件。

其次，為了在不利的“游戲規(guī)則”下形成強大的自主創(chuàng)新能力，除了要熟悉和掌握規(guī)則本身以外，還要充分提高科技產(chǎn)出與投入的比率，即提高科技投入的回報率。當前我國對于科學技術(shù)的投入主要在高等院校和國有科研院所，如何將高校和科研院所的科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力就成為提高科技投入回報率亟須解決的關(guān)鍵性問題。科研成果作為一種重要的無形資產(chǎn)，要對其進行有效的使用和管理，就必須借助知識產(chǎn)權(quán)的形式進行，而知識產(chǎn)權(quán)的確立、實施和轉(zhuǎn)讓等均是以一國的知識產(chǎn)權(quán)制度為依據(jù)的，根據(jù)TRIPS協(xié)議的規(guī)定，簽約國的知識產(chǎn)權(quán)制度要符合協(xié)議規(guī)定的最低標準，也就是說，要提高我國科研成果的現(xiàn)實轉(zhuǎn)化率，就必然涉及如何利用現(xiàn)有的知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則實現(xiàn)科技成果這一無形資產(chǎn)的市場價值最大化的問題。

二、科技成果轉(zhuǎn)化中的知識產(chǎn)權(quán)保護的認識與探索

(一)清華大學在知識產(chǎn)權(quán)保護的探索

在科技成果轉(zhuǎn)化的模式方面，清華大學的基本模式如圖1：

清華大學作為國內(nèi)著名的研究性綜合大學，非常重視在科技成果轉(zhuǎn)化過程中發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)保護作用。1997年清華大學校務(wù)會正式通過了《清華大學保護知識產(chǎn)權(quán)的規(guī)定(試行)》，明確了科研人員的職務(wù)成果的所有權(quán)歸學校及其下屬單位所有的原則，并約定科技成果轉(zhuǎn)化收益的20％至50％用于獎勵科研人員和對科技成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻的人員。

在體系架構(gòu)方面，清華的技術(shù)轉(zhuǎn)移體系如圖2：

通過近些年的摸索，清華大學的科技成果轉(zhuǎn)化取得了顯著的成績，清華控股公司的設(shè)立和發(fā)展壯大是典型的代表：2003年9月，清華控股有限公司經(jīng)國務(wù)院批準注冊成立，主要從事科技成果產(chǎn)業(yè)化、高科技企業(yè)孵化、技術(shù)信息咨詢、投資管理、資產(chǎn)運營和資本運作等業(yè)務(wù)，截至2006年底，清華控股公司的控股企業(yè)已經(jīng)達到33家，涉及信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)、生命科技產(chǎn)業(yè)、科技服務(wù)及知識產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，總資產(chǎn)達到280億元，經(jīng)營總收入達到213億元。

對于清華大學科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，可以總結(jié)出以下幾點：第一，知識產(chǎn)權(quán)保護在科技成果轉(zhuǎn)化的過程中起到了基礎(chǔ)性的作用；第二，將核心的知識資產(chǎn)交由校辦企業(yè)進行集中經(jīng)營管理方式能夠快速推進重大科技成果轉(zhuǎn)化的進程；第三，如果能夠?qū)⒓夹g(shù)轉(zhuǎn)移體系中的相關(guān)部門進行整合，形成科技成果申報、評估、確權(quán)和許可，實施一整套知識產(chǎn)權(quán)管理與經(jīng)營體系，也許會進一步提高科技成果轉(zhuǎn)化的效率。

(二)浙江大學在知識產(chǎn)權(quán)保護的探索

浙江大學作為浙江省最重要的綜合性研究大學，一直非常重視在科技成果轉(zhuǎn)化過程中發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)保護的作用，2004年即頒布了《浙江大學科技成果知識產(chǎn)權(quán)保護若干規(guī)定(試行)》，并于2005年作出了修訂。為了激發(fā)科研人員進行發(fā)明創(chuàng)造和專利申請的積極性，學校還制定了《浙江大學科學技術(shù)獎勵辦法》，對于授權(quán)的專利給予發(fā)明人一定的現(xiàn)金獎勵。為了提高科技成果的現(xiàn)實轉(zhuǎn)化率，學校還規(guī)定發(fā)明人可以獲得發(fā)明實施或轉(zhuǎn)讓的60％收益。

2005年12月，浙江大學投資控股有限公司注冊設(shè)立，對浙江大學的科技成果進行統(tǒng)一的管理與運營，公司的具體架構(gòu)如圖3：

浙江大學的科技成果轉(zhuǎn)化在重視知識產(chǎn)權(quán)保護的背景下取得了顯著的成績，據(jù)統(tǒng)計，2001年至2007年間，浙江大學簽訂的各類轉(zhuǎn)讓合同為824項，合同金額達到24596萬元，其中專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓占到了40％。

從浙江大學的探索中，可以得出幾點經(jīng)驗：第一，科技成果作為大學最重要的無形資產(chǎn)，對其實施知識產(chǎn)權(quán)保護是大學體現(xiàn)其社會價值的必要條件；第二，在科技成果轉(zhuǎn)化中提高對發(fā)明人的收益分配可以調(diào)動科研人員的積極性；第三，對大學的知識產(chǎn)權(quán)成果進行集中的管理與運營是有利于促進科技成果轉(zhuǎn)化的可行措施。

三、國外在知識產(chǎn)權(quán)保護的案例

(一)美國的知識產(chǎn)權(quán)保護的案例

美國是較早建立知識產(chǎn)權(quán)保護制度的國家，1878年通過的《美國憲法》就包含了“知識產(chǎn)權(quán)條款”，1790年美國國會又通過了第一部《專利法》，可以說知識產(chǎn)權(quán)保護制度的早期建立是確立當今美國技術(shù)領(lǐng)先地位的重要制度因素。但在1980年以前，美國大學的科研成果轉(zhuǎn)化情況很不理想，據(jù)統(tǒng)計，當時美國大學每年申請的專利不足250件，而政府擁有的專利權(quán)的現(xiàn)實轉(zhuǎn)化率不足5％。造成這種情況的主要原因在于當時美國政府規(guī)定由聯(lián)邦基金資助的科研成果所有權(quán)主要歸政府所有，而政府又傾向于以非獨占許可的方式實施這部分專利權(quán)，因而導致大學的科研積極性不高，而企業(yè)也因以非獨占許可方式實施政府專利存在很高的市場風險而裹足不前。

正是在這種情況下，1980年美國頒布了貝伊一多爾法案，該法案規(guī)定大學可以成為聯(lián)邦資助的科研成果的所有權(quán)人，并鼓勵大學以獨占許可的方式實施專利。該法案頒布后，極大地調(diào)動了大學的科研積極性，據(jù)統(tǒng)計，1974年至1984年的十年間，美

國大學共獲得專利授權(quán)2 944件，而僅1992年一年，美國大學就獲得了1557件專利授權(quán)。美國各大學為了推進專利實施，成立了專門的技術(shù)許可辦公室(TECHNOLOGY LICENSING OF，F(xiàn)ICE)，此類機構(gòu)負責提供包括成果申報、技術(shù)評估、專利申請和專利實施許可等一整套的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)，為美國大學科研成果轉(zhuǎn)化做出了重要貢獻，據(jù)統(tǒng)計，1974年至1984年的十年間，美國大學共發(fā)放專利許可1058項，而1989年至1990年的兩年間，美國大學發(fā)放的專利許可就達到了10510項。

美國的上述經(jīng)驗對于我們有四點啟示：第一，科技成果作為一項重要的無形資產(chǎn)，需要以知識產(chǎn)權(quán)(特別是專利權(quán))的形式予以保護；第二，科技成果所有權(quán)歸屬于科研單位或科研人員的制度安排可以充分調(diào)動科研單位和人員的積極性；第三，成果申報、技術(shù)評估、專利申請和專利實施許可是不可分割的完整體系，應當由單一的機構(gòu)獨立完成；第四，獨占許可的方式可以降低企業(yè)實施科研成果時的市場風險。

(二)日本的知識產(chǎn)權(quán)保護的案例

隨著“知識經(jīng)濟時代”的到來，日本繼“技術(shù)立國”之后又提出了“知識產(chǎn)權(quán)立國”的國家發(fā)展戰(zhàn)略。日本之所以將“技術(shù)立國”取代為“知識產(chǎn)權(quán)立國”，正是清楚地意識到知識產(chǎn)權(quán)保護的國際規(guī)則的重大現(xiàn)實意義。值得注意的是，TRIPS協(xié)議于1994年4月15日簽訂后，日本于2002年才開始提出“知識產(chǎn)權(quán)立國”的戰(zhàn)略，此間存在的時間滯后可以解釋為日本對于知識產(chǎn)權(quán)保護規(guī)則重要性的認識過程。那么，作為與中國具有類似文化背景的日本，其科技成果轉(zhuǎn)化過程中的知識產(chǎn)權(quán)保護情況能給我們帶來什么啟示呢?

日本大學的科研成果轉(zhuǎn)化帶有很明顯的東方文化特點，絕大部分的科技成果是通過大學的科研人員以“私下”的方式轉(zhuǎn)讓給企業(yè)的，具體包括：“大學教授擔當企業(yè)的顧問；企業(yè)研究人員到大學實驗室工作，把大學中的研究成果帶回企業(yè)；大學畢業(yè)生為企業(yè)所雇用等”方式。作為轉(zhuǎn)讓的對價，企業(yè)向科研機構(gòu)提供捐贈資金。這種非正式的轉(zhuǎn)化模式最大的弊端在于，中小企業(yè)難以從該模式中獲益，而大型企業(yè)雖然掌握了大量的科研成果，但出于戰(zhàn)略的考慮往往只會將其中的一小部分轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。這樣一來必然會降低科技投入的回報率，影響國家整體創(chuàng)新能力的增強。為了改變這種狀況，日本借鑒西方國家的經(jīng)驗于1998年引入了技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室的制度，試圖通過這種方式鼓勵大學以正式的知識產(chǎn)權(quán)許可方式向企業(yè)轉(zhuǎn)化科技成果。但是由于新方式的成本遠高于非正式的轉(zhuǎn)讓方式，再加上大學科研人員自主創(chuàng)業(yè)存在很大的經(jīng)濟風險和社會風險，導致該新制度并沒有達到預想的效果。

通過上面的分析，我們可以總結(jié)出以下幾點認識：第一，非正規(guī)的科技成果轉(zhuǎn)化方式不利于中小企業(yè)的創(chuàng)立與成長，進而降低了國家的整體創(chuàng)新能力；第二，應當采取合理的機制鼓勵大學中的科研人員成為知識產(chǎn)權(quán)的所有者，進行自主創(chuàng)業(yè)，以化解大企業(yè)壟斷科研成果的弊端；第三，尤其是在“私權(quán)”觀念淡薄的東方文化的背景下，要特別加強知識產(chǎn)權(quán)制度的建設(shè)和知識產(chǎn)權(quán)文化的普及教育，鼓勵企業(yè)和個人自覺、自主地利用知識產(chǎn)權(quán)保護工具維護自身利益，才能真正喚醒全社會的創(chuàng)新意識。

四、結(jié)論

通過分析和總結(jié)國內(nèi)外在科技成果轉(zhuǎn)化過程中所采取的知識產(chǎn)權(quán)保護措施的案例和經(jīng)驗，我們認為：

(一)在“知識經(jīng)濟時代”，要促進科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，提高科技投入回報率，就應當充分利用知識產(chǎn)權(quán)保護制度，對科技成果進行有效的管理和運營。

(二)科研人員是科技成果的創(chuàng)造者，制定合理的知識產(chǎn)權(quán)歸屬制度，是激發(fā)科研人員創(chuàng)新熱情的重要手段。

(三)科研成果在轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力之前，往往需要企業(yè)對其進行二次開發(fā)，因此獨占許可的方式對于推動企業(yè)(尤其是中小企業(yè))接納高校的科研成果，降低市場風險具有重要的現(xiàn)實意義。

(四)對于國內(nèi)高校，通過校辦的企業(yè)法人實體對校方的知識資源進行統(tǒng)一的管理和運營的方式已經(jīng)被證明是行之有效的，但仍有相當一部分科技成果并沒有被納入該模式，而是由校方設(shè)立的有關(guān)行政機構(gòu)進行管理，這種行政管理模式對于科技成果轉(zhuǎn)化的作用并不明顯，是否能夠?qū)⑦@種行政管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌龇ㄈ斯芾砟Ｊ竭€需要我們做進一步的探索。

篇(5)

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新服務(wù)；成果轉(zhuǎn)化；產(chǎn)業(yè)化；平臺建設(shè)

隨著現(xiàn)代化科技的演變改革，很多企業(yè)為加快自主創(chuàng)新，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，逐漸提升科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。科技是國家和社會可持續(xù)發(fā)展的必要因素，對現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展起著不可忽視的推動作用?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需要企業(yè)、學校、研究院之間的相互配合，強化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺有助于科技成果的交流，建設(shè)良好的管理平臺，培養(yǎng)出色的科技人員，M一步促進科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。本文將闡述一些行業(yè)中科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展還面臨的問題；如何建設(shè)強化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺；通過強化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的有效措施。

一、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展面臨的問題

1.科技成果轉(zhuǎn)化觀念落后

在很多企業(yè)發(fā)展中，部分企業(yè)領(lǐng)導對科技成果轉(zhuǎn)化的認識不到位，同時還有著一定的排斥心理：認為企業(yè)就該按照原先的方法持續(xù)發(fā)展，安逸于現(xiàn)狀，對市場經(jīng)濟不關(guān)注，不敢進行企業(yè)科技創(chuàng)新，這也說明了多數(shù)企業(yè)在現(xiàn)代社會中缺乏在創(chuàng)新能力和信心，才使得科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化進行緩慢。另外，許多科研工作者對科技成果轉(zhuǎn)化也不重視，沒有認真對待研究過程，甚至過度看重個人的科研成果，不愿意與其他人交流。然而，在發(fā)展如此快速的現(xiàn)代社會，若是錯過轉(zhuǎn)化科研成果的最佳時機就不能真正發(fā)揮其價值，從而失去科研的最終目的。

2.科研經(jīng)費不足以支撐研究過程

我國存在著科技創(chuàng)新基地、科技基礎(chǔ)設(shè)施落后于國外的現(xiàn)象，原因就在與科研投入的經(jīng)費不足，也難以研究出重要的科研成果。學校相對于企業(yè)來說研究經(jīng)費低下，企業(yè)相對于研究院來說研究經(jīng)費也是不足，很多企業(yè)開始注重創(chuàng)新能力的發(fā)展，從而對科研成果不重視，投入的經(jīng)費也就會少；對于學校來說，學校高層領(lǐng)導關(guān)注的是學生的知識理論和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，對有關(guān)科研的項目和活動開展的也很少。因此，對于科研部門來說，很多項目的研發(fā)都沒有經(jīng)費的支持，造成一些科研項目研發(fā)出核心技術(shù)問題，并沒有深入改善其他相關(guān)的科研，從而也就無法完成科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。

3.科研主題不符合市場需要

很多企業(yè)、學習、研究院面臨的問題是，進行的科研并不符合社會市場的需要。其中的原因不乏受傳統(tǒng)條件的影響，導致科研成果與市場脫節(jié)，不能為社會和自身帶來任何的經(jīng)濟效益，也與科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的不到位有著很大的關(guān)系。在科技部門中，各工作人員缺乏彼此的溝通，對團隊不信任，過度保護自己的研究方法，只是獨自研究并不了解市場的變化和需要，導致的結(jié)果只是科研成果的浪費，更沒有對科研成果進行轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的價值。

4.科技成果創(chuàng)新意識低

隨著社會經(jīng)濟的現(xiàn)代化發(fā)展，科研的方向也必須是向著現(xiàn)代化進行，才能保證將科研成果運用在時代最前端，發(fā)揮其最大的價值。然而，目前各行各業(yè)的科研部門對于科研創(chuàng)新這一問題意識程度都比較低，看不到科研的正確方向，無法將科技和市場相結(jié)合，研究不出科研成果，造成落后于競爭對手的局面。在眾多科研工作人員中，不缺乏年齡較大的學者，他們只注重于科研成果忽略了科研創(chuàng)新，造成研究出來的科研成果并不能帶來任何使用價值。

二、如何建設(shè)強化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺

1.突破自主創(chuàng)新觀念

科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的建設(shè)要結(jié)合科學發(fā)展觀，將政策資源集聚，然后再結(jié)合工作經(jīng)驗，把認為可行的經(jīng)驗及方法落實制度化管理，逐漸適應自主創(chuàng)新的理念。在建設(shè)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的同時，也將傳統(tǒng)理念的有利之處引用進創(chuàng)新中來，以保證其完善性。另外，引導企業(yè)、學校、研究院拋棄安于現(xiàn)狀、穩(wěn)定發(fā)展的理念，結(jié)合市場經(jīng)濟情況以長遠的目光看自身的發(fā)展，樹立創(chuàng)新之風，鼓勵內(nèi)部人員創(chuàng)新；看準社會需求，積極大膽研發(fā)適合社會的科技成果，從而達到強化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺。

2.提升科技創(chuàng)新服務(wù)平臺功能

對于科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的功能，首先是科技創(chuàng)業(yè)中心的建設(shè)，應向著規(guī)模化的設(shè)施、產(chǎn)業(yè)化的服務(wù)、品牌化的經(jīng)驗等方向發(fā)展，在此，看準市場的力量，充分利用市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，使科技創(chuàng)新服務(wù)質(zhì)量提升，從而控制企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成本、檢測企業(yè)創(chuàng)業(yè)風險，提升企業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功率；其次，提升科技創(chuàng)新服務(wù)平臺功能也要在學校、企業(yè)、研究院中搭建合作框架，以研發(fā)對社會和自身有價值的科研成果為目的，增強溝通交流，完善科研共享機制，從而將創(chuàng)新資源整合；最后，提升科技創(chuàng)新服務(wù)平臺功能也在于中介的服務(wù)質(zhì)量，將中介服務(wù)制度完善，制定現(xiàn)代化信息制度，規(guī)范服務(wù)體系，保證科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的質(zhì)量，促進科技成果轉(zhuǎn)化。

3.擴大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺融資規(guī)模

首先，對于中小型企業(yè)來說，加強銀企合作，可完善其擔保基金管理模式，在科研方面或者其他方面也能幫企業(yè)獲得更多貸款支持，促進中小型企業(yè)的經(jīng)濟和科研發(fā)展；其次，完善政府投入機制，增加財政上的投入，把資金投入適合的方向，推動政府對科技創(chuàng)新的投入，加強科研成果的研發(fā)；最后，建立健全的資本運作機制，完善資金的投資，掌握資金去向，引導高成長型企業(yè)改善財政結(jié)構(gòu)，壯大風險資本市場。

4.創(chuàng)新平臺機制推進科研合作

科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的目的是推進與科研項目的合作，通過開展科研合作，積極搭建科研創(chuàng)新平臺，與學校、企業(yè)、研究院建立戰(zhàn)略合作機制，及時發(fā)現(xiàn)智力資源，將人才優(yōu)勢和科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)濟優(yōu)勢，從而推進科研合作，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。另外，要著手建立起重視科研成果的制度，激發(fā)科技創(chuàng)新，促進科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的發(fā)展。

5.培養(yǎng)高素質(zhì)能力的工作人員

科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的建設(shè)離不開優(yōu)秀人才的努力，對于現(xiàn)有的工作人員，應重視其辦事能力，包括與各行業(yè)負責人溝通能力的強弱、發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題能力的強弱等等。另外，不僅要求工作人員對工作負責，有良好的職業(yè)素質(zhì)，本身也要具有一定的創(chuàng)新能力。因此，可以定期對工作人員進行培訓，使他們對當下的市場經(jīng)濟以及未來一段時間的經(jīng)濟有個了解和預測，以便能夠及時提出意見，提升科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的建設(shè)。

三、實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的有效措施

1.結(jié)合科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，提高對科技成果的認識

科技創(chuàng)新服務(wù)平臺應利用國家及政府的影響力，來宣傳科技成果對國家和社會的重要性，其中應明確突出科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化為社會和自身帶來的利益，提高各行業(yè)對科技成果的J識。科技創(chuàng)新服務(wù)平臺應通過各種方式和渠道，支持并鼓勵科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化工作，對于科技部門要制定相關(guān)的管理制度，保證科研工作人員對工作的認真負責。要把科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化工作作為一項重要的任務(wù)，科技創(chuàng)新服務(wù)平臺應幫助企業(yè)、學校、研究院制定合理的扶持政策，積極落實有關(guān)政策，全面提升科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化工作。

2.總結(jié)市場經(jīng)濟變化，激發(fā)科研人員創(chuàng)新意識

對于現(xiàn)代化市場經(jīng)濟來說，要想充分實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，科研人員的創(chuàng)新意識是必不可少的。對于學校來說，要求高層領(lǐng)導者具有發(fā)現(xiàn)社會市場需求的能力、發(fā)掘科研工作人員創(chuàng)新的能力、以及提出合理決策并實施到位的能力；對于企業(yè)來說，要積極發(fā)揚并鼓勵創(chuàng)新意識，組建專業(yè)高職業(yè)素質(zhì)的調(diào)查人員對市場經(jīng)濟有個適當?shù)牧私猓诰蚱髽I(yè)內(nèi)有創(chuàng)新意識的工作人員，充分發(fā)揮其創(chuàng)新意識，并制定相應的創(chuàng)新大賽，營造和諧的比賽氛圍，激發(fā)科研工作人員的創(chuàng)新意識和能力；對于研究院而言，不僅要有資歷和經(jīng)驗都豐富的專家，也要招收一些新的智力資源，為研究院帶來眾多現(xiàn)代化因素，促進科研成果的創(chuàng)新研究。

3.促進各行業(yè)交流，實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化

隨著市場的千變?nèi)f化，其科技的研究方向也在隨時發(fā)生著變化，無論是學校、企業(yè)還是研究院，對市場的分析也不一定是非常準確的。因此，有必要利用科技創(chuàng)新服務(wù)平臺建立溝通交流的渠道，方便各行業(yè)間對科技創(chuàng)新方向進行交流，以達到共贏的目的。另外，也有利于及時對科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化工作的進行，將已有的科研成果進一步深入研究，熟化提高其本身對科研技術(shù)的掌握。通過強化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，加速科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，形成更加被社會所需要的新技術(shù)，生產(chǎn)被大眾接受的新產(chǎn)品，并聯(lián)合迅速形成龐大的產(chǎn)業(yè)，站在市場的前端，推進科技成果進入生產(chǎn)領(lǐng)域。

4.強化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，健全科技成果產(chǎn)業(yè)化制度

任何行業(yè)要想及時明確科技研究的方向并且完成相應科技成果，都必須健全科技成果產(chǎn)業(yè)化制度。對于學校來說，其科研部門的視野和眼界有一定的局限性，學校應結(jié)合科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，建立一支科技管理隊伍，在校內(nèi)設(shè)立專門的科技機構(gòu)，不僅能使學校學生增強對科技的重視，也能激發(fā)科研人員和其他學生的創(chuàng)新意識；對于企業(yè)來說，不應只發(fā)展自身的企業(yè)影響力，科技成果產(chǎn)業(yè)化制度的健全可以為企業(yè)帶來超乎想象的利益。因此，加強科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，保持與學校和研究院的科技溝通也是當下企業(yè)應做的重要任務(wù)之一；對于研究院來說，其對科技的研究相對于學校和企業(yè)來說可能會更深，然而也不能忽視新時代下的市場情況。因此，也應完善科技成果產(chǎn)業(yè)化政策，保證科技成果能真正為國家和社會所用。

四、結(jié)語

綜上所述，科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化對于國家和社會來說都有著重大的意義。因此，強化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺、培養(yǎng)創(chuàng)新能力人才是當下重要的任務(wù)，以便更高的實現(xiàn)科技成果的全面轉(zhuǎn)化。

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篇(6)

高職院校由于對科研成果管理的重視程度不夠、信息化程度不高和知識共享平臺缺乏等原因，使大量的科研成果沒有實現(xiàn)集中開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，知識浪費現(xiàn)象嚴重。以杭州市屬高職院校為例，提出確立知識管理策略和目標，加快推進科研成果信息化管理平臺及數(shù)據(jù)庫建設(shè)，建立科研成果知識管理平臺和知識庫，搭建科研成果知識共享平臺，構(gòu)建基于知識管理的高職院?？蒲谐晒芾砟Ｊ?，以提高科研成果管理效率，促進成果知識的利用和轉(zhuǎn)化創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：

高職院校；科研成果；知識管理

高職院校經(jīng)過20余年的發(fā)展，已進入內(nèi)涵建設(shè)階段，科研能力隨之不斷提高，在產(chǎn)學研合作不斷深化的基礎(chǔ)上，高職院校大力開展應用型研究，科研活動中形成的科研成果不斷增長。然而，大部分的科研成果并沒有實現(xiàn)集中開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，科研成果中蘊含的寶貴知識被束之高閣，知識浪費現(xiàn)象比較嚴重。如何采取有效的管理手段，提高科研成果管理水平，促進成果利用和轉(zhuǎn)化，是高職科研管理中亟待解決的問題。

一、高職院?？蒲谐晒芾憩F(xiàn)狀及存在的問題

（一）高職院校科研成果管理現(xiàn)狀

隨著科研成果的逐年增長，高職院校開始加強對科研成果的管理。以杭州市四所市屬高職院校為例。從調(diào)查情況來看，四所院校已經(jīng)開始對科研成果進行定期的登記和統(tǒng)計，科研能力較強的學校已經(jīng)開始定期跟蹤、分析成果產(chǎn)出情況，以便推進科研服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化工作。但從科研成果管理總體情況來看，高職院校成果管理大多還是停留在對科研成果進行定期登記、歸檔、統(tǒng)計和科研信息層面，組織制度不健全、信息化建設(shè)滯后等問題依然存在，成果知識管理和轉(zhuǎn)化等問題尚需要進一步加以解決。

（二）高職院校科研成果管理中存在的問題

1.成果相關(guān)資料保存不完整

近年來，高職院校越來越認識到科研對學校發(fā)展的重要意義，加大了對科研的資金投入，科研成果無論從數(shù)量還是質(zhì)量上都有了顯著提高，但由于多方面原因造成成果資料保存不夠完整，直接影響了成果的利用。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，科技成果的形態(tài)不再局限于傳統(tǒng)的紙介質(zhì)，新增加了電子介質(zhì)、磁介質(zhì)等多種介質(zhì)，但從科研成果資料保存情況來看，科研成果登記不夠及時，紙介質(zhì)成果材料歸檔不全，其他介質(zhì)材料登記保存的更少。2015年本課題組對四所杭州市屬高職院校進行了科研成果管理情況的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，科研成果登記的周期四所院校均為一年一次，并只保存紙介質(zhì)成果材料，沒有一所院校保存過電子介質(zhì)、磁介質(zhì)等其他科研成果，這不但直接造成科研成果保存不全，還影響到科研成果的后期開發(fā)和利用。

2.成果整理和鑒別歸類工作不到位

目前，高職院校科研管理人員往往在項目結(jié)題之后，把科研成果直接歸檔或者把部分研究成果上網(wǎng)宣傳下就算管理工作結(jié)束了，科研成果沒有及時進行整理、鑒別，也沒把成果中的核心知識進行提取，形成方便各部門和科研人員使用的科研成果管理數(shù)據(jù)庫，及時把成果知識傳遞給需要的部門和科研人員。目前科技發(fā)展日新月異，知識更新的速度越來越快。成果整理和鑒別工作不到位，不但阻礙了成果的快速轉(zhuǎn)化，還會造成成果中的知識隨著時間的推移，失去其原有的價值。科研成果利用者也很難查找和獲取到所需的成果信息，無法獲得高效的知識服務(wù)。

3.成果宣傳推廣、分析研究工作不夠，成果轉(zhuǎn)化率低

高職院校對成果的宣傳推廣、成果轉(zhuǎn)化的分析研究重視程度不夠，相當一部分科研成果僅簡單地予以登記、歸檔了事，并未進行深入地分析研究，這對成果的轉(zhuǎn)化推廣和知識的再生產(chǎn)是非常不利的。調(diào)查顯示四所院校都有科研成果的管理制度，科研成果的獎勵制度，但沒有一所院校制定相關(guān)科技成果轉(zhuǎn)化制度，僅兩所院校對取得的科研成果進行定期的統(tǒng)計分析，其他院校僅定期統(tǒng)計，但不分析。成果統(tǒng)計分析不足，使科研成果基本都處于休眠狀態(tài)，造成成果中的知識隨著時間的推移，失去其原有的價值，阻礙了成果的快速轉(zhuǎn)化，四所院?？蒲谐晒D(zhuǎn)化率都在5%以下，造成極大的知識浪費。

二、高職院校科研成果管理影響因素分析

（一）對科研成果管理的重視程度不夠，投入不足

高職院校對科研成果管理存在一個誤區(qū)，即項目結(jié)束后主要的管理工作就結(jié)束了，成果管理沒有什么太大的價值，因此對科研成果后期管理的人員、資金等投入明顯不足。調(diào)查顯示，科研成果管理組織機構(gòu)不健全，四所高職院校都沒有專門的科研成果管理部門，管理者也都是兼職人員。在經(jīng)費投入方面，也僅有一所院校有成果管理的專項經(jīng)費。兼職管理者處理科研管理部門大量的日常工作任務(wù)已經(jīng)十分繁重，很難有充足的時間和精力加強科研成果后期管理，資金投入不足也嚴重影響了成果知識開發(fā)利用的廣度和深度。

（二）科研成果管理信息化程度不高

高職院?？蒲谐晒麛?shù)量快速增長，成果管理的難度大幅度提高，成果開發(fā)利用的需求迅速膨脹，以往的純手工管理或低水平的信息化管理已跟不上時代的需求。目前，雖然高職院校均已建立校園網(wǎng)，有科研專欄或科研網(wǎng)，但對科研成果管理系統(tǒng)的建設(shè)卻還是比較滯后，調(diào)查顯示，四所杭州市屬高職院校，僅一所院校開始使用科研管理系統(tǒng)，但都沒有建立科研成果數(shù)據(jù)庫，更不用說實現(xiàn)對科研成果的網(wǎng)絡(luò)化管理了。信息化程度不高，影響了科研成果管理的效率和水平，增加了管理人員的工作量，也使得成果轉(zhuǎn)化和知識共享困難重重。

（三）未建立知識共享平臺，阻礙了知識利用與創(chuàng)新

科研成果中的知識通過共享、交流、學習和交互使用，可以形成有價值的新成果，再次利用。但高職院校對科研成果進行深度挖掘、二次開發(fā)的能力比較欠缺，合作開發(fā)、協(xié)同創(chuàng)新的項目少，產(chǎn)生的成果基本處于封閉狀態(tài)，沒有共享平臺把成果中的知識及時傳遞給需要的部門和科研工作者。調(diào)查顯示，截至2015年6月，四所院校還都沒有建立專門的對外成果展示和推介中心，也沒有在學校內(nèi)部建立起交流共享的機制。這使得成果中的知識處于靜止狀態(tài)，沒有得到很好地深度挖掘和再利用，產(chǎn)生新的價值，或者說這些知識被固化了，沒有促進新知識、新成果的生產(chǎn)。

三、基于知識管理的高職院?？蒲谐晒芾砟Ｊ綐?gòu)建

（一）科研成果知識管理

知識管理（KM，KnowledgeManagement）是在知識經(jīng)濟時代，隨著現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展而興起的管理思潮與方法，1986年卡爾•維格（Karl.Wiig）在國際勞工組織會議上首先提出這一概念。對“知識管理”較為典型的解釋是美國生產(chǎn)力和質(zhì)量中心（APCQ）對知識管理的定義：知識管理應該是組織一種有意識采取的戰(zhàn)略，它保證能夠在最需要的時間將最需要的知識傳送給最需要的人。[1]目前，知識管理已在企業(yè)廣泛使用，在學校知識管理方面主要應用于圖書館、檔案館建設(shè)、智慧校園及教師知識管理。在學校的科研管理中，部分高校已經(jīng)開始對科研項目、科研團隊、科研檔案等進行知識管理的研究?？蒲谐晒哂兄R密集的特點，是社會寶貴的財富。學?？蒲谐晒R管理，就是根據(jù)學校需求制定科研成果知識管理策略，利用信息技術(shù)、Wed2.0和云計算等技術(shù)重組科研成果管理的流程，把成果中的知識進行提取、存儲、整合開發(fā)、共享、轉(zhuǎn)化和再創(chuàng)新，以提高科研成果管理效率，促進科研成果利用和轉(zhuǎn)化效率。

（二）構(gòu)建基于知識管理的科研成果管理模式的路徑方法

1.確定科研成果知識管理策略目標，加強組織制度建設(shè)

科研成果要進行知識管理，首先在決策層要高度重視科研成果管理工作，根據(jù)學校實際情況確定知識管理策略，制定知識管理目標。對高職院校而言，比較適合編輯策略為主，人格化策略為輔的知識管理策略。即把大部分科研成果中蘊含的知識，通過信息化處理提取出來，存儲于數(shù)據(jù)庫中，以供相關(guān)科研人員和管理者反復使用。而對于無法以實體形式具體呈現(xiàn)出來的隱性知識，如科研人員成果研發(fā)過程中的寶貴經(jīng)驗、進一步提升成果價值的思路等，這些主要通過相關(guān)人員面對面的溝通，如研討會、學術(shù)論壇等，或者利用電話、互聯(lián)網(wǎng)會議、視頻討論等形式進行知識的交互和傳遞，實現(xiàn)知識的共享。確定知識管理策略后，學?？筛鶕?jù)科研成果數(shù)量、質(zhì)量、科研發(fā)展趨勢、科研人員情況等制定相應的知識管理目標，合理運用信息技術(shù)、知識管理技術(shù)，實現(xiàn)成果知識的有效傳遞和共享，促進成果知識的轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，提升學校的科研管理水平。依據(jù)學校制定的成果知識管理策略和目標，組建科研成果管理專兼職隊伍，劃撥專項經(jīng)費用于成果管理工作，完善相關(guān)管理制度以確保成果知識管理的有序開展。

2.加快推進科研成果信息化建設(shè)，建立科研

成果信息化管理平臺和數(shù)據(jù)庫為使成果知識及時、完整保存，有效實施成果知識管理，提高學校的科研管理信息化建設(shè)水平是關(guān)鍵。高職院校應首先建立規(guī)范、安全、交互性強的科研成果管理系統(tǒng)，對科研成果實行全過程、規(guī)范化管理，并實現(xiàn)成果數(shù)據(jù)的共享和綜合利用。要利用科研管理系統(tǒng)，及時把不同介質(zhì)的科研成果進行登記并進行數(shù)字化處理，把成果轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源，存儲于數(shù)據(jù)資源庫中，最大程度地防止科研成果的丟失。科研成果管理人員要分析科研成果的特征，按照成果的知識類型，對科研成果進行分類，諸如：教育科研、人文社科、科學技術(shù)、校企合作、社會服務(wù)、專利成果等，以便于利用者檢索使用。依托數(shù)字化校園和移動互聯(lián)網(wǎng)，加強與科研人員的溝通和聯(lián)系，盡可能地廣泛收集、掌握成果知識形成和變動情況，定期對資源庫進行更新和維護，對已無價值的成果資源和已變更的成果信息要及時予以處理，實現(xiàn)對成果信息的動態(tài)管理，不斷完善科研成果數(shù)據(jù)庫。

3.運用知識管理的方法和工具，加強科研成果知識管理平臺建設(shè)，建立成果知識庫

知識管理的對象是知識，而不是簡單的科研成果數(shù)字化后的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。因此，在建立科研成果數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，科研管理人員要根據(jù)各專業(yè)領(lǐng)域的知識和新知識發(fā)展趨勢，對知識資源進行深度挖掘和開發(fā)，通過數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)技術(shù)把成果中所蘊含的知識提取出來，按照一定的規(guī)律進行整理和歸類，并運用知識目錄體系，逐步建立一個功能強大、使用便利的知識庫，為科研人員和管理者提供高效服務(wù)。要建立成果知識庫，必須要對相關(guān)成果知識進行鑒別，首先，要建立專家?guī)欤ㄆ趯蒲谐晒诵闹R進行提取?？紤]到科研成果的知識產(chǎn)權(quán)保護問題和實效性，專家組成可以以校內(nèi)專家為主，校外專家為輔的形式來組建。校內(nèi)的專家要按他們的研究專長和所屬領(lǐng)域分類進行選擇，所涉及的領(lǐng)域要比較全面，便于及時分析提取成果知識。校外專家則主要選取各領(lǐng)域比較權(quán)威，和學校聯(lián)系密切、相對穩(wěn)定的專家作為補充，提高知識鑒別、提取的準確性。其次，各類科研成果經(jīng)過數(shù)字化處理，錄入信息資源庫后，科研管理人員要把相關(guān)信息進行初步篩選，剔除無效信息，把成果信息按所屬領(lǐng)域，分類發(fā)送給各領(lǐng)域?qū)＜?，專家對成果信息進行鑒定，形成成果核心知識，發(fā)回管理員。如果涉及交叉領(lǐng)域，則由多個專家聯(lián)合進行鑒定。管理人員把各專家鑒定形成的知識進行匯總整理，錄入成果知識庫。這個成果知識庫要具備強大的檢索查詢功能，便于科研人員使用。因此，科研管理人員可以根據(jù)本?？蒲谐晒麛?shù)據(jù)庫和研究人員情況，構(gòu)建科研成果知識地圖，通過成果知識地圖，讓知識庫的使用者能準確、快捷地找到自己所需要的知識。由于知識更新速度較快，管理者需定期清除冗余知識，更新修正知識庫，確保知識庫中知識的有效性。

4.搭建科研成果知識共享平臺，提高成果知識利用率，促進知識轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新

科研成果知識管理的一個重要目的是高效利用成果知識，促進成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新。高職院校可以利用移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算等信息通信技術(shù)搭建校內(nèi)、校外兩個互相補充的成果知識共享平臺，來促進成果知識的利用和再生產(chǎn)。校內(nèi)成果知識平臺搭建，主要依靠數(shù)字化校園來實現(xiàn)?？蒲谐晒芾碚咭殉晒R庫和數(shù)字化校園進行對接，在校園網(wǎng)上建立成果知識學習中心、成果知識交流論壇。成果學習中心，主要是把知識庫中的成果知識推送至成果學習平臺，運用知識地圖技術(shù)，設(shè)計搜索便捷、可視性強的學習界面，供科研人員和各相關(guān)部門學習使用。管理者還需要把通過對成果數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析形成的報表、統(tǒng)計報告等定期放入學習中心，使學習者對學校的成果知識能有比較全面的了解。成果知識交流中心，則主要是組織科研人員開展網(wǎng)上研討、科研經(jīng)驗交流、相互答疑解惑等的網(wǎng)上論壇，必要時學?？梢哉匍_網(wǎng)絡(luò)會議，組織專家共同參與討論。通過成果知識交流中心，可以把科研人員研發(fā)過程中成功或失敗經(jīng)驗等隱性知識顯性化，并形成新的知識，成果管理者將這部分知識進行整理后，重新錄入知識庫，供學習者使用。校外成果知識共享平臺的搭建，則需要密切加強學校和政府、企業(yè)、各高職院校之間的聯(lián)系，聯(lián)合社會各界的力量，共同搭建成果知識展示中心、成果知識推介中心。高職院校目前高質(zhì)量的科研成果積累還不是很豐富，影響力不強，如果僅依靠學校自身的力量很難完成對外成果知識共享平臺的搭建。因此，可以簽訂科研成果校際合作協(xié)議，聯(lián)合杭州市屬各高職院校的力量，把各校的成果知識納入到統(tǒng)一的網(wǎng)上平臺，共同搭建成果知識展示中心、成果知識推介中心，進行對外成果知識的展示和共享交流，并借助政府的力量，推動平臺和企業(yè)的對接，以促進成果知識的轉(zhuǎn)化和再生產(chǎn)。成果知識的校內(nèi)、校外共享平臺，不是孤立的，而是兩者可以互相交流，互相補充。校外共享平臺的反饋結(jié)果可以推送至校內(nèi)平臺，促進研發(fā)人員調(diào)整、修訂研究計劃，改進研究工作；校內(nèi)共享平臺的最新成果知識也可及時推送到成果展示和推介中心，及時推廣宣傳?？蒲谐晒R共享管理平臺，鼓勵科研人員共享自己的科研成果知識資源，加強知識資源的交流和交互使用，促進各類知識之間的融合和轉(zhuǎn)化，形成有價值的新知識，實現(xiàn)知識資源的再生產(chǎn)。

四、科研成果知識管理的實施建議

（一）加強基礎(chǔ)建設(shè)，推進科研成果知識管理信息化

高職院校要盡快引進科研管理系統(tǒng)，完成科研成果的數(shù)字化處理。學校要加大對校園信息化工作的投入，把科研成果信息化建設(shè)納入到學校數(shù)字化校園建設(shè)中，統(tǒng)籌安排，為科研人員和成果管理者提供一個開放、協(xié)同、高效的數(shù)字化環(huán)境，為知識管理提供技術(shù)支撐。制定相應制度，明確科研成果管理相關(guān)人員的職責和任務(wù)，加大獎勵力度和投入，鼓勵科研人員積極參與科研成果知識管理，提高知識資源的利用率。同時，要做好知識產(chǎn)權(quán)保護工作，保護科研人員的權(quán)益，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。

（二）加強政府引導，搭建科研成果管理共享新平臺

科研成果共享平臺搭建涉及學校、企業(yè)、科研院所等各個不同的領(lǐng)域，單靠某一所高職院校很難獨立完成。因此，政府可以通過稅收優(yōu)惠、信息搭橋等方式加強各界的聯(lián)合，積極推進科研成果共享平臺搭建，實現(xiàn)成果知識的開放型合作。2014年4月，杭州市政府出臺《杭州市屬高校產(chǎn)學對接工作實施意見》，2015年11月，在杭州市教育局的推動下杭州市屬高校首屆科技成果推介會成功舉辦，共推出116項市屬高校優(yōu)秀科技成果，其中7項科技成果、3個科技合作平臺轉(zhuǎn)讓簽約成功，杭州市屬高校產(chǎn)學對接信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺也開始上線運行。[2]這種政府推動，各方協(xié)同共建“一個平臺+N個組織”的機制，是個有益的嘗試，將極大地推進產(chǎn)學對接和協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)成果知識的轉(zhuǎn)化和應用。

（三）加強培訓指導，提升科研成果管理人員素質(zhì)

科研成果的知識管理對管理者提出了更高的要求，管理者既要熟悉知識管理的基本理論和方法，又要掌握信息化手段，才能較好地完成管理任務(wù)。因此，各級科研管理部門要定期對各級管理者開展知識管理理論和計算機應用的培訓，提升科研成果管理人員的信息化水平和業(yè)務(wù)能力。2015年4月，浙江省科技廳、浙江省教育廳聯(lián)合舉辦高校科技經(jīng)紀人培訓，這是政府為了推進高?？萍冀?jīng)紀人隊伍建設(shè)，促進高校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)成果交易，向高?？萍脊芾碚?、科技人員提供的行之有效的培訓服務(wù)。建議科技管理部門要根據(jù)科研成果知識管理的新形勢舉辦諸如“科技成果與技術(shù)市場管理”、“專利推介流程”等培訓班。對研發(fā)人員，也要做好培訓和咨詢服務(wù)工作，使他們熟悉管理流程，熟練掌握各系統(tǒng)和平臺操作，確?？蒲谐晒芾砉ぷ髂茼槙?、有序、高效地開展。

作者：肖芳 吳建設(shè) 任紅民 單位：杭州科技職業(yè)技術(shù)學院 湖州職業(yè)技術(shù)學院

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篇(7)

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，科學技術(shù)在價值創(chuàng)造與提高勞動生產(chǎn)力方面的作用越來越被人們廣泛認可和重視。各國也在極力推動本國科學技術(shù)的提高，并推動科學技術(shù)不斷地向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。我國正處在社會主義建設(shè)的關(guān)鍵時期，正逐步推動生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，科學技術(shù)的重要性顯得尤為重要。但由于我國經(jīng)歷了一段較長時期的計劃經(jīng)濟，現(xiàn)代科學技術(shù)在生產(chǎn)領(lǐng)域的應用較為薄弱，地區(qū)發(fā)展參差不齊等情況對我國科學技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化形成了較大的現(xiàn)實阻力。為了更好地推動科技成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)科學技術(shù)的價值，政府作為宏觀經(jīng)濟調(diào)控的重要力量，也需要發(fā)揮其職能作用，從會計成本的角度考慮，制定完善的激勵制度，推動我國科學技術(shù)創(chuàng)造力作用的成功轉(zhuǎn)化和實現(xiàn)。

二、科技成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實困境：研究大國與科技小國

（一）經(jīng)濟發(fā)展需要科技成果轉(zhuǎn)化 科技創(chuàng)新的巨大作用在西方發(fā)達國家中很早就形成了高度的認可，并且花費大量的人力、財力和物力投入科學技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域致力于其科技實質(zhì)成果的實現(xiàn)。在長期的科技創(chuàng)新意識和研究經(jīng)驗的積累下，西方發(fā)達國家強大的科技創(chuàng)新能力以及高效率的科技成果轉(zhuǎn)化能力使其獲得了強勁的競爭能力，為西方發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)， 形成了當今世界經(jīng)濟發(fā)展的科技競爭之勢。在激烈的競爭環(huán)境中， 我國經(jīng)濟要獲得競爭優(yōu)勢，也必須充分發(fā)展科學技術(shù)創(chuàng)新， 充分挖掘科學技術(shù)的競爭潛力，而且需要逐步從科技成果引入的模式向科學技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化的模式發(fā)展。因此，科學技術(shù)創(chuàng)新以及科技成果的高效轉(zhuǎn)化成為我國經(jīng)濟發(fā)展競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。

（二）不健全的市場經(jīng)濟體制制約了科技成果轉(zhuǎn)化 在改革開放之前，我國經(jīng)歷了較長時間的計劃經(jīng)濟體制時期，導致經(jīng)濟發(fā)展在很長一段時間內(nèi)都表現(xiàn)出刻板、缺乏創(chuàng)新和活力的弊端，極大地影響了我國粗放型經(jīng)濟發(fā)展模式的形成。誠然，改革開放之后，我國推動經(jīng)濟體制向集約式經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，但這需要一定的時間和條件，而我國目前受制于不健全的市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟發(fā)展還依賴于以資源的損耗來換取的粗放式經(jīng)濟增長方式。市場機制的不健全，使得資源配置不能通過市場自動達到最優(yōu)，而由于政策的時滯性作用，政府的調(diào)控在彌補市場體制缺陷方面也存在一定弊端，導致資源分配不能很好地實現(xiàn)優(yōu)化，而要保持經(jīng)濟增長的幅度，則必須要以資源為代價。故而，在當前經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境中，只有提高科技創(chuàng)新能力，提高資源利用率來提高資源的優(yōu)化配置，健全我國市場經(jīng)濟體制，促使經(jīng)濟保持長久的競爭力。

（三）國內(nèi)科技成果轉(zhuǎn)化政策激勵機制研究匱乏 科學技術(shù)的巨大作用誠然引起了社會各界的廣泛關(guān)注，但學者更多的關(guān)注于微觀主體在具體提高科技成果轉(zhuǎn)化方面的建議對策，而對于政策激勵層面的研究相對匱乏，在缺乏理論支持下，我國科技成果轉(zhuǎn)化也面臨著路徑選擇的困境。故而，科技成果轉(zhuǎn)化在理論方面需要也必須加強激勵政策理論方面的深入研究和建設(shè)，為我國科技成果轉(zhuǎn)化提供良好的指導作用。

三、基于會計視角的國家政策激勵科技成果轉(zhuǎn)化機理分析

（一）會計視角科技成果轉(zhuǎn)化的政策激勵體系構(gòu)建 從會計角度構(gòu)建的我國科技成果轉(zhuǎn)化政策激勵體系需要從會計扶持、稅收優(yōu)惠以及收益分享三方面出發(fā)，如圖1所示。（1）會計扶持。會計政策對企業(yè)信息質(zhì)量會產(chǎn)生深遠影響，進而會影響到企業(yè)的經(jīng)營決策、投資決策甚至于企業(yè)利益主體的利益分配。在這其中必然會對科學技術(shù)的創(chuàng)新產(chǎn)生廣泛的影響。我國要優(yōu)化會計政策的環(huán)境，平衡科研機構(gòu)的自身財務(wù)以及促進科研資金的專項化，為科技成果的轉(zhuǎn)化提供良好的會計扶持環(huán)境，促進科技成果的轉(zhuǎn)化。（2）稅收優(yōu)惠。稅收是國家參與社會分配的重要環(huán)節(jié)，政府稅率的提高，誠然能夠增加政府的財政收入，但從企業(yè)的角度而言，企業(yè)成本會增加，而企業(yè)用于支持科技創(chuàng)新的資金也會減少，不利于科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。所以政府應該制定更多的稅收優(yōu)惠政策，增加對科技的支持。最主要的是要從鼓勵開發(fā)投入，引進新設(shè)備、新技術(shù)以及促進科技成果轉(zhuǎn)化成本降低三個角度入手。（3）權(quán)益共享。激發(fā)科研人員科技創(chuàng)新的積極性就需要健全權(quán)益分享機制，一方面要保證科技創(chuàng)新有明確的產(chǎn)權(quán)界定，從而使科技創(chuàng)新的產(chǎn)權(quán)得到很好地保護，保護科技創(chuàng)新的權(quán)益，另一方面需要將科技成果轉(zhuǎn)化的成果實現(xiàn)最終收入的分配，從而實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的實際效益和功能價值，也提高科技成果創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化的吸引力。

（二）基于會計視角的科技成果轉(zhuǎn)化政策激勵路徑選擇 會計視角下的激勵政策只有在適應我國經(jīng)濟發(fā)展的具體環(huán)境中選擇正確的發(fā)展路徑，才能真正發(fā)揮其對科技成果轉(zhuǎn)化的實質(zhì)性作用。一是完善會計扶持，提高信息質(zhì)量，擴寬資金渠道?？萍紕?chuàng)新對信息質(zhì)量的高要求促使不斷的完善會計扶持政策，滿足科技創(chuàng)新對信息的需求。建立完善的會計扶持政策不僅需要加強對信息質(zhì)量的把握力度，還需要加強對科技創(chuàng)新風險的良好控制，建立良好的風險會計預警機制，增強對風險的預測和防控，同時也不能忽視對科技成果時效性的良好把握。科技創(chuàng)新還需要大量的資金支持，故而，會計扶持政策要從成本的角度考慮對科技創(chuàng)新的支持，降低科技創(chuàng)新的自有成本，另一方面，提供科技創(chuàng)新的資金來源，擴寬渠道方面的支持，保證科技創(chuàng)新及成本轉(zhuǎn)化的資金需求。二是積極利用稅收優(yōu)惠條例及政策的有利導向作用。目前，各國對科技創(chuàng)新在稅收上都有一定的優(yōu)惠政策，而且隨著對科技重視度的增加，稅收優(yōu)惠的幅度和范圍也在不斷地加大。但稅收是一國財政的主要來源，也是國家促進整個國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，所以稅收優(yōu)惠政策只能在一定限度內(nèi)實行，一方面切實考慮科技創(chuàng)新的現(xiàn)實需求，給予科技創(chuàng)新最大的優(yōu)惠支持，另一方面要以整個國民經(jīng)濟發(fā)展的需求為限，在統(tǒng)籌經(jīng)濟總體發(fā)展的基礎(chǔ)上制定合理的稅收優(yōu)惠政策，即先為科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)造優(yōu)良的發(fā)展條件，再去結(jié)合實際需要制定最大限度的優(yōu)惠政策。三是產(chǎn)權(quán)明晰化，權(quán)益合理分配。科技創(chuàng)新以及成果轉(zhuǎn)化需要切實考慮科研人員以及科研機構(gòu)的合法權(quán)益，只有明晰化產(chǎn)權(quán)，保護科技創(chuàng)新的成果才能促進成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，也才能更好地激發(fā)科技創(chuàng)新意識和熱情，激發(fā)科技創(chuàng)新浪潮的興起。同時，成果轉(zhuǎn)化后權(quán)益合理分配才能滿足科技創(chuàng)新的需求，為后續(xù)科技創(chuàng)新提供更多的動力。所以建立合理的激勵機制需要明晰化產(chǎn)權(quán)和合理化權(quán)利分配制度。

四、科技成果轉(zhuǎn)化相關(guān)扶持政策分析

（一）會計扶持政策角度解析 科學技術(shù)的快速發(fā)展需要會計扶持政策跟上科技成果轉(zhuǎn)化的動態(tài)性變化，完善我國科技成果轉(zhuǎn)化的扶持政策，尤其是目前爭議較大的科技研發(fā)成本支出，以及科技創(chuàng)新所產(chǎn)生的競爭軟實力無形資產(chǎn)的核算問題。首先，在無形資產(chǎn)方面存在確認范圍過窄問題，科技成果的快速發(fā)展已將無形資產(chǎn)的范圍大大擴展了，而目前會計政策關(guān)于這部分資產(chǎn)的計量范圍存在極大的漏洞，需要擴寬范圍才能跟上科學技術(shù)的發(fā)展步伐。其次，隨著對科技重視度和扶持度的增加，需要對增強科技創(chuàng)新企業(yè)積極性方面的扶持政策予以支持，故在無形資產(chǎn)出資比例方面的規(guī)定需要適度寬松。再次，與科技成果轉(zhuǎn)化相關(guān)的無形資產(chǎn)計量方式存在一定缺陷。我國高新技術(shù)企業(yè)以歷史成本計量為主，這種計量方式對于部分科技創(chuàng)新企業(yè)不利。最后，無形資產(chǎn)信息披露不規(guī)范，對科技成果轉(zhuǎn)化相關(guān)的研究成果、人力資源以及市場開發(fā)應用成果等方面的披露過少。

（二）稅收優(yōu)惠政策分析 我國在實施稅收優(yōu)惠過程中還存在一些不足，其中主要表現(xiàn)在科技創(chuàng)新企業(yè)在享受這部分優(yōu)惠時需要巨大的成本，且這部分優(yōu)惠政策缺乏規(guī)范性。首先，由于我國行政體制的弊端致使稅收行政部門和監(jiān)管部門在工作職責、工作標準方面出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，導致稅收優(yōu)惠在實際操作中可能出現(xiàn)實際的優(yōu)惠舉措無法切實落實到科技創(chuàng)新企業(yè)，或者科技創(chuàng)新部門需要付出一定的成本代價，從而使稅收優(yōu)惠政策沒有現(xiàn)實意義。其次，根據(jù)國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗，政策只有在穩(wěn)定和準確的條件下，才能真正發(fā)揮功效。而我國的稅收優(yōu)惠政策卻缺乏這一現(xiàn)實條件，從而使得激勵效果大大降低。再次，對政策進行全局的統(tǒng)籌安排是政策實施和落實的基礎(chǔ)，而我國的稅收政策則具有較大的隨機性， 沒有很好地進行規(guī)劃部署， 具有較大的偏向性， 一些經(jīng)濟基礎(chǔ)相對薄弱的更需要政策支持的地區(qū)往往得到的優(yōu)惠更少。而且我國稅收優(yōu)惠政策也缺乏時間上的規(guī)劃布局，需要改變目前只偏重于對成果轉(zhuǎn)化最后階段的優(yōu)惠而忽略其他階段扶持需要的現(xiàn)狀。

（三）收益分享層面解析 利益機制是科技成果轉(zhuǎn)化最大的激勵誘因。如果能夠建立起完善的收益分享制度，明晰化科技成果的產(chǎn)權(quán)以及增強對其保護力度，且規(guī)范化具體的激勵舉措，我國的科技成果轉(zhuǎn)化一定會向前邁進一大步。首先，明確界定知識產(chǎn)權(quán)迫在眉睫，需要對商業(yè)秘密泄露、盜版、產(chǎn)權(quán)侵犯等行為進行強烈打擊，為科技成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的制度環(huán)境，從而使我國科技從業(yè)人員的知識產(chǎn)權(quán)保護具有較高的成本，降低社會研發(fā)的積極性。其次，隨著我國科技成果轉(zhuǎn)化節(jié)奏的快速發(fā)展，滯后的法律政策形成了較大的阻力，科技成果轉(zhuǎn)化中出現(xiàn)的新難題也無法得到及時解決，主要表現(xiàn)在職務(wù)人員科技成果的權(quán)屬規(guī)定不明晰和國家科研項目知識產(chǎn)權(quán)不明晰兩個方面。最后，在收益分配問題方面，科技創(chuàng)新的風險較高，而風險的影響因素很多，諸如自身條件限制、社會環(huán)境阻力以及物質(zhì)條件和技術(shù)條件要求等，而風險和收益是相對應的，面對高風險的科技創(chuàng)新，良好的收益保證是必須的也是必要的。而現(xiàn)實中收益分享機制不健全，對企業(yè)的激勵作用小，急需加強制度的完善，促使我國科技創(chuàng)新有更多的動力和保證基礎(chǔ)。

五、基于會計視角的科技成果轉(zhuǎn)化激勵制度安排

（一）明確無形資產(chǎn)界定范圍，完善信息披露政策 目前，國內(nèi)外學者對無形資產(chǎn)進行了深入的研究，但無形資產(chǎn)的范圍界定這一基礎(chǔ)性問題一直是學者爭論的焦點，且在科學技術(shù)高度發(fā)達的當前，無形資產(chǎn)界定問題更加復雜化，對其作出準確界定存在相當大的難度。國內(nèi)外學者普遍認為，在科技成果轉(zhuǎn)化方面的無形資產(chǎn)范圍界定問題上需要將智力資本、品牌效應這兩個重要內(nèi)容納入其中。首先，從智力資本的角度來說，任何科研工作的開展都需要一定的智力資本，它是科研工作順利進行以及科技成果順利轉(zhuǎn)化的必要因素。如果沒有智力資本的投入，科研工作將缺乏開展的前提條件。其次，從品牌角度來看，目前越來越多的企業(yè)都是用品牌體現(xiàn)企業(yè)的差異化競爭優(yōu)勢，彰顯企業(yè)的發(fā)展實力。品牌已成為企業(yè)競爭和發(fā)展的重要措施和手段，并且具有重要的價值創(chuàng)造功能。好的品牌所創(chuàng)造的經(jīng)濟價值是驚人的，越來越多的人將品牌效應作為企業(yè)發(fā)展的軟實力和無形資產(chǎn)。對于科技創(chuàng)新成果來說，品牌效應的價值更大，一個科技創(chuàng)新都可能造就一個品牌，產(chǎn)生品牌效應。但在現(xiàn)代會計制度中，品牌效應還沒有被納入到無形資產(chǎn)中，因而得不到產(chǎn)權(quán)保護，極大地制約了品牌效應功能的發(fā)揮。因此，為了進一步推動科技成果的轉(zhuǎn)化，應將品牌效應納入無形資產(chǎn)的范疇，發(fā)揮品牌效應的功效。此外，還需要提高無形資產(chǎn)的出資比例?，F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展極大地增加了無形資產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展的促進作用，無形資產(chǎn)軟實力對企業(yè)的促進作用不斷增大，企業(yè)的無形資產(chǎn)比重也在不斷上升，我國會計政策也需要與時俱進，提高相應的出資比例，適應發(fā)展需求。

會計信息的披露工作是對企業(yè)發(fā)展進行更好地監(jiān)督管理，促進企業(yè)能夠更好地利用資源取得發(fā)展，并更好地在社會監(jiān)督的條件下走市場化的發(fā)展道路，保持持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?。科學技術(shù)企業(yè)的發(fā)展同樣需要進行會計信息的披露。誠然，作為企業(yè)而言，高新技術(shù)企業(yè)對會計信息進行了一定程度的披露，但還存在不完善的地方，無形資產(chǎn)的會計信息披露較少就是其中的典型問題。對于促進科技成果轉(zhuǎn)化而言，完善無形資產(chǎn)的信息披露其中最主要的是要加強對科研成果的披露?？蒲谐晒呐妒菫榱烁玫卮龠M那些具有現(xiàn)實需要性的成果在社會范圍的推廣，并且能夠合理地引導企業(yè)選擇更具有實現(xiàn)價值的科研項目進行科技成果的創(chuàng)新和科研成果的轉(zhuǎn)化。同時加強科研成果的信息披露可以使科研成果更好地適應市場化的發(fā)展需求，按照市場的發(fā)展規(guī)律進行科研成果的推廣，發(fā)揮科研成果的功能價值作用，而且對于科研成果利益的回收也是大有裨益，能夠通過市場盡快地實現(xiàn)成本回收和利益創(chuàng)造。促進科研成果信息披露是以合理化科研財務(wù)資金的利用分配、強化資本的投入回收分析以及成熟化對科研項目的選擇為主要目的，因此在進行信息披露時要以股份構(gòu)成情況、薪酬制度方面、人力資源方面以及科學技術(shù)方面作為著力點，進行科學而又全面的信息披露。

（二）促進計量與攤銷在無形資產(chǎn)中的應用 無形資產(chǎn)計量最為重要的是明確其價值問題?？萍汲晒膬r值更多地是反映在其轉(zhuǎn)化后在市場中所能創(chuàng)造的未來價值和收益。在對無形資產(chǎn)進行計量時，簡單地將歷史成本作為計量依據(jù)，不能反映其真正價值，需要引入公允價值計量。引入公允價值，把科技成果所代表的無形資產(chǎn)置身于市場的角度計算其價值，不僅能夠更準確地反映其真實價值，而且更具有價值激勵作用，激發(fā)科研工作者以及科學技術(shù)企業(yè)的科研積極性，促使其不斷地在新工藝、技術(shù)、產(chǎn)品等方面進行創(chuàng)新，增強科研成果的市場價值潛力。引入科技成果無形資產(chǎn)公允價值計量方式，是為了對科技成果在歷史成本、收入、市場現(xiàn)行凈值反映的科技成果的成本、價值等方面進行更為客觀、科學的價值計算。目前，我國會計政策在無形資產(chǎn)的計量方面也在不斷地進行完善和改進，而且在一定范圍內(nèi)對無形資產(chǎn)采用公允價值的計量方式，但在應用程度和深度方面與發(fā)達國家還存在較大差距，尤其是目前的應用沒有真正實現(xiàn)對產(chǎn)權(quán)保護的目的，加之不能很好地處理利用公允價值對無形資產(chǎn)進行計量時所產(chǎn)生的缺陷問題，如沒有合理的無形資產(chǎn)公允價值市場評估方式，公允價值的未來價值計量觀念需要合理科學的評估方法進行配套實施，以及無形資產(chǎn)尤其是科技成果這類具有創(chuàng)新意義的資產(chǎn)計量，在初始計量中缺乏合理的對比標準，導致初始計量的不確定性和無規(guī)范性。

為了更好地增強我國會計政策對科技成果轉(zhuǎn)化的扶持力度，當前的會計政策中引用公允價值對無形資產(chǎn)的計量是必然之舉。引入這一計量方法可以促使科技成果的市場價值更清晰和明確的表現(xiàn)出來，繼而激發(fā)科技成果的市場活力，增強對其知識產(chǎn)權(quán)的保護，而更好地激發(fā)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化還需要結(jié)合無形資產(chǎn)的特點和現(xiàn)實需要，進行一定程度的創(chuàng)新，不能只是簡單地將公允價值的計量方式全盤引入而不從實際出發(fā)考慮計量需求。就我國目前的經(jīng)濟體制來看，引入對無形資產(chǎn)的公允價值計量方式，最為重要的是需要引入現(xiàn)值的計量方法，將無形資產(chǎn)的價值很好地用現(xiàn)金流量反映出來，這種計量方法能夠保證無形資產(chǎn)在不同發(fā)展階段價值的真實反映，也使計量更具有現(xiàn)實依據(jù)和可操作性。

攤銷也是無形資產(chǎn)會計政策中需要重點考慮的一個方面。無形資產(chǎn)的攤銷需要考慮各種外界因素對無形資產(chǎn)的影響，其中最為突出的是來自科學技術(shù)發(fā)展的沖擊，以及市場新產(chǎn)品、新替代品的競爭壓力。無形資產(chǎn)未來經(jīng)濟價值的不確定性以及在價值實現(xiàn)過程中的高風險性，要求在進行攤銷分配時采取更為科學謹慎的態(tài)度，既保證無形資產(chǎn)成本確認、攤銷、減值處理的準確性，也要保證其攤銷方法能夠更好地保護無形資產(chǎn)的價值利益和增強其在價值實現(xiàn)過程中的風險抵抗能力。而對于風險性和不確定性更高的科技成果，無形資產(chǎn)的攤銷更需要持嚴謹而科學的態(tài)度，在費用中增加對攤銷費用的扣除，降低科技成果轉(zhuǎn)化的成本和風險性，同時也更好地激發(fā)科技創(chuàng)新企業(yè)和科研工作者的科技創(chuàng)新熱情以及推動科技成果轉(zhuǎn)化的積極性。

（三）增強資金財務(wù)管理的科學性 完善會計扶持政策，對會計制度進行有針對性的完善，重要動機就是為了更好地加強對科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化的支持，以適應我國目前對科學技術(shù)的需求，以及實現(xiàn)我國科技興國的發(fā)展目標，更好地激發(fā)科學技術(shù)的社會經(jīng)濟價值。最為有效的方式就是激發(fā)企業(yè)和工作者的科研熱情以及切實地將科技成果實現(xiàn)價值很好地進行分配，讓企業(yè)更好地從科技創(chuàng)新中獲得利益，對資金進行科學的財務(wù)管理是實現(xiàn)這一有效方式的有利途徑。具體的是要實現(xiàn)科研支出更大范圍的扣除，科研成果更為明晰的界定以及科研費用更為標準化的統(tǒng)一規(guī)定。同時為了進一步增強實施效果，還需要對科技創(chuàng)新企業(yè)的研發(fā)費用資本化和費用化進行更為清楚詳盡的定義，促使其真實信息得以反映，提高其競爭力。

六、結(jié)論

科學技術(shù)的巨大潛力需要在多種政策的共同作用下才能得到更好的挖掘利用，并能夠有效地提高其科技成果轉(zhuǎn)化的能力，以適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的需求。這需要經(jīng)歷一段時期的探索，才能結(jié)合國家的具體情況，找到最為合適的發(fā)展路徑和方法。盡管我國在會計的視角下對科技成果轉(zhuǎn)化的激勵政策方面存在諸多問題，但隨著我國經(jīng)濟發(fā)展的日益成熟以及經(jīng)濟發(fā)展的迫切需求，我國的激勵政策會越來越適應科技成果轉(zhuǎn)化的需要，并產(chǎn)生顯著性的推動作用。

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